有關(guān)難忘的記憶作文（通用47篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的有關(guān)難忘的記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　難忘的記憶作文 1

　　八年級(jí)是我永不會(huì)的一年，因?yàn)檫@一年除了枯燥的學(xué)習(xí)，還有不可多得的另類(lèi)記憶。

　　憧憬已久的稻田訓(xùn)練營(yíng)經(jīng)過(guò)為時(shí)不多的車(chē)程終于顯露在眼前，他是一所非常普通的學(xué)校，我們沒(méi)有一個(gè)人把他看得恐怖。

　　我飛奔著去到了我們的第一站——宿舍樓，看到宿舍樓周?chē)�有點(diǎn)陰森森、冷清清的樣子，不禁失望起來(lái)。但看到同學(xué)一臉坦然的樣子，我壓制住了心中的不平。進(jìn)到這個(gè)陰森的宿舍樓，看到如同教學(xué)樓一般的環(huán)境后，我心中得到了一點(diǎn)安慰，走到三樓進(jìn)入房間，看見(jiàn)新奇的雙層床，心中的失望便煙消云散了，只想躺在上邊舒服地睡上一覺(jué)。我們用一下午清楚的認(rèn)識(shí)到這個(gè)校園后，晚飯時(shí)間到了，我想到這是我第一頓獨(dú)自在學(xué)校里吃的飯，心中便激動(dòng)起來(lái)，我和同學(xué)們著飯菜的質(zhì)量會(huì)如何；當(dāng)我拿著盛好的飯菜站在飯桌旁時(shí)，不禁有一絲郁悶，飯菜是一碗湯，一個(gè)饅頭，加上一大勺白菜燉豆腐。隨著肚子里咕咕的叫聲，我暫且擱下心中對(duì)飯菜種類(lèi)和質(zhì)量的不滿(mǎn)，心里想“不管了，吃吧，還是先填飽肚子再說(shuō)！”便拿著饅頭一口吞了下去，或許是心理原因，有種嘔吐的感覺(jué)，老師看我不對(duì)，便過(guò)來(lái)拍拍我的背，問(wèn)“沒(méi)事吧？”“沒(méi)事”，看著老師關(guān)切的眼神，我突然有點(diǎn)兒羞愧。當(dāng)我再看眼前的飯菜時(shí)，感覺(jué)它不再是粗糙的，而是成了這冬天最好的暖心寶。

　　記憶深刻的'是一場(chǎng)感恩課。那天教室昏暗，白板上在放著一個(gè)幻燈片：一個(gè)少年和一顆大樹(shù)是好朋友，在小時(shí)候少年有時(shí)坐在樹(shù)的枝條上蕩秋千，有時(shí)圍著他跑跑跳跳，有時(shí)坐在他的樹(shù)枝上摘蘋(píng)果吃，少年過(guò)的很快樂(lè)，大樹(shù)也是。少年長(zhǎng)大了，許久都沒(méi)再來(lái)找過(guò)大樹(shù)，有一天，少年來(lái)到大樹(shù)面前，說(shuō)“我想賺錢(qián)，卻不知道怎樣賺，你有辦法嗎？”“你把我的果實(shí)摘掉去賣(mài)了，你就能有錢(qián)了。”大叔親切地回答。少年取走了果實(shí)，又過(guò)了幾年，少年再次回來(lái)，說(shuō)“你知道怎么建房子嗎？”“你用我的枝條，我的樹(shù)干去建房子就行了。”大樹(shù)依然親切的回答，但掩蓋不了深深地蒼老，少年取走了大樹(shù)的枝干去建造了房子。很多年過(guò)后，少年已經(jīng)成了老人，再次回到大樹(shù)身邊，大樹(shù)已成了一段樹(shù)樁，少年坐在他上邊，哭了。大樹(shù)就是我們的父母，而我們也許就是不懂事的少年，只會(huì)索取，不懂得怎樣回報(bào)他們。我感覺(jué)到在自己的臉上肆意流淌開(kāi)來(lái)，當(dāng)我環(huán)顧四周時(shí)，看到同學(xué)們臉上也都淌著淚水，有些同學(xué)已經(jīng)在輕輕的啜泣了。我突然間明白了我們這次實(shí)踐營(yíng)的真正目的和意義所在。

　　我們?cè)谶@里笑過(guò)，曾在第一天晚上聊到深夜仍意猶未盡，曾在一起上晚自習(xí)，一起奮斗，我們?cè)�在這里哭過(guò)，過(guò)，曾在這里不分你我。曾經(jīng)已經(jīng)成為，現(xiàn)在我清點(diǎn)這段難忘的記憶，只為將他永久保存。

　　難忘的記憶作文 2

　　“夏天的風(fēng)，正暖暖吹過(guò)，穿過(guò)頭發(fā)，穿過(guò)耳朵，你和我的夏天，風(fēng)輕輕的吹過(guò)……。”輕柔的音樂(lè)從手機(jī)里緩緩傳來(lái)。不禁讓我想起了這三年來(lái)，我們一起生活過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，三年里我們笑過(guò)我們哭過(guò)，該體會(huì)的我們都深刻地體會(huì)到了。想不到離別就在眼前，三年時(shí)間飛逝而過(guò)，而我對(duì)于這一切都是那么地不舍。

　　初一的我們幼稚，膽��；初二的我們活潑調(diào)皮；初三的我們成熟，穩(wěn)重。

　　我記得我們每天的課間，都是以這樣的形勢(shì)開(kāi)始的“5 、3、2、1、0”（小聲的）“叮叮叮…�！保ㄇ宕嗟模�“老師請(qǐng)休息”開(kāi)門(mén)聲，吵鬧聲，腳步聲接踵而來(lái)。下課后，有向老師請(qǐng)教的；有等候在飲水機(jī)前的；有上躥下跳的；還你追我趕瘋狂大叫的。一時(shí)間班上變成了菜市場(chǎng)，凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。

　　然而，我最記憶深刻的，便是我們的四大遲到大王和三大接嘴大王。

　　四大遲到大王這名稱(chēng)是屬于那些人呢？分別是宋陶然、魏慶、習(xí)向瑜、羅明，他們每天早上都是踩著鈴聲才進(jìn)教室，張老師對(duì)他們是十分無(wú)語(yǔ)，但趙老師就不同了。我記得有一次是趙老師的英語(yǔ)早自習(xí)，他們來(lái)遲了，而趙老師在門(mén)口堵住他們，十分生氣地說(shuō)“你們幾個(gè)又遲到，烏龜變的哇？這么慢。”我們一群人就在教室里看著他們，大家都沒(méi)心沒(méi)肺地笑著，突然趙老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，黑著臉說(shuō)：“笑啥子笑，讀書(shū)�！比�班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，停頓一兩秒后，朗朗的讀書(shū)聲從教室里響起來(lái)。而那幾個(gè)人，就乖乖等著老師的訓(xùn)誡了。

　　而我班的'三大接嘴大王又是誰(shuí)呢？當(dāng)然是語(yǔ)文課代表兼電腦管理員人稱(chēng)向日葵的向仁杰小朋友、號(hào)稱(chēng)王麻子的王思維小朋友、和尖子生任治林小朋友。前兩個(gè)人就罷了，最讓人難以置信的是任治林，居然也能接得風(fēng)生水起。他們?nèi)�位英雄特別是在語(yǔ)文課上表現(xiàn)特別明顯。有一次上晚自習(xí)，我記得張老師好像是在批評(píng)某位同學(xué)，可剛一說(shuō)完，他們?nèi)齻�(gè)“英雄”立馬就不知死活地接嘴，結(jié)果被張老師點(diǎn)名喊起來(lái)站著。真是很丟臉額。

　　班上樂(lè)趣無(wú)窮，我十分幸運(yùn)地生活在這個(gè)幸福的大家庭里。這里有溫柔的老師，有團(tuán)結(jié)一心的同學(xué)們，這里有太多太多難以忘記的回憶。

　　6月的風(fēng)，訴說(shuō)著我們之間的那不舍的離別�？杉词狗蛛x了，但那令人難以忘記的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻永留心中。

　　難忘的記憶作文 3

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般的過(guò)去了。如今，我就要畢業(yè)了，我就要告別敬愛(ài)的老師、告別親愛(ài)的同學(xué)、告別熱愛(ài)的母校。每當(dāng)想起老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的互相鼓勵(lì)和安慰，是那樣的令人不舍。

　　往事樁樁件件，歷歷在目。

　　到現(xiàn)在，我還能清楚地記得，當(dāng)奶奶攜著我的小手，第一次走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我覺(jué)得這里是多么神秘的地方啊。

　　如今，我就要離開(kāi)學(xué)校了，我的心中很不是滋味。我在一次深情地看著學(xué)校，深情地看著學(xué)校里我曾經(jīng)經(jīng)常玩耍的操場(chǎng)，深情地看著我曾經(jīng)去接受批評(píng)的辦公室，深情地看著學(xué)校里我曾經(jīng)灑過(guò)汗水的跑道，深情地看著我曾經(jīng)讀書(shū)寫(xiě)字的教室，深情地看著我曾經(jīng)?忘不了啊，六年前幼稚的我在一年級(jí)的班級(jí)里認(rèn)識(shí)那一些些陌生的拼音字母，聽(tīng)著老師那一步步的詳解，那是多么的有趣啊！

　　轉(zhuǎn)眼間就要告別陪我六年的母校，告別和我一起學(xué)習(xí)知識(shí)整整六年的同學(xué) ，告別看著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的老師，告別?叫我怎么舍得呢?

　　如今這些美好的.記憶都將成為我們?nèi)松�中的美好回憶�?/p>

　　此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會(huì)成為一名中學(xué)生，但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記小學(xué)栽培我的老師，與我朝夕相處的同學(xué)們。 六年了，在母校的懷抱里我待了整整六年了！六年里我在學(xué)校里不知種下了多少永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的記憶。雖然我就要畢業(yè)了，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這六年來(lái)我在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忘不了我的老師，我的同學(xué)。

　　時(shí)光老人的車(chē)輪慢慢前進(jìn)，身后那深淺不一的印記中，蘊(yùn)藏了多少的快樂(lè)，夢(mèng)想和希望，幾十天后，我將是一名六年級(jí)學(xué)生，逐步由幼稚走向了成熟，我的小學(xué)生活永遠(yuǎn)值得我好好珍藏，品味。

　　小時(shí)候，一二年級(jí)，我們上學(xué)就好像是在娛樂(lè)，沒(méi)有責(zé)罵和白眼，沒(méi)有冷漠和孤獨(dú)，就連上課玩橡皮泥被老師發(fā)現(xiàn)也不至于被趕出教室。我的眼睛里總充滿(mǎn)了幻想、疑問(wèn)、和快樂(lè)，那時(shí)的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，總是充滿(mǎn)了歡笑。

　　到了三四年級(jí)，我們就被迫開(kāi)始重視這兩個(gè)字——學(xué)習(xí)。看電視看著看著就被推到了書(shū)本前，玩電腦玩著玩著就被拉到了桌子前，有時(shí)禁不住要發(fā)牢騷，一個(gè)巴掌就扇過(guò)來(lái)了。隨后就流一長(zhǎng)串“金豆豆”。面對(duì)一切，我們只能無(wú)可奈何。

　　到了五年級(jí)，就不僅僅是在給自己學(xué)了，全家人都緊盯著我的一舉一動(dòng)，電視、電腦只能在星期天碰，要是表現(xiàn)不好，就被撤免了，有苦不敢說(shuō)啊！可在學(xué)校，漸漸的，學(xué)習(xí)不再是一個(gè)困難，我們已學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，輕輕松松地聽(tīng)、讀、寫(xiě)、背，原來(lái)，這就叫“苦中作樂(lè)”�。�

　　我的小學(xué)生活即將結(jié)束，留給我的是一個(gè)美好的回憶。確實(shí)，學(xué)習(xí)就像賽跑，時(shí)刻都要沖刺，我們?cè)诮窈蟮纳�活、學(xué)習(xí)中，一定要跑出自己的速度，跑出自己的成績(jī)！

　　難忘的記憶作文 4

　　看到年邁的太奶正盯著一張祖孫手牽手、走在小路上的圖片癡癡地看著，我不禁心頭一緊，鼻子一酸……

　　十年前的秋天，因?yàn)檗r(nóng)忙，父母便把我送到太奶家，可是任性的我在父母走后便哭著喊著要回去，不懂通訊的她在無(wú)可奈何下決定送我回家。于是你便看到了這一幕：一位七十多歲的老人邊拉邊拽地領(lǐng)著一個(gè)五歲的孩子走在坑坑洼洼的田間小路上。

　　我們前腳剛邁進(jìn)院子后腳問(wèn)題就來(lái)了：手持鑰匙的太奶卻因個(gè)又不高碰不到那高高懸著的鎖頭！

　　正當(dāng)一籌莫展之際，太奶有了一個(gè)舉動(dòng)：她慢慢地走到墻邊，用手將一個(gè)陶罐放倒，滾到門(mén)口，再放正，隨即雙手緊緊抓住了門(mén)的扶手，小小心翼翼的將那雙“三寸金蓮”踏在了罐子上，于是太奶佝僂的身體也高了一截兒。

　　她顫巍巍地舉起鑰匙，努力伸向鎖頭，突然她身子一傾，緊接著那干枯的雙手，死死的抓住了門(mén)的扶手，才沒(méi)讓自己摔倒，終于她以我認(rèn)為極慢，但對(duì)于她來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很快的速度打開(kāi)了門(mén)。很快的速度打開(kāi)了門(mén)�？墒俏�，可那時(shí)的我看到太奶那般的辛苦卻是無(wú)動(dòng)于衷！

　　直到今天我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)當(dāng)年那個(gè)踩著陶罐，踮起腳尖，費(fèi)力的打開(kāi)鎖頭的`身影，成了我永生難忘的場(chǎng)面。

　　而今，已邁過(guò)“七十三，八十四”這道大檻兒的太奶，卻又重新回到了童年的時(shí)間，每日沉浸在自己的世界里。但這張圖片卻觸動(dòng)了她的某根記憶的神經(jīng)，讓一些往事又重新浮現(xiàn)。

　　這一刻我忽然明白：今生今世，我永遠(yuǎn)是她放不下的孩子，而她也是我一生牽掛的人。

　　難忘的記憶作文 5

　　秋的季節(jié)，風(fēng)瑟瑟，雨瀟瀟。伴隨著落葉，一起飄落。我走在回家的路上，聽(tīng)著孫燕姿的《神奇》，融化在回憶里了……

　　圖書(shū)館。我像往常一樣在青少區(qū)挑書(shū)，找到一本中意的，坐到一個(gè)很偏的角落�？赡芴炖淞�，人的心情也陰沉了吧�！澳闶峭踉獔@嗎？”一個(gè)柔和的聲音在耳邊響起。怎么有人認(rèn)識(shí)我？這可是在銀川啊。我這樣想著，抬起了頭，“你是——”覺(jué)得眼熟，可又怎么也想不起來(lái)。她立馬興奮地說(shuō)：“我是王梓卿啊，小時(shí)候你媽還經(jīng)常帶你來(lái)我家玩呢！”“你怎么會(huì)在這？我聽(tīng)我媽說(shuō)你不是去上海上學(xué)了嗎？”我也有了一絲笑意。

　　“回寧夏做交流活動(dòng)……”

　　和她談了一會(huì)兒，得知她利用周末閑暇時(shí)間在博物館做志愿者，中午休息時(shí)來(lái)圖書(shū)館看看書(shū)。聽(tīng)了她的描述，感覺(jué)很美好，我也想去試試。便試問(wèn)了她一下，她很高興地答應(yīng)了我。我們從圖書(shū)館出來(lái)，徑直走向博物館。天空要下雨了。

