獨立成長作文5篇【集合】
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的獨立成長作文5篇，希望對大家有所幫助。
獨立成長作文 篇1
自立的人生不一般，不一般的人生有自立。 ——題記
“我們要做堅強的男兒，只手撐起半邊天。”每當我遇到困難時，我總會想起這句話，它告訴我：我們每個人都應做一個自立自強的龍的傳人。
人生需要挫折的洗禮，而我們將會在挫折中尋找自立，學會自立，從而使我們變得更強。獵人從森林中帶回了兩只小豹子，每天細心照顧它們，給它們最好的食物，可其中的一只豹子卻逃了出去，跑到森林中，歷經磨難。可是有一天，獵人走了再也沒有回來，留在籠中的豹子最終被活活的餓死，跑出去的那只，卻頑強地活了下來。森林里的生活遠遠比溫馨、舒適的籠中生活要艱辛、困難的多，而小豹子卻能活下來，是因為它擁有了自立的精神。
而我們現在，不正是那兩只小豹子嗎?我們正值青春年少，正是成長的黃金時期。如今，我們有父母、老師的精心呵護，若不乘此時磨好自己的羽翼，打下一個自強自立的良好基礎，等到“獵人”離開的那一天，我們也只能像籠中的那只小豹子一樣，自食依賴的惡果了!
其實，不僅僅是我們，縱觀古代豪杰之士，他們正是因為有了自立自強這樣的優良品質，方能傲視于歷史的長空。漢高祖劉邦亭長出身，家人皆惡其無能而不與其交，他靠自己獨自拼搏而稱王天下;成吉思汗父母被殺，只身流落在外而建立了一番帝業。這一個個事例向我們證實了自立的可貴。自立自強是我們中華民族自古以來的優良美德，我們作為新中國的希望，更因把它發揚光大，把它傳承下去。
可如今的我們，每個家中的獨生子，集眾多寵愛于一身，父母總想把最好的給自己，于是便造成了這樣的畫面：母親把剝好的荔枝遞入兒子口中;父親把女兒手中的掃帚奪下;父母干得筋疲力盡，他們的子女卻自得其樂，無視父母的辛勤與付出。這樣的生活在某些孩子的眼中確是享受，但，當有一天孩子丟掉了自立，也丟掉了責任，丟掉了感恩。請問這樣的教子方法是不是飲鴆止渴，自食其果呢?
亡羊補牢，為時不晚，讓我們從現在開始尋找自立，用心觀察生活，自立其實很簡單：自己的事情自己干，承擔一種責任，樹立一個面向未來的信念，自立就是這么簡單!
中國的父母太過于溺愛自己的孩子，而日本的父母要求自己的孩子必須什么都會做。美國加州的父母更是要求嚴格，在孩子十八歲的時候就把孩子趕出家門。
善于奔跑的非洲獵豹撲住獵物時，不是立即將其咬死，而是有意識的放生。而后驅趕獵物豹崽去追趕獵物。若豹崽追了一會兒便停下來，母豹會毫不留情的撕咬小豹，直到小豹再去追逐獵物為止。
請撒開手，讓孩子學會自己“走路”吧!也許我們會摔跤，但這是能讓我們學會跑的唯一途徑，而且摔跤也是磨練。
摔跤并不可怕，可怕的是孩子永遠依偎在父母的懷抱里。古今中外，哪一位偉人是依賴父母成名的?然而更不可思議的是，一些知識高層的`大學生、碩士生竟然在光天化日之下被人拐騙。這說明了什么?現在的許多兒女在家里是小皇帝、小公主，父母對孩子百依百順。孩子衣來伸手、飯來張口，只知道吃喝玩樂，根本談不上自立。這如何能挑起四化建設的重擔?怪不得聯合國教科文組織宣布：學生學習的首要任務是學習生活。
強者是磨練出來的，不是被溺愛出來的。鄧亞萍在4歲時，每天要打上萬個球。稍大一點，每天會要應付家人的車輪戰。父親鄧大松更是嚴格，他在球臺上畫一點，規定鄧亞萍每球都要落在這個點上……這簡直是折磨。然而鄧亞萍挺過來了，歷盡艱辛后終于成為世界頭號高手。
美國的一位大資本家對幼小的兒子說：“快到爸爸這兒來，爸爸抱。”當兒子笑吟吟地向他撲來時，他卻閃到一邊，然后對趴在地上哭的兒子說：“不要相信任何人，一切只有靠自己!”這種的教育方式雖然未必可取，但他至少告訴我們：只有讓孩子先嘗些苦頭，學會獨立，才能讓孩子學會生存。
請放開手吧，父母們!也許孩子的腳步是緩慢的，但這是學會生存的必經之路呀!
