初中泰坦尼克號觀后感
當看完一部影視作品后，相信大家增長不少見聞吧，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀后感了。那么你真的會寫觀后感嗎？以下是小編為大家收集的初中泰坦尼克號觀后感，希望能夠幫助到大家。
初中泰坦尼克號觀后感1
當我看見逸夫樓的公告板上寫著下午放映《泰坦尼克號》時，抑制不住內心的沖動再次坐到了放映廳里——這是我第三次觀看此片，也是第一次和這么多人一起看電影。好友知道我正在看《泰坦尼克號》時，發短信說：“千萬不要哭哦。”我回復說不會啦，看這部片子的層次已經不是哭了，哪個鏡頭不熟悉啊。可是，影片開始沒十幾分鐘，輝煌的音樂響起，華麗的泰坦尼克號第一次出場時，我的眼睛就不由自主的暖暖一片。
有關于泰坦尼克號的記憶是如此的富有戲劇性，似乎就像是被上帝安排的命運一般。然而在塵埃落定時候，誰都看得見，這命運有著怎樣的起承轉合。上帝從來沒有安排，安排好這一切的，是人類。
泰坦尼克號故事所負載的這一層對于人類盲目自信的批判在電影中有所提及，雖然不是敘事的重點，卻也在伊斯姆先生和史密斯船長的對話中、有關救生艇數量和容量的對話中等情節中含蓄的給出了電影本身的觀點——釀成最終悲劇的，并非全是天災，而是人類的挑戰一切的狂熱——無力負擔全責的史密斯船長選擇了放棄生命，無力控制局勢的麥道船長選擇了飲彈自盡，無力創造神話的安德魯先生選擇了與自己畢生的最大杰作一起毀滅——這不是一個人的死亡，不是一艘郵輪的毀滅，而是積聚了一個時代人類欲望的幻夢的崩裂，這崩裂令任何個體都無從承受，惟有一死，方可解脫。
局限于時長等因素，電影在情節上和畫面上對于這一層的表達如果可以說是點到為止，那么來自于詹姆斯霍納的電影配樂，則在這一道路上達到了超越電影故事和畫面的境界。尤其是電影配樂中的尾聲《大海的詠嘆》，以全篇音樂都未曾有過的沉重和憂傷將這個主題講述到了音樂可以達到的極致——不再有悲天憫人的情懷，不再有悲劇升華的光輝，有的只是對于這樣一個已經深眠于大海，終將有一天深眠于人類歷史的故事的反思與追憶，最后逐漸遠去的音效，就是在訴說著這命運的啟示。
初中泰坦尼克號觀后感2
好久沒寫日志了，在我躺在床上不能亂動的時候，我用三個多小時的時間又從新認真的看了泰坦尼克號，最經典的電影，百年的回憶。如果看完的話不寫一篇日志來表達一下現在的心情我都感覺對不起我。哈哈哈有點羅嗦。泰坦尼克號有著世界上最驕傲的稱號：“永不沉沒的巨輪”，被歐美稱為海上城市。在1912年4月15的清晨它載著2207名旅客和船員作處女航時，同一座漂浮的冰山發生了僅僅為10秒鐘的碰撞，便造成1513名旅客遇難的悲劇。這輝煌的首航竟給它帶來了葬身海底的厄運。誰會知道有著永不沉沒的巨輪的大船在第一次出航就永不復返的節奏。
船長得知冰山以后用他六十多年航海的直覺做了一個人生最大的錯誤決定，誰都沒想到會撞到冰山。所以有時候人的經驗和直覺是最大的錯誤。事事都要小心謹慎為好。
