有趣的樹葉拼圖作文

時(shí)間：2023-03-22 00:59:12 葉子我要投稿

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有趣的樹葉拼圖作文（通用6篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的有趣的樹葉拼圖作文（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的樹葉拼圖作文（通用6篇）

　　有趣的樹葉拼圖作文篇1

　　今天，我們班要舉行有趣的樹葉拼圖比賽了。同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)得又蹦又跳，早早地帶著自己的寶貝——一些樹葉、花、和一些材料來到教室做好準(zhǔn)備。我緊張得心里像有只小兔子在怦怦直跳，我可是第一次做樹葉拼圖呢。不行，我一定要拿出自己最高的水平，讓老師和同學(xué)們對(duì)我刮目相看。

　　老師展示出一幅幅精美的樹葉拼圖作品太有創(chuàng)意了！驚得我們下巴都快掉下來了。大家都動(dòng)起手來，我也硬著頭皮捏起來。

　　我先拿出一張白紙平放在桌子上，然后把事先找好的精美的花和樹葉放在一邊。想：該做什么呢？長頸鹿？不好，蝴蝶？不好，孔雀，太棒了！我找到一片碧綠的葉子，剪成一個(gè)小小的橢圓形，用雙面膠貼在紙上，做孔雀的頭。再拿起一片黃色的樹葉，剪成一個(gè)長長的橢圓形巾在“頭”下面�？兹傅纳习肷碜龊昧耍阂粋€(gè)孔雀頭昂著，脖子直直的，像一個(gè)昂身挺胸的'小將軍。在炫耀著自己的美麗。

　　隨后，我用一片橢圓形的玫瑰花瓣做孔雀的身體，然后再用各種各樣的美麗樹葉，一點(diǎn)一點(diǎn)地貼在上面當(dāng)孔雀的尾巴。這時(shí)，紅色的樹葉沒有了，孔雀的尾巴卻還剩下一大塊空。我著急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦呢？我在地上找啊找，終于，我在墻角找到一些紅色的樹葉，這紅色紅得如火焰般鮮艷，我像看到燦爛的朝霞一樣興奮不已！我將紅色樹葉貼在空處。

　　最后，我畫上了孔雀的眼睛，并用石榴花做孔雀的皇冠。哈哈，一幅孔雀畫做出來了，我成功了，孔雀栩栩如生的站在我面前，你一個(gè)神氣的公主。

　　這次樹葉拼圖讓我明白了遇到問題要冷靜處理，想出辦法就可以解決。

　　有趣的樹葉拼圖作文篇2

　　期待已久的活動(dòng)課終于來了。這一次我們要利用樹葉創(chuàng)作美麗的圖畫。剛一上課，李老師就把樹葉放在每個(gè)人的桌子上。在所有的樹葉中我最喜歡的`樹葉是銀杏葉。因?yàn)樗念伾瘘S金黃的，形狀如扇子一般，雖然是屬于秋天的樹葉，卻讓人感到欣喜和熱情，看起來既像夏天里的扇子，又像小女孩的裙子。

　　下面我要開始制作樹葉拼圖了。我先拿起幾片淺綠的樹葉和銀杏葉，利用它們的顏色和形狀做成小女孩的身子和裙子，緊跟著拿了幾片綠油油的葉子做小女孩的頭和腳，這樣一個(gè)美麗的女孩就拼好了。我又做了一朵黃色的云彩，這朵云彩似乎在天空中翩翩起舞一樣。

　　時(shí)間一分一秒的過去，樹葉拼圖結(jié)束了，看看同學(xué)們的作品，有的拼出了一只小烏龜，有的拼出了一個(gè)農(nóng)民伯伯，還有的拼出了一只大青蛙。

　　原來做樹葉拼圖這么有趣，這么神奇，做樹葉拼圖讓我快樂無比。

　　有趣的樹葉拼圖作文篇3

　　“哈哈哈……”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來一陣陣笑聲，原來是我們班在做游戲。我們班正在玩什么游戲呢，在玩樹葉拼圖�。�

