留在記憶深處的那個他作文（通用24篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的留在記憶深處的那個他作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　留在記憶深處的那個他作文 1

　　在我的記憶深處，有那么一群人，他們不管是烈日炎炎，還是寒風肆虐，都在自己的崗位上堅守不動。

　　夏日，頭頂上的烏云撞到了一起，于是，一場滂沱的雷雨像一個放滿水的臉盆一樣，鋪天蓋地地舔著人們的腳，人們無一不加快腳步，而在人們的中間，一個橙色的身影正在悠悠走著，走一步停一步，我停下來，定睛一看，便嚇了一跳。

　　他的臉龐上充滿了水珠，順著他布滿皺紋的臉龐滑下，流過他破爛的衣衫，流下地面。他手中的竹掃帚摩擦著地面，發出刺耳的.“滋滋”聲。他無視了瘋狂地急著回家的人們，在風雨中弓著背脊，在風雨中跋涉。

　　我看呆了，我一直認為環衛工人是一個極差的職業，他們惡心，身上不停地散發出多種臭味；他們卑賤，只能住一樓樓梯下那陰暗的空間。可今天，當我看見他，我就震驚了：他在雨天中，頂著風雨和人們的沖擊，為我們城市貢獻出一份渺小的力量。

　　這時，那環衛工人被人流擠倒了，倒在水坑里爬不起來，一個個人從他的身邊走過，看也沒看他一眼，還有一個渾身衣服一點不濕的中年人在水坑旁扔煙頭。此時，他的樣子更加猙獰了，臉上的泥水把他的眼睛模糊了，手臂上青筋暴凸，掙扎地撐著地，想要爬起來。我走上前，拉住他的手把他扶了起來，這時，我發現他的手上布滿了老繭，和我的手大相徑庭。

　　雨停了，人們放慢了腳步，而那個環衛工人，又拿起掃帚，步履蹣跚地繼續掃地。

　　我走了回去，心中卻百感交集，那個橙紅色的身影自此留在了我的記憶深處。

　　留在記憶深處的那個他作文 2

　　天色沉了下來，一片猩紅，像被血浸過一般。雨，似落非落，只聽見幾聲震耳的雷鳴，烏云掩蓋著天空，路上行人寥寥可數。

　　一位老爺爺推著仙草車，用沙啞的嗓音叫賣著，一個小男孩站在一旁，眼巴巴地望著廚窗里的布偶熊，那是一種極其渴望得到的眼神，老爺爺停止叫賣，將手中緊緊攥著的一些零錢數了數，出了汗的.手放下，眸子，也跟著垂了下來，車輪發出刺耳的聲音，他抬了抬嘴：我的孫兒呀，別擔心，還有二十塊，就可以買那只熊了!小男孩低下頭似乎與自己糾纏了一會兒：爺爺，走吧!我不要了，生日禮物沒事的!

　　雷震得草垂了下來，花兒也沒那么鮮艷了，老爺爺的喉節滾動了一下，卻又停了下來。沒事兒，不就是二十塊嗎?爺爺馬上就賺到了啊!好好的!小男孩馬上興奮起來，望向那只熊，霎時間，又擔心地看向老人。老人用口水潤了潤嘴唇，又開始叫賣起來。

　　目睹了這一切的我，拿出本要買書的二十元錢，對老爺爺說：爺爺，我要四杯香仙草。老爺爺露出感激的神色：好咧!接過，二十塊錢，悄悄地對我說：姑娘，謝謝你，今天，是我孫子生日，你剛剛都聽到了吧，下次，這二十塊錢會還給你的，謝謝啊，真是謝謝!

　　老爺爺再三謝過我，我本想說，不用還。可老爺爺已經領著孫子買熊去了。

　　天氣有所好轉，藍了，奇跡般的藍了，被愛染藍的

　　留在記憶深處的那個他作文 3

　　在我遇到困難時，總是會有那么幾個人，他們愿意向我伸出援助之后，使我重回光明。

　　記得三年前，我剛轉學到這兒，一個朋友也沒有。每節下課，我都只能默默地趴在欄桿上，靜靜地看著同學們歡快地玩耍，自己一個人發著呆。那一段日子，我整日愁眉苦臉，臉上不見一點兒笑容，連老天也不長眼，整日。

　　直到，我遇見了他。

　　那一天，我正在和往常一樣發著呆，突然聽見了一個關切的聲音問：“你怎么了？是人不舒服嗎？”我就如遇見救星般的`把自己的情況告訴了他。他聽了，也不笑我，反而說：“來，我帶你去認識同學們。”說著，牽起我的手，帶著我去認識同學們。正因為有了他，我才逐漸認識了同學們，和他們交了朋友。那段日子，老天爺似乎也在為我慶祝，連著十幾天都沒有下雨。

　　有一次，我正在和同學們一起踢足球的時候，不小心把一個唾手可得的機會送給了對方，讓對方贏得了比賽。為此，朋友們都氣得直冒煙，漸漸疏遠了我。只有他，還是整日與我為伴。他還努力地勸同學們，勸他們跟我和好。經過他的勸諫，我又重新回歸了這個大家庭。

　　如今，他已轉走，可他的聲音笑貌，任深深的嵌在我心中，永不褪去。

　　留在記憶深處的那個他作文 4

　　今天，是發試卷的日子。老師走進了教室，那時樹旁的小鳥不再鳴叫。樹葉不再舞動，大風頓止，時間也突然停止了。

　　老師報著每個人的名字，報到我時，我拿到試卷一看，一個鮮紅的八十八映入我的眼簾。

　　那時，小鳥奏起了哀歌，大風配合著小鳥呼呼作響，天空頓時烏云密布，我整個人像是從高空掉入了無限的深淵。

　　下課，有許多經常欺負我的`同學，抓住機會，狠狠嘲笑了我，她們還拿著我的試卷在教室里奔跑，想讓我出丑，我這時狠心不去理會，有時還故意把我試卷弄掉，再上面踩上幾腳，讓我受到無盡的恥辱，但現在沒有什么比考差還恥辱的了。突然有一個人，把我的試卷弄掉，還在上面潑了一大堆水，還跑去告老師，我把自己試卷弄濕。班里沒人來幫我，她們都在看戲！

　　老師來了，突然一個人沖了出來，對老師說：“老師，這張試卷不是她自己弄濕的，是XXX給弄濕的！老師你不能批評她！”

　　那時我仿佛是看到那束圣潔的光，照亮了我的世界，我的世界瞬間恢復了生機！鳥兒正在歡歌，葉子在歡快地舞蹈，我又從深淵走出，走向了高谷！

　　老師走后，她過來安慰我說：“沒事的，只是考差了一次。”

