高二語文作文（通用37篇）
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的高二語文作文，歡迎大家分享。
高二語文作文 1
寬容是一種風度，一種灑脫，一種成熟。大山不語，是因為它的寬容，才會有和諧動人的自然風景；稻穗低頭，是因為它的寬容，奉獻了給人沉甸甸的果實……萬事萬物都是以它的寬容，在為世界創造奇跡，給生命富有新的活力。
記得那時一年中最熱的夏天，太陽火辣辣地照射著，讓人感到心煩意亂。我坐在教室里補課堂作業。寫著寫著，一名早已完成作業的同學疾步跑來，把我放在桌子上還沒來得及蓋的水瓶撞倒了，水灑在了我的課堂作業本上，字跡全部花了。頓時，我火冒三丈，指著他破口大罵：“你發什么瘋，你作業寫完了了不起呀……”只見他一個勁地給我道歉，說：“對不起，對不起……“我也不知道當時是怎么了，反正一點也不接受他的道歉，還叫他走開。我懷著糟透了的心情，把課堂作業又重新做了一遍。
晚上回家，我把事情的原委一五一十地講給了媽媽聽。媽媽聽后，說道：“這就是你不對了，那位同學肯定不是故意的，何況他都已經和你道歉了，我們應該有一顆寬容的心去包容別人。”我聽了點點頭，說：“嗯，媽媽，謝謝你，我知道了，我明天就去道歉。”媽媽看著我，臉上露出了欣慰的笑容。
第二天，我還沒去找他，他就主動過來找我了。特別真誠的說：“昨天，我真的不是故意的，對不起。”“其實我也有錯，我當時就應該原諒你的。”“那我們還是好朋友，對吧。”我爽快地回答道：“那是當然了。”
寬容是人際交流中的橄欖枝，它讓人與人之間變得和諧友好；寬容是為人處世的'基石，只有它可以讓人的美德升華；寬容是人性最光輝的星辰，只有它可以照亮靈魂，使之能海納百川，容天地之大，讓人性熠熠生輝！
雨果曾說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊
的是人的胸懷。”當今的社會，人際關系越來越復雜，競爭越來越激烈，只有懂得寬容，留給犯錯的人一個新的機會，我們的世界，將會變得更加美好。
高二語文作文 2
在生活當中，我們不免會有些地方需要忍耐。如果一個人無心地對你做錯了事情，弄壞了你的東西，弄倒了你……這時，你選擇報復，還是選擇忍耐呢？所以我們要站在別人的角度去想，把別人身上發生的事情當作是自己做的，你肯定不希望別人報復你吧！所以，我們一定要學會忍耐。
我趴在書桌上想著爸爸在吃晚飯時說的話：“我們一定要學會忍耐！”忍耐究竟是什么呢？我想了很久也不明白。一天，我一下課就趴在桌子上，突然，我的班上的死對頭跑了過來，當著全班那么多人的面罵了我一頓，說我怎樣壞，怎樣衰……我卻把他的話當作耳邊風，左耳進，右耳出——因為他常常做這樣的事。我把這當做了“忍耐”，放學后，我匆匆忙忙地跑回家，把事情的經過都告訴了爸爸，我帶著一份喜悅對他說：“爸爸，我終于學會忍耐……”爸爸卻打斷了我的'話：“不，孩子，這還不算是學會忍耐！”這句話帶走了我當前的喜悅。于是，我繼續決心學會忍耐。一天，我回到學校時，忽然下起了大雨，我想：唉，這可回不了家了。我非常郁悶地坐在椅子上。
兩個同學在班上追逐打鬧，一不小心就撞倒了我的筆盒，都弄臟了。他連忙向我說：“對不起，對不起……”我卻沒有在意他的行為而感到憤怒，只是彎起腰，把筆盒撿起來，不知為什么，我竟脫口而出了3個字：“沒關系！”這還是第一次！放學了，我看到了窗外的父親手里托著一把傘，另一只手也拿著一把傘——他給我送傘來了。他臉上還露著微微的笑容。回到家，吃飯時，一片不尋常的肅靜，爸爸突然發話：“兒子，你終于學會忍耐了！”“忍耐”？我一時想不起來，因為我經過多次事情，把“學會忍耐”這件事給淡忘了，我聽明白了爸爸的話，露出了前所未有的笑容。
有心地忍耐有心的惡行，卻成了啞巴吃黃連——有苦說不出。無心地忍耐了無心的行為，卻讓我學會了忍耐！
高二語文作文 3
春風，拂醒了萬紫千紅的繽紛世界。不與百艷爭世塵，忘卻殊榮避禍身。因此，春風選擇了沉默，就像埋在地底的根一般默默無聞。并非春風比不上繁華，而是為了讓在這四季中猶如曇花般短促的生命顯露那絲絲的光輝。所以春風啊，選擇了沉默的同時，更用包容之心對待了世間萬物。
包容，是海納百川，而絕非縱容。假若春風要與百艷爭奪世人的眼睛，為何不發飆變成一陣狂風，將這世上的繁花橫掃干凈？為何還要用充滿慈愛的手，撫醒正在襁褓中熟睡的嫩芽？因為春風知道，如果自己加入競爭的行列，世間的結果無疑是最壞的。如果不撫醒萬紫千紅，世人的眼睛里就只剩厭煩。因此，春風以最佳的方式——沉默來避免最壞的結果。
在春風包容百艷，選擇沉默的時候，百艷雖然贏得了世人的眼睛，但春風卻贏得了世人的思想。
如果說根的默默無聞是對果實的無私奉獻，那么春風的`沉默便是對世間碩大的包容。繁華歸土，最終會化成春泥重歸于根。而撫醒繁華的春風，得到了什么？只是癡癡的凝望著那一朵朵燦爛的微笑，便已知足。春風從不抱怨自己的所作所為，只是一朵一朵不厭其煩锝輕輕柔喚著，那一朵朵微笑便是她心中唯一的慰安。她的心是寬容的，包容著一切。
世人創造的環境，污染了她的身體。她也沒有因此而去報復世人，而是以另一種方式接觸自己的苦悶。春風呵，雖然苦悶，卻是短暫的。因為，春風拂醒了繁花。芬芳洗凈了她污濁的身軀，是她氣爽心怡。即使她更換自己的服裝，去尋找另一個任務，自始至終她都以包容，容納著百川千岳。
“春風呵，你后悔嗎？你滋潤萬物，功大卻無祿。孤身翔于天際，可曾有過孤寂？”
“碩如自然，渺至沙粒，其中的婀娜多姿隨我飛揚。天上之行云，地上之流水，功大甚我，怎敢居功自傲？山岳阻我路，我繞道便是，何須過分激化？百艷贈我微笑，行云流水伴我翔空，從未孤獨。只因我包人殘處，容人短處，才有微笑至一幕。由此無悔矣。”
高二語文作文 4
每個人都希望自己每天開開心心，順順利利，可既然是生活、學習和工作，那么總會有一些小波瀾、小浪花。在這種情況下，井井計較會讓自己的日子陰暗乏味，可寬容卻能每天的生活、學習、工作都充滿陽光。
首先，我們應學會不在意，因為不在意是大度與寬容。我們做事都要用到一個“別”字。別去鉆牛角尖，別太耍面子，別事事校真，“小心眼”，別把那些微不足道，雞毛蒜皮的小事放在心上，別過于看重名與利的得失，別為點小事而著急上火，別為點小事而著急上火，別那么多愁善感總是曲解別人的意思，也別像林黛玉那樣見花落淚、聽曲傷心、多愁善感、顧影自憐。
法國詩人普希金說過：“比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”在我們的生活中，這種事情不是有很多嗎？我媽媽的心靈比天空更寬更廣，每當我一次次犯錯，一次次的讓媽媽生氣時，媽媽總是對我說：“看我不打你。”但是媽媽有哪一次是真正的打過我，媽媽總是要說：“以后的路，就要你一個人走了，那么你就要從現在開始努力，不然，就沒有人能管你了。”以前我很討厭媽媽的嘮叨，但是明白了媽媽對我的寬容之后，我更愛她了。
不僅僅只有人具有寬容之心，連動物都懂得什么是寬容，狼和羊是天敵，狼是兇殘的'，羊是乖巧的，但是老羊卻能用自己的奶水去喂養沒有親人的小狼崽。
現在我懂得了許多，寬容是我們生活中不可缺少的一部分，它是友誼的橋梁，是建筑的根基，是堅冰的熔點，是理想里的一朵白云，是生活中的一泓清泉，是感情里的一支勁歌，是奮斗中的一葉風帆，同時也是一種美德。
學會寬容，寬容會幫助我們創造金色的人生。
高二語文作文 5
“我絕對不屬于那種聰明絕頂的人，但是我一定屬于那種腳踏實地的人。”某市的高考理科狀元這樣分析自己的成功原因。許多偉人喜歡把自己封閉起來，就像花生一樣把自己最好的果實藏在地下待人挖掘。
有些事實擺在我們面前，好的東西往往會隱藏它的美麗，就像童話里的灰姑娘無論外表多么骯臟但是只有她配得上高貴晶瑩的水晶鞋，我們總是愛夸大自己已有的成績滿足現狀，可那些默默耕耘的人往往會隱藏自己的`光輝最終一鳴驚人。
著名數學家陳景潤年少多病，命運在他身上下了不少賭注，沒有人會想到這個看似怯弱的男孩日后會有所出息。上高中的時候老師不經意間提到的理論在他心里扎下了根，別的同學炫耀自己的才干，只有性格孤僻的他沉穩住心進行了鍥而不舍的探索，終于找到了數學深處的奧妙，摘取了數學界的桂冠，拿下了數不清的獎項。有些人可能會吃驚，有些人可能會后悔，有許多比他聰明的年輕人就是因為沒有他隱忍的性格才會碌碌無為，可以說陳景潤的成功既在意料之外也在情理之中。
漢高祖劉邦原來是一個默默無聞的泗水亭亭長，但是他有遠大的抱負和堅韌的性格，當初和項羽爭霸天下時，他遠沒有項羽厲害。眾所周知，項羽的氣魄，項羽的武力，項羽的兵隊都是銳不可當的，可是項羽最終成為了劉邦的手下敗將，只是由于項羽的剛愎自用導致悲劇上演。劉邦這個不起眼的小人物在碰壁中尋機遇，懂得忍耐懂得隱藏自己的才干，這種隱而不露的品質終于助他完成大業，統一全國。
年輕的朋友啊，青春正好，我們有足夠的時間炫耀青春的資本，但是在我們洋洋得意的時候，不妨冷靜下來隱蔽自己傲人的聰明，畢竟笑到最后才是贏家，外表一時的光鮮也擋不住內心的真誠，我們要把隱而不露的品質發揚光大，畢竟謙虛是我們成功路上的鑰匙，而驕傲和自滿則是我們成功路上的絆腳石，在你高興之余總會有人冷靜下來蓄勢待發，這種人往往潛力會更充足。
是金子總會發光，做一個懂得隱忍又有耐心的人吧!
