下雨的啟示作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的下雨的啟示作文，希望能夠幫助到大家。

下雨的啟示作文1

　　成長(zhǎng)就像一本書，精彩不停。書中有“游樂(lè)園”，有美麗的風(fēng)景，也有讓我流淚的“苦瓜”“辣椒”。使我印像最深刻的，就是九歲那年學(xué)游泳了。

　　那年，我長(zhǎng)得越來(lái)越胖，而那狹小的游泳圈已經(jīng)容不下我了。可父母不肯給我再買一個(gè)游泳圈。無(wú)可奈何之下，我只好在“玉立游泳館蛙泳新生注冊(cè)薄”上，寫上了我的名字。可注冊(cè)薄上說(shuō)學(xué)習(xí)時(shí)間只有一個(gè)星期，我能學(xué)會(huì)嗎？

　　學(xué)習(xí)蛙泳的第一天，我換上泳衣，找到了游泳教練。教練讓我們先在淺水區(qū)練習(xí)憋氣，可我卻遲疑著不敢下水。老師在一旁給我打氣：“沒(méi)關(guān)系，淺水區(qū)的水只有一米深。”聽(tīng)了老師的話，我才慢慢地走下水。憋氣練習(xí)開(kāi)始了，老師讓幾個(gè)學(xué)長(zhǎng)督促我。我屏住氣，朝水下潛專去，學(xué)長(zhǎng)在岸上幫我數(shù)著時(shí)間。時(shí)間在水里似乎比蝸牛還慢，我盡力克制著不讓白己跳出水面。不知過(guò)了多久，我實(shí)在忍不住了，這才從水里站起來(lái)。我剛上岸，學(xué)長(zhǎng)們就爭(zhēng)著告訴我：“三十八秒！”我一時(shí)呆住了，因?yàn)槲也桓蚁嘈拧＿^(guò)了一會(huì)兒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，和學(xué)長(zhǎng)們一起又跳又笑。

　　說(shuō)起深水區(qū)，我還有一次讓現(xiàn)在的自己哭笑不得的經(jīng)歷。那天是學(xué)游泳的第三天。當(dāng)時(shí)我在淺水區(qū)自己游了一會(huì)，突然腦子一熱，對(duì)教練說(shuō)：“老師，我覺(jué)得游泳挺簡(jiǎn)單的啊。”沒(méi)想到，老師直接出絕招：帶我們初級(jí)組去深水區(qū)練習(xí)。我們來(lái)到深一點(diǎn)八五米的深水區(qū)，看著那深不見(jiàn)底的池水，不少人的雙腿已經(jīng)開(kāi)始打顫了。我覺(jué)得，這么深的水，一跳下去就會(huì)沉的。出于恐懼，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我想上廁所。”“去吧。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。我哪是想上廁所啊，我是不想在深水區(qū)練習(xí)。見(jiàn)老師同意了，我急忙逃離了泳池，躲進(jìn)了廁所。于是，這一個(gè)半小時(shí)的課程，我有一個(gè)小時(shí)都是躲在廁所里度過(guò)的。

　　下了課，我偷偷換上干衣，坐在泳池邊上等。老師走過(guò)來(lái)，看我坐在這兒面無(wú)表情地看著水面，笑笑說(shuō)：“雯雯，你今天逃課了哦！”我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，老師已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

　　之后的`課，我再也不敢逃課了，老老實(shí)實(shí)的游。不過(guò)，在深水區(qū)時(shí)，我不是游過(guò)去，而是嗆過(guò)去的。“傻人有傻福”，當(dāng)我學(xué)到星期五時(shí)，已經(jīng)能在深水區(qū)熟練地游泳了。當(dāng)我在水里像魚(yú)兒一樣在水中游時(shí)，我十分激動(dòng)地說(shuō)：“我會(huì)游泳啦！我真的會(huì)游泳啦！”

　　這就是我成長(zhǎng)路上一個(gè)讓我印象深刻的故事。在你的成長(zhǎng)路上，是否也有這樣的故事呢？

下雨的啟示作文2

　　今天下午又下雨了。下雨對(duì)我們孩子來(lái)說(shuō)，真是一件非常頭疼的事：又要穿雨衣雨鞋，好多課外活動(dòng)都玩不成了；最主要的是，放學(xué)回家，雖然穿著雨衣，可是臉上身上還會(huì)被雨打濕，甭提多狼狽了。

　　回到家，我對(duì)爸爸說(shuō)：“這雨真討厭！弄得我全身都濕了！”

　　爸爸心疼地看著我，臉上卻泛著一絲微笑。仿佛是要跟我唱反調(diào)似的，爸爸說(shuō)：“看問(wèn)題不能只看一面，你說(shuō)下雨不好，我卻覺(jué)得這雨下得好！”

　　我很奇怪，忙問(wèn)爸爸為什么。爸爸臉上的笑意更濃，儼然成了笑語(yǔ)盈盈的老師，給我這個(gè)小學(xué)生講起課來(lái)：“現(xiàn)在正是稻子抽穗時(shí)，最需要雨水。俗話說(shuō)‘一天三暴，田埂上都是稻’。你說(shuō)下雨好不好？另外大豆正好成熟，雨一下，等天晴了就更容易拔了。菜籽剛剛種下，雨水要比人工澆水均勻多了，我們還希望下雨呢。最主要的是，風(fēng)雨之后才能看見(jiàn)彩虹……”

　　爸爸說(shuō)了這么多下雨的好處，讓我心悅誠(chéng)服，剛才還氣呼呼的，現(xiàn)在一點(diǎn)也不生氣了。默默品味著爸爸的話，我忽然明白了一個(gè)道理：看問(wèn)題不能只看一面，要往好的方面想。如果被老師批評(píng)，只要想一想老師是為自己好，就不會(huì)太沮喪了；如果看見(jiàn)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，只要多想一想他的優(yōu)點(diǎn)，你就會(huì)懂得寬容……

　　雨還在下，我的心已非常平靜，我的思緒也飄得很遠(yuǎn)……

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