　　那時窗外狂風怒號，下著傾盆大雨，而我卻感覺外面萬里無云，陽光明媚！因為我的身旁就有一個大太陽！

　　你的那句話讓我懂得了很多，謝謝你。你的話語一直留在我記憶的最深處。

　　留在記憶深處的那個他作文 5

　　他60多歲，個子不高，體態微胖，皮膚黝黑，濃濃的眉毛像短粗的麻繩，說起話來聲音洪亮，他就是那個黃包車夫。

　　記得是一個雨天，霧蒙蒙的，豆大雨點從天上落下來，人們都紛紛往家里跑，我和媽媽坐上了一輛黃包車。踩車師傅穿著破舊的衣服，弓著身子，腳踩著發亮的踏板，黃包車下面發出“吱呀、吱呀”的聲音，好像在說：“太重了、太重了！”踩車師傅的身子一前一后，黃包車在風雨中艱難地行著，雨水無情地打在了師傅的身上，汗水與雨水夾雜著一起，浸濕了他的衣服。一陣冷風吹來，三輪車師傅打了一個寒顫，他用手按了按衣服，又繼續用力地踩著踏板。

　　濃濃的白霧模糊了三輪車師傅的視線，可他仍然吃力踩著踏板，黃包車在道路中穿梭著，在一個上坡，車慢了下來，三輪車夫用盡了全身的.力氣，盡量使車平衡。雨越下越大，突然，一輛車飛馳而來，地上的積水濺在了他的褲子上，他沒有抱怨，吃力地踏著踏板。

　　終于，我們到家了，媽媽付了錢。看著老爺爺踩著車的背影漸漸遠去，我想：這么惡劣的天氣，年紀這么大的老爺爺還在努力工作，他真是我學習的榜樣，我一定要好好學習。

　　留在記憶深處的那個他作文 6

　　記憶深處……

　　希望在前方，給夢想插上翅膀，我們飛向太陽，尋找生命的火光。

　　希望在前方，給夢想插上翅膀，我們飛向大海，追尋人生的航向。

　　每當看到記事本扉頁上的這兩句，青春的我，不再迷茫；青春的我，不再彷徨。因為在我的記憶深處，有他的那一句：我要飛翔！這句話連同扉頁上的詩，正如麥苗拔節的歡歌，讓我激情萬丈，信心滿懷。

　　一聲長鳴，劃破大地的寧靜，天空在無言地流淚。“失敗了，又失敗了！”我對著天長吼，余音回繞，震得我的心也在戰栗發抖。這是我在一次次的失敗中不厭其煩的重復的一句話。父親失望的眼神、老師強烈的呵責、同學無情的譏笑……這些總在我的腦海中回旋，想甩都甩不掉。沒有了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志，只剩下“凄神寒骨，悄愴幽邃”的孤凄悲涼。我在操場上狂奔，想把痛苦轉化為汗水蒸發掉。跑了幾圈，不負重荷的我躺在草地上大口大口喘氣。忽然，眼前的陽光被一大片黑影籠罩，我倏地睜開眼睛，原來眼前是我們學校的運動健將。他就這樣看著我的眼睛，好像要從我的眼睛中發現什么。終于，他說話了，“你有什么心事？可以告訴我嗎？”他的聲音竟那么好聽，如天籟一般。我陶醉在他那深邃的眼睛里，竟不由自主地將我的失敗、遭遇、煩惱以及心中的想法似竹筒倒豆子般傾泄于他。不得不說，他，是個很好的傾聽者，他靜靜地聽著，就這樣坐在我身旁，陽光照在他的身上，似為他的周身鑲上了一層淡淡的金光。這一刻，我覺得他好像是一個天使，不，他就是一個天使，一個專門來拯救我的天使。他告訴我，如若世界以痛吻我，我要回報以歌。即使地平線顛覆，希望被封殺，但只要心向前，有夢想的呼喚，就會有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的`信心和“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的豪情。他說，即使生活一路向北，但理想朝南的信心應依舊如故。他還說，他的心中一直有一個希望，那是個跳躍的火焰，使他心中充滿對生活的激情，那是個跳躍的翅膀，引導他一步步學會飛翔。那個下午，我們說了很多很多，又似什么都沒說。臨走時，他對著天空大喊：“我要飛翔！”從此，他那一句“我要飛翔”便深深扎在我的腦海深處，時刻勉勵著我。于是，我每天晚睡早起，爭分奪秒。課堂上，認真聽講;下課后，埋頭深思；當然還有挑燈夜戰。再苦再累，有他那一句話的激勵，我會勇敢向前。

　　如今，當年的我已因他的那一句“我要飛翔”經受了苦痛，張開手將成功之花攬于懷，但，這并不是我的最終目的，我想要的，是那句“我要飛翔”背后的堅持，我會努力去探尋那句“我要飛翔”背后的堅持。

　　記憶深處，狂傲不羈是他，灑脫樂觀是他，溫柔細心亦是他。流水無情草自春，生活多難始見金。因為有他，有他那句“我要飛翔”，所以，青春的我，傾聽那個生命拔節的聲音，我不再迷茫，不再彷惶……

　　光陰似箭，日月如梭。不知他是否還記得他曾經說的那句“我要飛翔”，那個因奔跑不負重荷大口大口喘氣的女孩。不過，這已不再重要，因為他，和他那一句“我要飛翔”已永遠鐫刻在我的記憶深處，永不磨滅，成為我校園追夢之旅的動力……

　　遠方的你，現如今你還好嗎？

　　留在記憶深處的那個他作文 7

　　那是二三年前發生的事了，可卻仍然深刻地印在我的記憶深處，而他的身影更是難以忘懷。

　　那天，爸爸媽媽帶著我們一家五口去旅行。我們坐在猶如一只巨蛇的火車上，我的心里開心極了。車窗外，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌兒，地上的小花似乎也跟著湊熱鬧，一陣風吹過，小花也在風中舞蹈著。

　　車廂里的人們魚龍混雜，每個人都做著自己喜歡干的事情。有的人在玩著手機游戲，有的人在成群結隊地打著撲克，還有的小朋友不顧其他人的勸阻，在過道上追逐打鬧。

　　這時，我的目光落在了坐在后面的一位中年大叔身上。他是那么的帥氣，那么的安靜，只見他手上拿著一本書，正在津津有味地讀著，突然，一位小朋友在他的旁邊吵鬧著，正當我以為那位中年大叔要打他時。只見，那位中年大叔摸了摸他的頭，和藹地說：“小朋友，不要在公共場合大聲喧嘩，這是不道德的行為喔！”說完，他又拿起手中的書看了起來。

　　旁邊的.掃地阿姨看到這一幕，連忙豎起大拇指。周圍的人們意識到了自己的行為不對，也漸漸地安靜了下來。這時有一位坐在不遠處的媽媽，正對自己的孩子說：“看到那位叔叔了嗎？我們要向他學習。”

