我的老師作文300字（通用63篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我的老師作文300字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的老師作文300字 篇1
從小到大我遇到過(guò)很多的老師，有的嚴(yán)厲，有的慈祥，有的幽默，我還是最喜歡從一年級(jí)就帶著我們的班主任——陳老師！
陳老師是我們的語(yǔ)文老師，他不胖也不瘦，烏黑微卷的長(zhǎng)發(fā)用橡皮筋整整齊齊地扎起來(lái)，一張慈祥的面孔，戴著一副近視眼鏡，當(dāng)陳老師笑起來(lái)，時(shí)十分的親切！
陳老師是一位既嚴(yán)厲又溫柔細(xì)心的人，對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，讓我們倍感親切。陳老師上起語(yǔ)文課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，把一篇篇枯燥無(wú)味的課文講成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，讓我們很容易背誦，我們很喜歡上他的課。
陳老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們也很?chē)?yán)厲。有一次，陳老師背著我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)字，有同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)，陳老師一回頭，他們就又做的筆挺筆挺，老師看到了意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“有同學(xué)這么喜歡上我的課，就讓他把剛學(xué)的課文抄一遍吧。”那幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)了不敢再講空話了。
這就是我的班主任，一個(gè)既嚴(yán)厲又溫柔的班主任！
我的老師作文300字 篇2
我的語(yǔ)文老師也是我的班主任。她有一雙彎彎的柳葉眉，柳葉眉下有一雙非常奇特的眼睛，它會(huì)說(shuō)話，也會(huì)變呢。平時(shí)扎著整齊的馬尾，看起來(lái)精神十足。
她上課非常生動(dòng)、有趣，經(jīng)常把生活中的趣事貫穿到課堂中。
我是一個(gè)比較內(nèi)向的人，正因?yàn)檫@樣不太喜歡參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng)。有一次，語(yǔ)文老師讓我參加校運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式的方塊隊(duì)，因?yàn)楹ε伦约鹤叩貌缓茫谑蔷芙^了老師的好意。語(yǔ)文老師在了解情況后輕聲對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該要勇敢自信一點(diǎn)，老師相信你一定可以做到。”經(jīng)過(guò)語(yǔ)文老師的鼓勵(lì)，我決定參加了這次活動(dòng)，整個(gè)過(guò)程中我很努力，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信只要努力就會(huì)有收獲，最終我從這次活動(dòng)中收獲了自信與快樂(lè)。
這就是我的老師，時(shí)常給予我鼓勵(lì)的老師。我很榮幸能遇到我的語(yǔ)文老師，她就像一道陽(yáng)光，照亮了我前行的道路。
我的老師作文300字 篇3
我們學(xué)校有嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師，樂(lè)于助人的體育老師，愛(ài)笑的音樂(lè)老師……可我最喜歡和藹可親的語(yǔ)文老師。
我們的童老師中等身材，慈祥的臉，烏黑的頭發(fā)，老師愛(ài)穿裙子，而且整天泡在工作里，所以童老師身體比以前越來(lái)越差了。有時(shí)候童老師生病了，還給我們改作業(yè)，想到這里，我的眼淚不禁流了下來(lái)。童老師不光工作，還關(guān)心著我們。有一次，我在上樓梯的時(shí)候，不小心把腿磕傷了。都流血了，童老師看見(jiàn)了就趕緊把我扶進(jìn)教室，拿出藥箱，給我的腿消毒，還一遍又一遍的問(wèn)，“疼不疼，疼不疼……”消完毒又在我的腿上吹了吹才去上課。
這就是我們和藹可親的童老師也是我們的語(yǔ)文老師，別看她平時(shí)很和藹，但她上課的時(shí)候和在下課的時(shí)候一樣溫柔，在她的課堂上我學(xué)到了很多語(yǔ)文知識(shí)，還學(xué)會(huì)了做人的道理，我喜歡這個(gè)童老師。
我的老師作文300字 篇4
如果讓我給老師畫(huà)漫畫(huà)，你覺(jué)得我會(huì)選誰(shuí)呢？當(dāng)然是最溫柔的童老師了。童老師是一個(gè)非常溫柔的人。當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，童老師從來(lái)都不會(huì)像其他老師一樣兇巴巴地罵我們，而是耐心地跟我們說(shuō)。記得有一次我在玩耍的時(shí)候把一瓶牛奶踢爆了，牛奶撒的遍地都是。因此童老師讓我去下辦公室，我當(dāng)時(shí)提心吊膽的來(lái)到了辦公室，想著：我完了，老師要罵我了。我到了辦公室，童老師問(wèn)我：“你為什么要踢爆牛奶呢？……”童老師問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有一句是罵我的。我聽(tīng)了之后，一五一十的回答了。之后，我去把衛(wèi)生搞干凈，心里想著：下次不能犯同樣的錯(cuò)誤了。童老師還很照顧我，上周我的腳受傷了，童老師和小朋友一起幫我安排好了我的午餐，我就不需要走動(dòng)去食堂了。雖然每件都是小事情，但是我知道童老師很關(guān)心愛(ài)護(hù)照顧我們！
我喜歡你，童老師！
我的老師作文300字 篇5
我的語(yǔ)文老師是位既溫柔又有威信的老師。
她的皮膚很白，留著一頭黑得發(fā)亮的短發(fā)，臉圓圓的，一雙細(xì)長(zhǎng)的眉毛下鑲了兩顆烏黑的珍珠，笑起來(lái)時(shí)，眼睛瞇成了兩條縫，櫻桃小嘴變成一個(gè)月牙。
我們做錯(cuò)事情的時(shí)候，她也不會(huì)批評(píng)我們，而是調(diào)侃我們。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)將“把”字句換成“被”字句時(shí)，她的眼睛“抓”住了一個(gè)玩鉛筆的人。她給我們的例句便是：鉛筆把他吸引住了。轉(zhuǎn)換為：他被鉛筆吸引住了。那時(shí)候，我們便哈哈大笑，而玩鉛筆的人則難為情地將鉛筆放好。還有一次要講“猜猜他是誰(shuí)”這篇作文怎么寫(xiě)時(shí)，她剛好看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)正在寫(xiě)作業(yè)。她給我們的例文就是：“他最大的愛(ài)好不是打游戲，而是寫(xiě)作業(yè)，連上課都寫(xiě)。”我們一聽(tīng)到，便開(kāi)始猜，而寫(xiě)作業(yè)的人會(huì)羞愧地把作業(yè)收起來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)講。
你是不是也覺(jué)得我們的老師既溫柔又有威信呢？
我的老師作文300字 篇6
我的老師是唐老師，戴著一副黑邊眼鏡，眼睛明亮有神，穿著漂亮的長(zhǎng)裙。
唐老師很?chē)?yán)厲，像孫悟空似的有一雙火睛金睛。有一次上課的時(shí)候，正好那天是我的生日，我就在心里想：今天晚上，爸爸媽媽會(huì)帶我去哪里呢？是去濱江公園，還是去小隱公園？是去吃麥當(dāng)勞，還是肯德基……正當(dāng)我想得起勁時(shí)，同桌悄悄地對(duì)我說(shuō)：“唐老師正盯著你呢！”我回過(guò)神一看，一雙眼睛正嚴(yán)厲地盯著我，仿佛對(duì)我說(shuō)：“上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，怎么發(fā)呆呢？再發(fā)呆我就要罰你站了！”我立刻坐端正，用心聽(tīng)講。老師又繼續(xù)面帶笑容地給大家講課。
雖然老師嚴(yán)厲，但是也很關(guān)心學(xué)生們。有一次，我在上課的時(shí)候不小心劃到了手，鮮血直流。唐老師立即帶我去辦公室，細(xì)心地為我搽藥消毒，拿出止血貼貼住傷口，還叮囑我：“下次千萬(wàn)要小心！無(wú)論什么時(shí)候，都要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要讓自己受傷。”
我的老師真是一個(gè)既嚴(yán)厲又關(guān)心學(xué)生的好老師啊！
我的老師作文300字 篇7
我的語(yǔ)文老師叫童老師，她教我們語(yǔ)文，也是我們的班主任，不知不覺(jué)，她已經(jīng)教了我們快兩年半了。
童老師有一頭烏黑的短發(fā)，她還有著一雙大大的眼睛，閃閃發(fā)亮，我們?cè)趯W(xué)校里所有的一切都逃不過(guò)這雙眼睛，只要一做小動(dòng)作，總能被這雙大大的眼睛給發(fā)現(xiàn)了。她還有一個(gè)高高的鼻子。嘴巴不大不小剛剛好。
童老師的性格也很溫柔，每次我們犯了錯(cuò)，我們不乖或者做了錯(cuò)事，她都不會(huì)來(lái)罵我們，她只會(huì)告訴我們哪里錯(cuò)了，并和我們講道理，讓我們深刻地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并且好好的反思。
童老師應(yīng)該也是一個(gè)吃貨，因?yàn)樗泻枚嗪贸缘臇|西，還會(huì)給我們一起分享，有甜甜的葡萄干、大大的紅棗和白白的奶棗等各種各樣好吃的東西。
我最喜歡童老師的地方，是童老師的語(yǔ)文課，講的非常的生動(dòng)有趣，讓我們總能夠認(rèn)真的聽(tīng)講。
這就是我的班主任童老師，我最敬愛(ài)的老師！
我的老師作文300字 篇8
我有一位非常厲害，溫和的老師。
她個(gè)子不高不低、身材胖胖的，有著一頭烏黑的短發(fā)，圓圓的臉蛋上有一對(duì)彎彎的眉毛，彎彎的眉毛下有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。上課的時(shí)候，如果有人不認(rèn)真，她只要用一個(gè)眼神，那個(gè)同學(xué)就會(huì)馬上意識(shí)到自己的問(wèn)題，馬上認(rèn)真聽(tīng)課。她笑起來(lái)的時(shí)候眼睛會(huì)瞇成一條線，嘴巴向兩邊翹起，非常的美麗、好看！
她還非常的溫和。有一次我們犯了錯(cuò)，她并沒(méi)有馬上罵我們，而是先了解清楚這件事的原因，再引導(dǎo)我們用正確的方法去思考這件事情。讓我們?cè)趯?xiě)反思的時(shí)候認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，知道什么事可以做，什么事不能做。她不會(huì)發(fā)火、生氣，對(duì)我們非常的溫和。她還用盡自己的各種方法來(lái)讓我們變成更好的自己！
她還非常愛(ài)喝古茗的奶茶。我們經(jīng)常看到她喝，我想她一定是要管我們太辛苦了，所以需要奶茶補(bǔ)充能量。我們一定要認(rèn)認(rèn)真真的，不要讓她太辛苦了。
她是我見(jiàn)過(guò)最最最最厲害和溫和的老師！也是對(duì)我最最最最好的老師！
我的老師作文300字 篇9
我們老師經(jīng)常和我們玩，這不，你看，老師和我們又玩了一個(gè)做“樹(shù)葉書(shū)簽”
我們先準(zhǔn)備找做“樹(shù)葉書(shū)簽”的樹(shù)葉或者是花瓣也行，我是怎樣做的呢？哈哈，我是這樣做的。
我先看了幾個(gè)視頻，然后摘了幾個(gè)像視頻里面的樹(shù)葉，然后按照視頻上的步驟做樹(shù)葉書(shū)簽里的樹(shù)葉。步驟是這樣的，我們現(xiàn)在鍋里放點(diǎn)兒水加上洗衣粉，在加上樹(shù)葉煮25分鐘就可以出鍋了。煮好之后，把它拿出來(lái)，放在菜板上刷一刷，把他的樹(shù)葉肉刷掉，只剩下一個(gè)筋骨，就已經(jīng)做好了。
過(guò)了幾天，老師上了這節(jié)課，老師先讓我們把做的樹(shù)葉拿出來(lái)，然后給我們發(fā)了塑封膜，說(shuō)如果做好了，就可以上臺(tái)來(lái)把塑封膜塑封上了，一會(huì)兒好多人都做好了，走上講臺(tái)，我也干脆走了上去，當(dāng)輪到我時(shí)，老師說(shuō)我做的樹(shù)葉書(shū)簽挺好看的，然后就表?yè)P(yáng)了我一下。
