村居改寫作文10篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的村居改寫作文，歡迎大家分享。
村居改寫作文1
有一天，詩人辛棄疾路過江南的一個小村莊。
這個小村莊四面環水，有一條小溪圍著村莊緩緩地流過。小溪十分清澈，時不時還能看見小魚在水中游過。辛棄疾很快就被小村莊的景色迷住了，于是，他走進了村莊。他來到一座小茅屋旁。他發現那條小溪離這座茅屋很近，溪邊長著許多青青的小草。在茅屋旁邊有一個瓜架，架上那長長的瓜蔓一直伸到茅屋的'頂上。不遠處有一棵高大挺拔的梧桐樹，樹上枝葉茂盛。辛棄疾向茅屋走去，這時，他看到在大樹旁有一位老爺爺和一位老奶奶，他們一邊喝著酒，一邊聊著家常。
白發老爺爺說：“老伴兒，這些年讓你受了不少委屈了吧，你既要打理家務，又要照顧孩子。”
“我這不算什么，你年輕的時候也很受累呀！但是現在好了，孩子們都大了，可以幫我們做些事了。”老奶奶說道。
“是啊，要不是我們的大兒子幫我料理農活，我哪有時間享這清福呀！”老爺爺說著，端起酒杯，喝了一口酒。
辛棄疾四處張望，看見一位青年正在溪東邊的田地里鋤草。
這時，老奶奶又說：“還有，要不是那二兒子幫著我干活，我才沒有這么輕松呢。”
辛棄疾又放眼看去，發現在他們旁邊有一位少年正在織著雞籠。
忽然，兩位老夫妻又說道：“我們那淘氣的小兒子呢？是不是又上哪淘氣去了？”
辛棄疾再一看，在水塘邊上有一個六七歲的小孩子正趴在地上，剝著蓮蓬吃呢。
看到這一切，辛棄疾想，如果淪陷區的人民也能像這一家人一樣，過上這么快樂幸福的日子該多好呀！
村居改寫作文2
在一個山清水秀、鳥語花香的世外桃源，一間低小的茅草屋緊靠著潺潺流淌、碧波蕩漾的小溪。小溪中有少許荷花、荷葉，突然，荷葉動了一下，原來是一只小青蛙躍上了荷葉。小溪中的水清澈見底，只見一群紅鯉魚在水中嬉戲。小溪旁有一顆大槐樹，這棵高大的槐樹綠陰如蓋，是這戶人家的乘涼傘。茅草屋房前屋后有一些雞鴨，母雞帶著小雞在院子里覓食，一只雄赳赳的`公雞斗志高昂的走過來了，小雞們立即躲到雞媽媽的身后。在小溪東面有一片綠油油的豆田，一望無際
只聽見在茅草屋中有人操著柔媚的南方口音帶著醉意在互相逗趣、作樂。是誰呢？原來是一對白發老夫妻。老公公喝了點酒，臉上泛起了紅暈。老婆婆帶著醉意說：你瞧！我們家大兒子多勤勞啊！在這烈日當空的天氣里，還去豆田里鋤草，就像當年的你，為了讓我嫁給你，為了給我爹留個好印象，還頂著大太陽去豆田里鋤草。老公公聽后便深情地說：是啊！想當年的你是多么心靈手巧，只要針線或竹條到了你手上，編制出來的樣樣是珍品。我們的二兒子多像你啊！你瞧！他正在大槐樹下編雞籠呢！瞧他那認真勁兒，就像在編供品！老婆婆開心地說：最可愛的是我們小兒子啦，他正趴在溪頭，悠閑地剝蓮蓬呢！他是何等調皮，何等的自在啊！對呀，對呀，小兒子如此調皮可愛，或許以后能中個狀元呢！
這戶人家就這樣過著怡靜安寧的田園生活，這其樂融融、幸福平安的一家真讓人羨慕。
村居改寫作文3
我國愛國詞人辛棄疾一人走在回家的路上，心中充滿了憂愁，我的故鄉啊！怎么能被京人占領呢?我是多么想報國啊！一路上，多么美好的景色，只有我憂心忡忡的心情，無意間看到了一座又低又小的茅屋。茅屋后面有一棵棵蒼翠挺拔的竹子，一座座連綿起伏的山巒，透露出鄉村恬靜的氣息。茅屋旁有一條小溪，河水清澈透明，河里的游魚都能看得清清楚楚；在陽光的照耀下，河面顯得波光粼粼。一陣微風吹過，河面泛起了一圈圈漣漪。溪面上有幾朵美麗動人的荷花，有的`完全盛開；有的含苞待放；還有的似放似沒放。白里透粉，
粉里透紅，像一位位面帶輕紗的羞澀少女。小溪旁有一叢叢青翠欲滴的小草，長得十分茂盛，在小溪、荷花的襯托下，更顯得碧清可愛。
茅屋前有一對白發蒼蒼的老夫妻，他們剛剛喝了一些酒，從他們紅彤彤的臉上可以看出他們略帶醉意，靠在一起，用吳地的方言一起親熱的交談，旁邊的二兒子還不時插上幾句嘴哩！
老夫妻的大兒子光著身子正在小溪的東邊，豆地里辛勤地鋤豆，干得多么賣力呀！而二兒子也并沒有閑著，正在用竹草細心地編織著雞籠，十分專注。而尚未成年的小兒子呢，干不了什么事，只能趴在小溪邊一邊調皮地逗著游魚，一邊剝著蓮蓬吃，搖著小腳的樣子真令人喜愛！
多么幸福的家庭啊！我深深地陶醉了，呆呆地站在哪兒，久久不愿離去...
