2017年高考作文指導：提綱的寫作

　　提綱是一種概要式的書面材料。它不要求把全文的所有內容寫出來，只把那些主要內容，提綱挈領式地、概要式地寫出來即可。小編整理了提綱的寫作，歡迎閱讀。
 

　　使用范圍

　　提綱使用于匯報工作、傳達會議精神和行旅發言。因為有些情況，材料很繁雜，又很具體，而且本人對它們也特別熟悉，這些具體材料都裝在頭腦里，用不著一一寫出來，只把綱目列出，就可以把有用材料帶動起來。在這種情況下，才使用提綱。并不是所有文件都能以提綱的形式代替的。它是在特定情況、特定會場下使用的一種文體。

　　分類情況

　　提綱，按其使用情況，可以分為匯報提綱、偉達提綱、講話提綱和寫作提綱幾種。

　　匯報提綱，是向上級領導機關匯報工作時所使用的一種文字材料，匯報人，按照提綱中的綱目，加上頭腦中記憶的具體材料，向領導、同級或下級講的問題提綱挈領式的寫出來的一種文字材料。

　　寫作提綱，是進行實際寫作之前，把文章或作品的主要觀點，有時還把重要材料，提綱挈領地寫出來的一種文字材料。寫作提綱不屬于公文范疇，故此不作具體講述。

　　主要特點

　　提綱，可分匯報提綱、傳達提綱和講話提綱，其基本特點在于它的綱要性和條理性。所謂綱要性，即把匯報、傳達的發言的綱目、要點，提綱挈領地寫出來，不把全文一字不漏地寫到材料中去，因此，在寫作中應突出“綱目”和“要點”這四個字。就像網的綱線一樣。所謂條理性，即這種文字材料應該條理特別清楚，共講幾個大問題，每個問題之下分幾小點，看了之后一目了然，眉目清晰，否則，就失去了寫提綱的作用。

　　篇章結構

　　提綱的基本寫法，不論何種皆大體相同，它們一般都有標題、前言、主體和結語。只是標題比常用公文更自由、更靈活、更隨便一些。主體也因提綱不同，有些差別，結語可長可短。下面對各類提綱結構簡述如下。

　　匯報提綱。標題往往寫《關于xxx工作的匯報提綱》。或者采用正副標題加以補充、限制，即寫上“關于xxx問題)工作)的匯報提綱”。

　　主體，一般寫基本情況，經驗體會、問題教訓和今后打算。它同工作總結的基本內容大體一致。

　　結語。一般請領導批評指示之類。

　　傳達提綱。標題寫“關于xx會議的傳達提綱”。主體寫“會議概況、會議的基本精神會議的典型經驗、會議解決的問題、貫徹會議精神的意見。如果沒有介紹典型經驗，當然可以不講。結論，寫明“以上是這次會議的主要精神，如果同全文精神不符，本人負責”;或者寫“以上是會議的基本精神，不確切的地方，以會議文件為準”之類的話。

　　講話提綱。標題寫”在xxx會議上的行旅提綱“或擬定文章式的標題。正文寫講話的開頭語，然后把所列的主要內容，用大小標題的形式，或者把主要內容寫出來，最后寫結束語。

【高考作文指導：提綱的寫作】相關文章：

高考作文指導：如何寫作文提綱05-17

高考作文的寫作指導07-20

高考作文寫作指導07-21

高考作文寫作指導方法02-03

高考作文語言寫作指導07-20

關于高考作文的寫作指導07-19

關于高考作文寫作指導07-19

高考作文指導寫作示例07-21

高考作文的寫作結構指導07-21