記憶的作文600字（通用50篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的記憶的作文600字，希望對大家有所幫助。

　　記憶的作文600字 篇1

　　成長是一篇等待譜寫的樂章，等待著我們譜寫出一個個扣人心弦的樂符。

　　站在車站前，看著一個個人陸陸續續的上車離開，想要回家的心愈家強烈了，腦海中涌現出一張稚嫩的臉，耳邊似乎還回蕩著他的童言童語。

　　純凈的天使

　　傳說，每一個降臨人世的孩子都是天使。在他來到這世界的第一天，我見到了我們家的小天使。他正酣睡在母親的旁邊，小臉兒微皺而紅潤，淡淡的眉毛，小巧俊挺的鼻子，紅潤的小嘴，他雙手緊握著，似為來到這世界而感到不安。我輕輕的對他說，親愛的，歡迎來到我們美麗的星球，開始你寓奇妙于平凡的生命。他酣睡的面容出現了波動，密長的睫毛慢慢掀起，一雙明亮的眼睛到映出我的臉龐。聽媽媽說剛出生的孩子是看不見任何東西的，但我總覺得這小家伙應該知道我的存在。突然“哇”的一聲，打斷了我對他的打諒，這小家伙該是餓了。等他吃飽喝足之后，我強烈要求要抱他，而我也如愿以嘗的抱到他了，他的身子軟軟的，鼻間縈繞著一股嬰兒香。

　　有趣的抓周

　　天未亮，家里就忙開了，這天是他一周歲的日子。我們這有一個風俗，長子周歲需要抓周來寓意他以后從事什么工作。他坐在八仙桌的中間，吮吸著拇指，明亮的大眼睛好奇的盯著他爺爺把東西一件件的放上去，當他看到他爺爺把算盤放上去時，他突然站年了起來，差點摔倒，讓我們急忙去扶他，他看到我們的舉動，便“咯咯”的笑了起來。隨后搖搖晃晃像醉酒似的走過去拿了算盤，而后又拿了錢、筆等。

　　調皮的小搗蛋

　　兩周歲的他是個調皮蛋。“咚’聽到物體倒地聲，我急忙跑到廚房，看到一啼笑皆非的事，他居然把爐子推倒了，在那里玩碳灰玩得不亦樂乎。我故意叉腰裝兇狀："阿壯，你又調皮了是不是？”“姑姑，很好玩誒，要不要玩”等他轉過頭來時，看到他滿臉的碳灰，忍不住笑了起來，我欲要幫他擦臉，他卻趁機在我的臉上抹了兩下，趕緊逃開，說“來羅，來羅。”

　　在夕陽柔和的陽光，一大一小在院子里迫逐著，悅耳的笑聲回蕩在上空。

　　記憶的作文600字 篇2

　　小時候，爺爺總喜歡騎著自行車帶我去竄門，一次大伯搬家了，爺爺跟往常一樣，讓我先走幾步，為了不讓比我小一歲半的弟弟發現。他還是最疼我的！

　　爺爺不認識大伯家，后來就去找爺爺的朋友，記得他家跟大伯家挺近的，我們就隨他走了去，當時從他家后門出來的，那個地方是那么的陌生，我的大眼睛不停的四處張望，后來我們到了，大眼睛依然沒有歇息。至今記得那年的大伯家門前有好多高大的竹子，再前面就是池塘了。當時我認識竹筍，就頑皮地去拔了兩根出來……后來回家時，我們同樣是按原路返回的。那條路線似乎在那天就已經留在我幼小的腦子里。是不是很驚訝呢！第二次是隨奶奶去的，同樣是去找那位朋友，不幸的是那位朋友不在家，怎么辦呢，看著奶奶迫不及待的樣子，我大膽向奶奶提了個請求“我可以帶您去嗎。”

　　奶奶當時笑著說“你認識啊！”

　　“我認識我認識，你只要帶我去他家后們就可以了”

　　奶奶也只能死馬當活馬醫了，爺爺也跟她說過當時確實是從后門出去的。

　　到了后門，我就開始回想起記憶中的那條路線，牽著奶奶的手走著走著，什么時候該往左走，什么時候該往右走都記得清清楚楚的，奶奶就這樣被我拉著走到了大伯家。到了那里，奶奶高興極了，大伯聽到是我帶奶奶來的也高興極了……

　　意外的是幾年后我再次去那兒，卻已記不清了路線。或許其他只去過一兩次的人也會和我一樣吧。但我很驚喜自己那時能記住一段那么陌生的路線，所以經常回憶才一直深根蒂固的扎在我童年的記憶里。

　　記憶的作文600字 篇3

　　童年，猶如一本書，將你的點點滴滴，全部納入懷中；童年，猶如一杯碧綠的龍井，清香、淳樸；童年，猶如一幅五彩斑斕的圖畫，將兒時的喜、怒、哀、樂記載，成為我們內心最深處的記憶。

　　作者在文中所寫的，是他兒時與同伴在一條河中抓螃蟹的故事。“六月黃”其實就是六月份長大的螃蟹，在文中，作者以優美、細膩的文筆生動詳細的寫出了小河的水、蟹與作者的關系。使讀者看了之后便覺得情景好似就在眼前活靈活現。又不禁感慨自己的童年也是多么的美好，只可惜時光的匆匆，一眨眼便白了頭。

　　看完這篇文章后，回想起自己的童年，即使有那么多同學的陪伴，但還是過得有些乏味。回想起自己那時是多么的可笑，但卻讓人不得不懷念。這種矛盾似的童年，真是讓我又愛又恨。想到這兒，竟然有一些不安，怕時光匆匆而去，而我卻無法挽留。是阿！童年不就是這樣的嗎？

　　朱自清寫的散文《匆匆》，感慨的就是時光的逝去。但是我們又能做些什么呢？“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”這句古老的名言一直流古至今，我看了之后，竟覺得有些親切。也許我們不應該感嘆時間的失去，而是要緊抓住現在。

　　現在有句當下青年常掛在嘴邊的語句：“活在當下！”我覺得，我們不需要去后悔自己所犯下的錯誤，而是要活在當下，努力的改正和修補你的錯誤，讓過去的都成為過去，別再惋惜時光的去留，這樣只會浪費更多的光陰。

　　也許等到我也七老八十了之后，再坐在老人椅上，喝一杯茶，想想兒時的快樂童年，青年時的沖動，也許，那時，你才會想到：內心最深處的記憶不是童年，而是，時光。

　　記憶的作文600字 篇4

　　記憶中的你，靜靜地立在那，想起你的身影，我的心在隱隱作痛。你老了。你是我們這里最大的樹，你包含了我的童年，你的影子中，有孩子們歡笑的聲音，有你的一切。高大的枝干是你的手臂，在風中颯颯作響的葉是你的眼睛，你粗壯而結實的中心促成了你的身軀，你是如此的健壯，我喜歡你，我的朋友。夏天，你的葉在風中輕輕飄蕩，天上的云朵是你的襯托。河里，水靜靜流淌著，在你的年華里一次又一次回轉，你還是蟬小弟的家，黑夜里，它一次又一次鳴叫，你靜靜在月光下享受這場輕柔的音樂會，時高時低，月光，潑灑在你的身上，你醉了。

　　秋天，你成熟了，你是一棵銀杏樹，你的孩子，白果，從你身上掉落下來，靜靜躲在地上的葉子之間，我見狀，小心地把它們撿起，細細觀看。我的手是那樣的輕，怕傷到你的孩童。你的葉輕輕地飄落下來，在空中忽左忽右，真頑皮！你的葉泛黃了，泛出了你的蒼老，只剩下幾片殘葉在你的枝上搖搖晃晃，最后，一并掉落。你光禿禿的，沒了生機，沒了綠意，你老了。冬天的你，在寒風中，你依然站立在那，我不知道，你灰白的世界，到底有著怎樣的孤獨與寂寞。天空中飄起雪花，微小，多得我數不清，在溫暖的被窩里，我想起了你，你的一夜將是怎樣的孤寂，看著窗外的雪花，我流了淚，我想看看你，朋友。

　　不顧寒冷，匆匆忙忙去看看你，你泛上了白色的胡須，仿佛像一個在風雪中蜷縮著的老人。我的手伸出，我摸摸你粗壯的身軀，布滿了滄桑。寒冷的月光照著你我，我感覺到了涼意，我默默地縮回手，一言不發地回了家，一夜間，全是你的身影。早上了，我迫不及待地跑去看你，你已銀裝素裹，披上了一層冬衣，周圍，白茫茫的一片，好像沒了聲響。我想，你不會冷了吧。我笑了，你卻睡了。冰雪化了，春天來了，你我都迎來了又一個春天，瞧你，枝干上又冒出點點綠色，你醒了。樹，我最好的友。謝謝你的陪伴。

　　謝謝你，讓我在最好的年華里遇到了最好的你，樹。

　　記憶的作文600字 篇5

　　玫瑰的芬芳濃郁，百合的芬芳淡雅，蓮花的芬芳靜謐。在我記憶里的芬芳是街邊叫賣的糖葫蘆。

　　在我兒時，奶奶家有一堵矮小的石磚墻，時常聽著她們聊一些家常，我也經常在石墻邊爬來爬去，就是望著賣糖葫蘆的叔叔能早些叫賣。

　　每天都向奶奶要幾枚硬幣，等待著“葫蘆俠”的到來。我只要聽到清脆悅耳的銅鈴聲，嗅到絲絲香甜味兒，就知道我的冰糖葫蘆來了，我不顧一切地翻墻跑出去，奶奶踩著深淺不一的腳印追著我，嘴里還不住地叫著我慢點。那香氣仿佛認得我一般，越飄越近，越飄越濃。轉眼間，我已經來到了小車前。緊緊地盯著晶瑩剔透的山楂上飄著一層輕薄的糖風。從兜里掏出幾枚硬幣，放到叔叔的手里，就可以換來一串香甜爽脆的糖葫蘆。叔叔看到我一臉滿足寵溺的表情，總會俯下身，從前車架上小心翼翼地摘下一小串金黃的橘瓣，笑盈盈地遞給我，我像小雀一樣蹦跳著飛走了，……

　　冰糖的香氣在鼻尖縈繞，第一口是脆脆的冰糖，再往下是酸甜的山楂，山楂的清爽溶解了冰糖的甜膩，沒一會兒，一串冰糖葫蘆便下了肚，串糖葫蘆的木棍奶奶拿去支撐花。可能木棍上沾了些許冰糖，花香中也伴著冰糖的香甜。

　　如今我已經長大，離奶奶的小院越來越遠，那縷香甜也離我越來越遠。但是我每當回憶起那縷香甜，總在鼻尖縈繞。

　　那堵矮墻終是修高了，那沿街叫賣糖葫蘆的叔叔已是頭發灰白，忙著打理著店鋪生意，奶奶的脊背也彎成了鐮刀，渾濁的眼神常呆呆地直盯著花盆，插滿了一根根泛白的纖細竹棍，眼前仿佛出現了她饞嘴頑皮的孫女，在燦然的暖陽下，嘎嘣嘎嘣吃著又脆又甜的糖葫蘆，跑著笑著，奶奶總是寵溺的追趕著……記憶里的那縷芬芳時時在我心間縈繞。

　　記憶的作文600字 篇6

　　離開小學的第二個秋季，我沿著記憶里的小路緩緩歸去。路上落著的是斑駁的黃葉，而一只紙球，靜靜躺在那里。墻外，我拾起似曾相識的紙球，陷入回憶。原來，還有人在扔紙球啊。

　　扔紙球似乎是我們學校的傳統了。每到二年級，各班都會有做紙球的規定。稚嫩的孩子心思單純，只是知道要勝過同學，贏過別班罷了。所有的孩子都憋著一股勁，遮遮掩掩，只為在兩周后的“亮相”上光彩奪目，一鳴驚人。

　　夏日的紙球，就如同這個季節般多彩。或大或小，或簡或繁，都隨著體育課上一聲令下飛上了天空。“看！最遠的是我！”“我比你扔得高！”贏家一臉自豪，輸家不服對方，歡聲笑語中，紙球牽動無形的線，將我們緊緊綁在一起。夏葉翠綠，一齊搖動，為我們遮陽，又似為我們喝彩。

　　夏末，活動要結束了，老師提出了友誼賽。班與班之間較著勁兒、互不相讓。而班級內部則團結一心，十幾個未參賽的孩子，為幾個參賽的孩子加油鼓勵。我未參賽，卻是在場下和同伴為好友喝彩打氣。我們相視一笑，紙球飛出不計輸贏，這是我們無聲的約定。飛去的紙球，無論成績如何，撼不動相連的心意。