　　而我，也深深地被那位叔叔感染了，他是如此地愛書，哪怕是在那么嘈雜的火車上，也不受別人影響。我在心里默默地立下志愿，我要向他學習。

　　留在記憶深處的那個他作文 8

　　站在山坡上，看著碧藍的天空，聆聽著大自然中細小的聲音，微閉雙眼，一個身影在我的腦海里閃動著，時而清晰，時而模糊。

　　那是一個風和日麗的`下午，涼風習習。我和小伙伴們結伴去小賣部買東西，雙眼隨意一瞥，看到一個七八歲的小男孩手里拿著一只燕子，燕子已經昏昏睡去。看到這一幕，我們開始緊張起來：“你說，他會不會把小燕子帶回家烤肉吃呢？”“可能會，那是多么殘忍啊！”“這個還真有可能，現在的小男孩看起來挺可愛，其實他們可怕的很哪！”我們議論紛紛。

　　幾分鐘后，小男孩兒拿了一個半透明的小箱子，太陽光射過去之后，箱子里亮閃閃的。我的腦子開始開始高速旋轉，想象他如何痛苦的去折磨小燕子，想到這兒，我就想立刻沖出去把小燕子搶回來，卻被同伴們拉住，我只好強忍住心中的怒火。只見那個小男孩兒從箱子里拿出一卷繃帶和草藥。小心翼翼的給燕子上藥，包扎好后又拿來水和食物放在燕子的跟前，目不轉睛地等待燕子蘇醒。看到這里，我們懸著的那顆心終于落下來了。最后，通過小賣部的阿姨介紹才知道那個小男孩兒經常幫助流浪貓，流浪狗等小動物，是個非常有愛心的男孩兒。自此以后，愛心男孩的影子一直浮現在我的眼前。

　　留在記憶深處的那個他作文 9

　　在這個世界上，什么樣人都有：有錢的，很窮的，高尚的，偷雞摸狗的……而我身邊的朋友也不再少數，每個人都有都有每個人的風格，而我記憶深處的是我在車站碰到的一個看起來十分邋遢的人，可他卻交給我了一個令我受益匪淺的道理，而這個道理永遠像我每天都會去車站等車一樣，時時刻刻都會想起。

　　每天我都會去上學，等車、乘車當然是個不易缺少的程序之一嘍！今天也不會意外啦，因為今天與平常沒什么不一樣嘛。但是，正當我一個人走向車站時，老遠就看見一個藍幽幽的身影在站頭上晃來晃去，我大失所望，心想：咳！又是他，怎么那么倒霉，要不我就別和他乘一輛車，他乘上了之后，我再等下一班？哎呀！早知道就早點出門了，現在時間都沒了！怎么辦啊！！！我帶著這煩人的問題，晃晃悠悠來到了車站，我不屑的掃了他一眼，不經嚇了一跳，差點叫出來：Ohmygod!他又穿一身破的不能再破的衣服，估計誰看了都要吐出來；蓬松的，臟兮兮的頭發，我都懷疑他今生今世有沒有洗過澡？木柴似的手臂，難看的很，我不禁打了個問號：他多少年吃一回肉啊？他的'鞋子更讓我吃驚：他是從小到大沒換過鞋？還是這根本就不是一雙被稱作為“鞋子”的東西！這讓我對他的印象更壞了。一會兒，610便來了，我心想：還是上吧！離他遠一點就是了，不然上學就要遲到了！我從包中“拔”出交通卡，等他上車后我在擠上去，往刷可機上一按，向前看了看：哼哼！別人看見他都讓出一個位子，怕被抹著，這大概就是這種人最大的好處了吧！我冷笑著，只聽見他一會兒：“啊哼，啊哼！”我的心情快進入低谷了，盡管我們一個在前門，一個在后門，但是，我還怕呼吸到他的惡心，總是屏住呼吸。可是，后來我意想不到的事發生了：一位老爺爺被一輛摩托車車撞了一下，這時后門剛好開了，只見一個藍色的影子從車上閃到了外面，扶起了那位老爺爺，我也正好要下車，定睛一看，竟是我打心眼兒里瞧不起的那個“邋遢鬼”在幫助別人，而那位老爺爺好像并沒有領情的意思，反倒罵起他來：“別碰我！臟死了！”我以為他會反抗，但是，他并沒有要反駁的意思，只是輕輕的嘆了一口氣，悄悄的走了。我也沒有多說什么，多想什么，但是，我已經確定我對他的厭惡蕩然無存，我走在去學校的路上，我想了很多。

　　一個人，不能只看他的缺點、相貌，要以一種欣賞的角度去看待，這樣，你會發現一個人唯一缺點就是優點太多。

　　留在記憶深處的那個他作文 10

　　“外公，外公，我想吃棉花糖，那種軟軟的，入口即化的那種棉花糖！”小時候，我經常纏著外公讓他給我買棉花糖，他永遠留在我的記憶深處。

　　外公小時候最疼我了，有事沒事總喜歡拉著我那胖乎乎的小手到處逛逛。有時，偶爾有一兩輛賣棉花糖的車子從身邊經過，這時我會拉著外公的手說：“外公！外公！我想吃棉花糖，那種軟軟的，入口即化的那種！”說完，我指著前邊的那輛車子。外公笑著說：“好！好！好！外公這就給你買！”外公給我買了一支特大的棉花糖，于是我就吧唧吧唧地吃了起來。外公一邊看一邊說：“怎么樣，好吃嗎？”我點著小腦袋說：“嗯，很好吃！外公您以后得天天給我買好不！”外公捏了下我的.小鼻子說：“好！”

　　在后來的日子里，每當有賣棉花糖的車子經過，外公都給我買，而我也總是吧唧吧唧地吃起來。每吃完一支棉花糖，我總會笑著對外公說：“外公最好啦！”外公也滿臉寵溺地親著我的小臉蛋！

　　可是天有不測風云。有一天，我在房里就聽到賣棉花糖地吆喝聲，便喊：“外公，外公，賣棉花糖的車子來咯！趕快出來買啊，不然等下車子就走啦！”過了好會兒也沒看見外公出來，便跑到外公房里去找，可卻找不著他。我便去問媽媽，聽媽媽說外公生病了，在醫院治療。于是我吵著媽媽讓她帶我去醫院看外公！在醫院里，外公躺在病床上，臉蒼白蒼白的，不似以往的滿面紅光。頭上那幾撮未白的頭發，現在全變成了白色的。整個人看起來蒼老了許多，原本有神的眼睛也失去了光彩變得暗淡無光。我來到外公的病床前，握著外公那粗糙的大手時，眼眶便不知覺地升起了霧氣，淚水控制不住地往外涌：“外公，您怎么啦！媽媽說您病了！您什么時候會好呀！玲兒還等著您給我買棉花糖吃了！”外公痛苦地面含微笑說：“外公沒事！等外公好了，一定給我的寶貝買棉花糖吃。”“外公說話要算數哦！來！外公我們來拉勾勾。”我開心地說。

