真摯的友誼作文合集15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的真摯的友誼作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
真摯的友誼作文1
吳博是我五年級時的同學，我們在班上算是很好的朋友，吳博在體育方面教會了我許多，我們在五年級一年的生活中過得非常愉快。
這一天，我和媽媽去人民廣場滑新買的滑板，剛到廣場，我便以迅雷不及掩耳的速度拿出滑板，踏上去就走，本來以為他和我另一個滑板一樣，一踩，一扭就行了。但身為初學者的我并不懂得如何掌控滑板的速度，方位，直到摔下來時才知道了他的厲害。
如此這般摔到了十幾次之后，我就開始討厭它了。而且我認為每次摔倒都怪這副滑板，于是拎起滑板做到北邊的長凳上，而滑板呢？被我氣憤的扔到另一邊，我和它就這樣分開了。我正在氣頭上，一個黑影從我面前經過，在我面前轉了一圈后才停了下來，他的速度簡直能與澳大利亞袋鼠媲美了，到他停下來之后，我才發現那袋鼠原來是吳博踩著滑板從我面前經過。
“怎么了，哥們兒？”吳博看我生氣的樣子，不解的問。我此時還在生氣，就指了指身邊的滑板。吳博反應真不慢，一下子看透了我的心思：“哦，你不太會滑，沒人教給你，又摔了幾次跤，生氣呢吧？”吳博最懂我的心哪，剛剛看到吳博的表現，我就萌生了一個大膽的想法，便問吳博：“你教我好嗎？”吳博點點頭，于是我們這對“師徒”就開始了我們自己的修行。
吳博一直扶著我，同時就爭著我不規范的動作，：“兩手別亂動，兩腳扭動，扭動它才會走動。對，慢慢來……”
我們練了個把小時，我倒不太累，可看看吳博，他已是滿頭大汗，我說：“我們休息一下吧。”吳博卻說：“沒事，我不累，接著來……”
這件事過后，我決定了，下次還要再來，我帶著語文書幫他補習一下語文，算是我對他的報答。
互相幫助，這才是朋友。
真摯的友誼作文2
每個人都應該有朋友，但是，你和你的朋友是否有真摯的友誼？友誼是象征著友好和團結。
其實，友誼就在你身邊，觸手可及。然而，友誼有時也可望而不可及。
我，一個中學生，朋友到處都是，但是真正的友誼卻是那么的稀少和珍貴。我也擁有友誼，當然我會很好的珍惜它的。
在我記憶的長河中，我曾經擁有一個朋友，我們倆情同手足，有難同當，有福共享。我們之間也搭著一座友誼的橋梁。
記得那時一個星期天，太陽顯的格外耀眼，我們倆都做完了作業，準備到公園去玩耍。開始我們找不到事做，這時，太陽照到我們身上很熱，我們仰著頭散熱。突然，我們發現了旁邊的一棵大樹上有鳥窩，而且還很大，可見不是一般的鳥窩，于是“邪惡之念”便伸出了。我決定搗鳥窩。我提議一個人先爬上去，可是他怎么也不答應去搗鳥窩，當時我不聽他的勸告，直接就爬上去搗，結果我收獲了八枚鳥蛋， 可是，在我下樹的時候腳一滑，人和蛋一起掉地上了，人也摔疼了，蛋也摔爛了。回家煮蛋的希望破滅了，
這時公園里的管理人員走了過來，當管理人員詢問的時候，我驚慌失措，我以為他會幫我開脫，沒想到他還毫不保留的真相全說了出來，大大出乎了我的意料，他還讓我當面向管理員認錯，這就是友誼啊！不過后來我還真的謝謝他，因為他讓我知錯就改，讓我明白事理，他也讓我學會了保護大自然，愛撫小動物。友誼真偉大呀！
