實(shí)用的獨(dú)立作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的獨(dú)立作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
獨(dú)立作文 篇1
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”在暑假里，我讀了一本書(shū)，叫《魯濱孫漂流記》，這是一本蘊(yùn)含著許多人生哲理的一本書(shū)。
這本書(shū)講的內(nèi)容是：魯濱孫是一個(gè)熱愛(ài)航海的人，他拋棄了富有的家庭，獨(dú)自踏上旅程。可不幸的是，途中遇上大風(fēng)，把他吹到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。于是他開(kāi)始了孤島生活。他救了野人“星期五”;在孤島上，他開(kāi)墾荒地種植，圈養(yǎng)動(dòng)物，學(xué)會(huì)養(yǎng)活自己。有一天清晨，魯濱孫被“星期五”喊醒，原來(lái)有一艘英國(guó)船只在附近停泊著。他發(fā)現(xiàn)這艘船上發(fā)生了叛亂，水手們綁架了船長(zhǎng)。魯濱孫和“星期五”救出了船長(zhǎng)，船長(zhǎng)愉快地答應(yīng)帶他們回英國(guó)去。魯濱孫乘這艘船在海上航行半年后，終于回到了英國(guó)。結(jié)束了他28年的孤島生活。
我很喜歡魯濱孫，因?yàn)樗诿悦Ｖ袑W(xué)會(huì)生存。他很勇敢，聰明。在我們的社會(huì)上，許多的孩子都在父母的溺愛(ài)中成長(zhǎng)，被父母寵著，不會(huì)獨(dú)立。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人多不足以依賴，要生存只有靠自己。”同樣的，如果我們事事都過(guò)多的依賴著自己的朋友、父母這些人，當(dāng)我們要獨(dú)立生存時(shí)，就無(wú)法適應(yīng)這一切。但若反過(guò)來(lái)說(shuō)，我們平時(shí)自己就生活的獨(dú)立，那么，我們?cè)谟龅揭恍┩话l(fā)事情時(shí)就能夠獨(dú)立面對(duì)，并以冷靜沉重態(tài)度去解決它。就像一些人，爸爸媽媽不在家時(shí)，自己不會(huì)煮飯吃，等著爸爸媽媽回來(lái)，寧可餓肚子，也不自己動(dòng)手。相反，有些人不是，他們就像魯濱孫一樣，學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己養(yǎng)活自己，而不是過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。
魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了28年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書(shū)教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要。
我會(huì)記住這本書(shū)，我也會(huì)隨著它一起成長(zhǎng)，獨(dú)立生存!
獨(dú)立作文 篇2
我嘗試過(guò)自立，雖然出過(guò)許多錯(cuò)，但是沒(méi)有錯(cuò)誤就長(zhǎng)不大。
我去了樓下的菜市場(chǎng)，我學(xué)著平時(shí)爸爸砍價(jià)的樣子去砍價(jià)。我跟一個(gè)攤主說(shuō)：“叔叔，白菜一斤多少錢(qián)?”他說(shuō)：“3元。”我說(shuō)：“2元行嗎?”“不行。”然后我就準(zhǔn)備去另一個(gè)攤兒。剛一抬腿就聽(tīng)見(jiàn)攤主說(shuō)道：“2元給你吧，小朋友。”我高興地買了一棵大白菜回家，心想：“我一定要告訴爸爸，讓他好好地夸獎(jiǎng)夸獎(jiǎng)我!”
