實(shí)用的獨(dú)立作文600字集錦7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的獨(dú)立作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
獨(dú)立作文600字 篇1
每當(dāng)我看到小演員證的時(shí)侯，就會(huì)想起和我一起演戲的伙伴們，因?yàn)椋鞘俏业谝淮窝輵颉? 記得去年寒假，我照舊去少年宮上琵琶課，只見少年宮門口貼滿了海報(bào)，并且圍了一大堆人在那看，我們?nèi)滩蛔『闷妫矓D過(guò)去，一看，原來(lái)是《少年宮的故事》劇組正在召集小演員。媽媽問(wèn)我：你想試試嗎？我一聽，當(dāng)演員，哇！以前都是看別人演戲，如今，我也有機(jī)會(huì)演戲，我高興地說(shuō)：媽媽，你給我報(bào)名吧，我想演。通過(guò)考試、面試后，我被劇組選上了。制片人都子老師親自給我們發(fā)演員證和劇本。 正式拍戲了。我才知道當(dāng)演員，真的很辛苦，劇組通知我早上8點(diǎn)來(lái)，真正拍戲，可能得等到晚上都拍不上，因?yàn)榍懊嫜輪T的戲不能通過(guò)，就要重拍，有些人甚至拍了十幾條還不過(guò)，后面的戲就只能往后推。最難的數(shù)對(duì)戲。記得有一集中，我們是三個(gè)小孩一起對(duì)戲，其中有一個(gè)小孩，臺(tái)詞老念錯(cuò)，她一錯(cuò)，我們倆就都得跟著她重拍，當(dāng)時(shí)，都已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多鐘了，我們都不高興，攝影師也生氣了，說(shuō)：你怎么這么笨呢？你要再不會(huì)，我們就換人了。那個(gè)小孩，一聽，哇、哇的就哭了。導(dǎo)演走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：你倆愿意幫助她嗎？我們先拍下一集，你們陪她再對(duì)對(duì)臺(tái)詞，行嗎？不過(guò)回家就得晚點(diǎn)。我們一聽，都噘起了嘴，她不會(huì)，憑什么我們也拍不了呀！導(dǎo)演又耐心地對(duì)我們說(shuō)：你們是一個(gè)團(tuán)體，就像一只手，少了哪個(gè)指頭都不行，咱們的目的就是要拍高質(zhì)量的戲。我們想了想，又商量了一下，說(shuō)：那好吧！于是，我們來(lái)到休息室對(duì)臺(tái)詞，一遍又一遍，能流利的對(duì)出臺(tái)詞。輪到我們拍的時(shí)候，我倆都安慰那個(gè)小孩，叫她別緊張。終于，功夫不負(fù)有心人，我們的戲竟然一條就通過(guò)了，導(dǎo)演表?yè)P(yáng)了我們，我們?nèi)齻�(gè)高興地抱在了一起。在《少年宮的故事》中，我成功的飾演了聶小耳、東方曉以及艾米三個(gè)角色。 雖然，我們拍的戲還沒(méi)上演，但是這段經(jīng)歷讓我終生受益。它讓我明白了：團(tuán)結(jié)、互助的道理。四年級(jí):仝歡
獨(dú)立作文600字 篇2
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，媽媽有事要出門，我得一個(gè)人在家。出門前，媽媽不放心地說(shuō)：“朵朵，我出去一下，你能照顧好自己?jiǎn)?”