　　老師首先講了一下游戲的玩法，還發(fā)給我們一些樹葉。這些樹葉中，我最喜歡那火紅的楓葉了，它的邊緣是鋸齒狀的。記得那會(huì)我站在楓樹下，一片又一片的楓葉似一只只大手向我伸來。秋風(fēng)中，一叢又一叢的楓葉搖擺著，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰給人溫暖的感覺。一簇又一簇的楓葉又宛如翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了！抬頭一聞，還散發(fā)著淡淡的清香呢。我望著手中的楓葉，不由自主的想起了杜牧的詩"停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花"。

　　我開始拼樹葉了，我先用樹時(shí)做海草，接著用剪刀把楓葉剪成火紅的'大陽，然后用柳葉和幾片泛紅的葉子做小魚的身體和尾巴�？墒穷^卻沒有合適的顏色，我仔細(xì)一想，用了梧桐葉剪成了小魚的腦袋瓜，用水彩筆把樹葉涂黑，做小魚的眼睛，用銀杏葉做了小魚的嘴巴。我想，一只小魚太孤獨(dú)了，我就用銀杏葉做了一只小章魚。

　　這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，小魚的尾巴被我貼歪了。我馬上把樹葉拿下來，可我才發(fā)現(xiàn)樹葉被我用完了，沒法做小魚的尾巴，我急得滿頭大汗。靈機(jī)一動(dòng)，我想出了一個(gè)好辦法，先用可以找到的樹葉放在桌上，把一些其它樹葉的邊角料放在一起，不一會(huì)就把小魚的尾巴拼好了，而且顏色也很好看，真是一舉兩得。

　　時(shí)間到了，同學(xué)們把樹葉拼圖舉給老師看，有可愛的小老鼠，有威武的大公雞，有機(jī)靈的小猴子……最讓人佩服的是同桌的變形金剛，大家都很棒啊！

　　有趣的樹葉拼圖作文篇4

　　叮上課了，我們班同學(xué)都拿出自己準(zhǔn)備的葉子，我也把各種各樣的葉子從袋子里拿了出來。

　　我?guī)淼�，有彎彎的柳葉，有像扇子的銀杏葉，還有幾根尖尖的松針，再就是幾片我也叫不出名的葉子。今天我要用它們做一只老鷹！

　　我先找出一個(gè)上寬下窄的葉子當(dāng)做老鷹的身子，再用幾根又細(xì)又長的松針并在一起變成老鷹的尾巴。爪子！爪子！爪子到底用什么葉子好呢？我看了看滿桌的葉子，好像一片也不像鷹爪。

　　就在我為難的時(shí)候，我突然想起我的書包里還有一把剪刀，我可以剪出鷹爪來呀！呼，我的心情平靜了下來。呀！我呼出的氣把一些樹葉都吹走了。我趕忙把那些越獄的葉子都給抓了回來。我從書包里翻出剪刀，找出兩個(gè)比較小的柳葉，鉸下一個(gè)尖，并把粗的地方剪細(xì)一些，這樣兩個(gè)爪子就能完成了！

　　最后，我想如何剪出老鷹的頭。我靈機(jī)一動(dòng)，把那些沒用的樹葉剪成一小塊一小塊的.，然后一點(diǎn)點(diǎn)地拼了上去。這樣一只神氣活現(xiàn)的鷹就躍然紙上了！

　　咦？準(zhǔn)備收工時(shí)，我忽然感覺少了什么。我仔細(xì)看去，原來是翅膀還沒有呢！我急忙將一片較大的樹葉從中間分開，變成兩個(gè)大翅膀粘了上去。有了這對(duì)展開的翅膀，我的老鷹更加威風(fēng)凜凜啦！

　　快下課時(shí)，每個(gè)同學(xué)都拿出了自己的作品，這些作品里有一座雄偉的大樓，有一只可愛的小貓，還有一只兇巴巴的大老虎！今天這節(jié)課真讓我興奮不已。

