[集合]規(guī)則的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的規(guī)則的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

規(guī)則的作文 篇1

　　你們知道生命是多么寶貴的嗎?你們有沒有試過闖紅綠燈呢?你們知道交通規(guī)則有多重要嗎？你們知道，現(xiàn)在有很多人，包括小學生，都是因為不遵守交通規(guī)則亂闖紅綠燈，在馬路上嬉戲而喪失寶貴的生命。

　　有一次，我和媽媽坐著爸爸的大卡車在公路上行駛，有些車輛在爸爸的窗子旁邊駛過去，好像要撞了似的，等這輛車過去了，我才大大地松了一口氣。

　　我在電視中看到時常有交通事故的'發(fā)生，常常是車毀人亡，就算大難不死也是非死即傷。我真想不明白，為什么有些人不愿意遵守交通規(guī)則，拿自己的生命開玩笑！人的生命非常短暫，又很脆弱，假如僅僅是因為一次闖紅燈、過馬路讓他們失去了寶貴的生命，那他們的親人是多么痛苦��！孩子失去父親，妻子失去丈夫，白發(fā)父母送黑發(fā)人……

　　遵守交通規(guī)則，維護交通安全，人人有責！讓我們應(yīng)一致行動起來，減少交通事故的發(fā)生。

規(guī)則的作文 篇2

　　規(guī)則不是約束，而是另一種自由。

　　我們的生活需要規(guī)則來維持平衡，來保障安全。規(guī)則很多，大到國法，小到家法，但我們必須遵循它——有秩序的生活才會有安全。

　　打個比方：就說交通規(guī)則。交通規(guī)則條條嚴謹，如一不遵守，則會造成不可挽回的事故。不說酒駕、追尾那些重大事故，請你捫心自問，你過馬路時遵守紅綠燈了嗎？

　　“紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等�！边@朗朗上口的小口訣，這幾歲小朋友都知道的規(guī)則，為什么那么多人視而不見呢？

　　在剛開學的時候，一位朋友請假沒來上學，說是受傷了。我感到很奇怪，不是因為他以前從未缺席過，而是我在前一天還和他一起玩兒，怎么這么短時間就出事了呢？

　　放了學，我匆匆趕到他家看望他，并詢問了事情的經(jīng)過。他一臉懊悔地看著自己被包扎起來的腿，講了起來：

　　那天，他和我再見后，一個人走回了家。路上接到了媽媽的電話，催他趕快回家，他便加快了腳步，一路小跑著。

　　走到一個十字路口，他要直行，但偏偏面前是紅燈，他認命地停下腳步，耐心等待。但可能是心情太焦灼了，這個紅燈似乎異常的漫長。

　　他開始變得不耐煩，緊緊地盯著紅綠燈上跳動的的數(shù)字——他第一次覺得度過幾十秒鐘是那樣艱難。

　　焦急的心情正在進攻他的理智，心里像有小貓爪子在撓一般，實在難受。

　　終于，心里急切的火焰燒斷了理智的最后防線，他現(xiàn)在只想著快點到家，再也顧不得平時牢記于心的交通規(guī)則了。

　　他四下張望了一下，環(huán)顧了四周，確認沒有危險后，他邁開腳步，以最快的速度飛奔向馬路對面。

　　偏偏命運之神捉弄他，當他馬上就要到達對面，跨上那步臺階時，一輛電動車突然從側(cè)面沖了出來，當看到他時車主急忙捏閘，但為時已晚，還是冷不防地撞上了他……

　　故事就是這樣，朋友告訴我，車子撞過來的那一剎那，他甚至聞到了絕望的氣息，緊接著來的'就是劇烈的疼痛，是給他闖紅燈的懲罰——小腿骨折，要在家休養(yǎng)，不能走動。

　　他真是后悔到骨子里了啊，如果再耐心地等一會兒，就那一分鐘的事，不就沒有現(xiàn)在疼痛萬分的傷了嗎？

　　其實我想說，規(guī)則絕對不是約束。如果你乖乖地遵守，帶來更多的是歡樂，是自由，是平平安安的生活，又何必為了一時的沖動，而毀了自己近在咫尺的幸福呢？

　　規(guī)則真的不是約束，而是另一種自由。

規(guī)則的作文 篇3

　　在我們生活當中有許多規(guī)則，在學校里，社會上到處都是規(guī)則，我們?nèi)巳硕家�遵守�?guī)則。給這就是有關(guān)部門的規(guī)定，是人們共同遵守的制度。所一我們邀從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)在遵守規(guī)則的'好習慣，自有這樣，我們的社會才會井然有序，生活才會溫馨和諧。如果我們不遵守規(guī)則，社會將是一片混亂。