“媽媽，我能!”我猶豫片刻，自信地拍著胸脯說(shuō)。
雖然我答應(yīng)了媽媽，可心里還是沒(méi)底啊。我可從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人在家里呆過(guò)。我目送著媽媽下了樓，直到看不見她為止。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。我看書也沒(méi)了心思，不免慌張起來(lái)：媽媽不會(huì)出什么事吧?從那一刻開始，每聽到一點(diǎn)聲音，我都警覺(jué)地抬起頭，仔細(xì)聆聽。無(wú)聲的房子里只有我“咚咚”的心跳聲。
我望著窗外直發(fā)呆，好久才回過(guò)神來(lái)。我又捧起一本書讀了起來(lái)，緊張的心情逐漸放松了下來(lái)。看著看著，我覺(jué)得口渴難忍，正要喊：“媽媽，我要喝水!”忽然想到媽媽不在家，看來(lái)只能自己倒水喝了。平時(shí)一向衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的我今天得一顯身手了。有了!學(xué)著媽媽泡蜜茶吧。我笨拙地抱起水瓶，一股腦兒把開水倒進(jìn)茶杯里。哎呀!都濺到外面了!擦干水再來(lái)。我拎著蜜桶，往茶杯里倒蜜。這次不敢魯莽了，得悠著點(diǎn)兒。最后，我用勺子把水和蜜攪均勻，蜜茶就大功告成了。我端起杯子喝了一口，嘿，味道還不錯(cuò)。暖暖的，甜甜的，就是媽媽泡的蜜茶味兒。一會(huì)兒工夫，蜜茶就被我喝得一滴也不剩了。我心想：以后我可以泡蜜茶給媽媽喝了。
正美美地想著呢，門一下子打開了。啊，是媽媽回來(lái)了!我投入媽媽的懷抱，開心地告訴她我會(huì)自己泡蜜茶了。媽媽聽了，激動(dòng)地吻了我的臉頰，說(shuō)：“朵朵長(zhǎng)大了，能照顧自己了!”
獨(dú)立作文600字 篇3
什么是獨(dú)立？獨(dú)立不只是自己做自己的事，更是要有獨(dú)立的精神。所謂獨(dú)立的精神，就是在遇到困難時(shí)迎難而上，不依賴別人。
正所謂“在家靠父母，在外靠朋友”，現(xiàn)在的小孩把這句話的前半句表現(xiàn)得淋漓盡致，有些還到了一種變態(tài)的地步，例如：以前電視上播的“變形計(jì)”，有個(gè)城里人連襪子都要媽媽幫他穿。不要嘲笑他們的舉動(dòng)，在我國(guó)，還有不少人像他這樣，父母就像在伺候皇上一樣。一些父母?jìng)円欢〞?huì)安慰自己說(shuō)“孩子長(zhǎng)大后一定會(huì)報(bào)答自己的”，可想想看，那些近代出現(xiàn)的“啃老族”一詞不就是告訴我們這樣的人存在嗎？在小的時(shí)候就一絲不茍地照顧自己的“小心肝”，在這萬(wàn)千寵愛(ài)中反而造就了自己晚年的“心腹大患”，不斷地靠自己混日子，像一個(gè)毒瘤，一條寄生蟲，帶來(lái)后悔，無(wú)奈……
在《魯濱孫漂流記》中的主角魯濱孫就是一個(gè)獨(dú)立能力強(qiáng)的人，孤身一人在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上活了二十八年，有自己的房子和食物來(lái)源，他一人甚至能活到老死也毫無(wú)壓力。換個(gè)角度想想，如果我們自己到一個(gè)孤島能活多久？像我們這樣的小孩，有信心活幾天？有人能活到魯濱孫那水平嗎？魯濱孫能活到二十八年也有運(yùn)氣成分呢！但這畢竟是小說(shuō)，是虛構(gòu)的，沒(méi)有可比性。同樣在我國(guó)，國(guó)家在訓(xùn)練軍事部隊(duì)就有嚴(yán)厲要求。在那兒，眉頭父母貼心的照顧，只有軍隊(duì)里鐵一樣的紀(jì)侓。摔倒了，自己起來(lái)；做錯(cuò)了，自己承擔(dān)。每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，那可是實(shí)打?qū)嵉摹白约旱氖虑樽约鹤觥薄Ｕ驗(yàn)槭沁@樣，中國(guó)才能屹立在這個(gè)并不和平的年代，我們才能平穩(wěn)地生活著。要是讓“啃老族”來(lái)保家衛(wèi)國(guó)，我們死翹翹那還不是分分鐘的事。
