【優(yōu)】我的班主任作文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的我的班主任作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的班主任作文1

　　是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)這寬敞的教室，是誰(shuí)交給我們美好的.知識(shí)，是您，老師，您把你的青春，都付在了教育的光榮路上。

　　老師，您是一支用然不熄的蠟燭，是您的火光照亮了我們，溫暖了我們這些幼小的樹(shù)苗。

　　老師，您是一位勤勞的園丁，我們是一棵棵年幼的小花小草，是您的精心照料，我們才能長(zhǎng)地出類(lèi)拔。

　　老師，這個(gè)神圣又莊嚴(yán)的稱(chēng)呼，這個(gè)稱(chēng)呼有著多么大的使命呀。

　　老師，在這個(gè)人世間，除了爸爸媽媽之外，再也沒(méi)有比老師更親切的稱(chēng)呼了。

我的班主任作文2

　　當(dāng)我們第一次步入六年級(jí)教室時(shí)，得知和我們一起學(xué)習(xí)的“頂頭上司”換了，她會(huì)是誰(shuí)呢？我們都迫不及待地沖進(jìn)教室，想看看“頂頭上司”的廬山真面目。

　　原來(lái)她姓“嚴(yán)”，中等個(gè)子，一頭烏黑的`秀發(fā)，一雙大大的眼睛，炯炯有神。聽(tīng)說(shuō)她上的課也和她的姓一樣，可“嚴(yán)”了！這不禁讓我打起了寒噤……

　　可經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，我卻覺(jué)得她十分和藹可親了。

　　記得那是一節(jié)語(yǔ)文課，嚴(yán)老師正在給我們講《開(kāi)國(guó)大典》這一課，雖然課文很長(zhǎng)，難點(diǎn)很多，不少同學(xué)都被這座“大山”嚇倒了，可嚴(yán)老師不厭其煩地給我們講解難點(diǎn)，調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們?nèi)苋肓苏n堂，把一個(gè)個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)都踩在了腳下。雖然黑板上早已密密麻麻，老師的嗓子也有些嘶啞，可她還是露出了微笑。

　　嚴(yán)老師的盡職盡責(zé)還不僅僅體現(xiàn)于此。看那，那一本本作文本上都有她寫(xiě)下的批語(yǔ)。下課時(shí)，你總能聽(tīng)到她與同學(xué)們親切交談的話(huà)語(yǔ)。

　　啊，親愛(ài)的嚴(yán)老師，您盡職盡責(zé)，甘為人梯，令人難忘！！！

我的班主任作文3

　　我的班主任班主任是一位美麗善良，認(rèn)真盡責(zé)的好班主任。

　　她頭發(fā)黑里帶黃，一雙洞察秋毫的眼睛，一張能說(shuō)回道的嘴，矮矮的個(gè)子，看上去很勻稱(chēng)的身材，我們班的同學(xué)都很喜歡她。

　　她是一個(gè)心腸很軟而且很幽默的人。有一次上課時(shí)，有一位同學(xué)在課堂上小聲說(shuō)話(huà)，嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律。班主任非常生氣，讓他站起來(lái)聽(tīng)課。我心想這回班主任可要發(fā)火，他可要遭殃了。結(jié)果班主任幽默地說(shuō)：“你還是坐下吧，站在那像一個(gè)“木樁子”。引得大家哈哈大笑。

　　她還是一個(gè)非常有耐心的班主任。她不僅教給我們知識(shí)，重要的'是教給我們?cè)趺醋鋈恕Ｎ覀儼嘤幸粋�(gè)很特殊的同學(xué)，他的爸爸輔導(dǎo)不了作業(yè)，每次考試都不及格，成績(jī)一踏糊涂。可是班主任一遍又一遍，苦口婆心的教他。有時(shí)我們看不起他欺負(fù)他，班主任會(huì)很生氣地說(shuō)：“我們要學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)體諒。”

