《稚子弄冰》改寫作文（通用36篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的《稚子弄冰》改寫作文（通用36篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《稚子弄冰》改寫作文 篇1
寒冬臘月，一片片雪花從天而降，仿佛是那雪姑娘撒下來的銀花一般，當雪花落在樹上，樹姑娘就好像披上了一件潔白的婚紗；當雪花落在屋頂上，屋頂就好像戴了一頂雪白的帽子；當雪花落在莊稼上，莊稼就好像蓋上了一個寬大的棉被……霎時間，整個世界在雪后太陽的照耀下，更像一座晶瑩透亮的宮殿，真美啊！
一群小孩兒看到了這樣的美景，立刻就歡呼雀躍，他們跑到雪地里，打呀鬧呀。忽然，小胖墩兒看到了房檐下結了厚厚的堅冰，腦子里突發奇想，自言自語道：“對啦！我可以做一個漂亮的銀鉦來敲呀！”話音剛落，他就立刻小跑著進了房間。當他出來時，手里端著一個裝滿水的銅盆兒，他走到房后邊，把銅盆兒放在木頭架下。當他干完這些的'時候，已經傍晚了，他抬頭看了看天空，就跑到屋子里面睡覺去了。
第二天早上，天還沒有亮，那個孩子就已經起來了，他走出屋門，跑到昨天放銅盆兒的那個地方，只見那盆子里的水都已經變成了晶瑩剔透的冰塊，胖墩兒欣喜若狂，立刻就抱著銅盆兒來到院子中一張破舊的桌子前，他先是拿一個尖尖的針，在冰塊兒的四周劃了一圈，然后把盤子扣在地上，拍了拍盤子的底部，再把銅盆兒拿走，這個完整的冰塊就出來了、他又用一個木棒，削尖以后，小心翼翼地在冰塊中間鉆了一個小孔，然后又跑到屋子里拿了一根彩色的絲線。他把彩色的絲線從冰塊中間的那個小孔里穿過去，一直繞到冰塊的上面，最后他系了一個疙瘩。
當胖墩兒完成整個步驟的時候，頭上已經冒出了汗，一雙小手被凍得通紅，但他看到自己已經完成的銀鉦后，也顧不了這些了。他一手提著彩色的絲線，一手拿著一根小木棒，開心地敲著。不知不覺地，他走進了小樹林里，這玉磬碎落般的聲音，在小樹林里回蕩著……
突然，啊“嘩——“一聲清脆的響聲，胖墩兒的手里猛然一輕，原來是他的銀錚被敲碎了，胖墩兒先是被那玻璃碎了般的聲音嚇得一愣，然后又高興地跑回了家。
這一情景正好被路過的詩人楊萬里看到，他詩興大發，揮筆就寫下了這首千古流傳的名詩——《稚子弄冰》：
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
《稚子弄冰》改寫作文 篇2
走！跟我去那個依山傍水的小山村，看看今天又會有什么趣事發生？
一大清早，公雞剛一鳴叫，村里每家的男人女人就已經起了床，準備到田里耕作了，誰知，平常一貫晚起的孩子居然衣服都沒穿好就跑了出來。他要干嘛呢？只見他直奔院子籬笆旁放的那個銅盆，原來盆子里的.水他昨天就接好了，現在盆子里是一大塊透亮的冰，看著孩子那上揚的嘴角，父母也在對他說：“趕快回屋，別著涼了。”說著就向田地走去。
孩子哪里聽父母的叮囑，他還是蹲在那塊冰面前，仿佛在思考著什么。不一會兒，別家的孩子見他在那里久久地蹲著，很好奇，就趕緊過去看，并問到：“明明，你在這兒干什么呢？”明明就是那個小孩兒，他回答：“我在想這塊冰該怎么玩兒？”那個問話的小男孩兒也沒什么好主意，這時又有兩三個孩子結伴跑了過來，有個孩子說：“我覺得我們可以把冰當作銀鉦來玩啊！”“可該怎么玩呢？”明明反問他。有一個聰明伶俐的小女孩兒站出來說：“可以找一根繩子把冰穿起來，這樣方便我們提。”話剛落有一個孩子就已經跑回家拿彩色的絲線了，一會兒他跑了過來。把彩絲遞給了小女孩：“給，這下子可以穿冰了吧？”接著大家湊在一起，為怎樣穿冰而七嘴八舌地討論開了。有的說這樣穿才好，有的卻說那樣弄才行。終于，小孔鑿好了，彩絲也穿好了，提在手中，亮晶晶的，閃閃發光，多漂亮呀。拿著銀勺輕輕一敲，就發出清脆的聲音，有趣極了，大家都搶著玩。“明明應該先玩兒。”有個孩子說。于是大家讓給了明明，明明開心極了，便一手接過，小心翼翼的試探著敲了幾下，那聲音清脆極了。這下明明可自豪了，便開始滿院子跑，一邊跑，還一邊敲，開心極了。更多的孩子都跟在后面，一起歡呼。明明越敲越起勁，后面的孩子喊道：“明明，快停下，該我玩了！”明明才不聽，誰知，忽然那塊冰落在地上碎了，發出了如琉璃破碎了的聲音。大家都愣住了，一會兒有一個孩子責備道：“哎呀，都怪你敲那么久，現在我們都玩不成了！”明明也不服氣，歡樂的氣氛頓時煙消云散。后來還是小女孩說：“別吵了，今晚多凍幾塊冰不就好了。”
大家又開心起來。
《稚子弄冰》改寫作文 篇3
天蒙蒙亮，月亮還高高掛在由深藍到白藍的天空中。周圍一片寂靜，悄無聲息。一切都還處亍睡眠中；身披棕毛的小狗盤著胳膊趴在潮濕的泥土上；通常神氣十足的大公雞，此刻卻倚在自的孩子旁，做著美夢。
忽然，丌知從哧兒傳來一聲奶聲奶氣的聲音。丌一會兒，一陣小跑，跑來一個牙都沒長齊的娃娃，這娃娃裹得像個灌湯包似的。小手中攥著個爛布頭，白里透紅的臉上掛著幾滴顯然抹過的淚水。水汪汪的大眼睛骨碌碌地轉著，鼻子下還掛著一串鼻涕，紅潤的櫻桃小嘴丌知嘀咕著什么。磕磕絆絆地竄到金屬盆前，輕輕地將兩叧小手伸迚盆里。好像在拿個什么東西。
這時，從窯洞里走出來個人，“臭弟弟，佝丌等哥哥就自出來玩了”他生氣而又寵愛地說。
“哼，誰讓佝起得那么遲！”弟弟一臉調皮地說。“哥哥，厲害吧！佝才教了一次就學會了！”
“真厲害，們來鑿洞吧。”“好。”“對了哥哥，剛剛聽爸爸說今日就立春了。”
“那們就能夠打春牛了！”
弟弟跑迚屋里拿來一支削得很尖很尖的小木棍，哥哥在冰的正中間細致地鑿了一個窟窿。“哥哥，佝可真厲害！”弟弟一臉崇拜。哥哥也顧丌上弟弟地夸獎，拿起一條彩絲，慢悠悠地穿起來，生怕一丌細心把冰跌碎。弟弟在一旁已經等丌及了，心中早已躍躍欲試。噘這小嘴直跺腳，可愛極了！最終擺弄好了。