高二語文作文 6
怒雪威寒，天地肅殺，千里一片銀白，幾無雜色。雪蓋草屋，寒煙飄動，陋室傲然孤立，幾無不安。妻子安詳的坐在門檻上摘菜，丈夫夾著煙槍，蒼老但不空洞的雙眼凝視山間，嘩然聲獵鷹掠過，老者嘴角微笑。
只是關于一則山上百歲老人的新聞畫面。縱觀世間長命老人十有八九沒有對世界的抱怨，他們以一顆平常心笑到最后。
所謂平常心者，此謂放棄選擇焉，不在財富與面前低頭，不會因無論選擇何種都會有好不壞而糾結懊惱。憑心尋路，借常做鞍。沒有喜極而泣，難尋苦難不堪。事事皆兩面，何苦任其殘。
偉大不一定長命但一定有一顆淡看世間樂于生命的偉大的心態。
“如果拿橘子來比作人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又抱怨小。”然而漫畫家蔡文中“拿到小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的”。可見他的樂觀。
人生苦短，幾多愁?不盡長樂，也枉然。
就像貧苦的人不滿自己的生說，富有的人羨慕窮人的無拘無束，結果卻是窮人依舊抱怨富人長掛苦臉。過于復雜的心態對人生抱有不的心態促進人們的`加速老化，身心疲憊不堪，以趨而亡。
如果面對人生如同賽翁失馬的心態，沒有去煩惱令人不愉快的事，因為兒子跌馬而幸運不被沖軍。人生中因窮苦感謝佛祖賜予自己最自由的圣心，因富貴慶幸自己不用整天發愁，那么我相信無論你是那種人生都會笑看一切，這時的你會微笑，而不是緊蹙眉頭，煩擾心態。
寵辱不驚，閑看庭前花開花落。
去留無意，笑望天上云卷云舒。
人生就是一次歡樂的旅行，欣賞享受為人樂趣的時光，這一切都是為你快樂而精心準備的，為你不枉次行良心策劃的，既然如此，如果你能明白，人生還有什么不如意的呢?
心如止水，非寧靜無以致，遠波瀾不驚，優哉游哉……
高二語文作文 7
復雜的事情做起來簡單，你是專家；重復簡單的事情，你就是專家；用心做你重復的事，你就是贏家。
諾貝爾獎得主門羅日復一日地寫作，不斷重復，勤奮而有力，永不停息。如果有一天她不堅持，會有這個偉大的女作家嗎？
堅持重復同樣的事情說起來容易做起來難，但是能做到的'人很少。有這么一個笑話，監獄有100堵墻阻止犯人逃跑，但是有兩個犯人還是想越獄。試著在黑暗中翻墻。30墻下“累不累？”“不累。”于是他們繼續向外翻。60墻下“累不累？”“不累。”于是兩人繼續向第99堵墻走去。“累不累？”“累。”“好吧，我們回頭吧。”這個笑話之所以讓人發笑，是因為離成功只有一堵墻，卻沒有堅持下去。其實往往就是這樣，堅持到那一步才算成功，但是枯燥的重復讓人堅持不下去，果斷放棄，輸給自己。
奧運冠軍的歷史可以很好地證明堅持和重復的重要性和必要性。運動員需要日復一日地重復枯燥的訓練項目，通過日常訓練提高力量，積累足夠的力量才有機會奪冠，甚至奧運冠軍。如果他(她)沒有堅持訓練，或者缺乏訓練，或者訓練一段時間后停止訓練，堅持不下去，他(她)有可能成為奧運冠軍嗎？不，完全不可能。沒有足夠的訓練，就不可能積累足夠的力量奪冠，更不可能從一個普通運動員變成世界冠軍。只有每天堅持，每天重復，才能成為奧運會的贏家。
如果司馬遷在獄中沒有堅持寫作，就不會有今天的《離騷無韻史家絕唱》的《史記》；如果貝多芬失明的時候沒有堅持每天作曲，怎么會有一首震撼全世界的《命運交響曲》？沒有愛迪生對測試燈絲的堅持，世界怎么可能這么早就在黑暗中遇到光明？
一位優秀的芭蕾舞演員說過：“舞蹈最難的不是動作，而是日復一日無數次重復的動作，僅此而已。”可見重復和堅持是多么重要。
堅忍不拔，朽木不可雕也；堅持不懈，石頭是可以雕刻的。只有堅持，重復，用心去做，才能成為人生贏家。
高二語文作文 8
白白的，輕輕的，隨風而飄，隨風而止，越過溝壑，穿過荊棘，這是白色的蒲公英;紅紅的，柔柔的，風飄則起，風停則駐，這是紅色的蒲公英。白與紅，映出一片鮮艷，潤出一點綠意，香出一份感馨。
老師說，蒲公英的意象不好，若有若無似的，給人一種漂浮不定的感覺。蒲公英，在我的感覺里面，是那種比較自由的東西，很自由很自由，它可以隨著風到任何地方去，但蒲公英又不是真的是絕對自由的，它必須要憑借風力，它才可以實現它的與風共舞，與云同游的夢想。
白色的蒲公英，也許真的是不那么的自由的，它還是要有所憑借。
而紅色蒲公英呢?紅色，我把它比做是世上最最鮮艷的顏色，它是那么的刺眼，那么的攝人心魂。我把蒲公英比做是自由的象征，因為我喜歡自由自在，不受約束，想要像它那樣的能夠周游各地，這是我的性格，而我把我性格里面那有點像不屬于我的作風和表現，比做紅色的蒲公英。
白色的蒲公英，這是正常的現象，但紅色的蒲公英，我卻把它比做是奇跡的代名詞。
湛藍的天空下，朵朵蒲公英隨風自由自在的飛舞著，把它那自由的性情表現得淋漓盡致，把它那快樂的感覺表現得酣暢淋漓，把它那最真的一面表現出來。它是調皮的，所以它會與云同游;它是嬌憨的，所以它會邀風共舞。蒲公英，又天真又成熟的感覺，天真是因為它的幼稚，成熟的因為是它的.心靈。
像游絲般的蒲公英，在我的眼前徐徐飄過，我閉上眼睛，伸出手去，用力一抓，些些白色的小花似的，我把它們緊緊的握在手心里，不讓它在我的手中飄走，我要讓它們在我的心里駐足，在我心里自由自在的飄著飄著，與云同游，與風共舞。
我不會再讓你流浪了，從今以后你就駐扎在我的心里面。雖然外面有廣袤的天空，但我的心里面也有天涯海角。
高二語文作文 9
二月六號。晚。六點五十五。導航上顯示著距離目的地的距離，好像還有很長的路，但提示音告訴我們只剩下五分鐘了。這是胖子的車，但他幾乎沒怎么開過，大部分時間是我開，我自己的那輛金杯已經報廢了，放在長沙老家的院子里，前些日子過年時我老爹還用它拉點年貨，現在估計徹底報廢了。其實我和胖子對車都不怎么感興趣，我覺得能開就行，胖子覺得我愿意開就行。他現在倒是什么事上都不操心，整天在微信上曬古董，攢人緣。
小哥坐在后排，一聲不響的看著小說，他看書特別慢，用他自己的話說，已經有一個世紀不看書了。胖子拿著導航儀，無聊的撥弄著，我一直不知道他在干什么，但下一聲提示音已經變成了郭德綱版的。還有三分鐘。我心里不由得緊張起來，我們三個都知道這次去見他就相當于宣告著一切都結束了，其實早就結束了，早在八月，或者說早在第八個年頭。我知道，他們再也不會來找我們，再也掀不起什么風浪了，當然，我們也是。
胖子放下導航儀，伸了個懶腰，眼睛小哥撇了一下，然后重重的靠在副駕駛座上。“小哥，看到哪了？”胖子夢囈般的吐出一句話。其實我很好奇胖子給小哥下載的是什么小說，我覺得他應該喜歡那些古典小說，我聽人說過，一個人的性格在三歲以前就基本確定了，小哥的童年在民國，那他喜歡的東西應該是那時候的.，我心說民國，那可能就是旗袍，抽時間要和他聊聊林徽因什么的。
小哥沉默了幾秒，大概是在組織語言，然后說道，秦嶺神樹。我反應了一會兒，心說這應該是玄幻小說吧，但又覺得有點熟悉，好像在哪見過，但實在想不起來了，就和胖子說，等下把書發過來讓我也看看。胖子看了看我，沒說話，我也沒繼續說下去，這地方不算偏僻，但是人不多，平時應該比較熱鬧，但現在都回家過年了，留下幾個值班的，要不就是長期住在這兒的幾戶。街上幾乎沒有行人，夜幕已經拉了下來，路燈全亮了，我們的車穿過一盞盞燈，一時間有點恍惚。感覺這次氣氛對了，還有一分鐘了。
高二語文作文 10
“讀史使人明智”，同樣的，酒也是一種歷史的精華，更何況是名酒，所以大家不宜丟失名酒。
1915年，東莞棉酒能獲得巴拿馬萬國展會大獎，記錄在名錄上，現在卻已消失得不見蹤影。大家都會情不自禁的產生一個疑問，為何會丟失名酒的呢？
名酒也是文化的傳承。中國許許多多的風格習慣流傳了千年久，有的到今天還會若隱若現，有的甚至被大家發揚得紅紅火火。從古到今天，大家都會借酒消愁，解脫郁悶之情；有的在空閑或者吃飯也要倒一杯酒自身慢慢享受，品嘗著它的香醇，享受著心中。
那份舒適自由的心情。酒在自己的生活中扮演著這么中要的角色，如何可以丟失名酒，忘了它的存在呢因此，大家不應該丟失名酒。
大家會鐘情于花的芳香，眼里繪滿了色彩；大家也會沉浸于夜的靜謐，眼里充滿了無絲的遐想；同樣，大家也會沉醉于酒的香醇，嘴里飄滿了酒的甘香。名酒，是一種很美妙的東西，它可以讓你樂在心中，甜在心中，當你抵擋不住它的誘惑時，你便會深深的沉浸在它的.誘惑里，感受著酒給予你的快樂大家應該保留名酒，不應該讓它在自己的記憶中慢慢褪去。
名酒不僅是文化的傳承的體現，還可以展示中國在酒這方面的特點，讓世界知道中國更多的優點。
京劇，粵曲等成為中華文化的一項特點，為何不在其他方面繼續發揚中國的特點呢棉酒可以獲得巴拿馬萬國展會大獎，這說明了棉酒有它我們的香醇與其他酒所沒有的特點。就憑著這一點大家可以把它發揚光大，把它的記載下來，使它成為中國的一大亮點。遺憾的是，東莞棉酒已絕蹤跡。大家不僅要繼續進步汾酒、張裕，還要尋回棉酒的足跡，使它也成為公認的名酒。
