抒情作文【集合9篇】
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的抒情作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情作文 篇1
一陣秋風吹過，樹葉沙沙作響，陪伴著沙沙聲一片片金黃、橘黃、枯黃的葉子落下了，伴隨著秋風，伴隨著沙沙聲，用蝴蝶般的舞姿告別了她們那輝煌而又短暫的生命。
這樣的季節是果實們開懷大笑的季節，因為他們經過風吹雨打后終于長成了，這樣的季節同樣是一些樹葉告別樹木的季節，她們并不悲傷，她在臨死前用那輕盈優美的舞姿來感謝樹木，給了她們嬰兒般的.嫩芽，給了她們最珍貴的生命，她們從嬰兒開始成長，在經歷了狂風暴雨，風吹日曬，她們終于長成了碧綠的樹葉，當她們正值青年時期，她們為鳥兒遮風擋雨，她們為汗流浹背的行路人提供一片綠蔭，她們盡自己所能為別人做了好多好多事。
秋的使者來了，告訴她們該走了，她們不悲傷，不難過因為她們曾有一段有意義的，輝煌的生命，盡管是那樣短暫，她們走了，她們一邊唱著歌，一邊跳著舞走了。
她們為自己的生命而歌唱，她們為自己的一切而舞蹈。
她們從樹上飄落下來，在夕陽下，在秋風中，是一幅多么美麗的圖畫。
我們不能為自己的出生做準備，但我們可以為自己的離開而努力，我們應該像落葉一樣，在生命結束時，可以歌唱，可以舞蹈，當我們用自己的一生去做一些有意義的來，沒有浪費青春，把握時間，在生命結束前可以聽到落葉在歌唱，看到落葉在飛舞。
抒情作文 篇2
星期五下午，放學了，天陰沉沉的。突然，空中閃過一條條長龍似的白光，隨后便是‘隆’的一聲。不好，要下雨了。我沒帶雨具，趕緊背起書包向校門跑去。
又是一個閃電，白亮亮的雨點緊跟著落下來，砸在黑瓦上叭叭作響。我不得不躲進一棟樓的房檐下。雨越下越大，房檐上的水像瀑布似的流下來，天地間就像掛著一幅無比寬大的珠簾，地上［）的水到處流。
這時，我隱約看見一個人打著傘向我走來。我心想一定是媽媽，興奮得幾乎叫出聲。等到那人走近了，我仔細一看，原來是她，我心中不禁怒氣上升。她走到我身邊，笑瞇瞇的說：“來，我送你回家，好嗎？”聽此，我的臉一下子就紅了，然而盛情難卻，只好說：“好是好，然而你的傘也太小了。”她仍笑著說：“沒事。”接著，就把一只手搭在我肩膀上另一只拉著我走了。一路上，我們趟著水，深一腳淺一腳的走著。我突然感到很奇怪：這么小的傘沒理由不打濕衣服的？
于是，我帶著疑問向她瞟了一眼，原來她是盡量打住我的.，她自己卻濕了一大片。我心頭一熱，淚水不禁涌了出來，遮住了視線。到了我家門口，她從書包里拿出一個精美的盒子，說：“你拆開看看。”我拆開后一看，是一本《朱自清散文》，跟我遺失了的那本一樣，我興奮得不禁親了她一下，她愜意的向我笑了笑，說：“那天我不該那樣對你那樣的，sorry”。說完就走了。我手里拿著那本書，望著她遠去的身影，心好像被揪了一下，我后悔了，然而更內疚。
抒情作文 篇3
家，安頓我們的身心，撫慰我們的心靈，寄托我們的靈魂，是避風的港灣，是溫暖的歸宿。學校亦是如此，亦是幾千百人的家。
孫中山曾闡述過：“學校者，文明進化之泉源也。”文明與不文明是相對的，卻又互相滲透。在學校，我們隨處可以看見地上被丟棄的垃圾，也會看見部分同學彎下腰撿起來，并將它們放置于屬于它們自己的“家”。近日，我校開展《大手拉小手，建設和諧家園》活動，拒絕白色垃圾入校，但仍有些同學則用自己的飯盒打包……
