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美德作文300字(實用5篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的美德作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
美德作文300字 篇1
這段時間，我們跟隨學校安排的教學進度，認真聆聽各位老師給我們上的每一節(jié)課。當我學習了《千人糕》和《中國美食》這兩節(jié)課時，深感我們盤中餐的來之不易。從學習中我們懂得了，只有團結(jié)協(xié)作，共同付出，才能使我們過上美好的生活。
“一粥一飯當思來之不易。”可是，想到生活中的.一些浪費現(xiàn)象，我心中便難以平靜。現(xiàn)在我們的生活不愁吃不愁穿，快樂無憂地生活和學習。而在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們更不能淡忘珍惜糧食，杜絕浪費。我們吃的每粒一米，從春種到秋收，從種子到我們的盤中餐，需要農(nóng)民伯伯頂著烈日為它澆水施肥，需要多少汗水才能成就。然后它還要經(jīng)過加工、包裝、運輸、銷售，最后精心地烹飪，才變成了我們面前美味的盤中餐。可是在餐廳里，仍有許多人把白白的饅頭扔到了餐桌上，把只吃了幾口的飯菜倒掉……
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人們世代相傳的寶貴精神財富。繼承和發(fā)揚這一光榮傳統(tǒng)，需要每個人從我做起，從小事做起。厲行節(jié)約，反對浪費不是某一個人的事，也不是某個群體的事，我們每一個人都有節(jié)約的義務(wù)，都有節(jié)約的責任。
美德作文300字 篇2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，兒時，我并非真正懂得這詩句的含義，直到踏入書聲瑯瑯的校園，學習了知識，我才明白，這首詩原來是歌頌諄諄教導我們的老師的。不錯，老師正如詩中所說春蠶與蠟燭一樣毫無保留地將知識傳授給了我們這些年幼的晚輩。
當我讀到《文明美德伴我成長》這本書中第十課的'時候，我更加感激我們“潤物細無聲”的老師了。在這一章中，令我最刻骨銘心的是一篇名叫《天堂里，你還是我的老師》的故事，故事真實地講述了在四川5.12大地震中，北川中學的老師把生的希望留給了學生，把死的危險留給了自己，他們用生命上完了有生之年的最后一課。看著看著，我被深深的感動了，早已淚不成泣。在生死關(guān)頭，老師用強大有力的雙臂與勇敢無私的愛撐起了人民教師的偉大師魂，筑起了一座愛的豐碑！我認為老師就是我們學生的“再生父母”，他們用知識和汗水澆灌著我們，才使得我們茁壯成長。
美德作文300字 篇3
中華民族有著注重團結(jié)的悠久歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)。在歷史發(fā)展的長河中各民族人民之間相互融洽、和睦相處……形成了一種崇高的民族意識。正是這種民族團結(jié)意識，始終傲然屹立于世界民族之林。
《活著一直的慶祝》是首屆“中國達人秀”總冠軍劉偉的首部個人傳，這也是一本動人心靈成長史！一個“忘年交”點燃了他的夢想，在沖擊20xx殘奧會的.最后時刻，因為自己身體的殘疾，他不得不放棄了比賽，告別了泳池，他坐在鋼琴旁，從第一次嘗試有腳扯鋼琴，到登上維也納大廳，十年追夢路，他終于可以讓含辛茹苦的母親感到欣慰，讓母親既微笑又流淚！
他為什么會如此的成功！因為他有一種自強不息的精神，這是對一個人成長和成功有著巨大作用。自強不息是我們民族幾千年來熔鑄的民族精神。正是這種精神，是中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰。在無數(shù)優(yōu)秀的炎黃子孫的人生軌跡中，都鮮明的可這矢志不渝、拼搏向上，自強自立的人精神品質(zhì)。
美德作文300字 篇4
美麗的心在每個人。每個學生不僅喜歡美麗的形象，而且還愛好的性格。打開這本書，你會聽到一個古老的過去的故事，你會看到一個典型的少年典型的事跡。
現(xiàn)在，讓我們走進這本書，一起感受美德的芬芳！在愛上大自然的教訓，我們遇到了起重機女孩徐秀娟，她正在尋找樂趣回到白色的天鵝，偶然下沉入河里，因為自然保護的`原因給了一個年輕的生活;在弱者那一課中，我們遇到了小小的英雄陳浩，12歲前在他的生死中，毫不猶豫地離開希望的生活比他弱小的女孩，但他被埋在瓦礫中的話必須相信這一課，我們遇到了老年人吳玉蘭的清道夫的誠信，她為了治好兒子的病，在破產(chǎn)，自己患有嚴重貧血和腦血栓，但只打開8美元的藥物這，都顯示了偉大的美德！
如果你比較人與花，美德是甜水，沒有水，花不能綻放美麗的花;如果人們比起一只鷹，美德就是翅膀，沒有鷹的翅膀 不能飛到蔚藍的天空;如果人們比較一條魚，美德是海，與海，魚有生命。
美德是如此重要，但不難得到。在公共汽車上，老人坐著，老人對你說，謝謝你，是你的美德;在車庫里，別人下來騎自行車，是你的美德;在學校，幫助學生解決困難，是你的美德在太多地方，看看你是否找不到，收入的美德你的心。
美德作文300字 篇5
公共車在平坦的柏油路上緩緩駛著。車子里的擁擠是我未曾領(lǐng)略過的，人多得幾乎占據(jù)了所有的空間，空氣變了質(zhì)似的。
我坐在座位上，胸腔像要快爆炸。
車停了，一些人起身下車，可又有一股人往車上涌。
這時，一個小女孩和一位老奶奶上了車，望了望才知道已“座無虛席”。正當她們一籌莫展的當兒，一位年輕小伙子突然起身讓座，小女孩甜甜地笑著坐了，也有禮貌地說了謝謝。
我看后目瞪口呆，我是第一次看到真正讓座的情景。是的，現(xiàn)在的人讓座真是少見啊！再回頭看看那位年輕人，我不禁對他產(chǎn)生了敬佩之情。
我思緒紛繁，不禁為有人讓座而感到欣喜；又不禁為讓座的少見而感悲哀……雖然思品課上老師常常進行品德教育，要我們敬老愛幼，可教育了一通實際做到的'又有幾人？
但今天，我突然發(fā)現(xiàn)社會還是很溫暖的。讓我們就從自己做起吧，從現(xiàn)在做起，做一個品德高尚的小公民，不僅把國家建設(shè)成一個高科技的國家，還要把他熏陶成一個充滿美德，充滿愛的社會。假使這樣，生活才會變得更美好，更溫馨。
車子上的人漸漸少了。公共車仍在柏油路上緩緩地駛著，而這時的我卻是心潮澎湃。
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