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原來我也有信心作文600字（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的原來我也有信心作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
原來我也有信心作文600字 1
自認(rèn)為我是一個(gè)人缺乏信心的小姑娘，總是覺得別人一定比自己好。可是，那一次驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷讓我改變了對自己的看法。
那是一個(gè)雨聲淅淅瀝瀝的日子，天空上的烏云在頭頂盤繞，就如同一條黑黝黝的龍?jiān)诳罩形鑴?dòng)著。“隆”一聲，打雷了，那條龍好像在說：“看你今天怎么辦！”我被這雷聲所震懾，膽戰(zhàn)心驚起來。
我邁著沉重的步伐來到了大廈面前，望著那高大的樓房，心里的小鹿四處逃竄著。我?guī)е话驳男膩淼搅丝紙觯b手躡腳地來到了監(jiān)考老師的`面前。那時(shí)的我有點(diǎn)想半途而廢，打退堂鼓了，我的腳一點(diǎn)一點(diǎn)地向外面挪動(dòng)著。監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)以后，用她那如夏花般燦爛的微笑對著我，一下子就射中了我的心，面帶笑容地對我說：“不要害怕，勇敢點(diǎn)，相信自己。”我停住了那不自信的腳步，心理波瀾起伏，七上八下。信心？我從來不相信有這種東西。監(jiān)考老師看見我呆住了，仍然鼓勵(lì)著我說：“沒關(guān)系的，只是一次演講，沒有那么可怕的。”我望著那慈祥的臉龐，一顆懸著的心也慢慢地平穩(wěn)了下來，經(jīng)過一番思想斗爭后，我加快了步伐前行。
我來到了老師面前，把講稿給了她，向后退了一步。頭一抬，腳一立，手一放。文字從我的小嘴中流了出來，我邊講邊觀察著老師，只見她側(cè)耳傾聽，好似陶醉在其中。我也閉起了眼，讓自己投入那場景中，仿佛我置身于大舞臺上，面對著成百上千的觀眾。那一次由于表演得優(yōu)異流暢，還成為了小主持人呢。
過往的經(jīng)歷讓我明白了信心促使我們向上，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。只要你戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼，信心是會隨之到來的。
原來我也有信心作文600字 2
盼望著，盼望著，令人大展身手的數(shù)學(xué)課到了。老師走上講臺寫下題目，然后同學(xué)們每組一道在黑板展示自己的思路和答案，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌拿上粉筆迅速做題。
做完題后，數(shù)學(xué)老師那一雙和藹可親、炯炯有神的眼放著光芒，柔和地說：“哪位同學(xué)做題，哪位同學(xué)就上講臺講題。”我的身子突然抖了一下，汗毛都豎起來了。心想：我只會做，講題可不是我的強(qiáng)項(xiàng)呀！當(dāng)同學(xué)們流利地講完時(shí)，我還在沉默。此時(shí)的我正處在絕望之中。
“鼓掌，給他一點(diǎn)鼓勵(lì)！”
也不知是誰起的頭，“啪啪啪……”一陣掌聲更讓我的絕望雪上加霜。我本就處在空中的心，更緊張，更著急。又是一陣掌聲，接二連三，這時(shí)我突然身上有了信心，有一股超能力在不斷激勵(lì)著我。最終我鼓起勇氣，大膽地邁著強(qiáng)健有力的步伐站上了講臺，發(fā)出鏗鏘有力的聲音。
原本羞澀的我變成了一個(gè)充滿信心、陽光的男孩。我根本不敢相信我會有強(qiáng)大的信心能勇敢地站上講臺，想都不敢想。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理，當(dāng)你膽小不敢邁出人生第一步時(shí)，你必須用無數(shù)種方法推著自己不斷前進(jìn)，因?yàn)橹挥羞~出人生第一步才能看到后面的美景，才能走得更遠(yuǎn)。俗話說得好，萬事開頭難，只有經(jīng)歷難處，后面才是享受成功的.樂趣，而只有充滿信心你才會明白所有事理。沒了信心的時(shí)候，需要不斷去尋找信心，完善自己。通過了這件事，我發(fā)現(xiàn)原來，我也有信心！
下了課全班同學(xué)都給我豎大拇指，老師也鼓勵(lì)我上課要積極回答問題，錯(cuò)了也沒關(guān)系。數(shù)學(xué)就是一門信心的學(xué)科，你要是一遍全對還學(xué)干嘛？有錯(cuò)誤才能不斷糾正讓你更會，更懂?dāng)?shù)學(xué)中的奧秘。
這讓我更有了信心，對將來“講題”這恐懼再不用絕望和發(fā)愁了！
原來我也有信心作文600字 3
每次，當(dāng)看到別人勇敢地站起來并洪亮的回答問題時(shí)，我就會問自己，我為什么不能呢？每次參加社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，我為什么不能積極踴躍地報(bào)名，落落大方上臺展示自己的才藝，我為什么不能呢？
因?yàn)槲覜]有信心。
每當(dāng)我想勇敢地站起來時(shí)，總會有一個(gè)侏儒的小人阻攔著我，讓我好不容易積攢起來的勇氣，全都掉落在地下。直到上了初中，我遇到了幾個(gè)非常熱情、開朗的老師。他們鼓勵(lì)著我，讓我逐漸地拾起了我的信心。
上語文課時(shí)，語文老師繪聲繪色把我們帶進(jìn)詩意的海洋，我不禁入了迷。當(dāng)老師問問題時(shí)，我情不自禁地舉起了手。我站了起來，雖然有點(diǎn)害怕，但還是說出了答案，這時(shí)我信心在初長。
上英語課時(shí)，英語老師那隨機(jī)點(diǎn)名的上課方式讓我站了起來，回答了問題。每次英語老師夸獎(jiǎng)我，這也使我的信心增長。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師那幽默的講課方式是我最喜歡的。小學(xué)時(shí)總是感到數(shù)學(xué)非常的無聊，但自從遇見這位與眾不同的老師，我就喜歡上了數(shù)學(xué)，這是我增長信心的`最大原因。