一進(jìn)家門(mén)，爸爸好像知道我的心思似的，問(wèn)我：“白菜是3元買的還是2元買的?”我得意洋洋地說(shuō)：“2元。”爸爸高興地夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“嘿!什么都難不住你。”接著，我就學(xué)洗菜，我照著爸爸以前洗菜的樣子先用手搓洗白菜葉的一面，又耐心地洗另一面。然后是學(xué)切菜，最后最激動(dòng)人心的是上鍋炒。吃著自己炒的菜，覺(jué)得比爸爸做的還香。雖然我的手被燙了一下，可這是我光彩的錯(cuò)誤。
自那以后，我一次又一次地嘗試自己去做很多的事，每次嘗試了新的事情，我心里都會(huì)覺(jué)得美滋滋的。雖然中間有許多錯(cuò)誤，但是，那是不可缺少的“錯(cuò)誤”呀!我是在逐漸學(xué)會(huì)自立。
獨(dú)立作文 篇3
春驀夏初，總會(huì)看有一朵朵小黃花在草叢中肆意的怒放，那便是蒲公英。遠(yuǎn)望、碧綠的草叢上點(diǎn)綴著寶石般純凈的小花，如下姑娘的裙擺，美麗而生機(jī)勃勃。
蒲公英花開(kāi)的時(shí)候，是田野間萬(wàn)物復(fù)蘇的標(biāo)志。一到這時(shí)，便有大人小孩挖蒲公英，因?yàn)槌粤怂梢郧鍩峤饣稹＜幢氵@樣，它仍然漫山遍野地開(kāi)放。好像永不會(huì)凋謝一般。仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蒲公英一般會(huì)結(jié)7、8個(gè)花骨朵，這朵還沒(méi)凋謝，那多又開(kāi)了。
它的花期很短暫，僅三四天，就會(huì)變成滿載種子的母親。起風(fēng)時(shí)，白色輕盈的種子就大片大片的空中飄揚(yáng)，點(diǎn)點(diǎn)純白的絨毛的陽(yáng)光下隨風(fēng)飛揚(yáng)。真是浪漫猶臨仙境。小小的種子滿載生的希望，飄向遠(yuǎn)方。
仔細(xì)想想，我們的人生也像那小小的種子一樣，在闖蕩的過(guò)程中會(huì)遇到各種障礙，落到困境中，我們一般會(huì)氣餒、抱怨，但小小的蒲公英種子卻是努力生根發(fā)芽，無(wú)論任何環(huán)境中都能見(jiàn)它盛放的燦爛。
它不似玫瑰嬌艷欲滴，卻比玫瑰堅(jiān)強(qiáng)，它不像桂花香味泌人心脾，卻也不像桂花那樣?jì)蓺狻Ｋ鼪](méi)有冬梅傲雪開(kāi)放的傲骨，但它從來(lái)不挑環(huán)境的盛放。他用渺小有偉大的存在告訴我們：即使平凡也要努力追求生命的燦爛；即使弱小，也要勇敢走過(guò)風(fēng)雨的歷練。
不要因?yàn)槔щy失去了熱情，不要因?yàn)榇煺鄱チ擞職狻Ｏ衿压⒁粯樱赂覉?jiān)強(qiáng)地走過(guò)去，前面就一片艷陽(yáng)天。要成功頑強(qiáng)勇敢是必不可少的，蒲公英不懼困難不懼挫折最終成功的發(fā)芽，不說(shuō)明了這一點(diǎn)嗎？
小小的蒲公英用它頑強(qiáng)不屈的抵抗，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的生命力，讓早春三月陽(yáng)光燦爛。
獨(dú)立作文 篇4
從前，有一只名叫胖胖的小豬，它生活在一個(gè)快樂(lè)的森林里，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)地生活著。
胖胖很可愛(ài)，豆眼，大耳朵，圓肚皮，四肢短。它喜歡助人，喜歡勞動(dòng)，喜歡衛(wèi)生，所以大家都很喜歡。但是，小胖讓媽媽很不爽，就是小胖從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人做過(guò)什么事，媽媽經(jīng)常說(shuō)她缺乏獨(dú)立性。
一天早上，胖胖醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽不在家。他在家里等啊等，直到覺(jué)得餓了，媽媽也沒(méi)回來(lái)。胖胖別無(wú)選擇，只能自己做飯。雖然他吃得磕磕絆絆，做得很好，飯菜的味道遠(yuǎn)不如他母親做的香，但胖胖覺(jué)得自己作為做的飯菜格外甜。
