獨立作文

時間：2022-01-13 10:41:49 獨立我要投稿

【熱門】獨立作文匯編六篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的獨立作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】獨立作文匯編六篇

獨立作文篇1

　　第一次的經歷如一根神奇的魔法棒，將事情的經過牢牢地映入腦海;又如一朵盛開的煙花，綻放出五花十色的、代表各種感想的花瓣。第一次，永遠是令人難忘的。——題記

　　春節前的一個中午，坐在姨婆面前的老爸再次談起讓我去鄉下的她家小住幾日的計劃。看著兩人唾沫橫飛，談得興高采烈，短短的幾分鐘內老爸已將我的命運一錘定音。任憑奶奶如何苦心相勸，他倆早已硬生生地將我推進臥室整理行李。“不忠不孝兒!”我咕嘟一聲。

　　坐上公車，離開島內。我拉著笨重的行李箱停停頓頓地緊跟姨婆，來到另一個車站轉車。一輛破舊陳漏的小巴迎面駛來。我十分震驚：這種車能坐嗎?看著車上人頭攢動，只能提著行李，歪著肩膀，擠上車門。簡易的座椅和擁擠的人群讓我喘不過氣，只能在心底抱怨。望著窗外模糊的夜景，屁股隨著小巴上下震動，聽著“哐啷、哐啷”的好似零件脫落的聲音，一股寒流竄上脊梁。“媽媽啊，誰來救救我呀，這種車根本不是人坐的。”寂靜的夜晚沒有以往的歡笑聲，也沒有媽媽溫暖的懷抱，我感覺到離家的冷漠，心酸的淚水涌上雙眼。“加油!你不要害怕，這是父母對你的考驗，培養你的自主能力。一定要堅持住，給他們一個驚喜。”

　　調整好心態，爬上姨婆家的樓梯。如同千年一遇，我居然自覺地向各位親戚問好，這種奇特的現象使我感到驚訝和喜悅，掩飾了內心的恐懼。吃過晚飯后，習慣性地離席，卻被現實打了個大問號，腦袋一片空白，片刻才反應過來：這是在親戚家，飯后必須自己洗碗。內心的聲音指引著我，于是木訥地走到洗碗池旁，卷起袖子，伶俐地沖洗。回想出門時父母的各種要求，拿出生活用品、自行洗澡，收拾衣服，回房看書。面對著姨婆的表揚，我不禁為自己的做法感到滿意，隱隱約約地覺得自己又向獨立自主的方向邁出了艱難的一小步。

　　夜晚，躺在陌生而堅硬的床上，翻來覆去的我難以入睡。由于不習慣睡硬床墊，我總是這邊疼那邊痛，根本睡不著。郁悶的我一直認為如果沒來這兒，就可以舒舒服服地躺在自家的床上;如果沒來這兒，就可以快快樂樂地聊天......如果沒來這兒，我該有多快樂!傷心的眼淚順流而下，打濕枕頭。但是轉念一想，如果沒來這兒，我怎么會有一顆獨立自主的心呢?這是鍛煉自己的好機會，必須好好珍惜;如果沒來這兒，就無法懂得該如何與人溝通......利大于弊。想到這里，我心滿意足地閉上眼睛，進入夢鄉。

　　第二天、第三天，都在走親戚的路上度過。獨立的我受到了大家的贊賞。第一次獨自出門，我讀懂了父母的良苦用心。他們是想鍛煉我的自主能力。畢竟適者生存，一個人若沒有自主的意識，將來一定會非常依賴家庭，無法在社會上立足。第一次獨自出門，在我的腦海里留下了永不磨滅的印象。

獨立作文篇2

　　領隊的人立于舟上喊著嘹亮的號子，其余的人雙手持槳，激波破浪。每到端午，這樣的情節定會準時上映。他們是一個整體，每個船員都是關鍵的一環，他們有自己的突出的優點但保持著整體水平的平均值，只有這樣才能又快又好。