從這方面說(shuō)，學(xué)會(huì)獨(dú)立就不僅僅是關(guān)乎自己的未來(lái)，更是為了我們國(guó)家，我們的民族的興衰和我們家園的安寧。由此可見學(xué)會(huì)獨(dú)立是多么重要，多么必要。邁出獨(dú)立的一小步，就可以再邁一步，當(dāng)你已經(jīng)把獨(dú)立當(dāng)成習(xí)慣時(shí)，你離成功就不遠(yuǎn)了。
獨(dú)立作文600字 篇4
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的早晨。我們帶著好奇，帶著興奮，在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下坐上寬敞的大巴，向著心中神往的目的地：吉林省軍區(qū)獨(dú)立營(yíng)出發(fā)了！
一進(jìn)獨(dú)立營(yíng)的大院，剛才還嘻嘻哈哈的我們就被軍營(yíng)那整潔、嚴(yán)肅的氛圍給感染了。一個(gè)個(gè)都自動(dòng)地閉上了嘴巴，眼睛睜的大大的打量著軍營(yíng)的各種物件設(shè)施。
對(duì)于我們這么一大群師生的到來(lái)，獨(dú)立營(yíng)的大哥哥們給了我們很熱情的招待，還給我們按排了很多他們精心排練的實(shí)地場(chǎng)景演練。當(dāng)我們?cè)诶蠋煹陌磁畔拢o張有序地在場(chǎng)地周圍坐下后，首先進(jìn)入我們眼簾的是兩支穿著迷彩服的隊(duì)伍，他們步伐整齊地進(jìn)入場(chǎng)地中心點(diǎn)后，立即分成兩個(gè)對(duì)立隊(duì)，隨著指揮官的一聲令下，他們便開始了隊(duì)列訓(xùn)練。一整套熟練的動(dòng)作過(guò)后，他們又訊速地在隊(duì)長(zhǎng)的口令下跑步離場(chǎng)。隨后又有一位教官領(lǐng)著一支二十四人的隊(duì)伍跑步進(jìn)入場(chǎng)地，快速變換隊(duì)形后，給我們表演了好看又精彩的中華武術(shù)。接下來(lái)，他們還表演的一場(chǎng)激烈的格斗對(duì)打，看得我們一個(gè)個(gè)都入了神，差點(diǎn)都忘記鼓掌了。
看過(guò)他們精彩的表演以后，獨(dú)立營(yíng)的大哥哥們接著又給了我們一個(gè)大大的驚喜。他們不但競(jìng)技工夫好，而且生活品質(zhì)也非常棒。不信你瞧，場(chǎng)地中間，來(lái)了一群腋下夾著被子的戰(zhàn)士，他們手腳麻利地鋪好一張墊子，再把被子放在墊子上，三二下就把被子給疊的整整齊齊，方方正正的。我正在納悶他們是怎樣把軟搭搭的被子給疊的像正方體似的。這時(shí)，有個(gè)戰(zhàn)士剛好拖著墊子朝著我坐的方向走來(lái)，問(wèn)：有沒(méi)有哪位同學(xué)上來(lái)體驗(yàn)一下？我就上去按照他的指導(dǎo)體驗(yàn)了一回。但是，我疊的被子看上去就像一堆沙包。緊接著，我們還參觀了獨(dú)立營(yíng)的軍史館和戰(zhàn)士們的寢室。
在回來(lái)的路上，我感到無(wú)比的驕傲和自豪。因?yàn)樽鎳?guó)有了這些英勇的戰(zhàn)士，人民才有安穩(wěn)、平和的美好生活！我們有了這群可愛(ài)的大哥哥做榜樣，一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大以后成為祖國(guó)的棟梁。
獨(dú)立作文600字 篇5
