關(guān)于記憶的作文集錦15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的關(guān)于記憶的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于記憶的作文1

　　一直和你過(guò)著幸福的同桌生活——平靜快樂(lè)，你是我右手邊的全世界，沒(méi)有你我不知道怎么學(xué)習(xí)。

　　一直和你吵吵鬧鬧，幾乎沒(méi)有一天安寧。

　　我的右手經(jīng)常碰到你的左手，總是要打一架才能解決。而今天我的右手邊不再是你的世界，你也不再是我的同桌。

　　我們只能互相抱怨，點(diǎn)頭服輸，這一天我終于明白未來(lái)并不是被我們握在手掌心里，即使曾經(jīng)吵架時(shí)想過(guò)如果有一天你不再是我的同桌…也被自己當(dāng)成不可能的事。

　　那個(gè)以后，變成了現(xiàn)在。優(yōu)勢(shì)，我會(huì)在體育課時(shí)寫(xiě)我希望的小說(shuō)，你很喜歡——即使這樣，我心里總是空空的，但并不想難過(guò)。

　　讓你幫我收語(yǔ)文作業(yè)，我下去掃地，回來(lái)后，看見(jiàn)桌上只有幾個(gè)人的作業(yè)，我嘟起了嘴，才想起你和他已調(diào)了位置，你坐在我后面的后面的旁邊。

　　你的成績(jī)一直平平，沒(méi)有上升，但從未對(duì)我說(shuō)過(guò)一聲怨言，放學(xué)后，我跨過(guò)空蕩蕩的桌椅，你的痕跡卻一點(diǎn)也沒(méi)有留下，連一根頭發(fā)絲做禮物也沒(méi)有，那你的味道我嗅了很久，卻找不到原來(lái)的感覺(jué)，屬于你的位置上留下了一滴眼淚和搖晃的椅子，今天你怎么走的這么早？我的眼睛已經(jīng)模糊，原來(lái)你收拾的很慢，時(shí)為了等我，不想讓我是這組的最后一名，我卻常常說(shuō)你很討厭，還不走開(kāi)。失落的感覺(jué)，蕩漾在心里，你的腳印依稀留在我的心理，你匆忙的腳步?jīng)]有挽留急性子的我，站在窗戶邊張望，卻驚喜的發(fā)現(xiàn)你在樓下向我打招呼。

　　一直以來(lái)，我馬馬虎虎，你最了解我，周到的幫我安排好。

　　當(dāng)你不再是我同桌的時(shí)候，記憶轉(zhuǎn)了個(gè)彎。

　　只要已有時(shí)間，我還不停的寫(xiě)小說(shuō)，經(jīng)常向你說(shuō)時(shí)間不夠用，你卻笑著回答我知足就好，再也沒(méi)有人喜歡看我寫(xiě)的小說(shuō)，再也沒(méi)有人催促著我趕快寫(xiě)。

　　上學(xué)的路上，第一縷陽(yáng)光照在身上，突然想對(duì)自己說(shuō)“不用難過(guò)，反正還在一個(gè)班上，看的見(jiàn)一樣的陽(yáng)光”

　　今天右邊提醒的聲音消失了，值得紀(jì)念的事都定格成照片。

　　看看桌子上的痕跡，淺淺淡淡的傷心，小小的失落，不能做同桌的惋惜

　　我們之間值得紀(jì)念開(kāi)心的事還有很多——都想一一記下來(lái)，才知道我的文字很蒼白。

　　未來(lái)抓不住，試著珍惜今天吧！

　　在床上我使勁想了想，腦海里一直是你的名字，記憶中的每一個(gè)開(kāi)心的時(shí)刻，每一次打架，是永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的。

　　右手邊的記憶永遠(yuǎn)只屬于你一個(gè)人，右手邊的全世界，只留給你我的好同桌，我永遠(yuǎn)的記憶。

關(guān)于記憶的作文2

　　每個(gè)人都知道季節(jié)就是一年里的某個(gè)有特點(diǎn)的時(shí)期。我有對(duì)我的生命季節(jié)的感悟與體會(huì)。

　　春天里的溫暖笑容

　　還沒(méi)到春天，暖暖的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)就會(huì)使人變得懶散起來(lái)，沒(méi)有一些壓力還真想天天睡上一場(chǎng)午覺(jué)。但我語(yǔ)文老師卻顯得格外精神，似乎想給我們做個(gè)榜樣。他總是早早的來(lái)到教室為先到的同學(xué)們先上一堂早讀課。而下午他總是一貫的清了清嗓子高聲說(shuō)到：“都醒醒，春天的你們應(yīng)該充滿朝氣，努力向上。”

　　我最喜歡的就是來(lái)到語(yǔ)文老師的辦公室，或許是和同學(xué)一起搬作業(yè)進(jìn)來(lái)的，而老師總會(huì)微笑著說(shuō)：“辛苦了！”我的臉上就洋溢著笑容“這趟作業(yè)沒(méi)有白搬。”或許也只有春天才有這份心與老師交流吧。

　　夏天里的父子情深

　　現(xiàn)在想想，每到夏天，我就興高采烈。因?yàn)檫@是我與父親在一起最長(zhǎng)久的時(shí)候。

　　平常，父親總要出差，一個(gè)星期在家也不過(guò)一兩天。但一到夏天，父親在家的時(shí)間就長(zhǎng)了，而我最喜歡和父親比賽吃西瓜，一起散步，一起打水漂。父親一個(gè)石頭能打七八個(gè)水漂，我一個(gè)石頭“撲通”一下就掉到水里了，此時(shí)父親就耐心的教我技巧……

　　久而久之我長(zhǎng)大了，這樣的事也越來(lái)越少，但到現(xiàn)在我依然清楚的這段美好的時(shí)光。

　　秋天里的隨風(fēng)而去

　　一到秋天，我仿佛就能聽(tīng)到小伙伴們對(duì)我的叫喊：“一起騎自行車吧！”

　　在颯爽的秋風(fēng)下，我與伙伴們悠閑得騎著自行車，瀟灑的互相呼應(yīng)著，騎到鄉(xiāng)下，在一泓湖水邊玩著打水漂，欣賞著風(fēng)景，又繼續(xù)向前騎，一直騎到快不認(rèn)識(shí)的地方時(shí)才調(diào)轉(zhuǎn)車頭依依不舍的騎著回家的路。

　　夜晚則一起聚在小公園里打籃球，雖然我一直輸?shù)暮軕K，但現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢失去了對(duì)伙伴們的記憶。因?yàn)樗麄兌紳u漸遠(yuǎn)離開(kāi)了我，走向高中了。

　　冬天里的心滿意足

　　對(duì)于冬天，我一直都沒(méi)有太深的印象，總覺(jué)得冬天在短短一瞬間就消失了，或許是下雪的時(shí)候太少了，而我總覺(jué)得只有下了雪才到了冬天。