可是現在，他家搬遷了，雖然他人走了，但是我們之間的友誼永遠存在，所以，友誼是無價的，友誼是美好的，友誼是打開快樂大門的金鑰匙，我希望友誼永遠停留在我們之間！當然，我也希望永恒的友誼能永恒人間！
真摯的友誼作文3
友誼，這是幾千年來長談不停的話題。何謂真摯的友誼？是飯桌旁酒肉朋友的友誼呢？還是那些義氣常嘴邊掛的人的友誼？都不是！觀看了電影《鶴童》后，我才深深地體會到什么才是真摯的友誼。
電影《鶴童》講的是主人公與一只名叫小不點的白鶴之間的一段真摯的友誼。主人公為照料小不點，心系小不點，日夜為它操勞，為它辛苦。當看到小不點丟失時，他心急如焚；當看到小不點長大時，他眉開眼笑漸漸地，主人公與小不點建立起了真摯的友誼。但是，一個殘酷的事實卻將終斷了他們的友誼：由于小不點是一級保護動物，不能讓私人飼養，大自然才是它真正的家，只有在大自然中，才能讓它生活下去。所以，得把小不點歸還給大自然。主人公想：如果把小不點留在身邊，就能永遠與它為伴，與小不點的友誼就能延續，但小不點卻永遠找不到自己真正的家；但如果將小不點歸還大自然，這一段友誼就將終斷。經過一番激烈的思想斗爭，最后，主人公毅然地把小不點給放飛
看完了這部電影，我受益匪淺。是啊，這對我們這些不諳世事的少年兒童來說，確實有很大的教育，它深深地震撼了我。
當我看到主人公為了尋找小不點，在狂風暴雨中奔跑，一遍又一遍地呼喊著小不點的名字時，我的心靈被大大地震撼了，心里不禁發出一個又一個的疑問：為何主人公能不顧自己的安危，在風雨中尋找小不點呢？難道小不點比主人公自己的生命還更加重要嗎？看完了電影，哦。我知道了，這一切，都是源自于他們之間那份真摯的友誼呀！
真摯的友誼作文4
晚上，月光照在我的書桌前，我欣賞著面前這張立體賀卡，腦中滿滿都是回憶。
這張賀卡是我的好友紐奕銘在我生日前送給我的。這張賀卡很精致，也很漂亮，通體是用天藍色做成，由一個小信封包裝，當把信封打開時，里面的小機關都露了出來，上面都寫著“Happy birthday”的字樣，一看就知道很用心，令我愛不釋手。
那天早晨，陽光明媚空氣清新，太陽對我們露出笑臉。我一如既往地來到校園，準備開啟一天的全新生活。上完第一節課，我突然發現圈桌洞里有一個小東西，我取出來一看，是一個小信封，上面寫著“祝你生日快樂節”，是紐奕銘那灑脫飄逸的字體，這時，又突然想起他上個星期的旁敲側擊的話語……霎時間，我什么都明白了，不由得心中涌起一股暖流。按捺住心中狂喜，我做了幾下深呼吸，輕輕地打開了信封，剎那，那一幅畫面展現在我眼前，是那么用心、精致！中間寫著“友誼地久天長”，旁邊則是生日快樂的字樣。我抬頭望窗外，天是藍的，草是綠的，花是紅的，我心情是舒暢的。這一封賀卡里，有多少濃濃的`友誼！賀卡雖小，情誼至深。這時，他走了過來：“怎么樣，我送的禮物還不賴吧！”我微笑著說：“真的很謝謝，謝謝你這么用心。”未說完話，他便笑著說：“我們倆誰跟誰啊！送你禮物這不是應該的嘛！”
一陣微風拂過，將我從思緒中拉回，友誼比山高，比海深，是最真摯的禮物。
真摯的友誼作文5
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過她的小木船……
“嘭——”小木船被用力地摔在地上，七零八落。她似乎怔住了，眼睛直盯著那個小木船，我瞥了一眼，她的眼角似乎閃著精光。我面無表情，一把拽過書包，頭也不回地走了。
