關于我們這個家庭作文9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我們這個家庭作文9篇，希望能夠幫助到大家。
我們這個家庭作文 篇1
這是個大家庭。有嬌氣的女生，淘氣的男生，還有兩盞不滅的紅燭。
嬌滴滴的女生
女生，怎么說呢？就是大小姐——難侍候。比如，我們的班長——徐依然。你看，她手捧語文書，嘴里不停地念著“安靜”，再看看下面，沒一個人理她；她又拍了拍桌子，還是沒人有反應。這時候，如果誰說一句不好的話，她對你的態度馬上來個360度大轉彎，甩手就走人。這架子，像極了白公鵝！從此，她有了一個“雅號”——徐白公鵝。
淘氣包——男生們
這淘氣包，非男生莫屬。別看他們平時很威風，可一到關鍵時刻，還不知道誰是英雄，誰是狗熊呢！今天早上，這群男生趁徐大班長不在，在班里為所欲為，很是逍遙。說徐大班長這不好，那不好。正巧，徐大班長就站在門口呢，表面聽著男生們的“訴狀”，其實已經在心里醞釀如何“整治”這群淘氣包了。這下，男生慘了，徐大班長拿出她的威力，對這群男生一頓劈頭蓋臉臭罵，外加一陣“拳打腳踢”。女生就在一旁幸災樂禍地看好戲，誰叫他們是“淘氣包”呢？
兩盞不滅的紅燭
蘇老師是我們班的“大俠”，盧老師使我們班的“變色龍”。兩位老師各有神功，能把我們班鎮住。為什么說蘇老師是“大俠”呢？來看看吧！第一招：“粉筆神功”。上課，你不好好聽講，還在那與同桌講話。呵呵，那不好意思了，你會隨時被粉筆“攻擊”。第二招：“獅吼功”。若我們把老師惹生氣，那可不得了。老師會使出“獅吼功”。它會讓你打起十二分精神，反思自己的過錯。盧老師對我們乃“千變萬化”：下課時，盧老師很溫柔，一起跟我們交流趣事，逗得我們大笑；可一上課，盧老師馬上換上一副嚴肅的表情，如果我們不乖，盧老師便開始跟你“嘮嗑”，大道理小道理說了一遍又一遍；我們考試考得好的'時候，盧老師的表情歡天喜地；如果我們考不好的時候，盧老師的心情像一朵沉重的烏云，隨時可能爆發，我們便乖乖聽話。
這就是五年1班，時而快樂，時而火山爆發，但總體還算是和睦的大家庭！
我們這個家庭作文 篇2
你想了解我的家人嗎？讓我告訴你吧：先說我爸爸。我爸爸很會說笑話，不過他說的笑話可不是純粹的笑話，什么，你問那是什么笑話？呵呵，看了下面的故事你就知道了。晚飯過后，爸爸照例給我講一個笑話：“從前啊，有個人，他肩上背著一跟長長的竹竿，準備運到城里做客棧的旗桿。可是，當他走到城門口時，才發現進不了城門，因為他是橫著背竹竿，而城門口當然沒那么寬啦。同行者給他出了一個方法——把竹竿砍成一段段的，不就可以進城門了嗎？那人想想也是，便照著同行者說的話做。結果，雖然進了城門，可是做不了客棧的旗桿啊�！爆F在你知道了吧，爸爸講的笑話里還有道理呢！
好了，說了爸爸說媽媽。我媽媽是一位超級愛花者，不信你去我家看，房間、客廳、陽臺，哪里沒有她精心護養的花？玫瑰、杜鵑、千手觀音、富貴樹……保你大開眼界。每當她生氣的時候，你只需要說一句：“哇，您的'花好美啊�！北ＷC她的氣就消了大半。早上，媽媽醒來的第一件事就是——澆花。她說：“除了我們，她最喜歡的就是這些花兒了�！�
