遇見記敘文（精選60篇）
相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。那么大家知道優秀的記敘文是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的遇見記敘文，歡迎大家分享。
遇見記敘文 1
這世界只有一個懂我的人。
她在我那段混沌的日子里出現，又一個轉身，離開了。
她和我長得一樣，也和我一樣地生活。我開心，她和我一起開心；我難過，她和我一起難過。我們一起吃飯，一起聽著心動的旋律，一起望著同一片天空。我喜歡做我喜歡做的事，她也形影不離。我和她講著我的故事，話很多，但她總靜靜地聆聽著，像陽臺上的那株草，一動不動。我坐在床上流著淚，她也流著眼淚。我抱著玩偶在衣柜前跳著神曲中的舞蹈，她也抱著玩偶在衣柜前跳著神曲中的舞蹈。
我慢慢地喜歡她，喜歡她的簡單，簡單得眼眸里只剩植物的蔥蘢。
“你是誰？”我靜靜地問。
“我是你。”她靜靜地答。
我一點也不在意她的存在，因為她讓我看到了我自己，甚至可以說，我很喜歡很喜歡她的存在，我不知道如果沒有了她，我的世界會是一個什么樣子。我害怕，害怕她離開我。但是那天還是來了。
她對我說：我要離開了，我要過我自己的日子了。”說完后，她像一陣青煙，消散在風中，再也沒有了她的身影。我呼喊，我尋找，但還是不見她的蹤跡。
“她從哪里來？我又在哪里遇見她的.？她又去了哪里？”閉上眼，靠著柔軟的枕頭，我期待著在我的夢里出現：
又是一個新的周一。校服，紅領巾，困意，都跟著我到了學校。我遇見了她，和我穿得一樣，我們匆匆跑進教室，連句招呼也不打。忙碌的生活在周末的背影后開始了。她一聲不吭地坐在位置上，做著和我一樣的作業，但一聲不響，當我搖動她，追問她的時候。我醒了，她卻散了。
我期待著，期待在轉角再一次遇見她。
遇見記敘文 2
夏菡是個安靜的女生。她喜歡像空氣一樣地存在著，沉浸在自己的小世界里。夏菡的書桌上放了很多的課外書，有郭敬明、安妮寶貝、饒雪漫。夏菡沉浸在書中的世界。身邊的同學總是看他怪怪地。
如果沒有機會，兩個人或許像平行線永遠沒有交集。
校園一年一度的話劇大賽馬上就開始了。這是事關班級榮譽的事情，班主任為了挑選出班級最優秀的話劇參加比賽，要求全體同學分組參與話劇的.演出。現在班級舉行話劇比賽，優先選出最優秀的隊伍參賽。
星期六同學約好夏菡一起排練話劇。夏菡來到了約定好的公園，幾個同學已經在那等著了，夏菡在一群人中突然看到了一個陌生的面孔。同學介紹說這是他的朋友，叫邱雨澤，請來一起出演話劇。邱雨澤對夏菡微笑了一下，算是點頭認識了。
夏菡從來沒對一個男生產生過這樣的感覺。邱雨澤像春日的陽光一樣，照在人的身上暖暖的。給她一種說不出來的感覺。
兩天的排練話劇的時光，美好而又短暫。邱雨澤是個暖男，舉手投足間流露出紳士的氣息。夏菡終于找到了知己，兩個人在一起聊文學。兩個都不愛說話的人竟然就變成了好朋友，年輕的心因互相的理解慢慢向彼此敞開了。
辛苦的付出終于有了成果，話劇的演出取得了不錯的成果。
同學約好要慶祝一下，夏菡精心打扮了一下，春天燦爛的陽光和夏菡的好心情也是一樣明媚的。夏菡來到了同學約好的飯店，夏菡遠遠地就看見邱雨澤的身邊站了一個很漂亮的女生。夏菡的心里有種說不出來的失落。
后來夏菡知道邱雨澤早就有女朋友了，是從小青梅竹馬的那種。
遇見，真希望在對的時間遇見對的人，可是時間卻總愛開玩笑。
遇見記敘文 3
乍暖還寒時，漫步在拆遷的廢墟中，沉浸于一片蒼涼，不經意間，脆弱的心便揣著一分期待。
晚冬之際，萬事萬物依舊蟄伏在某一個昏暗的角落，醉于溫柔夢鄉。遍地枯枝腐葉中，盡是枯黃，沒有絲毫綠意，沒有生命應有的活力。生命，似乎在述說著衰敗后的悲壯。
廢墟下，不知掩埋了曾經多少的歡聲笑語、綠意盎然。默然前行，期待可以遇見什么，以慰藉滿是創傷的心靈。但，似乎一切的一切都在湮滅，除了枯黃。
失望之余，不經意間瞥到幾點綠意，一座坍塌的墻角下，似乎有什么綠色從土里冒了出來。快步上前，揣著希望，或許，那就是我所期待的——一次遇見。
近了，終于看清了其面貌——幾株廢墟下的小草。纖弱的身軀隨風擺動，似乎仍然在畏懼著嚴寒，但始終不倒。嫩綠的兩片葉子輕輕舒展，似乎在給世界一次熱情的擁抱。與周圍的枯黃相襯，襯托著它的綠，那是怎樣的一種綠呵，不似成長后的深青，沒有其成熟。亦不似枯萎前的慘綠，沒有其頹敗。純粹的一種淡綠，不摻雜任何顏色，以出生時最原始的形態降臨這尚未蘇醒的世間。那是一種最為勇敢的綠意，是一切出生時的希望。即使它并不成熟，但它枯黃下的一抹綠意，是世間最美的驚艷!
北風呼嘯，任憑風刃擊落在身上，也頑強地咬緊地面，即使搖擺，卻也不倒，那是一種大無畏的精神支柱。
此刻，在惡劣中起伏，也如舞姿，在絕望之人的心中，演繹著屬于自己的一番絢爛。這是最美的時刻。“如何讓你遇見我，在我最美的時刻，我在佛前苦苦求了五百年，求他與我結一段情緣。”或許草與我便是這一段情緣，在我最失意的時候，遇見了草的`一番絢爛。
在凄涼的絕境中，無論何時，都不會缺少另一扇門的希望。成敗，只在于是否擁有一次美麗的遇見，鼓舞著我們，為我們揚起駛出苦海厄境的風帆。遇見或渺小或大至無邊，卻總會改變人的心境，給予我們精神的泉源。或許這不是初春的第一株青草、第一分綠意盎然，但廢墟下的頑強，廢墟下的生命的希望，廢墟下的無限生長，終究洋溢著成功的渴望。
如何讓你遇見我，在我最美的時刻。遇見，最美的時刻!遇見，人生的轉折!
