小學五年級作文：《村居》改寫
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的小學五年級作文：《村居》改寫，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文：《村居》改寫1
清晨，金燦燦的太陽炙烤著大地，碧綠的小草，還有那美麗婀娜的花朵爭奇斗艷。清請的湖水里美麗漂亮的荷花散發著陣陣誘人的清香。高大無比的白楊樹和整整齊齊的籬笆墻和那矮小的草屋，構成了風光旖旎的江南村居圖。
忽然，茅草屋里出現了兩位老人，那兩位老人好象八十多歲了，身體硬朗神采奕奕，披著那薄薄的坎肩兒，額頭爬滿了深深的皺紋。他們看著大兒子和二兒子都在干活，心里美滋滋的。鶴發童顏的老爺爺攙扶著白發蒼蒼的老奶奶，邊走邊說：“今天的天氣可真好！”老奶奶的臉上掛著慈祥的微笑。大兒子身體強壯，也就二十多歲，正在綠茸茸的溪邊揮汗如雨地鋤草；心靈手巧的二兒子戴著草帽，正坐在自家干干凈凈的小院落里，認認真真地編著雞籠。活潑可愛的小雞，有的低頭吃米，有的玩鬧嬉戲，還有的扇動著翅膀在院子里瘋鬧，“咯咯咯”的叫聲不絕于耳。頑皮可愛的小兒子正趴在綠茸茸的小溪邊。他看上去五、六歲的樣子，胖墩墩的身材，穿著一件嶄新的大紅色的布兜兜，上面還繡著亭亭玉立的荷花，一張小團臉星眸閃亮的雙眼，兩只小腳勾在一起輕輕地晃動著，此時他伸出白如蓮藕的小手美滋滋地剝著蓮子吃呢。
這是多美的江南水鄉村居圖啊！
小學五年級作文：《村居》改寫2
寒冷的冬天已悄悄過去，春姐姐邁著輕快的步伐朝我們走來。
大地上的冰雪被太陽公公的光輝融化了，小草們一個一個地從土里探出了腦袋，看著這美麗的世界。天空中，一只只大雁，一只只黃鶯，他們收到了春天的消息，全都在空中玩耍、嬉戲。池塘邊的楊柳正在梳洗著自己的長辮子，河堤外的水平靜了下來，春風拂面，讓人感到有一些醉意。
今天孩子們放學很早，他們紛紛跑回了家，拿出了自己的風箏，趁著溫暖的春風放風箏。只見他們舉著風箏線，迎著風箏，在快速奔跑。不一會兒，一個個風箏在風婆婆的帶領下，飛上了藍天，這些風箏形態各異，有的是一只可愛的小白兔，有的是一匹駿馬，還有的是一條巨龍，它們在比賽，現在飛得最低的是只小馬，只見它在費力地追趕上面的風箏；飛得最高的，是一只又大又長的龍，只見它搖擺著長長的身體，樣子得意極了，它好像在說：“哈哈，這片天空是我的領地，你們誰也別想趕上我，還有一些蝴蝶、小魚、大蛇也在追趕，再看看小選手們，他們個個臉上洋溢著笑容，就像一朵朵花兒在競相開放，誰也不讓誰。
我見此情景有感而發，寫下了《村居》
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
小學五年級作文：《村居》改寫3
一個陽光明媚的午后，宋代詞人辛棄疾吃完午飯，來到屋外散步。他走著走著，忽然被一個地方吸引了。他停下來，仔仔細細地打量這里：