最后來說我。我，似乎和動物有不解之緣——每當只有我一個人在家，陽臺總會飛來一兩只小鳥，在唧唧喳喳地向我問好；家里的魚缸總不閑著，養著幾條活潑美麗的小金魚；我還養了一只可愛又膽小的BOBO�？傊�、陸、空全占了。一個愛講笑話的爸爸，一個熱愛花草的媽媽，還有喜愛動物的我，組成了一個和睦的家庭。
我們這個家庭作文 篇3
我由三個人組成，爸爸、媽媽和我。媽媽是一個吃貨，我和爸爸則是玩童。我的吃貨媽媽，一張瓜子臉，大大的`黑眼睛，白白的皮膚，苗條的身材。為什么說她是吃貨呢？你看吧！一次晚上，媽媽沒事干，說約爸爸散步。一小時后，她回來了，只見她左手拿著糖葫蘆，右手提著紅薯。這還不算，再瞧我爸爸，他兩手提著大大小小的袋子，有好幾個，有桔子、板粟、各種餅干、葡萄我一看就知道，那全是為媽媽拎的！你現在認識吃貨媽媽了吧？
我是小玩童，一有時間，我就趴在電腦旁，玩著Q版泡泡堂放炸彈，嘭噢，不，我把自己給炸到了，唉，真倒霉��！
我爸爸也是玩童，可他為什么不和我爭電腦呢？你可不知道其中的奧妙，因為，爸爸一有時間，就躲在沙發的角落里，拿起手機，打開游戲，玩起俄羅斯方塊。他可是這個游戲的忠實客戶��！有一次，媽媽說：你真是的，只知道玩游戲！爸爸來了句神回復：神馬都是浮云！媽媽在旁邊無語了，哈哈，這就是我們一家子，吃貨媽媽、大玩童爸爸、還有小玩童我！
我們這個家庭作文 篇4
我們92班是一個有許多才子才女的班級。瞧！張橙會跳拉丁舞，還拿過冠軍呢；彭李錚會敲架子鼓；李月彈得一手好琵琶；王熠同會畫畫；還有王敘翔會拉小提琴……
我們92班又是一個團結互助的大家庭，不管誰遇到困難，大家都會盡力幫助。特別在學習上，好的同學幫助差的`同學，并肩攜手前進，不讓任何一個同學掉隊。每次轉來新同學，大家似乎跟老朋友一樣對待他，讓他很快成為我們這個大家庭中的一員。
在這個快樂、溫暖的大集體里，我們有像媽媽一樣關心每一個同學為人師表的好班主任——王老師；有幽默智慧的數學老師——彭老師，有英語說得一級棒的MISS TANG……我們為他們感到自豪。
我愛我們的朝陽小學，但我更愛92班這個大家庭!
我們這個家庭作文 篇5
身為學生的我們，平常無非在學校和家庭兩個地方穿梭。于我而言，我的班級更像是一個大家庭，一個有歡樂、有汗水、有夢想、有青春、更有伙伴的大家庭!
在我們這個大家里，到處都是歡聲笑語，上課了，我們一起認真聽講，在“媽媽”的引導下，探索更深更遠的知識海洋。下課了，我們一起到操場上，盡情的歡樂，女生們還在一起說悄悄話。哦！這一切是多么愉悅。
我們還曾一起為了共同的目標而奮斗。記得那次學校要評選“晨讀最佳班級”，為了能獲得這個榮譽，我們的“大姐”(班長)每天都早早的來，組織紀律，而我們下面的這幾個兄弟姐妹也都非常自覺，每天早上來了，值日后，都非常有默契的，不說任何與學習無關的話，早上，聽到的只是我們的朗朗書聲。終于，功夫不負有心人！我們被評選上了!那天，我們的“大姐”親自上主席臺領獎，領上了一面錦旗，哦！這錦旗的紅色是多么鮮艷，多么歡愉，多么令人激動!這是我們的`榮譽，這是我們這個大家庭的榮譽!