課上，老師說的話我一句也沒聽進去，當老師提問時，我無話可說，可卻隱約瞥見陳明那雙并不是得意，而是有一絲絲求和的眼睛，我躲避著。咦？為什么？為什么我要躲呢？又不是我做錯了！我問心無愧地坐下了。熬過一節節課，放學了，我站在校門口，猶豫著：要不要從往常的路走呢？可如果走小路的話，花的時間又長……我陷入了沉思，不行！這樣就又和她碰面了，哼！我才不呢！我毅然走向小路。漫步在這條路上，我的頭上好似籠罩著一朵失落的云，沉重極了。這條路本是我和陳明兩人的“秘密通道”，聽！我耳邊似乎還回蕩著我兩的笑聲，可現在呢？卻因為一艘小木船毀了，我眼前似乎還浮現著手工課上，我雖然皺著眉頭說她，但還是耐心教她的情景，想著再也聽不見她那爽朗的笑聲了，看看天空中兩只鳥比翼雙飛，我的心更加惆悵起來。我應該向她道歉吧？我糾結著，要不要呢？可身后倉促地腳步聲，打亂了我的思索，我定睛一看，陳明！“你怎么……”我驚喜極了，可她卻打斷了我的話，紅著臉，忸怩地說道：“嗯……給你！”我看著她塞給我的盒子，望著她匆匆離去的背影，疑惑不解，可這疑惑在我打開盒子后便揭開了謎底，盒子里正躺著一艘做工精致的小木船……
夕陽西下，沐浴著晚霞的光輝，回想著往日相處的日子，我的嘴角不由向上揚了幾分……朋友，你又來了……
真摯的友誼作文6
記得嗎？那是的我們還是那么得幼小卻明白了友誼的重要性，朋友我們要分離了這可能是暫時的但也有可能是永遠的。現在，雖然我們時常見面，當我卻感到了寂寞的滋味我們面對面當卻是熟悉的陌生人。我感到了我們之間的距離，是好遙遠的。朋友，可以嗎？請讓我們再次見面吧，請留一點時間我們說說話吧！朋友，請允許讓我輕輕的唱一首歌——《朋友》，這是我專門為你們唱的，請你們好好的傾聽一下吧！
再見了，朋友我會永遠的記住你們的，還記得我們自己的諾言嗎？——永遠是好朋友。你們會忘記我嗎？你們會忘記這個諾言嗎？請不要，請不要，請千萬不要啊！如果你們忘記了我，我會死的。讓我們重新找回我們的友誼吧，可以嗎？
朋友，謝謝你們。記得嗎？有一次，我有一次被班里的一位男生欺負了，可是你們又來了我知道你們是來幫助我的。因為，我確信朋友回來為我討回公道的，我知道你們回來為我申冤的謝謝你們，也就是你們的真摯的友誼讓我不再哭泣讓我不再傷心和難過了。
希望三年后的今日，我們可以相聚在那個大門口哦！到時后，可不要讓我發現你們已經忘記了我的摸樣。在這里我希望你們可以答應我一個要求-----你們要記住對方的模樣，可以再一起走向學校的大門，進入那個既熟悉有陌生的學校好嗎？如果你們看到我的日記的話，那么你們一定要留言給我一個交代好嗎？
希望可以看一下：我會永遠記住你們的，謝謝你們！
真摯的友誼作文7
在我的映象里，總有一個小小的身影在我的身邊轉來轉去，陪著我笑，陪著我哭，陪著我……那時，她在我小小的心靈里就留下了深刻的映象。
那時，我才六歲，她也才七歲，我們是很要好的朋友，用當時老師的話來說，就是形影不離！記得開學那天，我和她一起去學校，因為我早上學，所以和她分在一班，我們很高興，但這高興沒維持多久，就被幾個同學給破壞了。因為我們讀的是一年級，所以我認識的，見過的就只有她，于是，我便和她呆在一起。我們在一起說說笑笑，開心極了。
