又是一年風起時作文

時間：2021-07-06 09:34:02 風我要投稿

又是一年風起時作文(匯編15篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的又是一年風起時作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

又是一年風起時作文(匯編15篇)

又是一年風起時作文1

　　“冬天了，起風了。”

　　“是啊，又起風了。”

　　那一年，高三，日子漫長的沒有盡頭。桌上擺的是寫不完的作業，改不完的試卷。高考，未來，時常夾著冬天的風一起向我吹來。往哪兒走，怎么走，一次次問自己，卻無法步步回頭。而身旁這個傻姑娘，又在要求我畫立體圖，自己卻在漫不經心地畫圓圈，眼神中的散漫無法掩蓋內心的憂傷。“你看，起風了，記得加衣啊。聽著她這句話，看著這個內心脆弱又有著故事的姑娘，我在心里想：傻姑娘，你知道有一個人想和你說同樣的話嗎？

　　那是故事的開始，可這故事卻從未結束。在緊張的高三，我卻與這個姑娘發生著解釋不清的糾纏。我不想細說個中故事。我只記得，常因寫文章與她一較高下；我只記得，為了她過年依然學習，只休了一天假；我只記得無數個與她同桌的日子，與她比拼，她那不服輸倔強的性子。我常想，只要努力，又有什么是做不到的呢？每一次想起她，為了一道數學題，即使下課，即使不吃飯也要做出來的決心，我就告訴自己，無論感情，無論夢想，只要你肯堅持，縱歲月不可回頭，縱青春終是留不住，遇見了，努力了，又有何懼？

　　又是一年風起時，幸運的是，她依然在我身邊，告訴我：“冬天了，起風了。”是啊，傻姑娘，過去那一年的風當真是猛烈呢。不過它卻告訴我，那個該在風中撐起一面墻的人應當是我。那一年的風告訴我，這個世界上還有人等著我保護。冬天起風，她更需要溫暖。她常說，想去看好多風景，因為一切景語皆情語；她常說，想寫下好多文章，因為言，即為心聲；而我只想說，別害怕，這世上陪你看山河，閱你文章之人，起風時，更會保護你溫暖的看世界。

　　是啊，不論你現在是一個人，還是兩個人，都千萬記住：別停下，不論多難都要走下去，不論多安逸，都要保持吃苦的精神。這世上，總有那么一個人，需要你去保護，需要你去陪伴。你要做的，便是面對這個世界，打死都不認輸，打死都不放棄。愿你遇到他時，能說一句：起風了，我在呢。愿你在說出這句話時，已有能力為她撐起這個世界。

　　“親愛的，起風了呢。”

　　“別怕，有我在。”

又是一年風起時作文2

　　微風拂過水面，那蕩起的層層漣漪，是風的過往，是愛的痕跡，是我倆之間那下輩子的約定。

　　——題記

　　天空有些低沉，淡淡的陰霾籠罩著天空。風兒輕輕撥弄著樹枝，調皮地飛進窗里，拂在臉上，竟有一些淡淡的薄荷清香，如同她的手撫摸我的臉頰。

　　“媽，我去上學了！”臨行前，我開心地大叫，如同將要飛出籠子的鳥兒那樣興奮。

　　“最近天涼，多穿點衣服，早晚要注意。”她一手拿著抹布，滿頭大汗地急忙跑出來。“哦。知道了知道了！”我有些不耐煩了。

　　“好吧。那就這樣吧！風兒會載著我的祝福，守護著你……”她見我不想再聽了，便緩緩地說。

　　“哦。”我轉過身，打斷了她的話，留下一個冷冷的背影。

　　呵，幼稚！都三十歲了，還讓風代替她？我無奈地笑了笑，向學校奔去。

　　八年了，她總會這樣說，我也已經好像習慣每一天，聽著她的叨嘮，又或者在學校，感受載著她思念的風，作為我的動力，陪我一路前行。

　　時間過得很快，她在歲月中慢慢老去，而我已經不是那個吵著鬧著要她抱，要她安慰的小女孩了。我已經習慣在離她較遠的地方感受她的風，感受她的愛！

　　記得那是一年冬天，我倆睡在床上，各自干著各自的事。突然，她轉過頭來，認真地問我：

　　“你下輩子還做我的寶貝，好不好？”

　　我想起她啰嗦的叨嘮，嚴厲的批評，便很果斷地說：“不要！”

　　她黯淡的眼神在那一刻刺痛了我的心，可是，我還是覺得，我做的沒有錯。從那以后，媽媽便再也沒有和我聊過下輩子的事了。

　　如果現在，她問我，下輩子可以做她的寶貝嗎？我的回答還是不會變。只是，我會很認真地告訴她：“下輩子換我來守護你，換我來愛你，換我讓風載著我的祝福到你身邊，陪你走過悲傷，度過開心，讓你溫暖。”

