有趣的老師作文（通用42篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的有趣的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　有趣的老師作文 1

　　有的老師很嚴厲，有的老師很和藹，有的老師會很有趣，我的老師就很幽默，她的幽默給我們帶來不少樂趣。

　　張老師有一張能能說會道的嘴，眉毛總是像月牙一樣，彎曲著頭發還留著劉海兒，卷發一直披到肩膀上，她身上散發著清香的氣味，在空氣中彌漫著，耳朵上常常掛著像寶石一樣亮晶晶閃閃發光的珍珠耳環，總是露出慈祥的笑容，我們班的同學都非常喜歡她。

　　有一次我們班鬧哄哄的，有的同學在和同桌小聲說話，有的同學在桌子上亂涂亂畫，有的同學趴在桌子上睡覺，有的同學跑去和別的同學打來打去，有的同學用彩筆在別的同學臉上“畫畫’，還有的同學在黑板上寫亂七八糟的'話語......突然張老師進來了：“呀，教室里怎么萬紫千紅呢？”同學們立馬坐得比樹干還直，老師進來開始講課的時候，有位遲到的同學進來忘了關門，老師就對他說：“誰留了一個長尾巴呀？”同學聽了哈哈笑著說：怕夾著尾巴了。老師又說：“最后一個同學進來要關門”。他恍然大悟就把門關上了。

　　還有一次，我們在練字帖的時候，好多人都趴在了桌子上，眼睛都瞇成了一條細縫，鼻尖都觸到了字帖上，讓老師一叫名字一叫名字地提醒腰板挺直，可是有一些人就是不聽，依然趴在桌子上。老師看沒有效果，就說：“誰的下巴掉在了地上，趕快撿起來！”那些趴在桌子上寫字的人都直起了腰，不再讓“下巴”掉在地上了，大家一看這場面，哄堂大笑。

　　這就是我有趣又幽默的張老師，我非常喜歡她。

　　有趣的老師作文 2

　　我喜歡口風琴課，因為有一個有趣的老師給我們上課。人人都說她嚴厲，可她的口風琴課上總有笑點。

　　第一節課時，我心里總是有點害怕。人人都說她很嚴厲，所以我都不怎么和她說話。一次，老師給我們示范正確口風琴吹法的時候說：“有些人啊，一吹起來，嘴巴兩旁就會鼓起來。”說完，她立馬模仿嚴重的.同學的樣子。只見她嘟起嘴巴，用力吹了口氣，嘴巴兩旁就鼓起兩個大圓球，還不停地在吹，我“哈！”地笑了出來。全班每一個同學都在笑，那動作太夸張，太搞笑了！就連自己做過那搞笑動作的同學也哈哈大笑。

　　下課時，我想：其實這個老師不怎么嚴厲嘛！還特別有趣呢！想到這，我腦海里又浮現老師模仿青蛙的動作，忍不住又哈哈大笑起來。

　　口風琴老師不僅動作有趣，她說的話也特別搞笑。

　　有一次，老師要挨個檢查同學回家練習的情況時，抽到一個同學，那一個同學說：“老師，我太忙，沒練。”老師眼睛一瞪，說：“你那么忙啊？你是主席呀？那么請主席從百忙之中，抽出時間，完成作業唄！”我再次“撲哧”一聲大笑起來，同學們都大笑起來，有的捧腹大笑，有的仰頭大笑，有的笑得眼淚都笑出來了。這陣笑，笑了好久，才慢慢停下。

　　我的口風琴老師就是這樣一位搞笑有趣的老師。怎么樣，也想有這樣的老師吧？

　　有趣的老師作文 3

　　王老師是隔壁班的班主任，也是我們班的語文老師。她為什么有趣呢？我為什么說她有趣呢？你來我們班上一節課就知道了。

　　很多有趣的人都沒脫離低級趣味，而她不這樣。她文學功底深厚，懂得如何開玩笑。所以上她的課，我們都笑聲不斷。別看她和別的語文老師沒什么兩樣，我敢說沒有一個老師的教學方法比她更奇怪。其它語文老師一個學期上完書上的課文，好像任務已經達成了，學生卻從未實踐過。

　　老王一個學期會抽出十幾節課的時間教給我們演講。要知道其他老師肯定舍不得這十幾節課：巴不得拿來給學生考試做卷子或者上書本上的課程。這也是她的有趣之處。演講課上學生可以自己選擇演講的主題內容，老師也不會做到任何干涉。學生在臺上演講時，老王也會做到尊重的傾聽。或者學生的演講內容有錯誤時，老王也會等到學生講完下臺之后，再糾正他的錯誤。我們也會積極的去演講和改正自己的錯誤。

　　老王也會在空余時間時，用“有趣的子聿”來記錄老師與學生之間的有趣的事情，也會用它來給學生做專輯。老王做的也格外精心，我平時休息的時候就會用手機來看老王做的`專輯。雖然老王是隔壁班的班主任，記錄的是隔壁班的事，可我看了還是會感到很有趣。老王也會在我們班選幾個人做專輯，現在已經有好多個優秀的人都有自己的專輯了。

　　這就是我們班的語文老師一一老王，一位有趣的語文老師。

　　有趣的老師作文 4

　　時間如白駒過隙，轉眼間，五年的時光已經過去，如今我們已經是六年級的大孩子了，在新的學期，我們迎來了一位幽默的數學老師—李老師。

　　李老師瘦瘦的，有一頭棕色的卷發，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著他炯炯有神的眼睛，可討同學們喜歡了。

　　記得李老師初來我們班時，既沒有滔滔不絕地自我介紹也沒有兇巴巴地制定班規，而是在黑板上列起分數算式來，我們見了，大吃一驚，老師邊列式，還邊問我們些奇怪的問題：我們于都有幾所學校?我們學校有幾個班?弄得我們丈二和尚摸不著頭腦，老師葫蘆里到底賣什么藥?

　　很快，黑板上寫滿了算式，老師轉過身，開始解釋：“我們于都有一百多所學校，我卻來了城小，城小有九十多個班，六個年級，我卻到了你們班......經過層層疊加，你們說說我們的緣分是幾分之幾?我們有些迷惑，分數乘法我們還沒學呢!怎么知道等于幾。”那好吧!我告訴你們答案，等于一萬分之一!”老師大聲說到，我們的嘴巴張地大大的'，原來概率這么低，還有不少同學感慨：“老師真是與眾不同!”

　　李老師不僅語言與眾不同，在管理辦法上更是別具一格，她所制定的加分制，讓我們懂得自我約束，在學習上更自覺了。

　　我們喜歡李老師有趣的語言，更喜歡她別具一格的教學方式，李老師真好!

　　有趣的老師作文 5

　　他自學成才，練就了一手好字，是黃巖有名的書法家，也是書法協會的主席，他就是黃巖書法中心的王堅校長。

　　平日里他總是笑嘻嘻的，穿著一雙布鞋，一件黑色T恤。鼻梁上那一副超大的黑框眼鏡，與他幽默的性格保持了高度一致。我最喜歡他的課了，因為上課時，他總能把我們逗笑，每當這時總會用手扶一扶自己的黑框眼鏡。

　　我們書法班上有一位同學，他的字十分難看，王老師決定整一整他。于是在一節課上，老師在臺上叫著：“立早若明!立早若明!哪位同學叫立早若明的?”其實他叫章若明。王老師叫了好幾遍后，發現沒有人回應，皺了皺眉頭。這時臺下有一位高個同學緩緩舉起了手，王老師把他“請”到講臺上對他說：“哦，你就叫立早若明呀，人長得挺秀氣，名字真不錯，誰給你取的?”章若明想了想，馬上反應了過來：“我叫章若明，我一定會寫好字的`。”“知道就好，下次注意。”王老師沒說完，同學們就笑了起來，嘴里還說：“立早若明，你好。”這時，王老師扶了扶自己的黑框眼鏡，笑了笑，章若明也笑了。

　　有一次我作業忘寫了，王老師正催同學們交作業，我十分緊張：要告訴老師嗎?告訴了老師，我一定會挨一頓批，不告訴老師，老師一定會去問我的媽媽，還是告訴老師吧。出乎意料的是老師卻沒有批評我，只是讓我下一次補好，扶了扶他的黑框眼睛，意味深長地說：“你是個誠實的懶蟲，我就先放你一馬。”同學們都被逗笑了，我也不由自主地笑了。

　　怎么樣，你覺得我們的王老師夠不夠幽默，夠不夠有趣?

