紙杯傳水作文（通用17篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的紙杯傳水作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　紙杯傳水作文 1

　　“你別動啊！”

　　“唉，你別把水灑了!”

　　“你小心點(diǎn)兒！”

　　……

　　心語作文教室里怎么傳來一陣陣尖叫聲呢？到底發(fā)生了什么事，快接著往下看吧！

　　今天，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)小游戲，叫“銜紙杯傳水”。游戲規(guī)則很簡單：全班分為兩組，每組人員依次排隊(duì)站好，一個(gè)人當(dāng)輔助人員負(fù)責(zé)倒水，其余人用嘴銜著紙杯，一個(gè)接一個(gè)地傳水，最后一個(gè)人把水倒進(jìn)量杯，哪組水倒得多就獲勝，計(jì)時(shí)五分鐘。

　　游戲開始了，無敵組先上場。她們組的輔助人員把水倒到1號同學(xué)的杯里，1號同學(xué)發(fā)現(xiàn)與下一位同學(xué)有身高差，就趕緊用手示意她半蹲，可是他們正準(zhǔn)備倒的時(shí)候，杯口就是對不準(zhǔn)。他們就這樣僵持了好久，最后1號同學(xué)就閉著眼睛亂倒一通，水居然倒了有三分之二。后面的同學(xué)看到他們倒水的技巧，也學(xué)著他們的樣子，接水的同學(xué)半蹲，傳水的同學(xué)側(cè)歪著腦袋，就這樣經(jīng)過幾輪的傳水，他們?nèi)〉昧?20毫升的好成績！我們在臺下看得非常激動，都覺得這并非什么難事。其中我們組的一個(gè)隊(duì)員還囂張地說：“這點(diǎn)水不算什么。一會兒打得你們滿地找牙。”

　　終于輪到我們上場了。首發(fā)的兩位隊(duì)員由于身體比較胖，肢體很不協(xié)調(diào)，傳的時(shí)候眼鏡對著眼鏡，大眼瞪小眼，肚子頂著肚子，一點(diǎn)辦法也沒有。我們在后面看得很著急，而一組的同學(xué)則笑得前俯后仰。結(jié)果他們倆把水灑了一地，經(jīng)過三次的`傳水，他們才將水傳出去了一點(diǎn)。但是到了四號選手的時(shí)候，本來就沒什多少水了，結(jié)果又一個(gè)不小心，水灑了一地。于是，前面的同學(xué)又趕緊傳起來，終于輪到我了，可是我只倒了一半的水在下一位同學(xué)的杯子里，而另一半則流到了地上。最后我們的戰(zhàn)績只有10毫升，真是打臉啊！

　　教室里充滿著我們的歡聲笑語，我也從中明白了：團(tuán)隊(duì)的成功離不開每一個(gè)人的互相協(xié)作！

　　紙杯傳水作文 2

　　咦，什么聲音？只聽一陣陣喊叫聲、水流的 “嘩嘩”聲，從心語作文班里傳出來。到底發(fā)生了什么呢？快跟上我的腳步，一起去看看吧！

　　今天，我們心語作文班的搞怪蔡老師，又為我們帶來了一個(gè)新花樣游戲——銜紙杯傳水。游戲規(guī)則：分為兩組，每組每人用嘴銜一個(gè)紙杯，在終點(diǎn)放一個(gè)罐子，由老師往第一個(gè)同學(xué)的紙杯里灌水，接著，大家依次往下傳水。最后一個(gè)同學(xué)把水倒入罐子中，五分鐘內(nèi)，哪一組傳水多哪一組勝利。

　　首先，是我們男生組。小王輕佻傲慢地說道：“這游戲，簡單到連豬都會玩，看我等會兒如何讓女生們輸?shù)靡凰�糊涂、屁滾尿流，給我們男生下跪求饒！哈哈哈……” 我拍了拍他的肩，說道：“兄弟，大話別說早了，等會兒誰求饒還不一定呢！” 他挑了挑眉，說：“沒事兒，一會兒看我的！” 我只得由著他來。

　　比賽開始，老師迅速倒好水，第一位同學(xué)李陳鎧迅速銜杯，把水往李陳旋的杯子里灌。只見李陳旋半蹲著，水緩緩地流入他的杯子里。小王見了，也半蹲著，學(xué)著李陳旋的樣子，等待接水。誰知，李陳旋力度沒掌握好，水都灑到了小王臉上，我們哭笑不得。小王一副生無可戀的樣子把剩余的水，倒入我的杯子里。這時(shí)，我突然想到一個(gè)技巧，應(yīng)該側(cè)著臉把水倒入杯子里。我嘗試了一下，雖然這個(gè)動作有點(diǎn)滑稽別扭，可是我卻成功了！接下來的同學(xué)們紛紛效仿。但是，倔強(qiáng)的小王卻依舊堅(jiān)持老辦法，把水灑出好多。最后，我們只裝了大約兩杯水的量。唉，太失敗了！

　　接下來，我們班的 “娘子軍”上場了。她們有了前車之鑒，掌握了其中的技巧，傳水速度明顯比我們快多了，漏水的量也比我們少的多。只見她們一杯接一杯地傳著，地上幾乎沒有什么水滴，罐子里的'水越來越多。結(jié)束時(shí)，我們都已經(jīng)可以用肉眼觀察到兩組的差距了！經(jīng)過測量，女生的水量大約有八杯之多，是我們的四倍水量，我的心拔涼拔涼的！

　　這次，我們敗給了女生，主要是因?yàn)槲覀儓F(tuán)隊(duì)不夠配合，灑出許多水，這值得我們反思。這也應(yīng)驗(yàn)了一句古話：“誰說女子不如男！”女生們團(tuán)結(jié)有序，分工明確，值得我們學(xué)習(xí)。我們要總結(jié)這次失敗的經(jīng)驗(yàn)，下回一定要戰(zhàn)勝女生們！

