風的作文【精品】
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的風的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
風的作文 篇1
家是許多人的避風港，有些人在家避風雨；有些人在家里天天快樂。但是，世界不是只有家這一個避風港，這不，我找到了一個新的避風港，那就是學校！
為什么呢？
因為，你不可能天天在家里，在學校里的時候，你受傷了，你生病了，第一個著急的是誰呢？沒錯，那個人就是老師！我們不在家里的時候，老師就像我們的媽媽一樣照顧著我們。雖然我們不守紀律時，老師也會批評我們，但主要還是為了我們能更好地成長。
有一次，朱老師發現我發燒了，就連忙讓我回家。后面幾天，我堅持去上學，但在上課時又發燒了，朱老師就照顧我。后來我病好了，老師便給我補課，一點一點很耐心地給我講解，讓我超級的感動，幾乎要流出眼淚了。
呵呵，言歸正傳，那么第二個原由又是什么才能證明學校是避風港呢？
是知識？
不如直接說老師吧。因為老師在關懷我們之余還教給我們知識，讓我們懂得了一些品德高尚的道理，讓我們養成一些品德高尚的習慣。比如有禮貌，特別的是，老師讓我們從一個個軟弱的小豆包變成了一個個堅強勇敢的'萬事通了。
其實校園并不是我們真正的避風港，在校園里面的老師，才是第二個真正的避風港！
風的作文 篇2
春風洋洋得意地走過大地，留下萬人贊嘆的足印：春暖花開，綠意盎然。
夏風深情緩緩地掠過森林，留下眾人景仰的足�。簶淞质[郁，枝盛葉茂。
秋風萬種風情地撫過田野，留下人人歡笑的足�。喝f物豐盛，碩果累累。
冬風冷酷無情地掃過溪河，留下讓人畏懼的足�。核臃�，萬物蕭條。
是夜，天空黑得如沉寂的死海一般。在昏黃的燈下，有一個孤單的影子在校道徘徊。兩行眼淚滑過沉寂的空氣，卻絲毫不能牽動死悸的心。此刻，千言萬語也只能無語。
一陣風吹來，把長長的影子吹得有點變形。風吹過湖面留下的足印是否可尋？那湖面上的一圈圈的漣漪就是證明它來過的足印。那么在掠過無邊的大海是否還能留下一絲痕跡呢？你看，那海上席卷而來的巨濤就是它的“杰作”。那么當它吹過地獄般的高三會留下什么呢？
風，在高三的天空下霸道的行走，搶走了高一的輕松，奪走了高二的歡笑；留下的是沉悶的空氣，是昏昏沉沉的天氣，是陰陰暗暗的心情和單調的書堆生活。這就是它的足印也是我們的道路。走過了的，如今只能回眸。
高三就如通向天堂的地獄口，可謂“出生入死”啊。經過了它，無論如何，都會脫了一層皮，現代版的脫胎換骨。
回想這些日子以來，一座座的書堆得我幾乎喘不過氣，一道道的習題逼得我睡眠不足，一個個觸目驚心的分數刺得我滿是傷痕。面對同學的“你爭我奪”，老師的“窮追猛打”，家長的“承盛追擊”。于是，我埋怨，我沉淪，我更是畏懼。畏懼分數的下降，名次的下跌，害怕力不從心，有負所望。我就這樣學會了逃避，學會找堂皇的理由來掩飾自己的“罪行”。