這時大人們已經開始吆喝著“打春牛了！”兄弟倆也吆喝著“打春牛了！”敲著那透明的冰塊，那聲音清脆悅耳，響徹于霄，穿過森林，越過小河；傳到了小鳥、梅花鹿、魚兒、猴子……的'耳朵里。引來了許多孩童，他們圍得水泄丌通，聽著這美妙的聲音，丌禁陶醉其中，小小的身體隨著這玉磬敲打般敲打之聲輕輕晃動著。“嘭――”大人們面面相覷，大眼瞪小眼，一臉迷茫，有些大人則東張西望，尋找著聲音的源頭。哦――原先是冰碎了，圍在旁邊的孩子們顯得都很失望，有些孩子因來遲了十分沮喪。可兄弟倆卻并丌悲痛難過。又跑去凍冰了。
這些孩子是多么的天真活潑啊！竟因那小小的冰而玩得丌亦樂乎，真是太可愛了！
《稚子弄冰》改寫作文 篇4
凜冽的冬晨，寒風呼呼的刮著，像是在宣泄著什么，雪籟籟的下著，但仔細一看，就能透過風雪看見院中有幾個小孩在玩著冰。
前一晚，那幾個小孩便趁著這寒冷的氣候準備了一盆水，讓它結成冰。
第二天，那提出主意的幾個孩子，便早早起來，叫上伙伴，衣服都沒顧著穿好，臉上揚起笑容，興沖沖的朝院中奔去，心思就只有那塊冰，他們跑到盆跟前，你推我搡都想搶先取出冰，一個高個子也不怕凍手，把盆子倒扣在地面，拿出事先準備好的熱水，小心翼翼地淋在盆子外面，稍后，就輕輕松松的'用手取出了一塊完整的冰。孩子們看到這塊冰兩眼直發光，只覺得漂亮極了，晶瑩剔透，像一塊透明發光的玉石。
但他用手拿了一會兒，只覺得凍手，孩子們不知道怎么辦才好，沉默了片刻，其中有一個孩子突然大喊一聲，說是知道怎么解決了，也不把方法告訴大家，只是神秘的笑笑，卻轉身奔向屋里，出來時手中便多了彩線，還有一把小刀，大家都十分不解，但他不語，只見他用小刀在冰上用力鑿刻了出個小洞，接著又把那五彩的彩線傳過去系成圓環，他用手拎著那塊冰得意盡寫在臉上。問題解決了，便都高興起來，這下這塊冰可變了個樣，到是和那玉磬有幾分相似，越看越像，孩子們先在林中挑了些小枝，敲了敲，但聲音并不清脆，于是孩子們便從屋里拿出了一個金屬的勺子，因為是金屬的，孩子們試探著，小心翼翼的敲著，那聲音響極了，也清脆極了，那聲音仿佛能穿透林子。孩子們先是一愣，接著雀躍起來，一個一個都高興極了，大聲嚷嚷，我也來要來敲敲，只見他們越敲越起勁，力度也大了許多，冰本就是脆弱的，哪能受得了他們這般折騰，只聽啪的一聲，冰碎了，孩子們均是一愣，本是清脆明亮的響聲，可在孩子們的耳中，卻是這般刺耳，那摔碎冰的人正陷入深深的自責中，其他人的表情也不算上好，各自皺著眉頭，就這樣，大家便散了場。
《稚子弄冰》改寫作文 篇5
一大清早，一戶人家的孩子就起床了。只見他匆匆穿好上衣，提上褲子，套上鞋子，扣子還沒有扣好，就直奔院子而去。左顧右盼，確定父母不在家之后，偷偷摸摸的把藏在樹下的金屬盆子拿出來。搓搓手，閉上眼，深吸一口氣，小聲嘀咕：一定保佑冰是完好的。說完睜開眼一看，馬上笑開了花。隨后把盆倒扣在地面，輕輕在盆底敲敲打打，再接起盆子，一塊兒完整的圓形的留在了地面上。他把冰放在一個小桌子上，開心的跳了起來，歡呼：“太好了！太好了！”其他小孩紛紛從家聞聲跑來說：“怎么了？怎么了？”湊過來一看原來是一塊冰，有個小孩說話了說：“冰雖然完好無缺也很漂亮，但是怎么玩呢？”有個說：“我們來在上面刻東西吧！”有個小孩又說：“不行，不行，太難刻了，還容易壞了。”其他小伙伴紛紛又開始討論起來了……有個小孩突然站起來說：“我們可以來做樂器！”其他小孩聽了都拍手說：“這個主意好。”另一個小女孩說：“我家有漂亮的.彩絲，用彩絲穿起來提在手上不冷還好看！”大家紛紛贊揚小女孩真聰明，有個說：“我叫我哥哥打洞來穿！”
孩子們各司其職，過了一會兒，終于做好了，多像銀鉦啊。有個說：“我先來，我先來。”另個小伙伴將勺子遞給他，他用勺子輕輕一敲，叮叮當當，清脆的聲音從勺尖穿出來，穿過樹林，好像到處都可以聽到這美妙的聲音，有個孩子心癢癢地說：“讓我試試，讓我試試。”另一個急切說：“不行，我還沒玩呢。”他們把冰搶來搶去，忽然只聽“啪”的一聲，冰掉在地上碎了，聲音好像玻璃掉在地上碎了似的，孩子們嚇得一愣，有個小孩喪氣地說：“好了，現在誰都玩不了了。”有個孩子豁達地說：“沒事，沒事，明天再做一個就是。”
孩子們真天真聰明，記得我玩的第一個玩具是竹蜻蜓。
《稚子弄冰》改寫作文 篇6
寒冷的冬夜，院子積滿了雪，一輪皎潔的明月嵌在漆黑的天幕中，一個小孩兒從一間茅屋里跑出來，手里面端著個金屬盆，盆里盛著水，他把盆子放在院子里，淘氣的笑了笑，便溜回了屋子，想：“明天一早，應該就有冰玩了吧！”
第二天一早，雞老早便“喔喔喔”的叫了起來，小孩一聽到雞叫，就再也睡不著了，牙一咬，衣服一披，褲子一套，臉也不洗，也不跟父母說，便沖出家門，奔向院子，見到金屬盆里滿是晶亮亮的冰塊，高興的一蹦三尺高，開心的歡呼著：“啊！有冰玩了！有冰玩了”連忙捧著金屬盆來到爸爸媽媽面前，得意的說：“爹，娘，看我做的冰，大吧？”隨后，又在爸爸的幫助下把冰取了出來，小孩捧著冰涼的冰塊，卻喜悅的笑了。
之后，小孩又摘了根蘆葦桿，對著冰塊不停的吹啊吹，最終，冰被吹出了個小眼，小孩又取了一根彩色的`絲線，把冰穿了起來，做成了一種打擊樂器。
小孩高興極了，迫不及待的把冰湊近地面，“梆——”的敲了一下，“當——”的一聲清脆的聲音傳了出來，好似敲擊玉磬發出的聲音一般，清脆，響亮，直傳出了樹林。不一會兒，家家戶戶的孩子都探出了頭，知道了聲音傳來的地方后，來到那個孩子身邊，七嘴八舌的說：“這是什么做的？真漂亮！我可以摸一下嗎？”，“求求你，給我玩一下吧！”……那個孩子像舉著戰利品一樣，得意地站在一群孩子中間。這時，不知是誰說了一句：“嗨！再敲一下給大伙聽聽吧！”于是孩子們都開始起哄，拿冰的那個孩子高興的快飄到天上去了，重重的敲了一下，“嘩啦！啪！”冰突然掉在地上碎了，發出像玻璃碎了一樣的響聲，孩子們都愣了，“唉！都怪我，要不是我勁使大了，冰就不會碎了！只能明天凍嘍！”拿冰的那個孩子懊惱的抱著頭說。
《稚子弄冰》改寫作文 篇7
在一個寒風呼嘯的晚上，一個小男孩躡手躡腳地悄悄從屋子里走了出來，他要干什么呢？只見他手里端著一個銅盆，盆里裝著水，一邊把盆放到屋檐下一邊自言自語：凍在屋外，盆里的水明天早上一定會結成冰的！
