獨立

時間：2023-02-04 09:03:52 獨立我要投稿

獨立

獨立1

　　我們越來越大，學習對我們來說越來越重要，父母們也無疑越來越重視我們的學習。

　　現在每天起床，總能聽見做早餐的聲音，每當吃完早餐，總能看見邊上擺著一個早已削好的蘋果；每天放學回到家，桌上的'碗筷和飯菜早已備好，甚至連自己的衣服也是父母洗。我們最多也就疊疊被子，整理整理書桌，掃掃地。

　　記得以前我放假會自己去買菜，自己做飯，衣服也是自己洗，而現在已經習慣了這種生活，自己做事也就越來越少了。每當我要幫忙做家務時，媽媽總會叫我去學習，然后繼續做事，讓我覺得很不好意思，畢竟都這么大個人了，這種事自己還不能做。

　　大多父母嘴上說著："現在學習越來越重要了，她們現在主要的任務就是學習，其他的事就我們做吧。"但在這樣一種情況下，孩子們會失去照顧自己的能力，大多數孩子也會漸漸厭倦學習，父母以為自己給了孩子最好的條件，讓她們可以安心學習。但這對于孩子來說無疑是一種隱形的壓力和危害。但即使孩子努力學習，達到了父母想要的成績，超過了許多人達到頂峰，但生活中也不缺許多優益學生考上學校不能自立，帶著父母上學的案例。即使到達頂端，最基本的家務都不會做，成績再好又有什么用呢？

　　現在的我有時會幫父母做家務，做做早餐，洗洗碗等。而爸爸媽媽也很支持我，也漸漸明白，現在的社會，不能獨立，也就不能生存下去，所以她們現在不一定要求我死板的學習，而是邊做邊學，可以更好的培養我的獨立。而我也希望自己能在學習前進的路上能越來越獨立！

獨立2

　　奔流的長河是一道風景。它發源于林間汩汩的清溪，又豪邁地朝著浩瀚的海洋跋涉。它在旅途中變得強壯，呼嘯著穿過峭壁，壯闊地流紅坦蕩的平原，心平氣和地一瀉千里，它能夠釋放出讓我們驚嘆的偉大力量，徑自去實現一個更遠大的理想。

　　寧靜的幽蘭是一道風景。它從峭壁的石縫里萌發出來，把單薄的形體和清淡的香氣獻給了空寂的山谷，它是花中的隱逸者，它在遠離了塵囂的世界里獨自生長，獨自開放，獨自思索著生命的奧秘，獨自沉淀著自己飄蕩的種種思緒。它被人們奉為“君子”，是因為它耐得住寂寞，也因為一種特立獨行的勇氣——不論有沒有注視的'目光，都開放出最柔美的花朵，釋放出最清馨的氣味。

　　正午的太陽是一道風景。你看它，奮力地發著光、放著熱，看不出絲毫疲憊。沒有霞光的映襯，沒有云彩的蔭蔽，它獨自懸在中天之上，把壓抑在胸中的無限能量播散到大地的任何一隅。我們不敢直視正午的太陽，我們敬畏它，是因為它擁有獨自沖破全世界黑暗的豪氣。

　　我崇敬高山的偉岸，感嘆長河的不息，仰慕幽蘭的氣節，敬佩太陽的豪氣，縱然我不能搖身變作彼樣的風景，我依舊擁有它們追求獨立的心，我依舊以自己的節拍，邁開了走向獨立的步伐。我想，在走向獨立的路上，我該是一道獨一無二的風景了。

　　我想追求高山所追求的天空，達到長河所到達的海洋，擁有幽蘭所擁有的氣節，獲取太陽所獲取的豪氣。于是我振臂高呼：“我要獨立!”走向獨立，我是不系之舟!走向獨立，我是不羈之馬!走向獨立，我是不群的鷹隼!