一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反映了太陽的光輝，一件小事折射出一個人的`修養；一葉飄零而知春，一枝勃發而見春，細節中往往折射出大千世界。
我們要養成良好的習慣，樹立文明意識，舉手投足之間綻放個人的修養和美德。不以善小而不為，不以惡小而為之。從現在做起，從點滴做起。一屋不掃，何以掃天下？一處不美，何以美校園？
學校為我們插上飛翔的翅膀，為我們撐起一片燦爛的藍天，使我們可以“激揚文字，指點江山”，亦可“寧靜致遠，埋頭苦讀。”作為學生的我們，學習是我們的天職。我們要好好學習，裝入代表力量的知識，取得優異的成績，回報老師、學校，為校增添光彩更是我們義不容辭的責任和光榮使命。
我是一中人，我愛一中，因為它塑造我的人格；我是一中人，我愛一中，因為它授予我知識；我是一中人，我愛一中，因為它為我夢想鋪路。我愛一中，因為我是一中人。
愛校應是每位同學從內心發出真誠的感悟，并將這些感悟體現在自己的每一言、每一行中。在校內，保護環境，遵紀守法，團結友愛，樹立集體榮譽感；在校外，規范自身行為，認識到自己的每一言行都代表著學校的形象。
打造美麗之家，營造美麗之園，無需高談闊論，無需大張旗鼓，只需你我之間親力而為，親身而行。愛校如家，綻放一份文明，凸顯一種人格，留下一方凈土，奉獻一份愛，傳播滿園和諧。
學校如家，我愛我家。
抒情作文 篇4
我思念我的同學，思念家人，離別后，再也不曾見面，多希望你永遠不要忘記過我的存在，我也永遠不會忘記同學和幫助過我的朋友，是他們的友誼讓我懂得人間自有真情在，我永遠記得：曾經有那么一個人，在小學的生活里，曾和我一起玩，一起學習一起做作業，如今，我們也已經不能再同一個學校學習啊，，雖然不能同在一個學校學習，但是我們一定要蒸蒸日上，不要讓自己的父母擔心，難過，如果為父母著想，我一定不會辜負父母的'一片好心，日后我一定要好好學習的。
我的同學和朋友們，不要忘記我的存在，放寒假我一定要回去找你們一起聊天的。
我是你的好朋友：茵
抒情作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，我們告別了20xx年，枕著迎接新年的鞭炮聲，我們又迎來了新的一年。
清晨，隨著一聲新年的問候，大家辭舊迎新，我也睜開了向20xx年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的旅程。我躺在床上回想著自己過去的一年，我從一年級升入了二年級，從一個膽小的小女生變成了自信、勇敢、積極向上的小干部。這一切所發生的事仿佛就在眼前。
在新的'一年里，我為自己定下了新年愿望。首先，是讓自己的學習更上一層樓。其次，是舞蹈跳得更好。雖然我有時候不想練基本功，有些偷懶，但我不會放棄我的舞蹈夢，希望今年我在舞蹈更上一層樓。
我想，我既然定下了新年心愿，就一定要朝著這個目標努力前行！
抒情作文 篇6
在一個平凡的晚上，一個不平凡的日子，一群人使這個平凡的晚上變得不平凡。一年里只有這個晚上能讓在天涯的親人重返家鄉。坐在一起拉拉家常......
