老師有您真好作文600字（通用25篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的老師有您真好作文600字，希望能夠幫助到大家。

　　老師有您真好作文600字 篇1

　　在成長(zhǎng)的路上，我怎么能不感謝您呢？是您教給了我寫(xiě)作文的方法，是您教給我為人處事的道理，我想發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一句：“有您，真好！”

　　記得當(dāng)初我的作文一直寫(xiě)得不太好，而作文班里又高手如云，使內(nèi)向的我更是很少說(shuō)話，而您用春風(fēng)般的微笑打動(dòng)了我，對(duì)我說(shuō)：“作文寫(xiě)不好不要緊，只要勤奮，堅(jiān)持寫(xiě)，作文能寫(xiě)得不好嗎？”正是在您不厭其煩地教導(dǎo)之下，我一步一個(gè)腳印地堅(jiān)持了下去。在這幾年里，我從無(wú)話可說(shuō)到滔滔不絕，從記流水帳到作文上公眾號(hào)，作文的每一步成長(zhǎng)，都因?yàn)橛心��?/p>

　　我更忘不了您對(duì)我慈母般的照顧。記得那天，我忽然鬧肚子，臉色慘白慘白的，眉毛也皺在一起，您注意到了我的異常情況，二話不說(shuō)，先讓我趴在課桌上休息，又小跑著去給我接了一杯水，待水溫合適后讓我喝下，可我還沒(méi)有好轉(zhuǎn)，擔(dān)心、焦急的神情在您臉上浮現(xiàn)，您當(dāng)時(shí)的神情在我心中留下了難以抹去的烙印。

　　我也忘不了您那嚴(yán)肅的臉。當(dāng)時(shí)我倍受您的呵護(hù)，有點(diǎn)兒浮躁，這也就導(dǎo)致了我和一個(gè)女生發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)，然后就升級(jí)成了打架，開(kāi)始“大展拳腳”，當(dāng)您知道后，您默默地把我叫到門(mén)外，我看見(jiàn)您那如春風(fēng)般的笑容變成了掛了霜的嚴(yán)肅，您說(shuō)的話即使現(xiàn)在也清清楚楚地記得。您對(duì)我說(shuō)：“做人要謙虛，做事要忍讓，你是男子漢啊！怎么能和女孩計(jì)較呢？”當(dāng)時(shí)我年紀(jì)小，聽(tīng)不懂您說(shuō)的話。現(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大，也慢慢明白了這句話的含義。

　　在我眼里，您已經(jīng)不止是老師了，更是我最敬愛(ài)的人。遇見(jiàn)了您，一定是我上輩子修來(lái)的福氣，也是我這一生最大的幸運(yùn)，我無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的感激之情，我只能用最真摯的語(yǔ)言對(duì)您說(shuō)一聲：“有您，真好！”

　　老師有您真好作文600字 篇2

　　伴著時(shí)間點(diǎn)滴的流逝，在不知不覺(jué)中認(rèn)識(shí)您已有兩年了，初識(shí)您時(shí)，您板著臉，大家都寒蟬若噤不敢出任何聲音，但伴著光陰的荏苒，我們卻深知您是一位盡職盡責(zé)的好老師！

　　寂靜的夜，寒風(fēng)卷著點(diǎn)點(diǎn)寒氣深入心扉，安靜的校園好像不帶任何生氣，我不禁縮了縮腦袋，有點(diǎn)懼怕。我邁著安靜地步伐向二樓走去，突然出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)燈光。我不禁頓步，細(xì)看原來(lái)是一班教室的燈，我還看到了您，您與幾位同學(xué)正在背、默、寫(xiě)呢！深冬的夜總是暗的早，抬頭望去，已然快七點(diǎn)了，您卻依然堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。我來(lái)到我們班門(mén)口，教室里黑漆漆的，那排排翻起的椅子好像茂密的森林參差繁雜，教室門(mén)也關(guān)的緊緊的。我心中的焦急頓時(shí)生了出來(lái)，我把家作試卷落桌肚子了，怎么辦呢？

　　正當(dāng)我焦急萬(wàn)分，您關(guān)好一班的燈向我款步走來(lái)，我正躊躇要不要向您打招呼，您卻先問(wèn)我有什么事嗎？怎么這么晚了還在學(xué)校，家里人該擔(dān)心了，一句句關(guān)懷溫暖心田。我猶猶豫豫地說(shuō)我把試卷落教室了。您問(wèn)我是什么試卷，我說(shuō)是英語(yǔ)，剛好您是教我們班英語(yǔ)的，您說(shuō)沒(méi)關(guān)系，再到辦公室拿一張好了。我真是感動(dòng)的無(wú)法言語(yǔ)了，雖然沒(méi)有體會(huì)過(guò)，但事后我想這是不是一種落水人突然捉住一根救命稻草的心情呢？我也不解，但在那一刻我是激動(dòng)的。拿著試卷，漫步在操場(chǎng)上，寒風(fēng)凜冽，凄凄的樹(shù)影在月光清冷地照映下愈發(fā)寂靜，風(fēng)把樹(shù)葉花草吹得簌簌作響。皎潔的大地，彌漫著寂寥。回頭看看。樓上的燈已經(jīng)關(guān)了，我笑笑向校門(mén)口一溜煙的跑去，手里的試卷嘩嘩地響，心中卻是明澈無(wú)比，月光也變得澄澈。

　　殷老師，有您真好！

　　老師有您真好作文600字 篇3

　　當(dāng)我看到這個(gè)文題，我不禁想到了我們的體育老師——孫老師。

　　他身體微胖，一對(duì)小眼睛，笑聲十分的爽朗。我們有什么困難，第一個(gè)想到他。

　　記得有一次，我們班上的燈管被一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)弄壞了，幾個(gè)同學(xué)試圖自己修好，可依然無(wú)濟(jì)于事，我立即想到了孫老師。向他匯報(bào)了情況后，他從庫(kù)房拿了一條燈管跟我來(lái)到了教室。他先是找了一把椅子翻上去，兩三下把壞燈管換下來(lái)，替上新的。不然坐在后排的我就真不知道要怎樣上課了。

　　學(xué)期末，體育測(cè)試又來(lái)了。我正一籌莫展，一千米呀！不跑個(gè)七八分鐘怎么跑得完？這時(shí)，孫老師主動(dòng)找到了我，在放學(xué)后放棄自己的休息時(shí)間，留在學(xué)校陪我一同練習(xí)。先是完全無(wú)法及格，最后勉強(qiáng)達(dá)標(biāo)。他還告訴了我一個(gè)跑步的訣竅，最終讓我以優(yōu)秀的成績(jī)通過(guò)考核。當(dāng)我向他表達(dá)感激之情時(shí)，孫老師卻笑著說(shuō)，不客氣。

　　最深刻的一次是那次寒假。孫老師組織了幾個(gè)同學(xué)一起去爬山。孫老師讓體育好、體力好的同學(xué)走在前面，自己在后面幫助體力差的同學(xué)。剛爬到一半時(shí)，我已經(jīng)汗流浹背，氣喘吁吁了。一處大石坎阻擋了我的腳步，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)體力透支，使不上一點(diǎn)力氣了。正當(dāng)我打算放棄時(shí)，孫老師給了鼓勵(lì)，讓我振作精神爬了起來(lái)。我把住石階的邊緣，正想著一鼓作氣翻上去，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)了落腳點(diǎn)，您把手拖住我的腳，我抓住這次機(jī)會(huì)翻了上去，并一下子快速翻上了頂峰。

　　孫老師啊，您一直在幫助我，可是我卻無(wú)以回報(bào)，能做的只有用好成績(jī)回報(bào)，我喜歡您看見(jiàn)我好成績(jī)時(shí)喜笑顏開(kāi)的樣子！

　　孫老師啊，有您，真好！

　　老師有您真好作文600字 篇4

　　您，在給我們上課的氛圍時(shí)刻都是幽默詼諧，非常的輕松快樂(lè)。是您，用聲音笑容感染了我們，在您孜孜不倦地教誨下，我得以成長(zhǎng)；在您不厭其煩的幫助下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)；在您潤(rùn)物無(wú)聲，細(xì)膩愛(ài)心地滋潤(rùn)下，我懂得了做人的真諦。

　　是您，以身作則感染了我們！

　　無(wú)論刮風(fēng)下雨，課前課后，總能看見(jiàn)您在學(xué)校每個(gè)角落奔波的身影。您身先士卒，處處用新穎先進(jìn)，獨(dú)特的方法教導(dǎo)我們，成為我們的好老師！好榜樣！好校長(zhǎng)！

