我在成長小學作文

時間：2021-09-25 10:11:56 小學生作文我要投稿

我在成長小學作文

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我在成長小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我在成長小學作文

我在成長小學作文1

　　鐘偉虹，女，13歲，六（二）班的學生。是一個對學習嚴格要求、熱情、充滿自信而又富有愛心的人，是班上的英語科代表。六年來，她逐漸成長為一名愛祖國、愛集體、立志長大要報效祖國的優秀少先隊員，并把這一遠大理想運用到日常的具體行動中。她尊敬師長，團結同學，做事執著，有毅力。她學習認真，有很強的創新意識，各科成績名列前茅。她有時也會把前面已學過的和還未學過的內容看幾遍，從而達到溫故而知新的目的。還有老師布置的課堂作業和家庭作業，她每次都會認真地完成好。對待工作，她也有著一腔勇于負責的精神。她的興趣愛好廣泛，她的生活一點也不單調乏味，而是豐富多彩，其樂無窮。

　　鐘偉虹還經常和同學們一起哈哈大笑或說悄悄話，跟同學們打成一片，融為一體，鐘偉虹也成為了他們心目中的好朋友。只要他人有了困難，鐘偉虹一定竭盡全力去幫助他。

　　在家中，鐘偉虹會體貼工作忙碌的父母，主動幫助媽媽做些家務活，講一些笑話給他們聽，逗得一家人樂呵呵的，是家中的開心果。鐘偉虹還積極參加一些課外少兒藝術培訓，從而培養了她對多門藝術的興趣和開闊了她的視野。在她自己不懈的努力下，她獲得了以下榮譽：

　　自20xx年9月入學至今連續六年被評為三好學生、文明學生、優秀少先隊員；連續兩年被評為學校鼓號隊積極分子、優秀學生干部；在每次期中、期末考試中獲優勝獎。

　　20xx年1月被評為學校優秀值日生。

　　20xx年5月在全國小學生英語決賽中榮獲三等獎。

　　20xx年6月在名言警句比賽中榮獲優秀獎。

　　20xx年8月在華杯賽培訓班數學競賽中榮獲二等獎。

　　20xx年4月在全國小學生數學決賽中榮獲三等獎。

　　雖然她取得了一定的成績，但她不會沾沾自喜，這反而促使她要更加繼續努力，持之以恒地學習和工作，做一名名副其實的文明好少年。

　　鐘偉虹，一個有著遠大理想、執著精神和頑強毅力，知道為什么而學習、怎樣去學習的優秀少年。

我在成長小學作文2

　　光陰似箭，日月如梭。在我出生到現在的12年里成就了我越來越成熟的身體和越來越聰穎的智慧。而生活中的每一個片段加起來當然就是我成長的歷程了。

　　老師說當文明勸導員是光榮的，但我覺得不僅僅是光榮的，更是艱苦的，無奈的。可自從經歷了這件事后，我對當文明勸導員的看法完完全全地改變了。

　　記得在細雨朦朧的那一天，天氣陰沉沉的。除了我們文明勸導員以外，其他不是文明勸導員的同學大多數都呆在教室里看書寫字。我好羨慕這些同學呀！因為我希望能翻開自己心愛的課外書，在知識的海洋里盡情享受著，無有無慮，那該多好。可我也明白，我是文明勸導員，應該有責任心，要是不去檢查，怎么對得起相信我的老師與同學呢？于是，便守在自己所應站的地方，仔細地巡查著，連一個小地方也不放過。

　　突然，我發現有倆個低年級的小朋友正在雨中嬉戲玩耍，如今在下雨，路上特別滑，一不小心就會摔倒，那可就糟了。于是，我走向前，和藹可親地對他們說：“小朋友，你們不要在這兒追逐打鬧了，那很危險，要是出了事，你們的父母會著急的。”本來以為他們會聽我的話，回教室去。可沒想到，他們居然看也不看我一眼，轉頭就走。雖然他們如此地不把我放在眼里，可始終安全才是最重要的嘛！于是，我一路悄悄地跟著他們。突然，那倆男孩中的一人一不小心摔在了草坪里，身上盡是泥巴。頓時，我呆住了。片刻后，理智的我連忙來到他跟前，小心翼翼地將他扶起，問道：“怎么樣？沒事吧？”只見他搖了搖頭，羞澀地說：“大姐姐，謝謝你！你真是好樣的。”說完，便跑回了教室。雖然我是班長，老師與同學們的夸獎都如天上的繁星，數不勝數，對我來說，夸獎是家常便飯根本就沒什么了不起的，可像那位小同學這樣的夸獎卻不知怎么的更另我感到高興與自豪。我猜想這才是被別人夸獎的至高境界吧！

