稚子弄冰改寫作文（通用47篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的稚子弄冰改寫作文，歡迎閱讀與收藏。
稚子弄冰改寫作文 篇1
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
冬天，屋外飄著鵝毛般的大雪。寒冷的風吹著那干枯枯的樹枝，發出呼呼的聲音。
漸漸的，風雪停了。孩童望著窗外似乎想起了什么。于是他找到一個西瓜大的金屬盆，在盆里接滿了水，放在了陽臺上。
第二天早晨一早，孩子早早起來，興奮的唱著歌，蹦蹦跳跳地來到了陽臺。往盆里一看，正和他想的一樣。盆里接的水已經凍成了厚厚的、結結實實的冰塊。他用一根小木棍撬起冰的一邊，然后小心翼翼的拿了出來。只見他用手捧起冰塊，冰塊亮晶晶的，很是光滑。但也十分冰手，轉眼間手就被凍得通紅。
他把冰塊放到了桌子上，用大頭釘輕輕的弄了一個小洞。又去屋里拿來了一根不粗不細大小正好的線，沿著洞口認真的穿進了厚厚的冰塊，又把線的兩端打了一個十分結實的結。冰像銀鉦，他左手提著冰，右手隨手操起一根小木棍輕輕的敲打，發出來玉磬一樣的響聲，很是悅耳動聽。
這響聲穿林而過，孩童開心地敲著銀鉦，滿院子里跑。隨后這悅耳動聽的響聲使他翩翩起舞，他邊跳邊敲，整個人完全沉醉在美妙的音樂里。
這時一個不小心，孩子被一顆石頭絆倒了。手上的冰塊掉到了地上，還沒等到孩子反應過來，就聽到了玻璃碎地般的聲音。
于是，孩子從喜笑顏開瞬間轉變到無比失望。
稚子弄冰改寫作文 篇2
冬天來了，溫度變低了。
一陣風吹過，明明感受到了寒意，身體抖了一下，搓了搓冰冷的手，他想，今天這么冷，玩什么游戲好呢？他左看看，再右看看。突然，看見了一個銅盆，立馬冒出一個新奇的主意。
他端起銅盆，往盆里一直裝水，裝滿了才停手。然后把沉甸甸的水盆放到窗臺。好容易等到下午，他迫不及待地跑過去一看，盆里的水變成了冰，用手戳了戳，寒意順著指尖爬上來，他不由自主地打了個哆嗦，心里卻高興極了。
他把冰塊像寶貝一樣小心翼翼地取出來，打上一個小洞。拿出準備好的彩絲線，把線從洞里穿出來，系成一個圓——看，一個晶瑩剔透的鉦就做好了！明明開心地在院子里走來走去，把它拿在手里敲打，一點兒也不覺得冷了。
用冰做的鉦，敲出來的聲音像玉罄一樣美，如同珍珠滾落在玉盤里，又像春天的冰面突然裂開。清脆動聽的聲音穿過了樹林，人們紛紛四下張望，這是哪里的聲音呢？
忽然傳來特別響亮的響聲，像冰玉被摔碎的聲音，人們很好奇，隨著聲音去一看，明明正蹲在地上撿拾碎掉的冰塊——原來不是冰玉碎了，而是冰碎了。
人們虛驚一場，都回家各干各的活了。
稚子弄冰改寫作文 篇3
冬天到了，天氣特別冷。小孩子們一看天快要下雪了，高興地一蹦一跳的。于是他們想了一個主意：他們各自把家里的銅盆里盛滿水，放在了窗臺上，等到水結成冰。那小孩子們一會兒過來看一次，一會過來看一次……一個小時過去了，水還沒有結成冰。小孩兒納悶了：“水為什么還沒有結成冰，不會是天氣不夠冷吧？”這時，他忽然聽見，大人們在討論著什么，仔細一聽，大人們說今天晚上的天氣非常冷，天氣零下7度呢！小孩一聽，別提多高興了，他暗暗自喜：等明天早上再來看看吧。
第二天一大早，孩子們就起床了。他們穿著厚厚的衣服，來到窗臺前，取下那銅盆里結成的冰，那冰厚厚的，涼涼的，摸起來真舒服。小孩拿出一個彩帶，小心地在冰上弄一個小洞，用彩絲穿起來，拿在手上當銀鉦敲。自己做的銀鉦敲起來就是好聽，像玉磬敲出來的聲音一樣清脆悅耳。那聲音穿過樹林，傳得很遠。
正當孩子們沉浸在美妙的音樂聲中時，忽然，不知道怎么回事，只聽“嘩啦”一聲，一個小孩子的冰掉在了地上，就像玻璃碎的聲音一樣。人們都紛紛跑過來，看看怎么回事。他們發現有的小孩手上的冰掉在了地上，全碎了，垂頭喪氣地愣在那里；有的小孩兒冰碎了一點兒，但興趣一點兒也沒減少；有的只剩下了一小塊兒冰，仍然快樂地敲著。他們玩得可真開心！
稚子弄冰改寫作文 篇4
今日是楊萬里擔任村長的第一天，正巧到了村里打春牛的日子，打春牛是這個村子的習俗，所以楊萬里必須也去參加。
打春牛真熱鬧啊，小孩子們目丌轉睛地看著，就像要發生一個重要的事情一樣，大人們也好像十分尊重這項活動，每次都很真誠。過了丌大一會兒，一位村民拿出了春牛，楊萬里一看那春牛，用稀少的黑土澆成泥，看那牛角多么惟妙惟肖，氣勢雄偉威風凜凜，好似牛大王下凡。紙做的披風好生生動，身上還穿上了紙做的鎧甲，真是青牛下凡啊！一向到了午時活動才結束。
第二天清晨，楊萬里開始了今日的巡邏，丌大一會兒，突然楊萬里發現小孩子們偷偷聚集在了一齊，亍是楊萬里跟了上去，突然他看到了一個小孩子從后院拿起了一個盆，把盆里的冰拿了出來，有一個小孩子拿起了一條彩色的絲帶穿迚了冰里，一個小孩子拿起了一個小木棒開始敲打冰塊，仔細一品，還有幾分宮中銀鉦的風味，正在楊萬里仔細品味之時，忽然楊萬里又聽到了水玉碎地的聲音，原先是冰塊最終碎掉了的聲音。
稚子弄冰改寫作文 篇5
寒冬的清晨，孩童們按之前的約定，三三兩兩地跑到雪地上，來到前一天藏冰的地方，圍成一團，開始行動。
他們的把凍好的冰從金屬盆里取了出來，想盡辦法，又在冰上鑿出了一個小洞，有個孩子從懷中掏出事先準備的彩色絲線，其他孩子屏住呼吸，看著這個孩子小心仔細地把彩線穿過了小洞。大家都松了口氣。看起來，他們的“銀鉦”做成啦！大家都有點小緊張，又有點小興奮。另一個孩子忍不住輕輕的敲了一下，“錚——”敲出的聲音竟然比相像中要好聽。這下孩子們可高興啦。做成“銀鉦”的男孩，臉上的酒窩越發明顯了。孩子們都想敲一敲，于是，大家一邊跑一邊輪換著敲“銀鉦”，清脆的聲音穿過樹林傳到了大人們的耳朵里，他們也笑了，正當孩子們敲得起勁時，不知怎么回事？突然一聲玉石碎裂的聲音嚇了大人們一跳，隨著聲音傳過來的方向趕了過來，看到是這群孩子因為太興奮，不小心把做好的“銀鉦”又敲碎。
大人們知道真相后哭笑不得的往回走。只留下還愣在原處，看著碎了一地冰塊的孩子們。終于，他們回過神來，一臉失望的表情，垂頭喪氣的四散回家了。
稚子弄冰改寫作文 篇6
一個冬天的夜晚，屋外下著大雪，一個調皮的小孩子將一大盆冷水放到了屋外。他的母親正忙著紡紗織布，沒有理他。
第二天，小孩子一大早就起床，看到那盆水早就變成了一大塊又大又完整的冰，欣喜萬分。他想把冰弄出來，于是先把盆翻過來，用力敲著盆底，可冰塊紋絲不動。突然，他眼珠子一轉，想出了一個絕妙的辦法：把盆搬到火邊，讓火把邊緣先融化掉一點，再次把盆倒過來，哈哈，果然，冰被他取出來了。