　　每次一下雪我最先想到得就是小學(xué)門(mén)口要開(kāi)始賣海棠糕了，我每次早早的趕到買(mǎi)下四個(gè)海棠糕，然后飛奔著往家趕。因?yàn)橥馄艕?ài)吃，而海棠糕只有熱的才好吃。吃完后，胃暖暖的，聽(tīng)外婆講一些她小時(shí)候的故事，心滿意足的過(guò)完了一下午。

　　這就是我的“季節(jié)”，我的童年和我心中最美好的留念與感悟，每次想起，都覺(jué)得暖暖的。

關(guān)于記憶的作文3

　　在我記憶的匣子里，盛裝著許多的人和事，這些都是經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)的，切實(shí)觸動(dòng)著我心靈的人和事。這些人和事如同攝影底片一樣，在不經(jīng)意間便擴(kuò)充出來(lái)，占據(jù)我的腦海，使我眼前一次又一次地浮現(xiàn)那些感人的畫(huà)面。

　　其中有一張是最顯眼的。那是一個(gè)扎著兩個(gè)小辮的女孩，手里舉著一支快化了的雪糕，臉上的表情很復(fù)雜。她是我小學(xué)時(shí)最要好的朋友，因?yàn)楸任掖笠稽c(diǎn)，所以處處都照顧著我。那是一個(gè)夏天，一個(gè)酷熱難當(dāng)?shù)南奶臁Ｒ驗(yàn)槲殷w育考試沒(méi)及格，所以放學(xué)后要參加訓(xùn)練準(zhǔn)備補(bǔ)考。那天訓(xùn)練完后，我熱得滿頭大汗，氣喘吁吁地跑向教室，剛到樓梯口，就發(fā)現(xiàn)我的好朋友站在那里。她看見(jiàn)我來(lái)了，便急匆匆地迎上來(lái)，把一支雪糕舉到我面前，對(duì)我說(shuō)：“我想你訓(xùn)練那么長(zhǎng)時(shí)間，一定又渴又累，我就買(mǎi)了一個(gè)雪糕等你，可是現(xiàn)在都快化了……”她的臉漲得通紅，眼睛里露出自責(zé)的神情，“我要是再晚一會(huì)買(mǎi)就好了。” 這時(shí)她的眼眶里似乎有了淚珠，“我真笨，一件小事都辦不好……不過(guò)，你快吃吧，解解熱，看你滿頭大汗的。” 她的表情又透出了同情和擔(dān)心，還有孩子猜對(duì)一個(gè)謎語(yǔ)似的欣喜：“我就知道你一定挺熱的。” 記憶的鏡頭在這時(shí)靜止，快門(mén)被按下， 便攝下了一個(gè)在大熱天舉著雪糕等我的女孩的身影，而我后來(lái)說(shuō)了什么，做了什么已經(jīng)全然模糊，只想起當(dāng)時(shí)那一支雪糕只值二角錢(qián)……

　　另一張照片是天正下著鵝毛大雪，一個(gè)人抱著件羽絨服縮在屋檐下。這個(gè)人是我爸爸，他正在那兒等我。那天的雪是突然下的，爸爸給我送衣服，卻忘了自己也應(yīng)該穿厚些，以至于他冷得縮在屋檐下，頭發(fā)、眉毛以及后背全白了，眼鏡片上還結(jié)了一層水霧，但那時(shí)我穿上的羽絨服卻有著父親懷里的溫暖……諸如此類的照片還有很多。這張是一個(gè)陌生人正將幼小的、摔倒在地的我扶起；那張是初秋的深夜，從一條門(mén)縫中看到媽媽在為我織毛衣；另一張是姐姐給即將出門(mén)的我系好紐扣；還有一張干脆沒(méi)有人，只有一只拿著一杯牛奶的手正將牛奶放在挑燈夜戰(zhàn)的我的桌上……

　　為了記得這每一件令我感動(dòng)的事， 每一個(gè)令我感動(dòng)的人，我把這些照片珍藏在我的心靈深處， 使我的心時(shí)時(shí)充滿感動(dòng)與愛(ài)，充滿對(duì)生命、對(duì)生活的感激。

關(guān)于記憶的作文4

　　最后自己現(xiàn)在是在這個(gè)宿舍門(mén)口，然后剛念是往這心上面是嗎？但是自己就覺(jué)得表現(xiàn)的不是很好吧，雖然說(shuō)心上面是不會(huì)那么的緊張，然后再加上就是聽(tīng)了一些師姐那么可愛(ài)的聲音，就不會(huì)說(shuō)特別的嗯緊張吧，但是自己還是覺(jué)得自己沒(méi)有發(fā)揮好吧，可能就每一個(gè)人都會(huì)這么去想吧，就是在面試啊，或者說(shuō)在什么重要場(chǎng)合需要去回答別人的問(wèn)題的時(shí)候，基本上都會(huì)這么去認(rèn)為吧，就是認(rèn)為自己沒(méi)有發(fā)揮好這樣子，然后自己現(xiàn)在基本上也是這種感覺(jué)，就覺(jué)得自己怎么當(dāng)時(shí)那反應(yīng)那么遲鈍呢，或者說(shuō)回答的問(wèn)題好像沒(méi)有回答到點(diǎn)上的那種感覺(jué)，像做這種也沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)的答案，但是自己就是覺(jué)得我好像沒(méi)有回答到點(diǎn)上，就是好像沒(méi)有讓他們滿意的這種感覺(jué)吧，雖然說(shuō)他們問(wèn)什么樣一些問(wèn)題啊，自己也不是說(shuō)很了解，畢竟自己就這一次，也沒(méi)有說(shuō)做什么充分的準(zhǔn)備，但是至少也是有這一次機(jī)會(huì)呢，自己到時(shí)候就可以。再多去了解一下，到時(shí)候他們那些社團(tuán)啊，學(xué)生會(huì)究竟是怎么去面試選人的呢，就可以明白這里面的一些小套路。

　　就現(xiàn)在的話不就已經(jīng)結(jié)束了，然后聊了多久自己其實(shí)也不知道，好像也是挺快的吧，就好像就是自己在剛開(kāi)始自我介紹的時(shí)候就一直都是挺緊張的，但是自己還是有跟他們說(shuō)自己沒(méi)有經(jīng)商。考生的我的表現(xiàn)有時(shí)候很親切的那種感覺(jué)話，但是也沒(méi)有那一種給人很大佬的那種感覺(jué)。總感覺(jué)都沒(méi)有就挺莫名其妙的，就也挺懵逼的，可能就是看著鏡頭里面的自己感覺(jué)挺丑的吧，然后就不是很有自信心的那種感覺(jué)，像時(shí)候自己剛才在宿舍里面自己看的時(shí)候就覺(jué)得其實(shí)還行，但是出來(lái)外面一個(gè)人自己趴在宿舍里難受到其他人或者說(shuō)被其他人打擾到了，因?yàn)橐彩怯腥嗽诔�歌啊，或者說(shuō)吹風(fēng)什么的，那肯定也是。多多少少會(huì)有一些小煩惱的。然后坐在外面可能就肯定會(huì)停在宿舍里面發(fā)生這種方面的會(huì)比較好一些吧，就在外面的話基本上就可以隨心所欲，這樣只能坐在宿舍里面，可能就會(huì)坐在一起，想去一次，覺(jué)得不好意思。

