無法抹去的記憶作文（優）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的無法抹去的記憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
無法抹去的記憶作文1
五顏六色的童年，有的是令人傷心的往事，有的是開心的春游，還有的是驚喜的生日。在我的記憶星星，有著一段無法抹去的記憶。
在我的10歲生日時，大哥哥給了我一只博美小狗狗，我叫它小豆豆。之后它就一直跟我在一起。小豆豆有著雪白的皮毛，一雙像巧克力豆大小的眼睛，雖然小但很靈動game個粉粉的小鼻子濕濕的gip有一張貪吃的.小嘴巴，看到狗糧就馬上狂奔過去，跑起來的樣子十分可愛。
小豆豆很貪吃，一碗飯差不多的狗糧，十分鐘就消滅得干干凈凈，于是我決定用狗糧來教小豆豆開門。我把一粒狗糧放在碗里，小豆豆很通人性，抬起一只腳放到門拴上，我見第一步成功了。從便搭起它的手，一拉門開了。試了幾次小豆豆竟然會開門了！小豆豆會開門了，我給了它9粒狗糧吃，吃完后，我唱小星星給它聽。沒想到小豆豆聽了幾遍都會“汪汪，汪汪汪汪，汪”地唱了！我欣喜若狂心想：小豆豆無師自通，太好啦！！！
小豆豆喜歡清香典雅的茉莉花，我也是。在一次雙休日，曾書涵和程鯨玲來我家，他們了喜歡茉莉花。正好，我家的茉莉花開了，我們一起唱啊跳啊一起唱小星星，一起看茉莉花。一年過去了，我們又湊錢給小豆豆買了一根塑料骨頭。
沒想到小豆豆就在考試那天死了，說是病死了。我們三一起放聲大哭，燒了幾朵茉莉花給并祝它在天堂生活的很快樂。
小豆豆，給了我一段抹不去的記憶。
無法抹去的記憶作文2
最值得我懷念的，莫過于我家門前的那條小溪，它的水清澈見底，清晰可見水底一塊塊鵝卵石。我從小就經常和小伙伴們在溪水里撿它們，我喜愛小溪，不僅是五彩繽紛的鵝卵石，更因奶奶講的那些至今難忘的小故事。
相傳小溪曾是一條奔騰不息的長河，八仙云集在這里比試法力。當時，鐵拐李過河的時候，他在河里施了法術。隨著時間的流逝，法術慢慢消退，這條小溪里卻出現一件神秘的寶物，像珍珠一樣晶瑩剔透……我正是從奶奶津津有味的'講述，使自己完全融入到那美妙的傳說中。
趁奶奶不注意，我曾溜出去尋找那“價值連城”的寶物。但是，忙活一上午，卻灰溜溜地無功而返。我毫不氣餒，第二天又溜了出去。功夫不負有心人，我終于發現了它。當我去撿的時候，突然一腳踩空摔了一跤。幸好貴人相助，才化險為夷。回家以后，我將這事告訴奶奶，她笑著說：“傻孩子，鐵拐李的寶物沒有找到，倒差點兒搭上了我寶貝孫女的性命！”
我固執地認為自己真的發現了寶物，在我的的苦苦哀求下，奶奶和我來到發現寶物的地方。我從溪水中將它打撈出來，原來是一只破碎的瓶口，不禁憤憤地說：“誰這么缺德，亂扔垃圾！”
對于這條小溪，我至今一如既往地喜愛它，不是它那美麗動人的傳說，而是那里有我永遠抹不去的快樂童年。
無法抹去的記憶作文3
在我成長的道路上，有著許許多多令我難忘的事，它們有的令我開心，有的使我受益匪淺……現在，讓我來為大家講述一件感人的事。
那是一個烏云密布的上午，我打算去書店看書，然而，我剛走到半路，突然電閃雷嗚，豆子般大小的雨水傾盤而下，我趕緊跑到屋檐下，想躲一躲雨。就在這時，雨變得更加猛烈了，像潑，像倒。這時，我看到了一個衣服破爛不堪且行動不便的流浪漢正從暴雨中艱難地爬向可以躲雨的地方。他的背上，拖著一袋乞討來的錢，而這些錢，正從袋的破洞中不爭氣地滑出來，被雨水沖刷，沖走。看到這一幕，流浪漢趕緊去撿被無情的雨水沖走的.錢，但他畢竟不是那種手腳方便的人，于是他只好眼巴巴地看著很多錢被沖進下水道。
不知過了多久，雨停了。仿佛這場大雨下了足足一個世紀，而流浪漢袋里的錢也所剩無幾。我看到流浪漢的臉上，留下了兩條印記，兩行淚水流過他那骯臟的臉，從下巴滴到他的衣服上。我還看到，周圍的人都深表同情，有人走過去安慰那位流浪漢；還有人去幫他撿被雨水沖走的錢；有幾位好心的大爺將自己的錢給他……那位流浪漢很快收起了淚水，臉上露出了笑容，盡管不是那樣美麗動人。我心想，這位流浪漢一定是感受到了人間的溫暖，重新看到了生活的希望。
是啊，愛心是一片冬日的陽光，它可以使饑寒交迫的人感到生活的溫暖；愛心是黑暗中的光明，它可以讓感到絕望的人看到希望。
無法抹去的記憶作文4
記憶，是一只小船，滿載著快樂、難忘、后悔......記憶，是一串珍珠，每一顆都裝著各種各樣的事情，但是有一顆是黯淡無光的......