上次我去媽媽的同事家，她7歲的女兒倩倩正在客廳里玩，她媽媽正在做飯，風(fēng)鹽沒(méi)以，便擦擦手，對(duì)倩倩說(shuō)：“快去對(duì)面的超市幫媽媽買一包鹽。”說(shuō)著把錢給了倩倩，媽媽一聽，忙站起來(lái)說(shuō)：“我去買吧。”阿姨忙把媽媽按在沙發(fā)上，說(shuō)：“別擔(dān)心，我們家的鹽都是倩倩去買的。”我趁機(jī)說(shuō)：“讓我也跟去吧。”媽媽正猶豫著，阿姨卻笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以了，快去吧。”
倩倩真不愧是個(gè)“小大人”，過(guò)馬路時(shí)小心翼翼地往四看了看，然后抓緊我的手，飛快地跑向馬路對(duì)面，我就像個(gè)“小妹妹”，不知所措地被她牽引著。一進(jìn)超市，琳瑯滿目的商品看得我眼花眼花繚亂，可倩倩卻熟練地走到貨架的最后面，蹲下身子拿了一包鹽，又翻來(lái)覆去地看了看，又蹲下身子，“看什么呢？這么認(rèn)真？”我奇怪地問(wèn)道。她仰起臉兒說(shuō)：“看保質(zhì)期啊！越新鮮的越好。”說(shuō)罷，重新又挑了一包，這才滿意地走向收銀臺(tái)。
那兒有好多顧客拎著大包小包的貨物排隊(duì)等著付錢，我心急地說(shuō)：“倩倩，看來(lái)等這包鹽到家時(shí)，菜早就煮熟了。”“怎么會(huì)呢？看我的。”她調(diào)皮地一笑，靈活地?cái)D到收銀員阿姨身旁說(shuō)：“阿姨，我媽媽正在家里等著這包鹽燒菜呢，讓我先付錢好不好？”大家一看這么聰明伶俐的孩子，都笑著答應(yīng)了。
回家的路上，我細(xì)細(xì)地詢問(wèn)倩倩，她驕傲地告訴我：“我從6歲開始，就會(huì)一個(gè)人到超市買些小物品了。如果沒(méi)有我這個(gè)能干的`小助手，媽媽要多辛苦啊！”她還問(wèn)我：“姐姐，你也是媽媽得力的小助手吧！”
我一下子愣住了，小助手？媽媽才是我得力的助手呢！除了學(xué)習(xí)，生活上的事都是媽媽一手包辦了。我想總會(huì)有一天，我要離開媽媽，跑上自己的人生軌道，那時(shí)的我還像現(xiàn)在這樣，沒(méi)有一點(diǎn)獨(dú)立的能力，怎么才能在社會(huì)上生存呢？因此，現(xiàn)在我必須要學(xué)會(huì)獨(dú)立地做些事情，培養(yǎng)自己的獨(dú)立處事的生活能力，才能在今后的生活中取得成功。
獨(dú)立作文600字 篇6
長(zhǎng)大，意味著獨(dú)立，意味著適應(yīng)環(huán)境，很多事都要我自己做了。——題記
(一)
放學(xué)了，我把沉甸甸的書包毫不猶豫地丟給了奶奶，奶奶笑著背起書包，而我一路小跑回家，她說(shuō)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，小心摔了。”
這時(shí)，碰上了班主任王老師，老師和藹地對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)三年級(jí)了，已經(jīng)是小男子漢了，奶奶年紀(jì)大了，滿頭白發(fā)，你總不能讓奶奶背書包吧!”我頓時(shí)感到很后悔，像一個(gè)剛打了敗仗的將士，老師又溫柔地說(shuō)：“回去自己背書包吧。”我連忙從奶奶手中接過(guò)書包，和奶奶一起走回了家。那年，我8歲。
(二)
在火車站，我拿著行李，媽媽跟我說(shuō)：“孩子，在這兒待著，我去取票，千萬(wàn)別動(dòng)地方啊!”我腦海里浮現(xiàn)出班主任老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，轉(zhuǎn)身對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，把身份證給我，我要自己取票，我自己來(lái)。”