　　是您，用自身的力量栽培我們！

　　《學(xué)習(xí)力》也好，學(xué)思達(dá)也罷！它們都出自于您一個(gè)偉大的老師。上課抽簽回答問(wèn)題，小組討論交流匯報(bào)，一天一頁(yè)默寫(xiě)能手、一首古詩(shī)、一篇閱讀，小組加分競(jìng)賽已在不知不覺(jué)中成為一種習(xí)慣，讓一群隨心所欲的孩子變得有規(guī)有矩。您在百忙中還特地為我們班級(jí)建立了“無(wú)以易之”公眾號(hào)，記錄我們點(diǎn)滴成長(zhǎng)。我們不僅學(xué)會(huì)用電腦打字編輯文檔，也學(xué)會(huì)給恩師發(fā)電子郵件了，甚至帶動(dòng)了學(xué)生家長(zhǎng)親子參與，互動(dòng)互助一起學(xué)習(xí)，同時(shí)使我對(duì)文學(xué)有了暖暖的自信。

　　是您，暖暖的愛(ài)心鼓勵(lì)了我們！

　　是您，那一副眼鏡下會(huì)說(shuō)話的眼睛，大大的，炯炯有神，可以看清學(xué)生一切的動(dòng)作。您的身體瘦得讓我們心疼，但您寫(xiě)出的板書(shū)蒼勁有力，活像一個(gè)書(shū)法家。您的嘴唇雖然不薄，但賽讀的速度一點(diǎn)也不亞于薄嘴唇的伶牙俐齒。“遇到難題很正常，但下次要把握好時(shí)間，掌握好考試的技巧。一次失敗正常，但要學(xué)會(huì)有屢敗屢戰(zhàn)的勇氣，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)失敗，總結(jié)吸取教訓(xùn)，知道錯(cuò)在哪里并努力改進(jìn)才是真正的收獲。”您曾說(shuō)過(guò)的每一字句，每個(gè)動(dòng)作都是您愛(ài)的傳遞，都刻在我心里。

　　您，不是一個(gè)偉大的人，但卻給了我們不同凡響的教導(dǎo)。老師，您的一言一行都感動(dòng)著我，影響著我。

　　劉老師，感謝您，內(nèi)心深處時(shí)刻想跟您說(shuō)：“恩師，有您真好！”

　　老師有您真好作文600字 篇5

　　我們一起相處已經(jīng)第4年了，但我仍舊忘不了第一次見(jiàn)到您的場(chǎng)景。那天的陽(yáng)光很燦爛，透過(guò)窗戶，照在一塵不染的黑板上，也照在站在講臺(tái)旁您的身上。那時(shí)的您，正在笑盈盈地做著自我介紹。

　　在遇見(jiàn)您之前，我其實(shí)一直都不是很自信，總是質(zhì)疑自己。一次參加期末考試時(shí)，您發(fā)現(xiàn)了我的不安，走下講臺(tái)，來(lái)到我的桌旁，輕輕地摸了摸我的頭，蹲下身子對(duì)我悄聲說(shuō)：“是不是有點(diǎn)緊張？放松心態(tài)，不要有負(fù)擔(dān)！”您簡(jiǎn)單卻又溫暖的話語(yǔ)，像是有魔法一般，使我的心頓時(shí)平靜下來(lái)。老師，您知道嗎？那一天，我知道了您原來(lái)一直都在關(guān)注我，信任我。那時(shí)，我就想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，周老師，有你，真好！”

　　您不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的特長(zhǎng)發(fā)展，指導(dǎo)我如何演講。五年級(jí)時(shí)，我得到了一次參加區(qū)里演講比賽的機(jī)會(huì)。您得知后，就對(duì)我進(jìn)行逐字逐句的賽前輔導(dǎo)。您是一位優(yōu)秀的普通話測(cè)試員，擅長(zhǎng)朗誦和演講，可以得到您的專業(yè)指導(dǎo)，我又高興又感動(dòng)。平時(shí)的工作已使您很疲憊了，可為了我的演講比賽，您幾乎利用了全部的課余時(shí)間，甚至對(duì)我參賽的服裝、發(fā)型，都進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。

　　我在心里暗下決心：我一定要好好表現(xiàn)！那天，我從容地走上舞臺(tái)，深情地向評(píng)委、老師和同學(xué)們講述了我們的紅色故事，向大家展示了我和您共同努力的成果，最終獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。周老師，如果沒(méi)有您對(duì)我的“精雕細(xì)琢”，我又怎會(huì)取得如此佳績(jī)？

　　一直以來(lái)，您都理解我，支持我，讓我走出自卑，走向自信。周老師，我有句話很想對(duì)您說(shuō)：“這一路走來(lái)，有你，真好！”

　　老師有您真好作文600字 篇6

　　老師，您如東方冉冉升起的紅日，每一絲陽(yáng)光都被送進(jìn)我心間；您如昏沉黑夜中的一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向；您又如清晨的露水，用知識(shí)滋潤(rùn)我的心田。老師，有你，真好！

　　還記得有一次，我上課不認(rèn)真，被你發(fā)現(xiàn)了，你厲聲呵斥了我，全班同學(xué)都注視著我，我立刻回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始專心聽(tīng)講。下課了，你叫我過(guò)來(lái)，我心里還憋著一股怨氣，就悶悶不樂(lè)地走了過(guò)去。你看著我，和藹地說(shuō)道：“不是老師不顧你的面子，我是想讓你記住這個(gè)教訓(xùn)……”我頓時(shí)理解了你的良苦用心，那一口怨氣不知何時(shí)已煙消云散。我暗暗發(fā)誓，以后上課一定要集中注意力，不辜負(fù)你的殷切希望。

　　五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我腳受傷了，走路稍微快一點(diǎn)就會(huì)疼上半天，你得知這個(gè)情況后，趕忙幫我給體育老師請(qǐng)了假，還關(guān)切地問(wèn)我嚴(yán)重不嚴(yán)重。

　　還有一回，我參加了學(xué)校舉辦的演講比賽。本來(lái)稿子背得滾瓜爛熟，但由于缺少比賽經(jīng)驗(yàn)，在眾目睽睽之下，我心里打起了鼓，把演講稿忘到了九霄云外。我站在臺(tái)上發(fā)愣，一句話也說(shuō)不出口。臺(tái)下漸漸響起了不懷好意的竊竊私語(yǔ)聲。同學(xué)們說(shuō)了什么？我聽(tīng)不見(jiàn)，也不敢去聽(tīng)。忽然，一個(gè)果斷的聲音制止了大家。噢，是你！我看見(jiàn)，你焦急地望著我，眼睛里充滿了鼓勵(lì)。我拼命地回憶著……電光火石之間，我忽然想起來(lái)一切。我自信地開(kāi)始了演講，講完后，我深深鞠了一躬，臺(tái)下的評(píng)委們都給予了我熱烈的掌聲。一下臺(tái)，你就飛奔過(guò)來(lái)，給我豎了一個(gè)大拇指。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，你總在我遇到困難時(shí)無(wú)私地幫助我，有你，真好！

　　老師有您真好作文600字 篇7

　　每當(dāng)我的腦海里浮現(xiàn)出那事，那場(chǎng)景時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得：周老師，有你，真好！

　　錫師附小一年一度的紅歌會(huì)將要舉行，為了精彩的演出，開(kāi)學(xué)沒(méi)有多久老師和同學(xué)們就投入進(jìn)了彩排中。每個(gè)班級(jí)都有自己的特色，但是最別出心裁的還屬于我們四班了，正是因?yàn)槟�和另外兩位老師的加入，使得我們的演出更加精彩�?/p>

　　在教導(dǎo)處的您工作一定忙碌，可是很多次排練，你總會(huì)竭盡全力奔赴而來(lái)。有一次在排練的時(shí)候，你的手機(jī)突然響起了一陣急促的鈴聲，忙碌的你又接到工作任務(wù)了，可是你卻淡定地放下手機(jī)，說(shuō)道：“抓緊時(shí)間再陪大家練一遍吧！”老師，你舍小我為大家的精神和師生一起排練的場(chǎng)景令我難忘。

　　演出的日子很快就來(lái)到了，每個(gè)人都懷著激動(dòng)與期待的心情來(lái)到了報(bào)告廳。在這以前老師和同學(xué)們付出的所有努力都將在這一刻展現(xiàn)出來(lái)。候場(chǎng)室里，周老師您當(dāng)時(shí)也十分緊張吧？你站在隊(duì)伍旁邊，清了清嗓子，一遍遍地練著歌詞。你的眼里透露除了一絲緊張，可你的語(yǔ)言和動(dòng)作卻絲毫沒(méi)有緊張，還不斷鼓勵(lì)著我們。輪到您正式歌唱時(shí)，您剛一開(kāi)口，就贏得了場(chǎng)下的一陣陣?yán)坐Q般的掌聲和沸騰的歡呼聲。您那既洪亮又富有磁性的、渾厚的聲音在舞臺(tái)上方回蕩，觀眾聽(tīng)了連連叫好，也使舞臺(tái)上的演出開(kāi)展到了白熱化的狀態(tài)。其實(shí)，唱歌的技能并不重要，但只要老師與同學(xué)們肩并肩、一起站在舞臺(tái)上，這就是小學(xué)階段美好的回憶。