我們的小家里，都會產生一些誤會，更別提我們這個大家庭了。還記得六年級上冊的時候，因為只剩一年就要進入初中了，老師留的作業非常多，一開始還好，后來越來越多，每天留的作業是我們以前作業的三倍。我們一群“兄弟姐妹”自然少不了抱怨，甚至……甚至還詆毀過老師這個“媽媽”，說老師不是個好老師�，F在，“媽媽”布置作業依舊很多，但我們卻不再抱怨。因為我們長大了，我們意識到老師給我們留那么多作業，都是為了我們好，為了我們能考上更好的初中。再說，老師留的作業多，批改的作業還多呢，老師手也會酸的，不是嗎？
轉眼間，六年已經過去了，這六來的種種，又一次浮現在我的眼前。多么可愛，團結的大家庭��！罷了罷了，天下沒有不散的宴席。在離別之際，祝我們這個大家庭里的每一個人每天都能開開心心的，都能越過越好。
我相信，我們的“媽媽”還有“兄弟姐妹們”，永遠，永遠，都會記得我們這個大家庭!
我們這個家庭作文 篇6
我的爸爸象征著黑色。因為他在我們之間是年齡最大的。
媽媽象征著紅色。因為她雖然是我的媽媽，但看起來仍然“明亮照人”。
弟弟呢是藍色。他還小，沒有爸爸大，藍色比較純，所以適合他。
我呢，則是全家最漂亮的女生。你們猜猜我是什么顏色？當然是粉紅色了！
我們一家還有一個家庭象征。那是外號。我叫做貓念經，弟弟叫貓洗臉，爸爸叫貓頭鷹。知道嗎，我們仨都姓“郭”，只有媽媽姓王。所以她沒外號。當然，我們的外號是按姓名來取的。媽媽說我家是“貓氏一族”。
我們一家特別愛鬧笑話。有一次，媽媽在做飯時去上廁所，我便想把火吹滅。不料，把灰吹得到處都是。煙很濃，媽媽以為是廚房著火了，連忙跑出來。
我們家還鬧了一次“鬼 ”。那天，我買了一個鬼面具（螢光的`），晚上一戴上，把我們全家嚇個半死。
如果大家來我們家，我一定會讓你看看我們家的獨特風采！
我們這個家庭作文 篇7
時光，匆匆將我從舊家庭拽出，又帶進a4班這個新家，我深愛這個大家庭，更愛此家庭中每一個相遇的人。我為何愛a4班？天性？不，它是我的新家。
我常想，一位漁者。在微涼的晨曦中垂釣，他不關心某個時段釣得多少魚。而是在意晚上燭光下認真統計魚的總數。在a4班中，大家從不會在意自己個人榮譽獎，更看重這個家的榮譽。軍訓場上，大家一點一滴拼搏努力，咬緊牙堅持換來的金光閃閃的獎狀，如小星星一般，掛在a4班那蔚藍的上空，一閃一閃的它，是未來希望之燈塔。
總是難以忘懷那一回，我們班的齊步走，在訓練返回時，突然開了竅一般。非常整齊，我謹慎地對準左右兩邊的同學。聽著那整齊的踏步聲。向兩旁擺動筆直的手臂，像奧運會劃船比賽的船槳一般整齊。此時高教官提高嗓門“幺二一，幺二一，一二三四，我們也高呼起同樣的口號，同時腳啪啪啪的向前走。兩邊的班級都注意到我們，我將口號喊的`更響亮，仿佛看見他們眼光中送出的小愛心飛向了a4班。立定后是完美的斜線了。這時，掌聲響起，送給a4班每一位同學，大家都倍感自豪。
每一個成員都必須銘記“單絲不成線，獨木不成林”，一個大家庭，需要每個人的美德去建造，用自己得來的獎狀去建造，去裝飾，去維護，當建造裝飾完畢后，每個人都將自己的惰性磨盡了，這些裝飾定是每個成員的無數心血。我是成員，我將永遠義無反顧的裝飾她，守護她。
