作文高三的苦惱（精選28篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的作文高三的苦惱，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作文高三的苦惱 篇1
我們——標點符號，十幾個兄弟，分兩大類：標簽和點。從誕生之日到現在，只有70年，相對于漫長的寫作歷史來說是非常年輕的。但是不要因為我們年輕就小看我們。如果你寫文章是為了交流思想感情，讓大家正確理解，一定要靠我們。我們的角色太棒了，但是我們有很多麻煩。
我們的麻煩之一就是被拋棄。有的人寫文章，寫幾千字，卻沒有立足之地。我記得一個有趣的故事——一個文學愛好者把他的“杰作”——一首沒有標點符號的詩送給編輯部，說：“編輯同志，我從來不在乎標點符號。請幫忙填寫！”很快，編輯回復了：“下次請只發一些標點符號，我來填詩。”那首“二僧不解”的詩，自然沒有發表——活該！
比如一個同學引用魯迅的《“友邦驚詫”論》，就在“好一個‘朋友’”上踢掉了引號，歪曲了魯迅對帝國主義者極其憤怒的初衷。可見我們的標點兄弟雖然小，但是很重要。
經常被誤用，是我們第二次苦惱。現在，不利用我們的人不多，但是利用我們的人很多。比如有一個同學，作文毛巾上寫滿了逗號，他和逗號弟弟很忙。他還從作文最后被擠的大哥那里得到幾個“李麗”。你說逗號弟弟不委屈？
我們三分之一的煩惱是被虐。有的同學寫文章，喜歡加感嘆號，怕表達不出自己無盡的感情，但與預期相反，結果只能是浪費感情。也有一些同學在文章中隨意添加省略號，試圖給別人一種很深的感覺，但別人的感覺往往是：“這篇文章太……”
我們有太多的麻煩。今天只說這一點。最后，我們想對你說：“請正確使用我們，讓我們能夠肩負起應有的責任，不要再增添我們的煩惱。這對我們大家都有好處。”
作文高三的苦惱 篇2
只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。
——題記
夜深了，月亮躲進云層伴隨著星星睡了，一切都顯得靜悄悄的。
我獨自坐在椅子上呆呆地望著這張試卷，看見一個個鮮紅的叉叉，又回想起在這兩個月中每天早起晚睡，挑燈夜讀英語，本指望成績會有所進步，但一切都成了泡影，不禁簌簌地留下了眼淚。
為什么，我會失敗呢？為什么，我的英語成績會一步步下滑？這到底是為什么呢？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”難道是我不夠用功嗎？我每天早上、晚上都堅持抽出半小時來，讀、背英語單詞，每星期都將做錯的題目抄進筆記本，然后再去做一遍，兩遍，三遍甚至，直到消化為止。每當我完成老師布置的作業，不管已經多晚了，我都會做一些課外的英語題目來衡量一下當天所學的知識，難道這還不夠嗎?
“態度決定一切，細節決定成敗。”難道是我在答題時不夠認真、仔細嗎？我在考試時全神貫注，一題一題看下來，在做選擇題的時候，我仔細審題，將不正確的選項一個個排除，寫上一個最有把握的答案；在做完形填空和閱讀理解時，我用筆將與題目相關聯的句子劃出來，又講英文翻譯成中文，選出與這句話的意思最接近的回答，反復斟酌所選的答案是妥當；而在做用所給單詞填空時，我一遍又一遍回想老師上課時所講的語法點和常用句型，盡量去填可能性最大的單詞。難道這還不夠嗎?
回想起每次考試的總分都是被英語成績絆住了腳，我不禁心灰意冷，欲哭無淚……
“吱嘎”一聲，門被輕輕地推開了，媽媽走進來，遞給我一張紙條，上面工工整整地寫著：沒有人能隨隨便便成功，沒有失敗何來成功呢！是啊，不經歷風雨又怎么會見到彩虹，從哪里跌倒就從哪里爬起，即使前方荊棘叢生，也要微笑著大步前行。
相信自己一定可以！
作文高三的苦惱 篇3
人生的道路上不可能一帆風順，生活中，我們難免會遇到苦惱.苦惱會給我們帶來傷心和難過，但是戰勝苦惱之后，天空將是一片晴朗。
自從初一結束后，不知道什么原因我的語文成績一落千丈，而就在這個危險的時刻，中考語文加分的消息也傳到了父母的耳朵，這使得本來就十分看重主科的父母更加為我的語文成績擔憂。
初二，這正是生地會考的沖刺時刻，老師和同學們都在抓生地成績，家長也在背后努力，而我的父母并不會擔心這個，因為學校每次開學都會通報生地的得A率有多么多么的高，所以父母認為像生地這樣的副科一下子就可以沖上去，而語文這可是需要長期的努力，臨時抱佛腳可不行。
于是，每天晚上，其他同學背生地背得熱火朝天，而我一個人苦悶地拿著語文輔導書，有氣無力地背著古文，雖然在生地考試前幾天，父母也給我幾天時間給我復習生地，但是這幾天又有什么用？初二結束了，我的語文成績不但沒有上去，反倒把以前擅長的科目給拉了下來，生地的成績也只是一般，一些生地成績一般的的人體育好，而我在身材，體育基本上沒有希望，父母也開始有一些擔心，但是這都無法阻擋他們要惡補我的語文的步伐，每兩天就要我寫一篇作文，每天都要做閱讀理解。雖然，我的心里明白他們這么做是為了我好，但是我是一個時常激動的人，沒過幾天就要和父母吵一架。有一次，我寫作文又一次沒有話可以寫，我就坐在椅子上想，在一坐就是1個小時，爸爸終于等待得不耐煩了，又開始數落我了。我忍無可忍，終于把積蓄的怒氣發泄出來，大聲叫著："你把我送到補習班好了。"此后幾天，父母都不斷地聯系補習班。這時，我才知道原來補習班也是這么難找。
我很苦惱，我不知道該如何提高我的語文成績，苦惱呀！
作文高三的苦惱 篇4
如果說我有啥苦惱的話，那頭發大概就是我最苦惱的事兒了。
我有一頭又厚又密的頭發，它們黑油油的，曾經是我的驕傲，可是現在我有點煩了。因為洗一次頭發要老半天才會干。特別是夏天這個悶熱的季節，更是麻煩。由于頭發厚密，我的頭發經常會被汗水浸濕，從早到晚頭發都是濕的，感覺悶糟糟的，有時候還會出一頭痱子，那奇癢針刺般的感受，我想大家都知道吧。即使每天洗頭也不行，還是充滿臭汗味，每天晚上睡覺前，非得用吹風機把頭發吹干，否則晚上帶著濕頭發睡覺，第二天會感覺頭悶沉沉的，媽媽說那是濕氣上頭。
還有，在吃飯時，媽媽經常說：“你吃的飯，一半營養都給了頭發了”！隨著頭發越長越長，我身體的營養已經不夠了，頭發開始發黃，摸起來也沒有以前那么光滑了。于是，我下定決心，為了恢復我烏黑、亮麗、光滑的頭發，我決定剪短它。隨著一聲“咔嚓”聲響，頭發重重地落到地上，看著自己心愛的頭發，我眼淚刷的流了出來。我有些后悔了。那可是我留了好幾年的頭發呀！媽媽還勸慰我說：“沒事，還會長長的，再說再長長之后，你得頭發就會恢復原貌了”！果真，不到兩個月，我的頭發又恢復了先前的烏黑和亮麗。