　　在我們的日常生活中，往往有一些為背了規(guī)則，自己我姓我素，造成的后果和想而知，不如：有些人闖紅燈，就造成了一個慘不忍睹的悲��；在學校，有些學生上下樓梯不靠右走；摔到了；還有些人，翻越馬路上的護欄，發(fā)生了車禍……這些都是因為那些人心中沒有規(guī)則，才造成了悲劇的發(fā)生。

　　還有一次，我騎車在路上，看到一名少年男子騎著摩托車走在路上，前面是紅燈，可他還是騎著往前走，就這樣悲劇發(fā)生了，一輛大卡車和這輛摩托車相撞，那個男子倒在血泊之中。我想：如果世界上每一個人，都遵守規(guī)則，世界不就會變得更加美好嗎？

規(guī)則的作文 篇4

　　元宵節(jié)那天，吃過早飯，爸爸媽媽就帶著弟弟趕廟會去了，留我一個人在家看門。看著村里人一個個進城看熱鬧，我心里有說不出的難受。

　　正當我急得直掉眼淚的時候，叔叔剛好騎車從我家門前經(jīng)過�？吹轿覀�心的樣子，問道：“怎么了，誰欺負你了？”等我講明了原由后，叔叔一拍大腿，說：“上車吧，叔叔帶你去！”我不由地心花怒放，破涕為笑。我剛一坐上車，叔叔就加大了油門，摩托車立刻風馳電掣般飛了起來，嚇得我急忙抓緊叔叔的衣襟。因為今天是元宵節(jié)，所以通往縣城的公路更是車流如織。一路上，叔叔憑著他那嫻熟的車技，見人甩人，見車超車，一直遙遙領(lǐng)先。很多行人都把抱怨的目光不住地投向叔叔的身上。

　　快到寺灣村文殊寺的時候，老遠就看到寺院門口的路上行人和車輛密密麻麻的`，道路早已被堵得水泄不通。要知道每逢初一、十五進寺院上香的人就很多，何況今天是正月十五呢？我連忙提醒叔叔說：“慢一點。要不咱們推著車過去吧？”叔叔“哼”了一聲，說道：“放心吧，看我的！”然而，車速依然沒減多少。一邊打喇叭，一邊繼續(xù)加大油門。隨著刺耳的尖叫聲，只見叔叔左沖右突，似游龍走蛇，蜿蜒穿行。我心里真為叔叔捏了一把汗，行人看到后紛紛避讓。一位老爺爺反應(yīng)稍有點兒遲鈍，等不及叔叔踩剎車，摩托車就撞著了老爺爺?shù)碾妱榆�，險些側(cè)翻，老人家嚇得臉色煞白。我趕緊下車扶住老爺爺，問道：“老爺爺，沒事吧？”老人家連連說：“沒事，沒事�！卑π液糜畜@無險。

　　我本以為叔叔會從中吸取教訓的，可是當我們來到街頭一處十字路口時，前方早已亮起紅燈，叔叔仍絲毫沒有減速之意，反而跑得更快了。正當就要闖過紅燈的時候，一名警察把叔叔攔了下來，狠狠地教訓了叔叔一頓，還罰了叔叔50元，才讓我們離開。

　　之后，我們來到劉伶廣場上，這里人山人海，各種玩意兒應(yīng)有盡有。真是熱鬧非凡�？吹絼e人坐旋轉(zhuǎn)木馬，過山車……玩得那么開心，我心里直癢癢�？墒�，看到叔叔悶悶不樂，一言不發(fā)，我只好知趣地說：“叔叔，咱們回家吧，我看這兒也沒什么好看的。”叔叔沒精打采地應(yīng)了一聲。

　　回家的路上，叔叔的車速明顯慢了許多，看到紅燈也自覺停了下來�？梢娺@件事真的教育了叔叔，同時也教育了我。我從心底里明白：只有人人都能夠自覺遵守規(guī)則，我們的生活才會井然有序，和諧美滿。

規(guī)則的作文 篇5

　　剛才去上了二單元的作文指導課，先說說我的教學流程：一、引導學生審題；二、引導學生選材；三、指導學生組織材料；四、學生動筆寫草稿。

　　這樣的教學設(shè)計從理論上講還行，可在實際操作過程中出現(xiàn)了一些需要改進的問題。我們都知道，進行文學創(chuàng)作在實際動筆之前是早已醞釀好了的，即所謂的打腹稿的過程。因此作文指導的功夫也不應(yīng)只在這節(jié)課上，其實在之前就有這方面的準備了。比如我昨天給中午給學生閱讀的一些關(guān)于規(guī)則的作文，比如在上周午讀課上給學生閱讀的關(guān)于規(guī)則的文章。昨天下午我又給學生布置了一個作業(yè)，就是思考你準備寫一件什么關(guān)于規(guī)則的事。不過，可以料到，一些同學對于非書面作業(yè)往往是忽略不計的。