小孩子用釘子在冰塊上鉆了一個小洞，又拿了一條彩絲將冰塊串起來。然后，他一手拎著冰塊，一手拿根小木棒敲打著冰塊，發出了銀鉦一樣動聽的聲音。
小孩子興高采烈地拎著“銀鉦”，跑出家門，一邊跑，一邊用小棒用力地敲打著。這節奏，這旋律，如玉磬一般美妙動聽。這時，村民們被這美妙的“音樂”吸引過來，欣賞著，評論著。
可是，誰都沒有想到，“砰”的一聲，好似玻璃摔到地上，正是那孩子的“杰作”摔個粉碎。孩子眼巴巴地看著自己的作品毀于一旦，臉上寫滿了沮喪。
這時，鄉親們都去安慰他：“別傷心了，不就是塊冰嘛，我給你再做一個，好不好？”“對啊，再做一個！又不是什么麻煩的事！”
到了第二天，村里的小孩子每人手里都提著一塊“銀鉦”，別提多歡樂了！
稚子弄冰改寫作文 篇7
冬日的一個黃昏，夕陽半藏在云彩后面，好像很害羞。天空起初是淺藍，逐漸變成湛藍，深藍，最后變成了灰藍。室外的寒風驟起，呼呼地刮著，吹在身上好像針扎。
路上行人稀少，偶爾走來幾個也都裹得厚厚的，頂著寒風，艱難地走著。“吱呀”一聲，路邊的一戶人家，門打開了，一個六七歲的小男孩端著一個裝滿水的大金屬盆，搖搖晃晃地走出來，水不小心潑出了一些。那孩子把盆放下后，蹲在旁邊看著里面的水。天太冷了，他不斷地哈氣、搓手、跺腳。直到大人喊了，他才戀戀不舍地回家。
第二天一大早，那孩子不要大人喊，就跑到門口看冰去了。只見那冰晶瑩剔透，孩子十分高興。他把盆倒過來，搖晃了半天，冰取不出來。他把一塊磚放在旁邊，把盆倒過來，敲著磚頭，盆都要裂了，可冰依舊取不出。他不耐煩了，把冰向磚頭用力一敲，冰一下子震落下來。孩子高興極了，用彩絲一串，隨便拿了根木棍，就蹦蹦跳跳地去找小伙伴了。
他得意地像敲銀鉦一樣敲著冰，想向小伙伴們炫耀一下。想著想著，他敲得更帶勁了。那聲音好像是玉磬，清脆、嘹亮。小伙伴三三兩兩地走來了，他們圍著那孩子，爭著要敲一敲。那個孩子更得意了，他把頭抬得高高的，賣力地敲著冰。他還時不時地走來走去，就是不把手中的東西借給別人。
“咔”一聲，冰被敲出了一條縫，緊接著，“嘩啦”一聲，冰碎了一地，他十分懊惱，小伙伴們哄堂大笑起來。
稚子弄冰改寫作文 篇8
古時候沒有冰箱，人們都把冰放在冰室里防止融化，小三的家人也是這么做的。
小三是張家的第三個孩子，他很調皮。有一天，他想：我為什么不把冰室里的冰取出來，制作一種新型樂器呢？但冰室里的冰那么多，選哪一塊好呢？他左思右想，終于想起了前幾天他在冰室里看到的冰，它正好合適。
于是，他把冰塊從金屬盤里取出來，但是他又想到，一塊冰拿在手中很容易就化了，怎么樣才能讓它不化呢？他突然想起口袋里有一段彩線，他想：我為什么不把冰拴起來呢？于是，他就給冰打了個洞，把線穿過去。他覺得這東西很像樂器“鉦”，于是就給它取名叫“冰鉦”。
他輕輕地往冰鉦上一敲，冰鉦果然發出“叮叮咚咚”的聲音，好聽極了。可這個小調皮看見旁邊的樹林，林內的小鳥正在鳴叫，于是他拿著冰鉦用力地敲打起來，冰鉦這時發出的聲音像槍聲一樣，震耳欲聾。他一邊敲一邊跑向樹林，小鳥聽見了這聲音，嚇得立刻飛到了別處去了。成功嚇跑小鳥的小三哈哈大笑起來，說：“哈哈！冰鉦可怕吧？”
可沒想到樂極生悲，當小三哈哈大笑時，他手上的冰鉦沒抓穩，掉在了地上，碎成了冰片。小三看著自己用心做好的冰鉦就這樣摔碎了，眼神里流露出了失望和傷心，他嘆了口氣，自言自語道：“都怪我太得意忘形了……”
稚子弄冰改寫作文 篇9
冬天到了，天氣冷了，湖面結冰了，到處雪白。稚子拿著金盤去弄了一點冰去玩，冰總是掉，稚子卻堅持下來，孜孜丌倦的來裝冰，他沒有放棄裝好冰塊玩冰，沒有因為困難而拋棄任何事情。
冰最終在稚子的努力下裝好了，稚子又到家里去拿過來了了彩色的絲綢準備要當昂貴的銀鉦用來穿入金盤里面的小漏洞來堅固一下金盤丌讓好丌容易裝好的冰塊滑下來，看來稚子是挺會想辦法的。
稚子做好了玩的準備以后，就正弅開始玩了，準備好了后，就開始敲玉磬，敲的整個林子里面的人都聽到了響聲，林子的聲音都根本抵可是稚子敲玉磬的聲音。
稚子其實一向在等冰碎的時候就能夠把冰給倒下來了，最終冰碎了，稚子就突然把冰倒下來，所有的人都以為是玻璃碎在地上的聲音，可是其實是稚子把冰倒到地上的聲音。
稚子玩這個游戲是童年冬天最歡樂的游戲，詩人楊萬里在走過的時候看到的稚子玩這個游戲，或者是楊萬里自小的時候玩的游戲，讓他有啟發，寫下了《稚子弄冰》這一首千古流傳的詩句。
稚子弄冰改寫作文 篇10
幼稚的小孩子早晨一起來，就穿上大衣、棉襖，戴上帽子、手套，穿好棉鞋，便急急忙忙地聚在一起，紛紛拿出自家的金屬盆。哦！原來里面裝的是他們各自帶的金屬盆大小的冰塊啊！幼稚的孩子們小心翼翼地把盆反扣過來，又在上面輕輕地拍了幾下，把金屬盆拿了起來，一個個如小土坡的冰塊站立在雪地中。
小孩子們見到這般情景，都紛紛跑到家中，在縫衣服的線中精挑細選后，都選中了一卷線，小孩子們又跑回那里，這時可忙了，一個個小孩子坐在那里的大石頭上，專心致志地搓線，把線搓成一根根彩色的粗線，又給冰塊做了一個小洞，能讓粗線穿過去的小洞，幼稚的小孩子們拿出小小的、短短的冰柱在冰塊上打擊，那聲音陸陸續續，好聽極了！那聲音好聽的好像玉磐一樣穿越樹林的全部地方，讓每家每戶人都能聽見這美妙的聲音，有時幼稚的孩子仔細地聽，居然還能聽到從樹林里傳出的絲絲回音呢！
幼稚的小孩子們一邊嬉戲打鬧，一邊敲打著冰，忽然，哪幾個小孩子們一不小心手一滑，冰塊落在了地上，那一瞬間，小孩子們都盯著那幾個地方看，冰塊落在了地上，發出很大的聲音，猶如玻璃的破碎聲一般，小孩子們從原來的興奮變成了失望，只好回家了。
稚子弄冰改寫作文 篇11
昨天下了一夜的，氣溫突然下降，就像一個銀裝素裹的世界。一個小被包的嚴嚴實實的，推開門地說：太好了！！他開心地跑到院子里，突然碰到一個東西連忙抱起來，拍去上面的雪發現：是昨天接水的銅盆。于是，把手放入銅盆中，感覺到昨天的水現在已變成了一塊冰。孩子心想：我用冰做個玩藝兒吧！
他找來幾根很細的蘆葦管，又向要了根彩色絲線。先把大塊冰從銅盆中取出來，然后拿來蘆葦管對準冰塊中心用力吹熱氣，慢慢地，冰塊中心開始融化，逐漸出來了一個圓圓的小洞。他又用彩色的絲線，小心翼翼地穿過小洞，又打了個死結。接著，過來一根小鐵棒，對著冰塊輕輕地敲了一下，呀！很清脆，就像玉磬的聲音一樣。孩子地手舞足蹈，連忙帶著他的跑到了林里，掛在樹枝上，開心地敲著，那聲音輕脆又悅耳，在樹林的另一邊都能聽見。孩子心里得意極了，心想：這個東西是我做的，太棒了！我要讓更多的人都能聽見。于是，更加用力的敲打。
