抒情作文8篇[精選]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的抒情作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

抒情作文 篇1

　　遺忘，我有一點遺忘是飄在過去的煙紗，我存了一點思念，把想念你的一刻存留。愛著的人得不到最終的眷戀，時間一點點的走，我把我自己忘卻。忘卻，失去，是我過去的孤獨。最是好處最是無奈的想念著生活，最是沒有生氣的是以往的人，難道不是現在的自己？你遺忘了感知，就像是遺忘了自己一點生活，遺忘了這一點生活，完全離開了過去的自己。

　　曾經的是與非是尋不到的風沙，那一刻堅強活著的人又去了哪里？別再遺忘，別再得到，擁抱了過去的美好，繼續著自己的存在，愛無處不在，悲傷孤獨卻屬于自己的愛。好喜歡那一點理解的意義，難以捉摸卻又無處不在的影響。我被它帶著走過了一個又一個的春秋，有時我是一個貪玩的孩子，離開了這個忠實的朋友，有時我是一個孤獨的孩子，被它擁抱入懷，黑暗中的瑟縮在它的陪伴下，一點點的綻放著光明的花，那最是喜歡一個人的花。我奢望著你繼續給我帶來的光明，但這次我離開了懷疑，離開了迷戀。

　　時間一點點的`走，用你的世界來建造我的生活。最是喜歡你的陪伴，最是需要你的選擇。我將撐船去往何處，荷塘里的荷葉遮住了我的蹤跡，我留在你的這片荷塘里，月色灑落的時候，你我就這樣靜靜地看著最是美好。眼前的黑暗被太多的眼花繚亂所遮住，我們忘了這片黑暗，忘了曾經孤獨的人。遺忘，等待回來，等待最盛大的迎接，等待再也不分離的告白。失去了自己的記憶，被欲望的空虛所填充，每天追著追不盡的盡頭，每天在各種沉淪里歡快。命運仿佛被支配，自己似乎不復存在，生命里最需要冷靜，當我撤退了沉迷的屏障，也許得不到的也是一種快樂。

　　曾經驚鴻一瞥，記憶流連忘返，就像陽光慢慢爬上枝頭，過去也慢慢浮現。纏繞著自己如今的無能為力，再次帶到了曾經的無言愁苦。剝開了表面的獨自傷心，沉入進內心的各種喚醒，醒來后才明白什么是得到，現在已經給了多少失去。容易喜歡的是曾經的陪伴，容易忘卻的是過去簡單的幸福。習慣了那一點的快樂，當發現失去的時候，我們才學會了回首，才明白了什么是歷歷在目。往事是一場風沙，我們用手觸摸，它流劃過指間的感觸是曾經的每一次記憶帶給我的存在。

抒情作文 篇2

　　最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。——題記

　　家門前有一棵高大的桂花樹，枝葉繁茂，紋路清晰。 遙記得小時候，每至夏夜，奶奶便會抱著年幼的我，搖著大蒲扇，坐在桂樹下乘涼。月朗星稀，耳畔傳來陣陣蛙鳴，還有奶奶慈愛的聲音。嫦娥奔月，吳剛伐桂的故事在陣陣蛙鳴中，在蒲扇的搖動下、顯得如此令人神往。 叫著搖著，炎夏逝去，金秋來臨。

　　金黃的桂花從枝葉間探出頭來，小小的，笨笨的‘卻芳香四溢。奶奶牽著我的小手，輕輕地將我扶上枝椏，任我采摘新鮮的桂花。待來日，她便張羅著將我親手采摘的花兒泡成桂花茶來喝。泡成茶的花仍如當初一般芬芳，卻又多了一絲不同的味道。 如此反復，使得我越來越期盼秋天，越來越期盼那笨笨的桂花，也越來越期盼奶奶親手泡好的桂花茶。 都道時光似箭，日月如梭，不經意間，我慢慢地長大了。已是一個不用再扶著奶奶的手，便能輕易爬到樹上，采摘桂花的大孩子了。可奶奶每次仍是不放心地站在樹下，眼睛認真地注視著我的一舉一動，恍若當年。