大家不應該丟失名酒的存在，即便它對提升經濟起不到什么要緊功效，但它在自己的生活中扮演要緊角色。酒，有苦有香醇也有些甜，品嘗著它，就像大家品嘗著生活，讓大家感受著它蘊含的千姿百態，所以名酒就像生活一樣要緊。
高二語文作文 11
世間有太多事，可做的事太多，可不做的事也太多，可最后做與不做，到底有什么區別呢？
我認為，這做與不做的區別，就在于內心的那一份坦蕩與無悔。
有的.事情你不做，有的是人做。你不做，可能并不會承擔什么責任，可若是冷眼旁觀，良心是否過得去呢？仍記得曾經熱議的“扶不扶”問題。路上有老人摔倒，扶還是不扶？扶了，被訛，輕則有可能支付老人醫療費，重則被追究法律責任。可不扶，當真忍心嗎？兩種做法，差別就在于內心的那一份坦蕩。做了就算被訛也是一身清白明了于心，一份善意縈繞于身;可若是不做，這便化為道德的枷鎖鎖住心房。所以，為了這內心的坦蕩，我們也要去做，堅定地去做。
有些事情你不做，沒有人做，做了也不見得被人稱贊道，可是若真不做，當真不會后悔嗎？想想聞一多身處那樣一個時代，居于那樣的風口浪尖，卻毅然說了那樣義憤填膺的話語，試問在大庭廣眾之下如此做的人能有多少？聞一多這樣做又能得到什么？什么也沒有，甚至還失去了性命。可他就是那樣義無反顧地做了，視死如歸地做了。他做了他認為對的事情，盡管這會置他于死地。有些人說他傻，說他不高瞻遠矚，可我想在失去生命的那個瞬間，他也不曾后悔，在他尸身漸漸冰冷的時候，他仍有一顆火熱而無悔的心。而這份無悔是多么的珍貴啊！
再想一想精衛吧，用一顆顆石子去填滿大海，簡直荒誕！可精衛卻一直做下去了，因為這是支撐她得以存活的動力，也是她生命的意義價值所在。雖然并無效果，可她對得起自己的心。信由心生，無比強大。做了就會一直前行，不做就會心志頹廢。為了這心中的無悔，我們也要去做，堅定地去做。
做與不做是一種心靈的選擇，一切的后果也都由心去承擔。做與不做，就是不一樣，不一樣于內心的那一份坦蕩與無悔。
高二語文作文 12
魏晉出英雄——歷史學家如是說。
我不知道在別人心目中嵇康算不算英雄，但從他的每一次選擇中我斷定：他是個英雄。
嵇康也許天生一副傲骨，不屈于俗，不慕于官，過著自己的田園隱士的生活。一代名將鐘會，慕名往謁，結果被拒之門外。鐘會在臨走時，不忘記恨恨地瞪了兩眼。于是嵇康便上了刑臺，理由是謀亂。行刑前，執刑官問他還有何話說，他抬起頭，看著臺下三千太學生稽首向著一個高高在上的人。司馬昭也看著嵇康。嵇康知道，以他的名望，只要向司馬昭說一句懇求的話，往后則皆大歡喜。他的心在動，心在痛，屈服嗎不，他知道自己并沒有錯。于是他說了句：“把琴拿來。” 他勇于赴死的從容給了歷史一個雋永的背景，那已成絕響的《廣陵散》余音繞耳。
如果說嵇康是在尊嚴與生命之間做出了令人回味的抉擇，那么王國維的選擇又向我們展示了什么呢 王國維可謂近代大儒，被人們稱為古文化的煞尾者。而正是這樣一代大儒，卻在清朝覆滅之后隨之而去了。對他的死，人們頗有爭議。有人以為他是“鐵桿”的晚清遺民，為“國”捐軀。而我卻同意余秋雨先生的意見：他是死于一種文化。
王國維眼睜睜地看著自己終身濡染的封建文化隨著清朝政權的倒塌而淡化以至沒落時，他這一隸屬于這種文化的人心怎能沒有一絲顫動他的心在泣血。“活下去嗎”環顧四周無所留戀，曾經滄海的人對一切都已不太在意。他已沒有了目標，因為，當時沒有一件事，沒有一個人可以作為他這個大儒的目標。“死嗎”可這樣的死有人在意嗎是否值得為一種文化的沒落而死一種文化的沒落預示著另一種文化的'興起，但這已不屬于他了。
心在刃上蹭了許久，血流一地，將一切涂成紅色。王國維便在這紅色中做出了選擇。玉殞香消吧！
常言道：“百無一用是書生。”我卻不以為然。至少書生在矛盾中的心靈的選擇是雋永豪邁無與倫比的。常人的選擇可以更改，可當一介書生在心靈深處認定自己的選擇后 若干年后，我們會說：這是最令人回腸蕩氣的經典的選擇！
高二語文作文 13
當昭君“一去紫臺連朔漠”，是否曾仰望過那一抹斷紅孤影？當太白長歌“蜀道難，難于上青天”，是否曾仰望過那一掛倚壁枯松？當潤之高吟“數風流人物，還看今朝”，是否曾仰望過那一翼擊空蒼鷹？此時的仰望，已不僅僅是一種姿態，更是一種情懷，一種精神，一種信仰！
仰望，且去仰望這朗朗青天，灼灼白日。或許你曾急于行走人生的漫漫長路而忽視了身邊的風景，或許你曾專注于身邊的一花一草而忽視了廣闊的大世界，或許你曾心醉心于眼下眼下的江山而忽視了頭頂著宇宙所給予我們的無垠的天空。那么，匆忙的行人們，何不暫緩一緩你們的腳步，抬起頭來，仰望這獨特的風景呢？且喘一口氣，見這朗朗青天便學會了豁達,見這白白灼日你便又得了生命的蓬勃之力。再思及古今中外多少天文學家流連于對這浩瀚天空的`仰望，才恍然驚覺這仰望不僅僅是為了學術研究，更是一種情懷的抒發。
仰望，且去仰望著古之學者皆只能望其項背的身影。他是孜孜不倦的學者，可三絕韋編；他是敏而好學的學者，可知恥下問。當我們仰望他在歷史洪流中不曾湮滅的身影，才發覺他在仰望更多的人，上至帝王將相，下及販夫走卒，皆為其師，這種仰望是一種謙虛好學的精神，正是這種仰望鑄就了孔子偉岸難及的身影。倘使他不曾學會仰望，便不會有今日之儒學，今日之《論語》，今日之孔子了。
仰望，且去仰望那些同樣以仰望姿態注視著他們理想的人們吧。君可見陶潛采菊東籬，仰望的是閑適逍遙；君可見屈子行吟澤畔，仰望的是 明 君識才；君可見馬丁.路德.金暢言夢想，仰望的是黑人自由。這份對信念的仰望讓他們同樣站成一座又一座高峰。
“山登高頂我為峰。”但在為峰之前請不要忘了之前那一段攀登，而這攀登需要我們對山峰的仰望，對成功的仰望。人不知仰望，則無信念；人不知仰望，則無進取。
仰望是生命的姿態，是不朽的姿態，是值得我們以一生來貫徹的姿態。今日，且學會仰望，或許明日就將成為被仰望的高峰！
高二語文作文 14
曾經多次在小河中撒網而空手而歸的漁夫，你們可知遠處的大海中卻有著各種各樣的魚？曾經只知道在一棵樹上獲取食物的小鳥，你們可知道遠初的森林有著不一樣的美味？我以為，我們應該要學會青睞遠方！
青睞遠方的山清水秀。官場的昏庸、腐敗讓李白獨自發出“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的嘆息、辛棄疾發出“欄桿拍遍，無人會，登臨意”的憤怒”、蘇軾“一蓑煙雨人平生”的無奈。同是失意，同是愁思，陶淵明也曾感嘆‘‘羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，但他能眺望遠方，從而青睞遠方的那片清山綠水，東籬下采菊，生活是何等的悠然自得。于是余有嘆焉，人生亦如此，一時的挫折，失敗并不能讓你迷惘，重要的是眺望遠方看到遠方的那一片曙光。
睞遠方的繁榮昌盛。多年前，一艘滿懷激情的大船揚起了航帆，通向人們夢想中的金庫—美洲大陸。他們安享于現有的寶藏，掠奪式的開發，所以最終所剩無幾。然而麥哲倫卻用他敏銳的目光發現了地球是橢圓狀的，在美洲大陸后面還有著無數的金庫。于是他成為了第一個環球航行成功的人，他帶給人們的財富將遠遠超過那些印度人在美洲大陸發現的寶藏。同是謀求發展清朝政府只滿足于當時清朝的一點兒成就，幾千萬的老百姓就只在這么一個小圈子里謀生，疏不知，西漢時張騫出使西域，將西漢的優秀成果帶往西域，也將西域的事物帶往漢朝，絲綢之路便成了人們永遠發展的財富之路。這是何等的'令人欣慰啊。正是他們的敏銳的目光看到了遠方的興旺發達從而使整個民族，國家也變的富強。
青睞遠方的書香四溢。為何名師總是令莘莘學子所崇敬的？為何名校總是令莘莘學子所向往的？因為那是他們心目中的‘‘遠方”那里有著滿腹經綸的老師，那里有著精彩絕艷的書籍，那里更有著底蘊深厚的校園。看向遠方便會青睞這書香四溢，而不是只蜷縮在一角敝帚自珍。
正所謂‘‘是雄鷹就該博擊長空，是蛟龍就該沖擊海浪”。將目光望向廣闊的天空，深邃的大海，在那兒將會有更多的財富！
高二語文作文 15
我死了，進入了黑暗無邊的地獄。
我見到了滿臉長長的須的閆王爺，他笑著對我說：“根據你生前的事跡，你的來生將還是人，”我回答：“我來生將是一個什么樣的人呢?”他回答：“那就看你的選擇了!”“看我選擇!”我有些疑惑，“你跟我來!他把我領到三道門前，說：“你可以選擇其中的'一首門。”
“第一道門是權力。你可以選擇它。因為你從這進去，你就可以擁有巨大的權力。你可以決定人的命運，甚至可以控制一個國家的命運。許多人因此巴結你，你會得到很多東西，但是你不會有真心朋友。”
我搖搖頭：“權利過大太寂寞，勾心斗角、爾虞我詐，浪費人的生命。我不選擇。”