　　紙杯傳水作文 3

　　今天，我一走進(jìn)教室就看見老師在桌子上放了一疊紙杯和一個(gè)罐子，地板上還有一個(gè)水桶。我心想：我們是不是要用這些道具玩一個(gè)游戲？

　　老師回答了我心中的疑惑：“今天我們要玩的游戲是銜紙杯傳水。游戲規(guī)則是這樣的：人均分成兩組，每一個(gè)人嘴叼一個(gè)杯子，排成一隊(duì)。需要一位輔助，為第一個(gè)人裝水。第一個(gè)人裝好水后，將水倒給第二個(gè)人，第二個(gè)人再將水傳給第三個(gè)人……最后一個(gè)人把水倒進(jìn)罐子里。全程不可以用手幫忙。限時(shí)五分鐘，看哪一組的水更多。”

　　聽完老師的游戲規(guī)則介紹后，我覺得很難，想打退堂鼓。但旁邊的小王卻說：“這還不簡單，我肯定能贏。”我也就硬著頭皮上了。

　　今天正好女生五人，男生五人，老師當(dāng)輔助倒水的人員。

　　男生先進(jìn)行挑戰(zhàn)，我們按身高排好隊(duì)，開始比賽。哥哥首當(dāng)其沖，他把杯子裝滿水后，思考了一會兒，讓我蹲下，接著自己微微踮起腳來，低頭，將水倒了下來。倒下來的速度雖然不快不慢，掌握得恰到好處，唯一的問題就是倒得不準(zhǔn)。水有時(shí)灑在我身上，有時(shí)灑進(jìn)杯子里，有時(shí)灑在地板上。倒完后我的杯子里就只剩半杯水了。我轉(zhuǎn)頭讓第三位——小王蹲下，他卻只肯蹲一點(diǎn)點(diǎn)。沒辦法，我只好低頭，接著猛地抬頭將水甩出去。這樣命中率更低，水幾乎都灑在了他身上。我杯子里的水傳完后，我一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)哥哥杯子里水又滿了，我又要被洗臉了，十分絕望。

　　又過一輪，小王覺得我技術(shù)不好，和我換位置，我以為他很厲害，不用再被洗臉了，但是我沒想到他的技術(shù)才是最差的，灑得還沒哥哥準(zhǔn)，我的衣服因此接受了一次“洗禮”。我將水傳給后面的李勤政后，又要被小王灑了，這時(shí)李勤政說：“把頭側(cè)著倒，這樣又快又準(zhǔn)。”但他還是讓我蹲下倒水。過了幾輪大家都會了，只有他還是和原先一樣，每次滿滿的'水都被他浪費(fèi)了一半。

　　時(shí)間到了，我們罐子里的水總和只有兩杯紙杯，而且我?guī)缀跞�身都濕了�?/p>

　　到女生那組，她們都知道了技巧，而且所有人都很配合，又快又穩(wěn)，每次都至少傳遞了半杯水。時(shí)間到了，她們一共傳遞了八杯水。

　　這個(gè)游戲讓我知道了團(tuán)結(jié)配合的重要性，如果有一個(gè)人不團(tuán)結(jié)配合，就會浪費(fèi)前面人的努力。

　　紙杯傳水作文 4

　　“低一點(diǎn)，近一點(diǎn)，加油！”他們在干嘛呢？原來是在玩銜紙杯傳水的游戲呀。只見，他們腦袋貼著腦袋，玩得不亦樂乎，喊叫聲和倒水聲，都要把房頂掀開了。

　　游戲規(guī)則是：將全班同學(xué)分成三組，每組七人，站成一排。老師將一個(gè)紙杯倒上小半杯水，由每組第一位同學(xué)用嘴銜起，把水倒進(jìn)第二個(gè)杯子里，然后，一個(gè)一個(gè)地往后傳，一直傳到最后一個(gè)同學(xué)，在傳水的過程中，雙手不能幫忙。哪一組最后一位同學(xué)杯子里的水多，哪一組獲勝。

　　游戲開始了，第一組的同學(xué)上場了，左鵬飛同學(xué)把脖子伸的'很長，腳使勁往上墊，艱難地把水倒給石沁媛，結(jié)果倒了半天也沒倒進(jìn)去多少，石沁媛就比他好得多，一倒就倒進(jìn)了張立博的杯子里，張立博也很順利地把水倒給了劉諾希，可是劉諾希倒水的時(shí)候，杯子一下子蹦到了地上，水也潑了一地，這一組最后以失敗告終。

　　輪到我們組了，前四位同學(xué)倒的都非常順利，一滴水都沒少，可是到彭禹博的時(shí)候，他怎么也不能把水倒進(jìn)戴嘉言的杯子里，彭禹博的腰都扭成S形了，臉也憋得通紅，大家都說：“戴嘉言低一點(diǎn)，再低一點(diǎn)，加油啊！”可是，戴嘉言蹲低了，彭禹博也跟著蹲低了，大家哄堂大笑。彭禹博倒的時(shí)候，突然倒到戴嘉言的鼻子上，給戴嘉言的鼻子洗了個(gè)澡，我們又哈哈大笑。輪到戴嘉言和我了，我對戴嘉言說，你先把杯子這個(gè)小角，然后把水沿著杯角流進(jìn)我的杯子里，她照做了，她踮起腳尖，身體一斜，頭一歪，我也拉開馬步，彎下身子，戴嘉言很順利地把水倒進(jìn)了我的杯子里。就這樣，我們成功地把水交給了盧老師，開始宣布成績了，我們一個(gè)個(gè)都提心吊膽，大氣不敢出，盧老師說：“第一名第二組，第二名第三組，第三名第一組。我們恭喜第二組同學(xué)獲得了第一名的好成績！”聽到這個(gè)結(jié)果，我們第二組同學(xué)們開心地一蹦三尺高。