數(shù)學(xué)老師總是讓我們自主學(xué)習(xí)，并且上講臺像一個(gè)小老師一樣講課，這樣我上得講臺多了，就不會再懼怕講臺了，也漸漸地和講臺關(guān)系好了，講臺似乎成了我的好朋友，鼓勵(lì)著我，讓我拾起了信心，講的多了漸漸地也不怯場了，聲音也逐漸大了起來，并且上講臺講課還幫助了我更好地理解題目，這一切的最大功勞都得歸功于數(shù)學(xué)老師。是數(shù)學(xué)老師讓我重拾了信心。
現(xiàn)在當(dāng)看到別人大膽回答問題時(shí)，我就會忍不住信心地站起來。
原來，我也有信心。
原來我也有信心作文600字 4
每個(gè)學(xué)生在小教思書的時(shí)侯，即學(xué)會了一些名言警句，例如：失敗是成過之母等等。這一些名言，在小學(xué)時(shí)大野就腹得朗朗上心，可是有多少個(gè)學(xué)生有疏身材驗(yàn)功呢？該然，這些答題我在小學(xué)時(shí)期的，也是存在的……
我是一個(gè)始三階層的學(xué)生。興許是由于我父親是一位老師，所以，看待我比對待別的學(xué)生更添地嚴(yán)格；也許是果替，父親自為一位老師，我取其余同窗處在統(tǒng)一個(gè)環(huán)境不學(xué)習(xí)，同樣是我的父親教書，我假如想不惡，第一個(gè)被處分的己就會是我，即使有比我更差的共學(xué)，但我從不怪我父親，有可能是早些成熟的本故，我很明確父親的居心：“子不教，父之過。”如果連從彼的孩子都教不會，還怎么往教其他的.學(xué)生呢！所以只有被我父親學(xué)過的科綱，我皆會表示的很杰出，其它的科目我也有絕齊力地去學(xué)佳。
每一地上學(xué)，我都會望睹到父親嚴(yán)厲的面貌，因?yàn)槊芍赣H的壓力，所以在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，我都會自己解決，不敢去問父親；固然在家面，父親能隨時(shí)隨地地助我結(jié)題，但我還是沒有膽質(zhì)去問父親，似乎有種膽怯感阻擋著我，使我覺得懼怕。這就樣，我甘心跑去問比我高年級，或跟我同級但成就比我好的學(xué)生，也不愿去問父親，讓父親領(lǐng)導(dǎo)；有人會問我說，為什么不去問別的老師呢？這個(gè)問題很簡略，如果我去問別的老師，別我會以為我父親是不會教書，才用使我去問別的老師為了不讓他人誤解我父親，所以我不能去問別的老師。身處著這些原故，我每一天都在努力的奮斗。我以前認(rèn)為，學(xué)習(xí)美，就是奮斗，但現(xiàn)在我亮紅了，奮斗有良多種方法，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績很不好，當(dāng)初的我，傾向了返后的事業(yè)，為未來作了盤算，定了一個(gè)人生目的去奮斗，我相信自人，必定會成功。
每一集體，想要干賴每一件事先，不僅要有去奮斗，最為主要的是要有信口，如果不了信心，這么結(jié)果，八成會輸。
我對本人所努力的成果，不知會贏仍是輸，但我畢竟清楚了，我有腳夠的信念，爾有盡力地斗爭信任大家會勝利。
原來我也有信心作文600字 5
有三個(gè)人駕船出海，忽然一排大浪打來，將小船打翻了，三個(gè)人同時(shí)落入水中。
三人奮力地向岸邊游去，可是他們離岸邊實(shí)在太遠(yuǎn)了，憑他們的力氣根本就游不到岸邊。于是，他們?nèi)舜舐曄蛏系酆艟龋系勐牭搅怂麄兊那缶嚷暎腿恿恕獋�(gè)稻草圈到海里。
第一個(gè)人看到稻草圈，以為是一根巨大的圓木，就使出渾身力氣向“圓木”游去，可是他游到跟前一看，根本就不是什么圓木，而是圍成一個(gè)圈的稻草。這個(gè)人失望極了，看著漂浮的稻草，心想：這些稻草怎么能承受一個(gè)人的重量呢？他試也沒試就放棄了，不一會，就沉人了海底。
第二個(gè)人也看到了這個(gè)稻草圈，和第一個(gè)人一樣，他也以為是根巨大的圓木，就奮力游過去。當(dāng)他游到跟前發(fā)現(xiàn)原來只是一個(gè)稻草圈時(shí)，心里也涌上一股巨大的失望。他也不相信這個(gè)稻草圈能承受得住他的'重量，于是他也放棄了，結(jié)果也沉人了海底。
第三個(gè)人也看到了上帝扔下來的稻草圈，他也以為是一根圓木，心里頓時(shí)充滿了希望。他不緊不慢地朝著“圓木”游去，到了跟前，一看是一個(gè)稻草圈，他也有些失望；但轉(zhuǎn)念一想，既然上帝把稻草圈扔下來，那我一定能得救！于是他很開心地爬上那個(gè)稻草圈，根本就沒有細(xì)想這個(gè)稻草圈能不能承受得了他的重量。當(dāng)他爬上去后，那個(gè)稻草圈居然沒有下沉，他坐在稻草圈里就像坐在小船里一樣舒服。他躺在稻草圈里，快樂地唱著歌，那個(gè)稻草圈托著他順利地回到了岸邊，他成功獲救了。
天使帶著前兩個(gè)落水的人的靈魂來到上帝的面前。那兩個(gè)人委屈地說：“慈愛的上帝，您怎么給我們一個(gè)稻草圈呢？那個(gè)稻草圈那么輕，怎么能承受得了我們的重量？又怎么能救得了我們呢？”上帝嘆了一口氣說：“你們兩個(gè)信心不足，拒絕了我的搭救，以至于沉人海底。你看你們的第三個(gè)伙伴就是因?yàn)樾判氖悖垣@救了。要知道，如果擁有足夠的信心，那么就算是稻草也會變成圓木！”
“信心？”兩個(gè)落水的人面面相覷，臉上盡是后悔莫及的神色…
原來我也有信心作文600字 6
今天，要選運(yùn)動(dòng)員，我也想?yún)⒓?我要參加跑步項(xiàng)目，原因：
1、上學(xué)跑步不遲到。
2、追趙文華更輕松了，不會被趙文華追捕。以前，我和張?jiān)琵R都厭煩跑步，一被選上就得早出晚歸，麻煩!現(xiàn)在我想要選上了。
上體育課，我正在蹲著休息，保存體力。我把我的想法告訴張?jiān)琵R，他說我根本沒希望超過那些人，我覺得也是這樣。但我又對他說：“只要有一絲希望，我決不會放棄!”