接下來(lái)的時(shí)間，胖胖自己打掃房間，燒開(kāi)水喝，給院子里的蔬菜澆水。做完這一切，胖乎乎覺(jué)得很累，但考慮到媽媽每天做的事情遠(yuǎn)不止這些，她肯定更累更辛苦，于是她暗暗下定決心，以后要多做一些力所能及的事情，減輕自己的負(fù)擔(dān)。
晚上，媽媽終于回來(lái)了，看到不一樣的胖乎乎，開(kāi)心地說(shuō)：我的孩子，你獨(dú)立懂事了！
鷹不鍛煉就飛不起來(lái)；沒(méi)有風(fēng)雨的蘋(píng)果不會(huì)甜；沒(méi)有勞動(dòng)的事業(yè)是不會(huì)成功的；不努力學(xué)習(xí)，我們就不能成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)獨(dú)立是我們一生取之不盡的財(cái)富。
獨(dú)立作文 篇5
人總有獨(dú)立的一天。
獨(dú)生子女，看著挺有個(gè)性，但是一直在被家長(zhǎng)牽著走，有的人非常聽(tīng)家長(zhǎng)的話，從小家長(zhǎng)的行為，家長(zhǎng)怎么做自己就怎么做，缺自己的想法，這種人會(huì)比同齡人更晚獨(dú)立。
年輕人都會(huì)有想法，叛逆期就是獨(dú)立的開(kāi)始，叛逆期的孩子不愿意聽(tīng)家長(zhǎng)的話，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為家長(zhǎng)的思想陳舊。有一次龍應(yīng)臺(tái)想上廁所，問(wèn)兒子要不要跟著去，兒子說(shuō)，上廁所是很個(gè)人的事，再說(shuō)，你不會(huì)擔(dān)心我尿褲子吧？龍應(yīng)臺(tái)醒悟了——原來(lái)兒子渴望獨(dú)立，不需要家長(zhǎng)指揮。
中國(guó)的家長(zhǎng)就喜歡這樣教育孩子，但是在美國(guó)，只要孩子到了十四歲，無(wú)論老師多大，都要用“您”來(lái)稱呼孩子。中國(guó)傳統(tǒng)文化講究長(zhǎng)幼有序，卻也時(shí)常忽視了孩子應(yīng)得的尊重。
每個(gè)人都會(huì)從幼稚走向成熟，從依偎在父母的綠蔭下到走向更為廣闊的天地，人不能總躺在溫室安逸的窩中，必須獨(dú)立去面對(duì)人生，承擔(dān)風(fēng)雨。因此，我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，獨(dú)立做事，獨(dú)立成長(zhǎng)，獨(dú)立思考自己的人生道路，學(xué)會(huì)獨(dú)立是人生新的征程。
我認(rèn)為學(xué)會(huì)獨(dú)立，首先要學(xué)會(huì)控制自己，每個(gè)人都有控制不住自己的時(shí)候，如果因?yàn)橐患∈露刂撇蛔∽约旱脑挘敲词潞笠欢〞?huì)后悔，我們總是不希望同樣的錯(cuò)誤在自己身上重復(fù)發(fā)生，但有時(shí)候生活就是這樣，你越想避免的時(shí)候，它偏偏就會(huì)發(fā)生。最好的解決辦法，就是控制自己，改變自己。
家長(zhǎng)們總是說(shuō)這樣一句老話：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”，但是不要忘了，還有一句話叫——青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！
獨(dú)立作文 篇6
在炎炎的烈日下，我們?cè)谑彝馍狭艘还?jié)重要的課，它讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
在這次拓展訓(xùn)練—軍訓(xùn)時(shí)，我們學(xué)到了很多的知識(shí)。印象最深的是我第一次炒菜，這是一項(xiàng)動(dòng)手能力強(qiáng)的活。首先，我生了火，再將鍋里倒上油。我與小伙伴們一起，小伙伴們把肉倒進(jìn)鍋里，吳悠負(fù)責(zé)放了鹽，陳姝彥負(fù)責(zé)放醬油。我和凌楚翹一人拿一個(gè)鏟子，便在鍋?zhàn)永锍雌饋?lái)，我們還放了辣椒。畢竟我們是第一次炒菜，當(dāng)我們吃起自已炒的菜時(shí)，卻哈哈大笑起來(lái)。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)的我們放少了鹽，而且肉也炒老了，但是我們還是樂(lè)在其中。