記得四年級的一個夏天，媽媽給我買了兩只小豬。淡黃色的豬毛、一雙黑溜溜的小眼睛，特別招人喜愛。要知道，我從小就喜歡小動物，尤其對小雞情有獨鐘。它們一只叫妙妙，一只叫多多。每天給它們喂食成了我們沒天必不可少的事情。 可能出于小孩子的天性吧，我總愛出一些鬼點子戲弄一下它們。有一天，我又心生一計一一一讓它們在我手上“飛”下去。我首先捧起比較強壯的多多做實驗，效果不錯，平穩落地。我又捧起比較瘦小的妙妙，妙妙驚慌地四處張望，似乎想“臨陣逃脫“,我從它那顫抖的小腳感覺到它十分害怕，我摸了摸它的絨毛，說∶“別怕！‘’說完，我就放手讓它飛下去了。未成熟的豬腳掙扎了幾下，然后它的'身子就重重的摔在了又冷又硬的地板上，它‘’咕嚕‘’的叫著，似乎在責備我貪玩。我這下不知所措了，趕緊抱起它。一天里，我給最有營養的東西給它吃，最舒服的地方給它睡，希望它第二天醒來還會像從前一樣可愛，用它那淡黃色的豬嘴吃米。 但事情并不是我想的那樣子的，第二天一早，當我興致勃勃地拿著小米去喂它的時候，多多歡快的小跑過來吃小米，但妙妙卻雙眼緊閉，我摸了摸它的身體。原來它......已經死了。我居然因為貪玩而害死了一只可愛的小動物，這件事成了我永遠抹不去的記憶。
天堂里的妙妙，原諒我可好？
無法抹去的記憶作文5
在成千上萬的記憶里，有一件事如鐵釘般釘在了我的腦海里，使我難以忘記。那一次我與誠信相撞，讓我十分后悔。
在一個炎熱的夏天里，知了也許是太熱而忘記了歌唱，樹葉一片片垂了下來，街上的行人少之又少。今天媽媽出差，叮囑我一定要聽話，并讓爺爺放學之后來接我回家吃飯。我沒有把話當回事，就隨口答應。
光陰似箭，一眨眼的.工夫就到了放學時間，而我也像往常一樣嘻嘻地與同學談笑著走出校門，越談越投機。在校門口，一位同學家長向我招手說：“張博，坐上車吧，我順路把你送回家！”我聽了之后，早把媽媽說的話忘得一干二凈，飛快地坐了便車。
回到了家里，奶奶見我一個人回來就問了一句：“張博，你爺爺呢？”我正要開口，忽然想了起來媽媽的話，便以飛快地速度跑出家門。天色已晚，晚霞十分美麗，幾只小鳥在天空中結伴而飛，一個男孩飛快地跑出家門，臉上閃著幾粒白光。
我一邊跑一邊喊：“爺爺！爺爺！”到了校門口的站牌上，一位老頭滿頭大汗地站在那里，不停地驅趕著蚊蟲并向四處張望著，那個老頭正是爺爺。我飛快地撲進了爺爺的懷里，一邊哭一邊責備：“您為什么還不回家？”爺爺見我哭了就，親切地對我說：“別哭了，別哭了，我這不是怕你著急嗎？如果你回家我也回了家，如果在路上可能找不到我，你不著急嗎！”我聽了之后，鼻子一酸，又哭了起來，爺爺把我摟在懷里一邊安慰我，一邊送我回家。
這時我突然想起老師曾經給我們講過的話：人與人之間一定要講誠信。你許諾過別人的話，就一定要說到做到。如果我記住了媽媽的話，并用心做到，也許就不會發生這件事。這件事成了我童年時代一段無法抹去的記憶。
無法抹去的記憶作文6
現在時時想起，曾經的記憶，飽含了多少不為人知的深情。童年時代的我們，是最歡樂的我們，童年時代的記憶，最不容易抹去！
酸。
你還記得嗎？當你還是很小很小的時候，你的個子很矮很矮。你的步子輕快得像只小鳥，你的聲音活潑的`充滿元氣。那個時候的你，有著不服輸的天性。
每一次考試成績都會暗暗比較，如果不如別人，會特別沮喪。每一次比賽，你都會參加，如果落選了，也會顯得特別失落。
甜。
要是交到了朋友，你會高興的對著父母說。要是考試有了好成績，你的笑容就會特別特別的甜。