女生跑完了，該男生跑了。以我多年的經(jīng)驗(yàn)，跑在內(nèi)道那條線上最好。我搶到了一個(gè)靠近內(nèi)圈的位置上，擺好跑步的姿勢，肖老師一吹哨，我就靠著內(nèi)圈飛奔。“用鼻子呼吸，靠內(nèi)圈跑……”我心里一邊想一邊做。過了一會兒，我回頭一瞥，后面沒人了!我心里充滿了驚訝!難道……我是第一?我不敢相信眼前的`事實(shí)，隨后就聽見我的“粉絲團(tuán)”向我加油，助威。已經(jīng)跑了一圈了，我仿佛感到了我現(xiàn)在的臉色蒼白，嘴唇干裂，體力不支。導(dǎo)致我頭跟著身體來回晃。當(dāng)?shù)匾蝗Π氲臅r(shí)候，半路殺出個(gè)王嗣敬，他跑到我旁邊，用手搭著我的肩說：“嘿嘿，這第一我包定了!”說完就“飛”向終點(diǎn)。我完全筋疲力盡，逐漸變成了慢跑。我看我后面的人還遠(yuǎn)著嘞!我耳邊都是支持我的人在呼喊。“我不會辜負(fù)你們的希望!”我想，速度又提升了，但追上那遙遙領(lǐng)先的王嗣敬，已經(jīng)是天方夜譚了。眼看就要到終點(diǎn)了，我的頭搖得像撥浪鼓似的。這時(shí)，我一點(diǎn)也沒察覺到張家碩要超過我了!我的頭晃著，一點(diǎn)兒也看不清，記不清終點(diǎn)的時(shí)候，我看見了張家碩，好像他是第二，我是第三。我跑完以后，蹲在地上，一群人圍著我，祝賀我，張國宇在我身后捶背、捏肩。我頓時(shí)感到一番愜意。我站起來真摯地向周圍地說了一聲謝謝，報(bào)答他們。但我沒有力氣了。之后，一群人問我：“你跑了第幾呀?你跑了第幾呀?”我咋知道，“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”連他們都不知道，我又怎么可能知道呢?
這就是信心，能讓人充滿勇氣，斗志昂揚(yáng)!
原來我也有信心作文600字 7
我去年中考失敗了。人們突然覺得自己得了一場大病。他們所能做的就是日夜躺在床上，感到悲傷。
從我考上重點(diǎn)初中實(shí)驗(yàn)班開始，有多少同學(xué)和家長羨慕我，表揚(yáng)我。“考上重點(diǎn)初中實(shí)驗(yàn)班，相當(dāng)于被送到重點(diǎn)高中。”每學(xué)期期末回家，耳朵里都會聽到這樣的話。但是沒想到會掉出榜單！還有一個(gè)人和我在鄰村同一個(gè)重點(diǎn)初中考砸了，但是她卻離開了覺得沒面子見的親人。
我有臉見人嗎？日日夜夜，夜以繼日，我躺在床上，一百遍一千遍的問自己：我沒考上大學(xué)，有臉出去見人嗎？我媽15年來一直想方設(shè)法的喂我吃東西，而且全身都是病，我該拿她怎么辦？而我的父親，勤奮努力了大半輩子？想了想，不知道該怎么辦。
又有人敲門。是我父親。
好像做錯(cuò)了什么似的，父親低著頭輕輕推開門走了進(jìn)來。在我床前猶豫了一會兒，坐了下來，卻什么也沒說。也許他覺得沒什么好說的，或者他想說的'已經(jīng)說了。父親的沉默讓我感到無形的壓力。偶爾會瞥見父親眼中帶著點(diǎn)點(diǎn)淚光。我害怕面對父親的眼睛，這樣一雙深邃悲傷的眼睛。
“孩子們，漫長的雨天總會有晴天的。不能老是自己吃虧！”父親說，聲音顫抖。之后，父親又沉默了。沉默的父親在那里呆了很長時(shí)間。
“你休息吧。”良久，父親緩緩起身，卻搖搖晃晃。父親搖了搖肩膀，穩(wěn)住自己，一個(gè)蒼白的頭深深低下，潛移默化地嘆了口氣，慢慢轉(zhuǎn)過身，走出房子，輕輕地關(guān)上門。父親走出門的那一刻，我發(fā)現(xiàn)他的背越彎越低。
我熱淚盈眶。
“我怎么了？為什么這么窄？你怎么能這么自私？我是誰值得這樣做？”這一刻，我突然意識到，我原來是這么無知！
是的，無論多長的雨天，都應(yīng)該有晴天。
明天，明天，我會對爸爸說：沒事，我要復(fù)讀。是我可敬的父親幫助我重新找回了信心和勇氣。
原來我也有信心作文600字 8
在一個(gè)人的一生中，起起落落是不可避免的，但是很少有人能夠面對起起落落，勇敢地向前邁進(jìn)。然而，我們?yōu)槭裁匆绱撕ε吕щy呢？它們只是我們生活中的一個(gè)小插曲。俗話說，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就看不到彩虹。因此，我們應(yīng)該給自己一個(gè)信心，勇往直前！
今天，我將有一場滑冰比賽，所以我正在練習(xí)各種技巧。該怎么辦？我馬上就來！我內(nèi)心非常緊張。下一個(gè)，xx。當(dāng)主持人喊我的名字時(shí)，我的心被震驚了。怎么做，怎么對我！我還沒準(zhǔn)備好。唉~只好硬著頭皮了。我緊張地走上舞臺。儀式后，他們緊張地做各種動(dòng)作。競爭終于結(jié)束了。石頭從我心中落下，但隨之而來的是對比賽結(jié)果的擔(dān)憂。
幾天后，比賽結(jié)果公布了。我根據(jù)自己緊張的心情看了看獲獎(jiǎng)名單，但我的名字不在名單上。雖然結(jié)果和我預(yù)料的一樣早，但我的.心仍然很難過。排名被推倒了，我感到很丟臉。我悲傷地獨(dú)自跑回家，把自己鎖在房間里，好幾天都不肯出來。直到有一天，我的母親敲了我的門，因?yàn)槲曳浅Ｗ鹁次业哪赣H，并打開了門。母親走進(jìn)來，拉著我的手，坐在床上。她認(rèn)真地對我說:"兒子，你怎么會在一次失敗后就失敗了呢?"