　　正如最后我們口號(hào)里所說(shuō)“師生同心，其利斷金”，有老師們的陪伴歷程才是最美好的奮斗歷程！老師，有你，真好！

　　老師有您真好作文600字 篇8

　　都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如山，而師愛(ài)則猶如那一抹有光。在我的成長(zhǎng)歷程中，師愛(ài)一直伴隨著我，給我鼓勵(lì)，伴我成長(zhǎng)。我想對(duì)您說(shuō)：有您，真好！

　　您的愛(ài)是嚴(yán)格的。記得在上學(xué)期的一個(gè)下午，我正玩得開(kāi)心，您突然叫住我：“把你的課堂作業(yè)給我看看！”我極不情愿地把作業(yè)遞給您，看完后，您摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“別因?yàn)樨澩娑�忘記�?xiě)作業(yè)了哦！”聽(tīng)了你的話，我心中的不滿瞬間消失了。我想，一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。

　　您的愛(ài)是寬容的。當(dāng)同班的同學(xué)們一個(gè)個(gè)競(jìng)選班干部時(shí)，我卻對(duì)此毫無(wú)興趣，只喜歡安靜地在一旁看書(shū)，享受讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。當(dāng)鄰家的孩子把“優(yōu)秀班干部”的獎(jiǎng)狀帶回家時(shí)，媽媽忍不住了，訓(xùn)我沒(méi)有進(jìn)步，沒(méi)有上進(jìn)心，媽媽和您溝通時(shí)，您卻反而安慰起媽媽來(lái)，“孩子，不用和別人比，也不能盲從別人的喜好，做好自己，覺(jué)得有意義就好”，媽媽的態(tài)度轉(zhuǎn)變了，都是老師您的功勞，我感動(dòng)極了，真想大聲對(duì)您說(shuō)：“老師，有您，真好！”

　　更多的時(shí)候，您的愛(ài)是溫暖的。那天晚上上晚自習(xí)時(shí)，北風(fēng)呼嘯、寒風(fēng)刺骨，我邊寫(xiě)作業(yè)邊咳嗽，你聽(tīng)到了，趕緊來(lái)到我身旁，摸了摸我的額頭說(shuō)：“感冒了！”您連大衣都沒(méi)來(lái)得及穿上，就急匆匆地帶我去學(xué)校醫(yī)務(wù)室。回到教室后，您接了杯溫水遞給我，說(shuō)：“趕快把藥吃了吧！”看到您凍紅的雙手，我才明白，您冒著嚴(yán)寒帶我去醫(yī)務(wù)室，我感動(dòng)的一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。

　　老師曾對(duì)我們說(shuō)：“她是大樹(shù)，我們是小樹(shù)。”而小樹(shù)現(xiàn)在想告訴大樹(shù)：“您永遠(yuǎn)都是我心中的大樹(shù)，挺拔、高大！”。

　　師愛(ài)如那一抹陽(yáng)光，呵護(hù)著我成長(zhǎng)。老師，因?yàn)橛辛四�，我得到了無(wú)窮的愛(ài)與溫暖，擁有了前進(jìn)的動(dòng)力。老師，有您，真好！

　　老師有您真好作文600字 篇9

　　生活中有許多人從身邊走過(guò)，他們像一顆顆星星，有的像流星，轉(zhuǎn)瞬即逝，有的像行星，經(jīng)不起歲月的考驗(yàn)，還有的像恒星，多年以后你仍能記起，它是永恒的，是住在心中的。

　　“大聰老師，大聰老師！”“怎么了，不會(huì)找不到家了吧，小朋友我?guī)�你去找媽媽！”“…。”只�?jiàn)一個(gè)圓臉蛋，一頭烏黑秀發(fā)，一雙水汪汪如珍珠般的大眼睛，一張火紅的櫻桃嘴的老師走了過(guò)來(lái)，眉宇間透著幾分英俊，他就是李聰老師。

　　你邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，你一眼看到正在拼命跳高擦黑板的同學(xué)，從他手中拿過(guò)布，將剩余的筆記擦掉，并大聲喊道：“同學(xué)你們是否還記得到一件事……就是這節(jié)是音樂(lè)課已經(jīng)上課了！”同學(xué)們一邊哈哈大笑，一邊去排隊(duì)。上課時(shí)，你一蹦一跳，一筆一畫(huà)地教大家唱歌。你每一句都認(rèn)認(rèn)真真，包含情感，但這時(shí)一名同學(xué)在開(kāi)小差，你背過(guò)身悄悄走到那人背后靜靜聽(tīng)著，他說(shuō)：“下午踢球去！”絲毫未查覺(jué)不對(duì)勁，你卻熱情的湊上腦袋：“加我一個(gè)！”那同學(xué)目瞪口呆，你卻微微一笑，那燦爛的笑，那笑中隱含著的不經(jīng)意的責(zé)備，讓我的心靈得到了澆灌。除此之外你還會(huì)為我們放電影，陪我們聊天，你一遍一遍講解要點(diǎn)，不厭其煩地開(kāi)導(dǎo)。

　　下課了，同學(xué)們都走了，我十分好奇你為什么不出來(lái)，我透過(guò)窗一看，發(fā)現(xiàn)你正在認(rèn)認(rèn)真真地打掃每一間教室，看罷，你喘了幾口氣，臉頰微紅。我心想：“怪不得不管哪間教室都那么干凈。”正想著，卻發(fā)現(xiàn)你在看我，你又沖我一笑，一種奇怪的感覺(jué)升起。

　　那一天，你要走了，我們躲過(guò)老師尋找你，我們從樓上找到樓下，在辦公室找到了你，相見(jiàn)時(shí)，四目相對(duì)，你和我們都哭了，那是你第一次流淚卻是開(kāi)心的淚水，那一刻，我想：有你，真好！

　　老師有您真好作文600字 篇10

　　在你遇到困難的時(shí)候，老師就像一盞指路的明燈，指引著你前進(jìn)；當(dāng)你生病的時(shí)候，老師就像一股曖流，涌進(jìn)你心里；當(dāng)你遇見(jiàn)不懂題目的時(shí)候，老師是那么細(xì)心的教導(dǎo)你，直到你明白為止，當(dāng)你不小心犯錯(cuò)的時(shí)候，老師是親切的教育你。

　　在我們的印象中，對(duì)我最好的就是我五年級(jí)的語(yǔ)文老師——龍老師。他個(gè)子特別高，剛開(kāi)學(xué)看見(jiàn)他的時(shí)候，他是那么的和藹可親、寬容大量，但又是那么嚴(yán)肅，一看就知道這位龍老師是一位經(jīng)常不愛(ài)笑的老師。

　　但就是因?yàn)槲矣鲆?jiàn)到了這位龍老師后，我的語(yǔ)文成績(jī)逐漸提高。在以前我是不喜歡語(yǔ)文的，因?yàn)槲抑�前的語(yǔ)文老師的教學(xué)方法都是死記硬背的，而龍老師的教學(xué)方法跟我以前的語(yǔ)文老師的教學(xué)方法不同。龍老師上課的時(shí)候會(huì)盡量把教堂轉(zhuǎn)移到大自然里面。這種教學(xué)方法讓我們?nèi)�班的�?xiě)作水平提高了許多，還有的時(shí)候，我們不用老師講解，都明白了整編文章的只要內(nèi)容了。

　　每當(dāng)我的語(yǔ)文成績(jī)排在全班前三的時(shí)候，每當(dāng)我們班的語(yǔ)文平均分是全鎮(zhèn)第一的時(shí)候，每當(dāng)我和班上的幾位同學(xué)獲得全市作文比賽的二等獎(jiǎng)的時(shí)候，每當(dāng)我們?nèi)�班團(tuán)結(jié)起來(lái)，拔河比賽第一名的時(shí)候，您笑了，那笑是久違的笑，那笑是自豪、驕傲的笑。

　　雖然，現(xiàn)在的我已經(jīng)讀六年級(jí)了。但龍老師您已經(jīng)在我心靈深處了，我很遺憾，沒(méi)有珍惜好和您教我們的那美好的時(shí)光。這一年，時(shí)間過(guò)的真快呀！如流水一般，但沒(méi)有關(guān)系，那一段美好的時(shí)光雖然不能重來(lái)，但也成了我人生中最寶貴的回憶。我想對(duì)您說(shuō)：“龍老師，謝謝您，有您真好”！