開學后，女生都扎著馬尾辮、羊角辮、麻花辮等帶有女生特征的發型，再看看我，一頭齊兒的男生頭，讓我處處都顯得格格不入。于是我下定決心，頭發再也不要剪短了！就這樣又過了幾個月，我的頭發又長長了幾厘米，但還是扎不起來，更難看了，像一頂帽子一樣扣在頭上，又熱又丑。好在，現在已經扎起來了。
可是，面對目前酷熱的夏天，我的煩惱又來了，頭發呀頭發我該拿你怎么辦才好呢？爸爸評語：面對女兒一頭濃密的頭發，有時候我也覺得也真是不好弄，短了其實也挺好看，就是要剪的勤，而且雖然顯得精神，但女孩子慢慢大了，短頭發也不太合適。可是頭發長了，又不好收拾不說，夏天的確很痛苦，女兒寫出了真是的感受，很好！
作文高三的苦惱 篇5
“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”，“小小少年，沒有煩惱”……。誰說少年沒有苦惱，我們個個都有苦惱，對我而言最大的苦惱就是考試后經常出現的小明同學。
以前小學一學期只考8—9次，現在2個星期至少考一次，這強度真不是蓋的，一說到考慮我就心累。有人曾經這么說過，考完試，成績出來的那一刻，你就可以知道我們全校有多少人，我處在什么位置；回到家父母就會商議著二胎計劃，寄希望于二胎…。好不容易時間剛剛撫平了傷口，又緊接著考考考，快把人考糊的節奏，無止境，我也在無數次的考試中經受著不同的待遇，考完試，那個小明同學就會在耳邊如雷貫耳地一遍又一遍地被提及，考得好，大人會說，要和小明同學一樣優秀，考得不好，大人嘴里會蹦出來“你看看別人家的小明同學，每次考試都得第一，難般第二。”這個小明同學我從未謀面，但每次聽到他的大名時總是帶著大大的表場，如此如此的優秀，如此如此的聽話，似乎所有的優點都聚集在他一個人身上，是我永遠都無法到達和逾越的目標。
小學時，我還真的相信了，以為真有這個小明同學，而且他就在我們學校，甚至恨他為什么這么優秀，為什么要和我同一所學校…。
后來我讀到一篇文章后我才知道，每個人心中都住著一個別人家的孩子，都會拿這個光輝的形象和自己作比較，可能他被稱為隔壁王伯伯家的兒子，可能就叫小明，可能叫其他名字，雖然稱呼上不同，但同樣的是都如此優秀。
雖然隨著年齡的增長，對事物真偽的辨識度越來越高，也漸漸明白小明同學，就是一個虛構的人物，但爸媽還會用這種方法來激勵我學習，如果我在看手機，媽媽會說別人家的小孩在看書，如果我想吃東西，媽媽就說別人家的小孩正在刷題……
我其實并不害怕考試，而是害怕成績出來后大人嘴里的那個小明同學，這才是我真正苦惱的地方。
作文高三的苦惱 篇6
我是跨過山崖，越過大海的一條清澈的小溪。我曾經擁抱過山石，擁抱過我的親朋好友，至今來到了這里。
這兒是一片寧靜而快樂的森林。由于自然的饋贈，我的容貌一天一天在增美，清秀。每天早上，梅花鹿一家都會到我這里痛飲一頓；小松鼠、小兔子到我這里梳洗打扮；陽光穿過樹枝照射進我的心胸，使我無比輕松舒暢；魚兒親吻著我的臉頰；水草妹妹在我的身體下輕微擺動；石頭弟弟因常年浸泡在我的身體里而變得光滑小巧，再加上青苔的點綴，可以說是勝過花朵的嬌艷欲滴了，這種美，可是大自然的饋贈啊！
我們這里有時還會出現人類小朋友，嗯……，她們可能是出來游歷的。她們對著我照鏡子，對我唱歌，給我講一些新鮮有趣的故事，我津津有味地聽著。有時她們還會輕輕地撫摸著我，因此我就回贈她們以清涼的山泉。這里每天都很和諧，沒有噪音和“病毒”，把我們養的生機盎然，美的美，奇的奇，這樣的生活怎能不使你們向往？
但是，好景并不長，這也是我最大的苦惱……
人們為了建造家園，樹爺爺在人類的危害下一棵棵倒去，動物們也是死的死，傷的傷。小草弟弟和小花兒妹妹也紛紛低下了頭。工廠的研發，廢水，不用的舊零件和垃圾一同侵入了我的身體。我不再清澈明亮，不再清涼美麗。這使我和水中其他的生物也遭遇了不幸。魚兒浮出水面，挺著那已不再豐滿的腹部。小蝦不再活躍，它也垂下了那曾經威力無比的鉗子……
各種各樣的“病毒”入侵到森林。我哭了，自然哭了，全天下的綠色哭了！人類，給我一個理由，親口說的要保護大自然，你們的行動在哪兒呢？而現在，冰川融化，動物減少，河水污染，哪個不是你們造成的？
人類，我勸你們善良，否則定將受到自然的懲罰！我想，全世界的綠色都在這樣想吧，可是，這種苦惱，大自然的苦惱，誰又能懂呢？
作文高三的苦惱 篇7
差生是一個平常的名詞，但有些同學背負"差生"這一名稱心里負擔很重，我承認我就是一個差生，我要為差生同胞們道出我們的心里話。
其實我們并不想成為差生，我們也有自尊，只是有太多的原因。有時一道問題不懂，去"不恥下問"一次還碰了一鼻子灰，我們失去了太多的信心，慢慢地對學習的厭惡、煩躁情緒燃燒起來，逐漸成了老師、同學以目中的差生，在老師面前不是好孩子，在同學面前抬不起頭來，自卑的情緒高漲，有時"斗膽"向老師問一道題，老師的回答卻是回去慢慢想想，我們真不知道慢到什么程度，有些科目我們只有用自嘲的話語來安慰自己，比如對外語我們會說，它認得我我不認得它；對數學是不懂計算的傻子；對物理和化學是難得糊涂；對歷史我們會說不要問我的過去；對語文我們會說圣人說的話一定難懂……
我們的壓力實在很大，來自家庭的也有，父母不懂得怎樣教育我們，只要一考試我們準挨罵、挨打，我們的心情就是"昨夜再次挨打，只因分數未夠。試問批卷人，卻道自作自受，知否？知否？我已日漸消瘦。"我們真得是自作自受嗎？天知道，我們也想有個好成績！
還有，鄰居們也是打聽哪個孩子考得分高，哪個孩子考得分低，再大加渲染一番，搞得我們差生臉上熱乎乎，你摸摸現在臉上還發燙呢？所以痛下決心好好學，但問題不會向哪位高人請教？誰又來指導？這時我們的心情是"書如山，題如海，求學之舟向哪擺？汗透背，淚成灰，紅叉滿卷，錯誤成堆，累！累！累！分依舊，人空瘦瘦，只見骨頭不見肉。心有愧，該怨誰？滿面憔悴，一身疲憊，睡！睡！睡！"
我想說，爸爸媽媽老師同學，差生也需要關愛，差生也有優點，不要對我們另眼相看！
作文高三的苦惱 篇8
成長的苦惱深夜，萬籟聚寂，偶爾聞聽一些蟲鳥的殘叫聲，我孤寂的心更加凄涼了。飄渺的夜空中，星星若隱若現，皎潔的明月不時的被絲云遮掩住，此時的我躺在床上，怎么也睡不著！每一個人都有自尊心，我們小孩兒也不例外，“沒有出息”“不爭氣”這些話往往都是家長罵孩子的日常用語，這些話雖然字數不多，卻深深地傷害了我們幼小的童心，每一次考試前，家長都會給孩子訂分數，如果達不到這個分數，皮肉就會受苦，現在的我一聽到考試兩個字，就會發暈，帶著這種負擔，我們怎么能考出好的成績呢？作為家長，考試前應該多鼓勵，讓我們滿懷信心的走進考場呀！
平時的我們聽到的應該是贊美和鼓勵，這樣我們才會健康地成長，成績也就會越來越好。說心理話，我經常想：為什么大人總拼命的逼我們學習？為什么大人們對分數看得總那么重？為什么我們總有做不完的作業？想到這兒，我的眼淚像斷了線的珍珠直往下掉，有時候真想和大人們談談，告訴他們我們的想法......