“第二道門是金錢。”他又說，“你會擁有很多金錢，可以說是一個大富翁。金錢是當代人類熱衷追求的東西。有了錢，你可以買東你想擁有的一切，你想給媽媽、爸爸的汽車、樓房，過奢侈的生活。甚至有金錢也可以擁有那道門的權力。但是你想方設法使你的金錢不斷變多，你就必須不顧你的家人，也就是六親不認。”
我目瞪口呆。一會兒我說：“金錢太多就不是我自己了，因為我本就很平凡。錢多會讓人變得冷酷無情，太可怕了，我不選擇。”
“第三道門呢?”我急忙問。“第三道門是善良。你也許是一個大人物或者是個普通人，你的生活道路可能充滿不平，會遭受很多磨難。盡管如此，你仍然堅持你心靈的善良。你也許不富裕，但你喜歡幫助別人;你也許沒有很大權利，但你仍然為別人排憂解難。沒有人巴結你恭維你，也沒有人向你貢獻很多的東西，但是你擁有很多真心朋友。他們喜歡你，你的生活是快樂的……”
不等他說完，我就搶著喊著來：“我選擇善良!”他笑著問：“為什么呢?”“一個人不能只物質享受，善良可以使你心靈輕松，使人生充滿快樂。”
他笑道：“如此，你去吧!”他推了我一下，我驚醒，原來是一場夢。
我喃喃地說：“善良使人快樂，我選擇快樂的人生，我選擇善良!”
高二語文作文 16
對于這個斑斕的世界，我只能說，我很渺小。我曾為這世界的戰爭而恐慌，我曾為中國的歷史而憤懣，我曾為社會的不公平而抱怨，我曾為我所處的環境而不滿……我總是幻想著要改變這一切，哪怕用盡我全部的力量。但隨著我一天天的長大，那幼稚時代的美好愿望也插上了耀眼的天使翅膀，飛向九霄云外。因為我發現，要改變這一切有三個字可以用得上——不可能。
我迷惘，我徘徊，無奈的望著窗外的那片黃葉孤零的飄過。似乎一切都是安排好的，黃葉飄進了火堆，在這荒漠的秋季將希望點燃，把春天孕育。
我終于發現了另一端道路，如果我不能改變世界，那我可以去改變自己。
那皚皚的白雪，把自己融成水才澆灌了萬物;那生銹的爛鐵，把自己變改成鋼才得到人們的喜愛。改變自己，不是你容納了世界，而是你才剛剛被世界所接受。
在人生的征途上，早就安排了眾多的艱難險阻，曲折而又漫長。也許這里有一條并不比原來那條好走的道路，但這卻是一條捷徑，這條路上有最險峻的大山，有極為寬廣的鴻溝，每一段路都是最絕對的考驗，我們所需要的，恰是最堅強的意志，我們所用的方式是改變自己。
改變自己，你可以鏟平那險峻的.大山，去填充那寬廣的鴻溝;改變自己，你才能穿過苦海，最快的到達彼岸。或許改變自己不足以開辟走向成功的道路，但足以使你爬上自己人生的峰頂。
這個地球上，有許許多多我們不能改變。有多少人可以太陽西升東落?有多少人可以使世界滿地繁星?有多少人可以使真空鮮花絢爛?有多少人可以使大地乾坤逆轉?如果有人說：“我可以“，那不能說這個人不自量力，但至少這是個不知天高的人。越來越多的人開始發現，開始思索，我們有多大能力去改變環境?或許微乎其微。但是越來越多的人發現一道新曙光。
既然我們無法改變環境，為什么不改變自己呢?
高二語文作文 17
又是夏雨傾盆的時節，總喜歡隔窗聽雨。從前不懂得聆聽，是因為不曾懂得語文之美，而今，在語文課上，我將詞賦詩曲如雨般聆聽。語文課不只有寫作、詞語的解釋，更有一種情懷，一種情結，一種的。我喜歡把上語文課比作聽雨，是因為語文如雨一般能夠蕩滌。
聽!“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”，如萬馬奔騰般的雨聲是冷漠的外表下一顆熾熱的心。聽!“落花人，微雨燕雙飛”，如和煦春風般的雨聲。聽!“山河破碎風飄絮，身世沉浮雨打萍”，如塵詠悲嘆般的雨聲。聽!“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，如悠悠羌管般的雨聲。聽!“君問歸期未有期，巴山夜雨漲愁池”，如絕塵回響般的雨聲……
真像雨聲啊，在語文課上詞賦詩曲如雨般成了修飾感情、寄托的使者，讓他俘獲人的內心，肆意渲染。唯有語文能夠讓承擔起那份，那份。
雨霧朦朧，讓人恍若走進了曾經。去聆聽那天外之音——“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”。去觀賞那長安秀美——“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。去體會那沙場悲涼——“黑云壓城欲摧，甲光向日金鱗開”。所以，我感到語文課如一陣雨，每當下課，卻總有些從雨給我帶來的幻夢中驚醒的暢快和歷經迷茫的'滄桑。在語文課上，曾學過一詞，詞云：“少年聽雨樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。”這是語文告訴我們，人生境遇不同，看到的聽得到感受也各異。
頓時，狂風起，吼，大雨下，我感受到了語文的生命，狂風告訴我，“君子當行如風”;告訴我，“君子說話擲地有聲”;大雨告訴我，“人活得當淋漓盡致”。
一切又歸入平靜。窗外，雨淅淅瀝瀝。大雨依舊，風景仍舊，多了的只是心靈的喘息，歲月的回響和心靈的。
語文課上，書聲依舊，雨聲悠遠……
高二語文作文 18
在我這十四年中，我像一艘船，悄悄的在一片叫青春的大海中任意東西，不停飄蕩，這就是我的青春。
那一位擺渡人在風中，在雨中，不辭辛苦，拼盡全力將我從稚嫩的此岸送到成熟的彼岸，他看起來無比穩重，高大的背影，握在手中的船槳輕輕的劃過水面，粼粼波光……是他，帶領著我們駛向準確的彼岸。他，是偉大的，是我青春的擺渡人——老師。
“老師”，這是一個多么令人欽佩，令人尊敬的稱呼！人們常說：“老師，像一盞燈，為我們照亮了前行的路；老師，像一支蠟炬，燃燒自己，只為了我們；老師，像一滴雨露，潤澤津潤了我們。”可我卻以為，老師就比如是我們青春的擺渡人，劃著槳，送我們去準確的地方。
老師，你見證我們的求學生活生計，在這三年中，你見證了我們的汗水與淚水，歡樂與微笑，在這些年月中，你不僅僅教給了我們知識，你還教會了我們許多做人的.真理。記得在小學的時候，我們去參加運動會時，取得的成績不太理想，你笑著安慰我們說：“不要緊，下次再接再厲。”這句話，一直刻在我的心里，難以健忘……老師，是你，教會我們學會如何去寬收留、理解和成長；是你，在我們取得成功時與我們分享歡樂；也是你，在我們遇見難題時鼓勵我們不畏難題，再接再厲，一往無前！
老師對我們的關心也不少，每當我們在玩時，他總不忘說一句：“慢點跑，地滑，小心摔倒。”時刻提醒我們要小心；當我們生病時，對待我們也是小心翼翼，對我們就像是對自己的孩子一樣，細心呵護。
老師，我還記得你對我們班說過的一句話：“少壯不努力，老大圖傷悲，未來的你們，會感謝現在拼命學習的自己！”我覺得你說的這句話特別棒，三年不長，我但愿我能向你說的這句話一樣，讓將來的我，感謝現在奮力學習的自己，不鋪張自己最好的青春！
謝謝你，老師，你孜孜不倦的教導使我們的青春不留遺憾。謝謝你，老師，我們的青春擺渡人！
高二語文作文 19
“叮鈴鈴……”盡職盡守的鬧鐘又開始了自己的工作，聽到鬧鐘的呼喚，還在睡夢中我不禁把頭埋在被子里哀嚎起來，不想去上學啊!但是現實擺在你面前還是不得的起床，無奈之下我只好老老實實從被子爬起來。
房間的窗戶關的很緊，但是沒想到起床的我還是被從縫隙里鉆進來的風吹的只打哆嗦，冬爺爺又把無情的北風召喚過來了呀!去學校的路是痛苦的，大街上的人來去匆匆，只想快速趕到目的地，結束完這一段遭受冬天折磨的旅程。
天也是一如既往的陰沉，灰蒙蒙的天好像人的心情一樣，陽光不起來。臉被北風刮的'生疼，如果不是有圍巾擋著，只怕臉終究會被像刀一樣的風刮成千瘡百孔。
街道兩旁的樹木都只剩下幾片殘葉，失去了往日的生機。街上的人比往常少了許多，稀稀落落的幾個行人都戴著手套，穿著厚厚的棉衣，顯得非常臃腫。雖然他們穿得很厚，但還是凍得瑟瑟發抖，都把脖子縮在衣領里，低著頭匆匆地趕路。
來到班上，發現班上的人影寥寥無幾。往窗外一看，呀!不知什么時候天空飄起了雪花，我們班的好幾個同學正在操場上玩呢。他們有的兩三個人把手放在暖袋上暖和著，有的一邊跺腳，嘴里還不時說著：“凍死了，凍死了!”瞧，他們的鼻子和耳朵都凍得又紫又紅。玩得最起勁的要數我們班那又調皮又搗蛋的同學，他們在草坪里滑來滑去，即使破了點皮，也毫不在意。他們還不時奔跑著去接一些冬爺爺送給他們的禮物——雪花。
就在這歡樂的時刻，陳老師來了，她說：“圣誕老人給我們送禮物了!”同學們異口同聲地說：“是的。老師，下啦!”“走，都去操場!”大家一窩蜂似的沖向操場。
在大操場上，我看見了群山被鑲上“銀邊”的壯觀景象，看見了松柏不懼嚴寒頑強挺立的瀟灑英姿，看見雄鷹翱翔在天空搏擊風雪的動人情景。
風越刮越大，雪越下越多。我急忙跑到伙伴的身邊，摸著暖袋，高興地說：“啊!冬天真的來了!”