　　但是事情卻不像我想象中的那樣，外公離開了，永遠地離開了！

　　“外公，外公，我想吃棉花糖，那種軟軟地，入口即化的那種！”每當想起這段情景我總會情不自禁的流淚！而他，也將永遠在我的記憶深處。

　　留在記憶深處的那個他作文 11

　　星期一的早晨，過完了一個愉快的周末，我一如既往地踏著歡快的腳步，走進了美麗的校園，周圍嬉笑打鬧的聲音傳入耳際，新的一周又開始了！

　　同學們早已坐在教室里快樂地上著早自習，朗朗的讀書聲又為校園增添了幾分可愛。一聲沉悶而又熟悉的聲音響在我耳旁：“李經緯！趕快交作業！交了馬上讀書！”這大大咧咧的語氣，不用猜，我就知道，一定是我那熱心而又可愛的`朋友——唐圣東了。我迅速地從書包里掏出了作業本，交給了他，繼續讀起課文。

　　早自習下課之后，接踵而來的便是我最感興趣的數學課了。

　　老師進來了，一臉嚴肅，教室里鴉雀無聲，落針可聞。我還沒緩過神，老師就對我們咆哮道：“昨天的家庭作業怎么搞的？你們是怎么學的？”說著她在黑板上寫了一道題，“你們要是連這道題都不會做的話，今天就別回去了！”

　　大家都手忙腳亂地做了起來。

　　咦？不知道為什么，以前都能做對的題，現在怎么不會做了呢？看著同學們一個個都舉手示意完成，我卻還是不知所措。唐圣東瞅了我一眼，可能是看出了我的窘迫，從前面轉過來對我說：“你不會做這道題嗎？我來教你。”我癡癡地看著他那憨厚的表情，聽著他大大咧咧地給我講題。他好像變了一個人似的，不時停下來問我聽懂沒有。見我還是不會，他激動得手舞足蹈，口水沫子在我的書上打了無數個逗號……

　　不出來兩分鐘，我豁然開朗，奇跡般地完成了這道題，我激動地舉起了手示意完成。

　　他也在前面激動得吹起牛來：“你看你，這么笨，結果一講也會啦？還是我最聰明……”我們倆都捂著嘴，拿眼瞄著老師，偷偷地笑起來。

　　我很高興能擁有這樣一個朋友，一個熱心而又可愛的朋友。窗外的鳥兒賣弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉動聽的曲子，仿佛在為那個記憶深處的他而歌唱……

　　留在記憶深處的那個他作文 12

　　在我的記憶里，外公雖然生著病卻總是帶我出去買好吃的，帶我去海邊玩，帶我去公園逛……他總是用他逐漸老去萎縮的手牽著我看世界。

　　從我記事起，外公就很會喝茶。每天一起床雷打不動地先泡茶，不管做什么事情手邊總會有一杯茶放著，似乎有了茶所有的事情都能迎刃而解。“孩子，你知道這是什么茶嗎？”外公看著一邊在看書一邊好奇的一直往他杯子里張望的我問著。“不懂，外公，為什么你總是這么喜歡喝茶，還老是喜歡泡好多味道不一樣的茶，這些茶都有什么不同嗎？”“呵呵，中國的茶道可是歷史悠久的！”摸著手中的茶杯，外公靜默地看著我，而后悠悠地說道，“我們中國是茶的故鄉，從古代開始就有品茶一說，幾千年前的文人墨客就喜歡品茗斗茶，有許多詩人飲茶到得意之處，詩興大發，留下不計其數的千古佳句。”原來，茶文化這么悠久呀！看來“有點兒意思”！

　　“這茶呢，也分為很多不同的品種，有生茶，有熟茶，這生茶熟茶里頭又分為金駿眉，鐵觀音……”說到茶，外公那一副神采飛揚的笑容依然在我眼前……“不同的品種它們都有各自不同的味道與功效，你瞧，這個曬干后的茶葉卷卷的張不開的就是金駿眉……”外公一邊給我說著這些令他“折腰”的茶的功效，一邊將茶葉翻倒出來給我辨別。好奇的我學的有模有樣，“原來金駿眉長這么可愛啊！外公你別動，我自己來辨別一次看看！”學著外公的樣子，把茶葉拿起來，我煞有其事地湊近鼻子聞……我學得津津有味。

　　很快，便把外公教我的這些小知識牢記在心。逐漸的，隨著外公的講述，我也學著他端起茶杯慢慢抿一口茶，似乎在外公的訴說下也能體會到文人墨客們品茗茶道的'感覺……外公總說他小時候讀書不多，愛玩，愛鬧，但是我卻總能從外公那兒學到課本上沒有的東西，不止有茶葉，還有以前老家大院里的水井，天窗……各種各樣、五花八門的知識外公總是能把它們編成一個個小故事說給我聽。

　　我想，每個人的記憶深處都有一個最特別的人，每個人最特別的人也各不相同。直到現在，我仍然懷念以前外公坐在我身旁，用他那歷經滄桑、厚重的嗓音，緩緩地講述著以前的老故事……

　　留在記憶深處的那個他作文 13

　　記憶深處總有一個他，他讓我難忘，讓我感動。

　　“用它來種什么，用它來種什么，種桃李種春風……”當我每次哼唱《夢田》時，就會想到我的爺爺。

　　在我的記憶深處，爺爺是我最重要的人，滿臉皺紋，眼睛像星星一樣小，臉上總帶著笑，臉上有三顆痣，像一個等邊三角形。爺爺一輩子都在為國家工作。打我記事起，爺爺整天忙碌于工作。

　　有一次我在他的工作桌上亂畫，被看到時，便對我大吼，我哭著跑出去，等到天黑時，他才找到我，對我說道：“孩子，爺爺和你道歉，爺爺桌上有許多文件，怕你弄壞了。”我還哭著，卻哭不出聲。

　　爺爺下崗后，去一所中學當教師。一天傍晚，爺爺還沒有回家，我便去學校找他，有一間教室的燈亮著，我輕輕地推開門，看到一位白發蒼蒼的人趴在桌子上，我急忙跑過去，大聲地喊叫，原來是爺爺累得睡著了。我看著那一堆作業上的紅筆杠杠，心中有說不出的難受。爺爺教過很多學生，甚至不惜為學生補課到半夜。

　　還有一件事，令我至今難忘。爺爺有一次去家訪，我也要跟著去，在回來的路上，我不慎跌入荊棘叢里，爺爺急忙把我抱起來，細致的拔掉我身上的小狗叉。一位年近古稀的老人，居然還有這種能力，真的很神奇。

