她憤怒了作文（通用19篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的她憤怒了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　她憤怒了作文 1

　　那一節數學課教室里很安靜，同學們都在做題。

　　我旁邊傳來一陣特別小的嗡嗡聲，如同蚊子叫，我轉過頭看，原來是旁邊的小張在小聲地罵后面的小高，我剛扭過頭寫作業，突然，“砰”的一聲踢桌子的聲音，緊接著小高大吼一聲：“有病啊！”，所有人的目光一下轉到了小高和小張的身上，疑惑的看著他倆。

　　小高又把桌子使勁往前推，怒目圓睜地盯著小張，鼻子喘著氣，似乎是一枚炸彈，隨時都會爆炸。老師聽到動靜，大步流星走上前去：“你們倆干嘛！一上課就吵起來了，忍你們很久了，給我站到門口去！”，小高邊往門口走，嘴里邊念叨著什么，估計是小張的壞話吧；小張鼻頭一酸，眼淚掉了下來，手里攥著拳頭，向門口走去。

　　“你倆給我一個一個說，到底怎么回事！”老師生氣地將書摔在桌子上，直勾勾地盯著他倆，“他一直在前頭罵我！”，小高用食指指著小張，加大了音量，小張卻不承認，還反駁：“明明是她給的位置太小，坐都坐不下！”，“是你先罵我我才往前擠的！”小高惱羞成怒，不爭氣的'眼淚流了下來，小張眼里泛紅，嘴里還在念叨，似乎在責怪小高。

　　有人認為小張說的有道理，可能是小高給的位置太小才罵她；也有人認為小高是對的，可能是小張一直罵她她才往前擠的，大家議論紛紛。這時，一聲清脆的下課鈴響了，大家都站好了路隊，只見他倆的背影越來越模糊，被老師帶到了辦公室，老師告訴他們：“你們倆做的都不對，首先小張就不能罵小高，其次，小高遇到這種事也不要太沖動，要先舉手跟老師說明請況。”，他倆互相道了歉，下午來上課，兩人又成了好朋友。

　　她憤怒了作文 2

　　我妹妹的心情，就像是那陰晴不定的天氣，變化多端，上一秒還晴空萬里，下一秒就狂風暴雨。

　　一天晌午，我妹妹正在專心致志地當“工程師”呢！她一邊堆積木，一邊念念有詞，突然，他眼睛一亮，雙手一拍站了起來，像是發現了新大陸。高興得手舞足蹈，激動的心情使她說話都有些顫抖：“爸爸、媽媽、姐姐你們看，我建的.游樂場怎么樣？這可是我一個人建的喲！”媽媽和爸爸看了都贊不絕口。她環顧四周，像是在找什么東西，漂浮不定的目光落在我身上，她看見我壓根兒就沒理她，于是鼻頭一皺，一只手叉腰，一只手指著我的臉，用命令的口氣問：“漂亮不？”

　　我正聚精會神地看課外書，根本沒時間搭理她，胡亂地應付她說：”嗯，可以、好看、能干！”她見我看都沒看她一眼，臉頓時拉了下來，臉上陰云密布，她一手奪過我手中的書，將其狠狠地摔在地上，我愣了一下，馬上反應過來，大事不妙，三十六計，走為上計，趕快溜。

　　我這一招可把她徹底激怒了，她也麻利地跳下沙發，像貓抓老鼠一樣邊追邊喊：“你給我站住，站住！”她來到了我的房間，將門重重地關上，好來個關門打狗，我心里也有點虛，畢竟沒順她的意，自知理虧嘛。她這下可把我逼進了死角，我逃不走也打不得，只能見機行事了。

　　她兩只眼睛像兩把利劍，寒光逼人，使人不敢正視，眉毛也立了起來，兩手也握成了拳頭，齜牙咧嘴一步步地朝我逼近。她不輕不重地朝我的腳蹬了幾下，然后撕心裂肺地仰天大吼了一聲：“姐姐壞！”這場“貓抓老鼠”風波總算過去了，現在想來還心有余悸。

