我敬佩的老師小學作文(15篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我敬佩的老師小學作文，希望能夠幫助到大家。

我敬佩的老師小學作文1

　　我最敬佩的老師就是我上四年級時教我們語文的黃琦老師。黃老師那秀氣的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛，鼻梁上架著一副金框眼鏡，乍一看，真像是一位公正嚴明的大法官。可當你看見她一頭隨風飄動的秀發時，似乎又覺得她挺溫和的。

　　記得四年級的第一節語文課上，黃老師和我們一起學習《盧溝橋的獅子》這篇課文。讀過課文后，黃老師開始提出問題讓我們回答，同學們都紛紛舉起了手，教室里轉眼間長出了一篇小樹林。不知怎么的，我的手卻好像被魔法控制住了，就是舉不起來，心里的小兔子怦怦直跳。“怎么辦呢，要是答不對就不好了。”

　　這是，我看見了黃老師，她正微笑著看著我呢！多么慈祥的眼神啊！好像在說：“倩培，不要緊的，舉手吧！”頓時，我信心十足了，高高地舉起了手。老師的微笑也變得更甜了，好像放下了心頭的一塊石頭似的。老師問我：“倩培，這篇課文主要講了什么？”我回答說：“課文主要講了盧溝橋上的獅子的形狀、大小。”老師笑著說：“答得很好，我相信咱們的倩培以后會更大膽的。”后來，我在學習上變得更加主動了。

　　為了我們班，黃老師盡心盡力地做好每一件工作。每天批改作業時，黃老師都習慣性地把同學們的錯別字記錄下來，第二天再一筆一畫地寫在黑班上，告訴我們哪一筆最容易出錯。校運會就要到了，黃老師組織我們排練，仔細地給我們講解到了主席臺前要怎么走，怎么喊口號。一年來，我們各方面都取得了很大的進步。

　　現在，黃老師不教我們班了，但我真的很想念黃琦老師。

我敬佩的老師小學作文2

　　在我們成長的道路上離不開老師的悉心指導，無私關愛。在我的心目中，最由衷敬佩的老師就是教了我們四年的語文老師——李老師。因為她愛生如子，優雅端莊，教導有方，我們都親昵地稱她——美麗的“李教主”！

　　“李教主”的確貌美如花。她身材苗條，長長的秀發又黑又亮，飄逸在腰間。百里透紅的鵝蛋臉上，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小口能說會道，也特能安慰人、啟發人、教化人。哦，她不就是上天派來給我們的美麗天使嗎？

　　“李教主”不僅外表美，內心更美。在我的記憶深處，有一件事情我至今難以忘懷，感動不已！那一天，我的肚子突然非常地疼。當李老師得知消息的時候，二話不說，立即放下了急需批閱的作業，直接把我帶到辦公室。她一邊柔聲細語地安慰我，一邊親手給我泡了一杯熱騰騰的姜茶。她幫我吹了吹，感覺溫度正合適，才遞給我喝。那時候，我覺得她特別像我的媽媽。那一刻，我的眼淚“嘩”地一下流了出來。這是激動的淚，這是欣喜的淚。這是感恩的淚……“李教主”不但關心我們的學習問題，還很關心我們的生活問題。她總是竭盡全力、無怨無悔、不圖回報地幫助每一個學生……有這樣勝似媽媽的好老師，真是太棒了！

　　“誰言寸草心，報得三春暉！”美麗的“李教主”，您永遠是我們最喜愛，最敬佩的人！

我敬佩的老師小學作文3

　　我有一位老師，他雖然沒做過驚天動地的大事，但在小事上付出的點點滴滴，足以影響我一生，他就是我的語文老師——高老師。

　　高老師經常穿一身黑衣服，真有點像黑衣人。夸獎我們時，眼睛笑得像彎彎的月亮，批評我們時眼睛瞪得像圓圓的太陽。他上起課來輕松活潑、有趣生動，他知識淵博，教學經驗豐富，不僅讓我們學到書本上的知識，還讓我們懂得了一些做人的道理。比如他教我們學“聰”字，要想做一個聰明的小朋友，必須用耳朵傾聽，用眼睛仔細看，用嘴巴說，用心去牢記。