　　有趣的樹葉拼圖作文篇5

　　期待已久的作文活動(dòng)課終于到來了。這次，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)，拼一幅美麗的樹葉拼圖，給大家瞧瞧！

　　上課了，我們的桌上鋪滿了各式各樣，五彩斑斕的樹葉，其中有像手掌一樣的楊樹葉，還有像繡花針一樣的松針，都非常美麗，但是我最喜歡的還是楓葉，因?yàn)樗钕裎覀儑炖锏?星星，看著它，讓我的愛國情，不禁從心底里油然升起。

　　開始制作樹葉拼圖了，我先準(zhǔn)備幾片楓葉和幾片干枯的碎葉子，把楓葉剪成圓圓的形狀當(dāng)做小腦袋，再用干枯的葉子剪成小小的眼睛和嘴巴，嘴巴處再粘上一顆小石子，雖然我這幅預(yù)想中的“精衛(wèi)填海圖”只完成了一小部分，但是這只“小精衛(wèi)”似乎已經(jīng)有了靈魂似的，好像在沖著我倔強(qiáng)的微笑呢！

　　緊接著我正打算做“精衛(wèi)”的身體，可是不知道用什么葉子，唉！我找呀找，突然一片呈流線型，葉邊帶著鋸齒的金銀木葉，映入了我的眼簾，我頓時(shí)眼前一亮，這不就是現(xiàn)成的“鳥肚子”嗎？還真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫呀！最后，我用小扇子似的銀杏葉當(dāng)做“精衛(wèi)”的尾巴，哈哈，剛剛好，一副活靈活現(xiàn)的“精衛(wèi)填海圖”就這樣拼好了，望著眼前的拼圖，我似乎聽到“精衛(wèi)”在對(duì)我說“小朋友，你一定要好好學(xué)習(xí)，不畏艱苦，朝著自己的目標(biāo)勇往直前！”

　　時(shí)間一分一秒過去了，樹葉拼圖結(jié)束了，看看同學(xué)們的作品，有的拼出了美麗的“秋意風(fēng)景圖”，有的拼出了熱情似火的“火烈鳥”，還有的竟然拼出了“時(shí)尚果盤”，其中最有趣的是“老人垂釣圖”，惹來一片羨慕的目光，沒想到在我們班里有這么多小能手呢，做樹葉拼圖真是太好玩兒了！

　　有趣的樹葉拼圖作文篇6

　　星期四下午老師告訴我們明天上午美術(shù)課，美術(shù)老師要給我們上一節(jié)“樹葉拼圖”課，要我們放學(xué)的時(shí)候簡(jiǎn)寫樹葉做材料。

　　放學(xué)的時(shí)候，我在學(xué)校的“東操場(chǎng)”上撿了一大堆的楊樹葉。我心想：這下樹葉夠我明天美術(shù)課用了吧？站路隊(duì)的時(shí)候，我看見我們班有個(gè)同學(xué)跑到西操場(chǎng)上撿楓葉了，楊樹葉他沒有撿。想到楓葉，我突然想：對(duì)啊，我楓葉還沒有撿呢！我只撿了楊樹葉而已。

　　于是放學(xué)的.路上，我用兩片楊樹葉和他換了一片楓葉，那片楓葉非常大。我想：這回楓葉也有了，還缺什么葉子呢？對(duì)了，還缺銀杏葉。于是我把書包放到家里后，就跑到鄰居家養(yǎng)的銀杏葉樹下，我撿了一大堆的銀杏葉。

　　第二天美術(shù)課，美術(shù)老師拿出一張用樹葉貼在紙上的兩條金魚，同學(xué)們異口同聲的說“哇！”美術(shù)老師叫我們做的時(shí)候，我便做出一只鴕鳥。雖然不是很像，但還是挺不錯(cuò)的。這時(shí)候放學(xué)了，于是我開始等待著下一次美術(shù)課。

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