不料，這美好的一切卻被幾個不知名的男生給破壞了，就在我們聊得正在興上時，他們走了過來，本來這不會影響到什么，可他們偏要讓我們走的遠遠的，我不肯，他們還說：＂還不滾開，矮子！＂本來呢，她對這件事沒什么反映，可聽了他們那句話，她也發怒了，大聲的朝他們吼道：“你再說一遍！”那幾個男生愣了一下，隨后就說：＂當我不敢啊，滾開點，矮子！＂她的神情越來越難看，但看上去卻冷靜了一些，可在聽到了她那句話后，我發覺我想錯了，她又冷冷的說了一句：＂再說一句？！＂這句話再一次的把他們鎮住了，我也打了一個寒顫：認識她2年了，從沒見過她這樣！見他們沒有什么反映，她顧不上女孩子應有的矜持，直接沖上去推了他們一把，使他們整整退后了好幾步呢！我睜大眼睛看著她，她反過臉來，恢復到了從前的面容笑著對我說：“沒事了，我們走吧。”我怔怔的點了點頭，跟著她走了
從那以后，我再也沒有見到她，也再沒有見到向她那樣的朋友，現在我時不時就會想起她，想起我那真摯的朋友。
真摯的友誼作文8
“幸福”是一個美好的字眼，許多人都在追求它，幸福的真諦。然而，在這即將畢業的小學，讓我們感到幸福的又是什么呢？我問我很多人，但他們的回答似乎有點孩子氣！那么，小學六年中的幸福究竟是什么？我讓我感到迷惘。
郭智慧是我的朋友，也是我很喜歡的一位姐姐。她的眼睛晶亮晶亮的，眉毛像一對優美的彎弓，小巧的鼻子，紅潤的嘴唇。她是我見到的一個最活躍的人，和她在一起總是很快樂。
一次，她在我家里陪我寫作業，我一個在家。做完作業，我們就一起做飯吃。我在那假打，拿著刀削土豆，誰知一刀切下去，土豆沒切著，卻切著了自己的手。我“啊”的一聲叫起來，郭智慧姐姐聞聲趕來，誰知她的神情比我還緊張，急忙給我處理傷口，然后幫我包扎傷口。看著她那認真的樣子，我似乎忘記了疼痛。我笑呵呵地說：“如果我們是一個媽生的，該多好呀！”她推了推我，道：“誰跟你個媽生的呀，臭美！”我見狀，便裝做她弄疼我的樣子，呻吟起來。郭智慧姐姐慌了，連聲說：“對不起。”看郭智慧姐姐滑稽的樣子，我不禁露出了馬腳，笑起來了。郭智慧姐姐才知上當，我便沒好果子吃了。結果是——她氣極攻心，拿著拖鞋追著我打……
我和郭智慧姐姐的感情越來越好。因為有她，孤獨之際多了份依靠；因為有她，難過的時候有個發瀉痛苦的對象；因為有她，在尋找幸福的方向時，不會覺得氣餒。上天讓她洗盡我的煩惱，沖散我的勞累，滋潤我的心靈，帶走我的憂愁，留下的卻是幸福、歡樂和甜蜜。郭智慧姐姐，我想真切地告訴你：“在這個難忘的小學里，我最難忘的人便是你。”
“幸福是什么？”如今我才明白：“真正的幸福，便是擁有一份真摯的友誼！”
真摯的友誼作文9
在我們的人生道路上，每個人總是會有屬于自己的真摯友誼。但有時后人們往往總是會感嘆道，自己怎么沒有真摯的友誼呢？有時候，我也這么認為。但是，當我們經歷過許多的事情之后，我們終有一天會找到屬于自己的友誼。我經歷了那一件事情后，我白了其實我也有屬于我自己真摯的友誼。
我記得那一次，我在上課的時候，我覺得太無聊了。于是，我想起了在課堂上亂扔紙條是一件很好玩的事情。我拿起一支筆在紙條上寫好之后，我向坐在別處的同學，把紙條如天女散花一般，扔向了別處。這時老師看到了紙條，于是老師向我這里投來鋒利的目光。這時，我的心里害怕極了，生怕老師抓到是我扔的紙條。鄧老師向我這里走來后，問我：“這是誰扔的紙條，我戰戰兢兢的。”就在這時，我的同桌挺身而出的對著老師說：“老師，這些紙條是我覺著好玩扔的。”這時老師，生氣地對著同桌說：“你下課來辦公室一趟。”說完，又上課了。
