張老師作文

時間：2022-01-07 16:13:36 老師我要投稿

張老師作文(15篇)

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的張老師作文，希望對大家有所幫助。

張老師作文(15篇)

張老師作文1

　　每當張老師上課時，總能引導我們哈哈大笑，因為他是那么的幽默，風趣。

　　我們的張老師，有一頭大約一厘米長的頭發，一對濃黑的眉毛，高挺的的鼻梁上架了一幅黑色的眼鏡，小小的嘴巴，邊上都是短短的胡子，他的身材微胖，但有著一雙大長腿。他是一個近視眼，有七百多度，但在上課時，他總能看見在下面做小動作的同學。

　　張老師他很幽默，說起話來很流暢，很少讀錯字，因為他除了是一個老師，還是一個很有名氣的婚禮主持人。記得有一次，有一個調皮的同學在玩玩具，張老師看見了，很優雅地將玩具奪了過來，邊上課邊在大家面前玩了起來，那時，同學們的注意力都被張老師吸引住了，邊看還邊笑，笑得前仰后俯。只有那個同學，滿臉通紅，可是又忍不住偷偷笑了一下，仿佛是另一個同學的玩具被拿走了。張老師還很喜歡跟黃渲諾‘對陣！’吵得不亦樂乎，我們也被他們逗得哈哈大笑，可黃渲諾總是被那張老師可惡的積分而敗下陣來，仿佛積分就是他的命根子。

　　這就是我們的張老師，我喜歡他的和藹可親，喜歡他的自吹自捧，更喜歡他的幽默搞笑。

張老師作文2

　　我最喜歡的老師是我的英語老師——張老師。她中等身材，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。

　　張老師上課時極有耐心，只要我們有一點不會她都會仔細地教我們直到我們完全掌握為止。記得有一次，張老師在教我們單詞apple時，我們全班同學都認真地跟著老師一遍遍地讀著，最后張老師認為我們都會讀了，于是就讓我們一個個讀，當讀到江河的時候，誰知江河卻把apple讀成了“愛撲”，我們一聽都忍不住哈哈大笑，這時只見江河羞得滿臉通紅，頭低的很低，恨不得地上有個洞可以鉆進去。這時張老師嚴肅地告訴我們：“每個人在一開始學英語的時候都會出錯，但只要認真學習，就會進步很大。我相信江河只要認真學習，也會讀好每一個單詞的。”老師說完以后，就耐心地教江河apple的正確發音，直到江河能夠正確流利地讀出。老師才滿意地露出微笑。

　　這就是我們的英語老師。我非常喜歡我的老師。

張老師作文3

　　今天，張老師神秘地說：“同學們，我來表演個魔術，你們站起來跟我做同一個動作。”

　　我們不約而同都站了起來。張老師左手跟胸相平，持手心向下五指張開。右手向上舉，五指稍微張開手心向外。然后把右手腕搭在左手腕上，兩手手心相對，五指扣在一起，張老師把手一翻翻過來了。

　　當我把手也翻過來時，看見其他同學也都把手翻了過來，大家把拳頭對向了張老師。

　　這時我們所有人的眼睛全部看著張老師，像是在說：“下一步怎么做？”張老師一看，咦！怎么全翻過來了，只遺憾地帶著尷尬說：“表演結束。”

　　我們哈哈大笑，心里想：“這算什么魔術呀！”張老師一看下不了臺了，就說：“你們回去還可以做給爸爸媽媽看呀。”

　　我們都是聰明的孩子，張老師的套路輕易地就被我們識破了。要不是看見張老師的右手有小動作，我真的要被騙了。

　　我學會了這個魔術后，還要再改進一下，不能讓別人發現破綻。

　　爸爸媽媽等著吧，我一回家就給你們表演魔術。

張老師作文4

　　那天下午，天灰蒙蒙的，似乎要下雨了，張老師心想：我要趕快去拿作業本了。

　　張老師加快腳步。剛走到一半，就下起了毛毛細雨，很快就變成傾盆大雨，豆大的雨珠滴在張老師的身上，張老師不小心一滑，摔倒在地上，膝蓋上流了很多鮮紅鮮紅的血，一滴一滴往下流，可張老師想：同學們要是拿不到作業本就沒辦法寫作業了，我一定要回辦公室拿作業本。她又堅強的從地上爬起來，一瘸一拐地走到辦公室。張老師一刻也沒有停下，辦公室里的老師都勸她休息一下，但她不聽，走到第一張桌子前，拿起桌子上的一疊作業本，準備往外走，但又一想：同學們看到作業本被淋濕了，一定非常傷心。張老師把作業本藏在懷中，不讓大雨把同學們的作業本淋濕。