　　當年劉邦和項羽實力差距如此之巨但最終卻是劉邦打得天下，為何？劉邦本人才干遠不如世家出身從小飽讀兵書的項羽，但他深知自己的能力不足，知人善任，將自己手下的能人安排到合適的位置去，這才有了漢王朝的壯闊版圖。“項羽有一范增而不用”，他對自己的判斷盲目自大而不肯聽從勸告，放棄了多次在劉邦羽翼未豐時將其擊敗，將威脅扼殺在搖籃的機會，最終在垓下自刎，成了“不肯過江東”的西楚霸王。唐太宗晚年疏于政事、貪欲享受、用人唯親，是魏征以《諫太宗十思疏》來一語點醒夢中人，其中引用到太宗曾說過的“載舟覆舟”之說。魏征督促太宗做一個圣賢的君主，太宗以仁愛之心與圣明之治對待天下黎民百姓，使得“老有所終，壯有所用，幼有所養”，這便是孔夫子所提倡的“大同社會”。百姓又反過來維護太宗的統治，太宗成為歷史上名垂千古的一帶圣君。他們之間相互交融、相互促進，每個人都有所獨特的能力，但卻不能獨立存在，此為“獨特而不獨立”。

　　作為新一代青年人的我們，肩負著中華民族偉大復興的歷史重任。那么，責任咋那兒，我怕們該如何扛起它?“每個人都不可或缺的有著各種各樣的缺點，但優點遠多于缺點。”因此我們要善于發現自己的長處，揚長避短，不要總盯著自己的短處去與人相較。正所謂“術業有專攻”，我們既要學會去把自己擺在合適的位置，即使是在再平凡的崗位也會有不平凡的成就，只有放在恰當的位置上，我們才能成為不可替代的存在。我們只有每一個青年人在各自擅長的崗位于不斷奉獻中才能實現我們大中國的偉大復興。

　　每個人都是獨特的個體，“我們一樣卻也不一樣”。但獨特不等于獨立，更不是特立獨行。每個青年人手拉手，在集體中表現自己的獨特之處，按著穩健的步伐邁向偉大中華民族的復興之路！

獨立作文篇3

　　每個孩子身上都蘊含著巨大的潛能，這是毋庸置疑的。我們為什么要開發孩子的潛能，目的是什么呢？目的'就是發現孩子的優勢，擴大其優勢，將來能將自己的優勢轉化為對生存的資本，生活得更好更幸福。

　　反過來，要使孩子的潛能得到最大限度的開發，首先就要讓孩子學會獨立，一個不夠獨立的孩子，他的潛能開發也會受到影響。因為在潛能開發過程中，父母只能是引導者，發揮主觀能動性的還應該是孩子本人。比如，有的孩子遇到一點困難就退縮，或者尋求大人的幫助，不要愿意自己想辦法解決，這顯然不利于孩子的潛能開發。

　　潛能開發與獨立是相輔相成的關系，兩者相互影響，相互制約，培養孩子的獨立性無論是對孩子的潛能開發，還是今后的生活都有著積極的意義，所以，家長一定要注意孩子的獨立性培養。

　　與國外的孩子相比，我們的孩子的學習能力是非常強的，但是獨立性、操控能力就很差，我認為這與中國父母傳承多年的養育方式是有關的。眾所周知，中國的父母是最辛苦的，從孩子還未出生起，他們就已經在為孩子的將來做著事無巨細的規劃，選擇什么樣的胎教教材、在哪個醫院生產；將來孩子在哪個學校上學，去哪個國家留學；學習什么樣的課外輔導班，是學習鋼琴還是舞蹈，亦或是美術；將來做什么工作，選擇什么樣的人生伴侶······

　　所以，我們經常說中國父母的愛是母雞護子式的，生怕孩子受到一丁點的委屈，遭遇一點挫折，總是希望能把孩子養在溫室中，在自己的羽翼保護之下成長，于是就產生了這樣的“悲劇”：