　　到了博物館，她教了我一些工作要點(diǎn)，我就正式走馬上任了，祝我旗開(kāi)得勝吧。不久，我就迎來(lái)了第一為工作對(duì)象：兩位慕名而來(lái)的外地游客，他們聽(tīng)說(shuō)這里有一個(gè)專(zhuān)門(mén)展示回族文化的展廳，想看一看。第一次干這種工作，心里肯定是緊張無(wú)限啊。但緊張歸緊張，我還是要代表寧夏人民的`熱情好客：“叔叔阿姨，你們說(shuō)的那個(gè)展廳就在三樓，我?guī)�你們�(nèi)グ桑�電梯在這里……”從一樓乘電梯到三樓，中間有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我也不能讓時(shí)光尷尬地流走，就寒暄了幾句，阿姨叔叔都非常高興�？磥�(lái)，我離成功不遠(yuǎn)了！進(jìn)了展廳，阿姨叔叔都大吃一驚，他們贊美地對(duì)我說(shuō)：“寧夏現(xiàn)在發(fā)展得真不錯(cuò)啊！博物館建的這么好，而且寧夏的小朋友都主動(dòng)來(lái)參加志愿者活動(dòng)，為寧夏添了不少彩呢。小朋友，你真棒！”聽(tīng)他們這一說(shuō)，我都不好意思了，還有，我都快十二歲了，怎么能還是小朋友呢？我趕緊讓解說(shuō)阿姨領(lǐng)著他們參觀(guān)，臉通紅地跑到工作室了。王梓卿姐姐一見(jiàn)我，就大侃起來(lái)：“哇，我們的‘關(guān)公’回來(lái)了，成功了吧？”我當(dāng)時(shí)羞得都沒(méi)說(shuō)出口。接下來(lái)的時(shí)間，我完成了好幾個(gè)任務(wù)，突然覺(jué)得自己好偉大啊。不知不覺(jué)中，五點(diǎn)鐘了，我也該收工回家了，王梓卿姐姐送我走出了博物館的大門(mén)。

　　好涼啊，天空下雨了，往車(chē)站走時(shí)，情不自禁地回頭看一下，姐姐還在那里，可她身上是什么？一道紅色的光在她的身上漂浮著，我還下意識(shí)得眨了眨眼，紅光還在那里，然后我越走越遠(yuǎn)，紅光就越來(lái)越多，我開(kāi)始懷疑我的眼鏡，摘下來(lái)一看，上面只有雨水。這時(shí)候，王梓卿姐姐對(duì)我催讓我快點(diǎn)走，被雨淋了是會(huì)感冒的。走到站臺(tái)前，紅光還是在，現(xiàn)在大得已經(jīng)包圍了整個(gè)博物館。301來(lái)了，上了車(chē)，我就往窗戶(hù)外看，這到底是外界的影響還是幻覺(jué)？車(chē)開(kāi)離了博物館，打開(kāi)手機(jī)，準(zhǔn)備找首歌聽(tīng)，按下隨機(jī)播放，耳邊響起了孫燕姿的《神奇》。也許那個(gè)紅光是因?yàn)槲抑驹刚叩墓ぷ�，王梓卿的友誼吧。

　　被雨淋了，卻不感到寒冷，全是神奇紅光帶來(lái)的溫暖。

　　難忘的記憶作文 6

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；潮水漲了，有再退的時(shí)候；月亮缺了，有再圓的時(shí)候……然而，有些人，有些事卻伴著那段稚嫩的光陰漸漸消逝。極不情愿卻又無(wú)可奈何。只得把它們化作一陣輕風(fēng)，拂過(guò)記憶的長(zhǎng)河，在心中留下一段甜甜的回憶……

　　小學(xué)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)讓人如癡如醉，閑暇時(shí)打開(kāi)那本帶有梔子花清香的'紀(jì)念冊(cè)。認(rèn)認(rèn)真真地翻著，仔仔細(xì)細(xì)地看著，臉上露出了一絲欣慰的笑。接著，則是一陣長(zhǎng)長(zhǎng)的沉思……

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，是勞動(dòng)課。我們正為制作水果沙拉而忙得不可開(kāi)交。我和小鑫、盈、澤一組�？勺盍钊藧阑鸬氖怯�和澤什么都沒(méi)帶，小鑫對(duì)他倆說(shuō)：“兩位，我們水果沙拉的宗旨是‘一分耕耘，一分收獲’不許蹭吃蹭喝，接下來(lái)，就用你們的勞動(dòng)來(lái)證明吧。我看好你們喲。”我們?nèi)齻�(gè)聽(tīng)了后，都笑了。但很快分好了工：盈削皮，我切成塊，小鑫則把奶油倒到水果塊里，并攪拌好。不過(guò)，澤要干什么呢？左思右想，最后給他安排了一個(gè)美差，吃掉我切的不好的水果。大家開(kāi)始“忙活”起來(lái)了。

　　制作過(guò)程真是樂(lè)趣多多��！我那時(shí)也有些調(diào)皮，故意把切得好的水果往澤的嘴里塞。還顯得十分正氣秉然，說(shuō)是為了不浪費(fèi)水果。結(jié)果澤被耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，到最后沙拉做好時(shí)，他卻不吃了，吃了太多的“失敗品”。

　　那時(shí)的自己每天都過(guò)得很充實(shí)，也很快樂(lè)，卻不懂得珍惜，總覺(jué)得自己能永遠(yuǎn)這么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，像只飛鳥(niǎo)般自由自在地飛翔。當(dāng)發(fā)現(xiàn)事實(shí)并不如此時(shí)，卻到了那梔子花開(kāi)的時(shí)節(jié)，幾分不舍、幾分無(wú)奈。

　　現(xiàn)在自己已是初中生了，雖懷念那多姿多彩的小學(xué)生活，但也憧憬著這豐富多彩的中學(xué)時(shí)代。比以前多了幾分珍惜，幾分釋?xiě)�。愿自己能珍惜這三年的快樂(lè)時(shí)光，不再讓光陰悄悄逝去……

　　難忘的記憶作文 7

　　其實(shí)，那些驚天動(dòng)地的故事從沒(méi)出現(xiàn)，而纏繞心頭的記憶也未曾離開(kāi)。

　　孩提時(shí)代，曾做過(guò)灰姑娘的夢(mèng)，癡心白雪公主的美，好奇阿里巴巴的地下寶庫(kù)……于是，家門(mén)前那片竹林成了我“探險(xiǎn)”的地方，每次弄得滿(mǎn)身泥巴，但即使這樣也快樂(lè)著。

　　那片竹林可是我難得的'娛樂(lè)場(chǎng)所，我和小伙伴們?cè)谥窳珠g上躥下跳，就像猴子在樹(shù)上跳躍，這竹子就是青藤，我們抓緊它牢牢不放，搖晃擺蕩，這片林子充滿(mǎn)了我們的笑聲。玩累了，就以天為被，以地為床，就地休息。仰望湛藍(lán)的天空，聞著櫻桃花的香味，不知不覺(jué)便睡著了。

　　記得，竹林前面那一顆櫻桃樹(shù)，它同樣一直伴隨著我成長(zhǎng)，我目睹過(guò)它的花開(kāi)花落，枝繁葉茂與凋零。每年三月花瓣隨風(fēng)起舞，四月中旬還沒(méi)熟透的果實(shí)就已經(jīng)勾起食欲。那時(shí)總愛(ài)有事沒(méi)事?lián)u著竹竿在邊上打圈圈，也曾偷偷摘幾顆櫻桃塞到嘴里，然后裝作若無(wú)其事，留下澀澀的味道慢慢回味。

　　當(dāng)櫻桃樹(shù)開(kāi)花結(jié)果了，竹筍也該出土了。一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹筍長(zhǎng)得更快，更高了。看著高高的竹筍，幼稚的我竟不服氣，毛還沒(méi)長(zhǎng)齊，就比我高，于是我把它們掰斷。但是我的力氣小就只能挑“軟柿子”捏。可是在次日，我發(fā)現(xiàn)被我掰斷的竹筍旁邊，又長(zhǎng)出新筍了。我不服氣再掰，可結(jié)果還是一樣。我最終放棄了，并不是因?yàn)槲遗铝�，而是因�(yàn)槲曳�了�?/p>

　　等櫻桃快成熟時(shí)，我拿起爸爸用竹子編的小籃子奔向竹林，我覺(jué)得自己就像是采“蘑菇”的小姑娘。雖然我采的不是蘑菇，而是筍葉，但我也可以享受到快樂(lè)。站在竹林里望著快要成熟的櫻桃，心中總幻想著自己爬上櫻桃樹(shù)，吃櫻桃的樣子，心里美滋滋的。我哼著小曲，提著籃子，在林間小路來(lái)來(lái)往往,像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。

　　花開(kāi)花謝時(shí)光飛快，等我站在地上就能夠著櫻桃時(shí)，我的探險(xiǎn)寶地卻只剩下一片光禿禿的竹茬。每見(jiàn)櫻桃花兒綻放，卻總是覺(jué)得缺點(diǎn)什么。只因?yàn)閹啄昵埃�人們將這片竹林砍了賣(mài)到很遙遠(yuǎn)的地方去了，我只能任憑回憶百感交集。

　　童年的生活多么叫人留戀呢!那片竹林帶給了我多少的樂(lè)趣!老實(shí)說(shuō)，如果可以，我寧愿永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，無(wú)所畏懼……

　　可現(xiàn)在眼前卻一片空蕩蕩的，那一片綠去哪了?因?yàn)闆](méi)有了竹林的遮擋，櫻桃樹(shù)反倒得到了更多陽(yáng)光，櫻桃花更香了，櫻桃也更紅更大了�？晌覅s怎么也開(kāi)心不起來(lái)，總覺(jué)得只有那片竹林才是我開(kāi)心快樂(lè)的源泉。

　　又是一年花開(kāi)時(shí)，櫻桃花又綻放了，我只能望著櫻桃樹(shù)幻想那片竹林，心中充滿(mǎn)了無(wú)限遐想與懷念。

　　難忘的記憶作文 8

　　我出生于東營(yíng)。我愛(ài)這個(gè)地方，這里有我溫暖的家。我現(xiàn)在上小學(xué)五年級(jí)了，但有很多童年趣事，使我難以忘記。

　　打小，我受表哥的影響，也喜歡上了動(dòng)物，琢磨著養(yǎng)金魚(yú)，養(yǎng)蟋蟀。最讓我忘不掉的是在我上3年級(jí)時(shí)養(yǎng)的兩條虎頭金魚(yú)。一只公的'一只母的，公的是紅白花虎頭，而母的是全紅虎頭。我非常喜歡它們。養(yǎng)了大約一個(gè)星期，它們相處的很融洽，而平常做完作業(yè)后我便趴在缸前望著他們兩個(gè)，它們?cè)诟桌餁g快的游著，有時(shí)公虎頭還會(huì)追逐母虎頭，這是一種發(fā)情的行為，我很高興，也就是從那時(shí)，我便每天回到家就先看它們。即使有時(shí)候很累，而看到這兩條條虎頭飄逸的身姿，我便渾身輕松。

　　母虎頭肉瘤長(zhǎng)得十分豐滿(mǎn)，看上去比較兇猛，而實(shí)際它溫順的狠，我開(kāi)始鍛煉它們?cè)囍鴱奈沂掷锍詵|西，有一次，我拿著一粒飼料，將手伸進(jìn)水里，母虎頭一下子看見(jiàn)了，但他貌似有些膽小，遲遲著望著我的手和手中的飼料，我說(shuō)了一句：快吃吧！母虎頭好像聽(tīng)懂我的話(huà)一樣，沖上去要咬飼料，我急忙將手伸了伸，母虎頭一下子吸進(jìn)嘴里了。我感覺(jué)這是個(gè)奇跡，我能與魚(yú)互動(dòng)了。也就是從那時(shí)起，只要我手剛一伸，母虎頭就沖上來(lái)，我看了心里美滋滋的。

　　公虎頭要比母虎頭稍微瘦一點(diǎn)，但是，它時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)在母虎頭身邊，有一次，一條獅子頭金魚(yú)，沖著母虎頭咬了一口，雖然傷勢(shì)不太嚴(yán)重。而公虎頭卻暴怒起來(lái)，沖上去追獅子頭，早晚把他趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，不讓他欺負(fù)母虎頭，也就是那時(shí)起，我欣賞起公虎頭這種英雄救美的行為。

　　大約一年過(guò)去了，有一天，我發(fā)現(xiàn)母虎頭嘴唇有些要爛的情形，于是我立刻下土霉素治療，雖然嘴唇好了些，但是公虎頭也出現(xiàn)爛嘴唇，我想，這應(yīng)該不是大問(wèn)題，用土霉素藥浴幾天應(yīng)該就好了。

　　而就在我上4年級(jí)，9月12日那天，我早晨起來(lái)看看母虎頭和公虎頭怎么樣，而讓我沒(méi)想到的是，兩條虎頭死了。霎時(shí)間，我立刻哭了起來(lái)。這是第一次我為金魚(yú)而哭泣，我永遠(yuǎn)記著9月12日那天，永遠(yuǎn)忘不了。

　　我很思念他們，真想讓他們從天堂上重返人世，讓我看看他們。

　　難忘的記憶作文 9

　　老房子真的很舊了。

　　跨過(guò)青石板上幾簇青苔痕跡，厚重斑駁的門(mén)被推開(kāi)，塵封的記憶被打開(kāi)。

　　“外婆——”外婆的臉在院門(mén)的梨木椅上安詳而溫暖。“你來(lái)了！”奶奶掙扎著爬起來(lái)，我欣喜地跑過(guò)去�！澳棠�，那是盛開(kāi)的茉莉花嗎？”外婆用竹竿般的手摸著我的臉，心里卻覺(jué)得好溫順。

　　“它是開(kāi)放的，但已經(jīng)過(guò)了季節(jié)�！蔽毅皭澋鼗卮穑骸芭�，”然后把目光轉(zhuǎn)向那嬌嫩的綠色。夕陽(yáng)已經(jīng)落下，提醒我要走了。我奶奶顫抖著站起來(lái)，堅(jiān)持要送我一程。隨著我的一再駐足，我奶奶站在那里，就像一個(gè)剪影。于是在逐漸失落的歲月里，那個(gè)剪影一次次出現(xiàn)在我的記憶里。清楚了嗎？仿佛隔著一層紗，模糊不清？仿佛就在眼前，可以用手觸摸。記憶是一個(gè)巨大的'畫(huà)框，凍結(jié)的瞬間變成了永恒。小時(shí)候奶奶陪著我。她是我心中永遠(yuǎn)的守護(hù)神。

　　又是一年深秋，又是一年茉莉花凋零，推開(kāi)院門(mén)，老朋友辭了黃鶴。只有一只蟋蟀一直在叫，怕我孤單，給我唱歌。踩過(guò)一棵梧桐，碎嘆輕如耳語(yǔ)，卻如孤茉莉花。

　　我摘下白花，插在黑土里。恍惚中，我仿佛聞到了淡淡的茉莉花香，外婆溫柔的臉龐出現(xiàn)在我的腦海里。茉莉在風(fēng)中飛翔。

　　淚水落在黑紗上，迅速變成痛苦的回憶。我知道奶奶還是像以前一樣寵著我，像以前一樣守護(hù)著我。不是世界上少了一個(gè)愛(ài)我的人，而是天堂里多了一個(gè)保護(hù)我的人。望著空白的墻壁，外婆低眉一笑，抬起頭來(lái)。在晴朗的天空中，一朵白云變成了茉莉花的形狀，到了一個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)的距離。茉莉在飛。

　　夕陽(yáng)伸開(kāi)脊背，仰望天空。天空中不是只有太陽(yáng)，但你是我永遠(yuǎn)的記憶�？�，茉莉花正在飛舞。

　　難忘的記憶作文 10

　　三歲時(shí)，我已經(jīng)會(huì)說(shuō)一點(diǎn)話(huà)了，走路也會(huì)跌跌撞撞的往前走了，但是很容易摔倒，在老家，地面上還是石頭鋪的路，不是現(xiàn)在的水泥路，坑坑洼洼的，我還在學(xué)著走路，一次，我在走路時(shí)被石頭絆了一下，手有一些擦破了，媽媽看見(jiàn)了，她并沒(méi)有馬上跑過(guò)來(lái)抱著我，我也沒(méi)看見(jiàn)媽媽?zhuān)�所以我就自己試著爬起�?lái)，一拐一拐的走著，這時(shí)，媽媽才跑過(guò)來(lái)問(wèn)我“寶貝，摔哪了讓我看看，疼不疼啊。”我支吾支吾的說(shuō)道“不疼，那里流血了。”媽媽拿著消毒水給我擦，媽媽說(shuō)疼了就說(shuō)出來(lái)，但是我依然堅(jiān)強(qiáng)的忍住了這點(diǎn)小疼痛。