每當看見大家做在桌邊，傾訴多年的經歷，心中便有一種難言的幸福感。你看這空氣中彌漫的歡樂氣氛，使這熱鬧的小屋中所有的人的臉上都洋溢著多年不見的笑容。大家磕著瓜子，坐在電視機前，看著春晚，別提有多幸福了。雖然有些人的臉龐有些陌生，但他們能準確的說出你的名字，而你也沐浴在他們陽光般的笑容中，想想有什么比這更令人興奮的事。
一群孩子圍繞在老人周圍，興奮的說出一句“新年快樂”，而老人用含有笑意的目光撫摸在孩子們的臉上，并掏出一張張鈔票，放在孩子們的手中。孩子們在叫聲“新年快樂”，蹦蹦跳跳的走了。老人久久不收的笑容，怎能讓我忘記?看著爺爺奶奶的笑容，我的一種幸福感油然而生。爺爺奶奶平常只有弟弟陪伴，如今，多少他曾經疼愛的人回到身邊與自己拉著家常，那種沉浸在幸福之海的感覺，是無法用言語來表達的。
我有幸收到幸福之海的海風：有不少曾經很少見到的人，小時候和舅舅在一起玩耍的景象蕩漾在腦海里;曾經與哥哥和弟弟一起"瘋"的時光揮之不去......種種回憶浮現在我的腦海之中。我叫出腦海中一個又一個、迫不及待、想要蹦出來的名字，他們也回我一個甜美的.笑容。
很快新年的鐘聲就要敲響，大家坐在一起等待巨鐘的敲響。等待著新年的鐘聲敲響之后，為身邊的人送上最真摯的祝福。“五、四、三、二、一。”隨著五聲倒計時，新年的鐘聲便傳來了。大家立刻站起來為身邊的親人，送上一年中第一個祝福。大家似乎忘了煩惱，只有幸福。我看著大家的笑容，心中的幸福感油然而生。
“我生在一個幸福的大家庭之中。”我這樣想道。
抒情作文 篇7
你站在橋上看風景，
看風景人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，
你裝飾了別人的夢。
——《斷章》
你站在橋上看風景，
看風景人在樓上看你。
這是一種緣分，這是一種幸運，這是一場互不相識的邂逅。大自然就是如此美麗，如此神奇，是你們在茫茫人海中偶然相逢。
幾十億人海中，我不認識你，你不認識我，可我們成了朋友，每一段情誼都是無比珍貴的。如果不是我爸媽在一起，就不會有我；如果不是我出生在這里，就不會認識這里的玩伴；如果我不是那一年出生，就不會有現在的同窗朋友；如果那天我沒有去比賽，就不會認識對手的你；如果我沒有在這里，一切的一切都不會發生。可如此幸運的是這些如果不是如果，如此幸運的是認識了你們。
雖然我們只是彼此生命中的匆匆過客，但還是感謝我們曾經相識過。
所以，如果你這樣想的話，你邊會平靜許多，寬容許多，凡事都以這樣的心態去對待，也就沒有甚么困苦了。
明月裝飾了你的窗子，
你裝飾了別人的夢。
大自然給予我們許多，其中就有舍己為人的度量。
明月照亮大地，照亮人們前行的道路；微風吹拂大地，吹的人們清爽舒服；柳條為人伴舞，是農們更有力氣干活；小溪為人們伴奏，使人們聽一場免費的音樂匯。所以世間萬物都是相互的，可能你無意的.動作給別人帶來了溫暖；你無意的微笑，給別人帶來的力量；你無意的幫助，改編了別人的一生；你無意的一句話，改變了別人的人生觀；甚至你無意的回眸，裝進了別人的心扉。
所以進自己的最大努力幫助別人吧，想著大自然，想那看風景人，像那明月，想那裝飾了別人窗子的你。
或是無意，或是有意，皆是緣份，皆是幸運，畢竟茫茫人海中，能遇到不容易。
很慶幸，世界之大，我還是遇到了你們。
抒情作文 篇8
讓自己跑起來，永不停滯。 ——題記當長跑號令響起，只有讓自己跑起來，才能不輸在起跑線上。
當跑出起跑線后，只有讓自己跑起來，才能無憾于最終的成績。
當快到終點時，只有讓自己跑起來，才能讓之前的付出顯得有價值。