一座矮矮的茅屋，屋檐低低的，仿佛一個人要蹲下來才可以勉強擠進去。墻壁早已被青綠色的苔蘚覆蓋地毫無空隙，原本的墻壁早就已經成為了一面“植物墻”。茅屋的旁邊，有一條如水晶般的帶子——小溪，這條小溪清澈見底，波光粼粼。小溪里有幾條小魚，正無羈無絆地在水里游，五彩斑斕，可愛極了。溪上有著許多荷花，有的綻開笑顏，有的含苞待放，還有的猶抱琵琶半遮面……粉里透紅，紅里透白，美不勝收。小溪旁有一塊綠色的大地毯，走近一看，原來是一片草地。茅屋內，有一對老翁老媼，帶著些許醉意，用吳地的方言，相互逗趣。在小溪的東邊，這對老人的大兒子正在豆地里鋤草，“嘿喲，嘿喲”他賣力地又下去一鋤。而二兒子正拿著竹條編雞籠。小兒子太小了，什么事也不會做，他就在溪頭趴著剝蓮蓬吃蓮子，把兩只小腳丫在空中來回揮舞，那可愛的樣子，讓辛棄疾不禁掩嘴而笑。
回到家，辛棄疾靈感如潮，便寫下了這首《清平樂·村居》。
小學五年級作文：《村居》改寫4
在一個小莊里，有一條清澈見底的小溪，線一條彎彎曲曲的藍色飄帶一條終年潺潺地環繞著小村莊。溪的兩邊，長滿了綠色的青草和荷葉。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。一陣風輕輕的吹過，荷葉翩翩起舞像一位面帶輕紗的羞澀少女。魚兒在水中歡快地游著，不時從水中蹦起“撲通”一聲跳進小溪，還躲在荷葉下捉迷藏。在陽關的照耀下，水面波光粼粼。瞧，溪里倒映著一個高大挺秀的身影，原來是溪前的一棵茂盛的大柏樹呀！柏樹旁，一座低小的茅屋，藤條爬上了房頂，結了許多個大南瓜。屋后一片郁郁蔥蔥的松樹林。眺眼望去，那兒還種植這一大片的禾苗呢！
一對白發夫妻在屋里一邊喝酒一邊操著南方口音談笑風生，互相取樂。頭上泛著紅暈。老婆婆一邊幫著老爺爺按摩，一邊用手指著東邊的大兒子。他們的大兒子在豆田里辛勤地鋤著雜草，只見他身穿短袖，頭戴斗笠，兩手緊緊的握住鋤頭，傾斜著身子，用力的鋤著，全然不顧額頭的汗珠悄然的滾落。他是那么的專注，生怕一不小心，把幼小的豆苗鋤掉。二兒子正坐在大柏樹下編織著雞籠呢！他一邊編織一邊想：等我要快點把雞籠編織好，這樣小雞便可以住進來，這樣它們就會有既安全又舒適的家呢。樹下，他們未成年的小兒子趴在小溪邊搖著小腳調皮地剝著蓮蓬吃，還喃喃自語地念叨著：“人間的佳肴，我給爹娘和哥哥們帶個去！”瞧，他正忙得不亦樂乎呢！他那樣子格外討人喜歡。這真是一家老小其樂融融的鄉村生活圖啊！
小學五年級作文：《村居》改寫5
早春的一天，太陽暖洋洋的照著大地。從村莊里走出一位老人，他就是詩人高鼎。高鼎循著春天的氣息來到了草地。定睛一看，小草從松軟的土地里探出了綠油油的腦袋，睜著充滿好奇的雙眼張望著這個大千世界。
一陣微風拂過，河堤邊隨風飄動的柳樹深深的把高鼎吸引住了。只見他健步來到河堤邊，看到柳樹已長出了嫩綠的枝條，在和煦的春風中，它搖擺著婀娜的身姿，仿佛一位婷婷玉立的少女在翩翩起舞。河面上，一群鴨子正在嬉戲。高鼎情不自禁地感嘆道：真是“春江水暖鴨先知”呀！
“快！快！放風箏嘍！”遠處傳來清脆的叫喊聲，打斷了高鼎的思緒。原來是一群活波可愛的孩子放學回來，他們手中拿著五顏六色的風箏，趕忙趁著東風在草地上放風箏。他們都一手拽著線，一手舉著風箏，邊笑邊跑。不一會兒，一個個風箏飛上了天。高鼎看到這場面，仿佛自己又回到了天真爛漫的童年時光。
天邊最后一道晚霞慢慢的消失了，炊煙籠罩著寧靜的小村莊。高鼎懷著依依不舍的心情踏上了回家的路。
小學五年級作文：《村居》改寫6
