四年級作文9篇[精華]
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![四年級作文9篇[精華]](/pic/00/d7f7cec427_5fbf7eb182792.jpg)
四年級作文 篇1
我家屋頂是一個種滿各種花草樹木的花園，桂花樹種在花園的正中央，它好像一個忠實的衛兵守護著整個園里的'一草一木。
走進花園，遠遠望去，只見桂花樹的葉子長的很茂盛，碧綠碧綠的，就好像一把撐開的大傘；在走近一點兒，才看見黃色的小花兒好像星星一樣，隱隱約約藏在綠葉間。我們來到樹底下，抬頭一看，嫩黃的小花已經擠滿枝頭。有的還是花骨朵，好像米粒大小；有的已經綻開了，四片花瓣圍在一起，看上去小巧玲瓏，真美啊！桂花不但好看，還很香，同學們都忍不住把鼻子湊上去聞；有的同學把手伸出來，想摸摸桂花的花瓣；連小鳥也把窩搭過來了，原來小鳥也喜歡桂花呀！我愛花園里的桂花樹！
四年級作文 篇2
玄鳳鳥喜歡站在高高的樹枝上極目遠眺，一雙灰色的小爪子好像兩個鉤子，緊緊地勾住樹枝。它的羽毛顏色多種多樣，以灰色和白色為主。背上深灰色的羽毛宛如給它穿了一件雅致的西裝，“西裝”上還有許多白色的波浪條紋，既莊重又調皮。腹部的羽毛又如一件淺褐色的襯衫，更顯示出了它王者的紳士風度。頭上翹起一撮羽毛像給它戴上了一頂金色的皇冠，威武神氣極了，兩邊淡黃色的臉頰上還抹著橘紅色的“胭脂”，十分俏皮可愛。一雙黑豆般的圓眼睛閃出了些許光芒，這雙深邃明亮的眼睛被白色的圓環包裹著，愈發顯得炯炯有神。一張彎彎的小嘴就鑲嵌在這雙晶瑩剔透的'眼睛下面，貴族范兒十足。
玄鳳鳥不僅好看，叫聲也極其動聽。聽！它的叫聲清脆、明亮，猶如一位女高音在歌唱。玄鳳鳥喜歡在發情時側身飛行，有時會來一個突然回轉來展示自己的飛行技巧。你看，它飛得多快啊，不一會兒就飛到了對面的竹桿上，它那突然的回轉讓人們措手不及。再看，有個人趁它回頭時往空中扔了一顆核桃，眼看那顆核桃就要被另一只鳥搶走了，身手敏捷的她猛地蹬開竹桿，像子彈一樣飛過去，在另一只鳥搶到核桃前把核桃叼走了。它吃完核桃后好像又口渴了，它在水邊連嘬了幾口后昂起頭，挺起胸脯，來回轉著，仿佛在炫耀自己的氣勢與美麗。
玄鳳鳥是大自然給予人類的精靈，我們要愛護它，珍惜它，讓它在大自然里自由自在地飛翔，這樣才能構建一個美麗、和諧的大自然。
四年級作文 篇3
春天的雨，變化多端，千奇百怪。時而細，細如牛毛；時而輕，輕如無聲；時而響，響如雷聲。
星期三早讀課時，天空忽然暗了下來，只見西邊有一片黑云氣勢洶洶地涌來，猶如百萬只雄獅呼嘯奔騰，勢不可擋。霎時，那云朵已到教學樓的上方，我仔細觀察，發現那云黑得像打翻的墨水，已染黑了半邊天。還沒看夠，一陣雨就落了下來，真是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”雨拍打著窗戶，窗戶“咯咯”作響；雨沖洗著樹葉，樹葉紛紛落下；雨洗刷著大樹，大樹搖搖欲墜。
看看外面，窗外一片茫然，只朦朦朧朧地看見辦公樓抽象的'背影，珍珠大的雨像掉了線的珠子雜亂地往下掉。風也趁機趕來，整個世界沉浸在風雨里，雨借風勢，風助雨威，無數股寒風吃進教室，涼颼颼的。
珍珠大的雨追趕著風，刺骨的風追趕著雨，風雨又聯合起來追趕著云，似乎風婆婆，雨婆婆，云婆婆在互相比武。
二月的春雨真是個調皮的孩子，凈愛捉弄人，才一轉眼，天又放晴了。
四年級作文 篇4
哇？又要考級了，上個暑假不是才考完嗎！
“學了那么久的樂器，難道不用考級嗎？”媽媽的聲音回蕩在耳畔。我只好說了一聲：“哦。”就這么定了，我的聲音像低音“哆”一樣低沉，一個“哦”字就包含了所有的`不情愿。
每天兩小時的練習時間對于我來說是一個比作文更需要精力的作業。我緩緩地套上帶子，用另一端勾住樂器，樂器拉著脖子，仿佛有千斤重，壓在脖子上簡直像是座五指山。