　　我告訴奶奶，我已經長大了，不用再小心看著了�？赡棠绦χ�緩緩搖頭:“不，你還��！”話語間略顯執拗。 隨著年齡的增長，課程的加深，我學習的時間越來越長，在家的時間越來越短。這次回家，迎接我的已是滿地殘花——桂花開完了。進屋，沒有逢見出來迎接我的奶奶，見到的卻是正生火做飯的爺爺。我驚異:“爺爺，奶奶呢？”“你奶奶前些天摘桂花閃了腰，現在在休息呢！”爺爺如是解釋。我忙奔向里屋，看見的.是正躺在床上的奶奶�！澳鷽]事吧？”我走上前，看著奶奶�！皼]事沒事，就是不小心，過幾天就好了�！蹦棠桃娛俏�，微抬了抬頭，“只是今年，你吃不成桂花茶咯！”“沒事，您好好休息！”我的心情有些復雜。 午間，我扶奶奶起床，才發現自己不知何時已是比她高出了一個頭，奶奶在我面前顯得如此瘦弱不堪。蒼顏白發；仿若凍裂了樹皮似的皮膚；布滿老繭的大手，觸感再無記憶中的光滑……我突然有些喘不過氣來。 出門又見一地殘花，我的視線突然一片模糊。朦朧間仿若看到那年夏夜，奶奶手搖著大蒲扇，風盡為我扇；又仿若看到那年金秋，奶奶笑呵呵地站在樹下，眼睛一眨不眨地注視著樹叢間的我……那時的奶奶，還是那般年輕，那般高大，大手還是那般溫暖……

　　一瞬間，桂花落盡，只余滿地殘花和散在空氣里的淡淡濕潤。

抒情作文 篇3

　　孝經上說：“夫孝，德之本也。”這無疑是對行孝意義的最高詮釋。由人的性情中發出來的一切美德中，最大的就是孝。論語上說：“孝弟也者，其為人之本與。”就是說孝順父母是一切道德的基礎。

　　感恩，是人心里的良知，讓你感受到那些幫助你，在你“失敗”的時候還在背后默默支持你，告訴你“失敗是成功之母”的人。

　　父母含辛茹苦地把我們拉扯大，給我們優越的家庭條件，而他們卻不渴望在我們身上得到些什么，而且期待著我們能走出一條光輝的“前景”。

　　行孝的過程其實就是感恩！你是否還記得小時候生病的時候是誰最著急，你是否記得那位毫無怨言卻還是無微不至照顧你的家人，你是否還記得是誰為了你在外不顧風吹日曬地努力掙錢，只為你好考上一所較好的大學，擁有美好的前程，你是否還記得，在你犯下過錯的時候，是誰不離不棄……對，是父母！在你看見他們為你所做的一切一切的時候，難道你不應該盡你作為他們的'兒女應盡的義務嗎？更何況我們還是學生，作為學生我們要用學習成績回報他們，無論何時何地都不能忘記學習。有人認為學習太苦了，只是為了以后能獲取好的工作不得已而為之。這樣錯了，其實應該把學習當作一件快樂的事，當作對父母這么多年無私付出的一種回饋。

　　孝在我心中！人的一生，就是孝與愛的一生，懂得知恩必答的一生。

　　即使你是嬌艷的花，你也應該明白，是蜜蜂幫你傳粉受精；即使你是稀世的奇石，你也應該明白，是天地孕育了你的生命；即使你是展翅高飛的雄鷹，也應該明白是母鷹給予你的生命！