下課了，我的同桌走進了老師的辦公室里去了。我站在辦公室的門口，聽見老師地訓斥聲時，我覺得心里很難過。當我看到同桌，出來時手掌是紅腫的。這時我的心里好難過，我當時怎么不向老師說，是我自己仍的了。
放學了，我想他道歉，但他說不用了，因為他想和我做朋友。好朋友就應該，替朋友承受痛苦。聽了這句話我突然覺得好高興，應為我感受到了友誼的力量是多么的偉大，我們兩個臉上露出了微笑。
這時我明白了真摯的友誼是偉大的！
真摯的友誼作文10
你就如一縷陽光照進了我黑暗的世界。你開朗的性格讓我無懼黑暗。
十月已經走進盡頭了，落葉開始飄蕩，不知走向何方，寒風也開始肆虐，開始無情地拍打枯寧的樹葉。一片樹葉剛好落入我的手中。我哀嘆著自己的煩惱也哀嘆著生活的迷茫。我看了看窗外的楓葉，又看了看手中的試卷兒，心中的郁悶又增加了幾分。教室里空蕩蕩的，燈光忽明忽暗，讓教室內變得更加陰沉。
“喂！”一聲叫喊打破了教室中的安靜，我轉頭一看，便看見自己的好朋友一臉笑容地看著自己。“你為什么不出去玩呢？”她開心的說道。“我……”我支支吾吾的說不出話來。不知道該如何是好。“你一個人在教室里多無聊啊，走，我們出去玩會兒。”“算了吧，沒什么可玩兒的。”我無精打采的說道，但最后我還是敗在了她笑容之下
風越來越蕭瑟了，“走，我們去玩籃球吧，那可好玩了。”她說完便拉著我跑向了器材室。選了兩個又大又圓的籃球。“要不我們玩投籃吧，看看誰投的最多，最少的可是要受懲罰喲。快來吧。”我猶豫了一下后便點了點頭。我拿籃球后先拍了拍，再向前投了一個，可惜并沒有投中，讓我本就頹廢的心情愈加不好。“別氣餒多投幾個就一定會中的。”她鼓勵著我。我再次投籃，本以為還是投不中，籃球竟投了進去，我越挫越勇，不一會兒便大汗淋漓了。“不錯嘛。竟然投了這么多了。”就這樣，我們開始爭分奪秒起來，天也隨著時間的變化變得晴朗起來。
“嘿！是我贏了，這次得請我吃飯。”她笑的一臉狡猾，我只好無奈的嗯了一聲。就這樣，我們漫步在操場上，陽光斜射在大地上，將我們的影子拉的老長老長。
你開朗的性格就陽光一樣溫暖著我讓我走出了心情的郁悶。
真摯的友誼作文11
朋友，多么熟悉啊!這一個簡單的詞語讓我們想起了很多，有酸的，甜的，苦的，辣的。這一切都讓我們好熟悉啊，讓我們想起了同學之間的快樂，嘻嘻……多么高興啊!
作為一個初中畢業生來說最珍貴的就是同學之間的友誼，剛剛邁入初中的時候，我們一個個都是朦朧的小孩，不知道什么是同學情，只知道我們可以天天一起耍，根本沒想到會分開。每天嘻嘻……...哈哈，一起探討，一起學習。我們覺得總是無憂無慮，多好啊!
晃眼間，三年過去了，我們都長大了，也要分開啦，心里才發現原來我們在一起的時間太短了。我們也曾抱怨過，為什么時間這么短。但就是再后悔也遲了，現在只有好好珍惜這份友情，讓我們記住我們的同學情，那會永遠珍貴，我不會忘記我們之間的同學情。
我想說：“同學情永遠珍貴”。
關鍵字：
朋友，多么熟悉啊!這一個簡單的詞語讓我們想起了很多，有酸的，甜的，苦的，辣的。這一切都讓我們好熟悉啊，讓我們想起了同學之間的快樂，嘻嘻……多么高興啊!