　　這場突如其來的“地震”可真算得上是驚心動魄呀！

　　她憤怒了作文 3

　　黃老師是我們班的數學老師，平時她她溫文爾雅，從不輕易生氣。可那次，她變成了一頭兇猛的老虎。

　　有一次，黃老師講了分數問題，一講完課后收了作業，差點被一個人逼瘋。我去改錯，隔了五六個人。當時趙語涵正在改錯，忽然傳來了一聲轟天巨響，緊隨而來的就是黃老師少有的咆哮：“趙語涵，你在想啥子唉？！”黃老師把作業本丟到了趙語涵的頭上，“這個最基礎的題你錯了那么多遍，為什么還沒有做對？你真是個糊涂蛋！”幸虧我站得遠，不然那股震撼的力量恐怕會把我們排隊的人都掀翻。過了幾秒鐘，那強烈的余威還在教室上空盤旋。

　　趙語涵下去改完錯后，又拿去批改。“給你講了，約分！要約分！還不會！？”她用雙手捂住自己的`滿是疲憊的臉，好一會兒才放開，眉宇間透露著兩個字：“無奈”。“算式寫好了，等量關系又被你吃了嗎？”這時，我們甚至能看見罕見的唾沫星子，從美麗的黃老師嘴里濺出。她真的是怒不可遏。

　　這是趙語涵的最后一次改錯，是徹徹底底的磨光了黃老師的耐心，他的第9次改錯，又錯了……黃老師向后一靠，捂住腦門，無奈地笑了一會兒，又如同一條蘇醒的大火龍，徹底爆發了：“你腦子里裝的是什么？你不僅不聽講，還一點兒也不用心？回家自己改，明天必須過關！”當時我在講臺下登記作業，感覺耳朵都要被震聾了……

　　黃老師是很認真負責的老師，不會因為趙語涵是差生就放松要求，給他講題也很有耐心。但黃老師也是人，也有七情六欲，就趙語涵那樣，她能不憤怒萬分嗎？

　　她憤怒了作文 4

　　清晨，只聽“砰的一聲”，媽媽魔鬼般的聲音在我的房間響起：“快起床啦！還在睡覺，作業都沒有寫完。”我不情愿地睜開眼睛。

　　才收拾好準備下樓，媽媽如雷般的聲音在樓下響起：“怎么那么慢，快點！”我的頭都快炸了，草草吃完早餐，便開始寫作業。

　　原本還想靜靜享受一下美好的早餐時光，但是媽媽一直催促著，像蒼蠅一樣在耳旁不斷念叨，沒辦法，只好萬般不情愿地拿出我最討厭的數學作業開始戰斗。才寫一會，一到難題就攔住了我，我在草稿紙上計算了許久都毫無頭緒，我選擇放棄了，在旁邊畫了一個小人兒，還畫了一些樹木。

　　不知何時，媽媽像個魔術師一樣，“嗖”的一聲出現在我的身后，看到本子上的小人兒，生氣地指著我：“你怎么不認真寫作業，這些亂七八糟的`東西是怎么回事？”我害怕極了，用眼睛偷偷瞟了一眼媽媽，果然不出我所料，只見媽媽眉頭緊皺，眼睛緊緊盯著我，像有兩團火在熊熊燃燒著，嘴巴抿得緊緊的，雙手叉著腰：“你怎么不聽話，怎么都說不聽？”我覺得媽媽仿佛化身為一只巨大的噴火龍，我已經快被燒成灰燼了，真想逃到一個安靜的地方，但，這是不可能的。

　　早知道這樣，我就積極五尋找解決問題的方法了，也不至于被臭罵一頓了。雖然我知道媽媽是為了我好，但我還是希望媽媽能夠換種溫柔的方式教育我。

　　她憤怒了作文 5

　　上周我作為一個旁觀者，目睹了孫逸笑從平靜到憤怒的整個過程。

　　值日的時候孫逸笑不是非常高興，我便告訴了汪源，因為他是我們班的“搞笑大王”，我相信他會讓孫逸笑開心起來，誰知悲劇發生了……

　　汪源像兔子一般蹦蹦跳跳進了班級，悄悄地躲在了門后，等待著孫逸笑。她來了，汪源拍了一下孫逸笑的頭，便又躲回了門后。孫逸笑猛得一轉身，發現沒有人，便沒有再回頭。一會兒，汪源又拍了一下她的頭，孫逸笑仍然沒有回頭，因為她已經猜到那是汪源的.惡作劇。她狠狠地白了一眼汪源，嘴唇蠢蠢欲動，好像想要說些什么，但最終沒有出聲。而雙手也緊緊地握成了拳頭，似乎已經被汪源氣得咬牙切齒。那神情讓我感到似乎出問題了。