　　那是二年級上學期時，我們的教室在五樓，高老師要上一百多個臺階才能走到教室，可高老師的腿關節經常有毛病，特別是犯病時，要雙手支撐雙腿才能一步一挪上樓梯。有一次，上課鈴響了，可高老師還沒有出現，這可不是高老師的作風，因為每次上課高老師都會提前出現在教室，而這次……正在我們胡亂猜疑時，一個熟悉的身影出現在門口，仔細一看，正是高老師，他臉上的表情十分痛苦，額頭上豆大的汗珠正在往下滴，后背衣服貼在身上，雙手支撐雙腿艱難地往教室里挪動，我們看到此情，頓時難過極了。高老師的腿又痛起來了，為了不耽誤我們的學習，他帶病堅持給我們上課，同學們都很感動，那節課也格外安靜。

　　這就是我可親可愛的高老師，我敬佩他的責任心和敬業精神。

我敬佩的老師小學作文4

　　我最敬佩的老師就是我們的班主任丁老師了，我們親切的稱她為“老班”。

　　還記得上學期第一次上課的時候，她微笑著對我們說：“以后，咱們就是一家人了，因為我的兒子和你們一樣大，平時叫他‘小土豆’，所以覺得你們也是一群‘小土豆子’了！”剛剛還緊張兮兮的氣氛，被她一下子變得輕松起來，同學們都捂著嘴哈哈大笑。

　　從那時起，我對老班的感覺，就由一個古板的女人變成了幽默風趣、溫柔的女人。她是我們信任的、可靠的、我們最喜歡的老班！

　　不過，一段時間以后，我漸漸的發現，老班“原形畢露”了！——她不再是那個溫柔的“小貓咪”了，而是露出原形：“母老虎”！不過，畢竟“嚴師出高徒”嘛，雖然她很嚴格，但是我們還是成為了朋友。

　　或許是因為我是班干部、團支書的緣故吧，也或許是因為我的成績“比較”好吧，老班時不時的罵我兩句，罵的我心驚肉跳；不過，她也時不時的和我開幾個玩笑逗得我哈哈大笑。

　　我知道，天底下的老師都是這樣的。

　　我很佩服我的班主任，只要有人提起她，我心中的敬佩之情就會油然而生。雖然她年近四十，中等身材，但是她擁有一雙明亮的眼睛，臉上洋溢著快樂的笑容，工作嚴謹且一絲不茍。

　　老師的博愛在我的心里綻放出迷人的色彩，我為有這樣的老師而驕傲、自豪！

　　我對老班的評價只有一個字“牛”！

　　在我的心里，老班永遠是“倍兒棒”、“倍兒強”的No.1！

我敬佩的老師小學作文5

　　我愛爸爸媽媽，但我更愛我的班主任——屈健靈老師。

　　屈老師是一位年過六旬的老教師，高高的個子，背不駝，瓜子臉，一對深奧的眼睛上戴著一副老花鏡，眼角布滿了皺紋，我永遠忘不了她。因為她那認真工作的態度，一絲不茍的精神，深深地印在我的腦海里。她深愛著我們班上的每一位同學，愛生如子，是一位好老師。

　　雖然屈老師早已退休，可是她為了學校工作的需要，她不但沒有退休在家，而且上課非常認真，富有激情，我們愛聽她上的課。

　　屈老師還帶領我們積極參加學校組織的各項活動，為我們加油鼓勁。上個星期學校里開運動會的前幾天，她來到操場上對全班的同學說：“同學們，等開運動的時候，你們一定要好好發揮，給我們班增添光彩！”“我們一定會努力的！”大家異口同聲，響亮地回答，這響聲久久回蕩在校園上空。在開運動會那天，屈老師一個勁地為我們加油！在老師和同學們的鼓舞下，運動員們發揚拼搏精神，取得了一個又一個的好成績。運動小健將錢福劍還打破了兩項紀錄，真了不起！

　　我們班是一個新組建的班級，剛來的時候，各方面都比較薄弱，但經過一年的努力，我們班同學在原有的基礎上，都有了很大的進步，這得歸功于屈老師，是她帶領我們好好學習，天天向上。

