關于獨立作文600字錦集6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的獨立作文600字6篇，歡迎大家分享。

獨立作文600字 篇1

　　一個大寫的人，一個有骨氣的人，首先應當是一個獨立的人。對于我們青少年而言，用自己的雙腿走出屬于自己的路，不正是每一個正處于青春花季的少男少女應該追求并努力做到的嗎?

　　隨著經濟的發展，生活條件也越來越好!我們許多青少年都在心安理得地享受著父母的養育之福而淡忘了獨立意識，，滋長了N多的壞習慣!有些孩子的父母是當官的，有的孩子也跟著享受豪華的大房子、幾百萬的車、不管是干什么都擺宴席。倘若你的父母是大款，兒女便可以買精品首飾、穿品牌服裝、生日時，在高檔的酒店里開生日聚會。如果你父母是工薪階層，許多孩子可享受家長極其周到的服務，等等。

　　其實，我們知道每一個父母是真心疼愛自己的孩子，可這樣做對我們青少年來說是一種溺愛的表現!父母的這種溺愛會使孩子健康成長極為不利。首先，我們會感到今天擁有的一切來得十分容易，以致身在福中不知福，不懂得珍惜父母的血汗錢，不知不覺的會養成“大少爺”、“大小姐”的壞習慣。我們這樣的享受父母帶來的清福，也會使我們有長時間的依賴性，喪失獨立能力。

　　當我們長大時，我們總會有一天要離開父母的，走上社會!面對錯綜復雜的世界和多種多樣的生活考驗，而我們都沒有自理的能力，那將會是一個孤苦無助的人啊!

　　那我們如何才能真正做到獨立呢?我們必須克服懶惰性是很有必要的。懶惰會使我們一事無成，這也是父母的溺愛造成我們難以獨立的原因之一。對此，我們要拒絕這種過分的關心!等等。

　　總之，我們要走自己的路，在學習中不斷進取，吃苦耐勞，頑強奮斗，爭做一個獨立的人。

獨立作文600字 篇2

　　繞檐家雀永遠飛不上藍天，繞膝孩兒永遠不會奔向遠方，依靠別人的.民族永遠不會自立于世界民族之林。“自立”是時代民族的需要，尤其是我們青少年，如果人人都能自立自強，那么國家和民族都有希望。

　　我們都要學會自立，學會自立對自己的將來都會有幫助。有些人習慣于“衣來伸手，飯來張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自立，這種依賴思想對于自己的發展，是非常有害的。因為它不僅會使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷，只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路，所以學會自立對我們來說非常的重要。

　　自立就是自己的事情自己干。家庭是我們成長的搖籃，學校是我們成長的溫室，但是，我們不可能永遠生活早搖籃和溫室中，終究要走進社會，經風雨，見世面。自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養成良好道德品質的過程，我們要不斷地完善自己，學會自尊，增強自信，提高法律意識；逐步學會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧融入社會，關愛社會，奉獻社會，成為一個對自己負責，對他人負責，對社會負責的能夠自立自強的人。

　　我們永遠都不能依賴父母，總有一天我們也會離開父母的，如果我們不能從現在起，在父母的幫助下，自覺地儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養自立的精神，就難以在未來的社會中自立，所以說，人生需要自立。

　　我們在社會生活中，需要相互幫助，相互依靠，自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴，要獨立生活，就要做到自己的事情自己負責，我們面對生活中的各種事情，只有明確自己的責任，勇于承擔自己的責任，才能成為真正自立的人。我們也要培養自己的自立能力，最基本的就是要立足自己當前生活，學習中的問題，從小事做起，要培養自立能力，也要大膽地投身社會實踐，在社會生活中反復鍛煉，不斷實踐，才能逐步提高自己的自己能力，所以我們要培養自己的自立能力。我們要告別依賴，走向自立。( 書村