　　孩子上幼兒園了，口渴了，他會對老師說：“老師，口渴。”老師說：“那你去喝水吧。”可孩子還是一遍一遍的對老師喊道：“老師，口渴。”為什么會這樣？因為他在家里只要一嚷口渴，就會有人把水放到他的嘴邊。

　　孩子上中學了，學校要組織郊游，因媽媽出差，這次未能給他準備好食物與水，還有御寒的衣服，所以，他空著手去參加郊游，餓著肚子，發著高燒回來了，回來之后一個勁的埋怨媽媽為什么沒有照顧好他。

　　孩子上大學了，全家總動員，爸爸給孩子提著行李，媽媽給孩子鋪床鋪，孩子呢？吃著冰淇淋站在一旁乘涼。入學一個月后，父母收到了孩子寄來的包裹，打開一看，竟然全都是臟衣服。

　　孩子大學畢業要參加工作了，眼看著別的孩子在都找到了工作，可咱家的孩子整天在家里上網打游戲，無奈之下，你只好陪著他去用人單位面試，替孩子招聘，結果卻招致面試官的白眼。

　　······

　　這樣的例子不甚枚舉，很多時候，只有當父母發現孩子的能力不行時，才會抱怨道：“我家孩子怎么這么笨？人家孩子怎么都可以，為什么他不行？”父母是問題孩子的形象代言人，他不行，更多時候是因為你不行，是你的教育出了問題，一個從小在溫室里成長的孩子，你能苛求他長大后成為一顆茁壯的大樹嗎？

　　在父母的潛意識中，親子是一體的，對于這一點，可能很多父母都沒意識到，他們總是不自覺的將自己與孩子的關系緊緊的聯系在一起，就像兩塊異性相吸的磁鐵，一方面有著強烈的“替代成就感”，比如，有的家長當年沒能考上一所好大學，就把希望寄托在孩子身上，“你好好讀書，將來考上清華、北大”，這其實不是孩子的愿望，而是你把當年未能完成的心愿轉移到了孩子身上。另一方面，父母又心甘情愿地包攬了本應該屬于孩子自己去做的一切。你看現在的孩子，有幾個會做家務的？別說收拾房間、洗衣服了，就連自己的書包都不會整理，上學的時候，背著書包的往往是孩子的家長，這樣一來，就使孩子在生活實踐中其體能、智能和社會性參與的權利受到限制，長大以后，自然就是什么事情都做不來，無法獨立。

　　現實中已經有很多例子證明事無巨細的愛是傷害，如果你真正的愛孩子就應該學會放手。讓他學會自我獨立，在生活中開發自我的潛能。

獨立作文篇4

　　歌德說過：誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是奴隸。8歲時，我便為自己的獨立邁出了最重要的一步。

　　有一天，媽媽和爸爸千挑萬選下買下了一套房子。

　　想住進房子的念頭在我心中沸騰不已，直到有一天我無法控制時，我向媽媽大聲宣布：“我要去新家住！”

　　媽媽并沒有被我的想法嚇到，只是莞爾一笑說道：“去新家住可以是可以，只不過……”媽媽故意賣關子，我可聽急了：“只不過什么？只不過什么呀？”“只不過新家可是在很遠的地方，你要自己上學，自己回家。”媽媽慢慢道來。“可以可以！”我覺得媽媽在忽悠我，一定不放心讓我自己上學、回家，于是滿嘴答應。

　　不久我們果真搬到了新家——綠都花城。

　　我早已把自己的承諾忘記了，可是媽媽一提我又記起來。我只好跟媽媽撒嬌：“好媽媽，好媽媽，媽媽最好了！”我用了九牛二虎之力，對媽媽又抱又夸的，可媽媽只丟下一似許非許的話：“獨立可是自由的方向哦！你想不想都隨你！”之后揚長而去。

