學會獨立作文(共9篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的學會獨立作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學會獨立作文 篇1

　　我的記憶中，從小干什么都是媽媽陪著我的，我只有和媽媽在一起，我才能去玩，才能去學習，才能做許多的事情。

　　今天，媽媽說她腿疼，讓我和阿姨去玩，我開始感覺不行，在媽媽身邊轉(zhuǎn)悠著，希望媽媽能陪著我出去玩，媽媽堅持不去，我又很想玩，就跟著阿姨出去啦，真是沒有想到，只要聽阿姨的話，玩的.也是很開心的，回到家，我一進門就抱住媽媽，媽媽問我開心嗎?我很開心的回答后，媽媽表揚我長大了，因為獨立的第一步我做到了。

學會獨立作文 篇2

　　人的人生歷程，總有許多事要學習。對我而言，最困難的是改變自己。每當遇到挫折，看起來勇敢樂觀的我，永遠是逃得最遠的`那個人。過度的依賴，讓我學習飛翔的過程，好痛苦。

　　每個階段，都面臨著一個考驗。直到你學會沉住氣，克服它。那才是真正的過關。

　　對世界而言，我們僅僅只是一顆螺絲釘，沒有人會繞著你而轉(zhuǎn)。身邊的人是愛你的，他們不想看你獨自在挫折中載浮載沉，因此一蹶不振。然而他們并沒有義務對你付出。

　　身邊的人，不管對你好壞，他們都是你生命中的貴人。總是帶給你許多難修的課題，讓你在一次次歷練中成長，從失敗中找經(jīng)驗。一個團體，有你看不慣的人，就有看不慣你的人，沒有人可以永遠陪著你，沒人扶你的時候，腳步要穩(wěn)，背影要美，眼淚擦干了 ，也要曉得，那夢想，也就離你不遠。

學會獨立作文 篇3

　　剛剛一開學，大隊部開展了有關中隊干部的培訓工作，首先是制定體育活動的管理計劃。這段時間，各中隊又開始按學校要求制定中隊干部考核條例了，中隊長開會回來后，我們五（1）班馬上開始了行動。

　　3月2日放學后，中隊長首先召集了中隊干部開會，要求中隊干部先自己回家寫出自己認為的干部職責是哪些，并公布了日常工作和干部的基本職責，讓委員們記錄。

　　3月3日中午，中隊長再次召開了中隊委員干部例會。大家在例會上交流了自己撰寫的干部職責，然后大家再暢所欲言，彼此補充，把意見、建議匯總在一起，整理出隊干部職責條例，交于中隊輔導員進行再指導。

　　3月4日中午，在中隊輔導員的指導下，中隊長對條例進行了再次修改，并向隊干部征詢意見，完善這個條例，使職責條例能夠細化、量化，便于考核。

　　通過修訂這份條例，，我們中隊干部的能力得到了培訓，每個部門對于自己的職責任務更為清晰，更有助于我們?yōu)殛爢T們服務！

　　我們的'集體，我們管理；我們的活動，我們組織。大隊部開展的隊長培訓活動讓我們隊干部得到成長！

學會獨立作文 篇4

　　小時候，常聽大人們說起“獨立”這個詞，當時的我并不明白大人們在說些什么。少不更事的我，向父母詢問“獨立”一詞的意思。從他們的口中，我得知，獨立就是能夠自理。于是我便為自己定下一個目標，那便是成為一個獨立的人。

　　俗話說得好，“萬事開頭難”，變得獨立，口中說起來容易，做起來實在是難。起初，我嘗試著關著門和燈，獨自待在房間里面。雖然我鼓足勇氣，但不多久，四肢便開始感覺到乏力，開始發(fā)軟。藝術家能在黑暗中獲得靈感，我能透過黑暗，激發(fā)自己想象的潛能，睜著眼睛，仿佛有一個鬼與我面對面地坐著，其他惡心的生物飄浮在我的.周圍。隨著風吹著窗戶發(fā)出“吱”的一聲響，我翻身掀起被子，蓋在自己身上，閉上眼，蜷縮在角落，瑟瑟發(fā)抖。