遇見記敘文 4
我無法想象脫離了書籍的生活，那或許會比黑白電視更暗沉，天空將不會有藍色，心情也不會變得明朗。
就像一輛載滿知識與未知的馬車，《三體》在我心里刻下了一道又一道的車轍。簡簡單單，讓我遇見了小說這個離奇的領域。看似荒謬古怪的情節，背后是嚴謹而大膽的想象，也有引人深思的探討，以及人性和黑暗的思考。我自覺閱歷尚淺，無法品味《三體》真正所要表達的意蘊，年復一年的重溫。看葉文潔近乎瘋狂的'反抗，看地球垂死掙扎的頑強，嘆人類卑微弱小的悲劇。
小說給我帶來的是震撼與精彩。龐大的情節結構令我深陷其中，遇見它，仿佛是上天冥冥之中的旨意，我從此再不能離開它一分一毫。
遇見散文就是一場意外，我以前從未想過遇見此類文體。它沒有濃墨重彩，反倒用水彩的筆刷為我的心境淡淡的渲染了顏色。不是小說那般雨過天晴的彩虹，卻是朦朧小雨的氤氳，繞在心間，久經不散。小時候我的確是不喜歡它的。詞藻平平樸實無華，情節東一嘴西一嘴稀稀落落，情緒沒有直抒胸臆，縹緲不定。到我升入初中，才慢慢悟出其中精妙。
散文，不求辭藻，但求扣人心弦，感人至深，令你許久之后回想起，還會有遺留的感傷；不求情節，只求與人共情，重在勾聯你的體味，而不求甚解；不求情緒，但求“情愫”，纏綿惆悵，更似柳絮般細膩而高邈。
這些書，或重涂或淡染，繪成了我生活中的五彩斑斕，五光十色。我一直堅信，無論是怎樣的相遇，都會留下痕跡，都會擁有意義。無論哪種文體或書籍，我都感謝你，我從不后悔與你相遇。
遇見記敘文 5
世界上有千萬種遇見，遇見人，遇見事，遇見自己，遇見了她，遇見溫暖。
回想記得初見她時，最動人的莫過于那雙似水的眼眸和裝滿無數甜美的酒窩。她的目光如太陽般溫暖，如慈母般深情，如春風般溫柔。
記得當時在班上，我是最調皮的孩子之一，上課找同學說悄悄話，故意弄臟同學的畫紙，找各種借口不完成作業于是乎我成了班級中最令老師頭疼的學生之一，也就成了辦公室的常客，也許是他恨鐵不成鋼吧，總是語重心長的教育我。而我卻是左耳朵進右耳朵出，依然我行我素。我滿以為我這樣不痛改前非的學生，她是不會再關心我了，沒想到并非如此，
有一次我的調皮搗蛋時不小心受了傷摔斷了手。她急匆匆的送我去醫院，路上忍不住不停地嘮叨，語氣甚是嚴厲。換在平時我早就不耐煩了，會偷偷在心里吐槽。但那次我能感受得到，嘮叨背后的關心和她目光中滿滿的擔憂。感受到她那溫暖的目光時，不知為何，突然心里酸酸的。受傷的'那段時間，她對我關心備至還安排同學照顧我，不因為我曾經的調皮搗蛋而忽視我。
這次受傷之后，我安分許多，甚至變得沉默寡言起來。同學和老師們都很詫異，都說我變了，覺得我懂事了聽話了。但他們卻不知道緣故，于是歸結于我受傷，吸取了教訓。或許吧，那次事件過后，我轉變性子，她的話我漸漸聽的進去也會認真的去做。但開始有些不愿意再接觸到她目光，生怕她那慈母般的目光在從我身上掠過。
后來我轉學了，再也沒有遇見她。但是與她相處的幾年，我遇到了珍貴的溫暖。
遇見記敘文 6
我們都在漫漫人生路上馬不停蹄，或目睹世間芳華，或歷經世事滄桑。長路殊途，總能遇見形形色色的事物。三生有幸，我能遇見孤獨，并由此獲得清明美好。
我一直相信，孤獨是生命的禮物。周末的夜晚，我戴上耳機，獨自一人在街上散步。車輛喧鬧，事務紛擾與我無關。在這個時候，我不必受繁重作業影響，不必為無盡嘮叨煩躁，內心獨屬于我一人，在漆黑暮色下，與孤獨相遇。
孤身踏過草地，感受腳下的柔軟與舒適。我可以在一份幽靜中，明確自己的內心想法。沒有他人的想法左右，孤獨讓我的思想清晰深刻，“下一次，一定要把字寫得更好一些呢；要離自己喜歡的人和事物更近一些呢；一定要管好自己，不再亂說話呢；有哪個人暗地坑了我要解決呢……”在一個人的內心境界中，我明確自己的方向與目標，為接下來的生活做打算。孤獨幫我點燃成長路途中的引路燈。
不必追隨他人步伐，累了，就坐在臺階上歇息。在孤獨的世界中，總容易思緒洶涌，回憶躍入腦海。我可以借此回顧自己的生活。或不為任何人所知地輕嘆一聲，“有和同學的誤會還是沒有解開啊；做錯事了又失去了幾個好朋友啊；考試倒數又讓爸媽失望了啊……”一個人進行的回憶總是全面而不會由于他人思想引導而產生偏見。孤獨幫我完善回憶的記錄冊，讓我有所新收獲。
與孤獨相遇的.那份清閑，在節奏日益加快的生活中讓我放松身心；那份幽靜，讓我可以遠離喧擾不必精神緊繃；那份孑然一身，讓我可以免受他人的影響，沉浸于自己的內心世界，看清自己。
所樂，我可以享受到孤獨帶給我的快樂；所幸，在繁雜生活中，我可以遇見孤獨。
遇見記敘文 7
遇見，仿佛是一場神奇的安排。晨陽初露，輕風吹拂，在如夢如幻的清晨，我遇見了你。
隨著鈴聲的輕響，教室里郎朗的書聲漸漸安靜下來，我們靜靜等著你的到來。一襲長裙，長發披肩，帶著溫暖笑意的你，快步向我們走來。
“咚咚”腳步聲近了，當你邁入教室那一刻，時間停止了。這仿佛是一次心靈的碰撞，觸動著我。你臉上溫暖的笑意如輕風撫過臉頰吹進了我的心間。原來，遇見是神奇的。
你開始為我們傳遞知識，手一邊指著黑板，一邊為我們講述，而我們坐在下面，聽你娓娓道來，如同小鳥們遇見鳥媽媽，傳達出無限的溫暖與熱情。
當講到重點時，你會為我們做好標注，清脆的喉嚨中好像唱出婉轉的曲子般，帶領我們細致地理解分析。你炯炯有神的眼睛里不斷散發出智慧的光芒，引領我們向前去。
下課了，你那高大的身影走出教室，消失在了盡頭，雖然只是這短時間的遇見，但我的心中早已充滿了無限的激動。
就像我遇見了你一一老師，是一次心與心的交流，是一場靈魂與靈魂的碰撞。
世間的`一切，都是遇見。在合適的時機遇見不同的人或物，都會給你帶來不同的收獲，只要你有一雙發現的眼睛，用發展的眼光看待它們，與它們進行心與心的深刻交流，你就能感受遇見的魅力所在，讓你對生活有一個更深刻的感悟。
或許預知的見面也能帶來不同的驚喜吧，就像我遇見了老師，有了溝通的橋梁，感受到了新的意義，其實不論遇見什么，或許是命中注定，可能是機緣巧合，但只要你用心感悟，就會使你遇見的每個人都有意義！
遇見記敘文 8
在那個午后，我遇見了一次令我永生難忘的遇見。
這是兩對母女的遇見。她們一對向北，一對向南，在我不遠處擦肩而過。這似乎是一件很尋常的事，在我眼中，卻不是。
向北的那對，母親二十幾的樣子，推著一輛嬰兒車，車里睡著她只有一兩歲的女兒。這位母親年輕而富有活力，穿著一雙高跟鞋，臉上畫著淡妝。小車里的女兒，小臉圓圓的，紅撲撲的，十分可愛，正在做著甜美的夢，從她嘴角的淺笑便可看出。
而向南的那對，卻是不同了：女兒已四十多歲了，推著一輛輪椅，輪椅上坐著她七八十歲的母親。這位女兒步伐較為穩重，衣著樸素，黑發中夾雜著些許白發，輪椅上的母親，臉上布滿了皺紋，像是歲月流走后的印記，也看不出一絲欣喜，面色凝重。
她們從我眼前走過后，我沉思良久。
這兩對母女，角色是交換的。一對是母親推著女兒，另一對則是女兒推著母親。細想一下：多年以后，那一兩歲的女兒已變成四十多歲的中年婦女，她是否也會推著七八十歲的母親？多年以前，那四十多歲的.中年婦女是否也被當初二十幾歲的母親推著？
年輕的母親與年幼的女兒也許想不到這一點，但年老的母親和中年的女兒也許會觸景生情。當然，幾十年的歲月流過以后，前一對母女會看見自己的當年，回想起那段時光。同樣，這將在所有人身上上演，永不停息。
這，就是生命的輪回。詩人紀伯倫曾在一首詩中，把父母比作弓，孩子比作箭。當弓漸漸地在時間的手中彎曲時，總有一天，孩子會遠離父母，這是箭被射出的時候。箭也會慢慢變成弓，又開始一輪新的輪回，這是生命的真諦，是無法避免的，又是人類得以繁衍的真相。
通過這次遇見，我深刻地理解了生命的輪回。
遇見記敘文 9
遇見，是一個非常美妙的詞語。試著想想，在這種人潮如流的世界上，每個人都摩肩擦踵，如果能遇見一個人是何其幸運啊。無論這個人在你的人生中起著積極作用，還是消極作用，遇見都是一件美妙的事情。