也有的時候，爸爸媽媽帶著我去做客，主人每一次都會給我一些好吃的東西，而他們總是說：“我的孩子不怎么吃這個”“不要，不要，我家多呢！
”多虛偽的話呀！
爸爸媽媽：你可知道當時的我都會悄悄的咽幾口口水，眼巴巴的看著別人拿走！
我知道父母這么做也有他們的道理，可是你也得問一下我們愿不愿意呀？難道這就是你們真正的想法嗎？難道我們吃了，真的會立馬變成好吃的壞孩子嗎？柔柔的月光灑在床邊，淘氣的小星星向我眨著眼睛，一切如此美麗，可你們都知道我需要什么嗎？我們小孩子如果學習不好，將來真的就不能生活了嗎？一個沒有自由，沒有主張的孩子，將來能有什么出息嗎？最后，我在這里想問問：爸爸媽媽，你們覺得是聽你們的話重要，還是我們的身心健康重要？
作文高三的苦惱 篇9
生活中不管怎樣，常會有謊言相伴。張杰曾唱下：“越過謊言去擁抱你。”當我們在生活中遇到謊言，就要象歌聲中一樣越過謊言。那時，將會是一個全新的自己。
謊言帶給我們的苦惱就會象被烏云遮擋住的太陽，雖然光明但烏云在前，心情也無法明朗。那是一個雨天，我走進了教室，恰好看見幾名同學在小聲說話。雨聲并沒有將他們的聲音完全掩蓋住，他們在議論我，我聽的很清楚。一瞬間“痛恨、生氣、憤怒”涌上心頭。這，是我的好朋友嗎？我想著。一節課我都渾身無力、眼神空洞，如同行尸走肉般過完了這節課。下課，我的眼睛看了一眼好友的座位，見他們走出座位后。我用小刀把筆芯劃開，黑色的油帶著我的憤怒和已經失去理智的心流向好友的書包……
“現在你說到底有沒有把墨水灑在同學的書包上？”老師問。“沒有”我也不承認。老師見了也沒有辦法便讓我先回去，出了辦公室的我心里忐忑不安。此刻的我并沒有因老師被謊言所蒙騙的喜悅，心底卻被無限的愧疚所填滿。腦海里有個聲音不斷的問我自己“為什么要選擇謊言？”“等一下”身后傳來老師的聲音。“完了”我這樣想著，我的心臟狂跳不止，雨點似乎打在我的心臟上。我又走進的辦公室。
老師說：“不要用謊言來掩蓋真相。謊言就相當于人生中的`歧途，是一個錯誤的選擇，老師希望你慎重的選擇。”聽了老師的話，我低下了頭并承認了錯誤。走出了辦公室，雨停了。東方架起了一座彩虹橋，空氣中彌漫著泥土的芳香。謊言帶給我的苦惱已經消失，心頭的烏云終于散去。
高高卷起的海浪，終有一天會被后浪拍上海灘；一鳴驚人的老鷹，也終會化為夜空中的星辰。亦如人生，只能風光一時，不能風光一世。亦如謊言，只能暫時欺騙，并不能永久。
月光，我選擇最皎潔的；楓葉，我選最火紅的；夜晚，我選最寧靜的；星空，我選最浪漫的。也許你會遲疑，但我會毫不猶豫。因為，我相信我的選擇，我們必須要適應人生中的十字路口沒有紅綠燈的現實。在選擇中，永遠不要選擇謊言。
作文高三的苦惱 篇10
“有什么苦惱，跟我們說，我們會幫助你的。”這是當初你們對我說的，可是，這份苦惱，我不愿意跟你們說，我害怕說出來后，你們會說我多心，然后斷絕關系。我真的不希望這樣，請原諒我。
這件事情只有我和張紫晨知道。那天，范老師讓我和丁一一起去辦公室抱今天的作業《伴你學》。
到了辦公室，丁一先跑到桌前，我也跟了過去，丁一拿了一半，我便拿了剩下的一半。可是，誰能想到她把她拿的一半全塞到了我的懷里，我吃驚地望著丁一，但她卻輕巧地跑出辦公室。我望著丁一的背影，又看了看自己懷中沉重的《伴你學》，這些《伴你學》有30本，而且還挺厚，我深深地嘆了口氣：“這還算是朋友嗎?”
我趕緊抱著《伴你學》回教室，看到丁一就在我前面走著，于是我對她喊道：“丁一，丁一，等一下，幫我拿下，太沉了！”“好的。”說著她從我懷里拿走了一半，這下輕松多了，可沒想走到八班后門前，她又把手中的作業放到我懷里，我再次吃驚的看著她，她笑著對我說：“我幫你開門。”還沒幫我開門她竟然走進七班教室里（我們的班），這可怎么辦？老師讓我們送去八班，但八班的門是關著的，看著自己抱著作業本的雙手……
正當我彎腰準備把作業放地上時，發現門是半開著的，太好了！我輕輕的推開門，把作業交給了老師。
我從八班的前門出來，走到七班的后門時，這短短的幾分鐘讓我明白了：千萬不能交這樣的朋友，之前認為她很好學，又是班長，經常幫助別人，但從這次我才知道，原來她還有這份心。從那以后，伴隨我長大的又多了一份苦惱，如果我把這件事告訴老師，她知道后，肯定會恨我，而且我有一種預感，告訴老師后，我這兩年都不好過。
這份苦惱要不要告訴她們，唉！好苦惱啊！我的苦惱又多了一份。
作文高三的苦惱 篇11
說服了爸爸媽媽給我買到漂亮的暖白色自行車后，我以為我可以開始我的騎車上學生活了，沒想到我卻被一個小小的問題給苦惱到了。現在每天放了學就開始搜尋可以方便停車的位置，以便明天我可以騎車來上學，可這明天久久都沒能來到。
學校是有自行車棚的，我去視察了一番后，被里面亂七八糟停放的自行車給嚇到了，本來好好的自行車棚，在大家橫一輛豎一輛的停車方式下，自行車棚更適合被稱為自行車墳。我根本不敢把我那暖白色的漂亮自行車停進去，不然別人的單車隨便刮一下，我的小白就要有一道明顯的疤痕了。我的小白可是我找爸爸媽媽求回來了，要是就這么被刮壞了，我的心得痛死。別人車那么停是無所謂自行車會不會受傷，可我不行，做不到。
發現學校自行車棚不適合放我的小白后，我又去學校旁邊那個小巷里去找可以停它的位置。小巷安是安靜，根本沒什么人騎車穿行，可我發現這里也適合停我的小白，也正因為人太少，又沒見著有安裝攝像頭，我要是把小白停在這里，刮壞倒是沒什么機會，但被偷走的幾率，要增加好幾倍。若我沒記錯的話，爸爸說這一帶的確還有人在偷自行車，像我這臺那么好看的自行車，肯定是自行車小偷的頭號之選。
自行車棚和小巷都不適合之后，我就像個照集體照卻不知道站在哪里合適的小孩，被停自行車的苦惱給困住了。我把學校前前后后都轉了一個遍，沒發現有哪個地方適合停我的小白自行車。我甚至都想過，要不然找個小賣部，把自行車寄存在小賣部里，給點停車費給小賣部老板也行。可這一方法也在我去小賣部偵查之后作罷，不是小賣部老板不讓，而是如果我停自行車進去的話，小賣部就不方便大家買東西了，就算小賣部老板好心準我停，我也做不到給別人添麻煩。
