[經(jīng)典]規(guī)則的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的規(guī)則的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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規(guī)則的作文 篇1
有一天，一輛豪華的小汽車對(duì)交通燈由綠燈變?yōu)榧t燈卻視而不見，依然往前開。一輛普通的小汽車看見了，便大聲地喊：“前面那個(gè)穿黑色衣服的汽車!你不能闖紅燈!”那輛豪華汽車停下來(lái)，高傲地問：“為什么不能闖紅燈呢?像我這么豪華的汽車還用的停下來(lái)嗎?”普通汽車說(shuō)：“用，如果你闖紅燈的話，會(huì)出危險(xiǎn)的�！焙廊A汽車不以為然的說(shuō)：“哼!哼!誰(shuí)敢撞我!我看他活地不耐煩了�！�
“我們雖然會(huì)讓，但是如果跑的快了剎不住車，不就撞住了嗎?”可豪華汽車依然不聽勸告。交通燈也說(shuō)：“你還是聽普通汽車的吧，萬(wàn)一出事兒了怎么辦?最后難受的不是撞你的人，而是你呀�！焙廊A汽車捂住耳朵說(shuō)：“煩死了煩死了!我不聽了!”說(shuō)完就跑了。這時(shí)，一輛汽車與他相撞了，他被撞的身體嚴(yán)重變形，立刻送到醫(yī)院去了，可還是晚了。他在臨死之前淚流滿面的說(shuō)道：“真不應(yīng)該不聽普通汽車的`，我真后悔，我真后悔呀，可是后悔也晚了，如果我還能活的話，我一定遵守交通規(guī)則，但我不能了�！�
朋友們，這就是豪華汽車的教訓(xùn)，有句話說(shuō)地好“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”。萬(wàn)一出了點(diǎn)事兒，后悔也來(lái)不及了。所以，我們一定要遵守交通規(guī)則。這樣，我們就沒有“萬(wàn)一”了。
規(guī)則的作文 篇2
生活中有許許多多的規(guī)則，當(dāng)我們面對(duì)它們時(shí)，該選擇哪個(gè)呢?
記得一次考試，我有一道題沒把握，就想看一看同桌的答案，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要一扭頭就能看到，有了這個(gè)想法后，我就不自覺的一會(huì)兒抬頭看看老師，一會(huì)兒低頭看看卷子，心驚膽戰(zhàn)。時(shí)間一分一秒的過著，我卻像熱鍋上的螞蟻，焦急萬(wàn)分。就在這時(shí)，心里“蹦”出了兩個(gè)“小家伙”，一個(gè)是邪惡的魔鬼，一個(gè)是誠(chéng)實(shí)的天使，魔鬼說(shuō)：“看吧看吧!你就能得高分，老師會(huì)表?yè)P(yáng)你，爸爸媽媽還會(huì)夸獎(jiǎng)你，多好呀”!天使急忙說(shuō)：“你不能看，因?yàn)橥悼词且环N不道德的.行為，這樣換來(lái)的榮譽(yù)，得到的表?yè)P(yáng)也不光彩的呀!”此時(shí)，我的腦子亂作一團(tuán)，我的內(nèi)心非常矛盾，到底是聽誰(shuí)的呢?最終我拿定了主意，要靠自己的能力考出好成績(jī)。
后來(lái)，考試卷終于發(fā)了，盡管成績(jī)沒有我預(yù)想的好，可是我心里很踏實(shí)，因?yàn)樵谝?guī)則面前我選擇了正確的答案。
規(guī)則的作文 篇3
規(guī)則在我們的生活中無(wú)處不在，人們總是被要求循規(guī)蹈矩，誠(chéng)然，遵守規(guī)則我們可以過得風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順，但是，處處遵守規(guī)則卻會(huì)讓我們碌碌無(wú)為，一生平庸，有時(shí)候，規(guī)則則是需要被打破的。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙武靈王勵(lì)精圖治，準(zhǔn)備進(jìn)行軍事改革，富國(guó)強(qiáng)兵。趙武靈王效仿少數(shù)民族，將乘坐戰(zhàn)車改為直接乘坐馬匹，將士兵上戰(zhàn)場(chǎng)所著長(zhǎng)袍改為不影響動(dòng)作的短衣，以增加機(jī)動(dòng)性，這一改革卻遭到當(dāng)朝許多大臣的強(qiáng)烈反對(duì)，認(rèn)為效仿蠻族，有失體統(tǒng)。趙武靈王力排眾議，堅(jiān)持改革。結(jié)果趙國(guó)的騎兵所向披靡，勢(shì)如破竹，銳不可當(dāng)，使趙國(guó)一躍而成為軍事強(qiáng)國(guó)。