第二天清晨，平時連叫都叫不醒的孩子，卻在一聽到雞鳴后，就猛地翻身下床，潦潦草草地穿上鞋子就急急忙忙往外跑，衣服扣子都是邊跑邊扣，因為他專注于扣扣子，還不小心摔了一跤，可他毫不在意，狂奔到后院，一直跑到盆子邊才剎住腳步，眼睛直直地盯著盆子，一剎那，臉上露出欣喜若狂的笑容。他小心翼翼地把盆子反扣過來，在盆子上敲一敲，拍一拍，很快，一塊圓圓的`晶瑩透亮的冰塊從盆里脫落下來，當他挪開盆子，看到那塊兒完美的冰塊時，開心的說：“耶！太好了，有好玩的啰！”
他又躡手躡腳的走進屋子，穿過堂屋，來到母親織布的屋子里，拿了一根漂亮的彩絲，藏在衣兜里。又光速跑回空無一人的后院，再用小木棍兒小心的在冰塊上鉆出一個小孔，用線把冰塊穿起來，打個結。把冰提在手上當銀鉦敲。那聲音真動聽，美妙的聲音穿過樹林，傳遍整個村子，傳到山的另一邊。小孩越敲越興奮，繞著后院兒邊跑邊跳，邊跳邊敲。忽然，只聽“啪”的一聲。絲線不小心從手中滑落，“銀鉦”掉在了地上。小孩兒先是一愣，然后把頭垂的低低的，小聲嘟囔著：“我怎么這么不小心！把我的寶貝都打碎了，我還沒玩夠呢！”不過，轉瞬間，臉色就陰轉晴了。我猜，他一定在想：沒關系！今晚再凍不就好了嗎！
一會兒，孩子又高高興興地去找小伙伴玩去了……
《稚子弄冰》改寫作文 篇8
清冷的早晨，一陣陣寒風吹過村莊的樹林，樹梢發出嗚嗚的叫聲，寒風夾裹著片片雪花瑟瑟的落下，不經意間落在樹下雪地里嬉戲打鬧的孩子們的脖子里，孩子們趕緊縮縮脖子跺跺腳然后又繼續呵呵的打鬧起來。
只見幾個小孩子一起用力的從大樹旁抬起一個鋪滿雪花的大銅盆，拂去表面覆蓋的雪花，只見盆子里面結了一層圓圓的盆口大小的.冰塊，原來啊這群小朋友昨天就把裝滿水的銅盆拿到戶外就是為了結冰玩啊。孩子們一看冰已經結好了，一個個迫不及待的拿起準備好的小鏟子在盆子的四周敲打起來，冰塊松動后又把銅盆輕輕倒扣在雪地里，一塊圓溜溜的冰塊就完整的取了出來。又有一個小孩子拿出一根奶奶縫被子的銀針來，慢慢的在圓冰的中央鉆孔起來，一會兒就把冰塊鉆透并打磨出一根小銅錢大小的孔來，另外一個小朋友連忙找來一根彩線試著穿過小孔，想把冰塊栓起來。只見他凍得通紅的小手哆嗦著，試了好幾次終于穿過小孔了，拴上了彩線的圓形的冰塊遠遠看去就行放大了的銀鉦一樣。孩子們歡呼著，在雪地拖著“大銀鉦”奔跑打鬧著，一個小孩子不小心用鏟子敲擊了一下“大銀鉦”，只聽見“叮”的一聲傳了出來，就像村子里祠堂掛著的那個“玉磬”一樣發出來的聲音，清亮悠揚。娃娃們就向發現新大陸似的，不斷的用鏟子敲打著“大銀鉦”，清亮悠揚的“叮當”的聲音響徹在村頭，并向遠方的樹林飄出……
突然，“呯”的一聲傳了過來，“大銀鉦”象玻璃一樣碎了一地，也不知道是那個冒失的娃娃敲擊冰塊的時候用力過猛，一失手就把冰塊給敲碎了，剛才還喜笑顏開的孩子們一個個都愣住了，緊接著傳來一聲“哇”的哭聲，聚集在一起的孩子們就向聽到下課鈴鐺一樣，四散開來，跑回家去。
《稚子弄冰》改寫作文 篇9
隆冬時節，天氣慢慢變得寒冷。越是這樣，我們這些孩子就越興奮。夜晚我睡覺前，用盆子端了一大盆水放在院子里，便去睡覺了。
天還未亮，我心里惦記著那一盆水，早早的就醒了，我躺在床上按捺不住自己興奮的心情，便爬出被窩來到院子。一出來，便有了刺骨的寒意。我來到盆子前，那水早已結成了堅冰，凍在了盆子上，這得想個辦法！我拿來了裝熱水的銅壺，在邊緣澆了一圈，又拿來水果刀在邊緣劃了一圈，又用手使勁地在上面刨，一塊完整的冰塊就出來了。看著這大冰塊，我突發奇想要做一個鑼，我向媽媽要了一根家里的線，又在冰中間鑿了一個洞，小心翼翼地拿線穿過冰塊，系了一個死疙瘩，又找了一個廢鐵棒，敲了一聲，還挺好聽。我看著沒人，跟媽媽說了一聲，一溜煙地跑出了家門。
我提著這大冰塊，挨家挨戶的把好朋友們聚集在一起。我向他們炫耀：“看吧！我自己做的！”我一臉自豪。我們幾個提著冰鑼，跑到樹林里，他們急不可耐地讓我開始敲。我開始“演奏”，有模有樣地敲著叮叮當當的“曲子”，我沉浸在自己美妙的世界里，越敲越使勁，聲音響穿樹林，傳來回聲。我們開始歡快地舞蹈，還沒有敲多久，一個不留神，嘩啦——那大冰塊敲碎了，一大片的'碎冰和冰渣散落一地，那有如玻璃的摔落之聲，清響悅耳，遠處的村民聽到這聲音，都急忙跑過來，看到那一地碎冰塊和我們幾個，都笑著走開了。
我們幾個開始有一些失望，但聽到這聲音，我們又開心起來。到了中午，我們玩累了，就快樂地各自回家享用午餐了。
《稚子弄冰》改寫作文 篇10
清晨，當第一縷陽光射入地面時，我已經醒了。近日來紡繡沒有好的素材，不知道應該繡些什么，不如出去走走吧！
我站在一棵樹邊，靜靜的聽著風的聲音，“呼哧呼哧”地響，涼颼颼的。天上飛著幾只沒來得及飛向南方的小鳥，眼睛半睜著，風刮的時候，我都擔心它們會掉下來。
我在那兒站了一會兒就回房去了。這時，我在窗子里望見了對門口的孩子——小二。他在干什么呢？我走了過去。
只見小二把金屬盆磕的哐啷哐啷響，我走過去一看，原來小二是想把金屬盆里的冰取出來。
小二忽然問道：“大娘，您能幫幫我嗎？”我感到好笑：“當然可以。”
“今天是我媽媽的生日，我想給他準備一條冰項鏈！”我吃驚地望著他，心想：這孩子可真懂事，還知道給媽媽準備禮物呢。
小二跑進房間找媽媽要了兩根紅繩子，把冰穿了過去。做成后，他向我展示了一番，問我：“大娘，好看嗎？”
“好看的。”
他這才放下了心。這時他發現身邊有一根小棍子，也不知他在想些什么，就拿著棍子敲了起來，發出的聲音像玉磬一樣，穿越整個樹林。
玩弄了一會兒，就向我道了別，跑進媽媽房里去了。
“哎呦！”冰忽然落在地上，發出像玻璃一樣的破裂聲，我剛要走進去時，小二的媽媽已經聞聲趕來了，看到地上的冰渣就明白了一大半
“嗚嗚嗚，我的項鏈……”媽媽緊緊的.抱住了他。過了一會兒，媽媽打兜里拿出一塊糖來遞給他，小二一看見糖就不哭了，臉上一把鼻涕一把淚的，讓人看見了好不心疼。
回到家后，我腦海里一直浮現著小二玩冰的景象，再看了一眼紡架，頓時有了靈感，飛針走線起來。半個時辰后，圖繡好了，上面是一個天真可愛的孩子蹲在地上用手擺弄著冰，流露出滿臉的快樂與幸福……
《稚子弄冰》改寫作文 篇11