　　汪源還準備再挑戰孫逸笑的極限，我本想制止他，但又被周圍的人攔住了。

　　最終汪源又一次拍了孫逸笑的頭。孫逸笑終于忍不住了，立刻舉起掃把向汪源沖過去：“一而再，再而三，你當我是傻子！”這暴跳如雷的聲音連樓下倒垃圾的同學都被嚇住了。這是孫逸笑在我們面前表現出的最大的憤怒了。

　　孫逸笑二話不說就把汪源追趕得到處逃竄，直到汪源躲在男廁所里不停地求饒，孫逸笑這才原諒了他。而汪源跑得太累了，幾個男生只好合力把他從廁所里扶了出來。那一刻，孫逸笑真的很憤怒。

　　她憤怒了作文 6

　　我們一個班級一起去秋游，在午休時，所有人都在挑戰器材，然而歡樂的氣氛中，出現了一個不和諧的聲音。

　　“嗯一一”這憤怒而又低沉的聲音，來源于器材旁邊的她，她可是班級的.女生中，脾氣最難控制的一個女生。她只要一生氣，我們可是勸都勸不住的。

　　事情是因為她在玩一個走繩子的器材，結果七班的“小石頭”在終點搖晃著繩子，使得她從繩子上掉了下來，那一摔讓她對“小石頭”產生了怨恨。

　　她站了起來，緩緩地拍了拍身上的草，慢慢地抬起頭，眼睛里，一條條紅血絲，根根分明，眼睛瞪得老大了，手緊緊地攥成了拳頭，指甲印深深地印在了手心。牙齒不斷地發出“咯，咯，咯”的聲音。她的食指狠狠地指向“小石頭”，說：“你干嘛呀！”然后擺出架勢。

　　“你們女生就會擺擺樣子！”“小石頭”說，當時他正好在爬網。

　　她一聽，臉上的怒氣，就像被交上了石油一樣，爆炸了。于是像一陣風，迅速地直奔了過去，爬上了網，在“小石頭”的背上很恨他抓了一道，而“小石頭”也并沒有道歉的意思，于是，她就繼續跟“小石頭”斗。

　　“戰斗”結束了，她心中的火好像慢慢緩下來，憤恨的聲音，早已消失在大家的歡樂氣氛中。

　　她憤怒了作文 7

　　那天，我考試沒考好，媽媽生氣了。

　　一次數學考試，題目非常簡單，可我卻考了一個不好的成績。想到媽媽馬上就到家了，調整好心態，裝作什么也沒發生，就去寫作業了。我清楚地聽到了開門聲，心都要從嗓子眼蹦出來了。媽媽對我說：“今天考試了嗎？”我心虛地說：“沒……沒有！”“你確定嗎？”媽媽一點不信，快速地走向我那可憐的書包，迅速地翻找著，在一個隱蔽的角落里找到了我那皺巴巴的.試卷。媽媽看到試卷上那么多大紅圈，“你怎么考的？”媽媽用低沉的聲音掩蓋怒氣，我被媽媽的氣勢嚇得不敢說話，低著頭走到媽媽面前，她沖破那怒氣，生氣地罵道：“你看看你，淪落到什么地步了。這學還能上嗎？”媽媽的話，快得像子彈一樣打中了我。媽媽的眼睛瞪得跟銅鈴似的，嘴張的大大的。從溫柔到了猛虎。媽媽就像一只兇猛的餓虎，隨時都可能吃了我。邊說邊對我的試卷指指點點。媽媽的聲音似乎都震動了整棟樓。媽媽再次用低沉的聲音對我說：“下次再考不好，就別學了。”那天我都被嚇得沒有說幾句話，我寫完作業，洗洗就睡了。