　　長(zhǎng)大后我才知道，我的勇敢原來(lái)是從小時(shí)候?qū)W習(xí)到的，從小到大，我都是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，并且做任何事情不會(huì)很靦腆，都是很勇敢的去做。我很喜歡音樂(lè)，爸爸媽媽也很支持我去學(xué)，一年后，老師說(shuō)我很有音樂(lè)天賦，可以去參加全縣的歌唱比賽，我報(bào)了名，等到比賽的那天，我和爸爸媽媽滿(mǎn)懷信心的走向等候區(qū)，突然有位比我小幾歲的小朋友哭了起來(lái)，他不想上去唱歌，因?yàn)橐�面�?duì)臺(tái)下非常多人，但是報(bào)了名，他的爸爸媽媽一直在給他做心理工作，而我問(wèn)自己“我為什么不緊張呢，為什么我不怕臺(tái)下這么多人看著我呢？原來(lái)是在小時(shí)候我就學(xué)會(huì)了勇敢，所以我變的非常獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)。

　　勇氣，是我們成長(zhǎng)中必不可少的裝備。勇氣，讓我們超越自我；勇氣，讓我們信心百倍。從小培養(yǎng)好勇氣，對(duì)未來(lái)會(huì)有很大的幫助。

　　如今，回憶起小時(shí)候摔倒的'事，那勇敢的一次次爬起，勇敢的面對(duì)疼痛，在我的心中依然留下快樂(lè)和喜悅。勇氣讓我體會(huì)了成功，體會(huì)了快樂(lè)。勇氣，你就是我成長(zhǎng)中最強(qiáng)大的武器！

　　難忘的記憶作文 11

　　早春的陽(yáng)光撒落下來(lái)，溫暖了大地，萬(wàn)物都煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。更照進(jìn)我的內(nèi)心，解開(kāi)冰封的記憶喚出深處的一種美麗。

　　清明小假時(shí)，爸爸回到了老家。祭祖完畢后，我便讓父親帶我去榧樹(shù)谷玩。

　　其實(shí)現(xiàn)在也并不是香榧成熟的季節(jié)，再說(shuō)我也不是想摘榧，我去那里是為了重溫兒時(shí)的記憶，再一次感受自然的美麗。

　　我與爸爸在曲折的`小路上行了許久，我只覺(jué)得這像蛇一樣蜿蜒的小路沒(méi)有盡頭，走了許久也就困乏了，對(duì)路邊的景色也懶得去理會(huì)。

　　但在這單調(diào)的山林中，一拐彎，前頭突然出現(xiàn)了大片的榧樹(shù)——想必這就是榧樹(shù)谷了吧！

　　現(xiàn)在我也記得不真切了，只是有個(gè)隱約的兒時(shí)的回憶。但初到的我還是被眼前的景物吸引了。

　　按理說(shuō)我眼前的一排排榧樹(shù)并不吸引人的眼球，吸引我的是樹(shù)間那一朵朵潔白的小花，如果不仔細(xì)看是難以發(fā)現(xiàn)的，但我看見(jiàn)了。

　　這花就是我們口中說(shuō)的野草莓花，它整體只有大拇指的指甲蓋那么大，且花瓣是白色的，六片花瓣將中間的花蕊圍繞起來(lái)，散發(fā)出一股淡淡的清香，十分沁人心脾。

　　在陽(yáng)光的影映下，那花瓣上還未干的露珠顯得十分晶亮。一閃一閃的。

　　看著眼前的花，我腦子里浮現(xiàn)出了它結(jié)出野草莓的情景。那一顆顆紅嫩的野草莓像小燈籠似的在草叢里、枝椏間閃現(xiàn)，竟將我的口水引了出來(lái)。

　　放開(kāi)束縛思想野馬的韁繩，面對(duì)著眼前的花。我覺(jué)得它的外表并不吸引人，香氣也不濃郁，但它那對(duì)生命的熱愛(ài)，即使自己是一株只能開(kāi)小花的花也要結(jié)出美味果實(shí)的決心深深觸動(dòng)了我。

　　也給我的一行畫(huà)上了完美的句號(hào)。

　　難忘的記憶作文 12

　　即將開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們初一新生進(jìn)行了為期7天的軍訓(xùn)。這段日子雖然苦，但是也讓我收獲了不少。

　　在開(kāi)營(yíng)儀式上，解放軍叔叔，也就是我們的教官，為我們表演。解放軍叔叔好棒呀!步子踏的那么整齊有力，一點(diǎn)沒(méi)有拖泥帶水，“啪，啪”，一陣陣響亮的踏步聲那么整齊劃一。

　　隨著教官的口哨響起，我們的訓(xùn)練正式拉開(kāi)序幕了。首先，教官給我們做了一個(gè)自我介紹之后說(shuō)：“今天我將進(jìn)行戰(zhàn)軍姿，也就是立正，稍息和跨立�！蔽倚南耄喊�，這太容易了，從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在。稍息、立正這兩個(gè)口令我都已經(jīng)聽(tīng)了快6年了，難道這還做不到?不過(guò)我還不知道跨立是什么，我好期待呀!

　　誰(shuí)知到，站軍姿的要求多得很：站軍姿要抬頭，挺胸，收腹，目視前方等等都要做到，我一直在提醒自己：加油，堅(jiān)持就是勝利!站的時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)感覺(jué)到腰酸背痛，汗流浹背。我的衣服都快濕透了。我剛想動(dòng)，瞄了瞄我的同學(xué)們都站的那么筆直，我便忍住了。又過(guò)了幾分鐘，我的腳站也站不穩(wěn)了。在我的決心開(kāi)始動(dòng)搖的時(shí)候，教官終于下了休息的口令，謝天謝地呀!接下來(lái)我們學(xué)習(xí)了踏步，軍體拳與立定轉(zhuǎn)體。

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得飛快，馬上就要到會(huì)操的時(shí)候了，這正是表現(xiàn)自我的時(shí)候。

　　會(huì)操的時(shí)間終于到了，我得心怦怦的'跳著，好像懷里抱著一只蹦來(lái)跳去的小白兔。我的手緊緊地攥著，手心里已經(jīng)出了好多汗。我抬頭挺胸，邁開(kāi)大步，不敢做錯(cuò)一點(diǎn)動(dòng)作。當(dāng)會(huì)操結(jié)束時(shí)，教官的臉上露出了欣慰的笑容，我也深深出了一口氣。

　　難忘的記憶作文 13

　　在上陡門(mén)住的時(shí)候，我應(yīng)該還小，只有三歲。經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)樓下的賣(mài)米的吆喝聲，叫賣(mài)的是一個(gè)老頭子。他的吆喝不像他的臉那樣的蒼老，更像是爺爺家榕樹(shù)的根，有勁卻也沙啞。我認(rèn)識(shí)他，他似乎不認(rèn)識(shí)我，但他認(rèn)識(shí)母親。母親總是去他那兒買(mǎi)米，有時(shí)我也會(huì)跟著去。

　　我聽(tīng)不懂溫州話(huà)，而老頭子似乎只會(huì)說(shuō)溫州話(huà)。他總在那個(gè)時(shí)候到我家樓下吆喝：“霉也!霉也!”我覺(jué)得他就是這么叫的，但后來(lái)母親說(shuō)他叫的是“米哦米哦”。本來(lái)覺(jué)得他似乎是個(gè)叫花子，像在電視上看到的臉是黑的，手也是黑的，衣服是破的，褲子也是破的那樣。母親笑我，說(shuō)叫花子怎么會(huì)叫得這么響，只是賣(mài)米罷了。我想也是，陪母親下樓買(mǎi)米的時(shí)候，我偷偷地瞄了一眼那個(gè)老頭子，他很有精神，像被我塞到抽屜里的.不倒翁，笑著的。

　　他每天早上都在，對(duì)我來(lái)說(shuō)也成了習(xí)慣。喜歡聽(tīng)到他的吆喝聲，不急，卻很響。我的老家在永強(qiáng)，其實(shí)也不是我的，是母親的，那兒也有很多吆喝聲。每天聽(tīng)到，似乎有了老家的味道，更熱鬧，有一種親切的感覺(jué)吧，就像是獨(dú)自一人離開(kāi)故鄉(xiāng)聽(tīng)到家鄉(xiāng)話(huà)那樣的親切。

　　到六歲的時(shí)候我就搬家了。那個(gè)家旁邊有條大河，隔著外面的世界。離開(kāi)了那個(gè)老頭子，也再?zèng)]聽(tīng)到他的吆喝聲。但心里一點(diǎn)點(diǎn)的傷心也很快就沒(méi)有了，消逝了……如今，我十四歲了，也不小了吧。與母親走在橋上，偶然間又聽(tīng)到了他的吆喝聲：“米哦!米哦!”只是，還是那個(gè)老頭子么?我沒(méi)有問(wèn)母親他在喊什么。這吆喝聲一點(diǎn)兒也沒(méi)變，還是那樣的有勁卻又沙啞，像爺爺家榕樹(shù)的根一樣。我覺(jué)得很親切卻也很揪心，像親人離去了再也回不來(lái)一樣。

　　那個(gè)老頭子他還好嗎?他還在嗎?

　　還想去上陡門(mén)，再聽(tīng)一遍老頭子的吆喝：“米哦!米哦!”，然后就忘不掉了。

　　難忘的記憶作文 14

　　黝黑的皮膚，寬寬的肩膀，高大的身影，顯著的外八字，這便是我的爺爺。記得，小時(shí)候，爺爺就愛(ài)挑著個(gè)扁擔(dān)去集市上賣(mài)菜，這個(gè)筐子里滿(mǎn)滿(mǎn)都是菜。不過(guò)，在我出生后，前面那籮筐里的菜就換成了我。爺爺就這樣挑著我和菜哼著小曲上路了，那時(shí)的我太小，只覺(jué)得自己坐在了一個(gè)搖籃里，跟隨著爺爺?shù)?腳步，一搖一擺的晃著，甚至開(kāi)心得手舞足蹈起來(lái)，簡(jiǎn)直是快活極了，漸漸地不知是累了還是困了，竟閉上了眼睛，伴隨著小鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)的鳴叫，一路上的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我沉醉在這一搖一擺當(dāng)中，帶著笑意，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　等我長(zhǎng)大一些后，這筐子早已容不下我。我只得跟在爺爺身后，跟隨著那一搖一晃的扁擔(dān)，就這么和它同步，一顛一顛地走完了全程�？墒牵�我對(duì)這還不滿(mǎn)足，硬是要親自挑一挑這熟悉的扁擔(dān)，爺爺拗不過(guò)我，只得讓我挑了。只見(jiàn)著扁擔(dān)剛一落在我的肩膀上，我感覺(jué)自己就喘不過(guò)氣來(lái)，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，倒覺(jué)肩頭輕松了許多，仿佛有一股神力在支撐著。我的意極了：“瞧，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，力大無(wú)窮啊！”只聽(tīng)見(jiàn)爺爺咯咯的笑聲，附和著：“是哦，我孫女厲害極了！”一到家，還沒(méi)放穩(wěn)扁擔(dān)，我便興奮地跳著轉(zhuǎn)向爺爺，卻發(fā)現(xiàn)他竟在緩慢地把筐子放在地上，并用另一只手一直敲拍自己的臂膀，似乎非常疲勞的樣子。我明白了：那股神力原來(lái)來(lái)源于爺爺。

　　當(dāng)我真的長(zhǎng)大、長(zhǎng)高了，有勁了，爺爺卻變矮了，瘦小了，腰也被那一同老去的扁擔(dān)給壓彎了。我還是和以前一樣，習(xí)慣性地跟在爺爺和扁擔(dān)后面，默默地走著，一切都那么熟悉，什么也沒(méi)變，陽(yáng)光還是依然明媚，花草農(nóng)田也一絲未變，依然那么的鮮艷奪目。只是爺爺在前弓著腰挑著扁擔(dān)，我在后面發(fā)揮著我的神力。

　　難忘的記憶作文 15

　　在我童年的記憶中，有許多難忘的事，但最難忘的，還是第一次做惡作劇。

　　說(shuō)到做惡作劇，我的好同胞們肯定會(huì)批評(píng)我、指責(zé)我太調(diào)皮。不過(guò)，當(dāng)初我并沒(méi)有這種想法，這都得怨那一部電影引導(dǎo)我犯的錯(cuò)。

　　在前前N天，一次晚上英語(yǔ)視聽(tīng)時(shí)，學(xué)校3臺(tái)播放一部叫《非常小特工》的影片。影片中女主角的女兒是個(gè)惡作劇高手，看著看著，我也有些蠢蠢欲動(dòng)，于是，我下定決心，也要做一次惡作劇，哪怕是最簡(jiǎn)單的也好。

　　過(guò)了N天以后，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。上完晚自習(xí)后，我早早地回到了宿舍。室友陳家豪、馬牧洲已經(jīng)在宿舍了，還有幾個(gè)沒(méi)回宿舍。我向陳家豪借了羽毛球筒做好準(zhǔn)備工作，然后洗漱完畢假裝躺在床上看書(shū)。生活老師Miss周終于溜號(hào)（走了的意思）了，我躡手躡腳地下了床，雙手一推門(mén)虛掩著，然后把羽毛球筒小心翼翼地放在門(mén)上，只等人來(lái)中計(jì)了。我心里默默祈禱著，希望進(jìn)來(lái)個(gè)胖一點(diǎn)的人，這樣效果會(huì)更好，不過(guò)千萬(wàn)別被老師撞見(jiàn)了。正在我用心祈禱之時(shí)，一個(gè)人破門(mén)而入，羽毛球筒完美的把那個(gè)人“黃金爆頭”了，馬牧洲、陳家豪早已在旁捧腹大笑，邊笑還邊指著我，馬牧洲還不停地向我打手勢(shì)，似乎要告訴我什么，我忽然有了一股不祥的預(yù)感。我定睛一看：“oh，我的天哪！天不助我也！Miss周被我擊中了。……”“徐久盛，扣2分！”“��！……”

　　被扣了分的我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也難以入眠，不過(guò)，最后我倒想出了一條自我安慰的.理由：世界上的天才兒童總有因?yàn)椤捌嫠济钕搿倍�被懲罰的時(shí)候。

　　難忘的記憶作文 16

　　在記憶里里，這條道路較長(zhǎng)較長(zhǎng)，特別是在嚴(yán)寒的冬天。第一場(chǎng)雪之后，這條悠悠的小路上便凝固著我的“覺(jué)得”：平日由此可見(jiàn)的這些廢棄物一下子消失了；那一碰便會(huì)騰空而起一團(tuán)白煙的歷史悠久的古城墻，被雪清理出它原本的相貌，那一條小路平常非常少有些人走，這一下雪，人就少而又少了。

　　今日，我又走在這條悠悠的小路上，也是我一個(gè)人獨(dú)走。但是，今天我并沒(méi)有害怕孤獨(dú)。厚重的背包撕扯著肩膀，了解的小路已展現(xiàn)在眼下，我遲緩地往前走。逐漸我都有一些擔(dān)心，濃密的云像一一團(tuán)破絮，倒懸在大城市的空中，冷氣呼啦啦地掃動(dòng)著遍地的枯枝和碎紙，他們阻塞了我心。突然，一片片晶瑩剔透的雪花像小精靈一般緊緊圍繞著我，在我眼下跳翩翩起舞來(lái)。他們的雙眼一眨一眨，閃爍著銀白色的光。一陣陣嚴(yán)寒摻雜著雪花，他們輕輕地的接吻著我的臉，與我是那般親你親密。我認(rèn)為，我與她們?nèi)跒橐惑w了。就連下雪的聲音都輕柔討人喜歡，好似雪兒悄悄地將這冬天的故事，在這幸福的時(shí)刻，述說(shuō)幫我聽(tīng)。我不再孤單，由于有雪兒和為我相伴。雖然樹(shù)技在疾風(fēng)中被鞭打地令人疼愛(ài)，可那美麗的雪兒將它凝固，使它變?yōu)槊利惖?樹(shù)掛，釋放出怡人的星光。雖然狂風(fēng)呼嘯，但因?yàn)檠┑拇嬗�，使他們變成了一支巨大的管弦�?lè)隊(duì)，好像在演奏著輕快的曲子，雪兒在這曲中飛舞，唯美的體態(tài)是那麼婀娜多姿。雖然也有太遠(yuǎn)的路，可那已算不得什么，由于前邊有開(kāi)心在等著我，我的臉部盛開(kāi)輕快的笑容。雪兒促進(jìn)著我向前的步伐，小路的道路路燈也逐漸會(huì)亮，因?yàn)槲业郊摇?/p>