琴譜上像蝌蚪一樣的音符密密麻麻，這些蝌蚪上竄下跳，弄得人眼花繚亂。
一遍，兩遍，三遍，一遍又一遍，蝌蚪一個接一個，不斷地冒出來，仿佛永遠也吹不完。吹出來的聲音有時連我自己也聽不下去，不知吹什么，只知道自己在吹。
從考場里走出來，好像得到了一種解脫，完全忘記自己做了什么，只知道現在很好。
數周后，我去信箱幫媽媽取美容雜志，厚厚的雜志下還壓著一封很大很大的信，竟是給我的，上面還尊敬地稱呼我為“先生”。打開一看，沒錯！正是我的證書：五級優秀。塑料的外殼，將陽光反射到了墻上，黃色的興芒在墻上閃爍。那是屬于我的彩虹！
四年級作文 篇5
0在數字王國可是遠近聞名的小壞蛋，就連數字王國的每一個警察都認得它了。一天，0認為自己在數字王國受人嘲笑、諷刺、冷落，而且覺得在數字王國里前途渺茫，就整理了自己的行裝出走了。
它首先去了車輪王國，你瞧，那兒的0都大大的、壯壯的、肥肥的。一到那兒，它就倍受歡迎，成為了座上賓。瞧，它睡在舒服的大床上，客廳是金碧輝煌的，簡直比在天堂還要美呢！0想，這會兒我可來對地方了。那兒的國王對0非常好，因為對于車輪王國來就，0就是它們的吉祥物，常常把它們那兒最好的酒和食品給0吃。0整天無所事事的不是吃就是睡，感覺真是無聊。一天，0一邊吃飯一邊看著電視，突然，0看見了自己的爸爸媽媽在數字王國貼尋人啟示，忽然0的眼睛濕潤了，那一幅幅和小朋友玩，和爸爸媽媽一起開心、快樂的畫卷又浮現在0的眼前。你聽，9以前和0這么會鬧別扭，都在盼望它回去：“0啊！你趕緊回來吧！是我們以前不好，不跟你玩！其實你的'作用可大了，大家都離不開你，我們現在可想你了！沒有你，我們失去了往日的歡樂。”
0的內心感動極了！它想：車輪國雖然有吃有喝，可是數字王國里有爸爸媽媽，小伙伴，友情親情比什么都重要！我要回家！于是它留了一張紙條給車輪國王，上面說：“車輪王國再見了，我現在要回屬于我自己的王國，我以后會有機會來看你的。”——愛你的“0”
0一刻不停，飛奔回數字王國。國王出來迎接它，小伙伴們把它圍成了一圈，親密擁抱。這次出行，0總算長大了，它真正地明白了什么都比不上友誼、親情。0和伙伴們在數字王國又響起了往日的歡筆聲，那歡笑聲一片又一片……。
四年級作文 篇6
“夾絲網防盜玻璃”可以自動報警，博物館可以采用，銀行可以采用……
還有一種“平板玻璃”不是用來防盜的，它具有透光，隔音，耐磨，耐氣候變化的功能，有的還有保溫，吸熱，防輻射的性能。
平板玻璃是最平凡的一種玻璃，它在裝修中是最普遍的，從外墻窗戶到室內屏風，門扇等等都會使用到。
平板玻璃按厚度可以分為薄玻璃，厚玻璃，特厚玻璃。按表面形態可以分為普通平板玻璃，壓花玻璃等。
你可能會想如果有一種玻璃即使打破也不會輕易碎裂那該多好！其實這種玻璃早就問世了，那就是“防爆玻璃”防爆玻璃，顧名思義就是為了能夠防止暴力沖擊的玻璃。它是利用特殊的添加劑和中間的夾層由機器加工而成的.特種玻璃。
防爆玻璃常用在機場，旅館，機關單位辦公樓等公共設施，或易發生事故的地方。
隨著科技的進步，玻璃的功能將越來越多，我相信將來一定會有更多神奇的玻璃為人們的生活帶來便利。
四年級作文 篇7
有一次，在皮昂比諾下了一場糖果雨，街上的兒童東挑西選，東撿一些，西撿一些，還邊吃邊拿，后來把書包裝得滿滿的，成人吃了幾粒，又抓了一兩把放入口袋中，老人也湊個新鮮，先把糖果放入口袋，如果還嫌不夠，就在手上再抓一把，幾乎每個人都滿載而歸，我也希望我們這里也能下一場糖果雨。