　　經(jīng)過不斷地磨練，我克服了自己內(nèi)心中的恐懼，我覺得我和獨立的距離靠近了許多。

　　繼續(xù)向父母詢問，我得知獨立還需要對自己進行很好的管理。我每天早上起來以后便開始疊被子，收拾自己的房間；晚上睡覺前，將自己的東西都收拾好；將自己身上的“毛病”全部都改正過來。我以為自己已經(jīng)完成了和獨立的約定，走到父母面前炫耀了一番，沒想到，一盆冷水便這樣澆在了我的頭上，父母無情地甩給了我一個詞“幼稚”。

　　我的內(nèi)心充斥著疑惑與沮喪，心想，我與獨立是不是要違約了？

　　偶然一次，我在電梯里，聽見了一對母子的對話，母親詢問兒子是去看電影還是去游玩公園，兒子很果斷地先擇了后者。換成是我，我當時一定是將決定權拋給其他人。想到這兒我也豁然開朗：原來獨立，不只是能夠在自己生活中的獨立，更重要的是精神上的獨立。

　　從那一刻起，任何事情，我都開始思考它的兩面性，逐漸有了自己的主見。

　　不得不說，如今我已經(jīng)變成了一個獨立的人；也不得不感慨，我與獨立的約定讓我變成了更好的自己。

學會獨立作文 篇5

　　小袋鼠終究會離開媽媽的懷抱；雛鷹再怎么脆弱也會被母親推下巢去，鷹從高空墜下，翅膀充血，從此獲得了飛翔的能力；也有的雛鷹還不及張開翅膀，就摔在巖石上，血肉模糊。母鷹這樣做，為得是讓雛鷹展翅飛翔，翱翔于山高水長中，用自己的力量分享一片天空。在20xx－20xx學年第二學期“六觀四型”的入學教育活動中，我再次深刻感受到，沒有人能夠永遠依偎在家人身旁，也沒有人能夠自始至終的陪伴在身邊。我們身邊唯一能靠并且靠得住的，就是我們自己。

　　每個人都希望擁有自己的一片天，所謂我的世界我做主。做主，就要包辦，包辦自己的一切事物。從小的時候和上幼兒園起，我們就學習自己的事情自己做，在剛剛開始起步的`時候慢慢學會獨立，學著用自己的力量克服困難。一回生，二回熟，我們因此學會了自己吃飯，自己走路，自己寫字，自己洗手絹，那個時候我們已經(jīng)跨出了人生的一大步。自立型人生，必定不會拖泥帶水，必定不會碌碌無為。因為獨立的人有強大的力量和堅定的信心，他們相信，只要努力，就會成功。

　　未來充滿夢想。如果我們不懈努力，懂得堅持，走在自立的途中，就算一步一步挪，也會更接近夢想——即使在前行的途中免不了被否定和質(zhì)疑，但我相信，那只是暫時的，只要不放棄，

　　夢想和成功終將伴隨你我左右。

學會獨立作文 篇6

　　這次期末考試我考出了很滿意的成績,看著試卷上老師用紅筆打的一個個對號,我開心的笑了。

　　以前我的學習總是依賴于父母,尤其是數(shù)學和英語,總是爸爸給我輔導,有了爸爸這個堅強的后盾,我就什么都不怕了,碰上難一點的`數(shù)學題,我就馬上扔給了爸爸,“這道題不會做,給我講講”英語課上思想一溜號,我就想,反正有爸爸可以給我講,有了這樣的依賴心理,我慢慢變得粗心大意,不愛動腦筋。

　　這學期爸爸到外地工作了,媽媽說你已經(jīng)這么大了,也該自己安排自己的學習生活了,我也不會再管你了,終于解放了。為了有更多的時間做我自己想做的事,我想一定要學習效率高一點,于是,上課我總是很認真的聽課,回到家第一件事就是寫作業(yè),遇到不會、不懂的地方我就自己上網(wǎng)找答案,直到弄明白為止。當然,我有了更多玩的時間。慢慢的我發(fā)現(xiàn)學習也并不是那么無聊,當我靠著自己的努力攻破一道道難題時,我感受到了比任何時候都強烈的快樂和自豪。原來學習還能給我?guī)�來這么多的快樂。

　　我終于可以不用老師的鞭策,不用父母的督促自己獨立學習了,學習帶給我的快樂,也遠遠比我付出的多得多,當取得了優(yōu)異的成績,我心里比吃了蜜還甜。

學會獨立作文 篇7

　　今年剛剛經(jīng)過“黑色六月”洗禮的高中生，在眾人羨慕中走進了大學這座象牙塔。然而，這里是知識的圣殿，卻非夢想的樂園；這里，機會與挑戰(zhàn)并存，這里成功與失敗同在；這里你們擁有很多，同樣缺乏很多……

