感動(dòng)的故事作文（精選31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的感動(dòng)的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動(dòng)的故事作文 篇1
在我們的生活中，有許多的故事讓我們潸然淚下。
這是一個(gè)真實(shí)的故事：有一群青年人去山上玩耍，看到了令人驚訝的情景。一只狼從樹(shù)藤上爬到了大雕的窩里，偷一個(gè)蛋吃。大雁回來(lái)了，看見(jiàn)狼在偷蛋，馬上與狼進(jìn)行了搏斗。大雕從空中直沖向了狼，叮咬著狼。狼也不甘示弱，進(jìn)行了反擊。當(dāng)大雕沖下來(lái)時(shí)，狼正向大雕沖去，抓到了大雕，與它狠狠的廝打著。經(jīng)過(guò)了一番搏斗，大雕失去了一只腳，狼被抓下了一塊肉。最終，大雕終于保護(hù)了自己的孩子。母親的愛(ài)是多么的偉大啊！冒著自己的生命危險(xiǎn)與龐大的狼搏斗。在場(chǎng)的人都為這只雕媽媽的無(wú)畏而驚嘆不已。
這是一個(gè)真是故事。一頭老牛在沙漠中聞到了水的氣味，掙脫僵繩，沖向了馬路上。司機(jī)一個(gè)急剎車(chē)，最后造成了塞車(chē)，司機(jī)氣得罵罵咧咧的。牛的主人來(lái)了，用鞭子狠狠抽打著它，牛身上沁出了血，染紅了皮鞭。可它還是不為所動(dòng)。最后，司機(jī)就給了牛三斤水，它沒(méi)有喝那用死抗?fàn)幍脕?lái)的水，而是叫自己的孩子來(lái)喝，當(dāng)時(shí)的人們都哭了。
還有這樣的一故事：一位母親與孩子住在摘野菜，不料遇見(jiàn)了狼，母親拿起了菜刀，護(hù)著孩子，兩眼緊盯著狼看。狼旁邊還有一只小狼，看樣子是餓極了。狼沖上來(lái)了，母親拿起菜刀向狼砍了上去，小狼也沖了上來(lái)，母親迅速抓到了小狼，拿刀對(duì)著小狼，威脅著母狼。母狼哀嚎一聲，無(wú)可奈何的走了，母親見(jiàn)狀，就把小狼放了。同樣是母親，它們的行為何等地相似啊！
生命是人類最珍貴的，而愛(ài)，就是保護(hù)生命的天使。
感動(dòng)的故事作文 篇2
在5月12日地震過(guò)后，夜晚一位女孩被救獲。她躺在擔(dān)架上迷迷糊糊的，嘴里輕輕的說(shuō)著：“今天是我生日，今天是我生日……”她怎能知道自己在這種環(huán)境下過(guò)生日。她昨天可能在想：爸爸會(huì)去哪個(gè)飯店訂房間，媽媽會(huì)給我買(mǎi)一個(gè)什么樣的蛋糕，哥哥會(huì)送我一條怎么樣的連衣裙，朋友與親人會(huì)給我什么樣的祝福……她多么盼望美好的明天快快到來(lái)，可是明天卻是令她終身難忘的一天。
慢慢的女孩快要睡著了，但她耳邊響起了她多么想聽(tīng)到的一首歌，“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”這是由救她的救援人員唱起的，大家都從心里向這個(gè)跟死神爭(zhēng)斗過(guò)的女孩祝福。女孩眼眶中涌出浪花，她輕輕的睜開(kāi)禁閉的雙眼，用微小的聲音對(duì)救援人員說(shuō)了聲：“謝謝，謝謝你們給我第二次生命。這真是給女孩的第二次生命，20年是他父母給她的寶貴生命，而20年后的5月12日是救援人員還給她的生命。
在5月12日，我也過(guò)生日，而我的生日卻是那么快樂(lè)、幸福的。爸爸去高級(jí)飯店訂房間，媽媽去給買(mǎi)我愛(ài)吃的蛋糕，同學(xué)給我最漂亮的禮物，親人送我最溫馨的祝福……
而這女孩再也得不到，因?yàn)樵谶@場(chǎng)地震中她的家里只剩下他與哥哥，她真的好令人可憐。
在這場(chǎng)地震中不僅是她非常令人可憐，還有許許多多的人都非常可憐那就讓我們用心搭起愛(ài)的橋梁，讓所有在這場(chǎng)地震中受災(zāi)的人民永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)平安！
感動(dòng)的故事作文 篇3
我最近在看一本書(shū)，其中一個(gè)故事特別令我感動(dòng)。
這個(gè)故事是這樣的：有一個(gè)美國(guó)男孩叫卡爾，不幸的是他的兩只眼睛后面?zhèn)�長(zhǎng)了一個(gè)腫瘤，隨著病情的進(jìn)一步惡化，兩個(gè)腫瘤越來(lái)越大如果不及時(shí)治療，那么兩個(gè)腫瘤會(huì)擠破中間的幾根血管。會(huì)因突發(fā)腦溢血而死亡。他經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的化療，他已經(jīng)沒(méi)有生命危險(xiǎn)了，但卻掉光了他那金黃色的頭發(fā)。他不敢去上學(xué)，他怕同學(xué)笑話他。他連門(mén)也不敢踏出去一步，如果要出去，即使是夏天，也得戴帽子出門(mén)。他有一天，終于上街了。那時(shí)是夏天驕陽(yáng)似火，他實(shí)在忍不住夏天的熱氣他把帽子摘了下來(lái)扇了扇，緊接著又迅速蓋上。這一幕，恰好被他的好朋友萊恩看見(jiàn)了，他并沒(méi)有笑話卡爾。這個(gè)同學(xué)與媽媽說(shuō)了這一件事，萊恩最后決定也把自己的頭發(fā)剪去。建好頭發(fā)以后他去找卡爾玩。卡爾見(jiàn)他也是光頭以后變得不再自卑，他去上學(xué)了，接著，學(xué)校里出現(xiàn)了一個(gè)兩個(gè)五個(gè)七個(gè)一群光頭男孩。
一個(gè)小男孩可以跟一個(gè)沒(méi)有頭發(fā)的小孩做朋友，居然還可以為了友誼放棄了自己的頭發(fā)。這一點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí)。而我們與他們相反，往往為了一己之私而放棄友誼，我們必須要學(xué)習(xí)他們那一種友誼。
感動(dòng)的故事作文 篇4
一到雨天，我就會(huì)想起我那親愛(ài)的姥姥，想起來(lái)令我難望的那么一件事。
那天是個(gè)星期六，我去補(bǔ)習(xí)班上課，不知是誰(shuí)招惹了老天爺，窗外的天空漸漸陰暗了，不一會(huì)兒就下起了毛毛細(xì)雨。等到放學(xué)的時(shí)候，毛毛細(xì)雨就變成了傾盆大雨。我的心情也隨之變的陰暗起來(lái)了，我心想：我既沒(méi)有帶傘，有沒(méi)有帶錢(qián)，還沒(méi)有和家長(zhǎng)說(shuō)來(lái)接我，這可怎么辦呢？我焦急的在教室走來(lái)走去。
我看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)打著傘走出教室的門(mén)，心里有一種說(shuō)不出的羨慕。就在這時(shí)，一聲親切和藹的聲音傳入我的耳朵益煊，我回頭一看，姥姥！我開(kāi)心地叫了起來(lái)，并向姥姥沖了過(guò)去。這才發(fā)現(xiàn)姥姥只撐了一把傘，這一把小小的雨傘根本擋不住成串的雨滴。
走在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)姥姥把雨傘悄悄地移到了我這邊，姥姥的肩膀上都是雨水。于是我悄悄地把傘移到了姥姥那邊，姥姥是個(gè)聰明人，一下就明白了。她把傘又向我這邊移了移，溫柔地說(shuō)：我知道你心疼姥姥，姥姥淋點(diǎn)雨沒(méi)事的，你可不能淋雨，會(huì)感冒的，知不知道！
回到家，姥姥的肩膀上都是水，媽媽拿來(lái)毛巾著急地問(wèn)：這是怎么了？姥姥趕緊說(shuō)：沒(méi)事，我這么大的人還怕這么一點(diǎn)小雨嗎？姥姥說(shuō)完就馬上去換衣服，頓時(shí)我的眼淚奪眶而出了。
這件事令我終身難忘，也讓我知道了姥姥是多么愛(ài)我，還這么好的照顧我，我為有這樣的姥姥自豪，驕傲！
感動(dòng)的故事作文 篇5
在我腦海的無(wú)數(shù)珍貝里，有各種珍奇閃爍的貝殼，挑出它們當(dāng)中最精致的來(lái)回味。
記得在兩歲那年，爸爸的戰(zhàn)友說(shuō)好了去福州森林公園聚會(huì)。誰(shuí)知，那天媽媽發(fā)燒了。臉燙得通紅。怎么辦。我心里嘀咕著。我從小就依賴著媽媽，離開(kāi)媽媽去玩也不快樂(lè)。可媽媽卻一定讓我去。一邊安慰我一邊咬著牙坐了起來(lái)。當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，看不出媽媽在撒謊。就跟著爸爸去了。
那時(shí)是我記憶里第一次福州，爸爸抱著我坐在汽車(chē)上搖搖晃晃，四周很寂靜。只有大自然的歌唱。到了，從未見(jiàn)過(guò)的環(huán)境。暫時(shí)淡忘了媽媽的病痛，爸爸把我放在座位。靠在停車(chē)位，我哇哇大哭起來(lái)。就因?yàn)槲夷鞘俏矣洃浝锏牡谝淮巫?chē)，前面有一堵赤褐色墻，以為車(chē)要撞了。越來(lái)越近，我閉上眼，之后迷迷糊糊的我下了車(chē)。我暗暗慶幸：沒(méi)事！眼里雖然紅彤彤的，但是我的臉上洋溢著笑臉。接下來(lái)就是聚會(huì)時(shí)喜慶。突然，一身急促的電話聲。從電話里外婆焦急的話語(yǔ)中，我知道了出事了。媽媽燒昏了。爸爸帶著我回家照顧媽媽
再見(jiàn)到媽媽時(shí)，通紅的臉頰淌著汗水。外婆的細(xì)心照顧，媽媽醒過(guò)來(lái)。我只是注視著媽媽，因?yàn)樗_了我。