　　我回過(guò)頭望一望，那美麗的雪兒眨著雙眼，在向我告別。清涼的氣場(chǎng)，美麗的雪花，恍然大悟的情緒，都凝結(jié)在這美好的雪里悠悠道路上。

　　難忘的記憶作文 17

　　軍訓(xùn)生活是非常艱苦的，雖然艱苦，但讓我們大家非常難忘，非常舍不得。對(duì)四天中嚴(yán)格訓(xùn)練我們的教官非常舍不得;對(duì)我們?cè)��?jīng)住宿過(guò)的那間宿舍非常舍不得;對(duì)我們?cè)��?jīng)流過(guò)汗水的那塊土地非常舍不得。

　　艱苦的軍事訓(xùn)練被一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的哨聲拉開(kāi)了序幕。教官首先簡(jiǎn)單地給我們講了一下軍隊(duì)的生活。然后就開(kāi)始教我們?cè)鯓诱拒娮耍�“身體站直，手放在褲縫兩側(cè)，腳尖分開(kāi)約六十度，重心在前腳掌�！敖坦僖槐橐槐榈刂貜�(fù)著這些動(dòng)作要領(lǐng)。炎熱的八月那火辣辣的太陽(yáng)曬得我，感覺(jué)有些站不住了，退縮的`念頭在我腦中不斷地閃過(guò)。但我一直告訴自己要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。終于，教官開(kāi)口了：“大家休息五分鐘�！�

　　在平�？磥�(lái)，五分鐘根本不值得一提，而如今，五分鐘對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻是特別地寶貴。

　　這第一天，我們所有的時(shí)間都用來(lái)練習(xí)站軍姿了。晚上我們躺在宿舍的床上，開(kāi)始談這一天的心得體會(huì)，談著談著我們便一個(gè)個(gè)睡著了，打出的呼嚕聲在整個(gè)宿舍里回蕩。

　　接下來(lái)的兩天中，我們學(xué)習(xí)“稍息、立正、跨立、齊步走和正步走�！蔽覀儗W(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作都是那么認(rèn)真。為此，我們得到教官、老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不少夸獎(jiǎng)。

　　很快，為期四天的軍訓(xùn)結(jié)束了。在這四天的軍訓(xùn)中，我們都從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩變成了吃苦耐勞，奮發(fā)向上的少年。我們心理曾經(jīng)有過(guò)怨言，但是當(dāng)我們看到軍訓(xùn)改變了我們，讓我們長(zhǎng)大了以后，這些怨言都變成了感激的目光，感謝的語(yǔ)言。

　　是啊，軍訓(xùn)是在無(wú)聲中磨練我們的意志，讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中不會(huì)遇到困難就輕言放棄;軍訓(xùn)是在悄無(wú)聲息地鍛煉我們的身體，提高身體素質(zhì)，讓我們像金剛一樣，百病不入……

　　總之我們要感謝這次軍訓(xùn)，感謝嚴(yán)格的教官，更要感謝每天在太陽(yáng)底下陪我們訓(xùn)練的老師……

　　難忘的記憶作文 18

　　我的小學(xué)生活就像所有人一樣，是美好的。每每回想小學(xué)時(shí)光，第一件想到的不是下課后的玩游戲就是在考試時(shí)爭(zhēng)誰(shuí)先交誰(shuí)快�？擅棵炕叵肫鹉羌�事，嘴角的笑容便不復(fù)存在。一絲絲遺憾，傷感就又涌上了心頭。

　　那時(shí)候我三年級(jí)，那天也是一個(gè)星期三。我永遠(yuǎn)也忘不了那一天。在那一天，我了解了死亡的可怕。

　　這事還要從兩三周前說(shuō)起，我爺爺生病了。家人們對(duì)我說(shuō)：“那只是一個(gè)小病，只用動(dòng)一場(chǎng)小手術(shù)�！蔽蚁霠敔斨�前也做過(guò)手術(shù)，住過(guò)院，這次應(yīng)該也不會(huì)有事。時(shí)間飛逝，到了我收到噩耗的前一周了。那場(chǎng)手術(shù)已經(jīng)十分順利地結(jié)束了，爺爺身體狀況也一直保持良好。媽媽那時(shí)對(duì)我說(shuō)周六帶我去看爺爺。我還記得那時(shí)地我十分開(kāi)心。幾天過(guò)去了，周三地清晨到了，我看見(jiàn)從醫(yī)院回來(lái)的媽媽不再和平時(shí)一樣笑著告訴我爺爺病情好轉(zhuǎn)。我心中十分恐慌，想到了幾種可拍的`結(jié)果。我正要開(kāi)口詢(xún)問(wèn)，媽媽先一步開(kāi)口了：“你爺爺去世了�！庇兄皇瞧胀ǖ牧鶄�(gè)字啊，卻如閃電一樣在我腦海中閃過(guò)。我呆呆地站在那里，站了十分鐘。我又連忙追問(wèn)了一句：“爺爺是死了嗎？”我多么希望是我理解錯(cuò)了，可媽媽卻點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　這一天地學(xué)習(xí)生活我都渾渾噩噩，一直在發(fā)呆。我?guī)缀鯖](méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)。那天即將結(jié)束了，我躺在床上，一閉眼就有平時(shí)爺爺疼愛(ài)我的一幅幅景象。終于，我把憋了一天的淚水都哭了出來(lái)……我最后一次見(jiàn)到爺爺就是在他的葬禮上，白白，黃黃的花圈，木制的棺材，緊閉雙眼的爺爺……這一切我至今都沒(méi)有忘記。

　　一轉(zhuǎn)眼，三年已經(jīng)過(guò)去了�？晌椰F(xiàn)在還時(shí)不時(shí)想起他，想到他慈祥的面容和對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。關(guān)于爺爺?shù)囊磺卸紩?huì)永遠(yuǎn)保存在我的心底，直到永遠(yuǎn)。爺爺，我想你了！

　　難忘的記憶作文 19

　　驀然回首，發(fā)型生活中有著許多大大小小的美妙瞬間，或許微不足道，但令人記憶深刻。

　　舉著紙糊的孔明燈來(lái)到甌江旁。小心翼翼的捧著孔明燈，點(diǎn)著火的孔明燈散發(fā)出溫暖的光芒，形成了一個(gè)光圈，圍在孔明燈旁，點(diǎn)亮了黑暗的夜晚，更點(diǎn)亮了人們按捺不住的心。感到一種向上的引力，輕輕松開(kāi)手，孔明燈緩緩升起，周?chē)�奔跑嬉戲的孩子停下歡快的腳步，睜著好奇的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那黑暗中的一束光亮。感覺(jué)發(fā)撩過(guò)臉頰，癢癢的。起風(fēng)了，風(fēng)的來(lái)勢(shì)越來(lái)越猛，似乎存心想要扎穿孔明燈那層薄薄的紙糊，孔明燈顫顫巍巍地向江邊墜去。風(fēng)依舊刮著，刮動(dòng)了人們的心弦。有的孩子甚至開(kāi)始祈禱，祈禱風(fēng)停下來(lái)�？酌鳠糁械南灎T也開(kāi)始搖晃不定，目測(cè)距離江面還有三四米的時(shí)候，風(fēng)小了。慢慢減弱的微風(fēng)托著孔明燈上升，上升�？酌鳠魸u漸升到空中，成為夜空一顆耀眼的星……

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。拖著沉重的腳步，艱難地邁出每一步。身后喘氣聲越來(lái)越清晰。距離終點(diǎn)還有五十多米，在我看來(lái)，卻是千里之遙�！耙�不，讓后面的選手超越我吧，我實(shí)在是跑不動(dòng)了�！蹦X海中尋思著。身后選手的喘出的`熱氣已撲到身上，耳邊響起同學(xué)們的加油鼓勵(lì)聲，“哎，就十幾米了，再努力一下，說(shuō)不定我就贏(yíng)了。”我安慰我自己，向前邁著大步，不讓后面的選手有絲毫的機(jī)會(huì)超越自己。終點(diǎn)已近在咫尺，一咬牙，一伸腳，我越過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，同學(xué)們的歡呼聲似乎很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)�；谢秀便敝校�我的心里一直重復(fù)著一句話(huà)：“我贏(yíng)了，我贏(yíng)了……”當(dāng)時(shí)好友給了我一個(gè)大大的擁抱，我才回過(guò)神來(lái)，與他們一起歡呼。

　　我看著緊隨其后的另一個(gè)選手，我微微一笑。

　　一瞬，或許美好，或許緊張，或許激動(dòng)，但都意義非凡！

　　難忘的記憶作文 20

　　有一天，我偶然在電腦上看到了我和爸爸媽媽去合肥海洋館的照片。但是有件事情令我感到很遺憾。

　　記得那天我們?nèi)�參觀(guān)過(guò)后，我準(zhǔn)備去潛水體驗(yàn)，想和海洋生物做一個(gè)親密接觸。一位工作人員給我換上潛水衣、潛水面具，帶我來(lái)到大水池旁邊。我看到好多魚(yú)在水面快活地跳躍。我又興奮又恐懼，興奮的是我就要和海底生物近距離接觸了；恐懼的是我會(huì)不會(huì)被淹死，會(huì)不會(huì)被小鯊魚(yú)咬到？這時(shí)潛水教練把氧氣罐掛在我的身上，告訴我：要把氧氣塞含在嘴里，（接著教練把我放到水面上，教我練習(xí)怎樣呼吸和手勢(shì)）在水里不能說(shuō)話(huà)，不能把氧氣管和面罩去掉。

　　準(zhǔn)備體驗(yàn)了，我的心跳加快，害怕到了極點(diǎn)。盡管教練牽著我的手帶著我，我還是非常害怕，想退縮。但是教練已經(jīng)帶我入水。一到水下，我就感覺(jué)身體懸空，盡管旁邊有很多動(dòng)物在游動(dòng)，我也顧不得欣賞，更別談?dòng)|摸了。我一手抓著管子往嘴里塞，一手捏著鼻子（我的面罩有點(diǎn)松）。我也把教練說(shuō)的手勢(shì)給忘了，兩腳亂蹬，急著上去。教練也不知道我要干什么，抓住我，把我托出水面。把我嘴塞去掉，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)害怕。教練沒(méi)說(shuō)什么又把我的嘴塞帶上，把我?guī)У剿�下。這次我手腳一起亂抓亂擺。不好，我大驚失色，我的'鼻子進(jìn)水了，我索性用上次的方法捏住鼻子，可鼻子還是進(jìn)水，教練又把我托出水面。我再也不愿意下了，抓住教練的衣服，把面罩去了，告訴教練我不下了，我要脫衣服。

　　工作人員把爸爸媽媽叫來(lái)，爸爸說(shuō)可以游半個(gè)小時(shí)，這才幾分鐘。但是我感覺(jué)這段時(shí)間特別漫長(zhǎng)，媽媽看到我的樣子，心疼地說(shuō)不游了，我的潛水之旅就這樣結(jié)束了。

　　我現(xiàn)在想起這件事，感覺(jué)非常遺憾。

　　難忘的記憶作文 21

　　兒時(shí)的回憶有的是天真的，有的是真摯的，有的是難忘的，記憶深處的兒時(shí)回憶，是那次與爸爸媽媽一起去天安門(mén)的經(jīng)歷。

　　三年級(jí)的暑假，由于爸爸媽媽工作都不忙，準(zhǔn)備帶我去旅游放松放松，聽(tīng)到這個(gè)消息我高興的不得了，總是吵著他們快點(diǎn)帶我去。

　　坐了幾個(gè)小時(shí)的飛機(jī)，終于到達(dá)了北京天安門(mén)，那里有著雄偉的建筑，周?chē)�還有軍人站崗，天真的我拉著爸爸媽媽轉(zhuǎn)了整個(gè)地方，原來(lái)這里這么大，我們走了幾十分鐘還沒(méi)繞完，爸爸忙著拍照，媽媽和我一起在座椅上休息一會(huì)，我們都走累了，爸爸媽媽想去超市買(mǎi)點(diǎn)東西，讓我就在這里玩不要亂走，他們待會(huì)就回來(lái)。好奇的我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有個(gè)玩沙子的地方，就好奇的跑了過(guò)去，過(guò)了一會(huì)，才想到爸爸媽媽在那個(gè)地方等我，迷茫的我突然找不到回去的路了，我的心里變的著急，不善于說(shuō)話(huà)的我無(wú)法表達(dá)，于是看見(jiàn)了一位站崗的軍人，我在他旁邊站了很久，那位軍人叔叔應(yīng)該是注意到了我，并且旁邊都沒(méi)有大人的陪伴，他俯下身子對(duì)我說(shuō)“小朋友，你爸爸媽媽呢，你是走丟了嗎？”我說(shuō)“嗯，叔叔，你能不能帶我去找他們�！笔迨鍐�(wèn)“你記得爸爸媽媽的電話(huà)號(hào)碼嗎？”“記得�！蔽艺f(shuō)道。于是叔叔撥通了爸爸的電話(huà)，告訴了他們我的位置，于是他們就趕來(lái)接我了。

　　媽媽好奇的問(wèn)我“你為什么站在軍人叔叔的旁邊啊？”我說(shuō)“上次你看關(guān)于軍人的.新聞，我記得你說(shuō)遇到困難時(shí)，跟在這種人的身后，他們會(huì)幫助我們的�！眿寢屝牢康男α诵�。

　　小小的舉動(dòng)，小小的話(huà)語(yǔ)，都會(huì)在兒時(shí)留下影響深刻的回憶。

　　難忘的記憶作文 22

　　那是在我三歲的時(shí)候，父母把我送進(jìn)了幼兒園。剛進(jìn)去，我就像是去父母的孩子一樣，痛苦，孤獨(dú)。

　　到了幼兒園，我很傷心，以為爸爸媽媽不要我了，所以就哭著鬧著。我又覺(jué)得老師也很壞，不讓我見(jiàn)爸爸和媽媽。就又哭又打老師說(shuō)：“我媽媽呢？我想我媽媽了�！本瓦@樣，我就邊哭邊不時(shí)望望外面，看是不是媽媽來(lái)了。

　　到了中午，別人的媽媽都來(lái)接自己的孩子了，而我媽媽卻沒(méi)來(lái)。這時(shí)，我流著淚水，低聲叫喚著：“媽媽?zhuān)�快�?lái)接我呀。”“王倩倩，你看誰(shuí)來(lái)了？”老師高興地說(shuō)。我回頭一看，原來(lái)是媽媽來(lái)接我了。我快樂(lè)的跑進(jìn)媽媽的懷里。臉上掛的已不是淚水，而是幸福的笑容。再看看老師，她也輕松多了。

　　回家吃完飯，我很高興，以為再也不去那鬼地方了。這時(shí)，鳥(niǎo)兒在歡快的歌唱，樹(shù)枝在輕輕地?fù)u頭。那太陽(yáng)公公呢？它在笑瞇瞇的看著我呢。

　　可好景不長(zhǎng)，這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“倩倩，走，我送你去幼兒園�！鳖D時(shí)，我覺(jué)得自己真是天下第一倒霉，淚水便不由自主地流下來(lái)了。

　　難道媽媽真的不要我了嗎？我又被送進(jìn)了幼兒園。不過(guò)這次輕松多了。我沒(méi)有哭，也沒(méi)有鬧，只是在玩。

　　我急切的'等著，盼著鈴聲，可時(shí)間就像個(gè)跛了腳的老太婆一樣，好像和我做對(duì)似的，就是不放學(xué)。這時(shí)，我終于忍不住了，我看四周沒(méi)一人，便想。我自己回家吧。于是我趁老師不注意，一下子沖出了大門(mén)。突然老師發(fā)現(xiàn)我了，立即追了上來(lái)。我拼命地跑，好像有人要?dú)⑽宜频�。我想：我一定不能落入她手里，不然就完蛋了。由于我跑得太快，老師也沒(méi)追上來(lái)，她邊跑邊喘著粗氣說(shuō)：“王倩倩怎么跑得這么快呀�！蔽視�(huì)頭看她，她又氣又笑。

　　就這樣，我跑回了家。

　　難忘的記憶作文 23

　　人的記憶就像個(gè)大寶庫(kù)，里面的“寶貝”不可計(jì)數(shù)。在我的成長(zhǎng)記憶里，有很多“寶貝”隨著時(shí)間而消逝，可那藏在最深處的，卻永遠(yuǎn)不會(huì)遺落。