獨立作文600字 篇3

　　依賴已經成了各種孩子的習慣了，所以導致長大后被別人稱之為“媽寶男”之類的，所以從現在開始人人要學會獨立，獨立對我來說也很困難，所以我也開始面對。

　　這是個陽光明媚的早上，小鳥的咂咂聲叫醒了我，我簡單的刷牙，洗臉了一下，整個人都清爽了許多。“窮人家的孩子早當家”我就納悶了，我這么窮咋沒一點生活能力呢？于是乎我便提出了個倡議：早飯我自己買或者做，錢用自己的，沒有自己賺，中餐與晚餐也是這么樣子。首先我先解決自己的早餐問題，做的話太麻煩，要不就買吧！畢竟材料也不多，我打開冰箱門那拿一瓶牛奶放在桌子上做做擺設！隨便買點飯就湊合的過了一早上！

　　中午時——我：“既然早飯都是買的，那中餐不如就自己做一做吧！”我拿起生米放到電飯煲里煮熟，不能浪費了這個大好時光，我拿起餅干放在盤子上面當擺設，原本想做點西式放點小花小樹葉，但是走到樓下就干這么點事也太小題大做了吧！于是我就隨便弄了點餅干碎末，就這樣中餐也就這么草率的解決了！

　　晚上時——早午都是吃的太差了！這回得吃吃蒸餃，我把餃子放進專門蒸餃子的地方放了二三十個，然后拖地（僅僅是自己的房間，如果是整個家就估計得幾小時）十幾分鐘后蒸餃大功造成！哈哈那叫一個香！我覺得似乎少了點什么，就拿起奧利奧打碎倒進杯里然后再倒入安慕希，這樣一個甜品也完成了！然后我就津津有味的吃起了自己“勞動的果實”

　　這一天我做了很多，都是我很久的不敢和幾乎從未挑戰過的事情，這些活兒都很簡單，而我也完成了這些簡單的小事情，每個事都是從簡單開始做起，今天我學會了獨立，在不久的將來，我會更加的獨立！

獨立作文600字 篇4

　　五天的素質教育很勞累，也很忙碌。在這短短的五天里，我們充分學到了書本上學不到的知識，它們使我擁有了一顆獨立自主的心。

　　還記得第一天，冰冷的小雨為此程拉開了帷幕。我們在車上載歌載舞，喜悅不斷。心想著馬上就要離開父母，自己獨立生活了，心中興奮之情立刻涌現而出。可到了目的地后，眼簾中呈現出幾位嚴肅的教官。一位同學在隊伍里講話，那位教官一腳給他踢了去。于是，我們心中那興奮之情早已被緊張代替。而后，我們在雨地里整隊，教官連續又狠罵了幾個同學。到了寢室，同學們議論起來，看是對教官的極其不滿。“沒人性”，“人面獸心”等詞語在寢室里不停回蕩。

　　接下來的日子里，我們被教官訓了好幾次。可我發現教官每次訓我們，都是有理有由的，他們只是在以身作則而已。每位教官都是那樣外冷內熱的人，表面上虛張聲勢，其實心中還是愛我們的。于是，我對他們漸漸產生了感情。

　　在這漫長的五天當中，我們經歷了許多磨難，但在這些磨難當中，我們學到了許多生活的小知識，得到了實踐。“制作石英鐘”、“小魯班”、“服裝設計”，鍛煉了我們動手、動腦的能力；“做燒烤”、“推豆漿”鍛煉了我們獨立的能力，貼近了農村生活；“洗發水研制”、“琥珀制作”為我們增長了科學知識；“多米諾骨牌”又讓我們有了毅力，克服困難的能力。這些奇妙的活動課，使我們驚喜不斷，從喜悅中不斷獲取知識與實踐。

　　五天的素質教育結束了，踏上返回沙小的汽車，我們有些戀戀不舍。想著白天不再有其樂融融的活動，夜晚不再有教官的艱苦訓練，真是遺憾。望著天空中暖暖的太陽，這也許是風雨后的回報吧，那顆獨立自主的心也在這溫暖的季節里初放著。