　　有趣的老師作文 6

　　老王是憨的。記得有一天，我們在上課，一位同學突然舉起了手，好像有什么事。待老王叫他起來，只見他說到：“老王，你的口罩是不是帶反了？”“不會吧……”老王帶著疑惑的神情，邊說邊拿下了口罩。老王看著她剛弄下來的口罩，說到：“不是深色朝外，淺色朝內嗎？”“是啊，可前面是淺色朝外啊！”“啊，是嗎，那我不是白帶了嗎？”說著便露出一副“發現新大陸”的表情，“我以后肯定會戴正的.！”。但是在第二天上課的時候，我們發現老王換了一個灰色的口罩，并且看起來戴著也不對頭。好多同學憋著笑，直到昨天那位同學站了出來再次指正老王的錯誤。“不可能！我已經檢查過了！”“老王，你真的戴反了。雖然說正反兩面顏色差不多，但還是看得出來正反的。”“啊，我好像真的反了呢……”我本以為老王在第一次吸取教訓后就不會再戴反了，但沒想到在這之后又戴反了一次。

　　老王是幽默的。記得那天，老王在說我們班的“小王”和“小雨”射水的事，老王說：“我們的小王和小雨啊下課噴來噴去，弄得‘濕身’不說，還噴到了其他人。我開車時，看到有兩個人在馬路上來噴水，你追我趕玩得不亦樂乎。我還在想是誰這么皮，結果一細看，不就是小王和小雨嗎？”頓時，班里笑聲一片。之后呢，老王的班會課上時不時就會提到“小王和小雨互相噴水”這件事兒，來做我們班會主題討論事件的范例。但是每次老王都會說：“我可沒有特指是哪個小王和哪個小雨，你們不要對號入座。”

　　這就是我們的班主任——老王，一個獨一無二的老王，有趣的老王。

　　有趣的老師作文 7

　　我們有趣的老師——老王。

　　一般來說，稱呼一個老師，都是“姓+老師”。上了初中，我遇到了一個不二的老師——我們的班主任，王榮平老師。我們習慣地稱呼她為“老王”。

　　她比起我們其他的老師，的確不二。她說，我們每個人都是不二的。

　　她喜歡記錄生活。我們軍訓時的樣子、春游時的樣子、歌唱時的樣子，她都一一記錄下。

　　她喜愛運動。常常建議我們運動，還找來本書——《運動改變大腦》，哈哈，好有說服力。

　　在那天，老王很有儀式感地，邊發“不二書簽”，邊讓我們猜是哪個同學。我們都心有靈犀，一一猜對了。（我們是團結的不二班。）每個同學都帶猜帶蒙地聽著，當聽到幾個關鍵詞時，興奮地，在同學的齊齊注目下，邁著“大碎步”奔向老王。迫不及待地，還沒到座位上，就翻開老王對自己的評價，哇，簡直比中大獎還開心！她還精心為我們準備附在不二書簽上的小裝飾——來自愛琴海沙灘上的.小石子，個個精致可愛的小石子，溫暖著每個同學的心。一個個surprise，讓每個同學都感到欣喜。分發給我們每人一張的“不二書簽”上工整的字跡中顯映出她對這件事的上心。她欣慰地看著同學們拿到她的“不二書簽”時的欣喜。啊！滿滿的愛意！

　　她就是個“兩面”老師！課上時，嚴厲極了，同學們做的一切與課堂無關的事，都會被她嚴厲批評。但是課下，和同學們總能聊到一塊兒去，思維的超新，讓我這個00后都自愧不如……

　　喜歡記錄生活的老王，熱愛運動的老王，“兩面”的老王……無論如何，她都是我們不二班最不二的老王！

　　有趣的老師作文 8

　　在五年級的學習中，我有許多喜歡的好老師，比如語文老師、英語老師、體育老師。但我們的班主任數學李老師，是我覺得特別有趣而又令人喜歡的老師之一。

　　這個學期剛當上我們班主任的數學李老師，總是理著短發的小寸頭，高高的'鼻梁上戴著一副黑框眼鏡，小小的眼珠子透過那近視鏡片，有時會怒目圓瞪，一副可怕的樣子。生氣時眼鏡歪到一邊，令人不知道他眼珠子是盯著你還是盯著別人。無論高興時還是生氣時，都會把手伸進褲袋里，挺著小腦袋，顯得自信而又帥氣。因為他常和男同學們親密相處，我們背地都稱他為“彪哥”。

　　每當彪哥來到班里，他總是裝著很嚴肅的樣子，眉頭緊鎖，嘴角緊閉。看見班里亂哄哄的樣子，他會突然把數學薄扔在講臺上，大喊一聲“想造反呀！”他上課時，富有風趣，每當講到難題時。都會來上一句：“請給我一個崇拜的眼神。”這時候全班會哄堂大笑。

　　那些走神發呆的同學又魂回課堂，繼續聽他那喋喋不休地解題了。他總是有辦法把沉悶的課堂添加些歡樂的氣氛，無論多難的數學題，經他風趣的講解。百思不得其解的我們，總會恍然大悟，茅塞頓開。

　　我的數學學得有困難，過去最怕上數學課，上課時常開小差，當聽得昏昏入睡時，彪哥會冷不然大喊一聲“你在干什么？”把我嚇一跳，心想：眼鏡里的那個小眼珠難道又是盯著我？這個“干里眼”真厲害，不得不使我再也不敢開小差了。在他的細心幫助下，這個學期我的數學科有了不少的進步。

　　這個彪哥給我們班帶來了不少的變化，尤其是男同學，更加喜歡他那獨有的性格和新穎教學辦法，我愛我的小學老師，更加不會忘記這個“彪哥”。

　　有趣的老師作文 9

　　譚老師的課堂一直很有趣，我們也很喜歡譚老師。數學課堂，向來都是死板，沉悶的，而譚老師的課堂卻很生動活潑。

　　譚老師長得矮矮的，瘦瘦的，高高的'鼻梁上架著一幅黑框白邊的大眼鏡，嘴邊時刻都掛著淡淡的笑容。譚老師喜歡穿白色的上衣和深色褲子，洋溢出一種青春感。

　　譚老師非常的幽默，她給我們講正方形長方形的時候是需要畫圖的，可譚老師每次畫圖都畫得……很難看，當同學們說道：“譚老師你畫得好難看啊，好像……”的時候，譚老師總會笑著答到：“哎呀，大家就體諒一下我嘛，我畢竟是抽象派的嘛”。

　　譚老師處處與流行語“相伴”，所以大家完全都把譚老師當成了朋友，并且譚老師叫女生會把姓去掉再在后面加一個妹妹，男生就是加哥哥，感覺就是特別親切。譚老師講完一道題會說：聽懂的舉個爪，也就是舉手的意思。

　　譚老師也特別負責，老師會把課堂上的難點告訴家長，每天上完課后叫家長把作業發到群里，老師會改，不懂的題老師也會很耐心地向你解答。

　　我們同學都特別地外向，當然，課堂上自然同學們的問題就會特別地搞笑。比如譚老師給大家畫勾，有個同學就說老師畫的勾好丑，譚老師就假裝生氣地瞪著那個同學，說：“哼，敢說我打的勾難看，加兩道作業題。”另一個同學馬上說：“譚老師打的勾最好看了”。老師立馬笑起來說：“這樣的話我愛聽，這就對了嘛”。