　　老師有您真好作文600字 篇11

　　您就像一輪太陽(yáng)，帶給我學(xué)習(xí)的熱情；您就像一面鏡子，映照出我學(xué)習(xí)上的不足；您就像一支紅燭，燃燒自己，為我們照亮前方。老師，有您真好！還記得那是一個(gè)早上，第二節(jié)課結(jié)束后，我們?cè)诓賵?chǎng)上做早操，同學(xué)們都做得認(rèn)真規(guī)范，只有我心不在焉的，像八爪魚(yú)一樣懶懶散散。老師看到了，皺了皺眉，推了推眼鏡，緩緩向我走來(lái)。我一看，緊張極了，心想：完了！老師看見(jiàn)了，怎么辦？這頓批評(píng)挨定了。不出所料，老師走到我面前，嚴(yán)厲地批評(píng)我：“你不會(huì)做操嗎？做得有氣無(wú)力，等下別回班級(jí)，留下來(lái)重做！”老師的話如同晴天霹靂，在我心中不斷發(fā)酵，留下道道傷痕，我難過(guò)極了……

　　總算熬過(guò)了上午，我背起書(shū)包準(zhǔn)備回家吃飯，正走在路上，突然，一只手搭在我的肩上，我轉(zhuǎn)頭一看，大吃一驚，是老師！

　　“今天做操為什么做的那么不規(guī)范呢？”她的語(yǔ)氣較之前緩和了許多。“嗯……那個(gè)……因?yàn)椤�…”我支支吾吾了半天，回答不出�?lái)。“嗯？”老師刨根究底地問(wèn)道。

　　我默不作聲，臉跟煮熟的蝦一樣紅。

　　“哎——”老師輕輕地嘆了口氣，“老師知道你不是故意做不好的，你可能覺(jué)得做操?zèng)]用，就不想認(rèn)真做吧？你想啊，做操可以鍛煉身體，讓人更有精氣神兒，從而提高學(xué)習(xí)效率啊！下次好好做，加油！”說(shuō)完，拍拍我的肩膀，走向辦公室。老師的話如同一縷春風(fēng)，撫平了我心中的傷疤，拂過(guò)了我的心田。往日的一幕幕場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的腦海。在我遇到難題時(shí)，您總會(huì)不厭其煩地為我答疑解惑；在我考不好時(shí)，您總是給予我大大的鼓勵(lì)；在我受傷時(shí)，您小心翼翼地扶我進(jìn)校醫(yī)室…

　　老師，感謝您陪我度過(guò)小學(xué)的幾年時(shí)光，把我從無(wú)知孩童培養(yǎng)成懂事、有知識(shí)有理想的學(xué)生。成長(zhǎng)的路上，謝謝您為我指引方向。老師，有您真好！

　　老師有您真好作文600字 篇12

　　上課時(shí)，神采飛揚(yáng)，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，時(shí)不時(shí)的幽默語(yǔ)言，讓我們哈哈大笑；下課時(shí)，打成一片，與我們一起歡樂(lè)地玩耍。有耐心、幽默、風(fēng)趣，這就是我們的數(shù)學(xué)老師——陳剛。

　　記得在我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校時(shí)，很自信，自認(rèn)為自己的數(shù)學(xué)是挺好的，但也算不上驕傲。后來(lái)，我在“超越杯”考試和第一次月考中，數(shù)學(xué)都是滿分。這兩次考試的成績(jī)讓我有些飄飄然，自大起來(lái)，漸漸地開(kāi)始上課不認(rèn)真聽(tīng)講，課后不認(rèn)真完成作業(yè)，還時(shí)常與老師對(duì)著干，美其名曰“討論討論”。于是乎，期中考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)考得不是很理想。家長(zhǎng)會(huì)后，媽媽找您了解情況，我一開(kāi)始是不愿意見(jiàn)您的，但被媽媽硬拉到您的面前，我一直不敢直視您的眼睛，害怕被您批評(píng)，害怕您向媽媽“告狀”。可您沒(méi)怎么說(shuō)我，只對(duì)媽媽說(shuō)：“這孩子，上課不怎么聽(tīng)課，本來(lái)很優(yōu)秀的，就這一點(diǎn)，需要馬上改正。要虛心，不能驕傲，不然就會(huì)掉隊(duì)”。媽媽聽(tīng)罷，點(diǎn)了點(diǎn)頭，并希望您平時(shí)對(duì)我嚴(yán)格要求，不用給我留面子，如遇不認(rèn)真聽(tīng)課，就點(diǎn)名批評(píng)。您沒(méi)再說(shuō)什么，一直鼓勵(lì)我加油。這次教訓(xùn)，讓我真正領(lǐng)悟到了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。

　　在這學(xué)期，我同桌的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不怎么好，也不怎么喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，您讓我們做舉一反三B版，然后就在教室巡視。當(dāng)您經(jīng)過(guò)我和同桌旁后，我的同桌就把簽字筆當(dāng)槍拿著，對(duì)著您的腦袋，嘴里輕輕念叨著“砰砰”。沒(méi)想到您突然一個(gè)轉(zhuǎn)身，看到了同桌的小動(dòng)作。同桌嚇得一吐舌頭，握筆假裝認(rèn)真做起作業(yè)來(lái)。可您沒(méi)有批評(píng)他，只是輕輕走回他身旁，開(kāi)玩笑對(duì)他說(shuō)：“我與小羅同學(xué)關(guān)系應(yīng)該是最鐵的，因?yàn)槲艺f(shuō)他一次，他就‘K’我一次”。一席話，說(shuō)得同桌十分愧疚，也讓全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，讓我們做作業(yè)的疲勞與枯燥無(wú)味一掃而光。

　　您就是這樣的老師，時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而幽默，也是第一個(gè)讓我真正體會(huì)到“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的老師，我不得不發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說(shuō)：“陳老師，有您真好！”

　　老師有您真好作文600字 篇13

　　在這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園里，我有幸遇到了您，是您給我鼓勵(lì)；是您在我暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)幫我找回正確的方向；是您用幽默的語(yǔ)言糾正我錯(cuò)誤的思想和行為。陳老師，有您真好！

　　您上課的方式是引人注目的。當(dāng)您講起課來(lái)，渾厚沉穩(wěn)的語(yǔ)調(diào)將一道道數(shù)學(xué)題娓娓道出；當(dāng)有同學(xué)開(kāi)小差時(shí)，您那雙鷹眼一下就能把他揪出來(lái)，您會(huì)放大音量，提醒那位同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課；當(dāng)我埋著頭沒(méi)有聽(tīng)課時(shí)，您會(huì)顧及我的尊嚴(yán)，輕輕地走到我身邊，一邊講題一邊輕敲我的桌面，我立馬回過(guò)神來(lái)。在您的督促下我聽(tīng)課的狀態(tài)提高了不少。陳老師，有您真好。

　　可是不知什么時(shí)候開(kāi)始，我漸漸產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不認(rèn)真完成，每天腦袋里就想著玩。數(shù)學(xué)成績(jī)下滑就理所當(dāng)然。您并沒(méi)有對(duì)我放任自流，及時(shí)地出現(xiàn)在我跟前，利用大課間的時(shí)間悄悄把我叫到教室，對(duì)我最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)展開(kāi)分析。我實(shí)在不敢抬頭看您，紅著臉，咬著嘴唇。我以為您會(huì)好好訓(xùn)我一頓，沒(méi)想到您卻用溫柔耐心的語(yǔ)言溫暖了我叛逆的心靈。我羞愧極了，灼熱的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，手心也出了不少的汗。在您的開(kāi)導(dǎo)下，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，要拔尖的想法油然而生。陳老師，有您真好。

　　雖然我是這么想的，可行動(dòng)上卻掉了鏈子。我上課想專注聽(tīng)講，但那一串串枯燥的數(shù)學(xué)公式，一道道深?yuàn)W的`附加題卻總會(huì)讓我望而生畏。一次班級(jí)調(diào)查“我為什么成這樣”，我在紙條上寫(xiě)道：懶惰、貪玩、暴躁……其中我寫(xiě)到“在上數(shù)學(xué)課時(shí)，我害怕您抽我回答問(wèn)題”。您看到了我的反思，決定著手解決我的問(wèn)題，您對(duì)我說(shuō)：“就點(diǎn)你起來(lái)回答問(wèn)題，直到你不害怕為止。”為了能回答對(duì)您的問(wèn)題，我不得不打起十二分的精神聽(tīng)課，反復(fù)思考您拋出的問(wèn)題，漸漸地我也不再那么恐懼回答您的問(wèn)題。陳老師，有您真好。

　　親愛(ài)的陳老師，有您真好！是您在我前進(jìn)的道路上添加了一個(gè)個(gè)感嘆號(hào)！遇見(jiàn)您我真的是十分幸運(yùn)。

　　老師有您真好作文600字 篇14

　　你總有無(wú)窮的點(diǎn)子，組織我們開(kāi)展多彩的活動(dòng)，豐富我們的生活，有你，真好；你無(wú)論多么勞累，心里總是牽掛著我們，有你，真好；你總能在我無(wú)助時(shí)，給予我信任與力量，有你，真好！