臉上的兩道風干了的淚痕，我知道它是風的足印。風踩過花叢，散落了滿天的花瓣，美景當前，林黛玉卻在灑淚傷嘆花開花謝花滿天。悲乎哉？悲也。因為她忘記了“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”，不知道花拋開短暫的美麗為的是更長久的絢麗健康。因此，在整個花開的季節里，她走過留下的是無用的哀嘆與眼淚。風，拂過陶潛辛勤勞作的美麗菊花，舞動了菊花的韻味。陶潛就賞菊東籬下的悠然自得，何樂而不為呢？他走過之后留下的是汗水與愜意。
而我們走過高三有留下什么呢？
留下汗水，我不會后悔，因為我真的努力過了；留下眼淚，我也不會遺憾，因為我真的.盡力了。于是，我不再哀嘆作業的多如牛毛，因為那只會讓我更加的松懈；不再埋怨日子的單調枯燥，因為那只會我更加沉淪；不再畏懼成績的忽上忽下，因為那之后讓我更加抖顫更加慘敗。因此，我學會了承受，懂得了宣泄，明白了如何面對。
風，吹過心田，浮動的心不再死寂。于是，邁著不再徘徊的步伐，走向教室。還等什么？快點拿起筆，畫下你的足印，算出你的尺寸，劃掉你的懶惰，舞出你的絢麗章程。
高三或許枯燥，但并不黑暗，你沒看到六月的那個驕陽嗎？高三也許孤單，但并不死寂，你看到六月雨后的那道浮動的彩虹了嗎？高一高二的輕松與歡笑的足印讓我們用高三的沉默令它在六月的那場風暴中變得更加深。記得，高爾基曾經高喊過：“暴風雨來得更猛烈些吧！”。如今，我也在這里為自己作作勢大喊：“六月的那場暴風雨來得更猛烈些吧！”因為，我知道，經歷過了，無論結局怎樣，我都會變強。
風滑過指尖，帶去的歲月；風爬過臉龐，留下的是時光的足�。伙L撫過發絲，消逝的是如歌的青春；風吹過高三，鍛煉了不催的身心。
風的作文 篇3
在復雜的人群中，總為自己的夢想拼搏著，為種種事情快樂過。激動、憤怒、沮喪、悲傷的情景像幻燈片一樣一張張閃過。也許，你累了，不妨在快節奏的生活中把心事隔一邊，坐在涼板凳上，傾聽風，她在訴說。
踏入這百花齊放的季節，傾聽那飽滿的露著被她吹得“滴答”一聲落在地上，還有那櫻花瓣被她吹在半空中又落在地上那細微的聲音。聽她與春天嬉戲的歡笑聲，大地暖和了。她把桃花吹紅了，把映山紅吹得滿山遍紅，層林盡染。群山像花的海洋。她是個優秀的畫家，帶著許許多多的顏料。風的聲音是陽春三月小孩放風箏的歡笑聲，風的聲音是四月踏青路上達達的腳步聲，風的聲音是林間樹葉搖曳的沙沙聲......聽，風的聲音是“咯咯咯咯”的，她在微笑著，因為春天來了。
接著，她在暴風雨中嘶喊。她憤怒地搖著大樹。把云吹成黑壓壓的一片，頓時天與地都深沉起來。她不停地拍打著玻璃窗，她鉆進門縫里搗亂，發出令人毛骨悚然的聲響。她吹得白紙漫天飛舞，把窗簾卷地死去活來，最后，“啪”地一聲，把門縫重重地推了一把。在這兇猛的嘶喊聲中，萬物都怒號著。聽，風在怒號。
雨過天晴，風也氣消了，她輕輕地給我抱了一個清爽的滿懷。夜幕降臨，聞著泥土新鮮的氣息，在滿山璀璨的星星下，坐在大樹底下乘涼，搖著大蒲扇，聽風給我講清涼的故事，聽風給我唱小時候的童謠，聽風給我哼唱溫暖的曲調......