你非常懂事，也非常聽話。在你的身上能發覺到許多孩童特有的品質。
苦。
不知道有那么一天，你在早晨的時候，因為看見了一只死去的小鳥，你哭得很難過。那是你第一次恐懼著生命的逝去。
你將那只小鳥埋到一個有著大樹的地方。你說，大樹就是小鳥的家。
那個時候，我第一次感覺到，你的身上不光有著純真的性格，還有著，許多成年人沒有的善良。
辣。
你那一次偷吃了廚房里的香辣雞翅，嗆得你鼻頭發紅，眼淚止不住的流。手臂出現了幾個小紅點，嚇得你都不敢吃辣的東西了。
還有一次，你的成績考得不好，被老師到辦公室談話，你的臉上火辣辣的……
童年的你，沒有任何憂慮，在父母的羽翼下成長。這些或快樂，或悲傷的記憶將伴隨著你。
直到你長大，變得老了，才會想起這些記憶的時候，哭紅了眼眶。
無法抹去的記憶作文7
人的一生有許許多多的記憶。這些記憶中，有些讓人一想起來就覺得幸福；有些一讓人想起來就很傷心；也有些一讓人想起來就很氣憤……我的腦海中，有這樣一段記憶，是無法抹去，無法忘卻的……
那一次，我像平常一樣去金筆作文班補習作文。當時，老師告訴我們，要寫感動類的`文章。
同學們一聽，都大聲說：“我不寫，我不寫……我根本就沒有遇到過讓我感動的事情……”老師聽后，只是微微一笑，說：“我自有妙計，一定讓你們感動！”
說著，老師打開了一段視頻，名叫“小悅悅被撞，十八個路人無視”。
我們在視頻中看見了一位大約兩歲的小女孩。她或許因為無聊，獨自走出家門玩耍。結果不幸就在此時發生了:小悅悅被車撞了！小姑娘頓時倒在了血泊當中。可無良的駕駛員竟然沒有停車，萬惡的汽車后輪，再次從小姑娘的身上軋了過去。
小姑娘倒在血泊中孤獨無助，可是從她身旁經過的十八個路人，竟然無一人將她扶起！最后，視頻中出現了一位老奶奶，她慌忙將小姑娘拖到路邊，并大聲呼喊孩子的父母。
看完這段視頻，全班同學都沉默了。有的女生甚至抹起了眼淚。我的心情也是難以名狀的，既有因為那些冷漠的路人而生出的憤怒，也有因為老奶奶的挺身而出而生出的感動。
忽然，老師打破了沉默：“現在，你們有沒有被感動？生活中讓你感動的事情有沒有想起來呢？”
我們一邊含著淚，一邊點頭：“想起來了！”
那天，在課堂上發生的一切，就像被火鉗烙在我腦海中一樣，至今無法抹去……
無法抹去的記憶作文8
無法抹去的記憶是一句話語。是一句刻骨銘心的話語；是一句使人勵志的話語；是一句使人奮發圖強努力向上的話語……我的.記憶告訴我：只有做每一句話語的主人，領悟每一句微不足道的話語，才能迎來更加美好的明天！
我身上有一個壞毛病，那就是作業做得很慢，下課了，大家都到外面去玩了，可是我還在寫作業，家庭作業也是這樣。
我常在星期一傍晚九點的書桌上寫著作業，每當這時，我心里總會十五個吊桶——七上八下，媽媽卻一遍又一遍地對我說：“孩子，你要抓緊時間了，你的時間總是先松后緊，這樣可不行呀！”
“媽媽，我也不知道這是怎么了，自從我上了三年級就開始這樣了，盡管我總想迫不及待地想要改掉這個壞毛病，可是這個壞毛病已經在我心里年復一年日復一日地生根了，我想，我以后可能都得帶著這個壞毛病了。”我垂頭喪氣地說。
媽媽無可奈何，只好對我搖搖頭，躺到床上睡著了，我看著昏昏欲睡的母親，羞愧萬分。
第二天早晨，我吃過早飯，興高采烈地對媽媽說：“媽媽，我去上學了！”
“今天我帶你去學校上學！”媽媽愁眉苦臉地對我說。
