我的班主任的作文

時間：2022-05-21 04:55:48 老師我要投稿

我的班主任的作文匯編15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我的班主任的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的班主任的作文匯編15篇

我的班主任的作文1

　　從一個幼稚的孩子到現在一個懂事的我，有一個人為我付出的最多，那個人既不是爸爸，也不是媽媽，而是我的班主任王班主任。我的班主任今年已經50歲了，她富有多年的教學經驗，又是那么慈祥，平時對我們很關心。去年6月9日那天，班主任突然沒有來給我們上課，數學班主任告訴我們，班主任班主任今天舌頭要做手術，不能來給我們上課了，聽完這些，我便祈禱，希望班主任的手術能夠順利。第二天，出乎我們的預料，班主任就來上班了。我想班主任剛手術完，怎么不在家休息啊。這時，我又不禁想，這都是因為我們不聽班主任的話，讓班主任生氣、上火，導致班主任的舌頭上生包，做了手術。手術后，班主任也沒能坐在家里好好休息，班主任都是不放心我們，就來學校給我們上課，我既心痛，又感到格外幸福。

　　班主任給我們講課時，班主任的語速很慢，說話也不太清晰，但我們聽得很認真。班主任講課有時用力大了，從表情中我可以看出班主任疼痛難忍，班主任一下子滿臉的痛苦，用手捂住嘴，過了很長時間才緩過來，可還是堅持給我們上課，我的心頓時也很痛。班主任是怕耽誤我們的學習，就忍著疼痛給我們上課的，我們都認真聽班主任說的每一句話，只希望班主任的傷口快點愈合，過了很長時間，班主任的舌頭才有好轉，我們都很高興。

　　班主任是我們可愛、可敬的'人，她關心我們勝過關心自己。把自己的一切都奉獻給了您的學生，奉獻給了您所從事的事業。我們在您的培育下，健康快樂的成長。

我的班主任的作文2

　　即將踏上中學的旅途，我充滿向往；即將離開可愛的母校，我又依依不舍。舍不得美麗的校園，舍不得親密的朋友，更舍不得我的班主任老師。

　　記得20xx年初春的一場大雪，由于道路難走，司機中午就把我們接走了。到了家，我給老師打電話，告訴老師我到家了。老師說：“你們到家了我就放心了，晚上放學再給我打電話，好把今天學的課程給你補上”。

　　轉眼間到了晚上，我給老師打電話，老師說：“十分鐘前我給你打過電話，你關機，現在我把今天學的知識在電話里給你講了，你把數學書拿出來，翻到……”就這樣，老師把今天在課堂上的知識重新給我講了一遍，我認真的'聽著，感到從來都沒有這么認真的聽過課，從來都沒有像現在這樣聽的明白聽的清楚。這是老師講給我一個人的課，是趴在我的耳邊傳授的知識……老師啊，我真想永遠的聽下去。

　　老師，您的職業是神圣而平凡的，您用實際行動在這平凡的崗位上譜寫著不平凡的歷程。老師，我想對您說：正因為認識了您，才使我真正體會到了老師的辛苦，才真正懂得了老師存在的價值，老師，您是這神圣崗位上的佼佼者。

我的班主任的作文3

　　我們的班主任是一位非常優秀的老師，我們都叫她趙老師。她的身高大概是一米六五，通常都穿著一條黑色的褲子，和一件深綠色的上衣。她經常梳著一條馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在一張瓜子臉上，一個不大的鼻子和一張櫻桃小嘴。她十分美麗，和藹可親的'臉龐上經常掛著慈祥的面容，對我就像對自己的孩子一樣細致入微。老師講課的時候，同學們非常認真聽講，甚至連動都不動，下課鈴響了，我們都不知道……尤其是一件事，真是讓我記憶猶新。

　　在三年級上學期，一個雨天的早晨，奶奶送我去學校，象往常一樣快要到學校門口時奶奶就回去了。學校門口的小路是坑坑洼洼的，一下雨就會形成一條“小河溝”，我來到“小河”邊的“獨木橋”，小心翼翼的走過去，一不小心，腳就陷進泥里了，鞋和襪子全是泥了，我很傷心，就哭了起來，這時，我們班的同學就扶著我去找我們老師，老師把我帶到辦公室里，把我安置好以后，就給我奶奶打電話，然后給我接水，幫我洗掉腳上的泥，等奶奶來了以后幫我換上干凈的鞋襪，我非常的感動，心想：我能做這樣一位老師的學生，真是我的榮幸。等我們收拾好了，和老師一起去教室上課，在課堂上老師又顯得那么平易近人。