　　來(lái)到新學(xué)校，大家都不太適應(yīng)新環(huán)境，學(xué)習(xí)興趣也不高。你絞盡腦汁，想出了好多活動(dòng)－－課前三分鐘、讀書(shū)分享會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)……豐富的活動(dòng)讓我們的學(xué)習(xí)充實(shí)而充滿喜悅。在活動(dòng)中同學(xué)們遇到困難時(shí)，您總是利用休息時(shí)間幫助他們；您也耐心指導(dǎo)，跟同學(xué)們面談，挖掘同學(xué)們的潛能：主持、演講、朗誦…漸漸地，同學(xué)們?cè)絹?lái)越能干，班級(jí)面貌也煥然一新，積極上進(jìn)，我們?cè)趯W(xué)校的活動(dòng)中也取得了不俗的成績(jī)。您也常常笑意盈盈，班級(jí)充滿了歡聲笑語(yǔ)。有你，真好！

　　也許是因?yàn)檫^(guò)度操勞，您的嗓子不再響亮，您的面容有些憔悴，終于，有時(shí)候，您堅(jiān)持不下去的時(shí)候會(huì)讓副班代課或組織大家。但是調(diào)皮的同學(xué)們讓班級(jí)的考核方數(shù)落入了低谷，你很不放心，常常背著包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟在我們身后，這樣的身影讓大家心疼，大家開(kāi)始收斂調(diào)皮的行為，安分了許多。因?yàn)椋�背后有您期待的眼神，更有您關(guān)注的目光，有你，真好！

　　五年級(jí)下冊(cè)我語(yǔ)文考砸了，見(jiàn)到分?jǐn)?shù)后，我失魂落魄地回到房間，趴在桌上，好不客易緩過(guò)來(lái)，又得知媽媽在和你談話，心里忐忑不安，想起你平時(shí)那嚴(yán)格的要求與嚴(yán)肅的神態(tài)，以為你一定會(huì)狠狠批評(píng)我，我膽戰(zhàn)心驚地等待你的回話。“叮—”消息了：“她呀，不是東辰集團(tuán)的語(yǔ)文第一嗎？哎呀，考試怎么會(huì)是這樣？應(yīng)該不是她的真實(shí)水平，我相信她！”字字有力量，如陽(yáng)光一般驅(qū)散了我心中的無(wú)助與憂傷，給我?guī)��?lái)溫暖與力量。從此，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真積累，語(yǔ)文成績(jī)有了顯著的提高。有你，真好！

　　感謝您，親愛(ài)的何老師，您為我們的成長(zhǎng)操碎了心；感謝您，敬愛(ài)的何老師，您對(duì)我的信任讓我充滿力量，有你，真好！

　　老師有您真好作文600字 篇15

　　藍(lán)衣藍(lán)褲，腳穿一雙活力滿滿的小白鞋，鼻梁上，掛著一副黑色眼鏡。那就是你—我的數(shù)學(xué)陳剛老師。有你我會(huì)開(kāi)心，有你我會(huì)快樂(lè)，有你的日子真好！

　　你幽默風(fēng)趣，不愛(ài)發(fā)火，但發(fā)起火來(lái)也一發(fā)不可收拾。在一次數(shù)學(xué)課上，你正在講臺(tái)上，手臂揮動(dòng)著，正專心地為我們講題，這時(shí)，你的耳朵里傳來(lái)了同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)聲。你不允許有人不認(rèn)真聽(tīng)課，把舉一反三"啪"的一聲重重的拍在桌子上，剛才嘰嘰喳喳的班級(jí)瞬間安靜了下來(lái)，還在交頭接耳討論的同學(xué)馬上扭過(guò)頭來(lái)，端端正正的坐在位置子上，奮筆疾書(shū)的同學(xué)也迅速放下筆，關(guān)注著你的動(dòng)態(tài)。你眉毛緊皺，死死地盯著我們，而我們卻不敢直視你的眼睛。我們心驚膽戰(zhàn)，像木頭人一樣不感隨意亂動(dòng)，教室里鴉雀無(wú)聲。你滿臉通紅，你的批評(píng)噼里啪啦地向我們?cè)襾?lái)，像一只雄獅在怒吼。正是因?yàn)檫@一節(jié)可怕的課，在以后的數(shù)學(xué)課上，才讓同學(xué)們都能認(rèn)真聽(tīng)講。你真的只是為了批評(píng)我們嗎？我想不是，您的初衷只是為了讓我們認(rèn)真聽(tīng)講，做題時(shí)，不出錯(cuò)。正是你這樣"吼，"才使您嗓子變得十分沙啞，吐字不清，這一切都是為了我們。

　　五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，您讓我感受到了前所未有的溫暖，那一年的冬天，讓人冷得可抖，我的心卻十分溫暖。那天，我數(shù)學(xué)考試只得了八十九分，全班同學(xué)的目光都齊刷刷地看著我，我滿臉通紅，害著地低下了頭，你都不感敢相信。下了課，叫我來(lái)你辦公室，我的心提到了嗓子眼，覺(jué)得這次肯定會(huì)被批評(píng)。我走到了門(mén)口，想到你還生氣的表情，不由得腿發(fā)抖。我走了進(jìn)去，但你卻是一臉微笑，耐心地告訴我存在的問(wèn)題，你講得是那么專心。過(guò)后，你又耐心指導(dǎo)我以后應(yīng)該如何去做，拍了拍我的肩膀，告訴我："不要放棄自己。"我心底里知道，你想讓我變好，眼淚不禁再眼珠子里面打轉(zhuǎn)。

　　陳老師，通常展現(xiàn)在我們面前是您幽默的一面，但是您的嚴(yán)厲，您的用心，一直都在激勵(lì)著我前行。

　　陳老師，有你真好。

　　老師有您真好作文600字 篇16

　　在那秋日的暖陽(yáng)中，我們?cè)邙B(niǎo)語(yǔ)花香中邂逅。正是因?yàn)橛辛四悖�才讓我們的校園生活更加豐富多彩。

　　記得六年前，我們剛上一年級(jí)，你也剛從大學(xué)畢業(yè)來(lái)到學(xué)校教我們語(yǔ)文。那時(shí)的你，略顯羞澀，圓圓的臉蛋上總是洋溢著青春的笑容，頭上的馬尾甩來(lái)甩去，活潑中透露出精明與干練。一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，里面裝滿了各種知識(shí)，再加上一米六幾的標(biāo)準(zhǔn)身材，真是美麗與智慧并存！

　　上課時(shí)，你一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真。你專注地為我們講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，耐心地和我們一起討論問(wèn)題，作為知識(shí)的承載者，你將心中的一切毫無(wú)保留地傳授給我們。黑板上一撇一捺，一行行剛勁有力的方塊字足以讓我癡迷。六年來(lái)你的手飽經(jīng)風(fēng)霜，就是為了在黑板上書(shū)寫(xiě)出絢麗的彩虹，譜寫(xiě)出我們美好的未來(lái)。有你，真好。

　　下課時(shí)，你簡(jiǎn)直就是我們的孩子王。大家都圍在你的身邊或嬉戲、或斗嘴、或互相捉弄，你不但不生氣，還把自己的糖果分給大家吃。你還常常激情飽滿地加入我們的活動(dòng)中，與我們一起打羽毛球、跳皮筋，伴著我們一起歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè)的身影灑滿整個(gè)校園。有你，真好。

　　你既是我們的語(yǔ)文老師又是我們的班主任，每天的上課、備課，組織各種班級(jí)活動(dòng)、處理同學(xué)們的各種生活學(xué)習(xí)問(wèn)題，忙得不可開(kāi)交，而你不但沒(méi)有任何怨言，反而有用不完的勁。你為了備課和批改作業(yè)，就算工作到十二點(diǎn)也不會(huì)休息睡覺(jué)，而第二天你又早早起床，精神飽滿地投入新一天的工作中。你真是個(gè)拼命三郎啊！有你，真好。

　　你還是我們的知心大姐姐，經(jīng)常與我們聊天、談心，為我們排憂解難。當(dāng)我們開(kāi)心時(shí)，你與我們一起分享快樂(lè)；當(dāng)我們傷心時(shí)，你總會(huì)耐心傾聽(tīng)、悉心疏導(dǎo)。有你，真好。

　　與你作伴，我們?cè)谇逵牡哪�香中聆�?tīng)古人的智慧；與你作伴，我們?cè)诎准埡谧种蓄I(lǐng)會(huì)文字的獨(dú)特魅力；與你作伴，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中快樂(lè)成長(zhǎng)。有你，真好！

　　老師有您真好作文600字 篇17

　　我的老師是周老師。第一次見(jiàn)到周老師，是一年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，她穿著一件漂亮的碎花連衣裙，滿臉微笑地走進(jìn)教室，十分親切地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們好，我姓周，你們可以叫我周老師，以后我就是你們的班主任，也是你們的數(shù)學(xué)老師。”看上去是那么的溫柔，那么的平易近人。