村居改寫作文4
鄉野的清晨，格外寧靜。在遠處有一戶人家，小小的茅草屋屋頂上蓋著厚厚的茅草，墻壁被刷成了雪白，仿佛一枚精致的別針別在了綠色渲染的布上。小溪邊，綠草油油的，時不時冒出一兩朵彩色的小花。
屋里，一對白發老夫妻正悠閑地坐在窗旁，老夫的手中端著一個白瓷杯，里面是滿滿的甜酒，他一邊喝，一邊與身旁的老奶奶談論著今年的收成，臉上滿是幸福的表情。
大兒子是三個兒子當中最勤勞的.，他早早地背起了鋤頭，來到不高的山丘上種地來了。滿地的豆苗一望無際，長勢甚。大兒子一邊掄起鋤頭一邊將田里小小的雜草除。歇口氣后，遠遠望著自己用汗水種的豆芽，不禁心中愉快極了！
其他的二個兒子中，二兒子是最聰明絕頂的，他的心十分靜，還會編竹籠。你瞧！他現在正盤腿坐在樹蔭下，為自家養的一對公雞、母雞加固雞籠呢！
最淘氣的要數小兒子了。他現在正偷偷趴在茅草屋下，從茂密的荷葉中摘下一個十分飽滿的蓮蓬，里面的蓮子又大又圓，遠遠看去還以為是一顆顆打磨過的綠寶石呢！他抬起兩條腿，不停地搖晃著，涼風陣陣，舒服極了！可是他袋子里采摘的蓮子并沒有增多，原來是這個小饞貓一邊剝一邊向嘴里送呢！
怪不得許多著名詩人都喜歡田園生活，原來是因為田園生活是那么的輕松快樂呀！
村居改寫作文5
早春二月，大地被春姑娘染成了綠色，好一派生機勃勃的景象！
清朝大詩人高鼎走出鄉村居所，欣賞著這美麗的田園景色。
小草探出了腦袋，長出了新芽，桃花、杏花、梨花、迎春花……都競相開放,瞧,腳底下探出尖尖的腦袋小草好像在跟高鼎捉迷藏,遠遠望去綠油油的一片.走近一看,卻又似乎躲藏了起來,真是“草色遙看近卻無”啊.河兩岸的楊柳換上了嫩綠的外套,那一片片細嫩的.葉子,宛如琴鍵,被調皮的春風按出了“沙沙”的響聲,仿佛在演奏一首春的頌歌.幾只黃鶯在柳叢中賣弄這清脆的歌喉,時而俯沖下降,時而側身飛行,時而落在樹梢,仿佛在逗詩人開心。高鼎被這美麗的景象陶醉了，情不自禁地說：“啊！多美的景色呀！”
就在他意猶未盡的時候，幾個小朋友手捧著風箏，一蹦一跳地走了過來，他們來干什么？高鼎一問，這才恍然大悟，原來，他們是趁放學早。來這里放風箏的……不大一會，綠草如茵的空地上聚滿了小朋友，大家迫不及待地把風箏一一送上天空。瞧，他們目不轉睛地望著自己的風箏，時而放線，時而收線，時而拽著線跑。空中的風箏越來越多，越飛越高。“老鷹”張開翅膀，做出“蒼鷹撲兔”的姿態，虎視眈眈地注視著其他的風箏；“蝴蝶”扇動著美麗的翅膀，像仙女一樣在空中飄飄悠悠地飛舞；“蜻蜓”顯得輕靈飄逸，它在空中飛來飛去，像是在捉蚊子呢……
此時的高鼎詩性大發，他趕忙奔跑回家，準備好筆墨紙硯，留下了如今世人膾炙人口的七絕一首——《村居》：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
村居改寫作文6
春回大地，萬物復蘇，使大地變得無比美麗，生機勃勃。
小草們齊刷刷地從肥沃的土地里探出了小腦袋，仰望天空，那靈巧的小腦袋一會兒看前，一會兒看后，一會兒看左，一會兒看右，它對這個世界充滿了好奇，它們脫掉了大地媽媽冬天的棉襖，換成了綠色的新衣。
靈巧可愛的小黃鶯無憂無慮地在湛藍的天空凌空翱翔，有的三個一群五個一伙的嬉戲玩耍，有的兩只在一起竊竊私語，還有的嘰嘰喳喳的叫著，像唱著優美歌曲，過了一會它們向遠方飛去，不見了身影。
河岸上的柳樹姑娘梳理著她秀長的頭發，柳葉不停地交換著位置，美麗極了。