早春二月，小草從土里鉆出了尖尖的腦袋，它既高興又興奮，因為它看到了美麗的春天。小草中間還有一些野花，蝴蝶在花叢中飛舞，吸引來許多路過的小朋友。
黃鶯停留在樹梢上在樹上發出一陣陣鳥鳴，嘰嘰喳喳，可真好聽，還有點像動聽的歌曲，它可真是一位小歌唱家呀！
楊柳的葉子像一顆顆綠色的寶石，春風一吹，楊柳還用長長的頭發撫摸著堤岸，真是美啊！
放學了，同學們在學校里亂跑，簡直亂成了一鍋粥，但有的同學不是這樣，他們三個一群，兩個一伙地回家去了，有的人決定出去放風箏，于是他們來到了公園。
在公園里，大多是一個人拿著風箏，一個人扯著線跑著，把風箏放得很高。這次我運氣很好，風箏一下子就飛上天了。黃思媛放風箏時不知道從哪里吹來了一陣風，把她的風箏吹到了樹上，她扯呀扯，突然，用力過猛，把線扯斷了，我在旁邊哈哈大笑，把肚子都笑疼了。還有的人風箏飛不起來，一個勁地嘆氣，著急著呢……
天漸漸暗了，我們開心地收拾著東西回家了，我在收東西的時候，不小心把風箏的骨架弄斷了，大家都樂得哈哈大笑，我們快樂地回家了。
小學五年級作文：《村居》改寫7
又是一個炎熱的夏天。
今天，陽光明媚，午后，我懷著悠閑的心情散步。
走著走著，忽然我看見了一座無言地小的茅草屋，茅草屋就在小溪的東邊，茅屋外，有一片竹林，竹林里有許多小孩子在嬉戲，在茅屋的遠處，一座座山巒連綿起伏。
茅屋里有一對白發夫妻，他們喝了一點酒，正用柔美的南方口音，帶著醉意在互相逗笑取樂。妻子說：“老頭子，還記得嗎？在咱大兒子五六歲的時候他問過你：“爸爸你為什么長了白頭發呀？你本想嚇唬嚇唬孩子就說：“是因為你不聽話才長了白頭發。可兒子卻說：“爸爸，我終于知道爺爺為什么長白發了！”“哈哈哈哈”老夫妻笑了起來。
在茅屋外老夫妻的大兒子在豆田里除去田里的雜草，看干得多賣力呀！老夫妻的二兒子也沒閑著，也在樹蔭下雞籠，一會兒一個雞籠就誕生了！老夫妻的小兒子也不會干什么，只是趴在小溪邊剝蓮蓬吃，那憨稚之態格外讓人喜歡！
多么幸福的一家子呀！我陶醉了，呆呆得站在那，久久不愿離去......
小學五年級作文：《村居》改寫8
這是一個偏僻而又清新秀麗的江南村莊。藍盈盈的天空陪襯著幾片雪白的云，恰似藍緞子上繡著幾朵盛開的白玉蘭。幽深的'竹林里透著勃勃生機，茂密的青草地毯似的覆蓋著大地，一條清澈見底的小溪終年潺潺地環繞著小村莊，溪中長滿了荷花。
小溪的東面有一塊肥沃的土地，豆苗已經發出了芽。小溪的西面有個又低又矮的茅草屋，屋里坐著一對老夫妻。他們雖然滿頭白發，但神采奕奕。他們的臉上紅彤彤的，而且略帶醉意，看樣子是剛喝過酒。老婦操著吳地的方言說：老頭子，地里的活由大兒子干了，二兒子也為咱們做家務，就連小兒子也那么乖巧可愛，我們終于可以享福了。是呀，我們就好好度過晚年吧。老翁點點頭說道。說罷，他望了望屋外的三個兒子。
雖然夏日炎炎，烈日當頭，可老大依然頭戴草帽，拿著鋤頭鋤田地里的雜草。他時不時甩一把汗。二兒子坐在樹旁十分認真地織雞籠子。他心想：這可是小雞們安全又舒適的家呢。一旁的幾只雞咯咯地叫著，好像為自己就會有新家而開心。小兒子趴在溪頭，他一會兒逗逗水里的小魚，一會兒又剝食著蓮蓬，那調皮的樣子十分惹人喜愛。
這是一個多么和睦、美滿的農家啊!