這次的炒菜雖然失敗了，但是下次絕對(duì)不會(huì)了。這次的炒菜不僅鍛煉了我們的對(duì)立性，還讓我們吸取了教訓(xùn)。
在吃完飯后，教官們還教我們疊衣服，整理衣服。因?yàn)樗麄冊(cè)阱憻捨覀兊莫?dú)立性，讓我們克服依賴。因此，我也認(rèn)認(rèn)真真地疊衣服。
其實(shí)，不管是炒菜還是疊衣服，都能鍛煉自已的獨(dú)立性，更主要的是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立。
現(xiàn)在我們已經(jīng)六年級(jí)了，我們馬上要進(jìn)初中了。我們只要做好一件事情，就會(huì)克服依賴性。生活中，我們應(yīng)該自已動(dòng)手洗衣服、做家務(wù)，利用自已課余的時(shí)間整理書(shū)柜，整理房間。只有這樣才能為進(jìn)入初中做準(zhǔn)備。
這時(shí)，我不僅想到《桃花心木》這一棵。文中的那幾顆桃花心木，就是在土地里尋找水源，克服依賴性，將很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量。生活中，不只是樹(shù)，人也一樣。在不確定的環(huán)境中成長(zhǎng)，能培養(yǎng)我們的獨(dú)立性，學(xué)會(huì)面對(duì)更多的因素，才能更快地成長(zhǎng)起來(lái)。
獨(dú)立作文 篇7
現(xiàn)在我已經(jīng)是九歲的大孩子了，有些事情需要我們獨(dú)立去完成，不用在依賴媽媽幫助我們了。可是，做有些事情我還是有點(diǎn)害怕，但是，在那一次的事情后，讓我變得獨(dú)立起來(lái)。
以前，我每次都不敢獨(dú)立去樓下買早點(diǎn)，媽媽一會(huì)兒哄著我，讓我去。一會(huì)兒又對(duì)我發(fā)急，讓我去。可我就軟硬不吃，死活賴著不去。最后，媽媽怕耽誤我上學(xué)，還是自己去了。要不然，媽媽會(huì)跟我糾纏到底的。
有一天，媽媽往我口袋里塞了兩塊錢(qián)，說(shuō)讓我自己打車回家，到了家里，媽媽沒(méi)有在家，我突然聽(tīng)見(jiàn)放在我枕頭底下的手機(jī)響了，說(shuō)中午她不回家了，因?yàn)橐o我姥姥燒紙，所以，媽媽讓我從存錢(qián)罐拿幾塊錢(qián)下樓去“李十二”那兒買點(diǎn)東西吃。首先，我想：“我再餓也不會(huì)獨(dú)自去的，后來(lái)再想想：”這么餓也不是回事，再這樣下去，就是跟自己過(guò)意不去嘛！算了吧，就獨(dú)自去一躺吧。回來(lái)以后，我慢慢的變的膽子大了。什么事情都要搶著做。
從這件事情中，讓我懂得了：做什么事情，都要學(xué)會(huì)獨(dú)自去做（獨(dú)立），不要總想著依賴別人，如果習(xí)慣了，如果有一天，你離開(kāi)了家長(zhǎng)或者能夠幫助你的人該怎么辦呢？
獨(dú)立作文 篇8
曾經(jīng)的一切，像是邂逅一場(chǎng)盛景，留給記憶美麗朦朧的姿態(tài)。
更愿意漫步在家鄉(xiāng)的古道上，斜斜地打一把油紙傘，走過(guò)這人間的四月天，用手去撫摸千年的滄桑刻在城墻上的印痕。曾經(jīng)的齊國(guó)故都，傲然而又淡漠地看著歲月的流轉(zhuǎn)，這片土地，曾經(jīng)見(jiàn)證了多少的"落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛"？我不知道。我只知道，此刻，黃昏吹著風(fēng)的軟，星星在無(wú)意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前……
從十幾年前開(kāi)始，經(jīng)過(guò)我家窗下的人，或許都會(huì)看到映在窗前的這么一個(gè)剪影：一個(gè)女孩，捧著一本書(shū)，面對(duì)著一杯香茗，在茶香的氤氳中，靜靜地咀嚼著書(shū)中的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，風(fēng)云變幻。我一直這么固執(zhí)地認(rèn)為，唯有在書(shū)中，才能真正與古人進(jìn)行心靈上的對(duì)話。
