永遠(yuǎn)的記憶作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的永遠(yuǎn)的記憶作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇1
有時，當(dāng)我陷入沉思，回憶起小學(xué)同學(xué)，我會突然的“噗嗤”一聲，忍不住笑出來。每當(dāng)哼唱起不成調(diào)子的小曲時，我就會想起她，Andrea。Andrea是瑞典人，頭發(fā)金燦燦的，眼睛也是很經(jīng)典的藍(lán)，稍呈月牙形狀。稍微仔細(xì)注意一下，就會發(fā)現(xiàn)她的嘴是向下撅著的，但到了兩邊的末端，突然改變方向，向上微微的翹。聽說，這是典型的笑面，這種人，性格開朗樂觀，而且還很幽默。果不其然，Andrea還真是這樣。以前，我沒太注意她。只知道她每次一張口，嘰嘰喳喳說一堆，結(jié)尾哈哈一笑，整組人都跟著笑了起來。她到底說了什么，我也不知道。直到四年級，我才發(fā)現(xiàn)她是那么有趣的一個人。每天瘋瘋癲癲地說著笑著，時不時的還發(fā)出動物才發(fā)出的聲音，偶爾搞一些小惡作劇，讓班里的人哭笑不得。班里的人，大多對她抱有很無奈的態(tài)度，也有少部分人不喜歡她小學(xué)生作文，給她起外號叫“horsegirl”。
這下可好，不僅沒有困擾到Andrea，反而使她愛上了這個名字，從此班里班外，課間還是上課，都能聽見一聲馬叫。很多人隨時隨地想要她模仿馬叫，有的是為了取笑她，有的是為了好玩兒。她就此發(fā)明了一系列馬的語言，如果她回答“Yiiiiii”就說明可以，若是回答“Bluuuu”就說明不可以。其它的馬語，只有她最好的朋友Elinore才能聽懂。
四年級下半學(xué)期，她去了澳大利亞，說是要在那里呆上半年。所有人都為此慶幸，因為他們身邊就再也沒有一個瘋癲胡鬧的人了。但那半年，班里雖然也有很多有趣的事，再也沒有以前的那種氣氛了，我們失去了一個開心果。
五年級的時候，她又回來了，雖然沒有人去夾道歡迎，但每個人心里還是有說不出的喜悅。我們班再次沸騰了。
她與她的幾個“粉絲”組成了一個蘑菇樂隊，專門編唱節(jié)奏感強(qiáng)而十分難聽的歌曲。我們班所有人的耳朵都備受煎熬。記得又一次，我們?nèi)ゴ河蔚陌嘬嚿希退膸讉�“粉絲”一起唱了一首猴子歌，歌詞我記不清了，大概是“Weareallmonkeysinajungle，letmecountthemonkeys，onetwothree。”意思是“我們都是熱帶雨林的猴子，讓我們數(shù)一數(shù)有多少只吧，一，二，三…”全班人，（當(dāng)然除了她們自己）都堵著耳朵，央求她停下來。她唱得的更來勁了，接著有是一首數(shù)字歌，大概是“Numberone，isthebest…number2istheworst，number3Iloveit，number4，Ihateit，number5issobla…”意思是“數(shù)字一是最好的，數(shù)字二是最差的，數(shù)字三我喜歡，數(shù)字四，我討厭，數(shù)字五，是那么的Bla（這里bla不是形容詞，而是代表沒有什么可說的了，就用Bla）”。
我出于好奇，想要加入他們的樂隊。災(zāi)難就來了，她說讓我加入必須有條件，首先讓我做測試題，背答案，關(guān)于蘑菇樂隊的歷史，連歌詞都要背下來。我咬咬牙，背下來了。然后讓我寫一些歌詞，奉獻(xiàn)給蘑菇樂隊，一定是調(diào)子難聽，歌詞無聊得那種。我也撕開面子，寫了。最后，她說我通過了，但加入之前必須進(jìn)行洗禮，和教堂里的那種不一樣。我也不知道她葫蘆里賣的是什么藥，就同意了。我被迫頭上頂一個塑料杯子，嘴上刁個勺子，緩慢地走進(jìn)了“洗禮室”，就是一間普通的教室。Andrea笑嘻嘻地等著我，讓我坐在她早已準(zhǔn)備好了的椅子上，我由于腦袋上有個杯子，不方便低頭看，就坐下了。剛坐下，就覺得有點不對勁，一邊尖叫著，一邊跳了起來。褲子已經(jīng)全濕了，原來是這么個“洗禮”呀！我氣得哭了，多尷尬呀，像尿了褲子一樣。
Andrea不知怎么辦好，情急之下，她一屁gu坐在了那張椅子上，自己的褲子也濕了。我立刻破涕為笑。自從我走了以后，我就再也沒有和她聯(lián)系上。每次想起她，就想起了她那張笑臉，真的很想知道，在遠(yuǎn)方的朋友是不是依然在笑。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇2