　　在走向獨立的道路上，我為我勇敢的抉擇而驕傲，縱然市肆的喧囂不絕于耳，城市的繁華引人流連;縱然有路人的談話令我好奇，有街巷的軼事使我側目，我將不會駐足，我要大步流星走向獨立。

　　因為我知道：走向獨立，我就是一道風景!

獨立3

　　在我8歲那年我第一次獨自睡覺的事情我至今都記憶猶新。

　　記得那一天我們全家都吃好了晚飯，爸爸對我說：“我家尤皓今年已經8歲了，今天你敢不敢自己一個人睡呢？”我拍拍胸脯說：“我當然敢了，我現在已經是小男子漢了！”

　　睡覺時間到了。我洗好臉刷好牙，走進自己的小房間，看著空蕩蕩的房間我開始為自己剛剛的豪言壯語感到有點后悔，但又想到男子漢應該說到做到，于是我走過去把窗戶關好，窗簾拉上，在肯定很安全的情況下，我才放心地上床睡覺。說來也奇怪，上眼皮和下眼皮剛剛還不住地打架，現在卻異常地友好，剛才的睡意全跑到爪呱國去了。我聽著外面呼呼的風聲，窗外忽隱忽現的樹影，感覺那樹影像一個人在張牙舞爪似的。忽然“咣當”一聲，會不會有小偷？我趕忙躡手躡腳地走到窗前張望，原來是媽媽洗的衣服被風吹了下來。哎，虛驚一場！這時我的腦海里又浮現出以前看過的電視、電影里的一幕幕恐怖鏡頭。我害怕極了！真想跑到爸爸媽媽的房間里去睡，可轉念想到自己剛才已夸下海口，現在過去，不是要怕被爸爸笑話？我只好放棄了這個想法。怯怯地把頭鉆進被窩里，一動也不敢動，不一會兒我就迷迷糊糊地睡著了……

　　第二天早上，在小鬧鐘的催叫聲中我醒了過來。我這才記起昨夜還做了一個美美的夢呢！原來獨自一個人睡覺并不是一件可怕的.事情！

　　專家點評:

　　小作者對于自己獨立睡覺的這一事情的記敘過程非常詳細，層次鮮明，通過心理描寫、動作描寫來表現出自己開始時的忐忑不安、慢慢的鼓勵自己戰勝了恐懼，到最后自己能美美的睡一覺，作者對自己情感上的變化記錄地非常到位，能夠帶動讀者的思緒，讓讀者跟著作者的文字走，非常出彩，而最后也點出了作者對于挑戰自己之后的收獲。

獨立4

　　那天晚上，英語老師布置了一個手工作業并要求第二天上課帶上，妮妮用了一小時完成了：一個綠色卡紙三棱柱英文銘牌，并畫上了海洋生物，很漂亮。

　　然而，第二天由于出門匆忙忘記帶上這個作業，考慮到當天上課要用，外公馬上送到了學校門口，由于不能進入校區，只好請一個門衛同志幫忙下課時送去。

　　也許門衛同志工作較忙，放學后一詢問妮妮，說沒有收到，上課也沒能用上。于是我打電話給張老師，請她第二天幫忙取一下。但張老師的回答出乎我的意料：“您可以讓孩子自己去取，讓她自己跟門衛叔叔講述情況，她的個性不是比較害羞嗎？這樣可以鍛煉她獨立處理事情的能力，如果她不認識地方我可以告訴她。” 這真是一個非常棒的主意！小家伙一聽是老師說的就同意了。

　　第三天放學，見她手里拿著這塊銘牌，“是你自己去拿的嗎?” “是的” “你怎么對門衛叔叔講的？你認識那個地方嗎？” “我就對叔叔說我有一個東西放在這里要找找。我不認識那個地方，是一個小朋友帶我去的。” “你跟叔叔打招呼了嗎？” “嗯，我說了，叔叔您好！還說了謝謝。” “那你以后碰到同樣的事情會不會自己處理啦？” “嗯，我想會吧。”

　　這是一次成功的嘗試，雖然是一件生活小事，但卻讓孩子跨出了獨立的第一步，也給了我更多的思考。很多時候我們家長經常嘴上說著要訓練孩子的'獨立能力，但真正細化到了每件小事上又不自覺地進入一種替孩子包辦的怪圈，因此也會在一定程度上導致孩子的依賴心理。滴水成海，每一個小的進步都是孩子健康成長的基石。

　　我想說：張老師，謝謝您!