如果你遇見的是一個對你產生積極作用的人，他有可能在你失意的時候鼓勵你，在你需要幫助的時候，向你伸出援手，在你困惑的時候幫助你找到問題的`答案，這樣的人，她是你人生中的導師，是益友。除了給予你幫助之外，他有可能與你產生靈魂的共鳴，這樣會讓你覺得你在這個世界上并不孤單，在精神上得到極大的滿足。人的高貴在于他們有著異于其他動物的思考能力，他們有著優秀的精神，有著獨立的人格，每個人都是鮮活的個體，每個人和人的碰撞都會產生不同的火花。如果碰上了對你產生積極作用的人，按摩可以說是十分幸運的，這樣的人不僅可以豐富我們的生活，還能提高我們的情操。
如果遇見了對你產生消極作用的人，那也并不需要完全否定它的作用。對你產生消極作用的人，可能是在競爭中勝你一籌的競爭對手，也可能是嘲笑過你的人，或者是惡語中傷過的人，以及做過其他壞事的人。這件事對你來說有可能會產生消極的影響，但是從另一方面說，它們卻會對你產生積極影響。競爭使你奮進，有了競爭才有進步，這些競爭的人嘲笑過你的人，惡語中傷過你的人都讓你知道了自己有什么不足，并不是說你必須對他們加以回報，做出讓步，而是在從靈魂上排斥他們的同時，注重本體的提升。
遇見就是這么一個神奇的事情，我們要珍惜每一個和我們遇見的人和事，他們可能會和我們產生不一樣的火花。
遇見記敘文 10
一生中，我們會遇見許多人、許多事、許多物，有時的擦肩而過，卻會帶給你些許驚喜。一瞬間的相遇，也會讓人陷入深深的思考。
小區的門旁有一株柳樹，自從有了記憶后，每次都能看見它。這些年來，每天上學都可以遇見它，卻不以為然，這早已司空見慣了，每一次都能看到它，卻并不關注。
柳樹的樹干雖是干裂的，但它那嫩綠的枝條散發出無限的生機，直到我有一次對它進行了觀察，才看到了這些，長長的垂柳像瀑布一樣垂下來。一次，我又遇見這株柳樹，不知是什么吸引我去觀察這株柳樹，走到它旁邊。抬頭仰望，垂柳觸到我的臉，掐下一條柳枝，葉子嫩的像是要流出水來似的，在陽光的照射下，葉子愈發的綠了，綠的逼你的眼。手撫摸樹干，卻干裂的不成樣子，像是記錄著歲月的經過和經歷的事。
比碗口大些的樹干，卻顯得有些枯老，歲月很久遠一樣。我撫摸著它，喃喃自語，也不知說的什么，只知道是發自內心的感慨。我不再撫摸它了，我走遠了一些，卻忍不住回頭看這柳。三千青絲像是從天空中垂下，我說：“這么多年了，沒能好好觀察你，直到今天才知道你的生命是這么茁壯”。
以后每一次經過這株柳，都會抬頭仰望，像是在追尋什么，也會輕撫樹干，感受歲月的流逝和事物的.經過。以前的柳，那么的平淡無奇，不受關注，而現在我才欣賞到了，柳的不滅精神和旺盛的生命。
由于那一次的遇見，我才真正認識了這株柳。
一次的擦肩而過，遇見一株以前從未關注過的柳，只是一次，僅有一次，卻耐人尋味，讓我心中有千萬縷感慨在抒發。
遇見記敘文 11
無憂無慮的童年，伴隨著漸漸長大的足跡，有人說，小學六年時光，會是人生中最美的遇見了。
還記得那年秋天，我第一次背上書包，穿上了嶄新的校服。特意提早出門，只為在上學的路上拍些照片，記錄下那一刻的時光，面對鏡頭留下燦爛的微笑。那時還不曾介意鏡頭，甚至還相當喜歡。長大后，卻不再喜歡拍照，甚至“避之如蛇蝎”，卻也相應的丟失了一份率真。
再次走過這條路，發現那個曾經朝夕相處的校園早已變了模樣。明明更氣派了，我的心中卻有些許悵然——那拆掉的灰藍校門，記載著無數不得不早起的苦悶與放學奔往家中的喜悅；那覆蓋上磚瓦墻紙的墻面，還遺留著我們曾倚靠過的氣息，它們承載著我們多少關于第一次的遇見的記憶。
也是在這里，遇見了陪伴我們走過六年成長的同伴。沒有哪一段學習階段，會比小學更加漫長了。六年時光，我們近乎朝夕相處，見證著彼此的成長。我們經歷了第一次考試，第一次與對方的糾紛，第一次無奈卻又不得不在陽光下揮灑汗水，直到第一次有了深刻印象的分別。在最美好的時光，我們遇見了最美好的.彼此。
這里，我們遇見了給予我們啟蒙的老師。他們或溫柔，或嚴厲，或慈祥，或有些許“冷漠”，但長期的相處，總會讓我們偷窺到那一份份良苦用心。還記得畢業考前，我們的淘氣令老師大為光火，老師冷著臉說，如果有一個人不及格，畢業典禮就不要請她了。但最后盡管有一個同學沒有達到要求，您還是來了，在最后一刻，哭成了淚人兒。感謝在我們思想萌芽時，遇見了您，是您讓我們學到了知識，也懂得了感恩，懂得珍惜他人在背后的默默付出。
在這個最純真的時光里，感謝遇到了你，遇到了你們，這一切都教會了我成長，教會我珍惜每一次的遇見。
遇見記敘文 12
誰說時光不能重回？誰說世間充滿著變幻的事物？誰說我不能與曾經錯過的美麗再重新相遇？——很多時候，美麗的東西本身就是一場證明，證明你曾經這樣無遮攔地遇見過美好。
我開始懷著深深的愛戀感謝。四季的輪回，傳遞給我的，又何止是生的喜悅？在這陰陽造化這之中，傳遞的'，不就是被我們遺忘的，最本色的美么？不就是，我時刻在追逐的靈感么？
莫名地相信，在那寶藍色深邃的星空之上，必定有一種溫柔和慈悲的力量聽到了我的感謝，并且微微俯首向我憐愛地微笑起來了吧。
人應該活得像河流一樣綿延而深情，畢竟生活，不會因為物質的擁有而產生詩情。人的多情，使世界變得美妙多姿，溫情脈脈。
我開始不再寫午夜十三點的童話，而是搖曳著我的筆桿，記錄下每一次生命的奇跡。
蒲公英散了，矮牽牛睡了，天空中飄著那么多的棉花絮，唱著善良的歌……
遇見記敘文 13
從某種意義上來講，都是遇見。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見了冬，就有了四季；天遇見了地，就有了永恒；人遇見了人，就有了生命。
人的第一位導師是父母。父母教我們處事，老師教我們為人。而“為人”這一道路，道阻且長，會遇到諸多麻煩。他生于盛唐，天賦異稟，卻年少貪玩，多次逃學，不知悔改。可就在一次逃學中，卻成就出了一位“大神”。
那天，他到花園玩，人生無處不意外，其意外之遇成就不凡之人。他遇見了改變自己命運的人。他看見一位老人在磨鐵杵，好奇心驅使他走了過去，他問老人：“請問您在干什么？”“我在磨針。”“可鐵杵怎么都磨不成啊？”老人長嘆道：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”他沉思了很長時間，猛然醒悟。
從此，他精益求精，努力勤勉，最終學有所成，詩仙李白就此出世。
遇見記敘文 14
有時咋可心（名字）感覺老天喜歡開玩笑。
可心明明想忘記了莫誰（名字），并且總是會控制自己忘了他。可明明自己也很努力，為什么老天總是會捉弄
那一次，跟哥哥們一起到家鄉的風景區去玩，本只想好好玩一場的，可老天為什么又讓可心在欣賞風景是不經意間瞥見了莫誰。（那是多么少的概率呀，在可心家鄉竟會碰到那個人——莫誰）
瞥見那一眼后，可心滿是自責：為什么，為什么，在這里都可以碰見？
而那一眼，搗亂了可心玩耍的.心情。原本哥哥們想繼續玩玩的，但可心極力拒絕，說：誒呀，快點回家嗎，反正已經看夠了。
就這樣，可心載著摩托車離開了。
但可心的自控能力也不差，命令自己忘記那件事，開心起來。
一轉眼，可心的嘴角上翹，嘴里飄出了輕輕地歌聲。
可，可心心里總有那么點不自在，是因為莫誰嗎？
遇見記敘文 15
那是初一的剛剛開學，那時我正式的成為了一名初中生，我走進了陌生的學校，我們進行了分班，我就正式的成為了七一班的學生。
此時正在想中午吃什么的我，背后突然有人搗鼓我兩下，他說：“你看這一道題是不是這樣做的？”我說：“讓我看看”你這樣寫也可以，但是，這些題有好多步驟根本就不用寫，就可以直接算出來。
下午的時候，我們調了座位，我和他就成為了同桌，我們跑完操，：“你渴嗎？要不要喝點水？”我接過他手中的水說了一聲謝謝，他露出了開心的笑容。
上課時我的筆沒有墨汁了，手足無措的`我到處借墨汁，最后他說我這里還有一點要不給你吧！我說：“好，謝謝。”
一天天就這樣過去了，我在他的幫助下，成功的融入到了班級，我們也成為了要好的朋友，互相幫助，互相學習，共同進步。