現(xiàn)在想了想，媽媽頂著病魔的干擾，還不讓我失去快樂(lè)，真后悔我那樣看著媽媽。
我家的故事中，沒(méi)有一件事能算得上驚天動(dòng)地，甚至是微不足道的小事，可幸福就在其中，就是這些事不斷散發(fā)出縷縷暖人的溫情。
感動(dòng)的故事作文 篇6
那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我如饑似渴地拽著媽媽的手臂，求媽媽給我講一個(gè)好聽(tīng)的故事。
某個(gè)停車(chē)場(chǎng)有這樣一個(gè)規(guī)定：停自行車(chē)收費(fèi)五角錢(qián)。那兒有一位年過(guò)六旬的老人負(fù)責(zé)看守自行車(chē)，并收取這區(qū)區(qū)五角錢(qián)。在一個(gè)陰沉的下午，一位年輕人騎著自行車(chē)匆匆忙忙地來(lái)到停車(chē)場(chǎng)，他剛從自行車(chē)上下來(lái)，口袋里的手機(jī)便響了起來(lái)，“喂，哎呀，知道了！我已經(jīng)在樓下了！”就在這個(gè)年輕人接電話的時(shí)候，那位老人緩緩向他走來(lái)，本想與年輕人說(shuō)句話，可沒(méi)等老人說(shuō)一個(gè)字，這個(gè)年輕人隨手把車(chē)一停，便急匆匆地跑向旁邊那幢大樓了，連頭都沒(méi)回一下。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，這時(shí)，漆黑的夜空中狂風(fēng)大作，隨即下起了黃豆般的雨滴，整個(gè)停車(chē)場(chǎng)的自行車(chē)幾乎都被領(lǐng)取完了。直到半夜，那位年輕人才悠哉悠哉地從大樓里出來(lái)，到停車(chē)場(chǎng)取自行車(chē)，但是那位老人還是守在那里。當(dāng)年輕人看到老人后，帶著諷刺的語(yǔ)氣說(shuō)：“呦！就為了那五毛錢(qián)！至于嗎！？”說(shuō)著，他從皮夾里抽出了一張五元的錢(qián)幣，隨手扔在老人面前。老人對(duì)于年輕人對(duì)他的諷刺與侮辱只是一笑而過(guò)。他從容地從地上撿起那張紙幣，并且從口袋中掏出一串鑰匙，一起交給了年輕人。當(dāng)年輕人看到后，一瞬間，他臉上那傲慢、高高在上的神情一下子消失了，慚愧與無(wú)地自容爬上了他的臉頰。原來(lái)，老人冒著傾盆大雨，頂著刺骨寒風(fēng)，一直守在停車(chē)場(chǎng)等那位年輕人，就是為了把他遺留的自行車(chē)鑰匙親手交給他……
聽(tīng)了這個(gè)故事，我無(wú)比感動(dòng)。老人那樣做并不是想讓年輕人怎樣去報(bào)答他，而是為了維護(hù)自己做人的基本準(zhǔn)則——誠(chéng)信。在現(xiàn)代社會(huì)中，又有多少人能與老人一樣，做到誠(chéng)信，拾金不昧呢？老人在極其平凡的工作崗位上，沒(méi)有驚人的壯舉，甚至被別人看不起，但是他卻有著一顆美麗、真誠(chéng)的心靈，這正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)地。
感動(dòng)的故事作文 篇7
都說(shuō)，生命是可貴的，是啊，生命只有一次，誰(shuí)死了還能復(fù)生？
可是，有誰(shuí)愿為了他人而死？然而，生活中卻真切的存在這樣的人。他們雖然為了他人犧牲了，但只是肉體上的死，那助人為樂(lè)的心和精神卻永遠(yuǎn)活著。
有個(gè)地方發(fā)生了大地震，有一對(duì)母子兩沒(méi)來(lái)得及逃出去。她的兒子才剛滿月不久，她看到孩子餓了，赫然咬下自己的手指，放進(jìn)兒子的嘴里，讓兒子吸著自己的血。就這樣過(guò)了七天，母親的手指已咬了七根。后來(lái)有人找到他們，把他們從廢墟中救了出來(lái)，那位母親一看到孩子被救了，心中的那顆大石頭才算掉下來(lái)。然而，瞬間她卻倒了下去。送到醫(yī)院時(shí)已經(jīng)因?yàn)槭а^(guò)多而離開(kāi)了人世。這位母親為了兒子犧牲了自己，這就是偉大的母愛(ài)。
雷鋒叔叔的事跡已聞名全球，日本人這一群壞人拆散了一個(gè)幸福的家庭，雷鋒不能忘記是日本人殺死了自己的家人，于是長(zhǎng)大成人后的雷鋒入了伍，雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)：“黨就是我的家，人民就是我的親人。”于是他到處幫助人們，他為了保衛(wèi)祖國(guó)的財(cái)產(chǎn)——一輛拖拉機(jī)，在下著大雨，響著響雷的晚上，守衛(wèi)在拖拉機(jī)的四周，一回來(lái)就發(fā)高燒，處處為人民的財(cái)產(chǎn)而獻(xiàn)出生命的雷鋒已成為人民心中的大英雄。因此，在每年的三月都是學(xué)雷鋒的日子，在每一個(gè)地方都有雷鋒的足跡。
珍愛(ài)生命吧！誰(shuí)死了誰(shuí)都不能復(fù)生！珍愛(ài)生命吧！生命是可貴的。
感動(dòng)的故事作文 篇8
我們的身邊有很多令人感動(dòng)的事，回首往事，有許多是和我有密切關(guān)系的感動(dòng)的事：四季的感動(dòng)、動(dòng)物與我的感動(dòng)、雨中的感動(dòng)、病的時(shí)候看書(shū)中人物給我的感動(dòng)，但最令我感動(dòng)的還是我們的班主任鞏老師雨中送我們的一件事：
記得那是在夏季中下著大雨的一天，由于鞏老師擔(dān)心我們出危險(xiǎn)，例如像傘尖碰著眼睛了……還有社會(huì)問(wèn)題的一些因素，鞏老師帶著我們一起走出了校園的大門(mén)，一個(gè)個(gè)把我們送到了家長(zhǎng)的手里，才放心。起初，不是那些冷，我們還能忍受，但后來(lái)雨下得大了起來(lái)，豆大的雨點(diǎn)打在了我們每個(gè)人的身上，刺骨的寒風(fēng)毫不留情地向我們呼呼吹來(lái)。本來(lái)雨點(diǎn)就夠冷的，再加上刺骨的寒風(fēng)，我們一個(gè)個(gè)都被凍的嘴唇微徽發(fā)紫。就在這時(shí)候，二班陳銀的家長(zhǎng)給鞏老師拿來(lái)一批傘，但鞏老師卻說(shuō)：“這傘我不能要，你看我的學(xué)生們，他們個(gè)個(gè)凍的身子發(fā)抖，嘴唇發(fā)紫，他們?cè)谶@兒受凍，我打著傘，能等嗎？你快把傘拿走吧”。家長(zhǎng)走了，鞏老師就又對(duì)我們說(shuō)：“風(fēng)現(xiàn)在躲不了，我們先躲雨吧！”說(shuō)著鞏老師就開(kāi)始為我們找躲雨的地方。后來(lái)鞏老師我們找到了一個(gè)房檐，就讓我們?cè)谶@里躲雨，鞏老師不時(shí)地問(wèn)我們冷不冷，我們一直都說(shuō)不冷，但嘴唇越來(lái)越紫，抖得也越來(lái)越厲害，我們的動(dòng)作最終被鞏老師發(fā)覺(jué)了，鞏老師又說(shuō)：“不行，這樣下去孩子子們會(huì)凍壞的，于是給我們找了個(gè)溫和的地方，給家長(zhǎng)挨個(gè)打電話，把我們幾個(gè)送回了家！
是啊！師生之情何其深，愛(ài)心之橋何其寬。
感動(dòng)的故事作文 篇9
生命，多么的神奇！有時(shí)深藏磚縫的一粒種子，數(shù)天后竟能長(zhǎng)出一棵茁壯的小苗；有時(shí)一枝缺了葉子的樹(shù)枝，不久便會(huì)探出一個(gè)嶄新的生命；有時(shí)數(shù)只柔柔軟軟的的魚(yú)卵，幾日后竟變成了數(shù)百條機(jī)靈的小魚(yú)兒。生命啊，多么多彩哩！
一次隨意倒入花盆的辣椒水，幾天后竟長(zhǎng)出一棵嫩嫩綠綠的小辣椒苗，這個(gè)新生的生命緩緩舒展嫩葉，向四周的盆花們招著手，似乎在介紹自己這個(gè)新成員。不久我便給它移了盆，它就茁茁壯壯地長(zhǎng)起來(lái)了，這是一種多么堅(jiān)韌頑強(qiáng)的生命力啊！現(xiàn)在它已綻放它生命的花朵，那是它短暫的一生中的智慧果實(shí)啊！
昨天燈下寫(xiě)作業(yè)，一只飛蟲(chóng)就一頭撞在燈上，它被燙得滾落在書(shū)桌上，原來(lái)是一只極小的蒼蠅，綠色的翅膀柔柔嫩嫩，被燙得微微發(fā)皺，我正想撿起它，它卻再一次一頭撞在燈上，又掉了下來(lái)，再飛上去……這樣重復(fù)了十多次后，它又一次重重地墜地，完成了它最后的生命——它死了，腿也被燙斷一條，那黑色的細(xì)絲風(fēng)一吹就沒(méi)了，可這卻是小蒼蠅向往光明的勇氣和希望呀！
生命可以由你荒廢，但也可以活得多姿多彩，生得有意義、有價(jià)值，任它開(kāi)出燦爛的生命之花！
感動(dòng)的故事作文 篇10
那一定是一次難忘的經(jīng)歷，在我的記憶中從沒(méi)有這樣難受過(guò)。一醒來(lái)就感到頭暈?zāi)垦＃劭粢搽[隱作痛，不敢向其它方向張望，我的世界在一陣陣疼痛中變成了眼前的一線花白。
媽媽?xiě)n慮地看著服了藥的我一臉苦愁地躺著，又看看溫度計(jì)上的示數(shù)，不禁嘆了口氣。她坐在床的一側(cè)，眼中熬夜的睡意已全然不在，握住我發(fā)燙的手，輕輕撇開(kāi)雜亂貼在我臉頰上的頭發(fā)，那樣溫柔地?fù)崦业哪槨?/p>
睡意襲來(lái)，我慢慢地閉上了顫抖的雙眼，最后的畫(huà)面是媽媽坐在身邊，猶似小心翼翼般地望著我……