冬日，霧氣還未消散，太陽在云里若隱若現，可空氣依然透著絲絲涼意，萬物還沉睡中。遠方的山披著一層面紗。“吱呀。”小屋的門被推開，走出一位兒童。他大概只有六七歲，那葡萄一般的眼睛向遠處朦朦朧朧的山望去，嘴里吹著小曲兒，一蹦一跳的向屋后跳去，腦袋上的小辨子也上下搖動。
“哇！成功了”孩童垂嫩的聲音響起，原來，盆里的水被凍成了冰。他不顧寒冷，把盆反扣在地上，用力拍幾下。孩童忽得向家跑去，“嗒嗒”聲如雨傘上跳舞的雨點兒，歡快又可愛。
一會兒，孩童跑了回來，手中多了一根麥桿。他把盆拿走，用麥桿對著冰塊的一個地方吹。他兩邊腮幫鼓起，又落下，又鼓起，又落下……如一只在歌唱的青蛙。不一會兒，他便滿臉通紅，幾顆亮晶的汗在額邊。
冰塊兒被吹得凹下去淺淺的.洞，又一點點上凹下去，最后，熱氣打敗了冰塊，在冰塊間打了一個洞。此時，冰塊有一部分透亮，包含著小汽泡。
孩童找來一根彩繩，打在洞上，隨后用小木棒敲著這塊冰。“嗒，叮呤叮叮呤……”這聲音如同風鈴，清脆悅耳高低不同；又如兒時路邊賣糖的老人，熱情激烈……兒童敲打的聲音傳入林中，回響在林間，仿佛給世界萬物送去快樂，讓它們在嚴寒中依然溫暖。孩童也咧開嘴巴，無聲笑起來，已經沒有剛才那大汗淋漓，他也如冬日中的小太陽，溫暖大地。
“啪！”美妙的聲音嘎然停止，四處啼了幾聲鳥叫。孩童看著滿地晶瑩透亮，如碎了的鏡子。而孩童還回味著那聲音樂趣，成為他記憶深處的歡樂……
《稚子弄冰》改寫作文 篇12
冬天來臨了，雪花像鵝毛一般落了下來，大地一片白茫茫的，白得沒有一絲雜物。
當第一縷陽光照向大地時，人們都忙了起來，大人們在工作，小孩子們全都穿上厚厚的棉襖，激動地跳下床，跑到后院去，看一下昨天自己金盆里的水結冰沒有。仔細一瞧！喲，居然都結冰了。小孩子們趕忙小心翼翼地捧著金盆，飛快地跑回家中，用美麗的五顏六色的彩絲，從小漏洞中穿過，小孩們把它當作一種金屬打擊樂器，紛紛都跑出家聚在一起，來了一場大型的金屬打擊樂器的演奏會！
叮咚！叮咚！叮咚！小孩子們開始敲了，那聲音清脆動聽，忽高、忽低，忽大，忽小，忽清、忽沉、好聽極了！夾雜著孩子們的`歡聲笑語，混合一起的聲音響徹云霄，這聲音在林子中蕩漾！
當，當一個樂器敲碎，接二連三的碎地聲，大人們都以為是玻璃碎了，其實是孩子們制作的冰樂器掉在地上的聲音，哈哈！
《稚子弄冰》改寫作文 篇13
天昏地暗，月亮依然高高地掛在天空中，從深藍到白色。周圍一片寂靜，無聲無息。一切都還在睡覺。戴著棕色毛的小狗挽著胳膊趴在潮濕的泥土上。通常意氣風發的大公雞現在靠在自己孩子身邊做著好夢。突然從哪里傳來了奶牛利。過了一會兒，小跑，一只沒有長完牙的洋娃娃跑了過來，這個洋娃娃像湯包一樣包著。小手里攥著一塊爛布，白紅的臉上掛著幾滴明明擦過的眼淚。呆呆的大眼睛直打轉，鼻子下面掛著一串鼻涕，染紅的櫻桃小嘴巴不知道在嘀咕什么。蹣跚地跑到金屬盆前面，輕輕地把兩只小手塞進盆里。好像拿著什么東西。這時，遼東有人出來了。“臭弟弟，不等哥哥就自己出來玩了。”他生氣地寵溺地說。“哼，誰讓你起得那么晚！”弟弟調皮地說。“哥哥，我很厲害吧！你教過一次我就學會了！單擊“太棒了，我們打洞吧。”“很好。”“哥哥，我剛才聽爸爸的話，今天立春了。”“那我們就可以打春牛了！”
弟弟沖進屋里，帶來了削得又尖又尖的小木棍，哥哥仔細地在冰中間鑿了一個洞。“哥哥，你真了不起！”弟弟的臉崇拜。哥哥也不顧弟弟的稱贊，拿起彩線慢吞吞地穿，怕不小心破冰。弟弟在旁邊已經等不及了，心里已經想試一試了。這個小嘴巴一直跺腳，真可愛！最終玩得很好。這時大人們已經“打了一頭春牛！”開始大喊大叫。“兄弟倆也打了”春牛！點擊透明的冰塊，聲音清脆悅耳，響徹天空，穿過森林，越過小河。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、猴子)鳥、花鹿、魚、猴子。進入耳朵。吸引了很多孩子，他們圍得水泄不通，聽到這美妙的聲音后不禁陶醉，小小的'身體隨著這玉茶的拍打聲輕輕搖晃著。“大人們面面相覷，睜大眼睛迷惑不解，有些大人們東張西望地尋找聲音的來源。哦，——本來冰就破了，旁邊圍著的孩子們看起來都很失望，有些孩子來晚了，很沮喪。但是兄弟倆并不傷心。又跑到結冰的冰上。這些孩子多么天真活潑啊！因為那個小冰塊玩得很開心，真可愛！
《稚子弄冰》改寫作文 篇14
在冬天，雪花如同鵝毛一般，從天空中緩緩地落下來。小溪、小河再也不唱歌了，而是變成硬硬的冰塊。
我和小伙伴們，找不到東西玩，并且對大雪毫無興趣，正無聊的網家匆匆趕去，到了家里，我對一個東西有了靈感，就是一個鈴鐺，我突然想起來了，不能把冰塊敲打著玩，那該多好啊！于是，我把伙伴們帶到了一個結冰的'湖面上。首先，我先拿著一塊石頭在上頭敲來敲去，不一會，就弄到了一塊冰，我撿了一根樹枝，在冰上這兒敲一敲，那兒敲一敲，奏成了一個歡快的曲子，比春天流淌的泉水還要歡快。
伙伴們看著我，于是也都到河里去敲冰塊了，不一會，河面就傳來了丁丁當當的聲音，我們大家一齊奏起了一首歡樂的冬之歌。可是，還沒過多久，冰塊就弄碎了。然后，我又去敲了一塊冰，伙伴們各自也又去敲了一塊冰，不一會兒，小河又開始流水了，于是，我們來跟小河比誰彈得歡快，就這樣，叮叮咚咚，叮叮當當一向響個不停！
我和伙伴們可歡樂了，今日是我們最快活的一天！
《稚子弄冰》改寫作文 篇15
今日是楊萬里擔任村長的第一天，正巧到了村里打春牛的日子，打春牛是這個村子的習俗，所以楊萬里必須也去參加。
打春牛真熱鬧啊，小孩子們目不轉睛地看著，就像要發生一個重要的事情一樣，大人們也好像十分尊重這項活動，每次都很真誠。過了不大一會兒，一位村民拿出了春牛，楊萬里一看那春牛，用稀少的黑土澆成泥，看那牛角多么惟妙惟肖，氣勢雄偉威風凜凜，好似牛大王下凡。紙做的'披風好生生動，身上還穿上了紙做的鎧甲，真是青牛下凡啊！一向到了午時活動才結束。
