那些年的記憶作文12篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的那些年的記憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那些年的記憶作文1
人人在自己的身上都會有無數的輝煌、快樂、悲傷、成功、失敗！
但是我們會有什么留戀的呀、人人都嘗試過五種味道、但是你們沒有嘗試過在一次也沒有失敗過的人的身上失敗一次，他可能在這一次的失敗中永遠也不會去挑戰不敢挑戰的事情，也許這是失敗在一個人身上的神奇的力量、他知道在自己的心目中只許成功不準失敗、這是在一個人心目中的原則也許這種原則永遠也不會打破、可是這種無奈永遠也不會有好的結果、在一個人的身上永遠也看不到了向往的目標了、因為他知道失敗了心中很疼很疼、沒有人能把他縫好、因為心中已經死了、現在救活一、也許只有在一次一次的成功把心中的陰霾一點一點的消散、也許這是最后的一次了。
星期五的籃球賽我很期待我們班會取得最好的成績但是籃球畢竟是團體才能完成的、不是單單靠一個人的力量就能完成的、我們班也就是因為沒有團結導致了57比56一分的差距換來了同學們的眼淚、換來了同學們悲傷的心情、換來了同學們在場地上的汗水！
老師在我們失敗后鼓勵我們只想讓我們知道一個道理畢竟團結才是力量淡淡一個人的力量想戰勝五個人那是正常人不能辦到的除非你是超人但是你不是、也許世上也沒有、所以在日后的學習中老師常常提醒我們一個人的力量不大但是我們擁有了團結就算是超人來我們們毛都不抖根、因為世上無難事、只怕有心人。有了遠大的理想沒有辦不到的、只有辦不完的。這是道理、兄弟在社會上為什么人家能當老大你只能人家誒小弟因為你沒有去仔細的考慮，因為人家老大的人多。所以團結就是力量。記住真理在以后的人生道路上會有很多很多的幫助，也有很多很多的教訓。
失敗不要緊。因為我們不為失敗找借口，只為成功找方法。就讓那些憶像門前的小河一般流過。忘掉不好的記住好的在自己的人生中尋找一個好的職業努力發奮。
還有理性的學習，理性的思考，理性的去看待任何一件事情，理性的去面對每一次挫折，如果你認為你能做到這些，我敢肯定的說你的人生必會充滿精彩與輝煌！
記住自己的人生的道路上必須要有明確目標然后在去努力！
那些年的記憶作文2
歲月，磨開了年輪，一圈一圈靜靜地淌過，哪怕光年流逝側耳傾聽，時間破碎的碰撞聲，母校，依舊在我心中閃爍。
春風拂曉，微風已經為我們打開了在校園的2160的早晨，我們也并肩面對了2160次朝陽。
六年前，我們的腳步踏在了紅塑膠跑道上，六年前，校園冬青樹下開始有了我們的身影。六年，我們由期待漫漫暑假到因暑假到來落淚，六年，我們由問東問西找一個人到不用想也知道彼此在干什么，六年，我們由對校園里一草一木好奇的探索到閉上眼睛都能走到目的地。
我們，在成長。
母校的冬青或許也在不知不覺中增加了六圈年輪，我們的腳步也在不知不覺中加快，而我們的春天也到了拂曉，母校以它最靚麗的風景陪我我們熬過黑暗，但未來的路終要自己去闖。
校園里，昔日里并不起眼的那株小花，如今看來卻變的格外迷人，深深的吸引住了我。憶起那一草一木，心中涌起柔情，瞬感溫暖。而那些草木始終有距離卻又齊心協力的為校園增添一抹綠意，這又讓我想起了sunshine，那對外團結，因別人對sunshine的玩笑或諷刺，或惡言惡語而被激怒，因別人的一句表揚而暗自激動，也曾在百度上一個一個回復辱罵新港的，為新港打抱不平。這，不也是一種情嗎？