　　那是一個(gè)冬天，空氣中彌漫著喜慶的氣息，我與爸爸搓搓手，哈出一口熱氣，不情不愿的走出了家門(mén)，到孤僻的古縣拜年。一路上，我看到了許多商鋪和熱氣騰騰的小吃，肚子立刻不爭(zhēng)氣的響了起來(lái)，害得我被爸爸好一頓數(shù)落。正當(dāng)我響應(yīng)肚子的請(qǐng)求，大吃特吃的時(shí)候，渾然沒(méi)有在意親人的腳步，一步、兩步……待我回過(guò)神的時(shí)候，眼前早已沒(méi)有了爸爸的蹤跡。一開(kāi)始，我以為爸爸可能在附近的店里買(mǎi)東西，可等了好久也不見(jiàn)人影。我慌了，跑出店外，全力奔跑、沖刺！才發(fā)現(xiàn)，隨著爸爸，已經(jīng)走到了一個(gè)完全陌生的地方。

　　雖然我是來(lái)這里拜年，但對(duì)這里的環(huán)境一點(diǎn)也不了解。一時(shí)的沖動(dòng)，致使我跑到了另外一條路，這下好了，舊路返回的想法也泡湯了。周?chē)�走過(guò)的人們的表情在我眼里都變得猙獰起來(lái)，我拼命地奔跑，以便把我心中的恐懼發(fā)泄出來(lái)�！霸趺崔k！”這是我在停下來(lái)后用余額不足的理智思考得出的結(jié)果�！拔摇�…迷路了！”這是我絕望的'第二個(gè)念頭�！耙欢ㄓ修k法的！”抱著這樣的想法，我在全身的口袋里翻找著，終于，找到了手機(jī)。我迅速的輸入爸爸的號(hào)碼，一次，兩次……“接一下，快接一下啊！”我在心中歇斯底里的吼道。終于，打通了電話(huà)。三分鐘后，爸爸高大的身影出現(xiàn)在了我的面前抱住了我。五分鐘以后，我回到了溫暖的家。

　　這次經(jīng)歷給我留下了十分深刻的印象，它讓我第一次面臨迷路的恐懼，第一次明白了觀(guān)察環(huán)境的重要性，第一次重視了集體的溫暖與可貴……那么多的第一次凝聚在一起，這次迷路的記憶會(huì)一直珍藏在我的“寶庫(kù)”里面，刻骨銘心。

　　難忘的記憶作文 24

　　情能使人兩肋插刀，情能使人喪失理智，情是最偉大的，也是令人感動(dòng)的，你認(rèn)為呢？

　　三歲那年，青棗結(jié)果，我和表哥一起去家門(mén)前的那棵棗樹(shù)上去摘青棗。這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)像燙湯懸掛在頭頂，中午到了。

　　表哥幫我摘了許多青棗，我非常高興，太陽(yáng)露出燦爛的笑臉為我祝賀，我獨(dú)個(gè)兒拿著青棗向小河邊走去，走到河邊，我先把自己的紅外套脫了，放在岸邊，我將青棗拿到小河中洗，可是，由于太滑了，一頭栽進(jìn)河里去了！

　　媽媽沒(méi)看到我，他就到處找我，到處問(wèn)別人看到我沒(méi)有，大家都說(shuō)沒(méi)看到，媽媽找到了河邊，看到了我的紅外套，就大聲的叫我爸爸和村子里的人，爸爸快速的跑過(guò)來(lái)，馬上跳進(jìn)河里，鉆進(jìn)河里，發(fā)現(xiàn)了我，就把我拉了上來(lái)！

　　爸爸把我抱在懷里，以最快的速度跑到村醫(yī)生那里，叫醫(yī)生趕快救我！醫(yī)生就叫爸爸給我做人工呼吸！

　　村子里的.人聞聲都趕過(guò)來(lái)看我，奶奶則在一邊哭，我好久都沒(méi)醒過(guò)來(lái)，媽媽也暈過(guò)去了！圍觀(guān)的人都嘆著氣，都很失望，有幾個(gè)老婆婆和奶奶都哭出聲來(lái)了！

　　爸爸仍然在做人工呼吸，醫(yī)生在一旁把脈，他發(fā)現(xiàn)我還有心跳，頓時(shí)旁邊的人有點(diǎn)高興了！有兩個(gè)人就使勁的壓我的肚子，水被弄出來(lái)了，爸爸繼續(xù)做人工呼吸，媽媽也在幫忙，就這樣，我這棵幼小的苗，被大家強(qiáng)大的情誼就活了！

　　當(dāng)我一天天的長(zhǎng)大，我漸漸的明白，村人是偉大的，他們的情誼是無(wú)私的，他們對(duì)人也是真誠(chéng)的！

　　誰(shuí)說(shuō)金錢(qián)第一，友情第二，我說(shuō)金錢(qián)第二，友情第一，世界上有許多好心人，你說(shuō)是嗎？

　　難忘的記憶作文 25

　　看著時(shí)間的沙子從手中飛走，跟隨著風(fēng)，飄呀飄，在空中劃出完美的弧度，你是否會(huì)感嘆：能留住的太少太少。

　　但，我們不是還有留在心中的記憶嗎？

　　曾記否，我們是父母眼中可愛(ài)的小精靈。我們漫步在田野里，山間小路灑滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。所有的事物在我們眼前都是新大陸，總是抑制不住內(nèi)心的雀躍，東逃西竄，化身成為“惡魔”天使�？晌覀冞�是父母的.寶貝，習(xí)慣于賴(lài)在他們懷里，聽(tīng)著他們講著妙趣橫生的故事。

　　曾記否，我們被父母視為難馴的野貓。我們桀驁不馴、盛氣凌人，講述著自己的道理，想要活出自己的顏色，想要成為不一樣的煙火。抱著我行我素的態(tài)度活著，對(duì)于周?chē)�的一切新鮮事物，不再抱有，只關(guān)注著那個(gè)閃著光的屏幕，忽略了父母、老師黯然失望的神色。

　　難，我們邁著輕快的步伐踏上了一段稚嫩卻充滿(mǎn)活力的時(shí)期。摔倒了，爬起來(lái)；哭過(guò)了，就笑了。我們度過(guò)了這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，拉著老師、同學(xué)的手，一起在陽(yáng)光下奔跑。我們相信揮灑出的汗水，是甜的，是的。

　　難忘記，我們踩著同樣的步伐走進(jìn)了另一個(gè)奧妙的。我們由不了解到熟悉，一起哭，一起笑。我們漸漸成熟了，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)“美”……我們用不同的音符譜寫(xiě)出屬于自己的樂(lè)章，那么的與眾不同。

　　或許時(shí)光仍然在飛，或許日子仍然在走。但不要害怕，因?yàn)闅q月的痕跡不變，它就藏在我們心靈深處，慢慢地醞釀與發(fā)酵。不要排斥它的存在，它只會(huì)讓我們?cè)絹?lái)越有“韻味”，而那些的日子就會(huì)成為心中難忘的記憶。

　　難忘的記憶作文 26

　　每當(dāng)夜深人靜時(shí)，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出許許多多的回憶。這些回憶，有時(shí)令人感到酸楚，有時(shí)令人感到惆悵，有時(shí)令人感到雀躍，有時(shí)也會(huì)令人會(huì)心一笑。原來(lái)，過(guò)往的種種都已化為各種滋味的回憶潛藏在我們內(nèi)心深處。而現(xiàn)在最難忘的回憶正一點(diǎn)一滴的浮現(xiàn)在眼前………

　　就在那一天，我們拿下了班際籃球的冠軍;就在那一天，我們讓其他人跌破了眼鏡，打破別人對(duì)我們的不看好�！鞍嚯H籃球比賽”，是大家期待已久的比賽。為了這個(gè)比賽，我們努力的練習(xí)、努力的準(zhǔn)備。而每次的練習(xí)，最后總是汗流浹背得討論著比賽當(dāng)天會(huì)怎麼樣、會(huì)發(fā)生什麼事。比賽的賽程一出來(lái)，老師馬上為我們分析比賽的對(duì)手，也告訴我們要如何應(yīng)對(duì)。在比賽前，我們更積極的接受一些有誼賽的挑戰(zhàn)，而每次的挑戰(zhàn)，都讓大家有所進(jìn)步、成長(zhǎng)。終於，明天要比賽了!

　　比賽當(dāng)天，大家各個(gè)都很興奮，一想到要比賽，就讓人感到熱血沸騰。因?yàn)橛性倬毩?xí)，所以我們的實(shí)力還算平均，我們有速度過(guò)人的后衛(wèi)，技巧高超的'中鋒，還有準(zhǔn)度十足的射手。第一戰(zhàn)因?yàn)閷?duì)手沒(méi)有練習(xí)，所以以壓倒性的方式勝利。這場(chǎng)打完還有更多的對(duì)手等著我們。然而我們一路過(guò)關(guān)斬將，順利的打進(jìn)冠軍賽。意骰，就是一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)，直到最后，才將比數(shù)拉開(kāi)�！皢魡魚(yú)”結(jié)束的哨音響起，我…我們贏(yíng)了!

　　這次的比賽，讓我學(xué)習(xí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要，也讓我知到場(chǎng)上的勝利，是平時(shí)努力練習(xí)累積得來(lái)的。這次的勝利，也讓平時(shí)不茍言笑的老師露出靦腆的笑容。

　　“人外有人，天外有天”，上了國(guó)中對(duì)手一定更強(qiáng)更厲害。但這次的比賽，已成為我最難忘的回憶。

　　難忘的記憶作文 27

　　有一天，我在電腦上偶然看到我和父母去合肥水族館的照片。但是有一件事讓我覺(jué)得很遺憾。

　　我記得那天我們參觀(guān)完之后，我準(zhǔn)備去潛水，想和海洋生物有個(gè)親密接觸。一個(gè)工人穿上我的潛水服和潛水面罩，帶我去了大水池。我看見(jiàn)許多魚(yú)在水面上快樂(lè)地跳躍。我既興奮又害怕。我很興奮能和水下生物近距離接觸。害怕的是會(huì)不會(huì)淹死或者被小鯊魚(yú)咬。這時(shí)候潛水教練把氧氣瓶掛在我身上，讓我把氧氣塞到嘴里。（然后教官把我放在水面上，教我如何呼吸和手勢(shì)。）我不能在水里說(shuō)話(huà)，也不能摘下氧氣管和面罩。

　　我準(zhǔn)備好體驗(yàn)了。心跳加速，害怕到了極點(diǎn)。雖然教練拉著我的手，但我還是很害怕，想撤退。但是教練已經(jīng)把我?guī)�下水了。一入水就感覺(jué)身體懸空。雖然有很多動(dòng)物在我身邊游泳，但我無(wú)法欣賞它，更不用說(shuō)觸摸它了。我一手抓著管子塞到嘴里，一手捏著鼻子（我的口罩有點(diǎn)松）。我也忘了教練的手勢(shì)，急得跺著腳要起身。教練不知道我要干什么，就一把抓住我，把我抬出了水。把我的嘴拿開(kāi)，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)我害怕。教練沒(méi)說(shuō)什么，然后塞住我的嘴，把我?guī)У剿�下。這一次，我的手和腳一起抓，一起蕩。不，我大驚失色。我的'鼻子進(jìn)水了。我干脆用最后一種方式捏住鼻子，但還是被淹了，教練又把我抬出水面。我再也不想下車(chē)了。我抓起教練的衣服，摘下口罩，告訴教練我下不去了，我要脫衣服。

　　工作人員打電話(huà)給爸爸媽媽?zhuān)�爸爸說(shuō)他能游半個(gè)小時(shí)，也就幾分鐘。但是我感覺(jué)這段時(shí)間很長(zhǎng)。我媽看到我就說(shuō)不游泳了，我的潛水之旅結(jié)束了。

　　現(xiàn)在想想，覺(jué)得很遺憾。

　　難忘的記憶作文 28

　　對(duì)于一個(gè)城里孩子來(lái)說(shuō)，父母陪著去動(dòng)物園是一件挺平常的事�？蓪�(duì)于一個(gè)生長(zhǎng)在農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)，那是想都不敢想的事。碰巧，在我讀一年級(jí)的時(shí)候，這個(gè)機(jī)會(huì)降臨到我的身邊。

　　事情的起因還得從我生病說(shuō)起，爸爸帶我去南昌看病。一到南昌，我就被眼前一座座高樓大廈吸引住了。到了南昌，我的病仿佛也好了許多。在南昌工作的叔叔領(lǐng)著我和爸爸來(lái)到醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生一番仔細(xì)診斷檢查，最終確定沒(méi)有什么大的毛病。開(kāi)了一點(diǎn)藥，我們便離開(kāi)了醫(yī)院。此時(shí)已是中午12點(diǎn)多鐘，到了吃中飯的'時(shí)間。叔叔就帶著我和爸爸一起去吃飯。我第一次在大飯店吃飯，本來(lái)就很高興，但后來(lái)叔叔說(shuō)的一席話(huà)，更是讓我高興萬(wàn)分。

　　剛吃完飯，叔叔說(shuō)：“反正來(lái)了，成成也沒(méi)有事，就讓我?guī)�你倆到南昌逛逛吧�！蔽腋吲d地連連點(diǎn)頭，可爸爸卻說(shuō)：“這樣不好，本來(lái)就耽誤你了，還讓你花錢(qián)。既然沒(méi)事，呆一會(huì)兒就回去。再說(shuō)你還要上班呢。”我一聽(tīng)，不禁心生怨言。

　　最終爸爸還是說(shuō)不過(guò)叔叔，就勉強(qiáng)答應(yīng)了。

　　我們第一站就是動(dòng)物園。這是我第一次到動(dòng)物園玩。我非常開(kāi)心，并有些迫不及待。剛進(jìn)門(mén)，就遇到一點(diǎn)麻煩。一位漂亮阿姨攔住我說(shuō)：“小朋友，進(jìn)去之前要買(mǎi)票，知道嗎？”“買(mǎi)票？，買(mǎi)什么票？“當(dāng)時(shí)的我根本聽(tīng)不懂。最后，等叔叔付了錢(qián)買(mǎi)了票，才領(lǐng)我們進(jìn)去。

　　我真的不敢相信，以前只能在電視上才能看到的動(dòng)物，現(xiàn)在都一一出現(xiàn)在我的眼前。我們先后看到：嬉戲的斑馬、美麗的梅花鹿、高大的長(zhǎng)頸鹿、大灰狼、金絲猴、大象、獅子、老虎......真是讓人目不暇接。

　　回家之后，我到處跟同學(xué)說(shuō)在南昌的所見(jiàn)所聞。我眉飛色舞，得意洋洋�？粗�同學(xué)們羨慕的目光，我真是爽極了。

　　那次南昌之旅，成了我終生難以忘卻的記憶。

　　難忘的記憶作文 29

　　今天的天氣真好，要是能去外面玩玩就好了，可惜了這大好天氣，就在我煩惱之時(shí)，一個(gè)電話(huà)打來(lái)了，那是我姐姐打來(lái)的，她讓我們和他們一起去中坡山玩兒，真是太好了。

　　嗚——車(chē)子停下來(lái)了，姐姐他們一家也到了，好了！現(xiàn)在可以出發(fā)了！噢噢！向中坡山進(jìn)發(fā)！好哦！出發(fā)了！經(jīng)過(guò)十幾分鐘的“長(zhǎng)途跋涉”我們來(lái)到了中坡山。

　　嗖的一聲，我沖出車(chē)門(mén)跑進(jìn)中坡山公園，歡快地喊著：“噢！中坡山到了！玩去嘍！”說(shuō)著，我便帶頭往前走，沖向山上，哈哈！玩去嘍！好久沒(méi)有到中坡山去玩了，好懷念那里的風(fēng)景啊！沖�。∠蛏巾斶M(jìn)發(fā)！嗚——哈哈哈哈！玩哦！

　　走走停停的過(guò)了幾分鐘，我們來(lái)到中坡山娛樂(lè)的地方，姐姐問(wèn)我去不去劃船，我同意了，我們選了一個(gè)大白鵝的小船，上了船，我們開(kāi)始了20分鐘的劃船之旅……

　　春風(fēng)吹著我們，像一雙手撫摸著我們的臉，媽媽要我來(lái)踩槳，但是我不干，說(shuō)：“不嘛！媽媽?zhuān)�我不想踩槳啦！你�?lái)啰！”媽媽聽(tīng)著我的這番話(huà)，無(wú)奈地說(shuō)：“好吧，那你就來(lái)掌握方向啰！”掌握方向就掌握方向，總比費(fèi)勁地踩槳要好。