　　那天媽媽比其它任何時候生氣都很兇。

　　她憤怒了作文 8

　　我有一個妹妹，她的臉上總是浮現甜甜的笑容。但這一次，她不再像往常一樣笑著她生氣了。

　　那是一個細雨綿綿的周六，我們都在寫作業，寫著寫著，我的筆沒有墨了，便向妹妹借一支：妹妹，借我支筆唄。妹妹略有所思，說：嗯這支是我最喜歡的筆，先借你寫，但它要是有個三長兩短的.，看我怎么收拾你！好好好，那你快給我寫吧！妹妹低頭注視著她心愛的筆，最后還是忍痛給了我。

　　我沒聽妹妹說太多，不管三七二十一就開始寫，寫累了，我就去看看妹妹有沒有寫完，可就在我離開桌面的一剎那，哐當一聲，筆掉到了地上，筆蓋摔得四分五裂。

　　妹妹往地上一看，大驚失色：啊！我的筆！你她重重地放下手中的筆，連忙把地上破碎的筆撿了起來，紅著眼眶，大聲喊道：我好心借你筆，你竟然把它摔碎了，我我以后再也不理你了！

　　說完，她便扭頭坐在位子上一聲不吭，氣呼呼地緊皺著眉頭。看到我在看她，立馬把頭一轉，恨恨地說：看什么看！寫你的作業去！她背對著我，我叫她，她也不理我，只是朝我翻個白眼，隨后又轉過去，小聲喃喃道：姐姐是個大壞蛋，大壞蛋！

　　我知道，這一次，她是真的生氣了。

　　她憤怒了作文 9

　　每次想到那一天，就不由得渾身哆嗦，老師那如同怪物的模樣，在我心中深深的刻下了未完成作業的代價。

　　那天正是星期一，我們班級就會多出一道亮麗的風景線――同學沒有完成作業的'風景線。

　　老師微笑著走進教室，吩咐我們讀書之后，坐到講臺前認真的批改作業，只見老師的表情從晴轉陰，再從陰轉到雷陣雨。這時剛好下課，老師沒有說話，面帶微笑的走下臺可是我感覺那笑很詭異。

　　到了第一節課，老師的“雷陣雨”終于悶不住了，嘩嘩的下起雨淋濕了每一個沒有完成作業的同學。我們雖然在下面也能感受到“雷陣雨”的威力。我們有大氣不敢喘，老師走到一個什么也沒有寫的同學面前，說：“考試考的不好還不寫作業，那以后怎么辦？”老師的樣子像頭發怒的怪物，張牙舞爪的說了一通他們，而那個同學臉紅的像個紅蘋果，愧疚，害怕的心理涌上了心頭，他肯定后悔當初沒有寫作業而卻在那里玩。

　　終于，“怪物”變回成了溫柔老師，所有人大出一口氣。不過我門可不敢再招惹老師了，害怕他下一回又變成“怪物”

　　她憤怒了作文 10

　　我們班有一位很美很美的老師，她的笑容如同她的姓一般，甜甜的，特別迷人，她的.聲音也柔柔的，非常的動聽。她就是我們敬愛的田老師，我們都覺得田老師人如其貌，脾氣特別好，對我們特別溫和，就算我們做錯了事，她也不發火，而是耐心的教育我們。她總是說想讓我們快樂的學習，主動的學習，做一個幸福的讀書人。但是今天田老師卻生氣了。

　　事情是這樣的，我們班要開始上副課了，上課前，班里非常的吵，老師喊了幾遍班里沒安靜下來，全班的人好像沒長耳朵一樣。上課了，田老師還沒有走，副課老師進來了田老師又說了幾遍“安靜！安靜！”班里還是很吵，終于田老師發火了，她生氣的大喊了一聲，我們終于停下來了，往日溫文爾雅的田老師發火了。

　　田老師生氣的時候不罵人，聲音也不大，只是不再像以前那么溫柔。她的臉由于生氣有點兒發白，又帶點兒紅，她的眼睛瞪得溜圓，散出的寒光讓我們不經打個寒戰。

　　唉！我們真是太不應該了，如果我們能自覺一點兒田老師還會生那么大的火么？

　　她憤怒了作文 11

　　那一次我惹大人生氣了，因為我把媽媽心愛的花瓶給打碎了。那是媽媽花了很多很多錢，才買回家的，她從不讓別人碰它，一碰它媽媽就要生氣，然后再說一些話什么不要碰啊……有一次我也被媽媽給教訓過。