　　大學給了每位新生一片嶄新的天空，這里，你可以選擇學什么、怎么學，你可以選擇做什么、怎么做；在這里，你可以知道生活是什么，并學會怎么生活。在這片天空飛翔是快樂的，但是，是否每個新生都有了強健的翅膀呢？

　　人總要學著自己長大，如果說理想是翅上之羽，那么衣食住行便是翅膀的骨架了。看似羽翼豐滿的.新生們，在振翅時卻有心無力。因為他們的翅膀還太軟，羽翼未豐。講起化學實驗頭頭是道的理科才子，竟不知容易脫色的衣服要分開洗；說起文學有條不紊的文科才女，在人流如潮的餐廳里舉步維艱。一早一晚，是同學們感慨最多的時候。早起，總是分外懷念母親嚴厲的聲音，因為鬧鐘總無法起到應有的功效，遲到使得老師很快認識了一些同學的面孔；晚上，一些思鄉(xiāng)的女孩常常暗自垂淚……

　　如果說上述情況仍不普遍，經(jīng)濟問題可能是大多數(shù)同學所面臨的一大問題。有一位同學很想“獨立”，于是到舊車市場，狠殺了一頓價，買回一輛頗新的自行車，為此，他興奮了幾天。然而，他的興奮勁兒還沒過去，鏈盒蓋掉了，車身露出了斑斑銹跡，車蹬的軸發(fā)出了呻吟，當他回去找老板時，卻發(fā)現(xiàn)“故已乘黃鶴去”。而透支更是一些數(shù)學成績頗高的天之驕子們算不清的代數(shù)難題。

　　人總要學著自己長大，其實大一新生們的第一個真正的考題是怎樣獨立生活，而你們的第一筆財富將是學會了怎樣獨立地生活，學會獨立，拒絕依賴。

學會獨立作文 篇8

　　每個人的成長過程都是多姿多彩的，我的成長故事則是一個五顏六色的萬花筒，演繹著成長時的快樂，演繹著成長時天真幼稚的夢。呈現(xiàn)出我悟出道理的那一幕。

　　就在去年暑假的一天晚上，一陣清脆的電話聲把我的注意力從好看的電視節(jié)目轉(zhuǎn)移到了電話上，我快步跑過去，拿起電話，一聽，原來是姑姑打來的，她告訴我說，鴻舟商廈要舉行兒童繪畫比賽，問我要不要參加。我歪著頭剛想問媽媽，卻聽她冷漠的拋了一句“自己決定吧。”正在我懷疑不解時，電話那頭傳來了姑姑急促的催促聲，“參不參加啊”。我趕忙應付了一句“報名吧”。我放下電話，心情無比沮喪，有些傷心，媽媽對我怎么不聞不問呢?

　　于是，我大著膽子去了媽媽的房間，我打開房門探個頭進去，問媽媽：“媽媽，我答應明天要去比賽，您不陪我練習嗎?”可媽媽卻說：“練不練你可以自己決定，不要什么事都要問我，如果練呢，也許會有個好成績，如果不練呢，得不得獎也無所謂，主要是過程，你應該知道自己怎么辦。”我沒想到媽媽會對我這樣的冷漠無情。原來那個連我咳嗽一聲都會擔心的不得了的媽媽，變了嗎?難道隨著雪花飄落的告別，隨著11歲蠟燭的熄滅，媽媽的愛也隨著消失了嗎?我剛想再問些什么，只聽媽媽說：“明天我不陪你去了，你就一個人做公交車去吧，”聽了媽媽的話，我徹底失望了，我認為，媽媽不再愛我了。

　　第二天，我一個人坐著公交車來到了鴻舟商廈，看見其他的伙伴，都是家長陪著來的，我更加傷心難過，比賽要開始了，我打開彩筆盒準備彩筆，我驚奇的發(fā)現(xiàn)里面有一張紙條，我趕緊拿起來，上面寫著“欣欣，媽媽的好孩子，你一定是在怪媽媽沒有陪你去比賽吧，不要生氣，媽媽只是想讓你明白，做什么事情都要學會自立，不能只想著依賴別人，要學會獨立面對事情，面對生活，你長大了，應該學著獨立了，媽媽也相信你，一定會做的`很好，你永遠是媽媽心中的驕傲，一定要加油啊!你會理解媽媽的，對嗎?”看完了這張紙條，我終于明白了，媽媽是愛我的，是在乎我的，我更加信心百倍，媽媽我愛你!