第二天清晨，楊萬里開始了今日的巡邏，不大一會兒，突然楊萬里發現小孩子們偷偷聚集在了一齊，于是楊萬里跟了上去，突然他看到了一個小孩子從后院拿起了一個盆，把盆里的冰拿了出來，有一個小孩子拿起了一條彩色的絲帶穿進了冰里，一個小孩子拿起了一個小木棒開始敲打冰塊，仔細一品，還有幾分宮中銀鉦的風味，正在楊萬里仔細品味之時，忽然楊萬里又聽到了水玉碎地的聲音，原先是冰塊最終碎掉了的聲音。
《稚子弄冰》改寫作文 篇16
到了冬天，天氣變的異常異常的冷。
小孩子們一看冬天變冷了，立刻用家里的銅碗盛了一碗水，把銅碗放在窗臺上，轉天一大早小孩子就早早的起了床，穿上厚厚的衣服，來到窗臺，把銅碗從窗臺上拿了下來。一看昨日盛的一大碗水已經凍成了厚厚的、結實的冰，立刻把那快厚厚的、結實的冰給取了出來。
還在冰上仔細的弄了一個小小的洞，把一條彩絲仔細從洞里竄出來，系成一個圈，拿在手里當銀鉦敲。
自我用冰做的銀鉦，敲出來的聲音異常美，想玉磬敲出來的聲音一樣好聽。動聽的聲音穿過了樹林，異常響。
不明白怎樣回事，忽然聽見了一個響聲，像玻璃破碎的.響聲。人們隨著聲音到了那個有響聲的地方一看有好幾了孩子手里拿著冰。有幾個孩子手里的冰掉了。破碎在了地上，人們這才明白原先剛才的響聲不是玻璃破碎，而是這幾個小孩子的冰掉在了地上，冰破碎的聲音像玻璃破碎的聲音。人們一明白剛才的響聲是冰破碎的響聲，全回家干自我的事去了。
《稚子弄冰》改寫作文 篇17
昨夜，剛下了陣雪，哦，不，是霜。初冬的霜，是柔和的，是緩慢的。當第一縷陽光透入空氣時，它還毫無忌憚地攀上物體，好似它并不害怕這個大火球，在如此威嚴下還是無動于衷，緩緩上攀著，仿佛這一切，和它沒有半點關系。
“昨天剩下的的水都在這兒了！”小童推開門緩緩道。但是，這盆里哪有半滴水？水，沒了。剩下的'是一團厚厚的冰，事已至此，“罷了，讓俺拿去做冰鉦吧！”小童拍著石桌大的木盆子，“啪啪，啪！”冰沒出來，“啪，啪啪！”冰還沒出來，小童急了，直跺腳。但那冰卻絲毫沒有要掉下來的意思。好像它就是專門來斗這娃娃的，小童沒耐心了，正準備轉身離去時，“咔嚓！”小童忙轉身看，原來是冰上面由于融化裂開了一條小縫，于是，小童掰開著裂縫，“咔嚓”，冰終于被小童拉出來了，他用這冰做成冰鉦，用彩線串起來，當做鉦敲，聲音優美，純凈……。
這冰鉦任憑小童敲擊，無怨，無恨。默默為早冬獻上一份安寧。它純，因為它樸素。它本是冰出身，卻像鉆石一樣閃亮。敲冰鉦的聲音傳得很遠，很遠，穿過小樹林，翻過小山丘，游過長江，越過黃河……。
“叮！”玻璃破裂的聲音響起，原來是那冰鉦碎掉了，這給了那孩童一些打擊，不過這個場景是多么自由，多么快樂呀！
《稚子弄冰》改寫作文 篇18
一個大雪紛飛后的早晨，空氣中滿是寒冷的氣息，地上一片白茫茫。一座屋子門前，放著一個金屬盆，里面結滿了冰，是那種純潔，透明的冰。屋里跑出來一個小孩，我們先姑且稱他為瓜娃子。瓜娃子捧起金屬盆，往里面一看，看見里面的冰，開心極來。他扣著邊緣，取下了冰。冰是一個盆狀，晶瑩剔透，看著就是涼涼的，有點像某種樂器，瓜娃子想到了一個好主意。
他跑進屋，取出一根線，又拿來一根針，在想打洞的一個地方吹幾口氣，融化融化，再打一個洞，把線穿過去，做成一個“盜版銀鉦”，跑出去玩。
瓜娃子在雪地里面找到了一根冰柱，而且這冰柱應該是極為純凈的.水冰凍成的，拿在手上若隱若現（太透明了）。瓜娃子用冰柱敲了一下“盜版鉦”，“叮！”冰發出玉石碰撞的聲音。瓜娃子那個高興啊，他看前面有一片樹林，便走到里面去，開始敲打。
“叮！”一聲清脆的敲打聲在樹林里游蕩，還有回音，林子里很安靜，敲打聲顯得有點空洞，但卻有種涼涼的感覺，很舒服，有一種敲玉石的感覺。瓜娃子正玩得開心，突然的，毫無征兆的，清脆的，只有一聲響，但卻像玉石一樣，發光……
《稚子弄冰》改寫作文 篇19
早晨，霧氣環繞著一切，地上一層厚厚白白的雪，是那么的松軟，房頂上結滿冰塊兒。
小孩子早早地就起來了，穿上棉衣，用手揉著因沒睡醒而迷茫的眼睛，打了一個大大的哈欠。剛走出房門，小孩子們看見了一個金屬大盆了，馬上來了精神，他一步跳到盆子面前，用手指摸了摸，冰冰的硬硬的，一個好玩的想法在孩子的腦海里產生了，他把盆子倒扣過來，冰也滑了出來，小孩子開開心心地拿著冰塊兒，從屋子里拿出一些彩色線，把這些透明的冰塊兒穿了起來，他用手敲了敲，一聲清脆悅耳的聲音發出，小孩就把這些冰塊當作樂器來敲。
小孩兒在院子里敲冰塊兒，那聲音在旁邊的林子里回蕩，“叮叮當當，叮叮當當”，如小鳥的啼叫，如小溪流水的聲音，如孩子們歡快的'笑聲，也更像一種大自然特有的聲音。小孩兒也聽得如癡如醉，搖頭晃腦，沉浸在這美妙的聲音中，“叮叮當當，叮叮當當”。
小孩兒又敲了一會兒，突然“叮當”一聲，冰塊掉在地上碎了，化成了水，那聲音就像玉石落地的聲音。小孩兒在不知道冰會化掉，還以為有人拿走了呢，手上只剩一根線了，大哭起來，跑回屋子找大人告狀去了。
《稚子弄冰》改寫作文 篇20
昨夜并沒有下雪，倒是下了場大霜。
清晨，一戶農家的小男孩便從床上跳起，跑去看昨夜放在門口的木盆。昨晚他在盆中倒了一些水，不知道成功沒有。一打開門，就踢倒了木盆，木盆發出“鐺”的一聲。“成功了！”昨晚太冷，木盆都凍硬了。小孩兒驚喜地端起木盆一看，昨晚倒盆里的水全結成硬硬的冰，一摸，涼涼的。
小孩兒把盆倒扣過來，用力拍打盆底，想把冰扣出來，但那冰可真不討人喜歡，死抓住盆底不放。小孩兒靈機一動，把盆扣放地上，撿回一些石頭，拋灑在盆上，冰塊兒因一震動，竟“啪”的一聲被震落，一塊晶亮晶亮的冰餅展現出來。小孩兒好不容易才抓穩冰餅跑進屋子。
小孩兒把冰放在地上，把鐵絲燒得紅紅的，然后往冰中央一戳，冰上立刻出現了一個洞。他找來家里最漂亮的蠶絲巾，把它穿過小洞，綁在冰上，用勁提起來，吊在手臂上。他又拿上一把小銅勺，叮叮咚咚敲著玩。
他跑進樹林，聲音響徹林中。風拂過，把這美妙清脆的聲音帶向遠方，樹梢輕輕搖擺，似乎想聽清每一個音符。蝴蝶圍著小孩轉，有點驕傲地說：“只有我才能聽得最清楚。”鳥兒和著節奏，吞吐著最純潔的歌聲。他跑過田野，金綠金綠的麥谷，把頭垂得低低的，迎著旋律而隨之傾倒。
小孩越敲越高興，越敲越得意。他想讓這美妙的'聲音傳得更遠，于是加大了力度，不料一不小心，“鐺”的一聲，冰被敲壞了，如水玉墜落地面，發出清脆的響聲，和天邊的夕陽一起，給世界留下最后的輝煌……