高二語文作文 20
語文邁著輕柔的步伐陪著我一起漫筆于燈下，一起遨游于林間。誦明月之詩，歌窈窕之章。我結交了不以五斗米向鄉里小人折腰的陶淵明，亦掌握到杜甫會當凌絕頂，一覽眾山小是多么的的雄壯。月夜江口孤船里的琵琶女一曲憂慮竟惹得江州司馬青衫濕！聽，多么的的雄壯，多么的的沁人心脾！青少年兒童俠士攜劍闖江湖，這竟為李白所做，好一個瀟灑，好一個風流少年。安能摧眉折腰事權勢，使我不能開心顏一聲高呼似劃破了天穹，忍不住的讓人嘆一聲：古來圣人路不順心，僅有逸者暢其情寫物！壯！壯！壯！
一代奇女子李清照竟如此感嘆：這次第，怎一個愁字得了？這是，這是作家的一聲不遺余力嘶吼，這是作家的一生感情悲鳴！我禁不住為她覺得隱隱作痛。吳文讓我看到了歷史時間竟留有那樣一位才女。十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。好一副蕭條之景，是蘇軾。喪妻之痛豈能忽視，一代文學大師就這樣來表達他心靈深處的的凄涼與孤獨的。一根節杖，一群小羊是他的日常生活真實寫照。身在北海，整天遭到風吹雪凍，饑寒交迫，絕情時光戳彎了他的脊梁，卻戳不彎他剛直的心。是語文課叫我看到它是中華文化剛正的骨氣，是優秀中華文化的精神實質動能。
俯首甘為孺子牛是魯迅的精神;寧死不要吃國外救濟糧寫景是朱自清的精神;寧為活鍘不愿投降是胡蘭姐的精神。是語文教會了大家這種高尚的中華民族的精神，是語文使我們明白了古仁人的品質與聰慧，是語文教會了大家非常多
語文，你是我心中的'一泓清泉，無時不滋養我疲倦的心;
語文，你是我溫暖的港灣，讓遠航中的我尋找溫馨的家;
語文，你是我光輝路面上的引導者，正確引導我邁向取得成功，走向光明。
語文課，有你的日子，世界真美好！
高二語文作文 21
讓中華民族強大起來，造福全人類。這是我們每個炎黃子孫的共同夢想，為了實現這個“中國夢”，我們不畏困難，我們只有堅持，才能實現這個“中國夢。”
記得那天，我與爸爸去爬峨眉山。剛到山底，一級一級的臺階便出現在我眼前。我與爸爸一步步輕松地走了上去······時間慢慢的過去了，伴隨這烈日驕陽的烘烤。我早已汗流浹背，一根又一根的頭發緊貼著我的臉。我在心里想：真是太熱了！早知道就不爬山了。于是，我便向爸爸說出了心里話：“爸爸，我不想爬山了，好累啊！”爸爸回答說：“孩子，做任何事情都要堅持不懈，不能半途而廢啊！”脾氣倔強的我，不聽爸爸的百般勸說，就是賴著不動。突然，一聲稚嫩的聲音闖入了我的.耳畔：“爸爸，我不回去。”我扭頭一看，前方不遠處的亭子里，一位大約七、八歲的小男孩正鬧著脾氣。我好奇的走了過去，只聽那男孩的父親說：“為什么不回去，你的腳都受傷了啊。”我看向小男孩的腳腕處，的確，一絲又一絲的血不停地溢出來，男孩開口應聲說：“因為爬峨眉山是我的夢想，爸爸，您不是說過自己的夢想是不能輕言放棄的嗎？”被男孩這么一說，那父親愣了一愣，隨即笑了笑說：“好吧，既然是我兒子的夢想，爸爸也和你一起去實現它！”說完，男孩爸爸拿出一些處理傷口的藥，幫男孩處理完傷口，便登山去了。我扭過頭看了一下爸爸，想既然一個七、八歲的的孩子都可以堅持，我為什么不可以呢？脫口而出：“爸爸，我們繼續登山吧。”
我到了山頂，哇，這里真是太美了。片片樹林洋溢的綠色依靠在青山上，遠處高樓大廈聳立，我真是慶幸我沒有放棄登山。陣陣微風吹過，小樹唱起了歌兒——颯——颯······
堅持才能實現我們的“中國夢”，只有堅持，才能得到我們所憧憬的，我們所向往的！
高二語文作文 22
千年歷史，無數人物與事件在其中沉浮漂蕩。同樣被載入史冊，有人功垂千古，被人贊頌；有人臭名昭著，為后世所唾罵。而那些被人稱頌的人，無一例外都擁有一顆充滿仁愛的心。
若是身為一個國家的統治者，就應明白仁愛的重要性。“水能載船，亦能覆舟”，舟是統治者，水便是被統治的百姓。若統治得當，便可得天下擁戴；若不得當，遲早會改朝換代。“以人為本”的道理便是如此。擁有一顆仁愛之心，善待百姓，不違農時，減輕賦稅，真正讓百姓得到溫飽，七十者可以衣帛食肉，這樣自然會擁護他的統治者，一個國家便被治理得井井有條，這位英明的統治者也會被傳頌贊美。
若是身為一個公司的領導人，擁有仁愛之心也非常的'重要。關愛下屬，即使他們是花錢雇來的，也應善待他們。若員工得到并理解了領導的仁愛，工作中便會毫無怨言，會努力去做好自己的工作。如果領導對于下屬不能平等對待，不能做到仁愛關心，大家心中都會有股久久不散的怨氣，久而久之，做事沒有精力，沒有上進心，整個公司的利益都會受到影響。
若是身為一名普通人，擁有一顆仁愛的心，同樣顯得十分重要。不論是對待身邊的人，還是家中養的小動物，都應該關照和憐愛。以前有個養鳥的老爺爺，他養鳥從不會把它們關進籠子里，小鳥也從來不會飛走。許多人都覺得十分驚奇，而老爺爺只是說這鳥被他養出了感情。想必這位老爺爺對小鳥也是十分照顧和關愛的，老爺爺也一定是擁有一顆仁愛之心的人。“善人者，人亦善之。”平時與同學相處，若仁愛地對待他人，他人也會用愛來對待你，大家就能成為真心的好朋友。擁有仁愛的人，他不會做違道德的事，他一定是一個受人愛戴的人。仁愛使我們不平凡，仁愛使我們被人擁戴。
人與人之間擁有一個龐大的社會關系，在這個社會中，你若擁有一顆仁愛之心，能善良地對待身邊的人和事，便是為自己積下了一份福，周圍的人也將會善待你，甚至擁戴你。
高二語文作文 23
一、高二語文作文開頭：
1.高二語文作文開頭要注目與全篇文章的重要學科內容、主旨大意緊湊相聯
2.高二語文作文開頭語言要精辟，能夠挑選各種方式開頭
3.高二語文作文開頭要降低老生常談、詞不達意的問題
4.經常使用的高二語文作文開頭：
單刀直入點題，直接表達文章主旨大意；
開頭說清假期學校地點人物事件，直接說清；
通過撰寫技巧給人留下顯著印象；
開頭就提出問題，發起讀者斟酌或沉思，產生懸念引人入勝；
引用名人名言點明學院又或突出人物性格，表達旨趣；
開頭直接表達情感，讓讀者感同身受；
開頭總起，總領全篇文章；
倒敘方式，從結果寫起迷惑讀者注目。
二、高二語文作文結尾：
1.高二語文作文結尾經常使用的問題：
結尾過于龐雜，畫蛇添足又或過于公式化，并沒實在的感受
2.經常使用的高二語文作文結尾：
自然式結尾，近幾年故事結束而結束；
結尾點明學院，首尾呼應；
開展聯想，深層文章學院大旨，讓文章的大旨被升華；
結尾直接表達作者的情感，讓讀者從其中受感染；
對文章中的人物或事件開展總結、評論，表達作者見解，突出文章學院。
三、高二語文作文開頭
1.在我的生活中有著許許多多的人，它們像一盞盞不滅的明燈，永遠閃耀在我的記憶中，它們又似一串串的腳印，永駐在我的成長道路上
2.愛是一盞燈，它能為我們在黑暗中照亮前行的方向；愛是一首詩，它能在冰冷中溫暖我們受傷的心靈；愛是夏天的風，也是冬季的陽，它是春天的雨，也是秋天的果實
3.童年，人生的出發點，夢一樣美好的黃金時間。童年，像一條船，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂……
4.在我小小的'“記憶庫”里，一件件發生在生活的事如同一朵朵的小小浪花，時時刻刻徘徊在我的記憶之中。隨著日子的一天天過去，許多事我已經淡忘了，但是有一件事卻時不時的會跳躍到我的腦海中……
高二語文作文 24
人生是一場漫漫旅途。
有時大家只是靜靜地坐著，看鄉間夕陽，有時大家慢慢地走著，享自在風光。而當遠處的地平線——那心中永恒的渴望在召呼大家時，那便是大家奔跑的時候了。奔跑人生，共同體驗人生百味。
奔跑人生，大家體驗一種艱辛。真實的長跑需要身體的良好狀況，而人生的長跑則需要心靈的堅韌不屈。畢竟，人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱阻的沙土之道。大家要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外面的紛擾，還有心靈里，那隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛，讓無數人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些堅韌不屈的靈魂，則繼續在生命旅途奔跑著。
奔跑人生，大家體驗一種暢快。
當遠處的地平線最后屈服于你我不懈的節奏時，當遙遠的彼岸最后踩在你我的腳下時，大家體驗到的，是一種發自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語，不要在乎彼岸的偉大抑或平凡，只須靜靜去享受，這惟一屬于我們的奔跑人生。而即便大家最后到不了我們的'理想之境，不要著急，終究會有一個人，順著走過的路，奔向遠方。
當大家經歷了這漫長的奔跑人生，無論艱辛、暢快、滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。
系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓大家一起奔跑，去體驗這多彩的人生！
經歷過最初似乎無止境的艱辛，大家挺了過來，身體已經適應了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠方的目的地一點點在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗人生點滴過程的快感。不再理會外面的紛擾，大家只專注于我們的每一點進步，每一刻成長，輕盈的風成了大家最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、尼來、格瓦拉……外面的一切早已不可以羈絆他們的腳步，他們沉浸在內心的美妙體驗，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。
奔跑人生，大家體驗一種滿足。
高二語文作文 25
有一種感動叫堅持，它就像春日穿梭在人間的蒙蒙細雨;它就像夏日跳躍在湖面的最后一抹夕陽;它就像瑟瑟秋風中緊緊抓住樹干的枯葉;它就像冬日陽光下最后一片閃光的白雪。排比句開頭，文采逼人
一份堅持，造就了一個生命的奇跡。丘索維金娜在兒子病重后，毅然決定繼續參加比賽。忽視了運動場上的揮汗如雨，忘卻了練習時的體力透支，只因為心中的那個信念：要賺錢，給兒子治病。多么堅強的.母親!33歲，還在運動場上挑戰身體極限的母親!她用自己的堅持打敗了兒子身邊的死神。她相信：只要堅持，一切都會好起來的。
一份堅持，圓了一個愛國的夢想。郭晶晶在雅典奧運會上已經拿到了該拿的金牌，得到了應有的榮譽。但是她沒有停下來，而是冒著眼角膜脫落的危險，四年如一日，堅持訓練，只因為下一個奧運會在中國，在自己的家門口，我們一定要贏。金牌屬于勝利者，郭晶晶沒有辜負大家的期望，她那優美的一跳贏得了世界人民的喝彩，不愧是我們民族的驕傲!