或許是因?yàn)闀?shū)的原因吧，我小時(shí)候一直表現(xiàn)得比較沉靜，只有在語(yǔ)文課上，我才會(huì)變得非常活躍，仿佛是鷹真正找到了一片搏擊的天空，魚(yú)兒真正尋到了一方跳躍的海洋。我喜歡寫(xiě)字，寫(xiě)文章，從小到大，都盡力地用不管是稚嫩還是沉郁的筆調(diào)寫(xiě)下自己的感受、心情、或是一篇小說(shuō)。我認(rèn)為，在任何時(shí)候，讀書(shū)都是對(duì)人有所幫助的，哪怕是高考的前一天晚上，我還捧著《紅樓夢(mèng)》，蘆雪庵中林妹妹著一身白狐皮斗篷裾角飛揚(yáng)，讓我那一晚睡得異常平靜、甜美。記得前幾天看到一則寓言，感觸頗深：
在深山中，住著一對(duì)祖孫倆。爺爺是個(gè)年過(guò)古稀的老人，每天都會(huì)看很多的書(shū)，而他的只有七八歲的小孫子呢，對(duì)爺爺看書(shū)的做法非常不明白。有一天這個(gè)小男孩詢問(wèn)爺爺："您看書(shū)，卻又不會(huì)完全記住，這有什么用嗎？"他的爺爺什么也沒(méi)說(shuō)，只是交給這個(gè)小男孩一個(gè)竹籃，讓他去山澗里打水，這個(gè)小男孩來(lái)回了幾趟，也沒(méi)有打到溪水。于是就非常郁悶和沮喪。這時(shí)候，這個(gè)老人問(wèn)他："你打到水了嗎？"小男孩搖搖頭說(shuō)沒(méi)有；老人接著又問(wèn)："那你發(fā)現(xiàn)有什么變化嗎？"小男孩看了看竹籃，那個(gè)一開(kāi)始沾滿灰塵的竹籃變得非常干凈了。老人告訴他的小孫子說(shuō)："這個(gè)竹籃就像你的心，溪水就像是你讀過(guò)的有意義的書(shū)。即使你沒(méi)有完全記住你所看的.書(shū)，可是，它卻在不知不覺(jué)中陶冶了你的心靈。"我深以為然。
從小學(xué)到初中，我的成績(jī)不是最棒的，可是，我認(rèn)為，自己一定是其中最努力最用功的一個(gè)。我?guī)е荒樀臅?shū)生氣與老師爭(zhēng)辯，講出自己的看法，或是捧著自己的疑惑到辦公室跟老師討論。竭力地做到，凡是學(xué)過(guò)的知識(shí)，做過(guò)的題，無(wú)愧我心。
等到了高中，我接觸了一個(gè)全新的環(huán)境，來(lái)到了一個(gè)更美麗而富有競(jìng)爭(zhēng)同時(shí)又帶給我最多快樂(lè)讓我付出最多汗水的學(xué)校——淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)。那時(shí)候的我，像一只小貓般畏懼地看著新環(huán)境、新同學(xué)，我不敢相信自己，固執(zhí)地在自己人生的畫(huà)卷上寫(xiě)下一行行自卑而頹廢的文字。然而，讓我感到慶幸的是，我遇到了像父母一樣關(guān)心我的老師，他們看出了我對(duì)未來(lái)的迷茫。記得在一節(jié)物理課上，當(dāng)我的物理老師發(fā)現(xiàn)我的練習(xí)題非常潦草應(yīng)付時(shí)，用緩和卻又嚴(yán)肅的語(yǔ)氣告訴我一句話：如果你自己都看不起自己，那么，就不要指望別人可以看得起你！這是讓我一生都該感激不盡的話。在這里把這句話送給師弟師妹們，不僅是在學(xué)習(xí)上還是未來(lái)的生活中。只有我們自己對(duì)自己有自信，別人才會(huì)看好你，幫助你，支持你，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人；同時(shí)只有我們首先尊重別人，才可以期望別人的尊重。
時(shí)間如水般從我們指間流失，當(dāng)我真正面對(duì)別人口中煉獄般的高三時(shí)，我的班主任付傳峰老師告訴我兩句話：謀事在人，成事在天；不求盡如人意，但求無(wú)愧我心。我想，面對(duì)高考，我們真正應(yīng)該珍惜的，是我們?cè)?jīng)的付出與汗水。如果把結(jié)果囿于簡(jiǎn)單而單薄的名次和成績(jī)，那么，在我看來(lái)，是大大縮小貶低了我們?cè)?jīng)的努力。高考成績(jī)下來(lái)之后，很多人問(wèn)我，當(dāng)這個(gè)狀元是偶然還是必然，或是成功是靠天分還是靠努力。在這里，我只是想說(shuō)，我認(rèn)為，只要你踏踏實(shí)實(shí)地努力了，方法得當(dāng)，那么考上比較理想的大學(xué)是必然的；可是，這個(gè)全省第一，我認(rèn)為還是要看上帝對(duì)你的偏好了！畢竟，一個(gè)簡(jiǎn)單的名次并不代表你比別人聰明多少或是別人比你少付出了多少。