　　見(jiàn)面的話其實(shí)也是挺冷的，就看中午有沒(méi)有回去說(shuō)文章，就是今天一整天都沒(méi)有注意寫(xiě)作文這樣子今天晚上。沒(méi)有寫(xiě)出門(mén)，因?yàn)榻裉焱砩暇妥隽送赓u嘛，然后還有就是去嗯逛了超市，還有去拿了快遞，拿了快遞，真的就是那天拿拿對(duì)場(chǎng)的，真的就是真的，就覺(jué)得在群里面的那些人吐槽是對(duì)的，就是有一個(gè)人跟我說(shuō)11點(diǎn)多的時(shí)候去那一個(gè)拍快遞，是不是還有人，然后那一些人就有一個(gè)同學(xué)他回答說(shuō)不到4500。

關(guān)于記憶的作文5

　　難忘的，那永遠(yuǎn)的記憶 墻上的掛鐘，依舊在不停地走著，卻走不出它的空間；門(mén)外的綠樹(shù)依然在不停地生長(zhǎng)著，卻離不開(kāi)孕育它的這片土地；時(shí)間依然在不停地流逝著，卻帶不走我的記憶。

　　那條街，是滿載我淚水的地方，來(lái)往的車輛，是觸動(dòng)我記憶的琴弦。每當(dāng)我路過(guò)這里，心靈總會(huì)微微顫動(dòng)。

　　那是個(gè)冷酷的冬天，雪下得特別大，似乎要將整個(gè)世界吞沒(méi)，冰天雪地中，一切生命都顯得那樣脆弱。我當(dāng)時(shí)只有九歲，望著文外那飄落的雪花，不禁悲傷起來(lái)。我知道，這雪帶著新年到來(lái)的同時(shí)，也帶給我一個(gè)我不愿知道的事實(shí)。可我欺騙不了我自己――看，千千萬(wàn)萬(wàn)的雪都在那欺負(fù)我，笑我――我最愛(ài)的媽媽要到遠(yuǎn)方工作了，留下我一個(gè)人在這悲傷的故地。

　　“可以吃午飯了！”從廚房中傳來(lái)媽媽的聲音。我走進(jìn)廚房，媽媽正在端菜，白茫茫的熱氣，我看到媽媽似乎在沖我微笑，是那么慈愛(ài)，難么溫暖。突然一股熱流涌上我的眼眶，一直流到下巴，我擦了擦，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我的眼淚。我強(qiáng)忍著，不讓眼淚再留下來(lái)，我告訴自己，要堅(jiān)強(qiáng)。

　　媽媽一直凝視著我直到我把飯吃完，然后叫我到奶奶家玩，說(shuō)是隨后就到。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，高高興興地來(lái)奶奶到家，這時(shí)奶奶卻突然問(wèn)我：“媽媽是不是回去了？”我聽(tīng)到這話，似乎明白了什么，急急忙忙地跑向車站。我明知道我不可能跟媽媽去，但不知怎么，我還是固執(zhí)地要去看媽媽一眼。

　　不知道哪來(lái)的力氣，我一口氣跑到了車站，哭喊著“媽媽”，媽媽也看到了我，跑到我面前，輕輕拭去我臉頰上的淚水，安慰我：“媽媽是去工作的，回來(lái)了給你買(mǎi)好吃的。你要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)奶奶的話，不能淘氣。媽媽會(huì)經(jīng)常打電話回來(lái)的，快回去！”我本以為我不會(huì)哭，可這時(shí)的淚水卻不聽(tīng)使喚地猛流下來(lái)。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛也紅了，她那飽經(jīng)風(fēng)霜的額角似乎又抹了一層銀霜。媽媽將我的手撥開(kāi)，跑上了車子，我使勁喊，但都是徒勞的。

　　媽媽離開(kāi)了。

　　在那灰白的悲傷世界中，一個(gè)小女孩獨(dú)自絕望地站在馬路上，旁邊是飛馳的車輛。

　　也許是我太脆弱了，也許是我太依賴父母了，也許是我經(jīng)歷的事太少了，也許…… 媽媽不在家的這段日子里，我時(shí)刻謹(jǐn)記著媽媽上車前對(duì)我說(shuō)的話。遇到困難時(shí)，我相信媽媽一定會(huì)支持我，鼓勵(lì)我。

　　媽媽的離開(kāi)，帶走了我的脆弱與自私，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，讓我懂得了真正的堅(jiān)強(qiáng)，我更感謝媽媽！ 時(shí)光帶得走生命，帶不走思想，回不去的是記憶中的日子，留下來(lái)的是成長(zhǎng)的痕跡。

關(guān)于記憶的作文6

　　在我看來(lái)，年味是凝結(jié)在舌尖上的，一年又一年，我們就在這樣的年味中，慢慢長(zhǎng)大了。

　　“進(jìn)了臘月門(mén)，就是過(guò)年”老話雖是這么說(shuō)，但在現(xiàn)在，過(guò)年的熱鬧喧騰，似乎是從小年開(kāi)始的。在小年這個(gè)春節(jié)的盛大開(kāi)始中，餃子第一次揭開(kāi)了她的面紗。

　　餃子永遠(yuǎn)是過(guò)年餐桌上最重要的角色。餃子寓意著更歲交子，無(wú)論這一年過(guò)得怎樣，春節(jié)的餃子永遠(yuǎn)是一家人的年終盛宴。“舒服不過(guò)躺著，好吃不過(guò)餃子。”餃子美味，餃子餡更是變化多端，令人多吃不厭。

　　在我的老家，餃子餡總是經(jīng)典的韭菜豬肉餡。韭菜是新下的，鮮嫩多汁，剛買(mǎi)來(lái)摘來(lái)的韭菜更是青翠欲滴。一家人圍坐在一起，地上鋪著幾張報(bào)紙，一起摘韭菜，年味與家的味道就在這里，慢慢升華。豬肉最好是手切的，可以一粒粒清晰地嚼到，最好有些肥肉，豬肉的肥而不膩與韭菜的鮮辣融合在一起，正是對(duì)年味的最完美詮釋。