　　你們猜我說(shuō)的這位班主任是誰(shuí)？她就是我們的班主任杜班主任。

我的班主任作文4

　　我的班主任老師姓李。當(dāng)我剛邁進(jìn)校門(mén)時(shí)，就聽(tīng)說(shuō)我們的班主任是一位優(yōu)秀老師。我懷著幾分激動(dòng)的心情，默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的形象。

　　在我的期盼中，老師出現(xiàn)在我的面前，她中等身材，臉上總是帶著甜甜的.微笑。

　　她在課堂上非常嚴(yán)格，但是課堂外她就不嚴(yán)了，我曾記得她以前也常常與我們一起聊天、談心，她好像就像自己的姐姐一樣，我們有什么心事，只要找她，她就會(huì)傾聽(tīng)和幫助我們！其實(shí)我也是一個(gè)有時(shí)喜歡犯小毛病的人，但是老師也從未批評(píng)我，只是找我聊上一會(huì)兒，那一件事就算了了！

　　還有我想對(duì)老師說(shuō)：如果說(shuō)我是展翅飛翔的小鳥(niǎo)，那你就是鼓振我翼翅的風(fēng)，如果說(shuō)我是一片剛剛萌發(fā)的新葉，那您就是那深埋于大地的根。

　　知心的話(huà)兒總是想對(duì)您傾訴，滿(mǎn)心的歡喜也想同您一道分享，李老師我?guī)е�尊敬與愛(ài)戴，讓我再用最深情地喚您一聲“老師”好嗎？

我的班主任作文5

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”贊美的不就是老師那點(diǎn)燃自己、照亮我們的精神嗎？我的班主任老師姓李，我們都習(xí)慣稱(chēng)呼她李老師。

　　李老師長(zhǎng)著一頭烏黑的.長(zhǎng)發(fā)，一雙濃眉大眼炯炯有神，小巧的鼻子，精致的嘴巴，看上去和藹可親。有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我只考了90分，李老師見(jiàn)我成績(jī)下滑，便要求我把試卷上的錯(cuò)題全部抄2遍在作業(yè)本上。我當(dāng)時(shí)委屈極了，覺(jué)得李老師這樣做不近人情，但還是堅(jiān)持抄完了試卷上的錯(cuò)題。

　　又是一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我拿到試卷時(shí)，緊張極了，生怕考不好，又得被罰抄。當(dāng)我手握筆正要做題時(shí)，無(wú)意中看到李老師正用鼓勵(lì)的眼神望著我，那么慈祥，那么和藹。我和李老師對(duì)視了幾秒鐘，便信心滿(mǎn)滿(mǎn)地做起題來(lái)。

　　成績(jī)出來(lái)了，我竟然從90分跳到了97分，這完全歸功于老師對(duì)我的鼓勵(lì)哇！師恩是一盞明燈，撥開(kāi)我們心中的烏云，照亮我們，卻在慢慢犧牲自己，這種精神多么偉大！

我的班主任作文6

　　我的班主任叫楊江華有點(diǎn)胖不高也不矮一雙炯炯有神的大眼睛，上課事都面帶微笑我的班主任不愛(ài)批評(píng)人。老師說(shuō)起話(huà)來(lái)有時(shí)情切，有時(shí)嚴(yán)厲。有調(diào)皮的同學(xué)干了壞事，老師就會(huì)情切的教育同學(xué)，讓同學(xué)自己改正。