八月，艷陽高照。聽著風的喘息聲，路上的行人也是汗如雨下，懶散地邁著步伐，皺著眉頭。太陽炙烤著大地，再加上風那熱辣的聲音，聽了只會火上燒油。
“俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑”，翻著日歷，秋高氣爽的日子到了。秋風聽起來是那么的'平淡，有時下點兒小雨，她的生音有點兒悲傷，有點兒凄婉，有點兒惆悵。“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下，青山綠水，白草紅葉黃花”，是否是聽到秋風蕭瑟，想念遠方的人兒。聽，風的聲音是秋日里那楓葉落下的瞬間里對一生的感嘆與感悟。
聽風卷著白色棉被在呻吟，她在訴說世界每一個角落的故事，她撫摸過屋頂上的小冰塊，撫摸過雪地上的小腳印，撫摸過樹枝上的冰條兒......她的聲音是雪花斜落在地上對冬天美麗的詮釋。
坐下來，聽風。
嬰兒的笑聲，花開花落的聲音，云卷云舒的聲音，鳴笛聲，吵鬧聲，一起與風摻和著吹過我的耳邊。
風的作文 篇4
一個驕陽刺目的下午，陽光灑在褪色的課桌上。我靜靜坐在桌旁，我仿佛知道，這里將會演繹著不平凡的青春，遇到不平凡的你們。
這是我們初次相見的地方，誰也沒特別留意誰，誰也沒故意疏遠誰，是剛見面的熱情和青澀。漸漸地，我們熟悉了。因你姓朱，我們總親切叫你——“豬”。
不管你有沒有覺得這稱呼對男孩子來說略帶諷刺，但它又是親切溫暖的，跟你很神似：你往椅子上一癱，胳膊有意無意搭在椅背上，我叫你時，你總懶懶地回一聲“哦”，然后再送上會心的笑。
你也許不知，對剛上初中的我來說，一個鼓勵的微笑有多重要，這讓我深深記住了你：一個微胖可愛的男孩。
第二學期返校的第一天，大家都沉浸在重逢的'喜悅中，有一句沒一句地聊著。
等你來了，我開玩笑地問：“豬，想我沒有？我可想你啦！”你用兩聲“嘿嘿”代替了回答。你經常這么笑，爽朗的笑聲里帶點羞澀。當時不知道，這羞澀的笑以后只能在電話里聽到了。
當天晚自習時，你背著書包出去了，那一刻，我希望你回一下頭，但你沒有，就那么走了。我也沒太在意，以為明天你會回來。第二天，當你的家長來幫你收拾東西時，我一下蒙了。我呆望你的座位。當他們帶著你的東西從我身邊走過時，帶來一陣涼風。風撩動我的頭發，我明白，這個教室里注定要少點什么了。
所有的人心里都在責備你，包括我。
我不是班里和你玩得最好的，但當你離開了我們，離開了這個家，像鮮艷的畫被撕下一角，雖然畫面依舊艷麗，但班級卻沒以前那般完整了。
“豬”，我們親愛的你，希望你不在我們身邊時，依然像灑在白紙上的赤橙黃綠一樣鮮亮。
雖然你已到別處，但你那半年的青春時光是我們的，你那爽朗的笑是我們的。我會把你和青春的心事一起塵封在最美好的回憶里……
風的作文 篇5
風過就無痕，很小的時候他告訴我：“風過就無痕，吹的樹疼。”
7歲那年，宵雨回來，帶來這句“風過就無痕”。很小的時候并不懂，只是隱約覺得悲哀，卻怎么也感覺不到疼。宵雨帶回了似水，還有天凡，卻忘記了帶回歡笑。從那以后宵雨再也沒有笑過，天凡告訴我與似水有關，可我怎么也想不到還和我有關。宵雨與似水以婚約。當天凡告訴我時，宵雨已經不在了，似水也消失了，或許追宵雨去了。宵雨與似水有婚約，似佛都約好了不告訴我。