老師，你無聞的培育著一屆屆新港，望著那少年的背影，您心中是否也會百感交集。你多少個三更頂著昏暗的燈光揮舞著紅筆，你多少次上課用自己的故事吸引我們對知識的渴求。老師，您如播種機，在我們心田種下希望的種子，老師，您如慈母，嚴父，辛勤的澆灌我們，讓我們這一個個種子淋漓盡致的沐浴您給予的知識的陽光。
母校是一根線，一頭是我們，一頭是它，母校是一個圈，圈住我們的笑與記憶，母校是一條河，匆匆流水，打撈多少思念
那些年的記憶作文3
你可曾想起過，那些你懷戀的？你可曾去尋找過，那些你突然想起的？你可曾把這些從布滿灰塵的箱底中尋覓出來，回憶和它的一段故事？
那次整理房間，我忽然看見一個精致的盒子，我便走了過去，把盒子打開，里面是我和小雪的美好回憶。有許許多多的照片，我翻著一張又一張，想起了我們的往事。
幾年前的一個冬天，下了好大的雪，你來找我出去玩，那時，我剛剛寫完作業，便毫不猶豫地答應了，我和你都非常高興。我們一起去花園的草坪上玩耍，那草坪變得雪白雪白的，好漂亮啊！我們在雪地上寫字，還留下了許許多多、縱橫交錯的腳印。我們還趴在雪地里擺出各種的姿勢照相，躺在雪地里打鬧，做在雪地里看書。我們還在那打雪仗，弄得我們渾身都是雪。還堆了個雪人，用胡蘿卜當作它的鼻子，我們還怕它冷，我自己的圍巾它圍了上去，又找了兩根木棍當作它的手。那天，我們玩到了天黑，夜晚好美啊！當時，每家每戶都紅彤彤的，天上也有許多美麗的煙花。那天，是我最高興的一天。
還有一次小雪和我去野炊，選了個有水的地方，那個地方很漂亮。我們在那里生火，可我們都不會，好不容易火著起來了，結果來了一陣風就滅了。我們沒有放棄繼續生火，最后終于把火生起來了，在那里烤紅薯，結果紅薯烤焦了，一股苦味，即使這樣我們彼此還是很快樂。
可好景不長，小雪因為要搬家了，就給我留下了些照片和美好的回憶。
在那個盒子里，藏著我與小雪的美好回憶，一張張照片，一幕幕的回憶。多虧了這些照片讓我記起了我與小雪之間的回憶。如果沒有這些照片，我可能就把我與小雪的美好回憶給忽略掉了。
那些被忽略的它們，承載在你和它的記憶，它們擁有意識，擁有記憶，擁有情感，它是你記憶的一部分，請不要忘記它們，因為，它們也想念著你，請對它們好些，不要拋棄它們，不管你是曾今喜歡或不喜歡它們，它們是有靈魂的。
那些年的記憶作文4
若時光倒流回到去年，我剛剛告別小學校園，開始度過有史以來最難忘的一個暑假。去年的這時，我已拿到了畢業照，那是畢業的最好象征。我久久望著一張張熟悉的面孔，悵然若失。
現在我經常會翻開同學錄——這唯一的、留下他們氣息的東西。望著同學留言欄里或風趣或幽默或一本正經，到頭來給人一樣溫暖感覺的話語，感到里面的一張張彩色內頁仿佛過去的一幕幕，呈現在我的眼前。這時我才發現，真正建立起我們回憶的構架的，恰恰是那些看似平淡瑣碎的細節。
那天我重新經過了走了六年的一段路程，雖然步行只有不到十分鐘的時間，這樣的路程持續了由學前班一直到小學畢業的七年，每天從家里到學校的這段距離連接起來可能已經足夠環游世界。只是我不曾察覺自己對這段環游世界路程的熟悉，熟悉到閉上眼也能走到目的地。