　　譚老師的課堂一直以來都是很有趣的，我喜歡譚老師。

　　有趣的老師作文 10

　　我EF英語學校的外教老師Diago,來自美國，今年23歲。因為他喜歡喝王老吉涼茶，他就給自己取了一個有趣的名字-----王老吉。

　　他長得很帥，戴著一副長方形的黑框眼鏡，鏡片后面有一雙很亮很大的眼睛。他的鼻梁很高，這是外國人普遍的特點。他的頭是橢圓形的，他告訴我他長了一頭“狗毛兒”。他的.皮膚有點兒黃，因為他長期呆在中國，可能被曬成這樣了。我們班的同學都很喜歡他。

　　他給我們上課時，經常很搞笑。他愛逗我們，還夸獎我們，鼓勵我們。每次我們回答完問題，他總是給我們說“Very good”。有一次，他給我們講“房間”時，在黑板上用漫畫的形式畫了一座城堡，他把班里13個同學全畫了進去，很好玩兒。他把班里最搗蛋的同學畫到城堡的最頂端，把我畫在第二層，手里拿著一把水槍，對準了那個同學就開槍，那個同學立馬變成了落湯雞。把我們笑得肚子都疼了，下課了還忍不住嘀嘀笑呢！還有一次，我們在學習“胖（fat）”“瘦（thin）”單詞時，他把自己畫得超胖，跟巨人一樣，頭畫的卻很小，很好笑，我們很快就記住了“fat”這個單詞。上他的課時間總是過得很快，我們還經常做游戲，很開心，我非常喜歡他。

　　我的這個王老吉外教老師是不是很有趣？呵呵呵

　　有趣的老師作文 11

　　從七年級開始，老王就成為了我們班的班主任兼語文老師。雖然老王看起來很嚴肅，但是她的有趣讓我們印象深刻。

　　老王這個名字也是有由來的——剛開學的`時候，我們班有兩個姓王的老師，都叫王老師。然后，這就非常難辨認。比如有一個同學剛從辦公室里回來，就對著你說：“誒，王老師找你。”然后你就必須要問一句：“哪個王老師啊？”接著，可能需要好幾句話或者讓那個同學帶著你去辦公室才能搞清楚狀況，就非常浪費時間。在某一節課堂上，老師與我們討論起了這件事。關于有兩個王老師的事情，有人說我們被“王炸”了。那王炸就要一個大王一個小王。但是大王這個名字有點怪怪的，所以就變成了老王，通俗好記，還很接地氣。

　　老師有時也會與我們開玩笑。就在幾天前，老師讓我們一起背古文。這其中，就免不了有人渾水摸魚。很多同學背古文的速度沒那么快，但是星期五不背完就不能回家。同學們自己想回家，但是實力不允許啊。所以，就出現了多種摸魚方法。老師可能也察覺到了，但是卻沒有嚴厲訓斥，而是幽默風趣的對我們說：“我現在發現我們班有許多南郭先生，背古文的時候就濫竽充數。我原來是很相信你們的，讓你們一起背。現在一次只能有一個人背！”讓濫竽充數的南郭先生們望而卻步。而“南郭先生”的稱號也在我們班不脛而走，頓時，就出現了南瓜先生、冬瓜先生、西瓜先生與傻瓜先生……

　　這就是我們的班主任——老王。她帶給我和同學們的是各種歡樂。她的寬容和微笑讓我們的學生生活更加充滿樂趣。同學們有了這樣一位老師，讓同學與老師的距離一下拉近了，別提多有福氣了！

　　有趣的老師作文 12

　　今天我想說一下我的語文老師，他是一個嚴肅而又有趣的一個人，你一定有疑問，對嗎？嚴肅而又有趣？怎么會呢？這句子有些矛盾啊，不，不矛盾，他就是一個嚴肅而又有趣的人，請聽我細細道來。

　　剛開學的時候，要分班，分到了一個陌生的環境，一時間難以適應。

　　周圍的人都開始相識，開始愉快的聊起來。而我一個人孤零零的坐在位置上，不說話，周圍全都是陌生的，我是一個規律的人，就是長時間一樣的每天做相同的事情，突然間有點變化，就會特別特別難受，不舒服的感覺，難以適應變化的環境。

　　二來，我是一個內向的人，一般是不會主動與他人交往，只是一個被動的人。

　　在這時，從教室外走進了一位男老師，微胖，一臉的嚴肅，我頓時就生起了一種討厭的感覺，心中極不情愿這次的分班，有種一刻也不想待下去的想法，頓時就覺得自己變成了一個壞孩子。

　　再后來，在無奈的情況下，我只能繼續這樣下去，一段時間后，習慣了，也適應了這樣的生活，也沒有了當初的想法。

　　嚴肅，是我的第一印象，在語文課上，我認識了另一個他，一個有趣的人。

　　他有自己獨特的教學方式，真的.，其他的語文老師都是讓記很多很多的東西，知識點什么的，而他，上他的語文課，你幾乎什么都不用記，他總是在課上講一些有趣的故事，根據這篇課文仿寫作文等等，有人問他，為什么要這么講，他說:就應該這樣講啊，講怎么寫作文啊，不然怎么講呢？

　　你說這樣的的語文老師，難道不是嚴肅又有趣嗎？

　　有趣的老師作文 13

　　我有一個老師，他姓章。有一雙帶有一點棕色又交間著黑色的眼睛，最有特別之處的地方就是他的頭了，章老師的頭長得像一根脆甜的黃瓜。

　　在我去上第一堂課時，知道這位美術大師姓名時，我就興高采烈地去向老師說了聲：“早啊！章大師。”章老師也對我說：“我過得非常好，不用你擔心。”我的心里開始有點懷起疑心地想：這老師怎么左不搭，右也合不上的？這樣，這節課堂就開始了。

　　在課堂上，有兩個老師，一個是章老師，另一個不大清楚，周圍的白墻是那么地干凈，地板是那么地潔凈，幾乎沒有一點兒污東西。

　　老師給我們準備了一張課桌，上面放著許多小工具，讓我看得眼花。

　　老師讓我們五個小屁孩走到墻邊，拿起水彩水——馬克加金絲合成的，在墻上畫自己想畫的東西，就連老師都在地板兒上畫著，現在這幅形象。有時的老師會讓我們停下筆來，放幾首歌曲來讓我們享受著畫畫的'快樂，畫畫的美好。

　　剛開始，我們還是挺害羞的，但，隨只章老師的幽默風格就把我們的害羞帶起了，我們也把害羞拋到了九霄云外去了。

　　另外一個老師非常愛美，哪怕是一丁點兒對她來說不干凈的東西都逃不過她的手掌心。

　　也有的時候，另外一個老師也會帶我們玩，別瞅她戴著一幅眼鏡，可她玩起來呀，是誰都止不住她的。有時她會讓我們把墻給畫滿，有時會讓我們把地板也給，甚至還叫我們把自己給涂成喜歡的顏色呢！

　　就這樣，本身潔白似雪的墻被畫成了亂七八糟了，本一點黑東西都沒有的地板，成了被污染的河流，整個美術室被我們毀成了不可思議的樣子。

　　到了放學的時間，大人們都來接我們這樣“小花貓”了，我們也只好戀戀不舍地回家了。

　　這就是我的老師，一個我覺得世界上最好，最有趣的老師。

　　有趣的老師作文 14

　　咦？蟲老師？蟲當老師？不可能啊！如果蟲當上了老師那還得了？呵呵，接下來就讓我來講講“蟲老師”的故事吧！

　　今天下午第一節課，同學們正在專心致志地聽語文老師講課。突然，一只全身黑黑的，眼睛大大的，身子小小的小蟲子飛上了講臺，它好像在說：“同學們，你們上課這么認真，我也想來給大家上一堂課，好嗎？”可是，話音剛落，就下課了。