　　讓我們大家一起行動起來，為學校的環境，管理，建設出一分力，即使這一分力是很微不足小的，可我永遠都相信只要大家團結合作，這微弱的力量也會強大，難到不是嗎？

我在成長小學作文3

　　偉大的文學家歌德曾經說過“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談”。我從小就愛讀書，在書海中學習，在書海中探索，是書伴我成長了起來。

　　記得很小的時候，我每天都纏著爸爸媽媽給我講故事，就連睡覺也要聽了故事才能入睡。《西游記》、《狼來了》、《老鼠種地》、《小猴子學游泳》、《小狼當保姆》……就是這樣一些有趣的童話裝扮了我的夢境，讓我漫游在童話的想象天地之中。我還愛看書，雖然看的還僅是一些彩圖版的書，但這些書已經給我的幼年生活增添了無限的樂趣，讓我從此不再孤單。

　　讀小學識字后，我更愛看書了。《天天學百科》讓我明白了蝙蝠是利用超聲波來捕食昆蟲和辨別方向；還讓我知道了北極熊因為它的腳掌上有濃密的毛，像防滑鞋底一樣不會打滑，所以它能在北極冰面上奔跑而不用擔心摔倒。

　　在《兵器大全》中漫游，讓我仿佛看見：一顆顆中國“霹靂”導彈、以色列“響尾蛇”導彈、美國“愛國者”導彈、“麻雀”導彈……從我的頭頂呼嘯著飛過去；一架架中國殲8戰斗機、法國“幻影”戰斗機、英法德“狂風”戰斗機、美國“雄貓”戰斗機……在我頭頂高空狂射；一輛輛中國“88式”坦克、美國“艾布拉姆斯”坦克、英國“挑戰者”坦克……從我身邊開過去。我好像親眼看見現代的高科技戰爭。

　　書伴著我成長，開闊了我的視野。《世界未解之迷》、《世界100位名人成長故事》，讓我在書海中到全世界游覽，超越時空，好似外星人的飛船飛到了我眼前與我探討神奇的天外世界；雨果正在離我不遠的書桌上寫著他的《悲慘世界》；列寧正在我身旁的彼得堡群眾集會上發表著他那精彩的演說；貝多芬也好像正在我面前演奏著他那神秘的樂曲――《夜光曲》……

　　我在書海中遨游，像一塊海綿貪婪地吸收著書中的精華。讀書令我陶醉，其樂無窮。正如莎士比亞說的，“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀”。

　　我在書海中成長。書，使我的生活更加豐富多彩；書，使我了解了無奇不有的大千世界；書，讓我明白人的創造力是無限的；書，讓我初嘗了人生的喜怒哀樂。

我在成長小學作文4

　　我家門前種著一棵小樹，我日日看著它，卻奇怪它怎么不長大。問問媽媽，她告訴我，“小樹的成長是慢慢的，就像你每天變化不大，卻在長大。”

　　我聽懂了媽媽的話，這就像我每天從課堂里學會的字，一個字兩個字……慢慢的我就會讀許多書了。我只是一個小學生，不愛聽大人說那句：“你是個小孩子，你懂什么！”其實，我懂的東西可多了。

　　比如說，作為一個小學生，要盡到的責任有很多。應該愛學習、愛勞動、愛祖國。我喜歡讀課外的書，那些天馬行空的句子仿佛帶我游覽了一圈外面的世界。老師說，如果在學習上碰到什么不懂的地方，可以向同學請教，也可以詢問老師，不能憋在心里，不然永遠都會搞不懂。這是學校的學習，而我也喜愛自己在家的學習，捧著書本做個“十萬個為什么”，向爸爸媽媽請教。

　　除了獲取書本上的知識，勞動也是一個鍛煉的好機會。在家中，可以自己動動手，收拾家務。在學校，應有自覺地把值日做好，不能拖拖拉拉，也不能不做值日。

　　愛勞動是一個好品格。幫家里做些家務，既鍛煉了自己的動手能力，又會讓父母很開心，這不是一個很好的打算嗎？勞動是一種付出，付出總能有所回報，幫著家里人做家務，能收到爸爸媽媽的表揚，看到爺爺奶奶欣慰的笑臉，我覺得我的勞動很值得。