　　我記得有一次我在和同學(xué)們?cè)谧呃壤锾咔蛱叩谜裏狒[我我卻踢破了門(mén)上的窗戶(hù)，有的同學(xué)就去告訴老師說(shuō)：“馮鈺洋踢球吧有個(gè)門(mén)上的一個(gè)窗戶(hù)提破了。”有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“馮鈺洋老師叫你去她辦公室一趟”。我想老師一定狠狠的批評(píng)我或者打我……我想著各種各樣被批評(píng)結(jié)果。不知不覺(jué)就到老師的辦公室，我心想完蛋了，沒(méi)想到老師只是問(wèn)：“馮鈺洋你把門(mén)上的的窗戶(hù)踢球的時(shí)候踢破了門(mén)上的窗戶(hù)。”我小心翼翼的`說(shuō)：“老師我是不小心才踢破門(mén)窗戶(hù)的，”楊老師說(shuō)：“沒(méi)事了，下次你可不能在走廊里踢球了。”我大吃一驚！老師居然沒(méi)批評(píng)我。我以后卷不會(huì)從走廊里踢球了。

　　你們說(shuō)這是不是一個(gè)好的班主任呢？這個(gè)班主任善良又對(duì)我們好這是一個(gè)好的班主任。

我的班主任作文7

　　老師就是一位園丁，也是一位母親，這話(huà)一點(diǎn)兒也不假。曹老師就是這樣的一位園丁，又是母親有是老師，她給我留下了深刻的印象。

　　曹老師長(zhǎng)的自然，一頭烏黑的短發(fā)里有幾根白色的頭發(fā)，眼睛大大的，水靈靈的，臉上也總愛(ài)笑。

　　你別看他和藹可親，但發(fā)起火來(lái)我們也很害怕。

　　記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)第二天吶，天天子珍是怎樣生活的`，太陽(yáng)光芒四射，放學(xué)了，我父母忘了接我的時(shí)間得晚，到了一會(huì)兒，老師說(shuō)家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)的，站在那個(gè)角落里等等著父母來(lái)接，但不一會(huì)兒老師不放心，出來(lái)接我們?nèi)マk公室等家長(zhǎng)呢，我等父母時(shí)都要著急的哭了，老師的手機(jī)一一開(kāi)始打電話(huà)給父母……給我的時(shí)候我才知道原來(lái)父母剛打電話(huà)問(wèn)老師放學(xué)沒(méi)，老師也為我暗暗的高興，我最喜歡曹老師啦。

　　這就是我終身難忘的老師，同時(shí)也是讓我在學(xué)校里感到老不一樣的母愛(ài)和溫暖。

我的班主任作文8

　　我的班主任姓王，是我們的語(yǔ)文老師。

　　王老師有一雙水汪汪的大眼睛，一頭棕色的頭發(fā)，白皙的皮膚，王老師喜歡披著頭發(fā)。

　　每次上課的時(shí)候，王老師都帶著微笑走進(jìn)教室，只要王老師一講課，講臺(tái)下的.同學(xué)們就變得鴉雀無(wú)聲，那些搞小動(dòng)作不認(rèn)真的同學(xué)會(huì)害怕王老師批評(píng)。

　　王老師有時(shí)候有點(diǎn)兇，但我知道她是為我們好，因?yàn)樗�說(shuō)過(guò)一個(gè)老師管你，不論表?yè)P(yáng)你，還是批評(píng)你，都是愛(ài)你的表現(xiàn)，但如果一個(gè)老師不管你了，就表示她已經(jīng)不愛(ài)你了。

　　王老師就像我的媽媽?zhuān)�記得上次成都疫情的時(shí)候我不能回家，王老師直接把我?guī)Щ厮�的家里，讓我沒(méi)回家也感受到了家的溫暖。

　　一年一度的班主任節(jié)快到了，我想對(duì)王老師說(shuō)：“謝謝您，王老師，您辛苦啦！”

我的班主任作文9

　　我最熟悉的人是我的'班主任王老師，她長(zhǎng)得很漂亮，個(gè)子不高也不矮，不胖也不瘦，真好看。她是個(gè)關(guān)心同學(xué)，對(duì)工作負(fù)責(zé)任的好老師。有一天，我們班鄭超生病了，王老師走到他身邊，關(guān)心地問(wèn)：“鄭超，你哪不舒服啊？早上吃藥了嗎？”鄭超說(shuō)：“沒(méi)有吃藥。”“要那，趕緊拿出來(lái)吃吧！

