（推薦）抹不去的記憶作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的抹不去的記憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抹不去的記憶作文1
又到了掃墓的時節。這天，滿城悲涼的氣息似乎感受了老天爺，連天氣都變得涼颼颼的。無端的，我想起了一個女人。
那是個半生滄桑的女人。年輕的時候，跟隨丈夫走南闖北。人到中年才在一個不太富饒的.小縣城里，選了一個一隅之地度過余生。
也許是因為前半生太過清貧、獨立的緣由，在后來社會發展的越來越好，兒女也成長到可以依靠的時候，她卻還保持著一如既往的清廉正直、獨立自主。
但凡家里的私事，她從不向他人尋求幫助，每天為買菜而奔波。
每當黎明將起，她就提著一個舊布袋，擠在人流中。她買菜總是很挑剔，既要新鮮，又要便宜。常常是貨比三家、精挑慢選個一兩小時。
不只買菜。買日常雜貨的路程要更遠，她不肯叫兒女開車，獨自去擠公交。公交車站如同一個野獸橫行的森林，能上車的大多數是一些年輕力壯的青年。一次擠公交，年邁的她落在了最后，只得踩在車廂的踏板上，搖晃著到達目的地。
就連在生命的最后一段時間里，她因尿毒癥住進醫院，與不愿讓兒女為她操心。僅僅兩周后，她便駕鶴西去。
她死后，我曾在一個安靜的夜晚回憶起她的種種。這個飽經滄桑的女人，執著的用后半生保持著可貴的清廉、獨立。我很悲傷，也很幸運。這樣的一位女性，是我的姥姥。
時至今日，姥姥已去世多年。但她的音容笑貌，卻一如往昔鮮活，成了難以抹去的記憶。
抹不去的記憶作文2
五年的喜怒哀樂像天鵝扇動著雙翼從我的記憶深處翩翩飛來。
記憶中，有一件事至今我還記憶猶新。
今天是星期一，一周的開始，更是我當上護旗手的日子，心里固然有一種自豪，但更多的卻是緊張——因為要上領操臺面對著全校同學介紹自己！這可是我第一次，真怕自己會出丑。然而事實卻偏偏是這樣。
我站在領操臺，底下一雙雙來自同學的目光正朝我這兒看，而我卻連頭抬起的.勇氣都沒有，另一個護旗手正在自我介紹，我連自己的心跳聲都能聽見，她離我那么近，我竟然不知道她在說些什么。終于她講完了，我顫顫巍巍地接過話筒，鼓足勇氣，深吸一口氣，敬了個禮，便介紹起來，此時全場一片騷動，還帶有嘲諷的聲音，我漲得滿臉通紅，到底發生什么事了？顧不得多想，我堅持把自己介紹完，剛想松一口氣，我就得知原來當時的騷動是因為我語速太快，同學們聽都聽不懂，我先是一愣，腦子一片空白，恨不得找個地縫鉆進去。
這件事給我的印象太深刻了，這雖然不是我記憶中光彩的一筆，但經歷這件事我懂得了：做一件事就要把它做好，困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，膽小只會讓事情更糟，要敢拼，這樣長大后才能走向社會。
啊，五年的喜怒哀樂即將走到盡頭，但母校五年的生活，教會我的又豈止是這些？作文
抹不去的記憶作文3
記得小學的時候，我不喜歡打羽毛球，也不會打羽毛球，主要原因是——我從小做什么事都是用左手的，后來有些事情學會用右手了，但有的卻學不過來了。學校體育運動的設備越來越多了：羽毛球，排球，足球，籃球，網球……男生大多數都打籃球，女生呢，一般都是打羽毛球。
