高二命題作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的高二命題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二命題作文1
十年，如此長(zhǎng)的時(shí)間，到底可以做些什么？我們又會(huì)經(jīng)歷些什么？友情，親情等又會(huì)有什么樣的變化？
十年前的我是那么的活潑，天真，可愛(ài)，可那只是童年，歷經(jīng)十年我們又怎么可能不改變？但親情卻始終不變！我有一個(gè)比我大六歲的姐姐，所有人見(jiàn)到都在說(shuō)我們從來(lái)不吵架就像親姐妹一樣，我們的相處確實(shí)是十分融洽，毫無(wú)年齡之差！小小的我也總愛(ài)跟在她的身后，聽(tīng)她的話，他說(shuō)什么我做什么，他去哪我也總想一起，“小跟班”可能是最合適我的！當(dāng)時(shí)我所知道的東西，類似新聞，八卦，明星，歌曲也都是她告訴我的，她跟我呆在一起也就是像個(gè)小孩，還會(huì)和我斗嘴，談人生，談理想！十年后的我們都不在像從前那般幼稚，多了些成熟，多了些安靜，但湊到一起那美妙的感覺(jué)卻從不曾消減，親情就是如此，盡管時(shí)間一分一秒的流逝，親情也不會(huì)消逝！十年，真的可以改變一個(gè)人，去改不掉那濃濃的親情！
面對(duì)友情，面對(duì)從小玩到大的朋友，經(jīng)歷十年從未變淡，十年前我們還是一年級(jí)，剛剛結(jié)識(shí)不久，我們仿佛一見(jiàn)如故，總有說(shuō)不完的話，做不完的夢(mèng)，自從上了高中，也不能像以前一樣天天打電話，聊天，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少，我們又交了許多新朋友，多了許多更重要的東西，只能等到放假，才敢去打電話，可能也只有這時(shí)候我們才會(huì)懂得友誼的重要性。時(shí)間可以沖淡一切，但惟獨(dú)親情友情仍然存在，可能會(huì)變淡，卻永遠(yuǎn)深藏在心底的某個(gè)角落，不論十年，二十年都不會(huì)消失！
十年了，當(dāng)時(shí)的小吃街早已不見(jiàn)，到處是大商場(chǎng)，大超市，越來(lái)越繁華的城市早已看不出滄桑，歷經(jīng)十年，他們也變了，我們無(wú)法再回到當(dāng)年，找回以前的場(chǎng)景，只有記憶了！然而友情，親情雖然歷經(jīng)了十年。有的雖時(shí)間改變，但他卻可以永遠(yuǎn)存在著，你還是可以時(shí)常去看看，所以，面對(duì)親情，友情我們需要“勤”和“心”，勤去聯(lián)系，用心交流，不然等再過(guò)了十年，二十年你會(huì)為你所做的而后悔，會(huì)跟現(xiàn)在有更不一樣的感覺(jué)！
十年的時(shí)間，回頭想想自己都無(wú)法相信，原來(lái)十年可以徹底改變一個(gè)人，可以成就一個(gè)人，磨練一個(gè)人，我希望十年以后的我是幸福滿滿的，不論友情，親情，愛(ài)情都是美好的，我不希望十年后的我再有任何的后悔！
一個(gè)人一生會(huì)有幾個(gè)十年？生命是有限的，在已過(guò)去的那一個(gè)個(gè)十年里，你珍惜了嗎？如果沒(méi)有，現(xiàn)在就行動(dòng)吧！
高二命題作文2
你總是偷偷地向別人抱怨，說(shuō)我不關(guān)心你、不愛(ài)你，可是，親愛(ài)的孩子，你可知道，從你出生的那天起，你，就在我心里。