就這樣，我的小白自行車一直也沒能被我騎去上學，只能在閑暇時候從家里騎著去外面逛逛，再老老實實的停回家里的車庫。騎車上學的明天，久久都沒能到來。
作文高三的苦惱 篇12
我漫步在海濱長廊上，享受著這夕陽的無限風光。那獨特的顏色映襯在藍天上，大海上，那迷亂而令人心醉的感覺，使人無法不停留在這瞬間的美好。是的，它是短暫的，這夕陽的美好是永遠無法永久性停留的。但是在這剎時間，美麗的夕陽釋放出它所有的能量，給欣賞它的人兒帶去了歡樂。
我，陶醉在這份日落夕景中，對著藍天，對著大海，述說我十六歲的苦惱：十六歲了，就在這一年，我面臨著形勢嚴峻的中考，望著同齡人們不斷地努力，我的思想也絲毫不敢放松。我明白這次的考試即是每個人學習生涯中第一道分水嶺，對于每個人來說都猶為重要。有誰甘心落后呢？就在這競爭激烈的環境下，來自各方面的壓力下，我心情復雜。我停止了一切娛樂活動，藝術的吸引，情感的熏陶早已離我遠去。留下的，只有那課業的負擔，考試的壓力。以前愉悅的心情也隨著消失，呆呆的時候心里浮現著一個字——煩。我為我的中考而擔憂，如何是好？我的行動尚未與思想達成正比。每晚，看著星星抱著我的苦惱睡著了覺。我感受著此刻夕陽賦予我的歡樂，思想亦盡情放松。或許苦惱的出現真的是因為壓力的增加吧。
呵笑一小，世界更美妙！壓力算什么，這只不過是剛剛開始。自信才是最重要的，一位朋友說到：自信，是支持一切夢想與希望的基礎。是啊，歡樂何為？莫過于對自己苦惱的剖析。此時的苦惱之天敵，乃為令對手膽怯的自信！一陣海風吹來，吹醒了我，這海邊的夕陽已漸漸落入了大海，感受夕陽是這么的歡樂，夕陽也會因為知道了它能量的釋放，給予了一個正在為中考而苦惱的人使她歡樂而感到欣慰。在這落日映襯下的海濱長廊上，吸煙揮去了我的苦惱，帶來了自信的歡樂，我感謝這一切美好。以十六歲的心去透析世界，去剖析我的苦惱，去挖掘我的歡樂！
作文高三的苦惱 篇13
我是一張課桌，我和伙伴們剛從工廠里生產出來，剛才聽工廠里的阿姨們說，一所學校訂購了一批課桌，要把我和伙伴們運走呢！我太興奮啦，新家會是什么樣呢？主人會喜歡我嗎？趁這個時間，我給大家介紹一下自己吧！
我，一張嶄新的課桌，有著一張閃著光澤又光滑的臉，黃色的皮膚。四條堅固的鐵腿堅韌有力，每前后兩條間還焊接上了一條鐵棍加固，桌面下還有一個鐵制的抽屜，可以給小朋友們放書包用，好了，不說啦。我和我的朋友們要被裝上了卡車，要運往學校了！在顛簸的車廂中，我進入了夢鄉……
等我醒來，我已在一間寬敞的教室里了。其他的伙伴們都不知去向，不一會兒，孩子們來到了教室。“美娜，你的課桌可真漂亮呀！”我想美娜就應該是我的主人的名字了。我細細打量著她，她長得眉清目秀，潔白的長裙，一看就是愛干凈、善良的好孩子。美娜對我可好啦，每天都把我擦得閃閃發光，還幫我穿了件淡藍色的衣服。
可好景不長，一個多月后，老師把美娜調了座位，替代她的是一個叫強強的女孩，他剪著短發，一副調皮的模樣，十分邋遢，聽同學們說是全校出了名的調皮鬼，希望強強不要傷害我。
強強成了我的新主人，沒過幾天，我的臉就變成帶著花紋的五彩大花貓。還對我拳打腳踢，更糟的是，這天，強強上課不但沒有聽講，還拿出小刀，臉上露出一絲壞笑，對著我身上“雕刻”起來。啊，好痛呀，美娜，你在哪呀！一下子，我被一陣巨痛給弄暈了過去。等我醒來，渾身酸痛無比，睜開眼，看見美娜哭泣著，她趴在我身上，一邊哭一邊說：“嗚嗚……小，桌課，都怪我，沒能及時阻止……是強強把你傷害成這樣的，別怕，我會保護你的。強強，你不應該這樣的對待我們的新課桌，我們要愛護公物，保護環境。”說著，她拿著抹布一遍又一遍地擦著我的臉。我想：不，這不怪你。
這才一個多月新課桌就變成這樣。同學們，你們要向美娜學習，要好好對待課桌呀，要替它們著想呀！你們在亂圈亂畫的同時，你知道課桌是怎么想的嗎？
作文高三的苦惱 篇14
在生活中，有過很多謊言。有善意的謊言，也有惡意的謊言。謊言帶給我們的或苦惱，或高興，或幸福，或感動，而有一次的謊言卻令我十分苦惱。
記得一天晚上，語文老師到教室給我們上寫字課，叫我們煉鋼筆字，我偶然抬頭一看，發現我的同桌有一支外觀十分精美的鋼筆。我當時被那支鋼筆吸引住了，心想：同桌有這么漂亮的鋼筆，我好羨慕她，要是我有一支那該多好啊！
下課后，我迫不及待地跟同桌說：“你能把你的鋼筆借我用一用嗎？”她毫不猶豫地說：“可以呀！”說著隨手就把那鋼筆遞給了我。那時的我簡直如獲至寶，把鋼筆拿在手中翻過來倒過去地看，簡直有點愛不釋手啦。我小心翼翼地打開筆蓋，揮舞筆桿寫起字來。啊！真好用，我多想把它占為己有，放學后就把那筆悄悄帶回家，收藏在我書桌的抽屜里。
第二天，當同桌叫我還她筆時，我低著頭，支支吾吾地說：“對不起，筆被我不小心弄丟了，實在抱歉，要不我以后還你一支。”同桌連忙拍拍我的肩膀安慰我：“沒事沒事，丟了就丟了，不就是一支筆嗎？你也別太自責了，也不用你還了。就這樣，我懸著的心才終于落地了。
過了一段時間，我的同桌突然到我家找我一起做周末作業，到了我家，她好奇地參觀了我的房間，當她發現她當初借我的鋼筆在我的書桌上放著，便氣憤地說：“你不是說我的鋼筆被你弄丟了嗎？我真沒想到你這樣會說謊騙人，你真不夠朋友，咱們絕交把！說完便悶悶不樂地離開了我家。那時我真無地自容，也好后悔，我與同桌的友誼就這樣被我的謊言給毀啦。
謊言，你給我帶來了無限的苦惱，我討厭你，以后我一定要遠離你。
作文高三的苦惱 篇15
時間在恍惚間的失態一下子也讓我錯覺一片。我不明白此刻心里為何會有難以名狀的心緒梗住了喉嚨，發出的聲音嘶啞難當，仿佛換了個人。
秋風瑟瑟，吹動著將落而未落的葉子。眼前的兩個小孩嘰嘰咋咋的沒完沒了，尖銳的聲音劃破空氣，形成的氣浪不斷沖擊著我的耳膜。我自顧自地走著，未曾去看小孩的臉。心煩意亂中，以我觀物，則物皆著我之色彩。
更為尖銳的哭喊聲讓我不得不捂著耳朵，正打定主意跑步前進時，小女孩的一句話讓我立在了原地。刺破心理屏障的不見得就是摧枯拉朽的猛烈攻勢，或許，一根繡花針就足夠了。