　　爺爺走后，我一直很傷心。昔日那個疼我愛我的.爺爺沒有了，那個對工作認真負責的爺爺沒有了。可每當聽到《夢田》時，淚水總會掉下來，那是爺爺最喜歡聽的歌曲。

　　如今，爺爺走了三年了，可爺爺卻還活在我的記憶中，那忙碌碌的身影不止一次浮現在我的眼前。在我記憶深處，永遠有一個不可替代的人，那就是我的爺爺。

　　留在記憶深處的那個他作文 14

　　年華似流水，十幾年過去，不少事情已經模糊，有的搜索枯腸而不得，但有幾件事情仍歷歷在目，至今記憶猶新。

　　秋天到了，紅色的楓葉落在渠邊仿佛為“滿臉皺紋”的路面增添一絲光澤，魚兒懶洋洋的在水里游著，青蛙則一動不動的待在荷葉下悶叫，渠水與這大自然的音符彈奏在一起形成首優美、婉轉，動聽的歌。歌里唱到：“人生的希望在前面，不要放棄，勝利就在前方！”踏著紅色的楓葉，我和他一起散步，楓葉發出：“莎、莎莎”的聲音，使人感到凄涼，這時一陣清風吹過樹上的楓葉一片片悄然而至，如同化療完的人一樣，頭上無一絲頭發，看到前方，仿佛是一條毫無盡頭的路，一陣陣凄涼油然而生。

　　小時候，我們一起瘋，一起玩一起摘嘗田里西紅柿的味道，一起將長袖襯衫裁成短袖。一起哭，笑。在我無助的時候，你仿佛象一位天使般為我指點迷津。想到這里我眼前浮現出我們在雪地里玩耍的情形：“下雪啦”我高興地說，一眼望去白茫茫的一切，銀裝素裹。小溪，小河都凍住了，宛如一個碩大的滑冰場。“哎呦，是誰扔了一個雪球灌了我一脖子的雪”我發抖得說。他過來幫我用手撿盡脖子里的雪看著他冰冷的手，頓時一股暖流油然而生。“你去拿胡蘿卜、你去攢雪球，你去找樹枝”我大聲吶喊到。不一會兒雪人就完成了，望著潔白的雪人，再望望通紅的手，心里溫暖了起來。有一幅畫面泛起了：“走，我們去踢球”他說。“好哇”我激動地說。不一會兒汗水從額頭流到腳底，他說：“我休息一會兒，你先踢。”我獨自踢球感覺很無聊，就使勁踢了一下，誰知剛好踢中人家玻璃，“唉，又闖禍了！”當我準備跑的時候他拉住我說：“做了壞事就想跑？我們就在這里等待主人的到來！”過了一會兒主人回來了，正當我準備開口的時候，他攔住了我對主人說：“叔叔，對不起！我們打碎了您的玻璃。”話音剛落主人撫摸著我們倆的頭說到：“你們這么誠實，懂事叔叔怎么會怪你們呢？正好我這玻璃也該換換了。”雖然我們不是兄弟，但我們情同手足，又與親兄弟相差多少呢？在我成長的.道路中你就是我的導師，我的知己，我的伯樂。

　　他就是我的好兄弟，他是我一生中最要好的朋友。但不幸的是他在幾年前因為白血病而亡，做化療是他掉光了所有的頭發，我真想把我的骨髓捐獻給他，但是我的卻配不上型。寫到這里我的眼淚像掉了線的珠子般一顆一顆滾落下來，面對他這樣而我卻束手無策，無能為力。最終他被白血病這個病魔奪取了寶貴的生命。再也看不到他臉上洋溢昔日的笑容，但是他在我的心底留下了深深的烙印，臧克家的《有的人》里說過：“有的人死了，他還活著。”是啊！雖然肉體不在了，但靈魂永遠保存在了我的心里。頓時我打開窗戶吶喊：我永遠記得你！

　　留在記憶深處的那個他作文 15

　　中午我坐車回家，在回家的路上，發生了一件讓我記憶猶深的事。

　　的車上，一位年輕的叔叔也在同一輛車上，他個子不高，有一米六五左右，他的眼睛大大的'，炯炯有神，鼻梁挺高，穿著西服，看樣子像很有氣派的大老板。他的身邊有一個男的，頭發黃黃的，臉上臟臟的，很蒼白，嘴唇發紫，看樣子身體挺單薄的，大約四五十歲左右，穿著舊軍裝。到了項王小區，車上的人都下去差不多了，就剩下我、叔叔和那個老人，到了新苑小區，那位老人突然暈倒了，那位叔叔急忙對司機說：“司機，這里有人暈倒了，請你馬上到附近的醫院！”司機馬上把車開到附近的醫院，只見那位叔叔趕緊把老人背到急診室，耐心地與醫生講述發病經過，由于送診及時，那位老人被搶救了過來。

　　事后，我才知道，原來那位老人出來找工作沒找到，正是這位好心的叔叔把他安排到自己那里工作的，還說那個老人工作非常賣力，也很認真，他要用自己的行動來報答這位好心人。我真的為那個人感到高興。叔叔這種助人為樂的行為難道不值得我們每個人學習嗎？

　　這件事一直令我很難忘！

　　留在記憶深處的那個他作文 16

　　他雖然只是一個普普通通的養路工，但他助人為樂的精神卻永遠留在我的記憶中。

　　星期六下午，我和哥哥乘坐汽車往家趕。天快黑了，又下著大雨，人們都盼望著快點回家。

　　不知過了多久，汽車突然猛地一震，右后輪陷進了路邊的大泥坑里了。司機忙著加大油門，可無濟于事，汽車一點也沒動。司機只好下車觀察。人們在車上紛紛咒怨這鬼天氣，可誰也不愿意淋雨下車幫司機一把。

　　這時，從遠處走來一個養路工。司機忙走上前，向他說明了情況。乘客們如同盼來了一個救星，一個個都眉開眼笑。

　　養路工看了一下大泥坑，和司機商量了一下，到路邊撿來一堆破轉，他先用鐵鍬把汽車右后輪前的路面鏟平了一些，然后讓司機發動汽車。我從車窗往下看，看到泥坑里的'泥濺到養路工的臉上。狂風不斷吹起他的雨披，雨水淋濕他的衣服和頭發，但是他顧不上這些，眼睛盯著車輪。伴著汽車的轟鳴聲，車輪稍微向上爬了一點。養路工瞅準機會，再次往車輪下塞了兩塊磚。就這樣，磚塊越積越高，車輪也慢慢升高。等到磚頭快要和地面平等的時候，陷在泥坑里的輪子終于出來了。司機可感動了，下車握住養路工的手不停地說：“謝謝！謝謝，今天可多虧了您呀！”養路工擦擦臉上的雨和汗，擺擺手說：“謝什么，一路走好！”汽車重新上路。雨中，養路工的身影越來越小，越來越模糊，可是他的身影卻永遠不會消失！

　　留在記憶深處的那個他作文 17

　　這個星期，爸爸媽媽帶我和小妹妹去青島游玩，在到青島的過程中，妹妹不斷的向媽媽提出要求：我要去游樂院嘛！媽媽看到妹妹這樣，不得不答應妹妹的條件————去游樂園玩，妹妹歡呼起來，而媽媽呢？只有苦苦地笑了。