無數次地回憶過坐在小學教室的感覺——頭頂上還是嗡嗡轉動的吊扇，側過臉去透過明亮的窗戶和略微生銹的護欄可以看到夏午的陽光投射在綠葉上。空氣中蔓延著咖啡和風油精混合的奇特味道。老師還在刷刷地板書，粉筆落下一層薄薄的灰，頃刻間消失在空氣中。教室里靜默無聲，偶爾傳來幾聲低語，也是小心翼翼。當我在初中的自習課上小睡，俯下身子趴在課桌上后眼前一片漆黑，我似乎聽到某個小學同學熟悉的笑聲，恍惚間以為回到了曾經的課堂。可抬起頭，卻發現恍若隔世。
回憶即將畢業的那幾天，那個被叫做心臟的地方經常會隱隱的疼起來。我才知道，原來畢業帶給我了這么多傷痛、難過與回憶……
夏日的陽光里里，有哪些清純干凈的側臉？想起那些校園里的童謠和充滿陽光的微笑，我的心一陣溫暖。曾經無數次想象過埋怨過無奈過的六年級，當走到尾聲時我才發現，我是那么的留戀。當我們還沒來得及說聲再見，時間的洪流就把我們沖散，從此相距雖近，卻隔閡遙遠。
那些走過的街道，那些躲過的墻角，那個歡鬧的教室，那片一起仰望的天空。那些可愛的人們。我用記憶把你們再一次追尋和重溫，愿你們都安好。
窗外夏日陽光照耀樹梢，微風拂過樹葉翻騰而起，那是誰的記憶。
那些年的記憶作文5
坐在公園的長椅上，一陣暖風吹過，把我帶向那些被我忽略的記憶中去。在那里，我看到了許多從未在意的點滴。
“媽媽，這次考試我進步了好幾名，給我買一個手機吧”。“不行，你現在在上學期間，用手機不僅會影響視力還會上癮使學習退步的”。“爸爸，這次我的數學成績進步了，給我買一塊手表吧”。“你這次才進步了兩名，等下次你進步五名我再買給你”。每次我的小小進步，他們都不放在眼里，這使我心中那股熊熊烈火瞬間熄滅，他們總希望我有大進步，而我卻總是做不到。
在我的記憶中，爸爸媽媽很忙，看不到他們是怎樣賺錢的，因為看不到所以更加認為賺錢很容易，我總是問他們要這要那，不僅要求牌子，連顏色款式也要要求。當時我認為這是很理所應當的，父母就是應該買孩子想要的東西，但是我往往被物質蒙蔽了雙眼，忘記了愛的記憶。
其實讓我最記憶猶新的是一次期末考試，我的數學成績進步了十名，我非讓爸爸媽媽帶我去游樂場，爸爸媽媽硬是擠出了時間帶我去玩，當我正玩得開心時，一場猝不及防的大雨就光臨了游樂場，我死都不肯走，又哭又鬧，直到雨越下越大，連游樂器械都被迫停止游玩時，我才戀戀不舍的離開了。回到家已是晚上八點了，我開始發高燒，爸爸冒雨去為我買藥，媽媽晚上不停地為我擦拭身上，又為我熬粥，整整一晚沒合眼。這些我從來都不曾在意的，就像他們從不在意我是怎么氣他們的。
以前我總覺得他們不給我買這個，不給我買那個就是不愛我的表現，其實我錯了，父母是生了我們也應當養我們，但是也可以這么說，他們也沒必要給我們最好的，但是當他們給我們最好的時候我們反而會忘記他們的好。物質是會蒙蔽我們的雙眼，但他奪不走我們內心的感受以及腦海中的記憶，我們要學會看看，想想那些被忽略的記憶，我想，我們每個人都會感受到巨大的溫暖，愛與溫暖才是我們最美好的記憶，但同時也是我們常常忽略的記憶。
那些年的記憶作文6
聽著隔壁屋里傳來的稚嫩的“a、o、e”的朗讀聲，望著窗外的柳樹隨風飄揚，我的思緒不禁飄到了遠在蘇北的那個小縣城。