葛然醒悟，我與他的遇見就像迪倫遇到了崔斯坦，我改變了他，他也改變了我。
我和他建立起了友誼。
遇見記敘文 16
茫茫人海，滾滾紅塵。生命中有很多意外，而遇見你，是我最美麗的意外。
丁香雨愁
一把雨傘，一片丁香，鑄就了你我的緣分。
夏日的午后，我漫步在丁香叢中，吟詠著戴望舒的.《雨巷》，凝視著丁香搖曳，尋覓那傳說中“幸運“的五瓣丁香。正當我找尋得“不亦樂乎“之時，忽感有雨滴落。正當猶豫是否離開之時，雨卻“停“了。我詫異地抬起頭，望見的，是那把碧色傘，和你嫣然的笑。那一刻，天國的歌聲在花畔間縈繞，縹緲有如白霧，朦朦朧朧，隱隱約約，若有若無。我想，我一生中最重要的人，出現了。
兩人都有雅興凝視雨中丁香，體味那淡淡的清愁。和你一見如故，竟有些相識恨晚。因為，和你是那么相似，那么有共同語言。
于是，丁香叢中又浮出另一種全新的情感，對于我來說，這個夏天不再寂寞。
月滿小軒
秋日的月，風格獨特。喜歡在月下與你漫步，或是聆聽你的聲音，與你各訴衷情。月光見證了一切。
遇見記敘文 17
一天，我們上課時，突然聽見“嗚嗚”的警報聲，接著從主席臺旁邊冒出一股無法忍受的臭味——發生火災啦！我眼前浮現出兩個大字：糟糕！真不知道是火災還是演習，算了，聽老師的吧。
老師立刻組織我們有序撤離，我們沒有帶毛巾，就用紅領巾代替。有幾個運氣好的同學，在衛生角搶到抹布。
我們在走廊的時候，看見有很多其他班級也在老師的帶領下撤離。
到了樓梯的時候，我們看見有很多白霧——那就是pm2.5！于是，我們把紅領巾（抹布）捂得更緊了，一點兒也不敢松。我們緊張而有序地下樓，一個跟著一個，老師交代過不能擁擠，要聽從指揮。
到了操場，我們看到了放火的'鍋——呼，虛驚一場！老師和我們講了很多火場逃生方法，這一次消防逃生演習使我們更加熟練地掌握了這些方法，現在，就算真正發生火災，我眼前也不會有“糟糕”兩個字了，因為我學會了自救的方法。
遇見記敘文 18
暑假我認識了一個新朋友——魚。
我遇見這條魚是在出去玩的時候，我在魚塘里一下子撈了三條，姐姐撈了兩條，在路上姐姐的魚死了一條，我的魚死了兩條，我為了不讓它死，花費了很多心思，總算到了家。
認識它的時候是在放魚食的時候，我先把魚食放到水面，姐姐也把魚食放到水面，我撈的那條魚像箭似的.沖來，生怕被人搶了，大魚（姐姐撈的魚）也向我的魚食沖來，大魚的速度比小魚快，就把魚食吃掉了，這時小魚憤怒地追大魚，大魚也跑了起來，小魚好像在說：“把魚食吐出來，那個魚食是我主人的，你不能吃。我被小魚追大魚的情景迷住了。經過好多天的觀察，我了解了小魚，它就是很勇敢，和它交往的這幾天我快樂多了，雖然要給小魚換水放食，但是我還是樂此不疲。
它現在很聽話了，我只要我手指放在水面上方，移動手指它也跟著移動，我開心的時候手指在水面上飛舞，小魚在水面上喝彩。
遇見記敘文 19
那時，我剛上幼兒園，不知怎么了，那些小朋友好像不喜歡我，而我卻毫不知情，依舊笑得很開心。
有一天，我跟著他們一起玩，他們好像故意落下我似的，只有我在后面跌跌撞撞的跑，一個又高又壯的女孩毫無理由的把我推倒，說：“你看不出我們不喜歡你嗎？”我抬起頭，傻傻的看著她。
我縮在墻角，眼眶里是晶瑩的淚珠，這時，你跑過來，大方的拉起我的手，說：“我們一起玩吧”，“我叫恰恰，你叫什么？”看著我不太懂的樣子，你撿起一塊石頭在墻上歪歪扭扭的寫下名字。
我低下頭，有些害羞的喃喃道：“我叫萱萱。”抬眼時，發現你的笑容很美好，像藍天下的`湖水一樣美妙。你又問我：“我們能一起玩嗎”我頓了一下，只聽自己心甘情愿的說：“好”。
這也許就是友誼之旅的開始，你和我成了最好的朋友！
遇見記敘文 20
我希望彩虹它在風雨后踏出高山，來到我們身邊，可是我從來也沒有見過。幸運的是，那晚我做了一個美麗的夢，夢里我遇見了彩虹。
夢里，在公園鮮花朵朵，大樹高大無比，遠處的孩子正在放著風箏。
忽然，一陣太陽雨匯報彩虹要到來啦！雨剛走，彩虹慢慢靠近我們。哇！它踏著云朵來到美麗的公園，小孩子見了急忙拿畫紙和筆來涂畫記錄一下，大樹擺擺身子好像在說：“歡迎，歡迎彩虹小姐！”花朵三五成群地歡呼著。
它像一座彎彎的拱橋，顏色有紅、黃、藍……十分好看。我一伸手就摸到了彩虹，哇！它軟綿綿的，我順著彩虹爬上去，我在上面唱歌、跳舞，還時不時的躺下來睡覺。我望著天空上的.小鳥高飛，望著飛機上的乘客，他們都羨慕極了。我拿了一個云朵做的玩具送給小鳥。
正當我玩的開心地時候，忽然彩虹不見了，我四處尋找，就被嚇醒了，我靜靜地躺在床上回味著夢中的美景。
感謝夢讓我和彩虹有了一次難忘的相遇！
遇見記敘文 21
有些人應該在街上遇到一些乞丐，讓你給乞丐一些錢。但是，有的人熱心給錢，有的'人不給錢。其實我也試過這種情況，就是我和表哥一起上街的時候。
大概一個星期前，我和表姐一起上街的時候，剛經過立交橋的時候，我和表姐上了樓。突然，一個乞丐爬上天橋旁邊說：“請給點錢。”這時，表哥看見了，說：“走開，走開。沒錢。走開。”于是我對表哥說：“不要這樣。反正這乞丐要點錢吃。”那就別給他了。這時，我看著乞丐。這個乞丐大約二十五歲。他的腳好像被一些壞人踩斷了。太殘忍了。于是我在短短幾分鐘內給了乞丐一塊錢。我認為這一塊錢可以幫助他。周圍的人都在看我。我覺得可能有人會覺得我傻。我為什么要給這個人錢？有些人可能想等我走。有些人也會給這個乞丐錢。于是我給錢，和表哥回家了。
這一天，我覺得自己做了一件好事。
遇見記敘文 22
我們五十二人相遇在1705班。里面有三大“主宰”一一分別是龔老師，曹老師，章老師。
初一剛開學時，我用了10分鐘光顧了學校。用了20分鐘認識了同學與老師，用了一個月融入了這個大集體。
一開始，我還不怎么與同學們交流，慢慢的，我開始嘗試。我漸漸的變的膽大，在龔老師的培養下，我的開始改進。
我們班也有許多突出的同學，比如：開朗有趣的徐翔，品學皆優的曹毅，等等。好多同學。
我們每個人都是一顆星，雖然一顆不是十分閃亮，但是，五十二顆星在一塊便會結成一片星空。
1705，有你有吾。群星閃耀，共創輝煌。1705有你才完整，相見難免別離。那就微笑著相見，同時也微笑著再見吧！
美麗的遇見一一1705
有你們的'這兩年有過歡樂，有過哭泣。在這短暫的兩年里，謝謝你們，讓我遇見這么多的人和事，這會使我終生難忘。
謝謝你一一1705
遇見記敘文 23
興奮與激動是我每一次出行的“必行路”。路上姿態萬千的山，波光粼粼的水，高速底下安靜無恙的村莊都會讓人忍不住用相機記下這美好的一幕。
此刻，我站在沙灘上，海上升日的景再一次出現在我眼前。橘紅色的柔光毫不掩飾地灑在海面上。每一絲光在微波蕩漾的海面上，似乎都有了歸宿，深入海底了。
我慢慢地蹲下來，好奇地打量著沙灘上數不勝數的洞。它們不及花生米那么大，卻比它要遠上好幾倍。我好奇地用手指去摳，摳大了，越來越大，一只逃跑的.螃蟹從洞中溜了出來。哇！好可愛的小螃蟹！它們還不如你的手指蓋呢！
我十分不舍地起身，看著那郁郁蔥蔥的紅樹林。它們露出水面的部分很少，不過它們看起來就像海面上的綠毯，不，更像是一片綠海。柔情似水的風，吹來了，這里面還雜著一股海鹽味。
遇見記敘文 24
世界，一個美好事物的承載體，包含了世間所有的愛和遇見。不忘辜負，所有遇見，都是緣分與愛的結晶，飽和著所有的美好。
一切的一切終究都會遇見，春遇到秋，就有了五彩繽紛的四季；人遇見了他命中注定的人，就會形影不離，默默相伴。如果人生是一首歌，那么遇見就會是一個個歡呼雀躍的音符，增添生命之樂趣；如果人生是一汪清泉，那么遇見就會是一滴滴珍珠似的水滴，為人生之泉送來最甘淳的問候。
遇見一個人，是命中注定的。世界那么小，讓我遇見了你。遇見你，既是幸運，更是命運，無關那些是是非非。那遇見，多么地純粹，一絲雜質皆無；那遇見，多么地歡愉，與你共度那一刻最美好的'小時光。