　　周老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。一進(jìn)教室，周老師總是先掃一眼教室的座位看看誰(shuí)沒(méi)來(lái)上課。一有同學(xué)沒(méi)來(lái)，就焦急地?fù)艽螂娫挘�詢�?wèn)那位同學(xué)為什么沒(méi)來(lái)，及時(shí)查明情況。然后再一邊耐心地給我們講解題目，一邊將生活中的事例與數(shù)學(xué)例題結(jié)合起來(lái)，使我們聽(tīng)起來(lái)既親切又易懂。如果有同學(xué)進(jìn)步了，周老師再開(kāi)心不過(guò)了，“告訴大家一個(gè)好消息啊，某某同學(xué)這次考得不錯(cuò)啊。”那彎彎的眉梢上掛著無(wú)窮的喜悅……

　　記得有一次，學(xué)校即將召開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。那段時(shí)間，只要一有空閑就拼命地練習(xí)啞鈴操，周老師認(rèn)真地對(duì)啞鈴操進(jìn)行慢動(dòng)作分解，又耐心地教導(dǎo)我們，不會(huì)的動(dòng)作一遍一遍地跳給我們看，跳著跳著，只見(jiàn)老師雙手扶向講臺(tái)，胸部緊貼在上面，額頭沁出了一顆顆豆大的汗珠，一滴一滴，晶瑩剔透。可她顧不得擦一下，繼續(xù)帶著我們練習(xí)，直到每一位同學(xué)都熟練為止。

　　周老師不但認(rèn)真負(fù)責(zé)，還很善解人意。每當(dāng)同學(xué)們發(fā)生矛盾沖突時(shí)，周老師并不會(huì)批評(píng)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，而是先弄清楚來(lái)龍去脈，再理性分析，化解矛盾，很快便會(huì)說(shuō)的心服口服，握手言和。有時(shí)我考試沒(méi)考好，也從不責(zé)備我，而是耐心地為我講解錯(cuò)的地方，鼓勵(lì)我下次繼續(xù)努力。有時(shí)為了鍛煉我的膽量，讓我參加各種活動(dòng)磨練磨練。現(xiàn)在的我變得勇敢多了，不僅上課可以積極主動(dòng)的舉手發(fā)言，語(yǔ)言還很流暢呢!我常常在想，遇上您，真的是我上輩子修來(lái)的福氣。雖然這些都只是小事，但是您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)都體現(xiàn)在這些小事里，您就像媽媽一樣溫暖著我們。

　　謝謝您周老師!有你，真好!

　　老師有您真好作文600字 篇18

　　又到了夏天快要過(guò)去的季節(jié)，天氣變得涼爽了。望著曾經(jīng)的大樹(shù)，我想起了他，那個(gè)讓我終生難忘的人。

　　他就是鐘老師，也是我最先接觸的老師。自我從六七歲入學(xué)以來(lái)，他便開(kāi)始對(duì)我的教育和響。在上課時(shí)，他會(huì)細(xì)心地教我們，并很有耐心地對(duì)待每個(gè)學(xué)生的每個(gè)問(wèn)題。他從來(lái)不會(huì)因某個(gè)學(xué)生百教不會(huì)而感到泄氣。當(dāng)我的那個(gè)被稱作紅臉蛋的同桌為一個(gè)“壑”字而多次哭泣時(shí)，他便很溫柔地并帶著鼓勵(lì)來(lái)到她的面前來(lái)安慰她，并在此后的一周中，鐘老師每天都會(huì)記著讓紅臉蛋把“壑”字寫(xiě)一遍。就這樣，紅臉蛋終于克服了困擾她多天的難題。她也從此恢復(fù)了往日的笑容，而且紅臉蛋變得更加可愛(ài)了。

　　在生活中，他對(duì)我們是極其關(guān)心和負(fù)責(zé)任的。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校因玩耍而忘記了回家吃飯時(shí)，如果被他看到，他定會(huì)自己拿東西來(lái)給我們或者督促我們回家去吃飯。這時(shí)，如果他看到我們目光中不愿回家的意味，他就會(huì)以向我們的家長(zhǎng)“告狀”作威脅，于是我們之好灰溜溜地回去了。當(dāng)我不小心被窗扇夾到了手時(shí)，他便頂著炎炎的烈日快速地跑到五里意外的藥鋪給我買(mǎi)藥。當(dāng)他回到學(xué)校時(shí)額頭上的汗水已如雨珠般掉落，可仍然能清晰地看到他眼中的情愿。

　　不知不覺(jué)間他陪伴我們度過(guò)了幾年的時(shí)光。在這期間他雖然幾度要被調(diào)到更好的地方去任教，可是都被他拒絕了。他說(shuō)：“我喜歡教這些可愛(ài)的孩子，也喜歡這里的山和水。我會(huì)盡我最大的努力給他們應(yīng)得的知識(shí)，給他們的未來(lái)多加一份保險(xiǎn)。并且我還會(huì)一直在這里來(lái)迎接更多需要改變命運(yùn)的孩子。”

　　如今，秋葉又將婆娑。我已離開(kāi)有著我童年的快樂(lè)與鐘老師笑容的學(xué)校多年，也不再是一個(gè)稚嫩無(wú)知的小孩。可鐘老師仍舊在那所學(xué)校堅(jiān)守著他的崗位，無(wú)怨無(wú)悔，從不曾離開(kāi)。 回想當(dāng)年的我，并不太知道“老師”這兩個(gè)字有多重，可如今我明白了：“老師”的重量是無(wú)法稱量的，而是要用心去感知的。

　　老師有您真好作文600字 篇19

　　老師是冬日里的暖陽(yáng)，在我們退縮是給予希望；老師是山谷中的清泉，在我們模糊時(shí)洗滌心靈；沒(méi)有你我會(huì)為找不到合適的學(xué)習(xí)方法而苦惱。沒(méi)有你，我會(huì)為考試成績(jī)不理想而傷心。沒(méi)有你，我會(huì)為別人優(yōu)秀的成績(jī)而嫉妒。這些感覺(jué)真令人難受。

　　你是一個(gè)樸實(shí)無(wú)華，深藏不露的人。每次都扎著低馬尾，穿著長(zhǎng)棉衣。雖然和我差不多的個(gè)子，卻在班級(jí)同學(xué)里心里很有權(quán)威，讓我真真切切的感受到了：有你真好！

　　感謝你一路陪伴，我們班大多數(shù)人都是老油條。紀(jì)律不受認(rèn)可。我的心里既好受又不是滋味。可能是我對(duì)自己的要求比較低，能接受他們。不過(guò)我們是學(xué)生，最起碼的尊重總是要做的。他們這樣搞得大家都不開(kāi)心。這時(shí)，如神一般的你挺身而出，坐在教室角落里聽(tīng)課。我想：太棒了！這下野孩子們不敢為非作歹了，我可以專心聽(tīng)課了。這滿足了我的需求，可浪費(fèi)了你的時(shí)間和精力。我想象你坐在教室里的課桌椅上，腿一定很難受吧，坐在那兒邊聽(tīng)課邊改作業(yè)，頭很暈頸椎很酸澀吧。我不敢主動(dòng)送上一句感恩的話語(yǔ)，只能偷偷望著如蜜蜂一般的你，有你真好！

　　感謝你一路陪伴。每當(dāng)我犯了一些不該錯(cuò)的錯(cuò)誤時(shí)，還不知道改過(guò)來(lái)，像個(gè)愚蠢的人。事不過(guò)三都超過(guò)了。你會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)教導(dǎo)我，每當(dāng)你氣消了，就多會(huì)問(wèn)我：“我剛才數(shù)落你，你也生氣嗎？”我會(huì)笑著搖頭，為當(dāng)時(shí)我的心底上有暖流流過(guò)，你帶給我重視的感覺(jué)。讓我覺(jué)得開(kāi)心，有成就感虛心領(lǐng)悟：有你真好！

　　感謝你一路陪伴，讓我逐漸變著自信陽(yáng)光。我死要面子膽小，不愿意主動(dòng)上臺(tái)。你會(huì)像流水般推我一把，我的膽子從小氣球越來(lái)越大。這時(shí)你會(huì)露出燦爛的笑容，夸獎(jiǎng)激勵(lì)我，我的心像打翻了糖罐子。不斷的去嘗試一些新事物，都是因?yàn)橛心恪Ｓ心阕屛业膶W(xué)業(yè)生涯多姿多彩！

　　當(dāng)雄鷹展翅飛翔時(shí)，他會(huì)對(duì)天空說(shuō)：“謝謝你讓我展翅九霄。”當(dāng)青蛙跳出那口井時(shí)，他會(huì)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“謝謝你讓我大開(kāi)眼界。”當(dāng)我信心滿滿時(shí)，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，有你真好！”