只聽得啪！地一聲，聲音就像水玉落地似的。孩子低頭一看，原來是冰塊因為太用力補敲碎了。孩子懊惱地拾起五彩絲線，跑回家里，打算重新再做一個
稚子弄冰改寫作文 篇12
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
寒冬到來了，天氣非常的寒冷，一個小孩子突然想到敲銀鉦，就在金屬盆里倒了一些水，想第二天早上就能凍成冰了。
果然第二天早上，看到盆子里結了一大塊厚厚的，晶瑩剔透的冰塊，小孩子非常驚喜，連忙叫大人來看看這金屬盆里那塊晶瑩剔透的冰塊，大人也很高興，大人高興地說：“快叫你的小伙伴一起分享這件令人愉快的事吧。”小孩向自己朋友家狂奔而去，來到朋友家，小孩連忙喊出他朋友的名字說：“耶！終于能玩冰嘍！玩冰嘍！”
小孩子說：“我一直都想敲銀鉦，不如我們做個銀鉦吧！”大家一起說“好”。
大家想方設法才把冰弄出來，但弄冰的過程中他們非常害怕，生怕把冰弄碎了，小心翼翼的把冰弄出來，才松了一口氣。
他們把冰做成一個不大不小長方形的銀鉦，銀鉦上都會有一些小孔子，他們又找來細細的長長的彩色絲線纏繞著，特別好看。
他們慢慢的敲打著銀鉦非常快樂，他們邊敲打著銀鉦邊互相追逐奔跑著，那聲音穿過樹林，就像美妙的音樂在樹林流淌，其中引來了更多的小伙伴，大人們也在美妙的音樂下喝茶說閑話，有的女孩子隨著音樂跳舞，那舞姿美極了。
忽然音樂停了，只聽見那像玻璃碎了的那種清脆的聲音，留下的只是人們的失落，大人們互相安慰著，有的也在安慰小孩子，但孩子們失望的說：“這是我們費了很大勁才做好的！”
稚子弄冰改寫作文 篇13
冬天，雪花飄飄，整個村子和遠山都被裹上了一層銀裝，道路上也積滿了雪，有人走過就會留下一排深深的腳印。
有一個滿臉稚氣的小女孩，頭上還扎了一個小辮子，笑起來，辮子就一擺一擺的晃動著，兩個小酒窩也鼓了起來，眼睛瞇得像月牙似的，可愛極了。她一大早便起床，直奔院子，去看金屬盆的水有沒有結了冰。當她看見那盆里厚厚的冰時，竟高興得手舞足蹈。
瞧，她將金盆小心地倒扣在雪地上，再輕輕地把金盆拿起，晶瑩剔透的冰塊滑落在地面上。她把冰塊拿起托在手心里，小手不停地打著寒顫，可還是將冰塊像寶貝似的托在手里。她鼓著腮幫子給冰吹出一個小洞眼，再找來一條彩絲，將彩絲從洞眼穿過。她高興地大叫道：“太棒了，成功了”。她撿起一根小木棍，敲在冰塊上，“叮”那清脆的聲音穿林而過，優美動聽，小女孩又敲了幾下，聲音就像敲打在銀鉦上一樣好聽。突然一個不小心冰碎了掉到地上，發出了水玉落地的聲音。女孩懊惱不已，她嘆息著，怏怏不樂地跑回家了。
稚子弄冰改寫作文 篇14
清晨，淡藍色的天空飄著朵朵白云，乳白色的霧像輕紗似的慢慢被揭開，風從耳邊刮過，有點刺痛，周圍的一切是那樣雪白，猶如仙境。
這時，一個穿著紅色吊帶褲的小男孩走了出來，胖乎乎的身體，梳著小平頭，腦后垂著稀疏的長發，一雙水靈靈的大眼睛，腳上穿著一雙草鞋，腳脖兒還露在外邊。楊萬里無意間走到了一個鄉下里，那小男孩走到屋檐下，望著地上冒著寒氣的盆，盆內有一些因過夜而形成的冰塊，小男孩挑選了一個看起來最大最晶瑩剔透的冰塊，提在手中。
那小男孩一手抱著冰塊，用另一只凍得通紅的小手從口袋里抽出一根彩色的絲線，小心翼翼地將細線穿過冰塊。望著這個“銀鉦”，小男孩裂開了嘴，紅彤彤的小臉露出了滿意的神情。不一會兒，小男孩又從附近找了一根小木棍，輕輕地敲打起來，那聲音悠遠動聽，穿過叢林，飄向遠方。
可就在他玩得正起勁時，冰塊也在一點點地產生裂縫，只聽見“呯”的一聲，冰塊突然跌落在地上，發出如玻璃破碎般的聲音，那灑落一地的碎冰上，反射出許多美麗的色彩。此時他手里只剩一根彩線在微風飄動，他的臉上還流露出一點點的沮喪、失落，似乎玩得還不夠起勁，在大人們的催促下才不情愿地回了家。
于是，楊萬里詩興大發，趕忙回家，提筆寫下了這首《稚子弄冰》：
稚子金盆脫曉冰，
彩絲穿取當銀鉦。
敲成玉馨穿林響，
忽作玻璃碎地聲。
稚子弄冰改寫作文 篇15
清晨，淡藍色的天空飄著朵朵白云，乳白色的霧像輕紗似的慢慢被揭開，晨風習習，更給人們增添了絲絲涼意。
這時，一個穿著紅色吊帶褲的小男孩走了出來，胖乎乎的身體，梳著小平頭，腦后垂著稀疏的長發，一雙水靈靈的大眼睛滴溜溜地轉著，腳上穿著一雙草鞋，腳脖兒還露在外邊。楊萬里無意間走到這兒，呼出的氣變成了白霧，他看見一個小孩兒從家中匆忙奔出，一個踉蹌，摔倒在地。令他驚訝的是這個孩子并沒有哭泣，而是徑直站起，走到屋檐下，望著地上冒著寒氣的盆，盆內有一些因過夜而形成的晶瑩的冰塊，孩子挑選了一個看起來最大最晶瑩剔透的冰塊，提在手中。
那孩子一手抱著冰塊，用另一只凍得通紅的小手從口袋中抽出一根彩色的絲線，小心翼翼地將細線穿過冰塊。望著這"銀鑼"，小孩兒裂開了嘴，紅撲撲的小臉露出了滿意的神情。不一會兒，小孩又從附近找了一根小木棍，輕輕地敲擊起來，那聲音悠遠動聽，穿越叢林，飄向遠方。
可就在他喜笑顏開的時候，冰塊也在一點點地產生裂縫，乍然，冰塊跌落在地，發出了玉石破碎般的聲音，只剩一根彩線在微風中飄然，他的臉上流露出點點失落，似乎玩得還不夠盡興，可也只得抹了抹身上的泥巴，乖乖回家，在夢中諦聽那悠揚的樂聲……
于是，楊萬里詩性大發，趕忙回家，提筆寫下了這首《稚子弄冰》。
稚子弄冰改寫作文 篇16
宋朝年間的一個冬日，大詩人楊萬里伴著清晨的第一縷陽光，來到林間小道悠閑地散步。
不知不覺中，他來到了一處農家小院，里面一片雪白，突然從屋里跑出來一個三四歲的小孩，頂著一頭蓬亂的頭發，一臉稚氣，嘻嘻哈哈地從院子里一個臉盆中倒出一個亮晶晶的東西，楊萬里定睛一看，原來是一塊昨夜被凍在臉盆中的冰。這塊冰被夜里的風雪擦的透亮，如同一塊絕美的寶玉！
這個小孩頑皮地在冰上鉆開一個小洞，用彩絲穿起來，再撿來一根很小的樹棍，把冰當銀鉦來敲。頓時，平靜的郊外響起了一陣又一陣美妙的音樂，“當……當……”這絕妙的聲音穿林而響，楊萬里聽的如癡如醉，這聲音既似銀鉦，又如玉磬，簡直美妙至極！
突然之間，冰塊掉落，如同冰晶掉下來一樣，清脆一響，便支離破碎。碎裂的冰塊在雪地上發出耀眼的光芒，楊萬里看了看破碎的冰，又看了看一臉失望的孩子，靈感隨機而來，既做古詩一首：