你看我的老師，是不是經(jīng)常愛(ài)和我們玩呢？
我的老師作文300字 篇10
我們的科學(xué)老師眼睛算大的了。因?yàn)槲覀兘袘T了，所以就叫姓“科”名“學(xué)”。我們一想到科學(xué)，就想到巨大的地球環(huán)繞的守宙，還有那外星人，可我們的科學(xué)老師卻是什么樣的老師呢？
我們一到科學(xué)課就特別緊張，甚至有同學(xué)一聽(tīng)科學(xué)課就雞皮疙瘩掉下。這次科學(xué)課，科學(xué)老師剛走進(jìn)來(lái)，對(duì)著我們微微一笑，我們打了一個(gè)寒戰(zhàn)，這是世界標(biāo)準(zhǔn)笑里藏刀，世上無(wú)人能比！
開(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“開(kāi)始上課！”科學(xué)老師嘰嘰喳喳的講科學(xué)知識(shí)。不對(duì)，這哪是科學(xué)知識(shí)呀？明明是一堆鳥(niǎo)語(yǔ)呀！
就在這時(shí)，一群同學(xué)在偷偷玩飛行棋，而且是用腳來(lái)玩的。他們用腳報(bào)色子，用腳移棋子，科學(xué)老師湊上去問(wèn)：“好玩嗎？”那位同學(xué)居然大聲的說(shuō)：“太好玩了！”他這句話惹得我們哄堂大笑！
這時(shí)，另一位同學(xué)在抽屜里偷偷的看漫畫(huà)書(shū)，科學(xué)老師悄無(wú)聲息的走到他旁邊，突然，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，“嗖”的一聲，漫畫(huà)書(shū)就在老師手里了。我聽(tīng)到，老師悄悄地說(shuō)：“又搞定一個(gè)。”
我暗想：“這么厲害，為何不去當(dāng)警察呢，連口頭蟬都這么像警察，不當(dāng)警察真是對(duì)不起你呀！”
這就是我們可怕的科學(xué)老師。
我的老師作文300字 篇11
我們的王老師是一位“史無(wú)前例”的老師。
這周的作文主題是寫(xiě)人，為了寫(xiě)好這篇作文，我在網(wǎng)上找了一個(gè)多小時(shí)的草稿都沒(méi)找到合適的。手機(jī)的電量只剩19%了，我有了不想寫(xiě)的念頭。
“找了這么久都找不到類(lèi)似的草稿，說(shuō)明你們王老師布置的作文是‘史無(wú)前例’的作文。”見(jiàn)我為寫(xiě)作文發(fā)愁，爸爸一句話使我突發(fā)奇想，我就寫(xiě)了“‘史無(wú)前例’的王老師”這篇作文。為什么要寫(xiě)這篇作文，因?yàn)橥趵蠋熒砩嫌泻芏鄠�(gè)“史無(wú)前例”。
說(shuō)王老師“史無(wú)前例”是因?yàn)橥趵蠋熋刻於紙?jiān)持寫(xiě)文章，而且每篇文章都很長(zhǎng)，都是好幾千字。說(shuō)王老師“史無(wú)前例”是因?yàn)橥趵蠋熀茏詰伲詰俚阶砸詾槭巧裣桑砸詾槭擎隙鸬睦瞎砸詾槭怯钪娴谝粠洠瑤浀健氨瑱C(jī)”“爆腦”“爆表”……
說(shuō)到王老師的“史無(wú)前例”，還有很多很多，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
我的老師作文300字 篇12
“春蠶到死絲萬(wàn)盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像蠟炬，默默地為我們付出，這就是美麗、漂亮的韋老師。
韋老師有一雙晶瑩透亮的，珍珠似的，水汪汪的大眼睛鑲嵌在臉上，高挺的鼻梁上架著一副圓圓的大眼鏡，透過(guò)厚厚的鏡片，可以看到那聰慧而機(jī)靈的目光。鼻子下面還有一張櫻桃小嘴。韋老師還有兩條纖細(xì)的大長(zhǎng)腿。
韋老師還有一些招牌動(dòng)作，同學(xué)們有時(shí)候又爬桌子，又伸腳，還馱著背的時(shí)候，韋老師就邁著輕盈的步伐走到這位同學(xué)的旁邊，用手敲了敲了桌子，踢了踢那位同學(xué)的腳，拍了拍他的背，并用常說(shuō)的一句話：“坐姿端正。”那位同學(xué)立刻做得端端正正的，下次再也不敢了。
記得有一次，我和同桌陳毓軒在韋老師的眼皮下“開(kāi)小會(huì)”，韋老師的眼光立刻像掃描機(jī)一樣探測(cè)到了我們。便喊到：“你們知道這是課堂嗎？”真不愧是傳說(shuō)中的河?xùn)|獅吼，我們?nèi)喽计痣u皮疙瘩。但是韋老師也有笑容可掬的一面，每當(dāng)我們學(xué)習(xí)好的時(shí)候，韋老師就像一個(gè)紅撲撲的太陽(yáng)，表?yè)P(yáng)我們。
這就是我最喜歡的韋老師，您撥動(dòng)我們心靈的音符，您是辛勤培育鮮花的園丁，您是傳授知識(shí)的書(shū)，讓我們獲得了許多知識(shí)。謝謝您，灌溉我們茁壯成長(zhǎng)的韋老師。
我的老師作文300字 篇13
我們班有位老師，她的性格很溫和，對(duì)我們很好，真是一位好老師！
她的皮膚白白的，總是穿著一件黑衣服，手上戴著一個(gè)玉鐲子，顯得她總是那么漂亮年輕。她還有一個(gè)特點(diǎn)就是身上經(jīng)常有紅紅的痧痕，說(shuō)明她很辛苦。她的眼睛大大的，眼里充滿了小星星，眼神又是那么嚴(yán)厲，每天上課時(shí)都一眼能看到哪個(gè)同學(xué)在搞小動(dòng)作。
她對(duì)我們很好。在一年級(jí)時(shí)只要我們表現(xiàn)好她都會(huì)給我們好吃的。所以我們有些同學(xué)也會(huì)送她好吃的，但是她從不自己吃，都送我們一起分享。你說(shuō)這樣的老師難道還不能算好老師嗎？
她還特別關(guān)心我們。有一次同學(xué)們?cè)谕鏁r(shí)，有位同學(xué)摔倒了，頭上起了一個(gè)大包，就哭著去找那位老師。老師急急忙忙地把這個(gè)同學(xué)扶著他去了醫(yī)務(wù)室，這難道不就是關(guān)心我們嗎？
我真是感嘆做老師不難，但是做好老師很難。你猜猜這是哪位老師？她就是我們親愛(ài)的童老師！
我的老師作文300字 篇14
我們301班有一位和藹可親，美麗大方的老師—童老師。童老師中等身高，皮膚白白的，短短的發(fā)型，眼睛水靈靈的，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，像彎彎的月亮，很亮。童老師脾氣很好，總是對(duì)人笑瞇瞇的，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)每個(gè)小朋友都很好，我們小朋友都很喜歡童老師，別的班小朋友看到老師總會(huì)有點(diǎn)感到害怕，我們就很喜歡在童老師身邊呆著。
班上有時(shí)候小朋友們上課會(huì)做小動(dòng)作，老師講課，根本沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)進(jìn)去，童老師就會(huì)一一提醒我們，我們就會(huì)立馬坐好。就算我們做錯(cuò)了事，童老師也會(huì)原諒我們，給我們講道理。
童老師每天都是忙忙碌碌的，不是給我們上語(yǔ)文課，就是給我們上道德與法治，一天幾節(jié)課下來(lái)，喉嚨多說(shuō)的啞掉了，有時(shí)候聲音都發(fā)不出來(lái)，童老師還在給我們繼續(xù)上課。童老師像媽媽一樣呵護(hù)著我們，教育我們，對(duì)我們無(wú)微不至的照顧，讓我們?cè)?01這個(gè)大集體中快樂(lè)成長(zhǎng)，變得更好。
我的老師作文300字 篇15
“你們幾個(gè)，給我站出來(lái)！”原來(lái)，是幾個(gè)同學(xué)在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)課，讓老師給發(fā)現(xiàn)了。
說(shuō)到老師，大家應(yīng)該都知道吧，就是那個(gè)在風(fēng)雨中引導(dǎo)你的人。
我今天說(shuō)的這位老師，幽默風(fēng)趣，身材魁梧，頭發(fā)烏黑，一雙眼睛炯炯有神。老師的課講得特別好，很生動(dòng)、有趣。每堂課基本上都會(huì)講一個(gè)小故事，同學(xué)們都喜歡上他的課。
課外，老師琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。每當(dāng)學(xué)校要開(kāi)展大型活動(dòng)，都是請(qǐng)他當(dāng)主持人，比如說(shuō)上一次學(xué)校開(kāi)展了以“唱支山歌給黨聽(tīng)，我把黨來(lái)比母親”為主題的拍快閃視頻的活動(dòng)，他就是主持人中的一員。而且，他寫(xiě)了一首好字，是有名的“大書(shū)法家”。當(dāng)學(xué)校年末開(kāi)展寫(xiě)春聯(lián)、福字的活動(dòng)時(shí)，總會(huì)有人向他要春聯(lián)。
這就是我們敬愛(ài)的王老師，雖然他很?chē)?yán)厲，但是我知道，他是為我們好！十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，我要用最好的成績(jī)報(bào)答王老師的教育。
我的老師作文300字 篇16
我的班主任姓吳，是位女老師，她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)還摻雜著幾縷白發(fā)，臉上懸這幾條皺紋，一雙烔烔有神的大眼睛，高鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴。
從進(jìn)入這個(gè)求學(xué)路，讓我最感激的還是我的老師，她們平凡，樸素，雖然她們沒(méi)有城市的老師那樣出生高貴，但是他們?cè)谖倚哪恐杏肋h(yuǎn)是高高在上，永遠(yuǎn)是偉大崇高。
在學(xué)習(xí)上，老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)格，當(dāng)然，老師也是愛(ài)我們的一種方式。上課時(shí)要求我們認(rèn)真聽(tīng)講，課后完成作業(yè)，我們也很配合，上課怕漏聽(tīng)一個(gè)字，還一個(gè)個(gè)同學(xué)不怕班長(zhǎng)檢查作業(yè)了，自由擺放在書(shū)桌上，等待檢查。
遇上難題是，吳老師總會(huì)和我們一起走，切磋研究，絕不自恃有學(xué)問(wèn)而擺出傲慢的態(tài)度。我們實(shí)在研究不出，吳老師還給我們一兩個(gè)小提示。這樣一來(lái)，恰恰是我們?cè)谟懻撝惺芤娌簧伲虼擞腥嗽诎嗌洗蛉ふf(shuō)：吳老師頭上的白頭發(fā)，相信一定是照顧我們，加班工作的原因。是啊我聽(tīng)到這句話也常常自責(zé)：都怪我們平時(shí)太調(diào)皮，讓老師操心了。
吳老師循循善誘教導(dǎo)，如有春風(fēng)化雨一般，為我們打下基礎(chǔ)，難怪大家都說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干來(lái)比喻老師6年以來(lái)嘔心瀝血的辛苦呢！
我的老師作文300字 篇17
我有很多老師，他們就像樓梯，伴我走向人生的巔峰。他們都是我敬佩的人。
張老師是我的數(shù)學(xué)老師。她長(zhǎng)得很漂亮，發(fā)型充滿個(gè)性，兩個(gè)大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。她生氣時(shí)如同大山崩塌一般，但這如山般的壓力讓我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。這杯“苦咖啡”入口雖然是苦的，但卻能品出一絲絲甘甜。
郭老師是我的語(yǔ)文老師。她人美心善，高高的個(gè)子，一頭濃密柔軟的頭發(fā)，雪白的瓜子臉，細(xì)長(zhǎng)的'眉毛下有一雙亮晶晶的大眼睛，流淌著智慧的光芒。
郭老師的知識(shí)可豐富啦，從書(shū)上隨便挑一個(gè)人物，她都能告訴我們好多有趣的故事。我們非常喜歡她，她就像一瓶可樂(lè)，冒著美麗的氣泡，時(shí)時(shí)時(shí)刻吸引著我們。朱老師是我的英語(yǔ)老師。她看起來(lái)有些嚴(yán)厲，其實(shí)性格很溫和，臉上總是掛著笑容，我們都很喜歡她、尊重她。這就是我的老師，我喜歡她們，更尊敬她們。
我的老師作文300字 篇18
看見(jiàn)這個(gè)題目，你們一定會(huì)以為我要向你們介紹我的語(yǔ)文老師或者數(shù)學(xué)老師再或者是英語(yǔ)老師吧？不！我是要向你們介紹一下我的良師益友——書(shū)。
我的第一本良師益友叫做《少兒?jiǎn)⒚伞罚瑥倪@本書(shū)那里，我第一次明白了“一、二、三”，第一次明白了“不仁不義、不義則不忠、不忠則不孝”的道理。比它那里，我明白了“爸爸的爸爸叫爺爺”、“媽媽的媽媽叫外婆”這些人物關(guān)系稱(chēng)呼，我真的是由衷地感謝這位良師益友啊！
后來(lái)，我又認(rèn)識(shí)了很多良師，認(rèn)識(shí)了很多益友，讓我認(rèn)識(shí)了很多道理：《和時(shí)間賽跑》這個(gè)老師告訴我要珍惜時(shí)間，《上下五千年》讓我了解了中國(guó)歷史，《巴黎圣母院》讓我明白了心靈美才是真的美。