　　我一定要向班上那些熱愛讀書的同學學習，做到學習學習再學習，爭取一天比一天學得更好，絕不辜負老師對我們的期望。現在我在學習上比以前進步了，我得感謝屈老師對我的幫助。

　　屈老師，我尊敬的屈老師，我愛您！

我敬佩的老師小學作文6

　　她。中等個兒，有一點胖，一頭長發，圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛，她雖然沒有明星那健美的身材，而在我心中，她是美的化身，智慧的化身，是我最敬佩的老師。

　　毛老師就像一根拐杖，一步一步的引導我通向知識的海洋，毛老師在學習上更是嚴格要求我，記得有一次，我把“肯”下面的月寫成撇了，毛老師就用尖銳的眼睛幫我檢查出來了，并且教我糾正過來了。記得有一次，我被一個同學無故的欺負了，是毛老師毫不猶豫，站在公平的立場上，對他進行了批評教育，此時，我覺得毛老師好象一棵大樹，為我遮風擋雨。毛老師責任心也很強，從一年級到三年級毛老師都要求我們用聯系本，她說聯系本是老師和家長聯系的紐帶，并且每一天一絲不茍的批改。我們毛老師教學經驗豐富，上課總是那么生動、有趣、輕松，毛老師經常讓我們寫作文，每次都告訴我們寫好作文的方法，還讓我們在寫作文之前寫一個提綱。所以我們班的作文水平提高的很快。毛老師就像媽媽的乳汁，哺育著我這棵幼苗，茁壯成長。

　　毛老師并沒有什么轟轟列列的事跡，她只是千千萬萬個教師中的一員。正是這個普普通通的教師，培育出了一代又一代的接班人，毛老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。此時此刻我該用多少話來表達我對毛老師的愛戴之情呢？千言萬語我只能說一聲：“毛老師您辛苦了。我會好好學習，來感謝您的教育之恩。”

我敬佩的老師小學作文7

　　我有很多老師:幼兒園老師、小學老師……他們有的和藹可親、有的幽默風趣,而我印象最深,讓我最敬佩的老師,就是崔老師。

　　崔老師,教我們語文。他有很多優點:他在黑板上書寫的生字,工整又漂亮,讓我們羨慕不已。按照他的要求書寫,使我的字體也變漂亮了。他的朗讀那么有感情,跟著他讀,讓我讀起書來也越來越有感情了……這些都讓我很敬佩崔老師。

　　崔老師是一位嚴肅、認真的老師。他批改作業很認真,每一個錯字,每一個符號,那怕是一個細微的筆畫,都難逃過他的“火眼金睛”。記得有一次,有一位同學因為沒有預習,被崔老師的“火眼金晴”查了出來。所以,那位同學把課文抄了一遍。一整篇課文,我的天啊!那么多!也正是崔老師的這種嚴厲,使我們班上的同學沒有完成作業的情況越來越少。

　　老師對我們的嚴格要求和他的辛勤付出,是有收獲的。這次期末考試,我們班的成績名列前茅。樹木的成長,離不開陽光雨露。花朵的'盛開,離不開園丁的澆灌。我們是祖國的花朵,我們的健康成長,離不開敬愛的老師。有了老師的諄諄教誨,我們才會更加優秀。崔老師,我一定會好好學習,不辜負您的期望。

　　馬上就是教師節了,在此,我想由衷地對崔老師說一聲:“老師,您辛苦了,謝謝您!”

　　崔老師,我永遠記得您曾經教導過我。您是我最敬佩的老師!

我敬佩的老師小學作文8

　　人的一生中，總會有一些給自己留下深刻印象，值得學習，值得敬佩的人。我最敬佩的人就是我們班的班主任馮老師。

　　馮老師中等身材，眼睛不算大，但閃閃發光，她的頭發烏黑發亮，夾雜著幾根白發，這也許是老師勞累過度的原因吧，她那一臉的微笑，使我們感到非常親近。馮老師平易近人，對我們愛護有加，上課也非常認真。天熱了，她就叫我們少穿點衣服，天氣冷了，她就我們加衣服。她對我們每個同學都很有負責心，如果我們哪里做得不好，她就會平心靜氣地提醒我們，還給我們做示范，是一個深受學生好評的語文老師。記得有一次，因為我貪玩吧，老師布置的周記我完成得很快，字寫得很潦草，而且還出了點小差錯。老師就在周記的后面寫了這幾句話：這次習作，你可能不夠認真，出現了一些差錯，書寫也欠美觀。我看了，心中很是羞愧，便在心里下了個決心：以后不管做什么作業，書寫都要美觀。也正是馮老師這種提醒，才使我奮發向上。