沒(méi)一會(huì)兒，強(qiáng)烈的干渴伴著陣陣暈眩讓我在一片渾然中醒來(lái)。輕啟干燥的雙唇，媽媽就遞來(lái)了水杯，溫度剛好，原來(lái)水是甜的。
媽媽將我攬?jiān)趹牙铮p輕地扶我躺在床上，為我掩好被子，又回到了床頭，望著我入睡。
我斷斷續(xù)續(xù)醒來(lái)了許多次，但總能看到媽媽那樣溫柔地坐在身邊，給我一種踏實(shí)的安全感。當(dāng)我口渴時(shí)，媽媽“早有準(zhǔn)備”地為我遞上水；當(dāng)我餓了，她就去廚房忙活一會(huì)兒，為我端來(lái)鮮美可口的粥。我為媽媽“魔法”般的恰好溫度感到驚訝與感動(dòng)。現(xiàn)在想想，我也從沒(méi)有吃過(guò)如那日般美味的粥。
終于，天色漸晚，當(dāng)我再次醒來(lái)，又看到身側(cè)的媽媽。疲倦的她終于也睡在了一邊，幾根頭發(fā)雜亂地貼在臉頰，眼角的皺紋，臉上的雀斑在此情此景下竟顯得這樣令人心疼。
當(dāng)我輕輕地將媽媽臉頰的散發(fā)撇開(kāi)時(shí)，媽媽睜開(kāi)了被疲憊掃掠過(guò)的雙眼，量完我的體溫后，終于有了一弧笑顏，好像心中什么沉重的終于被放了下來(lái)，顯得輕松些。
看著窗外溫柔的月光，我心中有萬(wàn)般的感動(dòng)，一股酸意將鼻頭一震，眼淚止不住地從眼眶中涌出。我想，今日今夜我心中的感動(dòng)將會(huì)是那樣令我難忘，它就像一枚印記永遠(yuǎn)嵌在我的生命里。
我深知，媽媽一天來(lái)小心翼翼的悉心照料，那是對(duì)我的深深的愛(ài)，更是對(duì)我生命的一種珍惜。從媽媽?xiě)烟?shù)月將我生下時(shí)，我和媽媽生命的羈絆就開(kāi)始了，媽媽小心翼翼地照顧我，數(shù)年如一日地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大，這種生育、養(yǎng)育之情更使媽媽萬(wàn)般珍惜我的生命。而也正是這種生育、養(yǎng)育之恩與這其中的不易，使我懂得要珍惜自己生命，珍惜媽媽的生命，珍惜他人的生命，因?yàn)樘煜抡l(shuí)又不是媽媽的孩子呢。
就像媽媽給我的烙印生命的感動(dòng)告訴著我，生命來(lái)之不易，需要用愛(ài)與溫暖去珍惜生命，敬畏生命，感動(dòng)生命。
感動(dòng)的故事作文 篇11
愛(ài)，無(wú)所不在，愛(ài)的力量是偉大的。
有的人為了救一個(gè)小女孩，自己卻不幸被汽車(chē)撞倒住院；有的人捐助給別人救命的器官，自己卻不留名離去；還有的人拾到幾十萬(wàn)人民幣，苦苦等待失主，自己卻一分錢(qián)都不貪……我們活在這個(gè)充滿愛(ài)的世界，人人都應(yīng)該有一份積極的精神！
他，每天早早地到校，默默無(wú)聞地勞動(dòng)。當(dāng)你看到這一塵不染的教室：雪白的墻壁，干凈的地板，還有整齊的桌椅……這都要?dú)w功于一個(gè)人，就是我們班的殷晨豪同學(xué)。他和普通人不太一樣，也許是智力落后于常人吧，經(jīng)常被同學(xué)“傻子、傻子”地叫，但他卻毫不介意。每當(dāng)我們?cè)诶世蕰?shū)聲中度過(guò)一天又一天時(shí)，他卻在一旁默默地打掃。雖然他的父母已經(jīng)對(duì)他的學(xué)習(xí)毫無(wú)期望，但他卻把全部精力都用在勞動(dòng)上。每天的表?yè)P(yáng)欄上，準(zhǔn)會(huì)有他的名字。如果說(shuō)有“勞動(dòng)之星”獎(jiǎng)?wù)碌脑挘隙〞?huì)給他頒一個(gè)大大的獎(jiǎng)狀，而是當(dāng)之無(wú)愧的！
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他，干嘛要把全部的時(shí)間都用來(lái)打掃呢？他放下手中的拖把，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)，我知道自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，總是拖班級(jí)后腿，所以我想把教室打掃干凈，盡量不讓班級(jí)扣分！聽(tīng)了這話，我被深深震撼了！一個(gè)別人眼里所謂的“白癡”，竟能說(shuō)出這樣的話來(lái)，簡(jiǎn)直不可思議啊！那個(gè)下午，他真摯的話語(yǔ)一直都在我腦海里回蕩……
其實(shí)，感動(dòng)他人看似困難做起來(lái)卻很簡(jiǎn)單，并不是要刻意的去做某件事。在別人炎熱之際，端來(lái)一杯清涼的綠茶；在別人傷心之際，送來(lái)一絲安慰的話語(yǔ)；在別人困難之際，伸出一只援助的手……這不都是感動(dòng)他人的小事么？最真的情來(lái)自內(nèi)心最深的那顆熾熱的心！
感動(dòng)的故事作文 篇12
在這個(gè)美麗、清凈的校園里，有許多人，許多事讓我感動(dòng)不己。最使我感動(dòng)的就是校門(mén)口的阿婆和阿公。他們是一對(duì)夫妻，就住在校門(mén)口的那間小屋里。
每天清晨，阿婆和阿公就會(huì)早早地起床，打開(kāi)學(xué)校的大門(mén)，迎來(lái)我們這些學(xué)生。碰到有書(shū)刊雜志和信件的時(shí)候，他們就又會(huì)一個(gè)班一個(gè)班得送過(guò)去，從不遲送。
在我的心中，他們就像爺爺奶奶那樣親切，不管是什么困難，我都會(huì)去找他們，時(shí)間久了，我慢慢地對(duì)他們有了一種依賴感。
記得有一次，我的車(chē)鑰匙找不到了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一時(shí)竟不知怎么辦。就在這時(shí)，阿婆走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小朋友，你怎么了？”“我……我的車(chē)鑰匙……找……找不到了！”我站在車(chē)旁，摸著褲兜。“你別急，我去問(wèn)問(wèn)別人。”說(shuō)著，阿婆就停下手中的活，去校門(mén)口問(wèn)別人有沒(méi)有撿到鑰匙。一連好幾天過(guò)去了，我的鑰匙還是沒(méi)找到，阿婆一碰到我就問(wèn)：“小朋友，你找到鑰匙了嗎？”“我還沒(méi)找到鑰匙，不過(guò)，我媽媽已經(jīng)不追究這件事了。”我笑著說(shuō)。“是嗎？我還擔(dān)心你媽媽會(huì)批評(píng)你呢！”阿婆笑著說(shuō)。
還有一天下午，天突然下起了暴雨，我又沒(méi)有帶傘，就來(lái)到阿公的小屋，對(duì)阿公說(shuō)：“阿公，你有沒(méi)有電話？我想打給爸爸，要他來(lái)接我！”“你是不是沒(méi)有雨傘啊，回不了家了吧，我借你一把吧！”阿公笑著說(shuō)。“這……這多么不好意思呀！”我紅著臉說(shuō)。阿公遞給我雨傘，對(duì)我說(shuō)：“拿著吧，明天上學(xué)帶回來(lái)就是了。”“好。”我接過(guò)雨傘，說(shuō)了聲謝謝，就出了校園……
這些小事雖然是平凡的，也許它算不了什么，但己讓我感動(dòng)。阿公、阿婆，你們真是好人啊！你的這些行為感動(dòng)了我，也感動(dòng)著校園里的每一個(gè)人。
感動(dòng)的故事作文 篇13
：世界上最愛(ài)我們的人無(wú)非就是我們的媽媽，我們的媽媽對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私和偉大的，下面我們一起看看這篇《令我感動(dòng)的故事》。
我媽媽有著一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，一頭的長(zhǎng)發(fā)。因?yàn)樵诩姨傩牧恕６加泻脦赘装l(fā)了。我的媽媽很愛(ài)我。
還記得二年級(jí)的一個(gè)晚上，我吃了根冰棍，結(jié)果沒(méi)一會(huì)兒就開(kāi)始發(fā)起了高燒。這可把媽媽急壞了，媽媽立刻給我倒了一杯藥讓我喝，還倒了一盆熱水，把洗臉的毛巾放到水里泡了一下，又拿起來(lái)弄干，敷到我的頭上。當(dāng)我退燒以后，媽媽才松了一口氣。
還有一次中午，我去上學(xué)時(shí)沒(méi)有下雨，但媽媽說(shuō)她看過(guò)天氣預(yù)報(bào)要下雨。而我卻一邊穿鞋，一邊心不在焉地說(shuō)：“天氣這么好我才不帶!”說(shuō)完就去上學(xué)了。晚上放學(xué)時(shí)，天上黑沉沉的，又打雷又閃電，怎么下雨了呢?早知道就聽(tīng)媽媽的話帶上傘了，這下該怎么辦?突然，我看見(jiàn)了媽媽的身影，媽媽撐著一把傘走了過(guò)來(lái)，但只有一把傘，這把傘還有點(diǎn)小。媽媽又說(shuō)：“來(lái)得太急了，只拿了一把傘。”說(shuō)著，又把傘遞給了我，我的眼睛馬上流下了眼淚。
三年級(jí)考試時(shí)因?yàn)樽约禾R虎了，數(shù)學(xué)只考了85分，我感覺(jué)心都要碎了，我想起來(lái)媽媽說(shuō)過(guò)一定要考好。放學(xué)了，我背起書(shū)包拿著卷子慢慢地往家里走去。到了家門(mén)口我門(mén)都不敢開(kāi)，媽媽這時(shí)開(kāi)了門(mén)說(shuō)：“我知道你回來(lái)了，考試考得怎么樣了?”我小聲地回答道：“85!”沒(méi)想到媽媽并沒(méi)有發(fā)脾氣，只是微笑著說(shuō)：“下次一定要考好!”我會(huì)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我非常幸福，因?yàn)閶寢尯軔?ài)我!