　　等她回到教室里，衣服全濕了，褲子上還帶一些血跡，但他懷中的作業本，帶一些熱度。當張老師把作業本發到同學們手中的時候，同學們都淚流滿面，輕輕對張老師說：“謝謝”。

張老師作文5

　　我有一位好老師。他就是我們班的班主任張老師。

　　我們班的張老師非常喜歡上博客，我和我媽媽常常被老師精美的博文給吸引住。

　　以前我媽媽不會在博客幫我打字，是我的班主任老師一遍一遍耐心的教導下，才懂得怎么樣上博客、怎么樣往上打作文、怎樣裝飾我的博客，老師不但耐心教我學習認字，還那么有耐心的教我媽媽，這個舉動讓我更加尊敬我的班主任了。媽媽說：我有一位這樣負責人的好老師是我的的福分，要我一定要好好學習，將來才不會辜負老師對我們的細心的教導。老師您就好像蠟燭，點燃了自己，讓我們走那光明的路，在那路上我們迷路了，您都會出來指引我們怎樣的走那前面的路，不讓我們繼續的迷路下去。

　　您教我們語文課已經有整整三年時間了。老師在這三年的時間里，您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷在任何地方。老師我的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我的每一點進步，都離不開您的幫助和教導。

　　老師雖然我們天天都見面，但是我還是想對您說：老師謝謝您，您辛苦了！今后，我會好好地學習，拿出良好的表現和最好的成績給老師和媽媽、爸爸看，讓老師微笑！讓媽媽、爸爸開心！

張老師作文6

　　她眼睛不算大，鼻梁上卻架著又大又圓的眼鏡。她的個子不高也不矮，身子瘦小瘦小的，這就是我們的班主任——張老師。

　　張老師的性格千變萬化。在課上我們積極發言，張老師就微微一笑，那笑容像棉花糖一樣甜。如果我們上課講小話，張老師就像一只“母獅子”，有些人不聽提醒總是講，張老師就會用大招“獅吼功”，那聲音真是夠大了，震得整棟樓幾乎都在晃動，剛才還在講小話的人，被嚇得魂飛魄散，再也不敢隨便講一句話。課下張老師卻很幽默，會給我們講笑話，我們聽了常常哈哈大笑。

　　張老師還有一個外號叫“小黃牛”。為什么我們會叫張老師“小黃牛”呢？因為張老師很勤奮。張老師要教兩個班的數學，一共要改90本作業，但張老師沒有抱怨。昨天我們班剛剛考完試，張老師因為工作原因沒有幫我們批改試卷，可是明天就要評講試卷，張老師不顧自己的累連夜給我們改試卷，改完試卷以后已經12點了。到了第二天，張老師卻精神飽滿的來為我們上課，這讓我們感受到了張老師對我們的負責。

　　張老師對我們很負責，因為她愛我們。所以我們要認真聽講報答張老師。我想對張老師說：“張老師，您辛苦啦！”

張老師作文7

　　她的身材很苗條，面容俊秀，一雙炯炯有神的眼睛給我們一種親切、和藹的感覺，尤其是那副帶在鼻梁上的眼鏡更顯出她的氣質。她愛扎馬尾辮，顯得很有精神。她就是我們最愛的張老師。

　　張老師認真負責、教學有方。她在課堂上總是認真傳授知識，對我們的質疑一一解答，她經常讓大家用廣闊的思維去想象，讓課文帶著我們遨游在知識的海洋。張老師對我們也很嚴格，她要求我們按時完成老師布置的每一項任務，作業要工整、清潔，做完以后還要認真檢查，不能有粗心、馬虎的現象。