遇見，必定這樣，既需要創新，更需要的是回憶里那時光，一想起，就一股暖流…
感謝遇見了我最愛的你，不負我們的青春。
遇見記敘文 25
在學校的路口，我看到一位年輕的小妹妹在哭，我就去把她扶起來。她說要回家，可是沒錢。我正好有12塊，我就叫她和我一起乘車。乘務員收票錢時，小妹妹說沒錢，我說多少錢我給就是了，說好了不哭，快回家吧，天快黑了。
正好她的爸爸來接她，便把錢還給我，還說著謝謝，我說：“不用謝，這是我應該做的。”
星期天下午，在回校的車上，看見一位老奶奶站著，我就讓座給她，到后面找了一個空位，又上來一個牽著孩子的婦女，還懷孕挺著大肚子的.樣子。已經沒有空座了，
她周圍的人沒有讓座的，都裝著看車窗外。我便站起來，有一個大哥哥馬上搶坐，我便說：“你看你也是一個學生，要給婦人讓座！”
他紅著臉說，哦！婦人便坐下了。
開始收票，我便幫她給，下車時她從包里拿出50塊，給我，我不接也不好意思。但是這50塊我以后還會拿出來幫助別人的。
遇見需要幫助的人，我們不用裝看不見。老師說，不可視而不見，做好事，要隨時隨地！
遇見記敘文 26
我曾看花春天里，也曾遇見你。
她是一個笑起來有酒窩的女孩，馬尾，中等適中身材。都說有酒窩的孩子都是被上帝親吻過的天使，奇怪的起她只有一半的.臉有，估計是上帝親了一半發現自己親錯人了吧，哈哈哈。
女孩很宅，只要能不出門就絕對不會出門，只要能躺著就絕對不坐著。
女孩愛玩，喜歡一空閑就在游戲中找找被虐的感覺，大晚上整個寢室都是她的游戲聲“double kill” “defeat”技術菜也不能阻擋一顆游戲的心。
也追劇也玩游戲，但懂得玩物喪志的道理，沒沉迷，還有救。
最喜歡的詩人是蘇軾，曾稱蘇軾是她男神，酷愛那句“且將新火試新茶，詩酒趁年華”因為她認為意境美爆。 加油吧姑娘！生活明朗，萬物可愛，人間值得。
遇見記敘文 27
遇見你，是我一生中最美好、最快樂的事情。
當你還在媽媽肚子里時，就開始“欣賞”我在媽媽肚子里打下的“江山”了。你開始在媽媽肚子里“大顯身手”，看到你充滿無限活力的樣子，我們全家都激動萬分，盼望著看到你那可愛的容顏。
媽媽的肚子一天比一天大了起來，我們知道，那是你馬上要降臨在這個世界上了，馬上要降臨在我們這個幸福的家庭里了。
媽媽把你生出來的時候，可是最不容易的時候，我們全家人的心都提到了嗓子眼。而你好像只愿待在媽媽那溫暖的肚子里，遲遲不肯露面。直到我們聽到了你的第一聲啼哭，你睜開了你的小眼睛，環顧著這個世界，我們的心才放下來。
你是一個多么可愛的.小男孩啊！白白胖胖的臉蛋，稀疏而柔軟的頭發，小巧玲瓏的嘴，還有那清澈的雙眸。你在襁褓里安心地熟睡著。你的到來，為我們家增添了無盡的幸福和快樂。
感謝上天，讓我遇見你——我的弟弟。這，應該是我一生最美的遇見…
遇見記敘文 28
海風婉轉，云卷云舒，浪花朵朵。漫步在沙灘上，我有幸遇見了這一氣勢磅礴，壯麗恢弘的景色—海上日出。
天灰蒙蒙的，望著天邊一朵朵厚厚的云，太陽還全沒有要出來的意思。過了一會，漸漸地，水天相接的東方忽地出現了一抹亮光，淡淡地，白里透著微紅。五分鐘過去了，終于，能看見太陽了！只見它從海中探出小半個臉來，如同少女般，紅撲撲的。這一下仿佛沖破了禁錮，紅日一跳一跳，使勁的向上升，霞光萬丈，映紅了整片大海。白浪如白馬集群而來，正好與初升紅日相配，呈現出一片壯美的`奇觀。我的心情也被這壯觀的景色所感染，久久不能平靜下來。日出是象征著一天的開始，它沖破云層的包圍，也象征著溫暖光明與希望的到來。
遇見最美的日出，遇見新的一天，遇見光明與希望；我遇見的不僅僅是壯觀的日出，同時還有一個未來更好的自己。
遇見記敘文 29
今天下午，我們終于盼來了期待已久的葫蘆絲課。下午第一節下課鈴聲剛過，我們上完課跑回，驚喜地發現每個人的桌子上都多了一樣東西。打開包裝精致的盒子一看，里面裝著嶄新的葫蘆絲。們都開始興奮地研究起來，葫蘆絲長著一個大大的'葫蘆形腦袋，我一看怎么那么眼熟呀！這大腦袋安上手和腳，長出五官，不就是可愛的葫蘆娃嗎？沒想到這個大葫蘆一變身，居然成了一樣樂器，太神奇了！它有著長短不一的三只腳，最長的那條腿上一共長了十只小，用手指按住這些小，就會發出“哆唻咪發……”的。
上課鈴聲響了，教葫蘆絲的張老師很耐心地教會了每一個小正確地拿葫蘆絲的方法并學會了吹奏“哆唻咪”這三個音符。
你聽，校園的上空飄揚著多么優美動聽的音樂聲……
遇見記敘文 30
放學時，我走在小區的路上，突然一只白貓從我身前跑過，蹲在汽車旁邊，傻保呆地望著我。“哇，它太可愛了！”我眼睛里閃著亮光。粉粉的鼻子上有雙水汪汪的.大眼睛，尖尖的耳朵豎立在頭上，仔細聆聽著周圍的聲音。我與白貓相對視了五六分鐘，忍不住“撲哧”笑了笑。但白貓似乎不理解我，認為我要來抓它，便往后退了幾步。害怕白貓逃跑的我又輕輕地“喵貓”了幾聲，這時，白貓似乎不再緊張，雪白的尾巴放了下來，也輕輕“喵”了幾聲。啊，貓的聲音是那樣清脆，溫柔，我第一次聽到了貓的叫聲。
我從書包里拿出了些零食，扔給白貓時，它突然跑了，一開始想觸摸它，現在不可能了，是它害怕？還是我扔到它了？它為什么跑？但我改變不了現實，唉聲嘆氣地走了。
從那以后我再也沒見到白貓，但有時我都會放點食物在草叢里，希望白貓體會到我的用意。啊，白貓，你什么時候能和我“重逢”呢？
遇見記敘文 31
世上有那么多的人，能遇見您是我的榮幸，能成為您的學生更是我的`幸運。老師與學生的關系真的很微妙，是老師，更像朋友。
一天里，除了在家，待的最久的地方便是學校了。但是，在繁忙的學習生活中，難免會出一點差錯。某日，趕作業心急的我在訂正答案時，腦中還策劃著如何“多快好省”地在放學前趕完下一科作業。這一急，一亂，再加我的粗心，答案竟然抄錯行了，我還沒有發現。
第二天，老師單獨把我和另外一個同學叫到辦公室，說的話不算多，但讓我們仔細“欣賞”了自己的作業。看著那東拼西湊的答案，不用老師說，我臉上便火辣辣的了。在如此劣質的作業上，老師也是給我留足了面子。
上課時，我們為師生，老師把知識教于我們，望青出于藍而勝于藍，下課，我們似朋友，開玩笑也不生氣。
遇見便是緣分，無論師生關系如何，都是最難忘的，感謝遇見！
遇見記敘文 32
一天，我正在學習，突然一個人闖進了門，是來報名學習的，我抬頭一看，原來是我的仇敵，我頓時驚呆了，她是跟我同年級的，每次遇見我時，都會叫我一聲癩蛤蟆。
我一看她滿臉微笑，就知道她在心里說我癩蛤蟆，我怒發沖冠，頓時火冒三丈，我心里安寧不下來，心想：下課時，我一定要把她扁一頓，一會兒，老師說繼續上課，我一下子看書本，一下子看我的仇敵，心里就是安靜不下來。老師看見了，用手拍了拍我的腦袋，有人看見了，大笑起來，我羞愧萬分，一下子，我的`？安靜了下來。
時間過的很快，下課了，我拿起書包，狂奔到車站。一會兒，她來了，我剛想拿起拳頭打她時，我猛地想起來，聽同學說，好男不跟女斗，于是，我飛快得收回我要打我仇敵的拳頭。
一會兒，車來了，我拿著書包乘著公交車回家了。
遇見記敘文 33
今天是一個陽光明媚，風和日麗的好天氣，我和媽媽來婺洲公園找春天。
我們走在路上，看見人們都已經脫下厚重的棉襖，換上了春裝。這時我聽見園林里有鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲，好像是在舉行著歌唱比賽，我是“導師”的話我會為你們轉身，哈哈。
我低頭看見草地上嫩綠的小草探出了頭，來尋找春天的氣息。一陣陣濃濃的香味向我撲鼻而來，原來是油菜花開了，花朵那么鮮艷就像一個個黃燦燦的小太陽。還有一顆顆矗立在江邊的楊柳樹，它的柳枝就像小女孩的辮子，隨風搖動的時候仿佛在和我招手呢。春天來了！
遠處八詠橋立在水中那倒影，就像一條五顏六色的`彩虹躺在水中。溫暖的春天給人們帶來了歡樂的氣息，春天就像一個調皮的孩子，我們隨處可看見春天的景色，春天，真美啊！
遇見記敘文 34