　　通過這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)力量大，只要團(tuán)結(jié)起來，就能把事情做好。

　　紙杯傳水作文 5

　　“加油！加油！”這震耳欲聾的叫聲是從哪兒傳出來的，都快把咱們班的玻璃給震碎啦！也不必這么夸張吧

　　老師帶我們進(jìn)行的比賽叫“紙杯傳水”，比賽規(guī)則告訴大家后，同學(xué)們早已摩拳擦掌，躍躍欲試?yán)玻?/p>

　　“預(yù)備！”比賽還沒開始，大家就已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，他們有的用嘴叼住杯子的上方，有的銜著杯子，只不過沒被嘴銜著的地方往上翹，看起來十分的別扭，還有的一手托著臉，在抓耳撓腮，應(yīng)該在思考，到底要怎樣比賽才會勝利，而我卻坐立不安，我怕在接水和傳水時(shí)會失敗，如果幫別人洗臉，鬧出笑話，該怎么辦？

　　“開始！”老師一聲令下，我們手忙腳亂，而我，搶到了一個(gè)不好也不壞的`位置--第二位，第一個(gè)同學(xué)盛滿水后，小心翼翼的轉(zhuǎn)過來，像一個(gè)沒有主見的木頭人看著我，我叼著杯子，身子徐徐往下蹲，最終我扎了一個(gè)馬步。第一個(gè)同學(xué)一愣，反應(yīng)了過來，他小心地踮著腳，頭往前一伸，水如水簾一般垂直往下掉，我閉著眼，得意洋洋地想：哈哈，原來這么簡單，可是我高興的太早啦，第一個(gè)同學(xué)的笑點(diǎn)好低啊，他不禁笑了起來，水也到處亂流，流到我的鼻子上、眼睛上，我火冒三丈，瞪了他一眼，他看后笑得更狂啦，剩下的水也流到了地上，看到這里，啦啦隊(duì)早已按耐不住啦，加油加油，他們有的揮動著雙手，有的一邊拍桌子，一邊吶喊助威，還有的出謀劃策，使勁想著辦法……

　　過了一會兒，我們總算比完了，雖然結(jié)果有點(diǎn)糟糕，但重在參與嘛，我們還是很開心。

　　紙杯傳水作文 6

　　今天，我像往常一樣來到教室。只見桌子上放著一盆水、幾個(gè)紙杯和一個(gè)透明的塑料箱子。老師葫蘆里賣的是什么藥呢？大家都充滿了好奇，快跟我往下看吧！

　　原來我們今天要玩的是“銜紙杯傳水”的游戲。游戲規(guī)則是，全班分為兩組，每組同學(xué)依次排隊(duì)站好，口中銜著杯子，一個(gè)接一個(gè)地傳水，哪組傳的水多哪組就獲勝，限時(shí)5分鐘。大家在位置上表現(xiàn)出一副躍躍欲試的樣子。

　　游戲開始了，首先出戰(zhàn)的是我們這一組。黃欒鈞負(fù)責(zé)幫我們倒水。前面的陳詩琦倒得很謹(jǐn)慎，雖然慢了一點(diǎn)，但一滴水也沒漏，一旁的我們看得都膽戰(zhàn)心驚。到了鄭軼璇接水了，只見她半蹲下身子，準(zhǔn)備接水。但人算不如天算，林子杰一個(gè)猛倒，水灑了鄭軼璇的裙子都是，可謂是“飛流直下三千尺”啊！但是她為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)，并沒有去管裙子，而是把水傳給了我，我在心里默默地給她豎起了一個(gè)大拇指。我盡量蹲下身子，和她配合得相當(dāng)默契，居然一滴不剩地接住了。我銜著重重的水杯，和周圣冉對了一下眼神，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕阉�倒進(jìn)去周圣冉的杯子里。經(jīng)過幾輪的傳水，我們之間合作得越來越嫻熟。最終，我們一共倒了800ml的水。正當(dāng)我們處于喜悅的時(shí)候，不知另一組哪一位同學(xué)輕蔑地說了一句：“呵呵這算什么，一會兒，看我們把你們打得哭著回家找媽媽！”

　　說完，他們就開始比賽了。只見他們出師不利，首發(fā)的兩位同學(xué)，大眼瞪小眼，眼鏡碰眼鏡，一滴水也沒傳成功。后來他們經(jīng)過三次傳水的`磨合，才將水傳了下去。這時(shí)，他們的隊(duì)員已經(jīng)急得直跺腳了。后面的傳水過程也是狀況百出，地面上灑的都是水。哈哈，結(jié)果毫無疑問是我們組獲得了勝利。

　　這節(jié)游戲課在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。我也從中明白了一個(gè)道理：一個(gè)人走得快，一群人走得遠(yuǎn)。團(tuán)結(jié)力量大，人只有在團(tuán)隊(duì)中才能將自己的價(jià)值最大化！

　　紙杯傳水作文 7

　　聽說，開心作文社今天是活動課。于是我早早起床，來到開心作文社。

　　上課了，老師拿來透明水杯，一摞一次性紙杯。她說：“今天，我們做一個(gè)游戲，是銜紙杯傳水。就是一個(gè)人口銜著紙杯傳水。”同學(xué)們聽了紛紛議論，這個(gè)怎傳呢？口能銜住紙呢？還要傳水呢！太難了。