　　風兒繼續打旋，載著天下無數母親的思念，經過世間的每個角落，來到每個子女的身邊。又是一年風起時，我會讓風兒載著我對她的祝福，到達她的身邊，代替我守護她。

　　涼風拂來，愛的感動拂面而來。讓我攜著眷戀期盼，帶著理想起航，感受伴在風中的你的叮嚀，你的祝福，還有那抹不去的愛早已溫暖了我的心房。

　　風起了，天涼了，但我卻覺得溫暖了。

又是一年風起時作文3

　　又是一年，風再次刮起，她輕輕地為我戴上帽子，一路上，風呼呼地吹，這是寒風？不，這是世上最溫暖的風！

　　今年的雪來的比往年都要早，大雪紛飛，隨風飄蕩，仿佛是被吹起的棉花，又似漫天飛揚的鵝絨。窗口處哨響個不停，外面的樹木不停搖擺。又要去上學了，“這天怎么這樣？”我嘀咕著，不耐煩地穿上衣服，一層又一層，“來，把帽子戴上”，說著，媽媽便走過來，為我拉起衣服后的帽子，又為我裹上了一層大衣，整理了一遍又一遍。來到樓下，透過窗戶，看外面雪花紛飛，似騰云駕霧的仙境一般，我喜歡這種感覺。

　　走出門去，剛剛觸及到外面的空氣，溫度降到了冰點。我倦縮回來，母親笑了，看著我調皮的樣子，又一次發出感慨：“這么大人了，還和小孩子一樣，”我也笑著，鼓起勇氣推開了那扇門。風遠比想象的大，似刀又像劍，吹得我直打哆嗦；又好像有著無數只手推著你，讓你無法前進，我坐上母親的電瓶車，出發了。

　　一路上，風無情地吹來，哪像書中那溫和的風爺爺。風吹著雪，雪伴著風，一片又一片，打在我的臉上，“冷，”我不禁喊了出來。雨衣很快便被雪覆蓋，母親似乎聽到什么，漸漸地挺直了腰，身子向后面挪了挪，確實風小了許多，路上已只剩下了白色，“冷嗎？”媽媽問，“不冷，”我顫抖的回答。過了一會兒，母親腰背又漸漸的彎了下來，但只有那么一會兒，便又挺直在我的眼前，“冷嗎？”她又問道，“不冷，”我習慣回答。風依然刮的很大，我緊緊地縮起身子，將嘴巴埋在了衣服的領子里，現在的世界，仿佛只有一種感覺，“冷！”

　　到了學校門口，我下了車，來到母親的跟前，那一次的容顏，我一輩子都忘卻不了，只見她眉毛上已覆蓋著白色的雪花，口罩上已是濕漉漉的，一滴一滴的水從口罩上留下。“快點，要遲到了，”媽媽的話讓我緩過神來，我轉過身去，他解開我身后的大衣衣扣，“走吧，路上滑，小心一點，”我轉過身去奔向學校，回首看去，她依然站在風中，轉過頭，我繼續走向前方。

　　臨別時母親的形象，一直在我腦海中回映，雪白的眉毛，挺直的腰背。聯想到人生，亦是如此，兒時的我們，在父母的背后躲避風雨，當他們老去，也許我們應為他們撐起一片天地。

　　又是一年風起時，母親，請讓我挺直腰，為你送來這世上最溫暖的風。

又是一年風起時作文4

　　朋友，我伴隨你走過綠肥紅瘦的的夏季，也無法遏制生命的疼痛在枯黃的經脈里狂歡。

　　——題記

　　花開花落又一春，北方的冬季結束了，隨之而來的是春，如同朱自清所說“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著”。我在想這撩人心動的春今年又會呈現出什么樣呢？一個季節的凍結，會不會帶來另一個季節的春暖花開。

　　時光永遠是在最淺顯的地方擺弄著過去這條長長的尾巴，于是人就有了懷念這一說，荷的花蒂開放使我想到了生命如此短暫，如今在這沒有硝煙彌漫的戰場上，我們竟是如此的疲憊不堪，有時，稍有不慎就可能引發一系列的問題，無緣無故的風就會刮起。

　　四年時間，彈指一揮間。朋友我們就在這時分別，我多想折下一枝柳條來惜別我們的分離，四年啊！我們朝夕相處是多么珍貴，同桌的你是否還記得我們談論的故事，池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天，老師昨天寫的粉筆字是否還停留在上面。六月，在這個火辣的季節我們并肩作戰，彼此之間有一個堅持叫做執著，有一種感動叫分享。

　　北國的江南豪邁中帶有秀氣，她不是嬌滴滴的美人，也不是艷麗的少女，而是一位飽經歲月滄桑的老人，它的美在于智慧、貞潔、高尚，如同我們這些在她懷里成長的孩子，也沾染了她不少風情雅趣，如果我的心是一朵蓮花，我也要它驕傲的捧出輝煌，做一個心若蓮花的女子做最美的自己，待又一年風起時在風中擺動最美的身姿。