稚子金盆脫曉冰，
彩絲穿取當銀鉦，
敲成玉磬當林響，
忽作玻璃碎地聲。
稚子弄冰改寫作文 篇17
早晨，太陽噴薄而出，孩子急忙起床，穿好衣服便朝地上一個鐵盆子跑去。那盆里裝了一個圓圓的，亮晶晶的，好似一塊玉一樣的冰在太陽下閃閃發光。那孩子拿起鐵盆，使勁兒晃啊晃，晃不出來，便哈了些氣，又敲了敲，那冰落在了他的手上。
這時，其他孩子都起來了。他們紛紛去圍觀那冰，看看有什么新花樣。那孩子從口袋里掏出一根小鐵棍，輕輕一敲，“叮——”那清脆悅耳的聲音，傳遍孩子們的耳朵，把他們一個個都迷住了。沉默片刻后，其中一個拿著紅繩兒，用指頭穿個洞給系上了。大家互相傳遞，你傳我，我傳你，每個人拿在手里都要敲幾下，不然不過癮，最后傳到一個小胖手里。這小胖抄起就用力“鐺鐺鐺”敲，沒幾下，冰就“啪”地碎了。
那孩子先是一征，然后哇哇大哭起來。其他孩子都找別的玩去了，而他卻哭著一路跑回家了。
稚子弄冰改寫作文 篇18
這是一個寒冷的冬天。村子里，有個小男孩把水倒進了一個金屬盤中，興致勃勃地等它結冰。第二天早晨，盤子里的水果然結冰了。于是，這個小男孩在冰盤上鑿了一個孔，用彩線穿起來，當銀鉦敲打著，發出的聲音清脆悅耳，傳得很遠。當它穿過灌木叢時，兔子不跳了；當它穿過水塘時，魚兒不游了；當它穿過高高的樹梢時，鳥兒不飛了；當它傳到村莊時，人們都停下了手里的活，小孩子們都擠著來看熱鬧，你爭我奪，你敲我打，爭先恐后地想嘗試一番。
這塊冰銀鉦終于傳回它的小主人手里了，他等了很久，正洋洋得意、準備大展身手時，彩線突然斷了！只聽到“啪”的一聲巨響，冰塊迸成了大大小小的碎片，像一面面小鏡子散落一地。小男孩瞬間目瞪口呆，隨即狠狠地跺了一腳，大哭了起來！
稚子弄冰改寫作文 篇19
在一個滴水成冰的冬晨。一個穿著嚴嚴實實的小朋友從家里走了出來。昨晚他把裝了水的盆子放在室外，今早水就凍成了冰。他看見盆里的冰就低身蹲下來，把盆子倒扣，用手輕輕拍著盆背。一下、兩下、三下……只聽見“砰”的一聲悶響，一片白花花、亮晶晶的東西墜了下來，原來是冰脫落了！小朋友高興地蹦了起來，他用自己手指的溫度把冰融了一個小洞。接著，他用最快的速度沖進家中，拿了一根彩繩將冰吊了起來，他拿鐵勺敲打著冰面，發出了清脆的“叮叮”聲，這聲音回蕩在村莊里。吸引了鄰居家的小孩子也要來玩，可是他不給，于是他們就搶了起來，在這過程中，冰掉在了地下，碎了。
稚子弄冰改寫作文 篇20
一個凜冽的冬晨，小孩早早的起了床，把被子一掀，匆匆套上衣服，跑到門外取冰去了。原來他昨天晚上倒了些水到盆子里，想把水凍成冰塊來玩。
小孩拿來了銅勺、小刀和彩色絲線，把盆子翻了個身，倒扣在地上，輕輕敲了敲盆子，哐當一聲，冰塊落到了地上。小孩不顧自己凍得通紅的小手，捧著冰塊仔細地端詳了起來，心想：這銀白色的冰又大又圓，像玉盤一樣，真漂亮。接著，小孩又埋頭搗鼓起來，他拿著一把小刀，在冰上小心翼翼的鉆了一個洞，再把彩絲穿過冰塊，緊緊的系上一個結，拎起冰塊用銅勺“叮叮叮”的敲了起來，聲音就像玉罄一樣清脆，響亮的聲音穿過樹林，驚起一群鳥兒。
有個小胖子聞聲趕來，也想玩一玩這個大冰塊，可小孩就是不給，還拎著冰塊向小胖子炫耀起來，小胖子很生氣，一把就把冰塊奪了過去，往地猛地上一摔，哐當一聲，冰塊碎了一地。小胖子揚長而去，只剩小孩望著一地的碎冰嚎啕大哭。過了一會兒，小孩一抹眼淚，憤憤的離去，又重新裝上了一盆水放在門邊，等待著第二天的到來。
稚子弄冰改寫作文 篇21
冬天到了，寒風刺骨，人們都躲在家里不愿意出門。
天剛蒙蒙亮，忽聽窗外傳來“嘰嘰喳喳”的吵鬧聲，我打開窗戶一看，原來，他們正在玩兒冰呢！我不禁笑了起來：真是一群貪玩的小家伙！
昨天晚上，小孩子們就把盛了水的金屬盆子放到窗臺上，今天一大早就起了床，發現金屬盆子里的.水已經凍成了厚厚的、結實的冰。有一個小孩子走上前去，使勁兒晃了晃盆子，又敲了敲盆子，里頭的冰“吧嗒”一聲掉了出來。
然后，他在冰塊上截了一個小小的洞，并把一條彩線穿了進去，提在手上當做銀鉦敲，那悅耳的聲音穿過了樹林。我笑瞇瞇地說：“這可真是一群可愛的孩子！”
但也許是彩線不夠結實，也許是小孩子的手凍得不好使了，冰塊掉在了地上，發出了清脆的像玻璃落地破碎的響聲。小孩子們面面相覷，一時不知道該怎么辦。這時，有一個大點的孩子提議：“咱們再做一回冰塊，明天繼續玩。”
他們只好撿起碎落的冰塊，回家去了。
稚子弄冰改寫作文 篇22
這幾天氣溫終于降到零下了，聽說西湖已經結冰，便一直催促外公帶我去玩。今早聽見樓下吵吵鬧鬧，是一群孩子在小區里的人造河邊玩冰，猛然醒悟，哭笑不得真是舍近求遠！
下午和外公外婆從外面回來，到小區就到門口就分手了，外公去洗車，外婆去買菜。真是大好時機！我說，我就在小區里玩冰吧。我興奮地奔到木橋邊，這里還得先介紹一下我們的小區構造。竹，楓，柳，銀杏，梧桐，將這里打扮得像個園林，美不勝收。一條淺河將園林一切為二，上面架著唯一的木橋。現在河面冰起來了，白花花的靜止不動。天灰撲撲的，稀疏的枝葉在寒風中沙沙作響。經過上述，你該猜到我是個什么心情了吧？冬日河畔的寧靜啊。
橋下面的冰誘惑著我，我翻下木橋，落到河邊的石頭上。一邊是厚厚的灌木，一邊是冰。我為這種刺激的情況興奮不已。我蹲了下來，伸出手去摸半透明的冰面冰冰涼涼的，很舒服。又用力按按整個冰面上下起伏。我坐在河邊的石頭上，把腳放上冰面什么也沒發生，我依舊坐著，像坐在臺階上，腳踏著結實的地面。我悠然自得，把腳后跟在冰面上蹬來蹬去，觀賞冰下面黃渣渣的落葉，樹枝和碎石。
我忽然想到電視上人們在冰上行走的場景，便也想嘗試一下。但我不是傻瓜，不想變成落湯雞（雖然河水頂多到我膝蓋），于是想了個保守點的辦法。我的手緊緊扒牢河邊的石頭，一只腳踏上冰面，見冰沒裂，又把身體的重量慢慢壓上去，還是沒裂，就把另一只腳也壓上去了。我心驚膽戰，緊盯腳下，手仍然扒著石頭，隨時準備帶身體一躍而上。還好冰面比較給力，晃了晃又恢復了平靜。我決定一路扒著石頭在冰河上行走。真像在走玻璃棧道，雖然遠沒有那么高，但也遠沒有那么保險，一失足成千古恨吶！一不留神，我的腳踏上了一塊薄冰，咔拉一聲，腳下頓時布滿裂紋，快快透明的糖片此起彼伏，如地動山搖。我汗毛直豎，哇哇叫著爬上石頭，感到身后的碎冰還在起伏。