俗話說(shuō)得好：“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)中自有辛辣酸味，書(shū)中自有悲歡離合，書(shū)中自有喜怒快樂(lè)。”讓我們把書(shū)當(dāng)作老師，把書(shū)當(dāng)作自己最好的朋友，在書(shū)上學(xué)習(xí)各種道理，逐漸進(jìn)步，逐漸走向成功。只要有書(shū)讀，做人就幸福！讓我們與書(shū)為友，與書(shū)交流，與書(shū)為兄弟，讓我們?yōu)榫裆钐幊鋵?shí)知識(shí)吧！
我的老師作文300字 篇19
給老師畫(huà)漫畫(huà)，有人喜歡數(shù)學(xué)老師，有人喜歡體育老師，也有人喜歡語(yǔ)文老師，我喜歡的，是語(yǔ)文老師。童老師，童老師是一個(gè)女生，先給她畫(huà)一個(gè)臉吧。再畫(huà)上炯炯有神的大眼睛，畫(huà)一個(gè)鼻子，再畫(huà)一個(gè)櫻桃小嘴。然后再畫(huà)一個(gè)短頭發(fā)，畫(huà)上衣服，上衣下面配上裙子吧！童老師每天都穿裙子的，畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子之后，我再給她畫(huà)上漂亮的高跟鞋。配上一雙絲襪吧，絲襪什么顏色呢？想了想，白色的吧，白色的搭配這雙漂亮的高跟鞋，整體看上去，特別好看，然后再把衣服給涂上顏色涂上紅色，顯得很有喜氣。之后再給她畫(huà)上這個(gè)圍巾吧。這個(gè)圍巾吧，冬天了很冷的。最后畫(huà)上背景，背景上面再畫(huà)上月亮，這幅漫畫(huà)就畫(huà)好了。
這就是我心中的漫畫(huà)老師，你們的漫畫(huà)老師是誰(shuí)？
我的老師作文300字 篇20
那位老師長(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的黑頭發(fā)，皮膚白白的，戴著一副圓圓的眼鏡，鏡框是黑色的。架在她那挺挺的鼻子上。她也有著一雙明亮的眼睛。上課的時(shí)候可以看到每個(gè)小朋友的一舉一動(dòng)。她的耳朵也非常靈，哪個(gè)小朋友講話她都能聽(tīng)得一清二楚。
夏天的時(shí)候，那位老師非常喜歡穿裙子，幾乎每天都能看到她穿不同的裙子。
她總喜歡叫我小婁，上課的時(shí)候，她還總是會(huì)讓同學(xué)們拿著粉筆到黑板上來(lái)解答一道道題目。她總會(huì)列很多很多的筆記，我?guī)缀跞聛?lái)了。這個(gè)老師對(duì)我們也十分好，她很有愛(ài)心，當(dāng)有同學(xué)有題不會(huì)的時(shí)候，她總會(huì)一遍又一遍的給同學(xué)講解。班上有幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的同學(xué)，她都會(huì)請(qǐng)其他同學(xué)來(lái)幫助她們。當(dāng)有人生病請(qǐng)假時(shí)，她會(huì)單獨(dú)叫同學(xué)去辦公室補(bǔ)課。她也會(huì)給我們買(mǎi)很多小禮物，讓我們用自己得到的博士卡來(lái)兌換。
她真是一位好老師……寫(xiě)了這么多，大家猜到她是誰(shuí)了嗎？
我的老師作文300字 篇21
一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一張紅通通的嘴，一頭棕色的直發(fā)，這就是我的語(yǔ)文老師“席老師”。
她的字寫(xiě)得可好了，像印出來(lái)的一樣。她對(duì)全班的字也很?chē)?yán)格，只要有一個(gè)同學(xué)字寫(xiě)得不好，她就讓那個(gè)同學(xué)把作業(yè)重寫(xiě)一遍。還有誰(shuí)寫(xiě)得作業(yè)不合格也要重返工的。
她雖然課上嚴(yán)厲，但是課下就像和我們一起玩耍的小伙伴一樣，我們都特別喜歡席老師。
讓我們印象最深的是，席老師每天要換一身衣服，而且每天穿的不一樣，各式各樣的都有，我們下課每次都要討論她的衣服。
我們出去玩的時(shí)候，在車(chē)上，她就像家人要和我們一起聊天，有時(shí)候問(wèn)我們你們家里有幾個(gè)孩子啊，還有的時(shí)候問(wèn)我們，你們每天的作業(yè)都寫(xiě)到幾點(diǎn)啊，作業(yè)都多不多，這就是關(guān)心我們的席老師。
老師是無(wú)私的，她不求得到學(xué)生的回報(bào)；老師是“好面子”的，她希望自己的學(xué)生成才，作為學(xué)生，我們難道不應(yīng)該真誠(chéng)敬獻(xiàn)滿腔的熱情、無(wú)限溫暖和一顆赤誠(chéng)的心嗎？
我的老師作文300字 篇22
今天，我來(lái)畫(huà)一畫(huà)我最喜歡的童老師。童老師有一頭烏黑干練的短發(fā)，精神的眉毛下面是一雙水靈靈的大眼睛，她笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛就像彎彎的月亮，眼里似乎還一閃一閃的，充滿了對(duì)我們的濃濃愛(ài)意。在我的心里，童老師就是一個(gè)女超人！她是一個(gè)充滿魅力的百變女郎。在課堂上，她是老師、詩(shī)人、故事大王、創(chuàng)意達(dá)人……在賽場(chǎng)上，她是教練、拉拉隊(duì)長(zhǎng)、攝影師、主播……她又是一個(gè)足智多謀的魔法師。她有很多簡(jiǎn)單卻有效的法子，只要問(wèn)問(wèn)問(wèn)題、講講故事、給給恰到好處的獎(jiǎng)勵(lì)，就可以讓我們對(duì)學(xué)習(xí)總是充滿自覺(jué)性、積極性和行動(dòng)力。她還是一個(gè)是溫柔可親的媽媽。犯錯(cuò)的時(shí)候，她總是會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，讓我們心甘情愿地知錯(cuò)就改。她還總是跟我們分享生活里的美好，她會(huì)帶我們?nèi)ふ倚@里一年四季的風(fēng)景，和我們分享好吃的美食、時(shí)尚的潮流，還會(huì)引導(dǎo)我們感恩父母、師長(zhǎng)和同學(xué)……
這就是我用心給童老師畫(huà)的漫畫(huà)，我會(huì)一直很愛(ài)她。
我的老師作文300字 篇23
我的老師是一個(gè)特別嚴(yán)厲的老師。
她帶著一副眼鏡，總是穿著一件黑色的外套，手中總是拿著一支紅色的鋼筆，生氣的時(shí)候會(huì)大步走到說(shuō)話的學(xué)生旁邊，拿起神奇——一個(gè)白色的塑料管子，讓說(shuō)話的同學(xué)伸出手來(lái)，打幾棒子，這招很有震懾力，讓我們班的stuedens上課的時(shí)候總是服服貼貼的。
我老師有時(shí)候會(huì)找不到擦blackborad的抹布，這搞的我們都想笑，不過(guò)不能笑，因?yàn)樗亩涮貏e靈，只要班級(jí)里發(fā)出一絲絲聲音，她都知道是誰(shuí)發(fā)出的聲音。
我的老師總愛(ài)霸占下課的幾分鐘，本來(lái)下課的時(shí)間就短，她卻非要占那么幾分鐘，但是我知道她是為了多給我們講題，讓我們進(jìn)步。
我的老師特別喜歡吃泡面，她的柜子里放著各種口味的泡面。
這就是我的老師。
我的老師作文300字 篇24
老師，一個(gè)無(wú)私的職業(yè)。有人說(shuō)，老師是春蠶，吐不盡綿綿情絲，至方休入；有人說(shuō)，老師是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨，去照亮漆黑的夜空；也有人說(shuō)，老師是朝露，常在黎明到來(lái)之前，默默地滋潤(rùn)著大地……
記得有一次，在五年級(jí)的時(shí)候，我的老師在周末時(shí)間布置了許多的作業(yè)。回家后，我隨隨便便地就把作業(yè)寫(xiě)完，輕松地過(guò)了一個(gè)周末。誰(shuí)知，星期一我的語(yǔ)文老師來(lái)了個(gè)突擊測(cè)試，并說(shuō)許多試題都在周末作業(yè)這里布置過(guò)，我后悔了——沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè)。果然，成績(jī)不理想，郭老師詢(xún)問(wèn)了我的情況并教導(dǎo)我不能抱怨，不能貪玩，要以學(xué)習(xí)為主。
之后，我不再貪玩，無(wú)論布置多少作業(yè)，我都保質(zhì)，保量的完成，我想對(duì)您說(shuō)：如果沒(méi)有您，或許我會(huì)自暴自棄；如果沒(méi)有您，或許我會(huì)沉迷貪玩；如果沒(méi)有您，也就可能沒(méi)有今天的我。
我永遠(yuǎn)也忘不掉您——郭老師。你辛苦了，感謝對(duì)我的教育！
我的老師作文300字 篇25
我喜歡的老師是我的班主任王老師，她是一位美麗，漂亮的好老師！
我的老師有一雙像黑葡萄一樣的眼睛，黑得發(fā)亮，她的眼睛不僅漂亮，還會(huì)說(shuō)話呢！
她第一次來(lái)到我們班級(jí)的時(shí)候，她的眼睛好像在說(shuō)：“孩子們，我會(huì)好好培養(yǎng)你們，讓你們成為有才華的人！”
從那時(shí)候開(kāi)始，我就決定要好好學(xué)習(xí)，讓老師為我驕傲！
當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師總會(huì)在第一時(shí)間來(lái)幫助我；當(dāng)我遇到難題時(shí)，老師總會(huì)仔細(xì)地輔導(dǎo)我；當(dāng)我和小伙伴發(fā)生矛盾時(shí)，老師總會(huì)有耐心教育我們；當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，老師總會(huì)和顏悅色地夸獎(jiǎng)我……
王老師的善良和付出，讓我感受到了關(guān)愛(ài)之情，讓我學(xué)到了知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里快樂(lè)的成長(zhǎng)！
在今后的日子里，我要好好學(xué)習(xí)，每天都比前一天多上一個(gè)階梯，成為和王老師一樣的，關(guān)愛(ài)學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)的好老師！
我愛(ài)我的老師！
我的老師作文300字 篇26
每當(dāng)上語(yǔ)文課的時(shí)候，那個(gè)熟悉的身影就出現(xiàn)在我的眼前。她便是從一年級(jí)到三年級(jí)的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任邢老師。她個(gè)子不高，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，圓圓的臉。她平時(shí)愛(ài)穿裙子，很優(yōu)雅，很漂亮。
邢老師很?chē)?yán)肅，有時(shí)候也很和諧。雖然邢老師時(shí)候上課很?chē)?yán)肅，但是也會(huì)適當(dāng)調(diào)節(jié)課堂氣氛，使我們盡快融入課文里。
記得有一次，也許是因?yàn)橄挛绲诙?jié)，我們聽(tīng)課狀態(tài)不佳，感覺(jué)自己不能集中精神聽(tīng)講。邢老師在臺(tái)上講得很好，課堂氣氛卻并不活躍。忽然，從外面飛進(jìn)來(lái)了個(gè)小蜜蜂。這只蜜蜂一會(huì)兒飛到同學(xué)面前飛來(lái)飛去，一會(huì)兒又在同學(xué)頭上飛來(lái)飛去，都快要把幾個(gè)女學(xué)嚇跑了。我想這下可糟了，我們肯定要挨罵了。誰(shuí)知邢老師不但沒(méi)有批評(píng)我們，還很風(fēng)趣地說(shuō)：“瞧，我講的多精彩，連小蜜蜂都喜歡聽(tīng)。″聽(tīng)完，同學(xué)們開(kāi)懷大笑，精神飽滿起來(lái)，就這樣課堂終于活躍起來(lái)了。
這就是我的語(yǔ)文老師，一位我讓我又喜歡又敬佩的老師！
我的老師作文300字 篇27
我心目中的老師是一位魔法師。她拿著一個(gè)神奇的魔法棒，輕輕一變變出了各種各樣的方法和知識(shí)。她很溫柔，魔法總是溫和而細(xì)膩。她不會(huì)完全按照教案里面的方法，而是會(huì)給我們拓展那里的一些“冷知識(shí)”。
她對(duì)每個(gè)學(xué)生都充滿信心，不會(huì)放棄任何一位同學(xué)。她面對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)，會(huì)拿起她的魔法棒，輕輕一揮，念一段咒語(yǔ)，讓那個(gè)同學(xué)更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)；她看到成績(jī)好的同學(xué)慢慢下滑，她揮舞魔法棒，讓那個(gè)同學(xué)從自己的夢(mèng)中醒來(lái)；