　　昨夜雨疏風驟，黃昏吹著風的軟，星子在無意中閃，細雨點灑在花前，沒有娉婷，在這里看不到白蓮，也聞不到冰心母愛般荷花的清香，我只有呆呆的坐在書桌前望著在夜雨中穿梭的人群，雙手無意中觸碰到了一個陳舊的本子，輕輕拍打去上面歲月的痕跡，在柔和的燈光下，仔細品味著那些風起的日子，時有心酸，時有歡快。

　　稠密的思緒在夜雨中彌漫，絲絲點點沁成心淚，朋友，你還記得我嗎？還記得那年六月的夏天，我們一起并肩奮斗的史詩嗎？如今我們都已長大，時光不等人啊，千萬別等時間的沙漏已流失過半才想起要做些什么，千萬別等，春風吹起時，才想起那年風又吹起的時光！

又是一年風起時作文5

　　我輕輕地走在灰黃的田間小徑上，道旁的草木已開始枯黃了，稻田里的稻谷也在秋風的撩撥下漸漸地轉成了金黃的顏色。這是農民勞動一年的收獲，那么我過去一年的收獲又在哪里呢？又是一年秋風起，秋風卷起一片枯黃的葉子放在我的手上。秋風，你難道是在回答我的問題嗎？是啊，播種了稻谷會收獲殷實，播種了梧桐當然只能收獲凄涼了。

　　秋風送來幾只秋蟬凄厲的鳴叫聲，我忽而想起了《伊索寓言》里蟬與螞蟻的故事。夏天的時候，蟬飲著甘露，每天浮躁地叫著。可是一到秋天，甘露沒有了，來臨的是饑餓與寒冷。于是它乞求螞蟻：“螞蟻，請你給我一個溫暖的住處吧；螞蟻，請求你給我一點食物吧！” 螞蟻說：“夏天的時候，當我們忙碌地收集食物、修繕洞穴時，你在鳴唱、游蕩，現在卻乞求我們的食物。早知今日，何必當初！”此刻的我不正是那浮躁的秋蟬嗎？錯過了耕耘的季節，卻要向命運乞求一個美好的前程。幻想終于破滅了，就像寓言里的蟬終究沒有得到螞蟻的同情一樣。

　　仰頭望秋日明凈的天空，湛藍湛藍的，沒有一朵云。曾經驚詫于秋空為何容不下絲絲白云，現在，我卻開始明白，收獲的季節里是容不下任何一絲散漫的。可是我卻偏偏有著如云般的散漫不穩定，難以堅持的性格。曾以為那是對“自由”的向往，那是莊子式的浪漫，現在卻發現那不過是懶散的借口，那不過是過于幼稚的標志。曾向往陶淵明式的生活。清晨起床，泡一杯清茶，攜一本散文，坐在長滿青草的田埂上，“好讀書不求甚解”，通過空乏的學習，逃過復雜的人際，逃過關于人生的奮斗。那時，希望自己能像莊子在夢境中變成蝴蝶一般，長出蝶的彩翼，在花叢里蹁躚。于是，我便像樹上夏日的葉掙脫葉柄的束縛，去找尋蝴蝶夢，而贏得的不過是過早枯黃的命運而已。

　　秋風拂過，稻谷的馨香鉆進我的衣袖。我被稻谷暖暖的香味包圍著。我必須振作，必須找回自己奮斗的力量。我應該慶幸自己不是秋蟬，自己不是枯葉，我還有重來的機會。我已經被逼到了生活的死角，不能夠再逃避。我必須直面我的人生，我必須直面奮斗。我要改掉自己的毛病，像檢查、修理一艘停泊的船一樣重新審視、完善自己，然后在人生的大海上繼續向前航行。

　　又是一年秋風起，我相信

　　明年我會擁有同眼前一樣的一片金黃，同樣的一片稻香。

又是一年風起時作文6

　　光陰似箭，歲月如梭，日復一日，年復一年。當我每日睜開雙眼，一天有即將過去，新的一天又即將開始。第一縷陽光照在窗前，我才意識到又是一年的春風已經吹拂著人的臉龐。

　　我們起床、刷牙、洗臉、工作，每天一邊又一邊，一次又一次，機械似的重復著，循規蹈矩，沒有一絲新意，按著老辦法，老方式，一刻不停。忙碌在這樣的生活之中，你是否感到了累。

　　從一個小小的舉動，就會改變一個事物的根本性質。我記得在中央電視臺中有這樣的一則廣告，它有一句經典的廣告詞：在大同的世界中尋找和創造大不同。往往是一件微不足道的改變，一些細微的變化，往往能夠從而改變我們的生活。這樣一塵不變的生活方式，只會帶到大眾化，恢復到大同的世界中。以前有一些小眾歌手，用著自己獨特的唱歌方式來吸引觀眾。可后來為了附和大眾的胃口，不惜改變自己根本的唱法，從而融入大的世界，大的圈子，所以失去了以前的獨特，流失了一些忠實的觀眾。我的意思本不是標新立異，而是在大的那種方法之中，有一些細微的突破，獨特一些，不要只是尊重與一種方法，不能為了有一種大同的方法而滿足。如果僅僅遵循于大眾化，恐怕這個世界將沒有新的突破，從而生活在自我的滿足之中，因為沒有人做，所以自己這樣也是里所當然。有的人常常說：“別人也怎么怎么樣，自己也可以怎么怎么樣！”現在我們普遍就會有這樣的一種想法，不過自己并沒有發現而已。