　　這時，神奇的事情發生了：小蟲把語文課件拖入了回收站，把上午上過的數學課件打開了。同學們都驚嘆“蟲老師”的厲害，不禁哈哈大笑并認真觀察起來。它一下跳在桌子上，一下跳到課本上，感覺像在津津有味地讀著書上的文字，一會兒又飛到了黑板上，好像在給我們講解知識。

　　“叮鈴鈴”第二節課的上課鈴聲響了，“蟲老師”的舉動更神奇了！好像在說：“上課了，請大家保持安靜！我來給大家上數學課了。”正在這時候，有一位同學還在看課外書，于是，它就飛到了那位同學的頭上，好像在說：“上課不許看課外書，不然就站到墻角去！”話音剛落，它又看到兩位同學在相互扔橡皮，于是，它又在他們的.頭上盤旋，好像在說：“上課不許扔橡皮！”于是，我暗暗地想：“好嚴厲呀！”嚇得我一下也不敢動了！大家也都跟著安靜了下來。“蟲老師”開始上課了，它仿佛在說：“你們上午的數學課太吵了，都沒有集中精力聽講，現在我來給你們補上一課！”過了一會，它又打開了電腦上的畫圖軟件，好像要畫一個數學圖形。正當我們聚精會神地期待它的作品時，它卻畫了一個誰也沒有見過的圖案，讓我們笑得前仰后合。

　　“蟲老師”真是太有趣了，給我們枯燥的學習生活增添了無窮的樂趣。你覺得呢？

　　有趣的老師作文 15

　　我們的科學老師姓蔡，短短的頭發，小小的眼睛，皮膚有點黑，個子還挺高，也非常幽默。

　　有時候，同學們很不聽話，非常淘氣，也一直在講話，尤其是第一組，說的最響，可老師明明看見了，卻一聲不吭，等待我們安靜下來。

　　鬧了一會兒，終于安靜下來了。老師高興地對同學們說：“你們第一組，下課有禮物等著大家。”第一組的同學非常高興，其他小組的同學聽到這樣，非常的失落。我聽到也非常不開心。為什么我們表現這么好，第一組卻有禮物呢?我下課去查個清楚。

　　“叮鈴鈴—叮鈴鈴”下課了。我只聽見老師嚴肅的對第一組說：“今天你們的禮物就是把易記本上的第一單元重點抄寫一次，下次上課再不認真聽講，加倍!”我聽完哈哈大笑，心想，天下哪有這么好的事，上課不認真聽講，還有禮物。第一組的同學聽完以后，個個低下了頭，垂頭喪氣。

　　有這么一次經歷，我可不想有這樣的`禮物。所以我上課每天認真聽講，積極發言，可有一次就因為某個同學，我也被罰抄了，嗚嗚!

　　我們老師就是這樣一個幽默的人。

　　我喜歡我的老師!

　　有趣的老師作文 16

　　我的老師“老狗王子”，他教我大語文，我們上課時隔著一塊大屏幕，但我卻總被他那知識中的幽默逗樂。

　　上課前五分鐘，我便期待地坐在電腦前等待著“老狗王子”的到來。此時，電腦咚——的一聲，他對著幾億人樂呵呵的說到：“無論你們用的是平板還是蹺蹺板，無論你們用的是蘋果手機還是香蕉手機都要認真聽講。”這話把我逗的哈哈大笑，東倒西歪。仿佛窗外的小樹也笑的東倒西歪。

　　老師發了一道選擇題：法布爾是跟誰一個國家的？A。老狗王子B。豬八戒C。巴爾扎克，我毫不猶豫的`選了“C”，老狗王子眉毛揉成黑球，我心里嘀咕：難道老狗王子要生氣了嗎？他摸了摸自己烏黑的頭發說：“看來你們不僅是學渣，還是我的超級粉絲呀！怎么99%的都選A呢？今晚看看你的墻，法布爾有沒有來找你。”此時我的大腦被知識中的笑話占了100%。俗話說：嚴師出高徒。現在的我并不相信這句話，因為老狗王子他很幽默，但并不阻止他將知識與幽默同時灌入我們的大腦。他也經常給我們錄視頻介紹景色給我們，也把知識做成表格發給我們。

　　這使我對語文的喜愛加深了一百倍。

　　有趣的老師作文 17

　　有一次，我和同學談話的時候，聽他們議論：“哎~我們這個學期是黃校長教語文啊！”我馬上呆住了，我的幽默老師。心里想：從一年級到五年級，我的`老師都只能用一個字來形容——兇。現在六年級還來了個更兇的校長！我真不知道又要被罵多少次了。這時候，黃校長來了。他的眼睛很平常，身材不算高，有著兩片超厚的嘴唇。黃校長笑瞇瞇地走進教室，一點都不像我想象中的那樣。黃校長不但不“兇”，而且講課還非常生動。每節課都有一個笑話聽，逗得全班哈哈大笑。

　　有一次，我們學《竹石》這首詩。意思就是：一棵竹子十分堅強，它為了生存必須捉緊石頭，只要一松手，竹子就可能沒命。于是黃校長就問我們：“同學們，如果你們是竹子，你會說什么呢？”我們都沒舉手。黃校長說：“好，那我先說，如果我是竹子我會對石頭說：‘你以為你真的很帥嗎？你以為我真的會喜歡你嗎？我只是為了生存才抱著你的！’”還沒說完，大家就笑得直不起腰了。黃校長，你真行，這都被你想到，真是佩服，佩服。

　　現在，我不再怕黃校長了，因為他是一個幽默的，與眾不同的好老師。

　　有趣的老師作文 18

　　我的語文老師姓黃，他是一個非常幽默的老師，他眼睛大大的、鼻子小而挺、嘴巴小小的，當我們遇到記不住的時候，他就會給我們邊一個小故事來加深我們對知識點的印象，他讓我們的語文課更加豐富多彩，全班同學都喜歡上他的`課。

　　有一次批改小學語文，黃老師讓我幫他批改一部分小學語文，我和黃老師在批改的過程當中，發現班上很多同學都把“魚鉤”寫成了“魚釣”，我偷偷的看了黃老師一眼，發現黃老師眉頭緊鎖，我想：這么簡單的字，同學們都寫錯了，換了我，一定會到班上“河東獅吼”一番的，這下同學們該遭殃了，不料，走進教室后，黃老師笑嘿嘿的說“今天中午做夢，鉤向我告狀，說我們班的同學太不像話，把它身體里的“撇折”偷走了，讓它搖身一變，成了釣。嗚嗚嗚！哭的傷心極了。”黃老師邊說邊用粉筆在黑板上演示起來，“你們這群小家伙，誰在把鉤的筆畫偷走，我就用鉤子把它釣到夢里向鉤子道歉！”黃老師說完，得意的哼起歌來。

　　這就是我們幽默風趣的黃老師

　　有趣的老師作文 19

　　上學期五年級時，我們有一位非常幽默的老師，那就是綜合實踐老師。當王老師說老師很幽默時，我們臉上仍然洋溢著喜悅。我們認為老師一定是一位年輕英俊的老師，但是當老師下午走進教室時，我們都有一種失望的表情。

　　當我們開始上課時，老師進來了，看起來很失望。這位老師有點胖，面無表情。雖然他很嚴肅，但我們開始上課時，他會讓你笑到肚子痛。我記得有一次，當我們第一次上綜合實踐課時，老師問我們上學期是否學過舌尖上的金水美味。我們異口同聲地說：“是的。”然后老師讓我們選擇一種我們喜歡吃的食物，并寫下它的`顏色、味道、形狀和意圖。我們一開始不知道這意味著什么。后來，老師告訴我們為什么廚師想讓食物看起來像這樣，然后我們甚至知道了。老師還說當我們完成寫作時，下一節課將是關于你喜歡吃的食物。老師說了一件非常有趣的事情，并不是因為“它既美味又芳香”老師一說這句話，我們班就笑翻了屋頂。我非常喜歡這位老師。