故事最為經典的還是羅絲和杰克的愛情故事，一個窮小子，一直的漂泊，從不停留，生命交給上帝來掌握的人，再一次賭博當中贏到了船票，走向了人生新的旅程，誰又會知道這是沒有生命的旅程，在船上碰到了羅絲，一眼鐘情。認識了羅絲，帶她體驗平民的派對，就這樣相愛，一個窮小子和一個富家女相愛，沒有希望的愛情，杰克在夾板上對羅絲說：我兜里只有十塊錢，我知道我沒什么能給你的。但是他會用一生去愛她。羅絲在后面給了完美的`回答：等船靠岸了我和你一起下船。沒有考慮沒有顧及，不要的金錢和名譽。誰又會知道船會沉。羅絲跟著杰克尋找生命最后的希望。1500人只有六個人生存了下來，其中就有羅絲，杰克卻永遠的沉睡，沉睡再羅絲旁邊。八十六年過去了，羅絲再次回憶八十六年前的事故，仍然記憶猶新，就想昨天發生過一樣。沒有一張杰克的照片，沒有一點杰克的信息，只有一幅畫。羅絲完全沒有想到八十六年之后的今天這幅畫會出現在她的面前，就想杰克又回到他的身邊一樣。杰克就想這幅畫永遠的保存在羅絲的內心最深處。無價的鉆石海洋之心，八十六年之后羅絲將它丟向大海，就想杰克一樣永沉大海。龐大的輪船，一百多年的回憶，堪稱永恒經典之作。
初中泰坦尼克號觀后感3
《泰坦尼克號》不僅讓觀眾經歷了一場驚天動地的生死之戀，而且也讓觀眾看到了那些臨危不懼的勇士。他們面對鬼門關，卻無所畏懼，稱得上是真正的勇士。
在這部片子里，有三個典型的情節，正是他們的真實寫照。至今，這三個情節依然深深地印在我的腦海里。當死神降臨之際，他們臨危不懼，坦然自若。這種視死如歸的一精一神，也一樣撼人心靈。現在就讓我們重新體驗一下吧。
第一個情節：大船即將下沉，眾人驚惶失措，疲于奔命。甲板上，有幾位奏樂師卻神色自若地拉著小提琴，一曲曲平和動聽的音樂流淌于他們的手掌間。他們似乎是想讓陷于絕境的人們不要有一絲一毫的恐懼感。盡管面前的受難者大聲喧鬧，東西奔走，但樂師們依然故我，毫不動搖地在演奏著他們的生命之歌，流露了他們的生命態度。
第二個情節：在甲板的另一角，有幾個人平靜地在聽著一位牧師的禱告：主啊，我們將要舍棄這個苦難的世界，主啊，接引我們到你的世界中去吧……
第三個情節：在救生艇不夠的情況下，那些船長們沒有一個臨陣脫逃。他們臨危授命，維持秩序，只允許婦女和兒童先上救生艇。但是卻出現了強烈的爭執現象。其中有一位船長，在這個緊迫關頭，只得拿出槍來解決問題。他拿著槍對著執意爭艇的男人堅決地說：“如果誰再敢往前進，我就打死誰。”有一人冒險前進，他就狠心地扣響了槍，于是那人便隨聲倒下，然后這船長也把槍對準自己，一聲槍響，魂歸大海。此刻，那些爭渡的人全被震懾住了，不再輕舉妄動。這樣，婦女兒童大都得救。
面對災難，不同的人表現出不同的人一性一特點。有人只顧各自逃命，有人坦然自若，有人臨危授命。特別是那種舍己為人的大無畏一精一神，是何等的可歌可泣，可敬可佩!這真可令那些貪生怕死的人無地自容。
他們對死亡不屑一顧，并不是他們不懂得珍惜可貴的生命，而是他們真正理解了生命的意義。他們在危難之際，唱響了他們的生命之歌。
臨危授命，真勇士也!值得我們致敬!
【初中泰坦尼克號觀后感】相關文章：
泰坦尼克號觀后感想02-25
電影泰坦尼克號學生觀后感02-25
小孩不笨初中觀后感02-21
爸爸去哪兒初中觀后感02-17
地球上的星星初中觀后感02-21
守望一生初中觀后感02-21
寶葫蘆的秘密初中觀后感02-21
唐山大地震初中觀后感02-21
初中關于九一八事變觀后感的作文500字09-24