　　嘿！看我向左轉(zhuǎn)，咦？不對(duì)耶？怎么向右轉(zhuǎn)了呢？那就向右轉(zhuǎn)吧！嘿！這方向盤(pán)是不是出了點(diǎn)問(wèn)題呢？哎！怎么搞也搞不好，倒是越搞越亂，后來(lái)我的伯?huà)尳犹媪宋业奈恢谩?/p>

　　20分鐘的“劃船之旅”結(jié)束了，我們上了岸，突然！我發(fā)現(xiàn)岸上有人在給儲(chǔ)錢(qián)罐上色，哈哈！這個(gè)倒是有點(diǎn)意思，我也立刻跑上去，挑了一個(gè)漂亮的'儲(chǔ)錢(qián)罐，開(kāi)始“街頭涂鴉”。嘿！這里涂黃色，那里是紫色，這兒來(lái)點(diǎn)粉色，經(jīng)過(guò)我個(gè)多小時(shí)的“精心打造”終于我的作品誕生了，我認(rèn)真地端詳著，嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)，挺好看的。

　　我們的中坡山之旅接近尾聲了，我們吃完中飯，踏上了回家的路程。

　　難忘的記憶作文 30

　　在我記憶的長(zhǎng)河中，有一段揮之不去的童年往事，直到現(xiàn)在，還記憶猶新。

　　小時(shí)候，我住在鄉(xiāng)下奶奶家，我有一個(gè)很要好的小伙伴，他比我大一歲，卻和我一起上幼兒園，我們還是同班。我們常常在院子里玩耍，他不僅愛(ài)玩，而且會(huì)玩，花樣十分多，像玩滑板、陀螺之類(lèi)的都是他教我的。

　　讓我印象深刻的，是院子里的一棵枇杷樹(shù)。那時(shí)，正值五月，我和小伙伴在院子里玩捉人，跑累了，我們躺到了枇杷樹(shù)下休息。一抬頭，滿(mǎn)樹(shù)金黃的枇杷高高掛在枝頭，挑起了我內(nèi)心的饞蟲(chóng)。我慫恿小伙伴爬樹(shù)摘枇杷吃，小伙伴二話(huà)不說(shuō)，挽起褲腳，像一只猴子似的，飛快地爬上了樹(shù)，坐在了枝頭。我學(xué)著小伙伴的樣子爬樹(shù)，可我手腳笨重，爬上去又滑下來(lái)，眼睜睜看著小伙伴開(kāi)始剝枇杷，我饞涎欲滴，讓小伙伴幫忙摘一個(gè)給我，可小伙伴不理睬我，把那個(gè)已經(jīng)剝好了的枇杷塞進(jìn)了嘴里，只見(jiàn)他的臉抽搐了一下，隨手摘了個(gè)枇杷扔了下來(lái)，我以為小伙伴心軟了，興高采烈地剝開(kāi)一顆，急急塞進(jìn)嘴里。“啊，太酸了！”我連忙吐掉枇杷朝樹(shù)上一看，小伙伴正看著我滑稽的'樣子，哈哈大笑呢！可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這愉快的時(shí)光竟是我們相處的最后一幕。

　　童年是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，本以為可以與你永遠(yuǎn)在一起玩耍，當(dāng)聽(tīng)到你要離開(kāi)這里去城里上學(xué)的時(shí)候，我急得大哭，我不知道，分別后，何時(shí)才能相見(jiàn)？當(dāng)我看見(jiàn)你坐在車(chē)?yán)�，朝我揮手時(shí)，我就知道，你再也不會(huì)回來(lái)，而我，也很快要離開(kāi)鄉(xiāng)下，回到城里去上學(xué)，跟你再無(wú)交集。童年，這快樂(lè)的時(shí)光，也一去不復(fù)返了。

　　難忘的記憶作文 31

　　四年級(jí)升五年級(jí)的暑假里，我參加了一個(gè)封閉式的最強(qiáng)大腦暑假速記班。在那兒我度過(guò)了一個(gè)難忘的一周。

　　我和別的小朋友乘坐大巴車(chē)來(lái)到上課地點(diǎn)——一個(gè)酒店。在教官的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)了一個(gè)擺好桌椅的大廳，站在主講臺(tái)上的，就是我們這次的暑假班的主講老師。

　　上課的內(nèi)容分成兩大部分，第一部分就是如何正確繪制思維導(dǎo)圖。在繪制思維導(dǎo)圖的時(shí)候，中心圖只能占紙張的九分之一。然后在中心圖的旁邊畫(huà)上幾個(gè)大分支，分別為幾大主題。再在大分支的后面畫(huà)上眾多小分支，上面寫(xiě)上關(guān)鍵詞�？梢栽陉P(guān)鍵詞的'旁邊可以畫(huà)上小圖案，但不能太大，也不能太小。

　　第二部分就是如何快速記憶。開(kāi)課前，老師給每個(gè)學(xué)員發(fā)了一副卡牌。（這副牌可不是用來(lái)玩的，是用來(lái)記數(shù)字的）從1~99共有99張卡牌�？ㄅ频纳舷聝深^是數(shù)字，中間是由數(shù)字分開(kāi)發(fā)音諧音的圖畫(huà)，圖畫(huà)下就是所示的詞語(yǔ)。比如數(shù)字68，所示的詞語(yǔ)就是喇叭；數(shù)字17，所示圖像為儀器；數(shù)字27，所示詞語(yǔ)就是耳機(jī)……根據(jù)詞語(yǔ)組成一句話(huà)或一個(gè)小故事，去記這個(gè)，根據(jù)這種方法，就可以順利背出一組無(wú)規(guī)律的數(shù)字。那怎樣去記憶一串無(wú)規(guī)律的詞語(yǔ)呢？嘿嘿，方法和上面一樣，有了詞語(yǔ)，編成一句話(huà)或一段小故事，然后去記憶，就可以了。

　　自從用了這種方法，我背書(shū)的速度快了很多，從一開(kāi)始的6分鐘到后來(lái)的3分鐘。功夫不負(fù)有心人，在一次次測(cè)試中，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，獲得了一張張得獎(jiǎng)狀，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)品。在結(jié)班考試?yán)铮�我取得了傲人的成�?jī)，在結(jié)班會(huì)上，我站在臺(tái)上，接過(guò)老師給的證書(shū)，把它放在胸前，面對(duì)鏡頭微笑，臺(tái)下的同學(xué)和家長(zhǎng)為我鼓掌。

　　那個(gè)星期，我交了許多朋友，還學(xué)到了很多學(xué)習(xí)方法，既開(kāi)心有難忘。

　　難忘的記憶作文 32

　　每當(dāng)國(guó)歌響起的時(shí)候，我總會(huì)低頭看看胸前的紅領(lǐng)巾，因?yàn)�，這鮮艷的一抹紅，帶給我的不僅僅是驕傲，更是一種讓我戰(zhàn)勝困難，不斷前進(jìn)的勇氣和力量。

　　記得去年的六一兒童節(jié)到來(lái)前夕，那真是一段快樂(lè)的.日子，每個(gè)同學(xué)都在積極地準(zhǔn)備節(jié)目，歡度自己的節(jié)日。我也不例外，多希望能在舞臺(tái)上翩翩起舞，展現(xiàn)自己的風(fēng)采呀！

　　美好的愿望總是難以實(shí)現(xiàn)，在挑選舞蹈演員的時(shí)候，我卻落選了。在老師公布名單的那一瞬間，我強(qiáng)忍著悲傷，不愿意讓同學(xué)看到我含淚的眼睛，可是一回家我就撲到床上大哭了一場(chǎng)。我想：原來(lái)我根本就不是那塊料，算了吧，以后我再也不會(huì)去報(bào)名參加什么活動(dòng)了。

　　睡覺(jué)前，我摘下胸前的紅領(lǐng)巾，向往常一樣，把它展開(kāi)、折好，淚水又不由自主地滴落下來(lái)，落到我珍愛(ài)的紅領(lǐng)巾上，被淚水打濕的地方顯得更加鮮艷了。靜下心來(lái)，我不停地問(wèn)自己，我真的就這樣放棄了嗎？難道我就這樣容易地被打敗嗎？我想起冉冉升起的國(guó)旗，想起老師、媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)與幫助，也想起以前外公給我講的那些革命故事……難道我遇到這么一點(diǎn)挫折就放棄，失去信心？真是太不應(yīng)該了。

　　第二天放學(xué)后，當(dāng)舞蹈隊(duì)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下開(kāi)始排練的時(shí)候，我也興致勃勃地站在旁邊看，認(rèn)真地記著動(dòng)作，并不時(shí)地為同學(xué)加油鼓勁。兩天后，所有的舞蹈動(dòng)作我全都能記住了，我高興地跳給媽媽看。更讓我意想不到的是，第三天，老師竟然跟我說(shuō)：“靜茹，你學(xué)的這么認(rèn)真，也來(lái)參加這個(gè)舞蹈吧！”那種幸福的感覺(jué)，真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，好象有一朵花剎那間在心中綻放！

　　那一年的六一兒童節(jié)，我覺(jué)得自己是世界上最幸福最快樂(lè)的孩子，我永遠(yuǎn)也忘不了那一天，當(dāng)然更不會(huì)忘記紅領(lǐng)巾帶給我的勇氣和力量！

　　難忘的記憶作文 33

　　只想再吃一次那魂?duì)繅?mèng)縈。——題記

　　“你還是不去吃飯嗎？姐，姐姐，就算我求你了，去吃一次飯吧！不吃三餐對(duì)身體不好……”“不了！”我笑著搖搖頭，“你去吃飯，我不餓，我還要寫(xiě)作業(yè)……”

　　阿依無(wú)奈地?fù)u搖頭，轉(zhuǎn)身去了食堂，望著阿依遠(yuǎn)去的背影。遠(yuǎn)方的呼喚又在我的耳畔響起，以往的畫(huà)面又一次清晰起來(lái)。

　　我上初中前，是和奶奶一起在鄉(xiāng)下生活的。兒時(shí)的.我與我的小姐妹嬉戲常會(huì)忘了時(shí)間，蘆葦蕩里嬉戲的聲音嚇跑了野鴨，蚱蜢都與我們隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我們用蘆葦編手環(huán)戴在手上，戴在腦袋上，沒(méi)有課程沒(méi)有作業(yè)只有盡情的玩耍。

　　直至太陽(yáng)與天空中的飛樂(lè)鳥(niǎo)依依惜別時(shí)，我有了一絲絲的餓意，奶奶的聲音在這時(shí)恰到好處的響起“囡囡，吃飯啦，囡囡，囡囡。”我便樂(lè)顛顛地向奶奶奔去。奶奶一見(jiàn)我，笑著說(shuō)“喲，小花妖精！”聽(tīng)了這話(huà)我牽著奶奶的手，“喀喀喀”的笑著，奶奶是在夸我呢！

　　遠(yuǎn)方的呼喚又一次響起“囡囡，吃飯啦！”可卻不見(jiàn)得下課鈴響起，我早已生出滿(mǎn)腔餓意。聞不到奶奶為我做的飯菜味。

　　我心中多了一絲失落，也許還有其他感情罷了。

　　鼻腔充斥著想象中的奶奶做的可口的飯菜，我只想再吃一次那魂?duì)繅?mèng)縈的滋味。

　　遠(yuǎn)方的呼喚聲又響起了，我坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，可那血液中的呼喚聲仿佛多一絲意促，一絲焦急是在催促我去食堂嗎？也許奶奶真的在我的血液中。

　　在呼喚聲的催促下，我邁步走向食堂，呼喚聲漸漸變得舒緩，悠長(zhǎng)，綿長(zhǎng)，真真切切的是奶奶的聲音。

　　我又看到奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“喲，小花妖精……”

　　難忘的記憶作文 34

　　每到雨天，我心中的那份難忘的記憶就會(huì)從我的腦海中冒出來(lái)。

　　那也是在一個(gè)雨天里，磅礴的大雨嘩啦嘩啦的下，我被這突如其來(lái)的大雨給嚇到了。感受著雨滴砸落在我身上的沖力，我連忙跑著想找個(gè)地方去躲雨。

　　終于，我在路旁的找到了一個(gè)亭子，我立馬就跑了進(jìn)去。站在亭子里的我看著越下越大的雨，我心里不由得焦急了起來(lái)。

　　大雨一直在下著，我躲雨也躲了好一陣子。卻就在這時(shí)，我在這磅礴的大雨中看到了一個(gè)熟悉的人影。當(dāng)我看到年邁的'爺爺在大雨中緩慢的走著的時(shí)候，我心中頓時(shí)就怔住了。腿腳一直都不好的爺爺卻在雨中焦急的走著，大雨早就將他的下半身淋了一個(gè)濕透。我知道這對(duì)爺爺意味著什么，意味著今后好些天里，爺爺又下不了地了。

　　當(dāng)雨中行走的爺爺看到我的時(shí)候，我從爺爺?shù)哪樕峡吹搅伺d奮與喜悅。接著爺爺就朝著我這邊走了來(lái)，看著爺爺朝著我走近，我立馬也迎向了爺爺。

　　“總算找到你了，雨這么大，我就知道你沒(méi)帶傘�！闭f(shuō)著爺爺將傘放到一旁，然后左右打量了我一番，“讓我瞧瞧，你是不是全身都濕透了？”爺爺摸了摸我身上的衣服�！盃敔�，你還說(shuō)我，你看你，是不是全身都濕透了？”

　　爺爺聽(tīng)了我這話(huà)，然后擺了擺手，“沒(méi)事，我沒(méi)事�！蔽夜闹�嘴，看著爺爺繼續(xù)說(shuō)道：“還說(shuō)沒(méi)事，這么大的雨，我肯定會(huì)找一個(gè)地方躲雨的，等雨停了我肯定就會(huì)回家。爺爺，你就在家里等著我就好了。”

　　爺爺看著我氣沖沖的，不免低下了頭，“我，我這不是擔(dān)心你嗎�！睜敔斷止玖艘宦暋６�我聽(tīng)著這一句話(huà)，淚水頓時(shí)就涌滿(mǎn)了我的眼眶。

　　難忘心中那份記憶，因?yàn)槟欠萦洃浝镉幸粋�(gè)難忘的人。

　　難忘的記憶作文 35

　　在家門(mén)口，總能傳來(lái)家中爸爸獨(dú)特的飯香味。我的爸爸是一名業(yè)余廚師，他每天工作完成后最快的時(shí)光就是給家里做飯。他最拿手的菜是青椒土豆絲你別看這名字就覺(jué)得這菜簡(jiǎn)單，但當(dāng)你真操作起來(lái)，那可真是一個(gè)技術(shù)活。

　　前幾天晚上，爸爸哼著小曲走進(jìn)廚房時(shí)，我就知道他又要開(kāi)始他的快樂(lè)時(shí)光了。我也早早的把作業(yè)寫(xiě)完，就是為了親手學(xué)習(xí)一下父親的炒菜技巧。

　　在爸爸進(jìn)入廚房后，我就說(shuō)：爸爸，我想學(xué)你的拿手好菜，我想吃土豆絲。爸爸聽(tīng)見(jiàn)后回答道：進(jìn)來(lái)吧，那今天晚上我們就吃土豆絲嘍。

　　父親準(zhǔn)備好食材，我們就開(kāi)始了。剛開(kāi)始時(shí)我站在他旁邊，慢慢記著爸爸告訴我的要點(diǎn)。像極了在教室中認(rèn)真聽(tīng)講作筆記的樣子。父親洗好土豆，就教我切土豆了。他先用左手按住土豆的一邊，右手拿著刀對(duì)著土豆的另一邊，垂直切下去，左右手配合每一片都要厚度均勻。爸爸熟練地切完，再把已經(jīng)切成片的土豆遞給，我讓我按著他剛剛教我的來(lái)做。我看見(jiàn)父親前面切的`又快又準(zhǔn)，我也沒(méi)太放在心上，但這塊土豆一到我手上就像變了一種東西一樣，切出了各種奇形怪狀的土豆，逗得父親哈哈大笑。

　　切完了土豆，要開(kāi)始炒土豆了。在鍋中放入適量的油，把先前切好的土豆一口氣倒進(jìn)去。土豆中含有水分，遇到油自然就炸起來(lái)了，嚇得我都不敢在旁邊呆著，所以炒土豆這一步就只能讓父親來(lái)代替完成。最后把炒好的土豆倒進(jìn)盤(pán)子里，用蔥在土豆上面點(diǎn)綴一下，頓時(shí)變得好看極了。