　　老師的眼睛原來也有笑的時候呢！

　　一次，我們班的作業都全交齊了，馮老師看了看我們，眼睛瞇成了一條線，嘴角微微翹起，笑瞇瞇的神情真讓人想不出她平時生氣的樣子。還有那次，在宿舍衛生比賽中，我們班取得了第一名的好成績，我們歡呼雀躍，老師笑成了一枝花，眼睛又笑成一根線了！

　　老師，是您拿著一把把金色的鑰匙，打開我們心靈的窗戶，把我們帶進浩瀚的知識海洋；是您，教我們明白人生的哲理；是您，教我們如何成為一個對社會有貢獻的人，又是您……

　　馮老師，您辛苦了！謝謝您為我們付出這么多，你永遠都是我最敬佩的人！

我敬佩的老師小學作文9

　　五年級教我的語文老師姓黃。黃老師有著一頭美麗的中長發，一張小小的臉，一雙充滿威嚴的眼睛。她是我很敬佩的一個人。

　　黃老師是年級的領導，做的工作要比其他老師多得多，可是，老師對我們的學習也很嚴。比如：

　　每次早讀、午寫同學們做得不好，說給老師聽，老師都會在第一節課里“教育”我們，大道理小道理講了一大堆，可是，同學們依然無動于衷：依然是老師來時聽話，老師不在時“氣人”。老師看到同學們這樣，就自己來“抓”人，抓到的要罰抄、做運動，跑步，老師說：“這樣既有益健康，又能教訓人，多好啊！”

　　輪到老師值日是，老師總會早早就來，這樣好多同學都不敢玩耍了。

　　老師每天都要抄題，多的，少的都抄，害得同學們有苦難言。但是，這樣，也就讓我們的考試更好了。

　　我在前幾年級的時候，一直認為老師應該不同于尋常人，所以我對老師總那么尊敬，卻一點都不敢接近老師，總是顫巍巍的在遠處注視著老師。是黃老師顛覆了我的想法。

　　一天，我正在上體育課，忽然，有人跟我說老師教我，我走到老師在的房間，進去一看，我對那時老師的感覺是：溫暖，平常，仁慈。老師也像媽媽那樣平易近人，那時我清醒了：原來老師也是平常人。

　　也許別人覺得我這樣的述說不能達到你們心中好老師的標準，可對我來說，每一件都能夠使我對她產生敬佩之情。

我敬佩的老師小學作文10

　　在我上小學以來，我已經換了許多老師。但我最敬佩的老師就是教我三年級語文的許老師。許老師不高不矮，中等身材。方形的臉上長著細長的眉毛，水靈靈的大眼睛。

　　高粱鼻下有一雙大大的嘴巴。許老師上課總是帶著微笑，是那么親切和藹。一次，在上語文課時，我隨便吹了一聲口哨，擾亂了課堂的紀律，頓時全班同學都沸騰起來。許老師目睹了一切后，并沒有批評我反而微笑著說：“那位吹口哨的同學既然這么喜歡吹口哨，不如你給全班吹一聲你吹得最久的口哨好嗎？”我聽了，臉立刻紅了。頓時教室鴉雀無聲，接著老師又繪聲繪色地給我們講課，我心想：我怎么會做出這種事呢，是我自己嗎？下了課，我獨自一人踏著沉重的腳步來到許老師的辦公室，低著頭紅著臉小聲地對許老師說：“老師！對不起，那聲口哨是我吹的，我向您認錯了，請原諒我？”

　　老師聽了，和藹可親地對我說：“你能認錯就好，證明你還是一個誠實的學生。只要你能改，我還是認為你是一個好學生。”那次，老師維護了我的自尊心，從此，我喜歡上了許老師。許老師不但對同學親切、和藹，在課后還常常幫較差的同學補習。有些同學有不懂的問題，許老師會耐心地教，詳細地講解給他們聽。還常常鼓勵他們認真學習，一些差生經過老師的輔導，終于有了進步。許老師是培育祖國鮮艷花朵的辛勤園丁，像養育我們茁壯成長的慈母，像一根在燃燒自己，照亮別人的蠟燭。我贊美她，我敬佩她，我喜歡她。