看到張x她們正在找人雙打，我也不管會不會打了，立刻加入了她們。
突然，一個球來到了我的腳邊，我撿起來拍了過去。咦，球呢？哦，在我身后呢！于是，我又撿起來發給張x，可是還是沒發出去。張x說：“你會不會啊？左手打就是不行，讓朱xx發吧！”“我可以再試一次嗎？”我始終相信左手也可以做右手的事。她們都答應了。
我目不轉睛地盯著球——我一定要發出去！可是沒想到，球就是不肯出去，在我腳邊跳舞。這下，她們都生氣了：“你怎么發這么多次還是發不出去，這么笨！”“我來發吧，真是的！”和我一組的朱xx說。她們已經給我一次機會了，可我卻……
她們在那兒打羽毛球，我呢？說是雙打，可實質上我不就是一件裝飾物嗎？這樣打羽毛球有什么意思？我決定：我一定要學會打羽毛球！我一定要超過她們！那個周末，我就和爸爸媽媽去大潤發買了一副羽毛球拍和幾個羽毛球。一有時間，爸爸就陪我練習打羽毛球，那幾天，我打得手酸極了，字都寫不出來了。
經過幾個星期的'練習，我羽毛球已經練得很好了（不過也要看和什么樣的人打啦），我早已超過她們，心中不免有些高興。她什么地方做得比我好，就會來我家炫耀，我一定要超過她！
打羽毛球就是個很好的例子——相信自己，一定能成功！
抹不去的記憶作文4
媽媽的愛就像春天里那溫暖的陽光，也像一棵枝繁葉茂的大樹，讓我沐浴在明媚的春光中，借著大樹的綠蔭庇護，茁壯成長。在我成長的過程中，總有一些抹不去的記憶。
就如《游子吟》中所表達的：“慈母手中線，游子身上衣”。是呀，媽媽的愛總是無私的，就像滔滔江水般不停地流淌，流進你的內心深處。
還記得那是一個月光如水的.夜晚，皎潔的月光向大地潑灑著，而星星也在銀河中眨著她美麗動人的眼睛。我拿著那張考了第三名的英語卷子，得意洋洋，心中美滋滋地想著：哈哈，這次考了第三名，不知媽媽會怎樣表揚我呢？想著想著，我臉上瞬間綻開了一朵花。
“媽媽！”我大喊著，推門進入媽媽房間。只見她坐在辦公桌旁，正在工作著。“有什么事？快說！”媽媽說道。我興奮地嚷著：“我英語考了第三名，98分呢！”
媽媽接過試卷，看了看，臉色瞬間變得嚴肅起來，“你看看！這多么不該錯的”。媽媽指了指卷子，“如果對了，就可以得滿分了！你還有什么可得意的？”我臉上那朵花瞬間消失了。此刻我眼淚汪汪，沖進房間，失聲痛哭起來。我心想著：不就是馬虎了一點嗎？也沒有什么大不了的。本以為媽媽會表揚我，卻挨了一頓批評，這是為什么啊？我心中充滿了傷心與不解。不一會兒，媽媽悄悄地走進我房間，細聲地說：“我知道你在生氣，不理解我這樣的做法。可我是為了你好，不讓你被一時的成功沖昏頭腦，養成壞習慣，要知道‘謙受益，滿招損’！”
自從那以后，我記住了媽媽的話，走每一步都要細心、認真。我的學習成績變得更加穩固起來。這件事雖小，但卻教會了我一生的道理，我永遠也無法忘懷。那諄諄教誨成了抹不去的記憶。
抹不去的記憶作文5
每當下雨時，我都會把目光投向掛在墻上的那把傘，然后一段深深的記憶便會涌上心頭。
“寶貝，寶貝，快醒醒，就要遲到了......”我的美夢被媽媽的催促聲打斷。沒好氣地嘟囔了一句“急什么啊？這不還沒遲到呢嗎？”說完轉頭看向床頭的鬧鐘，“7：20”天啊，真要遲到了！我像彈簧一樣從床上跳了下來，飯也沒吃一口，背上書包甩開大步就跑下樓去。