　　愛祖國，更是少先隊員應盡的責任。我們的祖國媽媽為我們創造了這么美麗的大自然，我們當然應該好好保護它們。看到有些人在亂踩草坪、亂摘植物時，我總忍不住想告訴他們:“你們這樣做是不對的，植物也是有生命的，如果你們是它的話，你們該會多疼呀!你們這樣把它們弄死了，它們就會慢慢枯萎，就沒有一點價值了!但是，它們活在這個世界上就是為了給大自然添一份色彩啊！”

　　每天生活在這片土地上，祖國母親撫育、供養著我們，如果他日我成人了，希望能為祖國母親做一些力所能及的事。

　　我懂得這么多道理，也將這些道理用在了自己的生活里。我就像家門口的那棵小樹，也許每天看起來都差不多，但是每一天其實都不同，因為我在扎根，在成長。

　　這就像是扣衣服的扣子，我們得先扣好人生的第一顆扣子，才能更好的把下一顆扣子扣得更好，更牢。

我在成長小學作文5

　　六歲時，爸爸給我講發明大王愛迪生的故事，說愛迪生為了弄明白母雞是怎樣孵出小雞的，自己蹲在雞窩里觀察。.我為了弄明白雞蛋是怎樣孵出小雞的，就把雞蛋放進被窩里，睡覺時不小心壓碎了雞蛋，弄濕了被窩，這事讓媽媽哭笑不得，笑著罵我是一個十足的傻瓜。那時我知道了自己是媽媽懷里幸福的小傻瓜。

　　七歲時，爸爸教育我要誠實。給我講了華盛頓砍父親的櫻桃樹的事情，事后又主動向父親坦白，得到了父親的原諒。那一年，我不小心摔破了爸爸的最心愛的寶貝茶壺。當我把這件事一五一十地告訴爸爸時，得到了不是爸爸的寬容，而是爸爸的一頓訓斥。那是我第一次留下委屈的淚水，這讓我知道了世界上有“委屈”這個東西的存在。

　　八歲時，我知道了大科學家愛因斯坦小時候的故事，他在一節手工課上做了一個很不像樣的小板凳，受到老師批評。他告訴老師這是他第三次做的，雖然不好，但是比第一次和第二次做的兩個強一些。這讓老師非常感動。我的英語字母寫得很糟糕。在一節英語課上，我重復寫了三次，也學著愛因斯坦想要去感動老師，并告訴老師說，這是我第三次做的，雖然不好，但是比前兩次的認真多了，這讓英語老師非常惱火，罰我做了第四次作業。這次我的到的教訓是：不要怕做不好，凡事多做幾次，就會做得更好。

　　九歲時，因為幾次遲到被老師批評，想起了魯迅，他曾在桌子上刻過一個“早”字，以后再也沒遲到過。為了提醒自己，我也在桌子上刻了一個“早”字，卻被老師罰了十元錢。這讓我知道了學習別人，不是刻在桌子上，而是要刻在心中的'。還有一點我要提醒同學們，一定要記住，損害公物是要賠償的。

　　十歲時，老師批評我做事不動腦筋，并告誡我們說，凡事都要勤于思考，并給我們講了牛頓的故事。說牛頓在蘋果樹下思考問題，被蘋果砸中腦袋，從而悟出了牛頓定律。老師也要求我們像牛頓那樣勤于思考，于是我也跑到蘋果樹下思考問題，等了半天才知道讓蘋果砸中也不是一件簡單的事。

　　不好意思，讓同學們見笑了，但不管怎么說我還在成長，而且我還知道，我一定會在成長中變得更堅強，更聰明。

我在成長小學作文6

　　生活中，處處充滿了溫馨，這種溫馨的感覺，就來自別人的關心。當你情緒低落時，朋友總是上前逗你樂――這就是關心；當你學習成績突然下滑，老師總是關切地詢問你原因，并且耐心替你補習功課――這也是關心；當你身體不適，長輩總是噓寒問暖，給你端茶送水，心急火燎地帶你往醫院趕――這更是關心。