我永遠(yuǎn)記得當(dāng)我們知道你的存在時(shí)的情景。在你出生之前，我們總是會(huì)為你的名字爭(zhēng)論不休，最后，在你爺爺?shù)臋?quán)威領(lǐng)導(dǎo)下，給你定了個(gè)很美但字不好寫的名字。每次你因?yàn)榉稿e(cuò)而被罰寫名字時(shí)，總是皺著的眉頭，撅著的嘴。看到你這樣，我暗自偷笑，安慰你說(shuō)等你來(lái)生，給你取命叫“一一”。親愛(ài)的孩子，我多么希望來(lái)生還能遇見(jiàn)你，聽(tīng)你纏著我叫：“媽媽。”
我永遠(yuǎn)記得你剛上幼兒園的情景，那是我們第一次分開(kāi)那么久。從家去幼兒園的路上，我就聽(tīng)你不斷地說(shuō)你不要去，你害怕，我安慰著你說(shuō)不能哭，要堅(jiān)強(qiáng)。可是當(dāng)我要把小小你交給老師時(shí)，你還是哭了。你抓著我的衣角哭著喊著說(shuō)你會(huì)乖乖聽(tīng)我話，叫我不要把你丟棄。你的哭聲化作條條藤蔓，將我的心緊緊纏繞，繞出了名為心痛的感覺(jué)。可是我還是將你那因用力而泛白的手指一根根地掰開(kāi)，留給了你個(gè)絕情的背影。你永遠(yuǎn)不會(huì)知曉，你在幼兒園里哭鬧了一天，而我，在園外望了一天，只因，我放不下你。
我永遠(yuǎn)記得周末叫你去補(bǔ)習(xí)班的情景。別人的家長(zhǎng)總和我說(shuō)，孩子不能輸在起跑線上。于是，你那本該無(wú)憂快樂(lè)的童年，被我殘忍的用補(bǔ)習(xí)班填充。每個(gè)周末，看著你那甜美的睡顏，我雖于心不忍，卻還是將你從睡夢(mèng)中拉起。看著你那極不情愿的表情，聽(tīng)著你那小聲地嘟囔：“煩死了，我一定是撿來(lái)的，所以才被如此虐待……”我不禁苦笑，你可知，正是因?yàn)槟闶俏矣H生的，我才會(huì)對(duì)你如此苛刻。你永遠(yuǎn)不會(huì)知曉，每次把你送到補(bǔ)習(xí)班的門口，看著你慢慢地挪進(jìn)去，我都會(huì)對(duì)著你的背影說(shuō)聲：親愛(ài)的孩子，對(duì)不起。
或許現(xiàn)在的你還不懂，但是，你須知道，天下沒(méi)有哪個(gè)父母是不愛(ài)自己的孩子，所有的孩子都成長(zhǎng)在父母的心里。就像俗語(yǔ)說(shuō)的，愛(ài)之深責(zé)之切。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)比我對(duì)你更苛責(zé)，正如沒(méi)有人會(huì)比我更愛(ài)你。親愛(ài)的孩子，我做過(guò)很出色的事，可是，愛(ài)你，是我這輩子做過(guò)的最好的事。
高二命題作文3
你我都是念過(guò)唐詩(shī)宋詞，醉過(guò)漢賦元曲的人，也許都臆想過(guò)著白袍玉帶，攜滿腹經(jīng)綸，與太白月下飲酒，與逸少蘭亭論詩(shī)，與子瞻赤壁懷古……而我最想的是與容若同行，看山河無(wú)數(shù)，品百味人生。
詞家的名字鮮有不好的，如晏幾道、柳永、秦少游，但好成容若這樣的卻是異數(shù)。“納蘭容若”，四字平平仄仄起來(lái)，在唇齒間流轉(zhuǎn)，便似一闋好詞，頓覺(jué)芳香馥郁。你為世人熟知并不因你是權(quán)相之子，也不因你是皇帝寵臣，只因你是一橫絕一代的詞人，以詭異的`近乎心碎的方式出現(xiàn)在清朝的上空，流傳于人們的口中。
“若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱”。朝夕相伴的妻子在那個(gè)如詩(shī)的春天逝去，你心如刀割。寂寥的夜晚，獨(dú)自一人含眸凝望天空高掛的那一輪明月。就那么望著就如看到日思夜念的愛(ài)人，心中也生出若你如明月照我余生，我亦不畏嚴(yán)寒，不辭辛苦地飛到那冰冷的月宮，去溫暖你的身體。這是怎樣的深愛(ài)，怎樣的感情，才能有那不辭冰雪為卿熱的不離不棄。這樣的你怎能不讓人醉心。