一份堅持，創造了一個有一個的輝煌。菲爾普斯，誰敢說他不是游泳史上的傳奇?在被人重重否定之后，沒有放棄自己的夢想，仍然堅持訓練，不斷參加比賽。雅典奧運會上，在人們驚愕的目光中，他奪得了七枚金牌，但他沒有留戀這次成功，而是繼續訓練，比以前更加努力。北京奧運會他大放光彩，創下了個人包攬八金的記錄。
多些堅持，讓曼妙的人生多一份剛毅，就像熊熊烈火過后又生機勃勃的野草;多些堅持，讓剛毅的人生多一份感動，就像紛飛大雪中傲然挺立的紅梅。多些堅持，不要讓冬日的寒氣禁錮我們奮筆疾書的雙手;多些堅持，不要讓叢生的荊棘阻擋我們前行的步履。兩組對稱整齊的句式總結頗具文采，緊扣“堅持”，逐層延伸。
一個生命的延續，一個美麗的夢想，一個絢爛的輝煌，只緣于心中那份令人感動的堅持。結尾扣題簡潔利落
高二語文作文 26
少年說：“我想要長大，住大房子，賺很多錢，周游世界，擁有一個美好的生活。”
老人說：“我想回到過去，那段一直在拼搏，奔跑的燦爛時光，擁有健康向上的快樂。”
其實，人們總把目光放在一個可寄托的遠方，卻忘了看腳下的路，抓住現在，就是對自己最好的期待。
抓住現在，是給自己未來做準備。
我們腳下的`每一步，自己是否細細感受，牢牢抓住?現在我們正是青春年少，是否踏實的走出每一步?奮斗這個詞，總讓人覺得是以后的事，但是以后嘗到苦果，便知它就在左右，我們太須要抓住現在，像許三多一樣，做好每一件微小的事情，都是有意義的，當懷抱參天大樹時，他一定沒覺得有什么，還在繼續前行。相信吧，未來不遠。
抓住現在，體會每一份愛。
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，這句話古時便有。父母在逐漸蒼老，而我們是否有所察覺?呱呱落地那一刻起，他們的愛便不會終止，是否靜靜體會抓住現在吧，不要等到失去才悔恨。
老師是我們生活中相處最久的人，天天傳授授業，我們雖然課業繁重，但老師比我們更加辛苦，他們不僅要教我們知識，而且還要教授做人的道理，我們是否傳達過對他們的愛?朋友幫助你的時候，是否體會到他們的關心?
抓住現在，懂得感恩生活。
感謝生活的賜予，讓我擁有可感、可思、可信仰的生命，感謝生活的賜予，讓我擁有愛在身邊，感謝生活的磨煉，讓我懂得珍惜的可貴，感恩生活，以一份充滿愛的心去做每一件事，對待每一個人，用一顆感恩的心抓住現在所擁有的一切。
“我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘。”
“我的未來不是夢，我的心跟著希望在動。”
讓我們扼住命運的咽喉，勇敢活在現在，面對現實，做好每一件手上的小事。
抓住現在，就是把握未來。
高二語文作文 27
“讀史使人明智”，同樣的，酒也是一種歷史的精華，更何況是名酒，所以我們不宜丟失名酒。
1915年，東莞棉酒能獲得巴拿馬萬國博覽會大獎，記錄在名錄上，如今卻已消失得無影無蹤。我們都會情不自禁的產生一個疑問，為什么會丟失名酒的呢
名酒也是文化的傳承。中國許許多多的風格習慣流傳了千年久，有的至今還會若隱若現，有的甚至被人們發揚得紅紅火火。從古至今，人們都會借酒消愁，解脫郁悶之情；有的在空閑或者吃飯也要倒一杯酒自己慢慢享受，品嘗著它的香醇，享受著心中那份舒適自由的心情。酒在我們的生活中扮演著這么中要的角色，怎么可以丟失名酒，忘了它的存在呢因此，我們不應該丟失名酒。
我們會鐘情于花的芳香，眼里繪滿了色彩；我們也會沉浸于夜的靜謐，眼里充滿了無絲的遐想；同樣，我們也會沉醉于酒的香醇，嘴里飄滿了酒的甘香。名酒，是一種很美妙的東西，它可以讓你樂在心中，甜在心中，當你抵擋不住它的誘惑時，你便會深深的沉浸在它的`誘惑里，感受著酒給予你的快樂我們應該保留名酒，不應該讓它在我們的記憶中慢慢褪去。
名酒不僅是文化的傳承的體現，還可以展現中國在酒這方面的特色，讓世界了解中國更多的優點。
京劇，粵曲等成為中華文化的一項特色，為何不在其他方面繼續發揚中國的特色呢棉酒可以獲得巴拿馬萬國博覽會大獎，這說明了棉酒有它自己的香醇與其他酒所沒有的特色。就憑借這一點我們可以把它發揚光大，把它的 記載下來，使它成為中國的一大亮點。遺憾的是，東莞棉酒已絕蹤跡。我們不僅要繼續發展汾酒、張裕，還要尋回棉酒的足跡，使它也成為公認的名酒。
我們不應該丟失名酒的存在，即使它對提高經濟起不到什么重要作用，但它在我們的生活中扮演重要角色。酒，有苦有香醇也有些甜，品嘗著它，就像我們品嘗著生活，讓我們感受著它蘊含的千姿百態，所以名酒就像生活一樣重要。
高二語文作文 28
沉重的責任 造就人生的壯觀
——也談“責任”
沒有大山的脊梁，就沒有大山的巍峨;沒有責任的沉重，就沒有人生的壯觀。
——題記
窗外是冷冷的月光，窗內是淡淡的悵惘。
站在窗前，捧一杯清茶，希望它能沖淡自己的悵惘，任思緒在廣遠的時空張開翅膀。
蒼天問我，我問蒼天：什么是責任?
媽媽告訴我，責任也許是這樣的：院中大榕樹的鳥巢里有新銜來的.春泥，有最綿軟的飛絮、羽毛，有嗷嗷待哺的嬌嫩雛鳥，有關愛與呵護的極致，甚至會有鳥媽媽驅逐強敵的振羽搏擊，翅血淋漓。
這是媽媽眼里的責任：責任是全身心的付出，責任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。
歷史告訴我，責任也許是這樣的：“大夢誰先覺，平生我自知”，這是躬耕南陽的孔明在吟哦。當時空落定生命的塵埃，斜陽親吻著蒼苔的時候，蕭蕭的馬嘶打破了村野的寧靜，諸葛孔明懷揣著滿腹經綸，跟隨劉皇叔上路了。孔明的心中裝著一份知遇之恩，更裝著一份責任，一份匡復漢室、拯救天下蒼生的責任。因而，他一去數十年，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，直至殞命于茫茫五丈原。
這就是歷史眼中的責任：責任是報效國家、濟世懷人的赤誠肝膽，責任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。
什么是責任?什么是責任最深刻的內涵?我問上蒼，蒼天回答：“四十三年，望中猶記，烽火揚州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓!憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否?”辛棄疾甘赴疆場，掃平敵寇，恢復中原，那就是一種責任;當地震來臨時，唐山十三位農民兄弟救援隊千里迢迢，跋山涉水，開赴四川災區，全然置個人生死于不顧，那種淳樸的大愛真情，就是一種責任;而莘莘學子“三更燈火五更雞”，為中華之崛起，為中華科技之崛起，而不辭勞苦，學海行舟的執著拼搏，就是一種責任。
收回思維翱翔的翅膀，眺望窗外，月光如水，廣場朗朗;回首窗內，悵惘之人，心扉洞開：鐵肩擔道義，大材鑄華章。
責任——沉甸甸的責任，造就人生的壯觀!