星期五，我們一家來到了珠海長隆海洋王國玩。早上，我們玩了很多游戲，晚上，我們來到一個湖邊，湖中間有一座類似火山的建筑，不時的噴火，可好玩了。
我們在湖邊等了大概15分鐘之后，水上飛人的表演開始了。表演的人都是外國人，他們帶著一個頭盔，兩只眼睛炯炯有神，鼻梁高高的，嘴巴大大的，個子高高的，手臂長長的，手掌大大的，腿長長的，腳上穿著一個類似平衡車的東西，每個人的手上還拿著一個遙控器。
表演開始了，他們腳上穿的東西竟然噴出了兩條水柱，然后他們就飛了起來，我還發現他們后面都有一個“跟屁蟲”，所說的“跟屁蟲”其實就是一臺跟著他們同時給飛行器供水的摩托艇而已啦。
他們在空中表演著各種各樣的高難度的'動作，實在太帥了，我看的眼睛都直了。
表演快結束的時候，他們開始自由表演了，他們的技術實在太高了，看的我眼花繚亂。“他們可真勇敢呀，我以后要像他們一樣勇敢的！”我心里這樣想。
遇見記敘文 35
在小時候，爸媽工作忙，老是把我們留在外婆身邊，能遇見外婆是幸福的，她總是無言無悔地照顧著我的起居生活。吃飯的時候總是一個勁兒地往我碗里夾菜夾肉，可她碗里卻總是淡淡的，小時候我特別喜歡吃她做的肉面條，她總會滿足我的要求，不管是從地里回來，還是從水塘邊挑水才到家，她都會帶著我去商店稱面粉，也順便給我買些大白兔。總是開開心心的，這種感覺別提多爽了，我要感謝上天讓我遇見了這樣一位好的姥姥，她把她全部的愛都給了我。
外婆也會教我許多東西，告訴我做人要節儉、勤奮、正直，她是我最早的自然老師，教會我自然的一切，姥姥非常嘮叨，現在我和姥姥經常通電話，然而電話那頭卻少了往常的'嘮叨，也許是姥姥怕我說：你怎么這么嘮叨呀！姥姥不但愛看電視劇還和其他老人一樣，愛聊天，一聊起來就沒完。
要說姥姥的優點那真是多，說都說不完，姥姥的愛是深沉的，我無以回報，我愛姥姥，我感謝姥姥把我養大，姥姥，遇見你真好！
遇見記敘文 36
一轉眼，就這樣六年過去，我們，畢業了。
六年的生活，我們打鬧過，開心過，哭泣過，分享過，難忘過，很高興可以遇見你們。六年里遇見幾位最好最好的朋友，是我的榮幸；六年遇見幾位大學霸，是我的榮幸；六年里遇見最負責最認真的葉老師，遇見最溫柔最漂亮最善良的徐老師，遇見最體貼的項老師、何老師，遇見最喜歡穿一種款式、頭發像西瓜的沈老師，遇見最幽默最最美麗的小葉老師，遇見了陪了我們六年、初中可能還可以再遇見的潘老師，遇見了普通話不太好、天天在太陽底下暴曬的`新晉寶爸張老師，遇見了上課總喜歡拍手的虞老師～遇見你們，遇見您，都是我的榮幸。
其實我怕，畢業了，再也不能遇到能讓我開心的那群瘋子，怕我們不能分在同一個班。
真的要說再見了，不知六年后我們還能否再見。愿再見的人，依舊記得從前，那些美好的回憶，共同度過的、美好的六年。
“愿此去繁花似錦，再相逢依舊如故”。畢業快樂！
遇見記敘文 37
在生活中，你一定會遇見很多人吧，有的讓你深深記在心里。有的讓你很敬佩，那我也不例外。
當我出生以后，第一眼看見的就是你，我的媽媽。你的臉上帶著微笑，把我輕輕抱在懷里，親吻著我的小臉蛋。慢慢的我會爬了，
我每次在家里的地板上左爬右爬。你害怕我著涼，還給我買了一個地毯，讓我在地毯上爬。不到幾個月，我就慢慢的練習走路，你每次把我抱到很遠的地方，讓我慢慢的走到你的懷里。我走路的時候很艱難，但你不停的為我鼓勵為我加油！漸漸的到我該上幼兒園的.時候了，你給我報了名，還親自把我送到教室里，才戀戀不舍得走開。是你給我生活添加了很多的快樂與陪伴，但是你也有生氣的時候，當我不好好管作業時。你就沖著我吼，我害怕的哭了，你連忙把我抱起來，給我講道理，你還經常帶我出去逛。
謝謝你！媽媽，你把我養大，我給你養老。
遇見記敘文 38
這天下午，我正在家背李白的詩，忽然一陣莫名眩暈使我昏了過去……
當我再次醒來時，發現自己竟在一個不知名的地方，我的.身邊站著一位年輕人，他穿著一身古裝，我向四周看看，都是古代的建筑，我問年輕人：“這是cctv的拍攝現場？”
他滿不在乎的說：“笨！這是唐朝的大街！”說罷吟出一首詩：古怪：今日我在街上走，天上掉下一小孩.問題千奇又百怪，你說古怪不古怪？
聽完我一陣大笑，no！他怎么如此熟悉：he is李白？不多久，我就和李白熟了，他作的詩非常的好笑，一次，我和他走到一座屋子前，我問他：“what’s that他說哇死讓他？隨即他又說出一首詩：今日我等街上行，身邊小孩又發問。哇死讓他是什么？估計是個燒餅名.
我聽后歇菜，李白這么好吃？我捏了自己一下，竟回到了現代，做夢？不會吧，李白的幾首詩還在這兒呢
遇見記敘文 39
生命中一箭即出，藍成了紅。我遇見月光的白，此時，我正在青海，高原的乳房上鑲嵌著一個湖。合盤傾斜出大海的藍，沿著油菜花走進藍，那是青海湖賦予人世間的藍。平靜，坦蕩，照見青海人每一天的.生活。
青海湖就在我眼前，藍是純真的。我以為這就是藍的終極。但穿過高原的羊群，一個叫貴德的地方，篝火點燃詩情畫意。在梨花別墅，我聽到黃河水緩緩流淌的藍。沒有雜質，近乎生命。
在梨花下，一滴水開往大海。我遇見的是哪一滴水呢？其間穿越飛機和火車，甚至還有汽車，每抵達一個地方都得經受誘惑。我想到了大海的藍是不是純真的藍？沒有人回答。
我閱讀關于大海的詩歌，都是藍的。海子說，面朝大海，春暖花開。我面朝大海了，是不是也是春暖花開？
在海灘上壘砌一座自己的房子，在房子邊晾衣，還有裊裊的炊煙，纏繞著大海。越來越瘦的大海，還是那么藍嗎？
遇見記敘文 40
人生就像一趟列車，這路途中會有許多站口，來來往往的人群會在這里上車或是下車，不知道是否會有人陪我們走到人生的盡頭。
能遇見你們，我很幸運。
家·溫暖的`港灣
從第一眼看見這個多姿多彩的世界開始，從第一次哇哇大哭開始。我遇見了你們，爸爸媽媽。是你們讓我來到這個世界，能夠感受到大自然的奇美壯觀；是你們給予了我雙眼，讓我看見了美麗，看見了神奇；是你們給了我雙手，讓我懂得如何憑自己的努力去創造奇跡……在我得意時，警告我的是你；在我快樂時，笑的最燦爛的是你；在我退縮時，支持我的是你；在我努力時，鼓勵我的是你……這個家，因你們而溫暖。
在這趟列車上，在任何的站口，你們都不會下車，我知道，你們將會一直陪伴著我，直到永遠……
爸爸媽媽，能遇見你們，我很幸運。
遇見記敘文 41
說到遇見，我曾經“確實”遇見了一條可怕的扁尾海蛇。
那天，我們一家和舅舅一家一起去永嘉龍灣潭游玩，突然，從溪里冒出一條長長的.、黑白相間的東西，朝我快速游來，把我嚇得七魂沒了六魂，一道白光一直追著我，還好我“飛”地快，“嘻嘻！”追不上，可我定睛一看，好嘛！這不就是有劇毒的扁尾海蛇嗎？我扔了手里的東西，撒開腳，進入狂奔模式，沖向大人那兒。
媽媽見狀，問我：“豆豆，發生了什么？”于是，我把遇見海蛇的過程原封不動得講給媽媽聽。可她不信，于是我把扁尾海蛇的特征說了一遍又一遍，她也就心服口服了。可是，她知道了這事兒后，驚叫起來，魂都飛走了。真拿她沒辦法，比我還怕。
對了，溪里怎么會出現海蛇呢？我又招惹海蛇了什么？不然它干嘛追我呀！
遇見記敘文 42
大清早，媽媽送我上學時，我們遇見了一個意外。
我和媽媽坐電梯下樓，進了電梯后發現已經有六七個大人在里面了。進電梯后，媽媽把我輕輕的拉到一邊，生怕我被什么人碰著。
就在這時，電梯里一樓的按鈕的燈熄了，一位叔叔又按了一次，可那按鈕的燈在幾秒后又熄了！電梯里一片沉默，大家好像都忘了求救按鈕的存在，只是一個勁地按開門按鈕，就連我這個反應力快的小朋友那時腦袋也是一片空白。電梯里的其他人大概也和我一樣既害怕又緊張。
按了好一會兒開門按鈕，電梯門終于開了，而外頭也有個阿姨在按下行鍵，我一看，才12樓，我們可是從13樓下來的。
在媽媽按下行按鈕時，我才發現我們剛才坐的`那部電梯的熒光屏上出現了stop這四個字母，幸好之后電梯又啟動了，我們都安全下了樓。
這真是一次驚魂的經歷，我本來就害怕坐電梯，這次留下陰影，我可能更害怕一個人坐電梯了吧。