　　相信在福山正達里還有許許多多的像張老師這樣的真正的教育實踐者，在教師節來臨之際，謹祝您們身體健康，工作順利，節日快樂！

獨立5

　　獨立是靠自己的勞動生存，是一種健強的獨立精神。作為一個人，只有學會獨立，走出“依賴”的城堡，才能屹立于人世間。

　　法國軍事家拿破侖說過：“人多不足以依賴，要生存只有靠自己。”這句話是很有道理的。翻開歷史的長卷，讓我們來看看前人：李時珍行醫上不依賴自己的父親，而是獨身四方探訪，研究醫術，終于有所成就著成驚世駭俗的《本草綱目》。難斯拉夫前總統鐵托的兒子米沙，不依賴自己父親的.庇護，19歲離家奮斗，最后憑借自己的能力當上了一家石油公司的負責人。而美國的前總統里根的兒子失業不向父親伸手，自己邊領救濟金邊找工作，更是為人們所傳誦的。前人的例子，明確地告訴我們：欲成大器，必先獨立。

　　然而，我國現在有許多孩子，過分依賴父母，過著衣來伸手，飯來張口的日子。這類生活條件優越的孩子，很多都不具備基本的生活能力。他們中竟還有上了大學卻連雞蛋皮也不會剝，衣服也不會穿的。更有甚者，把家長叫到學校當自己的“勤雜工”。他們認為，家長是他們永久的保護傘。有了他們的庇護，便可以遠日無憂今日無仇了。對此，我不禁要大喝一聲：“你們錯了!”沒有哪一個人可以永遠只做孩子，也沒有一個人可以永遠在家庭的屋檐下。依賴像一張盾牌，一把保護傘，雖然安逸，去中不是長久之計；而獨立則像一把利劍，雖然沉重，卻可以披荊斬棘，絕處逢生。踏入人生，離開父母的港灣，在波詭浪譎的大海里航行，悲壯多于溫情，險阻多于順達。在這種嚴峻環境下，只有學會獨立的人才可能很好地把握人生的航向，駛往美好的明天。而長期依賴別人，不能獨立的人則會隨波逐流，任其飄蕩，最終會被大海所吞。

　　最為當今的青少年，作為祖國的未來，我們必須培養獨立生活的能力，不能處處依賴別人，還要鍛煉一種獨立的思維方式。這樣，我們才能獨立，才能走出依賴的城堡，才能獲得自由和新生。

　　朋友們，讓我們攜起手，走出依賴的城堡，學會獨立吧!

獨立6

　　我們這一代孩子，都是溫室里的花朵，飯要父母做，衣服要父母洗，作業還得父母監督，但有一件事讓我明白我們不能做溫室里的花朵，要學會獨立自強。

　　一天放學回家，咦！怎么開著門呀？媽媽呢？只見媽媽有氣無力的躺在床上，看見我進了家門，就說：“仔仔回來了啦！哎呀，我還沒做飯呢！”于是媽媽撐著有氣無力的身子，準備下床做飯，我急忙說：“不用了，我吃方便面就好了，你還是休息吧！”媽媽實在沒有力氣起來又躺下了。我準備下樓買方便面，可是我吃方便面，那媽媽吃什么呢？方便面可沒有營養，媽媽吃可不行，于是我腦子一閃，有了好主意，煮餃子給媽媽吃