　　雖然這位老師剛剛陪著我們，但在這期間我們能感受到他的溫暖，所以每個老師都希望我們好好學習，這也是為了我們好，所以我們必須努力學習，天天向上。

　　有趣的老師作文 20

　　我眼中的蔡老師就像是一個開心果，因為每一次上作文課，他都把大家逗得捧腹大笑。

　　你瞧，今天我剛進教室，蔡老師就在那里安靜地坐著了，可他的坐姿千奇百怪，有時翹個二郎腿，有時雙手抱拳放在桌子上，有時漫不經心地靠在椅子背上

　　上課以后，蔡老師先是給大家發作文本，我在坐在那里，心里卻忐忑不安，我以為作文本是直接發下來的，可事情卻不是我想象中的這樣。蔡老師先是叫人上去抽一本，可他不抽前，不抽后，偏偏抽了中間的一本，這本剛好就是我的。為什么？為什么第一本就是我的`？沒辦法，我只好硬著頭皮上去讀我的作文，我讀完以后就安靜地坐在那兒聽老師給我指出作文中的缺點。我聽到他的評價，不僅沒哭喪著臉，反而還哈哈大笑起來，這一切都是因為蔡老師的幽默。

　　第二節上課后，我更是笑得肚子都疼了，因為蔡老師給我們舉了一些有趣的例子，比如蔡老師說他學會了殺豬，然后他就走到一個同學的桌前對我們說：“我先抓住他的頭，注意我不是一刀子捅進去，然后再把刀扯出來的，而是嘩嘩地切下他的整個腦袋，然后掛在鉤子上”一陣又一陣的笑聲傳出來，這一切還是因為蔡老師的幽默。

　　這一上午我是在歡聲笑語中度過的，這都是因為蔡老師的課非常有趣呀！

　　有趣的老師作文 21

　　愉快的暑假結束了，我帶著滿懷的希望來到新班級，在眾多的老師中，留給我印象最深刻的是我的'語文老師—徐皓祥老師。

　　徐老師的個子不高也不矮，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，想必一定是批改作業把眼睛累壞了，他還有一點將軍肚呢！

　　您和我們以前的老師不同，因為以前的老師如果作文寫的不好總會被批評。可您呢，寫得不好你會鼓勵我們讓我們認真的修改。

　　您不是魔術師卻可以讓學習變得有趣，您不是美術家卻可以讓知識變得五彩繽紛，您不是書法家卻可以讓字變得栩栩如生……

　　您也是個“頑皮”的老師，一會開心一會生氣，開心是因為我們作文寫得很棒為我們驕傲，生氣是因為我們作業沒有完成、上課聽講也不認真，這時你就會給一些不聽話的同學開一些“大補丸”和“健腦丸”，那就是罰寫。

　　您都是想盡辦法讓我們讀書，因為書是人類進步的階梯。不必說知識淵博，也不必說品德高尚。但是徐老師的幽默讓我們愛上了語文課。

　　這就是我的新老師，我很高興有一位您這樣既嚴厲又幽默的老師，等我長大了一定要感恩您和一切教過我的老師，我一定不會辜負您對我的期望，我長大會做一個對社會有用的人，把知識奉獻給祖國的花兒們！

　　有趣的老師作文 22

　　幽默這個詞，非那位自稱自己帥哥，一個扁扁的鼻子上戴著一幅眼鏡，一張會說會逗人的嘴的劉老師，哦，對啦！劉老師是我們品德老師！再悄悄告訴你們：劉老師的頭越采越圓。

　　頭圓？是呀！老師的頭以前方正正，和他那五官十分般配，十分帥氣，可是，劉老師剪掉了一部分頭發，那臉變得十分圓，竟然有同學感嘆：“老師！你的'臉變圓了許多口呢！“老師卻說，“難道沒變帥？全班哄堂大實。

　　劉老師是個很幽默的人，記得有一次，有同學沒帶書，老師說：“你們這些同學，課本有這么寶貴嗎？你們不帶書準備看什么？是窗外的風景呀，還是看同桌啊？還是看我這張帥氣的臉呀？”同學們哄堂大笑，笑聲都把屋頂要掀翻了！從那以后，同學們再也沒有出現過不帶品德課本的現象！

　　可是，一位幽默的老師，對待學習對我們要求嚴格！那天，我和同桌課堂說話，聲音過大，被老師批評了，我委屈的哭泣起來，這時老師看到畫像對同桌說說：“這張畫真像你，挺帥的呀”，我一下子哭笑不得！

　　這就是我這幽默嚴厲的劉老師，可愛可敬！

　　有趣的老師作文 23

　　我們班的幽默老師是徐老師，他是教我們自然和社會課。他雖然不是教“正課”的老師，但是在我們班的同學心里比教“正課”老師的`地位還要高N倍，他不但在講課時特別有幽默感，而且講的還特別好。我認為至少要比光講課本的數學老師好。不信？我就給你講一講他的幽默故事。

　　這個星期三，有一節社會課，正好講的是《抗日戰爭》，徐老師講的起勁，同學們也聽的認真。大半截課過去了。突然，徐老師停了下來，大家順著老師的目光看去。看到我們班的鄭芮和趙永康。哦，他倆在打架。趙永康突然站起來，而且還“惡人先告狀”說鄭芮先打他。可是徐老師好像沒什么反應，過了好一會兒。徐老師才似乎想起什么，突然恍然大悟的說：“大家知道為什么抗日戰爭打了8年？就是因為有趙永康這一類的‘小漢奸’太多了。”大家都笑了，就連趙永康本人也笑了。徐老師讓趙永康和鄭芮罰站，趙永康用手頂著桌子偷懶。徐老師見狀說：“趙永康你都返祖了，大家看像不像――大猩猩”又是一陣狂笑，搞的趙永康自己也不好意思了。

　　怎么樣我們的徐老師算不算幽默老師，我們喜歡他。

　　有趣的老師作文 24

　　我們班有一位幽默的老師，她就是我們的體育老師---楚老師。

　　她有一頭常被扎成馬尾的黑發，勻稱的身材，姣好的.面容，還有一年四季必備的T恤衫與長褲。

　　這樣看楚老師好像沒有什么與眾不同的地方，但她言語一出，就會讓你終生難忘。

　　有一次，第二排的男生因為吵吵鬧鬧，被楚老師罰俯臥撐。他們可能是因為太累，屁股有的撅的老高，有的有放的很低，可謂一起一伏。這時楚老師說：“男生們，你們看一下，一個個的，有些已經腰間盤突出了，屁股撅的比天還高，有些也是腰間盤突出了，但是突反了，屁股貼地面了”。話音剛落我們全班爆發出“響徹云霄”的笑聲，笑得大地都“抖了三抖”。

　　還有一次，楚老師讓我們向后轉，我們規規矩矩地做了。過了幾秒，楚老師臉帶著微笑對我們說：“剛才有個同學和老師玩轉圈圈！”話鋒一轉，她臉上又多了一絲嚴厲，“以為自已是巴啦啦小魔仙呢，還魔法變身，一男的，男版巴啦啦小魔仙！”

　　那一刻，我們不僅認為老師是巴啦啦的粉絲，還認為她就是戲精上身。去演戲肯定能捧個最佳女演員回來。

　　我們都喜歡這個戲精版的體育老師。

　　有趣的老師作文 25

　　我的班主任丁美慧，是一位幽默風趣的老師。

　　一次課間休息時，同學們玩起了噴水槍的游戲，沒想到老師突然推門進來，一股水噴到老師漂亮的.衣服上，教室里頓時安靜極了！我們都為惹禍的同學擔心。老師低頭看了一下被淋濕的衣服，又抬頭看著正拿著水槍不知所措的同學幽默說：“早知道今天“中槍”，穿雨衣上班就好了，瞬間同學們忍不住大笑起來。