我們可以把目標(biāo)設(shè)為一所大學(xué)，可是，如果設(shè)為一個(gè)單薄的名次，那么在考場(chǎng)上，或許我們會(huì)感到更大的壓力。在臨近高考的最后一次班會(huì)上，付老師在黑板上工工整整地抄下一首張繼的《楓橋夜泊》，告訴我們有關(guān)張繼的故事。曾經(jīng)的落第失意，曾經(jīng)的"月落烏啼霜滿天"，被時(shí)光打磨去了粗糙一面，剩下張繼的名字流傳千古。時(shí)間，總是記住曾經(jīng)付出汗水的人。
獨(dú)立作文 篇9
寒假又到了，我本以為我可以過(guò)一個(gè)輕松快樂(lè)的假期，但這個(gè)假期卻讓我過(guò)得心驚膽顫。
寒假時(shí)，爸爸媽媽都要去上班，把我丟在家里。我害怕，所以我吵著要去同學(xué)家度過(guò)。但他們不允許，從他們那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚的知道，他們的話是沒(méi)有商量余地的。
一個(gè)人在家的下午，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，家里的窗戶被吹得“哐哐”做響，如同雷鳴般。又一陣猛烈的風(fēng)吹過(guò)，鳥(niǎo)籠撞在了墻上“叮叮……”像小偷在撬門(mén)。突然，“鐺!”的一聲巨響，我以為小偷已經(jīng)破門(mén)而入，準(zhǔn)備偷東西啦……我嚇得面如土色，整個(gè)人在瑟瑟發(fā)抖，接二連三的奇怪聲音使我不寒而栗。
晚上，我向媽媽提出抗議，不要再將我丟在家里。可是，嚴(yán)肅的媽媽，把臉一沉，堅(jiān)定的說(shuō):“不行!‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。’若想成材，必須先學(xué)會(huì)獨(dú)立!” 媽媽的話斬釘截鐵，沒(méi)有半點(diǎn)商量余地。
媽媽說(shuō)的話我聽(tīng)得似懂非懂，但是我知道，我必須繼續(xù)忍受這種心驚膽顫的生活。可我轉(zhuǎn)念一想:既然要繼續(xù)獨(dú)自度過(guò)下午，何不高高興興地去接受呢?于是，我把一個(gè)下午的時(shí)間都安排好:看書(shū)、做作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)……將注意力都集中于所做的事情中，也就忘了周圍的一切聲音。慢慢就不會(huì)覺(jué)得害怕了。
過(guò)了不久，媽媽的臉就由陰轉(zhuǎn)晴，和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“孩子，媽媽之前太固執(zhí)了，還是我來(lái)陪你吧!”可我一口拒絕了她，因?yàn)槲乙C明給她看，我長(zhǎng)大了，我獨(dú)立了，我不是膽小鬼!
一天又一天地過(guò)去，從前膽怯的我不再害怕，媽媽的臉上露出了欣慰的微笑。
直到后來(lái)我才知道。媽媽是為了我學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓我不再有過(guò)多的依賴性。在那個(gè)可怕的下午，我感受到了媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。
關(guān)于獨(dú)立自主的作文四：學(xué)會(huì)獨(dú)立
“生存”這個(gè)詞許多人一看，這很容易做到。在父母、親戚的關(guān)愛(ài)下無(wú)憂無(wú)慮地生活著，沒(méi)有什么可擔(dān)心的。但許多人沒(méi)有想到過(guò)，如果父母不在的時(shí)候，應(yīng)該怎樣生存?我們必須要學(xué)會(huì)生存。
我讀過(guò)這樣一個(gè)故事:有許多種虎，生下幼虎后，只哺養(yǎng)幼虎幾個(gè)月，然后就把自己的幼虎逐出自己的虎穴，不讓幼虎繼續(xù)生活在虎穴里，讓它自己在外面捕食，自己生存;有的幼虎不愿離開(kāi)虎穴，老虎媽媽居然都會(huì)狠下心來(lái)咬幼虎，迫使他離開(kāi)虎穴。在動(dòng)物界，這樣的事情還有許多，并不稀奇。媽媽們?yōu)榱俗约旱膬号芎菹滦膩?lái)這樣做。而我們呢?我們的媽媽會(huì)這樣做嗎?