　　我對父母對我的關心感受尤其深刻。

　　我非常清楚地記得那年夏天。天氣酷熱難當，正是在這個時候，我感冒了。剛開始的幾天，我有點流鼻涕，我沒有太在意，但媽媽卻說要我去看醫生，我就是不同意，媽媽沒辦法，便讓我吃了感冒藥。可過了幾天，病情不但沒有好轉，反而加重了。媽媽很快發現了我有點不對勁，趕緊問我是這里疼還是那里不舒服，馬上帶我到附近的門診部去看病。醫生給我開了幾副藥，說吃完了差不多就好了。

　　藥吃完后，我的病還是沒有好轉，媽媽急了，生拉硬拽不我拖到了汀州醫院。醫生說我是風寒外加上火，媽媽又著急地問醫生我有沒有什么問題，醫生說只要打幾針，休息幾天就沒事了，媽媽才放心。媽媽是放心了，可我的心卻繃了起來。為什么呢？因為我是最怕打針的啊！媽媽好像看出了我的心思，打針的時候，便捂著我的眼睛，一邊講笑話給我聽，我感受著媽媽手心的溫暖，聽得入迷了，也就不覺得疼了。下午，媽媽本來是要上班的，但她和老板請了假，在家照顧我。我很清楚，請假是要扣工資的，以前家里有什么大事，媽媽也很少請假，但為了照顧我，媽媽卻破天荒請了假。媽媽還買了好多我愛吃的水果，還有我的偶像Ｓ．Ｈ．Ｅ的海報。在媽媽的精心照料下，我的病漸漸好了。

　　這只是父母對我的關心事中的一件，如果要說，五天五夜也說不完。我被關心包圍著，在關心中，我感覺到了溫暖，感受到了幸福，在這種溫暖、幸福的包圍下，我健康快樂地成長。

我在成長小學作文7

　　“當你需要幫助時，書會伸出援助之手；當你感到痛苦時，書會給予你安慰；當你身陷迷惘時，書會為你指明方向。”

　　可是并不是每個人生來都喜歡讀書的，剛上小學的我是個“女漢子”，愛運動，喜歡到外玩耍，最頭疼就是讀書，每次捧起書，看著那毫無生氣的方塊字，我總是大喊沒意思，后來我是怎么喜歡上看書的呢？這得從一次作文比賽說起。

　　記得有一次學校組織作文比賽，班上其他同學分別得了一、二等獎，而我只得了一個三等獎，我的作文語句枯燥，沒有好詞好句，別人的作文語言生動形象，成語、諺語、名言等都能運用自如，這是為什么呢？回到家，我把作文給媽媽看，媽媽看后溫柔地說“古人云‘讀書破萬卷，下筆如有神’。妮妮，要想寫好作文，必須多看書，積累豐富的知識。”于是我暗暗下決心，一定要多讀書，擴大自己的知識面。漸漸地我喜歡上了看書。我為《假如給我三天光明》的海倫*凱勒的意志力而感動；為《三國演義》中的諸葛亮的雄才大略而欽佩不已；也為《西游記》中師徒四人堅持不懈的精神所折服…。。我深深地陶醉在書的海洋里。

　　20xx年4月的浙江省羽毛球積分賽，我一路過五關斬六將，挺進了冠亞軍決賽，我意氣奮發，信心滿滿。上場隨便活動了一下，高球沒打到位，放網又太高，面對對手高安琪的后場輪番轟炸，我漸漸頂不住了，失誤連連，便自暴自棄，最后以9：21輸得一塌糊涂。賽后我哭了，教練幫我總結了失利原因：兩人真實水平相當，但我有點驕傲，缺少頑強拼搏精神。后來，媽媽推薦我看《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中主人翁保爾的那種不屈服于命運的頑強精神激起了我的勇氣，一股巨大的力量流入了我的體內……一次小小的挫折算什么，我要向保爾習，做一個強者！終于，20xx年8月浙江省羽毛球錦標賽中，我與高安琪再次進入決賽，這次我決心認真打好每個球，在剛開始比分有些落后的情況下，奮起直追，最后贏得了冠軍。這都是書中的人物給了力量和智慧啊！