高二語文作文 29
不知道為什么，近來我老是不由自主地回憶過去，而記憶里氤氳的好像老是一些細節，當初并不覺得有什么動人之處。時光荏苒，它們卻越來越綻放出一種動人的毫光，似乎霧靄中的明燈，每當想起，那撒在心上的光暈總會給我一種說不出的激動，暖和。而在我的青春中也有許多像燈般暉映著我的“擺渡人”。
當我還沉醉在童年的懷抱中，有一個的身影老是為她的哥哥擋風擋雨。一天傍晚，風雨來了，暴雨像牛仔的皮帶一樣寬，翻卷著抽打大地，我沮喪地搓擦自己的手，但愿為自己帶來一絲暖和。同時連蹬雙腳張望著朦朧的雨景但愿能望見家人的身影。
雨中撐起一把綠色的小傘，正好是蜻蜓的圖案，我詫異道那不是妹妹嗎？小妹看見我，癡癡地跑來，我親眼看見妹妹這臉上滿是晶瑩的雨水，折射出無窮的無邪，雨水浸濕她兩個小馬辮，剎那間，我突然覺得妹妹好似
一盞小小的燈，映射出的光輝暖和一切。
又是一個黑暗的夜晚，燈夜戰，幾乎是要看花了，兩眼一黑，倒在地上，好一陣子緩過神來，又在沉醉在漫漫題海，這長永夜晚，唯有這白燈與我為伴，房門被打開，母親端進一杯熱牛奶，好香好香。我發覺，這漫漫永夜不是只有我一個人在奮戰。身邊的還有一盞爍爍的明燈，照亮夜晚的路。
父親老是喜歡走在我的右邊，我總不明白這是為什么，每當問起他老是一笑不答。終于，我讀到一篇文章，一樣的`舉動，走在右邊的人會保護左邊的人，假如被撞到，右邊的人受傷率更高。一霎時父親，他那堅毅的眼神，在我心中一閃而過，仿佛給我幼小稚嫩的心，點上一盞燈，讓我渡過這茫茫大河。
我越來越相信，人生最幸福的是糊口中那些亮點，如果沒有這些亮點，無論你如何愛一個人，我覺得都是顯得空乏，經不起推敲。同時，我也越來越碰到糊口中的亮點，實在都是隱藏在最樸素的糊口中，這些亮點，就像霧霾中停下來等你的擺渡人，照亮你未知的路。
高二語文作文 30
白貂以犧牲生命為代價保全自己的純潔，這種品格固然高尚，但作為一個生命，就這樣消殞未免有些可惜。既然我們生活在這個復雜的社會，就難免會遇到一些不如意、挫折甚至苦難，面對這一切，如果一味堅持就會走進死胡同，所以我們需要變通。
還記得那個坐在濮水邊心如澄澈秋水，身如不系之舟的莊周嗎?盡管自己已是饑腸轆轆、貧困潦倒、但面對權媒貴聘，他依然能夠做到婉言謝絕。他懂得那不是一個飛黃騰達的機會，反而會使自己陷入萬丈深淵，他選擇了放棄;他懂得那個世界不是他想象的那般美好，他的抱負不可能得到施展，所以他改變了初衷。
還記得那個“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的李白，“采菊東籬下，悠然見南山”的陶潛，受腐刑之辱后卻選擇“隱忍茍活的”太史公……他們在通往理想的道路上受挫后，沒有一味堅持，而是撣一撣身上的塵土，關上這扇門，打開那扇窗。他們發現窗外的風景美不勝收。
變通有損于他們在我們心目中的美好形象嗎?不，相反，他們讓我們懂得了什么叫睿智。
然而現實生活中，有許多如白貂一樣的人，把皮毛看得比生命還重要。我們在贊嘆他們的高義時更多的是為他們感到惋惜。
昔日“力拔山兮氣蓋世”的楚霸王項羽，垓下被圍，自覺“無顏再見江東父老”，在船夫的苦勸下仍拔劍自刎，在他心里面子比生命更重要，這個悲劇英雄的故事世世流傳，這個悲劇英雄的'名字代代傳頌，但人們更多的是為他惋惜。杜牧就曾在《題烏江亭》中寫道：“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”不知道飄蕩在烏江畔的英魂在聽到這樣的嘆惋時會流下多少悔恨的淚水?
還有那曾經樂觀的在撒哈拉寫作的臺灣女作家三毛，竟在醫院病房里，用絲襪結束了自己的生命，留給后人無盡的思考和哀傷。
因為生命是短暫的，因而也是寶貴的。所以，我們需要做的就是在這短暫而又寶貴的生命里，善待生命，必要時學會變通，好好活著。
高二語文作文 31
翻開家里的《李太白集》，隨即飄來一股濃濃的墨香，在這本書中，我看到了一個白色的身影，他在飲酒作詩，他在豪爽的談笑。哦，是李白，我微笑，身上仿佛長出了翅膀，把我引向了那個千年以前的朝代。
“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分削成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。”品讀著李白的詩，我曾經想過：到底是盛唐造就了李白，還是李白升華了這個朝代?
走進李白，我跟隨他徜徉大好河山，“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”“謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。”“明月出天山，蒼茫云海間。”“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。”無數優美的詩句從他筆尖下瀉出，我也如癡如醉。呵，感謝李白，是他使我學會了欣賞。
走進李白，我看到了李白的'孤傲不羈。楊貴妃捧硯，高力士脫靴，在唐玄宗的注視中，醉酒的他揮筆寫下一首千古絕唱。“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。”“名花傾國兩相歡，常得君王帶笑看。”使在場所有人都拍手叫好。他不拘泥于禮節，“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”他狂傲，借對聯罵楊國忠是畜生，諷高力士不是東西。而對于封建權貴，他表現出深深地蔑視“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”面對政治上的不順，“天生我材必有用，千金散盡還復來。”展現了李白與生俱來的自信，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”是他對自己的勉勵。呵，感謝李白，是他讓我在“人生在世不盡意”時學會了豁達與樂觀。
走進李白，我品味他的絲絲柔情。至今夜里觀星，仍會忍不住想起他那“小時不識月，呼作白玉盤。”的童稚。“舉頭望明月，低頭思故鄉。”短短幾字含盡了他的思想情懷。“鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。”是他對世事蒼茫的無限感慨，而“遙知玉窗里，纖手弄云和。”則是他對自己妻子的一往情深。呵，是李白讓我的心受到震動，是他使我愛上了唐詩，愛上了語文。
走進李白，我懂得了更多的人生哲理。感謝李白，是你洗禮了我的靈魂。
高二語文作文 32
道德旗幟下的沉思撫卷沉思，初對孔子的話語感到不解，義救魯奴而不報賬的學生受責備，同樣是救人一命卻收下謝禮的學生反得表揚，掩卷沉思，方覺意義深遠。看問題，做事情，應以誰為最大受益者為出發點，個人雖然收了貴重酬勞，但最大收益者卻是國家和社會，孰大孰小，不言而喻。其實德與利的關系并非完全對立，只是因為在我們心中高豎道德旗幟，使我們對一切與之稍有偏差的行為做出錯誤的判斷。
古人云：“格超梅之上，品在竹之間，德馨心必正，質雅品自高。”的確，道德是永恒的話題，它是做人的.基礎，無德者不立，但是我們在推崇道德的時候又往往過激，好像道德與金錢是天生的不共戴天的敵人似的，在評價某個人的道德是不是高尚時，總會把所有的目光聚集在金錢上，這是不智的，甚至可以說是完全錯誤的。千禧之年，袁隆平教授接受了500萬元的首屆“最高科學榮譽獎”，若照以上之論，那我們便應認為他沒道德嗎？不，袁隆平的二系法雜交水稻技術的推廣，讓中國讓世界多養活了億萬人口，相比之下，這五百萬對于他的貢獻來說是微不足道的，國家之所以設此重獎，便是以此激勵科學家為國做出更大貢獻，讓世人明白中國是個尊重人才的國家，從而吸引更多的本國人才，留學者和外籍科學家來華工作，
“重獎效應”在這幾年也確實卓有成就。北京奧運會中國去的歷史性突破，賽后國家重獎了金牌運動員，這件事引起了很多議論，責難之語充盈于耳，但我認為重獎是一種催化劑，可以激勵更多的運動員創佳績，說不定我們2012年還會因此奪金牌總數第一呢，不能認為運動員拿了獎就喪失了道德，女排隊員不是集體捐款給慈善機構了嗎？ 把道德與利益的關系處理好，在市場經濟下尤為重要，我們不應偏頗的盜用道德觀念，而應理性的看待和處理道德問題。朋友，讓我們用理智去審視利益，用理智去維護道德吧！
高二語文作文 33
秋
清晨，一襲涼風從紗窗的空隙中擠進來，我睜開了睡意朦朧的雙眼，窗外的小鳥嘰嘰喳喳的叫聲從小院傳來，爸爸去年種下的那幾枝菊花在晨霧中探出了頭，在風的幫忙下，向我招了招手。是的，秋天來了！
看，那蔚藍的天空！