　　我走進廚房將鍋里放好水，“啪”的一聲打開煤氣灶，熊熊大火燃燒起來了，不一會兒水開了，我從冰箱里拿出水餃，打開鍋蓋，沸騰的水讓我感到有些害怕，怎么辦呢？會燙到手的，但是一想到媽媽無力的呻吟聲，難過的`表情時，我鼓足勇氣地，小心翼翼地把餃子一個個地放放鍋里，沒燙著手哩！真不錯，我想起媽媽煮餃子的情景，便操起鍋鏟輕輕的鏟動了一下餃子，再蓋上鍋蓋，等待水再一次開，不一會兒水開了，餃子浮上來了，我朝里面加了一些水又再蓋上鍋蓋，就這樣連續加了三次水，最后一次水開后，餃子便熟了。我將熱騰騰的餃子端到媽媽的面前，媽媽看著熱騰騰的餃子，眼里閃動了淚花，激動得說不出話來。

　　通過幫媽媽煮餃子這件事，讓我懂得一個道理：再也不能做溫室里的花朵了，只有自己獨立了，才能幫助更多需要幫助的人。

獨立7

　　一天下午，爸爸不在家，就我和媽媽兩個人，媽媽要洗澡，可是她想燒一壺水，但是又怕自己洗澡時不能及時把火關掉，造成什么事故就麻煩了。只好等一段時間后再洗澡。我想：現在天冷，如果再等一會兒洗澡容易生病，要不我來燒水，讓媽媽安心洗澡。我把這個想法跟媽媽說，媽媽聽了后擔心地點了點頭，叮囑我千萬別被水燙到。我說道：“肯定不會的，你趕快去洗澡吧。”我把媽媽推進衛生間，自己則去廚房燒水。

　　我先把水壺倒滿水，蓋上蓋子，放到灶臺上，灶臺的開關我經常看到爸爸開，應該是先把開關按下去，然后向左轉，火就開了。我按照記憶的來做，可是做完之后剛燃起來的小火苗突然滅了，這是怎么回事？我歪著頭，低下仔細看，原來是我往左轉的'時候沒有轉徹底，還沒擰到底就松開了。我重新再做一次，慢慢地，仔細地把開關擰到左邊，然后輕輕地松開，火終于燒起來了！我把抽煙機打開，靜靜地等著水燒開。十分鐘后，水“嗚嗚嗚”地響了起來，我趕快關掉開關，把水倒進保溫瓶里，同時也給我和媽媽各倒了一杯水。

　　現在我們長大了，能干很多事情，不要太過依賴爸媽，做一個獨立的好孩子！

獨立8

　　這是一幅漫畫。

　　圖片上，一棵瘦弱小樹苗被2棵巨大的樹所包圍，風“呼呼”吹過，而小樹苗卻沒有受到一點損傷，因為他的父母——大樹，已經把所有的力量阻擋在他們的身軀之外。小樹苗的臉上露出無奈的神情，它這么大了，父母依然保護著它，不讓它自立，更不愿讓它收到一點傷害。

　　這幅圖的確很令人深思，尤其是現在的父母們。現在我們大都是獨生子女，父母對我們都是?i在嘴里怕化了，對我們備加關愛。但是總是這樣也是不好的。雖然我們年齡小，不懂得大人對我們的關愛，但是還有多少在少年時不自立自強，長大了什么事情都依著父母，依靠別人來幫助完成，自己卻什么也不會干的例子呢?如果不自立自強，后果會有多么的嚴重呢?現在的家長卻依然這樣，小孩子在家里衣來伸手飯來張口，什么事情都讓父母幫忙完成，脫離了父母什么也干不了，難道這樣的例子還不夠多嗎?在這樣下去，即使成績有多么多么的好，不能自立自強地生活，又有什么用呢?難道說一個不會自立自強的人也能成為一個棟梁之材嗎?