　　老師給他遞過(guò)來(lái)熱水讓他把藥吃了。還叮囑他以后要注意身體，別著涼。我們的王老師多好啊！

　　她是一個(gè)多么體貼同學(xué)、關(guān)心同學(xué)的好老師啊！

　　可她的身體也不好，她經(jīng)常帶病堅(jiān)持工作，為的就是讓我們好好讀書(shū)學(xué)習(xí)，我今后一定聽(tīng)老師的話(huà)，不讓老師生氣著急，做個(gè)好學(xué)生。

我的班主任作文10

　　一個(gè)月前，是我們開(kāi)學(xué)的日子。我們?nèi)�班都不知道要換班主任了。上課時(shí)間到了，來(lái)了一位男老師。真沒(méi)想到我們的班主任是一位男老師。他先做了自我介紹：“我姓范，名叫范葉林。是你們今后的班主任。”范老師很瘦。中等個(gè)子，大大的嘴巴。范老師的脾氣很暴躁。有一次，我們班的紀(jì)律很亂，范老師很生氣，發(fā)了很大的火，把我們班同學(xué)嚇的心驚肉跳。我想：今天終于領(lǐng)教了范老師的火爆脾氣，可真厲害！范老師也有溫和的時(shí)候。在課堂上有同學(xué)回答對(duì)問(wèn)題的時(shí)候，他就眉開(kāi)眼笑。還有每天的`作業(yè)也很少，讓我們很放松，給我們帶來(lái)了快樂(lè)。當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，范老師就很?chē)?yán)厲的批評(píng)我們。但是我知道他是為了讓我們改正錯(cuò)誤，使我們班變成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的集體。所以我心中對(duì)他充滿(mǎn)了敬愛(ài)之情。

我的班主任作文11

　　她剛進(jìn)入教室，她那粉色的上衣就把同學(xué)們吸引住了，瘦瘦的身材，單眼皮，一對(duì)小小的眼睛，笑起來(lái)真好看。她，就是我們的班主任王老師。

　　因?yàn)槲蚁矚g王老師，上她的課的時(shí)候我也特別的`專(zhuān)心。王老師上課很特別，一節(jié)課下來(lái)，除了講課和生動(dòng)講解外，她講的問(wèn)題也很多，能讓我們學(xué)到好多的知識(shí)。

　　王老師除了講知識(shí)，講課有趣外，她還有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)亍Ｓ浀靡淮文昙o(jì)比賽，我報(bào)了名。從那天起，每天放學(xué)后，王老師都會(huì)耐心的輔導(dǎo)我，將重點(diǎn)難點(diǎn)為我講解。比賽結(jié)束后，我居然得獎(jiǎng)了。

　　王老師你給了我那么多關(guān)懷，十年后，二十年后……我想對(duì)王老師說(shuō):

　　您依然會(huì)是我想念的那抹“綠”！

我的班主任作文12

　　我的班主任詹老師是一位年輕漂亮的好老師。不知何故，每個(gè)學(xué)生都全神貫注于自己的班級(jí)。她的眼睛總是閃著智慧，總是那么明亮，她的'眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)。

　　有一次，詹老師在班級(jí)門(mén)口迎接生病的學(xué)生，一些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生馬上說(shuō)話(huà)。詹老師轉(zhuǎn)過(guò)身，用認(rèn)真的眼神掃視了全班，老師立刻沉默了；再一次，自習(xí)課上，我學(xué)習(xí)很努力。詹老師贊許的看了我一眼。看著詹老師的眼睛，我無(wú)聲地笑了，臉上盛開(kāi)著一朵小花；還有一次，我們慶祝“六一”。兒童節(jié)那天，詹老師建議我們玩“老鷹抓小雞”的游戲。我們一致認(rèn)為詹先生是“鷹”，我們是“雞”。詹先生奇怪地看了最后一只“雞”，仿佛在說(shuō):“小心，我會(huì)抓住你的！”。.。.。因?yàn)檎残〗銖牟慌�評(píng)我們每一個(gè)人，所以我們稱(chēng)她為“兒童之王”。