你通常的自信在哪里？我沉默了。母親接著說，“兒子，你應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。生活充滿了起起落落，但你甚至沒有勇氣面對困難？”然而，媽媽，即使我有勇氣，但我已經(jīng)失去了機(jī)會，我流著淚說。不，你還有機(jī)會。別忘了，這場比賽有一場復(fù)賽。抓住這個(gè)機(jī)會！是的，我怎么忘記了，我還有機(jī)會，媽媽，謝謝你，我會抓住這最后的機(jī)會。母親微笑著走出了我的房間。
最后，一切都結(jié)束了。我在半決賽中獲得了第一名。我高興地?fù)肀业哪赣H，說:“媽媽，謝謝你，我愛你。”母親欣慰地笑了。
嘿，朋友，你還在向困難屈服嗎？你真的愿意成為它的奴隸嗎？勇敢點(diǎn)，年輕人！給自己一個(gè)信心，讓你的青春不留遺憾。
原來我也有信心作文600字 9
勇敢與信心誰也不是建立在誰的基礎(chǔ)之上，大氣地說，勇敢與信心倘若聚集在一個(gè)人的身上，那么這個(gè)人的的確確擁有了讓人稱羨的品質(zhì)，足以影響他一生起起落落的浪潮。
時(shí)轉(zhuǎn)千年前古道華容，曹操自赤壁之戰(zhàn)敗于孫劉聯(lián)軍恰臨此處（正史記載當(dāng)時(shí)關(guān)羽并未在華容道阻截曹操，亦沒有為報(bào)恩放蛟龍之事）。后有追兵窮追不舍，前有道途險(xiǎn)阻無常，曹操卻勒馬向天大笑，極端的不利，這位梟雄卻能自信以待，又需要多少勇敢的支撐？
曹操帶領(lǐng)的是因火計(jì)而所剩不多且士氣低落的士兵，并不是一群驍勇善戰(zhàn)的`英豪；曹操所面對的不是江南唯美柔潤的妍景，而是深不可測的華容道。在此隨時(shí)都有可能前后遭擊的情況，曹操尚且還能笑出，足以見得其勇敢與樂觀的豐沛。也許也正是因?yàn)檫@一笑，才對軍士起了鼓舞，才有了后來的曹操吧？
讓我們一起去讀一讀當(dāng)年毛主席揮毫潑墨而成的《長征》吧。那種慘烈的“金沙水拍云崖暖”的惡劣之景，卻只一笑而過，這需要有多么高的信心包含其中？一路風(fēng)雨，多少遠(yuǎn)征中的危難卻微微一笑，這需要多么寬的勇敢？
長征的艱辛誰人不知誰人不曉？雪山的巔峰上，埋葬了多少英雄的軀體？草地的深澤中，沉沒了多少先驅(qū)的豪情？雖然崢嶸的歲月抹淡了現(xiàn)代人記憶中的殘酷，但是永遠(yuǎn)吞噬不了一幕幕鮮血淋漓的慟景。但是，在那個(gè)惡劣的年代里，我們偉大的英雄們，卻徒步穿越了二萬五千里祖國山河，完成了足以讓人震驚的“長征”。這個(gè)奇跡一般存在的事實(shí)，其根本不也是所有戰(zhàn)士們胸腔內(nèi)跳動(dòng)的那顆心中蘊(yùn)含的勇敢與信心？勇敢，勇敢于不畏道途艱辛了；信心，信心于相信所能！
縱觀歷史五千年，信心與勇敢向依存而使人走向成功的例子數(shù)不勝數(shù)，那些英豪雖已隨歲月消逝，但他們留下的精神財(cái)富是不可磨滅的。道家講究隨世而流，佛家崇尚參禪悟性，我們雖然沒有那么高深的學(xué)究，卻多少也能讀懂信心與勇敢，不是么？
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生活是五彩斑斕的，生活蘊(yùn)含了許許多多、奇妙有趣的事物；也蘊(yùn)含了你的成功和失敗；更蘊(yùn)含爛你的喜怒哀樂、你的情緒……就像萬花筒一樣五彩斑斕……生活也需要自信。你要自信，要對自己充滿信心，不要自卑，因?yàn)樯钪挥谐錆M信心去熱情面對，才能更加快樂，更加充實(shí)，才能體會到生活的`意義。
生活無非就是生在這個(gè)美麗的世界上，然后充滿自信地好好活下去，熱情地對待每一天，每一件大大小小的事，無論是困難還是容易，都要充滿自信的去面對，去解決它們……
比如，這件事讓我知道了自信是多么重要！這是發(fā)生在我們班同學(xué)身上的一件事。他學(xué)習(xí)成績很優(yōu)異，就是有一點(diǎn)自卑，內(nèi)向，不敢積極回答問題，老師平時(shí)觀察到了他這一缺點(diǎn)，便對她說：“你要自信一點(diǎn)，上課積極回答問題，其次，你的學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)異，很棒，你只要把性格放開，不要太內(nèi)向，這樣你便會‘更上一層樓’了。”她聽完后又仔細(xì)的想了想，自己決心改掉這一缺點(diǎn)。
現(xiàn)在她很活潑，性格上也有了很大的變化也敢于發(fā)言，積極回答問題。老師也經(jīng)常提醒她舉手發(fā)言，有老師的指導(dǎo)后，他可謂是真的‘更上一層樓’了，更加優(yōu)秀了。
你看，有自信，對自己充滿自信是多么重要的一件事啊！你便對生活充滿信心，它也一定會讓你變得更加開心！
生活充滿信心時(shí)，會讓你的性格活潑，處事樂觀，積極對待每一件事。正可謂生活需要信心，而必須要有信心才可以讓你更加自信，更加開朗。在生活中無時(shí)無刻的要對生活充滿信心，才可以積極的面對事物，面對這世間的一切！這就是對生活充滿信息的美好的結(jié)果！
五彩斑斕的生活中是需要信息才可以完美，就如美麗的花朵需要綠葉的襯托才會更加的美麗，信心是生活中不可缺少的一種心態(tài)，一種性格。生活蘊(yùn)含了許多美好的事物，為了更好的明天，我們需要對生活充滿信心，充滿希望，加油！
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猶記得，小升初那一年，試卷漫天，我們共同攜手，起頭并進(jìn)。
而時(shí)隔兩年，我們正共同朝著實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門奮斗。