我敬佩的老師小學作文11

　　四年級，我換了一個班主任，她姓葉，瘦瘦的。我和老師一般高，沒想到她是個“狠角色”，對我們的要求非常嚴格，尤其是書寫。

　　第一次交語文作業，我吃盡了苦頭。那天我和往常一樣，拿起筆三下五除二就把作業寫完，往講臺上一放，撒腿溜出教室。“這位同學，你等一等！”老師把作業本翻到封面：“陳羽鐳，很好聽的名字，人也長得挺帥，這字說不過去吧？擦掉重做好不好？寫字有寫字的規矩，橫平豎直，大小合適，如果寫得歪歪扭扭，我還會讓你重寫的哦。”聽了葉老師的話，我乖乖地坐回座位，認真地寫起來。

　　葉老師治我亂寫字的招數可多了。有次考試，我做對了所有題目，可試卷上卻寫著一個鮮紅的“90”，原因是字看不清，我不服氣！誰知回到家里，爸媽樂壞了，還說像我這樣的學生，就得這么治，趁機又教育了我一番。久而久之，我養成了一個認真書寫的好習慣。

　　說實在的，我敬佩葉老師，盡管她對我們嚴厲，一絲不茍。但她的語文課特別有意思，還為我們特別定制了導學單，每天的重點、糾錯、預復習等都濃縮在小小的一張紙上。老師為了設計這張紙，她有時在電腦前一坐就是好幾個小時。

　　老師在生活中就像媽媽一樣溫柔，早早來到學校，最后一個才離開班級。小小的身軀，有大大的力量，她是我最敬佩的老師！

我敬佩的老師小學作文12

　　時光匆匆，我已經是一個留年級的學生了我又認識了許多的老師，比如鄧老師、熊老師、彭老師……各科的老師換了又換，在我心目中敬佩的老師很多，但我最敬佩的還是五年級教我數學的鄒老師。我敬佩鄒老師的嚴格要求。記得有一次，鄒老師剛一進教室，同學們正在交頭接耳，課堂記錄很糟糕。鄒老師一看，生氣的說：“全部都給我站起來，你知道上課說話時對老師的不尊重。

　　還有，你們爸爸媽媽努力掙錢讓你們來讀書，你們卻這樣對待。”我們心里都忐忑不安，一個個低著頭，不敢抬頭看老師。我敬佩老師的教學方法。我們班有一些學習較差的同學，每次考試都是七十多分。在課堂上，老師都會叫一些差生上來做題目，幫他們把成績提高。每次都檢查他們的作業，不會的老師都會教他們。參加競賽的同學，老師都會在放學時間幫他們講一些比較難的題目，還會布置一點課外的作業給他們做。我敬佩老師對我們的關心。雖然鄒老師對我們嚴格要求，但她對我們的關心也是無微不至。五年級上冊時，有家長反映學生放學不按時回家。在上課時，老師就宣布怒過那個學生放學不回家，就要受罰。

　　又一次，我們班的一個女同學一晚沒回家，老師就通知班上人一起找，鄒老師記得想找自己的孩子一樣。我認為，他是我最敬佩的老師，雖然老是生氣的面孔是我們害怕，但是她希望每個學生都有好成績，有這樣的老師是我們的幸福！這樣的老師是我最敬佩的老師。

我敬佩的老師小學作文13

　　從小到大，我們會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默......