我剛跑了幾步，天空就烏云密布，雷聲大作，豆大的雨點瞬時落了下來，看情況不妙，我的'腳步更急了。突然，我聽到身后一陣急促沉重的腳步聲，“寶貝等一下，寶貝等一下……”誰在叫我？聽聲音怎么這么熟悉啊？回頭一看正是媽媽。只見她頭發、衣服都被雨淋濕了，眼鏡上都是雨點，她不停地用手擦著。“寶貝，雨太大了，我給你拿了一把傘，趕快打開！”我用力一撐傘開了，可是有一根骨架折了，傘布像一片枯萎的樹葉耷拉下來。“傘壞了，我不用了！”不知怎么我就耍起小性子來，一下子把傘扔到了地上，扭頭就要跑。媽媽用力抓住了我，我一推，差點把她推倒在地上，因為上課時間快到了，我也顧不了那么多了，就頭也沒回地跑進了校門。
一上午的課，我一直都是心不在焉的狀態，還在想著早上發生的事，腦海里浮現著媽媽淋雨的樣子。看著德育課的感恩視頻，再看看窗外，雨越下越大，我不禁自責起來。終于放學了，我急切地找著那個熟悉的身影，是媽媽！我趕緊跑了過去，抱住她“媽媽，對不起，我錯了。”媽媽微笑著摸了摸我的額頭“沒發燒吧，你呀，可把我擔心壞了！”
每次我看到那把傘，都會想起媽媽冒著大雨為我送傘的情景，心里還會深深的自責。一把普普通通的雨傘，卻給了我一段抹不去的記憶。
抹不去的記憶作文6
“謝謝老師。”“不用謝，難道電話不是用來撥打電話號碼的嗎？”老師的這句話帶著溫暖的氣息烙在了我的腦海里。每當我想起它，心里就蕩起了溫暖的波浪。
那是一節臨近中午的數學課。我的肚子不知怎么了，像被什么叫著似得，異常的痛。但是為了專心聽課，我只好忍了下來。
過了一會兒，我撐不住了。碰巧老師走了過來，我連忙跟老師說：“老師，我肚子疼。我想在下課時借您的手機來打電話給媽媽。”老師聽了，連忙彎下腰，和藹的問：“很痛嗎？好吧，要去校醫室嗎？”老師的話像鎮痛劑一樣，使我的肚痛減輕了許多。
下課了，我還沉浸在忍痛的過程中，卻不知老師在講臺上焦急的等著我。“小欣，快，過來打電話。你的肚子還痛嗎？”老師等不下去了，舉起了她的電話，向我喊道。老師的話語像及時雨－樣，用溫暖淋滅了肚痛。可肚痛像倔強的'士兵－樣，剛被淋滅，又燃起了新生命。我忍不下去了，連忙朝老師的方向奔去。
打了電話，拿了藥，并吃下肚子。肚痛也就消失了。
我連忙跟老帥說聲“謝謝”。老師聽了，先是愣了一會兒，然后笑著說：“不用謝，難道電話不是用來撥打電話號碼的嗎？”老師的微笑和話語就在那一刻烙在了我的心里。
現在回想起來，心里又蕩起了溫暖的波浪。你說，這段記憶能抹去嗎？
抹不去的記憶作文7
看著夜空的星星，我猛然意識到：我已經12歲了，就要小學畢業了。回憶這六年來的時光，種種記憶像沙灘上五顏六色的貝殼，每拾撿起一顆，總能收獲許多……
還記得有一年冬季，大雪紛紛揚揚地下著，小孩子們都忙于堆雪人、打雪仗，而我只能待在屋里，蓋著厚厚的棉被，吃著苦苦的藥丸—因為，我得了重感冒。看著潔白的雪花，我憂心忡忡：“生病這幾天的課程該怎么辦啊？”突然，“咚咚咚”的敲門聲打斷了我的思緒。聽到敲門聲的媽媽連忙去開門，門外，是一身雪的.歐老師。鼻子通紅的歐老師笑嘻嘻地打招呼：“你們好啊！打擾了！”“哪兒有！快進來吧，歐老師。”媽媽笑著把歐老師請進來。歐老師徑直走到我的身邊，揉了揉我的頭，關切的詢問道：“感冒好點了嗎？”我點點頭。歐老師把手伸到背后，像變戲法一樣拿出了一包巧克力：“給你吃！”“謝謝歐老師！”我一邊吃巧克力，一邊含糊地說。