　　不，絕對不可能!一個人，就要自立自強，才是對生活的樂觀面對，對困難的'泰然處之的態度。否則，不會自立自強自食其力的人，遇到困難就沒了方向，會被困難所擊倒;反之，自立自強、脫離父母襁褓的人，遇到了困難就有勇氣有信心地去面對它，戰勝它，最后才會取得勝利。

　　讓我們自立吧!如果還這樣下去，我們要脫離父母的溺愛，從小事做起，從現在做起，自立自強，汲取生活給予我們的營養，努力成長，成為對這個社會有用的棟梁之才，做一個自立自強的人。

　　讓我們自立吧!

獨立9

　　你們在家里是做一個“少爺”整天吃喝玩樂？還是做一個既勤奮學習，且勤勞地幫助家人做事的好少年？呵呵！告訴你們吧，我曾經就是一個少爺，可是后來我改變了。到底是怎樣改變的？想知道就往下看吧！

　　一個星期天的早上，我高興地和媽媽來到了菜市場。一路上，我拿著媽媽的手機玩游戲，玩得不亦樂乎，我跟在媽媽后面走來走去忙個不停。我拿著手機走著走著，聽到旁邊傳來“啊”的'一聲，我轉過頭去一看，原來是一個小男孩摔倒了。小男孩的媽媽說：“痛不痛，來！我扶你起來。袋子還是給媽媽提吧！”小男孩說：“不要，我是一個男子漢，我要自己起來！我能幫你提袋子的，我能行！” 小男孩一邊說一邊站了起來，拍拍自己身上的泥土，拎起地上的袋子就跟著媽媽走了，一點都沒有讓媽媽操心。我心想：這小孩真傻！當小孩就得好好享受嘛！我繼續玩著手機，跟在提著大包小包的媽媽回了家。

　　晚上，我坐在沙發上看電視。媽媽在天臺上晾衣服。我悠閑地坐在沙發上，拿著遙控換臺。電視里正播出《最美孝心少年》的節目，里面有一個五年級的男孩，和我一樣大。他的爸爸因為一次車禍，而失去了活動能力，現在只能躺在床上。因為他們家里不富裕，所以還欠缺醫藥費用。而那個小男孩每天除了上學還要做飯、掃地、照顧父親的日常起居。他去上學時由于怕父親沒人照顧，還用推車推著父親一起去上學。而且還要利用課余時間撿廢品賺錢補貼家用。看到這樣，我又想起白天在菜市場看到的那個被我暗暗嘲笑的小男孩，我的臉發燙了。看看我自己，整天放學回來后一有空就玩游戲、看電視。學習也不自覺，總要媽媽操心。和他們比起來，我簡直太渺小了。我決定：以后一定要獨立自主，自己能做的事自己做，不用依賴父母。想到這里，我丟下遙控，跑到天臺說：“媽媽，我來幫你晾衣服吧！”我要從小事做起！

　　同學們，聽了我的故事后，如果你們在家里也是少爺！那么就要做一個堅強獨立的好少年吧！

獨立10

　　秋的落葉又開始絮絮紛紛飄，已經初秋了么。我暗嘆一聲，那個夏天就這樣散漫的過去了，沒有我憧憬的美好，也沒有讓我喘息的機會，我在家人的推搡下進入了曾經不知仔細端詳過多少遍的初中。