遇見記敘文 43
在美麗的夏天，我最喜歡的季節，我遇見了他，他給我的生活帶來了美麗和陰郁。
上帝選擇在這一刻讓我們彼此了解，并故意擊落游戲讓我們體驗無知。
烈日下，我們一起感受軍訓的疲憊、酸楚和快樂。在操場上，我們一起體驗運動的.痛苦和甜蜜。在春季大掃除中，我們一起打掃我們共同的家。
他讓我疏遠了幾何，但我總是在逃避，不愿意接受它，但知道在畢業那天他為什么不想和我一起走。
只是我太在乎了，讓他有壓力，所以我放心了。
遇見他是我生活中的一大樂趣。當我遇見他的時候，我不需要太多的對話，但是我在心里遠遠地問候他，因為我們必須彼此分開。
雖然他給我的三年級畢業禮物是他的臨別禮物，但看到他能夠進入全省的高中，我知道遇見他是我一生中最美麗的意外。
會議日空是最純粹的；遇見大海是最美麗的事情。
遇見美麗的樹葉有枯萎的一天，遇見他也有分離的一天，但是所有美好的事物都曾經得到滿足。
遇見記敘文 44
在茫茫人海中，回首此刻，永恒不變。
友誼是心與心結合的最美麗的花朵，是朋友之間相互信任、互惠互利的兩顆真誠的心，是我們一生中最美麗的邂逅。
那是一個陽光明媚的日子。第一次，我走進附屬中學的大門，隨意地轉過頭。然而，我看到了你，像一個地球上的仙女，在白色中翩翩起舞，目光堅定，美麗如畫。這一幕在我的腦海中揮之不去，并使我的記憶永久化。
我不知道我們是否有緣，但當我走進教室時，我實際上看到了你無辜的臉。我有一種莫名的快樂，莫名的想靠近你。
我們還是成了朋友。我相信我們的友誼是純潔而永恒的。但是我錯了。當一個紳士的友誼像水一樣淡時，我們怎么能稱他為紳士呢？既然這是個錯誤，就讓它過去吧。這不是一次美麗的'會議，而是一次錯誤的會議。別說我背叛了你，我現在甚至不知道怎么稱呼你，朋友？或者祝你有個好名字，或者同學？反思你的錯誤，我已經考慮過了。
愿我真的有一次美麗的友誼邂逅。
遇見記敘文 45
今天，我又遇到了我的好朋友朗郁，我們兩個都高興得手舞足蹈。
朗郁有兩只大眼睛和一個小鼻子嵌在她那櫻桃小口的正上方。她有著長長的柔順的`頭發，垂在她那直挺挺的脊背上。他喜歡畫人物畫，她畫出的人物很漂亮。
我們兩個在樹蔭下跳繩。我們誰跳得最多。我先跳，她來數。一個、兩個、三個……快到139個了。“加油啊！”我在心里為加油。快到時間了，我的額頭都沁出了汗珠。心想，我肯定跳不過朗郁。朗郁好像看透了我的心思，微笑著對我說：“要相信啊！”這句話使我又對自己有了信心。我跳了153個。
該我給朗郁數數了。我偶爾也會她一下，我也她把這句話作為動力。最終我比她多跳了3個。所以我贏了。照在我的身上，使我覺到異常的。最后，我宣布，我得了金獎，朗郁得了最佳金獎。宣布之后，我和朗郁臉上都露出了燦爛的笑容。
這件事我永遠也不會。因為信心可以讓事情獲得，而可以使你恢復自信。
遇見記敘文 46
古民居美，美得讓人禁不住贊嘆道留得住古村落，才能記得住鄉愁。今天我就走進優美如畫的古民居，在課堂上感受它的美。
鈴聲一響，代課老師上來就問同學們，你們知道江南有哪些古民居？同學們當然不會敗在這么一個問題上老師，有潮濟古街，有烏巖頭古民居，還有半山村村落等等。大鵬搶著回答，老師點了點頭，笑了，不愧是四（4）班同學，真聰明。老師和我們交流得很融洽，仿佛此刻的老師也成為了我們四（4）班的一員。
半節課下來，我們了解到了不少知識：江南水鄉自古繁華，風景秀美。房屋大都傍水而建，白墻黛瓦，精美雅致，構成一幅小橋流水人家的美麗畫卷。
就當老師提出了這個問題，全班同學都愣住了這些房屋為什么要傍水而建呢？大家有的抓耳擾腮，有的絞盡腦汁地思考著，有的在竊竊私語。老師見這悲慘的'場面，馬上轉移話題要是著火了呢？肯定是用那兒的水滅火啦
古民居美，老師也美，我們的發言更是美。
遇見記敘文 47
今天晚上，我正走在回家的路上，突然看見一個小小的身影從草叢中竄出來，跑到了旁邊的草叢中。我嚇得后退了幾步，心想：“不會是鬼吧？還是有人在跟蹤我？”我壯著膽子，顫顫巍巍地問：“你是誰？”我沒見有人出來，卻看見一只小貓從草叢里走了出來。
我立馬不害怕了，走上前摸了摸小貓的'頭，：“原來發出聲音的是你啊！”小貓也湊到我面前。我仔細地看了看小貓，它有三種顏色，分別是黑色、白色和橙色。我媽媽說過，有三種顏色的是母貓。除了顏色，這只貓還有一雙明亮的大眼睛，非常可愛。
我發現，這只母貓有時候“膽大”，有時候“膽小”。它膽大的時候就主動跑到人的腳下，要吃的。它膽小的時候，一看見有人走過來，就會像箭一樣飛奔向可以藏身的地方。
我喜歡這只小母貓，我決定以后每天一有時間，比如早晨七點三十分，中午十一點和晚上六點，都會去喂它貓糧。
這只貓是流浪貓，我真心同情它，我真希望可以讓它們不再飽一頓餓一頓！
遇見記敘文 48
每個人都會遇見快樂。有時候，它很簡單；有時候，它也很困難；有時候呢，它呀，還很淘氣……
故事發生在我的班級。下課鈴響了，正在背誦課文的同學，一瞬間都不出聲了。因為我們害怕聽不到老師說下課的聲音。當老師一聲令下：“出去吧！”同學們一溜煙兒地跑了出去。他們一窩蜂似的'，跑那么快，我落在了最后面。老師見我慢騰騰地沒怎么動，以為我不想出去呢，于是把我喊住了。
老師不知道我很難過，讓我批上午考的卷子。一張張卷子看下來，我忽然看見了自己的卷子，得了九十多分。我一下子開心起來，“難過”跑到爪哇國去啦。這時，我忘記了老師不讓我出去玩的傷心，忘記了周圍的一切，快樂得像一只飛翔在天空的小鳥。上課鈴響了，我還是沒感覺到，老師還納悶地詢問我怎么了。
難過時，不要把它當成全部，因為快樂無時無刻不在。需要時，它就會從遠方跑過來。
遇見記敘文 49
時間飛逝，轉眼二十年過去了，如今，我已經是一名科學家，我一直在對科學實驗做研究，如隱形汽車，穿梭機等，但是，每當在春節的時候，總會思念家鄉，思念親人，我打算今年就回去。
我迫不及待的（地）坐上穿梭機，內心激動又興奮，我已經在故鄉的土地上，感覺有很大的變化。
坑洼不平、人車混雜、臨路擺市的公路變得更加寬暢、筆直，人車各行其道，秩序井然；路兩旁的'木棉樹在春雨的潤澤下露出尖尖的嫩芽。我仿佛身臨奇（其）境，被這景色所吸引了，不禁流年往返，心曠神怡。
突然，感覺這個地方很熟悉，我一直往前走下去，突然，在一個拐角的地方，遇到了一位滿頭白發，滿臉皺紋的老人，仔細一看，那是我的爸爸。突然，我熱淚盈眶，對父親的慚愧油然而生，突然想說一句“對不起沒能好好照顧你。
遇見記敘文 50
我曾經有一次被野狗“追殺”。
那天放學，我自己回家，我悠閑地走著走著，不知不覺走到了那個小區旁，我可忘記了這里可是常有野狗出沒的。就在這時，沖出了一只大黃狗，我不禁慌了神，驚慌失措地撒腿就跑，我害怕地跑啊跑。可是我只有兩條腿，狗有四條腿，再跑我也跑步過狗，我又不知跑了多久，不知哪兒來的一塊石頭冒了出來把我給絆倒了，我摔了個“狗爬”，我嘴里喃喃道：今天運氣真差。
可不知不覺狗也追上來了，我心中充滿了絕望，我的臉上寫滿了恐怖，我大喊一聲：“媽呀！”這時，剛接完妹妹的`爸爸一個劍步沖上來，一邊罵一邊趕，說：“去去去，去一邊去！小心我對你不客氣。”可野狗吃了熊心豹子膽似的還跟爸爸搏斗，這會兒爸爸可生氣了，他拿了一塊石頭就扔向野狗，這次野狗害怕了，一不溜煙就跑了。爸爸讓我起來，對我說：“沒關系，狗有什么怕的！”
終于，擺脫了野狗，從此我回家都會繞過那個小區。
遇見記敘文 51
也許我們并不是真正的理解自己，有時也會恍惚，不明白自己到底想要什么，卻還是跌跌撞撞大步向前邁去。又有時想要抓住屬于自己的幸福卻又擦肩而過。也許。這并不是最真實的自己，這又也許是幻象中的自己。
遇見未知的自己，朝今后的美好生活的拼搏。
遇見未知的自己，朝幸福出發。
遇見未知的自己，朝更高的`目標邁進。
也許這就是對遇見未知的自己最好的選擇與答案，遇見未知的自己我們要不再迷茫，要不在不堅定的邁向未來的生活，要不在為找不到自己的幸福而煩惱。