那時爸媽在城里做小生意，我就在鄉下靠爺爺奶奶生活。村上沒幼兒園，到了上學年齡，我直接進了村上僅有的一所小學。那是一間大平房，因為老師少，地方小，我們還是一二年級一個教室里上課。上學還要自己帶個小板凳去，等放假了再帶回家。書包也是媽媽自己縫的斜跨的布包。
家里離學校很近，而且是彎曲偏僻的小路，偶爾只有自行車經過，所以那時候的大人不像現在，老擔心小孩在馬路上有危險。我們每天都是自己走路上下學，在路上可以隨便玩，還可以和小伙伴到田野里探險，但唯一不好的就是我們都很怕下雨。雨后的小路一經過“發酵”，就變成了一個粘人的“泥團”。記得一年級剛上課沒多久，一天早上去學校的路上，我因為不小心，在泥地里摔了個四腳朝天，一下成了個“小泥人”，只好哭哭啼啼回家去。到了家，連姑姑都不認得這是誰了。我抹了一下臉，成了一只小花貓。等到姑姑給我換完衣服后，我卻不敢去學校了，因為當時已經開始上課了，我怕老師責罵。姑姑只好陪著我一起到了學校，和老師說明原因，我才敢進教室……
后來爸爸媽媽想念我，把我接到縣城里上學。城里的教室又大又寬敞。不過剛去上課，我就鬧了個大笑話。第一次語文老師喊我朗讀課文，因為在鄉下老師都是用方言給我們上課的，我連普通話都說不標準，再加上緊張，結果那課文就被我讀成了一篇帶顫音的方言文章，同學們聽得都樂得哈哈大笑。
那時候的我們沒有手機和平板玩，一下課，大家就一起玩游戲，女孩跳皮筋，丟沙包，男孩打彈珠，斗雞。周末，我和同伴經常在路邊的書攤，花個1毛錢一坐就半天，可以隨意看連環畫，故事書，樂在其中！
“a，張大嘴巴a、a、a……”我的思緒又被拉回到現在。如今，坐在寬敞明亮的教室里學習，這是多么幸福的一件事啊！不管時光如何變遷，不變的是我們仍在不斷學習和探索的精神，我想這就是永不消失的.教育真諦！
那些年的記憶作文7
暑假到嘍！他已經計劃好了如何整個假期都蝸居在家里。他，已經準備好了“必須物品”——電腦、電視、手機、平板等各類電子產品.
第一天，他看了一整天電視；第二天，他玩了一整天電腦；第三天，他又在手機中度過……終于，在第十四天，他病倒了。他一睡眠不足以及脊椎疼痛二不得不躺在床上。
那是一個不安寧的晚上，狂風在外面瘋狂的亂跑，豆子般的雨點敲擊著窗戶，發出“砰、砰、砰”的聲響。但是在這個小屋里，他躺在床上，，家人們坐在他的周圍，小聲地說笑著往事。小屋在他的眼中似乎發射出了黃色而又溫暖的光芒，暖洋洋的，像被子般鋪在他身上。這一夜，他卻睡得很踏實。
他夢見了小時候，他在大街上跑著，追逐著，黃昏的太陽是那樣的大、那樣的紅。跑累了，他和小伙伴們躺在草地上，看著頭頂上美麗的火燒云，情不自禁的笑著、說著。許久，媽媽的吆喝聲傳來過來，他連忙躥了回去，媽媽揚起了巴掌，他本能的抱著頭，閉著眼睛，準備迎接來自媽媽懲罰。不料，由上到下的巴掌卻只是拍掉了他身上的泥土。他偷偷地瞄了一眼，卻只看到了媽媽無奈的笑容。他會心地笑了，因為他知道，媽媽舍不得打他。媽媽拉起他的小手，兩人慢慢地朝村口走去。夕陽把他倆的影子拉得很長，很長……
不知過了多久，雨停了，空氣異常清新，天空中竟奇跡般地掛上了一道彩虹，像是專門送給這位年輕人的賀禮。一雙年老而溫暖的手輕輕地拍著他的肩，他睜開睡意朦朧的眼睛，哦！原來是媽媽呀！他撲進了媽媽的懷抱，盡情的享受著這溫暖的懷抱和這陌生又熟悉場景。這是，他也想起了昨天晚上做的那個美妙的夢。他迫不及待地向媽媽要來小時候的照片，翻著這些已經發黃的照片，他的心快速地撲通撲通地跳著——“原來我有這么多美好的回憶啊！”