感動(dòng)的故事作文 篇14
讓我感動(dòng)的故事記得上一學(xué)期我們學(xué)了一篇課文《心田上的白合花》，這篇課文給我的感觸很深。一朵小小的白合花竟有著我難以堅(jiān)持的精神。每當(dāng)我讀起這篇文章，我就無(wú)比感動(dòng)。文中講述了在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的.山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知什么時(shí)候長(zhǎng)出了一株小小的百合。
百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣，但是，它心里知道自己并不是一株野草。它內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：我是一株百合，不是一株草。唯一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵。有了這個(gè)念頭，百合努力的吸收分和陽(yáng)光，深深的扎根，直立的挺著胸膛。
終于在一個(gè)春天的早晨，百合頂部結(jié)出第一個(gè)花苞。讀到這里，我心想：百合花的美好人生就要開(kāi)始了，可事情并不我想的這樣美好。附近的雜草很不屑，它們不但私底下嘲笑百合，而且在公開(kāi)場(chǎng)合譏諷百合；“你不要再做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開(kāi)花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣？”百合說(shuō)；“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǎ晃乙_(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在，不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_(kāi)花。”在雜草的鄙夷下，百合努力釋放內(nèi)心的能量。
有一天，它終于開(kāi)花了。讀在這里我又想：百合花面對(duì)野草們的不理解，自己仍然執(zhí)著地為實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值而努力著。就算別人都不欣賞自己，也不管別人如何看待自己，百合繼續(xù)堅(jiān)持不懈地向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。
我不是感動(dòng)百合的處境，而是感動(dòng)百合純潔的心靈，感動(dòng)百合的堅(jiān)持不懈，更感動(dòng)這個(gè)故事，謝謝它讓我感受到一株百合的精神。也讓我知道了要學(xué)會(huì)堅(jiān)持！
感動(dòng)的故事作文 篇15
生命的存在，究竟為了什么？知是為了活著嗎？那樣的生命又有何精彩？有什么值得感動(dòng)？而我所說(shuō)的生命，是真正讓人想為之歡呼，為之鼓掌，為之落淚的生命。
或許，我們沒(méi)有這樣一種感覺(jué)：整天都生活在無(wú)聲，沒(méi)有陽(yáng)光的空間里。那種感覺(jué)就好比在你好不容易找到一個(gè)棲身之地時(shí)，那里卻被毀了的無(wú)奈，酸楚卻說(shuō)不出。就好象身邊一直圍繞著家人，朋友的你，突然失去這一切，那種感覺(jué)，真的會(huì)讓人崩潰。然而，就在那樣的環(huán)境之中，卻有一些頑強(qiáng)的生命迎著那些令人恐懼的事實(shí)，在這個(gè)世界上生存著。第一次知道這種悲劇，是在依次偶然的機(jī)遇中在電視上看到的。那些孩子活潑，可愛(ài)，漂亮，但卻背負(fù)了最沉重的打擊：他們既聽(tīng)不見(jiàn)聲音，也看不到光明。當(dāng)時(shí)我就想，為什么命運(yùn)要如此捉弄那些可愛(ài)的小生命？他們最應(yīng)該得到看見(jiàn)光明的權(quán)利，但是，命運(yùn)卻奪走了那神圣的力量。當(dāng)我認(rèn)為他們應(yīng)該整天都很恐懼時(shí)，那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉?lè)駴Q了我的想法。他們很快樂(lè)，而且比我們這些健全的人還要快樂(lè)，因?yàn)椋性S多人愛(ài)著他們，護(hù)著他們。而那些生命卻有令我想為他們歡呼，他們克服了我們一般人所克服不了的恐懼；而他們的遭遇又使我感動(dòng)到落淚。
生命存在的形式多樣，但是，能感動(dòng)人的能有多少？當(dāng)生命開(kāi)始時(shí)，也只是一個(gè)花苞，它要如何才能開(kāi)放，轉(zhuǎn)眼變成鮮艷芬芳的花朵？
旅鼠，這種神秘的動(dòng)物竟然能在種族數(shù)量劇增的情況下放棄自己的生命。難道他們的生命毫無(wú)價(jià)值？不，這是為了整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡，旅鼠的一大讓步。如此生命怎能不讓我為之感動(dòng)，為之感慨？
生命，并非只有催在而讓人感動(dòng)。往往一些讓人感動(dòng)的生命，是因?yàn)榉艞墶?/p>
感動(dòng)的故事作文 篇16
某個(gè)停車(chē)場(chǎng)有這樣一個(gè)規(guī)定：停自行車(chē)收費(fèi)五角錢(qián)。那兒有一位年過(guò)六旬的老人負(fù)責(zé)看守自行車(chē)，并收取這區(qū)區(qū)五角錢(qián)。在一個(gè)陰沉的下午，一位年輕人騎著自行車(chē)匆匆忙忙地來(lái)到停車(chē)場(chǎng)，他剛從自行車(chē)上下來(lái)，口袋里的手機(jī)便響了起來(lái)，“喂，哎呀，知道了！我已經(jīng)在樓下了！”就在這個(gè)年輕人接電話的時(shí)候，那位老人緩緩向他走來(lái)，本想和年輕人說(shuō)句話，可沒(méi)等老人說(shuō)一個(gè)字，這個(gè)年輕人隨手把車(chē)一停，便急匆匆地跑向旁邊那幢大樓了，連頭都沒(méi)回一下。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，這時(shí)，漆黑的夜空中狂風(fēng)大作，隨即下起了黃豆般的雨滴，整個(gè)停車(chē)場(chǎng)的自行車(chē)幾乎都被領(lǐng)取完了。直到半夜，那位年輕人才悠哉悠哉地從大樓里出來(lái)，到停車(chē)場(chǎng)取自行車(chē)，但是那位老人還是守在那里。當(dāng)年輕人看到老人后，帶著諷刺的語(yǔ)氣說(shuō)：“呦！就為了那錢(qián)！至于嗎！？”說(shuō)著，他從皮夾里抽出了一張五元的錢(qián)幣，隨手扔在老人面前。老人對(duì)于年輕人對(duì)他的諷刺和侮辱只是一笑而過(guò)。他從容地從地上撿起那張紙幣，并且從口袋中掏出一串鑰匙，一起交給了年輕人。當(dāng)年輕人看到后，一瞬間，他臉上那傲慢、高高在上的神情一下子消失了，慚愧和無(wú)地自容爬上了他的臉頰。原來(lái)，老人冒著傾盆大雨，頂著學(xué)習(xí)地。刺骨寒風(fēng)，一直守在停車(chē)場(chǎng)等那位年輕人，就是為了把他遺留的自行車(chē)鑰匙親手交給他……
聽(tīng)了這個(gè)故事，我無(wú)比感動(dòng)。老人那樣做并不是想讓年輕人怎樣去報(bào)答他，而是為了維護(hù)自己做人的基本準(zhǔn)則——誠(chéng)信。在現(xiàn)代社會(huì)中，又有多少人能與老人一樣，做到誠(chéng)信，拾金不昧呢？老人在極其平凡的工作崗位上，沒(méi)有驚人的壯舉，甚至被別人看不起，但是他卻有著一顆美麗、真誠(chéng)的心靈，這正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
感動(dòng)的故事作文 篇17
前一段時(shí)間自己特別關(guān)注抖音上的一個(gè)節(jié)目，叫謝謝你來(lái)了，就是由著名主持人涂磊主持的！其實(shí)也就說(shuō)了，生活中的一些人，一些事，如果你對(duì)一個(gè)人有感謝或者有愧疚，你就可以上那個(gè)節(jié)目去訴說(shuō)！
在這所有的故事，終自己感到讓自己特別感動(dòng)的一個(gè)故事，就是，一個(gè)家庭出了事故的小伙子，在即將輟學(xué)的時(shí)候，想到了自己，如果當(dāng)時(shí)輟學(xué)了，那么未來(lái)就什么都沒(méi)有了！
所以他就去找自己的初中校長(zhǎng)，并且理直氣壯的讓這位校長(zhǎng)資助他上學(xué)！