　　韭菜豬肉餃子本是最佳組合，可年三十晚上子時(shí)要吃的餃子卻是素餡。老一輩人說(shuō)這象征著來(lái)年樸素平淡、平平安安。我對(duì)這種說(shuō)法不太相信，但素餡餃子的確也別有一番風(fēng)味。

　　把胡蘿卜、粉條、豆腐切碎，攤一個(gè)蛋餅切成小塊，有時(shí)加些木耳，素餃子餡基本上脫不了“這一套”，但就是這幾味簡(jiǎn)單的食材，卻能調(diào)出美味的餡兒。素餡沒(méi)有了肉餡的那種濃烈的肉滋味，多了一股清淡的感覺(jué)，也可以對(duì)春節(jié)期間的大魚(yú)大肉起到一個(gè)很好的調(diào)節(jié)作用。不過(guò)令我疑惑的是，有時(shí)素餡里也加些海米蝦仁，這還叫素餡嗎——也許素餡只是人們的一種對(duì)美好生活的寄托與嘗鮮的滿足罷了。

　　餃子皮也頗有講究。必須要用死面的那是一定的，放了酵母就變成煮包子了。這幾年新出了一種“餃子粉”，據(jù)說(shuō)是專門(mén)用來(lái)做面皮用的，其實(shí)味道嚼勁與一般的餃子皮沒(méi)什么差異。搟面皮真是門(mén)手藝，搟面皮講究中間厚，邊上薄。要想搟得又快又好，挺不容易。現(xiàn)在，肉店里有賣機(jī)器壓的餃子皮，兩片皮之間撲上點(diǎn)面粉，顯得死氣沉沉，口感也一般。

　　每當(dāng)吃完餃子，總要喝上一碗煮餃子的清湯，說(shuō)是“原湯化原食”。其實(shí)拋開(kāi)營(yíng)養(yǎng)不講，清湯的味道品相還是不錯(cuò)的：清湯的色澤是有著谷物氣息的淡黃色，味道既有一種餃子皮的清淡，也有露餡餃子肉餡的鮮美——所以煮餃子時(shí)，露餡餃子還是必不可少的呢!喝下一碗湯，感到周身熱乎乎的，寒冷驅(qū)散殆盡，也沖淡了剛才吃餃子的咸味。

關(guān)于記憶的作文7

　　紅褐色的跑道，圍著淡綠色的柔柔塑膠草，空氣中散發(fā)著淡淡的陽(yáng)光滋味，那一縷縷陽(yáng)光，濺落在紫紅色的三角梅間，纏繞交織著朦朧而燦爛的紅暈，隱約的綠影在紅暈中閃動(dòng)搖曳，曾經(jīng)，也是在這如橘的陽(yáng)光下，我刻下成長(zhǎng)的第一個(gè)印痕。

　　“立正！”教官如敲鐘磬般的聲音回蕩，嬌柔婉約的抱怨聲起伏著，一個(gè)個(gè)軍綠色的身影在嚴(yán)厲的目光中搖搖晃晃地斜著。“立正！立正！嘿！”隨著一聲有力的`拍手，一雙雙墨綠色的鞋猛地一踏，直挺挺地立了起來(lái)，一雙雙含水的眸瞬間迸射出拼搏的光芒，跟這火辣辣的陽(yáng)光拼了！

　　“向右轉(zhuǎn)！”幾十雙鞋整齊地一轉(zhuǎn)，一并，一踏。“齊步－走！一二一！一二一！”褐紅的跑道，滿是略帶壯志的腳步聲，腳，似乎已經(jīng)習(xí)慣了這機(jī)械的動(dòng)作，高高抬起，猛地踏下去，又抬起，又再踏。手在胸前，彈簧一般，彈出去，收回來(lái)，彈出去，再收回來(lái)。浩蕩的軍綠色的弧線，在褐紅色的跑道上，慢慢勾畫(huà)，畫(huà)出最宏偉的綠色圓弧；緩緩彈奏，奏出最鏗鏘的綠色軍歌！

　　汗水，凝聚在臉頰，慢慢滑下，展現(xiàn)著最美的蛻變。在一聲聲喝彩中，我們自豪地大步向前，載著教官欣慰的微笑，大踏步，向前，向前！

　　“休息！”一棵棵尖銳的翠綠麥苗瞬間波浪般滑下，那一方塑草間立即炸開(kāi)了鍋，扇風(fēng)的，閑聊的，四處竄的，橫七豎八倒成一片，墨綠的衣服繞成一片，淡翠的帽子忽閃忽閃地晃動(dòng)著。不時(shí)有純潔的歡笑一直從那方飛揚(yáng)到每個(gè)人的耳畔。教官微微笑著，在一旁靜靜站著，那時(shí)的我，竟萬(wàn)般緊張地盯著教官，生怕他冷不丁又發(fā)出鐘磬般的洪音，“立正！”

　　“解散！”我們狂呼，翠綠的軍帽飛揚(yáng)交織，哨聲飄揚(yáng)，路上滿是躍動(dòng)的影。

　　寢室中，教官熟練地將一塊大大的軟綿綿的被子折成“豆腐塊”，我睜大了驚異的眼，“以后，被子要折成這樣才標(biāo)準(zhǔn)！看！”我張大了Ｏ型的嘴，半天沒(méi)合上。趁熱打鐵，說(shuō)干就干，我沖向我的鋪，抱來(lái)新發(fā)的棉被，按著教官所教，塑造著當(dāng)初的“豆腐塊”，淡白的罩子下，滿是墨綠色的影。

　　昏黃暮影下，教官再次“光臨”，“鞋子一條線，牙刷牙杯一條線，臉帕一條線。統(tǒng)統(tǒng)向右看齊！”墨綠色的影，再次忙碌，穿梭，晃動(dòng)。

　　隨著入學(xué)來(lái)第一堂課，三天的軍訓(xùn)緩緩落下帷幕，留下一份軍綠色的記憶，刻下一道軍綠色的印記。縈繞在我心頭，剛正，神圣，不可褻瀆！

　　軍綠色記憶下的陽(yáng)光，燦爛一生，輝煌一世！

關(guān)于記憶的作文8

　　十八歲的我們，用花一樣的年華，渲染著青春的姿態(tài)；十八歲的我們，用水一樣的歲月，點(diǎn)滴著青春的過(guò)程，十八歲的我們，用火一樣的熱情，燃燒著青春的光彩。十八歲的我們，走向未來(lái)。

　　十八歲，是一個(gè)人的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它有可能改變你的命運(yùn)，走向成功，同時(shí)也有可能走向歪路，走向低谷，但是這不是最壞的結(jié)果。難道還有什么比連嘗試都不敢嘗試的更可怕呢？一個(gè)人，在十八歲這個(gè)花樣年華里，選擇了安逸，再去做連八十歲的老頭，老太太都會(huì)做的事情，那么要十八歲還有什么用呢？這時(shí)我們應(yīng)勇拼搏！