遇見未知的自己你明白了嗎？遇見未知的自己你愿意接受嗎？
遇見未知的自己你還會沮喪嗎？應該不會了吧！你應該已經變堅強了吧！遇見未知的自己看好你。加油
遇見未知的自己我向你出發，向你挑戰，接受我吧！
這是我們共同的約定！
遇見記敘文 52
早上的陽光從睡夢中叫醒我，我懶洋洋的打了一個哈欠，從床上爬起來，背起書包準備上學。
一路上，我開心的吹著口哨，手舞足蹈的踩著輕快的腳步，心情真是愉快啊！突然有一只狗兇猛的跑向我，我嚇得拔腿就跑，跑得上氣不接下氣，才把那只發狂的狗給甩掉，把我美好的心情都搞砸了。
后來我經過一個大花園，花園里百花齊放，萬紫千紅，真是太美了，讓我看得目不轉睛，把剛剛的恐懼都忘得一干二凈；走著走著，我聽到一個刺耳的剎車聲，接著 又聽到碰的一聲，發生車禍了，我連忙跑去看，原來是一臺“紅燈左轉”的汽車撞到了一個摩托車騎士，還好警察及時趕到，才把這場車禍處理好，幸好沒有人員傷 亡，所以遵守交通規則非常重要。
上學的途中真是趣味橫生，有開心的`事、害怕的事、生氣的事也有傷心的事，到了學校，我收拾心情翻開課本，期待今天是充實的一天。
遇見記敘文 53
我們對未來充滿了許多美好的幻想，一起來看看我設計的未來學校吧。
我們學校有自習課、知識課、游戲課和實驗課，而且是自由選擇呢！最棒的是我們的學校是一座可以在天空中自由翱翔的'飛船，想飛到哪兒，就飛到哪兒。
自習課上，同學們可以去宇宙圖書館里了解你想要的知識，可以趴在窗戶上看宇宙，還可以觀察行星所在的地方，甚至可以戴上氧氣罩去宇宙散散步。
知識課上，同學們要靜下心來，認真地上課、學知識，好為自己的祖國增光添彩。
游戲課上，同學們可以盡情地玩耍，可以去打雪仗，堆雪人，可以去猜拳，也可以去某某景點游玩，怎么樣？是不是很快樂？
實驗課上，我們將會去驗證科學家總結的定理，如有不恰當的地方去修改、去完善，并會把一切東西做到最完美。
我堅信這所未來學校一定會誕生的。
遇見記敘文 54
很感謝，在懵懂的年華中遇見你。——題記
初見時，就像五月的薄荷，清涼而又舒適，感覺時光好長，和你一起的`時光很長，所以總是那么無憂無慮。可笑的是，在離開后，卻后悔當初為什么什么都沒有做，空留滿腔遺憾。我會偶爾想起，似乎在一段時光中有你的身影，當然，只是偶爾。
我既期待又害怕著遇見，我怕當初只是一場縹緲的夢，漸漸地，漸漸地，誰也沒有說什么，就像是無聲的再見，而我，似乎也不再懷念曾經，因為我明白，懷念的都是過去，既是過去，那還回得去嗎？
有人說，別說你忘不了一個人，怪只怪，你始終沒有放下。于是，人總在一面勸著自己學會失憶，而又一面的想起，反反復復，記得的，似乎也是從前那個奮不顧身的自己。
感謝你，遇見你，是我生命中獨一無二的回憶，不曾后悔，我曾遇見。
遇見記敘文 55
一天，我正在，突然一個人闖進了門，是來報名的，我抬頭一看，原來是我的仇敵，我頓時驚呆了，她是跟我同年級的，每次遇見我時，都會叫我一聲癩蛤蟆。
我一看她滿臉微笑，就知道她在心里說我癩蛤蟆，我怒發沖冠，頓時火冒三丈，我心里安寧不下來，心想：下課時，我一定要把她扁一頓，一會兒，說繼續上課，我一下子看書本，一下子看我的仇敵，心里就是安靜不下來。看見了，用手拍了拍我的腦袋，有人看見了，大笑起來，我羞愧萬分，一下子，我的？安靜了下來。
時間過的'很快，下課了，我拿起書包，狂奔到車站。一會兒，她來了，我剛想拿起拳頭打她時，我猛地想起來，聽說，好男不跟女斗，于是，我飛快得收回我要打我仇敵的拳頭。
一會兒，車來了，我拿著書包乘著公交車回家了。
遇見記敘文 56
從第一步邁入教室開始，從第一次遨游在知識的海洋開始……我遇見了您，我的老師。在課堂上，您風味有趣的講課方式，讓本是枯燥的課堂變得格外精彩；在課下，您和我們聊學習，聊生活……那時，我們不再只是師生，在尊重的基礎上，我們成為了朋友，雖然不是形影不離，但是我們卻很親切。你帶領我們暢游在智慧的天地間，讓我們無窮無盡地接受清風的吹拂，雨點的洗禮……我們是樹苗，老師，您讓我們茁壯成長。
在這趟列車上，您陪我走了很長的路，雖然在某個時候，您可能趕上了另外一輛列車，但是在匆匆忙忙的`上上下下間，我不會忘了您，我的老師。
老師，能遇見你，我很幸運。
……
列車在繼續前行，可能許多乘客已經下車。我不知道，待你們再次上車時，我還能想起我們曾經相識過嗎？但是，我會一直帶著你們的期望，伴著列車，前進再前進。我相信，在遠方，我會遇見最精彩的自己。
遇見記敘文 57
杜甫一個愁苦的詩圣，經歷了唐朝的盛衰之變，你卻在亂世中堅持不懈，充滿希望。
登高望岳
少年的你，也曾您唱會當凌絕頂，一覽眾山小的豪情壯志，你在考試落第而歸，望著泰山那高大巍峨的氣勢，你有著卓然獨立兼濟天下的豪情壯志，登上泰山頂后，表達了你不怕困難，俯視一切的心。
憂國憂民
唐玄宗天寶年安史之亂爆發，你的命運飽受波折，看見唐朝由盛轉衰，就要去獻一份力，卻在途中被叛軍俘虜，困居在長安之中，這才讓你不禁感嘆，感時花濺淚，恨別鳥驚心。
草堂定居
唐肅宗乾元三年的春天，你終于有了棲身之所定居在了長安，卻因狂風吹破茅屋，大雨接踵而至，你為了茅草而嘆氣，突出了自己與周圍人的苦，更是戰亂帶來的苦，即使在暮年，你也希望能夠解決所有人的困難。
無論是充滿壯志凌云的`詠誦，還是國破家亡的傷痛都彌漫著你沉重的氣息，這樣的你真不愧被稱為詩圣。
遇見記敘文 58
說到見面，我曾經“確實”遇到過一條可怕的扁尾海蛇。
那一天，我家和舅舅一起去永嘉龍灣灘玩。突然，一個又長又黑又白的東西從小溪里出來，飛快地向我游來。嚇得我失去了六個靈魂，一道白光一直追著我。幸好我“飛”得快，“嘻嘻！”追不上，但我會仔細看看，好嗎！這不是有毒的'平尾海蛇嗎？我扔掉手里的東西，伸開雙腳，進入狂奔模式，沖向大人們。
我媽看到了，就問我：“豆豆，怎么了？”于是，我原封不動地把遇到海蛇的過程告訴了媽媽。但她不相信我，我就一遍又一遍的說扁尾海蛇的特征，她也就服氣了。然而，當她知道這件事的時候，她尖叫著，她的靈魂飛走了。沒辦法。我比我更害怕。
對了，小溪里怎么會有海蛇？我又惹海蛇了。什么？不然它為什么要追我？
遇見記敘文 59
浪花拍打在巖石上，激起千丈浪花，作勢欲將這座觀景橋“收入囊中”。
“嘩啦，嘩啦！”海水散漫地拍打著海灘，我們來到了金沙灣，這里的海水藍似天空，一望無際。
海水一波接著一波，不停的往岸上沖來，藍天與大海，相互交映著……
我們趕在大雨來臨之前，欣賞了山海奇觀。
白云似乎要將太陽最后的`光芒一并吞噬，陽光灑在海面上，海面上的一圈圈波瀾，顯得格外清新。
依山而建的房屋，“群蟻排衙”般組成了一幅獨特的風景。
山上的綠色也為這幅畫增添了一份生機。
因為臺風天氣的原因，使我不得不在島上多停留幾天。可正是因為這幾天，使我更加了解了這里漁民的生活方式，出海打魚，市場賣魚，收攤回家……整個島上的漁民生活井然有序的進行著，每個人都在為生活努力著。作為學生的我必然不例外，所以，為了學業去努力吧。
遇見記敘文 60
我是一只小小的'口罩，我想要一個女主人，可是我的主人偏偏是個小男孩。本來我在一個文具店里，小男孩因為沒有戴口罩就跑到文具店里買口罩，我身上有小汽車圖案，所以買了我，我猜他是一個車迷吧。
一到班級里，他把我往書桌邊隨便一扔，我就消失在了書海里。美術課，我又有用了，小男孩沒有帶紙，我變成了一張紙。他在我身上又涂又畫，畫得五顏六色，我變得面目全非。
午睡時，我成了眼罩。小男孩把我扣到眼睛上，因為可以擋光，他就可以更快睡著了。體育課上他又把我戴到頭上，當自己是個傷兵。
終于放學了，在回家路上遇上了一個同學，突然沖我打了一個大大的噴嚏，幸好我擋住了病毒，保護了主人。回到家，他把我剪成了小汽車，我很開心，雖然他把我剪痛了，但總比變成垃圾好。
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