她的魔法非常神奇，可以變出一些稀奇好玩的魔術(shù)，在我們的笑聲里，同時(shí)也學(xué)到了新的知識(shí)。我們大家都很喜歡這位以魔法師為名的老師。
當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她不會(huì)批評(píng)你，而是會(huì)幽默的和你說(shuō)，讓犯錯(cuò)誤的同學(xué)在笑聲中認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，這種方法一定不會(huì)傷害到同學(xué)們的自尊心。這也是同學(xué)們都很喜歡她的原因，所以我們都稱(chēng)它為神奇的魔法師。
這就是我心目中的魔法老師。你猜到她是誰(shuí)了嗎？
我的老師作文300字 篇28
你們應(yīng)該有不同性格的老師吧？你喜歡性格怎么樣的老師呢？我就喜歡強(qiáng)壯又嚴(yán)格的體育老師。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我們體育老師那碩大的胸肌從白衣里透出來(lái)，那手臂上充滿了力量。他戴眼鏡，經(jīng)常都是白衣、黑褲搭配，整天板著一張嚴(yán)肅的臉，像誰(shuí)借了他幾千萬(wàn)還沒(méi)還似的。他的身高應(yīng)該是是一米八以上。
體育老師每次都讓我們跑四圈，跑完還要做熱身，做完還要往返跑四個(gè)來(lái)回，做完這些基本沒(méi)有力氣了，我送老師個(gè)外號(hào)“體力榨干機(jī)”。
有一次，體育老師和其他老師打球賽的時(shí)候，他被一個(gè)兩百斤以上的老師用全力撞了一下，他竟然動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，硬生生的把那個(gè)“胖子”老師撞擊反彈回去，至少被彈飛了半米以上。
體育老師最大的愛(ài)好就是打籃球。他每天給我們上完籃球課的時(shí)候，有其他老師在打籃球就和他們一起打籃球賽。沒(méi)有的話，就會(huì)自己投籃。每次他和其他老師打球賽都表現(xiàn)得非常出色、精彩，我越看越興奮。
我喜歡這樣一個(gè)嚴(yán)肅、愛(ài)打籃球的體育老師。
我的老師作文300字 篇29
小學(xué)四年，老師們都很喜歡我，當(dāng)然我也喜歡他們。他們兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)，勤勤懇懇地備課，亦師亦友。提到可敬又有趣的老師，當(dāng)屬教我三年語(yǔ)文的何老師。
何老師的頭發(fā)常年是黃色的，就像黃色瀑布一樣。何老師的眉毛是柳葉眉，雖說(shuō)是柳葉眉，但是少了點(diǎn)溫柔，有時(shí)看著倒像兩把利劍，我們看著都有點(diǎn)怕，就不敢在她面前造次。柳葉眉的底下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。這雙大眼睛在上課時(shí)就變成了掃描儀，能看清楚每一個(gè)同學(xué)在做什么，比齊天大圣孫悟空的火眼金睛還厲害三分呢。
何老師特別注重我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，總是強(qiáng)調(diào)：“良好的學(xué)習(xí)態(tài)度比什么都重要！”課堂上，有個(gè)別同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課的時(shí)候，她總是會(huì)說(shuō)一些笑話，逗得同學(xué)們哈哈大笑，那不認(rèn)真的同學(xué)立即專(zhuān)注地聽(tīng)講了。
課堂上，何老師總會(huì)給我們講故事和笑話，講得特別動(dòng)聽(tīng)、幽默。
這就是我眼里的何老師，一位看似嚴(yán)厲實(shí)則溫柔，看似嚴(yán)肅實(shí)則充滿愛(ài)心的老師！
我的老師作文300字 篇30
我們班有一位溫柔而美麗的老師，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，是位短發(fā)“美少女”。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，好像會(huì)說(shuō)話，鼻子挺挺的，鼻子下面長(zhǎng)著一雙紅潤(rùn)的嘴巴。她的臉白里透紅，時(shí)常露出一排整齊又潔白的牙齒。
她很溫柔，臉上總是掛著笑容。我記得有一次我考砸了，但是她并沒(méi)有罵我，還是溫柔的給我講解錯(cuò)題，非常有耐心，我很喜歡她，她對(duì)我們每個(gè)人都都很負(fù)責(zé)，她說(shuō)不能落隊(duì)一個(gè)人，時(shí)常還會(huì)調(diào)侃一下，講個(gè)小笑話，把我們樂(lè)得腰都直不起來(lái)。
她最大的愛(ài)好就是品嘗美食了，是一個(gè)十足的“吃貨”，常常跟我們分享美食，每次看見(jiàn)好吃的都會(huì)嘗一口，故意吃得津津有味，我們看見(jiàn)她吃口水都垂涎三尺，所以她每次都和我們一起分享美食。
聽(tīng)了我的描述，你們猜到她是誰(shuí)嗎？
我的老師作文300字 篇31
我的老師是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富，和藹可親，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)心班集體的一位先進(jìn)女教師。在這兩年來(lái)，你不僅教懂了我不少知識(shí)，還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下，我的作文也有很大的進(jìn)步，使我的成績(jī)漸漸地提高，這方面我很感謝你。
有一次，期末考試，那時(shí)老師你是生病了，您為了我們的考試，全力以赴來(lái)和我們進(jìn)行復(fù)習(xí)。后來(lái)，在老師的教導(dǎo)和復(fù)習(xí)下我們的成績(jī)脫穎而出，老師知道后，高興得不知用什么語(yǔ)言來(lái)形容呢!真是沒(méi)有辜負(fù)老師的一番心機(jī)。
還有一次，我們班的一些同學(xué)參加全國(guó)英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽。那時(shí)，老師的工作己經(jīng)很忙了，再加上要和我們備課，復(fù)習(xí)。不過(guò)老師你還是不管再多忙多辛苦，還是認(rèn)真負(fù)責(zé)而又耐心地輔導(dǎo)那參賽的同學(xué)，最后那兩個(gè)同學(xué)終于在比賽中取勝了!真是王天不負(fù)有心人!
在此我想向老師你提個(gè)意見(jiàn)，其實(shí)我也想象她們一樣。參加這些比賽，為學(xué)校班級(jí)爭(zhēng)光，我想，在老師你的指導(dǎo)下，我也一定能取得好成績(jī)。希望老師你能接受這個(gè)意見(jiàn)!老師，很感謝你一直以來(lái)對(duì)我的信賴(lài)和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈!永遠(yuǎn)在我身邊鼓勵(lì)我，支持我。
老師你對(duì)我的愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的，感謝你對(duì)我的教導(dǎo)。
我的老師作文300字 篇32
高德又高尚，三尺講臺(tái)是他最喜歡的地方我的老師比園丁還勤勞，比清潔工還忙碌，比誰(shuí)都勤奮。
一天下午，我有一道題不會(huì)做就跑到了您家，來(lái)到門(mén)前還有點(diǎn)害羞不敢拉，可是我鼓起勇氣拉門(mén)鈴看了看手表已經(jīng)8點(diǎn)了我想您一定睡了但您擰開(kāi)了門(mén)，我用頭腦簡(jiǎn)單的腦子和我笨拙的嘴嗯，跟您說(shuō)了一句老師好。進(jìn)屋以后您給我端來(lái)了水果還說(shuō)吃水果吧您讓我坐下了，我指的那倒不會(huì)做的題說(shuō)了一聲老師這一題不會(huì)做，可能是我上課時(shí)跟同學(xué)講小話的原因吧您心平氣和的跟我講解了后，您還叫我重做了一遍我就跟你道了別。從窗子的玻璃透過(guò)我看到了您還在開(kāi)始答應(yīng)再打電子文檔，你還做的課件。
今次天下午您來(lái)上課的時(shí)候，用微笑的眼神遮住了您臉色的蒼白，用書(shū)擋住了您的嘴好像是用文字來(lái)遮擋您的痛苦。下課的時(shí)候我們一班齊聲問(wèn)道：老師，您怎么了。后來(lái)才得知您的父親生病了。
老師傳授了我們知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們下課的時(shí)候給老師說(shuō)一聲，老師您辛苦了，在學(xué)習(xí)路上有你真好，我的老師。
我的老師作文300字 篇33
我的老師有一雙大大的眼睛，一張能說(shuō)善辯的嘴巴，一雙靈巧的小手，這就是我的姚老師。
我們的姚老師可是個(gè)大才女，她不僅英語(yǔ)和語(yǔ)文十分精通，數(shù)學(xué)也講得非常好。有一次，我們的英語(yǔ)課本上竟然出現(xiàn)了一個(gè)數(shù)學(xué)題，即使教師給我們翻譯了一遍，我們?nèi)匀宦?tīng)不懂。這時(shí)，姚老師發(fā)話了：“都不會(huì)嗎？那好吧，那我今天就給你們上次數(shù)學(xué)課吧！”接著姚老師就開(kāi)始給我們講了起來(lái)，聽(tīng)得我們是津津有味。還有一次，我們數(shù)學(xué)老師請(qǐng)假了，姚老師就給我們上了一堂別開(kāi)生面的數(shù)學(xué)課，課堂上，姚老師講得眉飛色舞，這感覺(jué)不知道的還以為是正式的數(shù)學(xué)教師在上課呢！
姚老師不僅課講得好，而且還特別的手巧。有一次我們辦黑板報(bào)，同學(xué)們?cè)谑止ぶ谱魃戏噶穗y，這時(shí)姚老師看到我們?yōu)殡y的樣子，說(shuō)：“遇到困難了吧，看老師給你們露一手。”當(dāng)老師將一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的小狗、小貓、小兔子們放在我們眼前時(shí)，大家都驚呆了，真是太佩服老師了。
這就是我們的姚老師，既博學(xué)多才，又心靈手巧。
我的老師作文300字 篇34
是誰(shuí)？教我們知識(shí)，是老師！是誰(shuí)？教我們做人的道理，是老師！在小學(xué)1至3年級(jí)的時(shí)候，有許多老師教過(guò)我，但讓我記憶最深的是我們班主任——葉老師。
葉老師今年四十多歲了，她高高的個(gè)子。燙著一頭時(shí)尚的卷發(fā)，一張圓圓的臉，柳葉似的眉毛下有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。當(dāng)我們考試考的很好時(shí)，葉老師的目光便充滿了鼓勵(lì)；但我們做錯(cuò)了事情，葉老師的目光會(huì)像利劍一樣看著我們。葉老師挺直的鼻梁上架著一副紅色鏡框的眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)呢！葉老師有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，講起課來(lái)，有聲有色，我們都很喜歡聽(tīng)她上課。
葉老師的字寫(xiě)得很漂亮。我們從一年級(jí)開(kāi)始，葉老師就讓我們練字了。她還親自教過(guò)我寫(xiě)字，告訴我要橫平豎直。現(xiàn)在，我的字寫(xiě)得可好了！
葉老師很關(guān)愛(ài)我們。一個(gè)星期五的早上，我正在操場(chǎng)值日，忽然我覺(jué)得很不舒服，一位同學(xué)將我扶進(jìn)了教室。葉老師看見(jiàn)了，忙把我扶進(jìn)了她的辦公室，給我倒熱水喝，打電話讓媽媽來(lái)接我。到現(xiàn)在，我還忘不了這件事。
大課間到啦，葉老師又變成了一位溫柔的大姐姐，給我們甩繩子，跟我們一起玩老鷹捉小雞的游戲……
老師，您的愛(ài)如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。
我的老師作文300字 篇35
在我的腦海里，記憶的沙灘上，有我走過(guò)的一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，有的被海水沖淡；有的甚至消失，但是有的腳印，我走得越遠(yuǎn)，卻陷得越深……
還記得，在我讀小學(xué)的時(shí)候，教我們班的張老師，同時(shí)也是我們的班主任。她的年齡不小了，但是聲音依然很動(dòng)聽(tīng)，厚厚的鏡片下那雙眼睛閃耀著一種光芒，讓人感覺(jué)她隨時(shí)隨地都充滿了活力。