　　秋季，活動結束了，熱鬧逐漸平息。黃葉落下枝頭，蓋住了丟失的紙球，思緒隨落葉回歸現在，想必這紙球也是哪家粗心孩子丟了吧。

　　隨手將紙球丟回墻內，我默默地站著，思緒卻不曾停步。后來，幾年過去，我們離開了小學。曾經的摯友分隔兩校，曾經的同學不在同班，我們不再每天見面，我們不再互相點頭，我們不再相認……我們就似那秋天的黃葉，落下后再無連系；我們就似那夏日的紙球，扔出后不知去向。

　　記憶中的紙球，再無處可尋。

　　我們隨時光向前走去，將記憶中的紙球永遠留在了那個承載著歡聲笑語的夏日。不過是任時光把一切帶走，記憶中的紙球，再無處尋……

　　記憶的作文600字 篇7

　　在人生一路走來的路上，經歷的大部分事情都已像沙灘上的腳印一樣，被時間的潮水沖褪了。但總有一些，像貝殼，像卵石一樣在我們的記憶深處熠熠閃光，記得那一次運動會……

　　我邁著沉重的步伐，向著最后剩的500米前進。一個又一個的運動員從我身邊過去，此時我既然排到了第四，耳邊響起了同學們為我加油的聲音，我的步伐逐漸加快。可是，在同一時間，其他人的速度也在加快，我最終還是以第四名的成績慘敗。

　　從此以后，我再也不去接觸一千米。因為，每每跑一千米，就會想起當時的情景，老師同學們都將希望放在了我的身上，而我卻沒有獲得很好的名次，對一千米產生了強大的畏懼。

　　又是一次運動會，老師讓同學們推薦，我早已不想參加比賽。可是，她卻站起來提了我的名字參加一千米，這時，同學們底下開始議論他行嗎？上一次輸得那么慘。才得一個第四名還想參加。她卻為我反駁，語氣增重了幾分，他不行，你們來參加？大家都知道他當天身體不適，我滾燙的臉，變得涼爽起來，我的心里感到一絲涼爽，老師于是同意了我參加比賽，我的心感到了沉重。

　　于是，我開始每天參加訓練，終于到了比賽的那一天。

　　比賽即將開始，上一次的冠軍嘲笑道：“呦，還好意思參加？這回準備當最后一名吧！”這時我的心憤怒到了極點，她跑了過來，為我遞了一瓶水，關心的說道：“喝一口水，小心一會中暑。”我的心里感到涼爽，快比賽了，她對我笑一笑，那笑如雪蓮花般動人，像牡丹一樣的美麗，像蓮花一樣的純潔，我的信心大增。

　　隨著裁判的哨聲，我與那個冠軍并肩同行，又是這些人，唯一不同的是，這一次，只有她一個人為我加油，終于剩下了三四百米，我加到了最快的速度，她的加油聲在我耳邊響起，我一瞬間超越了他，這一次我獲得了冠軍，她露出了會心的一笑。

　　她的笑在我的生活中留下了很深的印象，在我的學習生活中，她一直給予我幫助，我永遠無法忘記她的笑容。

　　記憶的作文600字 篇8

　　如果時間可以倒流，我會把失去的一切都保存在落葉里…

　　童話

　　陽光是殘酷的。我不再認為它充滿了溫暖和善良，但它特別耀眼，像毒藥。我想起了小時候看過的童話。公主和王子是幸福的結局，幸福地生活在一起。不是真的，但也不騙人。往往，最不真實的地方也不會有謊言。真理越多，騙子就越多。同樣，傻、天真、無知、藍天白云下，都是活在美好回憶里的童話。長大了就老了，有了感情才知道回憶和遺憾。只有當你有了回憶和遺憾之后，你才會難過和孤獨

　　但是童話只是童話…

　　彩虹

　　彩虹是什么，小時候覺得很美但沒關系，長大了連看都看不到，只有落寞的歌，突然放下。前幾天偶然看到一本裝訂好的書，上面有一道彩虹。很美，不算華麗，但是真的很美，有著五顏六色的拱門和五顏六色的夢。那一刻，在覺醒的那一刻，她散發著不可抗拒的魅力，喚醒了沉睡的心，給了她一份純凈的回憶，一個簡單的夢。只有一瞬間，她會覺得這個世界太黑太白，太無助。

　　彩虹，把那個愿望還給我，讓我再來一次…讓我所有的損失都回來…

　　困難之時

　　我一直覺得《下雨天》這首歌真好聽。大寶不喜歡。我不想和她爭論，因為我承認我們有不同的愛好。每當下雨，就莫名其妙的失落和沮喪，你會傻乎乎的抬頭，希望鉛灰色的天空不要再哭，不要再煩，不要再累。我總是看不清天空的背后。有時候就像藍色一樣純凈舒適；有時候太可恨了。不知道是躺在草地上還是戴上耳機無視它的悲傷。當雨水打在臉上時，雨是如此的冷，像冰一樣，冷到骨子里。

　　萬一下雨呢。

　　時間，停下來，讓我找回我失去的。我想一直陪在她身邊，從來沒有，怎么知道幾千年的誓言已經給了死神…

　　記憶的作文600字 篇9

　　我有很多理想和夢想。我想成為一名好老師、一名偉大的建筑師、一名強壯的運動員和一名健談的司儀，但我想成為一名富有想象力、創新和開拓精神的科學家。

　　我記得小時候我爸媽每次看到那些兄弟姐妹都會問他們你們學習成績怎么樣？那些兄弟姐妹會說他們的成績有多好，但一說到歷史，他們都皺眉頭。原因不是因為他們不喜歡歷史，而是因為他們不知道從哪里去了解歷史，因為他們沒有經歷過那種情況，生活在那種環境中，在那種環境中做出選擇，沒有那些歷史人物的情懷和思想。

　　直到今天長大，我才明白為什么哥哥姐姐們歷史成績那么差。我也在里面。所以我想發明一個枕頭，一個能讓我們在夢中學習歷史的枕頭，讓我們的歷史成績不會那么差，讓我們對中國歷史的認識清晰。我們當時沒學好的原因是要背那些東西，老是把年代和人物混為一談。讓你的成就白白消失，只有遺憾和遺憾，卻無法彌補。不是因為我們背得不好，而是因為他們太麻煩太亂，讓我們作為學生找不到頭緒，沒有頭腦，就像我民間諺語里說的：張耳和尚摸不到頭。

　　我想在夢里學習歷史，這樣至少我的父母可以在朋友面前抬起頭，不被嘲笑。

　　如果世界上有這樣一個枕頭可以在夢中學習歷史，我相信中華民族的歷史一定會讓人記住。就像生活常識一樣，牢牢記住。這樣我的歷史成績就不會一塌糊涂，讓我沒面子。

　　記憶枕！你什么時候出生？我的歷史功績還指望著你呢！如果以后我做不了科學家，我希望那些偉大的科學家能出這么好的枕頭，這樣我們作為學生就不會有那么大的壓力了。

　　加油，科學家們！為了我們的明天，為了學生的明天，為了中華民族的明天，發明這個枕頭！我再也不怕你了！

　　記憶的作文600字 篇10

　　記憶中的家鄉，美麗、熱鬧、令人回味、令人心灰意冷。家鄉的每一株植物，每一朵花，每一件事，都深深地印在我的腦海里。柜臺日歷上，告訴我今天是五月初五。

　　記憶推開了時間的大門，我回到了農舍。在傳統的鍋爐上，冒著縷縷炊煙，父親提著一筐洗好的艾葉，妹妹摘下精心挑選的糯米，母親坐在院子里的小桌子上，輕輕地把糯米放進艾葉精心做的小窩里，然后包起來扎緊。

　　這是我家鄉的習俗。每年農歷五月初五，我吃粽子，吃咸蛋，賽龍舟，跳獅子老虎，俗稱“端午節”，紀念中國偉大的愛國詩人屈原。

　　瞿平（約公元前339年~約公元前278年），字屈原，又名屈原，字凌俊，漢族，戰國末期（今湖北秭歸）楚丹陽人，楚武王熊同之子瞿霞的后代。屈原雖然忠于楚懷王，但卻屢遭排擠。王懷死后，因王慶祥聽信讒言而被流放，最后死于汨羅江。

　　屈原是中國最偉大的浪漫主義詩人之一。他也是中國最早為人所知的著名詩人和世界文化名人。他創造了“楚辭”的風格和“香草美人”的傳統。代表作有《離騷》 《九歌》等。

　　在我國歷史上，端午節紀念屈原的說法已經有1500多年的歷史了。相傳，屈原投河汨羅江后，當地人立即去劃船打撈，一路前往洞庭湖，但屈原的尸體卻始終不見。當時正好是下雨天，湖上的船只聚集在岸邊的亭子旁。當人們得知是為了搶救賢臣屈博士時，又冒雨外出，沖進了茫茫洞庭湖。為了悼念，人們在河上劃船，然后逐漸發展成龍舟比賽。人們怕河里的魚吃了他的尸體，就回家把飯團帶到河里，以免魚蝦糟蹋屈原的身體，這后來成了吃粽子的習俗。

　　又一年是端午節。雖然已經離開了農家樂，但依稀能聽到熟悉的水波，看到熟悉的獅虎樣本，聞到清爽的糯米香！

　　記憶的作文600字 篇11

　　不知不覺，童年已悄然逝去，小女孩流淚的眼望著天空發呆，太多往事回憶在深夜里徘徊…

　　總說畢業遙遙無期，轉眼就分散開了。

　　今夜星空格外格外美麗，她想起了如星空般美麗的童年，天真爛漫，多么美好。

　　為什么要這樣？小女孩心里惆悵著，心想美麗童年模糊了，已一點一滴消失了。

　　“別心傷啦。孩子，是我對不住你！”她聽到了，是美麗星空出來的聲音。“誰？”她猜測著，是時間爺爺？對！就是啦。“孩子，不抓緊一點，你不懂啊。別怪我啊！”時間爺爺哽咽了。仿佛這話以說了萬次。“為什么？你好狠！”女孩很心傷，什么都敢說了。“你悔悟了？以前為什么不珍惜？”他平靜地說。“幫幫我，幫幫我！我需要以前，我想我會的，我會好好把握的！”女孩渴求說。“不行！人類都一個樣！我不可能再犯以前的錯了！”他說。女孩徹底死心了，她知道一切都不會了。“把握好現在吧！以后會像現在一樣遺憾。別等失去才珍惜！晚了！”話音落后，再也沒有了。女孩似乎懂了整個世界！

　　女孩努力、在努力！她知道，時代不同了，不如小學那般輕松，要抓緊！長大了，上大學了，該是童年約定時刻了。

　　相聚在那個時刻里。她幾乎不認識了，原來原來時間是這樣快，5千多個歲月過了，就過了。當大家都回憶從前時，都不約地唱起了那畢業的老歌。歌聲想起了那童年藍藍天，青青草，白白云··美到極點，女孩又想起了以前的那片星空了，她想老爺爺沒錯，人哪。就是這樣的。她仰望天空，默默許下了心愿，童年給予他們許多…。

　　記憶的作文600字 篇12

　　童年是一條五彩河，許許多多的趣事、樂事、傻事宛如河里各色的小魚，在記憶的長河里悠然來去。偶爾，有幾條小魚躍出水面，帶給你無限的驚喜和快樂。

　　我家樓前也有一條細細的人工河，環繞著整個小區。單是我們家周圍那一段就有無限的樂趣:河水清澈見底，岸邊垂柳依依;金魚在河里自由地嬉戲;岸邊的小花仿佛翩躚的蝴蝶，陪著微風飄舞;水跳蚤一蹦一蹦地跳向前方……閑暇時分，我常常去那里玩耍。河邊，留下了我和小伙伴們許許多多的笑聲,印象最深的還是那次夏末秋初的捕魚。

　　那天，陽光燦爛。我和樓下的小姐姐拿著長竹竿和費了九牛二虎之力彎成的簡易魚鉤去河里釣魚。狡猾的小金魚只把魚食吃了，卻久久不上鉤。我們等著急了，索性把魚竿往旁邊一放，鞋一脫，襪子胡亂塞進鞋里，褲子往上一挽，便“撲通”“撲通”拿著漁網跳下水，撈魚去了。

　　水很淺，才漫過小腿肚，清清涼涼的河水撫摸著我們的小腿，愜意極了。那小魚機靈得很，東躲西藏地，我們手忙腳亂地“掃蕩”著，完全不顧腳下的青苔，在河里奔跑著。我一個不注意，一腳滑倒在水里，等我爬起來的時候，小姐姐早已笑得直不起腰來了。原來，我的衣服早沾上了星星點點的青苔，宛如被甩上了斑斑青墨。

　　夕陽西下，映得天邊一片緋紅。太陽的余暉照在身上，把我們的影子拖得很長很長。小心翼翼地捧著來之不易的“戰利品”——一條約莫手指長的小魚，我們邁著輕快的腳步打道回府。回家后自然挨了一頓臭罵，臉是陰沉著的，心里卻是美滋滋的。

　　時光荏苒，小河流水依舊潺潺，魚兒卻早已難覓蹤影。但是，這條如絲如帶般的小河，卻帶給我無窮的童年歡樂，永遠地珍藏在我的記憶深處。

　　記憶的作文600字 篇13

　　如果生命之旅是漫漫長路，那么信仰就是深藏于心中的一朵朵花，芬芳了記憶。

　　向日葵

　　向日葵，是太陽最忠誠的追隨者，也是黎明的守望者。她不像有些花那樣單薄、軟弱，因為她總是仰望太陽。或許沒人在意她如何挨過漆黑的深夜，但晨曦總會把她的笑容映襯得格外燦爛。

　　她的信仰就在天空上，雖遠，但只要抬頭就能看見。久而久之，她自己也變得像太陽一樣，擁有溫暖色彩的花瓣有序地排成一圈，散發著自己的那一份光與熱。

　　臘梅花

　　她，是風雪中最明艷的一團火，是冬天里最執拗的一盞燈。冬天來臨，白雪覆蓋著河山，她倒顯得明亮了———或是屹立在風雪中，或是吹響終結寒冬的號角，等待春天打馬歸來。身處嚴寒，信仰卻激蕩，熱烈，不熄不滅，只要這樣，便能融化覆蓋萬里山河的堅冰!也正是這冰與火的淬煉，不斷洗禮出這傲雪凌霜、不卑不亢的品格!