作為一個初中畢業生來說最珍貴的就是同學之間的友誼，剛剛邁入初中的時候，我們一個個都是朦朧的小孩，不知道什么是同學情，只知道我們可以天天一起耍，根本沒想到會分開。每天嘻嘻……...哈哈，一起探討，一起學習。我們覺得總是無憂無慮，多好啊!
晃眼間，三年過去了，我們都長大了，也要分開啦，心里才發現原來我們在一起的時間太短了。我們也曾抱怨過，為什么時間這么短。但就是再后悔也遲了，現在只有好好珍惜這份友情，讓我們記住我們的同學情，那會永遠珍貴，我不會忘記我們之間的同學情。
我想說：“同學情永遠珍貴”。
真摯的友誼作文12
回想、追憶友情是什么？我低下頭打開人生的行囊仔細尋找著。
噢，對了，在我心底還沉淀著一份沉重友誼呢！
這是兩年前的事了：那是個春意盎然的季節。我，一個天真又好幻想的女孩，陶醉在春天里。我認識了一位同學，她的名叫靜，靜如她的名一樣，文文靜靜的，百般聰明。我們在一起很快就成了好朋友。下課一起玩耍，放學一起回家，我們一起討論我們不懂的數學題……漸漸地，我們成了形影不離的好伙伴。
有一天，天下著蒙蒙細雨。雨中的一切景物都那么迷茫。靜突然找到我，傷感爬滿了她的臉頰。她眼眶里涌動著淚水，望著雨中惆悵的景物。我想，也許她的心情也如此吧!她說：“下學期我可能不能和你在一起了，我要轉學了，我要到我爸爸那里去……”靜哽咽著。噢，靜是來給我告別來了。我沉默了，眼眶里的淚水打著轉兒。“再見了，好朋友！”靜擁抱我過后，含淚離開了。只留下我站在雨里，默默地流著淚，細雨順著我的眼角，伴著我悲傷的淚，滴在了泥土里。那次珍貴又苦澀的友誼，也從此留在了煙雨蒙蒙的那一天。兩年的同窗好友，從此分離了。
新學期報到的時候，我沒有看到她。放學只有我一人回家，做題只有我一人思考，沒有了她的日子，我的生活好單調，好孤單。后來，靜偶爾打電話來問侯。但我察覺到友誼變淡了，如薄霧似的輕盈——畢竟分開了，見面少了……
但是我時常會回憶那個春意盎然的季節，回憶和我一起玩耍，放學一起回家，一起做作業的那位形影不離的好朋友——靜。
真摯的友誼作文13
回想：追憶友誼是什么？我低下頭打開人生的行裹仔細尋找著。噢，對了，在我心底還掂著一份沉重的友誼呢！
這是兩年前的事了：那是個春意瑩然的季節。我，一個天真有好幻想的女孩，陶醉在春天里。我認識了一位同學，她的名叫靜，靜如她得名一樣，文文靜靜的，百般聰明。我們在一起很快成了好朋友。下課一起玩耍，放學一起回家，我們一起討論我們不懂的數學題……漸漸地，我們成了形影不離的好伙伴。
有一天，天下著蒙蒙細雨。雨中的一切景物都那么迷茫。靜突然找到我，傷感爬滿了她的臉頰。他眼眶里涌動著淚水，望著雨中惆悵的景物。我想，也許她的心情也如此吧！她說：“下學期我可能不能和你在一起了，我要轉學了。我要到我爸爸那里去……”靜哽咽著。噢，靜是來跟我告別了。我沉默了，眼眶里的淚水打著轉兒。“再見了，好朋友”靜擁抱過后，含淚離開了。只留下我站在雨里。默默地流著淚，細雨順著我的眼角，伴著我悲傷的淚滴在了泥土里。那次珍貴又苦澀的友誼，也從此留在了煙雨蒙蒙的那一天。兩年的同窗好友，從此分離了。新學期報到的時候，我們沒看見到她。放學只有我一人回家，做題只有我一人思考，沒有了她懂得日子，我的生活好單調，好孤單，后來，靜偶爾打電話來問候。但我察覺到我們的友誼變淡了，如薄霧似的輕盈——畢竟分開了，見面少了……