一群嬉笑聲傳了過來。啊！原來是一群活潑可愛的小孩子放學了，趁著東風準備放風箏呢！
放風箏的.小朋友可真不少呢，不一會兒，天上便到處是風箏。有的是一只黑白相間的大熊貓；有的是一條飛龍，擺動著長長的身體；有的是一只小燕子，那剪刀似的尾巴，在空中獨有一番風味；有的是一只美麗的蝴蝶，揮動著兩個翅膀，想隨風環游世界；還有的還有的是一條小金魚，小金魚的那雙眼睛真討人喜歡。
小孩們走走停停，拉著風箏，跑在綠色的草坪上，是那么的自由自在，一切煩惱都消失在歡聲笑語之中。
鄉村的風箏是形態萬千的，是五彩繽紛，美不勝收！
村居改寫作文7
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
——高鼎
二月草地
陽光布滿了大地，萬物復蘇，生機勃勃。
一陣陣春風從東方拂過來，一路上撫摸著萬物，喚醒萬物。草兒一個勁地往上長，花則開得妖艷。平凡的野花像趕集似的從草叢里冒出來，這兒一叢，那兒一簇。這些野花比貴族般的玫瑰還要美麗。花是那么的樸素，點綴著遼闊的草地。草長得有密有疏，有高有低。草想長多高就長多高，若不想長就不長。一切都是那么隨心所欲，那么自由，但又那么和諧。不像人來修剪過的那般整齊，卻又透出一種魅力。是怎樣的魅力？是自由自在的魅力，是無憂無慮的魅力！
一只只黃鸝從詩人高鼎的面前飛過，停在樹上。仔細一看，她們穿著黃色的裙子，好像特地打扮過一般。稍停片刻，又開始在空中自由的'飛翔，身體是那么輕盈，動作是那么輕巧。“撲哧撲哧”地兩下，就飛上了天空。在藍天里飛翔，滑翔，俯沖……會各種動作，是一個天生的雜技演員。柳樹旁飛著幾只黃鶯，像頑皮的小孩，躲進茂密的柳枝中，又出來。柳樹像一位姑娘，把柳枝垂進河里，梳洗著頭發。春風吹過，把柳枝吹起來，隨風飄揚。
這時，天空中出現了一個個粗糙的風箏，也看不清到底是什么，瞎涂亂抹般，有十來種顏色。一個孩子抓著風箏拼命地跑東跑西，好不容易才放起來了，又卡在了柳樹上。幾個人拿樹枝一起東搗西捅才把風箏給拿下來，接著又不知疲倦地繼續放著風箏，全是歡笑聲。
詩人高鼎見了，想起了兒時的自己，當場作詩一首：
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
并取名叫《村居》。
村居改寫作文8
早春二月，陽光明媚，風和日麗，正是放風箏的好時節。我欣賞著這動人的春色，不由地走出家門，想出去散散步，呼吸一下清新的空氣。
草叢中的小草剛剛從睡夢中醒來，吐出一點點被春風染綠的嫩芽。晴空萬里，剛過冬的黃鶯展開柔嫩的翅膀，無憂無慮地飛翔著，仿佛在贊美春天，歌唱春天。堤岸上的楊柳在春風的吹拂下梳理著自己那細長的秀發，沉醉在春天的美麗之中。天空中的小鳥邊飛邊叫，好像在說：“不要沉醉于大好的`春光中，春天是學習的最好時節，不要讓時光匆匆溜走。”
孩子們放學回家比較早，就拿出一只自己親手做的紙風箏，到綠油油的草地上去放風箏。
“快點，快點！”一個扎著小辮的小姑娘高興地呼喊著自己的同伴，一只手拿著一只蝴蝶式的風箏。這只全身金黃色的風箏，上面還有一些漂亮的花紋，尾巴上稍點綴著一些綠色的葉子。我被他這只漂亮的風箏所吸引了，也加入他們的行列，和這些天真爛漫的孩子們一起放風箏。只見那位小姑娘一手拿著風箏，一手拿著風箏線，然后把風箏一放，隨著微風飛翔，還呼喊著跑了起來，興奮地說：“飛起來了，飛起來了！”風箏在藍藍的天空中穩穩的飛著。不知不覺，我四周已成了一個風箏的海洋。有小巧玲瓏的“小燕子”，敏捷銳利的“老鷹”，還有許許多多形態各異的風箏，看得我眼花繚亂。