許多人都想追求幸福，卻又抱怨幸福離自己太遙遠。放下身邊的“高科技”吧，不要做一個低頭族。抬起頭來，你就會發現，你就處在幸福之中啊！
那些年的記憶作文8
“鳳凰鳴矣，于彼高崗。梧桐生矣，于彼朝陽”《詩經·大雅·卷阿》。“梧桐生矣”,梧桐花開，粉嘟嘟綴滿枝頭，風鈴似得搖曳叮咚。
老房子外面的煙架旁邊有兩顆大桐樹，每年農歷四月份開始之后的一個多月時間里，泡桐花陸陸續續開放，樹下面在那一段時間里就會鋪滿鈴鐺似的花朵，地面也會變成淡黃色。有一個畫面在我的腦海里特別清晰，也特別溫暖。
兩個小孩和一個頭發花白的老人一起拾花朵，并把它們穿起來，束成花束，串成花環，拿在手里掛在脖子上。老人和小孩都笑靨如花，這是我的記憶里爺爺僅有的笑容。因為我們很早就分家了，兩個老人分別在我們和我大爹家，而且爺爺年輕的時候患過偏癱，雖然后來針灸好了，但是歲數大了之后就整天不想動，所以印象里爺爺的形象就是抽著旱煙，瞇著眼躺在堂屋的檐下。
那棵老桐樹花期很長，花開的也很繁盛，在院子里都能聞到沙沙的香味兒，站到院子外面就能聽到蜜蜂的轟鳴。桐樹的葉子很大，所以他的樹蔭很大，我們會在煙架的架子上綁上繩子，在拴上椅子就能做成一個舒適的秋千。年輕的桐樹葉特別大，一個葉子就可以當傘用，烈陽天可以是遮陽傘，雨天可以是雨傘。雖然那些葉子黏黏的還長滿了絨毛，但是村子里多了他們，空氣就會特別清新。因為那些粘液和絨毛能有效的吸附空氣里的懸浮顆粒，不僅如此，他還能有效吸收空氣里的二氧化硫，所以泡桐樹是城市綠化的最理想樹種，特別是那些重工業城市。但是泡桐樹的體態不夠優雅，所以很少有城市用他們做綠化。
但是有一個地方因為桐樹而改變了當地的生態環境，那就是蘭考縣。當年焦裕祿帶領全縣人民種植泡桐樹，不僅有效的阻擋了風沙，而且也為后來的蘭考縣人民建立了一條致富門路。
泡桐樹是小聚傘花序，橢圓形果實。果實成熟后風一吹就嘩嘩作響。忘記是在我幾歲時他被砍倒賣掉了，好像是從那個時候起老家的泡桐樹，便一棵棵減少，直到現在已經只剩下幾棵小樹苗了。
泡桐樹下那個老人已經去世多年了，那兩個小孩已經“亭亭玉立”。老桐樹和老人離開了，新人和小桐樹已經慢慢長大了。
那些年的記憶作文9
我坐在寫字臺前，手舉著書本，緊捏起一張糖紙，回憶起那些年我們生活的記憶，那些回不來，找不到，已經溜走的過去和一個越走越遠的你。
偶爾回首：已經泛黃的，折卷了邊的相片，已經安靜無語，和布滿塵埃的書本。時間總是掩蓋了許多東西，而我依然記得記憶中的你，記憶中的我，記憶中的過去，記憶中的糖衣。其實我們早已預料到了結果，卻不知如何說起，當你吃著那一塊塊糖果，我忽然明白糖衣意味著離別與思念。當我看著你那越走越遠的背影，忽然間才懂得所謂的緣份真的只是一場回憶——你我那共同的記憶，是那逐漸消逝的往昔。
你是否還記得那些我們同樣喜愛的風景？曾答應我要一起去西雙版納旅行，一起去杭州西湖體味真情。或許我們的骨子里都有著一股他鄉風情，即使有的地方我們一生都不會涉足，我們仍存有一份美好的憧憬，將風塵刻畫在肩頭。
你是否還記得那些我們同樣喜愛的音樂？熄燈后我們躺在床上靜聽著田一龍的《一定要愛你》，踏著月色幻想自己是那《孤獨的人》。仍記得你總是一遍遍輕哼小虎隊《蝴蝶泉邊》，還有那劉德華略帶傷感的《冰雨》，我不知道你到底聽懂多少，只明白你一味地享受沉浸在里面。