　　老師要選參加游戲的同學(xué)啦。因?yàn)檎f參加游戲的都有獎(jiǎng)勵(lì)，所以同學(xué)們都想?yún)⒓印５�只要十六個(gè)同學(xué)，分為兩組，另外選兩個(gè)輔助員往水杯倒水。老師想了一個(gè)公平竟選的辦法：抽簽。說實(shí)話，我不想?yún)⒓樱�怕做不好，同學(xué)們埋怨我。可偏偏我抽了８號，像一塊石頭砸在我頭上，很郁悶。

　　比賽在緊張的進(jìn)行著，有的同學(xué)手忙腳亂的，把水灑了一地，引來圍觀同學(xué)的大笑。但我也發(fā)現(xiàn)接水的同學(xué)必需半蹲著，傳水的同學(xué)頭應(yīng)傾斜一邊，這樣才能順利把水傳遞過去。很快就輪到我接水里了。我就半蹲下，銜著紙杯，前面這位給我傳水的'同學(xué)，她好像掌握了竊門，輕輕把頭一歪，杯中的水滴溜溜倒進(jìn)我的杯子。我覺得杯子頓時(shí)重了許多。輕輕站起來，發(fā)現(xiàn)紙杯快被我咬破了，趕緊給下一位同學(xué)傳水。好在，我與我前后的兩位同學(xué)配合默契，進(jìn)行很順利，我心里的輕松多了。沒想到，第二次傳過來時(shí)，我前面的這位同學(xué)大約以為第一次順利傳遞，這個(gè)掉以輕心，灑了我一身的水。無疑，我們組輸了。

　　游戲在緊張而熱烈的快樂氣氛中結(jié)束了。留給我們的啟示是，做任何事都要冷靜，要掌握事物的規(guī)律，更重要的要時(shí)刻謹(jǐn)慎，不能一絲的馬虎。即使是走同一條路，這次順利過去，下一次未必會順利。

　　紙杯傳水作文 8

　　“快點(diǎn)，快點(diǎn)，水要漏出來了。”這是哪兒傳來的聲音。原來我們在舉行著一場別開生面的紙杯傳水比賽。

　　老師把我們分成兩組，一組是必勝隊(duì)，我們這組是逆襲隊(duì)。

　　游戲規(guī)則：每組派出4名同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)咬著紙杯，將水傳到第二個(gè)同學(xué)的紙杯中，最后一個(gè)同學(xué)將水傳到桌子上的水杯里，傳水過程中，不能用手碰杯子，誰碰了杯子，誰就淘汰。如果哪組傳得快，剩下的多，哪組就贏（三局兩勝）。

　　游戲開始了，第一局必勝隊(duì)贏，第二局開始了，我是其中一員，心里像十五只吊桶打水——七上八下。我是第二個(gè)傳水員。老師喊“開始”。第一個(gè)同學(xué)把頭往下低，我蹲下身子，像犯了錯(cuò)誤的小兵跪下求饒。水全部傳到我的杯子中，一滴也沒漏出來，只不過我的鼻子洗了個(gè)澡。我興奮地直跳，恨不得馬上大叫：“我成功了，我接到水啦！”可我還有很重要的任務(wù)要完成呢！那就是把水傳給雷辰希，雷辰希蹲下身子接水，我伸長脖子，把頭往右偏，對準(zhǔn)雷辰希的杯子，可是水寶寶們偏偏不聽我的使喚，躲在房間里不肯出來。我把頭使勁往外偏，頭使勁往下低。水寶寶們終于聽話了，嗶嗶地流到了雷辰希的`杯子里，最后一個(gè)同學(xué)把水傳到一半時(shí)，啦啦隊(duì)員們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有的同學(xué)在大喊大叫，有的同學(xué)在拍桌子，還有的同學(xué)快要站到桌子上來了……

　　比賽結(jié)束了，我們這邊和必勝隊(duì)同時(shí)傳完，水也差不多高。所以第二局打成平手。第三局我們也贏了。最后打成平局。我明白了一個(gè)道理：做什么事都要冷靜，不要慌亂，否則會影響我們的整體水平。

　　紙杯傳水作文 9

　　今天一進(jìn)教室，就聽同學(xué)們說今天要玩“銜紙杯傳水”游戲的好消息，游戲規(guī)則是這樣的，分為兩組，每組四人，四人用嘴銜著紙杯傳水，容器先滿者勝出。

　　開始分組了，我和賈昇霖、魏忠浩、汪子恒組成了“學(xué)霸隊(duì)”，而陳澤群、小鵬、陳泊豪、李楚言組成了“巔峰隊(duì)”，一場精彩的世紀(jì)大戰(zhàn)一觸即發(fā)。

　　游戲開始了，”巔峰隊(duì)”先上。“巔峰隊(duì)”的陳泊豪先倒水，一開始他一直用杯子蹭小鵬的杯子，陳泊豪一直踮腳，小鵬看陳泊豪踮腳自己也踮腳，他們就這樣一上一下，總是對不準(zhǔn)，水也灑了一地。

　　一聲令下，我們“學(xué)霸隊(duì)”的比賽也開始了。看見對手破綻百出，我想了個(gè)辦法，要咬在杯子的.邊緣，接的時(shí)候換個(gè)角度就行。擔(dān)心水杯里的水會灑出來，我偷偷地用手扶了一下杯子，并把這個(gè)方法告訴了賈昇霖。賈昇霖也如法炮制，用手扶著杯子傳水，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，罰我們重新開始。

　　賈昇霖按照我的做法，小心翼翼地咬住杯子地邊緣往后傳，雖然速度不快，但是成功率竟然明顯提高。再看看我們的對手，只見陳泊豪和小鵬還在進(jìn)行著一場“史詩級的對戰(zhàn)”，陳泊豪用盡全身氣力，咬住水杯，氣沉丹田，兩腿往下一蹲。小鵬也咬著水杯順勢蹲下了，準(zhǔn)備接水。陳泊豪歪著腦袋把水杯里的水倒出來一不留神，灑了一地。笑得周圍觀戰(zhàn)的老師和同學(xué)前仰后合。