　　真是一位不可多得的好老師，我長大以后也要當一位這樣的老師。

我的班主任的作文4

　　我的班主任是個女老師。她長著一張瓜子臉，一張櫻桃小嘴，一雙大眼睛，一對細細的柳葉眉，渾身上下都是名牌衣裳，像個大明星一樣。她雖然在學習和紀律方面對我們嚴格了一點，但在與學習和紀律等無關的事情老師是不會阻止我們去做的。

　　其實我們組成了一個大家庭，老師是我們的“媽媽”，而我們就是老師的孩子。我們在學習上，不懂的'問老師，老師都一個個詳細地講給我們聽；如果聽老師講了一遍又一遍，某些人還是似懂非懂，那老師仍不厭其煩地講給我們聽，直到我們明白了為止。但有時老師也會帶著病來上課。就像這一天，老師發著高燒，苦口婆心地來給我們上課。可課上到一半的時候，老師突然倒下了，當時我摸了摸老師的額頭，哎呀！老師竟然發燒40℃。當時，我們整個大家庭里的“孩子”都哭了，老師頑強的精神而感動著我們每一個孩子。

　　啊！老師就像一只勤勞的蜜蜂，日復一日地四處奔波，采著甜蜜的花蜜。我們中國還有一個俗語呢！那就是：“教師是人類靈魂的工程師。”

我的班主任的作文5

　　楊老師是我們的班主任，她長得十分美麗，因為她有一雙明亮的眼睛，還有高高挺挺的鼻子。平常總是笑咪咪的，個性十分溫柔，楊老師她上課十分活潑，不像其他老師一樣上課很嚴肅，很多小朋友都說我們很幸運，能成為楊老師的學生，還說很想到我們這一班來上課。

　　我們都很喜歡楊老師，因為當我們課業有困難時，她都會細心指導我們，因此每次只要鐘聲一響，大家都開心的沖回教室，等待老師開始上課。老師她很有愛心，記得有一次，老師跟我們去逛街時，她遇到了很多流浪狗，于是她就去買了一些飼料喂給它們吃。我很欣賞老師愛護小動物的精神！

　　曾經有一次我身體不舒服，所以楊老師就帶我到健康中心休息，還在那邊陪我聊天，直到我忘記痛苦的感覺，才回教室上課。每次遇到困難，老師都會告訴我們不要放棄，要繼續努力下去，老師鼓勵大家的'精神實在讓我很佩服。

　　我覺得自己真的很幸運，可以被這么好的老師教導，從現在開始我要時時刻刻告訴自己，一定要好好學習，不要辜負老師對我的期望。

我的班主任的作文6

　　我很喜歡我的班主任徐老師。徐老師很年輕，個子并不高，烏黑的頭發搭在雙肩上，白皙的臉上鑲嵌著一雙明亮而深邃的大眼晴，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，說話的時候總是很溫柔。徐老師對我們非常溫和，也很關心愛護我們，不過對那些調皮搗蛋的.男生，徐老師可要變變臉色啦！

　　有一件事情令我記憶猶新，到現在都難以忘記。那是開學第一天的下午，輪到我和幾個同學值日，地上扔了許多垃圾，都得由我們來清掃。因為其中一個同學有事要早走，剩下我們幾個，任務就非常艱巨了，不過我們還是干得熱火朝天，忙碌著掃地和擦桌子。這時，徐老師正好走進教室，她對我們說：“孩子們，天這么熱，時間也不早了，地就由我來掃吧！”我們向徐老師說了聲“謝謝”，就快速收拾好書包準備走了，走到門口我忍不住回頭看了看，只見徐老師正彎著腰在掃地，額頭上密密的汗珠正一滴一滴地往下淌，我當時覺得好慚愧，本來就是我們值日生的工作，結果卻讓老師來做了。我轉身放下書包，和其他幾個值日同學一起繼續把教室打掃干凈。這雖然是件小事，但一直觸動著我的內心。

　　老師就是園丁，默默的付出，從不求回報。我很幸運能遇到這么好的老師，相信在以后的學習道路上，在徐老師的細心愛護和陪伴下，我們這些祖國的花朵一定能茁壯成長！

我的班主任的作文7

　　我的班主任老師叫鄧海霞，今年40歲了，看著40歲卻像30多歲的，因為老師整天笑瞇瞇地，好像一點兒煩心事也沒有。

　　老師有一張漫長臉，一雙水靈靈的大眼睛，很有神。老師身材苗條，楊柳細腰，而且經常背著一個晶蘭色的小時裝包。

　　老師的性格外向，喜歡和別人說話，態度和藹。有一天，老師說：“我們這節課上自習。”我們高興得不得了。做完了作業，我們又亂成一鍋粥了。“不要說話了！”老師說。但我們不聽，老師并沒有生氣，而是很和藹地說：“這樣可不是個好孩子。”同學們馬上又安靜了。