　　讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量！我在讀書中成長了！

我在成長小學作文8

　　隊旗，一面多么神圣的旗幟，它是用戰士的鮮血染成的，它激勵著我們少先隊員奮發向前。

　　還記得我剛進小學一年級是，六年級的大哥哥，為我戴上了鮮艷的紅領巾。那一刻，我覺得無比自豪。而今，我在隊旗的指引下不斷成長。我學到了許多知識，更懂得了不少道理。

　　那是幾個月前發生的事。這天，陽光明媚，鳥兒在枝頭歡快地叫著，而我卻一點也沒有去上學的心思。我在路上磨蹭了好半天，才來到學校，一進教室，看到組里的同學都把回家作業交了過來。此刻，我的心怦怦直跳，因為我身為組長，而昨晚的回家作業卻沒有完成。現在補吧，恐怕來不及，不補吧，待會兒免不了被老師批評，恐怕連“小組長”這頂小烏紗帽也保不住了。突然我靈機一動，想出了一個損招。可我又猶豫了，如果這招失敗，那不就露出狐貍尾巴了嗎？這樣，結果不是更糟？但是，想來想去，眼前別無他法，只得碰碰運氣了。

　　該向課代表交作業了，我假裝鎮定地說了一句：齊了！課代表接過本子，打算再確認一下，我慌了，身子也不由得有點發抖，急忙說：“怎么，難道你覺得我連數幾本作業本都數不清了嗎？”這招還真靈，她果然不數了。就這樣，我的“損招”靈驗了。可是這一天，我總覺得心里有點不安。

　　晚上放學回到家，媽媽見我心事重重，便親切地問我發生了什么事。我一五一十地向媽媽說了一遍，媽媽聽后，語重心長地對我說：“孩子，做人要誠實，千萬不可做欺騙別人的事。你看看你胸前的紅領巾，它在笑話你哩！你明天去向課代表和班主任承認錯誤。”望著媽媽閃著淚花，咄咄逼人的眼睛，我頻頻點頭。

　　第二天，我向老師說出了實際情況，心中的石頭終于落地了。我抬起頭，看見了靠在隊角里的隊旗，它是那么鮮艷，它正在對我笑呢！

　　我在隊旗的指引下，明白了不少事理，我正健康、茁壯地成長著！

我在成長小學作文9

　　“兒子，加油！”

　　這是我上教以去天天凌晨老爸啟車迎我到學校門口下車的這一霎時對我說的一句話。由于聽得多了我始終認為這是老爸隨心說的，而不免何其余的意念。直到那次我階段考試的失敗才讓我逐步領會到爸爸媽媽對我的冀望。

　　那次測驗是對圖形周長跟面積常識的測驗，我一直感覺這方面知識讓我無奈懂得，但因為大家的虛恥口作怪，在點對老師的發問、爸媽的訊問，我老是給他們一個答復：“我學會了”。果替我總感到我的生涯太枯燥累味，腹書、寫字、干題、練琴……無戚無起。最近，正惡爸爸到本地沒差、媽媽農息又忙，我更是置松了本人，半夜抬學就在姥姥家望電視，還瞞著爸媽讓姥爺給我買“超獸武裝”卡片常常和同窗一伏玩，即便上課也老想著下課怎么克服共學。等考試成就下來一個大大的“86”分讓我緩和的喘不外氣了，我怕極了，歸野后立刻把試舒躲在鋼琴頂下，假裝什么也沒有產生。還一個勁的向爸爸表現，我表示佳給我購個PSP游戲機。

　　在這之后的一地下戰書，我順手翻出《安徒生童話—賣火柴的小母孩》讀起來，不覺被小女孩在“大年夜”凍死在街頭的故事所感動，心面有一種說不出來的味道。世界實是太不公正了。這么小的女孩，應當和我一樣吃鼓穿熱了往上學，應當和爸爸媽媽一訖臥在暖和的家里享蒙著從彼愛吃的晚餐，可是她卻在嚴寒的大年節之夜，衣著薄弱破陳的衣服，赤著單足在街上賣火柴，售不完就不能回家，成果因為又涼又饑，凍逝世在街頭。而我呢？和賣火柴的小父孩比擬我領有父母的心疼、老師的關懷、同學的友好，有美麗的衣服、可口的零食、賴玩的玩具……我的眼睛潮濕了。

　　“兒子，加油”。這句每天早朝我皆能聽到的“隨口說”突然在我耳邊響起，我開端感覺到這句話不再那么過剩，而是爸爸對我的激勵和盼望。我不知講將來會怎樣，可我曉得，爸爸的那一句“加油”會指引我健康成長，迎交未來。

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