　　此時(shí)我們都倒了三杯水了，陳泊豪他們還不到兩杯，速度之快讓他們目瞪口呆，一個(gè)個(gè)呆若木雞。我們隊(duì)一點(diǎn)也不放松，乘勝追擊。哈哈，我們的水滿了，“學(xué)霸隊(duì)”完勝“巔峰隊(duì)”，人群中傳來一陣歡呼聲。

　　游戲結(jié)束了，我們也累趴了，看來這就是勝利的代價(jià)吧。但是特別開心，團(tuán)結(jié)力量就是大！

　　紙杯傳水作文 10

　　記得在五一勞動節(jié)的時(shí)候，我在臻好教育參加了一場名叫“紙杯傳水”的活動，大家分成三組，我們組是五個(gè)男生。

　　這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：我們分為五棒，由第一棒倒上一杯水，然后傳到下一棒的紙杯里，第二棒傳給第三棒，以此類推，第五棒的水倒在一個(gè)大杯子里。五分鐘后，看哪個(gè)隊(duì)杯子里的水更多就獲勝。而且，在游戲過程中，只能用嘴銜著紙杯，不能用手拿紙杯，除非杯子掉了。

　　游戲快開始了，大家都大聲討論著該如何傳水，水才更多。現(xiàn)場十分熱鬧，大家都十分興奮，躍躍欲試，都想贏。

　　游戲開始了，大家都屏住了呼吸，等待著前面?zhèn)鱽硭�，可我們出師不利，第一個(gè)同學(xué)把水傳到第二個(gè)同學(xué)杯子里時(shí)，第一個(gè)同學(xué)由于經(jīng)驗(yàn)不足，把水潑到了第二個(gè)同學(xué)的臉上。我們不氣餒，繼續(xù)努力傳水，連續(xù)傳了幾杯水，越來越順利了。

　　就在我們快要超過其他隊(duì)時(shí)，意外發(fā)生了！我的杯子里倒?jié)M了水，正準(zhǔn)備倒給小吳同學(xué)，他蹲下了身子，做好了接水的準(zhǔn)備。我慢慢地把杯中的水倒給了小吳同學(xué)，心里想：這樣一來，我們就有可能獲勝了！越想越得意，我倒水的速度也快了起來。突然，身后傳來了小李殺豬般的`尖叫聲：“啊！”原來是小李被潑了一臉?biāo)�。我心中一驚便很快穩(wěn)住，繼續(xù)倒水。可小吳就沒那么鎮(zhèn)定了，他“撲哧”笑出了聲，口中銜著的紙杯應(yīng)聲落地。我的褲子也被落下的水給打濕了，我立刻呆住了，耳旁只剩下那嘩嘩的水落聲，哪里還在意我打濕了的褲子？原本可以轉(zhuǎn)敗為勝的機(jī)會被突如其來的尖叫和歡笑打斷，這怎么行？

　　雖然這場比賽我們沒有獲勝，但我卻明白了，一場比賽，只靠一個(gè)人的努力是取得不了勝利的，需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，錯(cuò)了一個(gè)環(huán)節(jié)都不行。

　　紙杯傳水作文 11

　　今天，老師給我們玩了一個(gè)有趣的游戲——銜紙杯傳水。

　　一大早，我來到心語，就看見汪老師提著一大桶水到教室來，還拿了好幾個(gè)紙杯。我心里很疑惑，不知道老師葫蘆里賣的什么藥，還沒等我發(fā)問，汪老師就高聲地說：“今天，我們玩一個(gè)游戲，叫銜紙杯傳水。游戲規(guī)則：就是一個(gè)人幫助裝水，然后從第一個(gè)人銜著紙杯，把水傳到另一個(gè)人銜的杯中，第三個(gè)人再把水倒入大壺中。最后看那個(gè)組壺中的水多，就算贏。大家都豎直了耳朵，迫不及待地準(zhǔn)備開始。

　　游戲限時(shí)兩分鐘，隨著老師一聲令下，我們都躍躍欲試地把水倒入對方的杯中。起先，同學(xué)們倒得并不是很順利，有的把水倒入嘴里，一旁的同學(xué)在那哈哈大笑；有的把水倒進(jìn)對方的衣服里，衣服都濕透了，大家看的都哭笑不得；還有的同學(xué)則在一旁，大聲地喊著加油。時(shí)間馬上就快結(jié)束了，老師開始緊張地倒計(jì)時(shí)：“5、4、3、2、1、停，時(shí)間到！”我們紛紛停下嘴中的杯子，汪老師看了看水壺，水不分上下，都到達(dá)了水壺的一半。經(jīng)過同學(xué)們一番激烈地討論，汪老師決定再來一局。這局的時(shí)間是三分鐘，我們吸取了上次的.教訓(xùn)，倒水時(shí)不能低著頭倒，讓水保持平衡，不能讓水流掉，還有倒水時(shí)不能笑，不然水會灑得滿地都是。

　　游戲開始了，我們明顯比上次快了很多，對手這次也很快。我的心就這樣懸著，我們互不相讓。這輪我們明顯就比上輪協(xié)調(diào)多了，大家都收起了笑容，接水的同學(xué)彎著身子，倒水的同學(xué)弓著身子，灑出來的水就一點(diǎn)點(diǎn)。就這樣一個(gè)接著一個(gè)，像螞蟻一樣，互相協(xié)作，運(yùn)輸著自己的食物。倒完水的同學(xué)，則在一旁大聲地喊著加油，現(xiàn)場一片沸騰。游戲的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，隨著老師一聲：“時(shí)間到！”我們都停止了傳水，大家看了看壺中的水，很明顯男生更勝一籌。我們通過自己的努力贏得了比賽，大家高興地手舞足蹈，歡呼雀躍。