獨立成長作文 篇2
每個人的成長都是一部戲，且每一部戲的內容也各不相同，有的是精彩的，有的是糟糕的。
“母愛是世界上最偉大的力量”。當我們從父母的呵護下長到自己能夠獨立的年齡階段時，我們肩膀上的擔子一下子就重了起來。因為我們長大了能夠獨立了，所以不能什么事情都依賴于父母，等待父母替自己干，讓父母辛苦地干，自己卻舒舒服服地享受。所以，我們要鼓起男兒勇氣，亮出男兒本色，綻放男兒光彩，替父母分憂解愁，盡自己最大的'本能，幫助父母干一些自己力所能及的事情，讓父母的擔子更輕一些，活動活動筋骨，抖擻抖擻精神。
上了初中之后，告別了父母，告別了對父母的依賴，開始自己的獨立生活之旅，向生活展示自己的勇敢。不再讓父母操心，遇到困難就想法子自己解決，不能老往家里打電話，讓父母辛苦的跑來跑去，替自己解決一些雞毛蒜皮的小事。若遇到棘手的問題，可以找老師溝通解決！若是想家了，找同學聊聊，心情就會好一點……
“歲月無情”，中學六年的時間不知不覺地一揮而過，我們在不斷的體驗這個艱辛而又美好的過程中度過。將中學的這段黃金時期合理充分地利用，在學習上發揮自己的潛力。
“吃得苦中苦，方為人上人”，苦盡甜來。我們要讓自己的這個獨立生活之旅充滿色彩，讓自己的人生之旅更加有滋有味，更讓自己的生命煥發無限光彩。
同學們！珍惜這個美好的獨立成長之旅，讓他們成為我們以后的親切回憶，更讓自己在獨立中健康快樂的成長。
獨立成長作文 篇3
隨著我們的成長，身體外型和心理日益成熟，但隨之我們的煩惱也日益增加，學會獨立成了我最煩惱的一個問題。
記得開學前幾天，一個從小生活在鄉下的我來到了余姚市城學習。對一切都十分的好奇，但從小生活在鄉下的我畢竟不適應這種生活，心里便打起了能馬上回家的小算盤，心里那個是一個甜呀！很快，一個“噩耗”便傳到了我的耳中，猶如晴天霹靂似的讓我體驗到了一下從天堂墜到地獄的感覺。原來是父親鐵青著臉對我說：“兒子，你留在這兒，你要學會獨立呀！”聽了這話，我頓時像變了一個人似的，板著臉，眼眶中充斥著淚水，滿臉寫滿了委屈。父親什么也沒有說，只是嘆了口氣，無奈地搖搖頭，便大步流星的走出了寢室，我趕緊追了上去，拉住了父親，賴在地上不讓他走，我幾乎是哀求地父親說：“爸爸，您不要走，爸爸您不要走…….” 這時，父親的臉色早已沒有了往日的慈祥寬容，而是一臉的憤怒，兩道豎起的眉毛像一柄利劍扎痛了我的心，隨后，父親像不認識我似的對我大吼：“快回去！”我的心徹底崩潰了，呆呆地攤在那里，父親頭也不回就走了，等我回過神來，父親早已經走遠，我一臉茫然的回到了寢室處，我心里十分生氣地想：“父親怎么會這么殘忍，竟然會丟下我一個人走了！他說地的獨立究竟是什么意思？”隨后幾天我都過得不怎么好，心里一直在反復思考父親說的話是什么意思，我不解地想：“就算要獨立，那也需要一段時間呀，但父親為什么不在這段時間內鼓勵和幫助我呢？”
但隨后，我的`想法被我徹底否定了，原來父親這么“殘忍”的丟下我，而不是一直在我身邊就是因為怕我養成對他的依賴而不能學會獨立，會影響將來的一生，這是一種沒有任何父親能做出的偉大的父愛。我想：“父親這樣做是付出了多大的勇氣呢！在愛我和讓我獨立的兩難之間，父親還是咬了咬牙，狠了狠心做出了這一殘忍的決定，可見他是多么的愛我呀！”想通了這一點，我整個人一下子輕松了很多，心中的煩惱也隨之蕩然無存了。
成長需要獨立，而不是需要眼淚，只要我們能夠設身處地地為他人著想，遇事冷靜思索，待人寬容，那么便不會有所謂的“成長的煩惱，”正如高兒基所說的“當你忽略所有的丑惡，眼中只要生活中的美善時，你便超越了煩惱。”讓我們一起加油，努力吧！