　　到了青島，爸爸因為院長有事要叫他回去，爸爸把我們送到一個公交車站牌那里，讓我們坐公交車去。可憐的我們，終于擠上了公交車。擠上了公交，可下面還有更郁悶的.是等著我們呢！

　　擠上了公交，一看，哇！車上人滿滿的，哪還有地方坐呀。媽媽好不容易擠到了一個座位上，緊緊地摟著我和妹妹，生怕我們逃走似的。突然，司機先生來了個急剎車，我的頭和鐵桿來了個“親密接觸”而妹妹呢，卻摔倒了便哇哇大哭起來。

　　媽媽一見，連忙把妹妹扶起來，問她摔了哪里。而我趁機對一位裝束時髦的大哥哥說：“大哥哥，您能讓個座給這位小妹妹嗎？”大哥哥卻若無其事的插上了耳機，仿佛說的不是他，而是別人。

　　就在這時，一個聲音從我身后傳來：“小姑娘，讓你妹妹到我這里來坐吧。”我正想答應的時候，回頭一看，竟然是個老爺爺。我連忙說：“不用了老爺爺，還是您自己坐吧！”“不用了姑娘，爺爺就快下車了。可不能讓這一兩個人回了我們青島的風氣。”說完，那位老爺爺就下了車。淚水模糊了我的眼睛，在那一刻，老爺爺下車的那一刻，我發現老爺爺的左腿不靈便。

　　是呀，一個平平凡凡的老爺爺，卻點亮了整個青島市。

　　從今往后，我一定要向老爺爺學習，幫助別人，關愛老人。

　　留在記憶深處的那個他作文 18

　　白發、駝背、枯槁的面容、那雙布滿皺紋粗糙如石卻又無比溫暖有勁的大手……，我不知道他叫什么名字，也不知道他現在何方，然而，許多年來，他一直深深地印在我心中。

　　那是一個寒冷的冬天，空中飛舞著雪花，北風刮在臉上像刀割一般地疼，路面上結了一層薄薄的冰，路旁的樹枝上掛滿了冰柱。我急著要趕早自習，縮緊脖子，裹緊大衣，匆匆趕往公交車站。

　　“喳、喳、喳……”一陣刺耳的聲音劃破寧靜，我尋著這聲音，看見公交車站不遠處，一個約七旬的老爺爺在路旁鏟冰，他穿著一件七八十年代的舊軍大衣和一條洗得發白的棉褲，佝僂著背，雪花灑落在他的白發上，愈加地讓他顯得蒼老，他的臉已經被寒風刮得通紅，眼里卻是堅毅的目光，凍僵的`手里仍緊握著鐵鍬，“哧呼、哧呼”，每鏟幾下，他便會停歇下來，重重地喘上幾口氣。哦，是他么？平日里這條大街上的清潔工，幾乎每個清晨我都會看見這么一個身影，拿著掃帚與拖車在路邊清掃垃圾，卻從未像今天這么仔細地去看他的面容。

　　“這么冷的下雪天，還要出來掃雪，這人真老實，那些監工的可能都還在家里睡懶覺呢”，我嘴里嘀咕著，坐在站臺的椅子上邊喝牛奶邊等公交，喝完的牛奶瓶我順手就放在了座椅下邊。“嗨，小伙子，別亂扔垃圾，垃圾桶不就在旁邊嗎？”剛剛還在鏟雪的老爺爺眼尖，這么一個小舉動就被他給逮著了。我感覺周邊的人都齊刷刷地看著我，我很沒有面子，心里惱怒著，又不好說什么，就瞪了他一眼，極不情愿地把牛奶瓶扔進了垃圾桶，匆忙上了公交車。從這以后，每個清晨我再見到他，心里總會有絲不開心。

　　直到那天，早上我起床晚了，生怕遲到，背著書包小跑著去趕公交。突然聽到身后有喊叫聲：“啊，快讓開，好滑，剎不住車了！”我扭頭，只看見一輛電動車像一匹失控的野馬朝我撞過來，我驚嚇著慌忙跑開，卻不料路面還有殘雪，我腳一滑，身子眼看著要重重地摔倒在地，被電動車活生生地撞上。“哎，小心！”突然，我被一雙強勁有力的大手死死地拽住，猛地拉向一邊，還沒反應過來，飛弛的電動車與我擦肩而過，重重地撞在護欄上。

　　“小伙子，你沒事吧？”這聲音似熟悉，只是少了嚴厲，多了溫暖。我回過神來，原來是那天批評我亂扔垃圾的清潔工，他充滿擔憂關切地打量著我，好像生怕我哪里受了傷。“好險哪，差一點就被車給撞上了，真不知道會有多嚴重。”我慶幸著遇見了他，同時也為自己那天對他的態度而深感慚愧，滿臉通紅地連聲向他道謝，說著沒事。他似乎完全忘記了我那天對他惱怒的眼神，慈祥地笑著，用那雙滿是皺紋粗糙如石的大手輕輕拂去我身上的殘雪，“沒受傷就好，下次在路上不要跑，走路要穩。”說完，他轉身離開，繼續他的清掃。

　　第二天清早上學，我多拿了一瓶熱牛奶，想著一定要好好地感謝他，卻發現，路邊已沒有他熟悉的背影，換成了一位年輕一點的阿婆。聽說，他被調換了崗位，又聽說，他因身體不適，已沒有再干清潔工。從那以后，我一直沒再見到他。

　　事情已經過去許多年，生命中來來往往走過許多過客，唯獨不能忘記的，就是他，平凡得不能再平凡，卻不計前嫌、心懷善良的清潔工老爺爺。

　　留在記憶深處的那個他作文 19

　　記得那還是在我上小學的時候，那天我在姥姥家玩耍，由于我感冒了，外面又下著大雨，所以不能跟隨姥姥和媽媽去商場。于是我一個人在房間里玩著手機，百無聊賴又饑腸轆轆，于是拿著媽媽留給我的零花錢，準備到樓底下的小商店里買點東西吃。

　　誰知，我出門的時候忘帶鑰匙，等回家的時候竟然進不去家門！情急之下，我蹲在門口哭了起來。正在這時，樓下的爺爺打著傘回來了，可能是聽到了我的哭聲，連忙上樓來安慰我，并讓我去他家做客，等著媽媽和姥姥回來。

　　這位鄰居家的老爺爺，大約六十多歲，臉上有一些白色的胡茬。他總是很嚴肅，周圍人極少和他說話。他的身體十分硬朗，每次來姥姥家總能看到他在樓下鍛煉身體。他對我的態度很和藹，并沒有像往常看到他時那樣嚴肅，我在門口蹲了很久，腿有些發麻，于是就跟著老爺爺來到了他家。