　　有一次，張老師在認真地批改作業，讓我們寫《基礎訓練》，寫著寫著，只聽見班上的吵鬧聲越來越大，老師聽見了，生氣地說：“做事要仔細，不能馬虎，你們這樣，作業能寫對嗎？要靜下心來思考習題，這樣才會把作業寫到最好。”聽到老師的教導，我們便立刻安靜下來，再也沒有發出聲音了。

　　這就是我們的班主任——張老師，一位嚴格的老師。

張老師作文8

　　她的聲音像小河里的水一樣清澈，同學們一聽到這個是聲音就知道這是自己的張老師。這個聲音讓大家如同在小溪邊玩耍。

　　她對大家很好，她的教育辦法很好，她每天都為大家上課，他從來沒有一天請過假，她每次在我旁邊的時候都仿佛在說‘‘你的校服和紅領巾呢。

　　我記得在一次元旦節的時候，大伙有的唱歌有的跳舞，在這次元旦節的時候，同學們和老師包括我玩得都很開心。這是一次歡樂快樂的元旦節。老師就是自己的`‘‘大朋友’’那一天張老師和大家一起玩，那一天我來的有點遲，我來了同學們都快裝扮好教室了，元旦節的那一天同學們和老師都玩得很快樂。

　　我覺得張莉老師是大家見過最好的數學老師，她也是一個教育有方的好老師。她讓我在這幾個學期都很快樂，可最可惜的是她這個學期不教大家了當了小學三年級2班的班主任。

張老師作文9

　　我的張老師，今年三十好幾了，但每天打扮得漂漂亮亮，整整齊齊的，讓我還以為老師才二十幾歲呢。

　　張老師是一個稱職的老師，你還有些差時，她會嚴格要求，經常把你留下來復習，我以前上課不聽課，經常被留堂，但我每有一點點進步，張老師下課就會表揚我，如果你是這個班級的人，只要上課認真聽課，你都會覺得時間是多么的短暫。

　　張老師對學生的關心不止在課堂上，有一次我的膝蓋摔傷了，走路時像企鵝上下樓梯很不方便，上學我自己一個人上去，放學張老師扶著我下樓，問我為什么摔傷的，我不好意思的把經過說了一遍，張老師說：“哦，原來是這樣，下一次不要再跑那么快了。”我當時覺得感動極了。

　　這就是張老師，她既溫柔又嚴格，是我最喜歡的老師。

張老師作文10

　　張老師是一名數學老師。她一張清秀的臉上有時會架著一副黑色邊框的眼鏡，身體瘦瘦的。除此之外，他還非常敬業。

　　五年級的數學課程都非常難，所以張老師都常常給我們補課。在一天早晨，張老師推門而入，三步并作兩步的走上講臺，微笑的對馮老師說：“馮老師，給我節課唄。”馮老師說：“這節課你上吧。”

　　得到馮老師的允許后，張老師吼道：“上課。”“起立。”“老師好—”張老師怒吼道：“沒吃飯是吧，重喊！”“上課。”“起立。”“老師好！”張老師語氣平緩了一些，說：“對，以后都給我用這種呢聲音喊。”

　　張老師左手拿著書，右手拿著教鞭棍，開始講起課來。“這個方程要……所以x等于8。大家懂了嗎。”“懂啦。”正當張老師講到激情的部分的時候，“咣當”一聲，有個東西掉在了地上。

　　張老師拿起教鞭棍，迅速的向那個同學走過去，高跟鞋在地上發出“咣咣咣”的聲音。大吼一聲：“你是故意的吧，為什么打擾我講課，不愿意聽出去！”那位同學戰戰克克的道：“不是，是它自己滾下來的。”“筆長腿跑了是吧！下次要是再這樣，出去。”于是張老師又回到講臺又開始了激情的講課。

　　這就是我們的張老師，非常敬業的張老師。

張老師作文11

　　張老師是我們的新班主任，年齡未滿三十，中等身材，智者的眼睛，善辯的嘴巴，當然，少不了一副標志學者的眼鏡。

　　張老師深受同學們的喜愛，而且威信很高，因為他在講課時將幽默和嚴肅結合起來，有時還給我們上活動課，讓我們在緊張的學習中身心得以放松。

　　張老師對我們很嚴格。我們班的問題挺多的，如不佩戴紅領巾、校卡；課間打鬧；為別人起外號等。但張老師抓住我們的要害（不愛搞衛生），張老師在班規中添了幾個規定：如檢查到有同學沒戴紅領巾、校卡，嘿嘿，請把公共區和課室搞干凈；假如被別人發現你罵人或講不文明的話，請你做“活雷鋒”——幫舉報你的那位同學保持一個星期的座位一干二凈。這幾條規定讓多嘴的同學嘗到了苦頭，要小心自己的觜巴，張老師這招真夠絕的。