來到學校，我正要進去，媽媽叫住我，我一轉身，竟然看到了媽媽燦爛的笑容，這與剛才簡直就是判若兩人，我驚訝不已，媽媽面帶笑容地對我說：“女兒，時間就像海綿里的水，只要你愿意擠總會有的，加油！”
我猛然間明白了，對著媽媽點點頭，蹦蹦跳跳地走進了學校。
無法抹去的記憶作文9
我的記憶中有很多很多的事，他們在我的腦海中奔跑著，只有那些讓我記憶猶新的，才能停下。今天就有一件事情，想和大家分享。
這是一個令我感動的事：那天我從同學家出來準備坐公交車回家，剛上車就發現自己的公交卡上連一分錢都沒有。于是，我連忙翻看自己的口袋，果不其然，仍是身無分文。面對公交車司機和整車廂人的眼神，我特想挖個大洞鉆進去。就在這時，有人為我辯解了：“這么小一個小孩子，司機師傅你就寬容寬容，讓他進去吧！”隨即，一股暖流一下子沖進了我的心頭，感覺我太幸運了。可是司機說的'話一下就澆滅我這暖暖的心：“不行，所有人都跟他一樣，那我們還有錢拿嗎？還有你，沒錢快點兒下去啊！”
經過這一番對話，我真沒臉見人了，立馬準備下車。突然，一位大媽喊住了我，向錢箱里放了一塊錢，車這才開始走。車上，我又感覺一股更暖的風吹過我的心頭，連忙向大媽道謝，而大媽卻對我說：“小朋友，如果你真的想感謝我，就去幫助下一個向你一樣沒帶錢的人，把愛繼續傳遞下去。”我很好奇她為什么要這樣，大媽解釋道：“我也有一次和你一樣坐公交忘記帶錢的經歷，是一位小伙子幫我付的，付完錢后，我只忙著道謝，沒來得及問他的名字，所以就用這種方式來把他的愛傳遞下去。”聽了這段話，我若有所思。到了家，還一直有所思考，思考著，靜靜地思考著……
“把愛繼續傳遞下去”這句話出自那一位平凡得不能再平凡的人，卻能一直保留在我的腦海里，讓我記憶猶新。
無法抹去的記憶作文10
當我默默凝視著那微波粼粼的湖面時，心中不禁泛起了漣漪，勾起了千萬條絲緒。
那年暑假，在爸爸的陪同下，我們一起來到了住在鄉下的外婆家。不為那青山，不為那綠水，只為一嘗釣魚之趣。“看，這不就開始動工了！”原本空空的湖邊，現在已擺滿了“器材”。真不知湖面上待會能掀起怎樣的“驚濤駭浪”，想必這將是一場“惡戰”。
一聲令下，“全體”動工。只見爸爸熟練地拿起魚桿，裝上魚餌，往湖里一拋，靜心等著魚兒自動找上門。“天上哪有這等好事？”我向來不相信天上能自動掉餡餅。不料，魚鉤這時劇烈晃動起來，爸爸小心翼翼地收桿，一條肥美的大魚映入我的眼簾。
“原來釣魚這么簡單，看我釣只更大的給你看看！”我躡手躡腳地做起跟爸爸同樣的動作，沒想竟是如此的不協調。“沒關系，釣到大魚才是真本事。”憑借這種心理，我將魚鉤拋入水中，心中無時無刻不在幻想著釣到大魚該是何等的威風。隨著時間的.推移，大魚始終沒有上鉤，就連小魚的影也沒見到。我等的不耐煩了，收起魚桿一看。“唉呀！原來是忘裝魚餌了！”
爸爸在一旁偷笑，我挺直腰板，理直氣壯地說：“新手入門，怎么能跟您相比呀？”爸爸笑的更歡了，我也跟著大笑起來。
一想起這次的釣魚之趣，我的心總是暖暖的，比泡在蜂蜜罐里還甜！
無法抹去的記憶作文11
人都有無法抹去的記憶，如：一件讓人后悔的事，一句讓人興奮的話，還有一件激動的事，我也不例外，我有一件讓我難忘的記憶。
在一個陽光明媚的星期天，我來到了同學的家中，我第一眼就看到了他們個個都面帶笑容的來迎接我，當時我心想：我又不是貴賓，為什么要這么隆重的來迎接我呢？
我帶著這個疑問走進了他們家中，不知是我的幻覺，還是因為我昨晚失眠的`原因，我一直聽見有人在叫我，我正在尋找聲音來源的時候，突然同學們一涌而上，跑上了隔樓，我聽到了他們：喔---，這就是傳說中的天文望遠鏡嗎？