今天，和一老朋友不怎么痛快的聊天。認識也有些年頭了，因為一件不痛不癢的陳年舊事吵的不可開交。戰火迅速蔓延開來，由就事論事不一會就牽扯到人，由人在牽扯到人品問題。最后朋友憤然要與我絕交，事已至此，雖非我愿，卻也不得不面對。小女孩自然是不明白我的心情的，那聲尖銳的哭喊仿佛牽動了我可以隱藏的內心深處，讓我惴惴不安地呆立在了原處。
以前比較喜歡偶像劇，總覺得那些林林總總的故事里都不缺愛，而且最后還會有一個美好的結局。現實中，也總愛幻想一些不切合實際的事，蒙昧無知，卻也自覺快樂。
楊絳曾說，我們的苦惱大多是由于想的太多，看得太少。又或者，手足無措的看著事態變壞。這便是那句經典臺詞里講的：TOO YOUNG,TOO SIMPLE。心智未開，幼稚摻和著成熟下了鍋。忽然也就有了關你屁事和關我屁事的權宜之計。
小孩子終究還是小孩子，在一顆棒棒糖的誘惑下便止住了自己的情緒，或許，我也會有那么一天：為了一個迫切的現實問題改變自己的本性。對錯的價值判斷顯然有失偏頗的。卻也不得不面對。
可愛的人呵，不可愛的人呵，可愛不可愛的人呵，舊時光里的真實被錯覺摻了假，我們總會面對生活欺騙我們的時候。到了那時，不要憂傷，也不要心急，要相信，憂郁的日子里我們也能尋到光明。
作文高三的苦惱 篇16
人生都會經歷很多事，有高興的有傷心的，令人苦惱的，令人驕傲的等等。我就經歷過一次令我苦惱的事。
記得有一次，我去上學，一到學校我就聽同學說：“你帶 飯 費了嗎？”我一愣，汗馬上從我的額頭上冒了出來。我一分錢也沒帶！這該怎么辦呢？于是，我東借借，西借借，終于借到了100塊錢。但是 飯 費是150塊，還差50塊，我去哪里借啊！我走到了小常的旁邊，對著他著急地說：“你能借我50塊錢嗎？”他頭都不抬好像在說：“你這個窮光蛋，我才不借你錢那！”但是為了借錢，我只好克制住怒意，開玩笑地說：“行，我換雙倍!"他毫不猶豫地抬起頭，眼睛轉了一圈，說：“行！”
后來，他還弄了一個欠條，在欠條上留下了我和他的手印，好像他把我說的話放在了心上，當真了。就在這周的第二天我還了錢。
轉眼間，一周就過去了，在周一，我剛來到學校，還沒有坐下，他就拿著那張已經被折得皺皺巴巴的欠條來找我，皺著眉說：“還錢！”聽到這句話，我眼睛睜得大大的，兩只手一拍，想:完了，完了。他會不會去找老師告狀，還是找我爸要錢還是……我不敢向下想了，只好聽天由命了。上課的時候，我耳邊嗡嗡作響，老師講的任何事情，我都像聽不見一樣；心里非常著急，當他把目光投向我的時候，我恨不得找個地縫鉆進去；當他去上廁所時，我不敢和他一起去，只好繞道到別的廁所去；當老師看我時，我總覺得老師已經知道了這件事，看到他時我更害怕，害怕他又管我要錢，50塊不是一個小數目，就算賣破爛兒，掙夠50元要買500個瓶子；吃飯的時候，還在想這事，最后把碗弄翻了，同學們看我這樣，都非常驚訝，不知我為什么如此不安。一天下來了，我過得忐忑不安。
這件事依然令我苦惱著，不知我這個煩惱什么時候才能解除。
作文高三的苦惱 篇17
矛盾，是人生路上的小插曲，難免會遇到，；理解，是人與人之間的真摯友情，用理解來對待別人，就能開出美麗之花。
和各種競賽接踵而至，每天巨大的壓力使我喘不過氣來，經常熬夜到十點，讓我疲憊不堪。 又是一個平靜而普通的夜晚，我再次坐在書桌前，面對著奧數書，我只能翻開它做起來。朦朧的月光透過窗簾，一束白色的光照在書桌旁，窗外響著風吹樹葉的沙沙聲，仿佛一首催眠曲，催我快快進去夢鄉。房間里，只聽見筆尖在卷子和草稿紙上唰唰的寫字聲，兩個聲音混在一起，顯得極不協調。做了一陣子，狀態越來越差，又恰巧遇到了一道難題，我的筆尖懸在半空中，遲遲無法下筆。于是我便跳了過這道題，繼續做起來。 正在這時，媽媽進來了。她在卷子上四處瞟瞟，發現空著題，便指著那道：“工程問題，這么簡單的，怎么沒做？”“本來就做不起嘛”我小聲地嘀咕著。”“啪！”一聲響，我頓感臉上燙燙的我被打了！
摸著紅腫的臉，我使勁摔下筆，“唰”的站起來，大吼：“怎么了嘛，我就是做不起！”媽媽一氣之下回到了她的房間，從對面房間里還是隱隱約約聽到罵聲：“那么簡單的作業都不會做，不曉得生來干啥子的。”“不就是一道題嘛，有什么大不了的！又不是做不起就要死人了！
當時的我只顧著生悶氣，哪兒知道做不起的一道題在媽媽眼里看來是多么的刺眼。 經過了這件事，我和媽媽漸漸分開在了兩個世界。久了沒再發生爭執，關系漸漸地和解了，我也開始理解媽媽，她畢竟也是為了我好于是，我萌生出了一個念頭。 又過了幾天，媽媽趁著我睡著了來檢查我的作業，可她不知道我怎么睡得著，滿腦子都是小升初的事。不過，看到媽媽走到我的書桌旁，我偷偷地笑了，因為，她一定會看見，在上次那道空題的空白處已填上了滿滿的過程，答語處已打上了圓滿的句號。
作文高三的苦惱 篇18
記憶的星空是那么的美麗，它裝滿了一件件事，有開心、幸福的事，也有悲傷、苦惱的事。那件發生在二年級暑假的事，就像一顆閃閃發光的大星星，它將永遠留在我記憶的星空中……
那是萬里無云的一天，微風徐徐地吹著，我懷著無比興奮的心情，跟著媽媽來到小公園放風箏。來到小公園一看，這兒的風箏真是五花八門！有花枝招展的“蝴蝶”，有兇猛無比的“老鷹”，還有展翅高飛的“蜻蜓”等等，我也迫不及待地拿出我新買的“蝴蝶”風箏準備跟它們比試比試，看看誰的風箏“飛”得高！我拿起風箏，使勁朝天上扔去，可它非要跟我對著干，一頭栽進了草叢中，我并不灰心，重新把風箏扔上去，可是它又一頭栽進了草叢里，我一連試了好幾次都是以失敗告終，我非常苦惱，心想：為什么別人的風箏都能“飛”得那么高，我的風箏就不行呢？于是我掃興地對媽媽說：“媽媽，我不放了，每次都是這樣。”媽媽把我拉到她身邊，語重心長地對我說：“人人都會遇到困難的，要是每個人都是像你這樣一遇到困難就哭喪個臉，想逃避，那還了得？遇到困難就要勇敢的面對它！”媽媽又仔細地看了一遍我風箏的步驟，然后笑了笑，對我說：“原來是你放風箏的方法用錯了，應該拿著風箏的底部，然后順著風慢跑幾步，最后不停地拽那根線就可以啦！”我按照媽媽教的方法試了幾次，果然風箏順利地“飛”上了天，我看著展翅高飛的風箏，心里的苦惱和不愉快早就飛到九霄云外去了。我一邊放線，一邊高聲叫道：“媽媽，你快看，風箏飛上天了！風箏飛上天了！”五彩斑斕的風箏像一只只快樂的小鳥飛上了藍天。在蔚藍的天空中，一只只美麗的風箏互相打著招呼。我這只“蝴蝶”風箏在白云的襯托下顯得格外美麗。