那時我還喜歡著天凡簡單的喜歡著�？稍趺匆膊挥X得我的愛會有結局，天凡曾經告訴過我他有喜歡的女孩，我沒有問是誰也不敢問。
風過就無痕，吹的樹疼
17歲那年，天凡走沒了，沒有由來有一種釋然感，也許愛得太累了，也許不知該怎樣繼續這種朋友關系。我開始放手，開始學會接受宵雨，開始懂得放棄，只是偶爾的心疼怎么也會提醒我，愛的不是宵雨，不是，不是。宵雨找回了歡笑，我卻忘記了哭泣，忘記了該忘記的。宵雨說他知道我愛的不是他，也知道我還愛著天凡，可是他不愿意相信也不想相信。天凡已經走了，即使還愛著，也無能為力。我去幫你把他找回來。不用。宵雨于是一去不回，似水也走了，一切有回到了10年前，他們都走了，只留下我一個人苦苦等待。
風過就無痕，吹的樹疼
18歲那年，天凡回來了，帶回了愛，卻帶不回宵雨。已經不記得等待了多久，終于等到了天凡的愛，卻怎么也不覺得開心。天凡告訴我：宵雨從小就喜歡著我，而天凡因為知道宵雨的愛而放棄我。天凡以為我也愛著宵雨而不敢告訴我宵雨與似水的婚約，怕我傷心。當宵雨告訴他我的.心意時，天凡開始猶豫。他知道宵雨還愛著我，怎也不忍心再傷宵雨……
風過就無痕，吹的樹疼
知道所以事的我，不知道是哭泣還是開心。只是有一種無言的心傷。天凡告訴我我只是因為覺得對不起宵雨而心傷。不知該怎么告訴天凡我的心，只是知道
風過就無痕，吹的樹疼！
風的作文 篇6
當風也選擇離開與停止時，一切都會變得靜謐、詭異。但我也終于明白，有些東西逝去了，就再也不會擁有，而你還會選擇等待嗎？等待的滋味是痛苦的，或許有些東西一等就要等到白頭，而青春的路上，那繁華的撥節，觸動的恐慌……一切的一切，你承受得住嗎？
風，對于我來說，永遠都是溫柔的，而我也總喜歡在它的呵護下長大，但最終它選擇了離開，我知道那是為了我好。
還記得那個多情的雨季嗎？我撐著傘獨自落寞地走著，憂傷的我喜歡那觸動心弦的瓢潑大雨，我遺棄了雨傘，很快豆大的雨滴浸濕了我的全部，我伸出雙手去撫摸著暴雨，但你，凌亂地咆哮，將我的頭發繚亂，出奇的我卻認為你是溫柔的，你只是靜靜地、靜靜地看著我。你的雙手將我心中絲絲的情愫，縷縷的哀傷看得如此的透徹，雨拍打著我的臉頰，我知道那不是透徹的雨，摻雜著一種叫做無奈的液體，我不想也不敢承認，而你沒有拆穿“我的謊言”，只是靜靜的，然后又一陣咆哮飛馳而去，但雨停了，而我的臉頰卻找不到一絲被雨水或淚水浸透的痕跡。后來我才明白：“你不喜歡我哭泣。”
那逐漸變成一種習慣，我喜歡在雨中思念你的溫柔，但無奈的是：你已不再知悉我。可為什么，只有當我哭泣的時候，你就佇立在我的面前，靜靜地望著我，然后溫柔地將我的眼淚抹去，接著在我的頭頂撐起一片晴空……
你已不再像以前那般抗拒我，但你依舊溫柔。哪怕我看著你咆哮，看著你瘋狂，你依舊是那個溫柔的你，唯一讓我害怕的是你的冷漠，可你卻頗有耐心地傾聽著我的感傷。你讓我震動，也讓我不知所措。當我發泄出自己的郁悶后，你依舊為我撐開一方晴空，然后我就開心地笑了，而你卻默默地走了。