終于，有一天我們這兒也下起了糖果雨，剛剛開始烏云來了，大家都以為要下雨了，全到建筑物下躲雨，結果沒下雨，只是那朵烏云像一只小鳥一樣經過孵化變成了一朵五光十色的'云彩，接著就下起了糖果雨，叮叮咚咚，撲通撲通……這都是糖果雨下到不同地方發出的不同聲音，多像一位位演奏家啊！人們知道下起了糖果雨，各個心花怒放，在“雨”中唱啊跳啊，緊接著“雨”停了，大家紛紛撿起了糖果，如果從上面看下來，一條馬路都被人群占滿了，孩子打開書包一把一把地把糖果放進去，直到把書包填滿，覺得還不夠又把糖果裝進口袋里，如果還覺得不夠就干脆把糖果放進帽子里，再用頭頂著，成年人打開車兜，把糖放進去，老年人也把糖放進口袋里，把袋子裝得滿滿的。
那天的那場糖果雨是多么令人喜愛啊！
四年級作文 篇8
小家燕飛走了，誰知道，轉了兩圈又回來了，它又用嘴梳理著老家燕的羽毛，“唧唧，唧唧！”繼續拼命叫著，它在呼救？在哀嚎？還是在祈禱？我說不清。
天陰沉沉的，寒風呼呼地吹，黃葉在水塘里打轉……雨中，幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛體型龐大的大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道，不幸的事情發生了……
我慢慢睜開眼睛，一只家燕正躺在路上，無力地叫了兩下，然后使命地掙扎一會兒，再也不動了。
看著這只死去的家燕，好一會兒才回過神。我轉身過來，準備離開，就在這時，空中傳來“啾啾”一聲清脆的'鳥鳴，我轉過身，抬頭一看，原來是一只體型較小的家燕，它在空中盤旋了幾圈，便飛快地沖了下來，落在了遭遇車禍的燕子身邊。小家燕用翅膀輕輕地拍打著它的身體，“嘰嘰”地叫了兩聲，叫聲中我感受到了恐懼與焦急。隨后小家燕使勁地拍打著老家燕的身體，它一定希望倒在血泊里的燕子能活過來，可是一切的努力都是徒勞。最后小家燕展開翅膀，覆蓋在那只老家燕身上，給老燕子擋了一會雨。
小家燕飛走了，誰知道，轉了兩圈又回來了，它又用嘴梳理著老家燕的羽毛，“唧唧，唧唧！”繼續拼命叫著，它在呼救？在哀嚎？還是在祈禱？我說不清。
雨，“沙沙沙”地下著。難道這是燕兒的眼淚！
四年級作文 篇9
“回執呢？回執呢？這可惡的回執哪去了啦？”一陣雜亂的翻書聲與一聲聲哀嚎從少年宮大廳傳來。
正在一旁興致勃勃打球的陳淅然，小跑著過來：“怎么了？語遲，發生什么事啦？”她臉上泛起淡淡的紅暈，好似一輪剛出生的太陽，一副好奇的模樣。我向她訴說了遭遇。焦躁透著著急，此時，眼前一切事物失去了原先的色彩。淅然聽了臉上寫滿了同情。不過，不一會兒，臉上又恢復了剛剛的.愉快，說：“嗯，我帶你去個地方，那很安靜，肯定會想出辦法的！”說著，她就拉著我走過一條長長的走廊，進了一間教室。
果然，那兒十分安靜，一旁還有許多春意盎然的“綠”。我的心一下子靜了下來，可以清晰地聽見鬧鐘的“嘀嗒”聲與外面車子時不時傳來的喇叭聲。我的思路也開始清晰起來：我可以借淅然的去復印，可我沒錢，淅然也沒錢，或許可以向同學借錢，然后去復印。不行，萬一忘記還錢，豈不是成了一個不守信用的人啦？于是，我們在少年宮里尋找靈感。忽然，從視野中飄過一團火紅。呀！原來是一張海報，“可愛的指甲貼，各式各樣！”這時，淅然大聲地說：“我知道了！我們去幫他們推銷產品，或許他們就會幫我們復印了，怎么樣？”我高興地點了點頭：“好主意，你的腦袋瓜子可真好用！”
說干就干，我們四處尋找商店，終于找到一家。迎面走來了一個姐姐，我們連忙走過去，“請問，你需要指甲貼嗎？”淅然結結巴巴地說。心里正在忐忑之際，姐姐友好地說：“好的，給我來一個。”心中暗暗高興，第一次就有驚無險地成功了。如法炮制，沒過多久，我們就順利地完成了推銷，店員領著淅然去了打印店。
瞧，此時，淅然正拿著回執向這跑來呢！她的臉上寫滿了歡喜，手里拿著的回執，如同勝利的旗幟般高昂！
這就是我的朋友淅然，她助人為樂，像團火焰，一團為他人燃燒的火焰！
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