　　我最敬佩的老師是我們的班主任謝老師，因為她既溫柔又嚴肅還喜歡創意。從剛開始上小學一年級到現在，老師一都陪伴著我們。老師長得很漂亮，高高的個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長發，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的眼睛。

　　老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，老師對我們的學習一絲不茍、認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。

　　老師講課非常有新意，為了讓學生記住所學知識，經常出些新點子。

　　記得有一次，老師拿著一本破書走進了教室，對我們說：“同學們，我們已經學過了很多成語，誰能用一個成語來形容一下這本書？”老師話音剛落，高國威就說：“破爛不堪”，老師和顏悅色地說：“想一想，還有別的嗎？”大家都陷入了沉默，同學們都在絞盡腦汁的想。這時，我突然想到了一個成語，那就是“咬文嚼字”。當我說出口時，老師非常高興地說：“趙靜文太棒了，回答得很好，那么，除此之外，你們還想到了什么成語呢？”于是，同學們活躍起來，七嘴八舌，把我們所學過的成語一一說了出來。這堂課真有趣，不僅激發了同學們學習的興趣，還讓我們對成語有了深刻地記憶。

　　謝老師——我們的好老師，我永遠都不會忘記您。

我敬佩的老師小學作文14

　　我有很多老師，教過我們的語數外、美音體，其中我最敬佩的老師，是我們的語文老師——徐老師。

　　她有著修長高挑的身材，頭發又黑又亮，走起路來一條馬尾扎在腦后一跳一跳的非常好看，一對大大的眼睛并不出奇，但卻有著一股神奇的力量。當我上課開小差的時候，就會用凌厲的目光盯著我，使我回過神來認真聽課；當我踴躍發言時，或有微小的進步時，就會用贊許的目光看著我，使我不斷進步。

　　她是一位幽默的老師。記得有一次自習課做課堂練習時，我隨便瞄了一眼老師，心想作業做完后就可以看課外書了，沒想到一念之差，竟把上題的答案寫在下題上了。當老師批改到那題時，她眉毛一豎，用生氣的目光看著我，我害怕極了，到不是怕批評，而是怕當眾出丑，徐老師既嚴厲又幽默地說“你真是一個馬——大——哈！”果然全班大笑，我真是無地自容，自己也忍不住大笑了起來.

　　她雖然幽默溫柔，但更多的是對我們嚴格認真，特別是對我上課講話，做小動作的現象，絕不容忍，嚴厲批評。有時還要“面壁”思過和作業重做。對這些“處罰”，我開始覺得太嚴厲了。但正是由于她像園丁一樣，認真觀察，細心修剪整株，在我身上花了大量心血，使我慢慢地健康成長。她的話，像驚雷，把我從迷茫中驚醒;她的話，像火花，溫暖著我的心；她的話，更像一顆啟明星，為我指引前進的方向。

　　徐老師不但傳授我們知識，還教會我們許多做人的道理。

　　我喜歡徐老師，我敬佩徐老師。

　　點評：作者主要從老師的外貌、幽默、嚴厲來寫他喜歡、敬佩這個老師的原因。特別是在寫老師幽默的時候，通過心理、表情來刻畫的很形象。

我敬佩的老師小學作文15

　　老師是一個充滿愛心的指路人，同時也是一個充滿童心的朋友……每位老師都有自己獨特的性格，有的老師很幽默，有的老師很冷靜，但萬老師卻是一個很有愛心，很有耐心的老師。

　　記得，我剛來到天壇東里小學時，字寫得很難看，同學們都把我寫的字稱為“株株爬”。我很難過，但是，又不知道該怎么辦，哎呀！誰讓我的字寫得那么難看呢？就在這時，萬老師和藹地對我說：“別灰心，只要好好練習就能把字寫好。”

　　“叮鈴鈴”該上書法小課了。同學們紛紛拿起筆來寫規定的字了。萬老師走到我的面前，一筆一劃地在我的本上寫“范字”。這時，我問萬老師：“為什么他們的字寫得那么好看呢？”“因為他們的字有頓筆呀！”“那什么是頓筆呀？”“頓筆就是一個字的修飾啊，和寫作文時的修飾詞差不多，有了頓筆字就不那么死板了。”“那我為什么寫不出頓筆呢？”“這呀，得天天抽出時間練習，日積月累嘛！”

　　時間過得真快，下課了。萬老師對我說了一句話：“一定要記住我剛才對你說的一個詞‘日積月累’！”

　　雖然現在萬老師不教我們了，但是，我還得謝謝萬老師，謝謝萬老師教會了我寫一手漂亮的字。我想正是“日積月累”，使萬老師練就了一副耐心腸，才造就了那么多寫字漂亮的學生。

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