我想與你同行，感受你無(wú)邊的癡戀。
“霸業(yè)等閑休，躍馬橫戈總白頭。”男兒唯一可以自詡不悔的便是那滿滿的報(bào)國(guó)治世之心吧。江山折腰，功名誤人，這道理誰(shuí)人不知，哪個(gè)不曉。可哪個(gè)男兒不希望馳騁沙場(chǎng)，“了卻君王天下事，贏得生前身后名”？可惜貪一世英名追權(quán)貴煙云，這是男兒的宿命，人活一世最后不過(guò)贏得黃土一抔，青史留名算什么？權(quán)傾朝野算什么？你轉(zhuǎn)而用自己的真情寫出一篇篇流傳千古的詩(shī)詞。即使失意卻從不消沉的你讓我著迷。你光輝的墓碑，靠的不是你煊赫的家世，而是靠你短短一生的驚人眼目的才華獻(xiàn)祭的。
我想與你同行，感受你的至情至性。
“萬(wàn)帳穹廬人醉，星影搖搖欲墜。歸夢(mèng)隔狼河，又被河聲攪碎。還睡，還睡，解道醒來(lái)無(wú)味。”人沉醉，又并非全醉，塵世中總有著夜闌獨(dú)醒的人，帶著對(duì)故園的冀盼遙望遠(yuǎn)方。你也是這夜闌獨(dú)醒的人中的一個(gè)，帶著斷崖獨(dú)坐的寂寥獨(dú)聽(tīng)河流奔騰。
我想與你同行，在黃沙漫天中遙望遠(yuǎn)方的親人。
像聽(tīng)一場(chǎng)古老的樂(lè)曲，看一場(chǎng)古老的戲劇。讀你的詞沒(méi)有石頭鋼筋鐵塔，沒(méi)有無(wú)休止的無(wú)法排遣的壓力。有的只是桃李芳菲的場(chǎng)景下人在其間踏歌漫行。即使有哀痛，也是美的頌歌。
與你同行，我能知道世上最深的愛(ài)戀。
與你同行，我能知道至情至性的純粹。
與你同行，我能知道獨(dú)客單衾的孤寂。
與你同行，與人間惆悵客同行。
高二命題作文4
這是個(gè)單戀的城市，行色匆匆的街上人來(lái)人往，每個(gè)人都只顧低頭走路，與緣分擦肩而過(guò)卻毫無(wú)察覺(jué)。
走在大街上，逆流而行，擦肩而過(guò)的人們沒(méi)有也不會(huì)注意自己，也許自己太孤獨(dú)了，又或者無(wú)所謂的相遇，于是在風(fēng)吹過(guò)的季節(jié)我形單影只，快樂(lè)時(shí)無(wú)人分享，很多苦還要自己嘗。
累了，躺在床上靜靜地想，腦中卻一片空白胸懷疑自己是否麻木到失去了思考的能力。因此，空白的間隙只剩回憶。
給我一個(gè)空間，沒(méi)人走過(guò)。給我一個(gè)時(shí)間，沒(méi)人戀過(guò)。
獨(dú)享這份心靈的獨(dú)白，在風(fēng)吹過(guò)的日子靜靜回味。
站在空曠的過(guò)道上，抬頭仰望這一方天空，漸漸地讀懂天空的博大，深邃，心情也被感染變得舒暢。
“如果世界只剩一分鐘，你會(huì)做些什么?”獨(dú)行中，我被這來(lái)自另一個(gè)世界的聲音而顫抖了。于是，我放下了亂如麻的心緒，靜想這不是問(wèn)題的問(wèn)題。想了很久，我卻無(wú)言以對(duì)。因?yàn)槲也幌胗媚墙杩诘慕杩趤?lái)敷自己的無(wú)知。長(zhǎng)嘆一聲，閉上雙眸懷過(guò)過(guò)去與未來(lái)的對(duì)白，而耳畔也傳來(lái)了心碎成片的聲音，血一滴接著一滴地流，在心湖上蕩起微微的漣漪。
日子過(guò)了一天又一天，而陽(yáng)光依舊燦爛，照在世界萬(wàn)物上灑一地金黃。而天空也會(huì)陰沉，灰色的云涌動(dòng)灰色的心跡，蒼黃的天空下鋼筋水泥堆砌的建筑物已是那么的無(wú)力，整個(gè)世界都沉默了。
我坐在窗前，透過(guò)那似有似無(wú)的距離，細(xì)數(shù)那天外的晶靈，雨點(diǎn)拍打著樹葉也拍打著我的心，像在呼喚那久遠(yuǎn)的未曾醒來(lái)的夢(mèng)，卻怎么也喚不回我已逝去的激情。
我還有什么可說(shuō)呢?