“要發(fā)生物試卷了！”不知是誰在教室中喊了一句，就看到劉兆娜抱著一厚摞試卷急匆匆地走進(jìn)來，頓時(shí)，全班人把門口堵了個(gè)水泄不通。
“兆娜姐，有沒有成績單，我考了多少！”“劉兆娜這是生物試卷嗎，能不能給我看看？”
“都別吵了！”劉兆娜朝人群大吼，便說：“這次生物成績大家都考得很差，拿到卷子回去后要好好分析，按以前的要求改錯(cuò)，下課后大組長收起來……”
我坐在座位上，低著頭，盯著手里已經(jīng)泛黃卷邊的生物書，面無表情。就在昨天，我還信心滿滿地跑去翻分?jǐn)?shù)，而對于早已知道那糟糕的成績的人，還能露出什么樣的表情呢？
不一會，我就看到了哪一張小小的答題紙，上面劃滿了紅色的圓圈和斜杠，以及老師批了又改的分?jǐn)?shù)，仿佛表達(dá)了她那既憤怒又不解的心理。我整個(gè)人都癟了下來，小心翼翼的捏起那輕薄的紙片，卻又不知該干什么。
為什么會這樣呢，明明上次成績那么好，這次為什么會無緣無故少了六分呢？瞥了瞥周圍同學(xué)的'卷子，成績都比我要高出不少，內(nèi)心就像一只被碾爆漏了氣的氣球，所有的自信都化成泡影，什么嘛，我才沒什么能力，以前所有所謂的高分都是或碰巧或靠蒙得來的，這其實(shí)就是我真實(shí)的實(shí)力啊！
渾渾噩噩，一節(jié)課就過去了。恍惚間，聽到有人叫我的名字，回頭一看，發(fā)現(xiàn)老師正看著我，身邊還圍了不少這次成績不理想的同學(xué)。我剛湊過去，老師就說：“這次大家考的成績都不理想，回…去以后好好分析自己到底出了什么問題，把握好自己的薄弱點(diǎn)，找回自信……”
對啊，我怎么能把自信丟了呢？
人生的旅途不是一帆風(fēng)順的，她荊棘密布，坎坷無數(shù)。這旅程中充滿了：酸、甜、苦、辣，讓人喜怒哀樂！然而只有我們對生命充滿信心，才會戰(zhàn)勝困難，獲得成功！
讓我?guī)е判模硐胫袑W(xué)的大門進(jìn)發(fā)！
原來我也有信心作文600字 12
信心是一條通往成功的捷徑，是展現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn)的動(dòng)力，是讓我們更加優(yōu)秀的基石。堅(jiān)信自信，讓你成功！
在讀小學(xué)三年級時(shí)，我常常是知道問題的答案，并且知道說錯(cuò)也無關(guān)緊要，可就是不敢舉手發(fā)言；班級活動(dòng)需要會彈古箏的人，我會，也正在學(xué)八級，可就是不敢自告奮勇地站起來；演講比賽開始了，一個(gè)個(gè)同學(xué)上臺了，我捏著那張?jiān)缇途臏?zhǔn)備好的演講稿，可就是不敢上去……當(dāng)機(jī)會一次又一次向我走來的時(shí)候，我卻與它們一次又一次地擦肩而過。
我每時(shí)每刻都在幻想，如果我自信一點(diǎn)，那會是怎樣的我。后來，我的一位老師向我伸出了她的援助之手，她讓我明白，信心是什么，還有信心那無限大的力量。
升五年級了，一開始我就又對自己說：“加油！這個(gè)學(xué)期多舉手，多發(fā)言，不要在期末老師寫的評語里，再看到類似‘在課堂上多發(fā)言’的.字眼。可是一上課，我又卻步了。
第一次上新老師的課，我們個(gè)個(gè)端端正正地坐著。老師生動(dòng)地講著課，我認(rèn)為坐著就沒事了，也不想回答問題。誰知……“五排第二個(gè)女同學(xué)，你來回答這個(gè)問題。”我一時(shí)間沒反應(yīng)過來，不知該怎么辦了。“我？”我伸手指著自己。“對，就是你，快點(diǎn)！”“哦。”我只好慢慢地從位子上站起來，回答了這個(gè)問題，然后坐下。在此刻，我手心已是一把汗，腦中一片空白，分心了好久，才繼續(xù)跟上老師的講課思路。
接下來的幾節(jié)課，老師幾乎都能點(diǎn)到我。我想：反正都要回答，大不了，自己舉手好了。于是每節(jié)課上，我都高高地舉起了手……同時(shí)，演講臺上有了我自信的身影，各類活動(dòng)我都積極參加，因?yàn)槲以谝淮未螄L試之后，開始變得自信！
我開始不用幻想，也不再看見老師評語里那些討厭的字眼，更不再認(rèn)為成功會變得遙遠(yuǎn)。這一切都是因?yàn)橛行判摹?/p>
在今后成長的道路上，我會帶著信心，一路歡歌笑語。
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自信是對自身價(jià)值的一種認(rèn)識；自信是對美好未來絕不動(dòng)搖的執(zhí)著追求；自信是男孩搏擊人生風(fēng)雨的翅膀；自信是女孩美麗容顏之外極具魅力的精神升華。
珍妮是個(gè)總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色的蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。
珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，"珍妮，你昂起頭來真美！"老師愛撫地拍拍她的肩。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰，弄丟了。
這個(gè)故事告訴我們：自信就是一種美麗，無論你貧窮還是富有，美麗還是相貌平平，只要你抬起頭，自信就會使你變得可愛——人人都喜歡的可愛。
俄國著名戲劇家斯坦尼夫斯基，有一次在排演一出話劇的時(shí)候，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼夫斯基實(shí)在找不到人，只好叫他的'大姐擔(dān)任這個(gè)角色。他的大姐以前只是一個(gè)服裝道具管理員，現(xiàn)在突然出演主角，便產(chǎn)生了自卑膽怯的心理，演得極差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩躁和不滿。