　　事情是這樣的：那一次，我正在看電視，調皮的`媽媽從房間里走出來。我看見她手里拿著皮球，我沒注意看，她要干嘛。妹妹把皮球往花瓶扔。我一下子跑了過去接住球，對妹妹說：“姐姐不是跟你說過不能碰花瓶，你聽到了沒有。”妹妹點點頭。

　　于是，我陪她玩，玩著玩著我不小心把球踢到了花瓶，我立刻抱住花瓶，免得它掉下來。妹妹把球踢過來，我一下子摔倒了，花瓶也掉到了地上，不過還好沒碎。媽媽看見了，走過來生氣地說：“我不是叫你不要碰，不要碰嗎？還好花瓶沒有碎，否則找你算賬。”我無賴的走到沙發上看電視，心里想：明明就是妹妹踢過來的嘛！還說我過了一會兒，妹妹又從房間出來，又拿了一個皮球，這次我理也不理她。妹妹把皮球放在花瓶的前面，正要踢被我攔住了，我又說了跟剛才一樣的話，妹妹又拿球跟我玩，沒想到又跟剛才一樣，不過花瓶有一點破，這次媽媽比上次又增加了許多，頭上差不多都冒火了。

　　所以那一次我惹大人生氣了。

　　她憤怒了作文 12

　　那周的星期六早上，我一如既往地吃好了早飯，背起了書包準備上課外班，這時媽媽對我說：把水杯拿好，不要忘了！

　　好的，我知道了。我有些不耐煩地說，心想：水杯我一定會拿的.，媽媽可真羅嗦。

　　我拿起水杯裝在書包里，彎下腰穿上了鞋子，一把背起書包就往外走，全然不知道忘拿了水杯。媽媽當時也沒有發現。

　　我和媽媽走出了小區，坐上了車。這時我的目光掃了一遍書包，發現那個放水杯的袋子里空空如也，什么也沒有，這才發現水杯被我忘在了家里。這時，媽媽轉過頭來，看見了書包上空空如也的水杯袋。

　　在她確認我的水杯的確被忘在家里后，臉色唰的一下就變了，她瞪著我，眼睛里好像蹦出了憤怒的火花，她皺著眉，用手指著我，大聲地對我嚷嚷道：跟你說了幾次了，要拿水杯拿水杯拿水杯，你怎么又不拿！

　　我低下了頭，沒有吱聲。

　　她的嘴角不停地顫動著，臉色因生氣而漲得通紅：今天你就渴著吧！自己要喝水就自己去買！她生氣地轉過頭去，連看都不看我一眼。

　　啊！不要啊！哎！就當在給錯誤買單吧！下次我可要多注意水杯有沒有拿了。

　　她憤怒了作文 13

　　每次吃賽百味餅干時，我總會情不自禁的想起我表妹生氣的樣子。

　　那一次，我帶了賽百味的餅干給她吃，但因為她喉嚨痛，所以只能給她一小塊嘗嘗，她嘟著嘴吵著鬧著還要。我好生好氣的跟她講，因為她有點咳嗽，所以不能多吃，餅干太甜了，吃了更要咳嗽。可她哪里還能聽我的話，提高了嗓門，惡聲惡氣的.“威脅”我說：”你要是不給我吃，我就去告訴你媽媽，哼！“真是秀才遇到兵，有理說不清，我都不想理她了。

　　誰知道她一下子就漲紅了臉，走路故意把地板跺的震天響，兩只胳膊還一前一后使足了勁揮舞著，很快我就聽見她的哭訴聲了。我過去解釋一番，大人們聽了很快就明白了，都說我做的對，只有我表妹氣的跑回房間了。

　　她臉漲的通紅，大聲的”哭著“，只聽得見聲音，看不見眼淚的那種，我看的哭笑不得。見我進來她還用枕頭扔我，誰讓她是聽不懂道理的小孩呢，我只好又給了一點點餅干給她，她馬上就和和好了。