“歐老師，謝謝你來看我！”
“這是什么話！難道我生病了你不會來看我嗎？”
“啊？不，我……我只是……”我怕歐老師誤會我的意思，語無倫次地解釋著。“好啦！老師知道你的意思，只是跟你開個玩笑。老師這次是來幫你補習的！”歐老師調皮地眨了眨眼睛，開始為我補習。聽著歐老師輕柔的聲音，時間似乎也放慢了腳步。
夜空的星星眨了眨眼睛，慢慢消失不見。
啊，歐老師！你那亮晶晶的眼睛將在我心中不停地眨著，成為我這六年來抹不去的記憶……
抹不去的記憶作文8
一個平凡的周末，發生了一件不平凡的事。
上午，我正在看電視，這時，媽媽走過來對我說：“寶貝，媽媽要出門去辦公室加班，你自己在家里看會兒書。”說完媽媽換上鞋子出了門。
為了不違抗媽媽的“命令”，我只好關掉電視機，悶悶不樂地打開書包拿出一本書來讀，心中的怒火開始燃燒，嘟起嘴自言自語罵道：“工作，工作，又是工作！把工作看得比家還重要！”想著想著，心里越是氣憤，我怒氣沖沖地抓起桌上的筆記本狠狠扔進了垃圾桶。妹妹的玩具也被我扔了一地……
過了好一會，媽媽回來了，推開門看見滿屋狼藉時，平靜地問：“我家的’公主’生氣了？”我感到奇怪，媽媽并沒有因為我的“杰作”大發雷霆。她走進書房，繼續在電腦旁敲敲打打著什么。我跑進自己的房間，“砰”的一聲重重關上了門，就在這時，我腦子里出現了一個想法：我要是生病了，媽媽是不是就會放下手中的工作來管管我？
那天晚上，我故意把被子踢下床，第二天，我生病了，媽媽知道后，飛快地跑回來，看著我紅通通的臉，摸摸我發燙的額頭，背著我一個勁往醫院里趕。來到醫院，媽媽已累得汗流浹背，好像自己也大病了一場似的。在醫院里，媽媽寸步不離地守著我，夜深了，她坐在陪護椅上睡著了，看著她疲憊的'身影，我的內心除了深深的愧疚，就剩下心疼！好想起身抱抱媽媽，但我不敢，生怕驚擾了勞累的媽媽。
那件事之后，我終于明白，媽媽是世界上最愛我的人。時至今日，往事已去多年，我的腦海里還時常回想起這抹不去的記憶。
抹不去的記憶作文9
世間萬物，風情萬種，心中的一絲留念讓你怦然心動，歲月無痕，卻下心中刻下脈絡，隨手拿起一片落葉透過它的斑斑駁駁，我仿佛看見了心底深處那抹不去的記憶……
我呆呆愣愣的坐在教室里，窗外風發出怒吼般的聲音，云很厚，時間似乎變得好長，風依然刮的很猛。路邊的`枯草在風中顫抖著，我的心頓時好冷好亂。
今天的清晨我走進學校的大門，進到教室看到老師那發怒的眼神，我的心抖了一下，回到座坐位我急忙問同桌老師怎么了，同桌告訴我老師要發月考卷了，突然，好像有一道閃電直打在我的頭上。不久，老師發試卷了，我在心里默默的嘀咕著：“啊，千萬不要保佑我打一個好成績，要不我就完了。”當同學把卷給我，我的語文成績才65分啊！還沒有及格，我好像看到了老師的處罰，媽媽的失望，同學的嘲笑。