那炯炯有神的雙眼，在我成功時，用審視的目光來警示我：不要讓驕傲遮蔽了雙眼。在我失敗的時候，用憐憫的目光來勸慰我：不要灰心，下次繼續(xù)努力。這個用眼來傳遞給我信息的人不是別人，而是我的父親。
每次考試的前夕，父親總是拿著他那一雙帶有一絲擔(dān)憂的水靈靈的大眼睛看著我，生怕我還沒有復(fù)習(xí)好。而我每次都不厭其煩的對爸爸說：“放心吧！我已萬事俱備只欠東風(fēng)啦！”可是爸爸還是放心不下，皺著眉頭，聽我把復(fù)習(xí)的東西背一遍他才稍稍放心，等考試成績一下來，考的還不錯，父親這下才放松了眉頭，把憂郁地眼神換成了歡喜的目光。可歡喜的目光過后，卻又變成了嚴(yán)肅的目光來看待我，讓我感到非常的不適。
歲月時光燃燒著青春的年華。我漸漸的長大了，父親也漸漸的“長大了”。而所謂的父親的長大確實慢慢地老去。我從那以后再也沒有看見過考試前那憂郁地目光，和考試之后的歡喜與嚴(yán)肅地目光。不管時光怎樣地流失，在照片里的記憶永遠(yuǎn)都被相機(jī)鎖在了那里。現(xiàn)在我的父親的雙眼如同蒙上了一塊兒灰布，而我卻不能將那美好的回憶的目光去挽救，卻只能看著小時候袍的全家照，再去思念那難忘的目光。看看，看著，我的視線模糊了，淚水悄悄地從我的眼睛里奪眶而出，而我也沒有收斂，任憑它慢慢地滾落下來。
珍惜你現(xiàn)在擁有的吧！不要在去做那些無知的青年了，用我們著雙勤勞的手去挽留那能留下的思念，雖留下的不多，但這一點已經(jīng)足夠了
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇3
歲月如流水一般淌過，很多日子被流水沖得無影無蹤了，但那目光卻憑流水如河沖也沖起，始終縈繞在我的心頭。
我和父親約定，學(xué)校放假時，他騎摩托車來接我回家，這樣可以省下車費。
那天放十一假了，同學(xué)們像小鳥一樣撲向父母的懷抱，踏上返鄉(xiāng)的客車，人越來越少，而父親始終沒有出現(xiàn)，我的'心里像壓著一塊巨石一般，拖著疲憊的身心回到了空蕩蕩的教室，一個人呆呆的坐著，真很想大聲的咆哮，把心底的委屈統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄出來，但是，我叫不出聲，想哭也哭不出聲……..
正在我欲哭無流時，班主任突然推門進(jìn)來了，“放假了，大家都走了，你為什么還不回家呢？”她微笑著問我。太多的原因，太多的傷痛太多的委屈，一時之間我不知如何回答老師的問題。“有什么困難和老師說吧！也許我能幫你？”老師似乎看出了我的心思，和藹的說，“說吧，相信我！”老師再次鼓勵我，望著那老師關(guān)切的目光，突然想起在外打工的爸爸，又想起了在家中操勞的媽媽，一種久違的溫暖在心底蔓延開來。于是拋開一切顧慮說道:“老師，我家里經(jīng)濟(jì)條件不是很好，父母為了我們兄弟倆個吃了不少苦，所以我不想給家里再增添不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也不想父母為我們的讀書那么苦……”我的喉嚨有些堵，似乎說不下去了。“你想為家里省車費！真是個懂事的孩子！”老師說著從包里拿出50元錢遞給我，“來，拿著！去坐車回家吧！”我沒有接，心卻深深地感動了。“拿著！”老師又說。我依然沒接，說：“爸爸會來接我的。”但眼淚卻再也忍不住了，終于滾滾而出。
這件事過去三年了，老師那溫柔的目光卻難以忘懷。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇4
再一次踏上這熟悉的征程，仿佛是又一次走進(jìn)那無底黑洞……
清晨，還是媽媽那熟悉喊聲，將我從舒適的被窩中揪出。我艱難的坐起，揉著睡意朦朧的雙眼，之后死盯著墻上的日歷，那個大大的紅圈，沒錯，就是今天——鋼琴考級。
沒有時間浪費，雖困意還未消去，卻已陷入匆忙趕路的節(jié)奏中。乘完高鐵坐地鐵，找到個位置坐下實屬不易，但在座位上，望著黑漆漆的窗外，配著轟隆隆的摩擦聲和那時不時在耳邊流動的空氣，無一不消磨著我的意志，像無數(shù)只小蟲在心頭癢癢地爬，一點一點地腐蝕……