　　因為老師能說會道，所以課上得非常好。我們不清楚的題老師三言兩語就講清楚了。

　　老師的'品質也不錯。我們的走廊里有一張小紙片，我看見鄧老師彎下腰把這張小紙片撿起來扔到了果皮箱里去了。

　　老師還很公平。如果有什么不公平的事到鄧老師那兒都會公平，讓人心服口服。上次我的筆讓同學拿了起來，我告訴了老師，老師立馬讓那個同學還給了我。

　　老師很樸素。在我看來，除了常背的晶蘭色的小包時髦外，從來不像別的老師一樣穿金帶銀，而是穿著得體大方的衣服。

　　我為有這樣一個好老師感到驕傲！

我的班主任的作文8

　　我在小學上了四年，現在已經上五年級了，給我印象最深刻的老師是趙愛英趙老師。

　　趙老師有一頭烏黑亮麗的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃般的小嘴巴。

　　記得在三年級的時候，我們全班正在認真的寫語文老師給我們布置的`作業。忽然，趙老師快速的走進教室，氣沖沖地說：“這是誰吃零食扣了十分？”沒有人回答，老師又氣沖沖地說：“快說，這是誰扣的十分？”還沒人答應。最后，老師調取了監控，什么，居然是王樂彬扣的十分。以前，王樂彬挺可愛的，可這次怎么扣分了呢？這個疑問我到現在都沒能解開。老師平時那么溫柔，可有時候面對扣分的問題時，也是非常嚴厲的呀！

　　還有一次是王樂彬大便在教室里。那是我們中午午休的時候，我們正在寫作業，當時，我們全班都聞到一股臭味，都在仔細的找哪里傳來的那股臭味。忽然，我前位的目光轉向了王樂彬的座椅下。“報告，王樂彬大便了。”話音剛落，我們全班都哄堂大笑，王樂彬也嚇了一大跳。然后，在同學們的齊心協力之下，終于把那“香氣”給趕走了。當時，我看了一眼，同學們都在休息，而老師卻還一直默默地打掃教室。我心里想：老師真是一位負責任的老師。

　　直到五年級，趙老師再一次當了我們的班主任，要不然我現在就是五零四班，由于調班，我被調到了五零二班。我真想不到還是趙老師給我當班主任，要不然我上哪遇到這么好的老師。

　　啊，老師，我敬佩您真是一位負責任的老師啊。

我的班主任的作文9

　　“老師”，多么熟悉的一個詞啊！

　　每當我們說“老師”這個詞時，它就像一團熾熱的火焰在我們心中燃燒。因為老師是勤勞的園丁，他們每天早起，無私地把知識的雨露灑在我們心中，讓我們茁壯成長。

　　自從進入初中，我還是適應不了身邊陌生的環境。雖然很快就熟悉了老師和同學，但還是覺得自己身處一個陌生的環境。但是當我遇到班主任鄭俊弘時，我對我以前的觀點有了新的理解。

　　在9月1日開學后的一周里，我遇到了很多老師。他們性格不同，教學方法不同，但鄭老師給我留下了獨特的印象。

　　記得有一次，我突然被老師叫到講臺上做題，大概是因為沒有把課文理解透徹，所以寫主要內容的時候漏掉了兩個內容。我坐在座位上，準備接受批評。但是老師非但沒有批評我，反而視之為過眼云煙，好像什么都沒有發生過。當時我傻乎乎地坐在座位上，從心底里佩服鄭先生。

　　還有就是老師的日常工作。鄭老師不僅要每天照顧好我們的語文課，還要盡班主任的職責。有一次，值班的學生沒有清理老師的衛生工具和大量的衛生用品，受到老師的嚴厲批評，被罰再打掃一天。學生們沒有發出半句抱怨，而是一絲不茍地進行了應有的懲罰，因為他們認為這是他們應得的懲罰。通過這件事，我們都意識到老師對自己的.工作是認真的。

　　鄭老師做了很多，就是把它寫成書會很厚，只有我們自己能體會。在我看來，鄭先生應該是世界上最可愛的老師。雖然比不上尹，但她永遠是222班所有同學心中最可愛最努力的人民老師！