　　山丹丹

　　他們是泥腿子，卻有著松柏的頑強。從陜北到華北，從渺小到強大，一路生花，使命只有一個---吹響春天的號角，在季節的風霜雪雨中，喚醒黎明。有了使命，也就有了前進的方向與動力，每一朵花都向前蔓延，不舍晝夜。在茫茫黑夜里，他們綻放出了燦爛的溫暖與熊熊燃燒的火焰，用革命者的激情妝點出一個嶄新的世界。

　　如果我們迷茫、無助，信仰就是我們的盔甲;如果我們本就被光明和溫暖包圍，那么信仰就會一路繁花，指引我們在通向美好未來的道路上一路前行。就像那些盛放在花朵記憶里的人，即使忍著時間也掩埋不掉痛苦，也決不放棄信仰，也要把有限的人生歲月，抒寫成無限壯烈的詩章。

　　記憶的作文600字 篇14

　　繁密的星星在天空中閃爍著，月光灑在破舊的磚瓦房那依舊殘破的畫卷上。沾染上疑似光輝的畫卷，一切仍然靜靜的，兒時記憶卻充斥其間……

　　猶記當初年幼時泛舟九曲，引吭高歌，引得眾人圍觀。然而日月如梭，韶華易逝，轉眼間，我已不再是當初的幼童。兒時的記憶又有誰來填補？

　　小時候，我總愛在大院前的長巷中嬉戲打鬧，與伙伴一同玩耍，一起享受無憂無慮的快樂時光。我還記得當初養的那一只小黃鴨，毛發總是那么蔥蘢。

　　每日我喂養它時，它總是帶著“嘎嘎”的聲音跑來。我為它洗澡時，冷不防之間，它總是一甩毛發，濺得我衣服都濕了，然后頑皮地跑開。

　　也不知為何，每每撫摸小黃鴨的額頭時，我總有一股自豪感，興許覺得將它養活養壯，滿足了兒時的虛榮心。至今回憶起那段兒時記憶，我仍不由地熱淚盈眶。

　　然而不幸總是來得那么突然，小黃鴨離開我的那天，我的回憶無比清晰。那天，我如往常一樣帶著它來到公園，用一根細繩將它系在水龍頭旁邊，便開啟了卡丁車。以往它總是乖巧地在一旁觀看，偶爾發出幾聲助威的“嘎嘎”聲。而這一次，不知為何，它拖著身子擋在了我的前面。我一下慌了，剎不住車，卡丁車便從它身上碾了過去。當時的場面太過混亂，我只記得我急忙跳下車，跑到小黃鴨身邊，蹲下來時看到它的身體已經被鮮血染紅了，我當即放聲大哭起來。一個鮮活的生命就這樣離我而去，這也成為了我兒時記憶中最悲傷的畫面……

　　小黃鴨的離開給我兒時記憶蒙上了一層灰色。而從那時開始，我便容易感傷了。不過，小黃鴨的離去讓我更加珍惜身邊的人和物，我不再懦弱，學會了用生命去捍衛我所珍視的東西！

　　記憶的作文600字 篇15

　　兩三歲時的我還小，發音不準確，就因為這還經常鬧笑話。

　　那是春夏交替的一天，微風輕輕吹拂著大地，柳樹的枝條也隨風跳起搖擺舞來。

　　夕陽的余暉染紅了半邊天，連云朵也變了顏色，由原來的潔白無暇成了火紅色。云朵在天邊模仿著各種各樣事物，有獅子狀的，追逐著前面的獵物，有是棉花狀的，看起來都能讓人“口水直流三千尺”呢！瞧，那邊還有一塊好像人臉……

　　我蹲在土地上，拿起一根樹枝，用力地往地上戳一個洞，可沒想到，我用的力氣太猛了，“咔嚓”一聲樹枝斷了，我索性扔掉，又去找了一根，這次我小心翼翼，生怕把它折斷。可沒等我扎進，一陣“嗡嗡嗡”地聲音向我耳邊傳來。

　　我好奇地抬起頭，想看看是什么東西打擾了我的“雅興”，我瞇著眼，好像有什么東西在天空中飛行，我擦了擦眼重新向那望去，“呀，是灰機！”我激動地喊出了聲。我簡直有點不相信自己的眼睛，高興地在原地跳了跳。

　　我馬上喊：“爸——，媽——，快來看，快來看！”

　　他們聽了，放下手中的活，連忙趕來，問我咋了。我說：“看，天上有灰機！有灰機耶！”他們一臉迷惑，不約而同地望向天空，忽然哈哈大笑起來，我用著我那雙迷茫的小眼神看向他們，他們說：“那是飛機！飛機！不是灰機！”聽了爸媽的話，我不禁撓起頭來，尷尬的笑了起來。

　　夕陽漸漸褪去，替代的是黑幕似的天空，可笑聲卻久久回蕩在大街的上空。

　　現在每每想起這件事，自己還會情不自禁的笑了起來，那時的自己是多么天真可愛啊。

　　“看，天上有灰機。”這句經典話語承載了我珍貴的童年記憶，讓我的童年充滿歡聲笑語。

　　記憶的作文600字 篇16

　　清點記憶，記住曾經的恥辱與教訓。有了這些歷史的指引我們才能走向遠方。

　　歷史的記憶有太多值得我們回味，我忘不了文天祥的正氣傲骨，忘不了圓明園的殘垣斷壁，忘不了三天三夜的大火，忘不了那凝重的天安門，更忘不了世紀偉人站在那里宣讀新中國成立。

　　站在一望無際的長城上，我想起修建時，這是由多少人的血肉之軀筑起來的啊。我忘不了孟姜女的傳說，也忘不了那塊望夫石停留著她的多少時光。長城是歷史的一條長河，也是一座歷史的豐碑。千載幽幽，時光匆匆。逝去的歲月，夾雜著物是人非滾滾東下，她依然佇立在祖國的邊緣，因為她懂得，建筑成后意味著什么。

　　時光匆匆，轉眼已到了唐朝。武則天這位偉大的君主，雖未在歷史的長河中留下任何的文字，但她知道歷史會給他留下正確的評價。無字碑千年不變，免去了風削雨蝕的擔憂，留給后人一個真實的自己，讓自己睡得安心。

　　時光的齒輪繼續轉，轉到了令人心痛的150年。火燒圓明園，八國聯軍侵華，鴉片戰爭，甲午戰爭，中國一次次的戰敗，《南京條約》、《馬關條約》一個個的簽訂，旅順大屠殺、南京大屠殺一次次的發生，他們損壞了多少老祖宗留下的東西，損壞了多少華麗的宮殿，損壞了多少美麗的家園，使太多的年輕的生命逝去，時間會過去，但記憶永遠抹不掉。這份恥辱牢牢地刻在我們的心間。告訴我們要“振興中華”。

　　歷史的記憶是永遠也清點不完的，它記載著我們過去的所有。清點記憶，記住教訓。有了這一次次的清點，我們的生命才會更加厚重。

　　記憶的作文600字 篇17

　　歷史是一門文科，時間、地點、人物、性質、意義等大量內容都需要準確記憶。那么，如何科學條理的記憶知識點就成為歷史學習的首要任務。以下是我在學習過程中總結的幾條歷史背誦的方法：

　　一、理清線索，把握整體結構

　　學習歷史，要理清線索，把握知識的整體結構，使知識條理化、系統化。比如，在學習中國古代史時，我們就可以以要朝代為線索去學習。每本書的目錄就是知識的框架，我們要學會看目錄，通過它掌握知識整體結構。

　　二、注意前后聯系

　　歷史是從古到今發展演變而來的，我們在學習時要注意知識的前后聯系。例如，在學習中國歷史“香港回歸”時，我們應聯系前面所學知識，回顧香港是如何被英國占領的相關知識。經常注意前后聯系，我們就能弄清楚歷史事件的來龍去脈，便于理解掌握知識。

　　三、學會歸納整理

　　在學習過程中，我們還要學會對相關知識進行歸納整理，進一步使知識系統化。例如，我們可以就中國古代史中各個朝代的科學文化成就作為一個專題知識進行歸納整理，這樣也有利于知識的掌握。

　　四、及時復習鞏固

　　在學習過程中，為了加深新知識在我們大腦皮層中的記憶，我們要養成及時復習的好習慣，做到當天知識當天清，高質量地完成作業和復習任務。我們還可以在每個周末、每個月末對所學的知識進行一次系統的大復習，鞏固學過的知識，做到“溫故而知新”。

　　“世上無難事，只怕有心人”，同學們，只要你們對歷史學習有信心和決心，講求科學的學習方法，并付出努力，就一定能學好歷史，取得優異的成績。

　　記憶的作文600字 篇18

　　“盼望著下課，盼望著放學，盼望著游戲的童年……”

　　春日

　　和煦的春風輕拂著碧綠的小草，喚醒了我的童年。

　　雨后老家的田野，嫩綠的芽苗探出小頭，掛著幾點晶瑩的露珠。我像小鳥一般沖進了田里，不顧那些秧苗，用手刨著新鮮的泥巴。時而捏出一個小人，時而塑出幾朵泥花。雨后的泥還有著青草的味道，我玩得不亦樂乎。媽媽看到，用惱怒的語氣說道：“瞅瞅你，整得跟個禿驢似的！”我的臉上依舊掛著笑容。

　　童年的記憶，在和煦的春日里。

　　夏天

　　熱浪席卷了城市，油柏馬路似融化了一般，知了在不停地抱怨，叫又叫，沒完沒了。我側肩挎游泳圈，手拿冰淇淋，向夏日的清涼進發。

　　在游泳池中，我帶著游泳圈時而“仰泳”，時而“蝶泳”，向岸上的爸媽嘚瑟著。他們臉上笑著，我便更加大膽，想來個“狗刨”。不料游泳圈突然脫了出去，我便真如狗一般，嗆了一嘴水。看到我的樣子，爸爸媽媽大聲地笑了出來。

　　童年的記憶，在炎熱的夏日里。

　　冬季

　　萬千潔白的飛舞的精靈飄落，大地披上了一層銀白色的外衣，世界變得潔白。披上圍巾，戴上手套，奔向外面的世界。

　　和小伙伴們一起打著雪仗，從地上刮起一團雪，捏成一團，向對面砸去。各方分工明確，互相進攻、防守，“打”得熱火朝天，不分勝負。大家身上都灑滿了雪，卻一點也不感到寒冷，反而出了一身汗。天際間響起一群孩童天真無邪的嬉鬧聲。

　　童年的記憶，在潔白的冬季里。

　　過往的一切早已逝去，留下的只有美好的記憶。唱起那首《童年》，回望著那過往的美好。

　　記憶的作文600字 篇19

　　小時候，我的外公常常給我講故事。我長了十歲，外公講了十年。

　　幼兒園的時候，外公告訴我，這些故事有一個統一的名字——紅色故事。故事里的很多人用生命換來了我們新的中國。我是浸潤著紅色故事光輝長大著的娃。

　　講故事的時候，夏天的風總是特別涼爽，冬天的太陽又特別暖和。春天有美麗的花朵相伴，秋天還有金黃的樹葉掉落。外公的講述，伴著季節的聲音、氣味、形狀、色彩和光影，讓故事聽起來更加有滋有味了。多年前的那些忘我的人和感人的事，不斷地閃動在我十歲的年歲里。