趙武靈王可算是打破傳統(tǒng)，不守規(guī)則了，可他卻贏得了國(guó)家的強(qiáng)大。
再看看當(dāng)年法軍的滑鐵盧一役吧。決戰(zhàn)前昔，拿破侖將三分之一的部隊(duì)交給格魯希元帥追擊普魯士。格魯希元帥一生恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)皇帝的話惟命是從。結(jié)果決戰(zhàn)之際，拿破侖指揮的法軍與威靈頓的英軍在滑鐵盧打得昏天黑地，尸橫遍野，血流成河。打得雙方都焦頭爛額，無(wú)力再戰(zhàn)之時(shí)，只要格魯希在聽到?jīng)Q戰(zhàn)的槍聲后放棄追擊，策馬趕往戰(zhàn)場(chǎng)，滑鐵盧之役也非今天的面貌了�？筛耵斚�(duì)這三個(gè)小時(shí)的路程猶豫了一下，決定遵守皇帝諭旨，繼續(xù)追擊。拿破侖終于在無(wú)邊的等待中輸了戰(zhàn)爭(zhēng)，縱使格魯希在失敗后表現(xiàn)出一切英雄的'品質(zhì)也回天乏術(shù)。
格魯希遵守了規(guī)則，遵守了皇帝的諭旨，可他輸了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，成為了滑鐵盧的罪人。
有時(shí)候，規(guī)則是需要被打破的，沒勇氣打破規(guī)則者最終只會(huì)是一個(gè)平庸的人，而打破規(guī)則卻能創(chuàng)造出奇跡，創(chuàng)造出英雄。
規(guī)則是人創(chuàng)造的，打破規(guī)則則是另一種創(chuàng)造。正如尼采所說(shuō)，我們先需要駱駝精神承載一切傳統(tǒng)，接著需要獅子精神打破這些規(guī)則，在打破規(guī)則中創(chuàng)造。因此，只有不斷創(chuàng)造，打破舊的規(guī)則才能創(chuàng)造奇跡，社會(huì)才會(huì)不斷進(jìn)步，人才能成為偉大的人。
規(guī)則的作文 篇4
在一個(gè)非常遠(yuǎn)，非常偏僻的一個(gè)小城市里。那兒唯一的中學(xué)里有很多有著遠(yuǎn)大志向的學(xué)生，他們夢(mèng)想著有一天能走出這個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤，所以人人都想受到比別人更好的教育。
這個(gè)學(xué)校規(guī)模小較小，每個(gè)年級(jí)都只有5個(gè)班。不過也都是所管轄的鄉(xiāng)里的“種子學(xué)生”。他們都滿懷期望會(huì)聚到了這兒。
初一年級(jí)5個(gè)班里。一（1）、一（2）班是大家所說(shuō)的“重點(diǎn)班”，不過相對(duì)而言，二班實(shí)力還是略勝一籌，它也就理所當(dāng)然地成為全年級(jí)人人向往的班級(jí)�？墒沁@個(gè)精英班人數(shù)多達(dá)62個(gè)，在那兒。比任何班都多，都超標(biāo)得多。
一班的人很不服氣，他們立下了勞不可破的.誓言一定要讓二班的俯首稱臣。班上兩個(gè)名列前茅的田間石和王全達(dá)在互相奪班上的第一把交椅的同時(shí)，也在為班級(jí)的“凌云大志”的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)著力量。他們充滿信心，不過，第一個(gè)學(xué)期的交鋒中，因整體實(shí)力不組足，他們還是敗下陣來(lái)。
下個(gè)學(xué)期，二班的好評(píng)如潮，而一班卻被各個(gè)老師貶得什么什么都不是。他們想著超越，但二班就像一個(gè)永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的強(qiáng)者堵在他們前面。這一切給了田間石和王全達(dá)一定，也許算重大的打擊，反正他們有些失去斗志與信心了，班級(jí)差又不是他們的錯(cuò)。他們失去了二班也能排在前幾。但卻要與別的人一起挨罵受罰，于是，有一個(gè)會(huì)讓別的同學(xué)失望的念頭不約而同地在他們腦海萌生了――他們想去二班。