她不過(guò)分講究穿著，但從她的身上能感受到一種樸素的美麗，她很熱愛(ài)語(yǔ)文教學(xué)，講起課來(lái)神采飛揚(yáng)，自己完全沉浸在了自己的講課中。語(yǔ)調(diào)隨著課文情感的變化而變化。雖然在這所學(xué)校她算不上嚴(yán)厲，但上她的課時(shí)我們總是很安靜，而且我們班的大部分同學(xué)在她情感的渲染下，都喜歡上了語(yǔ)文，所以那個(gè)時(shí)候我們班的語(yǔ)文成績(jī)是遠(yuǎn)超其他班的。
在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
開(kāi)學(xué)已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了，我也漸漸的認(rèn)識(shí)了我的幾位老師，但我這里要說(shuō)說(shuō)的就是我的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師姓孫，他身材中等，頭上長(zhǎng)著烏黑濃密的黑發(fā)，兩個(gè)大眼睛鑲在圓圓的臉上，一副眼鏡顯示出他的智慧與穩(wěn)重。
我的老師作文300字 篇36
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當(dāng)我背誦起這首詩(shī)時(shí)，就想起了我的班主任葉老師。
葉老師今年約四十多歲，一張鵝蛋臉，一頭棕紅色的長(zhǎng)卷發(fā)披在肩上，兩道彎彎的眉毛像畫(huà)上去的一樣;一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛上戴著一副紅色鏡框的眼鏡，高高的鼻梁，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴像一架永不停歇的播種機(jī)，把知識(shí)的種子和做人的道理播進(jìn)我們的心田。葉老師喜歡穿一件黑色的上衣，一條黑白格子的裙子，配上一雙白色的高跟鞋，美麗極了。
她經(jīng)常教我們做人的道理，上語(yǔ)文課時(shí)，“調(diào)皮大王”徐哲在做小動(dòng)作時(shí)，她會(huì)給他一個(gè)眼神。如果他還做小動(dòng)作的話，下課的時(shí)候葉老師會(huì)把徐哲請(qǐng)到辦會(huì)室，跟他說(shuō)許多道理。有一次，我聽(tīng)見(jiàn)葉老師對(duì)徐哲說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲!這個(gè)道理你懂嗎?你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)后悔都來(lái)不及了。”徐哲從那時(shí)起就像變了一個(gè)人似的，上課專(zhuān)心，成績(jī)也進(jìn)步了不少。
葉老師上課時(shí)很?chē)?yán)厲，下課時(shí)卻變成了一個(gè)大姐姐，跟我們一起踢足球、做游戲……
在生活的大海上，老師您像高高的航標(biāo)燈，指引著我們前進(jìn)的方向。是您教給了我們?cè)S多知識(shí)，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，拿著優(yōu)異的成績(jī)向您報(bào)告的。
我的老師作文300字 篇37
我的語(yǔ)文老師既嚴(yán)厲又兇，她有一雙有神的大眼睛，那眼睛似乎比銅鈴還大。
有一次語(yǔ)文課，大家嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，聲音大得仿佛能掀開(kāi)樓頂，悠揚(yáng)的音樂(lè)聲傳來(lái)，上課鈴聲響了，我們也沒(méi)聽(tīng)到。就在我們吵鬧得正開(kāi)心時(shí)，語(yǔ)文老師不知什么時(shí)候突然闖進(jìn)教室，把課本甩在講臺(tái)上，抓起黑板擦，在黑板上用力敲了三下，大吼道：“你們不要命了是不是！？”
說(shuō)完教室里一下子鴉雀無(wú)聲，安靜得一根針掉下來(lái)的聲音都可以聽(tīng)得一清二楚。語(yǔ)文老師板著臉看著我們，然后生氣地對(duì)著我們哇啦哇啦講了一大堆亂七八糟的東西。不過(guò)，我只記得一句，就是“你們這幫小鬼，別班早就會(huì)了，你們?cè)趺锤愕模俊崩蠋熃逃?xùn)了我們一頓，就繼續(xù)上課了。下課了，語(yǔ)文老師依舊很生氣，跺著腳，火冒三丈地朝我們大吼道：“你們不用休息了，給我在教室里讀書(shū)。”我們只好乖乖地待在教室里，聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)的嬉笑打鬧聲，我的心里癢癢的。哎，真不該惹語(yǔ)文老師生氣啊。
我們的語(yǔ)文老師真是嚴(yán)厲啊！
我的老師作文300字 篇38
我在四年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)入現(xiàn)在的班級(jí)，我的班主任是劉艷華。初識(shí)她讓我感覺(jué)她不好相處，眉宇中不怒自威，但是我逐漸發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)風(fēng)度翩翩、溫柔體貼的老師。
記得有一次，我在操場(chǎng)上玩。突然一名同學(xué)跑過(guò)來(lái)把我撞倒，我說(shuō)：“你干什么呀？把我撞倒也不說(shuō)聲對(duì)不起。”他說(shuō)：“就不說(shuō)，能怎么地吧，怎么看你不順眼呢！”他把我惹怒了，于是我走到他面前狠狠地打了他一拳。我怕老師說(shuō)我，就沒(méi)敢說(shuō)。這時(shí)候他們班的老師找上門(mén)來(lái)，那個(gè)同學(xué)認(rèn)出我了。多虧老師替我解釋?zhuān)艣](méi)讓矛盾升級(jí)。老師把我叫到辦公室，我的心繃得緊緊的，我真害怕老師也會(huì)打我。我緊張地走到老師身邊，小聲地說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不該打同學(xué)”。我做好挨打的準(zhǔn)備，不敢看老師的眼睛。感覺(jué)時(shí)間過(guò)了好久，好久，老師的巴掌一直沒(méi)有打下來(lái)。不安中，只聽(tīng)老師溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知道自己錯(cuò)哪了，而且改正了，就是好孩子。”我的心終于放下了，我慢慢的抬起頭，看到的是老師溫柔且充滿期待的目光，在這樣的關(guān)心的目光注視下，我離開(kāi)的辦公室，并在心里暗暗地想：老師，我一定會(huì)改的。
這就是我的老師，一個(gè)溫柔體貼的好老師，一個(gè)值得我永遠(yuǎn)敬愛(ài)的好老師！
我的老師作文300字 篇39
我有一個(gè)老師也是一個(gè)很好的老師，別人也很多尊敬他，在課堂上雖然有時(shí)會(huì)發(fā)火，但是也是喜歡在課堂上開(kāi)玩笑的老師，無(wú)論有什么困難都可以化險(xiǎn)為夷。
在昨天傍晚的時(shí)候，鄧文錢(qián)、楊意晨、傅天成這三個(gè)校霸在回家路上欺負(fù)俞生輝，把他的傘給打歪了，還把他的水杯給扔到了馬路上，到了今天早上，經(jīng)過(guò)這個(gè)經(jīng)歷后，他就每天晚上都在看格斗大全，但不過(guò)鄧文錢(qián)還不死心，要去揍他，因?yàn)樯衔鐣r(shí)他告訴了茅老師了，為了解氣就把一切的憤怒給發(fā)泄在他身上，結(jié)果茅老師一來(lái)，就鴉雀無(wú)聲了，最后把兩人給叫了出來(lái)，把鄧文錢(qián)給訓(xùn)罵了一頓，以后叫他不要這樣做了，最后還強(qiáng)調(diào)我們：“現(xiàn)在學(xué)校暴力是要上法律的了，學(xué)校內(nèi)的事情我來(lái)管，外面的事情遇到事情，直接報(bào)警，讓法律來(lái)解決！在提醒每一個(gè)同學(xué)，要監(jiān)督我們整一個(gè)班級(jí)，還有不要在發(fā)現(xiàn)暴力現(xiàn)象！”
在茅老師手上，沒(méi)有什么解決不掉的問(wèn)題，講一個(gè)題目都講的非常詳細(xì)，沒(méi)有什么他做不到的，還經(jīng)常提醒我們要該怎么樣，比如說(shuō)畫(huà)線段時(shí)要用尺子和鉛筆。還有他要讓我們把所有關(guān)鍵的話都記下來(lái)，雖然寫(xiě)下來(lái)手的抽筋了，但是這些記下來(lái)那可是有非常大的作用的。
真是一個(gè)好老師。
我的老師作文300字 篇40
林老師是我們的語(yǔ)文老師。
老師長(zhǎng)著烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。她有時(shí)候用一些笑話來(lái)告訴我們?cè)撊绾巫鍪隆?/p>
有一天，老師給我們上第八單元的作文課。全班一半的同學(xué)都遇到不會(huì)寫(xiě)的字，就一起問(wèn)：“林老師，這個(gè)……子怎么寫(xiě)？”林老師就在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字，停了下來(lái)，說(shuō)：“你們是不是生字積累不多呀？”后來(lái)她講了個(gè)笑話。
從前有個(gè)人，他很懶，不會(huì)寫(xiě)的字就用一個(gè)圓圈表示，有一天，這個(gè)人要給他的舅舅寫(xiě)信，他是這樣寫(xiě)的：“親愛(ài)的老舅”，“舅”字寫(xiě)不來(lái)，就畫(huà)個(gè)圓圈表示，“聽(tīng)說(shuō)你生了病”，“病”字寫(xiě)不來(lái)又畫(huà)個(gè)圓來(lái)表示，“你要好好養(yǎng)病”，“病”字上次就寫(xiě)不來(lái)，又打圓圈，“千萬(wàn)不要隨便下床”。“床字寫(xiě)不來(lái)又打個(gè)圓圈表示。
他舅舅收到信，讀了之后，哭也不是，笑也不是，信是這樣的：
“親愛(ài)的老蛋，聽(tīng)說(shuō)你生了蛋，你要好好養(yǎng)蛋，千萬(wàn)不要隨便下蛋。”大家哄堂大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼淚都流出來(lái)了呢。
這就是我們的林老師，我們快樂(lè)時(shí)，林老師跟著我們快樂(lè)，我們不快樂(lè)時(shí)，林老師總會(huì)想辦法讓我們快樂(lè)呢。
我的老師作文300字 篇41
我的老師是個(gè)帥氣的男生。他姓楊，長(zhǎng)著一張圓圓的臉和一雙大大的眼睛，身材很好，個(gè)子很高，戴著一只黑色邊框的眼鏡。上身穿著潔白的襯衫，襯衫上有深藍(lán)色的小花；下身穿著一天淺灰色的褲子，腳穿一雙烏黑的皮鞋。
楊老師教我們數(shù)學(xué)，而且還是我們的班主任。
我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課時(shí)，老師一步一步的給我們講得非常認(rèn)真。楊老師經(jīng)常給我們說(shuō)“學(xué)習(xí)的痛苦是暫時(shí)的，而成績(jī)是終生的”，就這樣一句名言讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都認(rèn)真的學(xué)習(xí)了。
楊老師當(dāng)班主任非常盡職。記得我們上音樂(lè)課的時(shí)候，楊老師就一會(huì)來(lái)一會(huì)來(lái)，都是為了捉調(diào)皮的小孩。我們上什么課老師都非常盡責(zé)的管好紀(jì)律。還記得語(yǔ)文老師我們推薦了幾本必讀和選讀的書(shū)目，讓我們抄下來(lái)。楊老師看見(jiàn)了就給我們看這幾本書(shū)的簡(jiǎn)介，而且還聯(lián)系了棗莊的書(shū)店給我們訂書(shū)。老師說(shuō)這個(gè)書(shū)店是整個(gè)棗莊最好的店，而且書(shū)都是好質(zhì)量正版的書(shū)，還是五折。第二天還打印了表讓我們訂書(shū)，訂的同學(xué)在書(shū)名下面簽個(gè)名就可以了。老師真?zhèn)ゴ螅?/p>
老師還為我們組建了家庭學(xué)習(xí)小組，一個(gè)一個(gè)的家訪，看看誰(shuí)家地方大，就讓我們每個(gè)村莊的人都去這個(gè)人家學(xué)習(xí)、交流和討論不會(huì)的題目。
這就是我們的楊老師。
我的老師作文300字 篇42
老師像春雨一樣，默默無(wú)聞地滋潤(rùn)了每一個(gè)孩子的心田。老師像春蠶一般，畢生吐絲至死方休，老師像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人，在我身邊，就有一位這樣的老師。
我的老師頭發(fā)烏黑，眉毛生氣時(shí)就會(huì)成一個(gè)八字，開(kāi)心時(shí)就眉清目秀的，我老師的鼻子上架著一副眼鏡，看起來(lái)特別的有文化。