　　這是我們的詹老師。

我的班主任作文13

　　我的班主任姓杜，是我的語(yǔ)文老師，她的個(gè)子不高，身體也不胖。她的臉是個(gè)瓜子臉，她的嘴不大，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡。她的頭發(fā)就像麻花一樣卷，漂亮極了。

　　如果讓我畫(huà)老師，我一定先畫(huà)老師的嘴。因?yàn)椋�老師每天都用她那張嘴給我們講課，甚至，有的時(shí)候，老師的嗓子都啞了。但她還依然來(lái)給我們講課。

　　有一次，是我們這一組拖地。鈴響了，同學(xué)們都高興的`回了家。但老師還沒(méi)走，她還在等我們拖完地和我們一起回家。怕我們回家不安全。

　　還有一次，我們一位同學(xué)突然肚子疼。老師就趕緊讓同學(xué)把他孫到了醫(yī)務(wù)室。同學(xué)走后，老師非常著急，連忙給那位同學(xué)的家長(zhǎng)打電話(huà)，讓他趕緊來(lái)學(xué)校，帶他的孩子去醫(yī)院。

　　通過(guò)這幾件事，我感到了家的溫暖。老師就像雨傘，春天為我擋雨，夏天為我遮曬。我一定用我的學(xué)習(xí)成績(jī)，來(lái)報(bào)答我的老師。

我的班主任作文14

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，也是陽(yáng)光明媚的一天，就好像老天知道今天開(kāi)學(xué)，特地為我們準(zhǔn)備了這樣一個(gè)好天氣。而我就像一只快樂(lè)的小精靈迫不及待的從家里“飛”到了學(xué)校，靜靜的坐在座位上展開(kāi)了我豐富的想象，在想我們的新班主任是什么樣的：是一位“巧笑倩兮，美目盼兮”的老師？還是一位溫文爾雅的老師？各種遐想充滿(mǎn)了我的腦海。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲響起，老師終于走進(jìn)了教室。我一看老師那鼓起而有特點(diǎn)的臉蛋就有一種溫馨的感覺(jué)，張老師一笑眼睛立刻瞇成一條線(xiàn)，要是發(fā)起火來(lái)就會(huì)瞪的溜圓，不大不小的鼻子也會(huì)隨著眼睛的'變化而變化。我還感覺(jué)到老師身上有一股陽(yáng)剛正氣撲面而來(lái)，老師一說(shuō)話(huà)就有一種震撼人心的感覺(jué)。

　　老師給我們上的開(kāi)學(xué)第一課是分享自己以前的故事，講述自己的特點(diǎn)。對(duì)老師說(shuō)的“你好，我好，大家好。”這句話(huà)有深刻的體會(huì)并銘記在心。

我的班主任作文15

　　今年，我上四年級(jí)，分到了二班，我認(rèn)識(shí)了一位新班主任。她叫齊敏，看上去30多歲，我們都叫她齊老師。

　　齊老師端莊慈祥。她留著長(zhǎng)發(fā)，眼睛很大，膚色白皙，非常漂亮大方。她開(kāi)心的笑起來(lái)時(shí)，臉上的皺紋，堆到一起，像一朵花兒，讓人覺(jué)得十分慈祥。

　　齊老師待人寬容。如果有一個(gè)同學(xué)偶爾大聲說(shuō)話(huà)，齊老師總是輕輕走到她身邊，告訴她：“這次，我先不說(shuō)你，以后……”這些溫和的`話(huà)語(yǔ)，讓同學(xué)們倍感溫暖，齊老師真是和藹可親啊！

　　雖然，剛與齊老師相處三天，但我打心眼里喜歡這位慈祥、寬容的新班主任。

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