【推薦】小學生作文八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
今天，我們在小蜜蜂作文樂園里玩了一個好玩的游戲──投飛鏢。
游戲規則是：男生一組，女生一組，先石頭剪刀布決定誰先投，每人三次機會，看男生分數高，還是女生分數高。
游戲開始了，第一局我是最后一個，所以等了很久才到我，第一次我沒投中，第二次也沒投中，到了最后一次，我很緊張，結果一投，竟然投到10分，我的第一局的總分是160分，而女生卻很少，才投了50個。一會兒，第二局開始了，我不在最后了，在第二個，第一個是鄧郊鐘，第一局，鐘郊鐘一下了投了60個，可現在卻一個也沒有中，輪到我了，我也是第一、二個沒中，第三個也中了10分，一點兒也沒有進步，以后還要加油。可我們男生組，還是比女生多，我們總分是90分，女生總分是70分。
這次游戲真好玩，但是我以后要多練習練習。
小學生作文 篇2
我向大家推薦的是一本商務印書館出版的第十版《新華字典》，它長13.3厘米，寬9.8厘米，厚2.9厘米，共有650多頁。
本字典是一部小型語言工具書，(.)攜帶方便，主要供小學教師和小學生使用，中等文化程度以上的讀者也可參考。
但是，有的字既不知讀音，又無從取出偏旁，卻想知道它的讀音和釋義，怎么辦？不要緊，我還是能幫你解憂的。因為，我還有第三招--難檢字查字法。如“乃”字，先數出它共有幾畫，再從難檢字筆畫索引里的幾畫中找出“乃”字及其所在頁數，查到它，便可知它的讀音和釋義了，比如你不認識“搭”字，你就可以用部首查字法，查它的部首-“提手旁”，看到這個字在78頁，再翻到78頁，就知道“搭”字怎么讀，是什么意思了。
本字典正文后面還有附錄部分，包括“漢語拼音方案”“常用標點符號簡表”等附錄部分。
《新華字典》是我們的一位小老師，也是小學生，不可缺少的，如果你在生活中沒有，《新華字典》，你將會失去一個可信賴的小老師。
小學生作文 篇3
今天中午，我回到家直奔陽臺，準備“看望”小烏龜。當我正要蹲下身子時，電話鈴突然“叮鈴鈴”地響了起來，原來，媽媽讓我先做會兒作業，她很遲才回家。于是，我便提起筆寫起了作文，把看烏龜的事忘得一干二凈。
晚散回家，我照例去看小烏龜，只見魚盆里僅有的水被烏龜喝光了。哎呀，中午怎么把加水這么重要的事情給忘了呢？大半天沒有了水，烏龜拖著兩條后腿在魚盆里急躁地尋找水源，我趕忙放上水，小烏龜就象剛生出來的小羊羔一樣，一會兒，它才逐漸動了動腳，身體柔軟了。它抬著頭朝我張望著，好象在說：“小主人，幸虧我堅強，不然我就要渴死了！”我想著想著，便滿臉露出了笑容。接著，我三步并作兩步沖進衛生間拿出烏龜食，抓了五六粒，放入盆中，小烏龜津津有味地咀嚼著。我看著看著，便越來越為小烏龜的堅強感到自豪了。
后來，這只烏龜腿腳不靈活了，落下了拖著后腿走路的毛病。于是，我便每過半個到一個小時都去檢查一次，小烏龜這么堅強，所以才能堅持活下去，難到我們不如一只小烏龜嗎？不，這是因為我們沒有在心中豎起一把信心的旗幟，只要我們能夠信心十足地面對，戰勝力也會打倒惡運，等待好運的，同時也不要粗心大意。
讓我們學習這種堅強的精神，并與粗心大意說再見，既使做了其他事情，也要記得做完后再去干，不要拋到九宵云外。
小學生作文 篇4
今天，我們在教室里玩畫嘴巴的游戲。
老師在黑板上畫了兩張臉，兩張臉一個是男孩，一個是女孩。這兩張臉都有眉毛、眼睛、鼻子，就是沒有嘴巴。老師畫完，我們七嘴八舌議論起來。
過了一會兒，老師說：“今天，我們來玩畫嘴巴的游戲。”同學們爭先恐后地舉手，要求讓自己上臺畫嘴巴。
第一個上臺的是賀金貴。老師用紅領巾蒙住了她的眼睛，再讓她轉幾圈。賀金貴摸摸索索，有同學說下面，等賀金貴把粉筆放下去了，又有同學說上去一點。 賀金貴不知道聽誰說的，只好隨便一畫。賀金貴畫完后，同學們哈哈大笑。賀金貴摘下紅領巾一看，哈哈，嘴巴居然畫到了眼睛的旁邊。賀金貴笑得合不攏嘴。
第二個上臺的是孫永明。老師照樣用紅領巾蒙住了他的眼睛，再轉幾圈。他一畫把嘴巴畫在了下巴上，同學們笑得前俯后仰。
過了一會兒，游戲結束了。今天我玩得真開心。
小學生作文 篇5