　　到了爺爺家，發現他的屋子很大，里面收拾得非常干凈，地面被拖得锃亮，像一面鏡子。房間里整整齊齊，沒有繁雜的物件和擺設，一看就是個生活很有條理的人。爺爺把我領到屋子里，問我喜歡吃方便面嗎？我回答說喜歡。于是，他開始在廚房里忙碌，給我下了我愛吃的方便面。

　　吃完午飯，我想讓爺爺陪我一起玩，但是又不敢說出口，畢竟我們不是那么熟悉。爺爺似乎也感覺到了我的無所事事，于是對我說：“來，我們一起玩捉迷藏好不好。”我高興地說：“好！”爺爺好像捉迷藏的.高手，不一會兒就找到了我，還撓我癢癢，我連忙躲開了，喊著：“好癢！”

　　這時，雨停了，太陽從烏云后露出了半張臉，陽光透過窗戶灑進來，把房間照的十分明亮！不一會兒媽媽回來了，可看到我在爺爺家，并不明白怎么回事，我向她解釋了一番。媽媽聽后，再三感謝爺爺。爺爺笑著說：“沒事沒事，都是鄰居，幫忙應該的。”

　　這件事雖然已經過去很久了，但鄰家爺爺一直記在我的心里。

　　留在記憶深處的那個他作文 20

　　他，一個仁慈的老師；他，一個干脆的老師；他，一個機智的老師。我喜歡他教育的風格——仁慈嚴厲；我喜歡他做事的風格——干脆利索；我喜歡他講課的風格——良多趣味，他——我心中最敬佩的王老師！

　　認識王老師，是在去年九月份認識的。那時候我們正在軍訓，天氣也很炎熱，同學們也都剛剛認識。王老師非常關心我們，那整整的七天，每一刻都陪在我們身邊，每天早來晚歸非常辛苦，但老師從未抱怨過，也從未晚來早退過！

　　相識久了，對王老師邊有了一種敬佩的`感覺，他是我認識的老師里最盡職盡責的老師。王老師是個有趣的人，就拿那一件事來說吧：“有一次開班會，老師說你們都有一個會掙錢，會養育你們的爹，那我就當你們的二爹吧。當我去教育你們的時候，就不再是你們的老師了，我已經換身份成為你們的二爹啦！我們當時都笑了，覺得沒什么，但時間久了，發現二爹在我們的心中已成了不可缺少的一部分！

　　他從不隨便打罵我們，即使參加什么比賽沒有獲獎，也不會因為沒有獲獎而去罵我們。有一次，在學校組織的一次武術操比賽中，我們賽前每個人都充足了勇氣，老師也使勁兒的鼓勵我們，但結果卻不盡人意。我們回到班里每個人垂頭喪氣的坐在那里。老師安慰我們說：“沒關系的，結果不重要，過程才最重要。我看完了全程，非常精彩，值得表楊。他就是這么一個仁慈的老師，永遠藏在了我的心里……

　　雖然我們分開了，但我永遠不會忘記你一年來對我的照顧；雖然我們分開了，但我永遠不會忘記你的面容；雖然我們分開了，但我永遠不會忘記我們在一起的點點滴滴。

　　記憶深處的他——王老師！

　　留在記憶深處的那個他作文 21

　　華燈初上，住宅小區的過道閘，兩盞道路路燈釋放著昏暗的燈光效果，盡管，在這里濃厚的夜幕里看起來十分很弱，但它仍驕傲地亮著，亮著……

　　我外出鍛練，剛離開了兩步，發覺前邊拐角處的垃圾箱旁，有一個強光手電在灰暗中隱約可見。

　　無需細瞧，肯定是拾荒者，夜晚的這道景色，針對我來說，早已習以為常了。

　　平日里，我早已避而遠之。今日，不知道如何來啦求知欲，愛看個細心。

　　那人，好像早已覺察到有些人在留意他，稍微扭頭瞥了我一眼，又再次煞有介事地資金投入到他的工作中當中。他駝背著腰，頭深深埋在垃圾箱里。一手握著強光手電，一手在垃圾池里挑三揀四，并把尋找的“商品”——紙箱子、水果罐頭、塑料瓶子、泡沫塑料，放入身邊的麻袋里。麻袋里早已鼓鼓囊囊，它是他勞動者的成效。

　　我向他靠近了兩步，這時候，他站站起來，捶了捶腿，趁著燈光效果，我掃視了他一下：身型干瘦，秀發凌亂，臉色烏黑，的.身上系著一個黑色的、發光的皮罩衣，手里戴著一副粘滿污垢的膠手套，腳底蹬著一雙黑色的、退色的套鞋，給人一種很臟的覺得。唯有一雙并不大的眼睛里，放射性著與全身上下著裝截然不同的的神採與魅力，要我好像看到了黑暗中尋食的夜鷹。

　　一陣聲音從背后傳出，我轉頭一看，是住宅小區里的一位住戶，他拎著鼓鼓囊囊的塑料袋，包裝袋里往下滴著污濁不堪的廢水。看到這一拾荒人，他的眼中流露嗤之以鼻的眼光，像在看一只蚊蟲或者一只床蟲。離垃圾箱也有一兩米，他停下來了步伐，逐漸拋擲。猛然，廢水濺出，異味四溢。

　　拾荒人靜靜地凝視著這一切。等那人回身離開，他又彎彎腰，將頭埋進垃圾箱中，再次翻查著他的“商品”。又過了一會兒，他總算下班，騎著那輛吱嘎吱嘎的三輪車離開，那干瘦卻固執的孤獨背影，越來越遠，最后消退在一望無際的夜幕里。

　　望著拾荒人漸行漸遠的方位，我默默地思考著。他的辦公環境是污濁的，但他的勞動收入是整潔的。他沒有行乞、盜竊，挑選投機取巧，只是任勞任怨，自立更生，我覺得恰好是他的的寶貴的地方嗎？他勤快、堅毅的品行打動了我的內心，深深掩埋在了我的心靈深處。

　　留在記憶深處的那個他作文 22

　　有一個人，他的著作令我愛不釋手；有一個人，他的精神令我為之震撼；有一個人，他的名字令我永遠銘記在記憶深處。他，就是斯蒂芬﹒霍金。

　　初識霍金，是從我的一本書上得知的。他用超乎常人的思維，理解宇宙的奧秘，探索終極理論的真面目；他以聰明的大腦，解開一個個科學謎題，推動全人類物理、天文等學科的發展，躍向創造宇宙的“幾何之舞”！

　　僅僅這些，他已使我佩服得五體投地，可是當我進一步了解霍金時，我驚呆了！

　　他患有肌萎縮性側索硬化癥，不能言語，不能運動，能動的只有三根手指。然而就是如此，霍金依然頑強地活了下來，取得了常人遙不可及的成就！上帝對他不公，18歲患此病時，他被告知只有兩年壽命；但他沒有被命運擊挎，反倒發誓一定要做出成績！兩年后，他活了下來，卻喪失了行動能力；不久又喪失言語能力，一次次打擊，沒有挫敗霍金。他開始思考宇宙，探索宇宙，發現一個又一個科學定律，推開一扇扇真理之門。十年后，霍金終于成為了物理學的`超新星，為全人類做出了巨大貢獻。