　　青春的十八歲，熱情瘋狂。人生的路程剛剛開(kāi)始，每個(gè)人心中都充滿了夢(mèng)想和希望。可走向夢(mèng)想的對(duì)岸，就猶如千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋。一分之差，就可以想差上萬(wàn)人。高考的戰(zhàn)役已早早打響，在高三，沒(méi)有假期，沒(méi)有愛(ài)好，有一絲想玩的念頭都是罪惡的。高考的形勢(shì)這么緊張，卻依然不能阻擋他們對(duì)美好未來(lái)的憧憬，為了學(xué)習(xí)時(shí)間更加充足，他們將一天的學(xué)習(xí)拉長(zhǎng)戰(zhàn)線，每天學(xué)習(xí)十八個(gè)小時(shí)，可他們的熱情依然不減，他們?yōu)閷W(xué)習(xí)瘋狂，為高考瘋狂，為自己美好的未來(lái)而瘋狂。

　　青春的十八歲，責(zé)任心強(qiáng)，小的時(shí)候，特別不理解，為什么父母每天睡那么晚，還起得那么早，第二天還特別有精力，難道他們都不困嗎？他們?cè)谠缟夏莻�(gè)時(shí)間里，不用鬧鐘就能醒來(lái)，為什么能那么準(zhǔn)時(shí)呢？過(guò)了這么多年才明白，他們不是不困，而是不敢困。叫他們起床的是責(zé)任和生活。十八歲，我們逐漸走向成熟，邁入成人的大門(mén)，我們逐漸學(xué)會(huì)承擔(dān)這份責(zé)任，讓責(zé)任促動(dòng)我們前行，讓責(zé)任指引我們前進(jìn)的方向。

　　青春的十八歲，奮力拼搏，處在人生的十字路口，徘徊在擁擠的人流。這個(gè)時(shí)候的我們壓力很大，居里夫人說(shuō)：“我認(rèn)為，人們?cè)诿恳粋�(gè)時(shí)期都可以過(guò)有趣而有用的生活。”生活在這個(gè)鋼筋水泥筑成的年代，我們依舊尋找自我的價(jià)值，確定自己的價(jià)值，完成自己的目標(biāo)。青春的十八歲，恰如一顆茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)，這個(gè)時(shí)期能力最大，發(fā)展最強(qiáng)，空間最廣。青春就是該奮斗的時(shí)候。

　　青春的十八歲，是一朵薔薇，清風(fēng)弗來(lái)，便能芳香四溢；青春的十八歲，是一盞透明燈，暮色降臨，便能照亮遠(yuǎn)方；青春的十八歲，是一把利劍，困難到來(lái)，便能迎刃而解。

　　愿青春的十八歲，明媚光彩，愿十八歲的我們不懼將來(lái)。

關(guān)于記憶的作文9

　　校園里的那種溫暖，就像初識(shí)的夏末。那年9月我來(lái)到了這個(gè)充滿和諧、溫馨的校園。

　　那一樁樁，一件件，每一個(gè)鏡頭，每一個(gè)片段給我?guī)��?lái)了是快樂(lè)的、幸福的、美好的。而這一切都被珍藏在青春的寫(xiě)真集里，永不褪色。

　　鏡頭一地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)時(shí)間：課后“丁鈴鈴……”一下課，我班的幾位“喬丹第二”便迫不及待地捧著心愛(ài)的籃球，爭(zhēng)先恐后地沖出教室來(lái)到操場(chǎng)，開(kāi)始競(jìng)展“英姿”：傳球過(guò)人、投籃……一招一式都是那么有板有眼，引得過(guò)往的同學(xué)忍不住駐足欣賞。

　　“哎喲!”突然，班里那位“奧尼爾”被撞倒在地，一臉窘態(tài)。“小喬丹”連忙把他扶了起來(lái)，一邊關(guān)切地詢問(wèn)，一邊拂去他身上的塵土。“奧尼爾”瀟灑地把手一揚(yáng)道：“沒(méi)事兒，繼續(xù)。”

　　操場(chǎng)上又沸騰了起來(lái)。

　　哇!看來(lái)籃球還是“勇敢人的游戲”，既健身又刺激，難怪男生們常說(shuō)：“我的‘籃球’

　　我的夢(mèng)。”

　　鏡頭二地點(diǎn)：教室里時(shí)間：數(shù)學(xué)課堂數(shù)學(xué)老師又把我們引入數(shù)學(xué)王國(guó)。他看見(jiàn)同學(xué)們厭倦的樣子，在黑板上抄了幾道函數(shù)題，還在一旁注上一些提示。

　　我們望著提示，總尋不著頭腦。男生們久攻不解，開(kāi)始交頭接耳。同學(xué)們茫然地注視著老師，只見(jiàn)他臉上藏著一絲微笑。許久才推了推鼻梁上的眼鏡，回到黑板前，用粉筆在這道題上圈了個(gè)大圈，在一旁寫(xiě)下兩個(gè)大字——無(wú)解!

　　待我們稍顯平靜時(shí)，他指著黑板笑著說(shuō)：

　　“同學(xué)們可不要被表面的現(xiàn)象所迷惑啊，有時(shí)候問(wèn)題的答案就是那么簡(jiǎn)單!”

　　好一場(chǎng)智力游戲。不過(guò)老師這么一折騰大家又精力充沛了!

　　這個(gè)秋天并無(wú)解!

　　鏡頭三地點(diǎn)：物理實(shí)驗(yàn)室時(shí)間：物理課上隨著老師一聲“開(kāi)始”，我們個(gè)個(gè)如同上了發(fā)條的鐘一樣，實(shí)驗(yàn)室里一片忙碌。

　　“大概電源這么接吧!”

　　“電線這頭要插在這兒。”

　　“我的電燈泡怎么不亮呢?”

　　“哈，完工了。”

　　同學(xué)們大多完成了實(shí)驗(yàn)，可有一位卻怎么也接不通。

　　“來(lái)，我?guī)湍恪！?/p>

　　“喏，這么接才對(duì)。”

　　不一會(huì)兒，他的電路終于也完成了。望著合作勝利的果實(shí)，他的臉上充滿了喜悅。

　　哈，同學(xué)們對(duì)這趣味盎然的物理實(shí)驗(yàn)還真“來(lái)電”，更可貴的是這互助精神使大家如沐春風(fēng)，大家的友誼與電流一齊通暢了。

　　校園的青春無(wú)主題，在溫暖的集體里，在老師的教育中學(xué)習(xí)，多么幸福啊!我常常期盼還能回到那個(gè)生機(jī)勃勃的校園里!那段溫馨的畫(huà)面總會(huì)勾起我對(duì)那個(gè)絢麗多彩的夢(mèng)的千絲萬(wàn)縷的回憶……三年的初中生活，就像一場(chǎng)絢麗多彩的夢(mèng).