　　上小學的時候，我認識了很多字。年級越高，認識的字自然也越多。幼年聽過的的故事縈繞在我的腦海里，催我去讀。我攢足了勁去學校的圖書館，貓著身子，弓著背，上上下下翻找這些書籍。最初，讀的是革命戰斗故事連環畫，后來是戰役歷史大部頭。

　　讀著讀著，聽過的故事和書中的故事，好像兩個原本彼此熟悉的人相聚了。《王二小》寫王二小機智地帶著敵人在山上轉，誓死也不說出八路軍的蹤跡，自己卻在與鬼子的較量中失去了生命;《小英雄雨來》中講述了小雨來不受敵人的威逼利誘帶路，自己跳河逃生的故事;《小兵張嘎》講述了小男孩張嘎歷經艱辛，找到八路軍，當上了一名小偵察員，并配合偵察員羅金保執行任務。

　　我逐漸發現了，我和故事里的他們似曾相識。他們離開了很久，仿佛又從很遠的地方走來，和我相伴。他們生活過的地方、說過的話、打過的仗，連帶著外公講故事時的身影、聲音，還有夏天的風的氣味、色彩和光影，都深深地印在我的腦海里。紅色故事伴隨我以前的祖輩，我的爺爺和慢慢長大的我。我明白了，我如何能夠平安地生活在這片土地上。

　　他們停下了腳步。我慢慢長大，講述新的故事。

　　記憶的作文600字 篇20

　　天上的太陽烘烤著大地，蟬在樹上不耐煩地叫著，空中是不是吹來一陣陣清涼的微風，就像沙漠中一口甘甜的水，就是在這樣的天氣中，校園里，操場上，我們頂著火辣辣的太陽，在校園里進行了軍訓。

　　“先站十分鐘軍姿。”教官對我們說。“啊！10分鐘！”同學們大驚失色，發出悲哀的叫聲。于是，我們只好頂著太陽，伴著蟬鳴，站在操場上。時間一分一秒的過去了，汗水也一點一點的爬上了我的臉頰，又順著我的臉頰流到我的背上，感覺癢絲絲的，我有些堅持不住了，想趁教官不注意，偷偷的擦把汗，可又想起教官嚴厲的眼神，便不敢再想了。我努力不去想癢的地方，目不轉睛的盯著前方，我今天才發現十分鐘是那么漫長。終于十分鐘過去了，我早已汗流浹背。

　　曾經我看到整齊、威武的軍隊，振奮人心的踏步聲讓我激動不已。可是誰知軍人他們是如此地辛苦，要挺著火辣辣的驕陽在訓練。接著，進入了接下來的訓練，我們排著整齊的隊伍，練著一個又一個單調而又乏味的動作。時間一天又一天的過去了，終于，我們戰勝了驕陽，戰勝了疲勞，戰勝了單調。我自豪極了，在汗水中，我們漸顯成熟，在軍訓中，我們變得堅強，我們成長著！

　　“稍息、立正、向右轉、齊步走……”這些聲音依然回蕩在我的耳邊，軍訓的一天天疲勞早已銘記在心。

　　生活中不就要像軍訓一樣嗎？遇到困難，要迎難而上，永不退縮。其實在人生中，也應該不怕困難，不怕挫折，戰勝一個個困難，跨過一塊塊石頭，爬上一座座山峰，讓自己的人生更加精彩，更加完整，有一個可以領著你上前的夢想！

　　記憶的作文600字 篇21

　　我望著著矮小的身子，和一頭銀發，別人一看，可能都以為我是未老先衰了。可是，在這里卻沒人說這頭發，我看了四周人的頭發，好吧，都是彩的。

　　一位人群中的老者緩步上前，一雙閃著智慧光芒的黑眼，看得我不由得一陣寒顫。他緩緩的說：“這孩子，不是之前說活不了了嗎，怎么？”那位青藍頭發的男孩走出人群，說：“早上，我來看情況，就發現她醒了。”我默默的看著這一切，我敢肯定，我穿越了。

　　這些人不停地向我問話，我一言不發的望著他們。最后他們失望的走了，只留下那位男孩。那男孩走上前，問著：“妹妹，還好嗎？”妹妹，什么，我還是他妹妹，這什么天理啊，他才10歲而已，我一個17歲的高中生竟然要叫他哥哥。

　　那男孩看我一言不發，索性拉起我走出門外。我還不太適應這身體，走路一瘸一瘸的。

　　一陣刺眼的陽光，我下意識用手遮住眼睛。待緩過來，我吃力地睜開眼，望著門外的景色，一陣感嘆。

　　一片亮麗的純白，片片雪花從空中飄落，帶著空中的希望來到大地。有枝臘梅盛開在雪中，那一點紅，貌似給了人們希望，冬天來了，春天還會遠嗎？

　　我張開雙臂，奔進雪地里，仰著頭，任雪花落在臉上，涼絲絲的，很是舒服。

　　一不小心，跌在地上，奇怪的是，雪竟然一點也不冷。那男孩著急的跑過來，問東問西，我笑著，說：“沒事。”在城里，很少有這種雪。

　　我捧起一堆雪，送到嘴邊，輕輕嘗了一口。一種清涼的甜味。我一下仰面跌下去，雙手雙腳劃著，總有一種回到童年的快樂。

　　那男孩呆呆的看著這一切。我心想，雪地，真是個好地方。

　　記憶的作文600字 篇22

　　在飛馳而過的火車上，聽著腳步下火車輪子發出的“哐當“聲，像是一曲永恒不變的旋律回蕩在耳旁，在腦海中，在心靈的某個角落。車窗外掠過一片田野，一叢小花的紅，還有不知名的小鳥翅尖的那一抹嫩黃，一幅又一幅簡單而清新的風景畫放電影一般匆匆地滑眼前，漸行漸遠，打開一扇窗吧，拾回丟失在記憶中或是匆匆滑過的片段，品讀那一番美好和絢爛。

　　倚著半開的記憶之窗眺望，眼前掠過一大片泛著綠光的田野。輕風哼著一首清新悠揚的農家小調，從葉尖唱到濕潤的天空，唱入低低的村落，唱入融融的春泥，唱入一只小鴨的黃蹼。碧綠，翠綠，青綠，嫩綠，淡綠一層層從肢下鋪向天際，隨著微風時起時浮，隱著一個小小的身影。一串串小小的腳印悄悄染上春的氣息，天地間只剩下那輕盈的腳步聲在蔓延。打開記憶之窗，那片碧綠的田野像是一道幸福的綠光，在心田綻放出一簇絢爛的煙火。

　　在記憶的窗前定睛細看，又是一幅安靜美好的圖畫。落著葉的秋梧桐下，一個已經掉漆的秋千靜靜地等候著誰的來到？秋葉一片一片在飄落，點綴著秋千記述下時間的蒼老，斑駁的褐色在泛黃的白漆下顯出一種樸質和自然，在記憶的深處搖蕩著一個被封鎖已久的夢。似乎看到幼年的我擺動著雙腳，一次又一次地接近那幾乎透明的天空，在將要觸到之時又只抓住一把秋的氣息。

　　打開那記憶之窗，那個掉漆的秋千像是一陣古老而懷念的香甜，在心間醞釀著一份曾經被忽略的美好。

　　我倚在時間的走廊，打開那扇記憶之窗，將那些曾經遺失的美好，悄悄珍藏。

　　記憶的作文600字 篇23

　　又是一年金秋九月，當月亮剛圓，散發出金色的光，思緒已滿往梅州——我的家鄉。

　　小時候的中秋，基本上都是在鄉下度過的。許許多多的人與我們一樣，在這個象征團圓的日子中，趕回了這個不大的地方。

　　記憶里的月亮是那樣的圓，那樣的耀眼，月光無私的把所有的光芒灑下，讓人不忍隨意妄動，唯恐把這樣的意境打破。

　　記憶里的稻田，是夜的顏色，幾只螢火蟲飛舞其中，忽高忽低穿梭在稻田之中，若隱若現。

　　記憶中的樓房是矮小的，是燈火通明的。每家每戶都傳來熱鬧的呼聲，歡呼聲，笑聲，連成一片，如一首動聽的樂曲，送給遠在他鄉的游子們。

　　小小的房屋就剩下這樂曲了，許多人紛紛從小屋里走出來透透氣，熱鬧一下子來到路上，所有人笑面相迎，熱情的招待著無法回到家鄉而留在這兒的游子。如果你有幸來到這里，你就可以吃到這兒的特色美食和獨特的手工月餅呢。

　　走上田間，小昆蟲也在里頭慶祝，一聲聲響聲，將小孩子們聚集于此，大家跑的滿腳都是泥巴，也毫不在乎——這樣快樂的日子里，為什么要生氣呢？于是歡笑聲，熱鬧便來到了田里。

　　隨著一聲聲飛上天的煙花，有些疲憊的人們逐漸安靜下來，坐在院子里，靜靜望著天空的圓月，吃著月餅，好不愜意。熱鬧的舞臺來到天上，一切都活靈活現。在眾人觀看下，月亮仿佛更加的婀娜多姿，美不勝收，只不過單純的銀色，卻有這如夢般的美麗……

　　記憶中的最后一刻鐘，人們開始回到家中，小床邊，我望了望窗外的月亮，看了看落在枕邊的月光，年幼的我推開枕頭，枕著一撫月光，睡著了……

　　一個又一個的中秋，千變萬化，此時窗前，已經不再是那個可以整夜望著銀色小精靈的我。

　　再望她，深吸一口氣，將記憶里的中秋寫下……

　　記憶的作文600字 篇24

　　我的國慶，從漫長的旅途開始，路上一路顛簸，途徑各種美景，到達旅途的終點。而這一切，都由父親和他的愛車完成。說來也巧，這輛承載這我們一家十年的車，恰是父親在國慶這天把它開回了家，一輛國產的帝豪。

　　從那時開始，父親每到長假便用這輛車把我們帶回老家，那一條高速公路，不知走過了多少遍。每次征程，都是滿車的禮品送去，然后再滿載而歸。可以輛小轎車能裝多少東西呢？所以每次回家，這輛車能裝東西的地方全部塞滿，不留下一點空余。而它也無所怨言，靜靜地看著我們一點一點把它裝滿，然后平穩地拉著我們上路。該回來了，它又看著親戚們再一次把它裝滿……

　　回家的路程是漫長而又遙遠的.，大約有200公里的路程。對于轎車來說，高速是最好的選擇。從第一次國慶把車開出來，父親便帶著我們，第一次走上高速。依稀記得，那一次回家，整整用了5個小時，它面對著只有兩車道還堵車的高速，發出一陣陣悶吼，像是在發泄自己無用武之地的悲憤。時光荏苒，那一條高速逐漸變化，得益于國營企業的發展，青銀高速正式確立擴建，經過幾年建設，從原來狹窄的車道，變成寬廣的四車道，通行效率大大提高。這一次回家，只用了第一次回家一半的時間，而這一切，得益于國家的發展，得益于祖國的強大。

　　分別是一定的，畢竟它帶我們走過了十個年頭，承載了我們一家的歡樂，承載了親友們濃濃的愛，承載著我們的一切。十年之交，分別悄然到來，而我會永遠記住，它帶我見證了祖國十年的發展，領略了那翻天覆地的變化……

　　記憶的作文600字 篇25

　　童年是誰都有的，可是每個人的童年都是不同的。人的童年有痛苦;有辛酸;有快樂;有甜美。而我的童年是快樂的，無憂無慮的。

　　記得我八歲那年，我聽家人講，田里的老鼠無比的美味。我的描述能力沒有他們那樣好，描述不出他們說那樣天花亂墜。我聽他們講的我口水直流三千尺。我就想叫上哥哥和弟弟陪我去田里抓老鼠。說干就干，我跑到哥哥和弟弟面前把家人的話重復了一遍，弟弟一聽立馬就答應了。可是哥哥的免疫力就強多了，于是我就加點我自己的話，說的更天花亂墜，他才勉強答應了下來。

　　到了田里。哥哥打頭陣，弟弟在中間，而我則在后面斷后。我們走在田野中，稻谷被農民伯伯給割完了，這是田鼠囂張的時候。我們打著消滅田鼠的旗號去捉田鼠，事實上只不過是為了我們的“貪欲”而已。我現在想想都很可笑。

　　在田里，田鼠一看到我們就跑了，根本沒得捉，當我們準備回家的時候。我聽到一聲聲響，我看了看周圍發現有一個草叢有東西在動，我當時不知道是什么就走了過去。哥哥叫住我說可能有蛇，我不聽還是走了過去，為了滿足我這好奇心。哥哥見我不聽，于是就追了上來。可是，他腳一滑，嗨，太可憐了。我已經到了草叢那了，我小心翼翼的撥開草叢，呀，里面居然是只翅膀受傷的野山雞。真是皇天不負有心人啊，老天太公平了。

　　我抓住山雞的腿，走在回家的路上，我和我弟像個凱旋而歸的大將軍，只有我哥像個落湯雞一樣。我和我弟異口同聲的說“你也太煞風景了吧。”

　　于是我們三兄弟就開始討論這雞是烤著吃還是炸著吃。可是到了家，老媽一下就給我們倒了一盆涼水“煮湯喝。”這下是我們三個異口同聲的說“什么”

　　你們看這就是童年的回憶，我的回憶是有趣的，你們的呢?