回家的路上，我仿佛看到了大樹，小鳥都在嘲笑我。我背著沉重的書包回到家，告訴了媽媽我的成績，我像又看到了媽媽的失望，可媽媽對我說：“沒事，不要緊的，第一次考試，下次努力背，考試的時候別馬虎，就不會是這個成績了。”我不知道怎么的，聽媽媽說完以后，我異常的堅定，媽媽的話帶給我力量。
望著那一片帶著抹不去記憶的落葉……過了許久，我終于從回憶的世界中回到了現實。在不經意間，我的淚水已經跑出了眼眶。
抹不去的記憶作文10
記得小學的時候，我不喜歡打羽毛球，也不會打羽毛球，主要原因是——我從小做什么事都是用左手的，后來有些事情學會用右手了，但有的卻學不過來了。學校體育運動的設備越來越多了：羽毛球，排球，足球，籃球，網球……男生大多數都打籃球，女生呢，一般都是打羽毛球。
看到張*她們正在找人雙打，我也不管會不會打了，立刻加入了她們。
突然，一個球來到了我的腳邊，我撿起來拍了過去。咦，球呢？哦，在我身后呢！于是，我又撿起來發給張*，可是還是沒發出去。張*說：“你會不會啊？左手打就是不行，讓朱**發吧！”“我可以再試一次嗎？”我始終相信左手也可以做右手的事。她們都答應了。
我目不轉睛地盯著球——我一定要發出去！可是沒想到，球就是不肯出去，在我腳邊跳舞。這下，她們都生氣了：“你怎么發這么多次還是發不出去，這么笨！”“我來發吧，真是的！”和我一組的朱**說。她們已經給我一次機會了，可我卻……
她們在那兒打羽毛球，我呢？說是雙打，可實質上我不就是一件裝飾物嗎？這樣打羽毛球有什么意思？我決定：我一定要學會打羽毛球！我一定要超過她們！那個周末，我就和爸爸媽媽去大潤發買了一副羽毛球拍和幾個羽毛球。一有時間，爸爸就陪我練習打羽毛球，那幾天，我打得手酸極了，字都寫不出來了。
經過幾個星期的`練習，我羽毛球已經練得很好了（不過也要看和什么樣的人打啦），我早已超過她們，心中不免有些高興。她什么地方做得比我好，就會來我家炫耀，我一定要超過她！
打羽毛球就是個很好的例子——相信自己，一定能成功！
抹不去的記憶作文11
雨淅淅瀝瀝地下了起來，周圍的景物都變得朦朧起來，一件往事又涌上心頭。
“叮鈴鈴……”放學鈴響了起來，同學們一個個都興高采烈地與我告別，牽著自己父母的手離開了學校。
我卻獨自一個望著越下越大的雨發愁，哎，這雨要是還不停，今天我可怎么回家呀？
“啪！”一聲關門聲，大概是班里的值日生也離開了，來接他的是等待他已久的媽媽吧？
唉，要不是媽媽發高燒，我也不會這么晚回不了家，這樣想著心里竟對媽媽產生了一絲埋怨。
我望眼欲穿地盯著那烏黑的厚厚的云層，惶恐地看著時不時出現的一兩道閃電，內心無比郁悶。
就在我獨自一人發呆之時，我似乎聽到了有誰在喊我的名字，那聲音是那么熟悉，那么親切。那一定是媽媽，我暗自猜想。
我急忙朝聲音的方向跑去，果真是媽媽也看到我了，正在朝我微笑。
哦，媽媽一定是聽到了雨聲，急忙冒著雨來接我回家的。此刻的她還戴著口罩呢。
見到我媽媽急忙把手中的雨衣遞給我，用她沙啞的嗓音關切地問了我幾句，而我的眼眶不由濕潤了。
路上我和媽媽一同欣賞雨景，享受雨中漫步帶給我的獨特感覺。
天邊的'云好像也不那么黑了，漸漸的，雨也小了起來。又過了一會兒天放晴了，遙遠的天邊出現了一條兩道邊的美麗彩虹，太陽好像想偷偷的看什么似的，在落下之前從云層中探出頭來，露出了笑顏，我的心情也隨之慢慢的變好了。