　　她那生氣的表情我始終記得，聲音大的嚇人，但從來沒有一滴淚，真是有趣極了。

　　她憤怒了作文 14

　　要說讓我印象最深刻的樣子，也就只有我姥姥生氣時的樣子了。

　　有一天我在家閑著沒事干，就在家里徘徊著。我拿起一個“玻璃盞”（ 杯子，而且是裝著水的！），想喝一ロ水，結果手一滑……“嘩啦！”…… 連水帯玻璃一同灑落在地。

　　姥姥聞聲趕來“案發現場”，她發現了我的所作所為。姥姥生氣了。她的眼光里帶著兇狠，面部像一塊燒紅的'炭（呃，還冒著煙呢。）一樣通紅。她走進WC，拿出大棒……啊不對，是掃帚，然后拿出 “興奮飲料＂一飲而盡。她的頭發倒豎，火冒三丈，氣不打一處來。她沖到我跟前，二話不說，直接開揍。這時，我能看見的只有像蹺蹺板一樣忽上忽下的掃把桿子；我能聽見的只有一聲聲“龜孫子，看我不揍S你”和我殺豬般的嚎叫聲；;我能感覺到的只有疼痛……

　　過了一會兒……

　　姥姥終于停手了，我被打得鼻青臉腫，身上青一塊紫一塊，說著：“不敢了！不敢了！”

　　這就是我“人狠話不多”的姥姥，回想起她生氣的樣子，我滿滿都是淚啊！我每次跟人說起這件事，說完后我總是會……會……感到后怕！姥姥生氣的樣子我永遠忘不了。

　　她憤怒了作文 15

　　上課鈴響了，同學們見張老師還沒有來，就又玩起來了。此時教室里熱鬧非凡，有的同學在一起談笑風生；有的在津津有味的.看書；有的同學在聽別人講故事，她們好像己經沉浸在了故事中：一群男生在一起追逐打鬧。

　　我向窗外看了一眼，看見了一個熟悉的身影，那不是張老師嗎？原來張老師已經站教室在門外一會兒了。這時，我突然感覺到有一股陰森森的氣息正在逼近我們。我用眼角的余光瞟到張老師正怒氣沖沖地盯看我們。我小聲說到：“完了，完了，老師來了你們還在玩。”其他同學也發現了就趕緊坐不來不再說話了，但還有一些同學在自顧自地玩著。

　　突然“咣當”聲，教室7被老師猛的一下推開碰在墻上。老師大步跨進教室走上講臺，“啪”教科書被扔在桌子上，同學們大驚失色。只見張老師漲紅了臉，眼睛瞪得像乒乓球一般大，似乎隨時可以噴發火焰，把我們燒得片甲不留。同學們嚇得低著頭大氣都不敢出，教室里死一般的沉寂。過了好大-一會兒老師才平靜了情緒，又開始喋喋不休：“上課了，還那么吵，像不像話，還有沒有紀律”

　　下課后，同學們議論紛紛說：“真不該惹老師生氣。”

　　她憤怒了作文 16

　　中午，吃過午飯，媽媽讓我寫作業。好煩啊，我不想睡覺，可也不想寫作業。可怕媽媽生氣，我只好做做樣貌。

　　好無聊啊，我拿了一摞折紙疊紙鶴玩。疊了一個又一個，真好玩，我高興的咯咯笑。誰明白樂極生悲，媽媽來檢查我做的作業，發現我一個字也沒寫，媽媽看到我面前的一堆紙鶴，變得嚴肅極了。她厲聲問我：“你做的作業呢?半個小時了，你一個字也沒寫，你在干什么?”我害怕的低下了頭，小聲哼哼：“我在折紙鶴。”媽媽生氣了，大聲的批評我。慘了，我怕是要挨揍，天哪，我的*股要遭殃了。我嚇得往院子里跑，被媽媽一把拉住了，我掙來掙去，想脫離媽媽的魔掌。還沒掙脫，*股就被媽媽噼里啪啦的打了幾巴掌，真疼啊!我眼淚流了下來，媽媽把我扔在院子里，不理我。我的`眼淚撲嗒撲嗒往下掉，但不是委屈的眼淚，而是后悔的眼淚。我就是管不住自己，經常惹媽媽生氣。每次媽媽打完我，自己也心疼的偷偷掉眼淚。