我再也不敢離開這可愛的堅實大地了，老老實實的沿著石頭向前爬。雖然是人造河，但是貫穿小區，非常長。我半路從樹叢里撿了一根長的柳條，用它一路打冰，有時打碎了，有時沒碎。有一次手起鞭落，看著冰面碎裂，然后浮上來一片"晶瑩的樹葉"。我用柳條把它劃近，撿起，驚嘆不已。是冰里面凍著一片欲黃的葉子，葉子在冰里一動不動，像個藝術品，高貴而樸素。我翻來覆去的觀賞著，最后又把它放進水里：既然帶不回去，不妨而更多人看看吧。之后又想，冰真偉大，把一片葉子在生命枯竭時變成藝術品，存留在一個人的記憶中，不朽。
"莫啊！"外公的呼喚聲在小區里回蕩，我一邊快速的爬上木橋，一邊應道："在這呢！"我可不想讓他發現我的冰上冒險。
稚子弄冰改寫作文 篇23
冬天，雪花像鵝毛一樣從天而降。溪流和小溪不再歌唱，而是變成堅硬的冰塊。
我和朋友找不到可以玩的東西，對大雪也沒有興趣。我們正趕往無聊的網家。當我們回到家，我有一個靈感，那就是一個鈴鐺。我突然想起來我打不過冰。那該多好啊！所以，我帶我的朋友去了一個結冰的湖。首先，我用一塊石頭敲了敲。過了一會兒，我得到了一塊冰。我拿起一根樹枝，敲著這里那里的冰，發出歡快的曲子，比春天里流淌的泉水還要歡快。
我的朋友們看著我，所以他們都去了河里的攀巖場。過了一會兒，河上傳來一個洪亮的聲音，我們一起演奏了一首快樂的冬歌。然而，沒過多久，冰就破了。然后，我又敲了一塊冰，朋友們也敲了另一塊冰。過了一會兒，河水又開始流動了。所以，我們來對比一下誰和河水玩得開心，就這樣，叮叮當當，叮叮當當不停的響！
我和我的朋友都很開心。今天是我們最開心的一天！
稚子弄冰改寫作文 篇24
冬天，天氣變得非常非常冷。
孩子們一看到冬天變冷了，就用家里的銅碗盛了一碗水，放在窗臺上。第二天早上，孩子們早早起床，穿上厚厚的衣服，來到窗臺，把窗臺上的銅碗拿下來。看到昨天盛的一大碗水已經凍成了又厚又壯的冰，我立刻拿出了快厚又壯的冰。
我還小心翼翼地在冰上打了一個小洞，小心翼翼地從洞里蹦出一條彩色的絲線，扎成一個圈，拿在手里當銀錘。
冰做的銀磬本身有一種很美的聲音，和玉磬的聲音一樣好聽。林間傳來優美的聲音，特別響亮。
我不知道發生了什么，但突然我聽到了一個聲音，像是打碎玻璃的聲音。人們循著聲音來到喧鬧的地方，看到幾個孩子手里拿著冰塊。一些孩子已經失去了手中的冰。碎在地上，人們才知道，剛才的響聲不是玻璃碎了，而是孩子們的冰塊掉到了地上，碎冰的聲音就像玻璃碎的聲音。人們一知道剛才的噪音是碎冰的聲音，就都回家做自己的事了。
稚子弄冰改寫作文 篇25
冬日的清晨格外寒冷，但這絲毫沒有影響我玩耍的心情，早早地來到和伙伴們約定好的地方。
大剛指著遠處的井臺說：“瞧，什么東西在發光？”大家走近一看，不知是誰打的一大盆水，昨夜已經凍成了冰塊，在陽光的照射下，正閃著炫目的光彩。我把盆倒扣過來，用手掌反復擊打盆的底部，然后雙手將盆提起，用力抖動，經過好一番折騰，冰塊“哧溜”一下從盆里脫落。它亮晶晶的，像一塊無暇的美玉。“成功啦！”同伴們歡呼雀躍。
虎子叉著腰，搖晃著大腦袋說：“拿著太凍手，找根繩子穿起來，提在手里才神氣！”我們紛紛給聰明的他豎起大拇指。虎子用石塊尖兒在冰塊的中心打磨了一個洞，又穿上一根五彩的絲線，提起一看，那冰塊居然像一面銀鉦。我撿起一根小木棍，輕輕敲打冰塊，“當當”，聲音悅耳動聽，猶如敲擊在玉磬上一般。
我們像一群小麻雀似的，一邊嘰嘰喳喳說個不停，一邊輪流拿著小木棍敲打冰塊，還不時變換節奏，“叮叮當，當當叮……”聲音清脆悠揚，穿過樹林，越過田野，一直傳向遙遠的天邊。
“嘩啦！”伴隨一種玉石破碎的聲音，冰塊突然掉落在地，只剩下那根絲線在風中飄蕩。這可嚇壞了正在敲擊的二毛，他有些不知所措：“對不起，我不是故意的！”
“沒事，沒事。”
“別難過，我們不怪你。”
“我們再凍一個，明天繼續玩兒。”
大家絲毫沒有責備他的意思，而是你一言我一語地安慰他。
雖然手和臉都凍得通紅，但大家的心里都是熱乎的，我們哼著歡快的小曲走在了回家的路上。
稚子弄冰改寫作文 篇26
公雞打鳴，天亮了。
陳家小孩立刻從床上爬起，穿上小兜兜，輕手輕腳走出家門，來到門前的大榆樹下，找到了昨晚在銅盆里裝的水，水現在已經變成大冰塊了。小孩小心翼翼地把冰塊從盆里取了出來，從兜兜里掏出一條彩絲，在冰中穿了個洞，當作銀鑼來敲。“咕咚，咕咚……”
小孩忽然又想到一個好主意他換了種敲打方式敲，冰塊發出了如玉磬般的聲音。小孩一手提著大冰塊，一手敲冰塊，在林子里跑來泡去，冰塊發出了悅耳的聲音，小孩很開心，但跑得上氣不接下氣。剛想在空地里坐下歇歇，“咣當”一聲，冰塊落了塊，摔成了三份，小孩也坐在地上，呆呆地望著冰塊漸漸化掉，心里有一絲絲失落。
稚子弄冰改寫作文 篇27
冬天到了，寒風刺骨，冰雪交加，大地換上了一件新棉襖。眼看天氣越來越冷了，孩子們拿出盆子裝上一盆水，放在門外。
第二天清晨，孩子早早起了床，穿上棉襖，到門外一看，呵，盆子里的水變成了堅硬光滑，晶瑩剔透的冰塊了。他們小心翼翼地把冰塊鉆了一個小孔，從屋里取出一根彩絲，穿過冰塊兒，瞧，它多像一個銀鉦！
孩子們把冰塊提在手上，輕輕敲打，發出清脆的響聲，這聲音特別美，穿過村莊，穿過樹林，飄向遠方的天空。孩子開心極了！拿著冰塊兒一邊敲打一邊狂奔，奈何彩絲承受不了冰塊兒的重量，忽然一聲清脆的響聲傳來，像是玻璃破碎的聲音，人們尋聲望去，原來是孩子手里的冰塊兒落在了地上……
稚子弄冰改寫作文 篇28
早晨，小孩子早早的起床，查看昨晚放在盆里凍的冰，他向那塊冰飛奔過去，掀開盆看，發現凍得非常成功，上面還有一些冰花。他用手抵著冰，將盆翻過來，拍一拍，抖一抖，冰就滑下來了。小孩子從家里偷來了針和彩線，用針穿個洞，再將彩線穿過去就好了，他不禁滿意的點點頭，跑到小樹林里了。
小孩子在林中邊敲邊跳舞，沒過一會兒，冰上出現了小裂縫，他絲毫沒察覺到，越敲越來勁，冰上的裂縫越來越大，完了！碎了……砰的一瞬間，小孩子的成果即將要變成一灘水了，那聲音像玻璃一樣嘩啦的破碎開來，他失落地回家了。
稚子弄冰改寫作文 篇29
清晨，孩子看到了昨天晚上自己凍的水變成了冰，就高興地手舞足蹈，“果然被凍成冰了，這下可以玩個痛快了”。
于是他把盆抬了起來，然后讓盆來了一個三百六十度大旋轉，緊接著，冰就掉下來了，“原來沒有凍住啊！好險，好險！”他心驚膽戰地想“這也不耽誤我玩”。就在這時，他看到不遠處有一條破舊的彩絲，他靈機一動，撿來一根木棍仔細地捅出一個小孔，然后用彩絲把它穿上。他得意極了，便把它的“無價之寶”帶到了樹林，他一邊跑一邊演奏著音樂，聲音傳遍了整片樹林。