　　一天課堂上，老師正背著身在黑板上寫字，有兩個頑皮的同學偷偷的扔紙飛機，被老師回頭看個正著，“你們把教室當飛機場了嗎，”老師的話讓他倆不好意思低下了頭。

　　還有一次，我和同學值日不小心滑倒了，還蹬翻了幾個凳子，被老師看見，老師彎下腰雙手架在膝蓋，用眼鏡后面那雙“狡猾”的眼睛看著我，又指著倒在地上的凳子風趣說：“你在和凳子PK摔跤嗎、”我邊往起爬邊紅著臉說：“老師，我不是故意的，是我摔倒時不小心碰倒的！”

　　老師的幽默和風趣，給我們留下了深刻的印象，我愛我的老師！作者：薛雅航

　　有趣的老師作文 26

　　他烏黑的頭發中夾雜著幾根銀絲，大眼上方有著烏黑的眉毛，像毛筆畫上去似的，個頭也不高，這個人就是蘇老師。

　　蘇老師雖樣貌平平，但可不是一般人。

　　鈴聲響了，蘇老師快步走上講臺，說：今天，我們學的古詩是《聞官軍收河南河北》。這首是杜甫生平第一快詩講到卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂時候，同學們像中了邪一樣，怎么都記不住第二句。這時老師想了一個妙招，拿著手中的語文書很隨意的卷了起來，手腳揮舞著，臉上露出了喜極而狂的樣子，仿佛就像杜甫本人，表演的活靈活現，我心中感嘆老師不做演員真是可惜了一枚人才呀！而同學們被老師的表演逗得哈哈大笑，有的捂著肚子，有的笑出了眼淚，有的'笑得趴在桌子上。這次，同學們終于明白這句詩的意思。下課了，老師站起來拿上書，精神抖擻地走出了教室，而他卻不知道同學們還在津津有味地議論他。

　　課間，同學們在聊天，有的在談論老師上課內容，有的在模仿老師的動作，而那句詩也能準確的隨口吟誦了。

　　這就是我的老師，一個風趣幽默的老師，也是我最喜歡的一位老師。

　　有趣的老師作文 27

　　五年級上學期，我們有一個非常幽默的老師，那就是綜合實踐老師，當王老師說這個老師很幽默的時候，我們臉上還帶著喜悅，想那位老師一定是年輕非常帥氣的老師，可是下午上課的.時候，那個老師一走進班，我們就全都帶著失望的表情。

　　當我們開始上課的時候，老師走了進來，一看，特別失望，這個老師有點胖，臉上板著一張臉，別看他很嚴肅，但是真正上起課的時候，會把你笑得肚子疼，我記得有一次，我們第一次上綜合實踐課的時候，老師問我們是不是上一學期學到了舌尖上的金水美食，我們大家都異口同聲的說：“是。”然后老師讓我們選擇一種自己喜歡吃的東西，寫出它的顏色，味道，形狀，還有意，當初我們不知道意是什么？隨后老師給我們講，意就是廚師為什么要把美食擺成這個樣子，隨后我們就依依知道了，老師還說等我們寫完了，下節課要上來講你喜歡吃的美食，老師說了一句非常搞笑的話，不能原因是“因為它好吃，香！”老師剛說完這一句，我們班笑的都能把屋頂給掀翻了，我有非常喜歡這位老師。

　　雖然這位老師才剛剛陪伴我們，但是在這個期間，我們就能感受他的溫暖，所以每位老師都希望我們學習好，這也是為了我們好，所以我們一定要好好學習，天天向上。

　　有趣的老師作文 28

　　我們的作文老師苗苗老師，有的是奇妙的主意和壞點子，想知道嗎？那就一起來看吧！

　　今天是星期日，我照常來到作文班，只見老師神秘地拿著一杯飲料。人到齊了，老師一臉微笑說：“這是一杯神奇的`飲料，誰想來試試?”見無人應答，便自己嘗了嘗。只見老師用手指沾了一沾，立刻放進嘴里，吧唧了吧唧嘴，笑了起來，仿佛嘗上了人間美味一般。

　　見到這般情景，大家有些蠢蠢欲動，老師又說：“這杯飲料喝了會變聰明，還會飛起來哦!”“那老師你怎么沒有飛起來呢？”“因為我太重，飛不起來了！”老師是邊笑邊回答的我。

　　其實，我早看出來了，老師用的，也不是同一個手指頭，“飲料”肯定不是什么好殺西！不過這杯“飲料”是什么味道呢的？

　　我率先嘗了一口，嚷？還挺好喝？這疑是什么“黑暗料理”明明味道還不錯嘛！可其他同學喝了卻是愁眉苦臉的。

　　老師揭示了迷底:飲料是用半瓶醋和兩勺鹽做的，而手指是沾的是無名指，嘗的卻是中指。“老師把剩下的喝光!”同學們憤怒地吶喊，哈哈，這就是我們幽默又調皮的苗苗老師！

　　有趣的老師作文 29

　　推開記憶的門窗，只見大雁從天空飛過，留下那消瘦的背影給回憶增加了許多光彩，一片一片記憶的烏云在灰蒙蒙的天邊飄著，它記錄著我最喜歡的老師--梁老師。

　　雖然河東獅吼是梁老師的一貫作風，但她也有時也溫柔的像只小狗一樣，對我們和聲細語。

　　一見到梁老師，我就情不自禁地想起那記憶猶新的一件事情。那天，我去上課，所有人都到齊了，只有張同學才如蝸牛爬行一般慢慢吞吞地走了進來。梁老師笑瞇瞇地說：“都上課10分鐘了，你怎么才來?是被外星人綁架了，還是被怪物丟進大海里了?”說著話，老師還特意雙手一攤，表示無奈。

　　聽了這話，我們全班都哄堂大笑。只見那同學的臉一下子就紅了，紅的.像一個大大的紅蘋果，他哭笑不得，只能坐在自己的位子上呆若木雞。

　　再次打開記憶的窗戶，一只鳥兒來報信：

　　有一次，王同學做一個“國是家”的動作沒做對，老師糾正他：“王同學，你家的房子有這么低么?是沒錢蓋高還是進小偷了?”我們全班哈哈大笑，沒辦法，我們的老師就是這么幽默!

　　伴著梁老師溫柔又幽默的話語，我慢慢長大，從一顆弱小的豆芽慢慢變成一顆參天大樹!

　　有趣的老師作文 30

　　每個人都有不同的特點、不同的品質，而幽默，則是我最喜歡的特點，所以我一直對四年級的王老師念念不忘。

　　王老師十分幽默，一看他的外貌我就會忍不住地哈哈大笑。他的頭發剃得短短的，一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，身材高大。眼神透著機靈，就像西游記里的孫悟空。

　　王老師每次上課時，都是舉著課本，在講臺邊走來走去，然后又突然變魔術般拿出一把掃把，再把掃把挎在肩上，那樣子更像孫悟空了。老師為什么要拿掃把呢？難道是用來玩的嗎？這可不是玩的`，也不是扮成孫悟空的。

　　比如說，那次我的同桌看著書，忽然頭扭向了窗外，走了神，王老師站在講臺上，把她的動作看得一清二楚。他拿起掃把，大步地朝同桌走來，同桌愣是沒發現。

　　王老師用掃把一頭的木棍敲敲桌邊，她才回神。“喂，我剛才講了什么？”“啊？”她抓耳撓腮，硬是沒想出來。“好好聽課，別走神了。”老師這才走了。

　　王老師的掃把是用來提醒班上沒好好聽課的同學。不過王老師能想出用掃把，確實很有趣呢。

　　這就是我四年級的語文老師——幽默的王老師。

　　有趣的老師作文 31

　　我有一個十分幽默的老師，他姓賴。他有一頭烏黑的短發，一雙大眼長在小船似的眉毛下，看起來很有精神。

　　“叮鈴叮鈴”，上課了，同學們都端正地坐在教室里聽課。當老師背過身在黑板寫字的時候，孫陽賊頭賊腦地看了一眼老師，然后小心翼翼地從抽屜里拿出了一個雞蛋。讓人看了“口水直流三千尺”，忍不住想吃一口。孫陽剝雞蛋的時候不小心弄出了聲音，但他依然好像旁若無人似的繼續剝。當他剝完了雞蛋殼，正細細品嘗的時候，老師神不知鬼不覺地走到了孫陽的`后面，拍拍孫陽的頭說：“雞蛋好吃嗎？看你吃得那么香，我也想吃了，給我吃一口好嗎？”同學們笑得喘不過氣來，孫陽聽了，臉紅了。老師摸了一下他的頭，說：“以后上課可不能再吃雞蛋了，否則考試要考零蛋的喲！”老師再一次把我們逗得哄堂大笑，孫陽聽了，不好意思地低下了頭。