我不是一個堅強的人，所以我愛哭泣，但我卻不喜歡在任何人面前哭泣，所以我總會蜷縮在某一個角落，可無論我在哪里哭泣，風總會即使地趕到，為我抹去那一滴滴透明的液體。時間過得很久嗎？為何我已不再奢求，卻感覺到一股理所當然，因為我已經明白：“當我哭泣時，他總會輕輕地出現在我眼前，緊緊包圍著我，等待一切都結束后，世界還是那般的晴朗，透徹與明亮，從來都沒有改變�！蔽医K于明白，我已深深地依賴著他了，他那寬厚的肩膀彌漫著的都是我的氣息，因為當我困惑時，受到傷害時，我都只會輕輕地站在他的身后，靜靜地靠著他，等待那片“晴朗的天空”。
你希望我懂得堅強，但已經迷失了方向的我卻天真地認為：“有了你，一切都可以結束。”可是我卻忘記，你是風，一陣風，等到明天，后天，大后天…終有一天你還是會離我而去。風也明白：“一味地從容她，包容她，一次又一次地用自己去覆蓋她的眼淚，一次又一次地為她創造出一片片晴空，只會讓她更加地軟弱……”于是他選擇了離開……
一切的一切，都太容易得到，誰又會懂得珍惜呢？終于我也失去了，我一次又一次失聲痛哭，可是那一陣溫柔的風卻已消聲匿跡。于是我不再哭泣，因為我想堅強，我不想讓關心我的人、呵護我的人失望。我明白，那陣溫柔的風并沒有消失，他只是在一個遙遠的`國度里看著我，如何堅強地過著每一天，是嗎？
但最后，我還是哭了，卻只有一滴眼淚，可它沒有劃破我的臉頰。在它溢出的那一瞬間，我低下了頭，那滴眼淚飄零在地面上，摔碎了。
風，你教會我的不止是要懂得堅強，更重要的是：珍惜。
你，曾經悸動著我心中最溫柔的角落，在我一次又一次氣餒與低沉的時候，貼進了我的肌膚，我的心靈，輕柔地撫摸著我的憂傷。但這卻像一個純美的童話，就像一段記憶的旅程，在下著雪的冬天已走到盡頭，在一個冬末中找到了注腳。
喜歡一樣東西不一定要擁有，但擁有一樣東西就要好好珍惜。
我真正堅強的一天，是你等待久了你一天，但當我選擇要變得堅強時，你卻走了，我也走了，但方向卻是相反的，我們都沒有后悔也沒有回頭，因為錯了的只是那個季節的相逢。
風的作文 篇7
寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒
——題記
窗外的云一朵一朵聚在了一起，天空也變成了一種令人沉悶的烏黑色，如同即將來臨的海上風暴，好似有人把老天爺惹惱了。
老天爺扯來一片黑紗擋住了自己的臉，繼而陣陣狂風在空中咆哮，隨即“嘩啦啦──”雨有傾盆之勢，忽的一道閃電劃破蒼穹，雨如一塊透明塑料大布在空中上下起伏，緊接著傳來一陣悶雷滾動。
在書桌前做作業的我不由得眉頭一鎖，這些作業雖有點難，但我也還算是勉強會做吧。不一會兒，我在一道題前卡住了，我分明記得這類題型老師沒講過，死死地咬住唇，唇上出現了一個深深的牙印。這道題仿佛跟我對著干，我要乘二它偏偏來了一個減三，好一會兒，我的心情越來越煩，題沒解開，手上的汗到沒有少冒，緊鎖著眉頭，手中的筆因焦急都快被我搬斷。
這時媽媽走了進來，手里還拿著一本未開封的新書。“你走開，別來煩我！”只因自己沒解開題便把氣發在媽媽身上。媽媽嘆了口氣，把書放下，又走出了我的房間。
又過了良久，焦急的我終失去解題的耐心，狠狠的甩下筆，坐在床上生悶氣。乏了，看會書解解悶，隨手拿起桌上《15歲的小船長》。
藍色的海浪在海上翻滾著，船上的人們眼中透著歡喜，“流浪者號”救了5個黑人和一條狗，準備在北美洲停靠，但赫爾船長和僅有的5個正式選手在捕鯨途中都犧牲了，于是船長的重任便落到了15歲的'迪克身上，更意外的是廚師內格羅竟是一個剛越獄的黑奴販子，想要把一船的人當做黑奴都賣掉，但被小迪克等人知道了。