　　我后悔自己的不聽話，又惹媽媽生氣了。我抹干眼淚，洗洗臉。我要向媽媽認錯，還要改掉自己的壞習慣，不再惹媽媽生氣。

　　她憤怒了作文 17

　　媽媽平時很少生氣，但一生起氣來，就夠我受的。

　　有一次周六早上，我剛睜開眼睛，發現媽媽已經起來了，我也趕緊起床、洗漱完畢，吃過早餐，媽媽叫我背上書包到爺爺奶奶家去寫作業。我飛快地跑進屋里，看見窗戶沒關，便把窗戶關上，卻把媽媽說的話忘記了。出了門，才發現書包沒拿，就匆匆忙忙的進房間拿書包。媽媽批評我：“以后自己的東西要帶齊，丟三落四的.毛病必須改。”

　　到了爺爺家，我就開始玩了起來，早就把作業忘到腦后面去了。突然，我聽到汽車的聲音，隨后聽到媽媽高跟鞋的聲音，才想起我的作業還沒作文寫，連忙寫上幾個字。媽媽下班回來了，看到我還在邊寫邊玩，作業寫得很潦草，非常生氣，一手插著腰，一手指著我大聲說：“璐璐，你都要上五年級了，怎么寫作業還這么不自覺？！”我嘟嘟噥噥地說：“成天都是作業作業的，假期還長著呢！明天再寫還不一樣？”媽媽強壓怒火，把臉一沉：“明天有明天要干的事，今天的作業必須重做，寫不完不要吃飯！”我看到媽媽緊鎖雙眉、生氣的樣子，害怕極了，連忙向媽媽認錯。

　　媽媽工作很辛苦，我卻經常讓她操心，真不應該！從今以后，我保證：要做一個乖孩子，再也不讓她生氣了！

　　她憤怒了作文 18

　　今天，一個十分敏感的日子，天上烏云密布，空氣中彌漫著火藥味，一場爆炸隨時都有可能發生。

　　“吱”教室門被推開了，楊老師抱著一沓試卷進來了，上面還躺著一張“黑名單”。楊老師鐵青著臉，銳利的目光掃了一眼教室，剛才還亂成一鍋粥的班級氣氛突然凝固了，安靜得壓抑，這應該是暴風雨前的安靜吧!

　　“一、二、三、嘭!”我在心里暗暗數著，“同樂樂。”老師終天爆發了，"看看你的試卷，錯誤率極高，字寫的`如螃蟹一般，我要好好打電話問問你的家長，你這兩天是如何逍遙度過的，去外太空旅游了是吧……”大家的目光不約而同地聚在她身上，都暗自慶幸不是自已。

　　“哼，有些同學不要在下面竊喜。”老師提高了嗓門，教室再一次陷入寂靜，大家商量了似的都低下頭。

　　“不要喊到我，不要喊到我!”我在心中默念。”“陳思羽!”真是怕什么來什么，我終于“中獎”了。“才開學三天，各個老師都反應你注意力不集中，放個假回來就神游去啦?”連炮珠似的話朝我轟去。

　　“叮—”下課鈴響了，老師意猶未盡地看了我們一眼，走出了教室。

　　她憤怒了作文 19

　　她非常喜歡笑，說話在笑，看書在笑，走路也在笑，她好像每時每刻都在笑，她的笑，全世界都聽見了，她就是我最好的朋友———小佳。

　　話說她為什么生氣呢，這還得從我們在一起玩橡皮泥說起。那是一個風和日麗的早晨，她還是和往常一樣在笑，她笑著和我打招呼，笑著和我說今天早上發生的事情，她笑著和我玩橡皮泥。我們一起做了一個太陽，又各自做了一個電視機，她是綠色的，我是藍色的，但我一沒注意，就不小心把她最喜愛的`電視機壓成了一個大圓餅，可想而知，她此時一定非常生氣，從她那沉下去的臉，噘起的小嘴，就知道她很恨我。無論我怎么向她道歉，她都不理我，于是，為了哄她開心，我把我的電視機也壓成大圓餅，她開心了一點點，為了她再次笑起來，我們準備一起做一個電視。

　　我準備好橡皮泥，她準備好工具，一切準備好了，就開始做了。她對我說：“我們一定要做一個最美的電視機”，我說：“好的。”我們開始了，她把橡皮泥壓成正方體，我在準備做電視屏幕，我們做好后，她又露出了笑容。

　　這個電視機被寫上了名字，成了我們永遠的回憶。

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