一次，他突然停下排練，說：“這場戲是全劇的關(guān)鍵；如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個(gè)戲就不能再往下排了！”這時(shí)全場寂然，他的大姐久久沒有說話。突然，她抬起頭來說：“排練！”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹(jǐn)，演得非常自信，非常真實(shí)。斯坦尼斯拉斯夫基高興地說：“我們又擁有了一位新的表演藝術(shù)家。”
自信是一種果敢的行為，它會讓你在自卑的陰影中走出。
擁有自信不一定會成功，但沒有自信注定會失敗，自信會使每一個(gè)人在生活中都擁有屬于自己的美麗！
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我站在回憶的河邊，看著搖晃的渡船緩緩駛向那無邊的盡頭。我就待在這，安靜地畫下那永恒美好的瞬間!又一次抬起那飽覽群書的眼，看著窗外那湛藍(lán)的天空，一不小心，便陷進(jìn)了記憶的旋渦……
新學(xué)期的如期而至，卻不像上學(xué)期那么令人向往，更多的是無奈!沉溺在游戲世界的我，那顆飛遠(yuǎn)的心，試問又怎么能安穩(wěn)地停駐在課堂上呢?上課時(shí)，總是愛胡思亂想：怎么升級啊?什么時(shí)候又買裝備啊?……因?yàn)樽呱瘢也恢焕蠋煶庳?zé)過多少次;課間，那遐思像風(fēng)箏似地越飄越遠(yuǎn)。由此，那些曾經(jīng)為我折服的數(shù)字，又重新將我扳倒;那些曾經(jīng)我所喜愛的文字，也盡數(shù)棄之離去……學(xué)習(xí)的動(dòng)力資源日漸枯竭!
對游戲的癡迷讓我毫無抵制之力。一天，同學(xué)拉我到教室角落，悄悄對我說：“我們明天去不去通宵?”還揚(yáng)言幫我升級。我稍微考慮了一下：反正這學(xué)著也沒意思，爸媽也不太管我!我很爽快地接受了。我們便如約而至，紛紛踏著夜色，像只夜貓一樣在黑夜中奔跑。不知為何心慌得很，也許是頭一次晚上上網(wǎng)吧!很快地，那目的地就到了，我便又埋頭沉溺在那極具誘惑力的游戲世界中了!
一晚沒睡覺換來了白天的無精打彩，瞌睡連天。混了一天都風(fēng)平浪靜的，就在最后一節(jié)課時(shí)，我卻被班主任提到了辦公室。一切來得那么自然，完全不出乎我的`意料!我也不為自己辯解了。老師說得很多，語重心長地，也漸漸喚醒了那顆沉睡著的心。慢慢地，就在老師那諄諄教導(dǎo)中，不在乎變成在乎，討厭的變成了喜愛，那顆心完全地拭去了那厚厚的灰塵!
那一剎那，心猛然醒悟!我決定好好學(xué)習(xí)，把那跌落的成績重新升上去，把那第一名的寶座再次奪回來。從那以后，我便常帶著笑意，去上課，去做作業(yè)，去看課外書……當(dāng)學(xué)習(xí)失去了原動(dòng)力，請調(diào)節(jié)好自己的心境，再重拾那份自信!
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凡是人能辦到的事，人人都能辦到——這話并不武斷和矛盾，缺陷人和殘疾人不知道人體還有多大的潛力，因此常常表現(xiàn)得自信心不足而自暴自棄。
人的生命力表現(xiàn)在有很強(qiáng)的抗疫、再生、修復(fù)等生理機(jī)能上。損傷后即使不能完全修復(fù)它還有代償功能。人體如果去掉一個(gè)腎，另一個(gè)腎就足以運(yùn)輸、排泄人體這個(gè)生物工廠所產(chǎn)主的工業(yè)廢物、垃圾——新陳代謝產(chǎn)物。有人因病切除百分之八十的肝臟，下余百分之二十照常完成肝臟的解毒、代謝、合成等功能。換句話說，肝臟還有百分之八十的潛能有待開發(fā)。無獨(dú)有偶，人體的血管平時(shí)開放、工作的也只的百分之二十，其余在輪休。
細(xì)胞本來具備各種生物功能，只是在進(jìn)化過程中，分屬于各個(gè)系統(tǒng)而專業(yè)化了。其他一切功能因廢用而退化，在一定條件下是可以激發(fā)而恢復(fù)的。
人腦細(xì)胞的均值大約是一百四十億個(gè)，科學(xué)家估計(jì)，它的信息容量是目前全世界所有圖書總儲量的十多倍。但是人腦被莫名其妙的生活瑣碎信息零亂地占據(jù)而浪廢了。這塊最好的信息軟件也被擾亂了儲存秩序和思維方式。同時(shí)先入為主，反而不容易接納有益的外來戶——新知識定居。
還有科學(xué)家通過計(jì)算得出一個(gè)驚人的結(jié)論：一個(gè)人體內(nèi)的肌纖維若一致有序地排列起來，可以提起地球。——只不過絕大多數(shù)肌纖維，甚至肌肉群塊的'力量，在“協(xié)作”中，為調(diào)整力的方向而相互抵消了。這是一筆巨大的資源內(nèi)耗——七拉八扯地浪費(fèi)于“力的方向。”
意志是一種無形的精神功能，是意愿和毅力的最佳結(jié)合。通常用“頑強(qiáng)”、“堅(jiān)韌不拔”、“百折不撓”等形容詞去修飾它。自殺的人有意志承受自已粉身碎骨的現(xiàn)實(shí)，為什么沒有毅力去遨游燦爛陽光下的鮮花世界？只要充分信任自己，就一定能戰(zhàn)勝失敗的痛苦和羞愧，走出困境，瀟灑地完成一個(gè)又一個(gè)驚人之舉。
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倪萍的《姥姥語錄》中有這樣一句話“自己不倒，啥都能過去；自己倒了，誰也扶不起你。”話雖樸實(shí)，但卻倒出了人生真理，堅(jiān)定信念才能走向成功。