小學五年級作文：《村居》改寫9
一個夏日炎炎的午后，詩人辛棄疾漫步在一座偏僻又秀麗的村莊小道里，不遠處，看到了一戶人家溫情無限的情景，他不由的停下了腳步。
只見一條涓涓細流的小溪圍繞在一座茅草屋旁，那座茅草屋又低又小，許多瓜藤盤在屋頂上，屋內有一對白發夫妻，這對夫妻剛剛飲罷酒，正用吳地的方言互相談論、說笑著。只聽那老爺爺略帶醉意的說道：“這里多美好啊！雖然我們不富裕，但是很幸福，這就足夠了。”老婆婆笑道：“是啊！這里并沒有城里那些勾心斗角的人。”說完，老爺爺和老婆婆又陶醉在這幸福的遐想里。此時，在屋外，那對夫妻的大兒子正在小溪的東邊，只見他頭戴斗笠，身穿一條白褲子，手里拿著鋤頭，正十分賣力的鋤著豆，干的滿頭汗水也不停歇。在溪旁，一棵高大粗壯的樹投下巨大的陰影，樹下坐著一個看上去像是九、十歲的男孩，這是夫妻的二兒子，正在編織雞籠，兩只大雞正呆呆的望著他，等待他把自己的房子編好。而這對夫妻最小的兒子正頑皮的趴在溪頭的一撮草叢里，兩腿一上一下地晃著，在溪頭剝著蓮蓬，一邊剝，還一邊塞在嘴里吃。
太陽漸漸的落下了，辛棄疾見此幸福美滿的家庭，不禁揮筆寫出了這首膾炙人口的古詩詞——《清平樂村居》：茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
小學五年級作文：《村居》改寫10
夏天到了，爬山虎已經攀上了高高的屋檐，深綠色的葉子，疊得又厚又密。一片壓一片。一陣微風吹過，葉子"嘩啦啦"作響，像是在唱歌。荷花池里，花開得正艷，五顏六色，遠望猶如一片彩霞落入人間。小溪邊，各色的野花都開了。像繡在一塊綠色大地毯上的爛燦斑點，十分美麗。
在草地上有一間矮小的茅草屋，從里面傳來一陣陣談笑聲，原來是一對帶有醉意的老夫婦，正在用吳地的方言拉家常。
“老頭子!”老奶奶拍了拍老爺爺的肩，“你說今年的收成怎么樣?”
“今年風調雨順!”老爺爺望了望農田，又轉過頭來，瞇起眼睛，笑哈哈地說：“肯定是個豐收年。”
“那送小兒子去讀書吧!”老奶奶放下酒杯，嚴肅地說。
“行，等賣了錢，就送孩子去讀書，多學一些文化。”老爺爺點點頭，激動地說。
小溪東邊的豆地里，老夫婦的大兒子正在鋤草。他扛著鋤頭，戴著草帽，認真為豆苗松土。夏天的正午，太陽像火球似的，無情地烤曬著大地，空中沒有一絲風，天氣顯得異常悶熱。他仍然在不停地鋤草，辛勤的汗水落在地上。真是“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。
樹陰下，二兒子正在編織雞籠。陽光從密密層層的枝葉透射下來，地上印著許多銅錢大小的光斑。只見他熟練地拿起竹條，認真地編織著，豆大的汗珠從他臉上流了下來。漸漸的，一個大雞籠就編好了。他露出了會心的微笑。
最可愛，頑皮的小兒子趴在屋檐下小溪邊吃蓮蓬，他用手一抓，一拉。蓮蓬就摘了下來。剝開蓮蓬，露出了一顆顆又大又圓的蓮子，他連忙往嘴里送。還不時搖晃一下小腳丫，十分可愛。
勤勞的人們，和睦的家庭組成了一幅美麗的田園風景畫。
小學五年級作文：《村居》改寫11
春天來了。小黃鶯在天空中大聲唱著。小草聽見了，揉著惺忪的眼睛，從泥土里鉆出來也想看看這美麗的春天。