獨立成長作文 篇4
望子成龍，望女成鳳是父母最大的心愿，每個父母都希望自己的孩子是最棒的，最優秀的，一定要比別人家的孩子強，所以就會提前給孩子描繪一幅美好的前景藍圖，然后讓孩子按照先定的計劃和步驟，一步一步在設計好的空間里前進，最后一步肯定是一個掌聲、鮮花、歡呼聲和贊嘆聲齊聚的地方，因為父母都會期待孩子們成長為科學家、專家、明星等之社會棟梁，作文讓孩子自由成長。
7月份的氣溫居高不下，一直都在37℃左右徘徊，暑期的各種培訓也開始陸續開班，好像要叫板炎夏的高溫，名目可謂紛繁多樣：音樂、書畫、舞蹈、作文、鋼琴、英語、珠心算、寫字、跆拳道等等，讓人眼花繚亂，暈頭轉向，本該充滿樂趣的暑假也隨之被更多的培訓和特長班替代。父母期待的目光，老師無情的說教，都化作沉重的壓力推向孩子那稚嫩的肩膀，孩子們臉上天真爛漫的笑容幾乎蕩然無存，更多的孩子一天就在幾個特長班之間來回奔波，父母更是馬不停蹄，都在忙著接送孩子，給孩子添置學習器具，準備各種各樣的營養餐，孩子還在童趣的夢中就會被父母叫醒，揉揉朦朧的眼睛，吃下精心準備的早餐，書包里還會塞上一個水果，然后前往特長班。
“為了孩子全面提高，孩子多學點東西總會有好處的，不多學點東西，將來會跟不上時代！”父母們開始默默地接受著這種聲音，麻木地注視著超負荷的孩子，孩子少了幾許爽朗的笑聲，經常會噘起嘴巴：“為什么放假了，都不讓我玩？”“我不想學××”……繁多的培訓充斥著孩子的自由空間，擠滿了童話世界，被“書山、學海”這些意象中的概念詞塞的嚴嚴實實，剩下的也就只有一個字了——累。
世上沒有兩片絕對相同的樹葉，就像多姿多彩的生活，永遠不可能是單一色調。雖然現實中孩子們各有千秋，但父母的心愿都一樣，都希望自己的孩子成為能歌善舞、文武雙全的“天才”、“明星”，有些父母甚至將自己的意愿強加于孩子身上，就像有的孩子不喜歡跳舞，偏要讓她上舞蹈班，不愛器樂，偏要煞費苦心拜師學藝，到頭來孩子們是白天忙、晚上忙、平時忙、周末忙、假期照樣忙，負荷遠遠超過成年人的工作量。父母該花的`錢花了，孩子該學的學了，但效果往往是事倍功半，得個也許或差不多完事，該成龍的沒有成龍，該成鳳的沒有成鳳，甚至遠遠偏離父母預想的軌道，學無所成，家長失望，老師批評，反而讓孩子們深受其害，不僅吃苦遭罪，自信心還要大打折扣，就連孩子們想擁有一個快快樂樂、無憂無慮的童年最終也化為泡影，童年的記憶除了學習還是學習。
孩子是未來，是希望，請不要束縛孩子們放飛夢想的翅膀，多一份信任和理解，少一些約束和羈絆，當好護航者，不做引航人，給他們自由空間，讓他們多接觸自然，多接觸社會，沐浴陽光雨露，健康成長，自由飛翔，也許有一天你會收獲到一份意想不到的驚喜。
生活著的人們需要陽光、空氣和水；成長著的孩子像需要陽光、空氣和水一樣需要自由。自由，是成長的需要！
可我從幼稚到慢慢成熟這樣一個過程里。感受的是閉塞、禁錮和管教；在我的世界里沒有自由自在的“天高任鳥飛”的感覺。
我三歲就去了幼兒園。幼兒園，應該是我們兒童的樂園，豐富的活動、慈祥的老師、眾多的朋友。可我對那塊陌生的地方，既害怕又孤單，既恐懼又拘謹，我幾乎戰戰兢兢地過著每一天。老師好象看押犯人一樣，只是把我們看管在一個長方形的屋子里，不讓我們出去玩，不準我們盡情鬧，不許我們到處跑。我們能喜歡這樣的環境嗎？我們能熱愛這樣的天地嗎？我們實在很壓抑、很不開心、很不快樂。我們好象一只失去了自由的小鳥。我幾乎每天哭喊道：“媽媽……媽媽！”請想一想，在這樣沒有自由、沒有快樂的環境里，我們的心性只會受到壓制，我們的生理只會遭到干擾；我們怎么能夠健康地成長呢？成長，是需要自由的呵！