獨立作文600字 篇5

　　前不久，爸爸、媽媽叫我自己一個人乘車去上興趣班。這讓我異常興奮，因為這是我平生第一次一個人乘車上學。

　　我飛快地背起書包，帶上乘車卡和小靈通，像得到了自由的小鳥一樣沖出家門。穿過馬路在站臺上等著。過了一會，我一眼就看到了2路車，便等它靠站了才走上去。拿起卡“嘀”地一刷。這時，我心中不免有些沾沾自喜：原來獨自乘車這么簡單。可是當我轉乘上179路就不怎么想了。

　　文暉大橋東到了，我跳下2路車，乘上了后面的179路。我剛上車，還沒來得及抓扶手，車子就開了，我一下往后仰，差點就一頭撞在桿子上。車子里很擠，大家都擠在一塊兒，擠得我東倒西歪，都站不住腳跟了。我在車里，兩耳認真地聽報站，沒像平時媽媽帶我時，只管看電視，因為我生怕乘過了頭。

　　忽然，一只風箏吸引了我，我抬頭看著它，呆呆地出神。只見它像一只雄鷹翱翔在天空中。等我回過神來，剛好聽倒報站器說市六醫院到了。什么？我心里猛地一驚；我會不會乘過頭了？就在這個時候，一種無法形容的孤獨降臨倒我身上。剛才的歡喜也早已消失得無影無蹤了 。我像一只離群的小鳥，孤立無援、手足無策。我腦子里一片空白，不知怎么辦？有一陣子，我竟然忘記了要去哪里。就在這個時候，一曲婉轉悠揚的樂曲從我口袋里響起來。“哦！”我一拍腦袋：“我還有小靈通呢！”我問媽媽：“在市六醫院到文三路口還有幾站？”“3站”就這樣，我在媽媽的指導下成功地擠下了車。

　　從這次乘車中，我體會到：平時要多留心汽車的報站，這樣會知道更多的地方，并知道該換乘什么車。

獨立作文600字 篇6

　　自從來到英華小學以后，我慢慢獨立起來，可是還是不夠。后來，我在磨練中獨立了起來。

　　原來剛剛來時，每次來都總是哭，是因為不想離開家，不想離開家人，有一次還讓老師去門口接，把我拉下來，后來，我慢慢的適應，可還是有時候抑制不了自己的情緒，可是比剛來時好了，不用老師出來接，不用家長拽。最終，我終于融入了這個家庭里，我不再哭了，每次都是高高興興的來，不會哭，不會鬧，但著還是因為那一次老師跟我的講話。

　　那一次，我不想來，就在車里哭、鬧，死活就是不下車，就說不想和家人分開，我媽一向是一個以我的學習為重的人，不肯接我走，后來，沒了辦法，我媽只好給老師發qq，讓老師來，老師來后，把我拽下車，緊緊地和我媽拉著我，把我弄到了辦公室，給我講道理，就是這次講道理讓我以后不哭了，高高興興來。

　　那次在辦公室，老師對我說：“你不能哭，假如你哭了，姥姥、媽媽也會哭，因為他們要離開你，你也要離開他們，你傷心，他們也傷心，所以不能哭，假如哭了，你的家人也會哭，也會傷心，也會難過。你是想讓他們傷心還是高興？”我哭哭啼啼地說：“當然是想讓他們高興。”老師就說：“那你想讓他們高興，你就要高高興興地來，讓他們高高興興地走，他們也不會傷心，那不是很好嗎？”

　　經過老師這次跟我的談話，后來，我就再也沒有哭過了，原因就是不想讓家人傷心。我每次高高興興的來，媽媽、姥姥高高興興地走，回家也是高高興興，我感覺這樣挺好的，在什么時候都是高興地，沒有人傷心。

　　是那次老師與我的談話讓我以后什么時候都是開開心心地，那次談話讓我受益匪淺。也是那次談話讓我獨立起來。

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