　　老師有您真好作文600字 篇20

　　我這一生中，最要感謝的人就是你。你是園丁，照顧著每一朵祖國(guó)的花朵；你是蠟燭，犧牲自己來(lái)照亮他人；你是冬日里的一縷陽(yáng)光，給人帶來(lái)溫暖。有你真好！

　　那節(jié)語(yǔ)文課上，你給我們講，如何在動(dòng)詞前面加修飾詞，起到表達(dá)情感的作用。可我卻覺(jué)得很無(wú)聊，不就是加個(gè)形容詞，有什么難的？沒(méi)聽(tīng)多久，我就開(kāi)始思想開(kāi)小差，做起了小動(dòng)作。我拿起了放在桌子上的水筆，不時(shí)這里畫(huà)畫(huà)，那里涂涂。我的這個(gè)動(dòng)作、我的這個(gè)神態(tài)，我做小動(dòng)作的樣子，都被你的火眼金睛給捕捉到了。如果換了其他老師，他們一定會(huì)非常生氣地沖我大喊：“徐智煒！你在干什么，思想又不集中了！坐端正來(lái)！”但你并沒(méi)有這樣做。

　　你把我開(kāi)小差和講課的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，如果我說(shuō)’徐智煒拿起了筆。’你們覺(jué)得我想表?yè)P(yáng)他，還是批評(píng)他呢？”大家都說(shuō)：“不知道。“對(duì)，就一個(gè)動(dòng)作，并不能說(shuō)出徐智煒拿起筆是好還是壞的。說(shuō)這是好的有可能，他拿起筆是為了做筆記。說(shuō)這是不好的，有可能拿起筆只是為了玩玩，現(xiàn)在我要給他在動(dòng)詞‘拿’前面加一個(gè)形容詞，改為‘語(yǔ)文課上，徐智煒百無(wú)聊賴地拿起了筆。’你們覺(jué)得這是好的，還是不好的？”

　　同學(xué)們頓時(shí)議論紛紛，說(shuō)：“肯定是不好的。因?yàn)榘贌o(wú)聊賴，說(shuō)明他不想聽(tīng)課。”“他覺(jué)得這節(jié)課很無(wú)聊。”聽(tīng)了同學(xué)的話，您說(shuō)：“是啊，加了這個(gè)形容詞，我們就知道他拿起筆不是為了做筆記。而只是為了玩玩，他心里可能想這節(jié)課這么無(wú)聊，還不如讓我拿一只筆玩玩呢！”

　　您的這番話讓我瞬間清醒了過(guò)來(lái)，我馬上認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，放下了手中的筆，坐得端端正正，心里卻滿是內(nèi)疚。你講完這段話后還對(duì)我使了個(gè)眼神，那眼神里，有失望，也有希望；有批評(píng)，也有對(duì)我的贊許。我知道你這是希望我改正不要再犯了。后半節(jié)課，我聽(tīng)得特別認(rèn)真。

　　謝謝你，親愛(ài)的老師，你用這樣的方式，鼓勵(lì)我上課專心聽(tīng)講。有你真好。

　　老師有您真好作文600字 篇21

　　吳老師，有你，真好。當(dāng)我生氣的時(shí)候，是您讓我保持理智，有你，真好；當(dāng)我迷茫的時(shí)候，是您給我指引方向，有你，真好；當(dāng)我傷心的時(shí)候，是您一直安慰、鼓勵(lì)我，讓我找回我自己，有你，真好！

　　您帶領(lǐng)著我們遨游在知識(shí)的海洋，與我們一起“過(guò)關(guān)斬將”。盡管您認(rèn)為我是一個(gè)淘氣而幼稚的孩子，然而您的悉心教誨一直縈繞在我的耳邊。那一次，我絕對(duì)忘不了

　　五年級(jí)上半學(xué)期，我即將參加大隊(duì)委競(jìng)選，但演講稿卻遲遲拖延、背不下來(lái)，眼看明天就是競(jìng)選日期，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)、頭上直冒冷汗，耳邊只有一個(gè)聲音“完了”，我有點(diǎn)絕望了。您察覺(jué)到了我的異樣，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“王家佑，你怎么了？”我把一切的擔(dān)憂、急躁一股腦全拋向了您。現(xiàn)在想起來(lái)，我甚至懷疑你是怎樣保持平靜的，我試著猜測(cè)您的感受，您很可能覺(jué)得我像一個(gè)煩人的小鬼在您耳邊嘮叨。可您卻不惱，微笑著問(wèn)我：“你的稿子呢？讓我看看吧。”我遞給您我的稿子。記得您給我提過(guò)很多建議，很慚愧，只大概記得幾句了：“你的稿子內(nèi)容很不錯(cuò)看，可以分成幾段來(lái)背，像這樣嗯、嗯，差不多了加油！很棒了！回家再練練，你明天一定會(huì)表現(xiàn)得非常好！”聽(tīng)著您耐心的講解，看著您溫柔的目光和略帶疲憊的身軀，我的眼眶濕潤(rùn)了，心里只有一個(gè)念頭：“我不能辜負(fù)老師的希望，我一定要表現(xiàn)好！”

　　第二天，我拖著微微顫抖的腿登上了講臺(tái)，面對(duì)著各位觀眾，我不由得又緊張起來(lái)。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我看到了一雙眼睛那是您的眼睛！您的目光里閃爍著期待與鼓勵(lì)。突然間，我又鎮(zhèn)靜了下來(lái)，調(diào)整呼吸，用自信的語(yǔ)調(diào)開(kāi)始：“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好！今天我很榮幸站在這里我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！”演講很成功，我在如潮的掌聲中下了臺(tái)。

　　這件事不過(guò)只是您教育我的世界中的一縷陽(yáng)光，其它的還有很多。此時(shí)此刻，我只想跟您說(shuō)兩句話：“有你，真好！有您，最好！”

　　老師有您真好作文600字 篇22

　　你如此平凡，平凡得落入人群，便無(wú)處尋覓；你又是如此獨(dú)特，獨(dú)特到如果缺少你，世界都是陰雨。有你真的很好……

　　師恩難忘，這是個(gè)亙古不變的話題。多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，你在漫長(zhǎng)黑夜中伏案挑閱的身影，早已融入了我心。你是春蠶，獻(xiàn)出了自己一生的真情。

　　夜?jié)u漸深了，鐘生一次又一次在耳畔回蕩，腦中不斷閃現(xiàn)出您那輕柔的聲音。當(dāng)時(shí)我的心一陣酸楚，您為何如此嚴(yán)格要求我，狠狠地批評(píng)我，直到此刻，我才覺(jué)悟：是你對(duì)我還有無(wú)窮的期望，你似乎還在我的眼前與我促膝長(zhǎng)談，心中的結(jié)早就打開(kāi)了。這一夜的星子不再寂寞，因?yàn)檫�有月亮陪著他……

　　當(dāng)我出了水痘，在家隔離時(shí)，您怕我學(xué)不會(huì)知識(shí)，特地下課趕來(lái)為我上課。記得那時(shí)還是夏天，您卻騎著電動(dòng)車(chē)趕來(lái)為我講課。

　　“咚咚咚！”一陣敲門(mén)聲傳來(lái)，我打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)了滿頭大汗的您！您淡定的戴上了口罩，亳不嫌棄的走了進(jìn)來(lái)。遇到不會(huì)的題目時(shí)，您會(huì)細(xì)心教導(dǎo)我。教完之后，您還會(huì)讓我再做一遍。遇到了簡(jiǎn)單的題目時(shí)，我又做鍺了，您會(huì)說(shuō)：“我希望你能端正態(tài)度，把重心放在學(xué)習(xí)上！″寥寥幾句，讓我端正了態(tài)度。

　　每當(dāng)天暗了下來(lái)，您收起教案，還叮囑我：“把這些做完，明天我來(lái)檢查！”走到門(mén)口，您摘下了口罩，一滴滴汗水也跟著滴落了下來(lái)……

　　我陷入了沉思：您為什么要這樣？您如此拼命，如此繁忙，又是為什么？直到我去了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)我學(xué)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他們多！

　　這朵朵淺素嫩白的花苞，澆上你知識(shí)的雨露，讓我們有足夠的勇氣掠過(guò)風(fēng)雨人生，便永不孤寂。因?yàn)橛心悖�我人生歷程才會(huì)渲染一落花開(kāi)。

　　捻一片花瓣，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音；攜著一縷陽(yáng)光，感受著您的溫暖。歲月靜好，您給了我最長(zhǎng)情的守望與陪伴，將您的青春雕刻成落花，您的教誨使我成長(zhǎng)，心中萬(wàn)千的感動(dòng)，最終化成一句樸實(shí)的語(yǔ)言：老師，有你，真好！