　　橫切蘋果能切出五角星，比爾蓋茨如果滿足于看看電視就行的觀念的話，世界哪來的改變，哪來的創造，哪來的微軟，哪來的比從前好不知多少倍的新生活呢？往往一些小小的改變是需要勇氣的，是要有一些冒險的精神，因為這樣嘗試這樣做的人，必須得抱著“不成功便成仁”的想法。古代，就是因為兩個人一同創造電話，因為一個人把螺絲輕輕轉動一圈，所以電話的發明權就寫上了另一個人的名字。

　　我常常喜歡在忙碌的生活之中，抽出一些時間，坐在太陽之下，坐在竹林之中，享受著充足的陽光浴，傾聽著絲竹之音，欣賞著清脆的鳥啼，將自身融入到大自然的懷抱中，拋去一切煩惱，撒去一切憂愁，聽著復古音樂，看著書，感受著生命的律動。

　　我相信接下來的生活會更加美好，它會充滿著希望，充滿著幸福，因為在這個世界中，有著和我一樣相信這生活的你。只要看見一些事物，心中會想起什么，就足夠了。

　　又是一縷春風吹在我的臉龐……

又是一年風起時作文7

　　我獨自走在翩躚的小路上，夕陽將我的影子拉得很長，很長。

　　風起，整個世界都似瑟瑟發抖。我在凌亂中走著，不禁感嘆：又是一年風起時，記憶開始漫溯。

　　白云有些心不在焉地飄來飄去，夕陽比往日更安靜，紅著臉看著水中自己的倒影。

　　我獨自走在翩躚的小路上。腦海中，當我狠狠甩上門的一瞬，外婆剎那間黯淡無光的雙眸，我仍記憶猶新：空洞，惆悵，茫然……接著我聽到外婆又把門輕輕地打開，她的動作好慢，似在猶豫，又不知在猶豫什么。

　　我的心中憤怒，外婆打擾我已經不是一次兩次了，她總是嘮叨地問這問那，一再地問。這次我忍不住生氣，外婆也生氣了。

　　秋高氣爽，云淡風輕。不知為何，靜謐的小路突起大風。蕭瑟、肅穆，那種寒冷，真是直逼骨髓的。

　　我的衣著單薄，不一會兒便涼了。我拉上拉鏈，縮著脖子，依然是冷。我心中開始有想回家的念頭。畢竟是我的外婆，我不應該如此無禮的。

　　風吹著，卷著，那種寒冷，不在溫度，而在穿肌透骨的力度。它澆滅了我熊熊燃燒的怒火，我心中的苦悶。

　　我正徘徊，迎面走來一位老奶奶與一個稚童。奶奶頭色花白，雙頰溝壑縱橫，歲月將“無情”二字刻在她的臉上。孩子發色烏黑，油光閃閃，雙頰飽滿有彈性，似是一個紅蘋果。老人衣衫單薄，似風中弱柳，有些前搖后晃。但她不時彎腰低頭，詢問孩子冷不冷，還將他的帽子戴上。孩子天真可愛，咧著嘴笑了，老人也笑了，勾起縱橫的皺紋。整個場面甜蜜又溫馨，氤氳著親情的歡樂。

　　我的心猛地一收。這時，那種叫做“理解”的東西，如圣靈一般翩然而至。我豁然開朗：外婆的話語并不是嘮叨，而是她對我親切的問候；外婆的怒火不是生氣，而是她對我的不理解的無奈。外婆只是在用她的方式，默默地詮釋著她對我的愛。而我，不應該與外婆爭執。是時候，讓我陪著她，愛著她，護著她了。

　　風仍呼嘯，在那喊聲中，我似聽出了外婆急切的呼喚。我健步走向家中，夕陽將我的影子拖得很長很長。

　　進門，欣喜與愉悅趕走了憂愁與焦躁，外婆將她溫暖的懷抱毫無保留地獻給了我，我將我誠摯的真心毫無保留地奉獻給了她。

　　如今，又是一年風起時。每當風呼嘯，我知道，該回家了。

　　在那溫馨的微黃燈光下，總會有一個微微佝僂的背影在等待！

又是一年風起時作文8

　　晚春的風，溫婉，帶有一絲浮躁，掠過人的心頭，吹拂著每一個人的心。

　　我可是才初二，離初三的分別還有三年。我不明白明年的這個時候，我會以怎樣的方式和陪伴我三年地同伴揮手說拜拜，是微笑，還是哭泣？一年的光陰太快了。我此刻感覺我抓不住時間，它總是在我不經意間偷偷溜走。所以，一年以后的那種感覺頓時涌上心頭。我開始不舍，開始留戀學校里的每一處景色，開始留戀每一個我在乎的和在乎我的人。