　　雖然這件事已經(jīng)過去很長時間了，但媽媽的紙條上的那些話印在了我的腦海，告訴我要學會自立、獨立地面對生活。

學會獨立作文 篇9

　　豆豆是院子里公認的乖乖仔――長得秀秀氣氣，性格又是文靜，靦腆，完全一個小女生的樣子，特別讓她婆婆贊傲的，是他總是很聽大人的話，讓他玩蹺蹺板，他是決不會自作主張去拉單杠的。

　　這樣的孩子，對于他的監(jiān)護人來說，真是省心又省力，比起帶那些調(diào)皮不聽話的小孩來，要舒服很多。

　　所有的老年人都夸豆豆的乖順。

　　相反，所有的年輕人，如我們，都覺得可惜了一棵好苗子。

　　好動，愛玩，調(diào)皮，搗亂，是孩子的天性。在這些過程中，孩子們滿足了他們的好奇心，嘗試到各種刺激到來的感觀感受，滋生了自主創(chuàng)新的想法和行動，也包括，對他們心理發(fā)育的一個完善。這些，對一個孩子的成長發(fā)育來說，是多么難能可貴的啊！

　　可是，包辦，代勞，讓孩子們的好奇心和動手動腦能力都得不到嘗試，用白白扼殺了一個天才來形容，一點也不為過。

　　猿的獨立行走，標志著向人類進化的成功，可是，人類，尤其是中國人，更尤其是中國的孩子，有幾個，是真正能做到獨立行走的？

　　一些幼兒教育學家，包括對幼兒教育入門較深的家長，都關注過對國內(nèi)外幼兒成長監(jiān)護的對比。中國的家長，向來喜歡對孩子說：寶貝，乖，聽話；這個不能動啊，會燙到手的，疼；那個不能爬啊，會跌下來的，摔破了會流血的；顏料不能出線的，只能在線內(nèi)畫；那是人家的東西，你不可以拿……

　　可以說，“不”，是中國式監(jiān)護人常掛嘴邊的一個詞，不容置疑，不可違抗，因為，家長們，尤其是帶孩子的祖父母們，都把孩子看成心頭肉掌中寶，都不希望他受一點點傷害，恨不得保護他終身。因此，中國人，真正因為創(chuàng)造發(fā)明而獲得諾貝爾獎的，似乎還沒有；相反，遇事畏手畏腳，沒有主見的，倒是一大把。這與中國人從小接受的思想觀念，不無牽連，甚至是有很大干系的。

　　要知道，一個人的性格，在3歲之前形成并定位后，后天，是很難再去改變的。而3歲之前的中國孩子，正是在這不許那不可以的氛圍熏陶中，乖乖兒，是他們的楷模。那些因為各種原因，家里沒有人有精力管束，導致他頑劣異常，看似沒有“教養(yǎng)”的孩子，在學校得不到老師同學的喜歡，到了社會上，卻往往點子多膽子大，比那些高學歷者更有成就。

　　再看國外，家長幾乎不去約束孩子，也很少是祖父母專職帶孩子，通常父母們注重的，不是孩子的`具體行為，而是一些良好習慣的培養(yǎng)。放手，給孩子充分自由，讓他們享盡孩童應有的快樂，滿足他們的好奇，給他們機會體驗失敗，等等看似不管不問的教導，把孩子的創(chuàng)造心，探索心，愛心，同情心，自尊心，一樣一樣建立起來，讓他們盡早適應社會上的種種。

　　所以，大家都覺得外國的孩子怎么就那么獨立，中國的大學生們，經(jīng)常是一到周末，臟襪子臟衣服一大堆拒回家給父母洗。

　　梁啟超早就呼吁過：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

　　而對少年的栽培，全在我等家長們。

　　和一些中國的早教專家相同的觀點，我以為，對于孩子，只要沒有生命危險，他愛干嘛就干嘛，沒必要用溺愛束縛他們，扼殺他們的靈性。在玩得過程中，傾聽和引導，才是孩子成長真正需要的。

　　中國的絕大多數(shù)家長們，請安心的放手吧，給孩子充分自由，讓孩子真正地獨立行走！