但是我時常回憶那個春意盎然的季節，回憶那個我和一起玩耍，放學一起回家，一起做作業的那位形影不離的好朋友——靜。
真摯的友誼作文14
我性格內向，從小就不愛說話，所以朋友也少。
幼兒園時期，我幾乎沒交過幾個朋友，這也和我的性格有關。班里的四五十個孩子，我認識的不多，很少有玩得來的朋友，一起說話的朋友更少。
當有些同學熱情地過來和我聊天時，我往往不知道怎么交談。周圍的一切對我來說都是陌生的，這總讓我感到恐慌、緊張。面對老師的問題和同學們的目光，我經常緊張得說不出一句完整的話來。
中班的時候，我結交了一位好朋友，他是個性格開朗的男孩，熱情、樂觀的他好似散發著陽光的太陽，這和我的性格形成了反差，但我特別喜歡和他在一起玩。
他是轉校生，剛來到這個學校不久就已經和同學們打成一片了。記得他剛來我們班時，他蹦蹦跳跳地來到我身旁，伸出右手想和我打招呼，我卻不為所動。
他愣了愣，繼續和我說話，我看著面前的“小平頭”，不知道怎么回答。他一把抓住我的胳膊，邊拖著我邊說：“來嘛，一起玩……”也不知道怎么的，自他這一“抓”我就有了改變，我突然喜歡說話了，也敢于和同學們一起玩了，再也不怕周圍有陌生的事物了……
現在我已經是小學六年級的學生了，我第一個交的好朋友也早已去了新的學校，但我永遠也忘不了那個抓我胳膊帶我玩耍的男生。
于我而言，世間所有的東西都會改變，但記憶里永遠不變的就是那段真摯的友誼。
真摯的友誼作文15
張晨希是我最要好的伙伴，永遠的死黨。
與張晨希的認識要從三年級說起……
那時候的我，成績平平，是個默默無聞的小女生。張晨希呢？她因為長得呆頭呆腦，玩起來像個瘋丫頭，于是成了班里人口中的小瘋子——“張癲希”，或許這個外號不是很文雅，不過還是很多人叫。
那一回，我因為成績不好而垂頭喪氣，體育課大家都去玩兒了，我獨自一人走向長滿野草的石碓。知道不會有人，眼淚就像決堤了似的涌出來。旁邊的石碓后傳出細細碎碎的聲響，張晨希從石碓后走了出來。她低著頭，像是做錯事了一般。我慌了——剛剛的窘相一定被看到了，要是被夸大事實告訴了其他同學，顏面無存了啊。
“那個……我在玩石頭，一起來吧。”許久，張晨希才吞吞吐吐地說。
這句話打破了尷尬的氣氛，我先是愣了一下，又充滿顧慮地說：“你不會告訴其他人吧？”張晨希堅定地點了點頭，我心里的那塊大石頭才算徹底放了下來。我對著張晨希笑了笑，踩著碎石跑了。
回到教室，我的耳邊一直回蕩著張晨希的話——好像很友好啊。
我鼓足了勇氣，正準備到張晨希的位置前，她卻搶先一步，笑容滿面的說：“做朋友吧！”我看了一眼她，笑著回應：“行啊，求之不得的。”
就這樣，我們成了朋友。
在我最無助的時候，張晨希陪在我身邊；在我最悲傷的時候，張晨希來安慰我；在我最開心的時候，張晨希陪著我一起笑——朋友，就該是這樣的吧。
我們偶爾吵吵架，但是不久就又重歸于好。
那張呆呆的臉，永遠在我的心中。
張晨希，我想對你說：“你是我永遠的死黨！”
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