這個(gè)念頭一產(chǎn)生，他們兩家就想法設(shè)法讓自己的孩子轉(zhuǎn)班，這都是為了孩子嘛。
田間石是這兒所有村里比較窮的一家，他家世世代代都是面向黃土背朝天的純種農(nóng)民，大字不識(shí)一個(gè)，一直都未能過上好日子。田間石的父母在剛解放不久時(shí)念過一會(huì)兒書。盡管不多。他們還是明白只有上學(xué)讀書以后才會(huì)有出路，從此過上好日子。他的父母望子成龍心切，壓著他學(xué)，他自己也明白，一直很努力，學(xué)校里自然不用說(shuō)，學(xué)校外他也孜孜不倦。千方百計(jì)尋書來(lái)看，他也就一直名列前茅�？杉揖车呢毢屗休z學(xué)的“危險(xiǎn)”，成績(jī)的優(yōu)異幫了他大忙。這次轉(zhuǎn)班一來(lái)，他的父母整整焦思苦慮一星期。決定豁出去（那班人多，校長(zhǎng)不準(zhǔn)轉(zhuǎn)，而且轉(zhuǎn)了一班也許就會(huì)賠）。去通下關(guān)系吧�？伤麄兡挠惺裁村X。他們的關(guān)系，只好用能讓鬼推磨的那樣?xùn)|西。他們東奔西走。算上自己平日省吃儉用存的。兩千元左右。
至于王全達(dá)，他家是鎮(zhèn)上比較富有的一家，鎮(zhèn)長(zhǎng)老爹讓他辦什么事都方便多了。上補(bǔ)習(xí)班也很容易。反正如他名字“全達(dá)”一樣。想辦的事無(wú)一不成功。所以這間事他也就沒過多去管他，就算等下學(xué)期開學(xué)再辦也不遲。反正現(xiàn)在也轉(zhuǎn)不了。
轉(zhuǎn)眼，寒假到了。他們倆以同分并列第一。全校第二。然后，再一轉(zhuǎn)眼，又快開學(xué)了。
田間石的父母見這事拖不得了，帶上兒子去找校長(zhǎng)。在那兒，他們說(shuō)了好多理由，什么“我家兒子又不是成績(jī)差去不了。那兒還有更差的�！钡取ＰｉL(zhǎng)問為什么要轉(zhuǎn)，他們說(shuō)那兒所有的老師幾乎是最佳，而一班有個(gè)別不是�，F(xiàn)在又要全面發(fā)展。何況一班學(xué)生差點(diǎn)，會(huì)影響他的。校長(zhǎng)又說(shuō)，只要孩子想學(xué)就能行，班級(jí)又不重要。重要靠他自己。反正，無(wú)論田間石父母想社呢們理由，校長(zhǎng)都想著推垮。對(duì)這事百般主擾。田間石父母無(wú)法，遞上紅包。校長(zhǎng)見少。裝作推辭，再次重復(fù)這班人多什么的，肯定不行。于是。田家失望而歸。
開學(xué)前一天，王家也來(lái)了，不過帶了一個(gè)人。該鎮(zhèn)教育局局長(zhǎng)。這可順利多了。一去，校長(zhǎng)討好他，討得讓人厭惡。在知道了目的后，臉沉了一會(huì)。想想又說(shuō)人多這一類的話了，局長(zhǎng)說(shuō)不轉(zhuǎn)就坐著不走！校長(zhǎng)怕了，考慮著自己，答應(yīng)了。
從此，二班有了63人，一班59人，少了一個(gè)。
上學(xué)第一天，田間石看見王全達(dá)在教師（二班）門前與二班的其他人嬉笑著，悶悶不樂的他有如怒火中燒。而王全達(dá)看見他后，走來(lái)，在他面前用另人惡心地笑發(fā)笑著。小聲的說(shuō)：老同學(xué)，這就是游戲規(guī)則，你懂啵！
田間石無(wú)語(yǔ)，狠命的瞪了他一眼。走回了教室……
規(guī)則的作文 篇5
同學(xué)們，我們的生活里有很多的規(guī)則，你是遵守了？違反了？還是猶豫了？