　　我被“自由的方向”迷得飛上天了，我渴望自由，是如饑似渴，可一想自己上學，自己回家實在麻煩。但又被“自由”這兩字牽絆住，只好向“自由的方向”屈服。

　　之后我每天乘公交車上學、回家，已習以為常。

　　其實獨立很簡單，只要邁出第一步。

獨立作文篇5

　　星期四，爸爸突然接到任務要去外地出差，聽到消息，我一下子懵了，因為媽媽去外婆家了，這樣就我一個人在家，要真正獨立一次了。

　　早上，爸爸對我說了許多鼓勵的話后就走了。家里頓時變得特別寂靜，我心想從現在開始要靠自己了。爸媽不在家，自己起床、洗漱、吃飯、上學都不成問題，但一想到要一個人守著整套房子面對黑夜，心里就直打鼓。

　　快十點了，和平時一樣我鋪好床準時熄燈睡覺，可是當我睡到床上時，腦子里面浮現出了平時看過的鬼故事，明明知道是假的、不存在的，但就是有一種莫名的恐懼，害怕的睡不著覺。去上廁所時，過道燈一閃一閃的，我老是擔心燈亮了之后，在窗戶前會不會突然出現一個人頭。黑暗中彌漫著恐懼，我忍不住給爸爸打了個電話，爸爸在電話里安慰我：“沒事的，如果你實在害怕就開著燈睡吧，這樣就不會那么害怕了。”聽到爸爸這樣說我便打開燈睡覺，但是心里還是十分害怕。可是想要爸爸媽媽回來是不可能的，趕快睡吧。邊這樣想，邊在床上翻來覆去，怎么也睡不著。迷迷糊糊的到了天亮，早上起床后，什么事情也沒發生、一切如舊，就覺得黑夜也沒有什么可怕的。

　　爸爸媽媽回家后都表揚我很勇敢，真的已經長大了呢，不但能自己照顧自己，還能幫爸爸媽媽看家了。爸媽不在家，自己起床、洗漱、吃飯、上學都不成問題，但一想到要一個人守著整套房子面對黑夜，心里就直打鼓。

獨立作文篇6

　　這是一幅漫畫。

　　圖片上，一棵瘦弱小樹苗被2棵巨大的樹所包圍，風“呼呼”吹過，而小樹苗卻沒有受到一點損傷，因為他的父母——大樹，已經把所有的力量阻擋在他們的身軀之外。小樹苗的臉上露出無奈的神情，它這么大了，父母依然保護著它，不讓它自立，更不愿讓它收到一點傷害。

　　這幅圖的確很令人深思，尤其是現在的父母們。現在我們大都是獨生子女，父母對我們都是?i在嘴里怕化了，對我們備加關愛。但是總是這樣也是不好的。雖然我們年齡小，不懂得大人對我們的關愛，但是還有多少在少年時不自立自強，長大了什么事情都依著父母，依靠別人來幫助完成，自己卻什么也不會干的例子呢?如果不自立自強，后果會有多么的嚴重呢?現在的家長卻依然這樣，小孩子在家里衣來伸手飯來張口，什么事情都讓父母幫忙完成，脫離了父母什么也干不了，難道這樣的例子還不夠多嗎?在這樣下去，即使成績有多么多么的好，不能自立自強地生活，又有什么用呢?難道說一個不會自立自強的人也能成為一個棟梁之材嗎?

　　不，絕對不可能!一個人，就要自立自強，才是對生活的樂觀面對，對困難的泰然處之的態度。否則，不會自立自強自食其力的人，遇到困難就沒了方向，會被困難所擊倒;反之，自立自強、脫離父母襁褓的人，遇到了困難就有勇氣有信心地去面對它，戰勝它，最后才會取得勝利。

　　讓我們自立吧!如果還這樣下去，我們要脫離父母的溺愛，從小事做起，從現在做起，自立自強，汲取生活給予我們的營養，努力成長，成為對這個社會有用的棟梁之才，做一個自立自強的人。

　　讓我們自立吧!

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