“家是我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港”這句話，我覺(jué)得并不正確，我們不應(yīng)該在有危險(xiǎn)的時(shí)候躲在家里，我們應(yīng)該出去克服。在香港的演出和游玩就給了我一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。
20xx年暑假，我們的少年宮管樂(lè)團(tuán)要去香港演出，家長(zhǎng)不能陪同。出發(fā)前，我覺(jué)得一個(gè)人在外，不會(huì)有什么危險(xiǎn)，沒(méi)有什么大不了的。等到了香港，我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單:因?yàn)樘鞖馓珶崃耍刻於家獡Q洗衣服，對(duì)于一貫不洗衣服的我，洗衣服是一件“極痛苦的事情”;因?yàn)樵谕庋莩觯埧偸浅圆伙枺氐劫e館又不敢做飯，只好餓著肚子;每天晚上。同寢室的老師每天白天不在，晚上兩三點(diǎn)才回來(lái)，我跟室友天天等，瞌睡了嚼一塊冰塊。在迪士尼樂(lè)園的時(shí)候。老師讓我們發(fā)散游玩。走的走的，我跟室友走散了，我著急的像熱鍋上的螞蟻，多有些不知所措了。我只好原地不動(dòng)傻傻地等著。十分鐘左右，室友找到了我，我懸著的心終于落了下來(lái)。
獨(dú)立生存并不簡(jiǎn)單，只有我們現(xiàn)在就學(xué)會(huì)獨(dú)立了生存，那么，在人生道路上才不會(huì)經(jīng)歷更多的磨難，才不會(huì)被人生道路上的“暴風(fēng)雨”所打倒，所擊垮。
獨(dú)立作文 篇10
我們的一生，有很多第一次的嘗試；每一次的嘗試都帶給我們一份收獲，都帶給我們一段刻骨銘心的經(jīng)歷。
都說(shuō)父母身邊的孩子就像是溫室里的花，就應(yīng)該得到父母的照顧。可現(xiàn)在的我，一個(gè)人被扔出冷冷清清的街道。一股寒風(fēng)吹來(lái)，嗞像刮在皮膚上，疼。即使是穿著厚厚的毛衣，還是冷的，因?yàn)樾臎隽恕Ｎ乙荒樸卤频卣驹诮稚希叵肫鹄蠇尩脑挘瑴I都要流了：你呀，已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自己去看病，要學(xué)會(huì)鍛煉自己，你已不是老母雞翅膀下的小雞，去吧！做一次嘗試，加油！呃我能說(shuō)什么呢，只能硬著頭皮上，拼了。
我慢慢走在北風(fēng)呼嘯的街道上，看了看指示牌，到醫(yī)院還有幾分鐘，路上行色匆匆的人從我身邊經(jīng)過(guò)，我手攥成一個(gè)拳頭，警戒著每個(gè)人。恐懼，緊張充滿心房，但也有小小興奮。
當(dāng)我踏進(jìn)醫(yī)院門(mén)口，就不可能有回去的機(jī)會(huì)。一股刺鼻的消毒水味，讓我有點(diǎn)反胃。我還是勇敢地走了進(jìn)去，按老媽說(shuō)的，先去掛號(hào)，然后去買個(gè)病歷本，在3號(hào)室，人不多，不一會(huì)兒就到了。醫(yī)生給我診斷只是普通的感冒，開(kāi)幾天藥吃就好了。我拿著藥單去抓藥
哇！那么多人！我無(wú)奈地排到最后邊。隊(duì)伍像龜速般前進(jìn)。時(shí)間就像沙漏，艱澀地一點(diǎn)點(diǎn)流逝，快到我了！心里謝天謝地，就差拜老天爺了。辣么久，終于，到了，謝天謝地謝爺謝神啊，呃再謝下去你還拿藥不。好吧。
拎著個(gè)袋子，腳步輕快地跟醫(yī)院說(shuō)拜拜。心中一下子輕松了很多，病也好了不少。原因很簡(jiǎn)單啊，我的一次獨(dú)立嘗試，驗(yàn)證了老媽說(shuō)的，我要學(xué)會(huì)鍛煉自己，而我，現(xiàn)在不是成功了嗎？
世上無(wú)難事，只怕有心人。自強(qiáng)者自息。
看！這個(gè)也是讓我刻骨銘心；深深地刻在我的腦海里，我這一生都不會(huì)忘記，我多年后也會(huì)感謝那次的我，那個(gè)長(zhǎng)大的我！獨(dú)立的我！有自信的我！
我就是我！從一次次的鍛煉和嘗試，讓我變得更強(qiáng)，更成熟的自己。
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