在人的一生中有許多苦惱，而且也會隨著年齡的增長而逐漸增多，如果我們每天總想著這些煩惱的話，我們就總也不會快樂起來。如果化苦惱為快樂，每一天將會過的非常充實！
作文高三的苦惱 篇19
昨天，我們全家和朋友一起去省城太原感受一下國慶節的氣氛，苦惱與快樂也像跟屁蟲一樣接踵而來。
我們的第一站本來是山西博物館，由于太原對主要道路進行了大面積的改擴建，加上有的路上還沒有安好路標，在加上我們對道路不怎么熟悉，害得我們走了好多冤枉路，左拐右拐費了九牛二虎之力終于來到了夢寐以求的山西博物館。此時的我兩眼昏花，兩腿酸軟，哎，都是那破車師傅惹的禍，如果它知道路怎么走的話，我們也能少糟這份苦呀！如果糟了這份苦能早點進博物館那也算值了。博物館是免費限人憑票進館的，在加上國慶節。看看那寶鼎型的博物館，寬敞的涌到，讓人有點快飛進去的感覺，可看看那一條條長龍，無不讓人昏菜。走吧，要在這兒硬等著，等到人家下班也等不上。于是，他們商量去迎澤公園，哈哈！這也合我的口味，頓時坐車的煩惱煙消云散，一下子精神抖擻，去迎接下一個新的站點。
最開心的還是在那迎澤公園湖面上的漂浮了。在那可愛的動物船艙里，迎著那微微的風，我們一間家坐在一條船上邊觀賞著風景邊吃著小吃，手偶爾嬉戲著冰冷的湖水，爸爸用腳踏著船，那感覺別提多愜意了！
轉眼間，下午到來了。我們一起去服裝城逛逛，太原的商店可真大、真多看的人眼花繚亂目不暇接。在這里，我可是苦樂交織，剛開始，我特別開心，在哪么大的商場里又蹦又跳，還過了一把電梯隱，一會兒上去，一會兒下來，好不快樂。但沒過幾分鐘，不爭氣的退唱起了反調，就是不愿與我默默配合，大人們卻是一群購物狂人，討價還價聲讓人聽了心煩意亂。“嗒嗒嗒”時針走向了6時，他們終于肯停下舌戰邁向回家的路，就在回家的路上他們還逛了一下國美電器城呢！
生活就是這樣，有苦也有樂，有酸也有辛，是五位交織的，但是如果把苦都淡化成快樂，那生活會多么辛富呀！
作文高三的苦惱 篇20
我摘了一朵半開的花，對著顏，那是彌漫在我們之間的友誼，永遠埋在我的心里。
——題詞
我還記得有一次，我們的友誼像花一樣盛開，我們每天坐在一起笑著聊著生活。但從那以后，我們好像真的吵了一架，不可收拾。你再也不和我說話了。每次看到我，你都低頭扭臉。很尷尬。那天，你在浴室門口遇見了我，然后連看都沒看我一眼。你轉身走了一大圈。說實話，我很苦惱。
面對這種情況，我不知所措，但我不想等待，不想死。經過深思熟慮，我決定給你寫封信。那天晚上，我拋開其他功課，輕輕打開書柜，翻出略泛黃的信紙，緊握手中的筆，微微顫抖，又放下。夜晚，如此安靜，安靜到我的腦海里不斷出現你和我曾經的聊天；風，那么冷，那么涼，把你我的不愉快都回放了一遍。這一刻，我的腦子突然一片空白，不知道該給你寫些什么來消除我們之間的隔閡。我一直在想，抓頭皮，抓了幾根頭發，但已經忘了痛。晚風吹進來，拂過我柔軟的頭發，驅走我的思緒，重新提起我的筆，寫下我的憂傷的思緒
早晨，窗外一縷陽光落在桌子上，這就是你的位置。我拿著信一直在你身邊轉悠，信封就要被我弄皺了。我該怎么給你？我擔心你會再次避開我。突然，一個熟悉但不熟悉的身影從我身邊走過。我知道，是你。我突然抓住你，腦子里突然一片空白:要么死，要么死，別擔心。我把信塞給你就跑了出去，跑得比心里的鹿還快，久久停不下來。
過了幾天，我的心終于平靜下來，鼓起勇氣，嬉皮笑臉地走到你面前，輕聲問你:我們還能做朋友嗎？我只希望隨便你。冷三個字打斷了我心中的句子，讓我的心涼了一半。這是什么意思？有必要這么舍不得嗎？我只希望我們的友誼像那朵花一樣美麗。我開始有點抱怨了。我迷失了，沉思著。我從來沒有這么難過過。
半開的花是盛開還是凋零，依然令人擔憂
作文高三的苦惱 篇21
當學生真不是件輕松的事，每天一睜眼，耳邊就響起父母的督促聲：“該背英語啦！”“古詩會沒會？”“上課認真聽講……”說得我頭昏眼花。到了學校老師雖不說什么，可一張張卷子如雪片般飛來，考、考、考，分、分，便成同學們議論的話題。自然，家長也把分看得比什么都重要了。
我在班里是個不起眼的女生，自認為腦子不如尖子生靈，可父母卻對我寄予愿望，考試無論大考、小考，所有的分數都有獎懲，這真讓我苦惱。
“老師來報分數啦！”不知準眼尖，喊了一聲，喧鬧的教室頓時安靜下來，同學們此刻的心情真如“十五個吊桶打水——七上八下”。老師夾著一疊令人心驚膽戰的測試卷子走進教室。她不動聲色地說：“同學們，這次測驗卷子難度比較大。只有幾個同學保持著高分，而普遍來講，成績明顯有所下降……”一邊說，一邊環視大家。我的心猛地收緊了。
“查蓓 分，湯夢媛 分，周穎9 分……”同學的名字似泉水流過，可怎么還沒有報到我的名字呀，我心里像打鼓似的“咚咚”跳個不停。終于，我聽到了“周苗 分”的聲音，就如晴天霹靂，我驚呆了，羞愧、恐懼一齊向我襲來。
我背著沉重的書包，拖著緩慢的步伐，沒精打采地向家走去。剛推開房門，顧不得放下沉重的書包，就低著頭把測試卷子交給了媽媽，希望能聽到幾句安慰的話。媽媽把卷子看了一遍，沒說什么就走開了，我以為媽媽原諒我了，沉重的心情放松了許多。
吃過晚飯以后，我照常打開電視機看少兒節目，興致正濃，只聽“啪”的一聲，媽媽把電視機關上了。“這一周不準看電視，一定要把功課趕上！”我想打開書柜，找幾本課外書也被禁止了，我不得不打開數學書，可是怎么也看不進去。
唉！一次偶然的失誤，奪去了一周看電視的權利，要是以后分數考得再低一點，會怎么樣呢？真讓我傷心、苦惱。
作文高三的苦惱 篇22
一眨眼，十一個年頭很快就過去了，可“苦惱”這個朋友卻追隨著我們成長足跡的每一步，悄悄地來了。自從上了六年級，教室不僅搬到了五樓，而且還有很多插班生來我們六班“串門”搞得我們這幾天都不得安寧啊！這不，我和王旭新宇氣喘吁吁地從一樓爬到了五樓，剛坐在座位上不一會兒，那幾個插班生又來到我們班了。只見那個插班生長得胖嘟嘟的像首領似的，昂首挺胸地大步向我們走來，后面還跟了他的幾個手下。