我的班主任的作文10

　　我的班主任叫黃xx，同學們都稱呼他大黃老師。黃老師是個有責任心，而且作文十分厲害的老師，我們很多同學都佩服得不得了。

　　黃老師戴著一副眼鏡，高高的鼻梁，很斯文，看上去就特別有文化！

　　都說老師是一盞燈，照亮了我們前行的路，為我們引路導航。我們的黃老師寫作非常厲害，他寫過好幾千字的文章。每當我看見黃老師寫的文章，都是一臉的敬佩啊。如果我能像黃老師一樣寫出那么好的文章該有多好。這樣也就不會辜負了黃老師的用心教導和期望啦。

　　黃老師是特別負責任的老師。他每周星期五的'時候都會用心教我們寫作的方法，希望我們在寫作方面的水平有所提升。我們寫完后，都會以電子檔的方式發給他。然后他會一篇篇給我們修改，修改好之后再一個個發給我們，真的是用心良苦啊。

　　我們的黃老師有時候很溫柔，但有的時候也會很兇。溫柔的時候是我們生病的時候，他會很細心地照顧我們。還有我們聽話的時候，他也會很溫柔地表揚我們。但是在我們不聽話的時候，黃老師就會非常生氣，像一只老虎發了威。不管黃老師是溫柔，還是對我們兇，我都很喜歡他。因為我知道黃老師都是為了我們好。因為黃老師，我愛上了寫作，也愛上了上學。

　　我喜歡我們的班主任，他是我成長道路上的良師，指引了我前進的方向。我希望黃老師能一直帶我們到小學畢業。

我的班主任的作文11

　　我的班主任班主任叫鄧海霞，今年40歲了，看著40歲卻像30多歲的，因為班主任整天笑瞇瞇地，好像一點兒煩心事也沒有。

　　班主任有一張漫長臉，一雙水靈靈的大眼睛，很有神。班主任身材苗條，楊柳細腰，而且經常背著一個晶蘭色的小時裝包。

　　班主任的性格外向，喜歡和別人說話，態度和藹。有一天，班主任說：“我們這節課上自習。”我們高興得不得了。做完了作業，我們又亂成一鍋粥了。“不要說話了！”班主任說。但我們不聽，班主任并沒有生氣，而是很和藹地說：“這樣可不是個好孩子。”同學們馬上又安靜了。

　　因為班主任能說會道，所以課上得非常好。我們不清楚的題班主任三言兩語就講清楚了。

　　班主任的品質也不錯。我們的走廊里有一張小紙片，我看見鄧班主任彎下腰把這張小紙片撿起來扔到了果皮箱里去了。

　　班主任還很公平。如果有什么不公平的事到鄧班主任那兒都會公平，讓人心服口服。上次我的筆讓同學拿了起來，我告訴了班主任，班主任立馬讓那個同學還給了我。

　　班主任很樸素。在我看來，除了常背的晶蘭色的小包時髦外，從來不像別的'班主任一樣穿金帶銀，而是穿著得體大方的衣服。

　　我為有這樣一個好班主任感到驕傲！

我的班主任的作文12

　　我的班主任是趙x先生。趙老師長著尖尖的鼻子，大大的眼睛，長長的黑色披肩長發，非常漂亮。在課堂上，趙老師是一個嚴厲的老師；她是我們課后最信任的朋友。在生活中，她是照顧好我們的母親。

　　上趙老師的課，感覺很認真，也很有趣。認真主要體現在她對同學的綜合要求上。比如一個同學有一段時間坐不好，她會馬上提醒她；如果有學生犯了錯誤，她會幫助找出錯誤的'原因。語文課也很有趣，我總是在課堂上感受

　　趙老師有什么魔法，單調的生字在她的講解下，一下就鉆進了我們的腦子里；枯燥的課文經她一講，立即變得妙趣橫生；更別提寫景的課文，經她一讀，我們就有了到那一游的渴望。每次課我們都上的意猶未盡。我們在開懷大笑中學到了許多知識。

　　下課的時候趙老師又與我們玩到了一起，不管我們跳皮筋還是踢毽子，都少不了趙老師的身影，同時她還交給我們許多玩法。

　　生活中她無微不至地關心我們。哪位同學忘帶水她就把自己的水端給同學；哪位同學不舒服，她會上前噓寒問暖，天氣變化時她會提醒我們增減衣服，還教我們許多防病強體的生活常識。