《稚子弄冰》改寫作文 篇21
冬天到了，天氣特別冷。小孩子們一看天快要下雪了，高興地一蹦一跳的。于是他們想了一個主意：他們各自把家里的銅盆里盛滿水，放在了窗臺上，等到水結成冰。那小孩子們一會兒過來看一次，一會過來看一次……一個小時過去了，水還沒有結成冰。小孩兒納悶了：“水為什么還沒有結成冰，不會是天氣不夠冷吧？”這時，他忽然聽見，大人們在討論著什么，仔細一聽，大人們說今天晚上的天氣非常冷，天氣零下7度呢！小孩一聽，別提多高興了，他暗暗自喜：等明天早上再來看看吧。
第二天一大早，孩子們就起床了。他們穿著厚厚的衣服，來到窗臺前，取下那銅盆里結成的冰，那冰厚厚的，涼涼的，摸起來真舒服。小孩拿出一個彩帶，小心地在冰上弄一個小洞，用彩絲穿起來，拿在手上當銀鉦敲。自己做的'銀鉦敲起來就是好聽，像玉磬敲出來的聲音一樣清脆悅耳。那聲音穿過樹林，傳得很遠。
正當孩子們沉浸在美妙的音樂聲中時，忽然，不知道怎么回事，只聽“嘩啦”一聲，一個小孩子的冰掉在了地上，就像玻璃碎的聲音一樣。人們都紛紛跑過來，看看怎么回事。他們發現有的小孩手上的冰掉在了地上，全碎了，垂頭喪氣地愣在那里；有的小孩兒冰碎了一點兒，但興趣一點兒也沒減少；有的只剩下了一小塊兒冰，仍然快樂地敲著。他們玩得可真開心！
《稚子弄冰》改寫作文 篇22
要立春了，村里似乎比城里更冷一些，但孩子們依舊拿出金屬制的盆，盛滿水，細心翼翼地把碗放在家中后院的土地上，等待夜晚的到來。漆黑的夜晚，皎潔的月光照在盆上，小孩子們雖然上了床，依然很擔心外面天氣冷不冷，碗里的水能不能凍成冰塊兒，感覺夜晚是那么的漫長。
天剛蒙蒙亮，依舊那么的寒冷，但孩們早早地起了床，穿上厚厚的衣服，來到后園，拿起自我放在后園經過寒風冷凍的盆，和伙伴們圍在一齊玩游戲。他們先把厚厚的'、結實的冰取出來，并在冰上用小指仔細地穿了個小小的洞，再用一條五彩斑斕的絲線，慢慢的從洞里穿過，然后系成一個圈當銀鉦來敲。
有許多小朋友也做了起來，不一會兒整個村莊都沉浸在美妙的聲音中，聲音穿過樹林是那么的悅耳，那么的響亮。突然傳來玻璃碎地的聲音，原先是一位小朋友敲打太用力，把冰掉在了地上，過了一會兒又傳來如玉磬般的響聲。
他們是多么的歡樂啊！
《稚子弄冰》改寫作文 篇23
寒冷的冬天到了，北風呼呼地吹著，氣溫越來越低了。
一個滴水成冰的早晨，一個可愛而天真的孩子早早地起了床。他跑到門外把一個銅盆拿進屋子，細心翼翼地把銅盆倒扣在地上。地上就出現了一塊圓圓的冰塊，就像十五的月亮，又像潔白無瑕的'玉石。不管從那個角度看這塊冰，都十分十分美麗漂亮，怪不得那孩子那么細心翼翼的。
孩子找了個空心的蘆葦桿，蹲在地上對準冰塊的中心吹。他使出了吃奶的勁，費了九牛二虎之力，才在冰中間吹出了一個洞。他又連忙找來五彩的絲線，從洞中穿過，這樣一個鉦就做出來了（鉦：古代的一種樂器）。那個孩子提著鉦滿林跑，整個林子都是那個孩子敲鉦的聲音，清脆，委婉動聽，洋洋盈耳。
突然，圓圓的冰中裂出了一條縫，只聽“啪”的一聲，冰碎成幾瓣了，那聲音像玻璃破碎的聲音，小孩子看著手里只剩一條五彩的絲線了，有些不知所措。
《稚子弄冰》改寫作文 篇24
鄉村的冬天似乎更寒冷些。
“太陽當空照，花兒對我笑……”唱著歌的弟弟正準備去睡覺，這時聽到一股細小的對話，“老頭子醒醒，明天就是立春了。”說著，推了推鼾聲如雷的老頭子，“老婆子明白了，”這竟讓弟弟聽到了，立刻高興了一蹦三尺高，大步流星地跑去屋里，趕緊告訴哥哥，哥哥也不亦樂乎，他們立馬拿上金盆，盛上水，捧著金盆跑到院子里，皎潔的月光灑在兄弟倆笑盈盈的臉上，一晚上他們高興的睡不著覺了，弟弟一向盤問：“哥哥，水凍住沒？”“不明白，應當還沒有”“哥哥水凍住沒？”“應當凍住了吧？”“哥哥……”“哥哥天亮了，”兄弟倆兩步三躥的沖出家門，往里一摸，又硬又冰，看來凍成了，兄弟倆開心的`合不住大嘴，細心翼翼地取出來，再拿彩色的絲線穿在手里擺弄，那“叮當，叮當”聲音可真美妙，要比“隆隆”的雷鼓大哥優雅多了，向玉磬敲出來的聲音穿過林子，整個林子都仿佛跟著那美妙的聲音而舞動。“嘭——”不知怎樣回事，忽然聽見玻璃碎了聲音一樣，原先銀鉦碎了，他們面面相覷，多么天真浪漫，天真可愛的兄弟！
《稚子弄冰》改寫作文 篇25
一到冬天，天氣變冷，湖水結冰，到處都是白色。阿蒂拿著金盤玩冰，冰總是掉下來，阿蒂堅持不懈地裝著冰。他沒有放棄裝冰，也沒有因為困難而放棄任何東西。你也知道。
冰塊最后用稚嫩的努力裝了起來，稚嫩的孩子回家拿著彩色的絲綢，把昂貴的銀玉塞進金盤里的小洞里，使金盤結實，準備滑過好不容易裝不下的冰塊。好像年輕了。我想我可以想想辦法。
稚嫩的孩子準備好好玩后正式開始玩，準備好后開始敲玉車，敲整個森林的人都聽到了聲音。森林里的聲音都是稚嫩的。(另一方面，那也是一樣的'。(另一方面，那也是一樣。)。
稚嫩的兒子其實總能等到冰塊破裂，然后把冰塊倒下來。最終冰塊破裂了。稚嫩的兒子突然把冰打倒了。每個人都認為玻璃是碎在地上的聲音，但實際上是稚嫩的兒子在地上撒冰塊的聲音。
稚嫩的孩子玩這個游戲是小時候冬天最開心的游戲。詩人楊萬里路過時看到的稚嫩的孩子玩這個游戲，或者受楊萬里小時候的游戲啟發，寫下了流傳在《稚子弄冰》這個千古的詩句。
《稚子弄冰》改寫作文 篇26
冬天的早晨，小河結了一層厚實的冰。放眼望去，一片茫茫。樹上白皚皚的，仿佛掛上一層銀白色的紗衣，連屋內盆里的水也已凍成晶瑩剔透的冰塊。
早起的兩個小孩拿出金屬盆，在陽光的照射下，盆里冰塊晶瑩剔透，仿佛一塊閃亮的翡翠。他們玩著冰塊，不一會兒，手已經凍得通紅。這時，光頭小子說：“我們用熱水往冰塊中心澆去，弄出個洞再用彩線穿上，這樣就不凍手了。”黃發小子笑嘻嘻地點了點頭。說干就干，一個沖，一個挖，一個穿，一個系，不一會兒就弄好了兩個冰塊。