　　記憶的作文600字 篇26

　　那年冬天，紐約特別冷，綿綿的陰雨一直持續到四月，我一個人孤獨地生活在黑暗的世界中，凄寒的冬雨使我減少了很多外出的機會。

　　終于有一天，寒冷消失了，春天好像觸到了我的額頭，空氣中散發著一種迷人的香氣。后院窗外，一只可愛的小鳥嘰嘰啾啾叫著，仿佛催促我：“快出來啊！”

　　四月的天氣是善變的，我依舊穿著冬季外套，但并沒有再戴羊毛圍巾、帽子和手套，然后愉悅地拄著拐杖，沿著門廊走下人行道，抬頭對著太陽展現歡迎的笑容，感激它的溫暖與許諾。

　　我繼續朝那條寂靜的小巷走去，一個鄰居打開門說：“嗨！”并問需不需要載我一程。我說：“不用了，謝謝你。我的兩條腿已經休息了一整個冬天，關節也需要活動活動了，我還是走走吧。”

　　到了街角時，我停在路邊。我一向習慣停在路邊，等綠燈亮了，有行人通過時再和他們一塊兒過街。這一天我等得比平時久了點，但仍然耐心地等著，同時哼起小時候在學校里學的一首兒歌“春天來了”。

　　突然，一個抑揚頓挫的洪亮聲音在我耳邊響起：“你唱歌聽起來像是很快樂的人，我有這個榮幸請你陪我過街嗎？”受到如此的恭維，我真是受寵若驚，只能喜不自勝地說：“好！”

　　他輕輕地挽著我的手臂，我們一步一步踏出人行道，慢慢地過街。一路上我們談論著天氣，并慶幸這一天是如此美好，而彼此之間也早已分不清楚誰是領路人，誰是跟隨者了。

　　到達對街時，紅綠燈顯然又換了，車聲、喇叭聲在我耳旁嘶吼。我們又走了幾步，到達更安全的地方才停下腳步。我轉身向他道謝，但是還來不及開口，他便說了：“我不知道你明不明白，但我真感謝上天能讓我碰到像你這樣的好心人，陪我這樣的盲人過街。”

　　……

　　記憶的作文600字 篇27

　　在一次漫步在老墻邊，斑駁的墻面刻滿了歲月的痕跡，但，唯獨不能忘記，那一位賣燒餅的老人。

　　曾記得，那是爸爸媽媽因為工作忙，所以很晚才回來。有一次，我走到門口，抬頭看看，唉，媽媽還沒回來。我走到老墻邊，因為，那是我兒時的樂園，雖然，只有幾棵枯草襯托它，但我會每次和這里的小動物聊聊天，說說話。這時，一位賣燒餅的老爺爺來了，大概有五六十歲了吧！滿臉胡子拉碴，一雙眼睛布滿血絲，應該很疲勞。他推著自己賣燒餅的車，來到老墻邊。他一轉身，看到了我。他朝我微微一笑，我也很機械的給他一個微笑。“小朋友，怎么一個人在這兒呀？”“我媽媽去上班了，還沒回來，肚子快餓死了。”“呀，肚子餓壞了可不好，來，嘗嘗大伯我的手藝怎么樣？”只見，他用手遞了一塊燒餅給我，指甲里又被煙熏得黑黑的東西，我雙手接過，熱熱的，放在懷里，感覺，心，暖暖的。“謝謝大伯。”“不客氣。”我狼吞虎咽的吃了起來。后來，我幾乎每次都在這兒吃大伯為我準備的燒餅，又香又甜。原來，大伯一個人孤苦伶仃住在一間破房子里，也拿退休金。但是，他一個人在家好無聊，所以便賣起了燒餅，每當看到大伯的笑容，我的心便好溫暖。

　　終于，大伯告訴我說他不賣燒餅了，他要一個人回家過清閑的日子。“大伯，快，來照張相。”“1，2，3，咔。”照片上，我和大伯笑著，在斑駁的老墻前笑著。大伯笑得多么溫暖，仿佛年輕了20幾歲，滿臉的皺紋似乎少了許多。大伯，謝謝你給我的溫暖。

　　記憶的作文600字 篇28

　　回憶童年，校園曾經是我們第二個家，老師曾經是我們第二位母親，同學們曾經是我們的兄弟姐妹，教室曾經是一個幸福的大家庭，我們在這一個幸福的大家庭里健康、快樂成長，在知識的海洋里年，你追我趕，一起共同進步，一起為美好的將來做好準備! 清晨，鳥兒站在樹上歡快地歌唱，陽關撒滿了整個校園，太陽剛從西邊升起，高傲的母雞還沒有放聲大叫，同學們早已經來到校園認真地學習，那聚精會神、專心致志的樣子真是另人佩服啊!那朗朗的讀書聲以傳向了整個校園，學校早已經變成了書的海洋了! 走進校園，你會感受到一片溫暖和愉快，盡管在傷心，在難過，也會全部都消失掉。躺在春天的綠野上，眼望著藍天，你回呼吸到新鮮的空氣，一切疲勞都沒有了。

　　讓我們一起來回報老師的一滴滴汗水，回報美麗的校園吧! “哈哈哈……”是誰傳來這一陣陣歡樂的笑聲呢?哦!你瞧，是同學們在操場上盡情地嬉戲呢，他們有的在大樹下陰涼的地方玩捉迷藏，有的在萬里晴空的天氣下拼命地奔跑，有的在大樹底下看書、下棋、講笑話......呢! 輕輕地翻開記憶冊，里面記載著許許多多的童年往事。童年就像一輛大卡車，載滿了歡樂，載滿了笑聲，載滿了甜蜜!童年多么美好啊!沒有煩惱，沒有憂愁;多么快樂，多么歡欣!童年是稚言稚語，總是嘻嘻哈哈，放喉歌唱。童年就像一塊糖，咬著咬著，當你咬完后，再慢慢地回憶著它的那種甜蜜的味道!童年不是這樣嗎? 當你過完了這個快樂的童年，日后，在慢慢地回憶：那歡快的笑聲，那似糖的甜蜜，輕盈的舞蹈和講不清的稚言稚語!我回憶，我回憶著，那美好的童年!

　　記憶的作文600字 篇29

　　事實上關于曬谷場，我記得的細節不多，印象中更多的是一種氣息。夏天熱浪滾滾的太陽底下，滿目是金黃的麥子，散發著太陽味兒、糧食特有的香甜味兒、鬧哄哄汗滋滋的勞動味兒。

　　那時候，每家的房前屋后掃出一塊平整的空地來，或者干脆就占據半邊馬路，甚至村小的操場，必要的時候，也是經常鋪滿了金燦燦的麥子。肥厚的麥子，半癟的麥子，一粒粒，一堆堆，金光燦然。這志得意滿、得意洋洋的豐收啊，是必得要整個村子，甚至整個世界為它們讓出路來的。在地里忙碌的人們很容易心滿意足。抬頭看天，低頭有地，一天的日子就在太陽的起落之間，生活安寧而簡單。

　　那時候的孩子，不用上早教班，各式各樣的培訓課，就是暈天黑地的瞎玩兒。白天的打谷場，太陽曬得一片昏沉，即使被勒令睡午覺的我們，也是睡不安穩的。有那么多的事情要忙啊，麻雀兒在叫，狗兒在跑，隔壁的小伙伴們在聒噪不停，大家相互追逐，女孩子們玩糖紙，手抓沙包；男孩子們用一只腳玩對對碰，玩滾鐵環，連滾帶爬，東撞西撞，摔倒了也不疼，疼了也不哭。

　　想起來，童年的日子真象這金燦燦的曬谷場，那日子你擠著我，我擠著你，鮮明而生動，遍地金黃。只是，漸漸長大的我們，從何時遺失了田園？我們生活在大地上，但沒有土地；我們有時間，但沒有了日子。

　　許多時候，我們以為自己拼了命追逐的東西叫生活。卻不知道，那只是欲望、憧憬，或者貪婪。那被追逐剩下的，才是生活。而曬谷場，是一個有溫度的詞語，與太陽有關，與喜悅有關這日子安靜在躺在太陽底下，每一寸光陰都在籮筐里自言自語：挑個大晴天，把自己曬曬吧。

　　好吧，把自己翻曬幾次，然后，任潮濕一點一點褪去。

　　記憶的作文600字 篇30

　　明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今昔是何年？

　　中秋，于我而言，似乎很陌生，腦海中能搜出來的也就那么幾個模模糊糊的泛黃鏡頭。

　　兒時的中秋，一家人總能在一起，晚上吃了晚飯后，一家人圍坐在院子里那棵高高大大的核桃樹下吃月餅，看月亮。媽媽說，吃月餅前要先用月餅敬月亮里的神仙，不然神仙會不高興的。那時的月餅很簡單，不論是包裝還是月餅的加工制作，都是那么的質樸，但卻很香很香。

　　關于月亮倒是有不少的記憶。小時候，有月亮的晚上，經常跟著奶奶在家門前的小路上散步，總是會指著月亮問奶奶，為什么月亮總是跟著我走。奶奶趕緊抓住我的小手說：不要用手指著月亮，不然月亮公公晚上會悄悄割破你的耳朵。半信半疑中，我仍舊時常會用手指著它，不過，我的耳朵始終完好無缺。

　　上高中后，幾乎所有的中秋都是在學校過的，唯一有印象的是高二那年中秋，班里舉辦了一個茶話會，老師和同學們一起吃月餅、看表演，談學習、談生活，其樂融融。晚上回到寢室后，班主任彭老師還給我們住校生送來了好多水果。

　　大學里的中秋，也沒有了一點點印象，只清楚地記得：北方的月亮很尖很長。當然那不是中秋的月亮。

　　去年的中秋，本該刻骨銘心，卻只有朦朦朧朧的印象：一輪孤月懸掛在廣闊的大海上空，幾朵烏云遮遮掩掩或許是傷心的嫦娥害怕世人看見她布滿淚痕的臉龐吧。

　　今年，在美麗的藏南，對中秋卻沒有任何的期待，也許，它將成為那一個個沒有絲毫記憶的中秋之夜的又一個夜晚。

　　記憶的作文600字 篇31

　　江南春風得意，席卷一城煙雨1葉底落紅，檐邊飛絮，盡隨一江春水東去，曉看紅濕處，何處是舊城？

　　——題記

　　再次路過鳳凰古鎮，仿佛穿越了時間，又一次回到了夢中的那片凈土，那片有著濃重鄉土氣息和淡淡水汽的水鄉澤國，暮春的江南古鎮總是氤氳著一股淡淡的水汽，依稀便有種莫名的傷感涌上心頭，在煙雨迷蒙的浪漫中，詩化了絲絲悲哀……

　　每逢遇到纏綿的雨季總愛登上鳳凰樓頭古色古香的茶館，要一杯新制的碧螺春，靜靜的坐在窗口前，看著雨絲飄落在青石板上，敲打著路人手中的傘面，聽則滴滴答答的雨聲，自己也好像入定一番，思緒飛回到民國時期，回到雨巷，回到那個泛著墨香和硝煙的時代，回到那個思想與浪漫激進的時代，想起徐志摩的不求你愛我，只求在我最美的年華里，遇到你期待，想起林徽因的人間四月天，也亦希望可以如戴望舒一般，可以在雨中也尋得一位丁香般的姑娘。

　　新制的茶總會一些苦澀，一口抿下，叫人神氣為之一爽，倚著窗檐，卻又被輕柔的倦怠包裹，江南的雨，總是讓人變得多愁善感起來。撐著鳳凰古鎮的油紙傘，順著墨色的城墻一遍遍的追逐遠去的記憶，絲雨落到傘上，順著傘骨滑落，雨與傘的交融中，彼此纏綿著各自的氣息，路上沒有一個人，甚至車也少見，不知那舊時的鳳凰古城是否也是這般模樣？

　　老城仿佛一個矗立了太久的癡情男子，時間在他的臉上留下痕跡，心卻還似當年模樣，想著心中的那個人兒，會不會身著舊日旗袍，笑語盈盈地歸來，在城外的孤舟上再唱起泛黃地曲調。

　　鳳凰就像是時間留給我們的遺跡，也許時間忘記了這里，亦或者就像一個魔咒，只有雨才能打開這封印，還給我們一個舊日的夢，也許古鎮，是時間留給我們，一個讓心追上身體的機會……