“你的眼睛瞎了嗎？長在腦袋后面了嗎？你這個糟兒老頭，看把我新買的褲子弄的······”是誰這么吵鬧?我循聲望去，一群人圍在馬路旁，我及進去一看，一個二十歲左右的女孩，櫻桃小嘴，挎著一個漂亮的小包，長發飄飄，正對面一個七十歲左右的老爺爺嚷嚷著·····我心想：老爺爺礙她什么事兒了？這么漂亮的女孩怎么這樣兇······
聽旁邊的人議論才知道，老爺爺不小心把泥水濺了她一褲子。老爺爺連聲的說：“對不起，真是對不起，我賠。”“你賠？”漂亮的姑娘變了臉，橫眉豎眼氣哼哼地說：”你賠得起嗎？，我這褲子七百多塊呢！瞧你那副窮酸樣兒，哼······”說著從包里面掏出紙，邊擦邊嚷嚷，旁邊的人也勸說著：“人家也不是故意的，不就是一條褲子嗎？回家洗洗不就行了！”“我這褲子可是要干洗的!”“這個女孩子也太霸道了吧。”“就是，得饒人處且饒人，更何況只是個老漢兒······”旁邊的人都在勸說這個女孩。
最后在眾人的調和下，老爺爺掏出了二十元錢讓她去干洗店把褲子干洗了，就推著賣菜車子走了。望著他佝僂的背影，我心里很不是滋味，想：這個女孩子不講道理了，這么小的一件事，老爺爺又不是故意的，還向她道歉，賠償，看她折騰得······唉！人心難測呀！
不要被某人美麗的外表所迷惑，要看她（他)的內心是善還是惡，是美還是丑。
小學生作文 篇6
有時，門其實開著，只是需要一個人來推開。
原本形影不離，連上廁所都要一起的我們，卻因為作業產生了隔閡。
“陶丹，你怎么能這樣呢！”我憤怒地沖她大喊，她瞥了我一眼，轉身離去。“咳。”我嘆了口氣，童話故事都是騙人的，原來友誼是如此的脆弱。
之后，我們即使碰到，也都是冷眼相對，然后擦肩而過，上課，總會時不時瞟她兩眼，而她也會時不時抬頭，偶爾對視，彼此都裝作寫作業的樣子。雖然表面上是在冷戰，心里卻比誰都著急。
終于受夠了這樣的生活，幾分猶豫后，鼓起勇氣，向她走去。走到她的座位上，她抬頭看到是我，眼神中流露出些許的欣喜，但又馬上逃避似的低下頭去。看了她的反應，心中更加堅定了最初的信念，“那個，我，我們和好吧！”她終于忍不住笑出聲來，仰起臉微笑地看著我：“終于等到你，就等你這句話了，這幾天憋死我了，走吧，出去玩。”說罷，便自顧自起身向外跑去，回頭卻看見仍站在原地一臉詫異還沒反應過來的我，便返回拉起了我的`手……
原來，友誼門一直是開著的，只是在等待著我來推開。
小學生作文 篇7
正月初八，外公約我和小妹妹一起到吳山廣場去玩。
到了那里人山人海，我看見廣場上有許多游戲。比如釣魚、旋轉木馬、淘氣堡……這么多好玩的游戲。我和小妹妹決定先玩淘氣堡，我們一進去，小妹妹就摔跤了，因為下面是用氣做成的，所以我們站也站不穩。
接著，我們又去玩釣魚，我先把面粉粘在鉤子上，不一會我們就釣了兩條魚，還去買了一個新魚缸。
這天我們玩得非常開心。
小學生作文 篇8
“不會說話有尖嘴，會走長路沒有腿。每邁一步留腳印，肚子餓了喝點水”。大家猜到我是誰了嗎？哈哈，我就是大家的學習小助手———鋼筆。
我出生于10世紀，19世紀初被人類廣泛使用。我是由筆尖、筆桿、筆帽、墨囊等組成，樣子不一樣，作用也不一樣。
先看看我的嘴巴———筆尖吧！我的嘴巴主要由舌頭（筆舌）、牙齒（銥點）組成。我的牙齒經常和紙張接觸，并會將我體內的血液（墨水）變成一個個剛勁端莊的漢字。我的舌頭經常和牙齒合作，舌頭的主要作用是將血液傳送到牙齒。
再看看我的帽子（筆帽）與衣服（筆桿）吧！帽子的保護對象是我的嘴巴，它會保護我的牙齒不受損傷。如果誰不小心將我從課桌上碰落地下可就慘了！我的牙齒就會裂開，它會在紙上肆意撕咬，刮破紙張。帽子也會保護我的舌頭，防止運輸中的血液被蒸發。衣服保護的是我的心臟———墨囊，保護心臟不受外力破壞。
最后，來看看我的心臟———墨囊吧！這既是一個貪得無厭的家伙，又是一個愿意嘔心瀝血的義士。說它貪得無厭，是因為它總想將墨水一下子吸進自己的肚里；說它嘔心瀝血，是因為它將肚里的墨水都輸送給舌頭，再由舌頭運輸到牙齒，最后都變成了散發墨香的中國漢字。
我身上的各個部件都有各自的作用，缺一不可。它們團結一致、相親相愛，書寫著人類的文明與進步！
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