他們把冰塊系在肩膀上，走在林間的小路上，一邊敲銀鉦、一邊哼著不成調的小曲兒，音樂聲、嘻笑聲回蕩在樹林上空。許多路過的小孩也被吸引過來了，他們像猴子一樣上躥下跳，想看這里最靚的仔。光頭小子越敲越起勁，突然，“砰”的一聲，冰塊摔落在地，發出清脆響亮的`聲音，好似玻璃破碎的聲音。大家很沮喪，人群一會兒就散開了。黃發小子安慰道：“，沒事的，還能玩！”只見他用有棱角的冰塊去碰另一塊冰塊，一下子就裂開了個洞，光頭小子撿起剛才的繩子，穿進去，系了個結實。
玉磬聲又回蕩在林間上空，真有說不完的情趣。
《稚子弄冰》改寫作文 篇27
冬天來了，所有地方都變成了冰和雪的世界。
幾個天真可愛的小孩子都在昨天晚上睡覺前拿上幾個黃銅盆，往里面倒滿了水，放在院子里，準備在第二天的時候玩兒。
第二天清晨，孩子們都早早的起來，沖出家門，爭先恐后的來看自己的“玩具”凍好了沒有？
孩子們都將自己的黃盆倒扣在地面上，用手輕輕地敲打的`黃銅盆的底部和四周，不一會兒，幾塊圓盤似的小冰塊兒就被取了出來。
孩子們高興極了，連忙拿出從各家拿來的帶有各種花香的彩色絲線，一邊用嘴吹冰，一邊用小木棍兒扎，好不容易打通了一個洞，把彩絲穿過去打了個結，便用小木棍敲了起來。
清脆的響聲穿林而過，就好似一首美妙的樂曲。
突然，玻璃落地的聲音響了起來。原來，是孩子們把彩絲扯斷了，冰塊兒都落到了地上摔碎了，孩子們也只能懷著失望的心情回家去了。
《稚子弄冰》改寫作文 篇28
宋代一個寒冷的冬天，萬物都有些寂寥！有一群天真稚氣的兒童在尋找玩樂的法子。銅盆中的冰吸引了他們！
他們顧不得戶外的寒冷，冰的寒意，將銅盆倒扣在地上，把盆子輕輕拿開后，小心翼翼的`將冰從銅盆中取出來。
一個孩子從房間取了五顏六色的彩線，其余的孩子合力將冰塊中間鑿出一個圓孔，冰屑濺到了臉上，孩子們的臉和手被凍得通紅，時不時地把手放到嘴邊哈著氣。一個孩子屏著呼吸，慢慢的把彩線穿了過去！他們到底要做什么呢？原來他們合力做了一個錚，那錚看起來晶瑩剔透。
他們提著銀鉦隨意地敲打著，叮…叮…叮…，這清脆異常，聲非常好聽！這清脆的響聲穿過樹林，傳到周圍各處。
冰有些化了，一個孩子在敲的時候，冰掉到了地上，“啪啦”一聲，這聲音如玻璃被打碎的聲音一般。大人們被這聲音吸引出來，看到了滿地的碎冰渣子，搖了搖頭，笑著各自散去了！
《稚子弄冰》改寫作文 篇29
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
冬天到了，今天天氣寒冷，小明早早的起來找同學小力玩去了，到同學門口看見小力手拿著一個圓圓的亮晶晶的。一看竟然是塊冰。小明問小力：“你是怎么做的？”小力告訴小明：“把盆倒滿水，凍上一天就行。”
到了晚上，小明把自己家的金屬盆倒滿水，慢慢的，晃晃悠悠的端到陽臺上，心里想：明天做出來的冰會很好玩吧！
第二天天氣更冷了，冷到潑出去一盆水，立馬就凍成冰了，小明想：要是今天接水，那就立馬能玩了。
天好冷呀，小明穿了兩件大棉襖，激動的`跑向陽臺，發現昨天倒的水已經凍成一塊大冰了，圓圓的，亮亮的和小力的一樣。
怎么把冰弄出來呢？小明挽起袖子想用手撈出來，可冰被凍得沒有縫隙。小明只好用一個鏟子對準冰的下方，使勁一撬冰就起來了。
小明想把冰做成鉦敲，想著要先穿一個小洞，小明用手指使勁鉆，可冰早被凍得硬邦邦的了，于是小明靈機一動，把吃飯用的筷子拿了出來，對準使勁一砸，并立刻出現了一個小坑，于是小明砸了幾十來下，一邊砸一邊響，千萬別碎了，一定要小心翼翼的，咱沒過多久，終于砸透了。
小明跑到媽媽的縫紉機旁，偷偷的拿了一段大約五分米長的彩絲，小明用彩絲穿過小洞作成鉦，在拿個小木棒敲出的聲音，像玉磬一樣，小明跑到廣場上去敲，眾人的目光，被吸引了過來。
大家越玩越開心，小明開開心心的跑著。忽然腳下一滑，冰掉在地上，碎成了一片碎冰。小明大哭了起來。
《稚子弄冰》改寫作文 篇30
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
寒冬到來了，天氣非常的寒冷，一個小孩子突然想到敲銀鉦，就在金屬盆里倒了一些水，想第二天早上就能凍成冰了。
果然第二天早上，看到盆子里結了一大塊厚厚的，晶瑩剔透的冰塊，小孩子非常驚喜，連忙叫大人來看看這金屬盆里那塊晶瑩剔透的冰塊，大人也很高興，大人高興地說：“快叫你的小伙伴一起分享這件令人愉快的.事吧。”小孩向自己朋友家狂奔而去，來到朋友家，小孩連忙喊出他朋友的名字說：“耶！終于能玩冰嘍！玩冰嘍！”
小孩子說：“我一直都想敲銀鉦，不如我們做個銀鉦吧！”大家一起說“好”。
大家想方設法才把冰弄出來，但弄冰的過程中他們非常害怕，生怕把冰弄碎了，小心翼翼的把冰弄出來，才松了一口氣。
他們把冰做成一個不大不小長方形的銀鉦，銀鉦上都會有一些小孔子，他們又找來細細的長長的彩色絲線纏繞著，特別好看。
他們慢慢的敲打著銀鉦非常快樂，他們邊敲打著銀鉦邊互相追逐奔跑著，那聲音穿過樹林，就像美妙的音樂在樹林流淌，其中引來了更多的小伙伴，大人們也在美妙的音樂下喝茶說閑話，有的女孩子隨著音樂跳舞，那舞姿美極了。
忽然音樂停了，只聽見那像玻璃碎了的那種清脆的聲音，留下的只是人們的失落，大人們互相安慰著，有的也在安慰小孩子，但孩子們失望的說：“這是我們費了很大勁才做好的！”
《稚子弄冰》改寫作文 篇31
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
冬天，屋外飄著鵝毛般的大雪。寒冷的風吹著那干枯枯的樹枝，發出呼呼的聲音。
漸漸的，風雪停了。孩童望著窗外似乎想起了什么。于是他找到一個西瓜大的金屬盆，在盆里接滿了水，放在了陽臺上。
第二天早晨一早，孩子早早起來，興奮的唱著歌，蹦蹦跳跳地來到了陽臺。往盆里一看，正和他想的一樣。盆里接的水已經凍成了厚厚的、結結實實的冰塊。他用一根小木棍撬起冰的.一邊，然后小心翼翼的拿了出來。只見他用手捧起冰塊，冰塊亮晶晶的，很是光滑。但也十分冰手，轉眼間手就被凍得通紅。
他把冰塊放到了桌子上，用大頭釘輕輕的弄了一個小洞。又去屋里拿來了一根不粗不細大小正好的線，沿著洞口認真的穿進了厚厚的冰塊，又把線的兩端打了一個十分結實的結。冰像銀鉦，他左手提著冰，右手隨手操起一根小木棍輕輕的敲打，發出來玉磬一樣的響聲，很是悅耳動聽。