這次讓大家感動(dòng)的地方就是，這位校長(zhǎng)，真的是二話不說(shuō)就答應(yīng)了，并且從這個(gè)小伙子的高中開(kāi)始到大學(xué)，這位校長(zhǎng)甚至為了供這個(gè)小伙子上大學(xué)，賣(mài)的自己家僅有的唯一的一套房子！
聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候，自己真的是感動(dòng)的淚流滿面！在這個(gè)金錢(qián)至上，所有人把金錢(qián)看的特別重的時(shí)代里，一個(gè)人的生命中能夠出現(xiàn)這樣的一個(gè)貴人，不止在生活上給予這個(gè)小伙子幫助，并且在心理上還給于輔導(dǎo)，就是讓這個(gè)小伙子心無(wú)旁騖的去學(xué)習(xí)，不要去想過(guò)多的問(wèn)題！
故事的結(jié)尾，就是當(dāng)這個(gè)小伙子哭著叫這位老校長(zhǎng)一聲爸的時(shí)候，自己真的是跟著淚流滿面！
在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)上，好像好多人，特別注意的是自己的喜怒哀樂(lè)，注意的是自己的人情冷暖，可是在這個(gè)冷漠的世界上，也不缺乏有這種有愛(ài)心，有大愛(ài)的人，用自己的大愛(ài)無(wú)私的幫助著和自己，沒(méi)有一絲關(guān)系的人！
想一下這位小伙子是何其有幸，生命中能夠遇到這樣的一位恩師，而這位恩師最后也是，何其的幸運(yùn)，生活中多了這么一位懂得感恩的兒子，不是親生的，卻勝似親生的！
用自己的感人故事感動(dòng)著身邊的你我！
感動(dòng)的故事作文 篇18
這幾天，我看了幾部革命影片。故事里的人和事讓我非常感動(dòng)。其中《紅色娘子軍》給我的印象最深，那里的故事情節(jié)讓我感動(dòng)不已。那是發(fā)生在1930年一個(gè)英雄的女戰(zhàn)士在海南島上的戰(zhàn)斗故事。里面的人物都是那么的鮮活生動(dòng)。故事里有個(gè)叫瓊花的女戰(zhàn)士，表現(xiàn)出來(lái)的機(jī)智、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)叫我非常佩服。我想，我要是也處在那個(gè)年代、那個(gè)革命環(huán)境，就可以和她一起并肩戰(zhàn)斗了。
還可以和許多英雄一起革命，更重要的是能認(rèn)識(shí)一下那位了不起的常青書(shū)記。他的機(jī)智勇敢讓我佩服，他面對(duì)死亡時(shí)的那種英雄氣概對(duì)我的觸動(dòng)很大。常青書(shū)記英勇就義的場(chǎng)面使我淚流滿面。我感到，這樣的英雄犧牲了，是一個(gè)巨大損失，太可惜了，太讓人傷心了。尤其他那個(gè)"砍頭不要緊，只要主義真，殺了洪常青，還有后來(lái)人"的自白書(shū)，使我很受震撼，他英勇無(wú)畏視死如歸。了解了這個(gè)故事以后，我深受感動(dòng)，感想很多。我要向故事里的英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們英勇無(wú)畏的愛(ài)國(guó)精神。我慶幸，生在今天的幸福年代，良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境使我們能無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。比起過(guò)去的艱苦條件，可以說(shuō)，我們現(xiàn)在的青少年，真是生在"蜜罐里"，長(zhǎng)在"陽(yáng)光"下。我想，我們今天的美好生活，是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的，來(lái)之不易，我們應(yīng)倍加珍惜。
知福、惜福，才會(huì)幸福無(wú)比。我想，我們報(bào)答他們的最好方式就是更加努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為建設(shè)祖國(guó)的有用之才。故事讓我感動(dòng)，更讓我有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為把祖國(guó)建設(shè)得更和諧、繁榮、富強(qiáng)，我知道：我要努力再努力刻苦學(xué)習(xí)了。
感動(dòng)的故事作文 篇19
一件令我感動(dòng)的事
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多事情已隨時(shí)間的消逝而褪色但有一件事讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。
那天上午，我背著書(shū)包正要上學(xué)，媽媽突然從屋里急匆匆地跑出來(lái)遞給我一把傘，說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，你拿著傘吧！”我抬頭看天空，天空萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙的跑了。
中午放學(xué)的時(shí)候，天氣突然大變，頃刻間，暴雨驟然而下。我站在校門(mén)口，眼看著同學(xué)們都一個(gè)個(gè)的被家長(zhǎng)接走了，我心里開(kāi)始忐忑不安，像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，爸爸剛出差，沒(méi)個(gè)三五天是回不來(lái)的，媽媽又在發(fā)高燒輸著液，也肯定不會(huì)來(lái)接我的。我一個(gè)人在校門(mén)口等著，又急又餓，眼看窗外的雨越下越大，又沒(méi)有人來(lái)接我，我不由得大哭起來(lái)。
突然，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽。我想：怎么可能呢？媽媽不是生病了嗎？怎么會(huì)有時(shí)間接我呢？我揉了揉眼睛，定睛一看，真的是媽媽！狂風(fēng)夾帶著暴雨好像要把媽媽吞沒(méi)似的，媽媽在大雨中艱難的向我走來(lái)。
“孩子，快過(guò)來(lái)，把雨衣穿好。”媽媽脫下雨衣披在我身上，此時(shí)此刻，雨越下越大，媽媽的頭發(fā)、臉上、身上都被雨水淋濕了，望著媽媽慈祥的笑容，望著媽媽疲憊的眼睛，望著媽媽那清白的臉，我不禁又哭起來(lái)。
一把傘撐起一片天，媽媽用愛(ài)的傘給我撐起了快樂(lè)和幸福，事情雖然過(guò)去很久了，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書(shū)……
感動(dòng)是一縷春風(fēng)，感動(dòng)是一首詩(shī)，感動(dòng)是一幅畫(huà)卷，感動(dòng)是親人譜寫(xiě)的歌謠。
感動(dòng)的故事作文 篇20
無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，還是和平年代，都有許多令我們感動(dòng)的人。盡管他們中的有些人連名字都不為人所知，但形象卻留在人們心中。這讓我想起來(lái)一件事情。
那是去年夏天，我放學(xué)回家吃飯。這時(shí)，媽媽打來(lái)了一個(gè)電話，讓我晚上去外婆家。我吃玩飯，就匆匆忙忙的走了。
到了學(xué)校，一摸口袋，空空的，一分錢(qián)也沒(méi)有。我問(wèn)別人借錢(qián)，有的人沒(méi)帶錢(qián)，還有的人不借給我。眼看就要放學(xué)了，怎么辦呀？我心急如焚，不知所措。我走在路上，心想：難道要回家拿錢(qián)，可是家里沒(méi)有人呀！問(wèn)別人借，大街上誰(shuí)會(huì)借我。但沒(méi)有其他辦法，我只好選擇問(wèn)別人借了，但是走到別人的旁邊時(shí)又不敢借。我終于找到一位阿姨，而她卻說(shuō)：“對(duì)不起呀！小朋友，我今天買(mǎi)衣服，花了很多錢(qián)，所以不能借給你錢(qián)了。”我又找到了一位叔叔。他說(shuō)：“哪來(lái)的小孩，去去去，到一邊去！”這時(shí)從遠(yuǎn)處來(lái)了一個(gè)弱小的身影，在微風(fēng)中，慢慢向前走。原來(lái)是一個(gè)撿垃圾的老奶奶。我趕緊躲開(kāi)，捂住口鼻，小聲說(shuō)：“真是臭死了，趕快走啊！”她走過(guò)來(lái)的時(shí)候，我看到她的衣服上黑一塊紅一塊，真是臟死了。身上散發(fā)著一股怪味，旁邊還飛著蒼蠅，那種味能把一個(gè)人臭死。心里想：要走就走快一點(diǎn)嗎！在那慢慢的走。速度跟烏龜死的，真是！而她似乎看出我的心事，朝我著走來(lái)，問(wèn)我怎么回事。我把事情從頭到位的說(shuō)了一遍。她毫不猶豫的從口袋里拿出一元錢(qián)，遞給我。我頓時(shí)覺(jué)得這錢(qián)足足有千斤重。當(dāng)我抬起頭跟她提還錢(qián)的事時(shí)。她卻大方的說(shuō)：“不用還了。”我擦干眼淚，看著她那弱小的背影，我后悔當(dāng)時(shí)自己的行為。別人都不接我，而你卻……我拿這錢(qián)沖向車(chē)站。
雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)了很久，但這件事深深地應(yīng)在我腦海。