風(fēng)吹起的時(shí)候，云也跟著涌動(dòng)，駐足聆聽(tīng)靜謐中風(fēng)聲進(jìn)入美妙的序曲，被天空接納的感動(dòng)如溪水般洗滌后一片透，用這樣的方式去迎接一片心境的時(shí)候，所有的真情訪問(wèn)演出也溶在了風(fēng)里。也許，世界是美好的吧，而美的極致是沒(méi)有聲音的流韻，就像人間至愛(ài)沒(méi)有語(yǔ)言。
風(fēng)雨無(wú)阻，踏過(guò)萬(wàn)水千山，只為向你傾訴我千年來(lái)積淀的思念。月亮出來(lái)，灑了一地碎銀。靜夜無(wú)人，我孑然一身，只有孤獨(dú)的陪伴。風(fēng)只起的時(shí)候，云兒也涌動(dòng)了，而我心依舊平淡。
高二命題作文5
儒為表，道為骨，佛為心，大度看世界；技在身，能在手，思在腦，從容過(guò)生活。這是南懷瑾先生所認(rèn)為的人生的最高境界，其中儒為表，道為骨也表明了先生對(duì)此二家的推崇，而我也認(rèn)為這些諸子百家才是中華文化的根基，才是每一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該沉下心來(lái)細(xì)細(xì)品味的文化經(jīng)典。
與諸子百家同行，提高思想境界。
儒家的仁，道家的無(wú)為而治，這些都是無(wú)上的精神財(cái)富，若是你懂了“知之為知之，不知為不知，是知也”你還會(huì)為怎么說(shuō)服自己去問(wèn)問(wèn)題而苦惱嗎？若是你懂了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”你還會(huì)隨手亂丟垃圾嗎？若是你知曉了“物格而后知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平”你還會(huì)為前方道路遙遠(yuǎn)而目標(biāo)不明確而擔(dān)憂嗎？若是你懂了這些，思想就會(huì)通達(dá)，行為也會(huì)跟著文雅，言談也會(huì)變得有風(fēng)度，也就會(huì)成為一個(gè)被大家尊敬的人。
與諸子百家同行，傳承文化經(jīng)典。
且不說(shuō)這些對(duì)個(gè)人的提升，我們中華上下五千年，如此悠久的歷史，多少朝代的興衰，多少世間哲理，都被零零散散的記載了下來(lái)，偶有那么幾本總錄，都成為了傳世之作，為什么它們能傳承下來(lái)，并且經(jīng)久不衰，可以很快推知那是因?yàn)樗鼈儍r(jià)值太大，古人都能意識(shí)到，為什么我們不能，將這些東西傳承下去是我們每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該做的，不為己也應(yīng)該為民族將它傳承，而且對(duì)個(gè)人也是有極大的好處的，這么多王朝的興起，是偶然？是必然？看過(guò)便知，多少圣人的對(duì)話，究竟蘊(yùn)含了什么，聞過(guò)便曉，而春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期正是最為混亂的時(shí)期，那個(gè)時(shí)代的人們迫于環(huán)境的壓力，思想迸發(fā)，所產(chǎn)生的諸子百家更是智慧中的結(jié)晶。吸收了它們的思想，相信你也應(yīng)該是人中龍鳳了。
與諸子百家同行，達(dá)到人生的最高境界！
就如這篇開(kāi)頭所說(shuō)的那句話一樣，那既是南懷瑾先生所認(rèn)為的人生的最高境界，也應(yīng)當(dāng)是我們每個(gè)人所認(rèn)為最高境界。也許有人會(huì)說(shuō)不是每個(gè)人的思想境界都有這么高，也許生活艱苦的人只是為一頓飽餐而已，對(duì)于這一點(diǎn)我不否認(rèn)，但也有人曾這樣說(shuō)過(guò)，不為五斗米折腰是家中有五斗米，但那些家中沒(méi)有五斗米還能做到這一點(diǎn)的人更容易成為這個(gè)民族的脊梁，我認(rèn)為這二者是相通的，所以，我認(rèn)為無(wú)論是貧窮，是富貴，是丑，是美，是青年，是老年，都應(yīng)如此。因?yàn)橹挥羞@樣，中國(guó)的文化經(jīng)典才會(huì)再度輝煌！
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