　　通過這次游戲，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)就是力量，做任何事都不能粗心大意。

　　紙杯傳水作文 12

　　小朋友們，紙杯傳水的游戲，想必大家都玩過，今天我們在語文課上也玩了這樣的游戲。

　　唐老師，為了讓我們在學(xué)校里的生活更有趣，告訴我們下午要玩游戲，這讓我們興奮不已。終于午休結(jié)束了，大家都興致勃勃地?cái)[椅子，一個(gè)個(gè)積極的不得了，我想你們平時(shí)怎么沒有像這樣積極呢？終于上課啦！唐老師邁著歡快的步子走進(jìn)來興奮地說：“今天我們來玩紙杯傳水的游戲，規(guī)則是八人一組，每人手里拿一個(gè)水杯，排好隊(duì)伍，第一個(gè)人將杯子里的.水一次傳出去，最后看哪一組的水多？哪一組就獲勝。計(jì)時(shí)三分鐘，超時(shí)了就被淘汰，贏的人繼續(xù)留下來。”

　　經(jīng)過了一輪輪激烈的比賽，終于輪到我們隊(duì)上場了，我們每個(gè)人都摩拳擦掌，已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，老師給我們每個(gè)人倒?jié)M水之后，只聽唐老師一聲令下說：“開始！”第一個(gè)人就已經(jīng)迫不及待地在倒水給第二個(gè)人了。傳到劉驥的時(shí)候，劉驥他太不爭氣了，他的速度不僅慢，而且掉了許多的水在地上，我們大家看到這樣子就已經(jīng)有點(diǎn)灰心喪氣了。我接到別人傳來的水，立刻咬緊水杯，快速把水甩出去，沒掉一滴水，最后第六個(gè)人地走上講臺，把水倒在了碗里，我們看看對方，對方他們也剛剛過來，可是當(dāng)他們把水倒進(jìn)去，我們發(fā)現(xiàn)我們的水明顯比他們多了好多，簡直是輕而易舉的取勝了！到了第二輪比賽，我們好像就沒有那么輕松了，對方的速度比我們快，而且我們發(fā)現(xiàn)他們前面幾乎沒掉一點(diǎn)水，我們小心翼翼地把水傳給對方，沒有第一輪那么快，當(dāng)別人已經(jīng)傳到第七個(gè)人的時(shí)候，我們才傳到第六個(gè)人，我心急如焚，拿到水就傳給第六個(gè)人，第八個(gè)人走到講臺，可是對方比我們快，當(dāng)我們把水倒到碗里的時(shí)，發(fā)現(xiàn)水一樣多，于是唐老師思索了一下，宣布說：“27號隊(duì)，他們快一點(diǎn)，所以他們勝利。”

　　隊(duì)友們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，我卻告訴他們：“沒有關(guān)系，我們盡力了，友誼第一，比賽第二，失敗是成功之母，下次加油就行了！”

　　紙杯傳水作文 13

　　星期六下午，我們在金筆課堂上開展了一場銜杯傳水比賽。

　　老師給我們說了比賽規(guī)則，緊張而激烈的銜杯傳水比賽就開始了。

　　首先上場的是我、趙乾、牛立群等人，之后上場的是女生隊(duì)。趙乾先把水給我倒?jié)M，我頓時(shí)不知所措起來，趕緊定了一下神，想把水倒出來，可畢竟是第一次玩這個(gè)游戲，無論我怎么低頭彎腰，水就像一個(gè)頑皮的孩子一樣就是不肯流出來。我發(fā)動大腦里所有的腦細(xì)胞，使勁想呀想，突然一個(gè)好主意出現(xiàn)在我的腦海里。我把肚子用力向左一歪，水順著斜坡“乖乖”的流到了牛立群的杯子里，一滴也沒有撒出來。這時(shí)啦啦隊(duì)大聲喊：“男生加油！男生加油！”聽到加油聲的我們傳得更來勁了。這時(shí)，趙乾又倒了一杯水給我，這次有了經(jīng)驗(yàn)的我不慌不忙的把水就又傳給了牛立群，牛立群順利地傳給了最后一名同學(xué)，最后一名同學(xué)又把水小心翼翼地倒進(jìn)了盆子里。

　　我看見女生組也在爭分奪秒的傳著水，而且盆里的水好像比我們的還多。于是，我們急忙加快了速度，力求以迅雷不及掩耳之勢趕上她們。趙乾飛快地拿水倒給我，并說：“快一點(diǎn)，別灑了。”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，后面的`隊(duì)員也催促我倒水，我把頭輕輕一歪，但由于太緊張，水灑了一地，杯子里只剩下寥寥無幾的幾滴水，接到水的隊(duì)員把水倒進(jìn)盆里。我又看了看女生組，她們依然不慌不忙的進(jìn)行著，并且她們水盆里的水比我們多了很多。趙乾對我們組的人員說：“大家都再快一點(diǎn)。”我們不和這三七二十一，傳得飛快，可水幾乎一滴都沒有倒進(jìn)杯子里，全灑在地上了。“又白運(yùn)了。”趙乾惋惜的說。

　　這時(shí)，老師說：“比賽結(jié)束。”緊接著，公布了我們的比賽結(jié)果，“女生組勝！”女生們頓時(shí)手舞足蹈起來。我想這次雖然我們輸了，但我們下一次一定要全力以赴的贏回來！