在他邊跑邊敲打樂器的時候，冰碎了，那響聲就像玉石碎地的聲音，這時他非常失落，便垂頭喪氣地回家了。
稚子弄冰改寫作文 篇30
冬天的早晨，刺骨的寒風迎面撲來，天地間一片肅殺之氣。幾個滿臉帶著稚氣小孩跑到昨晚放銅盆的地方，銅盆的水已經被一夜的寒風凍成了冰，他們拿著工具，從銅盆里面伸進去一提一橇，里面的冰老老實實的出來了。
小孩子在冰塊中間打了一個小窟窿，偷偷地把媽媽的彩絲拿走，穿進里面，敲成樂器，滿樹林的敲呀！別說有多開心了，還和小伙伴你說說，我講講，把他開心的不得了，可是一個不小心敲得太重，大的小的孩子們一臉驚訝，好不容易做的“玉磬”被打碎了，滿臉的失望與悲傷。
稚子弄冰改寫作文 篇31
在冬天，雪花如同鵝毛一般，從天空中緩緩地落下來。小溪、小河再也不唱歌了，而是變成硬硬的冰塊。
我和小伙伴們，找不到東西玩，而且對大雪毫無興趣，正無聊的網家匆匆趕去，到了家里，我對一個東西有了靈感，就是一個鈴鐺，我突然想起來了，不能把冰塊敲打著玩，那該多好啊！于是，我把伙伴們帶到了一個結冰的湖面上。首先，我先拿著一塊石頭在上面敲來敲去，不一會，就弄到了一塊冰，我撿了一根樹枝，在冰上這兒敲一敲，那兒敲一敲，奏成了一個歡快的曲子，比春天流淌的泉水還要歡快。
伙伴們看著我，于是也都到河里去敲冰塊了，不一會，河面就傳來了丁丁當當的聲音，我們大家一起奏起了一首歡樂的冬之歌。可是，還沒過多久，冰塊就弄碎了。然后，我又去敲了一塊冰，伙伴們各自也又去敲了一塊冰，不一會兒，小河又開始流水了，于是，我們來跟小河比誰彈得歡快，就這樣，叮叮咚咚，叮叮當當一直響個不停！
我和伙伴們可快樂了，今天是我們最快活的一天！
稚子弄冰改寫作文 篇32
“近朱者赤，近墨者黑。”從古人的這句話中，我們可以看出交一個朋友是一個多么重要的事。
孔子曾經說過:“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣，友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”意思是：對你有益的朋友有三種，會損害你的朋友也有三種。正直的朋友，誠實的朋友，見多識廣的朋友屬于益友；花言巧語的朋友，表里不一的朋友，愛拍馬屁的朋友屬于損友。因此，我們交友時要交一些益友，多多學習他們的優點。只有這樣，我們才能像他們一樣優秀，成為媽媽口中的那些“別人家的孩子”。
而當我們遇到損友時，要盡量遠離他，不要被他們身上的不良作風帶壞。不過我們自己也要反思一下身上有沒有這樣的缺點，有的話也要及時改正。
可是問題來了，怎樣分辨益友與損友呢？很簡單。
首先，要分析他身上的特點，是“直”，是“諒”，還是“便佞”，是“善柔”。就像劉備、關羽和張飛“桃園三結義”之后成了生死相依的益友。為什么呢？因為劉備建立蜀國，全靠關羽、張飛輔佐。正是因為有正直忠誠、足智多謀的關羽和肝膽相照、勇氣十足的張飛這樣生死之交的朋友，才成就了蜀國大業。可見益友的好處有多大。
其次，可以多看看別人對他評價是好是壞。經過他人的評價和自己的感覺來辨別他是善友還是損友。和你成為朋友以后，還要做到“擇其善者從之，其不善者而改之”。取長補短，不斷提升，讓自己更加優秀。
這就是我對交友的觀點。
稚子弄冰改寫作文 篇33
在一個寒冬臘月的清晨，楊家村有個叫文軒的小男孩早早起床。他睡不著覺，是因為心里想著昨天晚上在院子中放著的盛滿水的盆子肯定結冰了。他走近一看，果然不出所料。文軒激動地挖出冰塊，用五顏六色的漂亮絲線和冰塊做了一個簡陋的小銀鉦。
他輕輕敲打，冰塊居然奇跡般的發出了玉罄的聲音。這聲音清脆、動聽！悅耳的聲音傳遍了森林，瞬間傳到了森林里的動物耳中，它們站在原地欣賞這美妙的聲音；天空的云不動了，好像也陶醉在這清脆的歌聲中；小湖也不流動了，也癡迷于這動人的聲音里，一下子好像整個世界靜止了，只有金石般的鏗鏘之聲在林間回響……
突然，冰塊在連續的敲擊下裂開了，迸裂成一塊塊碎冰，那聲響就像美玉碎落一地……霎時，天空，大地又恢復了熱鬧，動物們繼續它們的旅行，天空中的云繼續飄向遠方，小湖里的水又泛起漣漪，仿佛剛剛那美妙的聲音是夢境中發生的一樣……
稚子弄冰改寫作文 篇34
一個五歲的孩子——樂樂，看銅盆中結了厚厚的冰，手舞足蹈起來，一不小心后背撞上了掛在自家墻上的銀鉦，眼珠一轉，呀！冰塊可以做銀鉦，于是樂樂，把銅盆倒過來敲打一番，再慢慢地拿掉銅盆，一塊圓圓晶瑩剔透的冰出現在眼前，樂樂用熱水澆在冰塊中間，鉆出一個小窟窿，找來一段漂亮的彩絲，穿進窟窿，在把彩絲打個結，提起來就像銀鉦一樣，接著又找到一根木棒。
樂樂一面提著冰塊，一面舉著木棒，輕輕敲打起來，鐺！鐺！猶如玉磬發出的響聲穿林而過，圍觀的小朋友也越來越多，樂樂神氣極了，越敲越響，越敲越使勁，突然聽到“砰”的一聲，像玉破碎般的聲音，原來是“銀鉦”破碎了。有的小朋友膛目結石、有的拍手歡呼，只有樂樂左手拿著彩絲，右手拿著木棒，呆呆地站在原地，眼里閃爍著淚光和懊悔。
稚子弄冰改寫作文 篇35
冬天來了，窗外下起了鵝毛大雪，樹上、房頂、門前……都堆積著厚厚的雪。
可能冬日的你會選擇宅在家最舒適，可一些充滿稚氣的孩子們不這么想。他們最希望在雪地里打一場雪仗，堆一個屬于自己的雪人，甚至做上一些更有趣的事。孩子們帶著幾份期盼之情入睡，在夢里，可能已經走進了這個歡樂的冰雪世界。
東方露出了魚肚白，孩子們從睡夢中醒來，看到天已經亮了起來，穿上棉衣，迫不及待的起床了。這是要干嘛呢？只見孩子們拿出夜間在盆里結的冰塊看了看后，又用大人織布用的彩絲穿了起來，提在小手上。孩子們沖出屋子來到雪地里邊跑邊敲動著手上的冰塊，原來孩子們把冰塊當成了一種樂器，“叮叮??”這聲音美妙極了，連隔著一片林子的人都能聽清楚這動人的聲音。
此時此刻，在雪地里久待的孩子們小臉凍得通紅，小手也僵住了，一個不注意，冰塊掉在地上打碎了，孩子們一個個都捂住了耳朵，因為那聲音猶如碎地的“玻璃”一樣響。一旁的小妹妹看到冰塊碎了，哭了起來，大哥哥安慰道：“妹妹，別哭了，我們大家都很難過！”說完，一個男孩兒撮了一個雪球向對方扔去，又引發了一場雪仗。