上學了，本以為有廣闊的天地了，像鳥兒一樣可以自由自在地翱翔了。可等待我們的卻是更加嚴格的管教、更加嚴實的管理，更加嚴厲的管束。老師和我們，為了一場一場的考試、為了一次一次的排名，布下了小山一樣的作業，壓得我喘不過氣來。自由支配、自由學習、自由發展，被拋到了九霄云外。于是，我們幾乎每時每刻都在作業的奴役下過著奴隸一樣的生活。沉重的學習壓力，使我們喘不過氣來，使我們直不起腰來，使我們無法開心地面對生活的每一天。請問，在這樣的生活和環境里，我們何自由之有？何健康成長之有？我們是鐵絲網里的小鳥啊，我們的心理被扭曲了，我們的生理被摧殘了！
記得有這么一天，終于結束了一切考試，媽媽給了我一天的自由，她讓我想干什么就去干什么。可我并沒有選擇玩耍。我只是找到一塊草坪，靜靜地沒有約束地躺下，把雙手枕在后腦殼下，仰頭望那湛藍湛藍的天空，仰頭空中看那自由飛翔的小鳥。一陣又一陣溫暖的東風從我的臉上吹拂而過，撫摩我的臉頰，掀動我的頭發，是那樣地輕松自在，是那樣的舒心愜意，我的一顆禁繃著的心放松了、陶醉了。我不由自主地閉上了雙眼，盡情地感受著這一切。我想，明天我要懷著今天得到的自由、悠閑和舒適地投入到學習中去，因為這一切才是我成長所不可或缺的。
正因為享受了這樣的自由，我才體會到“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋”的深刻含義。成長，少不了自由；自由，才能保證我們健康地成長！
獨立成長作文 篇5
每一個人都會成長。有的人在蜜罐中成長，有的人在苦難中成長，還有的人在恐懼中成長，而我是在獨立中成長。
那是陽光明媚的一天，萬里無云，鳥兒在歌唱，花兒在綻放，樹木被風吹得嘩嘩作響，好像在演奏大自然的交響樂。我正在廚房里津津有味的吃著自己做的早飯——炒雞蛋，這到底是怎么回事呢？別急，聽我慢慢道來……
那一天，我早上起來，沒有看到爸爸和媽媽，只看到冰箱上貼著一張小紙條：“兒子，爸爸媽媽今天出差，不能給你做早飯了，你看看用手機點外賣吃吧！密碼是：xxxxxx”我打開手機一看，我的媽呀：“一個包子兩塊錢，還是菜餡的，搶錢啊?”我想：“要不……自己做飯吃？”
我走進廚房，用笨拙的手打碎了一個雞蛋，放進了一個大海碗里。然后又扒了一根蔥，摘下嫩綠的蔥葉，放在一塵不染的菜板上，雙手拿起笨重的菜刀對著蔥葉一陣狂劈。眨眼間，蔥葉碎成了大小不等的小片。這時蔥突然散發出一種刺眼睛的辣味，我那不爭氣的眼淚直往下流。
之后，我把蔥段放到有雞蛋的碗里，放點鹽和花椒粉，拿起筷子像模像樣的攪和了起來，我想起媽媽說過，攪和雞蛋時，一定要攪到蛋黃和蛋清融為一體為止，也就是黃色。攪和到成色以后，我小心翼翼地擰開煤氣閥，往平底鍋里放一些油，可我沒注意到平底鍋里還有一丁點沒被蒸發的、僥幸逃過我的法眼的小水漬。等油燒熱了，就往外崩。
我想要穿上圍裙，但來不及了，調皮的小油珠已經蹦到了我的.胳膊上，那感覺，疼的就像全身的肉被行軍蟻大軍一塊一塊搬離一樣。可是我還是忍著疼，把雞蛋放入鍋里，等雞蛋冒了個泡，我拿著鍋鏟把它翻了一個面。看雞蛋滋滋作響，又重復剛才的動作。一直到雞蛋形成固體，炒雞蛋就做好了。
正當我津津有味地吃著自己做的炒雞蛋時，媽媽回來了，一看桌上的炒雞蛋和我胳臂上的創可貼，連忙抱住我：“兒子，你長大了……”
獨立，不是一座難以逾越的高峰，而是成長路上的墊腳石，讓我們在獨立中成長，成為生活中的強者吧！
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