　　紙杯傳水作文 14

　　今天一上課，老師說要玩“銜紙杯傳水”的游戲。聽到游戲名，我們都躍躍欲試。

　　“安靜，接下來講游戲規(guī)則。”頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，只見老師從容地說道：“比賽分為兩組，每一組派出一名輔助人員，將水倒入紙杯，每一個(gè)人都用嘴銜著紙杯，將水倒入下一位同學(xué)的杯子里，不能用手幫忙。”說道這里，老師拿出了許多杯子和兩個(gè)大缸：“在兩分鐘之內(nèi)，哪一組的水多哪一組就獲勝。”

　　我們很快就選出了輔助人員，是小陳。蔡老師大聲宣布說：“比賽開始！”我們隊(duì)有四個(gè)人，陳搏豪是第一棒，小鵬第二棒，我第三棒，陳澤群是第四棒。

　　比賽開始了，只見陳泊豪銜著滿滿一杯水，急著遞給小鵬，小鵬不慌不忙地半蹲下來，從嘴里含糊地吐出幾個(gè)字：“近點(diǎn)，再近點(diǎn)…………好了！”說罷，小鵬轉(zhuǎn)過頭來，用堅(jiān)定的眼神看著我，仿佛在說：“我們能行的'！”我們兩個(gè)都將頭貼緊緊的，卻只倒了一點(diǎn)點(diǎn)，看來這種方法不行。于是我也半蹲著，小鵬把頭向右斜，將杯口對好。“哎呀！”在一旁觀看陳泊豪急得跳了起來，原來小鵬里的水都倒在了地上，而我的杯中只有幾滴水，我只能在一旁干著急，無濟(jì)于事。

　　不一會兒，小鵬又轉(zhuǎn)過頭來，杯中又是滿滿一杯水。他用嘴咬住杯壁往我杯子里倒，結(jié)果一滴不漏，這是個(gè)好方法！我轉(zhuǎn)過頭去，面對陳澤群，用了同樣的方法，將水傳給了他，陳澤群將水倒入了大缸里。我慌忙中瞥見了對手的進(jìn)展，什么？另一個(gè)隊(duì)已經(jīng)是我們的兩倍了，我們得加速了！正當(dāng)我們卯足了勁兒，準(zhǔn)備加速時(shí)，忽然，老師宣布比賽結(jié)束。啊？原來結(jié)束了，我看了看我們的大缸和他們的大缸，哎！我們輸了……

　　經(jīng)過這次開心的游戲，雖然我們輸了，但我也收獲了不少，其中最震撼人心的就是團(tuán)結(jié)！眾人拾柴火焰高，我們這些作為新世紀(jì)的接班人的青少年更應(yīng)該學(xué)會團(tuán)結(jié)，這樣才能立足社會。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責(zé)任。

　　紙杯傳水作文 15

　　你銜著一個(gè)紙杯，他銜著一個(gè)紙杯，老師還在旁邊喊著：“近點(diǎn)，再近點(diǎn)！”這么熱鬧的場景，你知道我們在干什么嗎？我們正在玩銜紙杯傳水的游戲，如果你想更近距離的了解我們的話，就跟著我吧！

　　今天，老師從廚房里拿出了兩個(gè)裝水槽和一大碗水，他說：“今天我們玩紙杯傳水游戲，陳雨薇當(dāng)輔助人員，而每一次首發(fā)人員必須拿半杯水，只能用嘴銜著紙杯傳水，限時(shí)5分鐘，最后水多的隊(duì)伍獲勝。”由我們小組無敵隊(duì)先出發(fā)，我是首發(fā)人員，我咬著水杯，可惜我的'隊(duì)友小鵬太高，我沒法把水倒進(jìn)他的杯子，我示意他半蹲下來，但他沒明白，導(dǎo)致我浪費(fèi)了半分鐘。我看看必勝隊(duì)的水槽都已經(jīng)有一杯水了！我又仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)他們在作弊，只見賈昇霖那一副急不可耐的表情，正在用手偷偷地將水杯移，幸好老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)制止了他們。我?guī)追瑖L試，終于找到了訣竅，成功將水傳了過去，只不過把小鵬的衣服褲子都弄濕了，可能是他玩得太投入了，對此還混然不知。到了小鵬這里，他似乎沒找到方法，一分半鐘的時(shí)間過去了，我們還毫無進(jìn)展，眼看著對手的裝水槽都一半了，我們才到八分之一。雙方實(shí)力懸殊。唉！不過我們都沒有放棄，每一次輪到我，我總能在幾秒內(nèi)完成。

　　時(shí)間又過了一分鐘，只剩下寶貴的兩分鐘了，看看對手的裝水槽已經(jīng)四分之三了，而我們的差不多有五分之三。“加油！就快戰(zhàn)勝他們了，無敵隊(duì)必勝，必勝隊(duì)必?cái)　蔽壹�動地喊著�?/p>

　　在老師的吶喊聲中，游戲也將進(jìn)入尾聲。“十，九、八、……零，時(shí)間到”就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，只要把最后的那杯水裝進(jìn)去，我們就贏了，那寶貴的10秒鐘啊！

　　比賽結(jié)束，我們失敗了，但是這一次游戲讓我們明白了一個(gè)十分重要的道理：只有團(tuán)結(jié)才能勝利，記住了是團(tuán)結(jié)而不是一味的蠻干，因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)的結(jié)果只有失敗，永遠(yuǎn)的失敗！所以我們以后無論做什么事一定要團(tuán)結(jié)隊(duì)友，只有這樣才能勝利！