我們見狀，立刻把門關好并上了鎖，誰知道那個胖子力氣那么大，竟然把門一腳給踹開了，這可是我們班長辛辛苦苦地修好的，竟然被這個不起眼的插班生給給弄壞了，班長肯定會被氣個半死的。果然不出我所料，班長看見后，向那群插班生吼道：“你們怎么每次都來我們班呀！煩死了！”那個胖子聽到這話，捏著班長的脖子說：“怎么了，你不服嗎？不服來和我比一下呀，”因為我坐在班長旁邊，所以我推了推他，悄悄地說：“班長，算了吧，跟這種人講道理是行不通的，別硬撐了。”然后，坐在我后面的李昱普不服了，他站了起來，說：“你這人怎么這樣呢，這么沒有教養！”“什么，你說我沒有教養，你這個四眼，找死啊！”胖子生氣地吼道。
李昱普回答道：“你管我的呢。管好你自己吧，大胖子！”于是兩個人爭執起來，隨后，那個胖子拿起一個板凳就要往李昱普的頭上砸。就在這個時候，不知是誰說了一聲：“老師老了！”把那個插班生嚇得跑了，臨走時還說了一聲：“把今天的事當空氣。”我們才不聽呢，告訴了校長。校長對他們再三警告，讓他們別再來打擾我們了。我們高興的一蹦三尺高，因為這個插班生的風波總算平息了！唉，“苦惱”這個朋友真厲害呀，讓我們一起放飛夢想，消除苦惱，讓我們和“苦惱”說拜拜！
作文高三的苦惱 篇23
從小我就是個十分粗心的人，沒想到上學后，粗心還是一直圍繞著我，這個壞習慣可害了我不少回。起初我并不在意，后來粗心則成了我考試的最大克星，這時我才嘗到了粗心的苦惱。
還記得那是一次數學月考，做足了準備的我胸有成竹地快速答完了題目，然后就把筆往文具盒里一放，在座位上玩起來。看看左右兩邊一直在認真檢查的人，我不屑地想：這些人可真笨啊，這么簡單還要檢查。回到家后，我滿懷信心地對媽媽說：“這次考試我肯定是滿分！”
到了發試卷的那一天，我高興地等著老師宣布我是滿分。左等右等，一直從100分報到了90分都沒有出現我的名字，一直在暗暗高興的我，一下子變得緊張了，手心里不停地冒汗：怎么還沒有我的試卷？我不會更低了吧！肯定是老師搞錯了。可偏偏就是不如人意，老師生氣地把我叫上了講臺，讓我仔細看看試卷。不看不知道，一看嚇一跳，試卷左上角那大大的81刺痛了我的雙眼。再看看錯題，有的是把加號看成減號，有的是漏寫一道題，還有的是計算錯誤……再看看那些滿分的，哪一個，不是考試時認真專心，哪一個不是試卷寫完后仔細檢查。再想想自己，考試時候驕傲自大，做題馬馬虎虎，還不認真檢查。想到這里，我流下了羞愧的淚水，可后悔已經來不及了。
回到家后，我低著頭把試卷遞給媽媽，等待著她的批評。本以為媽媽會大發雷霆，可沒想到媽媽語重心長地教育我說：“現在你粗心馬虎，只讓你丟了分數，可是如果你不戒掉這個壞毛病，那將來絕對會釀成大禍，你想想那些宇航員們，也是一不小心弄錯了一個小數點，那等待他們的就是死亡啊！粗心是一件多么可怕的事情。”我聽了感到深深地愧疚，粗心的滋味實在是太苦澀了。
有志者，事竟成。我下定決心，今后無論干什么事情，我都要踏踏實實、認認真真地，我相信終有一天，我會擺脫粗心的苦惱。
作文高三的苦惱 篇24
俗話說的好啊，沒有不想當班委的人，可這班委也不好當啊，當一個班委難，當個體育委員更難。同志們，我先來給你講講吧。
就我們班那上體育課兼做操的紀律那叫一個差。我先來說說眼操吧。那天，眼操開始了，我又要跟這群吃軟不吃硬的人較上勁了。“你桃太郎”“你西瓜太郎”“蔡琳他媽死了”“韓佩倫，你不知道現在已經開始做眼操了嗎？還說話，是不想扣分了？啊？”“他先說我的”他邊說邊指了指藏曉潔。他說話我自然會管，再說啊，他說你一句你是不是能掉一塊肉啊？“能”好你就吊死去吧。這時，我又看到了許惠敏在和陳正陽說話，邊說還邊弄自動筆，還真有往槍口上的啊，不想活了啊？“許惠敏，已經開始做操了，你在干嘛呢？”“說話那，沒看見啊”居然還給我針鋒相對，“下課說行不行。”“不行”好吧我下課再用我的獅吼功吼你，李昱辰還敢說話，就這樣還想進選勞動委員，楊順麟你也不管管，你是不是紀律委員啊？這就是我們班，你們氣死我得了！
咱們再來說說體育課吧，那簡直就叫‘血洗體育課’。你還別不信，不信我就來給你說說：那天，我們和二班一起去上體育課，好嘛，就孔老師給二班講技術要領是，我們班的同學可開始鉆空子了，男生啊，除了陳楠好嘛，剩下的全在說話，女生也沒有幾個不在說話的，我們幾個管也管不住，這時孔老師說了一句：“來，一班，全班頓時安靜了，你看看，你看看，這都是一群什么人，典型的兩面派。一會孔老師又去給二班講動作要領，好嘛，又開始了，而且還玩了起來，典型的不重視校園集體舞的比賽，我現在已經可以預測到了，如果我們這一次沒有拿上名次的話，絕對會去埋怨別人怎樣怎樣，而卻一點也不會去想想自己有什么過錯，而且我覺得我們班的團隊意識一點都不強，玩個排球，絕對會自己一個人去玩的，就像這個球的使用權歸我了，這個球只能由他玩的似的。
一提起我們班我能給你說上2個小時不帶然你插上話的，行了行了，我改天再說吧。
作文高三的苦惱 篇25
“都幾點了！還不起床！”睡眼惺忪的我這才緩緩從床上坐了起來。一看時間——呀，這都六點四十分了！我急急忙忙穿好衣服，簡單的洗漱和早餐過后，急匆匆地出了家門。
剛推開小區單元門，就聽見“咚”的一聲，只見一輛共享單車倒在地上。我一邊扶起單車，把它搬到一旁，一邊嚷嚷著：“誰呀！把共享單車騎進小區還停在門口。”
我一路小跑向公交車站。這簡直是一場障礙賽跑！人行道上，五顏六色的各類共享單車隨意停放，“千姿百態”，有的甚至被堆在一起，僅僅留下一條蜿蜒曲折的小徑供行人通行。我還得時不時側身為相向而來的行人讓路。
好不容易，終于上了公交車，我略微松了一口氣。前方是個路口，綠燈還剩幾秒，司機想要加速通過，突然“吱”的一聲，司機一個急剎車，害得我險些從座位上跌下來，乘客們也怨聲載道。原來是一輛共享單車為了自己方便，對來來往往的車流視若無睹，橫穿馬路。
一路顛簸，終于到站了，眼看還有五分鐘就要遲到了，我飛奔向學校。無奈那本就狹窄的人行道也被共享單車占領了，為了趕時間，我只能冒險在非機動車道上行走。來來往往的非機動車疾速擦身而過，讓我的心怦怦直跳，再看看那些在非機動車道上顫顫巍巍地走著的老人，我更是為他們捏了一把汗。