　　突然記起小學六年級時地畢業party。時間定格在那個星期五的午時……教室里看似平靜，實際上，每個人的心頭都翻涌著。每個人都懂得，這將使大家在一齊的最終一堂課！最終，教師開口了：“同學們，這節課，是我們最終一節課了……這幾年，我們一齊奮斗過，一齊努力過，我相信大家肯定有很多收獲吧？這幾年，和大家在一齊，真的，過得很歡樂……”教師的聲音有些嘶啞，囁嚅著，似乎說不出來了。臺下的同學早已泣不成聲。一首《朋友別哭》使現場每一個人都落下了珍貴的眼淚。雖說不哭，豈能不哭？淚水還是不由自主地留下來。分別，一個真的很令人絕望的字眼。

　　今年的初夏，暖風吹起時，我將面臨初中的`第一次分別——“再見，我以往有過的地理生物的分分秒秒！”明年的初夏，我將面臨人生第一次艱難的考驗：三年情感的逝世！與三年的青春揮手，還得微笑著說“再見”，可，真的能夠笑著應對嗎？

　　常常回憶和身邊人的點點滴滴，無論歡樂與否，我都愿意將它們從記憶的海洋中撈起。記得我們曾一齊在舞臺上高歌，在田徑場上瘋狂；記得以往多少次爭吵，曾今多少次決絕地甩開對方的手，而后又如膠似漆；記得以往多少次我們一同為班級爭取，奮斗，一遍又一遍；記得我們一同感嘆青春，暢談夢想……所有所有的故事都會珍藏在我的記憶之海，它們可能會被深埋，但絕對不會被忘卻！

　　又是一年風起時，不管是溫暖的春風，和煦的夏風，涼爽的秋風，還是凜冽的冬風，都能給我不一樣的感受。又是一年風起時，那時的我會是怎番模樣？怎翻心境？答案不言而喻，只等那一縷風吹起時……

又是一年風起時作文9

　　“滴滴，”我從睡夢中醒來，透過車窗環顧不了一下四周，隨機看到了蹲在家門口的爺爺。

　　他一手拿著煙，一臉笑瞇瞇的看著我們，他便一手撐起腿站起來，駝著背，緩緩的向我們走來。于是，我也下了車。

　　剛一下車，一陣清涼的微風拂過我的臉頰，期間還帶有一股專屬于我幸福的味道。感受著熟悉的風，我的腦海里便上出一幕幕我與爺爺在一起的時光。

　　那時我五歲，在家無聊的我便嚷嚷著讓爺爺帶我出去玩，一走出去，一陣輕柔的風撲面而來，殘缺的日光照映在爺爺的臉上，我便用稚嫩的小手撫上他的臉龐，爺爺用臉蹭我的小手，我便“嘿嘿”的笑了，清涼的微風拂過我和爺爺的臉龐，我感覺十分愜意。但沒過多久，我就不老實了，嚷嚷著要下去，爺爺看了看我，笑了笑，便把我放了下去，我腳剛一著地，就邁開小步子跑了起來，爺爺一看我跑了，也便“呼哧，呼哧”的跑起來追我。

　　回頭時，看到了爺爺在夕陽的霞光映襯下那笨拙而又努力的身影，在凹凸不平的道路上，搖搖晃晃，我竟“噗嗤”一聲笑了出來，不由得停住了腳步，爺爺就一把拉住我，笑笑說：“爺爺老了，沒你跑得快了。”夕陽的余暉撒在爺爺那白的發亮的頭發上，顯得十分和諧。

　　這時，一群小孩拿著弓向我們跑來，我的注意力瞬間被他們的玩具所吸引，眼珠子一動不動的盯著他們，爺爺看出來我想要那個玩具，便拉住我的手說：“我給你做一個，行不？”我聽完爺爺話連忙點頭，爺爺看著我這般模樣笑了起來。

　　于是，他寬厚的手掌握住我的小手，微風從我們手掌的縫隙穿過，于是，我們伴隨著這是不是穿來的微風一起回家了。

　　回到家后，爺爺準備好材料開始做了，爺爺做的時候很認真，一會兒削削木頭，一會兒弄弄線，但好玩的我是耐不住寂寞的，沒過多久，我就碰碰這個，摸摸那個，爺爺便嚇唬我說：“怪獸專吃亂動的孩子。”聽到這兒，我就嚇得一動也不敢動，爺爺便又投入到制作當中，爺爺眼睛一直盯著手中制作的玩具，但時不時抬頭看我一下。調皮的微風穿過了爺爺的頭發，一縷縷的頭發便在空中舞動著。