我聽到天文望遠鏡這幾個字后，立刻有精神了，因為我從小就酷愛天文、地理、以及歷史這三個學科，我急忙跑上樓去，我看見他們正在排隊觀察月亮，我抬頭一望，看見一輪明月正嵌在空中，我想到了古代詩人各種寫月亮的詩句：如床前明月光，疑是地上霜小時不識月，呼作白玉盤等詩句，不禁流下淚水。
過了一會，終于到我了，我熟練地操縱著天文望遠鏡，我仔細地觀察到了，正如書上所說：月球的表面是凹凸不平。
有一位叔叔他是天文學家，他說：這個月球是一個未知星球，在銀河系中，還有很多星球是等著我們人類去發現去探索的，所以你們以后一定要成為祖國的棟梁，以后這些艱難的任務就要靠你們去完成了！
在這次的玩耍中，我不僅玩得很開心，還收獲到了很多天文的知識，現在我有一個新的目標，以后成為宇航員，為祖國作出貢獻，所以這是無法抹去的記憶。
無法抹去的記憶作文12
他們還在爭執著，還未停息……
我看到她時，她已經被他扯住衣服拽進了拐角。她，一位滿頭白發、皮膚粗糙、黝黑，眼神迷茫、空洞，衣衫襤褸的老乞丐。兩個硬幣在那張破碗里蕩來蕩去，敲擊著碗，發出一種單調的聲音，回蕩著她歲月的怨言；他，一位人高馬大的大漢，小攤的老板，一副勢利的嘴臉，令人有幾分惡心。
大漢一手扯住老婦人乞丐的衣服，拉著老乞丐走，老人步履蹣跚，跟著他大步流星的腳步，只能隨其邁出小小的而又凌亂的步子，老人被他像丟垃圾一般甩進了拐角。老人試著小心翼翼地探出頭來，卻被他不由分說的呵斥嚇了回來，全身都縮了回來，像個找不到家的孩子般迷茫。蜷縮在角落中。
他為什么要這么做？！或許是因為老人做了什么見不得人的勾當；或許是老人向正在做生意的'他要錢；或許只是很平常地向他的顧客乞討，與其他乞丐一樣……我不知道。
但，我萬萬沒有想到——老人居然還會重新站在他的面前，與他爭執——老人將破碗指向小老板，那并不是乞討的意思，而是爭執的開始！隨后，他們越吵越兇，爭得面紅耳赤。
我無法想象那個瘦小的老乞丐會有如此之大的“勇氣”。而那喧鬧的街市中的人們，都冷眼旁觀，甚是漠視……
就像穿越了一樣，只要一想起此事，時針便又往回撥動。回到了當時的“現在”。這記憶清晰得似乎可以觸摸，無法抹去。
我記得，一直記得。
在那小小的街道上看清了人世間的塵埃……
這景，這物，這塵埃。
我，一直記得。
無法抹去的記憶作文13
記憶似一本書，長時間不看，會忘掉，隨意破壞，會一頁一頁地掉落；記憶似一塊石頭，刻在上面，抹也抹不去，忘也忘不了；記憶似一件事，能讓人歡喜、憤怒，悲傷······
讓我知道他樂于助人的事是：有一天吃完早餐后，我和小輝走在了一起，肩并肩的走在操場上，我身后，有一個人跑得很快，像一陣風似的。一撞我，我就摔得五體投地。我翻過身來，閉上眼睛，忍著疼痛，再睜開時，那個人已不見了。
小輝彎下腰伸手想把我扶起，但我的雙腿全麻了。我坐了起來掀起褲子，看了看傷口，他看到后，低聲對我說：“你疼不疼，需要去醫務室嗎？”我只說了一句：“不用，緩一緩就可以走了。”他站在旁邊，四面張望，以我對他的了解是想找人幫忙。過了一會兒，我對他說：“走吧。”我沒等他扶我就爬了起來。他立刻來到旁邊扶著我——他的問候像一股暖風在我心里跑來跑去，溫暖著我的心。