……讓自己跑起來，并不僅僅是雙手雙腳所協助完成的動作。其實，無論在哪里，無論在做什么，都要讓自己跑起來——正如進入沙漠的淘金者，在面臨險境時，他們只有讓自己跑起來，才能判斷出下一步計劃甚至長遠目標，從而在物質和生命之間做出選擇。這在旁觀者看來看似是件輕松的事，但如果哪一天誰成了當事人，便會領會到真實的意境，也許因此而躊躇不安得進行抉擇。
當在物質與生命之間做出選擇后，面臨著的諸多問題與挑戰仍舊需要讓自己跑起來，從而明確自己為物質或生命做出的有價值的行為。就像杰克·倫敦的《熱愛生命》一文中，主人公放棄了通過一年心血得來的承重的金子，用頑強的意志延續了坎坷而精彩的生命，隨后，面對尾隨的病狼，通過讓自己不停地跑起來，拉開了病人與病狼之間殊死搏斗的'序幕，最終是不停跑起來的那方——病人取得了勝利，譜寫了壯美的篇章。
又如各行各業的佼佼者們，他們所必不可少的精神支柱同樣是讓自己跑起來。不管是廣收門徒還是閉門傳授；不管是深入鉆研還是推廣于世；不管是開張圣聽還是自行謀劃；不管是養精蓄銳還是奮斗不止；不管是回顧過去還是暢想未來……都是讓自己跑起來的表現。只有讓自己跑起來，才能立于不敗之地，超越自我，名揚四海……由此可見，不管是處于何種處境，不管是身于何種時代，不管是躋于何種地位，不管是出于何種心態……都要讓自己跑起來。
讓自己跑起來，并不僅僅是雙手雙腳所協助完成的動作，而是思想與心境上的一種升華，是自身與心靈上的一段對話，是志士仁人和耿介之士的一次較量，是你我他他它歷練的一個進步……今天，你跑起來了嗎？
抒情作文 篇9
冬季是與飛雪遙遙相映的，時候一到，那晶瑩的雪花便飄飄然地從天堂降臨人間。
起初是零落的雪片，夾雜著纖纖細雨。風呼呼地一吹，這些小精靈就似喝醉了酒，左搖右擺的四處飄蕩。院子里的孩子正在嬉鬧，忽覺什么冰涼涼的東西落到了耳廓，癢癢的。他伸手去撓，卻什么也沒有，又自顧著玩耍。無何，正笑著，鼻尖上傳來一絲涼意，又伸手去尋，還是無所獲。他抬起頭，欣喜地發現正有一點點的白撲面而來。他攤開手掌，待有一點白落入，又倏忽消失，幻化成水。他驚喜地跳起來，忍不住轉了幾個圈，嘴里大聲嚷著“下雪咯，下雪咯。”
天色慢慢暗下去，這雪花啊也愈加紛紛，好像得了誰的勢一般。老人輕拍著懷里的孩子，在屋子里望著窗外的雪景，嘴里喃喃地說：“花雪隨風不厭看，更多還肯失林巒。”
“奶奶，你說什么？”孩子往老人的懷里竄了竄，語氣迷蒙地問道。
“沒說什么。孩子你先睡吧，奶奶還想坐一會兒。”
“沒事，孫兒陪陪奶奶，孫兒也喜歡雪。”孩子撲哧撲哧眼，企圖打起點精神，“奶奶，你說雪下到明天早上，夠不夠我們玩的？”
“瞧這勢頭，估計夠埋到你小腿了，肯定是能的。明天再把靴子、手套、耳護什么的給你穿上，好讓你玩個痛快。”老人刮了刮孩子的鼻子，看孩子已漸入睡境，便不再吱聲，仍舊出神地望向窗外肆無忌憚的雪。
一夜呼嘯，雪終于停了下來。地面上所有的坑坑洼洼都消失了，只余下一片萬籟俱寂的白。
太陽升起，孩子們不用家長催促就麻溜的起了身，然后迅速穿戴好各自的裝備，隨意刨了幾口飯，便興奮地跑出家門，呼朋引伴的.奔赴村子最大的空地。一群年幼的孩子，忽然有了一副隱形鎧甲，不怕涼，不怕疼，在雪地上笑啊、鬧啊、追逐著。不小心吃了一跤，同伴過來扶，那摔倒的孩子卻立馬站了起來，然后搓一個大大的雪球，大喊：“再來！”逗樂了圍觀的大人。說到大人們，這雪后的幾天算得上他們最舒心的幾天：不用時刻看著孩子，不用照料地里的莊稼，也不必忙著做飯。只是在屋子里點上爐火，弄點花生瓜子，拉扯著家長里短。
雪后往往會有連日的晴朗，讓那白絨絨的雪慢慢融化，只留下一灘灘泥濘。還沒玩夠的孩子坐在臺階上看著鞋子上的泥，呢喃道：“好想再下一次雪啊。”
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