　　第一天晚上就在老師的絮絮叨叨聲度過了，她在臺上唾沫橫飛，老師的嘮叨便長久的留在了我的'腦海。第一次進入集體宿舍，發現里面昏暗暗的，像怪物張著大口，一離開燈光的剪影，就會立即被黑暗吞沒。我躺在硬邦邦的床上，與四周的同學嘻嘻哈哈，鬧成一片，可是，當真正熄燈時，才猛然發現，其實剛才的嬉笑打鬧不過是大家掩飾自己內心的靦腆，虛弱的一種方式吧。大家的心里或許都都在留戀那個曾經被自己喜歡過、討厭過、留戀過的家。那一抹說不出的倔強、渴望，那虛虛實實的情感，在黑暗里飛旋，大家都認為自己是個獨立的人兒了，可是真正離開那溫暖的臂膀，能讓自己依偎的懷抱里時，又有幾個能忍受那自己想要的“獨立”?說不出的滋味讓我徹夜難眠。第二天軍訓在烈日下站了很久很久，腿累得幾乎發抖，汗多的讓我感覺如被火碳灼傷般火辣辣地疼。而在這一番痛苦的煎熬之后，還要拖著疲憊不堪的身子去飯堂，只能望著長龍嘆息。喉嚨里好像有樣東西堵住似的，酸酸的，我的聲音不禁哽咽了，如果在家里，微熱的飯菜早就準備好了，而面對著板著陌生冷臉的食堂阿姨，我忽然說不出話來，心里沒由來地失落。好不容易從牙縫擠出幾個字，抱著飯盒慢慢離開那個人聲嘈雜的地方，那里不屬于我。也許是我錯了，我過于想掙脫，卻太依賴。

　　葉還在落，我的心緒也被撩亂了。我是否也像那葉一般在落在離開才會嘆息，才會明白，才會懷念那過去的所有。

　　但是終有一天我會以微笑離開，我堅信

獨立11

　　作為一名學生，學習很重要，因為只有努力學習才能是我們翱翔在頂端。但在學習之余，獨立也是必不可少的一項，所以要想成功，必須學會獨立地飛翔。

　　有些人確認為獨立和學習不能兼顧，必須舍棄一項，但我不那么認為。小時候爸媽認為我們還小，有時候我們做一些家務活，爸媽特別為我們高興。可當長大了，那次正在準備要期末考試了，全班都努力地在學習，希望考個好成績，周五回家時我匆匆忙忙吃完飯就回到房間復習，好不容易完成了任務，我剛打算出去放松一下，我推開門，見媽媽在掃地，門口放滿了垃圾袋，我走過去，彎下腰剛將袋子提了起來，媽媽連忙小跑過來：“別別別！我來我來！你趕緊去讀書吧。”我愣了一下，向媽媽解釋道：“沒事，我剛剛才讀完書，我幫你。”“那不行，”媽媽拿過垃圾袋，“這耽誤你的學習。”“不會的，小時候我還不是幫你干活，你還表揚我嗎？”媽媽搖了搖頭：“這不一樣的，現在你的`任務只是好好學習，別的不用你幫忙，你要是考個好高中就行了。”說完她便繼續去打掃衛生了。如果換在以前我一定會竊喜不用干活，但現在我深吸了一口氣，走過去說到：“媽，我們老師都說要學會獨立自主，一個人再會學習，不能自己照顧自己，也是假的，所以，盡管我學習很緊張，但是也應該做一些家務活啊，不然你愿意看到一個什么也不會做的女兒嗎？”媽媽掃地的手停了下來，有些愣神地看著我，像是回味了好久我的話，才慢慢點了點頭：“你真的愿意做家務？”我直接拿過她的掃把：“您就去休息吧。”

　　之后每次周五回家，我總會幫媽媽做些家務，起先爸爸還不是太理解，現在到是很支持了。學習也更加努力，做事比以前也更利索了。我才真正意義上發現獨立是多么重要，有用。所以不見要努力學習，也要學會努力，這樣你才能獨立的飛翔，直飛到你夢想中成功的彼岸。

獨立12

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”在暑假里，我讀了一本書，叫《魯濱孫漂流記》，這是一本蘊含著許多人生哲理的一本書。