　　張老師在上課時的幽默是被公認的，如在學《開國大典》這篇課文，老師正讀著課文，突然，李恒紫同學開小差了，且聽：“樂隊奏起了國歌《義勇軍進行曲》，接著，李恒紫——”哈哈！原來老師故意把“李恒紫”的名字插進課文中，惹得同學們哈哈大笑，李恒紫同學也羞愧不已，以后再也不敢上課走神了，張老師這招也挺有用的。

　　這就是張老師——我們永遠敬佩的張老師。

張老師作文12

　　教我們班勞動技術課的張老師，是個高個子、性情溫和的人。他很年輕，剛來我們學校不久。對同學們都很好，從來不對我們嚴厲，我很高興和他交上了朋友，還加了微信。

　　張老師和我一樣，都是個軍迷。我們經常在一起討論軍事話題。他和我的關系很好。雖然他教我們整個年級，很忙，但是每次我給他發微信，他總是在能在數秒時間內就回復我。

　　有一天，他在微信里告訴我，要我在課上展示我的軍事知識，讓我先去軍事博物館好好參觀一下那里的武器設備，然后做一個PPT。我欣然接受了張老師的任務，第二天就去了軍博，學習到了很多關于軍事的知識，奮戰了好幾天，終于完成了PPT，準備好了演講。

　　轉眼周末過去了，新的一周開始了。到了演講的那一天，我緊張得心臟仿佛要跳出來了。上課后，老師說，請季牧歌同學上臺給大家講軍事知識。

　　我在同學們的掌聲中躊躇滿志地走上講臺，結果呢，老師竟然放錯了PPT。沒有PPT我怎么講啊，只好簡單講了點就回座位了。多少個日日夜夜啊，努力全白費了。

　　張老師啊，您是個好老師，但下次一定要細心點啊。

張老師作文13

　　我喜歡張老師，因為他是一個很特別的老師。

　　比如：在上品德課的時候，張老師除了講主題以外，還講了辣條對人體的危害、長江下游的死豬事件……。這是我喜歡張老師的一面——知識面廣。

　　張老師還有的時候講課深入淺出：今天在作文課上，為了克服我們寫作文不分段的問題，張老師說了這樣的一句話：“寫作文不分段好比一個人游泳一下子就到水里去了，也不出來換個氣，那只有死，我們寫作文也是一樣的，必須要分段。”

　　張老師還非常關心我們，在開學我們剛開始用鋼筆的時候，張老師不讓用修正液，說修正液有毒。

　　我還有些地方喜歡張老師：他經常帶我們踢球，還常常辦些活動，比如：家長課堂、班干部競選……總之，張老師有許多別的老師沒有的風格。

　　所以我喜歡張老師。

張老師作文14

　　張老師是我們三（1）班的數學老師，她后腦勺上總是扎著一把馬尾辮，圓圓的臉，笑起來就可以看到上下兩排潔白的牙齒，嘴角兩邊還深深地印著一對小酒窩。特別是她那雙又大又亮的眼睛，那是一對典型的雙眼皮眼睛，既有神又美麗，而且還會說話，任何事情都逃不過她的眼睛。上課的時候，誰開小差，誰專心聽講，張老師都會看在眼里，此時她會用她會說話的眼睛看著你，如果看到她眨眨眼向我們微笑，我們就知道那是夸獎我們；如果看到她睜大眼睛看著我們，我們就知道那是提醒的神情，我們就會立刻糾正不良的行為……

　　我們喜歡張老師的教學風格，課堂上她既嚴肅又活潑，嚴肅的時候像媽媽一樣，活潑的時候又像小孩子。

　　張老師常說：三（1）班全體師生是一家人，大家要要常懷“感恩之心”，同心協力，互幫互助才能展翅高飛，才能成為名副其實的“飛翔中隊”。

　　張老師愛我們，我們更愛您，張老師！