感動(dòng)的故事作文 篇21
屈易手捧著美麗的鮮花，站著卻像草原上的哨兵，這是光榮的“鮮花隊(duì)”，我就是其中的一員。踏著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，我們踩著整齊的步伐，昂首挺胸，臉上洋溢著燦爛的笑容，正如手中的鮮花美麗，熱情。我用力地?cái)[動(dòng)著雙臂，齊步走到了操場(chǎng)的中心，按照要求兵分兩路，一字排開(kāi)。
找到自己的位子后，我一動(dòng)都不敢動(dòng)，惟恐弄亂了筆直的隊(duì)伍。音樂(lè)停了，有一位老師宣布了開(kāi)幕式正式開(kāi)始，接著是一位又一位嘉賓上臺(tái)發(fā)言。不知不覺(jué)有半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的腿開(kāi)始酸痛，真想一屁股坐在地上好好休息，但是看著同學(xué)們都站如松，我不敢有絲毫的懈怠。十五分鐘又過(guò)去了，我轉(zhuǎn)眼一看，只間旁邊的同學(xué)痛苦的扭曲著臉孔，于是我抬了抬眉毛，像是問(wèn)：“你怎么了？”她搖了搖頭向我示意沒(méi)事沒(méi)事。
時(shí)間一分一秒的溜走，我還是不放心，轉(zhuǎn)過(guò)臉皺著眉頭朝她看了看，她也只是微微一笑，但是細(xì)密的汗珠從她額頭滑落，看上去非常痛苦，仿佛隨時(shí)要昏倒過(guò)去一般，我非常擔(dān)心，卻又不敢動(dòng)彈半步。隊(duì)伍終于解散了，我快步跑向她的身邊，輕輕問(wèn)了一句：“你還好吧？” 這時(shí)她才說(shuō)：“沒(méi)事，只是前幾天練習(xí)跳繩時(shí)摔傷了。本想請(qǐng)假，但是想著已經(jīng)練習(xí)了這么長(zhǎng)的時(shí)間，隊(duì)伍少了我一個(gè)人就不像樣了，我告訴自己要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。”說(shuō)完，她加快了腳步，一瘸一拐地追上了隊(duì)伍。我用敬佩的眼神望著她越來(lái)越遠(yuǎn)的背影。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)在頑強(qiáng)拼搏是有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，但是我身邊的同學(xué)卻更讓我感動(dòng)，平凡的背影里有的是堅(jiān)持，堅(jiān)定，擔(dān)當(dāng)。
感動(dòng)的故事作文 篇22
自從報(bào)紙上報(bào)道了兜兜的故事后，這個(gè)因?yàn)榘┌Y每天都在與命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)帲驗(yàn)榫栀?zèng)遺體讓自己的生命堅(jiān)強(qiáng)怒放的西安人給很多市民留下了深刻的印象。
兜兜，西安人，原名路琳婕，生于1968年，畢業(yè)于西北大學(xué)新聞專業(yè)。2006年后，兜兜成了一名“背包客”，游遍半個(gè)中國(guó)。途中，看到大黑熊骨折受傷，孤苦老人無(wú)依無(wú)靠，殘疾兒童躺在病榻上，她不停地捐錢(qián)。汶川地震中兜兜深受感動(dòng)，為災(zāi)區(qū)捐款。
今年5月，得知自己時(shí)日無(wú)多，她決定捐獻(xiàn)遺體后，然后開(kāi)始一個(gè)一個(gè)說(shuō)服家人。7月，醫(yī)生斷言，她最多只有20天的生命期限。但兜兜卻用樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)再次沖破了自己的“大限”。“20天并不是我的大限，只要我活著，就會(huì)努力與癌癥抗?fàn)帯！痹谏箶?shù)的日子里，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的兜兜一邊做化療、打點(diǎn)滴，一邊投身社會(huì)公益事業(yè)。2010年9月2日晚，以“兜兜”命名的愛(ài)心基金在西安成立，在醫(yī)護(hù)人員的全程陪同下，她親眼目睹了自己心愿達(dá)成。兜兜又一次創(chuàng)造了奇跡。愛(ài)心基金成立后，兜兜一面全力配合醫(yī)生治療，一面繼續(xù)著她樂(lè)觀的生活。
1、在你還有能力為別人做些事情的時(shí)候，并且為別人做了些事情的時(shí)候，換來(lái)的不僅是踏實(shí)，還有欣慰。
2、我很反感這兩個(gè)字，當(dāng)別人鼓勵(lì)我“要堅(jiān)強(qiáng)”的時(shí)候尤其反感。我希望我有一種平常的心態(tài)，我痛，我就大叫；我無(wú)助，我就胡思亂想；我難過(guò)，我就會(huì)流淚。
兜兜的故事感動(dòng)著成千上萬(wàn)的人，兜兜告訴我們：只要意志堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論是什么樣的魔，我們都可以戰(zhàn)勝它。
一路走好！我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您的善良。兜兜，謝謝您，一個(gè)美麗的名字……將在我們心中長(zhǎng)存！
感動(dòng)的故事作文 篇23
他，沒(méi)有做過(guò)什么大事，但一直在教學(xué)中燃燒著智慧之光，傾盡全力奉獻(xiàn)自己的心血。
他，沒(méi)有“舍身救學(xué)生”的感人事跡，但他用行動(dòng)創(chuàng)造了學(xué)生輝煌的篇章，在學(xué)生心底里播撒下了無(wú)私大愛(ài)，亦同樣偉大。
他，叫做徐裕根，是迅行中學(xué)一位元老級(jí)的教師。他所取得的教育成果已經(jīng)數(shù)也數(shù)不清了，留在人們心目中的是他看似平凡的工作點(diǎn)滴。
清晨，辦公室里是他仔細(xì)的準(zhǔn)備教案的身影；上課鈴還沒(méi)響，他的身影已經(jīng)出現(xiàn)在了教室里；炎炎夏日，汗流浹背的他仍興致高昂的講著課，站立的身影仿佛標(biāo)槍,挺拔堅(jiān)硬又充滿力量；午休時(shí)，他的身影又出現(xiàn)在了教室中，用著深入淺出的話語(yǔ)在輔導(dǎo)著學(xué)生作業(yè)；放學(xué)后，辦公室里又出現(xiàn)了他認(rèn)真批改作業(yè)的身影……在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，有人早已把奉獻(xiàn)二字淡忘在身后而吝嗇付出，當(dāng)物質(zhì)的欲望充斥世界而美好的道德品質(zhì)被拋之腦后時(shí)，徐老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，默默付出的行為，無(wú)疑和他們形成了鮮明的對(duì)比，為我們這代人樹(shù)立了榜樣。在這么多的事例中，最令我感動(dòng)的是一件看似平凡的小事。徐老師的一個(gè)學(xué)生小虞，由于進(jìn)入了叛逆期，家長(zhǎng)錯(cuò)誤的教育令她自暴自棄，成績(jī)年級(jí)墊底，父母對(duì)她極度失望，幾欲放棄。然而，徐老師卻沒(méi)有對(duì)她放手，他用他的愛(ài)心打開(kāi)了她緊鎖的心扉，助她回歸正軌，重塑自信。不僅是對(duì)她，徐老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都給予了他們父母般的關(guān)愛(ài)，經(jīng)常激勵(lì)學(xué)生，諄諄教導(dǎo)，身體力行地工作在教育前線……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
這是對(duì)徐老師最真實(shí)的人生寫(xiě)照。他，沒(méi)有做過(guò)什么大事，卻同樣讓人感動(dòng)。
感動(dòng)的故事作文 篇24
讓我感動(dòng)的歷史故事古時(shí)候,有一個(gè)作品名字叫,《魯班學(xué)藝》，有個(gè)姓魯?shù)哪窘常瑢W(xué)藝高超。魯木匠有三個(gè)兒子，他一心想讓三個(gè)兒子有自己的本領(lǐng)，要讓他們繼承他的事業(yè)。
一天，魯木匠買(mǎi)了三匹馬，分給了兒子，要讓他們到終南山去找一位著名的老木匠學(xué)手藝。由于三個(gè)兒子小，就先留在身邊。大兒子和二兒子先騎著馬走了，三年后，卻又兩手空空的回來(lái)了。原來(lái)，他們?cè)谕饷婊炝巳辏緵](méi)到終南山，什么也沒(méi)有學(xué)到。魯木匠一生氣，就把他們倆趕出家門(mén)，不再認(rèn)他們了。
他對(duì)小兒子魯班說(shuō)：“孩子，我一生的希望就在你身上了!”小魯班從小就是懂事的好孩子，他騎上他的快馬，告別了父親，翻過(guò)一座有一座的高山，跨過(guò)一條有一條的大河，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于到了終南山下，見(jiàn)到了老木匠。
老木匠問(wèn)他：“一門(mén)學(xué)藝，有人三個(gè)月就好了，有人三年才學(xué)好，這是怎么一回事?”