　　傍晚時候，弓做好了，拿到弓的我愛不釋手的玩了起來，爺爺看著我，嘴角勾起了一抹溫柔的笑。

　　“回來啦。”你溫柔而又熟悉的聲音，伴隨著微風傳入我的耳朵，爺爺那滿臉的皺紋，不僅看在眼里，更烙在心里。

　　我牽起爺爺的手伴隨著微風，走進了家門。

　　又是一年風起時，爺爺該我照顧你了。

又是一年風起時作文10

　　晚春的風，溫婉，帶有一絲浮躁，掠過人的心頭，吹拂著每一個人的心。

　　我不過才初二，離初三的分別還有三年。我不知道明年的這個時候，我會以怎樣的方式和陪伴我三年地同伴揮手說拜拜，是微笑，還是哭泣？一年的光陰太快了。我現在感覺我抓不住時間，它總是在我不經意間偷偷溜走。所以，一年以后的那種感覺頓時涌上心頭。我開始不舍，開始留戀校園里的每一處景色，開始留戀每一個我在乎的和在乎我的人。

　　突然記起小學六年級時地畢業party。時間定格在那個星期五的下午……教室里看似平靜，實際上，每個人的心頭都翻涌著。每個人都懂得，這將使大家在一起的最后一堂課！最終，老師開口了：“同學們，這節課，是我們最后一節課了……這幾年，我們一起奮斗過，一起努力過，我相信大家肯定有很多收獲吧？這幾年，和大家在一起，真的，過得很快樂……”老師的聲音有些嘶啞，囁嚅著，似乎說不出來了。臺下的同學早已泣不成聲。一首《朋友別哭》使現場每一個人都落下了珍貴的眼淚。雖說不哭，豈能不哭？淚水還是不由自主地留下來。分別，一個真的很令人絕望的字眼。

　　今年的初夏，暖風吹起時，我將面臨初中的第一次分別——“再見，我曾經有過的地理生物的分分秒秒！”明年的初夏，我將面臨人生第一次艱難的考驗：三年情感的逝世！與三年的青春揮手，還得微笑著說“再見”，可，真的能夠笑著面對嗎？

　　常常回憶和身邊人的點點滴滴，無論快樂與否，我都愿意將它們從記憶的海洋中撈起。記得我們曾一起在舞臺上高歌，在田徑場上瘋狂；記得曾經多少次爭吵，曾今多少次決絕地甩開對方的手，而后又如膠似漆；記得曾經多少次我們一同為班級爭取，奮斗，一遍又一遍；記得我們一同感嘆青春，暢談夢想……所有所有的故事都會珍藏在我的記憶之海，它們可能會被深埋，但絕對不會被忘卻！

　　又是一年風起時，不管是溫暖的春風，和煦的夏風，涼爽的秋風，還是凜冽的冬風，都能給我不同的感受。又是一年風起時，那時的我會是怎番模樣？怎翻心情？答案不言而喻，只等那一縷風吹起時……

又是一年風起時作文11

　　又是一年風起時，朵朵白云在蔚藍的天空中飄蕩，就是這樣，我想起我的同學——小蘇。

　　那時，他就要轉學了，當我同他道別時，不知怎的，眼睛里濕漉漉的，我們倆人之間的只有沉默。我注視著他，他的眼里流露出一絲傷感和對我的期待還有鼓勵。隨后，他僅僅留下的只有“常聯系”這三個簡簡單單的字；望著他離別的背影，我再也控制不住，任憑淚水肆意流淌……

　　小蘇是我昔日的好朋友，往常我們在一起，共同學習，共同進步，日久生情，即是如此。我們之間的友情也日益深厚，我倆完全可以說是形影不離的一對摯友，在學習生活中我們也時常幫助和啟迪，雖然有的時候會因為一點小小的矛盾引起爭執，但我們足以算是相互勉勵的朋友！記得有一次，我不管在學習上和生活上都有些想偷懶了，小蘇在平常是一個有正義感和非常嚴謹的人，對于自己朋友的一點小小的變化都很敏感，他好似看出了我的懶惰，于是他對我說：“小王，是不是又在偷懶呀，馬上就要期末考試了，這樣可不行呀，還是趕快復習吧！”“蘇，我真得有些不想努力了，不過謝謝你的提醒，我會再接再厲的。”他的臉上流露出贊許的微笑，我也回報他一個純真的笑臉。他真的可以稱之為我的益友！

　　又是一年風起時，光陰似箭，整整一年啦，每當我想起這件事，我都會對自己說：“小蘇，你真是我最好最好的朋友，愿我們在以后的日子里會時常想著對方，可不要放棄這深深的友誼呀！真摯的友誼是永遠不會隨著時間的流逝而褪盡的！”就在他離我而去的那一刻，就在他已經到達那遙遠的南方時，我的心里早已埋下了友誼的種子，它開始萌發，長出嫩綠的芽。后來的日子里，我們經常聯系，我們互相調侃，互相促進，噓寒問暖，一同鼓勵，友誼的根須便扎地愈漸牢固，我何不時常在想：我們何時能夠重新在一起呢？他一定也這樣想吧！