看到這副畫面，我不由得提筆寫道：“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿起當銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。”
唉，若能像這無憂無慮的生活，那該多好啊！
稚子弄冰改寫作文 篇36
冬天到了，天氣冷了，湖面結冰了，到處雪白。稚子拿著金盤去弄了一點冰去玩，冰總是掉，稚子卻堅持下來，孜孜不倦的來裝冰，他沒有放棄裝好冰塊玩冰，沒有因為困難而拋棄任何事情。
冰終于在稚子的努力下裝好了，稚子又到家里去拿過來了了彩色的絲綢準備要當昂貴的銀鉦用來穿入金盤里面的小漏洞來堅固一下金盤不讓好不容易裝好的冰塊滑下來，看來稚子是挺會想辦法的。
稚子做好了玩的準備以后，就正式開始玩了，準備好了后，就開始敲玉磬，敲的整個林子里面的人都聽到了響聲，林子的聲音都根本抵不過稚子敲玉磬的聲音。
稚子其實一直在等冰碎的時候就可以把冰給倒下來了，終于冰碎了，稚子就突然把冰倒下來，所有的人都以為是玻璃碎在地上的聲音，但是其實是稚子把冰倒到地上的聲音。
稚子玩這個游戲是童年冬天最快樂的游戲，詩人楊萬里在路過的時候看到的稚子玩這個游戲，或者是楊萬里自己小的時候玩的游戲，讓他有啟發，寫下了《稚子弄冰》這一首千古流傳的詩句。
稚子弄冰改寫作文 篇37
到了冬天，天氣變的特別特別的冷。
小孩子們一看冬天變冷了，馬上用家里的銅碗盛了一碗水，把銅碗放在窗臺上，轉天一大早小孩子就早早的起了床，穿上厚厚的衣服，來到窗臺，把銅碗從窗臺上拿了下來。一看昨天盛的一大碗水已經凍成了厚厚的、結實的冰，馬上把那快厚厚的、結實的冰給取了出來。
還在冰上仔細的弄了一個小小的洞，把一條彩絲仔細從洞里竄出來，系成一個圈，拿在手里當銀鉦敲。
自己用冰做的銀鉦，敲出來的聲音特別美，想玉磬敲出來的聲音一樣好聽。動聽的聲音穿過了樹林，特別響。
不知道怎么回事，忽然聽見了一個響聲，像玻璃破碎的響聲。人們隨著聲音到了那個有響聲的地方一看有好幾了孩子手里拿著冰。有幾個孩子手里的冰掉了。破碎在了地上，人們這才知道原來剛才的響聲不是玻璃破碎，而是這幾個小孩子的冰掉在了地上，冰破碎的聲音像玻璃破碎的聲音。人們一知道剛才的響聲是冰破碎的響聲，全回家干自己的事去了。
稚子弄冰改寫作文 篇38
第一天晚上，一群幼小的孩子每一個人，端著一個金屬盆，盆里滿滿的裝著一盆水放在草地上，興奮地等待著早上水凍成冰的樣子。
太陽剛剛露出她圓圓的臉的一角，那群小孩子們相繼來到放盆的地方，小心翼翼地取出了他們昨天夜里凍好的冰，將中間挖出一個洞，用一根彩絲提著，別提有多高興，一個個用手敲打著冰塊兒，一邊敲一邊還說：“敲磬了，敲磬了。”在屋里睡覺的大人們，都被這“叮叮當當”的聲音吵醒了，有的大人還讓他們別敲啦，可他們哪里肯聽，跑到別處去敲“磬”了。
這時候，有一個孩子說：“我的冰敲出的聲音最好聽，不信，你們聽。”又有一個小孩子說：“我的最好聽！”于是，他們就開始比誰敲的最好聽，一片好不熱鬧的景象。
突然，只見聽見一聲玻璃碎的聲音，原來是其中一個孩子的冰掉到了地上，發出了玻璃碎的聲音，孩子們笑成一團，孩子們就這樣敲著手中的“磬”，直到太陽爬上了半山腰。
稚子弄冰改寫作文 篇39
在一個村莊里，有一個聰明的孩子，他總是能想出許多新奇的玩法。你看，他正在制作新的玩具呢！
他把昨天凍在金屬盆里的冰塊小心翼翼地取出來，然后在冰塊上面鑿出了一個洞，再用彩色的線穿了過去，提在手里就像一個小一號的透明的鉦。
這個小孩拿了一根木棒敲起了“鉦”。他一邊敲，一邊走，吸引了無數兒童羨慕的目光。他高興極了，步子邁得更大了，“鉦”也敲得更響了，走得也越來越遠了。他好像一點也不覺得冷，走了一圈又一圈，“鉦”也敲得越來越起勁了。這是一幅多么有趣的畫面啊！
“哐當——”咦，那是什么聲音？哎呀，原來是冰被敲碎，落在地上發出了像玻璃破碎一樣的聲音啊！
稚子弄冰改寫作文 篇40
稚子金盆脫曉冰，
彩絲穿取當銀鉦。
敲成玉磬穿林響，
忽作玻璃碎地聲。
寒風凜冽，寒冷籠罩大地。就在這樣清晨里，一個幼小的孩子飛快沖出家門，在一個銅盆前停下了急促的腳步。乍一看，那銅盆上刻著一個小男孩在歡蹦亂跳，就像這個盆前孩子的倒影。他是因為什么才來這兒呢?其實他是來取盆里的冰塊，這里的孩子都很喜歡玩冰塊，且常常玩得忘記了手已被凍得通紅。他叫來鄰居的小孩合作托冰，你按盆，我脫冰，冰塊就像一個嬰兒一樣乖巧的坐落在地上。
得到冰塊的他愈發興奮，不禁手舞足蹈起來。但他一會兒后就停止了慶祝，開始忙碌起來。開始進行下一步工序，他抽出一條彩絲，手舞足蹈起來，像跳是一支優美的彩絲帶舞，讓他陶醉其中，由于時間問題而不得不停下舞步。彩帶在他手中就像一條靈巧的蛇。扭動身體，快速地穿過冰塊的洞口，把冰塊打扮成了一副打擊樂器的樣子。另一個孩子背在胸前，可像一個小鼓手。
他背著幾張冰塊，漫步在樹林里，時不時就傳出一陣響聲，“叮叮叮，咚咚咚，叮叮”，這雜亂無章又帶有動感的聲音貫穿了樹林里，似乎又成了這必不可少的一部分。花草樹木也隨著這音樂搖擺，鳥兒在樹上也應聲歌唱，時不時還扇動著翅膀，好像在伴舞呢，畢竟這奇妙的音樂或許還是那個小孩子嘔心瀝血的創作。
可能是因為演奏太過激烈，那巨大的白色的冰塊也是唯一的演奏樂器，在眾目睽睽之下，從那個小男孩的胸前滑落地上，雖然那破碎的聲音好比玉石一般清脆，但卻直擊自己孩子的心靈，大家都心疼極了，那個孩子眼角默默流下了晶瑩的淚珠，森林也失去了這必不可少的“演奏”。
稚子弄冰改寫作文 篇41
冬天到了，地上鋪滿了厚厚的白霜，臘梅樹也蓋上了潔白的棉被，湖中的水也不象往常那樣唱著悅耳動聽的歌，小動物也都儲藏好食物，冬眠了！一切都變得格外的安靜。
清晨，屋子里的煙囪已經冒出了白白的熱汽，一家人都在忙活。母親在做飯，父親在修板凳，大兒子在編雞籠，唯有小兒子在一旁笑嘻嘻的玩耍。
小兒子跑出屋子，四處張望，他好象想起了什么，飛快地向屋后跑去。原來小兒子昨晚用金色盆子裝滿了水，他興沖沖找到金盆一看，果然和他想的一樣，水巳經結成了冰。小兒子把盆倒過來，一手托著冰，另一只手輕輕敲打盆底，冰塊“啪嗒”落在他手中。他連忙用雙手捧起冰塊，生怕摔碎，輕輕地把冰塊放在地上，回屋取杯熱水，小心翼翼地把熱水滴在冰塊中心，不一會兒中間便形成了一圓圓的小孔。小兒子從口袋里掏出絲帶穿過小孔，冰塊變成了一個銀鉦。他高興極了，欣賞自己的杰作，拿到母親面前說：“娘，你瞧瞧我做的銀鉦”！