轉(zhuǎn)眼媽媽已經(jīng)牽著魂飛魄散的我來到了那棟碩大的建筑下——中央音樂學(xué)院，抬頭望去，陽光下有些刺的眼睛睜不開。等待的時間無比煎熬。沒過多久，我就隨一大群孩子一同進(jìn)去了，臨踏上那最后一階臺階時，我的身體不由頓了頓，轉(zhuǎn)頭尋找著那個身影，順著來時的方向，定格在了媽媽的身上，時間也仿佛定格在這一刻，望著她那雙充滿期待卻好似又帶有些許擔(dān)心的眼眸……她見我遲遲沒有挪動腳步，不禁笑出了聲，朝我喊道：“你還需要那么緊張嗎？相信自己，盡力就好，快進(jìn)去吧，我就在這等著你。”聽見她那帶有些調(diào)侃的語氣，最后看了一眼她臉上淺淺的笑意，我才開始拖動沉重的腳步，握緊冰冷的手指，轉(zhuǎn)身進(jìn)了樓門。
我不記得自己是怎么出來的，但手指也有了絲絲暖意。重復(fù)著來時的路線，踏著臺階，一步一步，仿佛是又一次……出了樓門，門外的風(fēng)讓我清醒了些，甩了甩頭，向一大片人群中望去——滿是家長等待孩子的焦急情形，他們眼里透著期待與擔(dān)心，是那么的相似啊。我走下臺階，在人群中張望、尋找，心中浮起焦躁與不安，還是偶然間的回頭，望到了那個最最熟悉的身影，心中一下子就踏實起來。我望著她揮動的手，她也望著我，我們相視一笑……一步一步走向那身影，仿佛多靠近一點就多一絲溫暖。她握著我冰涼的手，說：“走吧，我們回家。”
回家的路，每一步都無比安心，媽媽的身影永遠(yuǎn)都是最令我心安的身影。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇5
總有那么一些事令人念念不忘，是它們組成了無法復(fù)制的時光，拼湊成了我永遠(yuǎn)的記憶。
最美的不是下雨天，是曾與你躲過雨的屋檐。光陰荏苒，又到了多雨的季節(jié)，思緒又飄回了那個下著傾盆大雨的夏夜。本來出來散步的我們卻被一場突如其來的大雨困在了外面，有家難回。一道閃電劃亮了深黑色的夜空，緊跟著傳來了轟隆隆的雷聲，傾盆大雨絲毫沒有減弱的意思，豆大的雨點密密麻麻，不一會兒便鋪滿了整片大地，整個世界都沉靜了只聽得到雨精靈在低吟。手表上的分針不緊不慢的走著，在我們還在為回不了家而焦急時偷偷溜走了。你握緊我的手告訴我別害怕，你的手那樣粗糙，已沒有小時候我觸摸到的那雙手的光滑。你把我護(hù)在身后，為我擋著那些濺起來的水花。我站在你身后，看你不再高大的身影，鼻子突然發(fā)酸，眼淚涌了上來，有多久我沒有像這樣好好看過你了？又是什么時候你在悄悄變老了？那個雨夜不算特別，可它卻觸動了我心中最柔軟的地方，讓我久久無法忘懷。
朋友，我當(dāng)你一世朋友。緣分果真妙不可言，讓我在最美的年華遇到了你們。比我大一個月的你總是像親姐姐一般照顧著我，記得上幼兒園時我因病請假幾周未來上課，這讓總與我形影不離的你擔(dān)心極了，由于那時還小不會寫字，你便請家人代筆為我寫了封信，那位叫葉子的姑娘我一定不會告訴你那封信我至今還存著，每當(dāng)看到它我的心中總是暖暖的，它讓我知道你一直在我身邊。你們與我在同一個班，家也住在同一方向，每天放學(xué)我們都會一起走，我們分享著那些快樂與難過，談?wù)摳髯缘膲粝耄銈兙拖裉枺傄晕⑿γ鎸ι睿o我?guī)頍o盡的溫暖，那三位溫柔善良、樂觀向上的女孩有你們陪伴，我不寂寞。感謝我的身旁一直有你們這樣一群沒有血緣關(guān)系的親人陪伴我，讓我在未知的旅程中不感到無助、孤單。
你的名字叫做“自己”。每個人都有過一段難熬的時光，而你最難熬的時光是那一年。跟朋友鬧別扭長達(dá)半個月的冷戰(zhàn)，考試成績下滑一落千丈，做什么事都有種力不從心的感覺。面對老師、家長失望的眼神，面對越來越遠(yuǎn)的目標(biāo)，似乎整個世界都在跟你作對，都在無情的嘲笑你的無用。但是，還好，在最難熬的時刻你沒有放棄。你努力追上別人的步伐，擠出時間來記以前總是記不住的知識點，也有人給你冷眼與嘲笑你并不在意繼續(xù)前行。你變了，比起當(dāng)初，你多了幾分沉穩(wěn)。最好的青春是什么模樣？或許就是此時吧，你正在為未來奮斗。恩我相信這段在努力的時光定會是你三年中寶貴的記憶。
時間終會逝去，然而這些記憶卻是永遠(yuǎn)的，它們慢慢拼湊成了獨一無二的時光，組合成了這個我。
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