　　有一天，班里面的兩位同學打架了，被老師看到了，老師說：“要打架可以，去廁所里打，誰掉進馬桶誰就輸，贏的就出來，分不出勝負就別出來。”兩個同學聽了，說：“賴老師，我們再也不打架了。”

　　這就是我的幽默的老師——賴老師。

　　有趣的老師作文 32

　　我們班的劉老師，用一個字形容她——美，用兩個字形容她——幽默，所以，我們都稱呼她——幽默的劉老師。

　　這不，上課了。“請同學們把語文書打開到昨天的作業處，將‘辨’寫成‘辮’的請站起來和大家熱情地打個招呼。”三個男生、一個女生低著頭慢慢地站了起來。

　　“呀！不好意思。讓我看看是誰寫錯了？”劉老師伸著頭故作查探狀。“啊，原來是三個帥哥和一個美女呀！辮子對于女生來說不稀奇，咱就不說了。可帥哥也喜歡辮子嗎？哎，我就想不通了。”劉老師左手托著右手，右手成“八”字摸著下巴，一副沉思的模樣。“哈哈哈”，同學們被劉老師的`話和她的表情逗笑了。

　　“唷！看起來還挺樂的嘛！光有辮子還不行呢，還可以買個裙子配在一起，高跟鞋，包啊……都可以配，這才齊全。保準你們走出安徽，沖向全國，紅遍大江南北。”同學們被這句話逗得笑翻了天，三個帥哥也笑得肩膀直抖，口水都快噴到了桌子上。

　　“好了，笑歸笑，下次可不能再把這兩個字混淆了。”劉老師一收表情，音量提高了八度，教室里頓時一片安靜。

　　瞧，咱班的劉老師幽默嗎？

　　有趣的老師作文 33

　　我的數學老師十分幽默風趣，他一開始就給我留下了深刻的象。

　　我才從永川轉學到璧山來讀書時，因換了數學老師而有些不習慣。所以開學的第一堂數學老師的`課就沒怎么聽進去。那是一個下雨天，窗外下著細細密密的雨。整個天空像披上了一件薄薄的紗衣，使人感到十分郁悶。老師在講臺上講得津津有味，有些同學卻在下面竊竊私語。突然，老師用洪亮地聲音說：“楊文燦，你來說，六年級一班的男生的總數是多少？”楊文燦慢吞吞地站起來，支支吾吾地說：“嗯。嗯。”數學老師露出了勝利的微笑，邊搖晃著腦袋邊幽默地說：”我看你是在數窗外雨點的總數吧！”話音剛落，全班哄堂大笑。原來楊文燦沒有認真聽講，而是望子被趕跑了。對這個初識的數學老師有了一點好印象了。

　　還有一次。由于是下午第一節課，同學們都是一副精神不佳的樣子。老師看了看同學們，很風趣的說：“你們是下課像條龍，上課像條蟲。下課跑得汗流浹背，上課就一副萎靡不振的樣子。”全班聽后，都笑得直不起腰來，有些同學還笑出了眼淚水。說來還真奇怪，被老師這笑話一說，我們突然精神煥發，都認真聽起課來。數學老師制勝的法寶吧！

　　這就是我的數學老師，一個幽默風趣的老師。

　　有趣的老師作文 34

　　四年級開學第一天時，我們班的同學陸陸續續的來到班級。我一看，跟我以前同班的只有4個。我一坐下，同學就跟我說：“我們的語文老師換了。”我聽了，心里想：這到底是男老師，還是女老師？這個老師年輕的，還是中年的？他到底兇不兇？正在我還沒猜到是哪個老師的時候，就聽到了重重的.腳步聲。

　　“來了，來了。”同學們小聲地說道。我們的新語文老師一走進教室，我就驚呆了。心里想：這不是我讀這個學校的時候，就在這里當領導的了嗎？這個老師的聲音就像打雷的似的。這個大喇叭肯定能鎮住班級的“搗蛋鬼”。

　　正在我胡思亂想時，老師一開口，就把全班震住了，個個坐得端端正正。老師對我們說：“從現在開始，到小學畢業都是我來當你們的班主任……”

　　林老師雖然很兇，但是也很幽默。記得有一次，老師走進我們班要念聽寫。老師忘記把自己的書拿來，順手把一個同學的書拿上來給我們念聽寫。聽寫完的時候，老師順手把那一個同學的語文書拿走了。那個同學很膽小，不敢跟老師說。老師走出門口，好像記得了什么，又回到那一個同學旁，說：“對不起，老師當“小偷”了。”

　　瞧，他雖然很兇，但很幽默。

　　有趣的老師作文 35

　　四年級時，要問班上同學最喜歡的老師是誰，無疑是那時的英語老師——李老師了。

　　李老師性格豪爽，什么事情說干就干，課也講的很有趣，深受同學們的喜愛。

　　記得之前一次英語課時，李老師說了一句：“快圣誕節了，我們一起來開個圣誕party吧！”起初我以為老師只是隨口說說，可沒想到的是，老師并不是在騙我們，真的是要開這個party。李老師叫我們每個人帶一些吃的，并叫科代表布置發教室。全班同學看到后，沒有一個不開心的。

　　雖然叫“圣誕party”，但不僅僅只是玩。在玩的過程中老師還教了一些關于圣誕節的知識，邊玩邊學實在是有趣！直到現在我還對那些知識記憶猶新。

　　每次碰上英語老師的課，班上的同學們總會充滿期待。李老師的課，我們總是上一陣笑一陣。

　　記得我們笑得最歡的一節課，幾乎是老師說一句話我們笑一次，好像老師講的`不是枯燥入味的單詞而是在講笑話。這一整節課基本上都是在愉快的氣氛中渡過的。

　　雖然現在英語老師換到別人班了，但她卻一直銘記在我們心里。

　　有趣的老師作文 36

　　我的圍棋老師姓劉，我們叫他劉老師，他是個大嗓門老師。

　　他的頭發很密，眉毛總是往上翹，鼻子大大的，嘴也大大的，嘴里的牙有點兒黃，他的耳垂很小。一眼看上去，就知道脾氣不怎么好。

　　他脾氣很不好，只要我們不小心下錯一步棋或做錯習題冊上一道特別簡單的題，他就突然眉頭一皺，大喊大叫，嚇得同學們像被凍住了一樣，好一會兒才緩過來。

　　雖然他脾氣不好，喜歡大喊大叫，但他很幽默。有一次，兩個同學下棋，先是一個同學死了一條“大龍”，接著另外一個同學也死了一條“大龍”，劉老師就把他倆一個人叫做“死來”，另一個人叫“死去”，他倆合起來就是“死來死去”。同學們聽到這個稱號，頓時哄堂大笑。

　　他非常喜歡做鬼臉，每次當我上課發呆時，如果被他看到了，他就會皺起眉頭，做出一個很奇怪的表情來盯著我看，這樣我就趕快專心做我的事，要不然我會忍不住笑的，同學們就要笑話我了。