史玉柱第一次下海便收益億元，但由于種種原因，他便從福布斯排名第8瞬至“首負(fù)”，他雖黯然退出公眾視野但并沒有倒下。堅(jiān)定成功的信念，再一次踏上征程，他自己總結(jié)為二次創(chuàng)業(yè)和三大戰(zhàn)役。他制定正確經(jīng)營戰(zhàn)略，重喚員工創(chuàng)業(yè)時(shí)的激情，在中文軟件上尋找突破口，并投身于藥品和保健品之中，創(chuàng)建了“腦白金”產(chǎn)業(yè)，他創(chuàng)業(yè)之路越走越寬，現(xiàn)在他又重新成為了商業(yè)巨人。
“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕。”史玉柱在事業(yè)中失敗但并沒在精神上言敗，而是抓住時(shí)代潮流，敢于弄潮，把握潮流趨勢，順勢而為，走在時(shí)代前列，成為時(shí)代先鋒，從而立于不敗之地，鑄就輝煌。
不光在商界有這樣堅(jiān)定信念的人，在音樂領(lǐng)域同樣也有。
蘇珊現(xiàn)在已成為家喻戶曉的當(dāng)紅草根明星，人們都羨慕她的一夜成名，而忽視了在這背后的努力。從12歲開始練習(xí)歌唱，時(shí)至今日已有35個(gè)春秋，如果她沒有堅(jiān)定的信念，她可以因冬日的嚴(yán)寒而退縮，可以因夏日的醒暑而退縮，可以因出身的貧寒而退縮，但他沒有，她用她驚人的毅力站上了“英國達(dá)人”的舞臺，為世界獻(xiàn)上“我曾有夢”，圓了自己的'舞臺之夢。
在走向成功的道路往往不免會遇到困難，如果在這時(shí)停滯不前甚至有所退縮，終將不會到達(dá)成功的彼岸。需要有頑強(qiáng)的毅力將困難一一克服，不斷向前，才會離成功越來越近。而頑強(qiáng)的毅力來源于堅(jiān)定的信念，只有有了堅(jiān)定不移的信念，才會支撐自己一直走下去，就像史玉柱與蘇珊一樣。他們都經(jīng)歷了困難，在困難中磨練自己，在困難中更加堅(jiān)定信念。最終走向成功，走向自己的輝煌，因?yàn)閳?jiān)定所以成功。
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小學(xué)二年級的時(shí)候，媽媽開始教我滾鐵環(huán)。
一個(gè)人，面對他面前的困難時(shí)，就應(yīng)該拿出自己的勇氣和信心，可那時(shí)的我卻沒有。
我失敗了一次又一次，媽媽也鼓勵(lì)了我一次又一次，為我演示了一次又一次。看著媽媽如燕子般輕盈的樣子，她手中的鐵環(huán)歡快地發(fā)出“悠——悠——”的聲音，如同甜美的歌聲。但在我聽來，卻是對我一次又一次失敗的譏諷和嘲笑，十分刺耳!
媽媽再一次將鐵環(huán)和鉤子放到我的手中，滿懷期望地看著我。我又嘗試了一次……“當(dāng)啷!”鐵環(huán)還是不聽話地躺倒在地上。
我又一次失敗了!眼淚像斷了線的珠子一樣，撲簌簌地落了下來，落在了冰冷而堅(jiān)硬的地上。媽媽把我抱在懷里，不停地安慰我。她具體安慰了我什么話，我已經(jīng)記不清了，只記得我哭完以后對媽媽說的.一句話：“媽媽，我們繼續(xù)!”
我那句話的語氣是凄涼的，甚至是悲愴的。媽媽對我說：“兒子，我手把手來教你。”
媽媽握著我的手，我們一起跑了起來。我第一次有了飛一般的感覺!但是，當(dāng)媽媽松開手之后，我一個(gè)人向前跑了沒多遠(yuǎn)，“當(dāng)啷……”，鐵環(huán)再一次跳動(dòng)著，慢慢地躺倒在地上。
我無助地躺倒在地上，開始發(fā)誓以后再也不滾鐵環(huán)了。媽媽想把我從地上拉起來，我卻死活都不肯起來。“兒子，起來!我們再繼續(xù)。”媽媽說。她的語氣既不凄涼也不悲愴，而是一種鼓勵(lì)和慈愛交織在一起的感覺。
我從地上爬起來，媽媽看著我的眼睛說：“你要相信自己、相信我，相信——我!”說著用手指了指我的胸口。
雖然接下來還是“當(dāng)啷”之聲不絕于耳，但媽媽的話如同一團(tuán)火，在我胸中燃燒，趕走了我心中冰冷的惡魔……那團(tuán)伙的名字，叫做“信心”。
那一天，媽媽給我上的，不只是如何滾鐵環(huán)的課，更是一節(jié)人生的課。我將這是銘記在心，成為我永遠(yuǎn)的記憶。
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不“唉，這次又考砸了！”考試后的我望著那鮮紅的分?jǐn)?shù)沮喪地說。這已經(jīng)不是第一次考得不理想了。
我是不是無可救藥了？我每天悶悶不樂，做事心不在焉。媽媽見我如此反常，就關(guān)切地問我原因，我如實(shí)地告訴了媽媽，低著頭等待媽媽的批評。
沒想到，媽媽不但沒批評我，而且還語重心長地對我說：“這次考試沒考好無所謂，關(guān)鍵是不要喪失信心。只要滿懷信心并不斷努力，就一定會成功。知道了嗎？”聽了媽媽的話，我有所感悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，再后來的學(xué)習(xí)中，我記住了之前的教訓(xùn)，上課認(rèn)真聽講、記筆記。不知不覺，考試又來臨了，這一次我對自己充滿了信心，在考試的`過程中，我覺得所有題目在我面前都是那么容易。不出所料，我在這次考試中取得了優(yōu)異的成績，老師、家長都為我高興。
通過這次考試，我明白了要每時(shí)每刻都對自己充滿信心。