你是否還記得那些我們同樣喜愛的文筆？我們不讀老舍、郭敬明。我們讀柳宗元、韓愈，我們的品味或許在大多數人眼里很怪異，但我們是真的喜歡，也許我們看不懂《荒原狼》，對《靜靜的頓河》也同樣不能理解。但我們著實同情那魯濱遜的漂流，莫泊桑筆下的羊脂球。
我不知道仍然是否已經忘記了那些曾經，就像你帶走我們的記憶那樣不留痕跡，在窗口中模糊了那一起欣賞風景的畫面，模糊了那共同聆聽音樂的日子，在追尋回望中模糊了你的身影。
別人說世界上還是有朋友的，雖然無須打著燈籠去尋找，卻是像沙里淘金，而且需要長時間的洗滌，一旦鑄成了友誼，更會金石同堅，永同退轉。
或許有一天我會再次遇見你，你是否會像初遇時那樣說聲：“你好，朋友！”但愿：青春年華切勿虛度，咱倆的友誼之樹常青永駐。
那些年的記憶作文10
“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女家。”聽著妹妹磕磕盼盼的朗誦聲，我的思緒猛然間回到了那個到處散發著腐朽氣味的鄉村。
破爛的煙架，滿是腐殖質的林下空地，這是我記憶里老房子外面的樣子。在這些天在那些黑色的腐地里爬滿了黑色的長滿刺的蠕蟲。這些黑色的蠕蟲再過些日子就會蛻變成一個個尾部發光的螢火蟲。
兒時記憶里村子里每到夏末秋初萬展瑩燈紛擾，墳場里，樹林里，院子里.......點點綴綴，似盛夏的銀河，夢幻清冽。最難忘手里的塑料瓶里，瑩瑩閃閃的光亮，那是被囚禁的螢火最后的閃耀。兒時玩心就是那么大，明知道把他們裝進瓶子里，最多有半個晚上的光亮，第二天就會死亡，但是還是樂此不疲的抓了裝起來。那時候放著冷光的燈籠是村子林間游動的鬼火，跟在他們后面的是一個個面目猙獰的笑臉。
不知道從什么時候開始螢火蟲的身影在老家很難遇到了，十年前還是六年前。后來偶爾看到的多是藏在草叢里的雌性螢火蟲，她們不會飛翔，只能在草叢里提著瑩燈爬來爬去尋找著自己的夢中情郎，可是這樣的情郎怎么好尋呢，天空里還會有幾只聽著燈籠來赴約的呢。
在電視上看到南方某個地方有專門養殖螢火蟲的，不知道品種，估計和我們老家的不一樣吧，因為老家的螢火蟲瘦小黝黑，沒有賣相，但是這個養殖場里的螢火蟲卻是七夕節里緊俏的商品。要是幾年前老家的人知道哪些黑黢黢的蟲子也能賣錢，現在秋初的村子里應該還會飛滿螢火蟲吧。有利益才會得到延續，人類的商品生存法則現在的自然生物也得遵從，這不能不說是人類的一大勝利。
輕羅小扇撲流螢，多美的畫面。就不說現還在有沒有輕羅小扇的優雅體態，就算有也沒有可以讓她們撲的流螢了。現在只能在唐詩里想象，那個荒煙蔓草的年代里美得不可收拾的畫面了。
那些年的記憶作文11
外婆是在這個酷熱的暑假里去世的，從她去世到現在已經過去了一個月左右，媽媽肯定還沒有從悲痛中走出來吧，我又何嘗不是呢？她就這樣靜悄悄地走了，無聲無息。不過這也算是一種解脫吧，這意味著她不用再為我們操勞了。
外婆很勤勞，生前的時候，她給我們縫鞋墊、縫枕頭墊、縫褥子等等，她還準備給我弟弟縫一個小書包。總之，她會的東西可多了，縫紉她最拿手。現在，每當我看到外婆給我縫的鞋墊時都會感覺心里酸酸的，穿上之后，卻又有種暖暖的感覺。家里還有外婆的照片，生活中的點點滴滴都能讓我想起外婆。以前和外婆在一起的時候，我并沒有想過要去留意些什么。但是，等我外婆去世時，我才發現自己已經錯過太多與她美好的回憶了。人們常說：“擁有時不知道珍惜，等到失去了后悔也來不及了。”