　　我用優(yōu)課將本單元習作要求放大顯示在大屏幕上，便于審題。這個環(huán)節(jié)設(shè)計較好，遺憾的是缺少對學生的審題指導，是我在幫他們審，是我來告訴他們，而不是讓他們自己讀，自己悟，自己思，自己想，如果這里能夠調(diào)動起同學們自主審題，那效果應(yīng)該會好得多。我通過提問讓他們明白這次作文的范圍，要求。首先解決寫什么的問題，對于這個問題，我讓學生說他們準備寫什么事情，在說的過程中要求其他同學認真傾聽。

　　有了事情等于有了米，接下來就是淘米下鍋，做飯了。這飯怎么煮，就是技術(shù)問題了，同樣的米，不同的人煮出不同的味道，會煮的人懂得拿捏火候，不會的人可能煮出夾生飯或是把飯弄糊了。于是我接著指導學生解決“怎樣寫”的問題。因為此次作文只限制了話題，并沒限定題目，要他們自擬題目，于是我讓學生根據(jù)自己選擇的材料擬定一個恰當?shù)念}目。我們說題目是文章的眼睛，好的題目能夠引起讀者的閱讀興趣，在我的指導下，學生想出了“我與規(guī)則同行”“不是燈的錯”“酒之過？人之錯？”等吸引眼球的題目。接下來，我讓他們回憶要將一件事情寫清楚，需要交代幾個要素的'問題。學生很輕松地回答“時間、地點、人物、事件”其中事件要寫清起因、經(jīng)過、結(jié)果，特別是經(jīng)過要寫具體，可以采用人物描寫、細節(jié)描寫、環(huán)境描寫的一些方法。

　　文章的題目定了，還有文章的結(jié)構(gòu)問題需要解決，也就是怎樣把自己準備的這件有關(guān)規(guī)則的事情寫成一篇可讀性強的符合本次習作要求的作文呢。我讓同學們回憶本單元課文的寫法，回憶昨天閱讀的范文的寫法，學生基本明確開頭、中間、結(jié)尾這幾個部分是不可或缺的。那開頭要如鳳頭一般漂亮，中間似豬肚一樣飽滿，結(jié)尾如豹尾一樣有力。

　　指導完畢，學生動筆寫草稿，在這個過程中我進行巡視，糾正學生遇到不會寫的字就問同學的不良習慣，要求他們一旦開始動筆，就不抬頭，不停筆，遇到不會寫的字留空，以免打斷寫作思路，一氣呵成以后回頭修改再補充那些不會的字。

　　本節(jié)課中對寫作技巧的指導較多，也關(guān)注到了學生準備的關(guān)于各個方面的規(guī)則的問題，但比較欠缺的是少數(shù)同學因為準備不足導致無話可寫，咬筆桿的情況。

　　作文教學的目的應(yīng)該是讓學生自由表達，我手寫我心，以后還要在引導學生做生活的有心人，積累材料方面多下功夫。

規(guī)則的作文 篇6

　　俗話說得好，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。社會是無數(shù)人們

　　通過不同形式的紐帶關(guān)系連結(jié)起來的活的有機體。要維持這種有機體的存在和發(fā)展，不僅要有動力機制，還要有平衡機制，而規(guī)范動力、實現(xiàn)平衡的主要手段有兩個，一個是法制，一個是道德。對我們中學生來說，講-法制就是要守紀律，講道德就是要講文明。

　　其實，紀律就在我們身邊，如平常接觸的《中學生守則》、學校規(guī)章制度和課堂紀律等，這些都是我們學生所必須遵守的。記得在三年級的時候，學校就發(fā)給我們了一本書，叫《學紀律，講道德》，是一本教我們?nèi)绾巫鲆幻�好學生的指導書，這里邊講了很多做人的道理、為人的原則。作為小學生，不講衛(wèi)生，就是不講道德;不講道德，就會產(chǎn)生不良后果。

　　最后，我呼吁全國所有的小學生，從小做起，從小學起，努力做“學禮儀，守紀律，講文明”的好學生.德;不講道德，就會產(chǎn)生不良后果。

　　最后，我呼吁全國所有的小學生，從小做起，從小學起，努力做“學禮儀，守紀律，講文明”的好學生.