我扭頭看向媽媽，在夕陽和彩虹的映照下，她生病的臉色竟也充滿了光彩。這大概就是如海的母愛帶來的力量吧。沒錯，母愛如海，我又怎能忘卻呢？
抹不去的記憶作文12
這一件事，是我永遠也抹不去的記憶。
那是一個寒冷的傍晚，我們全家正在吃飯。我一不小心把湯碗打碎了，湯灑在了地上。爸爸不停地指責我。我心里很不是滋味，于是一個人憤憤地走出家門，漫無目的地在我們小區里的花園里走來走去。
過了一段時間，我肚子有點餓了，想回去向爸爸認錯。可一想到爸爸生氣的'樣子，擔心起來，我自己還在生氣呢!去向爸爸認錯，多沒面子。
天漸漸黑了下來，雖然我平時膽子很大，但是此時四周一片漆黑，耳邊呼呼的風聲讓我感到心驚膽戰。我躲進一個凹下的坑里，借著微弱的月光找到了一個角落坐下，聽著外面的動靜。我的心里一直在打鼓，因為我實在太害怕了。忽然，隱隱約約聽到有人一聲聲呼喚著我的名字，一邊呼喚著一邊說：“麟博，是爸爸錯了。你快回來吧!”聽到這里我真想跑出來，撲進爸爸的懷里去感受父親的愛。我剛剛站起來，我腦海里浮現出了爸爸生氣的樣子，我又慢慢坐了下來，不知不覺我竟睡著了。不知過了多長時間，爸爸找到了我，輕輕地把我抱起來說：“傻孩子，咱回家吧!”聽到爸爸的話語，我在爸爸的懷里哭了。
爸爸把我抱回家，累得滿頭都是汗水，氣喘吁吁，我看著爸爸的樣子，我大聲地喊著：“爸爸!爸爸!我的好爸爸，今天是我錯了，對不起!”爸爸摟住了我，我感覺到他那么胖的一個人竟然在微微發抖……
后來，我再也不覺得爸爸嘮叨了，因為我知道爸爸特別愛我。
抹不去的記憶作文13
那個冬日下午，寒風凜冽，風雨交加。一位身著紅色大衣的瘦小身影，頂著風雨，緩慢前行……正是這個平凡又瘦弱的身影，給了我此生永遠抹不去的記憶。
記得那是兩年前，我讀三年級。一個冬日的午后，天突然變得烏云籠罩，黑蒙蒙的，不久下起了雨。快到放學時間，雨不但沒停，反而越下越大，同學們頓時不知所措，急忙奔向教室。到教室后，同學們一個個都惶惶不安地看向窗外，七嘴八舌地說：“怎么辦呀?我沒帶傘呀!”
“今天我會不會回不了家呀?”
“哎，要是我媽媽來接我就好了。”
……
我望著窗外，心想：我該怎么回家呢?哎!雨下得太大了!無奈，我只好寫起了作業。5分鐘，10分鐘，15分鐘，半小時過去了。我的心里越來越著急了。突然，我聽到有同學叫道：“樓芯蕓，你媽媽來了!”我十分驚奇，帶著幾分不可思議地抬起頭，目瞪口呆地望著窗外那個瘦小的紅色身影，心弦好像被觸動了般，感動之情在心中流淌。我沖出教室，撲進風雨中母親的懷抱。我望著母親，母親的頭發都濕了，還滴著水珠;母親的衣服也濕漉漉的.，看著就覺得冷。我激動得語無倫次地說：“媽媽，您……”
“哦，我看下這么大雨，就來接你了。”媽媽溫柔地說。
我流下了晶瑩的淚珠，和雨和在一起，分不清哪滴是雨，哪滴是淚。我立刻背上書包，和母親走出了校門，我們的身影漸漸消失在了雨中……
抹不去的記憶作文14
每當雨天望著天上的烏云，我總會想起掛在墻邊那把黑色的雨傘，這時我總會感到有一股暖流流進我的心田。
那是一個陽光明媚的大晴天，我瞇著眼看著金光四射的太陽，誰會想到接下來的是一場狂風暴雨?