外婆操勞了大半輩子，早該歇歇了，但她就是閑不下來，總想找點事情干。她也不搬到城里來住，只是有時候過來住幾天就回去了。也許是不習慣這里的生活，也許是不想成為兒女們的累贅。
后來，外婆生病住院了，總是咳嗽。因為平時沒有時間，所以我只去醫院看過她幾次。但是媽媽每天那么忙也要抽出時間去看外婆，每天都是如此，有時晚上還在醫院陪外婆睡覺。我本以為外婆生的只是小病，住院一段時間就沒事了，卻沒想到，她的病情越來嚴重。我沒去看她，也沒有人告訴我，所以我根本不知道原來外婆的病已經發展到了那么嚴重的程度。后來，我連外婆的最后一面都沒有見到。外婆去世的時候，我還在老家河北。媽媽告訴我這個噩耗之后，我第一個念頭就是想回家看外婆最后一眼。但我媽媽說等處理好外婆的后事再接我回來。就這樣，我留下了一個終身的遺憾。那時候，想到再也不能見外婆了，含在眼里的淚水再也止不住一下子全部涌了出來。然后我告訴自己：哭吧，哭出來就痛快了，就不那么難過了。人總要哭過才能長大。
天堂應該很美吧！也不知道外婆在那邊過得好不好。不過，在那么美的地方，應該會很幸福吧，至少沒有疾病的折磨。現在，我能做的也只有希望外婆在天堂那邊過得好些了。外婆，您放心吧，我們一切都好，您也一定要過得好好的！
那些年的記憶作文12
時光荏苒，白駒過隙，形形色色的人從我生命中悄然路過，而你，那抹淡藍色的身影漸漸蒙上了歲月的灰塵，藏到記憶中最溫暖的角落。原以為已被忽略，可誰知……無意間，翻起往年的照冊，一張泛黃的照片映入我的眼簾，記憶如同開閘的洪水向我涌來。
孩提初遇
記得剛剛入學的時候的我，憧憬著新的老師，新的伙伴。可眼前的陌生，卻使我慌了心神。站在校園中間，一切都是那么陌生，我茫然的不知所措。竟蹲在地上哭了起來。我聽見一個甜美的女聲在問“你是誰呀？我帶你去找你的班級吧！”抬起頭，淚眼婆娑的我看見一片淡淡的藍色在風中飄揚。我連忙擦了眼淚，抬頭看她。記憶中，她是那么的美，長長的麻花辮，一雙大眼睛，高鼻梁，臉上是甜美的笑。我不禁楞住了。
只聽她又問：“你是哪一班的呀？”聲音甜如糯米，在心頭蕩漾。“一一班”我怯弱的回答。她臉上的笑意更加甜美，“我的學生。你好，我是你的語文老師，也是你的班主任，以后有什么可以來找我。”她牽起我的小手，向教室走去。
從此，她陪伴了我六年的小學時光。
諄諄教誨
我只知道她的微笑像江南水鄉雨后的彩虹，像青花瓷上清亮的花紋。卻不知道她的怒火也像夏日燒灼的陽光。我拿著卷子站在她的面前，眼觀鼻，鼻觀心，不敢說一句話。她并沒有過多的斥責，可她眼里深深的失望灼痛了我的心。
午夜夢回
夢中，仍是那條藍色的裙子，美麗極了。仍是記憶中她的溫暖和美麗。忘不了她的諄諄教誨，忘不了她的深情鼓勵，更忘不了的是她那失望的眼神和她那溫暖的微笑。我從夢中驚醒，伸手一摸，才知我已淚流滿面。老師，兩年未見，你可安好？是否還記得我？
也許今生我再也不會見到她，可她卻留在了我的心里,再也沒有誰的微笑能那么溫暖；再也沒有那些關懷那么的親切。而那些被忽略的，也漸漸在我腦海中清晰起來。
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