等我氣喘吁吁地沖進教室還沒坐定，上課鈴聲已如約而至，我長吁一口氣，擦了把汗，心中慶幸：好險，好險！
不知從何時起，我們的道路上出現了各類花花綠綠的共享單車，它們為上海這座城市又添加了一道靚麗的風景，它們的出現既倡導了綠色出行，又解決了“最后一公里”的出行問題，而且低廉的價格，使用的便捷，還能讓人們強身健體。然而各類共享單車一窩蜂似的涌現造成了過度投放，浪費了大量的社會資源，加上部分使用者的素質低下，反而擠占了道路的空間，也成為了人們和城市管理者的煩惱。
作文高三的苦惱 篇26
“小鳥伏特加，今天晚上整這三餐沒煩惱……”每當唱起這首歡快的流行曲時，我都會心情大好，實際上我卻有一個大大的煩惱——矮。今年十一歲的我海拔明顯低于同齡人，加上長得又瘦，江湖人稱“小樹苗”，為此沒少受奚落。
還記得在我第一天上學時，看著那如同許多“擎天柱”一般的六年級同學，我羨慕極了。但轉念一想：我才一年級，矮點很正常。可剛到班上我就發現我是男生中最矮的。下課后，幾個男生笑著走過來打量了我一番說：“哎呀，小弟弟，你走錯啦，這是小學，不是幼兒園！”有的還說：“這是一年級的？看不出來呀！”同學們哄堂大笑。這些如同利劍般的話語刺痛了我的心，“哇”的一聲，我哭了。
這樣的困擾一直伴隨了我好幾年，甚至還鬧過誤會。一次，我從朋友家離開，進了電梯，到六樓時一對老夫妻緩緩走了進來，那對夫妻和藹地看著我，問我媽媽：“這孩子幾歲了呀？六七歲的樣子，長得蠻好啊，比我們家那個長得好多了！”九歲的我立馬羞紅了臉，像個大番茄，心中暗想：哎，堂堂一個九歲的男孩，在別人的眼里竟然只有六七歲？真是太丟臉了。我不由自主地挺了挺身子，又看了看媽媽，媽媽只好說：“九歲了。”那對夫妻驚訝地說：“都九歲了嗎？這回去要多吃一點飯呀！”我尷尬地點點頭，委屈地想：我也沒少吃飯呀！長得矮也不是我的錯呀！出了電梯，那對夫妻漸漸走遠了，媽媽哭喪著臉對我說：“你回去多吃點飯。”隨后哽咽了一下，用咳嗽掩飾住了她心中的難過。“我們走吧！”一路上我們誰都沒說話，但我的心里難受極了。
后來，我看到了一篇文章，說是一個小女孩在別人的嘲諷下勇敢地反擊，維護了自己的尊嚴。頓時，我豁然開朗，現在別人嘲笑我時，我就會回他一句：“不能只通過外表來判斷一個人。”對方立刻啞口無言。那以后我也暗暗下定決心，要通過努力的學習來真正改變別人對我的印象。
作文高三的苦惱 篇27
眼睛是心靈的窗戶，我多么渴望有一雙明亮漂亮的大眼睛!
小時候，我的視力非常好，但從不注意保護眼睛，看電視看書趴在床上，玩電腦游戲不知疲倦，寫字坑著頭，佝著腰，眼睛就快釘在紙上了。把爸爸媽媽的告誡當作耳邊風，我行我素。
一轉眼，我上四年級了，一年一度地視力檢測到了，我信心滿滿，以為會像以前一樣順利。誰知，視力表上的符號就像一只只蒼蠅伏在在墻上，而我什么也分不清，我只好半看半猜，把眼睛睜得像銅鈴似的，難過極了。熬到檢測完畢：左眼0.8，右眼竟然0.5。我成了名副其實的近視眼了。到了五年級，漸漸的連老師黑板上的字也看不清，嚴重影響學習了。 不得已，爸爸幫我配了一副眼鏡。
剛開始，我還洋洋得意，感覺自己有“學問”，可煩惱卻接踵而至，生活陷入了苦惱。
有一次，我上學就要遲到了。于是，我背起書包拔腿就跑。結果，我忘了拿那該死的眼鏡。到了學校，我才發現。回家拿吧，時間又來不及，不回去拿吧，我又看不清楚。唉！進退兩難。最終，我只好稀里糊涂的聽了半天課，老師寫在黑板上的字，我一個也沒看清楚，只好抄同桌的筆記。可是，老師卻批評我上課不專心。唉，我可真是啞巴吃黃連－－有苦說不出！
平時戴眼睛吧，吃飯時，熱氣竄上鏡片，鏡片好像被薄霧蒙蓋住了，我就什么也看不清了。可是不戴眼鏡吧，更加麻煩。如果在外面遇到了熟人，人家大老遠就向我打招呼了，而我卻看不清楚人家的臉，特別是遇見長輩，我不主動打招呼，人家說我不懂事，唉！
除了以上的苦惱，還有很多很多。我想：只有近視眼的人，才能體會出這種痛苦。人只有失去健康才知健康的可貴。早知今日，何必當初！
從現在開始，我要好好護眼愛眼。我也真誠告誡小朋友：愛護眼睛，從小做起！
作文高三的苦惱 篇28
經過了一個漫長的“五一”長假，我的感冒依然沒有好，仍舊每天吭吭地咳嗽。在上學的前一天的晚上，我躺在床上，咳嗽猶如“一波未平，一波又起。”整個家里的上空，回蕩著我的咳嗽的聲音。爸爸問我身體怎么樣，我回答說，我還好。爸爸就不在過問，過了一段時間，我因為這個該死的咳嗽，久久不能進入那甜蜜的睡夢中。我忍受著，忍受著……試圖睡覺。但是，這一切只是徒勞，我還是睡不著覺，爸爸又走了過來，再次問我怎么樣了，我這次的回答與上次截然不同，我心中的火山忍不住爆發了，我跟爸爸說，我很難受。
爸爸和我馬上“全副武裝”，準備向醫院出發。我們到了醫院，進了急診，一片恐怖而充滿血腥的場景，我禁不住瑟瑟發抖。我們走進了小兒科，這里還好，沒有了外面令人心悸的氣氛，這里很安靜。醫生給我診斷了之后，讓我們去拿藥。我們從醫院里出來了，以迅雷不及掩耳之勢，跑到了對面的華通大藥房。我們開始了緊張的瘋狂購物，到最后我們買了很多藥，看來我要被這些藥給撐死了。回到家，已經是11點鐘了，按照常例我早就睡覺去了，而如今我卻還沒有睡覺。第一件事是吃藥，媽媽拆了一盒“清熱解毒口服液”，我一喝，哇！好苦啊，我一口氣喝了下去。爸爸也不甘落后，也拆了一盒“阿莫西林膠囊”、“竹林眾生膠囊”，拿出來了一共五顆膠囊。我恭敬不如從命，也喝了一口水，把這些“大軍”全部運輸到了身體里。
一天一天過去了，我的病情依然沒有好轉。中午和晚上，只要是好吃的東西都跟我無緣，像涼拌豆腐啊，小黃魚啊。姐姐、爸爸和媽媽每天吃香的，喝辣的，而我呢？吃的是十分清淡，什么青菜，有時候還可以吃媽媽做的紅燒排骨。全家就只有我不能吃嘛嘛香，喝嘛嘛辣，唉，什么時候我才能告別感冒，迎接新的開始啊？
【作文高三的苦惱】相關文章：
同桌的苦惱作文10-19
苦惱的周末作文06-25
我的苦惱作文02-20
班長的苦惱作文02-02
月亮的苦惱作文04-11
周末的苦惱作文02-11
我的苦惱_作文09-04
螞蟻的苦惱作文04-30
書的苦惱作文11-01