　　紙杯傳水作文 16

　　“加油，加油……”教室里傳來了一陣陣加油聲，他們在干什么呢？原來是奇趣班在玩紙杯傳水的游戲呀。

　　一上課，老師說：“我們今天來玩?zhèn)�紙杯傳水的游戲”。這個(gè)好難玩呀，以前我都沒聽說過呢！緊接著，老師宣布了游戲規(guī)則：一共分為兩組，每組派出五名選手，每人發(fā)一個(gè)紙杯，每組一站成一排，老師將第一個(gè)人的水杯中倒?jié)M水，第一個(gè)隊(duì)員用嘴銜著水杯將水倒到第二個(gè)人銜著的水杯里，而且不能用手碰，依次類推，最后哪一組剩的水多哪一組就獲勝。教室里頓時(shí)沸騰起來，同學(xué)們都躍躍欲試，有的爭先恐后地舉手，有的嘰里咕嚕地在議論該怎么玩，還要有的在大聲地說：“老師，我要參加，我要參加”。我想：啊，不能用手，這也太難了吧！

　　游戲馬上就要開始了，我們組派出了陳小川，胡楠，喻應(yīng)欽，黎子浩和陳佳彬，待老師說“預(yù)備”他們有的在凝眉苦思著什么，有的在做熱身準(zhǔn)備，還有的一副輕松自如的樣子。“開始”一聲令下，只見陳小川咬著水杯，盯著杯中的`水，慢慢的靠近胡楠，踮起腳尖，小心翼翼地把杯子置于胡楠杯子的上方，他再嘗試著把水倒進(jìn)胡楠的杯子里，但這個(gè)辦法行不通。他用手撓了撓頭發(fā)，顯得有些不知所措。停頓片刻，他又再次靠近胡楠。這次他用手壓在胡楠的肩膀上，而胡楠也順勢半蹲著身子，陳小川再從上往下倒水。哇！水一下子就順利地流出來了。這時(shí)，啦啦隊(duì)傳來了熱烈的歡呼聲，有的同學(xué)扯著嗓子喊：“加油、加油！”，有的同學(xué)已經(jīng)在手舞足蹈了，還有的同學(xué)高興地拍起了桌子叫好。好不高興呢！而后面的傳水進(jìn)行的十分順利，到最后我們這組接到了將近三分之二的水，真棒！

　　緊接著第二組派出了湛慶龍，歐陽毅，方燦儒，黎子恒和方童。他們接了將近滿杯的水，但遺憾的是他們超時(shí)了。所以我們這組贏了！耶！

　　緊張激烈的游戲在一片歡呼中結(jié)束了，同學(xué)們都還意猶未盡。同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理：結(jié)果并不重要，重要的是參與過程中收獲的快樂！

　　紙杯傳水作文 17

　　如果用手將一個(gè)紙杯中的水倒進(jìn)另一個(gè)紙杯內(nèi)當(dāng)然很容易，不到五秒就能完成，但是用嘴叼著一個(gè)裝滿水的紙杯，而且手不能觸碰到紙杯，再把杯中的水倒入另一個(gè)被叼著的紙杯中，可就不那么容易了。

　　今天同學(xué)們在作文課上玩了一個(gè)銜紙杯傳水的游戲。游戲規(guī)則如下：

　　1.一個(gè)人當(dāng)輔助人員，其他人分成兩組；

　　2.上場的同學(xué)每個(gè)人銜一個(gè)紙杯，輔助人員將水倒進(jìn)第一個(gè)同學(xué)的紙杯中，第一個(gè)同學(xué)銜著紙杯，把水倒進(jìn)第二個(gè)同學(xué)的紙杯中，依次傳下去，最后一個(gè)同學(xué)將水倒進(jìn)一個(gè)小缸；

　　3.游戲時(shí)間5分鐘，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)可以不斷地傳遞；

　　4.兩組都結(jié)束后，哪組剩下的水多就是哪組獲勝。

　　游戲開始了，首先是第一組上場。輔助人員將水倒進(jìn)了第一位同學(xué)的紙杯里，可是第一位同學(xué)緊張得兩手抓緊衣服，紙杯不斷地在顫抖。就在他傳水的時(shí)候紙杯一抖，濺得第二位同學(xué)的衣服上、臉上都是水。第一位同學(xué)倒完，紙杯中的水只剩下了一半，第二位同學(xué)傳的時(shí)候，第三位同學(xué)蹲下來，并把紙杯平平地立著。第二位同學(xué)把頭和紙杯都斜放著，杯中的水很快就進(jìn)入第三位同學(xué)的紙杯里，而且一滴也沒有灑出來，圍觀的同學(xué)紛紛拍手叫好。接著，第四位同學(xué)靠著桌子緊緊地蹲著，把紙杯直立著，第三位同學(xué)也成功將水倒進(jìn)了杯中。接著第四位同學(xué)將杯子橫了過來，直接倒進(jìn)了缸子。再傳一次，這次第一位同學(xué)又將水灑了出來，臺下響起了哈哈的笑聲，傳了好幾次，五分鐘到了。

　　輪到我們這組了。第一位同學(xué)順利地傳完了水，第二位同學(xué)傳給我的.時(shí)候，他沒倒準(zhǔn)，有一半以上的水灑到了地上，杯中只剩下一點(diǎn)了。我把水傳給了第四位同學(xué)，她也將水倒進(jìn)了缸中。再傳一次，第一位和第二位同學(xué)都成功地傳了水，而輪到我傳的時(shí)候一不小心水灑了一點(diǎn)，接著第四位同學(xué)將水順利地將水倒進(jìn)了缸中。傳了一次又一次，每次都會有人把水灑出來。

　　五分鐘很快到了。測量的結(jié)果是第一組800毫升，第二組550毫升，我們組輸了。玩這種游戲的技巧是接水的時(shí)候蹲著，杯子直立，倒水的時(shí)候站著，杯子斜放才能不灑出水來。掌握了技巧，同學(xué)之間還必須配合默契，才能取得成功。吸取了這次經(jīng)驗(yàn)，相信下次玩游戲的時(shí)候我們一定會取勝的！

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