上完一上午的課，我站在走廊上看著遠處飄忽的白云，忽然遠處有一小片云，像被暈染的墨汁一般，越滾越大，居然是烏云，而且朝這邊飄來了，要下雨了，我只能祈求在我回家之前不要下雨。吃完飯我再朝遠處望一望，那一大片烏云就明顯很近了，果然在下午上課時，窗外那明媚的陽光一下子消失的無影無蹤。我身在教心心思全在屋外，估計現在烏云已經遮住太陽了吧，隨著窗外“噼噼啪啪”聲逐漸明顯，我心里忐忑不安。今天我沒有帶雨傘，如果下大了怎么辦?現在媽媽在帶弟弟不可能給我送傘，爸爸也在上班，怎么辦?
很快就放學了，走出教室雨“噼噼啪啪”下個不停，同學們都有家長帶，不一會兒就全都走光了，只剩我孤零零的一個人站在教室外。沒辦法，我只能硬著頭皮混在人群中沖出校門，奔跑中，任憑雨水打濕我的衣衫，我不知道自己越過了多少人，只知道自己又冷又餓。擁堵的`人群中，我忽然隱隱約約看見一個陌生的叔叔收起傘迎著我的方向走來，只感到自己的手上被塞了一個東西，沖出人群，只見自己的手上緊緊握著一把傘，我朝后看去，透過被大雨淋濕的眼鏡，我只看到一個模糊的背影，我不知道是誰給了我這把傘，只知道他應該是一個高大且溫和的叔叔。我默默地撐著傘朝家里走去。
如今我依舊不知道那天是誰給了我這把傘，只知道那把傘依舊在我的心中為我遮風擋雨。
抹不去的記憶作文15
四十萬三千零七十一位，倒在鮮紅的血中，倒在機槍的掃射下，倒在一把把刺刀下，倒在空中落下的炸彈下，我們為那四十萬三千零七十一位人感到悲傷，我們對在我國進行多次屠殺的日本軍隊感到痛恨。日本軍隊，這喪心病狂的惡魔，你們可真是心狠手辣。
回想那一次次的屠殺，每一個都使我們后人想那殺了幾千人的指揮刀，至盡不肯回改的日本帝國主義。在一次又一次的屠殺中，南京大屠殺是最使人感到可怕，不堪回首。而我今天，走首。而我今天，走進了一九三七年，看見了南京大屠殺的情景，那不講信用的日本鬼子，說什么絕對捕殺俘虜，可是他們言而無信，我們的'南京人民都投靠于日本，可是，上部傳來了命令，把所有南京來的俘虜人民一一殺死，結果，那幾千人又白白的身亡了！那時主席是蔣介石，他擁有很多得人力，擁有飛機、戰車、坦克……可是，蔣介石不出兵，下令不要阻止日本人，其中，有八十人，挺身而出，可是沒有援兵，始終無能為力。我們痛恨日本人，痛恨日本軍隊，痛恨日本帝國主義。
所有的中國人民，我們國家不是一只永遠沉睡的獅子，我們是后來人，要努力，相信，我們這只亞洲雄師的吼聲，可以震撼整個地球，不用受別國的屈辱，為這個目標，我們要好好學習，天天向上，自強勤奮，博愛健康。
中國人民，為著這個目標前進吧！
【抹不去的記憶作文】相關文章：
抹不去的記憶02-17
抹不去的記憶作文01-28
抹不去的記憶作文08-05
抹不去的記憶作文08-10
(精選)抹不去的記憶作文11-04
作文：抹不去的鄉村記憶01-27
抹不去的記憶高中作文01-21
抹不去的記憶初中作文01-28
抹不去的記憶作文參考02-03
那抹不去的記憶作文03-07