　　后來(lái)，每當(dāng)我作業(yè)早點(diǎn)寫(xiě)完時(shí)，我都會(huì)去廚房與爸爸一起做菜，這是我最難忘的記憶，他從未離開(kāi)過(guò)我。

　　難忘的記憶作文 36

　　去年，我和姐姐上街吃了一頓肯德基，肯德基的味道我已忘了，可在肯德基店里看到的那一幕我卻久久忘不了。

　　剛進(jìn)門(mén)，我和姐姐各點(diǎn)了一份套餐，正津津有味地吃著�！安缓贸�！”突然身后傳來(lái)一聲大叫把我嚇了一跳。回頭一看，原來(lái)是一個(gè)四五歲的小男孩在吵。他穿得很講究，臉圓嘟嘟的，很胖。他的爸爸正陪著笑哄他：“好孩子，爸爸再去給你買(mǎi)一對(duì)雞翅。”爸爸買(mǎi)完回來(lái)，媽媽一會(huì)兒拿雞翅，一會(huì)兒拿漢堡，一會(huì)兒拿薯?xiàng)l，嘴里不停地問(wèn)：“乖寶寶，吃這個(gè)好嗎？”“漢堡不好吃，薯?xiàng)l也不好吃不吃不吃！”孩子邊說(shuō)邊搖著手，媽媽生氣地說(shuō)：“我的'小祖宗，你到底要吃什么？”小男孩聽(tīng)了媽媽的責(zé)備，突然又大哭起來(lái)。爸爸連忙大聲責(zé)怪媽媽?zhuān)骸昂⒆硬哦啻螅�你就跟他發(fā)火，要吃什么，我們給他買(mǎi)就是了！”媽媽忙著急地說(shuō)：“哦，好孩子，媽媽不對(duì)，別哭，我記得你愛(ài)吃外帶全家桶，媽媽現(xiàn)在就去買(mǎi)�！蔽页粤艘惑@，心想：天下哪有父母這樣疼愛(ài)孩子的，這不是疼他，是害他呀！過(guò)了一會(huì)兒，那男孩又吵了起來(lái)。他的爸爸媽媽在旁邊一時(shí)不知所措。“我要吃圣代！”“真的！好好，媽媽給你去買(mǎi)�！闭f(shuō)著，媽媽又去買(mǎi)了。周?chē)�的人紛紛議論：“這孩子真讓父母給慣壞了�！薄疤煜履挠羞@樣的父母！”“這孩子分明就是一位小皇帝嘛！”今天，這位小男孩起碼花了一百多元。看著這樣的情景，我不禁想起了老師常說(shuō)的那些貧困地區(qū)的孩子，我們現(xiàn)在的生活已經(jīng)太幸福了，怎么還要挑三揀四呢？這個(gè)孩子對(duì)父母沒(méi)有一點(diǎn)尊重，絲毫沒(méi)有感恩之心，長(zhǎng)大了…我不敢往下想了。

　　那難忘的一幕如同一根鋼針扎在我心中，警示我不做這樣的孩子。

　　難忘的記憶作文 37

　　每當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，總會(huì)凝視著家里的一個(gè)玩具箱，記憶又被喚醒了。我的思緒越飄越遠(yuǎn)，飄出了窗外，飄進(jìn)了風(fēng)里。

　　在幼兒園時(shí)，玩具箱里最受大家歡迎的是一個(gè)小喇叭玩具。這個(gè)綠色的小喇叭上，有七個(gè)彩色的按鍵，只要按著鍵，對(duì)著橙色的吹氣口一吹，就能吹出美妙的音樂(lè)。為了玩到這個(gè)玩具，幼兒園的小朋友你不讓我，我不讓你，唯恐自己玩不到這個(gè)漂亮的小喇叭。每當(dāng)我擁上去搶著玩小喇叭時(shí)，都發(fā)現(xiàn)小喇叭已經(jīng)被一個(gè)眼疾手快的'小朋友拿走了。我從來(lái)沒(méi)玩到過(guò)喇叭。我很不高興，心想：哼，明明他們都已經(jīng)玩了這么多次，卻從來(lái)不給我玩。突然，我的心里冒出一個(gè)黑暗的想法：將喇叭偷掉，把它占為己有。

　　說(shuō)干就干！趁班里的小朋友都要走光時(shí)，我躡手躡腳地走向小舞臺(tái)上的玩具箱，匆匆地往里翻著。也許是因?yàn)樾奶�，我老覺(jué)得有老師在后面盯著我，不禁背后一涼。到底在哪兒呢？快點(diǎn)出來(lái)呀，媽媽要來(lái)接我了！玩具喇叭似乎不愿意和我回家，當(dāng)我要把玩具箱翻出一個(gè)洞時(shí)，喇叭終于現(xiàn)身了。我欣喜若狂，拿著喇叭摸了又摸，愛(ài)不釋手�！芭畠海瑡寢寔�(lái)接你啦！”媽媽的聲音在校門(mén)口響起，我趕緊將喇叭收進(jìn)了書(shū)包里，就像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，和媽媽一起回家了。晚上，我偷帶喇叭進(jìn)了被窩，但是心里不是特別高興。

　　之后，在新聞里看到盜竊事件時(shí)，媽媽說(shuō)：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”我都會(huì)想：那我是一個(gè)壞孩子嗎？我心里非常不安，心里就像一只兔子上躥下跳。最終，我還是忍不住偷偷將喇叭歸還了原位，覺(jué)得心里舒坦多了。

　　難忘的記憶作文 38

　　你是否會(huì)留意一件盛大的事情？你是否會(huì)留意那一件件細(xì)小的事情？小學(xué)六年，我們已經(jīng)過(guò)了一半，你留意過(guò)哪些事？一次爭(zhēng)吵，一次考試，一次活動(dòng)，還是在繡湖小學(xué)，你留意過(guò)我讀我講我誦嗎？

　　又到了每個(gè)學(xué)期必備的我讀我講我誦了。今年的主題最有趣，是螢舞飛揚(yáng)，快樂(lè)成長(zhǎng)。看，場(chǎng)景布置真漂亮！許多淡藍(lán)色的氣球匯聚成一片海洋，印有落日的氣球好似黑暗中的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。我們這些小小螢火蟲(chóng)就像大海上的葉葉扁舟，在燈塔的`照耀下駛向遠(yuǎn)方。

　　午飯前教室還是和平常一樣，吃完午飯回來(lái)一看，教室搖身一變變成了一座舞臺(tái)。是魔法師用魔法變的嗎？不是的，是一些同學(xué)的家長(zhǎng)用汗水換來(lái)的，在此，我要感謝這些螢爸螢媽給我們布置了這么漂亮的舞臺(tái)，讓我們可以更好的展示自己。

　　終于開(kāi)始了，主持人走上了這美妙的舞臺(tái)，繪聲繪色地說(shuō)著，說(shuō)完便輪到小主播們上臺(tái)了，第一位便是我。我深吸了一口氣，慢慢地走上舞臺(tái)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)心臟呯、呯、呯的聲音，緊張地直跳。我先自我介紹，再背誦英語(yǔ)，然后朗誦古詩(shī)，最后講故事。大家好，我是1號(hào)丁悅彤MRJONES水護(hù)田將綠繞王羲之謝謝大家！我感覺(jué)自己是一個(gè)大明星，在許多雙眼睛的注視下鼓起勇氣，大膽地說(shuō)，鎮(zhèn)定自若。

　　我覺(jué)得表現(xiàn)最好的是黃子越同學(xué)。她的故事極為精彩，講的是《負(fù)荊請(qǐng)罪》，說(shuō)的是廉頗不服藺相如干了2件事就能當(dāng)比他大的官，想羞辱他，藺相如聽(tīng)到了就盡可能躲著廉頗，一次他們見(jiàn)面了，藺相如卻禮讓廉頗講故事的時(shí)候，黃子越生動(dòng)極了，臉上的表情也是變化多端。

　　今天，教室變成了一片大海，我們成了大海上飛翔的小小螢火蟲(chóng)，它將成為我記憶中的一角，美妙又令人難忘。

　　難忘的記憶作文 39

　　記憶是一處寶藏，一處挖不完、不會(huì)丟失的寶藏，在不斷挖掘過(guò)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有價(jià)值的東西，仍然值得我們學(xué)習(xí)。

　　初中生活剛開(kāi)始，我便驕傲地將知識(shí)表露出來(lái)，而很少接納他人的意見(jiàn)。我很快成為了很多人心中的好學(xué)生，很多人的榜樣，但隨之而來(lái)的一次打擊，狠狠地砸在我心上。

　　期中考試——初中生活的第一次大型考試，也便是對(duì)初中適應(yīng)程度的考驗(yàn)，我交上了自信的答卷，而還給我的竟是一個(gè)沉重的打擊：我成績(jī)?cè)愀馔噶�，甚至一些被我不放在眼里的同學(xué)也攀上了我的頭頂。失落與絕望交織在我心頭，心中的海洋也波濤洶涌、狂風(fēng)怒號(hào)，驟雨鋪天蓋地而來(lái)，混合電閃雷鳴逼向海洋中心的小舟，而我只能在小舟上跪地求饒。老師的訓(xùn)斥、朋友和同學(xué)的嘲笑也都化為邪惡的冰雹，直奔我的頭頂。

　　與此同時(shí)，安慰和鼓勵(lì)將那一切兇狠的家伙化為烏有。我回過(guò)神來(lái)，看著墻角的'蜘蛛，他正堅(jiān)持不懈地織網(wǎng)，捉住了小蟲(chóng)，可一個(gè)從天而降的塑料瓶打破了他的小帳。他并不灰心和沮喪，只是充滿(mǎn)了希望，重新織網(wǎng)。動(dòng)物都是如此，我又該怎么辦？

　　于是我便重新擺正心態(tài)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)繼續(xù)沿著學(xué)習(xí)之路往下走。我再也不會(huì)輕視任何一個(gè)對(duì)手，趕緊向他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。向老師在請(qǐng)教請(qǐng)教，彌補(bǔ)彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取下次的勝利。

　　在不斷的進(jìn)步中，我成績(jī)進(jìn)步越來(lái)越明顯，名次逐漸地提高。想到第一次期中考試，我便微笑著為自己豎起大拇指。

　　朋友們，趕快挖掘記憶的寶藏，或許在你們絕望的時(shí)刻記憶便是奮斗的動(dòng)力。打開(kāi)記憶之門(mén)，也是一種成功。

　　難忘的記憶作文 40

　　又是一年盛夏，那些難忘的記憶，那種溫暖，從未離開(kāi)我。踽踽獨(dú)行在青石板鋪成的小巷內(nèi)，踩過(guò)深深淺淺的水洼，一縷笛聲從記憶深處若有若無(wú)地縈繞開(kāi)來(lái)。

　　小巷的盡頭，一扇青銅色的鐵門(mén)，漆已有些斑駁。拿起泛青的銅鎖輕扣三下，門(mén)輕輕地開(kāi)了。爺爺站在門(mén)檻后，慈祥地看著我。一曲笛聲從空氣中飄散開(kāi)來(lái)，淡淡的笛聲，難忘，宜人。爺爺?shù)牡崖晻r(shí)高時(shí)低，蘊(yùn)含著豐富的情感，聽(tīng)著，一股暖流用上心頭。

　　爺爺怕熱，穿著短褲背心坐在大樹(shù)下乘涼。身著樸素的他，只要一拿起笛子，一股文藝的氣息便從他身上飄散開(kāi)來(lái)，隔壁的老爺爺總愛(ài)跑到他家，聽(tīng)著他吹，哼著小曲。小巷不大，剛進(jìn)入，便可聽(tīng)到那婉轉(zhuǎn)的笛聲。每當(dāng)聽(tīng)到這笛聲，我便暗暗驕傲。是我的爺爺讓沉寂的小巷充滿(mǎn)了生機(jī)與盎然。

　　那把笛子靜靜地放在桌上的笛架上。那是一把竹笛，由于時(shí)間太久，早已沒(méi)有了該有的顏色，已被流逝的時(shí)光打磨成了暗棕色。抬眼望望爺爺，歲月在他臉上留下了太多痕跡，眼角漸漸濕潤(rùn)了。低頭看看架上的竹笛，一股暖流在胸中蕩漾。竹笛如爺爺般，不圖夸獎(jiǎng)，不懼貶謫。只認(rèn)真地做好自己，在沒(méi)人注意的青銅色鐵門(mén)中，用自己的`方式，給小巷帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)。他宛若一個(gè)翩翩公子，給小巷帶來(lái)快樂(lè)的種子。小巷，因?yàn)橛兴�與它，充滿(mǎn)了生機(jī)；因?yàn)橛兴�與它，充滿(mǎn)了希望。

　　爺爺老了，那難忘的笛聲還在嗎？

　　爺爺是從過(guò)去社會(huì)走過(guò)來(lái)的人，他的笛聲溫暖了我的奶奶，溫暖了我的爸爸，現(xiàn)在，又溫暖著我。爺爺曾把笛子看得很神奇，曾對(duì)我說(shuō)：你別看它普普通通，無(wú)論多大的問(wèn)題，都能因它而美。

　　深深的小巷發(fā)著古老的緬懷，爺爺用他的巧嘴吹出動(dòng)人的笛聲。那些溫暖的時(shí)光，那些難忘的記憶，從未離開(kāi)我。

　　難忘的記憶作文 41

　　不想忘記，不愿忘記，也就不會(huì)忘記。心中珍藏的那份記憶，直到現(xiàn)在還歷歷在目。只因我難忘心中那份記憶。

　　那份至今難忘的記憶，是我與小學(xué)同學(xué)的一段記憶，她早就跟隨她的父母離開(kāi)了我們這座城市，也沒(méi)有什么可能再回來(lái)和我繼續(xù)做朋友了，可我卻不愿意忘記她，不愿意忘記她和我做朋友的那些日子。

　　小學(xué)的我，是一個(gè)非常內(nèi)向且愛(ài)哭的我，班里其他的女生都不愿意跟我玩，只有她，與我座位相隔好幾排，卻還是愿意下了課就來(lái)拉著我一起出去玩。她不是像我一樣不被人喜歡的那種女孩，她長(zhǎng)得漂亮，成績(jī)又好，可我也不明白，她為什么總是愿意只帶著我玩，這使我覺(jué)得她或許是老天爺發(fā)給我的天使，來(lái)陪我度過(guò)我孤單的小學(xué)生活。

　　從她主動(dòng)找我玩開(kāi)始，我的小學(xué)生活便不再是孤單的了。我們每天一起上學(xué)放學(xué)，下課了先一起把作業(yè)寫(xiě)完，然后兩個(gè)人手拉手去逛校門(mén)口那一線(xiàn)文具店，兩個(gè)人總是什么也不買(mǎi)，也能在文具店里看很久很久，直到天色晚了，我們才一起再手牽著手往家的方向跑去。

　　實(shí)際上我家和她家并不是一個(gè)方向，這是我在她跟隨她的父母離開(kāi)這座城市的那一天才知道，她一直以來(lái)都是先陪著我回家，然后再自己一個(gè)人走回她家去。這件事兒或許也是加深這份記憶在我心中地位的原因吧！我總覺(jué)得她就是老天爺發(fā)給我的`小天使，讓我孤單的小學(xué)生活不再孤單。

　　她走的時(shí)候，正是我們小學(xué)畢業(yè)沒(méi)多久，我和她道別的時(shí)候，我哭得像個(gè)淚人兒似的，她卻一直對(duì)著我微微笑。現(xiàn)在想想，大概那是她為了留給我完美的印象吧，最后也要留給我一個(gè)天使的微笑。

　　難忘的記憶作文 42

　　每一段記憶都是珍貴的，令人難忘的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最難忘的記憶還是小學(xué)六年的生活了，這里面的一點(diǎn)一滴，都將記錄在我的心中。

　　還清楚地想起老師對(duì)我們的循循善誘，對(duì)我們的犧牲、付出，就像一個(gè)辛勤的園丁，種植著花兒，看著花兒能茁壯成長(zhǎng)，這就是老師的最大心愿。閉上雙眼，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著老師的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離開(kāi)不老師的幫助和教誨。為了讓我們?cè)谡n堂上能輕松愉快的掌握知識(shí)，老師日夜操勞，不知付出了多少努力，我們才一天一天快樂(lè)的成長(zhǎng)。如今，老師的額頭上卻爬滿(mǎn)了皺紋，青絲被染成了白發(fā)。老師給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)跄芡�記�?/p>