　　聽到這個題目，你一定會以為我在自吹自擂。人生中誰有不犯這種錯誤呢?可是，我又要清楚地告訴你我確實遵守了規(guī)則，人人都要遵守，只有遵守規(guī)則才能算是一個堅持正義的人!堅持正義可不是好做的，遵守規(guī)則一天簡單容易，但遵守規(guī)則一世，那可不容易，所以，我們要從現(xiàn)在做起。

　　規(guī)則是要遵守的。這使人想到了一件非常難忘的事情。暑假的'一天，我走在馬路邊，聽說有家電影院要演我一直夢想的電影，——上學路上，因為我常聽同學說很感人，看的人還流下了同情的眼淚， 我很想看一看。所以，我非常高興，回家后，我把這件高興的事興奮地告訴媽媽，想征求媽媽那“寶貴”的意見。媽媽聽后，說“可以，去吧!”我聽后一蹦三尺，覺得世上沒比這更高興的，拿著嶄新的錢興高采烈地“飛”向電影院，到了電影院門口，我發(fā)現(xiàn)人很多很多，擠了一條長長的隊。像一長五顏六色的長龍，這可是天大的失望，再看看電影票只剩幾十張了!而排隊的人遠遠超過了票的數(shù)量!

　　這下可糟了，快沒票了，一定買不到票，我垂頭喪氣，像沒了氣的氣球一下子泄了氣低了好幾厘米，這時，我突然聽到一個人正興奮地在叫我，我有氣無力地回過頭，一看，那不是我們鄰居家的小盼嗎?我問她干什么?她說讓我站她前邊，我一看，她是第三個。我一下子高興地笑不攏嘴，還時不時地說:“真是我的好姐妹!”可是，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個非常醒目的牌子:“請按順序排隊”。我看了這些字，又看看胸前的紅領(lǐng)巾，我是少先隊員呀，少先隊員應(yīng)該遵守規(guī)則，對!一定要遵守!想著想著，我跑到最后。可心中卻還抱著一種希望，能夠買到票，雖然我知道可能性不大，可是，沒想到過一會兒一位叔叔過來又進了一沓票，不一會兒，剛好，我買上了票，買上了“難求”的票，高高興興地看電影了。

　　這件事，使我深刻地意識到規(guī)則的美麗，雖然在旁人看來規(guī)則有時吃了一點兒虧，但在我來看，我會驚奇地發(fā)現(xiàn)，規(guī)則給我上了人生中最重要的一課，那是掏了多少錢也買不來的……

規(guī)則的作文 篇7

　　讀了《美麗的規(guī)則》這篇課文，我感受非常深。課文主要講作者乘車從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，趕往南端菲律普島看企鵝歸巢的路上看到的情景，贊揚了人們自覺遵守行車規(guī)則的美德。

　　因為得知島上舉行的摩托車賽快要結(jié)束了，所以大家都擔心會堵車，如果因為堵車而耽誤了時間，“我們”就不能看到企鵝歸巢的景觀了。雖然擔心的事還是來了，但出乎意料的是對面駛來的所有車輛，沒有一輛越過中線。盡管對面是一眼望不到頭的車流。讀到這，我想，這應(yīng)該就是規(guī)則之美，人性之美吧！

　　每天放學的時候,就是校園人最擁擠的時候。在教學樓的樓梯上，密密麻麻的人走下來，也還有跑的，推人的，逆行的，本來就擁擠的樓梯，因為他們這樣做，因而造成有人跌倒。有一次上完音樂課，要回教室的時候，正好放學了，由于規(guī)定不準逆行。所以我們只能等到人少的時候上去。突然，一個小妹妹跌倒了，似乎是有人推了一下，而后面的同學沒有看到就踩了上去，幸虧老師發(fā)現(xiàn)得到，把小妹妹扶起來，當場的人都冒了一身冷汗。我想，要不是因為有人不遵守規(guī)則，就不會發(fā)生這樣的事。似乎在那以后，校方就更重視上下樓梯得安全了，只要是逆行的，推人的，跑步的，不按規(guī)定的時間放學的，一律扣改班的紀律分。就是因為這些新的規(guī)定，樓梯不再擁擠，也不再發(fā)生上次的事件。校園安全得到了保障。

　　能有這樣的.改善，是因為老師和學生的配合，也是因為有一條規(guī)則在提醒我們要自覺地規(guī)范自己的行為。就像文中那條美麗的規(guī)則，和那些自覺遵守行車規(guī)則的人們。只有大家自覺遵守規(guī)則，世界才會更和諧美好。