　　孝，在天地中傳誦。

　　孝——在我心中。

抒情作文 篇4

　　當梧桐落下它的第一片嫩葉

　　徘徊在放映過去

　　紛飛的思緒不能停止哭泣

　　候鳥送走了孤秋

　　飛往南方的天堂

　　嗡嗡的春蜂

　　辭別了嚴冬，穿越冰硝雪融

　　迎來了酷熱的盛夏

　　醞釀的壇子浸泡著歲月

　　十年的滄桑

　　你身在何處

　　那凍結的溪水

　　遠逝的河流

　　你是否觸到了它的'心殤

　　暴雨洗禮后

　　猶豫的腳步是否還在

　　那年的月有點暗淡

　　克制不了烏云的遮擋

　　故作羞澀而平靜

　　余溫中的呼吸聲聲有律

　　化成了冷冰冰的愛

　　錯過誰，遺忘誰

　　放映依然一遍一遍

抒情作文 篇5

　　忽然間又想起西源，想起他眼睛在笑著看我。

　　我想我感情實在是泛濫成災。

　　人們說“種瓜得瓜，種豆得豆”，而我去年種下的喜歡，以后是否也會有所收獲呢？還是，在它瘋狂生在的春季遭遇了蝗災，從此絕跡了呢？

　　想起那個陽光明媚的下午，我端著杯子去接水，長長的走廊里，有你游蕩的身影，在那個靠樓梯的位置，你在那塊地方晃來晃去，像極了游手好閑的無賴流民。忽然樓梯上傳來幾陣笑聲，接著走下來幾位窈窕的美女。

　　其中一位美女大聲的說：“現在干嘛去？你們不是說去買衛生巾嗎？”說完后才反應過來，捂住嘴巴傻笑，周圍的幾個女孩也尷尬的笑。當時樓道走廊上有很多人，那幾個女孩只是吸引了我的目光，并未令我停下腳步。一個不經意的抬眸間，我看到我熟悉的身影，站在那里，看著那幾個女孩笑。我看到在你的目光聚集處，那個女孩臉紅了偷偷避開視線。

　　當時的我，心里并未有多大的難受。那時我只當你是普通同學，頂多算個不常搭話的同位，還沒有喜歡上你。可現在，回想起那個場景竟令我十分不自在，心里的味道酸酸的，我甚至有些嫉妒那個可以被你注視的女孩。

　　你的眼睛，像日月潭的湖水那樣深邃，然而一眼望過去，仿佛自己掉進了一個美麗的童話里，享受著，快樂著。

　　命運果真捉弄人。曾那樣盼望你的目光可以在我身上停留幾秒，卻始終不曾；如今的感覺淺了淡了，你的`目光卻時時將我環繞。

　　現在的我們已不是同位。因為你爸是班主任，把我們兩個異性同學調成同位長達半年，本就讓人胡亂猜想。他們在背地里傳：班主任已經認定文雪是他未來的兒媳婦了！

　　如今的重新排位，我們終于不再是同位�？赡闳噪x我那樣近，就在我位置的右側。在拉位子的忙碌之際，我聽到有女生竊竊私語：班主任又讓他倆挨得那么近！

　　我以為沒有了同桌這層關系，我們之間將不再熟絡，關系慢慢也會淡下去，最終形如陌路�？赡悴�沒有實現我的以為。你動不動就拍我的肩、砸我的頭、踢我的板凳，這樣看在別人眼里極其曖昧的動作，引起一陣陣高潮起伏的調侃聲。我心里很荒涼，因為我知道，他們都想錯了。

抒情作文 篇6

　　時光飛逝，強壯在勞累中減弱，幼苗在滋潤中長大。的確，姥爺的晚年歲月，因為我，把細細的皺紋日月積攢，把挺直的脊梁慢慢變彎。

　　兒時的印象中，姥爺雖然年近六旬，卻神采奕奕：白發寥寥無幾，額頭上幾乎沒有皺紋，一雙小眼睛，雖飽經滄桑卻炯炯有神，一副銀邊眼鏡，顯得很嚴肅。他只要一看到我就會眉開眼笑。而我，是個好奇心超強的孩子，總是睜大眼睛，不停地吵鬧著要出去散步，好打量那看似無限寬廣、無限神秘的精彩世界。

　　有時候，媽媽工作忙得極其疲憊，被我無休無止的觀察和琢磨，弄得頭疼不已，希望我能靜下來。這時，姥爺總是微笑著，慢慢地蹲下，拉著我，坐上他寬闊的肩膀，帶著我去“探秘”。一路陪伴，一路講解，爺孫倆聊得有滋有味。姥爺從不煩我，他就像一把大大的保護傘，保護著我的天性，保護著我的快樂。