老師的愛(ài)是雨中的那把傘。記得有一次因?yàn)槲抑背鲩T(mén)忘看了天氣預(yù)報(bào)，就沒(méi)有帶傘，放學(xué)時(shí)，雨嘩啦嘩啦的下，準(zhǔn)備借一下同學(xué)的傘，沒(méi)想到同學(xué)都走光了，正當(dāng)我準(zhǔn)備邁出第一步時(shí)，忽然有一個(gè)大大的傘撐在我的頭上，它不僅遮住了雨，還溫暖了我的心田。我抬頭一看，原來(lái)是我和藹可親的數(shù)學(xué)老師。
老師的愛(ài)是額頭上的一顆顆汗珠。記得有一次考試，我忘帶了尺子和2B鉛筆，考試馬上開(kāi)始了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師得知后跑遍整個(gè)五年級(jí)也沒(méi)有找到。接著他又跑遍整個(gè)六年級(jí)，終于找到了，老師拿著尺子和鉛筆氣喘吁吁，大汗淋漓地出現(xiàn)在我的面前，額頭上的汗珠在陽(yáng)光下，發(fā)著熠熠的光……
老師的愛(ài)是山間最清涼的山泉，老師的愛(ài)是清香的甘露澆灌我們這些小幼苗。老師，請(qǐng)您放心，這一棵棵小幼苗終能長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
我的老師作文300字 篇43
我最好的老師是冉老師，她教會(huì)了我們?cè)S多，我也體會(huì)到了冉老師的用意。
那一次，我深深地體會(huì)到冉老師得愛(ài)意。那一次家訪，在公交車(chē)上，我和冉老師坐在一起。當(dāng)時(shí)，我感到自己十分不自在，十分的害羞，臉也漸漸的紅了起來(lái)。冉老師在我身邊幫我減去壓力，就像我的親人一樣。我這才感到自在起來(lái)。但心還是會(huì)時(shí)不時(shí)地怦怦直跳，還是有點(diǎn)緊張。
一次，冉老師在課堂上提出了一個(gè)問(wèn)題，可沒(méi)有一個(gè)人舉手，冉老師就抽人起來(lái)會(huì)答。我的心怦怦直跳，我在心里默默祈禱道：千萬(wàn)不要抽的我啊，我答不上來(lái)啊。冉老師抽了一個(gè)同學(xué)，他答不上來(lái)，我還是十分緊張。“蔣官宇。”聽(tīng)到這句話，我的心情就像跌進(jìn)了谷底，我的大腦一片空白。我只好站起來(lái)，一句話也沒(méi)說(shuō)。
事后我們幾個(gè)沒(méi)有回答得了問(wèn)題的同學(xué)，被冉老師批評(píng)了。回答不上來(lái)的原因就是我們沒(méi)有思考。冉老師讓我們明白，上課要多思考，不能三心二意，不做與課堂無(wú)關(guān)的事。
冉老師時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著我們我們深受冉老師的關(guān)愛(ài)。感謝冉老師六年來(lái)的教育與幫助，沒(méi)有冉老師我可能將一事無(wú)成。
我的老師作文300字 篇44
“來(lái)，看著，我們已知CB邊，再由這個(gè)勾股定理……”數(shù)學(xué)課上，趙老師正熱火朝天地講解著，悶熱的屋子讓我們出子汗，同學(xué)漫不經(jīng)心地聽(tīng)著。
我坐在最后一排，正在勸說(shuō)我自己努力投入聽(tīng)課時(shí)，后門(mén)窗戶(hù)似乎有一個(gè)人慢慢地由蹲著站了起來(lái)，當(dāng)人影一顯現(xiàn)，我不由自主地向后門(mén)看了一眼，不看不要緊，一看出大事啊——班主任趙老師在后窗看著呢！她這一站就正好與我對(duì)視了，班主任的眼睛直勾勾地看著我，雖然面無(wú)表情，且整個(gè)過(guò)程不到半秒，但我還是隱隱地感到了陣陣殺氣。老師不會(huì)以為我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課吧？我剛才不叫開(kāi)小差叫吧？老師發(fā)現(xiàn)什么了？老天，你知道答案嗎？……我的心在胡思亂想中不禁提了起來(lái)。
我本身對(duì)周?chē)氖挛锞秃苊舾校由闲W(xué)班主任進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)6年的“訓(xùn)練”，再加初中一年趙老師強(qiáng)化，后窗反偵察能力已經(jīng)成為一個(gè)非條件反射，根本不是我所能控制的呀。在余光未給我一個(gè)答復(fù)時(shí)，只要有影子，我立刻扭頭……這樣的陰影，恐怕會(huì)伴隨永久了。
時(shí)鐘似乎慢了下來(lái)，空氣僵硬了，緊張得讓人窒息，果然，后窗伺察是全國(guó)班主任統(tǒng)一的“必殺技”，從后門(mén)窺伺“殺傷力”實(shí)在是很強(qiáng)。
真是命懸一線的一堂數(shù)學(xué)課！
我的老師作文300字 篇45
語(yǔ)文楊老師有著明亮的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)總是披在肩上；還有一張?zhí)咸喜唤^的巧嘴巴。語(yǔ)文楊老師是一位很關(guān)心、體貼、愛(ài)護(hù)同學(xué)的好老師。她就像老師媽媽一樣，呵護(hù)、守護(hù)著每一個(gè)學(xué)生。今天我要給你們好好夸夸我的語(yǔ)文楊老師，她可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最喜歡的好老師。
課堂上，她嚴(yán)格要求每位同學(xué)，上課時(shí)要養(yǎng)成專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣，認(rèn)真記好筆記。下課時(shí)她還要一個(gè)一個(gè)檢查同學(xué)們上課記得內(nèi)容呢！她經(jīng)常教育我們要好好學(xué)習(xí)，一筆一畫(huà)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，將來(lái)長(zhǎng)大要為國(guó)家作貢獻(xiàn)。
課間時(shí)，她特別和藹可親，總是和同學(xué)們一起做著各種各樣的游戲活動(dòng)。還和我們?cè)谝黄鹛K，一起拔河，一起誦讀古詩(shī)；背《弟子規(guī)》時(shí)還教我們動(dòng)作，來(lái)加強(qiáng)快速記憶。全班同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真的一邊背誦一邊做著優(yōu)美的動(dòng)作。最有趣的是，她拿著手機(jī)抓拍著同學(xué)們奇形怪狀的動(dòng)作，發(fā)到電子板上，逗得全班同學(xué)捧腹大笑，有的同學(xué)還笑出了眼淚呢！同學(xué)們：咱們的語(yǔ)文楊老師對(duì)咱們這么親切、關(guān)心和愛(ài)護(hù)；我們一定要用好成績(jī)來(lái)報(bào)答我們的語(yǔ)文楊老師吧！
我的老師作文300字 篇46
我有一位和藹負(fù)責(zé)的老師，中等身材，濃黑的眉毛下長(zhǎng)著一雙說(shuō)話的眼睛，一張說(shuō)起話來(lái)令人陶醉的嘴巴，她就是教我語(yǔ)文的劉老師。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，排隊(duì)時(shí)，董怡藤和幾個(gè)男孩子打架，而我在一旁站隊(duì)，他們打著打著，不知誰(shuí)一不小心把我拐倒了。我趴在地上，眼淚啪嗒啪嗒地落了下來(lái)，這時(shí)同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事吧，沒(méi)事吧！”我沒(méi)說(shuō)話，只覺(jué)得鼻子上一陣刺痛，我馬上意識(shí)到我摔傷了，我雙手捂住鼻子，呆呆地站在原地。不知誰(shuí)告訴了老師，劉老師先把我?guī)нM(jìn)了醫(yī)務(wù)室，老師焦急地說(shuō)：“傷怎么，沒(méi)事吧！”“沒(méi)事，抹抹就行了。”抹完后劉老師有關(guān)心地問(wèn)：“還痛嗎？”我搖了搖頭，老師用溫暖的手拉著我的手把我?guī)нM(jìn)了辦公室。
我從從鏡子里看到那用紫藥水抹的傷疤，難受地想：萬(wàn)一落下疤，那該多難看啊！老師似乎看懂了我的心思，于是對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)的，就算落下疤，也會(huì)很美麗的！”我聽(tīng)了老師的話心里就不再難受了。然后老師又領(lǐng)我著回去，又狠狠地批評(píng)了他們。
老師就像媽媽一樣關(guān)心我，我喜歡我的老師。
我的老師作文300字 篇47
“老師”是一個(gè)多么動(dòng)聽(tīng)的名字，我就有一位和藹可親的語(yǔ)文老師，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像黑色絲帶，披在肩上，又柔軟，又美麗。老師的眼睛又黑又亮，眼珠靈活地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，把我們的一舉一動(dòng)像攝像機(jī)一樣拍攝下來(lái)。她的眼神仿佛是威尼斯的藍(lán)天，讓人想到了世界最美的詩(shī)行。
每逢老師公布考試成績(jī)時(shí)，她的嘴角就露出一絲不易察覺(jué)的微笑，像是水面上的一道漣漪，迅速在臉上蕩漾開(kāi)來(lái)，然后凝在亮晶晶的眼睛中，好像要把試卷欣賞一遍又一遍。每天的語(yǔ)文課上，她會(huì)運(yùn)用表演的方法讓我們理解詞語(yǔ)和段落。每當(dāng)我們有問(wèn)題時(shí)，她會(huì)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言幫助我們耐心地解答，讓我們把所有的知識(shí)點(diǎn)深深地烙印在腦海中。每次有同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，她也認(rèn)真地傾聽(tīng)，時(shí)不時(shí)還會(huì)微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，由此，我們也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。
有一次，全校語(yǔ)文老師外出聽(tīng)課，從上學(xué)到放學(xué)，我那彎彎的眉毛一天都緊皺著，心中的不愉快全聚在眉頭了，因?yàn)閷?duì)我而言，語(yǔ)文課缺一不可，語(yǔ)文老師更是這樣。
“老師”是個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字，“吳老師”更是一個(gè)美麗的名字！
我的老師作文300字 篇48
我的漫畫(huà)老師是一位新來(lái)的老師——宋老師，她是我們的英語(yǔ)老師，也是我們的新副班主任。她有時(shí)很?chē)?yán)厲，但大多時(shí)候都是很溫和。
我們的宋老師和別的老師都不一樣，她胖胖的，可是胖的可愛(ài)，她很幽默也會(huì)搞笑。每一天，宋老師都像小學(xué)生一樣背個(gè)書(shū)包，每次進(jìn)班的時(shí)候都會(huì)晚，就像小學(xué)生遲到一樣。
我們的宋老師有著一雙水汪汪的大眼睛，兩只耳朵在一張圓臉的兩側(cè)，下巴尖尖的，有一張紅紅的嘴唇，像個(gè)紅辣椒一樣，很好看。
我們的宋老師布置的作業(yè)十分的少，只是每次她都會(huì)用到她的“法寶”！那就是，發(fā)現(xiàn)誰(shuí)在課堂上違紀(jì)，比如亂說(shuō)話，就扣整個(gè)小組的分，只要扣分，就要把作業(yè)多抄一遍，再扣分，就再增加一遍，原本很少的作業(yè)，到最終反而有了很多。
宋老師有一點(diǎn)十分好玩，那就是，她十分喜歡吃水果，經(jīng)常會(huì)看到她拿些水果在辦公室，休息的時(shí)候就會(huì)吃。
我的宋老師總是那么天真無(wú)暇，就像一個(gè)天使一樣天天陪著我們。
這就是我的宋老師，你們覺(jué)得她可愛(ài)嗎？
我的老師作文300字 篇49
她中等身材，有點(diǎn)偏瘦。她很喜歡穿T恤，她戴著一副圓圓的眼鏡。她就是我的“漫畫(huà)”老師。
鄧?yán)蠋煟粋�(gè)搞笑又嚴(yán)厲的老師。上課很?chē)?yán)肅，只要我們上課表現(xiàn)得好，也是會(huì)有一點(diǎn)搞笑的。鄧?yán)蠋熤v課都是一向用英語(yǔ)和我們進(jìn)行對(duì)話。上課會(huì)和我們玩一些小游戲，讓我們覺(jué)得上課是一件既趣味又歡樂(lè)的事情。有時(shí)，還會(huì)讓我們聽(tīng)英文歌，一齊和她跳舞。
記得有一次我們正在上課，有一位同學(xué)上課在看書(shū)，被別的同學(xué)看見(jiàn)了，舉手告訴了老師。老師明白了，頭就像著了火一樣，氣得大聲說(shuō)：“又是誰(shuí)在看課外書(shū)？讓你下課看，非要等到上了課。你們一個(gè)個(gè)說(shuō)話的說(shuō)話，做小動(dòng)作的做小動(dòng)作，你們說(shuō)這還像課堂嗎？那個(gè)看書(shū)的同學(xué)把英語(yǔ)第一單元的單詞抄五行。”