　　回憶往事，綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學(xué)，好像就在眼前，伸手就可以觸摸到。還記得我和同學(xué)們一起快樂(lè)，一起難過(guò)的情景。當(dāng)我們比賽取得勝利時(shí)，大家會(huì)高興得相互激掌，臉上泛起了紅光，散發(fā)出了青春的無(wú)限活力；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，大家會(huì)互相鼓勵(lì)對(duì)方，共同承擔(dān)責(zé)任，一起尋找失敗的原因，而戰(zhàn)勝困難；當(dāng)我們產(chǎn)生矛盾，斗嘴吵架時(shí)，盡管一開(kāi)始我們會(huì)記仇，可過(guò)上幾天，大家能站在別人的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，寬容別人，感情危機(jī)也化解了……上課時(shí)，同學(xué)們的思維跟著老師轉(zhuǎn)，大家的想法凝聚在一起，解決了許許多多的.難題；下課時(shí)，同學(xué)們?cè)谝黄疰覒蛲嫠�，放松了大腦，準(zhǔn)備迎接下一個(gè)有趣的四十分鐘，接受新的挑戰(zhàn)。俗話(huà)說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！蔽覀兇蠹叶冗^(guò)了六個(gè)春秋，不知經(jīng)歷了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)多少挫折，現(xiàn)在同學(xué)分離了，不要傷心難過(guò)，要流淚也要流得痛快，畢竟淚水是沖刷不了我們美好的記憶，因?yàn)槲覀兊挠洃浿谐錆M(mǎn)了陽(yáng)光。

　　有的記憶是不可抹去的，是難忘的，它們將永遠(yuǎn)存放在我的心中。

　　難忘的記憶作文 43

　　歲月輕輕劃過(guò)指尖，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里。但總有一些事，讓我們刻骨銘心，難以忘記，因?yàn)檫@種記憶是美麗的，芬芳的，能夠溫暖人心的，讓人心情愉悅的……我也有一件事，讓我難以忘懷。

　　那是我三年級(jí)時(shí)，一個(gè)星期六，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我和我的'朋友在小區(qū)里玩，玩著玩著我的朋友突然說(shuō)：“哎，這樣玩真沒(méi)意思。不如咱去買(mǎi)點(diǎn)吃的吧！”我一聽(tīng)，覺(jué)得這個(gè)主意很棒，就說(shuō)：“那我們買(mǎi)點(diǎn)什么呢？”朋友繞著花壇轉(zhuǎn)了兩圈，又跺了幾下腳，打了一個(gè)響指，說(shuō)：“我想到了！”聽(tīng)到這句話(huà)后，我按捺住心中的喜悅，強(qiáng)忍著問(wèn)：“我們買(mǎi)什么呢？”朋友做了一個(gè)鬼臉說(shuō)：“當(dāng)然買(mǎi)口香糖和薯片啦！”我高興地大叫：“好，就這么辦！”于是我們狂奔到商店，買(mǎi)了一包薯片和一罐口香糖。我們吃完之后，我突然想到了一個(gè)問(wèn)題，便問(wèn)朋友：“我們口香糖放哪里呢？”朋友想了想說(shuō)：“我家不能放，因?yàn)槲覌寱?huì)查的。那只能放你家里了！”我們告別后，我突然想到要是把口香糖帶回家肯定瞞不住我媽?zhuān)�所以我把它放到了走廊里�；丶液螅�我裝作什么都沒(méi)發(fā)生的樣子，回到了臥室。不到一分鐘，我媽就把我從臥室里給叫了出來(lái)。她問(wèn)我：“你今天又買(mǎi)什么東西了？”我一驚，心想：難不成她還看見(jiàn)我買(mǎi)口香糖了不成？于是我裝作吃驚的樣子，說(shuō)：“我那敢買(mǎi)什么東西？”我媽擺出一副裝作恍然大悟地表情：“哦，那我怎么從窗上看見(jiàn)某個(gè)小朋友買(mǎi)口香糖了？”我聽(tīng)了這句話(huà)后，渾身軟綿綿的，心想：這次是瞞不過(guò)了！哎，坦白從寬，抗拒從嚴(yán)，我只好承認(rèn)：“老媽?zhuān)瑢?duì)，我是買(mǎi)口香糖了，真對(duì)不起�！蔽覌寴�(lè)呵呵地說(shuō)：“就你們那小伎倆還想贏(yíng)我們！姜還是老的辣呀！快把口香糖拿回來(lái)吧！”于是我只好把口香糖拿回家交給媽媽。雖然我表面承認(rèn)我錯(cuò)了，但心里卻想：哎，這次做得太不謹(jǐn)慎了，下次一定考慮得周密些，繼續(xù)做我的地下工作！

　　這些難忘的事一定會(huì)永遠(yuǎn)讓我刻骨銘心地記著！

　　難忘的記憶作文 44

　　夏天如期而至。

　　猶記得，在剛剛踏進(jìn)附中校門(mén)心中那莫名而來(lái)的孤獨(dú)，內(nèi)心中埋下了一顆種子，等待在心里生根，發(fā)芽。

　　在第一節(jié)課上，語(yǔ)文老師揚(yáng)言，我們會(huì)在四天之內(nèi)背下《滕王閣序》全篇。

　　我并沒(méi)有讀過(guò)它，只是在旁人驚訝的目光里，讀出了危機(jī)。待我拿到那個(gè)散發(fā)著油墨香的打印紙，被那滿(mǎn)篇密密麻麻的墨色字跡給震驚了。曾經(jīng)自認(rèn)為背誦能力還不錯(cuò)的我，想去挑戰(zhàn)極限。幾乎滿(mǎn)篇的生字，不知從何下手，就索性揚(yáng)言放棄。一想到自己只要努力，就可以背下來(lái)的東西，為何不努力？是，努力也許未必成功，但放棄只有失敗。

　　暗暗地，與自己較勁。

　　書(shū)架上落滿(mǎn)了灰的字典終于被我拿下來(lái)，但當(dāng)我背至一半時(shí)，卡住了，如果自己就此放棄了，是否會(huì)很輕松？后來(lái)細(xì)想，要堅(jiān)持。當(dāng)滿(mǎn)篇的黑字上布滿(mǎn)了紅色注釋?zhuān)��?dāng)對(duì)一種文體從陌生至熟悉，當(dāng)夏日的暖風(fēng)對(duì)我不再是躁熱厭煩。

　　好不容易鼓起勇氣站起來(lái)，可能是緊張的緣故吧，我背得有些一知半解，原本熟悉的句子排了隊(duì)似得溜出腦海，想伸手抓也抓不到。你上嘴唇與下嘴唇一張一合地吐出來(lái)的字，將我原本熾熱的內(nèi)心瞬間變得冰冷�！�—“坐下”。

　　原來(lái)，你說(shuō)我背得不熟。

　　可我明明很努力了，每當(dāng)想起你滿(mǎn)不在乎的神情時(shí)，有股無(wú)名火，將我包圍，那顆種子終于萌發(fā)成芽，從泥土里頑強(qiáng)的鉆出來(lái)。這是記憶中那時(shí)自己所剩下的唯一信念�，F(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)的.我常常勸自己，一個(gè)班里那么多要挑戰(zhàn)的人，不可能全都停下來(lái)等你，但我還是希望，他那時(shí)可以再給我一分鐘，讓我填補(bǔ)空白的大腦。

　　或許應(yīng)該謝謝你，沒(méi)有你的輕描淡寫(xiě)的一句話(huà)，我也不會(huì)在以后的日子里重燃斗志。或許老師你的一句“加油”，一個(gè)眼神，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是莫大的鼓勵(lì)，就算我們做的不好，但老師你不知道，一個(gè)孩子為了你的鼓勵(lì)，有多么努力。

　　難忘的記憶作文 45

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；潮水漲了，有再退的時(shí)候；月亮缺了，有再圓的時(shí)候……然而，有些人，有些事卻伴著那段稚嫩的光陰漸漸消逝。極不情愿卻又無(wú)可奈何。只得把它們化作一陣輕風(fēng)，拂過(guò)記憶的長(zhǎng)河，在心中留下一段甜甜的回憶……

　　小學(xué)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)讓人如癡如醉，閑暇時(shí)打開(kāi)那本帶有梔子花清香的紀(jì)念冊(cè)。認(rèn)認(rèn)真真地翻著，仔仔細(xì)細(xì)地看著，臉上露出了一絲欣慰的笑。接著，則是一陣長(zhǎng)長(zhǎng)的沉思……

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，是勞動(dòng)課。我們正為制作水果沙拉而忙得不可開(kāi)交。我和小鑫、盈、澤一組�？勺盍钊藧阑鸬氖怯�和澤什么都沒(méi)帶，小鑫對(duì)他倆說(shuō)：“兩位，我們水果沙拉的宗旨是‘一分耕耘，一分收獲’不許蹭吃蹭喝，接下來(lái)，就用你們的勞動(dòng)來(lái)證明吧。我看好你們喲。”我們?nèi)齻�(gè)聽(tīng)了后，都笑了。但很快分好了工：盈削皮，我切成塊，小鑫則把奶油倒到水果塊里，并攪拌好。不過(guò)，澤要干什么呢？左思右想，最后給他安排了一個(gè)美差，吃掉我切的不好的水果。大家開(kāi)始“忙活”起來(lái)了。

　　制作過(guò)程真是樂(lè)趣多多啊！我那時(shí)也有些調(diào)皮，故意把切得好的水果往澤的.嘴里塞。還顯得十分正氣秉然，說(shuō)是為了不浪費(fèi)水果。結(jié)果澤被耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，到最后沙拉做好時(shí)，他卻不吃了，吃了太多的“失敗品”。

　　那時(shí)的自己每天都過(guò)得很充實(shí)，也很快樂(lè)，卻不懂得珍惜，總覺(jué)得自己能永遠(yuǎn)這么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，像只飛鳥(niǎo)般自由自在地飛翔。當(dāng)發(fā)現(xiàn)事實(shí)并不如此時(shí)，卻到了那梔子花開(kāi)的時(shí)節(jié)，幾分不舍、幾分無(wú)奈。

　　現(xiàn)在自己已是初中生了，雖懷念那多姿多彩的小學(xué)生活，但也憧憬著這豐富多彩的中學(xué)時(shí)代。比以前多了幾分珍惜，幾分釋?xiě)选Ｔ缸约耗苷湎н@三年的快樂(lè)時(shí)光，不再讓光陰悄悄逝去……

　　難忘的記憶作文 46

　　冬去春來(lái)，校園的時(shí)光已過(guò)去六載，耳邊依舊停留著燕子御風(fēng)而來(lái)的鳴叫，校旗在操場(chǎng)上獵獵作響，給我?guī)��?lái)了一點(diǎn)一滴的校園回憶。

　　我的校園十分有趣，每天都會(huì)發(fā)生一些好玩的事情，從校門(mén)進(jìn)來(lái)，就看到幾棵高大挺拔的樹(shù)木，我不知道他們是什么樹(shù)，也不知道他們?cè)谶@里站了多久。再往里走就是教學(xué)樓，已經(jīng)有幾年歷史了，他曾陪伴著數(shù)以千計(jì)的學(xué)生學(xué)習(xí)。再往里走一點(diǎn)就是操場(chǎng)了，我們?cè)谶@里舉行升旗儀式，在這里一起玩耍，一起吵鬧，一起經(jīng)歷許多有趣的事。

　　我們也有許多老師，比如班主任王老師，數(shù)學(xué)老師唐老師，英語(yǔ)老師李老師等，我們有五十個(gè)同學(xué)，我就是其中之一，臉特別大，頭特別圓，眼睛特別小，看起來(lái)充滿(mǎn)了喜劇天賦。

　　我們一起發(fā)生過(guò)的事有很多，其中我印象最深的是那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，那天，萬(wàn)里無(wú)云，主持人趁著陽(yáng)光明媚，就馬上宣布：“比賽開(kāi)始！”首先，就是班級(jí)走隊(duì)形了，我們井然有序，從容不迫地走過(guò)主席臺(tái)，舉旗手神態(tài)嚴(yán)肅，好像一副拒人于千里之外的樣子，領(lǐng)隊(duì)不慌不忙地喊著：“一，二，一�！标�(duì)員從容不迫，每走一步，就好像恨不得把地踩穿一樣。

　　走完隊(duì)形，就是運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目了：跑步，跳高，跳遠(yuǎn)等等。我參加的就是跳遠(yuǎn)。我屏住呼吸，每走一步，就踉踉蹌蹌的像要昏過(guò)去一樣，我看著前面的同學(xué)接連不斷地跳出好成績(jī)，心里就更慌張了，我的心震動(dòng)的厲害，好像要爆炸了一樣，完全不敢正視前方，生怕一抬頭，就會(huì)直接昏倒。終于輪到我了，經(jīng)過(guò)了許久的自我安慰，我感到放松了許多，但還是有一點(diǎn)的.擔(dān)心，生怕自己跳不出好成績(jī)。隨著裁判一聲令下，我?jiàn)^力一搏，跳出了將近2米的成績(jī)，還得到了同學(xué)的贊揚(yáng)。

　　校園里的回憶我有很多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一個(gè)，我相信，校園里的回憶我一定會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心里。

　　難忘的記憶作文 47

　　時(shí)間飛走了，是夢(mèng)的腳步在停留。皺紋深了，是躺在里面的故事在豐盈。太陽(yáng)落了，是月亮的笑容在浮現(xiàn)�！�—題記

　　斗轉(zhuǎn)星移，花開(kāi)花謝間，十三年光陰匆匆逝去。簾轉(zhuǎn)西風(fēng)，黯然回首，日子一天天走過(guò)。我們?cè)�品味過(guò)李后主深院鎖清秋的寂寥，領(lǐng)略過(guò)李白那

　　‘桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚友誼，理解過(guò)老師那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私精神。就這樣，日子一天天流過(guò)。

　　光陰似箭，日月如梭。它在我們談笑間穿過(guò)，在我們]朗誦時(shí)飛過(guò)，在我們認(rèn)真時(shí)溜過(guò)，無(wú)時(shí)無(wú)刻隨時(shí)隨地，日復(fù)一日年復(fù)一年，望不見(jiàn)也摸不透。

　　“一天，兩天……又過(guò)去了一周”我無(wú)奈嘆息道。

　　星期一，我們?cè)诖颐Φ母杪曋刑ぶ�步伐去上學(xué)。無(wú)論何時(shí)何地，總會(huì)看到那焦慮而又忙碌的身影，度過(guò)那忙碌的一天。盡管如此。我們還是他看到那快樂(lè)的笑容，那認(rèn)真的背影。背單詞，讀句子，記公式，解技巧總是沉漫在其中，有時(shí)會(huì)傻笑，有時(shí)也頭疼。

　　記得一次放假，早早起來(lái)的我漫步在塘邊，呼吸著那新鮮的空氣，觀(guān)賞著那美麗的`綠景，令人賞心悅目。捧一卷書(shū)。靜靜閱讀，像魚(yú)兒在無(wú)邊無(wú)際的海洋邀游，像雄巒在湛藍(lán)的天空翱翔，想讓人一探究竟，越往前越想看到頭�！昂�！”一句哄聲將我?guī)Я嘶貋?lái)原來(lái)已到了中午-轉(zhuǎn)眼，太陽(yáng)高照，布滿(mǎn)了整個(gè)大地。我們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，在對(duì)答中了解知識(shí)，填補(bǔ)缺陷，認(rèn)識(shí)不足。黑暗慢慢籠罩大地，月兒升起，照亮那迷惘的路人，坐在大地上，觀(guān)望夜空，若有所思。

　　有時(shí)曾會(huì)思考，這一天我到底學(xué)到了什么;有時(shí)也會(huì)懊悔，一天就這樣過(guò)去了;有時(shí)還會(huì)抱怨，它走的太快了。

　　日子一天天過(guò)去，逼近中考，也通近未來(lái)。我們追隨們的腳步從未停歇。在花開(kāi)花謝間，光陰匆匆逝去;在閱讀中。時(shí)光流過(guò)。日子一天天過(guò)去，其中的故事只有自己能夠體會(huì)。

　　讓我們?cè)诂F(xiàn)在的日子里，努力奮斗，散發(fā)我們應(yīng)該有的光芒，讓日子也露出它燦爛的笑容。

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