星期六，我喜歡一個(gè)人帶點(diǎn)錢出去玩。這個(gè)星期六我有一個(gè)人出去玩了，突然，我發(fā)現(xiàn)一家玩具店正在搞活動(dòng)，店里人山人海。我從人群中擠了進(jìn)去�！鞍�！好多玩具呀！”我驚嘆道。我想買一套變形金剛，可太貴了，我只有十元錢，我覺得很難過，便低下了頭，忽然，我看到了貨架旁邊有一張一百元人民幣，我上前把它撿了起來(lái)。“真是天無(wú)絕人之路呀，終于可以買一套變形金剛了�！蔽倚闹邪蛋迪氲�，可過了一會(huì)兒，我又想：我不是想做一個(gè)拾金不昧的好少年嗎？我應(yīng)該把它歸還給失主。于是，理智和虛榮展開了激烈的'搏斗，一邊說(shuō)：“拿去買玩具吧，你不是早就希望有一套變形金剛了嗎？”一邊說(shuō)：“撿到別人的東西就要還給別人，不應(yīng)該拒為己有�！弊罱K，理智占了上風(fēng)。我想：掉錢的人應(yīng)該會(huì)回來(lái)找吧。我便站在原地等待失主，過了一會(huì)兒，一個(gè)青年男子走了過來(lái)，問：“小弟弟，你看見一張一百元的人民幣沒有？”我問：“您掉錢了嗎？”“是的，你看見我的錢沒有？”他急促地問。
我猶豫了一會(huì)兒，但還是把那張一百元人民幣還給了那位叔叔，那位叔叔高興的對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，你可真是一個(gè)拾金不昧的好孩子，謝謝你啦！”我不好意思的笑了�；氐郊液笪邑�(zé)怪了自己，因?yàn)槲以谝?guī)則面前——猶豫了。
規(guī)則的作文 篇6
家有家規(guī)，班有班規(guī)，校有校規(guī)，國(guó)有國(guó)規(guī)。但是我認(rèn)為對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)課堂上的規(guī)矩是必不可少的，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)，是作為一個(gè)學(xué)生該遵守的：
一、課前準(zhǔn)備：上課前必須準(zhǔn)備好本節(jié)課要用的所有學(xué)習(xí)用品，書本統(tǒng)一放在課桌的左上角，文具盒橫放在書本右上方，學(xué)具放在鉛筆盒下方。
二、候課：預(yù)備鈴響時(shí)，要立即進(jìn)入教室安靜伏在桌上，右手在下，左手在上，面朝走廊，安靜等待老師上課。
三、問好：上課鈴響，教師走進(jìn)教室 ，班長(zhǎng)喊：“起立”，全體同學(xué)立正向老師行注目禮，老師說(shuō)：“同學(xué)們好”后，同學(xué)齊答：“×老師，您好”，說(shuō)“您好”字時(shí)行鞠躬禮，“您好”字結(jié)束后即站直，老師還禮后坐下。坐下要安靜、端正。
四、整隊(duì)：師生問好后，到專用教室上課的同學(xué)，聽從老師要求快速整齊排隊(duì)，做到快、靜、齊、輕。
五、坐姿：右手在下，左手在上平放桌面，抬頭挺胸身體坐直，雙腳自然叉開與肩同寬。
六、舉手：左手自然舉起，五指并攏，向上舉直不離開桌面。
七：傾聽：首先別人講話時(shí)，要坐姿端正，專心致志地聽。其次應(yīng)學(xué)會(huì)邊聽邊想，思考別人說(shuō)的話的意思，能記住別人講話的要點(diǎn)。第三不打斷同學(xué)的發(fā)言，等別人講完后，再舉手得到同意可以發(fā)表自己的'觀點(diǎn)。
1.上課準(zhǔn)備：預(yù)備鈴響，教師務(wù)必提前一分鐘到達(dá)教室門口，檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備情況(課本、練習(xí)本、草稿紙、筆等，要按指定位置放好)，調(diào)控師生情緒，以創(chuàng)造良好的教學(xué)氣氛。
2.上課：課堂教學(xué)要用普通話，語(yǔ)言要規(guī)范、清晰、生動(dòng)、有感染力，教態(tài)要自然親切，教學(xué)要注意實(shí)效，要有小結(jié)；下課鈴一響，準(zhǔn)時(shí)下課，堅(jiān)決不準(zhǔn)拖堂。
3.知識(shí)性：課堂教學(xué)內(nèi)容必須豐富、充實(shí)、有層次，面向全體學(xué)生，兼顧到不同學(xué)生的要求。對(duì)概念、規(guī)律的表達(dá)要求準(zhǔn)確、精練、邏輯嚴(yán)密，講授知識(shí)必須準(zhǔn)確，堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤和術(shù)語(yǔ)錯(cuò)誤。我們要人人做到遵守課堂規(guī)則。
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