　　又是一年風起時，不管是和煦的春，酷熱的夏，還是涼爽的秋，肅殺的冬；也不管是滄海桑田的變化，我們之間聯系不斷，友誼也不斷。盡管兩個人相隔甚遠，但是友誼的樹苗已經從我們的心底長起……現在，當我想起他那離別的背影時，我便會默默地說：“小蘇，一路順風……”

　　點評：

　　一、通過又是一年風起時，來回憶二人的友誼，表達彼此的思念與祝愿，符合題目要求。

　　二、對分別時的描寫突出了對眼神的刻畫，較為生動。

　　三、表現二人友誼的事件不只是學習上的相鼓勵，還應體現在生活的各個方面。寫一件事時，要注意情節的曲折，注意突出人物的語言、動作、神態的描寫使人物形象具體化。

　　四、“風起”作為環境描寫一定是有著襯托作用的，而本文未能突出出來。“又是一年風起時”在文中指向不明，如倒數第二段，開頭一句和本段無關。

又是一年風起時作文12

　　黃昏，我獨自步行回家，一時間，忽然刮起了風。那深秋的，如刀子般的風不停地打在我的臉上，一股股尖銳的疼痛蔓延開來。剎那間，一種似曾相識的氣息涌上心頭。

　　那是一年前的風起時，六年級的我們正在進取地準備著十幾天后學校舉辦的跳大繩比賽。9名同學每一天起早貪黑地到學校訓練。訓練時，空曠的操場上，狂風肆虐，打在臉上生生地疼，每個人臉上都是皴皴的。并且我們的技術也還不成熟，總是絆繩，所以經常有同學被大繩抽到，受傷是常有的事，就連醫務室里的教師都認識我們了。

　　因為訓練強度過大，每位同學都感到腿腳酸痛。尤其是到之后的幾天，大家跑的每一步，跳的每一下都會撕扯疼痛的神經。而甩繩的同學手上更是磨出了一層厚厚的老繭。真是苦不堪言。但我們明白，我們已經為這個目標付出了很多，不能夠就這樣放棄。于是，我們依舊堅持訓練。呼嘯的風和落下的樹葉打到我們臉上，身體的酸痛感陣陣襲來，我們都不覺得疼，因為我們僅有一個目標，就是“第一名”。

　　風還是一樣的刮著，狂風卷起散落在地上的落葉，葉片在空中飛舞著，旋轉著，劃出一道道優美的弧線，飄向更高更遠的天空。而此時的我們已無心欣賞這些，我們立刻就要比賽了。每個人都很緊張，不明白我們會不會如愿以償呢

　　最終輪到了我們，一輪，兩輪，三輪……我們跳得比平時還要快得多！三十輪，三十一輪，三十二輪，比賽結束了，我們沒有一次失誤！喘著粗氣的我們都緊緊地擁抱著對方。那時的我們，已經不在乎名次了。更重要的是，我們收獲了團結一致，堅持不懈的完美品質。最終，比賽結果出來了，我們是第一名！我們的付出最終得到了回報！我們相擁而泣，已經顧不上身體的疼痛。風一次次的掠過我們掛著淚珠的臉龐。但此時，這凜冽的寒風仿佛也溫和了許多，輕輕地為我們擦干淚珠，溫暖著我們的心。

　　又是一年風起時，在這一年里，我們從小學畢業，升入了不一樣的初中，見面的機會少之又少。但時光絕不會消磨掉我對你們的回憶，在每個風起的午后，我總會想起那些同學們，想起我們那段共同的經歷。讓我不由得感到溫暖，同時激勵著我，又回味無窮。

　　在寒風中，我不覺加快了腳步。

又是一年風起時作文13

　　我站在風中，風吹起了我的碎發，吹起了那年夏天的回憶……

　　風暖洋洋的，吹在身上卻有種止不住的燥熱，我只想著找片陰涼的地方待一會兒。

　　“你跑這么快干嘛？我追都追不上了！”身后傳來一女聲。我扭頭一看，是“九妹”啊！“九妹”是我小學最好的朋友，我一直這么叫她。她撐著一把太陽傘，臉上還掛著汗珠，我笑了：“我沒看見你呀！我快熱死了！”她笑了，說：“運動會馬上要開始了，快去準備吧！”

　　我們急急忙忙回教室，班上的同學已經忙開了，都在為一會兒的運動會做準備，有的人在貼號碼布，有的人在看比賽的名單和時間，還有的在做拉伸運動……我們貼上了號碼布，便和“大部隊”一起下去了。