　　一個殘疾人，能做到常人無法做到的事情，霍金對命運、困難的頑強不屈使我震撼。他讓我明白，只要永不言敗，努力奮斗，即使再大的困難，也能克服，最終取得輝煌成就！

　　現在，他的精神已深深扎根在我的心中。每每遇到困難，我總會想想他，獲得前進的力量……

　　留在記憶深處的那個他作文 23

　　在我的記憶里，許多的人，許多的事，都隨著時間的流逝而漸漸地淡忘了，只有三年前的“老傳達”——李爺爺的形象，卻銘刻在我的記憶深處。

　　李爺爺是我們這座樓的“老傳達”，我們這座樓的人，不論老少都認得他。什么傳個電話啦，打掃樓道啦，收個水電費啦……他全包了下來。

　　他的兩鬢已經花白了，那雙不算大的眼睛卻總能看到一些廢棄物，當然也不放過一些能換錢的東西，什么啤酒瓶啦，破紙板啦，舊書啦……又傘工資，又賣破爛，準能成個“萬元戶”。因此，我對他沒有一點好感。

　　總上早班的王阿姨說李爺爺總上早班，經常上晚班的張叔叔說李爺爺總上晚班。

　　有一天，我為了看天安門的升旗，一大早便出了門，外面一片漆黑，我想今天我可是起來最早的人啦！可我剛下到二樓，就聽見掃地的聲音。我有點不相信自己的耳朵，又仔細的`聽了聽，沒錯，是掃地的聲音。這么早會是誰呢？走下一看，“呀！原來是李爺爺。”我情不自禁地說。李爺爺看了看我說：“噓——，小點聲，別人還沒起呢！”我把聲音縮小了說：“您怎么起這么早呀？”“唉，也沒個事兒。”他隨聲說了一句，繼續掃著，我不覺想到：“他這個萬元戶也不容易。”

　　我仔細端詳著李爺爺，他還是穿著那件已褪了色的軍裝，戴著一頂綠帽子，挺著一個“將軍肚”，走路時，還有一種獨特的重重的腳步聲。簡直像個土老鄉。一天，突然停電了，媽媽還沒有回來，外邊黑乎乎的，又找不到蠟燭，作業還沒有寫完，真是急死人了。正在這時，“砰砰砰……”傳來了一陣敲門聲，和一種獨特的重重的腳步聲。“是他，李爺爺，他來干什么？”我不禁想。萬萬沒有想到，他竟遞給我一包蠟燭，李爺爺說：“還沒寫完作業吧？快點上一支……”我此時激動得不知如何是好，只是說：“謝謝您，您掙點錢不容易，我不能要。”“這是用賣破爛的錢買的，是你們平時扔的錢呀！快拿著，我還得給別人送去呢！”他的神態不容分說。我愣住了，不知該怎么辦，他早已把蠟燭塞給了我，向樓下走去了。

　　我趕緊點嫩一根蠟燭，高高舉著，給李爺爺照亮。李爺爺的身影在燭光中突然變得高大起來了。

　　可是，這幾天樓道里不再是那么干凈了，塵土廢棄物也顯得多了，我似乎意識到了什么。

　　就在這天晚上，全樓騷動起來，原來李爺爺在去寄信的路上被突然駛來的汽車撞成了重傷，因搶救無效去世了。我聞訊趕出來，只聽居委會主任十分惋惜地說：“唉，若不是因為他的腿在戰爭年代受過傷，也許還能躲得快些……”說著用顫抖的雙手打開了李爺爺準備為“希望工程”寄的那封信。我忙湊過去，見信中寫道：“愿盡我微薄的力量，為‘希望工程’捐助一千元整，請收下。”此時，我難以控制自己的感情，眼淚止不住地流出來。這是一個多么好，多么令人敬佩的人呀！

　　他是那樣的普普通通，沒有做過什么驚天動地的大事，沒有留下一句豪言壯語，他的形象卻留在我的記憶深處。

　　留在記憶深處的那個他作文 24

　　時光匆匆，暮然回首，距離那件事已經三年了。他的臉越來越模糊，可他的一舉一動卻深深的印在我心里：他說過的話，做的每一個動作我都記憶猶新。只是那張臉，卻怎么也想不起來了……

　　本是炎熱的夏季，可是那天，天卻灰蒙蒙的，仿佛在映襯我當時的處境：崩潰，無助，以及濃濃的悲傷。那天是期末考試的一天，早上考完試的我回到了家里，正在吃午飯時突然有一個同學來了。來的人正是我較好的一個朋友，她說和我關系不好的一個同學要去學校找老師。告我這個做班長的。不知當時是怎么想的，孤身一人去了她家，接下來卻發生了讓我這輩子都難以忘懷的事情……

　　到了她家，她的媽媽在她的一旁站著，眼睛睜的'很大，仿佛要吃了我一般，手里還拿著一根棍子。我也許是初生牛犢不怕虎吧，竟然沒有一絲畏懼，她媽媽說我欺負她女兒了，她女兒回來才哭個不停。我也不甘示弱，回了一句：“你哪只眼睛看到我欺負她了？就憑你女兒一說，就表明了是我干的嗎？她就沒有一點錯了的？事情有因才有果！”她的媽媽似乎被我氣暈了，便說：“那你為什么，不讓班里的同學給他發宜傳單？”我不禁在心里想到：我到底是有何德何能啊，才讓班里的同學都能聽我的話。便說道：“那只是，班里幾個同學在給親戚的輔導班做宣傳而已，宣傳單又不是全班每個人都有。

　　她媽媽啞口無言，便拿起了棍子，要打我。我被逼到了門外，可是來來往往的鄰居讓她放下了棍子，一幅痛心疾首的模樣，說道：“你這么欺負我女兒，難道我不心疼嗎？我們家就這一個女兒啊！”這么一說，來來往往的人們對我指指點點，我沒有聽到他們說什么，只是腦子里嗡嗡的，那偽裝的堅強，再也撐不下去了，豆大的眼淚流了出來……

　　這時他來了，把我護在了懷里，沖著那個女人說道：“連個小孩子都欺負，你害不害臊啊？”說完便指著旁邊丟下的棍子說：“怎么的，你還準備打她呀，就你當你女兒是個寶，那她的父母就不把她當個寶嗎？”這時身邊的議論聲漸漸淡了，那個女人的臉也一陣青一陣白的，事情也這樣不了了之了……

　　我再也沒有見到過他，他的臉也漸漸模糊起來。可是每當我看到有人扶老奶奶過馬路，有人在路邊做志愿者，有人在公交車上給孕婦讓座……我都會感覺那個人是他。

　　你，還過得好嗎？

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