　　有了陽光雨露，才有了萬物的生長。趙老師帶領我們一步步走向成功，走向成熟……

我的班主任的作文13

　　在我印象中，有許多老師都讓我喜歡不已，但我最喜歡的還是我們的班主任——趙老師。

　　記得我一年級剛轉到這個班的時候，第一眼看到趙老師給我的感覺就是：和藹可親，文質彬彬。雖然有時候上課非常嚴肅——眼睛一瞪，誰見了都會立即坐好，但是我還是很喜歡她。

　　俗話說：“嚴師出高徒嘛。”我就非常想當這個高徒。有一次，我們全班同學朝讀的時候講話，趙老師就嚴厲地批評了我們，聽完老師的“嘮叨”，叫我們每個孩子在這時候寫一段最想說的話，做完這一切，呵呵，全體同學還真的又老實了一會兒。

　　趙老師從不偏心，對待每一位同學都公平公正，不管“身份”的.高與低，“貧民”還是“當官的”，成績優異的還是需要努力的，她都花同樣的心思，教我們同樣的知識，教大家明白做人的道理。

　　在生活中，老師就像母親一樣愛護我們，用愛心培育我們，用心血澆灌我們，給我們插上奮飛的翅膀。每到“六一”兒童節，她會買一些小禮物，分送給同學們，慶祝我們的節日。平日里，如果有同學沒來上課，趙老師一定會給他家里人打電話，了解具體的情況，有針對性的給他輔導。運動會上，如果有同學失敗了，趙老師會默默地鼓勵他，告訴他:失敗乃成功之母。如果有同學成功了，趙老師會夸她(他)訴他(她)不能驕傲，要繼續保持，不落后，不給班級抹黑。

　　我喜歡現在這個趙老師。

我的班主任的作文14

　　我現在已經是三年級的學生了,在過去的兩年多的學習生活中,我認識了不少任課教師,他們個個都非常盡職盡責,讓我十分敬佩。但給我印象最深的還是我的班主任張老師。

　　張老師長得很漂亮,個子高高的,瓜子臉,一頭烏黑的短發披在肩頭,月牙似的眉毛下閃著一對炯炯有神、充滿智慧的大眼睛。她很溫柔，也很親切。

　　張老師她教我們語文，她不但教我們書本上的知識，還教我們如何做人。她教我們從小就要有愛心，善于關心幫助那些需要幫助的人；她教我們學會感恩,感恩父母,感恩社會,感謝黨給我們提供了一個舒適美好的學習環境,讓我們安心地讀書,快樂地成長。使我們懂得了許多做人的道理，受益非淺。

　　張老師上課時嚴肅認真，但在課余時間就像換了個人似的'，她像一位大姐姐帶我們一起玩。比如跳繩，她看我們力氣寸小，親自幫我們甩繩；有時還同我們坐在一起，促膝談心：聊家常、談理想等。我們很開心，一點也不受拘束。

　　多次課間我們經過她的辦公室都能看到一些老師在閉目養神，而張老師卻抓緊這短暫的休息時間為我們批改作業。

　　張老師默默地付出，卻不求任何回報，就像一個辛勤的園丁。她留給我的印象，讓我永遠不忘。

我的班主任的作文15

　　我的班主任王老師是一位非常年輕，美麗的老師。她有一頭瀑布般的披肩長發，還有一雙會笑、會生氣的眼睛。

　　她非常的和藹可親，常常利用課間和中午休息的.時間，帶領我們一起做游戲，跳長繩，教室里操場上時時回蕩著我們的歡聲笑語。所以她不僅是我們的老師，還是我們的好朋友，好姐姐。

　　在學習上王老師要求嚴格，一絲不茍，對待全班同學一視同仁，不管好學生還是壞學生，只要犯了錯誤都要加以批評。還記得有一次，她布置我們回家聽寫生字，但是我卻忘記了，第二天老師抽查，我有一個字寫錯了，王老師便教育我：“竇夢涵，你一定要時刻嚴格要求自己，下次可不能再這樣了。”我感動的點了點頭。

　　在生活上王老師一直給我們無微不至的關懷。有一次，我感冒了，吐在了教室里，她不但沒有責怪我，而且還親自去把吐的臟物打掃干凈了。又關心的問我，哪里不舒服，給我倒溫水喝，像媽媽般地照顧著我。

　　這就是我的班主任王老師，她用她的知識哺育著我們，她用她的關心呵護著我們，我相信在她的庇護下我們一定會茁壯的成長。

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