就像那洗的發白的牛仔，在耀眼的雪白中鑲嵌著一圈寶石藍的花邊。就像那在牛乳中洗滌過的新娘的白紗，初晨的太陽灑下了星星點點的光影，暖暖的。就好像一雙溫暖而無形的手，為大地，為萬物披上那如絲的婚紗。秋天的早晨是一位最優雅，最幸福的新娘。
看，那高飛的小鳥！
飛過那朗朗書聲的學校，嘰嘰喳喳，好像在為寒窗苦讀的學子加油打氣；飛過那巍峨聳立的高山，嘰嘰喳喳，好像在尋找自己親密無間的玩伴；飛過那川流不息的馬路，嘰嘰喳喳，好像一位小小的巡警，為趕路匆匆的人們指揮著方向；飛向那溫暖著大地的太陽，好像在告訴全世界的`人們，秋天的黃金時期-----中午已來到。秋天的中午是一個最機靈·最可愛的小使者。
看，那金黃的樹葉！
就像一位老爺爺，在春·夏兩個季節，他們度過了自己的生命高潮，翠綠的青春已蕩然無存，秋天帶給他們的是溫暖與滄桑。聽！清脆的放學鈴聲從學校傳來，隨著孩子們歡快的腳步和笑聲，金黃的樹葉緩緩飄落，輕輕拍打在每一個娃娃的胖臉頰上，最后與大地親密的擁抱，傍晚彩霞的光輝淡然照在金黃的樹葉上，就像為垂老的樹葉抹上最后的脂粉。秋天的黃昏是一個最溫暖·最和藹的老人。
秋天把豐收帶給人們，把金色灑在大地。一片片的田野上，抱著沉甸甸的谷韢的稻子泛起一片片洶涌的金色波濤，紅彤彤的果子壓彎了枝頭，時刻準備著沖向那可親的大地。秋天是農民的世界。秋天是萬物的黃金季節。在秋天，我們聆聽到了大地歡愉和奔騰的聲音。
高二語文作文 34
一個人走了，但一種精神在閃光。
叢飛，一個普普通通的深圳人。無論走到哪里，他都這樣展示自己的身份：“我叫叢飛，來自深圳，義工號是2478，能對社會對他人有所奉獻和幫助，是我的快樂。”
叢飛感動了我們，不是因為他捐獻了多少財物，而是因為他顯示了人性中最善良的一面。看到他受苦感到難世，把幫助別人當成的快樂，這是一個人靈魂中最耀眼的地方。也是支撐一個民族深處向善的道德力量。
我們應以叢飛為榜樣，學習感恩。“滴水之恩，當涌泉相報。”叢飛正是有感于父母，恩師乃至社會的培養之恩，才推己及人，由此及彼，想要幫助別人，回報社會。學會感恩，我們心中才會多一份平和與從容，我們才會盡可能的對他人產生理解和尊重。
我們應以叢飛為榜樣，樂于奉獻。奉獻是社會成熟的金鑰匙，一個人不可能孤立的生活在這世上，“聚沙可以成塔，滴水可以匯江。”彼此傳遞的愛心也必將使社會更加和諧。學會奉獻，因為從本質上講，生命的美麗是在于感恩和奉獻。
感恩，首先要學會感激。感激傷害過我們的人，因為他們磨練了我們的意志;感激欺騙過我們的人，因為他們煉就了我們的謹慎;感激辱罵過我們的人，因為他們喚起了我們的尊嚴;感激拋棄過我們的人，因為他們教會了我們獨立。
雖然我們不能像叢飛叔叔那樣，捐出那么多東西等等，但我們可從身邊的小事去奉獻。在家中，學會為父母分憂，不讓父母操心;在學校，遵守學校的規章制度;和同學朋友在一起，學會團結和合作，幫助他們克服和跨越困難;在公車上，給需要的.乘客讓座……
感恩與奉獻，都是我們力所能及的事情，他們只需要我們有一顆熾熱的想要幫助別人的心。這是最重要的。
在感恩的同時謹記：“投之以桃報之以李。”在奉獻的同時謹記：“送人玫瑰手留余香。”
高二語文作文 35
如果你想學習語文知識，不僅可以在課堂上學習，也可以在生活中學習！
今天下午，我媽帶我去逛街，走路。我媽突然停了下來，指著一家手機店的牌子，笑著對我說：“瑤瑤，你看——”我朝我媽手指的方向看去，卻看到牌子上寫著“綠小靈通”。我看到的時候愣了一下，然后好奇地問我媽：“媽，媽，你怎么在上面寫綠色小靈通啊？”這家店賣綠色小靈通嗎？”媽媽看著我疑惑的樣子，笑著對我說，“傻孩子，你誤解了它的意思。想想，生活中有哪些東西是綠色的？它們有什么用？”我趕緊回答：“公園里的草坪和樹林里的大樹都是綠色的。他們可以凈化空氣，使空氣清新。綠色的地方是干凈和環保的地方。”我媽摸著我的頭說，“對，這里的綠色不代表綠色，但是這里的小靈通很環保，沒有輻射。你現在明白了嗎？”突然意識到忍不住說了一句“原來如此！這掌柜還真會用腦子！"
然后，我媽又問我：“瑤瑤，移動公司難道沒有一個發自內心溝通的口號嗎？”“可以！”“你知道怎么寫‘發自內心’嗎？”“當然，我知道‘從’是‘重’的，‘心’是新舊的。”我媽說我說的不對。我就像第二個和尚張一樣，心想：難道不是嗎？老師說過這句話！見我答不上來，我媽做了個手勢。指著我的胸口。“難道是‘發自內心’，這怎么可能？”我更好奇。母親說：“真是‘發自內心’。其實這句話的'意思是移動公司真的是為大眾服務的，所以用‘發自內心’這個詞。”我高興地說：“原來是利用近音詞，讓這句話有意義，吸引人。看來移動公司也動了腦筋！”媽媽拍著我的肩膀說：“類似的標語還有很多！這全靠你在生活中仔細觀察，仔細觀察，這樣你會獲得更多的知識。”聽了媽媽的話，我好像明白了一些事情：這些都是語文知識！如果你想更扎實地學習漢語，更靈活地使用漢語，你必須依靠你從生活中學到的漢語知識。
耶！事實上，我們的生活中到處都有中國人。讓我們發現生活中的那些中國人。
高二語文作文 36
記憶里有一個穿白衫的女子，撐一把竹骨綢面傘，踏著蓮步，緩緩走入一片雨后的竹林。在竹林最深處攏傘，仰頭，在江南的竹林下看著太陽，猶如江南的蝴蝶，輕盈，曼妙，美麗。這是個清麗的女子，即使看不清容貌也能由那卓越的身姿，不食人間煙火的氣質中判斷。細看白綢傘面，湘繡著兩個娟秀小楷――語文。這應是她的閨名吧!
古往今來，多少文人墨客，風流才子拜倒在語文的裙擺下，陶潛、李太白、蘇東坡、唐寅……
憑心而論，我父母在對我的課外書方面是不苛刻的，甚至很寬裕，從而我也算是“博覽群書”了。80后的作家我尤其欣賞的就是小四，無論是他早期的《幻城》近期的《夏至未至》以及現在的《悲傷逆流成河》，每一本我都如視珍寶，放在書櫥最深處，小心珍藏。我知道如今以是文字編輯的小四手下還有幾本刊物――《島》和《最小說》。這些雜志我也曾買過兩三本擱置在家中，只不過未曾翻看過，有些連包裝都沒拆開。偶爾想起要瀏覽時總在忙碌，有著不得不讓它們繼續“冬眠”的理由。于是就想起了、遲疑了、嘆息了、忘記了、重復著。
也就是這些心血來潮時買的刊物，在日升月沉的轉換中，積了一尺來高。扶著嶄新的雜志，實在不忍當作廢紙賣了。這時忽然想到一句即將成為名言的句子――書多了也是災難，來自文字的災難。
語文，由一個個單字堆砌起來并不狹小的'空間。那一個個漢字在能工巧匠手下鍛造出來的就是一件精美至極的藝術品。文字的堆砌也就是藝術，在華麗中流光溢彩、、動人心弦，怎叫人不愛?
近幾年來我總覺得離語文這華美的盛宴越來越遠，無論我握得多緊，它都從指縫中光明正大的滑落，使我沒有申訴的機會，也沒有申訴的地方。沒錯，和很多人一樣我缺少的就是時間，自從步入高中以來我就不能像小學、初中一樣有大把大把的時間揮霍。為了學業有些東西是不得不舍去，有些東西不得不節制騰出的空間就讓某些東西瘋長。
語文，我就是這么愛你，可就是愛得很不容易……
高二語文作文 37
哲人說：昨天已淹沒在回憶中，明天仍在未來若隱若現，我們所擁有的，只是這一天，這一分，這一刻。我們的人生即在當下。活在當下，這一種堅定而自信的姿態，卻不知有幾人能懂得?
羅斯福懂。當這位身殘志堅的總統不懈努力、登上夢想的職位時，卻恰逢美國經濟危機。但他并沒有慌亂、退縮。總統先生根據眼前的形勢，日夜不休地工作，制造出切實可行的方案步驟。隨即召開廣播演講。在這場著名的長達三個小時的演講中，羅斯福總統既沒有大談自己的信心與雄心，也沒有大肆描繪未來的美好圖景，而是真誠地，用最樸實的話語向民眾分析危機，安撫他們，并不斷地鼓勵民眾同政府一起渡過難關。奇跡出現了——第二天就有80%的存款回到銀行中，政府的資金危機大大緩解。隨后，復興之路浩浩蕩蕩地展開了。我想，羅斯福之所以感動這么多民眾，原因就在于他的腳踏實地。一份踏實的計劃書，一段真誠的自白，讓美國人民團結起來，一步一步，一點一點地振興!
沈從文也懂。當他以一名著名作家的身份，蒙受不白之冤而被分配到故宮博物館這樣一個冷清的地方時。他既沒有一昧沉浸在對過去輝煌的回憶中，也沒有戚戚于未來的坎坷艱辛，而是立馬開始動手整理資料，研究古代服飾文化。在那些不為人知的歲月中，每一天，他都抱著一堆書藉，走遍故宮的每一個角落，潛心于研究。在這孤獨的背影之后，是一份積極的態度，是一個人堅定的信仰。在他盡全力完成每一件事時，這點點滴滴已砌成了成功的.階梯。這個孤獨的背影，最終立于時代之峰，受萬眾仰望。
有一句話讓我一直銘記：我只是做好了每一天自己應該做的事。說話的人是一位普通的山區郵遞員，是2007年度感動中國十大人物之一。而當他做著每一天自己應該做的事時，他并不知道自己十幾年來所走的山路已可以繞地球三圈!如此平凡的人，如此卑微的工作，卻讓人看到了偉大。
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