　　我們的劉老師就是這樣一個大嗓門、幽默、還愛做鬼臉的`老師，他的學生曾拿過全國比賽的冠軍，他也被稱作“冠軍教練”。我愛這個幽默的大嗓門老師。

　　有趣的老師作文 37

　　我的數學老師姓張，她的身高中等，身材比較苗條，眼睛大大的，鼻子挺挺的，總是留著短發。

　　別看她不愛笑，其實，她的性格很溫和，很關心同學，說起話來還很幽默。

　　記得有一次，張老師在講題，答案本來是140，但是有一個同學粗心大意寫成了14，張老師就幽默地說：“你是不是把零吃了？”全班同學聽后都哈哈大笑。那個同學慚愧極了，當時就表示再也不犯這樣的錯誤了。

　　因為張老師很關愛同學，所以下課后都會給那些學習不好的同學講題。有一次，我們班學習最差的同學竟然考了100分，同學們都不相信這是真的，直到班長說老師下課都會給他講題，他才逐漸有了進步，大家這才明白他這次考100分也沒什么好大驚小怪的`。

　　我喜歡她，全班同學都喜歡她，她就是我們的數學老師張老師。

　　有趣的老師作文 38

　　提起來我們班是個嚴肅鄭重的班級，在下課可是十分搞笑。老師在上課的時候也會幽默。比如……

　　我記得在三年級一個語文的`代課老師給我們上課，那天語文課，代課老師給我們改作業本發現我們班有許多的錯別字大王。一天的作業里就五題，他們錯別字已經滿天飛了，我也在其中。老師說：“如果世界上有錯別字大賽的話，我們班去參賽，那冠軍一定非我們莫屬。”一說完我們班幾乎沒幾個是能坐在椅子大笑的，都笑得直不了腰。但在下午的班隊課上，我以為是自由活動，但錯了。老師還是在改作業本，突然冒出一句話：“賣垃圾了，賣垃圾了。”一位同學說：“what？”老師說：“這不是么？”一邊說一邊指著作業本。又說：“我問陳同學你養狗了嗎？把狗帶過來了？把真的一‘橫’當骨頭給狗吃了。”“我沒帶狗過來。”聽完老師的話，大家捧腹大笑，教室里充滿了“哈哈哈”的笑聲。

　　我們的老師雖然上課很幽默，但下課也不是很幽默。他只是我們的代課老師但我們也隨時歡迎來我們班來上課，但他這一天讓我終生難忘！把我從錯字國拉回了正字國。我喜歡這一位幽默老師。

　　有趣的老師作文 39

　　我們的語文老師姓劉，她鵝蛋臉，長長的卷發，一雙眼睛水汪汪的，嘴巴像櫻桃一樣紅。劉老師整天笑瞇瞇的，可漂亮了！她講的課誰都愛聽，就連班里的淘氣包戚博豪也不例外。

　　上學期，我們班有六十多個人，但有一大半的人把“鉤”和“釣”搞混。第二天上課時劉老師對我們說：“昨天晚上做了個夢，夢見‘鉤’來向我告狀，說我們班的同學不聽話，把它身體里的‘撇折’偷走了。‘鉤’哭得很傷心呢！下次誰把‘鉤’身體里‘撇折’給偷走，我就把他‘鉤’到夢里，給‘鉤’道歉！”劉老師的話讓我們捧腹大笑，也是從那個時候起，我們再也沒有把這兩個字搞混過。

　　星期一下午的語文課上，有兩個同學在神游，劉老師靈機一動，提了一個問題：“睡覺和認真有什么區別？”我回答說：“睡覺是動詞，認真是形容詞。”劉老師趁機幽默了一番：“我們班大多數都是形容詞，只有極個別的是動詞哦！”在同學們的笑聲中，那兩個半睡半醒的同學很不好意思地坐直了身子，劉老師趁熱打鐵，“現在全班同學都是形容詞了。值得表揚。”

　　這就是我們的`劉老師，幽默的劉老師。遇到您做我們的老師是我們最大的榮幸……

　　有趣的老師作文 40

　　我的老師有很多，他們教給我很多知識，這些知識如同點點春雨，滋潤著我們。而其中的一位老師，她給我留下了深刻的印象，那就是我的數學老師——蔡老師。

　　蔡老師長得比較小巧，矮矮的個子，瘦瘦的身軀，一張小臉上嵌著一雙“偵探”的眼睛。這雙眼睛從不放過任何一個細節，誰也別想在她的眼皮子底下做小動作。

　　有一次數學課，她先使用“小李飛刀”將需要訂正的本子飛到對應的桌子上，然后用她那連珠炮似的嘴噼里啪啦數落一遍，接下來才正式上課。她首先打開電腦軟件，點擊要講的題目，提醒我們：“抬頭，注意聽！”隨即向我們提問題，接著又在黑板上復習一些上節課的內容，然后再回到今天的'正題上。我們經過前面的復習，今天的內容便很容易就接受了。這種教學模式使我們的學習很高效。

　　她的講課方式也很幽默，偶爾還會跟我們開開玩笑，比如在講到“認識億數”時，她會談起“馬總裁”；在學習“移多補少”時，會將珠穆朗瑪峰和以矮出名的明星王祖藍作比較。可她嚴厲起來也不是好惹的，那70分貝的聲音足以讓整層樓都聽見。

　　蔡老師就是這樣一個嚴厲而幽默的老師，如春雨般默默地滋潤著我們。

　　有趣的老師作文 41

　　我有一個嚴格而幽默的老師——吳鴻巧。

　　第一次上課時，有一位高個子男士穿著黑色的西裝，健步如飛的走進教室，輕輕的把書放在桌子上后，立即拿起筆，在白板上寫了三個字——吳鴻巧。他用洪亮的聲音介紹道：“你們可以叫我吳老師，也可以叫我‘無’老，因為‘無’老的諧音是：吳老、吳老長生不老。”話音剛落，全班哄堂大笑。“你們還可以稱呼我高富帥，”吳老說。全班又大笑起來。我細細地打量了一下他，他身高1米7左右，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子上戴著一副黑色的眼鏡，一張小小的嘴巴。他說的'話逗得我們全班哈哈大笑。

　　有一次，吳老師講題的時候我沒聽懂也沒有及時問他，做題時，我在那兒冥思苦想，他走過來，我馬上假裝寫起來，吳老師似乎看出了我的心思，他不但沒有罵我，還和藹可親的給我講解。最后吳老師說：“老師相信你能學好奧數。”說完轉身走了，我回憶著吳老的話，發誓一定要學好奧數，在以后的日子里我聽課更認真了。

　　還有一次我被家庭作業難住了，打電話問吳老，吳老還是不厭其煩的給我仔細講解，聽了之后我恍然大悟。吳老也開心極了。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”——我愛我的老師！

　　有趣的老師作文 42

　　一聽到顧總，你一定會笑出聲吧！顧總其實是我們的班主任——顧老師。她就像一個淘氣的孩子，在她的課堂上，也經常會冒出許多讓我們印象深刻、幽默的話。

　　有一次，一個同學把“迎”這個字上加了一點，為了讓同學們記住這個字，顧總就眨著眼，微笑著告訴大家：“如果把迎這個字上加了點，別人可不會喜歡你喲！”“為什么呀？”同學們都好奇地問。顧總笑瞇瞇地說：“點就像我們的鼻涕，如果你留著鼻涕迎接客人，別人會喜歡你嗎？”“哈哈！”同學們笑得前仰后合。

　　還有一回，顧嘉軒悄悄地在顧總的辦公桌上放了一塊蛋糕，顧總把它添了個一干二凈，回到教室裝作一臉迷茫地問同學們：“誰的蛋糕跑到辦公桌上去啦？”顧嘉軒舉起手，不好意思地說：“這是我媽媽親自做的，送給經常餓肚子的顧總。” “呀，謝謝你！” 顧總邊說邊俏皮地舔舔嘴，“不管是蛋糕還是毒藥，早被我吞進肚子啦！” 說完又拍了拍自己圓圓的.肚子。“哈哈！”看著貪嘴又有趣的顧總全班同學哄堂大笑。

　　這就是一個可愛的顧總，一個幽默的顧老師！

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