走到樓梯了，我的雙腿又開始沒力氣了，我的手不由自主的搭在了他肩上，想借他的力來撐起我。突然，他有一個要摔下樓梯的動作，我心跳加速，暗暗希望他能保持平衡。他迅速扶住扶手，退了兩個梯階，保持了平衡。當時我們都嚇出了一身冷汗。他因剛剛差點掉下樓梯落后我了，又快步跟上了，把手放在我身后，又在后面撐起我。剛剛那幾秒鐘發生的`事他一字未提，只是默默的陪著我走回了教室。不大一會兒，我們就到了教室。他把我扶到了座位上，我的眼光射到他眼睛上，我從他的眼神中看到了他對我的關心。
小輝對我的幫助不僅讓我感到很溫暖，同時，也成了我抹不去的記憶。
無法抹去的記憶作文14
在我的腦海中，有一件事我無法抹去，就是我在20xx年校運會200米比賽取得了一枚銅牌。
今天我既開心又緊張，因為我有一個項目就是200米決賽。我緊張是因為我要跟別班的高手比賽，跑進決賽的同學都是高手，我預賽以第一名的成績跑進決賽，所以今天我要竭盡全力跑好這場比賽老師看到我那么緊張，就走了過來對我說：“小楠不要那么緊張你盡力跑就行了。”我說：“知道了。”
我離決賽還有半個小時，我就在我們運動員的大本營上做好準備，我就做好充分的熱身運動，過了一會兒，到我們小組決賽了，我的`心里非常緊張我的手掌都是汗，我就深呼吸了一口氣才沒有那么緊張，裁判員點完名字之后就帶著我去200米起跑點，我就站好我的位置望著前方，裁判員點完人數之后就準備說開始了，當裁判員說“預備”我就望著前方，槍聲一響我用了九牛二虎的力氣向終點沖去，我們班的啦啦隊正在為我加油，一眨眼我就跑到了終點，我就拿了第三名。我非常高興，我個人比賽終于拿到獎了，我希望還沒有比賽的運動員繼續為我們班加分。
過了一會兒，我就站在頒獎臺上面等待校長為我頒發獎牌，我看到校長手上拿著那些獎牌我非常高興，我知道靠自己的事每一件事都可以成功。
這件事我無法抹去，因為我在中心小學第一次拿到個人獎，我永遠忘不了。
無法抹去的記憶作文15
回首往事，有的令人心碎，有的令人后悔，有的令人快樂……它們像在海上漂浮的浪花，成為我記憶中不可缺少的一部分.
記得在三年級時候，陳老師剛剛接班才半年多。她經常提醒我們寫作文時不能照抄。一個周五，老師留了日記，我回到家，冥思苦想不知道寫什么好。我想；就抄一篇，反正老師也不知道。我就抱著試試看的心理查閱作文書，不一會就找到了一篇作文《我的電動牙刷》，我想這篇作文很適合我。我滿心歡喜地拿著作文，不到半小時就全部抄完了。周一，我的'《我的電動牙刷》得了全班最高榮譽-----“交流”。我在前面把作文讀了一遍。走到座位上，我心里充滿了驕傲，再也沒有心思聽別人的作文了。
到了放學，蘇小斌對我說；“佳文，你那篇作文是抄的。”我聽了這話，情緒馬上就降到了最低點，啞口無言。我忐忑不安地回到家中，心想：蘇小斌，千萬別告訴老師啊，我求求你了，小祖宗。周二，蘇小斌沒有把書帶來，我長出了一口氣。晚上睡覺時心想；躲得初一，躲不了十五，世上沒有不透風的墻，果然不出我所料，周三，李炳稷把作文書帶來了。對老師說：“老師，佳文的作文是抄的！”老師馬上查閱了作文書。不一會兒，老師便找了那篇作文。老師喊到我的名字“佳文，”我聽到老師在叫我，我面紅耳赤地走過去，等待老師的批評。“你說，這是怎么回事？”老師指著作文書說。“我……”我支吾了半天，不知道怎么回答老師。當時的那種滋味無法形容。臉上熱辣辣的，就想有人在我的臉上撒了一把辣椒面……
每當我想起這件事，就像演電影一樣浮現在我腦海中。真是讓我后悔莫及的，無法抹去的記憶。
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