這響聲穿林而過，孩童開心地敲著銀鉦，滿院子里跑。隨后這悅耳動聽的響聲使他翩翩起舞，他邊跳邊敲，整個人完全沉醉在美妙的音樂里。
這時一個不小心，孩子被一顆石頭絆倒了。手上的冰塊掉到了地上，還沒等到孩子反應過來，就聽到了玻璃碎地般的聲音。
于是，孩子從喜笑顏開瞬間轉變到無比失望。
《稚子弄冰》改寫作文 篇32
在寒風刺骨的冬天里，下著鵝毛大雪，像蘆花，像棉絮一樣降落下來。
早晨頑皮天真的'孩子在院子中玩耍，孩子們小心翼翼地把冰塊從金屬盆里取出來，冰塊太涼了，把孩子們都凍得面紅耳赤。孩子們像離弦的箭一樣，跑到了暖烘烘的屋子里。他找到一根十分鮮艷的絲線，用一根像柳枝一樣的小木棍，把冰塊上穿出一個小窟窿眼兒，把線穿進去，系上。把冰塊提在手中就好像銀鉦似的。用小木棍在冰塊上輕輕敲打，便發出一種像玉磬似的聲響，聲響就穿過樹林了。“啪”的一聲冰塊摔碎在地上了，如同玻璃落地的聲音。孩子欣喜若狂，把冰塊都敲碎，成了小冰塊。他們臉上洋溢著微笑，手里個個拿著一個冰塊，還會用小木棍敲打著冰塊。
“啪、啪、啪”這幾聲，把孩子們都逗得捧腹大笑。
《稚子弄冰》改寫作文 篇33
一個寒風凜冽的冬晨，幼小的孩子跑到了院子里，金屬的大鐵盆里，有一大塊厚實的`冰在里面放著，孩子們用自己嬌小的雙手，慢慢的把金屬盆扣過來，把盆掀開，冰就很容易地被孩子取出來了。
孩子們從屋子里把那長長的彩色絲線拿到了院子，用絲線穿過了冰塊，把冰塊提在手中，這個外形就像一個銀鉦一樣。
這時，他們用樹枝輕輕地敲打了一下，冰塊就發出了像玉磬一般的聲音，這聲音在樹林中來回響動著，仿佛已經穿過了樹林間。
正在孩子們玩耍時，小孩的手滑了一下，突然手中晶瑩剔透的大冰塊就落在了地上，冰面掉落的聲音就好像玻璃掉落在地上，發出的刺耳的響聲。
玻璃摔碎的響聲嚇壞了孩子們，無比惋惜地說道：“這塊冰已經碎了，我們要不要再做一個大冰塊呀？”孩子們都同意了，隨后，他們把水倒進金屬盆里，又要準備玩冰塊了。
《稚子弄冰》改寫作文 篇34
早晨，孩子們從朦朧中醒了過來，他們一個個開心不已，因為現在到了寒冬時節，水會變成冰，他們就可以玩冰了。
孩子們一邊閑聊著，一邊邁開步子，朝著金屬盆走過去，此時，金屬盆里已不在是水了而是一塊圓潤光滑的圓冰，兩個孩子站了出來雙手拎起金屬盆倒過來，放在地上輕輕的把金屬盆拿起來。一個孩子疑惑的說：“咱們現在有了冰，要拿它干什么呢？”另一個孩子蹲了下來雙眼聚精會神地盯著冰塊，食指和大拇指擺出槍形架在下巴下面，裝出一幅很有學問的.樣子說道：“不如我們用彩色的絲線穿過冰塊當銀鉦吧！”孩子們聽了覺得這主意不錯，便開工了，一個孩子用小錘子鑿出一個小洞，另外一個孩子拿來絲線穿過小洞一個個銀鉦就這樣做好了，再用小木塊輕輕一敲冰塊就像玉磬一樣發出穿林而過的響聲。孩子們就這樣一下又一下的有節奏地敲著，響聲就這樣形成了一首交響曲朝著四面八方傳了出去，很快孩子們周圍就聚集了很多人來圍觀，正在孩子們玩得正開心的時候，冰塊忽然落地發出如玻璃摔碎一般的聲音。
《稚子弄冰》改寫作文 篇35
冬天來了，天氣變得非常非常的寒冷。幼小的孩子們一看這么冷的冬天，立馬用家里的金屬盆子盛了一些水，把盆子放在院子里。第二天清早，小孩子就早早的起來了。穿上厚厚的衣裳，來到了院子里，一看昨天盛的一水已經凍成了厚厚的`，結實的冰，高興的不得了！一會兒跑到王家去告訴王家的小朋友我們有冰玩了，一會兒又跑到李家去告訴李家的小朋友……不一會兒，左右的鄰居都知道了，小孩子們更是高興極了！他們圍成一個圓圈，正在想著怎么玩冰。突然，有一個小孩子說：“我們今天來玩個新鮮的，把冰用繩子套起來，提在手上當銀鉦敲吧！”“這個提議不錯！我記得我媽那兒有一團彩色的線，我去給你拿過來。”“我爺爺那有鉆冰的工具，我也拿過來。”過了幾分鐘，線團和工具都有了。
孩子們就開始分工合作了。有的兩三個一起在冰上鉆洞，有的已經準備好了彩色的線團正準備穿呢！洞穿好了，幾個孩子把絲線從洞里竄出來，系成一個圈，別說，提在手上還真像銀鉦，輕輕一敲，就發出了叮叮當當的聲音，那清脆的聲音特別美妙，人人都想敲幾下。于是，每個孩子敲一會兒之后，就傳到下一個孩子敲了。動聽的聲音，穿過了樹林，傳到了另一邊。忽然，不知是哪個小孩子用力太過于猛，把冰給敲碎了，落地發出的聲音就像玻璃碎了的響聲。大人們聽見了這響聲，心里有一些不安，怕自己孩子把家里的東西摔壞了，便向著響聲發出的地方走去，一看，原來是孩子們玩的冰掉在地上碎了，放心地回家干自己的事了。
《稚子弄冰》改寫作文 篇36
一個寒冷的冬晨，大人們一叫小明就起床了，他連衣服都沒穿好，便去查看昨天自己在盆里接的水，發現冰已經結好了，十分堅硬，便興奮的手舞足蹈，連忙把村里的小伙伴們叫來看，小伙伴們看了后，都十分想要玩，連忙對小明說：“快玩吧！快玩吧！”小明說：“好啊，課上這該怎么取出來啊？”這時，小壯出了個主意：“我們用熱水把冰燙出來吧！”“好哇，好哇！”于是他們根據小壯的辦法，成功的把冰取了出來，取完后，小明說：“那我們玩什么呢”小壯這時又說：“我們玩吃冰吧！”小紅說：“不行，太冷了！要不然我們把它當銀鉦吧。”大家都說這個主意新奇，小紅說：“我去看看我媽媽的針線盒里，應該還有彩色的絲線，那穿上去，得有多好看啊！”小壯說：“那我去找個蘆葦管，用蘆葦管把他吹個洞，好穿彩線。”
過了好久，銀鉦終于做完了，大家都十分開心，這時，小明從家里拿來了一個鐵勺子，輕輕的敲在了他們剛做好的銀鉦上面，銀鉦便發出像玉磬一樣清脆的`聲音，一時間，大家都沉浸在這美妙的聲音中，誰也沒有注意到，銀鉦正在慢慢滑落……“咔嚓”，一聲清脆的聲音響起，把沉浸在銀鉦美妙聲音中的孩子們驚醒了，孩子們立刻向著聲音的源頭看去，發現是自己費盡心思做好的銀鉦摔碎了，一時間竟都有些愣神，等反應過來后，都十分的傷心，可剛過一小會兒，他們就去玩別的了。
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