　　漸漸地，姥爺背著我出去玩時，我趴在他的.肩頭，偶爾能聽到他深深地喘息聲。我，不再貪戀姥爺的臂膀，自己走，讓姥爺輕松一些。

　　在姥爺的耐心、細心關懷下，我長得飛快，而且特愛動腦、愛動手創造，姥爺很欣慰。而親愛的姥爺，日積月累的勞累讓他增添了大把的皺紋，話語間有時會帶上點點疲憊。

　　我呢，日積月累地成長著：想當初，稚嫩的我羨慕大哥哥、大姐姐們，希望早日長大，成為優秀的小學生。慢慢地，在父母的關懷的滋潤下，在姥爺的照顧下，我從幾十厘米到一米五幾的個子，成長的力量在我身體中日積月累地積蓄著，我，迅速長大。

　　任何事物都能日積月月累：知識、習慣、成長、成績的日積積累會讓人耳目一新，讓人狂喜。但是，一個人，擁有健壯的身體、淵博的學識、良好的習慣、優秀的成績，不只是他的努力，他背后一定有默默付出的人，勞累、衰老，會日積月累表現在親朋好友的身上，我們一定要心存感恩之心，努力去回報這些日積月累的巨大的“力量”！

抒情作文 篇7

　　老師，為了同學們美好的明天，您總是夜以繼日地工作著，多么辛苦啊，請接受我們的敬禮！

　　冬夭的傍晚，每夭從學校歸來，把那么多作業本放在寫字臺上，脫下外衣，匆匆做飯吃飯，連碗也顧不上洗，又急忙拿起奶瓶，去喂孩子。您親切的對孩子說：“今天還得批改作業，你先睡吧！”孩子也好象聽懂了似的，乖乖地躺著，不會兒就睡著了。于是，您悄悄地回到寫字臺前，認真地批改作業……

　　夜深了，周圍一片寧靜，皎潔的月光從天上瀉向大地，給大地披上一層銀紗。滿夭的星斗，個個困得直泛眼，家家戶戶已經進入了夢鄉，可是，您——老師還在明亮的`燈光下孜孜不倦地工作著。您右手緊捏著一支鋼筆，左手扶著作業本，雙眉緊鎖，就連一個細小的錯處也不放過……您似乎不知道苦和象。

　　過了一段時間，您站起身子，用食指揉了揉充滿血絲的眼睛，看了看熟睡的孩子，順手拿起大衣，披在身上，又繼續工作了……

　　老師，您象一支臘燭，燃燒了自己，照亮了別人，您象一只春蠶，把寶貴的知識無私地奉獻給別人。

　　是��！明天是美好的，但為了明夭而辛勤勞動的老師不是更值得贊美的嗎？

抒情作文 篇8

　　春姑娘帶著春婆婆的密旨，來到人間，悄悄地來了。

　　春姑娘可厲害了，她走到泥濘的土地邊上，揮揮她的手，啊，小草被她叫醒了，小草弟弟探出頭來，看著光禿禿的地面，寂寞極了，他說：“快讓他們也醒來吧！我一個人會很寂寞的。”春姑娘聽了，飛到河邊，揮揮她的袖子，河水開化了，河邊的.柳樹抽出嫩黃的柳絲，魚兒，從河底游了上來。在河邊的小朋友也意識到春天來了，跑到草地上玩起來，他們看起來玩得是那么開心，那么快樂。春姑娘也高興了，因為她知道，她用勞動給人間的人們帶來了快樂和歡笑。

　　春姑娘又繼續“工作”了，她讓冬眠的小動物蘇醒了，讓花朵妹妹展開了自己優美的舞姿，讓……

　　春姑娘“工作”了很久，終于完成了一塊土地，她看了非常高興，小動物都讓春姑娘休息一下，春姑娘卻說：“不了，我要去另一個地方了，另一塊土地還需要我的‘魔法’呢！再見！”

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