　　這本書講的內容是：魯濱孫是一個熱愛航海的人，他拋棄了富有的家庭，獨自踏上旅程。可不幸的是，途中遇上大風，把他吹到了一個荒無人煙的孤島上。于是他開始了孤島生活。他救了野人“星期五”;在孤島上，他開墾荒地種植，圈養動物，學會養活自己。有一天清晨，魯濱孫被“星期五”喊醒，原來有一艘英國船只在附近停泊著。他發現這艘船上發生了叛亂，水手們綁架了船長。魯濱孫和“星期五”救出了船長，船長愉快地答應帶他們回英國去。魯濱孫乘這艘船在海上航行半年后，終于回到了英國。結束了他28年的孤島生活。

　　我很喜歡魯濱孫，因為他在迷茫中學會生存。他很勇敢，聰明。在我們的社會上，許多的孩子都在父母的溺愛中成長，被父母寵著，不會獨立。拿破侖曾經說過：“人多不足以依賴，要生存只有靠自己。”同樣的，如果我們事事都過多的依賴著自己的朋友、父母這些人，當我們要獨立生存時，就無法適應這一切。但若反過來說，我們平時自己就生活的獨立，那么，我們在遇到一些突發事情時就能夠獨立面對，并以冷靜沉重態度去解決它。就像一些人，爸爸媽媽不在家時，自己不會煮飯吃，等著爸爸媽媽回來，寧可餓肚子，也不自己動手。相反，有些人不是，他們就像魯濱孫一樣，學會獨立，自己養活自己，而不是過著衣來伸手，飯來張口的日子。

　　魯濱孫是個偉大的'人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了28年。他敢于同惡劣的環境作斗爭，勤奮勞動，把小島經營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業。這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要。

　　我會記住這本書，我也會隨著它一起成長，獨立生存!

獨立13

　　獨立是什么？憑借自己的能力完成一件兒時看似很“偉大”的事情嗎？可能是的，可能不是。不過這件事可能是我開始走向獨立的最好的證明吧……

　　媽媽總是說我膽小如鼠，只要一點點的'恐嚇似乎就能要了我的命，對于這種說法，我又氣憤又無奈，終于有一天，證明我的機會來了！那天，不知是怎么回事，桌邊的臺燈閃了幾下就鬧起了罷工。“呀！看來是燈泡壞了呢。”媽媽仔細查看了燈泡后無限遺憾地搖了搖頭。“恩？”我應付著，突然想到這可是證明自己的好機會！“媽媽，不如讓我去買燈泡吧！”我鼓起勇氣向媽媽提出建議。“你？”媽媽驚訝地大量著我，“外面這么黑，你不怕嗎……再說，晚上外面不安全啊！還是明天再……”“不！你就讓我試試看嘛！”我開始急了。“好吧，好吧，就讓你試一次。”媽媽拗不過我，只得小心翼翼地把錢和鑰匙塞進我的口袋：“記住，出了小區，右拐就是，買完了快點回來，要小心……哎，你這孩子明天再……”“不，我現在就去！”我打斷媽媽的話，一溜煙地跑出了門，遠遠的還聽到媽媽喊著“路上注意安全，快去快回哦！”

　　剛才還神氣的我，一出門便后悔了：電梯里一個人沒有，外面這么黑，會不會……我打了一個寒顫，不想了，還是快去買吧，我攥著錢，一路小跑進了便利店。“恩……阿姨，我要一只電燈泡……”我比劃著，結結巴巴地說。“恩，謝謝！”不一會兒，我便順利地帶著一只燈泡出了便利店。呀！外面更暗了！我心中打起了小鼓。“不管，拼了！”我咬著牙，向著家跑去。

　　“我回來了！”我打開門，得意著舉著手中的燈泡。媽媽高興地跑出來，如似重負地接過了燈泡，我發現媽媽的額頭上已滲出了汗珠。“真棒！”媽媽笑著裝上了燈泡，對我豎起大拇指。