于事他們便同內格羅等壞人進行了一系列的反抗行動。終于逃離了黑奴販子泛濫的非洲，并且成功地回到了美國舊金山，迪克還在18歲時完成了學習，投入了工作。
不得不說，迪克真是一位沉著冷靜的小船長，在黑奴販子的手里，他也沒有喪失信心，反而更加積極的思考著怎樣能夠安全又不被發現的逃跑，面對危險時他也害怕，不是嗎？他自始至終都沉著冷靜，善于分析，最后終于與埃居爾同心協力救出了其他的同伴。
書看完了，迪克的沉著冷靜讓我不由自主的陷入了沉思，于是我再次回到了那道難題面前，冷靜，冷靜，仔細回想在課堂上老師講過的與它類似的題型，再思考它的解題方法，沒過幾分鐘，順利解完了題，我抬頭看向窗外，雨已經停了，一陣微風撲面而來，好清爽.......，輕輕吟到：“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒�！�
風的作文 篇8
風，生了四個女兒：大女兒春風，二女兒臺風，三女兒秋風，四女兒狂風。
有一次，風媽媽對孩子們說：“孩子們，你們都長大了，也該去地球看看了�！憋L媽媽先讓大女兒春風到地球去參觀。
大女兒春風來到了地球。春風一扭動，小草妹妹們都長大了，溪水流動著。“這是一個多么美麗的景色�。〉厍蚝妹腊。 贝猴L笑瞇瞇的說著。大女兒看到了美麗的地球之后，回到了風媽媽的懷抱。
然后，風媽媽就讓二女兒臺風到底球去參觀。臺風來到了地球的一個角落——那就是大海邊。臺風動了動，看看這里看看那里，“轟隆隆”“轟隆隆”海浪來了，臺風也來了。風媽媽見二女兒臺風這么喜歡大海，就讓它住在了大海。
接著，風媽媽就讓三女兒秋風去地球參觀，三女兒秋風來到了地球，樹葉變成了黃色的，稻谷也豐收了人們把稻谷收了起來，看到這些，秋風可高興了。自己也不知不覺的笑了起來。過了一會二，秋風也參觀玩了地球，回到風媽媽的'身邊。
最后，風媽媽讓四女兒狂風去地球參觀，四女兒狂風到了地球后，飛到了這邊有飛到了那邊，狂風來了，它玩了一會兒之后，也回到了風媽媽的身邊。
風的作文 篇9
將我的青春刮入太平洋
人生的高峰期穿越海市蜃樓
我一不小心推開夜幕
海鷗唇邊的流星落入索馬里海底
海盜見風使舵
我只能出賣謊言
暗暗投放救身圈
為無辜的水手，星星點燈
他鄉的云啊
戴著雙子座面具
我在繁華的白云中，步步迷路
千百個無色無味的陷阱
布置于我意料之外
我被忽悠進夜晚
夜晚是云的黑面具
冒著虛汗和我握手
如果非要做一筆黑色買賣
我寧愿不見雨過天晴
他鄉的水啊
釀出我的苦酒
酒杯四十五度身世，撫摸鋼琴
一曲弦外之音驚醒往事
飽含乳汁的情書是我唯一回憶的禮物
珍藏在我沿街乞討的背囊里
僅有的財富
滿足我雄性亢奮的虛榮
他鄉的土啊
一路跟我的腳步瞎扯
那個叫浪子的人，偶爾回回頭
看看是不是有金換
我的.眼圈感染黑色潮流
布滿青紅皂白的選擇
來不及將風塵彈入舞曲
我的臉上泛起丑惡的漣漪
一定是水土不服
為愛情營造夢幻借口
裝集于長滿粉刺的饅頭內
如果我胸懷大志
絕對咽下非份之想
替月亮施下兌現的祝福
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