　　記憶的作文600字 篇32

　　站在時間的長河中，展望的是未來，回憶的是過去。帶給我無數的心酸和感動。

　　——題記

　　天氣有些陰沉，獨自一人在家，拿起塵封已久的相冊，靜靜翻看。

　　雪中小草

　　“今年的春天來的好晚，這都快四月了，怎么還不見綠色！啊——”“怎么了？”聽見同桌的尖叫，我不耐煩的回應著。“那是，那是……”同桌激動的說不出話來。順著她手指的方向，我抬頭看去，卻也呆住了：在徹骨的北風里，一抹綠色立在那里，孤凜凜的立在那里。小小的，嫩嫩的傲然的在那里立著，不怕風雨是骨子里的驕傲啊！“野火吹不盡，春風吹又生。”它在向世界宣誓：春天，來了！

　　為它拍下一張照片，帶著那一抹驕傲。

　　風雨中佇立

　　夏天的天氣總是如同娃娃的臉——說變就變。上一秒還可能是萬里無云，下一秒已是大雨傾盆。不幸的是，我正在路上行走，而且忘記帶雨傘。艱難的向前走去，皮膚被雨點打得生疼，全身早已濕透。路上沒有人，只有幾棵小樹與我相伴。我走到樹邊，想休息一下，卻發現那么纖細的小樹也在與風雨對抗，是那樣的頑強，不屈。他們好像在說：永不言敗！

　　我咬咬牙接著向家中走去，但也不忘給他們拍張照片，透著那一股堅強。

　　秋風中起舞

　　九月，正是開學的日子，也是秋的舞臺。望去，滿眼都是綠黃相間，甚是漂亮。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”樹葉工作了一年最終卻要化作泥土，豈不可憐？不！為了來年的新生，為了來年的茂盛，他們甘愿付出！

　　隨手為他們拍下一張照片，帶著那一絲奉獻精神。

　　放下相冊不由得有些悵然，過去的風景教給我了太多太多。

　　記憶的作文600字 篇33

　　也就寥寥幾筆該如何名狀。

　　——題記

　　時光會不會趁我不注意改變了所有人的模樣。空蕩，只留我一人，帶著滿身的回憶。

　　天變了顏色因為我也長大了，記憶都飄散了因為我抓不住風，從我們變為你我因為時光它走了。

　　都說，記憶很好。無聊的時候沏一杯茶剪下一片舊時光，伴隨著午后的咖啡和落葉無聲，想必記憶，你也會喜歡如此風景吧。我一直在這里，等風也等你。

　　那年，那時，還沒有記憶的陪伴。代替的，一個個上揚的微笑，亦或是與我手牽手，與我在大街小巷嘻嘻哈哈的他她它。晨曦，暖風。

　　風帶走了時光，帶走了記憶。我吹過你吹過的風，這算不算相擁-舊，時光。是不是我一直笑，天就會藍草就會綠，而剛好，你們都在，而剛好，一切如舊。冷風，夕陽。

　　慢一點吧。讓我停下腳步去欣賞這沿路的風景，像風一樣，不錯過。

　　畢竟，記憶足夠回憶一輩子。不必跑，不必追，以后的記憶，會是春暖花開。跟著心走，不要刻意停留，那樣的記憶，會是溫暖的。

　　曾經呢？回憶呢？是長大了嗎？！

　　一張張熟悉的臉變得模糊，我責怪眼淚為什么要流下來，為什么朦朧我的雙眼讓我看不清。一聲熟悉的叫喊聲從我耳邊傳來，我趕緊爬到窗外去，卻責怪黑夜為何這時降臨我眼前只剩黑色。我責怪，我責怪。時光你在笑我嗎？你不知道你帶走了我的一切了嗎？

　　世界真小，我遇見了你們，世界真大，我終于還是弄丟了。你們真好，最后都成為記憶伴我一生。

　　天會不會藍，云會不會哭，時光你在哪。記憶的窗景，時間停在哪里，忘了那些憧憬，記得別忘了我。

　　其實回憶勾勒的，只是一個輪廓而已，溫暖—在心里。

　　車還在開著，在車窗上的霧寫下所有人的名字。可是，會留多久？

　　記憶的作文600字 篇34

　　微弱的光芒全透過薄薄的窗簾，鬧鐘發出的響鈴把我從困意中驚醒。雖然努力睜著眼睛，但還是困得瞇了一點起來。我懶洋洋的走到窗邊，看著新的一天外面的模樣：灰蒙蒙的天空中有一點蔚藍，雨水擊打著鐵片、布、房屋的瓦片等，形成了一個不規律的交響曲。

　　而其他人的房屋，關著門，黑著燈，似乎仍然沉醉在夢里，久久不醒。從這個窗戶走到那個窗戶旁，道路上的車輛在雨中奔行，然而我的目光被一個騎著自行車，手緊握著雨傘的老人吸引住。看到這，我不禁想起了一兩年前在晚上與爸爸騎車的時刻。那天，爸爸下班早，叫我去和他一起騎自行車。那時，我知道爸爸是要減肥了。我們騎到一個橋下，爸爸問我上不上去，但我看著那長長的坡，生怕下坡時控制不好，便拒絕了。那時已經將近九點鐘，我們便原路返回。途中，我正在騎自行車，不知道什么東西觸碰到了我的手，伸過來一看：是雨水。我和爸爸便加快速度，使勁地踩著腳踏板。

　　不久，便下起了一場傾盆大雨，雨水重重地打在我們的背上以及頭發上。一些雨水撲打在我的額頭上，再流到我的眼睛旁，使我眨眼完時看不清前方。我便用左手揉了揉眼睛，車頭沒了左手的控制，就開始左搖右擺。我們來到一個可以避雨的地方，見那里也有許多大人站在下面。因為我們兩個不想被這場大雨耽誤了回家的時間，便沖了出去。回到家，我們似乎除了衣衫和水便什么也碰不到了。現在我可以感覺到外面的雨水是冰冷的，但我一直記得一兩年前的傾盆大雨不含一點冰冷。也許，是爸爸的呵護溫暖了雨水………

　　記憶的作文600字 篇35

　　在我童年的記憶里，有做過許多傻事，不過最讓我想笑的還是把菜放在洗衣機的那件事。

　　記得在我上小班的時候，那是個暑假的一個早上，我正坐在椅子上看書。突然，媽媽對我說：“兒子，等下你的表哥要來我們家里做客，媽媽一下子忙不過來，你幫媽媽洗一下菜好嗎？”我聽了，雖然很不情愿，但一聽說我的表哥要來我們家做客，我二話不說就滿口答應下來了。

　　我剛進廚房，媽媽就把一大堆青菜放在我的面前，說：“兒子，你能洗多少算多少，媽媽先去樓下買瓶味精，我走了，再見！”說完，媽媽就出門了，我面對著這么一大堆菜，不知道怎么辦才好。這時，我剛好看見了放在角落里的洗衣機，我靈機一動，想到了一個好主意。我要是把這青菜全都放進洗衣機里洗的話，速度一定會特別快，而且又會非常省力氣的。

　　于是，我健步如飛地跑過去，把洗衣機的蓋子打開，又迅速地把所有的青菜全都塞進洗衣機里，然后關上洗衣機的蓋子，并啟動了洗衣機，只見那些青菜在洗衣機里洗來洗去，速度比我手洗的要強十幾倍！照這樣的速度，不等媽媽回家菜肯定就洗完了，到時候我要讓媽媽大吃一驚。過來十分鐘，我打開洗衣機一看，“呀！怎么菜都被洗成了碎片？”我驚訝不已，這時候，媽媽回來了，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽聽了，哈哈大笑起來，一邊笑一邊對我說：“兒子，都叫洗衣機了，肯定就是專門用來洗衣服的，怎么能用來洗菜呢？”我聽了之后，也“撲哧”一聲笑了。

　　現在，我當然是不會再犯那種低級的錯誤了，不過現在回想起童年的那件傻事時，也會忍不住笑了起來。

　　記憶的作文600字 篇36

　　這是一個周末，我放學回家，在家里我閑來無事決定打掃一下自己的房間。忽然我從我的床下面翻出了一個皮箱，原來是我小時候的百寶箱。我打開一看，回憶撲面而來。

　　它叫回憶箱，也叫回憶鄉，因為我每次打開它都會感覺自己回到了小時候。回憶箱里面有101本書，有10個演講證書、一個獎杯以及5個獎牌。而一張照片卻讓我濕了眼眶。

　　照片是我們主持人班畢業的時候，那時我們是初級班升高級班，我們那時是多么快樂。中間的是我們初級班的老師，我們舍不得老師，緊緊地圍繞在老師身邊，老師也舍不得我們，和我們一起回憶一路走來的點點滴滴。說起趣事的時候，大家都笑了，攝影師為我們記錄下這寶貴的鏡頭。

　　接著我又翻了一個獎杯，那個獎杯是我的榮耀。記得那次為參加比賽，賽前我問媽媽我會拿到獎杯嗎，媽媽擔心地說，不會，你只是一個普通的等級，而他們是終極的，你是準備不出好稿子的。而我卻說：不，只要有信念就一定可以的。最終，我憑借這股自信，拿到了獎杯，證明了我自己。

　　而最讓我難忘的是箱子里的一本書。那時我才上幼兒園，畢業的時候，誰也舍不得誰，改為：大家依依不舍。那時我們星月老師讓每個人都把自己一個珍貴的東西拿出來，我就和張磊每人換了一個東西，我給張磊是一個剪刀，而張磊卻給我一本《西游記》，我想這西游記，一定是張磊的寶貝，我還是還給他吧，正想一半，張磊拍了我一下我的背說：“我們都是寶貝就不用換了”我一驚說：“你怎么知道的，他說我有讀心術。”

　　時光匆匆流逝，很多事情都漸漸被遺忘了，但這些美好的回憶卻永遠都不會褪色。清點記憶，照亮生活的美好。

　　記憶的作文600字 篇37

　　在我的童年記憶中，有這樣一件事情讓我難以忘記，有一次被馬蜂折的很慘。

　　這是一個美妙的早晨，我在家旁邊的小樹林里玩，突然發現在不遠處一個矮小的樹枝旁有一個馬蜂窩。我便想：馬蜂窩里有沒有蜂蜜呢？我上前去觀察并沒有馬蜂在周圍飛，于是我拿起一根木棍便想來捅一捅這個馬蜂窩。

　　我先在蜂窩下等了一會兒，看見并沒有馬蜂飛出來，我便以為馬蜂們都不在家，于是我連忙抄起木棍用力地捅了一下蜂窩，結果蜂窩倒是沒捅下來，倒是把馬蜂都捅出來了，我看見馬蜂們都飛了出來，嚇得我連忙掉頭就跑，我一邊跑一邊回頭看，馬蜂大軍還在窮窮不舍得追著我。

　　突然我看見前面有一條淺淺的小河，我想都沒想就直接跳了進去，我憋著氣躲在水下，因為我知道馬蜂都怕水，所以他們拿我沒有辦法，馬蜂們一直在河面上轉來轉去。過了一小會兒，我聽見河面上好像沒有動靜了，便以為馬蜂走了，我連忙從水里鉆出來呼吸著新鮮空氣，拖著濕漉漉的身子爬上岸來。本想就此作罷回家去。走著走著忽然又聽見了嗡嗡的聲音，原來他們并沒有飛遠，又回頭來追我，于是我撒腿就往家跑去，跑著跑著，一個不小心被前面的一個小石子絆倒了，就在這一瞬間我被馬蜂追上了。當時心想這下肯定慘了，結果不出意料，我被馬蜂蟄的我滿臉包。

　　我穿著濕漉漉的衣服回到家，媽媽著急的問：“怎么全身都濕了，臉上都是包呀？”我有氣無力地回答道：“我去捅馬蜂窩了，我想看在馬蜂窩里有沒有蜂蜜，結果馬蜂窩沒捅下來卻被馬蜂蟄了。”媽媽又氣又笑得告訴我：“傻孩子，馬蜂窩里是沒有蜂蜜的，因為馬蜂不光吃花草還吃飛蟲等食物，所以它沒有蜂蜜。”我這才明白，并暗想以后一定不捅馬蜂窩了。

　　記憶的作文600字 篇38

　　美好的寒假悄然離我而去，但是那美好的記憶卻久久不能在我的腦海里平息。

　　這個假期讓我過得輕松愉快，因為，在那一個月的瘋狂補課時間內，我把所有作業全部完成，開始了一個月的歡樂時光。

　　終于補完課了，我的內心非常的愉快，便和老爸提出了我的要求。我走進老爸的房間說：“爸，你看都放假了，我作業也寫完了，可不可以每天讓我玩一小時手機游戲呀？”出乎意料的是，老爸竟同意了我的要求，還說我可以玩20天。Yes！太棒了，我高興地跳了起來，差點沒撞到天花板。