一切都很順利，我取了兩張票，媽媽摸摸我的頭，高興地說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了，自己的事情可以自己做了。”我笑了，那年，我10歲。
(三)
“媽媽，幫我取一下指甲刀。”我對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽拿過(guò)來(lái)指甲刀，正要給我剪指甲，我卻止住了她，說(shuō)：“您不是教過(guò)我剪指甲嗎?我不讓您剪，我自己來(lái)吧。”
媽媽把指甲刀遞給了我，我認(rèn)真地剪了一遍，雖然剪得不如媽媽快，不如媽媽好，但這是我的成果，說(shuō)明了什么事我可以自己來(lái)做。我長(zhǎng)大了，變得更加獨(dú)立了。想到這，我看著自己的手指甲，不禁笑了。那年，我12歲。
落葉飄泊，日子轉(zhuǎn)眼逝去。不經(jīng)意間自己稚嫩的臉上，增添了幾許成熟。而我依然如往常一樣懷抱對(duì)明日的憧憬，不怕千辛萬(wàn)苦，勇敢拼博。因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，一切，讓我自己來(lái)!
獨(dú)立作文600字 篇7
我，渴望獨(dú)立，渴望自強(qiáng)，渴望擁有一片屬于自己的天地。
曾經(jīng)有過(guò)這樣的一個(gè)事件：一名高中生，因?yàn)閺男「改妇褪率聨退瓿桑灰笏耦^苦學(xué)，于是他從小學(xué)開始，他一直保持著優(yōu)異的成績(jī)，但除此之外，其他的什么都不會(huì)。
終于，他在父母的期盼下已優(yōu)異的成績(jī)考上了北京的清華大學(xué)，一家人都很興奮，但又有一個(gè)問(wèn)題，那就是在大學(xué)中學(xué)生必須住校，這對(duì)于一個(gè)面對(duì)生活一竅不通[注: 竅：洞，指心竅。沒(méi)有一竅是貫通的。比喻一點(diǎn)兒也不懂。]的孩子來(lái)說(shuō)就是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。
有一天，父母接到了學(xué)校老師的電話，老師說(shuō)他們已經(jīng)知道情況了，雖然他的成績(jī)很好，但學(xué)校不會(huì)接受一個(gè)沒(méi)有自理能力的學(xué)生。一家人的心就在這一刻碎了。父母則后悔不已。
我的父母也很疼我，也從不讓我做事，害怕我會(huì)受傷，還是希望我把全部的精力投入到學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我想幫忙的時(shí)候，父母就會(huì)說(shuō)：“快去學(xué)習(xí)去，你要努力呀，要不然長(zhǎng)大就會(huì)沒(méi)出息。”每次聽到這些話，心中都會(huì)有一點(diǎn)小小的失落，但很快又會(huì)恢復(fù)。
上初中了，我想自己騎電動(dòng)車上學(xué)，讓父母早上能夠多休息一會(huì)兒，但他們怕我開車不小心，就好好地跟我說(shuō)。于是這件事好久漸漸忘了，也就沒(méi)有再提了。
初三了，總是希望可以脫離父母的保護(hù)，希望可以住校，但得到的答案卻是否定的，理由則是學(xué)校哪里比得上家里好啊。
我一直渴望獨(dú)立，可是最終都沒(méi)有獨(dú)立。我現(xiàn)在沒(méi)有熱河經(jīng)濟(jì)來(lái)源，大到房子電腦，小到方便面，全都是父母的。就連我買書的零花錢也都是父母給的。離開了父母，我的錢包就像是無(wú)源之水。所以說(shuō)，我希望父母能夠給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。
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