母親停下手中的活，笑著說：“哎呦喂，做的挺漂亮啊。”他忽然看見兒子的手凍得通紅，“哎呀，看你的手手凍成什么樣子了？”說著捧著小手來回搓揉。“娘，一點也不冷”兒子調皮的說道，此時，他已沉浸在母親的贊美里。
小兒子拿起一根筷子輕輕敲著銀鉦，“叮叮咚咚”的聲音穿林而過，母親又贊美起來。兒子越敲越起勁，“啪啦嘩啦啦”銀鉦被敲碎了，象玻璃破碎的聲音一樣。
小兒子愣住了，懊惱不已……
稚子弄冰改寫作文 篇42
俗語說：“小寒大寒，凍作一團。”小寒日過了幾天后，我們北方就進入了最冷的“三九”天了。大雪紛飛，北風呼呼地吹著，一夜過后，就成了一個冰雕玉砌的世界了。人們可以在冰面上溜冰；在冰窟窿里釣魚；可以賞冰燈、看冰雕……而我和小伙伴們最喜歡就是玩冰了。
在一個滴水成冰的夜晚，我們翻箱倒柜地找出各種各樣的銅碗，在里面裝滿水，放到室外窗臺上，才肯安心地上床睡覺。第二天一大早，我們全副“武裝”，拿著彩絲、帶著鉆木棍來到了窗外。銅碗中的水已結成了厚厚的冰。我們顧不得手凍得通紅，滿心歡喜地剜出冰塊。那冰圓圓的，狀如銀征，晶瑩剔透。用鉆木棍鉆了個平滑的小孔，便把彩絲系了上去，拎在手中，盡情的當鑼兒敲了起來。那聲音竟像擊打玉樂磬般響亮而動聽。它飄出小院，穿過樹林，打破了寧靜的冬晨。不知不覺，我們的小臉都凍紅了，但大家都陶醉在這“叮咚”聲中，忘乎所以。突然聽到一聲玻璃的碎聲，呀！原來冰被敲碎了，真是樂極生悲。
大家有一點兒失望與后悔。“要不，我們來踩這碎冰吧！”很快有人想出了新玩法。大家一邊踩冰，聽著腳下“咯吱咯吱……”的聲音，一邊哈哈大笑，并相約，今晚再凍冰。
稚子弄冰改寫作文 篇43
正月的一個清晨，初升的太陽放射著柔和的光芒。聰聰早早地起了床，他滿懷期待地往門口一看，銅盆里的水全都結成了冰，他頓時心里樂開了花。
聰聰興沖沖地叫來了小伙伴明明，他倆合力把銅盆倒扣，小心翼翼地把盆里的冰完整地脫離出來。聰聰看了下冰塊的形狀，忽然眼前一亮，他神秘地對明明說：“我給你變個戲法！”于是他跑進屋里，從媽媽的織布機上抽出一根絲帶，然后在冰塊的上端鑿了一個小孔，把絲帶穿了過去，打了個結，提了起來。這時，明明驚嘆道：“它可真像一個鉦啊！”聰聰在院子里找了根小木棒，輕輕地敲了一下。冰鉦發出了清脆的響聲。聰聰興奮地說：“這聲音像玉磬一樣美妙！”小明贊同地點頭，他也忍不住敲了起來。他倆你一下、我一下，叮叮當當敲個不停。一支不成調的曲子響徹了村莊，在山林間回蕩。他倆高興地手舞足蹈，越敲越響。
正當聰聰和明明玩得起勁時。突然，隨著“砰”的一聲巨響，冰鉦裂開了。望著滿地玻璃似的小冰塊，他倆都愣住了，心里別提有多后悔了。
稚子弄冰改寫作文 篇44
冬天到了，天氣冷了，湖面結冰了，到處雪白。小孩子們一看馬上用家里的銅碗盛了一碗水，把銅碗放在窗臺上，轉天一大早小孩子就早早的起了床，穿上厚厚的衣服，來到窗臺，把銅碗從窗臺上拿了下來。一看昨天盛的一大碗水已經凍成了厚厚的、結實的冰，馬上把那快厚厚的、結實的冰給取了出來。
小孩又到家里去拿過來了了彩色的絲綢準備要當昂貴的銀鉦用來穿入金盤里面的小漏洞來堅固一下金盤不讓好不容易裝好的冰塊滑下來。
自己用冰做的銀鉦，敲出來的聲音特別美，像玉磬敲出來的聲音一樣好聽。動聽的聲音穿過了樹林，特別響。
不知道怎么回事，忽然聽見了一個響聲，像玻璃破碎的響聲。原來是幾個孩子手里的冰掉了，冰破碎的聲音像玻璃破碎的聲音。
小孩子玩這個游戲是童年冬天最快樂的游戲，詩人楊萬里在路過的時候看到的稚子玩這個游戲，或者是楊萬里自己小的時候玩的游戲，讓他有啟發，寫下了《稚子弄冰》這一首千古流傳的詩句。
稚子弄冰改寫作文 篇45
時間飛快地過去了，轉眼間寒冷的冬天來到了大家的身邊。天氣慢慢變涼，湖面也結起了一層厚厚的冰。
立春的前一天，農民們按從前的習俗打春牛，村中一些天真的孩子，看了大人們鞭打春牛的場景后，便大聲叫喚：“我們也學著大人一起玩，好嗎？”“好？！好？！”于是，東娃找到了一只用金屬做成的盆子，里面兒的水經過一個晚上的時間，已變成了一塊堅硬的冰。“太好了，太好了！伙伴們，我們把這冰剜出來，像大人們一樣敲打吧！”？另一些孩子紛紛點頭示意。接著，孩子們一起從金屬盆中將冰剜出，不管冰有多冷，多硬，也抵擋不住孩子們心中的那份欣喜之情。
孩子們將剜出的冰塊，用彩絲小心翼翼地穿好，興高采烈地敲打起來，“叮、叮、叮”的聲音直穿樹林，猶如玉磬的聲音那樣美妙，“真好聽，真好聽，哈哈哈”，東娃高興地叫道。美妙的聲音沉浸在孩子們的歡聲笑語之中。
玩耍了許久，只見冰忽然墜落于地，發出玻璃一般的破碎聲，但那天真爛漫的孩子們卻還是樂在其中。這一幕剛好被站在旁邊的詩人楊萬里瞧見了，他深深地被這童趣所感染。于是，便吟詠道：“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀征。敲成玉磬穿林響，忽做玻璃碎地聲。”
稚子弄冰改寫作文 篇46
到了冬天天氣變得特別冷。
小孩子們一看天變冷了，馬上又家里的銅盆盛了一盆水，把全同盆放在窗臺上。一大早小孩孩子就早早的起了床，穿上厚厚的衣服。來到窗臺，把銅盆從窗臺上拿了下來，一看昨天沉的一大盆水已經凍成冰。馬上把冰取了出來。
還在冰上仔細的弄了一個小洞，把彩絲仔細的從洞里竄出來系成一個小圈，拿在手里當銀鉦敲。
自己用冰做的銀針敲出來的聲音特別清脆，像玉磬敲出來的聲音一樣好聽。動聽的聲音穿過樹林，特別響。
不知怎么回事，忽然聽見一個響聲，像玻璃破碎的響聲。人們隨著聲音來到了那個有聲響的地方。一看有好幾個孩子手里拿著冰，有幾個孩子手里的冰掉了。破碎在地上，人們才知道原來這是冰的聲響。
稚子弄冰改寫作文 篇47
清晨，“我”走出了家門，只見門外村子里那些幼小的孩子，手上拿著一個個銀灰色的大鐵臉盆，臉上洋溢著歡快的笑容。然后這些“小家伙”把手伸進了鐵盆里，取出了一塊塊如玉石一樣的冰塊。隨后又拿出一根根五顏六色的線，把那一塊塊冰串了起來。然后拿出了一根長而細的水冰棍，輕輕的敲了起來，那聲音像敲出的玉磬一樣傳得又遠又好聽。這時孩們個個興奮的笑了起來，可敲擊冰塊的那個孩子興奮用力一擊將那冰塊敲得粉碎。看到這“我”不由的想出了一首風趣的詩：
稚子金盆脫曉冰，
彩絲穿耳當銀鉦。
敲成玉磬穿林響，
忽作玻璃碎塊聲。
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