河堤上的一排排的柳枝是那樣的婀娜，母親那溫柔的手指，輕輕撫摸著這平靜如鏡的河面，倒映著湛藍湛藍的天空，朵朵白云變化莫測一會兒兔子，一會兒小雞，一會兒成了大城堡，一會兒又變成了小房子。這可把站在旁邊的大詩人高鼎看呆了，不禁贊嘆道：“好一派風景美如畫的景象啊！”
“叮鈴鈴……”遠處的一所學校放學了，孩子們早早地跑出了校園，他們三個一群，五個一伙，成群結隊地來到大草坪上，都拿著自家最好的風箏，有個小孩一喊：“32一，放！”
哇！一瞬間，天空擠滿了各式各樣的風箏：有老鷹的風箏，莊嚴穩重，展翅高飛；有蜻蜓的風箏，振著薄薄的翅膀，飛來飛去；還有龍的風箏，又大又長，在五彩繽紛的風箏里，最雄偉的就要數它了！在空中左右搖擺，飛騰著。
東風和著孩子們的歌聲，拖著風箏，飛上了青天。這么美麗的風景誰不會陶醉呢，站在一旁的高鼎詩興大發，不禁吟道：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
小學五年級作文：《村居》改寫12
走過炎熱的夏、蕭瑟的秋、寒冷的冬，春天終于來了。溫暖的好像是兩只手，撫摸著人間的一切。 漫步在田野里，清新的空氣似乎彌漫著什么味道，好像是泥土的清新，好像是小草的芬芳，還好像是萬物復蘇的味道，我想：也許這就是春天的氣息吧！ 走過一小片草地，轉過一池水塘，突然，耳邊傳來濃濃的方言。我在一塊石頭上坐下，放眼望去，不遠處，長滿青草的小溪邊，佇立著一座低矮
的茅屋，一對白發的老夫妻正坐在門口的小竹椅上，帶著醉意說話取笑呢！我正要走過去討杯水喝，忽然，小溪東邊傳來男孩的叫聲：“小心！橋滑！”噢，他是在提醒我呢！ 走近一看，原來，那男孩子正在豆田里鋤草呢，待我說明來意后，男孩便帶我去他家。只見茅屋前，錯落有致地搭著一排排瓜果架，幾只雛毛未褪的小雞，正低頭在瓜果架下覓食。還有一位少年正坐在綠樹成陰的地上，全神貫注地編織著雞籠。我滿懷欣喜地坐在屋子前，只聽鋤草的男孩大聲呼喊著：“別玩了！再剝那些沒長熟的蓮蓬，夏天就沒蓮子吃了！”“不，我就要玩！”稚嫩的聲音從溪邊傳來， 一個稚氣未脫的小男孩正趴在溪頭，雙腿向上翹的老高，正津津有味地玩著蓮蓬，絲毫不理會大哥的訓斥。這時，白發老媽端來一碗茶，微笑地說：“鄉野人家，請不要見怪。
小學五年級作文：《村居》改寫13
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
最喜小兒亡賴， 溪頭臥剝蓮蓬。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，黃鶯在柳枝上歡快地唱著歌，就連溪邊的小草也從泥土里好奇的探出了小腦袋。樹下搭建著一座小小的草房，草房里有一對老夫妻，他們微微帶著一絲醉意，操著當地的語言，你說我笑，互相逗趣。“盡管生活不是那么富裕，但也是美滿的。”“對啊，因為我們有三個十分孝順的兒子。”說著，他們望了望窗外。
只看見大兒子正在鋤地，他把鋤頭掄到肩頭，左腳向前一邁，使出九牛二虎之力，把頭錘到了地上。他擦擦汗，繼續埋頭苦干起來！
二兒子也不閑著，他一邊用藤條編織完，一邊跟要好的同學相互交談：“這次考試你得了多少分？”“嘿嘿，肯定比你高！”他靈巧的雙手把藤條穿來穿去，不一會個精致小巧的雞籠就織好了。