關(guān)于記憶的作文10

　　每到春節(jié)，家家戶戶都用無(wú)比開(kāi)心的笑容來(lái)迎接這個(gè)美好的節(jié)日。

　　哦，春節(jié)好開(kāi)心。每年，我都會(huì)在我的奶奶家度過(guò)大年三十。但，我還是認(rèn)為在姥姥家和我最喜歡的妹妹弟弟們一起愉快地玩耍最令我開(kāi)心。春節(jié)給我印象最為深刻的是吃飯和放炮了。

　　在姥姥家，吃飯是最幸福的時(shí)刻了，姥姥做得飯不僅好吃，還有象征意義呢。

　　臨近春節(jié)的早上，姥姥都會(huì)做一大鍋好吃的八寶粥，象征著全家團(tuán)團(tuán)圓圓；再炒一個(gè)白菜肉片，象征著平平安安；拌一個(gè)好吃的豆角，象征著福氣一個(gè)接一個(gè)地來(lái)到；姥姥還會(huì)拌一個(gè)耳絲，象征著聽(tīng)到好消息。這就是富有象征意義的早飯。

　　吃過(guò)早飯，我和弟弟妹妹們一起出去跑步、玩沙土、看書(shū)……到大約十來(lái)點(diǎn)后，我們四個(gè)小孩子再去洗手來(lái)幫姥姥包餃子。餃子有兩種口味，分別是韭菜、雞蛋、香菇、粉條的和一個(gè)大肉韭菜香菇的。小孩子們都喜歡吃肉的，而大人們喜歡吃素的。不過(guò)，對(duì)于我這個(gè)小吃貨來(lái)說(shuō)，肉的、素的我都喜歡。況且是我們自己親手包的餃子，有我的辛苦在里面，它就顯得格外香。

　　姥姥不僅包餃子，還做的有許多好吃的菜呢！1個(gè)湯，3個(gè)涼菜，7個(gè)熱菜，姥姥的廚藝是超贊的，每次都吃得肚子圓滾滾的， 就連表弟彎腰都不方便呢！他可是最靈活。在餐桌上，聽(tīng)到最多的一句話是：“好香，好香，太好吃了！”

　　哦，春節(jié)好開(kāi)心呀！忙碌了一年的大人們難得清閑，難得湊到一塊兒，他們抓緊這難得的休閑娛樂(lè)的好機(jī)會(huì)，打幾局牌，搓幾圈麻將，大人們玩得開(kāi)心，也顧不上管我們這些小孩子了，我們也難得脫離他們視線，趕緊玩我們平時(shí)不能盡情玩的電腦，看我們喜歡看的電視劇，呵呵，沒(méi)有大人?嗦的時(shí)光真是美好。對(duì)了，中午我們還會(huì)睡一會(huì)兒，睡到自然醒呢。

　　哦，春節(jié)好開(kāi)心呀！到了晚上，我們出去放各種各樣的炮。摔炮、磁花、拉花、煙火、旗火……夜晚，各種炮映照出來(lái)的光打在我們的臉上、身上、我們的臉忽明忽暗，我們時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，近看，遠(yuǎn)觀都是風(fēng)景，真是美不勝收。

　　哦，春節(jié)好美，我喜愛(ài)過(guò)春節(jié)！

關(guān)于記憶的作文11

　　 老屋一直在我的記憶里存在著，模糊不清卻又那么的真實(shí)。

　　三歲是便離開(kāi)了這座房子，根本沒(méi)有任何的記憶。以后的記憶，是從媽媽嘴里開(kāi)始的，我偷偷的延續(xù)著媽媽的記憶。

　　我知道老屋是一座有三層樓的獨(dú)樓。第一層是幾間大客廳，里面有朱紅的木椅和桌子，那是身為木匠的姥爺親手做的。客廳里有一臺(tái)小得不能再小的黑白電視機(jī)，姥爺不愛(ài)看電視，也就沒(méi)怎么用過(guò)。第二曾是幾間休息的臥室，那是媽媽和她的兄弟姐妹住了十幾年的房間，里面全是溫暖的回憶。第三層的幾間房間都是空蕩蕩的，偶爾姥爺會(huì)把他養(yǎng)的畫(huà)眉放在那里。

　　媽媽告訴我老屋前面的院子很大，姥爺在院子的一角圍了一塊地，種了些花花草草。夏天的時(shí)候，她們睡在院子里，便可以看到滿天的星星。姥姥會(huì)烙香噴噴的南瓜餅，來(lái)滿足她們的嘴饞。

　　媽媽總是在哄我入睡時(shí)給我講她和老屋的故事，有時(shí)候在夢(mèng)里，我也會(huì)夢(mèng)見(jiàn)那座老房子，夢(mèng)見(jiàn)姥爺。

　　姥爺去世那年，我跟爸爸媽媽一起回到了老屋。院子大鐵門(mén)上的漆已經(jīng)掉了大部分，變的銹跡斑斑。院角的那塊地已經(jīng)沒(méi)有了花，只剩下生命力旺盛的野草。一樓的客廳里多了一張床，聽(tīng)大人們說(shuō)孩子走后姥爺就睡在了客廳里。客廳里的黑白電視被換成大彩電，可是電視罩子上落上了塵埃，倒是床頭的小收音機(jī)已經(jīng)被用的失去了光澤。二樓的臥室門(mén)窗被鎖的死死的，透過(guò)窗戶只看到所有的家具上都蓋上了布。我沒(méi)有看到那只畫(huà)眉，只在三樓見(jiàn)到了一個(gè)落滿塵埃的空鳥(niǎo)籠，大概它也已經(jīng)死了。

　　樓下的靈棚已經(jīng)搭好了，傳出一陣陣哀樂(lè)，我站在三樓的走廊中，心里卻是一陣陣的空蕩。姥姥去世的早，怎么大的房子，姥爺一個(gè)人在里面住了好幾年，那是種多么難熬的寂寞。這座曾經(jīng)充滿親情回憶的老屋，姥爺守了它一輩子。

　　最近一次去老屋時(shí)，老屋已經(jīng)被拆掉重建了，雪白的墻壁，嶄新的門(mén)窗，院子的土地被鋪成了水泥地，走在上面硌的腳生疼。

　　我想我以后可能再也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)這里了，老屋已經(jīng)消失在這個(gè)世界上，留下的，只是記憶。而隨著時(shí)間的推移，記憶或許也會(huì)被忘記。

關(guān)于記憶的作文12

　　靜靜地叩開(kāi)掩著的柴門(mén)，時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)，在我的身邊恣意地流淌。