　　我聽到這個消息后，馬上拿起手機打開微信同學群，語音大喊道：“誰吃雞，誰吃雞，老司機上車帶飛！”瞬間出現了三個無名小卒的請求。我打開游戲和同學們玩兒得特爽，我先是一把落地AK，MVP全場……可是愉快的時間總是很短暫，1小時猶如1分鐘過去了，我便只好看電視。突然，手機響了起來，電話那邊說：“喂，出去玩兒啊，上四野，去不？”一聽同學叫我玩，我便同意了。告訴老爸一聲就下電梯走了。我們到了四野，玩起了打聯合、抓人、城里城外，我們玩兒得不亦樂乎。

　　很快，就到了大年三十，這一天我可以隨便玩兒，想玩兒什么就玩兒什么。我拿手機就去找我小弟組隊，然后又和我小弟上我家玩兒了一會兒小狗兒，便開飯了。哇！全是我愛吃的，有紅燒排骨、可樂雞翅、油燜大蝦、大閘蟹……

　　到了初一，爸媽帶我去串門兒，我收了很多紅包，總共是3000元，被爸媽搶走了2000元，但是我還有1000元，所以我仍然很開心。

　　年很快的過去了，輕松愉快的寒假也就這么如約而至，又如約而走，我又開始上學了，但是，這個寒假真的讓我成長了許多。

　　記憶的作文600字 篇39

　　童年是美好的，童年是快樂的，童年也是五彩繽紛的。在我的童年里還發生過這樣一件尷尬的事。

　　那是我上幼兒園小班時，我對幼兒園初來乍到，很新鮮，興奮到睡不著覺，便上演了我的“隱身術”。

　　我去幼兒園，第一天很新鮮，沒有哭沒有鬧，玩得很開心！就在午飯后，老師安排小朋友走進寢室午休，我剛到一個陌生地方，根本睡不著覺，老師安排每個小朋友都躺下，也包括我。我躺在小床上，不能說話也不能唱歌，我便尋思著怎么找個好玩的來，這時，我發現了一個“機密”：我把被子的拉鏈拉開，里面很寬敞，完全可以容納一兩個人，于是，我就鉆進去探個究竟。鉆進去很舒適，就像進了“蒙古包”。我的心里美滋滋的，那感覺好像比哥倫布發現了新大陸還要美。我就這么美美的睡著了。

　　很快，起床時間到了，老師喊小朋友們起床。可是，卻發現躺在床上的我不見了，老師還以為我早就醒了，趁老師不注意偷偷溜出去玩兒啦。于是，老師趕緊到教室去找，卻沒有看到我的人影，這下可把老師急壞了。她們找遍整個園區也沒有看到我的影子，老師急得都要哭了，一邊找一邊喊：“李姍珊，李姍珊，你在哪兒啊，老師找你呢……”。這時，我被這高分貝的喊聲吵醒了，伸伸懶腰，便從被子里鉆出來了，同學們看見我起床了。也都趕緊跑去報告老師。老師看到我，一臉哭笑不得對著我說：“姍珊啊，你知道嗎？我們找的好辛苦，你怎么睡到被罩拉鏈里面去了。”我低著頭嚇得不敢說話。

　　直到現在，這件事還在腦海里記憶猶新！

　　朋友們，相信你們的童年也有一些尷尬，好笑的事情吧。這就是我的童年最深的記憶！

　　記憶的作文600字 篇40

　　清清風，淡淡月，在這屬于懷舊的時間里，一不小心，我便想起了你。

　　月色透過稀疏的枝椏，斑駁地飄灑著清輝，層層疊疊的交錯里，我窺見你從月夜下跑來，一縷桂香，一片笑聲，一把碎花，一席美麗。只是娃娃般簡單的步伐，在你的肢下卻變成了錚錚的旋律，桂樹下忘情的演奏，不在乎額角那層密密的細汗。你如是我。

　　驕傲如流星般閃耀，那道優美的弧線正滑破時空的界限，將昔時你的任性呈現，為了尋一顆最漂亮的石子，你可以穿越一個又一個山頭，暮遲仍不戀歸，小小的身影越拉越長。清亮的眸子也許會在下一秒煥發出光彩，但也許是很久以后的明天，你那么倔強，不肯放棄不愿輸。你如是我。

　　溪水斂起淺淺的激流，從你搖擺不停的腳心流過，掬一捧水，任它一滴滴跑掉。拽一根最長的水草，編一個最漂亮的項鏈，戴上它，你便是世界上最好看的人。神氣地在岸邊踱來踱去，欣賞水中不定的倒影。柳枝會意地為你鼓掌，而你正醞釀你那小小的甜甜的夢想。你如是我。

　　影片般映在夜幕中的畫面，忽然消逝不見。我想要尋，卻不知從哪兒找起。于是，你真真地出現在我的面前，稚音未褪地對我說：我就是你，而你卻不是我。這句話好熟悉，熟悉到我以為那就是我說的話，可是，為什么我變了呢?為什么記憶展開時，我會有種生生的惋惜，有份澀澀的不舍?原來是成長在作怪。

　　大提琴的聲音像是一條河，左岸是我無法忘卻的回憶，右岸是我值得緊握的璀璨年華，中間飛快流淌的，是我年年歲歲的淡淡哀傷。

　　我想，我是躲在某一個時間里，想念一段與你在一起的時光。躲在某一個地點，想念一個站在來路、也在去路的讓我牽掛的人……那個人也是我獨家珍藏的記憶。

　　記憶的作文600字 篇41

　　童年猶如五彩斑斕的萬花筒，里面裝滿了幻想，裝滿了奇妙，回憶起童年，那傻里傻氣的趣事，一顆顆，一串串，讓人記憶猶新。

　　記得五歲那年，正值QQ農場風靡網絡之際，作為電腦超級小粉的我，每天都沉浸在偷菜，種菜的游戲里。那天，又該收菜了，我兩眼緊盯著屏幕，雙手拼命點擊鼠標，“滴！”電腦毫無征兆的黑屏了，“？中病毒了？還是……”轉眼爸爸就把電腦拆得七零八落。

　　第二天，爸媽上班走了，我出神地望著大卸八塊的電腦中病毒了？我忽然想起自己生病時，醫生好像也說感染什么病毒了，還讓我喝頭孢顆粒，抗病毒口服液，現在嘛……用它們來對付電腦病毒肯定也是“藥到病除”。說干就干，我拉開抽屜亂翻一通，嘿嘿，老爸，等著對我刮目相看吧，如果我的“靈丹妙藥”還真能殺死電腦病毒的話……那說不定小小年紀的我還能打破吉尼斯世界紀錄呢！我拿出足足5袋頭孢，挨個剪開，倒入杯中，加點熱水，用筷子攪勻再加上幾支抗病毒口服液，一股腦兒全向電腦主機倒了進去……嗯……還記得當時我得了感冒病毒時，醫生還吩咐千萬不能著涼，現在……我也卷起一條毯子蒙在電腦主機上，耶！大功告成我美滋滋地躺在床上，就等奇跡出現，絲毫沒聽見微小的嗡鳴聲……

　　爸爸回來了，我迫不及待的向他炫耀我這一“奇思妙想”，“天哪！”幸好是臺準備淘汰的電腦，不然……看著哭笑不得的爸爸，我丈二和尚-摸不著頭腦，后來才知道人體感染病毒和電腦得病毒是天壤之別……

　　斗轉星移，童年時代一去不返，當年那個自作聰明的“神醫”也已長大，但這件幼稚可笑的事卻永遠定格在記憶中，那么清晰，那么難忘……

　　現在，我長大了，但快樂為什么去日益減少了？

　　記憶的作文600字 篇42

　　我很小的時候，同爺爺奶奶一起，居住在鄉村。

　　那時的鄉村生活十分乏味，很少有一些可供孩子消遣的玩具，于是，大自然就成了我天然的游樂場。

　　夏天的鄉村十分聒噪。麻雀的瑣屑，蟈蟈的清幽……各種不同風格的主持人紛紛登場，而在其中，蟬最霸道，它們用自己那無規則的、根本不知疲倦的波長抑制各種聲音。

　　午后，風靜了，在炎日的直射下，黛色的樹葉顯得更加生機勃勃。當炎熱的氣流壓縮成一團靜謐時，總會有那么一只蟬冒冒失失地“吱”上一聲，于是，就發動了所有的蟬，蟬的合唱似大雨般飄潑而來，風驟雨疾。少年時代的好勝心理使得我站在樹下，大聲叫嚷，希望可以與蟬一決高低。不一會兒，蟬噪停止了，我便會在林中來回瘋跑，兀自享受“勝利”的喜悅。

　　不止是蟬噪，記憶中的那條小河也給我留下了極其深刻的印象。

　　那條小河生機勃勃，“游魚細石，直視無礙”。風停了，小河似嬌羞了起來，水平如鏡，兩岸樹木，皆映其中。我常會趁大人不注意時，坐在河岸邊的階石上，用河水浸潤腳丫，再撲打水面，讓河水從趾縫間滑落，好不快活！玩累了，就從鄰人后門邊堆積的草垛中抽出一大把稻草，在樹陰下鋪成一個“小床”，再舒舒服服地躺下，一睜眼就是那片醉人的綠。也有睡不著的時候，那多半是受了小伙伴的招引，便匆忙拿了一根清脆可口的小黃瓜，一起去撈河螺。

　　然而，最美好的東西往往也最容易失去！

　　我被父母接回城里后，心中無時無刻不在懷念我那童年時的“伊甸園”。可今天再回到那里，我的心卻如那鋼筋水泥般冰涼。高樓林立又如何，它始終無法彌補我內心最深的痛；交通縱橫又如何，它無法予人以貼心的溫暖。

　　可我心中的綠色仍未褪去，我相信終有那么一天，綠會重回人們身邊。

　　記憶的作文600字 篇43

　　讀書的時候，大概每個節日都有意義，不一定深知其內涵，而是假期越長越有意義。小時候內心默認的新的一年只有過了新年才算，可其實新的一年開始都是由元旦計算。離別方覺情深，離家始知掛念。

　　讀書在外，回家總有諸多阻礙，例如時間，例如距離，例如車票售罄，那種心酸，越是到了節日體會更深。

　　今年元旦，因為諸多因素不能回家，朋友大多歸家或是旅行，意外的是一個朋友再三邀請去她家里跨年，感動之余心生暖意，我知道，她是怕我孤單。

　　一大早收拾好去餐廳吃過早飯，遇到共同的熟人坐在一起邊吃邊聊。其實人與人之間的關系真是奇妙，當你想要靠近，說不定對方也正欣賞你，如果你糾結諸多，害怕尷尬，也許一段友情就這般錯失。還說緣分，世界這么大，我們來自不同省份，學校也很大，各屬不同學院，可是因為共同興趣愛好在一個社團或是學生會認識，一起工作，相互促進，感情也越來越深，尤其當很多人一起努力完成一件事的時候那種心都聚在一起的感情更是深厚。

　　朋友的爸爸開車前來，一路說說笑笑。雖說在她家的日子并不像想象中有趣生動，但越是簡單平凡的生活才更踏實長久。

　　我們會在清早睡過頭之后互相嫌棄，會一起窩在電視機前看綜藝、吐槽晚會，會在晚飯過后一起去湖邊散步，然后在回來路上唱歌，完全無視霧霾危害和路上行人的目光，會在冷風中舉著手機擺pose拍照，還去她的中學轉了一圈，也有一起去集市上漫無目的的閑逛，買了蔬菜底料回來涮火鍋，誰說平淡的生活沒有樂趣，越是家常的自在越是珍貴安然。印象最深的還是一起去她姥爺家，學識淵博，談吐儒雅，相聚甚歡，頗多收獲。

　　很愉快的一段記憶，今年元旦雖然沒能回家跨年，但有朋友陪伴也別有收獲。

　　記憶的作文600字 篇44

　　我生活在寧波。這一座小城伴了我十多年，小城里一點一滴的變化如同是細微的雨絲，融入了我的成長記憶中。

　　小時候，這個小區的門口只有一個保安室，后面是一棵槐樹。每當我和我的朋友們玩耍時，總會去那繞一繞。粗壯的枝干投下大大的陰影，我們好像一條倔強的活魚，愉快地嬉戲。印象中，從家的陽臺望去，中山西路與12路的終點站已經化為了一片廢墟。

　　再大一些的時候，那棵槐樹就不見，被代替的是電子豐巢。時而就能看見快遞叔叔們拿著快遞，在那豐巢的電子屏幕上點來點去，只聽那兒“砰”的一聲，其中一個箱子的門彈開了，快遞叔叔把快遞放了進去，開著電瓶車飛快地走了。每個這個時候，我總想把箱子打開。于是，我就跑了上去，胡弄了一翻，好似自己也是個快遞員。可惜的是，那個箱子一直都沒有被我打開過。