　　教師點評：小作者讀了《美麗的規(guī)則》這篇課文后感受頗深，并能結(jié)合日常生活中的事例談自己的體會，提醒青少年要注意遵守好規(guī)則，規(guī)范自己的行為，并成為習慣。

規(guī)則的作文 篇8

　　小時候，給我一顆糖我能笑一整天。長大了，給我一個房間我能哭泣一天。

　　成人的世界，太多的規(guī)則，太多的利益，太多糾纏，太多的是是非非。成人的世界，不是除了黑就是白。長大以后，才發(fā)現(xiàn)，原來，這個社會是分等級的。有所謂什么高等人，什么低等人。成人的世界，真是可笑。長大以后，才發(fā)現(xiàn)，很多東西都不是從前向往的那樣。

　　關(guān)于高考，很經(jīng)典的一句形容。不高考，你拿什么拼過富二代。小時候，一顆糖化在嘴里就能甜到心里。長大以后，才發(fā)現(xiàn)人是那么不知滿足的生物。每分每秒，有人歡喜，有人哭泣。都說這個世界沒有童話，那么多欺騙，那么多傷害。能不能，一輩子都像個孩子，懵懵懂懂就這么過一生。

　　總說成人的世界太多煩憂，總說少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁。那么你說，你又何嘗不是從那個懵懵懂懂的年紀走過，滿懷希望的一步步靠近，卻越發(fā)的感到失望。這個社會，人們以窺探他人隱私為樂，所以那些娛樂八卦節(jié)目總是特別火。這個社會，做一件好事就能得到一個最美的某某這樣一個稱號。這個世界它是什么時候改變了的?我們上下五千年的文化，仁愛之心永遠都是無論在哪個時代都不會改變的古老旋律。

　　有那樣一種成人，滿口金錢利益，從小告訴孩子，有錢就是老大，在這個社會，沒有錢解決不了的事情。于是，中國，一個擁有幾千年歷史的古老國度，出現(xiàn)了許許多多從來未曾出現(xiàn)過的名詞。叛逆。炫富。拼爹。頹廢。諸如此類，形形色色的形容詞被安在了80后90后的身上。那都是成人的世界太多規(guī)則，孩子太過懵懂。別說是這個時代變了，為何中國幾千年的歷史，就只在今日，出現(xiàn)這些讓人失望的事情。

　　那些父母，那些師長。你們就是孩子的鏡子，你給她們的是什么樣鏡子，她們照出來的自己就是什么模樣。能不能，別讓孩子覺得，越長大越孤單，越長大越覺得這個世界是那么的陌生。我曾經(jīng)向往的長大，它不是這樣的，誰能告訴我，它去哪了?那個很美好，童話一樣的世界哪去了?別嘲笑我還在天真的向往童話，別嘲笑我還在相信世界上有世外桃源。你們有沒有反省過，是不是你們的世界太多規(guī)則?人其實可以過得很快樂，放下一些，你會有意想不到的收獲。

　　長大了，一個我多么不想面對的詞，我不想面對那些社會的黑暗面。我不能安慰自己，原來成人世界那么多的不快樂。我不能相信，那些狠狠嘲笑夢想的'人，你們是不是真的徹徹底底忘記了，曾經(jīng)，你們?yōu)榱嗣魈�，也那么�?zhí)著過?

　　我還有我的夢想，我還在努力，還在追求。我告訴自己永遠不能放棄，成人的世界太多規(guī)則，我就執(zhí)著我的夢想，一直懵懵懂懂的做個孩子，沒人會怪我。

　　那些覺得很成熟的人們，背負著那么多規(guī)則，你們累不累呢?能不能，停下你們追逐的腳步，去聽聽這個社會的另一種聲音。那鄉(xiāng)村里，沒有高樓大廈，沒有琳瑯滿目的商品，沒有五彩的霓虹，沒有可以整夜不回家的酒吧，很多現(xiàn)代的東西，它們統(tǒng)統(tǒng)沒有。但是，它們有傍晚的炊煙，有種滿油菜花的田間小路，有每天和太陽一起升起的寧靜，你可以呼吸青草的味道，欣賞花開的美妙。你可以放下你的規(guī)則，你的利益。在那兒，靜下一顆忙碌的心，回憶你的青春年少，問問自己，是不是，名，權(quán)，利，這三個字就是生命的意義。

　　未來，我希望孩子永遠別失望，別覺得越長大，越陌生。

　　未來，我希望夢想永遠別改變，別讓它一長大，就改變。

　　關(guān)于未來，我懷抱最美好的向往。我希望成人的規(guī)則，別再那么多。這個世界，也別再那么冷漠，我們都是一家人，相親相愛，是理所當然。

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