還有一次，老師的心境很好。一進(jìn)教室就說(shuō)：“上課。”我們?nèi)嗤瑢W(xué)起立說(shuō)：“老師好。”老師回答：“同學(xué)們好，請(qǐng)坐。”同學(xué)們相繼坐了下來(lái)。鄧?yán)蠋熧u(mài)著關(guān)子說(shuō)：“猜猜我今日給你們帶了什么好東西？”同學(xué)們的答案五花八門(mén)。她拎起一個(gè)大袋子往桌上一放，笑著說(shuō)：“看你們昨日考的試卷還能夠，所以我今日帶了糖果給你們吃。”同學(xué)們都興奮極了，一個(gè)人一個(gè)糖果，都很開(kāi)心。
這就是我嚴(yán)肅又搞笑的老師，你喜歡嗎？
我的老師作文300字 篇50
我的漫畫(huà)老師是一個(gè)很有智慧的人，一想起她，我就心生敬意。
一張標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉，一雙充滿著智慧，如泉涌般厚厚的泡泡眼，嘴角一個(gè)黑芝麻似的好吃痣。老師說(shuō)：“這是智慧痣。”加上它有點(diǎn)鼓鼓的身姿，組成了一個(gè)趣味的她。
今日在課上，老師說(shuō)她昨晚做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)她獨(dú)自漂流在海上，慶幸的是她沒(méi)有被淹死。醒來(lái)后她發(fā)現(xiàn)自我抱著一個(gè)木頭，自我越飄越遠(yuǎn)也越來(lái)越餓。她覺(jué)得無(wú)路可走了，于是就開(kāi)始求神仙給她一點(diǎn)吃的，然后她無(wú)助望著周邊，突然，一位老神仙出現(xiàn)了，神仙說(shuō)：孩子，我來(lái)給你送吃的了。”然后給了她一個(gè)瓶子，神仙說(shuō)，喝一點(diǎn)就不會(huì)餓了。老師迫不及待地打開(kāi)蓋子，喝了一點(diǎn)點(diǎn)，她高興地說(shuō)：“好好喝，多謝老神仙。”
老師拿的那個(gè)瓶子說(shuō)：”我給你們喝一點(diǎn)點(diǎn)。”大家都把手伸進(jìn)去喝了一點(diǎn)點(diǎn)，大家說(shuō)：“好咸啊！”紛紛跑去廁所嘔吐去了。我也沾了一點(diǎn)點(diǎn)，覺(jué)得十分難喝，然后我也去廁所吐了一會(huì)兒，對(duì)老師說(shuō)：“以后再也不喝了！”
我很疑惑，為什么老師喝了不咸，而我們卻覺(jué)得很咸呢。老師說(shuō)：“我其實(shí)只用一只指頭沾了水，我用中指沾了水，而放進(jìn)嘴巴里是食指。”聽(tīng)完后我恍然大悟，原先我們都被老師給騙了呀！
老師可真智慧！
我的老師作文300字 篇51
我的老師姓梅，叫圣宣。她個(gè)子稍矮，鼻梁上戴著一副蘋(píng)果一樣圓的眼鏡，每一天嘴上掛著一個(gè)笑臉，應(yīng)對(duì)我們微笑。
她是一位漫畫(huà)老師，教漫畫(huà)很有一套：她是先勾起我們對(duì)漫畫(huà)的興趣，然后再牽著我們，教我們科學(xué)題，戰(zhàn)勝難題，一路上披荊斬棘，最終取得成功。有了這樣的老師，我們科學(xué)考試一天比一天提高，所以，她被評(píng)為了二級(jí)老師。
有一次，我們?cè)谧觥安屎顼嬃稀睂?shí)驗(yàn)的時(shí)候，我的“彩虹飲料’中的顏色絲毫沒(méi)有發(fā)生變化。我又再按照實(shí)驗(yàn)要求重新實(shí)驗(yàn)，結(jié)果“彩虹飲料’不僅僅未出現(xiàn)顏色不一樣的變化，反而還調(diào)出了“紫色”的飲料，實(shí)驗(yàn)又再次失敗了。當(dāng)我沮喪、懊惱之際，梅老師來(lái)幫忙我。我和她再進(jìn)行“彩虹飲料”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是我放入的白糖太少了，無(wú)法構(gòu)成顏色不一樣變化。最終，在梅老師的協(xié)助下，我成功做出了“彩虹飲料”！此時(shí)，我如同吃了開(kāi)心果一樣歡呼雀躍，這多虧了梅老師的幫忙！
這樣幫忙同學(xué)、使我們科學(xué)成績(jī)不斷提升的老師難道不值得愛(ài)嗎？我愛(ài)我的梅老師。
我的老師作文300字 篇52
她，是蠟燭，照亮別人而把自我燃燒；她，是園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角；她，是明燈，指引我們?nèi)松牡缆贰盟奈⑿嘏覀兠恳晃煌瑢W(xué)，她就是我們心中的“漫畫(huà)”老師——錢(qián)老師。
錢(qián)老師是我們?nèi)昙?jí)的班主任，也是我們的英語(yǔ)老師。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去顯得異常有精神，并且嗓子異常洪亮。
錢(qián)老師給我們上英語(yǔ)課。她講課時(shí)異常認(rèn)真、生動(dòng)。臨近期終考試的那一個(gè)月，課上更是句句都是這本書(shū)的重、難點(diǎn)，聽(tīng)了讓我們對(duì)本學(xué)期的重、難點(diǎn)一清二楚。
錢(qián)老師不但課講得好，并且平時(shí)對(duì)我們異常關(guān)心。
記得那是一節(jié)體育課，一個(gè)同學(xué)在自由活動(dòng)時(shí)不慎將手臂擦破了皮，錢(qián)老師明白了，她顯得那樣的著急，急忙讓我?guī)莻�(gè)同學(xué)去校醫(yī)務(wù)室進(jìn)行傷口處理。體育課后，我?guī)莻�(gè)受傷的同學(xué)回到教室里，錢(qián)老師看見(jiàn)了，連忙詢(xún)問(wèn)那個(gè)同學(xué)有沒(méi)有事。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們的錢(qián)老師是春蠶，是蠟炬，她在為我們默默奉獻(xiàn)著自我。她就是我心中的”漫畫(huà)“老師。
我的老師作文300字 篇53
老師是園丁,老師是母親,這話一點(diǎn)也不假,楊老師就是這樣一位對(duì)學(xué)生既像園丁又像母親的人,給我留下了深刻而美好的記憶。
有一次，我們班里的一個(gè)同學(xué)李金行很晚還沒(méi)來(lái)，嚇得老師的心加快速度砰砰直跳，并且反復(fù)向外張望，老師很擔(dān)心他的安全，立刻叫我和她去找。老師下樓時(shí)，我能感覺(jué)到老師心里很急，她仿佛在想：快點(diǎn)，再快點(diǎn)。我走到三樓，學(xué)生已做到了二樓，可見(jiàn)那速度比飛還快。老師趕了電瓶車(chē)，讓我坐到車(chē)上，，走了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了李金行的影子，他正慢悠悠，我告訴了老師，這時(shí)，楊老師才如釋重?fù)?dān)，松了一口氣說(shuō)：“總算看到他了”。我告訴老師說(shuō)我先走了，老師不放心我，跟我們一起回到了學(xué)校。
每當(dāng)我們搽玻璃時(shí)，楊老師反復(fù)囑咐我們慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，小心，別摔著。如果我們夠不著，她就幫我們擦，有的學(xué)生站得高她還會(huì)抱我們呢？我們每個(gè)人的心里都在老師那溫暖的關(guān)懷下很幸福。
她對(duì)我們的愛(ài)，像春天里的一場(chǎng)雨，給我送來(lái)沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞明燈，給我指引方向；像寒冬里的一抹陽(yáng)光，給我?guī)?lái)溫暖。在此，我想對(duì)徐老師說(shuō)一句：楊老師，我愛(ài)您！
我的老師作文300字 篇54
老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把知識(shí)與理智送給我們；老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)；老師像冬季的寒風(fēng)無(wú)情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。我愛(ài)我的老師，因?yàn)樗麄儫o(wú)怨無(wú)悔的默默奉獻(xiàn)在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是呂老師。
呂老師一米七左右的高挑身材，不胖也不瘦，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去很和氣，充滿慈愛(ài)。
那是我三年級(jí)，我遇到了呂老師。我以前很不自信，不敢舉
手發(fā)言，他發(fā)現(xiàn)我不愛(ài)發(fā)言，不自信，老師就經(jīng)常鍛煉我，
讓我站起來(lái)發(fā)言。
在這之后，老師就很自然的叫我，我也很自然的站起來(lái)回答問(wèn)題。不久后，學(xué)校舉行了中隊(duì)會(huì)，老師決定讓我跟孟靖瑋一起主持中隊(duì)會(huì)。我和孟靖瑋一起練了好長(zhǎng)時(shí)間，雖然說(shuō)練的時(shí)候很好，但是到了現(xiàn)場(chǎng)我和孟靖瑋都還是有點(diǎn)緊張。呂老師就走過(guò)來(lái)對(duì)我和孟靖瑋說(shuō)：“你們倆別緊張，到時(shí)候就正常發(fā)揮就行，知道了嗎？”“知道了”我和孟靖瑋小聲的說(shuō)道。當(dāng)我們上場(chǎng)的時(shí)候，我們主持的很好。從那以后我就一直和孟靖瑋擔(dān)任中隊(duì)會(huì)的主持人。雖然呂老師就教到我們?nèi)昙?jí)就不教了，但是我們?nèi)喽挤浅Ｏ矚g你！
這就是我最喜歡的一位老師——呂老師。
我的老師作文300字 篇55
我的老師姓曹，是一位為我們操碎了心的好老師。
曹老師一頭烏黑的頭發(fā)，穿著一身樸素的衣服，個(gè)子挺高，眼角布滿了魚(yú)尾紋。
曹老師平易近人，和藹可親。記得在三、四年級(jí)的時(shí)候，曹老師的女兒因?yàn)樯贤碜粤?xí)時(shí)曹老師還沒(méi)有回家，她的女兒只好餓著肚子上自習(xí)。為了我們，曹老師起早貪黑，日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)論春夏秋冬，不畏嚴(yán)寒酷暑地為我們上課，而她卻沒(méi)有一句怨言。在大街小巷，總可以看見(jiàn)有家長(zhǎng)在路邊向曹老師詢(xún)問(wèn)自己孩子的情況。
一次曹老師得了感冒，可她仍口干舌燥地為我們講解作文。下課了，曹老師本應(yīng)該利用這課余時(shí)間休息一下，可她仍然不放過(guò)這寶貴的十分鐘時(shí)間，為我們批改作業(yè)，像這樣的例子實(shí)在是太多太多了。
付出的辛勞總會(huì)有結(jié)果，曹老師幾乎每年都得“優(yōu)秀教師”的稱(chēng)號(hào)。而我們班也不例外，我們班每年期末成績(jī)?cè)谌昙?jí)不是第一就是第二，各類(lèi)獎(jiǎng)狀也掛滿了墻上……
就像詩(shī)句中說(shuō)的那樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚等閑”，曹老師像春蠶，為別人吐出潔白的蠶絲，像蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了別人。
我的老師作文300字 篇56
老師，是春天的雨水，我們是小草，它滋養(yǎng)著我們；老師，是夏天的一股清風(fēng)，它給我們帶來(lái)一股清涼；老師，是秋天的落葉，我們是泥土，她讓我們更加富足；老師，是冬天里的一把火，給我們帶來(lái)溫暖，讓我們懂得許多道理。在我的學(xué)習(xí)道路上，就遇到了這樣一位老師。
她，一頭瀑布般的頭發(fā)，眼睛炯炯有神，性格開(kāi)朗活潑，言語(yǔ)幽默，同學(xué)們都很喜歡她。
記得有一次上課，我與一位同學(xué)正興致勃勃的聊這段時(shí)間很火的一部電影。我們從東聊到西，竊竊私語(yǔ)不斷，還不時(shí)地發(fā)出微小的笑聲，整個(gè)教室同學(xué)們都在專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課，猛一抬頭，老師原本炯炯有神的大眼睛此時(shí)變得是那么的嚴(yán)肅，我們倆卻熟視無(wú)睹般地繼續(xù)聊天。突然，老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，此時(shí)的我不知所措，左顧右盼，心里嘀咕著，不知道說(shuō)什么，嘴里支支吾吾的，羞愧的臉直接紅到了耳根。我以為楊老師會(huì)大發(fā)雷霆，老師卻沒(méi)有說(shuō)我，反而耐心地對(duì)我們說(shuō)：“上課一定要專(zhuān)心認(rèn)真聽(tīng)講，不做與上課無(wú)關(guān)的事情。”我不好意思地摸摸頭，尷尬地笑了起來(lái)。