　　上一年級的時候，在中山西路那邊，1號線地鐵已經成功開始運行了。631、302、56路等公共汽車也開始往徐家曹那兒運行。那時，我還記得我與爺爺一起去坐1號線地鐵，那嶄新的子彈頭列車，那風馳電掣的速度，讓我大吃一驚。每當到一個站點，車門就會自動打開，而車也能準確無誤地停在每一個門邊。

　　現在，我五年級了。小區和外面的世界已經變了一個模樣。以前的垃圾桶，如今已經變成了電子“搭把手”。地面停車場使小區的行走位置變小了，卻讓地面變得更加整潔。1、2、3號線地鐵已經陸陸續續開通，寧波火車站與櫟社國際機場也煥然一新。還有公共汽車，原來的汽油車已慢慢向電車轉變，這樣即快又安靜。隨著科技的發展，我們的生活便利又充實了許多。

　　在我的眼里，寧波這座城市，一直安靜地成長著。我總是想著我能一直陪著她成長下去，一起越變越好。

　　記憶的作文600字 篇45

　　我是小明的一段記憶，是一段小明考了一百分的記憶。我學識不錯，試卷上的題目我都記得。我也知道小明一直很感恩老師的教誨。

　　有一天，關于小明機密行動的一條記憶被傳進了我和別的記憶的家——大腦。

　　星期天

　　再過幾天就是教師節了，小明和幾位同學一起出去玩。突然，小明對同學們說：“我們為老師準備一份教師節禮物吧，就當是對老師的感謝，怎么樣？”

　　馬上，所有人都同意，大家出錢買了禮物。

　　有人說：“我們晚上送到學校，神秘一點。”

　　小明馬上提出質疑，反駁說：“只怕晚上門衛不讓我們進去啊！”

　　于是，小明和同學們又討論了一會兒，完善了這個計劃。

　　教師節前天晚上

　　小明一伙人乘著夜色來到校門口。一個同學拖門衛去了，剩下的人乘機偷偷溜進學校。另一個同學假裝不小心弄出聲響被門衛發現，其他人則潛入教學樓中。

　　按計劃，潛入教學樓的同學再次兵分兩路，一路故意把教室燈打開，然后誤導門衛說是要拿課本。而包括小明在內的另一路人潛入老師辦公室。把老師們最喜歡的鮮花放在辦公桌上。聞著鮮花的清香，想象著第二天老師收到花時的驚喜，我能感受到小明的心因為激動而怦怦跳動著。安排妥當后，小明幾個趁夜色溜出學校，再故意繞回門衛跟前，說是本來想給老師送禮，既然不行，就算了。門衛眼巴巴地望著他們，不知道說什么，只好讓他們走。

　　星期一

　　四科老師在班上不約而同地問是誰送的鮮花。沒人答應，也沒人注意下面的小明一伙人正相互交換了一個微笑——除了老師。老師含笑看在眼里，喜在心里。我也開心，小明又有了一段特別的記憶。

　　這時大腦中，傳送口傳來一聲腳步，我望去：啊，他來了……

　　記憶的作文600字 篇46

　　童年是什么？童年是一首歡快的曲子，每當你想起童年往事時，那首曲子就會在你的耳邊演奏。童年中最快樂的事莫過于與小伙伴們一同打棗吃。

　　每逢秋天來臨之時，棗樹的葉與葉之間掛滿了像鴿子蛋似的棗。那些棗從起初的嫩綠變成紅色或紅綠相間。找來同伴，拿一個竹竿、幾個塑料袋。開心的跑到李爺爺家的棗園里，這時的李爺爺正在打棗。起初李爺爺不讓我們進他的棗園打棗。經過我們的再三央求，李爺爺同意我們進去打棗了。

　　我們開心的跑到最大的一棵棗樹前。分好工：男生用竹竿打棗，女生拿塑料袋裝棗。就這樣愉快的決定了。男生們盡最大的努力揮動著竹竿打棗，可是那棗樹不留面子只掉了幾個棗。這時他們靈機一動，像小猴子一樣左腳一蹦，右腳一跳爬上了棗樹。先摘下幾個棗自己嘗嘗，香甜可口。用力的搖晃著棗樹枝，希望那些香甜的棗能夠掉下來。果然棗像下雨一樣紛紛掉落，我們你一個我一個的往塑料袋里裝。時不時地會有一個兩個棗正好落在我們的頭上，但還是很開心。塑料袋里裝滿了香甜的大棗。我們提了幾袋送給李爺爺，李爺爺十分高興。

　　從那以后李爺爺同意每當棗樹成熟時就讓我們來打棗吃。我們學著大人們從家里拿來一塊大桌布鋪在地上，放上一些飲料和我們用勞動的來的大棗。開啟了屬于我們孩子的野餐。一會兒我們玩躲貓貓，一會兒我們玩起了過家家。我們的歡笑聲和歌聲在柔和的秋風中回蕩著。將近傍晚時我們圍成個圈，躺在桌布上，談論著空中的火燒云。

　　現在想起，童年的時光是多么的美好，讓那歡快的童年歌謠一直在我的耳邊奏響。

　　記憶的作文600字 篇47

　　生命中有些事在記憶里來來回回。看不見思念的影子，是我不再屬于這個塵埃飛揚的世界了嗎？不，是太陽忘了升起。在稍縱即逝時空里，人生反復無常，如日升日落，風云變幻。

　　童話里有永恒的王子與公主。我不是公主，我不要王子；我不是天鵝，看不見蛤蟆。這個金錢與物欲的世界太腐敗太現實。我們是祖國的花朵啊，深深扎根不能自拔的花朵。

　　不怕風吹不怕雨打，怕什么？老師，老師舉不起體罰的教鞭；父母，父母罵不出去死的詛咒。我們，肆無忌憚。那些坦誠的語句，無畏的吶喊；那些虛偽的面孔，緊剩的祝福，曾經呼喚我們去拼搏。現在我們鼓起勇氣，不再虛空浮華，我們懷疑未來。

　　我們懂得什么，得到什么？要做什么，為什么讀書？先生講了很多遍，可，我，還是，不懂。因為，我，涉世未深。學校東南西北的大門鎖起來后，不再開放，叫封閉教育。我在深宮，情非得已。

　　老師的話被我曲解成“為考試而教育后‘’大不爽，職業教師。所以，我在瘋瘋狂狂中遺失了我最寶貴的--青春。騎著我的草鞋，到現在，仍然是最豪華，最奢侈的。因為我年輕，年輕是借口，也是資本。

　　到明天，少今天，后悔昨天又錯過今天。我留著我的夢藏在書包的發夾里。被壓扁成最后一頁黃色的蛙文字。忘記了身邊的人，夢里不知身是客，一晌貪歡。忘記了身邊的事，剪不斷，理還亂，是離臭。忘記了曾經的歲月，想當年，金戈鐵……曾經，曾經信誓旦旦，曾經雄心壯志，也曾經滄海難為水。

　　遺失了，我的記憶。如果，來生，我還選擇忘記，請海風吹走我的記憶。

　　記憶的作文600字 篇48

　　時光飛逝，轉眼間已邁進十四歲的門檻，成長的點點滴滴已漸漸在記憶中模糊。可是，有種愛，讓我記憶猶新，是我成長的足跡。這就是—母愛。

　　記得有一次，我早上上學，天昏沉沉的，好像要下雨。媽媽說：“倩倩，帶上雨傘，看，這天肯定要下雨！”我便不以為然地說：“不帶，現在不下雨，我捍這天也會好起來的，我才不高興帶一把傘呢，麻煩。”然后，就飛也似的走了，到了學校，天空卻下起了蒙蒙細雨，當時我還高興，下這么小肯定過一會兒就停了。可是，老天偏偏不讓我得逞，雨越下越大，從剛才的蒙蒙細雨，漸漸地變成了傾盆大雨，而且一下就是一整天。到了下午，要放學了，我站在走廊下，看著別人的家長不給孩子送雨衣，心想：“今天就怪我不聽老媽的話，現在倒霉了，我能怨誰呢？老媽今天肯定不會給我送傘。哎！不聽老人言，吃虧在眼前啊！”想到這兒，我后悔極了。忽然，一個熟悉的身影出現在我面前。原來是媽媽，她來接我了，我開心極了。媽媽親切地問道：“倩倩，你等急了吧？走，我們回家吧！”因為我家當時只有一把傘。回家的路上，媽媽一路都把大半邊的傘讓給我，怕我被雨水淋溫了，自己的大半身卻在雨中。回到家，媽媽幾乎全身都溫透了，還生了一場病，掛了幾天的水，媽媽卻一直沒有責怪我。我看在眼里疼在心里，都是我惹的禍啊！

　　這次“雨傘事件”讓深刻體會到媽媽給我的這種無私的愛，也讓我明白一個道理：有時候長輩們的經驗告訴我生活中不能太固執。成長的記憶里有風有雨，但母愛卻倚門倍伴我走過了14年春秋，親愛的媽媽，我愛你！

　　記憶的作文600字 篇49

　　小時候，最大的愛好便是收藏糖果紙。而在當時的條件，能吃上糖果絕對是一件很奢侈的事情，哪里有條件收藏那么多的糖果紙呢。可是，只要是喜歡的，就會想辦法去得到，樂此不疲……

　　我的第一條途徑是撿拾。每當放學的路上，這個時候是最悠閑的，我就會一邊走一邊搜尋，仿佛地上有很多寶藏等待我去發現似的。如果遇到一張特別少見的，那更是如獲至寶，我會小心翼翼地展開，然后輕輕地放到書中。當然，有時候拾到的糖果紙上會有很多糖漬，甚至還要沾滿灰塵，我呢，就會把這些糖果紙放到水盆里，（當然紙質的絕對不行），輕輕地涮洗，然后在陽光下晾干，再心滿意足地夾到書頁里。用這種辦法，我收藏了很多稀少的糖果紙，當時可是在同學圈子里小有名氣呢！

　　第二條途徑便是和同學交換了。記不清當時有多少同學搞這種收藏了，但是幾個好朋友都和我有著相同的愛好。當我們把收藏的糖果紙互相賞閱的時候，便會有同學提議：“咱倆換一張不？”這個時候，無論是多么要好的朋友，都是斷斷不舍得送她一張的，那就會挑出來自己重復的或者是不喜歡的和她交換，這樣我們就各取所需，書本里的糖果紙品種就會越來越多，簡直就像是擁有了一個多彩的世界。

　　當時最大的心愿就是有在外地的親朋好友回家探親，最好是帶上一些當地買不到的糖果，這個時候我就可以既飽口福又飽眼福了，當然，必能羨煞小伙伴們，那個時候，小小的心靈里就會充滿一種驕傲的虛榮，會讓自己樂呵幾天呢！當然，我也不是一個特別吝嗇的人，遇到同樣花色的糖果紙比較多，我就會分給好朋友一些，而絕不會向她們索取，這個時候自己也是很快樂的。

　　童年離我越來越遠了，而童年的那些事卻時常會回到我的眼前。

　　記憶的作文600字 篇50

　　那座城，有古老的街道，悠久的歷史；那座城，有美麗的風景，自然的風光；那座城，有現代化的商場，熱鬧的市中心；那座城，更有勤勞淳樸的人民。那座城，是我的家鄉常熟。

　　春日的陽光零零落落地散落在護城河的河面上，河面波光粼粼，如同一顆顆閃耀著光芒的鉆石散落其中。河岸，一棵棵茂盛的櫻花，在春風的撫摸下，如煙如霧，片片花瓣如雨般落下，落到人民的頭頂，肩頭，河面上。透過陽光，櫻花的片片花瓣似乎有些透明，像一塊塊完美無瑕的碧玉。與櫻花樹交相輝映的，是河的另一邊，一棵棵婀娜多姿，風情萬種的柳樹。春風似溫柔的母親輕輕撫過它的枝條，輕盈、柔和。這是我家鄉的春天，是萬物復蘇，生機勃勃的春。

　　順著方塔街慢慢地散步，在轉入一條小巷。走在古樸的青石板路上，兩邊全是白墻黑白的江南民居，上面還有歲月留下斑駁的痕跡。這時最有常熟特色、常熟文化的民居。在那古樸的石板街的盡頭，還時不時傳來陣陣吆喝。走近，就聞到一股甜膩的想起在空氣中飄散開來。那是我家鄉的美食海棠糕。那帶著香甜氣息的糕，正像春日里綻放的海棠花。這甜蜜的氣息和漂亮的外形，全都是常熟人民對生活的熱愛，和他們的淳樸、善良。

　　這個歷史悠久的城市，還先后孕育了無數歷史名人：孔子唯一的南方子弟言子，兩代帝師翁同龢，《富春山居圖》的作者仲雍這一位位歷史名人，是常熟這片水土養育的結晶。

　　常熟，是一幅畫，一幅典雅美麗的水墨畫。也是我的家鄉，是令我感到驕傲、自豪的家鄉，愿我可愛的家鄉永遠美麗，繁榮！

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