　　踏著布滿青苔的小石塊，走進(jìn)那被記憶磨損的小巷里。兩旁的磚壁偷偷抹了彩霞姐姐的胭脂，映紅了秀麗的臉龐；又或者是紅杏妹妹的紗巾輕搭住磚墻的肩膀，使得她平添了幾分嫵媚的溫情。黃昏的陽(yáng)光以一種江南女子的姿態(tài)不經(jīng)意地播撒著美麗，淡如清茶，輕如細(xì)紗，薄如蟬翼，靜如菩提葉，輕輕地、輕輕地瀉在磚墻上，莫不是灰塵早已暗淡了舊時(shí)的磚墻，才使得這一抹殘陽(yáng)散發(fā)出耀眼的光芒，羞澀了整個(gè)小巷！

　　向小巷更深處走去，隱隱約約聽(tīng)到一些聲音，忽高忽低，忽疾忽慢。循聲而去，側(cè)耳傾聽(tīng)，冷冷清清的院落，似乎飄逸著李清照望著滿院海棠凄凄慘慘的嘆息聲：駐足停步，屏氣凝神，幽深的院落卻又依稀回蕩著虞姬自嘆紅顏薄命的哀怨。這寧?kù)o的小院到底藏盡了多少繁華與衰敗！小巷之中的斑駁印證著“細(xì)看來(lái)，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚”的凄美，布滿了“乍暖還寒時(shí)候，最難將息”的凄涼，訴說(shuō)著“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的寂寞！昨夜雨疏風(fēng)驟，石板上被雨劃過(guò)的痕跡仍清晰可見(jiàn)，不知這雨摧殘了多少塊這樣的石板！只叫人一聲嘆息：“怎一個(gè)愁字了得！”走進(jìn)小巷深處，細(xì)看那“簾外芭蕉惹驟雨，門(mén)外惹銅綠”的景象，卻不知這別院里又另有一幅怎樣情景！

　　輕輕叩響東閣房，只聽(tīng)得一聲“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”的纏綿悱側(cè)，一位偉大的詞人正在吟誦千古名句，詩(shī)詞歌賦成就了他的飛揚(yáng)文采，他也在詩(shī)詞歌賦的吟詠中喪失了千秋霸業(yè)。細(xì)細(xì)探得西廂房，只聽(tīng)慷慨激昂的一聲“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，一位逍遙的詩(shī)人正對(duì)酒當(dāng)歌，深邃的目光洞穿了盛唐的繁榮，后唐的衰敗！歷經(jīng)悠悠歲月，多少歷史往事都已湮沒(méi)在這小小的庭院中。而今，觸摸著歷史的氣息，行走在天青色雨幕中等煙雨，一任炊煙裊裊升起，卻無(wú)奈那朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)！

　　呷上一口淡淡的清泉水，小巷的味道便在舌尖蕩漾，瀠漾煙雨在此刻將過(guò)客的思念喚醒，紛飛了深閨怨婦眼眸里的濃濃惆悵。這千年的美麗，這千年的小巷，浸潤(rùn)丁多少人的情愫，濕潤(rùn)了多少人的雙眸

關(guān)于記憶的作文13

　　我愛(ài)在抽屜里隨便翻翻，無(wú)意間我看到了一張照片，照片上一個(gè)穿黃泳裝的女生令我好生眼熟，噢！我想起來(lái)了，她的名字叫做姜思雨，年齡與我一樣，還是從暑假學(xué)游泳，講起吧！七月、八月的炎熱，使誰(shuí)都想下水里游游，于是我們便報(bào)了游泳班，可我們卻遲到了一天。別人早已在游泳館里熟悉了一天的作息，我卻一點(diǎn)也不知道，呆呆的在游泳池邊東張西望，一個(gè)人呆呆的，不知所措。

　　這時(shí)，一個(gè)穿黃泳裝的女生向我走來(lái)，關(guān)心地說(shuō)：“心來(lái)的吧！坐在我旁邊吧。”繼而又把我拉到一塊坐滿人的平地上，像一個(gè)大人似的說(shuō)：“坐吧，對(duì)了，你叫什么名字？”我有些吞吞吐吐地說(shuō)：“陳……思……巧。”她聽(tīng)了之后，若有所思，片刻后，伸出手來(lái)說(shuō)：“我叫姜思雨，交個(gè)朋友吧！”看了她的大方坦然，我也不由得大膽了起來(lái)，與她交流了起來(lái)，很快便聊上了勁兒，兩人說(shuō)說(shuō)笑笑的。雖然她是山東人，我是浙江人，雖然我們中間隔著一個(gè)省，可我們?nèi)韵裼H姐妹一樣的交談著。學(xué)游泳時(shí)，我們兩人總要互相切磋一番，不爭(zhēng)誰(shuí)輸誰(shuí)贏，而是互相指出缺點(diǎn)，并改正它，兩人遇見(jiàn)一些矛盾總是嘻嘻哈哈面對(duì)，從沒(méi)吵過(guò)架，日子如流水般過(guò)去……暑假快過(guò)完了，我該回家了——浙江義烏了，就這樣，我與她匆匆分別了，留下的只有一段短暫的回憶……

　　逝去的小狗，抹不去的回憶

　　逝去的小狗，抹不去的回憶 我每當(dāng)看到鄰居家的小白狗，我就想起我家的小狗。它離我很遠(yuǎn)，它在美麗的天國(guó)里生活著。 記得它第一次來(lái)我家，我就很喜歡它，它長(zhǎng)著炯炯有神的眼睛，還眨巴眨巴的看著我，好象在說(shuō)：“你好啊，我漂亮嗎？你喜歡我嗎？”它有著一身雪白的毛茸茸的狗毛，還不時(shí)的甩著尾巴向人們問(wèn)好。 就這樣它就住在了我們家，與我朝夕相處。每當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候它就在門(mén)口歡送我，當(dāng)我放學(xué)回來(lái)，它就在門(mén)口迎接我，爬在我的懷一個(gè)勁的蹭我，在向我撒嬌。

　　記得那個(gè)夏天我們都在吃蘋(píng)果，它就在我們旁邊汪汪叫，我爸爸說(shuō)：“它可能也想吃了吧。”于是我爸爸喂了它一點(diǎn)。第2天它病了，我媽媽帶它到處看病，最后它還是被病魔奪去了生命。就在它將要離開(kāi)這個(gè)世界的那一瞬間，我抱著它，流著眼淚，它看著我，好象在說(shuō)：“別哭，主人，畢竟我們還有一段美好的回憶，我的離去帶不走你那歡樂(lè)的世界，再見(jiàn)了。 雖然它走了，但它的影子永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在我的夢(mèng)里，它時(shí)時(shí)刻刻都在陪伴著我度過(guò)那漫長(zhǎng)的黑夜。