　　老師有您真好作文600字 篇23

　　人生中會(huì)遇到許多形形色色的人，有的會(huì)成為你的知音，有的會(huì)成為你的朋友，還有的會(huì)成為你生活中的一部分。在我人生中就有一個(gè)溫暖的人，那就是你，老師。

　　記得讀五年級(jí)時(shí)，我非常浮躁，上課講話，作業(yè)不認(rèn)真寫(xiě)，經(jīng)常在考試時(shí)犯小錯(cuò)誤，導(dǎo)致每次考試的分?jǐn)?shù)都只有八十幾分，不僅學(xué)習(xí)上退步了，我還經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生口角，甚至偶爾還會(huì)打架。這時(shí)，細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了我“反常”的行為，于是把我叫到了身邊，你親切地看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“汪家樂(lè)啊，老師看你最近有點(diǎn)浮躁，是不是遇到什么事情了？”我把手縮到背后，沒(méi)有回答，心想：一定不能讓老師知道是因?yàn)榻憬阕⌒Ａ耍瑳](méi)有人約束我了。沒(méi)想到你的下一句話卻驚掉我的下巴：“是不是因?yàn)槟憬憬阕⌒Ａ耍瑳](méi)有人管你啦？”“是……”我支支吾吾地回答。“你姐姐雖然住校了，但你也要自己管好自己啊，你看你這段時(shí)間，不好好上課，成績(jī)下滑得多厲害，你姐姐知道了要多傷心啊……作為男子漢，我們要學(xué)會(huì)自己管理自己，自己約束自己，老師相信你肯定能做到，是不是？”我的頭越來(lái)越低，臉都紅到耳根去了，真想像阿拉伯人那樣把臉蒙起來(lái)或找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。“這樣吧，只要你在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，能和同學(xué)友好相處，老師就獎(jiǎng)勵(lì)你一顆棒棒糖，好不好？”老師親切地?fù)崦�著我的頭。我立刻回答：“記住了！謝謝老師！”

　　我走出你的辦公室，回到座位上，心里下定決心從現(xiàn)在起，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。每當(dāng)我上課又眼神渙散時(shí)，就會(huì)看到你關(guān)切的目光，每當(dāng)我字跡潦草時(shí)，就會(huì)聽(tīng)到你鼓勵(lì)的話語(yǔ)，每當(dāng)我和同學(xué)游戲時(shí)，就會(huì)想到你的叮嚀……果然，皇天不負(fù)有心人，我和同學(xué)相處得越來(lái)越融洽，在期末考試中我取得了九十五點(diǎn)五分。拿著你送給我的棒棒糖，在那個(gè)冬日，我覺(jué)得我仿佛在溫暖的陽(yáng)光下散步。

　　我想對(duì)老師大聲說(shuō)：有你，真好。

　　老師有您真好作文600字 篇24

　　如果我是魚(yú)兒，你就是那遼闊的大海，讓我可以盡情遨游；如果我是小船，你就是溫暖的港灣，讓我有了休息的地方；如果我是大樹(shù)，你就是肥沃的泥土，給了我旺盛的營(yíng)養(yǎng)，您就是我的老師。老師，有您，真好！

　　老師，你還記得嗎？那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)窗戶，照在教室中我那空了許久的座位上——我出去參加活動(dòng)了，已經(jīng)曠了好幾節(jié)課了。當(dāng)時(shí)，在講臺(tái)上講課的您，看了一眼我空曠的座位，蹙起了眉頭，嘆了一口氣。其實(shí)，我那時(shí)就在門(mén)外。老師，您知道嗎？當(dāng)我看到您蹙起的眉頭，當(dāng)我聽(tīng)到你那聲嘆息，我的心好像被錘頭重?fù)袅艘幌拢�我仿佛�?tīng)到了：“怎么還不回來(lái)？耽誤了學(xué)習(xí)，可怎么辦？”

　　我在門(mén)外躊躇了許久，遲遲不愿推開(kāi)那扇通往班級(jí)的大門(mén)。終于，我還是推開(kāi)了門(mén)，走了進(jìn)去，喊出了：“報(bào)告！”當(dāng)您看到是我，您的眉頭瞬間舒平了，變得有些嚴(yán)肅，命令道：“進(jìn)來(lái)吧。下課后來(lái)我辦公室一趟，我給你補(bǔ)課。”

　　我答應(yīng)下來(lái)，回到座位上，卻根本無(wú)心聽(tīng)講，您那蹙起的眉頭，時(shí)常在我眼前重現(xiàn)，您那聲深沉的嘆息，時(shí)而在我耳邊回響。我的心中充滿了歉意，學(xué)習(xí)都要您操心，我實(shí)在是太不懂事了。

　　下課后，我來(lái)到您的辦公室，您不厭其煩的把上課的所有內(nèi)容又給我復(fù)述了一遍，當(dāng)我有疑問(wèn)時(shí)，您耐心的給我解釋，為我講解。講解完之后，您又給我出了幾道題，當(dāng)我答對(duì)了，您的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，臉上似乎有了一絲笑意。那時(shí)，我仿佛又聽(tīng)到了您欣慰的心聲：“不錯(cuò)，掌握的還可以，能在這么短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)，真不愧是我最驕傲的學(xué)生。”

　　陽(yáng)光依舊燦爛，依舊溫暖。那暖陽(yáng)照在您的辦公桌上，照在您嘴角上揚(yáng)的臉上，顯得格外明亮。我真想對(duì)您說(shuō)：“老師，有您，真好！謝謝您的不厭其煩，耐心指導(dǎo)，才鑄就了如今的我。”

　　老師，真幸運(yùn)我能成為您的學(xué)生，是您教會(huì)了我豐富的知識(shí)，有您，真好！

　　老師有您真好作文600字 篇25

　　大眼睛，高鼻梁，一頭棕褐色的卷發(fā)披在肩上，身材高挑，穿著樸素，歲數(shù)已經(jīng)大了，渾身卻充滿了活力。她姓趙，是我們的班主任，同學(xué)們背地里都叫她“趙大俠”。

　　我們五年級(jí)的時(shí)候與她相識(shí)，起初大家都不喜歡這位大俠，她愛(ài)嘮叨，愛(ài)占課，嚴(yán)厲，布置作業(yè)多。趙大俠這個(gè)綽號(hào)，在同學(xué)們之間傳來(lái)傳去，但我卻覺(jué)得這里面包含的是我們之間深深的感情。

　　關(guān)愛(ài)同學(xué)

　　五年級(jí)的時(shí)候，她帶我們班的語(yǔ)文。在課堂上，趙老師一直強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，嚴(yán)厲，是我對(duì)她的第一印象。課間，她抱起書(shū)本，起身離開(kāi)，我從未真正與她交流過(guò)。

　　一節(jié)語(yǔ)文課下了，我突然感覺(jué)肚子很不舒服，此時(shí)“大俠”就在旁邊，可我不敢給她說(shuō)，就一直趴在桌子上不動(dòng)。這時(shí)，趙老師站起身朝我走了過(guò)來(lái)，彎下腰輕輕地問(wèn)我怎么了？我指了指肚子，疼得說(shuō)不出話。“大俠”用手摸了摸我的頭，拿起我的杯子，幫我接了杯溫水，放在桌子上。陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在她的臉上，我看到她臉上的皺紋在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼。她一直陪我到第二節(jié)課上課，才匆匆回到辦公室。望著她的背影，我感受到了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

　　幫助提升學(xué)習(xí)成績(jī)

　　眼看期中考試就要來(lái)臨，為了讓我們的成績(jī)大幅提升，趙大俠更是對(duì)我們開(kāi)始了嚴(yán)厲的訓(xùn)練。考試時(shí)期，我因?yàn)榘l(fā)揮失常，平日最拿手的語(yǔ)文這次只得了88分。我以為會(huì)遭到趙大俠的嚴(yán)厲批評(píng)，沒(méi)想到課間她竟主動(dòng)走過(guò)來(lái)，拿起我的試卷，認(rèn)真的給我分析上面的錯(cuò)誤和重要的知識(shí)點(diǎn)，還幫我舉一反三的練了許多題。臨近期末考試，她還特地為我專門(mén)整理出了一套關(guān)于重難點(diǎn)的試卷供我復(fù)習(xí)。“有什么不會(huì)盡管問(wèn)我，打電話也行。”她特地存了我的電話，遇到什么問(wèn)題我都詢問(wèn)這位“大俠”，她也不厭其煩地給我講解，直到我完全理解。

　　很明顯，我的期末成績(jī)?cè)谒�的幫助下明顯有提高。看著我優(yōu)異的成績(jī)，“大俠”不禁露出了欣慰的笑容。

　　這一路，這位并不行俠仗義的“大俠”一直陪伴著我，照顧著我，在這里，我想說(shuō)一聲：“趙老師，有你，真好！”

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