在學(xué)校，我們每天都要練習(xí)跳遠(yuǎn)，以應(yīng)付明年五月的體育加試賽。對于不善于跳的我來說，這無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。第一次跳時(shí)，由于太緊張，連及格線也沒過。太丟人了，我不想再試了。班主任走了過來，鼓勵(lì)我說：“一開始沒跳好沒關(guān)系，只要堅(jiān)持練，最后一定能得滿分。”在老師的鼓舞下，我很快找到了自信，每次跳遠(yuǎn)時(shí)我都在心里默念一句：“我一定能行！”到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)離滿分線不遠(yuǎn)了。正是我因?yàn)槌錆M信心，才能做到我以前做不到的事情，并且盡最大努力把它做到最好。
人的一生會改變很多，但我的信心卻不會改變。信心是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們無論做什么事情都要滿懷信心。因?yàn)樗苁刮覀兏幼孕牛瑫r(shí)他還是一顆啟明星，指引我們不斷進(jìn)取。
朋友們，讓我們滿懷信心的去面對人生道路上的艱難險(xiǎn)阻吧！無論世事多難，都要堅(jiān)定自己的信心。每當(dāng)遇到困難時(shí)一定要對自己說行。當(dāng)我們經(jīng)歷了暴風(fēng)雨之后，就會發(fā)現(xiàn)不曾改變的信心是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
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每當(dāng)我想起那個(gè)微笑和那句鼓勵(lì)的話，我心中頓時(shí)涌起一股暖流……
那是20xx年12月的一天，我榮幸的被選為大隊(duì)委候選人，可我一點(diǎn)高興的心情也沒有，我心中只有擔(dān)心、恐懼和緊張。回到家，我忐忑不安地將這件事告訴了媽媽，“我……我到底……怎么辦？”我急得快要哭出來了。媽媽微笑著把我拉到鏡子前，拍拍我的肩膀，說：“你看，這是個(gè)多么可愛的小姑娘啊！她懂禮貌，愛學(xué)習(xí)，樂于幫助同學(xué)，也是老師的.小助手，我相信，你通過自己的努力一定會成功的！”我真的可以嗎？我在心里問自己。“要相信自己，把自己平時(shí)怎么想的，怎么做的，勇敢的展示給大家。如果再覺得緊張，就在心里默念‘我叫不緊張’。”媽媽臉上掛著的微笑告訴我——我能行。我對自己恢復(fù)了自信，開始準(zhǔn)備演講稿，并期待著那一天的到來。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)坐在了一樓大廳參加競選，看著那些好像比我優(yōu)秀百倍的選手，我那已被迷人的微笑和鼓勵(lì)的話語解凍的信心再次被冰封，感覺緊張的情緒蔓延至每個(gè)細(xì)胞，我多么希望我今天生病沒能來，或者老師永遠(yuǎn)也叫不到我的名字，或者……可我已經(jīng)坐在這里啦，我反復(fù)練習(xí)著已被我讀過千萬遍的稿子，我深知硬著頭皮走上臺是我唯一的選擇，我想拜托，拜托時(shí)間慢點(diǎn)走……
可時(shí)間偏偏和我作對，當(dāng)老師脫口念出了我的名字，大屏幕上也出現(xiàn)我的大頭照時(shí)，我腦海中的文字和媽媽的卻話蕩然無存。我和我的照片對視著，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。突然，那個(gè)微笑又一次在我腦海中浮現(xiàn)，那些話又一次在我耳旁回響，所有文字頓時(shí)回到了我腦海，感覺自信又撐起了我的身體，我走上臺，流利的文字脫口而出……
雖然這次我以幾票之差落選，但我相信，這是我自己的一次成功。媽媽送我的禮物——那溫暖我心的微笑和讓我重拾信心的話語，我永遠(yuǎn)不會忘記。
原來我也有信心作文600字 20
世界上，有多少偉人因?yàn)樽孕哦晒Γ挥卸嗌倜餍且驗(yàn)樽孕哦剩∮辛诵判模瞬庞星斑M(jìn)的動(dòng)力，有了信心，人的未來才會發(fā)光。自信的含義是什么？誰也看不清楚。雖然看不清楚，但我有信心，從此成功了。
小學(xué)的時(shí)候，一直沒有信心。雖然考試成績很優(yōu)秀，但是回到這個(gè)班后的第一句話就是：如果這次能進(jìn)考場就好了！
那一次，考完試，我坐在座位上一模一樣，嘆氣。老師看到我這個(gè)樣子，馬上跑過來問我怎么了。我把一切都告訴了老師。我以為老師會不理我。沒想到老師給我講了一個(gè)故事：一個(gè)女歌手，第一次上臺表演，很緊張。想著她馬上要上場了，面對著數(shù)以千計(jì)的觀眾，手心冒汗：“我在舞臺上緊張忘了歌詞怎么辦？”她想的越多，心跳越快，甚至有了退縮的想法。正在這時(shí)，一個(gè)長輩笑著走過來，把一個(gè)紙卷塞到她手里，輕聲說：“里面有你想唱的歌詞。舞臺上的字忘了，打開看看。”她像拿救命稻草一樣拿著紙條，匆匆走向舞臺。也許她手心里有紙卷，心里踏實(shí)。她在舞臺上演得挺好的`，沒毛病。她高興地走下舞臺，感謝她的前任。但前輩笑著說：“你戰(zhàn)勝了自己，找到了自信。其實(shí)我給你的是一張白紙，上面沒有寫歌詞！”她展開手中的紙卷，果然上面什么也沒寫。她很驚訝，拿著一張白紙，順利度過了難關(guān)，贏得了演出的成功。“你手里的白紙不是白紙，是你的自信！”長者說。這位歌手感謝了他的前輩。在后來的生活中，她克服了一個(gè)又一個(gè)困難，通過保持自信，一次又一次地取得了成功。
我明白了，我一定要有信心。從那以后，我就充滿了自信，一直用發(fā)展的眼光看待自己。終于，天道酬勤，我考試成績比以前好了。我不僅得到了成績，更重要的是，我得到了自信。
自信是一個(gè)人成功的重要因素。有了信心，一切困難都會讓我們失望！從現(xiàn)在開始，沒有自信的人一定要充滿自信；有信心的人一定要繼續(xù)信心！他會給你成功的快樂！
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