小兒子最可愛了，他叫來小伙伴們、十分愜意的趴在漁船上，比賽剝蓮蓬。剝地快的自己吃，剝地慢的只能喂給水里的小魚兒了。玩得累了，就找一定大草帽，扣在頭上睡著了。他們任小船在清激見底的小河里隨意漂流，飄到哪兒，走回去就是了。
我站在高高的土上，望著這樣的操色，情不自共地嘆道，這真是一幅美妙的田園生活的自然畫面啊！
小學五年級作文：《村居》改寫14
美麗的春姑娘踏著悄聲無息、輕盈的腳步來到了我們的身邊，處處都是溫暖的氣息。
瞧！春姑娘走到種子旁邊，撫摸著他們，仿佛在說：“種子們，你們別再貪睡了，快點蘇醒吧，應該去看 看外 面的世界了吧。”于是，一顆顆堅硬、調皮的種子鬧開了，它們爭先恐后地探出了頭，充滿好奇地看著外 面的 世界。
這時，春姑娘又來到了草地上，溫柔地對小草說：“請你盡情地發揮你的作用吧！給荒涼的地方添上一絲 生機 ，給放棄的人們一絲希望吧！”小草便奮力生長，遠遠望去就像一片綠色的地毯。
春姑娘又來到樹枝旁，唱著優美的歌曲，召喚著黃鶯用動聽的歌曲去讓那些郁悶、煩躁的人們快樂起來。 于是 ，黃鶯便飛舞著，唱著歌去了。柳樹姐姐用她那翠綠的長辮子撫摸著河堤，陶醉在如薄薄的輕紗般的春煙 之中 。
那些頑皮的孩子在放學的路上一路嘻嘻哈哈的，回到了家中。放下書包，孩子們便立刻拿出自己五彩斑斕 的風 箏炫耀著，一邊說笑一邊放飛了風箏，原來他們在玩兒風箏大賽呢！天上各式各樣的風箏就像一群美麗的 鳥兒 一樣在自由自在地飛翔！
小學五年級作文：《村居》改寫15
有一條清澈見底的小溪從村頭緩緩流過，溪邊的綠茵茵的小草，草地后邊有一所小房子。
房子的屋檐雖然低小，但是房頂上卻爬滿了瓜藤。屋邊種滿了花草樹木。
屋子里飄來了一陣陣酒香，原來是一對老夫妻坐在床邊喝酒。老翁和老婦用好聽的當地方言互相打趣兒。
“時間過得真快啊！轉眼間兒子就長大了，懂事了。我變成了滿臉皺紋的老太婆了，你也變成了白頭翁了。”老婦一邊說一邊指自己的臉蛋和老翁的頭發。
“是啊，這么多年來我們養大三個孩子歷盡了多少艱辛，如今孩子長大了，我們可以享福了。雖然我們老了，但你的笑容仍然那么美，你仍然是我親愛的孩子他娘。”老翁深情地看著老伴說道。
“三個孩子是我們最大的財富啊！老大憨厚勤快就像你，老二心靈手巧就像我，老小年紀尚小，雖然還貪玩調皮些，但聰明伶俐，很討人喜歡，是我們的開心果。”說起孩子，老婦臉上寫寫滿自豪與滿足。
“對，感謝您為我生下三個寶貝。干杯！”老翁高興地舉杯。
老翁老婦邊喝酒邊盡興地聊天。
屋外頭烈日當空，大兒子在田地里鋤草，雖說是汗流浹背，但他很愉快地勞動著。二兒子在樹陰下專心致志地編織著雞籠。而小兒子呢，他趴在溪邊剝蓮蓬呢。
這樣安逸平靜的生活真是讓人歡喜呀！現在有多少人能安詳平和地度過這樣的一天呢？今天的親眼所見可真是美好啊。辛棄疾感慨萬千，于是寫下了這首《清平樂·村居》。
【小學五年級作文：《村居》改寫】相關文章：
改寫《清平樂.村居》作文03-07
村居改寫作文(12篇)03-07
村居改寫作文12篇03-07
改寫《清平樂.村居》作文15篇03-07
【熱】清平樂·村居改寫作文04-15
清平樂·村居改寫作文【薦】04-15
【推薦】《清平樂村居》改寫作文03-05
《村居》改寫作文集錦15篇03-07
清平樂·村居改寫作文(精選15篇)04-15
清平樂·村居改寫作文(合集15篇)03-17