關(guān)于記憶的作文14

　　記得是一年級(jí)的時(shí)候，我在人群中第一眼就看到了你，你甩著短短的馬尾辮，笑著，一蹦一跳地在教室中走來(lái)走去，我上前去和你打招呼：“hi，你好，我是廖靜薇，你叫什么名字？”你絲毫沒(méi)有害羞，大大方方地回答道：“我叫束飛亞，我們做個(gè)朋友吧”于是，一段美妙的友誼開(kāi)始了。

　　排座位的時(shí)候，我坐在了你的后面，這下可好，我們就連上課也嘰嘰喳喳的講話，不是我伸長(zhǎng)手臂拍你一下，就是你回過(guò)頭來(lái)打我一下，我們上課會(huì)嘻嘻哈哈，搞得周圍同學(xué)都會(huì)很奇怪。老師也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，下課特地找我們談話，可我們還是沒(méi)有改，老師只好把你從第2組調(diào)到了第4組。盡管如此，上課不能講話了，下課的時(shí)候我也會(huì)主動(dòng)去找你玩，跳繩、老鷹捉小雞……各種游戲，玩的不亦樂(lè)乎。有一次，考試成績(jī)發(fā)了下來(lái)，我只考了92分，老師說(shuō)：“這次卷子十分簡(jiǎn)單，沒(méi)有考到95分以上的都是沒(méi)考好的，說(shuō)明你這一單元掌握不牢，回去把卷子抄一遍！”

　　我很傷心，這張?jiān)嚲淼拇_很簡(jiǎn)單，但我連95分都沒(méi)有考到，而且錯(cuò)的題目都是因?yàn)榇中牟佩e(cuò)的。我越想越難過(guò)，后來(lái)竟然趴在桌子上哭了起來(lái)，大家都圍了過(guò)來(lái)，你一言我一語(yǔ)的討論著，也有幾個(gè)人在安慰我。這時(shí)，你放下手中正看得高興的書(shū)，來(lái)到我面前，又推開(kāi)人群，擠了進(jìn)去。“廖靜薇，你沒(méi)事兒吧？”你關(guān)心的問(wèn)，我依舊繼續(xù)哭著，沒(méi)有理你，你并不生氣，也不放棄安慰我，而是一直陪在了我的身邊開(kāi)導(dǎo)我。

　　上課鈴聲打響了，你不愿離開(kāi)，又說(shuō)了幾句才走，上課時(shí)，你不停地朝我這個(gè)方向看去。我吸取了那一次的教訓(xùn)，以后的考試更加努力了，這都是因?yàn)槟隳翘煲恢迸阍谖疑磉叺难剑≈两裎疫�記得那次你對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。還有一次，我們一起放學(xué)回家，我們約好了去操場(chǎng)上玩，操場(chǎng)上除了我們，也有許多其他的小朋友。我們一同玩了起來(lái)，很開(kāi)心，可是突然，后面的人撞了我一下，我沒(méi)有站穩(wěn)，“啪”的一聲，我摔倒在了冰涼的地上。腳扭傷了，怎么也站不起來(lái)，那些小朋友都嚇壞了，背上書(shū)包走了。只剩下你留在這里。你問(wèn)：“疼嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，你扶我站起來(lái)，由于上午下過(guò)雨，所以地上很潮，我身上臟了，還有許多水，你連忙從書(shū)包里拿出紙，幫我擦干凈，還把我送到了醫(yī)務(wù)室，確定沒(méi)有什么大礙之后你才松了口氣。這就是真正的朋友，在有困難的時(shí)候，伸出援手。現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，馬上就要畢業(yè)了，我們可能不會(huì)再一個(gè)中學(xué)，但是我的心里會(huì)永遠(yuǎn)記得你，永遠(yuǎn)記得我們之間的友誼。

關(guān)于記憶的作文15

　　流年似水，一去難回。許多人與我分別，可我永遠(yuǎn)忘不了那位摯友。他是我傷心時(shí)安慰我的那個(gè)人，在我遇到困難時(shí)向我伸出援手的那個(gè)人。他給了我最溫暖的記憶。

　　時(shí)常想起，那次考試，作為“常勝將軍”的我有些驕傲了。一時(shí)疏忽，結(jié)果失之毫厘，差之千里。我的作文跑題了，而且是我的第一次。同學(xué)們嘲笑我，譏諷我。我愈加悲苦了。放學(xué)，他和我一同走在回家的路上。我們沉默著。

　　我不禁抱怨道：“完了，完了。什么破題啊？”說(shuō)著，我的眼淚讓我的眼眶濕潤(rùn)了。畢竟我的成績(jī)一直名列前茅的，我不甘心讓出桂冠。他的手搭在我肩上，我忽然有種莫名的感動(dòng)。“朋友，別哭，你的作文一直不錯(cuò)的，頂多減個(gè)五六分。我有一次作文跑題才減七分。”

　　盡管我之后明白了那“七分”的事不是真的，到但當(dāng)時(shí)我也倍受打動(dòng)。

　　“可七分也很多了呀！反正考不進(jìn)前三了。”我滿臉懊悔。“那咱們下次超過(guò)他們。”我沉默了。“好兄弟，人生不會(huì)一帆風(fēng)順，你不在挫折中爬起，挫折就會(huì)吞沒(méi)你。假如生活欺騙你了你，不要悲傷，不要嘆氣，陰郁的日子里要心平氣和。相信吧！那美好的日子總會(huì)到來(lái)。”他的話，就像陽(yáng)光照亮我的心房。我笑了，像以前一樣自信地笑了。我領(lǐng)悟到了什么才是真正的朋友。

　　子曰：“友直，友諒，友多聞，益矣。”他是一個(gè)正直的人，一個(gè)誠(chéng)信的人，對(duì)我?guī)椭�很大的人�?/p>

　　還有一次，是一個(gè)雨天，我沒(méi)有傘。正愁如何回家時(shí)，他走過(guò)來(lái)，“沒(méi)帶傘吧？我送你回去。”我不好意思地說(shuō)：“不了，有人接我。”“怎么跟我還客氣？”說(shuō)著，拉起我的胳膊走出了學(xué)校。傘很小，他總是不時(shí)往我這邊移，自己卻淋這半邊身子。這凄涼的街道，仿佛又回到了春日。秋風(fēng)不再蕭瑟了，秋雨也不再冰涼了。我的心也暖暖的。

　　到了我家，他就匆匆走了，只留下一聲道別。望著他的背影，如此高大

　　朋友，你是人間四月天，給我無(wú)限溫暖，時(shí)光不再返，你永遠(yuǎn)在我心間！你帶給我的那溫暖的記憶，會(huì)成為我們友誼的見(jiàn)證。但愿記憶能讓我們莫相忘！

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