這時，太陽已斜到天邊，收斂起了刺眼的的光芒，只是在自己的周圍留下一圈金燦燦的光暈。我踏上了回家的路……
村居改寫作文9
早春二月’陽光明媚;風和日麗/正是放風箏的好時節"我欣賞著這動人的春色/不由地走出家門"想出去散散步”呼吸一下清新的空氣、
草叢中的小草剛剛從睡夢中醒來;吐出一點點被春風染綠的嫩芽。晴空萬里，剛過冬的黃鶯展開柔嫩的翅膀/無憂無慮地飛翔著。仿佛在贊美春天,歌唱春天’堤岸上的楊柳在春風的吹拂下梳理著自己那細長的秀發/沉醉在春天的美麗之中/天空中的小鳥邊飛邊叫;好像在說、不要沉醉于大好的春光中’春天是學習的最好時節‘不要讓時光匆匆溜走”
孩子們放學回家比較早/就拿出一只自己親手做的紙風箏’到綠油油的草地上去放風箏“
快點'快點！！,一個扎著小辮的小姑娘高興地呼喊著自己的同伴,一只手拿著一只蝴蝶式的風箏'這只全身金黃色的風箏’上面還有一些漂亮的花紋‘尾巴上稍點綴著一些綠色的葉子：我被他這只漂亮的風箏所吸引了,也加入他們的行列”和這些天真爛漫的孩子們一起放風箏，只見那位小姑娘一手拿著風箏，一手拿著風箏線”然后把風箏一放“隨著微風飛翔”還呼喊著跑了起來,興奮地說';飛起來了，飛起來了！！"風箏在藍藍的天空中穩穩的`飛著,不知不覺'我四周已成了一個風箏的海洋‘有小巧玲瓏的”小燕子”;敏捷銳利的、老鷹'"還有許許多多形態各異的風箏/看得我眼花繚亂“
這時太陽已斜到天邊，收斂起了刺眼的的光芒'只是在自己的周圍留下一圈金燦燦的光暈“我踏上了回家的路
村居改寫作文10
在一間低矮的茅草屋里，住著一對白發蒼蒼，年過花甲的老夫婦和他們三個勤勞可愛的兒子。
屋前，有條清凌凌的小溪，溪水長年潺潺地繞著茅草屋流著。小溪進而長著青青的蓮蓬，小溪旁邊也長滿了柔軟的青草。 這間茅草屋雖然十分簡陋，但屋里卻常常充滿了歡聲笑語。老兩口年歲已高，不能外出干活，就悠然自得地安享晚年。他們喝醉了酒，滿臉漲得通紅，就用家鄉話相互趣樂。老爺爺操著幾分濃重的鄉音，含糊地說：我們的年紀越來越大了，腿腳不靈便了，也不能下地干活了！ 老奶奶也柔和地說：唉，是啊！將來只能靠兒子們了！咦？老爺子，看看我們那三個寶貝兒子在干什么吧！行！ 老爺爺看著他們三個兒子在勤奮地勞動。大兒子在小溪的東側那里的豆田地里鋤草，汗水從額頭上一滴一滴的流下來，但他卻面帶著微笑，自言自語的說：真是好累呀！為了能收到更多的豆子，我覺得這一點辛苦值了！二兒子年齡比大兒子的年齡小上十幾歲，正坐在院子里給雞媽媽和小雞寶寶編織雞籠子，雞媽媽們在他旁邊站著，好像在y你跟著二兒子給他們編織的雞籠，而二兒子干得可認真啦！全神貫注著！還有最可愛、最頑皮、最惹人喜愛的小兒子，雖然年齡還不到十歲，不是很懂事，可是他也沒有閑著。他在小溪的一頭歡快地，趴在草地上開心的剝著蓮蓬呢！兩條小腿不停地一上、一下的'，遠遠地還聽見他那快樂而稚嫩的笑聲。在他的身旁，三、五只小雞在悠閑地散步，好像并不怕那頑皮的小男孩。 在這個家庭一對白發夫妻在互相逗樂，這對夫妻有三個兒子，大兒子很是勤奮，二兒子非常細心，小兒子乖巧、可愛、頑皮、惹人喜愛。
這一家人并不是富裕的，但他們過得很和諧，很安詳，很寧靜，所以他們十分地幸福。
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