　　這就是我開始走向里的最好證明，它讓我對于任何事都建立了屬于自己的信心，我長大了！

獨立14

　　在幼兒園時，學會了一些很簡單的東西，學的過程也是輕松愉快的。而到了小學，一切都變了。

　　在小學五六年級，家長變得比學生還緊張，初中這塊石頭壓在他們肩上，讓他們睡覺時也在做初中夢。他們不再和孩子們講大道理，而是從書店購進一大批復習資料。“你要上個好初中啊！”還有“你看看隔壁……”久而久之，“好學校”“好班級”這些字眼涌入學生腦中，而“好學生”卻淡薄了。

　　所有學生都知道“好學校”“好班級”，可這又有什么意義呢？他們都忘了基本的“好學生”這個概念。

　　初中之后，老師上課時類似“你們中考要考……”似乎一切都是因為中考而存在，連體育、音樂等，也以“中考占分”為引子“威脅”學生。“體育中考要30分的哦，你們給我清楚……”每聽到這些話時，學生的心都說了，畢竟“中考”似乎就是個必經的.荊棘林，通向他的路上，除了冰天雪地，什么都沒了。

　　我想，為什么要跟隨他們，跟隨老師這些思想，走這樣一條路呢？也許，我仍避免不了荊棘對肉體和精神的折磨，但至少能避開那幾條被冰雪占領的路，走一條有草，有花的路呢？

　　既然目標都一樣，那就沒必要走一樣的路了。老師發下來的一張張試卷，即使老師帶著期望發下他們，也只是繼續為這條道路鋪上更厚的一層冰。老師一邊威脅地鼓勵，一邊又將學生帶入更遠的冰層中。

　　如果一張張復習卷只是一片片冰冷的雪花，那么我們也沒必要用手去接住他們。由“好學校，好班級”組成的冰層讓我們看不到“好學生”的火種。

　　帶有自己的思想，知道綠樹芳草的方向，就是脫離冰層的第一步。再多的風暴和冰雪也不能妨礙到你的視線。不要因為老師事事向中考看齊而盲從，要擦亮眼睛，探尋綠樹，找到火種，穿過荊棘叢，眺望遠方的道路。

獨立15

　　自從上了六年級，我就好像一直被束縛的小鳥，天天都被關在那籠子之中，有翅而不能展！

　　又一個雙休日到了，但我卻知道自己不可能休息的！果然不出我所料，星期六一大早，老媽就把我從溫暖的被窩里揪了起來，伴隨著炸雷似的聲音在我耳邊響起：“一日之計在于晨，快點起來給我背英語單詞！”無奈，我只好睜開了睡意矇眬的眼睛，強打起精神翻開了英語書。

　　半個小時后，我完成了任務，剛想再偷偷鉆進被窩睡個回籠覺，那邊老爸的聲音也炸響了：“你媽給你買的上海新卷做了沒，那對提高你的數學成績有幫助！”老爸的聲音雖然沒那么兇，但也透著一股不可抗拒的.力量，沒辦法，還得干，誰讓咱命苦呢！

　　大概中午十一點鐘的時候，我終于把所有的作業都做完了。恰巧這時我的好朋友昕昕打電話找我下樓玩，我本想滿口答應，可轉眼看到老媽那虎視眈眈的目光時，我只好極不情愿地說了聲：“NO！”

　　我站在窗前，看著樓下廣場上其他小朋友快樂地嬉戲著，隨意地奔跑著，一個個都像活蹦亂跳的小鹿一樣，心里十分難過。“你還站在那發什么呆，還不快去練古箏，都五天沒練了！”耳邊又響起了媽媽的嘮叨聲。我實在忍無可忍了，大聲抗議道：“為什么他們可以玩，我不可以出去玩！？”我本以為媽媽會無言以對，給我放假，誰知，媽媽杏眼一瞪，吼道：“玩什么玩，彈古箏就當是玩了！”這時輪到我無語了，敢怒不敢言。

　　我渴望自由，我不要象小鳥一樣被關在籠子里，我要展開我的翅膀，在藍天中自由地飛翔！

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