沒(méi)錯(cuò)，老師就是這樣的耐心教育我們，溫暖著我們，這就是讓我記憶深刻的一位老師，我的班主任——楊老師。
我的老師作文300字 篇57
老師如一片照射在冬日的陽(yáng)光，令人在無(wú)助時(shí)感到人間的溫暖;老師如一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，令人在失意時(shí)重新看到生活的希望;老師如一首飄蕩在夜空的歌謠，令人在孤寂時(shí)獲得心靈的慰藉。
我的老師，一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛，就仿佛兩顆璀璨的星星鑲嵌在浩瀚的夜空。她還長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)。高高的鼻梁下有一張櫻桃似的嘴巴。正是這張嘴巴，給我?guī)?lái)了知識(shí)，帶來(lái)了快樂(lè)。
張老師給我們繪聲繪色講課，時(shí)不時(shí)地還會(huì)講一些笑話，調(diào)節(jié)上課氣氛，使我們?cè)谟鋹偟沫h(huán)境中掌握了許多的知識(shí)，也得到了很多快樂(lè)。
記得有一次，上課鈴聲響了，同學(xué)們很快跑進(jìn)教室，安安靜靜地坐在座位上等待張老師來(lái)上課。
開(kāi)始上課了，老師給我們出了一道題，因?yàn)槭且郧暗氖虑椋覀儧](méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也就不會(huì)做。很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我們毫無(wú)頭緒。老師沒(méi)有生氣，她開(kāi)始給我們一點(diǎn)一點(diǎn)的分析，還講她小時(shí)候上學(xué)時(shí)的故事，來(lái)引導(dǎo)我們理解、思考。張老師的故事很精彩，也很凄楚，我們看著她的表情，聽(tīng)著她的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速，終于理解了那個(gè)年代的一些事情，最終大家都把那道題答出來(lái)了。
這就是我的語(yǔ)文老師——張老師，我喜歡我的老師。
我的老師作文300字 篇58
她有著一頭亞麻色的短發(fā)，紅紅的臉蛋上有著烏黑的柳葉眉、水汪汪的小眼睛和小小的嘴巴，笑起來(lái)非常美。她個(gè)子不高，小巧玲瓏，經(jīng)常穿著長(zhǎng)裙，風(fēng)一吹，長(zhǎng)裙一飄，像仙女下凡似的。她就是我的班主任，黃老師。
記得有一次美食節(jié)，我成了第三批的隊(duì)長(zhǎng)，黃老師安排我拿一把糖果去賣(mài)。一開(kāi)始，我不知道該怎么辦。多虧弟弟幫我賣(mài)掉了第一根糖果，沒(méi)幾分鐘我就把手里的糖果賣(mài)光了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去找黃老師，發(fā)現(xiàn)她正在教其他同學(xué)怎么做呢。我趕緊過(guò)去把錢(qián)交給黃老師，她笑著對(duì)我說(shuō)：“繼續(xù)加油！”我高興地又抓了一把去賣(mài)。等我把第二把糖果賣(mài)完，正想接著賣(mài)的時(shí)候，美食節(jié)結(jié)束了。我只好走回黃老師身邊，把錢(qián)交給她。黃老師對(duì)我說(shuō)：“厲害！”然后我高興地跑回了教室。
黃老師是一名語(yǔ)文老師，每次上課，她的臉上都帶著微笑，所以我很喜歡語(yǔ)文課。在我們讀書(shū)、做題的時(shí)候，她總是在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看我們有什么錯(cuò)誤或者要改進(jìn)的地方。
我喜歡黃老師，因?yàn)樗且晃缓美蠋煟?/p>
我的老師作文300字 篇59
我很喜歡我的班主任——黃老師。她的臉小小的，圓作文圓的，一頭棕黃色的短發(fā)，經(jīng)常戴著金黃色的耳環(huán)。一雙眼睛雖然不大的，但是很有神，每次上課的時(shí)候，要是哪位同學(xué)做了小動(dòng)作她都能馬上看得出來(lái)。她個(gè)子小小的，每次說(shuō)話都輕聲細(xì)語(yǔ)的，看著很親切。還有她特別愛(ài)笑，每天都笑嘻嘻的，好像有很多很多快樂(lè)的事。每天我最期待看到的就是黃老師走進(jìn)教室時(shí)露出的笑容。
黃老師很會(huì)玩。每當(dāng)有節(jié)日時(shí)，她都會(huì)帶我們玩，吃粽子，做香包，分月餅，說(shuō)節(jié)日祝福……在玩中我記住了很多傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗。記得有次清明節(jié)，黃老師組織班級(jí)做活動(dòng)。我當(dāng)時(shí)分配到的任務(wù)是講述清明節(jié)的由來(lái)。我認(rèn)真地做好準(zhǔn)備，緊張地期待著活動(dòng)的開(kāi)始，而當(dāng)我上臺(tái)講完故事，同學(xué)們鼓掌后，我對(duì)清明節(jié)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。黃老師還讓我們給學(xué)校里的老師送清明果，和大家一起分享清明果的美味。
黃老師上課很有意思。她讓我們通過(guò)畫(huà)畫(huà)去歸納同一部首的不同的字；她讓我們通過(guò)畫(huà)象形字來(lái)感受漢字的趣味；她讓我們看《沒(méi)頭腦和不高興》視頻，讓我們知道負(fù)面情緒的不良作用；她還讓我們聽(tīng)音樂(lè)，講故事，做游戲……
這就是我的班主任黃老師，我特別喜歡她。
我的老師作文300字 篇60
一頭烏黑亮麗的秀發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛，一張白凈的臉。他就是剛接任我們班的班主任王老師。
有人說(shuō)老師，是蠟燭燃燒了自己照亮了學(xué)生，有人說(shuō)老師是園丁，辛苦了自己，指引了學(xué)生。我們就像遇到了這樣的一位老師，他像長(zhǎng)者一樣指引我們進(jìn)步，像朋友一樣關(guān)心我們，他就是王老師。
我們的王老師有時(shí)對(duì)我們很溫柔，有時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)肅，如果王老師看到上課不聽(tīng)講或者做小動(dòng)作的人，就會(huì)用眼睛盯著他，走到她的身邊，如果他還上課遛號(hào)的話，王老師就拿上她的書(shū)去敞他的桌子，讓他們接受教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。別看王老師平時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)格，但是一到組織活動(dòng)時(shí)，老師就變得溫柔而又熱情了。
王老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。而且還關(guān)心我們的生活。有一次大課間，我們?cè)诓賵?chǎng)玩耍，突然，刮起了大風(fēng)，當(dāng)時(shí)，我身上的衣服還比較單薄，我們還繼續(xù)玩耍，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我，我急忙跑了回去，那位同學(xué)告訴了我是老師叫我上來(lái)的，那時(shí)我聽(tīng)了這句話，心心里熱乎乎的。
這就是我一直以來(lái)許許多多的老師中最喜歡的一位老師了。
我的老師作文300字 篇61
他叫楊杰，是我們的科學(xué)老師。他長(zhǎng)得十分高大，笑起來(lái)有兩個(gè)酒窩。他博學(xué)多才，他不光會(huì)科學(xué)，而且會(huì)數(shù)學(xué)。
他每次上課總是很快就講完了內(nèi)容，剩下的時(shí)間讓我們看科普動(dòng)畫(huà)，或是上有趣的數(shù)學(xué)。我們只要上他的課，總有不盡的笑臉。
下課后，同學(xué)們都會(huì)跟他聊科學(xué)問(wèn)題。下一節(jié)課時(shí)，他會(huì)公布大家問(wèn)的問(wèn)題的答案。
有一次他給大家講了個(gè)鬼故事，大家被嚇得臉色蒼白，十分害怕那個(gè)幽靈卡斯波會(huì)突然出現(xiàn)。他見(jiàn)我們十分害怕，就又講了好多笑話。把大家逗得哈哈大笑。根本看不到剛才那害怕的模樣。
還有一次，我們班有個(gè)同學(xué)在課堂上睡著了，楊老師說(shuō)了一句“大家快來(lái)趕蟲(chóng)子！”同學(xué)們都會(huì)心地笑了，大家知道老師說(shuō)的蟲(chóng)子就是那個(gè)打瞌睡的同學(xué)。
他平時(shí)十分關(guān)愛(ài)同學(xué)。有一次我們班有個(gè)同學(xué)肚子疼，原來(lái)是沒(méi)吃早飯，肚子里空空如也，老師知道情況后，把自己的早點(diǎn)給了他，他自己卻餓了一個(gè)上午。
這就是我的科學(xué)老師楊老師。正如唐代詩(shī)人李商隱寫(xiě)的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
老師就像默默無(wú)聞奉獻(xiàn)一生的春蠶和蠟炬。他們是最值得我們尊重的人。
我的老師作文300字 篇62
我的數(shù)學(xué)老師既漂亮又和藹，她的知識(shí)也很淵博。
她的全身都很完美，彎彎的柳葉眉，高高的鼻梁，大大的眼睛，還有一個(gè)不大不小的嘴巴，整張臉就像是一個(gè)老鷹。
她喜歡穿裙子，裙子就像她生命中的一部分似的。老師也說(shuō)過(guò)這樣一句話：上課我是你們的老師，下課我就是你們的朋友，你有什么學(xué)習(xí)上的問(wèn)題隨時(shí)都可以問(wèn)我！那種親切的感覺(jué)油然而生，但是上課時(shí)老師會(huì)變得非常嚴(yán)厲！“小明！你在干什么？為什么不好好聽(tīng)課？”老師說(shuō)，“班長(zhǎng)記名字！”只要老師這樣一說(shuō)，所有人沒(méi)有一個(gè)不認(rèn)真聽(tīng)的！
我們的老師也經(jīng)常吐槽班班通，為什么要吐槽班班通呢？是因?yàn)榘喟嗤ǔ龅拇鸢缚偸呛屠蠋熛氲牟灰粯樱惺李}只有四道和我老師想的差不多，但還是不一樣。
有一次，我們的老師邊玩手機(jī)邊走路，那看手機(jī)的樣子好認(rèn)真！“嗯？”全班的學(xué)生帶著疑問(wèn)說(shuō)。她抬起了頭很尷尬的看著二班的學(xué)生。“嗯？我進(jìn)錯(cuò)班啦？”老師又看了看班牌，“哦進(jìn)錯(cuò)了！”老師立馬走出了二班，來(lái)到了我們班，。那時(shí)我就在老師的旁邊！
看吧！我的數(shù)學(xué)老師是不是很漂亮也很和藹！
我的老師作文300字 篇63
教過(guò)我的是不多，可是令我印象深刻的要數(shù)鄭老師了。
鄭老師長(zhǎng)得高高的，黃色的長(zhǎng)發(fā)，紅色的眼鏡，一雙烏黑的眼睛。
鄭老師在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始教我們知識(shí)，剛剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，我以為鄭老師會(huì)很?chē)?yán)厲。沒(méi)想到鄭老師很溫柔。假如誰(shuí)沒(méi)有來(lái)鄭老師會(huì)第一時(shí)間打電話問(wèn)候。
有一次，我的本子沒(méi)有帶來(lái)學(xué)校，我本以為鄭老師會(huì)訓(xùn)斥我一通。沒(méi)想到鄭老師很溫柔地對(duì)我說(shuō)：“下次記得帶就行了。”
還有一次，我們?nèi)嗳荚伊耍械弥豢剂?0多分有得都是作文離題，有得人三十五分全扣了。鄭老師看完考卷后說(shuō)：“這一次全班考砸，作文明明讓你們寫(xiě)得是說(shuō)明文！有得人作文全扣！作文扣7分以上統(tǒng)統(tǒng)回家抄課文！”看到平時(shí)溫柔的鄭老師大發(fā)脾氣。我很害怕，從那次以后，我們班就沒(méi)有考過(guò)那么差的成績(jī)。
現(xiàn)在我明白那時(shí)候鄭老師為什么發(fā)那么大脾氣了。鄭老師就是想讓我們明白。要永遠(yuǎn)記住這次教訓(xùn)，要好好學(xué)習(xí)！天天向上！爭(zhēng)取下一次考滿分！
這就是我的老師，一個(gè)燃燒自己也要點(diǎn)亮他人的蠟燭。一個(gè)辛勤照顧“小樹(shù)苗”的園丁。我在此謝謝鄭老師的付出，也謝謝全世界老師的付出。
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