魯班答道：“三個(gè)月學(xué)到的只是皮毛，三年才能學(xué)到真本領(lǐng)。”老木匠點(diǎn)點(diǎn)頭拿出一把崩了口的斧頭和兩支和兩支又禿又彎的鑿子，讓魯班磨。魯班什么也沒(méi)說(shuō)，耐心細(xì)致地將它們磨好了.老木匠就高興的說(shuō)：“孩子，你不怕困難有心靈手巧，我愿意把全部手藝都傳給你!”
就這樣魯班跟著;老木匠學(xué)藝，常常天不亮他就起床，很晚才睡覺(jué)。他如此辛勤的學(xué)習(xí)，以至于常常眼兒敖紅，腰兒發(fā)酸，手兒磨破。
可是，一分辛苦，一分收獲。幾年下來(lái)，魯班慢慢的學(xué)會(huì)了老木匠全部的手藝。魯班學(xué)出師后，收益更加精湛，后人都尊稱他為祖師。
我很喜歡這個(gè)故事，只要我們勤奮刻苦，才能成為一個(gè)有用的人。
感動(dòng)的故事作文 篇25
中國(guó)有一句古話：“種瓜得瓜，種豆得豆。”如果種下的是愛(ài)，收獲的也會(huì)是愛(ài)嗎？
讀一讀《愛(ài)之鏈》這篇文章吧，它會(huì)告訴你：會(huì)的，如果種下的是愛(ài)，收獲的也一定是愛(ài)！
窮困潦倒、饑腸轆轆的"喬"沒(méi)能找到工作，但在回家的路上，他幫助了一位車(chē)胎癟了而把車(chē)擱在路上的老太太，并不要任何報(bào)酬，受感動(dòng)的老太太在經(jīng)過(guò)一家咖啡店時(shí)，就把一百美元給了一位懷孕八個(gè)月卻在工作上仍然十分盡責(zé)的女侍者，出乎讀者意料的是：女侍者就是"喬"的妻子。
懷著喜悅和感動(dòng)，我講給媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“惡有惡報(bào)，善有善報(bào)。”
多么簡(jiǎn)單的道理！并不是人人都懂。
生活有太多太多的教訓(xùn)告訴我們：在家時(shí)，如果有陌生人敲門(mén)千萬(wàn)別開(kāi)，和你說(shuō)話千萬(wàn)別搭腔，給你東西吃千萬(wàn)別要，如果有車(chē)禍發(fā)生千萬(wàn)別管，有老人摔倒千萬(wàn)別扶，就算有錢(qián)掉在地上千萬(wàn)別撿，說(shuō)不定那就是陷阱。
為什么有這么多“千萬(wàn)別”充斥著我們的頭腦，人與人之間為什么不能相互坦誠(chéng)，相互信任？我的媽媽也對(duì)我說(shuō)過(guò)這么多個(gè)“千萬(wàn)別。”
我倒要問(wèn)問(wèn)：當(dāng)你車(chē)胎爆了，在路邊傻等時(shí)，當(dāng)你進(jìn)了醫(yī)院，難受時(shí)，當(dāng)你丟了錢(qián)包觀后感，不知所措時(shí)，此時(shí)此刻，你最需要的是溫暖、
是幫助、是微笑、這時(shí)，你多么希望有一個(gè)人來(lái)幫助你啊！如果對(duì)方是陌生人，你會(huì)毫不猶豫的伸出援助之手嗎？
漫長(zhǎng)的人生道路上，我們都因愛(ài)而生存。因?yàn)橛袗?ài)，苦難的跋涉者揚(yáng)起了風(fēng)帆，因?yàn)橛袗?ài)，黑暗的沮喪者露出了堅(jiān)強(qiáng)的笑容。讓我們每一個(gè)人都來(lái)傳播愛(ài)的種子，讓我串起每一個(gè)人，有你、有我、有他……
感動(dòng)的故事作文 篇26
在這歷史長(zhǎng)河中，有許多歷史人物，也有許多感人的故事，其中，莊子的一篇小故事讓我非常感動(dòng)。
莊子很貧窮，又一次，一位富人想要侮辱莊子，就對(duì)他說(shuō)：“喂，先生那么貧困，我有一千金，你像對(duì)待長(zhǎng)者一樣尊敬我，好嗎？”莊子說(shuō)：“你有錢(qián)跟我有什么關(guān)系？我為什么要尊重你？”富人接著說(shuō)：“我給你五百金，你能尊敬我嗎？”莊子說(shuō)：“你給我五百金，咱們兩個(gè)人各有五百金，我和你一樣了，為什么要尊敬你呢？”富人無(wú)奈，說(shuō)：“我把一千金都給你，你尊敬我好嗎？”莊子說(shuō)：“你把錢(qián)全部給了我，我成了富人，你卻沒(méi)有錢(qián)，你尊敬我還可以，憑什么讓我尊敬你呢？”富人無(wú)言以對(duì)。
生活中，向文中富人這樣的人有很多，他們都是一味的瞧不起窮人家。我們的祖祖輩輩難道是一出生就有前途、有美好的生活嗎？不，他們都是經(jīng)過(guò)自己的努力換來(lái)我們今天的美好生活的。有一句話是這樣說(shuō)的“窮人家的孩子早當(dāng)家”。有多少個(gè)家庭貧窮的孩子們，他們大多數(shù)都有一個(gè)很好的憧憬，很好的前途。有些人為富人賣(mài)命，干一些違法的事情。被富人像狗一樣使喚，就像抗戰(zhàn)時(shí)期為日本人賣(mài)命的漢奸。不管什么事他們都去辦。可是讓他們的勇氣都被無(wú)盡的侮辱中磨平了呢！被別人騎在了頭上了呢！還有人為富人獻(xiàn)殷勤。逢年過(guò)節(jié)務(wù)必要送一些貴重的東西，以表誠(chéng)心。無(wú)非就是想讓有官有勢(shì)的人替自己辦些事情，看看獻(xiàn)殷勤的時(shí)候的那種笑容，恨不得把嘴咧開(kāi)笑。如果送一些便宜的東西，根本就不正眼看。這些都是不好的行為。
原本，中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，可是有了這些不好的行為后，我們的祖國(guó)不在有那么美麗的笑容了。為了祖國(guó)能夠重新找回笑臉，我們就要從現(xiàn)在做起，做一個(gè)什么事都靠實(shí)力去辦，不要因?yàn)橐粫r(shí)的錢(qián)財(cái)而迷失心竅。
感動(dòng)的故事作文 篇27
令人印象深刻的畫(huà)面有很多，可能是一個(gè)動(dòng)作，一句簡(jiǎn)短的話，還可能是一種微不足道的色彩……
看了題目你可能會(huì)問(wèn)，一句短短的話有什么可感動(dòng)的，別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那是兩年前一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我到外婆家去玩。我看到一個(gè)小女孩從家里走出來(lái)，正津津有味地吃著香蕉，還不停地喃喃著，好像在說(shuō)：“嗯！這香蕉真好吃！”吃完了，手里拿著香蕉皮，還時(shí)不時(shí)舔舔嘴唇，好像在回味似的。
可她哪知道，她即將面臨的是一場(chǎng)麻煩。就在她正準(zhǔn)備去垃圾箱那兒扔香蕉皮的當(dāng)兒，突然，她被絆倒了，香蕉皮瞬間飛了出去……
無(wú)巧不成書(shū)。這香蕉皮一下子就飛到了一個(gè)正在滑滑板的小男孩前面。小男孩剎車(chē)也來(lái)不及了，他只好眼睜睜地看著自己摔倒。小男孩哇哇大哭起來(lái)。
小女孩看了，害怕極了，感覺(jué)她的心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
這一幕，又偏偏被小男孩的媽媽看見(jiàn)了。這更讓小女孩感到恐懼和無(wú)助：“這小男孩哭得這么厲害，這位阿姨會(huì)不會(huì)罵我呢？……”只見(jiàn)那位阿姨迅速把小男孩扶起來(lái)。而小男孩似乎對(duì)媽媽說(shuō)了些什么，也許是告小女孩的狀，說(shuō)她把他弄摔了，傷口很痛……
那位小女孩走上前去，吞吞吐吐地說(shuō)：“阿姨，他……摔傷……了沒(méi)有？我……對(duì)不起。”那位阿姨輕輕地?fù)崦∨⒌念^，笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)事的，孩子，你不是故意的！”
“你不是故意的！”多么溫暖人心啊！這位阿姨的寬容讓我覺(jué)得十分感動(dòng)。她知道，這可愛(ài)的小女孩不是故意的，為什么要怪她呢？
后來(lái)，當(dāng)我遇到了一兩件別人無(wú)意傷害了我的事時(shí)，“你不是故意的”就會(huì)在我耳邊回響，引導(dǎo)我做一個(gè)善良而寬容的人。
感動(dòng)的故事作文 篇28
我有一個(gè)故事，它像一股暖流，一直溫暖著我的心，感動(dòng)著我！