我們這個家庭作文 篇8
我的家庭是一個戰火連天又和睦溫馨的家庭，也就是這樣一個家庭，才能讓我和妹妹健康快樂地成長。
我們是一個四口之家，分別是暴力幽默的爸爸、嚴格有愛的媽媽、淘氣可愛的妹妹和自信樂觀的我。我們家是一個非常和諧卻又非常可怕的地方，它是生產我、妹妹和爸爸媽媽快樂傷心的工廠，在那里，我們都我們都是“喜怒無�！保３[出來許多事，接下來我就跟你挑其中的一件事說說。
星期四那天，老師讓我們查找資料，于是我便捧起手機開始查資料，不料卻被爸爸看見了，爸爸以為我在玩游戲，不分青紅皂白的就打起我來，打得我身上到處都是鮮紅的手掌印，現在還隱隱作痛。停息之后，爸爸拿起手機看，碰巧看到老師布置的作業，才知道我真的是在查資料，錯怪我了，于是連忙向我道歉。我呢，也是“大人不記小人過”，接受了爸爸的`道歉，我們又變回和諧的家庭了。
這就是我的家庭，一個平凡的家庭，一個喜怒無常的家庭，但我卻深深地愛著這個家庭！
我們這個家庭作文 篇9
“我們這一家”看到這個題目有人會問“家”的含義究竟是什么呢？也許會有人想起“家有兒女”這部電視劇了。那么“家'到底是什么含義呢？有人說家就是親人在一起的總稱，有人說家是愛的小窩，有人說家是避風港。
我認為家不僅是愛的小窩，避風港，它更是——-代言人。這是有人會說她代言什么呢？問的好，家是溫馨。幸福，和睦，美滿，快樂，親情…。的代言人。
溫馨與幸福是對雙胞胎，它們就在我的家中，我家中的每個人，每個人生活的點滴。說到這不得不說說我的媽媽了，她是全家幸福的來源。
媽媽是個刀子嘴豆腐心的人，媽媽她嘴上從來不說愛我們之類的`話。媽媽的關心在于無形的。每天放學之后桌上總有一杯溫水和特意為我準備的午飯，在晚上與作業大軍廝殺時送上一杯香濃的牛奶。我喜歡吃魚，一天我讓媽媽明天給我做條魚，媽媽說：“吃吃吃，就知道吃不行”。我像
泄了氣的皮球一樣傷心極了。可是第二天餐桌上卻擺著一道香辣魚，我口水都低下三千尺啊。趕忙放下書包就吃了起來。還有一次在商場時看到一件帥氣的衣服我心動了，告訴了媽媽，可媽媽卻說：“沒看見嗎200元呢，別買了走吧�！被氐郊液笥X得新衣服沒戲了。結果一天早晨在床頭發現了我心愛的衣服，我跑過去問媽媽，媽媽卻說：“別說那么多了，快去吧，快上學去�！蔽业膵寢尵褪沁@樣刀子嘴豆腐心，總是給我驚喜，讓我的臉上時刻洋溢著燦爛的笑容。
我的爸爸是個百變星君，他掌握著“生”與“死”“賞”“罰”說爸爸是個百變星君一點也沒錯，他是一個慈父，一個人默默的撐起這個家，平時對我有求必應，常關心我的學習，對我十分體貼，有時會幫我批改作文。但是一旦我那做的不好不對就會暴跳如雷，可當媽媽批評我時，爸爸卻總是說不要罵，要好好說。我成績好時爸爸獎勵我差時批評多但說后總是陰晴與我促膝長談，語重心長的教育我。爸爸對我唯一的要求就是好好學習保持前幾名。時而暴雨，時而晴朗，時而烏云密布這就是我的爸爸。對了，對了還有姐姐呢，不說也知道一定是一位處處關心我落落大方的姐姐了，我也就不都一一介紹了。 這就是我的家，我的家，我可愛的家，我美滿幸福的家。
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