　　在樹陰下，同學們說說笑笑，時間一下子就過去了，馬上就到我上場了。我報了“50米跑”，這可能是最輕松的項目了。

　　我站上了跑道，“熊婧妤，加油！”我扭頭一看，九妹正為我揮手加油，她的長發在風中飄動，像新生的柳條一樣。

　　“三二一，開始！”一聲哨響，所有人像離了弦的箭一般射了出去，在風中狂奔，我們的頭發在空中飄揚，腿上繃緊了勁兒，像是在為最后的綻放做準備。我們迎風而上，向著那條紅繩沖刺，就像捕獵者在爭搶同一個獵物。三，二，一，耶！我沖過來了，風在耳邊吹過，仿佛悄悄說著：“你真棒！”風再次給予了我力量。

　　同學們為我喝彩，老師們為我鼓掌，他們都不知道，是風給予了我力量。在炎炎夏日，唯有速度可以破開這層層熱浪，我在熱浪中追逐，在追逐中尋到力量，在涼爽的風中多了一份堅持的信念。我一跑過終點，九妹馬上過來扶住了我：“走走，別停！剛跑完就停下對身體不好！”她就這樣扶著我，像護士扶著一個老年癡呆病的患者，我們在樹陰下走著，林間的微風很快吹散了我的燥熱。

　　又是夏天，這是小學最后一次運動會，是同學們在一起的最后一學期，我在風中祈禱，祈禱風能再次賜予我力量，讓我能在所有人的心中留下最后的好印象。50米沖刺，我再次歸來，依舊是鮮紅色跑道，依舊是同學們期待的目光，依舊是老師的祝福……我沖了出去，不過，這次我沒有拿到第一，只拿到第三名，我感到些許慚愧。這次，九妹并不在我身邊，她早已轉校。微風吹過，我心中有點悵然若失。

　　又是一年風起時，我又站在跑道上，跑道上又是我飛奔的身影，九妹，你是否也在回憶我？就像此刻我回憶你一樣！

又是一年風起時作文14

　　又是一年風起時，朵朵白云在蔚藍的天空中飄蕩，就是這樣，我想起我的同學——小蘇，那時，他就要轉學了，當我同他道別時，不知怎的，眼睛里濕漉漉的，我們倆人之間的只有沉默。我注視著他，他的眼里流露出一絲傷感和對我的期待還有鼓勵。隨后，他僅僅留下的只有“常聯系”這三個簡簡單單的字；望著他離別的背影，我再也控制不住，任憑淚水肆意流淌……

　　現在，當我想起他那離別的背影時，我便會默默地說：“小蘇，一路順風……”

又是一年風起時作文15

　　秋風送來幾只秋蟬凄厲的鳴叫聲，我忽而想起了《伊索寓言》里蟬與螞蟻的故事。夏天的時候，蟬飲著甘露，每一天浮躁地叫著。可是一到秋天，甘露沒有了，來臨的是饑餓與寒冷。于是它乞求螞蟻：“螞蟻，請你給我一個溫暖的住處吧；螞蟻，請求你給我一點食物吧！”螞蟻說：“夏天的時候，當我們忙碌地收集食物、修繕洞穴時，你在鳴唱、游蕩，此刻卻乞求我們的食物。早知今日，何必當初！”此刻的我不正是那浮躁的秋蟬嗎？錯過了耕耘的季節，卻要向命運乞求一個完美的前程。幻想最終破滅了，就像寓言里的蟬終究沒有得到螞蟻的同情一樣。

　　仰頭望秋日明凈的天空，湛藍湛藍的，沒有一朵云。以往驚詫于秋空為何容不下絲絲白云，此刻，我卻開始明白，收獲的'季節里是容不下任何一絲散漫的。可是我卻偏偏有著如云般的散漫不穩定，難以堅持的性格。曾以為那是對“自由”的向往，那是莊子式的浪漫，此刻卻發現那可是是懶散的借口，那可是是過于幼稚的標志。曾向往陶淵明式的生活。清晨起床，泡一杯清茶，攜一本散文，坐在長滿青草的田埂上，“好讀書不求甚解”，經過空乏的學習，逃過復雜的人際，逃過關于人生的奮斗。那時，期望自我能像莊子在夢境中變成蝴蝶一般，長出蝶的彩翼，在花叢里蹁躚。于是，我便像樹上夏日的葉掙脫葉柄的束縛，去找尋蝴蝶夢，而贏得的可是是過早枯黃的命運而已。

　　秋風拂過，稻谷的馨香鉆進我的衣袖。我被稻谷暖暖的香味包圍著。我必須振作，必須找回自我奮斗的力量。我應當慶幸自我不是秋蟬，自我不是枯葉，我還有重來的機會。我已經被逼到了生活的死角，不能夠再逃避。我必須直面我的人生，我必須直面奮斗。我要改掉自我的毛病，像檢查、修理一艘停泊的船一樣重新審視、完善自我，然后在人生的大海上繼續向前航行。

　　又是一年秋風起，我相信

　　明年我會擁有同眼前一樣的一片金黃，同樣的一片稻香。

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