這事發(fā)生在一個(gè)貧困的山區(qū)。有一天，一個(gè)放牛娃在山上玩火，不料點(diǎn)著了旁邊的一間茅草教室，糟糕的是茅草是易燃品，小小的火苗迅速竄變成了大火，在教室里專心聽(tīng)課的同學(xué)們看見(jiàn)了火便大聲叫喊起來(lái)：“老師有火！老師有火！”同學(xué)們嚇得躲進(jìn)了墻角，爬上了桌子，有的甚至勇敢的往教室門(mén)口沖，熊熊的大火像一條火海逐漸隔開(kāi)了老師與同學(xué)的距離，老師的熟悉的聲音跨過(guò)火海傳到了同學(xué)們的耳朵里“同學(xué)們不要慌，老師來(lái)了！”在熊熊的火海中隱約中顯現(xiàn)出一個(gè)高大的人影，穿過(guò)火海一下子就清晰起來(lái)，是老師，他迅速背起兩個(gè)同學(xué)，以最快的速度沖過(guò)了火海救出了他們，火越燒越大，茅草不斷的發(fā)出噼噼啪啪的聲響，與同學(xué)們的叫喊交織在一起……
“看，老師回來(lái)了！”同學(xué)們看見(jiàn)老師就像看見(jiàn)了生的希望，滿臉塵土的老師，原本潔白嶄新的襯衣已面目全非，老師不顧自己的疲倦又?jǐn)v起起四位同學(xué)，頂著大火，使勁地用腳支撐著搖搖欲墜的身體飛快地沖出了火海。教室天花板上的茅草、木頭，一直在往下掉，掉在老師的頭上，衣服上。然而，在只剩下一位同學(xué)時(shí)，老師頂不住疲倦，他倒下了，當(dāng)他聽(tīng)見(jiàn)火海對(duì)岸還傳來(lái)“老師老師”的叫喊聲時(shí)，老師艱難地站起來(lái)，搖搖晃晃地沖過(guò)了大火，抱起那位學(xué)生就往火海對(duì)岸沖，在他快要沖過(guò)火海時(shí)，卻倒下了，他用盡自己全身的力氣把那位學(xué)生推出了火海，當(dāng)同學(xué)們?cè)诮淌彝饷嫫诖蠋煶霈F(xiàn)在他們面前時(shí)，茅草房倒了，火還在燃燒著，卻再也見(jiàn)不到老師那高大的身影了……
感動(dòng)的故事作文 篇29
暑假媽媽給我買(mǎi)了一本《感動(dòng)小學(xué)生108個(gè)故事》，你可不要小看它，里面講述了108個(gè)富含溫暖而又感人的親情故事。今天我就給大家講一個(gè)感人的故事吧！
二戰(zhàn)時(shí)期，蘇聯(lián)人民在斯大林領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致，浴血奮戰(zhàn)付出巨大代價(jià)后，終于取得了莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利。在勝利當(dāng)天，上萬(wàn)名戰(zhàn)俘在蘇聯(lián)士兵的押解下走進(jìn)莫斯科城，人群幾乎是人山人海，失去親人的痛苦讓她們從善良，溫和的眼神變成了充滿復(fù)仇火焰的眼神。人群中有人在喊：打倒法西斯！讓殺人兇手償命！戰(zhàn)俘來(lái)到人群面前，他們個(gè)個(gè)衣服破爛，步履蹣跚，遍體鱗傷，有的重傷，甚至有的失去了手腳，一個(gè)婦女沖出人群，舉起手就要打一個(gè)重傷號(hào)，這個(gè)人雙腿沒(méi)了，他的頭上打著繃帶，臉上的稚氣表明他絕不過(guò)二十歲。面對(duì)撲面而來(lái)的拳頭，他無(wú)力躲閃，只能瞪著驚恐的眼睛，發(fā)出絕望的哭泣聲。驀地，婦女停住了，她怔怔的看著年輕的戰(zhàn)俘，心頭一陣劇烈的刺痛，在這個(gè)傷號(hào)臉上，他看到了自己戰(zhàn)死的兒子，婦女猶豫一下，嘆了口氣，那只高舉的手無(wú)力的垂了下來(lái)，婦女從懷里掏出一塊紙包的面包，輕輕遞給那個(gè)商傷號(hào)，年輕傷號(hào)不敢接面包，直到婦女塞住她手上，她才如夢(mèng)方醒，狼吞虎咽地吃起來(lái)，這時(shí)，人們都拿了吃的給他們，因?yàn)樗腥嗽谀且豢堂靼祝裁词菍捤 ?/p>
俗話說(shuō)，感動(dòng)是把開(kāi)啟內(nèi)心寶庫(kù)的鑰匙，是我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品，這本書(shū)以”感動(dòng)"為主題，通過(guò)108個(gè)感人的小故事，引導(dǎo)我們從中發(fā)現(xiàn)感動(dòng)事物，從而受到感染，用心去體驗(yàn)，善待自然，善待她人，善待自我，懂感恩，知回報(bào)。真是一本好書(shū)！
感動(dòng)的故事作文 篇30
老師是我的五年級(jí)數(shù)學(xué)老師，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作全心全意，輔導(dǎo)了一批又一批學(xué)生。
記得“五上報(bào)到”那天，一位中年女教師走進(jìn)了我們的班級(jí)。她，便是那位贏得我們一致好評(píng)的章老師。
章老師非常的平易近人。下課時(shí)，看見(jiàn)她在“護(hù)導(dǎo)”(我們學(xué)校下課請(qǐng)老師站在操場(chǎng)、走廊上，保護(hù)學(xué)生安全)，周?chē)鷧s圍著一片學(xué)生在和她“聊天”。誰(shuí)看了都想去湊湊熱鬧，請(qǐng)教幾個(gè)問(wèn)題。
章老師還很負(fù)責(zé)。我班有一位叫“包含”的同學(xué)。
成績(jī)有些問(wèn)題。章老師從無(wú)一點(diǎn)怨言，自愿用自己的休息時(shí)間來(lái)幫包含補(bǔ)課。所以，每天放晚學(xué)后，見(jiàn)到的都是章老師忙碌的身影。偶爾5：30回教室拿東西時(shí)，見(jiàn)章老師還在教室教包含，不禁感慨萬(wàn)千：連包含爸媽都不管她了，而章老師還不灰心，繼續(xù)教。五年級(jí)下學(xué)期，包含的數(shù)學(xué)成績(jī)一下子從40、50分跳到了60分，如此大的進(jìn)步使我們瞠目結(jié)舌，驚訝萬(wàn)分，也可以說(shuō)是始料未及。章老師敬業(yè)的精神令我們佩服。
章老師雖然和我們有說(shuō)有笑，但對(duì)一些專門(mén)欺負(fù)別人的小朋友也不寬容。以前有人在班里欺負(fù)包含章老師知道后就叫他去辦公室。不知道老師說(shuō)了什么，他出來(lái)時(shí)滿臉悔意。如果誰(shuí)沒(méi)做作業(yè)，老師就把他(她)留下來(lái)補(bǔ)習(xí)。
章老師有時(shí)候也會(huì)把字寫(xiě)錯(cuò)了。每次陳老師寫(xiě)錯(cuò)字，大都是我向老師說(shuō)：“老師您寫(xiě)錯(cuò)字了。”老師聽(tīng)了以后都及時(shí)改正。
感謝我的老師們，給我知識(shí)，給我力量，給我勇氣，給我鼓勵(lì)，給我關(guān)愛(ài)，授予我終生受益的人生哲理。祝老師幸福健康!
感動(dòng)的故事作文 篇31
書(shū)是帶我們走進(jìn)智慧大門(mén)的一把金鑰匙；書(shū)是帶我們?nèi)ュ塾沃R(shí)海洋的潛水艇；書(shū)是帶我們飛向天堂之門(mén)的一道彩虹；書(shū)是人們精神的食糧；書(shū)是人們進(jìn)步的階梯。
我讀過(guò)許多課外書(shū)，這使我受益匪淺，其中有幾本好書(shū)更令我是愛(ài)不釋手，今天我就要向大家介紹一本——《感動(dòng)童心的心靈故事》。
正如美國(guó)教育家卡耐基所說(shuō)：“永遠(yuǎn)要記住，你的心靈就是你一生的寶藏，你要不斷地挖掘它。”在《感動(dòng)童心的心靈故事全集》里，編者精心挑選出了二百多則動(dòng)人心弦的心靈故事。這些感動(dòng)心靈的故事不知您是否讀過(guò)，唯愿您的心靈能在這一刻放松，能在這一片書(shū)的天空中自由自在地翱翔。
書(shū)中給我我留下印象最深刻的是《十二次微笑》。它講述的是空姐和旅客的故事：一位空姐為了彌補(bǔ)自己的一個(gè)小過(guò)失，每次去客艙為旅客服務(wù)時(shí)，空姐都會(huì)特意走到那位乘客面前，面帶微笑地詢問(wèn)他是否需要水或者別的什么幫助。正因?yàn)榭战阏嬲\(chéng)的歉意、十二次微笑，所以使得那位挑剔的乘客最終放棄了投訴。
這讓我明白了：微笑看似平凡，但卻具有與陽(yáng)光一樣的魅力。微笑是一種修養(yǎng)，是一種氣質(zhì)，是一種風(fēng)度，是真情實(shí)感的流露，是文明進(jìn)步的標(biāo)志，它來(lái)自陽(yáng)光的心態(tài)。
朋友們，此時(shí)不妨讓我們放飛想象，讓它從生活中各行各業(yè)從業(yè)人員的令人感到親切、溫馨、溫暖的微笑延展開(kāi)去……我們要謝謝他們。
一本好書(shū)，成就未來(lái)；一本好書(shū)，受益終身。《感動(dòng)童心的心靈故事》是一本具有經(jīng)典性質(zhì)的作品，今天我向大家推薦它。讓我們共同走進(jìn)一個(gè)書(shū)香濃濃的世界。
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